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关爱生命健康 服务百姓生活——汶上县《健康新生活》栏目正式开播

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快乐生活,健康成长(演讲稿)

实用文档 . 快乐生活,健康成长 尊敬的各位评委,亲爱的同学们: 大家好! 我叫~~,来自~~中学。今天,我演讲的题目是《快乐生活,健康成长》。 踏着朝阳,迎着雨露,我们走过了天真可爱的童年,告别了无忧无虑的少年,而今,迈进了美好纯真的青春期。 我们是幸运的。从出生那天起,父母们用爱铺就的一条五颜六色的鸟语花香的大道,一直通向远方。于是,我们的眼睛便被那扇大门里的光芒照亮了。我们又是脆弱的。就像温室里的花草,一旦失去庇护,就有枝折花落的危险。我们渐渐发觉,父母们指给我们的那条大道,也有许多寂寞、许多坎坷、许多荆棘。行进中,一滴泪水,告诉我们一个跌倒的故事;一滴汗水,又使我们多了一份沉重,几分成熟。 曾经的我,站在人生的这方舞台上,是那样的无主,那么的自卑,如此的无奈。记得那次的登台表演,我不敢抬起头面对那些好奇的、期盼的目光。为此,我失去了他们对我的关注,失去了表现的机会。站在台上的我,脸色通红,声音颤抖,心跳加速,整个人完全笼罩在一种紧张的氛围之中。下了台,我哭了,我恨自己为什么这么没用。痛定思痛。在老师的帮助和自己努力之下,我终于走出自卑的阴影,解开了心中的纠结。 我知道,这样的经历决不只是我的“专利”。在我们同学之中,相貌不佳的少女,总因自己是“丑小鸭”而难过;有能力而不被发现的人,总觉自己是“千里马”不遇“伯乐”而退缩;考试老是不及格的人,总因自己是“大炮”而低头……其实,“丑小鸭”也能长成美天鹅,“千里马”也会遇“伯乐”。 我们的生活虽然充满平淡、充满痛苦,但也充满快乐。痛苦和快乐本是一对孪生的兄弟,相伴相生。其中,快乐是上帝送给我们的翅膀。只要我们抓住了它,就能天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。 青春期的我们,正在人生道路的起点上,要像新生的绿叶,为春天增添一丝绿意;要像初升的太阳,给大地撒下一缕阳光;要像茁壮的大树,为路人留下一片绿阴。让生命的空间拥有更多的阳光,让生命的价值焕发夺目的光彩! 同学们,让我们珍惜时光,不负青春年华,快乐生活,健康成长。为了祖国的明天,一起努力! 谢谢大家!

珍爱生命 健康成长

“珍爱生命健康成长” 二、地点:七(3)班 三、班会主题:珍爱生命,健康成长 四、活动目的:使学生学习安全知识,增强安全意识。认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。 五、现状:当今社会,由于竞争的激烈,生活节奏的加快,以及社会、家庭、自身的种种因素,许多学生或多或少都有一些心理上的问题,这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈,学习的压力,父母的离异,同学的猜疑,世人的冷漠,缤纷世界的诱惑,社会丑恶面的影响,人际关系的摩擦,青春花季的躁动等等,都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历,心理承受能力,自我调控意识、方式、方法的不同,会呈现不同的现象。有的郁闷,有的烦躁,有的情绪不稳,有的厌学、逃学,有的孤独封闭,有的亢奋,有的牢骚满腹,有的生活态度消极,有的看待问题思路偏激,有的早恋、暗恋不能自拔,有的沉溺于虚幻的网络,逃避现实,更有甚者自杀,杀害父母等等。 六主持人安跃 七、参加对象:七(3)班全体同学 八、活动过程 当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。 《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。 开车的司机心中总有一个愿望:高高兴兴上班,平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准:百年大计,质量第一!这充分说明了安全的重要性。可是,有一些人总是忽视安全,没有防范意识,以至酿成大祸,损人害己。在我们的身边,不注意安全的事情时有发生,是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀,戳伤了同学,落了个终身遗憾,真可惜!因此,在平时的课外活动中,我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里,我们就竟应该在哪些方面注意安全呢?下面我们做几个选择题。 1、下课了,不能干什么A打球B追赶打闹C跳绳 2、哪些东西不准带进校门A 皮球B 三角尺C利器,易染物 3、哪种行为不对A跳高,跳远B 攀越围墙,滑楼梯C 翻单杠,荡秋千 4、上下楼怎样行:A 靠右行B靠左行C 左右都可以。 同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命,注意安全应该从“我”坐起,持之以恒! 安全知识我们要月月讲,天天讲。下面,我们来进行安全知识小问答。 消防知识问答: 1室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃,可燃材料) 2电器线路破旧应该怎么样?(及时修理更换)

《珍爱生命,健康生活》活动方案

《珍爱生命,健康生活》活动方案 活动目的:通过活动,让学生懂得只有懂科学,才能健康地生活的道理。从小讲卫生,做个健康的孩子。 活动准备:小品 一、各小队整队、人数 二.全体立正,出旗敬礼。(出旗曲) 三、中队长讲话宣布活动开始 四、进行过程: 女:现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。 男:按照传统观念,个人的健康问题历来是由医生和医院负责的,结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身,人们并未享有健康。 女:现代医学提出了新的观念,认为健康永远掌握在自己的手中,自己要对自己的健康负责。我们就要从小了解自己,学习一些健康的卫生保健知识。 男:你知道吗?我们人身体中最重要的部分是什么? 女:是大脑,对吗? 男:对,你了解大脑,知道如何科学的用脑吗? 我们就欢迎三位同学给大家讲讲“大脑的保健”吧。

