MT4 EA编写 中级(第2版共十六课)

第1章：初级EA

以下是初级EA

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

#property copyright "柒侠伍义_初级EA教程_商业版本"

datetime 限制一根柱子下注一次 =0; //自定义

extern double 下注数量=0.1; //自定义

extern double 止损=200; //自定义

extern double 止盈=200; //自定义

extern double 滑点=30; //自定义

extern bool 使用音乐=true; //true=要用 false=不要用

extern bool 使用弹出提示=false; //true=要用 false=不要用

string ea名字 = "柒侠伍义_初级EA教程";

extern double 开始交易时间=3; //自定义交易时间

extern double 结束交易时间=23; //自定义交易时间

double 魔术号码=16384; //自定义魔术号码

double 死亡日期年=2009; //自定义ea终止日期

double 死亡日期月=12; //自定义ea终止日期

double 死亡日期日=12; //自定义ea终止日期

double 死亡日期时=12; //自定义ea终止日期

double 用户账户=90240764; //自定义指定用户帐号

double 赢钱目标 =10000;//自定义赢太多了不要做单

double 输钱目标 =500; //自定义输太惨了不要做单

string 交易商 = "https://www.sodocs.net/doc/7a18023060.html,"; //自定义交易商

extern string 货币对1 = "EURUSD"; //自定义指定货币对

extern string 货币对2 = "EURJPY"; //自定义指定货币对

extern string 货币对3 = "GBPUSD"; //自定义指定货币对

double 时间周期1=30,时间周期2=60; //自定义时间周期

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

int start() //ea 开始运行

{ //开始主程式

HideTestIndicators(true);//命令ea隐藏ea中的指标

if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_BUY,下注数量)<=0 || GetLastError()==134) {return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_SELL,下注数量)<=0 ||

GetLastError()==134){return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

if( //开始如果

OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

&& Close[0]-Open[0]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[1]-Open[1]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[2]-Open[2]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[3]-Open[3]>200*Point //判断上升趋势

&& 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

&& IsDemo() //限制模拟户口运行

&& DayOfWeek() !=0 //礼拜不要交易

&& DayOfWeek() !=6 //星期6不要交易

&& DayOfWeek() !=5 //星期5不要交易

&& (Hour()>开始交易时间&&Hour()<结束交易时间) //限制交易时间：早上3点到晚上10点可以交易

&& Year()==2009 //限制交易时间：只限2009年可以运行

&& (Year()<=死亡日期年&&Month()<=死亡日期月&&Day()<=死亡日期日&&Hour()<=死亡日期时) //ea死亡日期

&& AccountNumber()==用户账户 //指定用户账户

&& (AccountBalance()<赢钱目标 && AccountBalance()>输钱目标) //赢太多了不要做单输太惨了不要做单

&& AccountCompany()==交易商 //指定交易商方可交易

&& (Symbol()==货币对1||Symbol()==货币对2||Symbol()==货币对3) //指定货币对

&& (Period()==时间周期1||Period()==时间周期2) //指定时间周期运行

){

OrderSend(Symbol(),OP_BUY,下注数量,Ask,滑点,Ask-止损*Point,Ask+止盈*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Green);

限制一根柱子下注一次 =Time[0];

if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"buy开仓，余额资金::",AccountBalance()," ");}

} // end if 结束如果

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

if( //开始如果

OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

&& Open[0]-Close[0]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[1]-Close[1]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[2]-Close[2]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[3]-Close[3]>200*Point //判断下降趋势

&& 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

&& IsDemo() //限制模拟户口运行

&& DayOfWeek() !=0 //礼拜不要交易

&& DayOfWeek() !=6 //星期6不要交易

&& DayOfWeek() !=5 //星期5不要交易

&& (Hour()>开始交易时间&&Hour()<结束交易时间) //限制交易时间：早上3点到晚上10点可以交易

&& Year()==2009 //限制交易时间：只限2009年可以运行

&& (Year()<=死亡日期年&&Month()<=死亡日期月&&Day()<=死亡日期日&&Hour()<=死亡日期时) //ea死亡日期

&& AccountNumber()==用户账户 //指定用户账户

&& (AccountBalance()<赢钱目标 && AccountBalance()>输钱目标) //赢太多了不要做单输太惨了不要做单

&& AccountCompany()==交易商 //指定交易商方可交易

&& (Symbol()==货币对1||Symbol()==货币对2||Symbol()==货币对3) //指定货币对

&& (Period()==时间周期1||Period()==时间周期2) //指定时间周期运行

){

OrderSend(Symbol(),OP_SELL,下注数量,Bid,滑点,Bid+止损*Point,Bid-止盈*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Red);