(大脑的保健) 男:通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。 女:是呀,我们上课的时候认真学习,动脑思考,那课间应该合理休息,做正当游戏,看看这几个同学的“快乐课间吧” (小品:快乐课间) 男:我想我们同学都应该象刚才那些同学一样,拥有一个“快乐的课间” 女:好渴呀,我要喝点水,(拿水瓶喝水)你知道我们为什么喝水吗? 男:因为口渴呀,还有…我不太清楚了。 女:那我们就快来听听“小小广播站”的广播吧! (水生命的源泉) 男:讲的真好呀,我明白了,我们都要养成定时定量喝水的好习惯。 女:我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目,让我欢迎他们给我卫生歌谣。 (讲卫生对对对拍手歌) 博士上场:(一日三餐要定时定量) 小品:(别贪玩电子游戏机) 女:贪玩游戏机会给我们带来很多疾病,同学们我们可不要贪玩呀。 个人表演:讲保护眼睛知识

(推荐)关爱生命健康成长演讲稿

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档关爱生命健康成长演讲稿,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前 行的动力。 关爱生命健康成长演讲稿 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在生活中,用到演讲稿的地方越来越多,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编收集整理的关爱生命健康成长演讲稿,欢迎阅读与收藏。 关爱生命健康成长演讲稿1 各位老师,各位同学: 大家下午好,今天我演讲的题目是:珍爱生命,健康成长。 成长是人生的必经之路,走向成熟,通住成功;成长是一个五彩斑斓的梦,那么美丽、那么真实;成长像是桌上的各种菜式,甜、酸、苦、辣应有尽有;成长是痛苦中的泪水,也是初尝成功的甜蜜。 初中时是在省重点中学度过的,又是在重点班,在骄傲与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争,因为每个人都会有一个

梦想,每个孩子都渴望成功。但是有时,竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩,刚进班时成绩还不错,可是几次失利后,她似乎忘却了自我,于是她不再努力,而选择了另外一条道路,上网,结交,甚至轻生。终于有一天,班上前排的一个座位永远空了出来,在那一刻起,她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。 人的一生,是不可能有一帆风顺的旅途的,不经风雨,又怎见彩虹?梦想与现实的差距总是遥远的,没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧,因为生命只有一次,因为生命的可贵,因为生命所承载的希望。活着,不仅为自己而活,还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望,承载着他们的爱。 人需要责任,需要对自己负责,更重要的是对你的父母对这个社会负责。我们从呱呱坠地,就不断接受给予,你是否还记得,是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学:你是否还记得,是谁在深夜为你抄好被角;你是否还记得,生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹,是谁多年养育了你,是谁给你生命的权力? 生命是父母赐予的最高权力,不要让自己到人间白走一遭,请相信自己,一定要珍爱生命。 人生是波折的,也许前途茫茫,也许灰心丧气。无论遇到什

健康饮食-快乐成长教学案例

健康饮食-快乐成长教学案例

《健康饮食快乐成长》综合实践活动教学案例 一、主题选定 科学的饮食习惯,有益于我们的健康。拥有健康的身体,我们才能愉快地生活和学习。特别是对于处在生长发育阶段的中小学生来说就显得格外重要。然而,现在的中小学生大都不知道如何安排自己的饮食,很多学生甚至还有挑食、偏食、爱吃零食和浪费粮食的不良习惯。 《健康饮食快乐成长》活动的设计,旨在通过开展直接体验的学习活动,使学生积极地投入到学习和生活中去,在合作探究的基础上,了解各种食物的种类及不同食物所包含的营养成份,以及人类维持身体健康所需的营养成份及合理的比例,增进学生的科学知识,培养学生学习科学,尊重科学的品质。 二、设计思路 1、为更好的完成本课的教学目标,将“自主探究、规范操作、亲身体验”作为学生的主要学习方法,以此来更好地体现综合实践活动的理念; 2、在教学方法上教师除了带领学生亲自体验外,更要注重方法的指导,只有掌握了科学的方法,学生的实践探究才有深度,才更有实践价值。 三、准备材料 1、学生搜集、整理饮食与健康方面的资料。

2、向父母、老师或身边的厨师、保健医生了解各种菜谱中的营养搭配技巧,设计一个有营养价值的食谱。 3、认真查阅有关资料,了解食物中包含哪些营养成分,食物中所含的营养成份,对人的身体有哪些影响? 4、每个学生写自己的活动体会或收获。 四、活动的目的 1、知识与能力 (1)通过调查活动、搜集资料、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、运用资料、处理信息与获取知识的能力。 (2)初步了解人体所需要的营养成份以及常见食物里所含有的主要营养成份。 2、过程与方法 (1)懂得合理搭配一日三餐的重要性,学会基本的配餐方法。 (2)让学生了解调查访问、查阅书籍、上网收集等是获得知识的好方法。 3、情感态度价值观 (1)在研究活动中提高人际交往和团队合作能力,激发学生继续探究营养学的兴趣。 (2)通过活动让学生了解饮食与健康的密切联系,了解不同食物的营养价值,养成科学合理的饮食习惯,关注自己与他人的健康。 (3)通过对饮食与健康问题的思索与讨论,培养学生一日三餐,按时就餐,节约粮食,不浪费粮食的良好习惯。

“关爱健康,珍爱生命”主题团日活动总结

“关爱健康,珍爱生命”主题团日活动总结 艾滋病,1981年美国首次发现和确认。全名为“获得性免疫综合症”,英文缩写为AIDS,曾翻译为“艾滋病”,“爱死病”,分为两型:HIV—1型和HIV —2型。他们有各自的亚型不同地区流型的亚型不同,同一亚型在不同地区也存在一定差异,是人体感染了“人类免疫缺陷病毒”又称艾滋病毒,这种病毒这种病毒终生传染,破坏人的免疫系统。是人体丧失抵抗各种疾病的能力。 艾滋病毒在人体内的潜伏期平均为12年至13年,在发展成艾滋病人以前,病人外表看上去正常,可以正常的生活和工作很长时间。 12月1日,是世界艾滋病日。为了普及艾滋病的相关知识,增强同学们的防范意识,呼吁大学生们关注艾滋病患者。为此我化工103团支部开展了“关爱健康,珍爱生命”的主题班会。 一、活动过程 活动之一:预防艾滋病知识讲解。 12月12日上午9:30开始,在四教603,“关注健康,珍爱生命”几个大字显得格外显眼。活动一开始,团支书介绍此次团日活动的目的及意义。 接着宣传委员开始讲解一些关于艾滋病的知识并提出一些问题供大家思考。 活动中,同学们认真听讲,积极回答问题。不时还自己提出一些问题让大家讨论,活动现场气氛十分热闹…… 活动一直到三点结束,同学们都学到了一些关于预防艾滋病相关的知识,为以后健康生活做好准备。 活动之二:艾滋病试卷考查。 在艾滋病知识讲解结束后,有团支书给每人发一张艾滋病知识的试卷来检验同学们的课堂效果。 活动之三:总结活动-------活动总结与讨论 为了总结此次团日活动成果,分析活动中存在的不足,以便进一步完善,我们及时对活动效果、活动意义进行了总结,大家积极发言,勇敢批评,并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。 二、活动自我评估 二、活动自我评估 总体来说,我们这次以““关爱健康,珍爱生命””为主题的团日活动,各个阶段的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点: 1、准备较充分 “凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。

关爱生命---呵护健康

关爱生命呵护健康 各位朋友,大家好! 当今世界上,有两件东西是任何人都不会拒绝的,那就是健康和财富,两者相比,健康更为重要,人一旦失去健康,就等于失去一切。但人们往往是本末倒置,只在乎那些标上价格的东西,如汽车、电冰箱、洗衣机等,却不珍惜那些免费来自于父母而又无法重生和再现的身体。今天和大家谈健康的主要目的就是探讨健康新方法,树立健康新观念。 随着人们物质生活水平的提高,伴随而来的副作用则是空气的污染,水的污染,环境的污染和食物的污染,人类出现了很多文明病,如高血压、偏瘫、糖尿病、癌症等,极大的威胁着人们的生命。而人们在治病寻方时,往往只局限于传统的治疗方法,即中医和西医的治疗。今天着重谈的是免疫疗法对健康的重大作用。 首先,我们看看西医如何治疗。西医最大的特点是针对性强,见效快,如感冒发烧时服用安乃近,便立即退烧,这是任何疗法都不能与之相比的。但是西医治病的过程是抑制、控制、替代的过程。所谓抑制,就是头疼吃止疼片,失眠吃安眠药,就是用药物来麻痹神经。所谓控制,就是用降压药控制血压,用降糖药控制血糖。所谓替代,就是用胃药替代胃的消化功能,用胰岛素替代胰腺的分泌,久而久之,身体对药物就会产生依赖性,机体功能就会越来越下降,“用进废退”就是这个道理。 同时,部分西药还会带来药源性疾病,如治头伤胃,治胃伤肝,治肝伤肾,治疗类风湿时,引发股骨头坏死,不少聋哑儿童,便是使用抗生素所致。 再看中医治病,中医强调扶正固本,根据辨证论治,从整体观出发,使阴阳恢复平衡,机体保持稳态,提高免疫能力,以抵抗入侵的病魔,这就是扶正的妙处。中药既少副作用也不产生抗药性。但它也有缺点,一是绕着圈子治,起效慢;二是高温煎制,破坏了大量的有效成分;三是携带不方便。 所以,人们就期盼着一种新产品的问世,这种产品既要有西医针对性强、见效快的特点,又要有中医治本的特点,同时又要有食品的安全性,食用菌公司的产品就完全实现了这些要求。 食用菌公司的产品是以营养价值比较高的食用菌和药用价值比较高的药用菌为原料,以现代生物工程的方法,高、精、细浓缩提纯的复方制剂。食用菌指的是蘑菇、金针菇、黑木耳等,药用菌指的是中药的范畴,中药分上、中、下三品,上品为食、中品为药、下品为毒,下品指的是蝎子、蜈蚣、穿山甲等剧毒类,需要在医生的指导下才能使用,否则,使用不当会要了人的性命;中品指的是甘草、桔梗等草本植物,具有三分毒性,我们平时所说的是药三分毒大家都以为说的是西药,事实上说的是中药的中品,其实西药的毒性要远远大于三分;中药的上品指的是冬虫夏草、灵芝、柏树菌、猴头菇等,既可以入药也可以入食,没有任何毒副作用,常服久服能强身健体,延年益寿。 食用菌和药用菌通称为食用菌,其学名是一大类具有大型子实体的高等真菌,其主要成分叫真菌多糖。多糖、核酸和蛋白质是共同构成生命活动的高分子物质。多糖的种类很多,真菌多糖只是其中的一种,像我们从粮食中摄取的淀粉叫淀粉多糖,植物和蔬菜中的纤维素叫纤维多糖。多糖是由多个单糖分子连接而成的,单糖之间的排列方式不一样,结构不一样,作用就不一样。淀粉多糖属α多糖,单糖之间的排列方式为1:4和1:6位,结构是片状和线状,进入人体后,