限制一根柱子下注一次 =Time[0];

if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"sell开仓，余额资金::",AccountBalance()," ");}

} // end if 结束如果

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

return(0); //叫 ea 重复运行每秒大概可能重新运算100次

} //start to end 结束主程式

第2章：删除不是很重要的自定义

为了方便学习

1. ////////////ea 不读这个注解///////////////////////

2. #property copyright "柒侠伍义_初级EA教程_商业版本"

3. datetime 限制一根柱子下注一次 =0; //自定义

4. extern double 下注数量=0.1; //自定义

5. extern double 止损=200; //自定义

6. extern double 止盈=200; //自定义

7. extern double 滑点=30; //自定义

8. extern bool 使用音乐=true; //true=要用 false=不要用

9. extern bool 使用弹出提示=false; //true=要用 false=不要用

10. string ea名字 = "柒侠伍义_初级EA教程";

11. //extern double 开始交易时间=3; //自定义交易时间

12. //extern double 结束交易时间=23; //自定义交易时间

13. double 魔术号码=16384; //自定义魔术号码

14. //double 死亡日期年=2009; //自定义ea终止日期

15. //double 死亡日期月=12; //自定义ea终止日期

16. //double 死亡日期日=12; //自定义ea终止日期

17. //double 死亡日期时=12; //自定义ea终止日期

18. //double 用户账户=90240764; //自定义指定用户帐号

19. //double 赢钱目标 =10000;//自定义赢太多了不要做单

20. //double 输钱目标 =500; //自定义输太惨了不要做单

21. //string 交易商 = "https://www.sodocs.net/doc/7a18023060.html,"; //自定义交易商

22. //extern string 货币对1 = "EURUSD"; //自定义指定货币对

23. //extern string 货币对2 = "EURJPY"; //自定义指定货币对

24. //extern string 货币对3 = "GBPUSD"; //自定义指定货币对

25. //double 时间周期1=30,时间周期2=60; //自定义时间周期

26. ////////////ea 不读这个注解///////////////////////

27. int start() //ea 开始运行

28. { //开始主程式

29.

30. HideTestIndicators(true);//命令ea隐藏ea中的指标

31. if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_BUY,下注数量)<=0 || GetLastError()==134) {return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

32. if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_SELL,下注数量)<=0 ||

GetLastError()==134){return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

33.

34. ////////////ea 不读这个注解///////////////////////

36. if( //开始如果

37. OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

38. && Close[0]-Open[0]>200*Point //判断上升趋势

39. && Close[1]-Open[1]>200*Point //判断上升趋势

40. && Close[2]-Open[2]>200*Point //判断上升趋势

41. && Close[3]-Open[3]>200*Point //判断上升趋势

42. && 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

43. //&& IsDemo() //限制模拟户口运行

44. //&& DayOfWeek() !=0 //礼拜不要交易

45. //&& DayOfWeek() !=6 //星期6不要交易

46. //&& DayOfWeek() !=5 //星期5不要交易

47. //&& (Hour()>开始交易时间&&Hour()<结束交易时间) //限制交易时间：早上3点到晚上10点可以交易

48. //&& Year()==2009 //限制交易时间：只限2009年可以运行

49. //&& (Year()<=死亡日期年&&Month()<=死亡日期月&&Day()<=死亡日期日

&&Hour()<=死亡日期时) //ea死亡日期

50. //&& AccountNumber()==用户账户 //指定用户账户

51. //&& (AccountBalance()<赢钱目标 && AccountBalance()>输钱目标) //赢太多了不要做单输太惨了不要做单

52. //&& AccountCompany()==交易商 //指定交易商方可交易

53. //&& (Symbol()==货币对1||Symbol()==货币对2||Symbol()==货币对3) //指定货币对

54. //&& (Period()==时间周期1||Period()==时间周期2) //指定时间周期运行

55. ){

56. OrderSend(Symbol(),OP_BUY,下注数量,Ask,滑点,Ask-止损*Point,Ask+止盈

*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Green);

57. 限制一根柱子下注一次 =Time[0];

58. if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

59. if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"buy开仓，余额资

金::",AccountBalance()," ");}

60. } // end if 结束如果

61.

62. ////////////ea 不读这个注解///////////////////////

64.

65. if( //开始如果

66. OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

67. && Open[0]-Close[0]>200*Point //判断下降趋势

68. && Open[1]-Close[1]>200*Point //判断下降趋势

69. && Open[2]-Close[2]>200*Point //判断下降趋势

70. && Open[3]-Close[3]>200*Point //判断下降趋势

71. && 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

72. //&& IsDemo() //限制模拟户口运行

73. //&& DayOfWeek() !=0 //礼拜不要交易

74. //&& DayOfWeek() !=6 //星期6不要交易

75. //&& DayOfWeek() !=5 //星期5不要交易

76. //&& (Hour()>开始交易时间&&Hour()<结束交易时间) //限制交易时间：早上3点到晚上10点可以交易

77. //&& Year()==2009 //限制交易时间：只限2009年可以运行

78. //&& (Year()<=死亡日期年&&Month()<=死亡日期月&&Day()<=死亡日期日

&&Hour()<=死亡日期时) //ea死亡日期

79. //&& AccountNumber()==用户账户 //指定用户账户

80. //&& (AccountBalance()<赢钱目标 && AccountBalance()>输钱目标) //赢太多了不要做单输太惨了不要做单

81. //&& AccountCompany()==交易商 //指定交易商方可交易

82. //&& (Symbol()==货币对1||Symbol()==货币对2||Symbol()==货币对3) //指定货币对

83. //&& (Period()==时间周期1||Period()==时间周期2) //指定时间周期运行

84. ){

85. OrderSend(Symbol(),OP_SELL,下注数量,Bid,滑点,Bid+止损*Point,Bid-止盈

*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Red);

86. 限制一根柱子下注一次 =Time[0];

87. if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

88. if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"sell开仓，余额资

金::",AccountBalance()," ");}

89. } // end if 结束如果

90.

92. ////////////ea 不读这个注解///////////////////////

93.

94. return(0); //叫 ea 重复运行每秒大概可能重新运算100次

95. } //start to end 结束主程式

第3章：真正删除不重要的

1.

2. ////////////ea 不读这个注解///////////////////////

3. #property copyright "柒侠伍义_初级EA教程_商业版本"

4. datetime 限制一根柱子下注一次 =0; //自定义

5. extern double 下注数量=0.1; //自定义

6. extern double 止损=200; //自定义

7. extern double 止盈=200; //自定义

8. extern double 滑点=30; //自定义

9. extern bool 使用音乐=true; //true=要用 false=不要用

10. extern bool 使用弹出提示=false; //true=要用 false=不要用

11. string ea名字 = "柒侠伍义_初级EA教程";

12. double 魔术号码=16384; //自定义魔术号码

13. ////////////ea 不读这个注解///////////////////////

14. int start() //ea 开始运行

15. { //开始主程式

16. HideTestIndicators(true);//命令ea隐藏ea中的指标

17. if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_BUY,下注数量)<=0 || GetLastError()==134) {return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

18. if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_SELL,下注数量)<=0 ||

GetLastError()==134){return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

19. ////////////ea 不读这个注解///////////////////////

20.

21. if( //开始如果

22. OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

23. && Close[0]-Open[0]>200*Point //判断上升趋势

24. && Close[1]-Open[1]>200*Point //判断上升趋势

25. && Close[2]-Open[2]>200*Point //判断上升趋势

26. && Close[3]-Open[3]>200*Point //判断上升趋势

27. && 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

28. ){

29. OrderSend(Symbol(),OP_BUY,下注数量,Ask,滑点,Ask-止损*Point,Ask+止盈*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Green);

30. 限制一根柱子下注一次 =Time[0];

31. if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

32. if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"buy开仓，余额资金::",AccountBalance()," ");}

33. } // end if 结束如果

34. ////////////ea 不读这个注解///////////////////////

35.

36. if( //开始如果

37. OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

38. && Open[0]-Close[0]>200*Point //判断下降趋势

39. && Open[1]-Close[1]>200*Point //判断下降趋势

40. && Open[2]-Close[2]>200*Point //判断下降趋势

41. && Open[3]-Close[3]>200*Point //判断下降趋势

42. && 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

43. ){

44. OrderSend(Symbol(),OP_SELL,下注数量,Bid,滑点,Bid+止损*Point,Bid-止盈*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Red);

45. 限制一根柱子下注一次 =Time[0];

46. if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

47. if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"sell开仓，余额资金::",AccountBalance()," ");}

48. } // end if 结束如果

49.