《关爱生命 珍爱生命》主题班会

《关爱生命珍爱生命》主题班会 一(3)班2016年10月14日 活动目的:在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。通过班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。活动内容:以校园安全为主展开各类安全教育,给学生灌输各类自我保护的知识。 活动地点:一年级教室 活动时间:一课时 活动形式:主题班会 活动准备:收集因不注意安全造成事故的事例、 活动过程 引言: 中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40名学生死生安全事故,还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。 据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失! 触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟! 一、导入。 教师:在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天通过班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。 下面我宣布:《珍爱生命,健康成长》安全教育主题班会现在开始! 二、看故事、谈感受: 我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边: 生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。

珍爱生命,健康生活

珍爱生命,健康生活 宇宙是一个大的生命,江流入海,落叶归根,我们是宇宙中的一息,我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒种子都能成熟发芽,生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐与痛苦总是相辅相成的,在快乐中,我们要感谢生命,在痛苦中,我们也要感谢生命,因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢? ——冰心人最宝贵的是生命,生命对于我们来说都只有一次,珍爱每一个生命,健康快乐地生活,这才是一个人一生最好的追求。对于生命,对于生活,我有着一些自己的感受。我曾遇到过亲人的离去,初中同学的猝死,还有好朋友的不幸车祸……这些都让我感受到生命是如此脆弱,却也是如此的珍贵。也许生活中我们会遇到许许多多不如意的事,会遇到一些困难和挫折,会遇到一生中最大的磨难和考验……但是,正如冰心老人所说的那样:“生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐与痛苦总是相辅相成的,在快乐中,我们要感谢生命,在痛苦中,我们也要感谢生命,因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?”无论人生中经受怎样的考验,只要我们的生命犹在,那就是一种幸福。在自己生命中,好好活着,乐观对待生活,创造属于自己的健康快乐的人生。 在如今高速发展的时代,生活的压力增大,给人的身心带来了沉重的负担,由此产生的抑郁症、自杀、他杀……不仅在社会上频繁出现,而且也蔓延到了高校当中,这是一个值得人们深思的问题。在这个十分注重物质追求的年代,我们似乎忘了自己对生活最初的本质的追求。其实我也说不清楚生活最初的本质的东西是什么,但是我觉得对于生活,能够简单、快乐、健康地活出自我,纵使还有很多无法得到满足的追求也变得微小起来。 每个人的生命,每个人的生活都是独一无二的,我们都可以拥有属于自己生命的精彩和生活的快乐!珍爱每一个生命(他人的和自己的),珍惜自己点点滴滴的生活,让我们的心灵得到轻松与愉悦,在生命犹在的岁月里,努力打造属于自己快乐健康的生活。

关爱生命关爱健康活动策划方案

关爱生命关爱健康活动策划方案 一、目的和意义 据统计,目前我国60岁以上老年人口达到1.34亿,占总人口的10%以上;65岁以上人口超过9400万,占总人口的7%以上。在今后较长时期内,我国60岁以上人口还将继续以年均约3.2%的较快速度增长。 我国快步进入老龄化社会,老年人口的工作和老龄健康问题已纳入各级政府的议事日程,并被社会广泛关注,我国加入世界贸易组织以后,政府职能进一步转变,给社会团体和企业赋予更多的社会责任;党的十六大提出全面建设小康社会,健康指标是建设小康社会的重要内容之一。切实保障老年人的健康权益,让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年,共享人类社会发展的成果,这是社会文明进步的重要标志,也是全社会共同的责任。 为了传承中华民族的传统美德,构建现代健康、文明、和谐社会,弘扬敬老、养老、助老的传统美德,为老年人营造一个“健康安全网络”,把党和社会的温暖送到老年人心中,用爱心回报社会,承担企业的社会责任,使他们度过幸福、健康的晚年,急需开展一项以普及健康知识、促进关爱健康保健为目的的主题社会公益活动。 二、活动主题 亿万阳光——关爱生命关爱健康 三、活动宗旨 行动以“发展老年保健事业,提高关爱健康水平”为行动宗旨,旨在认真贯彻党

和政府的有关老年工作的方针、政策,弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德,全心全意为全社会老年人的身心健康服务,大力开展有利于中老年人身心健康的活动。帮助老年人树立健康意识,掌握健康知识,建立健康行为,造福于老年人。 四、活动简介 活动由中国老年保健协会组织发起,亿万阳光有限公司、人大集团总公司与中国老年保健协会共同组建“中国***协会亿万阳光项目办公室”,作为中国老年保健协会的直属单位,办公地址设立在首都北京的科研核心中关村,全面负责“亿万阳光-中国关爱健康行动服务网络”的业务指导。亿万阳光——中国关爱健康行动的开展将有力地改善我国老年人健康知识匮乏的状况,行动将建立“中国关爱健康行动”科普宣传队,深入社区和农村开展系列健康主题宣传活动;投巨资建设专业的关爱健康检测、服务网点(亿万阳光专卖店),作为专家和会员交流的平台,广泛开展针对中、老年人群的免费健康检测和健康知识科普活动;开展丰富多彩的文体活动以丰富老年人的精神生活;建立“亿万阳光健康俱乐部”,设立专用服务器,抽调专业计算机维护人员,为老年人建立电子健康档案数据库;开通专业的健康网站,用高科技的手段保障健康讯息的快速传达;全面带动社会各种力量积极参与,推动我国关爱健康保健教育深入开展。 五、活动口号:吉祥晚年,健康相伴(待定) 六、亿万阳光项目办公室的职能 1、组织协会专家定期举办关爱健康科普知识讲座。 2、组织并开展关爱健康联谊会。 3、编辑并免费发放关爱健康知识科普读物。