50. ////////////ea 不读这个注解///////////////////////

51. return(0); //叫 ea 重复运行每秒大概可能重新运算100次

52. } //start to end 结束主程式

第4章：把复杂变简单-子程式

注意变法！把这个ea save as

另外一个新的名字，比如：my3ea

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

#property copyright "柒侠伍义_初级EA教程_商业版本"

datetime 限制一根柱子下注一次 =0; //自定义

extern double 下注数量=0.1; //自定义

extern double 止损=200; //自定义

extern double 止盈=200; //自定义

extern double 滑点=30; //自定义

extern bool 使用音乐=true; //true=要用 false=不要用

extern bool 使用弹出提示=false; //true=要用 false=不要用

string ea名字 = "柒侠伍义_初级EA教程";

double 魔术号码=16384; //自定义魔术号码

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

int start() //ea 开始运行

{ //开始主程式

HideTestIndicators(true);//命令ea隐藏ea中的指标

if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_BUY,下注数量)<=0 || GetLastError()==134) {return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_SELL,下注数量)<=0 ||

GetLastError()==134){return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

策略管理(); //子程式

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

return(0); //叫 ea 重复运行每秒大概可能重新运算100次

} //start to end 结束主程式

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

void 策略管理() { //子程式

if( //开始如果

OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

&& Close[0]-Open[0]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[1]-Open[1]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[2]-Open[2]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[3]-Open[3]>200*Point //判断上升趋势

&& 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

){

OrderSend(Symbol(),OP_BUY,下注数量,Ask,滑点,Ask-止损*Point,Ask+止盈*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Green);

限制一根柱子下注一次 =Time[0];

if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"buy开仓，余额资金::",AccountBalance()," ");}

} // end if 结束如果

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

if( //开始如果

OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

&& Open[0]-Close[0]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[1]-Close[1]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[2]-Close[2]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[3]-Close[3]>200*Point //判断下降趋势

&& 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

){

OrderSend(Symbol(),OP_SELL,下注数量,Bid,滑点,Bid+止损*Point,Bid-止盈*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Red);

限制一根柱子下注一次 =Time[0];

if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"sell开仓，余额资金::",AccountBalance()," ");}

} // end if 结束如果

} //结束子程式

第5章：把复杂变简单-子程式中的子程式

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

#property copyright "柒侠伍义_初级EA教程_商业版本"

datetime 限制一根柱子下注一次 =0; //自定义

extern double 下注数量=0.1; //自定义

extern double 止损=200; //自定义

extern double 止盈=200; //自定义

extern double 滑点=30; //自定义

extern bool 使用音乐=true; //true=要用 false=不要用

extern bool 使用弹出提示=false; //true=要用 false=不要用

string ea名字 = "柒侠伍义_初级EA教程";

double 魔术号码=16384; //自定义魔术号码

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

int start() //ea 开始运行

{ //开始主程式

HideTestIndicators(true);//命令ea隐藏ea中的指标

if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_BUY,下注数量)<=0 || GetLastError()==134) {return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_SELL,下注数量)<=0 ||

GetLastError()==134){return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

策略管理(); //子程式

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

return(0); //叫 ea 重复运行每秒大概可能重新运算100次

} //start to end 结束主程式

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

void 策略管理() { //子程式

if( //开始如果

OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

&& Close[0]-Open[0]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[1]-Open[1]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[2]-Open[2]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[3]-Open[3]>200*Point //判断上升趋势

&& 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

){

买上();

} // end if 结束如果

////////////ea 不读这个注解///////////////////////

if( //开始如果

OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

&& Open[0]-Close[0]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[1]-Close[1]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[2]-Close[2]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[3]-Close[3]>200*Point //判断下降趋势

&& 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

){

OrderSend(Symbol(),OP_SELL,下注数量,Bid,滑点,Bid+止损*Point,Bid-止盈*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Red);

限制一根柱子下注一次 =Time[0];

if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"sell开仓，余额资金::",AccountBalance()," ");}

} // end if 结束如果

} //结束策略管理子程式

/////////////////////////////////////////////////

void 买上(){ //买上子程式开始

OrderSend(Symbol(),OP_BUY,下注数量,Ask,滑点,Ask-止损*Point,Ask+止盈*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Green);

限制一根柱子下注一次 =Time[0];

if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"buy开仓，余额资金::",AccountBalance()," ");}

}//结束买上

第6章：把复杂变简单-卖下子程式

你应当学会把买上变成子程式

试一试把卖下变成子程式

//---------------------------------------------------------------

#property copyright "柒侠伍义_初级EA教程_商业版本"

datetime 限制一根柱子下注一次 =0; //自定义

extern double 下注数量=0.1; //自定义

extern double 止损=200; //自定义

extern double 止盈=200; //自定义

extern double 滑点=30; //自定义

extern bool 使用音乐=true; //true=要用 false=不要用

extern bool 使用弹出提示=false; //true=要用 false=不要用

string ea名字 = "柒侠伍义_初级EA教程";

double 魔术号码=16384; //自定义魔术号码

//---------------------------------------------------------------

int start() //ea 开始运行

{ //开始主程式

HideTestIndicators(true);//命令ea隐藏ea中的指标

if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_BUY,下注数量)<=0 || GetLastError()==134) {return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

if(AccountFreeMarginCheck(Symbol(),OP_SELL,下注数量)<=0 ||

GetLastError()==134){return;}//命令ea如果保证金不足不要交易

策略管理(); //子程式

return(0); //叫 ea 重复运行每秒大概可能重新运算100次

} //start to end 结束主程式

//---------------------------------------------------------------

void 策略管理() { //子程式

if( //开始如果

OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

&& Close[0]-Open[0]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[1]-Open[1]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[2]-Open[2]>200*Point //判断上升趋势

&& Close[3]-Open[3]>200*Point //判断上升趋势

&& 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

){

买上();

} // end if 结束如果

if( //开始如果

OrdersTotal()==0 //没有单可以下注

&& Open[0]-Close[0]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[1]-Close[1]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[2]-Close[2]>200*Point //判断下降趋势

&& Open[3]-Close[3]>200*Point //判断下降趋势

&& 限制一根柱子下注一次 !=Time[0] //限制一根柱子下注一次

){

卖下();

} // end if 结束如果

} //结束策略管理子程式

//---------------------------------------------------------------

void 买上(){ //买上子程式开始

OrderSend(Symbol(),OP_BUY,下注数量,Ask,滑点,Ask-止损*Point,Ask+止盈*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Green);

限制一根柱子下注一次 =Time[0];

if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"buy开仓，余额资金::",AccountBalance()," ");}

}//结束买上子程式

//---------------------------------------------------------------

卖下(){//卖下子程式开始

OrderSend(Symbol(),OP_SELL,下注数量,Bid,滑点,Bid+止损*Point,Bid-止盈*Point,""+ea名字+"",魔术号码,0,Red);

限制一根柱子下注一次 =Time[0];

if(使用音乐){PlaySound("Conditions.wav");}

if(使用弹出提示){Alert(" M",Period()," ",Symbol(),"sell开仓，余额资金::",AccountBalance()," ");}

}//结束卖下子程式

//---------------------------------------------------------------

第7章：macd sample

打开你的macd sample

找一个叫OrderClose的东西

我们来做一个OrderClose的子程式

//+------------------------------------------------------------------+

//| MACD Sample.mq4 |

//| Copyright ?2005, MetaQuotes Software Corp. |

//| https://www.sodocs.net/doc/7a18023060.html,/ |

//+------------------------------------------------------------------+

extern double TakeProfit = 50;

extern double Lots = 0.1;

extern double TrailingStop = 30;

extern double MACDOpenLevel=3;

extern double MACDCloseLevel=2;

extern double MATrendPeriod=26;

//+------------------------------------------------------------------+

//| |

//+------------------------------------------------------------------+

int start()

{

double MacdCurrent, MacdPrevious, SignalCurrent;

double SignalPrevious, MaCurrent, MaPrevious;

int cnt, ticket, total;

// initial data checks

// it is important to make sure that the expert works with a normal

// chart and the user did not make any mistakes setting external

// variables (Lots, StopLoss, TakeProfit,

// TrailingStop) in our case, we check TakeProfit

// on a chart of less than 100 bars

if(Bars<100)

{

Print("bars less than 100");

return(0);

}

if(TakeProfit<10)

{

Print("TakeProfit less than 10");

return(0); // check TakeProfit

}

// to simplify the coding and speed up access

// data are put into internal variables

MacdCurrent=iMACD(NULL,0,12,26,9,PRICE_CLOSE,MODE_MAIN,0);