关爱生命 关注健康

关爱生命关注健康 “安全”是个很通俗的词,从词典查不出什么深刻的含义,只解释为“不受威胁,没有危险”。然而,它却直接关系着我们每个人的生命与健康,牵系着每个家庭的幸福与温暖,影响社会稳定与发展,与我们的生活紧密相连,息息相关。 “安全”在我们的生活里是一个老掉牙的字眼。一提起它,却觉得是老生常谈,尽管天天讲,日日谈,可有的人还是不以为然,而且时有发生。你看,这就是发生在某市的一个场景:在宽阔的马路上,一辆摩托车飞快地跑着。这时,红灯亮了,周围的人都停了下来。只见摩托车加大油门,向前冲去,这时正好与旁边路上的人撞在一起。只见骑车人摔出很远,摩托车也摔出很远,人们渐渐围观过去,交警也立刻赶到。那人的胳膊已经骨折了,但是交警还是按规章罚了款。骑车人不仅自己受罪,而且经济上也受到了损失。如果骑车人严格按交通规则行驶,也就不会出现这样的结果。这一案例教育大家不要拿自己的生命开玩笑,生命只有一次,要珍惜生命,按章办事才能确保安全。 作为一个家庭来讲,每个家庭成员的平安,是幸福家庭的首要条件。如果在日常生活中不谨慎行事,就很容易遭到意外伤害。然而,每时每刻都有因为马虎行事的生命作代价,给自己造成终生遗憾,把一个幸福而温暖的家毁于一旦。在家中遭受意外伤害主要是因为:①麻痹大意;②自身防范意识差,缺乏安全教育。 一个小区的住户由于做完饭忘记关煤气,差点发生火灾,幸亏发现及时,才避免事故的发生。在现实生活中,有许许多多这样的例子,如:触电、烧伤、烫伤等类似的问题都是由于安全知识淡薄和违规操作造成的。如果发生了这些问题,要保持镇静,迅速采取正确的措施进行自救和救护,尽量避免事故的扩大和蔓延。种种惨痛的事故表明,安全就是这样,在它面前来不得半点虚假和欺骗,谁重视,谁就会健康幸福,笑声常伴;谁忽视,谁就会得到可悲的下场。 随着经济的发展,我们周围的车辆越来越多了,在充分享受着现代交通带来便利和快捷的同时,交通事故也已经成为了人们意外伤害的主要危险。据统计,每年都有数以万计的人们被无情的车祸夺去了生命或造成了终生残疾。其中很大一部分是由于人们对道路交通法规知少之甚少,自我防范意识较差,缺乏自我保护意识而造成的。 我们学校一出校门便是马路主干道,同学们无论是走路、骑车,都应该遵守交通规则。但是有相当一部分同学在上学、放学途中、淡化安全意识、无视交通秩序,在马路上追打,更有甚者骑着自行车嬉闹,真可谓是隐患重重、险象环生。

小学五年级演讲稿:健康生活,快乐成长

健康生活,快乐成长 本文作文是关于五年级的演讲稿健康生活,快乐成长,欢迎阅读。 有这么一个故事。森林里有狼有鹿,人们为了保护鹿,猎人就把狼消灭了,他们认为这样就把鹿保住了,哪知道适得其反。几年后,鹿因为没有狼,吃饱就躺在草地上,休息晒太阳,结果鹿变得胖起来了,脂肪肝,冠心病,高血压,自身疾病越来越多,死得越早,结果鹿群越来越少,快要自己绝种了。怎么办呢?派医生给鹿治病,谁能给鹿治病呢?想来想去,最好的办法还是把狼请回来,他们重新买了狼放在树林里,狼一来就吃鹿,鹿就得跑,狼追鹿跑,就在这样的过程中,鹿锻炼了身体。自然界就是这样的奇妙,就是在互相竞争中,各自得到提高。所以,离开了运动反而糟了,鹿死得更快,有了狼,狼变成了鹿的医生了。同学们,从这个小故事中,我们可以知道,要快乐地生活,我们必须要有一个健康的身体。 有专家对1000名3-6年级小学生考试成绩的研究指出:吃早餐的学生比不吃早餐的学生成绩好。而且早餐的分量和内容也和学习成绩有关。早餐吃好,中餐吃饱,晚餐吃少。我想大家都有听过吧。不吃早餐为什么不好,我把原因跟大家说说,因为我们晚餐一般是晚上6、7点的样子吃。如果加上早饭不吃,这样我们等于有16、17个小时左右没进食。这样对胃很不好,长期不吃早餐,容易得胃病、肠胃炎。而且大脑反应迟钝,早饭是大脑活动的能量之源,如果没有进食早餐,体内无法供应足够血糖以供消耗,便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝。丰富充足的早餐营养将有助于提高学习质量。早餐要选择热能高的食物,如牛奶、煎蛋、馒头或面包等。这样以足够的热能保证上午的活动。所以,同学们,为了健康的需要,我们还是必须吃早餐。