MacdPrevious=iMACD(NULL,0,12,26,9,PRICE_CLOSE,MODE_MAIN,1);

SignalCurrent=iMACD(NULL,0,12,26,9,PRICE_CLOSE,MODE_SIGNAL,0);

SignalPrevious=iMACD(NULL,0,12,26,9,PRICE_CLOSE,MODE_SIGNAL,1);

MaCurrent=iMA(NULL,0,MATrendPeriod,0,MODE_EMA,PRICE_CLOSE,0);

MaPrevious=iMA(NULL,0,MATrendPeriod,0,MODE_EMA,PRICE_CLOSE,1);

total=OrdersTotal();

if(total<1)

{

// no opened orders identified

if(AccountFreeMargin()<(1000*Lots))

{

Print("We have no money. Free Margin = ", AccountFreeMargin());

return(0);

}

// check for long position (BUY) possibility

if(MacdCurrent<0 && MacdCurrent>SignalCurrent && MacdPrevious(MACDOpenLevel*Point) && MaCurrent>MaPrevious)

{

ticket=OrderSend(Symbol(),OP_BUY,Lots,Ask,3,0,Ask+TakeProfit*Point,"macd sample",16384,0,Green);

if(ticket>0)

{

if(OrderSelect(ticket,SELECT_BY_TICKET,MODE_TRADES)) Print("BUY order opened : ",OrderOpenPrice());

}

else Print("Error opening BUY order : ",GetLastError());

return(0);

}

// check for short position (SELL) possibility

if(MacdCurrent>0 && MacdCurrentSignalPrevious && MacdCurrent>(MACDOpenLevel*Point) && MaCurrent

{

ticket=OrderSend(Symbol(),OP_SELL,Lots,Bid,3,0,Bid-TakeProfit*Point,"macd sample",16384,0,Red);

if(ticket>0)

{

if(OrderSelect(ticket,SELECT_BY_TICKET,MODE_TRADES)) Print("SELL order opened : ",OrderOpenPrice());

}

else Print("Error opening SELL order : ",GetLastError());

return(0);

}

return(0);

}

// it is important to enter the market correctly,

// but it is more important to exit it correctly...

for(cnt=0;cnt

{

OrderSelect(cnt, SELECT_BY_POS, MODE_TRADES);

if(OrderType()<=OP_SELL && // check for opened position

OrderSymbol()==Symbol()) // check for symbol

{

if(OrderType()==OP_BUY) // long position is opened

{

// should it be closed?

if(MacdCurrent>0 && MacdCurrentSignalPrevious &&

MacdCurrent>(MACDCloseLevel*Point))

{

OrderClose(OrderTicket(),OrderLots(),Bid,3,Violet); // close position

return(0); // exit

}

// check for trailing stop

if(TrailingStop>0)

{

if(Bid-OrderOpenPrice()> oint*TrailingStop)

{

if(OrderStopLoss()

{

OrderModify(OrderTicket(),OrderOpenPrice(),Bid-

Point*TrailingStop,OrderTakeProfit(),0,Green);

return(0);

}

}

}

}

else // go to short position

{

// should it be closed?

if(MacdCurrent<0 && MacdCurrent>SignalCurrent &&

MacdPrevious(MACDCloseLevel*Point)) {

OrderClose(OrderTicket(),OrderLots(),Ask,3,Violet); // close position

return(0); // exit

}

// check for trailing stop

if(TrailingStop>0)

{

if((OrderOpenPrice()-Ask)>(Point*TrailingStop))

{

if((OrderStopLoss()>(Ask+Point*TrailingStop)) || (OrderStopLoss()==0))

{

OrderModify(OrderTicket(),OrderOpenPrice(),Ask+Point*TrailingStop,OrderTakePr ofit(),0,Red);

return(0);

}

}

}

}

}

}

return(0);

}

// the end.

第8章：macd sample 解读版

如果你还不知道macd sample

讲什么，下面解读你就要仔细的研究一番

1.

2.