(初中应用文)健康成长,关爱生命,幸福生活.doc

健康成长,关爱生命,幸福生活看了?阳光和雨露将泥土中的花蕊催;在的庇佑下振翅翔。 听了?新生的生命在抽穗拔芽;降生的新生命在咿呀学??抬凝,我成的天空正愈晴朗了;低沉思,我的生命像洗了一般澄澈。 12 个里程碑了我所的春夏秋冬,在父母、老、他人无言的关下,萌了内心成的青春之芽。 我似曾感,令人憧憬的健康成之旅已启程。但在我穿越人生之海中有多不良 惑阻我前行,使人迷惑的漩,海浪和暴出了!只要稍不留神就会陷去,我就会 被摧。所以,我要学会武装自己,一关,不良的惑生一种抗拒。“学如逆水行 舟,不退,心似平原走,易放追!”一个身心健康的人一定能抗拒住狂暴雨的洗 礼。有一个故事:一个家做了一个小,他每位小朋友一些糖果,并告他:能在他 回来之前不吃掉糖果,将会得到更多的糖果。之后,他便开始察,果呢?只有几个 孩子能等到他回来,而些得起惑的孩子,在事上取得了很大的成就。 成是生命里一个的渡。成中,我会遇到多坎坷,会我迷茫不安。 学会面解决它,生命之会更加茁壮健康。 同学,聊完了“健康成” 个,你知道“关生命”所涵的意?得 5.12 大地震。灾的生了多少夏儿女的心。到在,我沉浸在感 中:多少人用生命了活着的意!他生命的渴望,生活不放弃的眼神令人之容。多老用自己的身躯了“摘下我的翅膀,你翔”的真正意。他学生牢牢把守了生命之。那里的人,在地震来之从无

惧色,从容到让人惊讶!他们连死都不怕,还怕什么?敢问,那些轻言放弃,一 了百了的人,在他们面前,难道不自惭吗?所以,我们更要“关爱生命”!很简单,生活中帮助残疾人,以和善的目光与他们交流;看到希望工程,省下一包烟,一个发夹,一个名牌包的钱捐助。 同学们,我相信,我们内心现在涌动的不是别的,是感动!青春的种子正在 发芽,没有虫子的侵蚀,人生之花绽放了最为辉煌的一刻,没有暴雨在残害,它 们在幸福地生活。静静的聆听,鸟语花香,流水潺潺,这是幸福的声音。健康的 成长,关爱生命让我们走到一起,组成 13 亿人的大家庭,幸福地活着。 化不开的夜,化不开的感动,我们, 21 世纪的花朵们,在微风徐徐拂过的堤 岸边,品味着人生。一起憧憬健康成长,一起关爱生命,携手幸福。

关爱生命,健康成长演讲稿

各位老师,各位同学,大家晚上好,今天我演讲的题目是:关爱生命, 快乐成长。 生命是一曲优美的交响曲,是一篇华丽而经典的诗章,是一次历经挫折与艰险的远航,生命是如此的宝贵,所以关爱生命快乐成长成为了当今的主题。 落叶在空中飘落谱写着一曲曲乐章,是因为大树对它的哺育;白云在蔚 蓝的天空飘荡描绘着一幅幅美丽的画卷,是因为白云对它的滋养。我们在这 个多姿多彩的社会上阳光成长,是因为父母赐予我们的恩惠,然而生命只有 一次,又是如此的宝贵,它就像喷泉一样是那么多姿多彩,它就像晚霞一样 是那么美轮美奂,它就像鲜花一样是那么五彩缤纷,然而往往一些潜伏在背 后的暴风雨也会使它们像昙花一现那么短暂。 人生的旅途很长,生活的碎片装点着沿途的风景,然而人生总结起来也 很短暂,只有三天—昨天、今天、明天,我们的每一天都围绕着这三天此去 彼来。昨天,或许步履维艰的探索着今天的道路,或许惬意自得的信步于己 的羊肠小道;今天,或许活在昨天的幻影里,或许为了明天莺歌燕舞而倾心 尽力;明天,或许迎接我们的或许是康庄大道,或许是梦中不知深远的满天 繁星。不管昨天、今天、明天我们把康庄大道装在心中,无论春夏秋冬我们 把健康看作是是生命的源泉,只要健康在我心中,没有克服不了的困难,让 我们共同努力心存健康,让我们用自己的双手托起明天的太阳,让希望与健 康一起飞翔。 成长是人一生中必经的道路,可以走向成熟,通向成功;成长是一个五 彩斑斓的梦,那么美丽、那么真实;成长像是桌上的各种菜式,甜、酸、苦 、辣应有尽有;成长是痛苦中的泪水,也是初尝成功的甜蜜。 人的一生,是不可能有一帆风顺的旅途的,不经风雨,又怎见彩虹?梦 想与现实的差距总是遥远的,没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自 己的生命吧,因为生命只有一次,因为生命的可贵,因为生命所承载的希望 。活着,不仅为自己而活,还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋 友和国家的希望,承载着他们的爱 人需要责任,需要对自己负责,更重要的是对你的父母对这个社会负责 。我们从呱呱坠地,就不断接受给予,你是否还记得,是谁在风雨之乘的路 上撑着雨伞送你上学:你是否还记得,是谁在深夜为你抄好被角;你是否还 记得,生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹,是谁多年养育了你,是 谁给你生命的权力?生命是父母赐予的最高权力,不要让自己到人间白走一遭,请相信自己,一定要珍爱生命。 人生是波折的,也许前途茫茫,也许灰心丧气。无论遇到什么困难,都 要寻找乐观的方式解决,让自己的每一天都充满阳光,让自己每一天都快乐 ,你会发现,生命原来如此美丽。年少的我们,执着于信念,奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想:等我们长大,却会发现神圣的理想就在眼前,却要以改变自己的代价才能得到。为了它,我们必须学会忍耐寂寞,学会能屈能伸,学会适当地保持沉默,我们必须蜕变成一个社会人。 为了父母,为了自己,为了理想和一切有价值的东西,珍爱我们的生命吧,让我们在快乐中长大,在快乐中成熟。 各位同学,路在脚下,我们唯一的选择是走下去,一如当初我们从婴孩 成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧!

珍爱生命健康成长演讲稿4篇

珍爱生命健康成长演讲稿4篇 生命是宝贵的,每个人都只有一次,让我们养成良好的习惯, 健康的生活方式,珍爱生命,珍惜生活,健康成长。以下是了珍爱生命健康成长演讲稿,希望对你有用。 敬爱的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是《珍爱生命,健康成长》。 同学们,生命是美丽的,是善良的,是和谐的。她不仅仅只属 于你。是母亲的十月怀胎,将你带到这个世界;是父母的含辛养育,才有了你的长大成人;是老师、同学、亲友的关爱,才有了你的健康成长。你属于父母、家庭、社会,属于许许多多关心你的人。关爱自己,珍爱生命已成为你义不容辞的责任。 可是有些人,却拿自己的生命开玩笑。记得前不久曾听到过这 样的一件事:某所学校的一位小学生由于考试成绩不好,受到老师的批评,家长的责备,就不堪一击,跳楼自尽了。一个幼小的生命就这样结束了。听了这个令人瞠目结舌的事件,当时我震惊了,真没想到这样一个花季少年,竟有如此的想法——用跳楼来结束自己的生命。难道他不知道生命的可贵吗?难道他不知道这一跳将一去不复返吗?难道他不知道这一跳会给多少人留下多少痛苦? 一个幼小的生命,本该享受着同学的关心,享受着老师的教育,享受着父母的呵护,享受着爷爷奶奶的嘘寒问暖,享受着属于自己的花样年华,可他就这样永久地走了。

人的生命是有限的,而以一个健康的身体、快乐的渡过自己有限的一生,是我们每个人所向往的。它需要我们在日常的生活中随时随地的注意保持积极、乐观、向上的心态,不能因为一时的困难、挫折就丧失面对生活的信心。 奥斯托罗夫斯基,因为参加卫国战争,身体受伤,导致双目失明,身体瘫痪。但是,他并没有放弃自己对生活的追求,而是凭着顽强的毅力创作出著名的《钢铁是怎样炼成的》一书,并通过书中主人翁保尔,留给世人一段著名的人生格言:“人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次。一个人的生命应当是这样渡过的:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样在临死的时候,他就能够说:”我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!现已成为一代青年的座右铭。 同学们,血的教训不能有一次,悲剧也不能重演,生命不可能有第二次!我们只有懂得一个道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,处处小心,时时提防,保持清醒的头脑,绷紧安全之弦。 西方思想家倡导的“敬畏生命”的人道主义思想,应当成为我们对待生命的座右铭。“敬畏生命”,包括珍爱自己生命,也包括对他人生命的尊重。我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们帮助的人。人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共,才会有更多的人愿意做你的朋友,你才会享受到更多的他人的关爱。

健康饮食快乐成长教学案例

《健康饮食快乐成长》综合实践活动教学案例 一、主题选定 科学的饮食习惯,有益于我们的健康。拥有健康的身体,我们才能愉快地生活和学习。特别是对于处在生长发育阶段的中小学生来说就显得格外重要。然而,现在的中小学生大都不知道如何安排自己的饮食,很多学生甚至还有挑食、偏食、爱吃零食和浪费粮食的不良习惯。 《健康饮食快乐成长》活动的设计,旨在通过开展直接体验的学习活动,使学生积极地投入到学习和生活中去,在合作探究的基础上,了解各种食物的种类及不同食物所包含的营养成份,以及人类维持身体健康所需的营养成份及合理的比例,增进学生的科学知识,培养学生学习科学,尊重科学的品质。 二、设计思路 1、为更好的完成本课的教学目标,将“自主探究、规操作、亲身体验”作为学生的主要学习方法,以此来更好地体现综合实践活动的理念; 2、在教学方法上教师除了带领学生亲自体验外,更要注重方法的指导,只有掌握了科学的方法,学生的实践探究才有深度,才更有实践价值。 三、准备材料 1、学生搜集、整理饮食与健康方面的资料。

2、向父母、老师或身边的厨师、保健医生了解各种菜谱中的营养搭配技巧,设计一个有营养价值的食谱。 3、认真查阅有关资料,了解食物中包含哪些营养成分,食物中所含的营养成份,对人的身体有哪些影响? 4、每个学生写自己的活动体会或收获。 四、活动的目的 1、知识与能力 (1)通过调查活动、搜集资料、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、运用资料、处理信息与获取知识的能力。 (2)初步了解人体所需要的营养成份以及常见食物里所含有的主要营养成份。 2、过程与方法 (1)懂得合理搭配一日三餐的重要性,学会基本的配餐方法。 (2)让学生了解调查访问、查阅书籍、上网收集等是获得知识的好方法。 3、情感态度价值观 (1)在研究活动中提高人际交往和团队合作能力,激发学生继续探究营养学的兴趣。 (2)通过活动让学生了解饮食与健康的密切联系,了解不同食物的营养价值,养成科学合理的饮食习惯,关注自己与他人的健康。 (3)通过对饮食与健康问题的思索与讨论,培养学生一日三餐,按时就餐,节约粮食,不浪费粮食的良好习惯。