11. //这是自定义函数

12. extern double TakeProfit = 50; //盈利目标点数

13. extern double Lots = 0.1; //每单入场的手数

14. extern double TrailingStop = 30; //追踪止损的点数

15. extern double MACDOpenLevel=3; //MACD开仓的参考位置

16. extern double MACDCloseLevel=2; //MACD出场的参考位置

17. extern double MATrendPeriod=26; //条件中使用的MA均线的周期数

18. //程序最上面extern开始的这些数据都是程序参数，

19. //也就是在使用者调用的时候可以修改的部分。

20. //这个EA是个常见的技术指标条件入场，条件出场

21. //同时又移动止损功能的完成示意，

22. //很适合初学者研究。

23. //先总结这个程序的基本条件的意思以方便大家对号入座，尽快理解。

24. //多头入场条件：buy

25. // MACD小于0 并且小于指定的参数MACDOpenLevel

26. //并且 MACD讯号下下穿基准线（死叉）并且 MA向上趋势

27. //多头出场条件：Close buy

28. // MACD大于0 并且大于指定的参数MACDCloseLevel

29. //并且 MACD信号线上传基准线（金叉）

30. //空头入场条件：sell

31. //MACD大于0 并且大于指定的参数MACDOpenLevel

32. //并且 MACD讯号线上穿基准线（金叉）并且 MA向下趋势

33. //空头出场条件： Close sell

34. //MACD小于0 并且小于制定的参数MACDCloseLevel

35. //并且 MACD讯号线下穿基准线（死叉）

36. //=============================================================

37. //有了以上的初步了解，下面开始进行EA程序基本结构的分析：

38. //1、start()函数是最重要的执行部分，

39. //每来一个价格此函数都自动执行一次，所以主要的逻辑结构都在这个函数里

40. //2、程序的基本流程都是按照以下步骤进行，

41. //我们先牢牢记住这个结构，然后再对号入座去理解程序。

42. //先判断当前自身的仓位状态，因为start函数式循环运行的，

43. //所以中间的每个步骤都会使用start函数，因此，

44. //当函数开始的时候我们首先要通过MT4的仓位操作函数获得当前的仓位状态，

45. ///并进一步根据状态进行不同分支的计算。

46. //程序开始的以下两个部分不重要简单说一下：

47. int start()

48. {

49. //这是自定义函数

50. double MacdCurrent, MacdPrevious, SignalCurrent;

51. double SignalPrevious, MaCurrent, MaPrevious;

52. int cnt, ticket, total;

53. //这是多余的检查

54. if(Bars<100)

55. {

56. Print("bars less than 100");

57. return(0);

58. }

59. //以上是说如果当前图形的K线个数少于100 则不进行运算直接返回。

60. //这种情况一般不会出现，所以我们自己写程序的时候可以不写这部分。

61. //这是多余的检查

62. if(TakeProfit<10)

63. {

谷里初级中学岗位设置方案

谷里初级中学岗位设置方案 为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。 一、单位基本情况 江宁区谷里初级中学，成立于1960年，以实施初中义务教育，促进基础教育发展为宗旨，以初中学历教育为业务的事业单位，属于财政全额拨款单位。 本单位现有人员情况：实有人数110人，其中专业技术人员总数104人（副高级18人，聘任18人；中级65人，聘任65人；初级21人，聘任20人，另1人未定职称）；工勤技能人员6人（高级工6人）。 二、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进我校事业的发展。 三、基本原则 坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。 四、拟设置岗位情况 本单位拟设置岗位总量110个，其中：管理岗位2个，专业技术岗位102个，工勤技能岗位6个。主体岗位是教师岗位，占岗位总量的92.73%。专业技术岗位主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是101，占专业技术岗位设置总量的99.02%，辅系列岗位为其他专业技术岗位，辅系列岗位最高等级为初级。 （一）管理岗位的名称、等级和数量 管理岗位2个，占单位岗位总量的1.82 %。 1.单位领导岗位1个，因教育事业很强的专业性，纳入专业技术岗位进行聘任。 2.内设机构：副校长、德育处主任、教务处主任等，因教育事业很强的专业性，纳入专业技术岗位进行聘任。 3.其他管理岗位1个，为十级职员。 （二）专业技术岗位等级、数量及结构比例 1.正高级岗位 2.04个，占专业技术岗位比例2%。其中：三级岗位0.61个，四级岗位1.43个。