关爱生命,健康成长国旗下讲话

关爱生命,健康成长国旗下讲话 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好,今天我演讲的题目是《珍爱生命,健康成长》。 同学们,生命对于我们每一个人都只有一次,是无比珍贵的。一个人从小到大父母和社会为我们付出了很多。人没有理由不珍爱生命。珍爱生命,健康成长――就需要我们学会:呵护生命、延伸生命、善待生命。 第一呵护生命,就是要不将生命当儿戏,就是要看着脚下的石头,就是要提高安全意识。交通事故猛如虎狼;食品中毒接连不断;流感传染;游泳溺水;玩耍坠楼、踩踏事件等等。为此,我们要注意以下几点。1,上下楼梯要有序,要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯,防止校园拥挤踩踏事故.课间要注意文明休息,不允许追打吵闹.2遵守交通规则.3,注意饮食安全.不要购买\"三无\"食品;不要在校门口和街头流动摊点购买零食,防止食物中毒.4,在各项运动中要注意运动安全.听从体育老师的安排,要作好准备活动,运动时,不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤.5.在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,理智,切忌用拳头代替说理。6.要认真做好流感等传染病的防治工作.同学们,珍爱生命,我们就必须有强烈的安全意识,从小事做起,重视预防。只有如此才能杜绝一切安全事故的发生,创造一个安宁的学习环境,生活环境.才能让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活. 第二延伸生命,就是要凸显生命的价值与意义,就是要不断追求自己的理想。生命仅仅是一个过程,甚至短暂得如同一颗的流星,那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?是理想、是信念,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就应该通过自己坚实的努力让自己生命里的一切思想、情怀、

珍爱生命健康生活 关于珍爱生命演讲稿

珍爱生命健康生活关于珍爱生命演讲稿 生命的力量是无穷的,因为一株不起眼的小草,竟能顶开一块大石头,绚丽的绽放;同样生命也是脆弱的。珍爱生命,因为生命是属于自己的,也是属于所有爱你的人。X为大家整理了关于珍爱生命演讲稿3篇,希望对你有帮助。 关于珍爱生命演讲稿篇1 尊敬的XX: “啪”一支粉笔这成了两半,掉在了地上,然后被一脚踩成了粉末。 一支粉笔,太不起眼了,可是它也是一个无声的生命啊! “生命诚可贵”是说人的生命十分宝贵,但不管是英雄还是凡人,活在世上都堪称是最幸福的事。哪怕只是那些为了追求真理而舍生忘死者也一样。 粉笔,一个微小的生命,它也拥有出生到死亡的过程——制作,出厂,被使用,消失。这是一个完整的生命历程。它存在了,就有了生存的价值——为人民默默无闻的做着奉献。我们又有什么理由和权利去扼杀呢? 折断粉笔,对任何人来说都是轻而易举,可是,你曾想过你手里的不是一直粉笔而是一条生命?南京大屠杀中的日寇,人人都憎恨的切齿痛恨,而你是否想过自己在折断粉笔时,就是那个可恨的刽子手?

热爱自己的生命,人人都可以做到,那么,请你在热爱自己生命的时候,也珍惜别人的生命——一切有形无形的生命。懂得珍惜生命理解生命懂得生命意义的人,才能创造出更灿烂辉煌的人生。 谢谢大家! 关于珍爱生命演讲稿篇2 尊敬的XX: 生命像一根透明的丝线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端又迎接着明天的希望与成功。站在两端之间,我们才知道“生命”是多么的珍贵,但它又是多么的脆弱,需要我们时时珍惜! 提到出行安全,很难不让人想到交通安全。在日常生活中,交通安全总是围绕在我们身边。只要我们一出行,便要跟交通安全打上了交道。 行走时的一次走神,过马路时的一次侥幸,开车时的一次违章,这仅仅是一次小小的疏忽,但这一切都会使一个生命转瞬即逝。 我曾经看过一则报道:“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟:“保护生命,安全出行。” 现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多安全隐患。交通事故就像一个隐形的杀手,潜

小学生健康快乐成长的作文

小学生健康快乐成长的作文 小学生是家庭的希望,祖国的未来,能否健康快乐成长对社会意味深长,下面是小编为你精心整理的小学生健康快乐成长的作文,希望对你有帮助! 小学生健康快乐成长的作文篇1 记得多年前的一首经典歌曲《让世界充满爱》让人记忆犹新,还记得一首老歌《爱的奉献》中唱到的歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这些经典歌曲中的歌词感人至深,意味深长,让人难以忘怀,其实最让我感动的是歌词对人间真爱的呼唤与赞美。爱对于一个人的成长是至关重要的,没有爱就没有教育。《爱的教育》这本书写的是学生与学生、学生与老师之间的平凡小事,没有惊天动地的大事,但让人读了以后印象深刻,细腻的笔触勾勒出的校园故事就是学生心灵的告白,老师对学生爱的诉说,在这样爱的氛围中成长的学生的心灵毫无疑问是健康向上的。 孩子是祖国的未来,家庭的希望,让孩子健康成长,教会孩子做人,让其成为对社会有用的人的过程是复杂的、艰辛的,家长和老师一定要明白这个过程万万不可省略。让孩子的成长过程丰富、生动,家长和老师责无旁贷,家长和老师要付出一定的心血。前几年我们都耳闻了一些名校大学生用硫酸泼洒动物伤害动物,在食物中投毒等事件,折射出了部分大学生的心理不健康甚至是扭曲的,这种现象值得我们家长和老师深思。我们的孩子正处在小学中学阶段,是人生观和价值观形成的重要时期,家长和老师要懂得对孩子付出爱,让孩子在爱的阳光下健康成长,让孩子的生活充满阳光。我们有理由相信孩子的心理阳光了,就一定会对自然界、社会生活中的现象、事物萌发兴趣,有了兴趣就一定会去探究,古今中外的科学家无疑都是在某个领域的浓厚兴趣的推动下而后才功成名就的,我们也相信一个追求积极向上的人的心理一定是健康的。 家长和老师都应该用心记录孩子的成长故事,研究孩子的成长规律,把握孩子教育的最佳时机,相机诱导,去教孩子做人,做一个有爱心有责任的社会的大写的人,然后再去学习科学文化知识。当然,教育孩子是一门深奥的学问,需要家长和老师努力去探索去钻研,做家长的要经常问一问自己能否做好孩子的第一任老师?希望老师真正做好孩子成长的指导者和引路人。

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