BEC中级写作范文及讲解

1 BEC中级写作看似是BEC中级考试中较为简单的一项，但实际上也要多下工夫才能拿高分，尤其对于不以英语为母语的中国考生来说，平时不多加练习很有可能在考试时“挤牙膏”般写生硬的句子。 题目： You work for a company which is going to buy a set of equipment from China. You are asked to translate a lot of specifications and instructions within four months, which is impossible. therefor you decide to advertise for two experienced translators as soon as possible. . Write a short note to Mr. Max Remington ,the Public Relation's manager. Ask for an advertisement for two translators. . Explain the reason. . Mention your urgency. . Write 30-40 words on your Answer Sheet. 讲解： 便条可以有题目，也可以省略题目。 便条开篇须有称呼语，但称呼可以比较随便。 日期部分可写在便条的右上角。 日期的签署通常只需写星期几或星期几的上午、下午，也可只写上午或下午和具体时间。只写日期也可以。 便条结尾须署上留条人的，位置在正文的右下角。 便条的形式和容简洁，故可以用几句话概括。 文语言尽量通俗口语化，简单扼要，直截了当，无需使用客套语言。 便条虽简单，但中心务必突出，更要注明活动的时间及地点。 便条不需邮寄，不用信封。通常请人代为转交。有时可写在留言板和留言簿上。 基本写作格式 便条容和类型不尽相同，可以灵活变通。但各类便条必须包括以下几个基本要素; 1) Date：便条日期 2) Salutation：称呼 3) Body：正文 4) Signature：署名

发展汉语(第二版)初级读写(Ⅰ)第7课教案(可编辑修改word版)

《发展汉语（第二版）·初级读写 I》编著李泉王淑红么书君*********************************************************** 教案 第 7 课从ft东到ft西 教学任务1.学习实用语块 2.学习汉字书写 3.实用阅读 4.读写训练 时间安排1.本课所需课时：2 课时 2.课时分配 本教材每一课都有书写汉字和模仿写话的任务，老师可在课堂上教会汉字书写方式，写至熟练程度以及模仿写话，可在课下完成。 教学实施★特别说明 1、本册教材按教学环节、教学步骤设计，课堂教学按书中顺序进行即可。 2、本教材“实用练习”、“实用阅读”部分和《初级综合》（Ⅰ）紧密结合，本课的语法、词汇与《初级综合》（Ⅰ）的第 12、13 课基本对应。 一、背诵并朗读 （1）这部分语块是生活中最常用的词汇和语句。请老师带领学生熟读实用语块，最好达到烂熟于心，张口即出的熟练程度。 （2）熟读课文时请纠正发音。 （3）如果有时间，教师可带领学生就本练习提供的结构复制出更多的语句，并多加练习。 二、汉字书写练习 （1）注意笔画的先后顺序。 （2）注意每个字的基本结构。 三、实用阅读 实用阅读中的词语是生活中最常用的词语，希望通过这部分阅读练习，解决学生生活中的实际问题。 学生最好能够认读，抑或再见到这个字（词）知道它是什么意思。 四、实用练习 1、看图选择词语或句子 根据图片的内容，选择正确答案。【通过练习，巩固和深化学生认汉

《发展汉语（第二版）·初级读写 I》编著李泉王淑红么书君*********************************************************** 字、认词语的能力，增强学生在具体场景中运用汉语的能力】 参考答案：①火车②电梯 ③在这儿吸烟④我天天喝咖啡 2、填写词语或句子 根据图片的内容，写出能表达图片内容的词语或句子。【通过练习，消化、深化和扩展综合课学习过的内容。】 参考答案： ①跑步 ②我每天骑自行车去学校。 ③我对太极拳很感兴趣。 ④ A：你昨天怎么没来上课？ ⑤ A：明天你走路去还是骑车去？ 五、阅读理解 1、根据图片的内容选择句子 根据图片及对话中的语句提供的语境，完成练习。【通过练习，进一步消化、扩展和灵活运用综合课学习过的内容。】 参考答案： （1）D （2）F （3）A （4）E （5）B 2、为左面的句子选择合适的回应句 这部分练习是综合课学习内容的深化和灵活运用。【通过练习，可进一步消化、扩展和灵活运用综合课学习过的内容。】 参考答案： （2）E （3）F （4）B （5）C （6）D 3、选择合适的词语填空 把上面的词语填到句子中，使句子完整、正确。【通过练习，进一步消化、扩展和灵活运用综合课学习过的内容。】 参考答案： 有汉语课星期四感兴趣有时候一起 4、抄写句子并模仿写出自己的句子 （1）带领学生读本练习的例句； （2）引导学生模仿例句，说出自己的句子； （3）指导学生把说出的句子记录下来，完成这项作业。 备课心得 要让学生真正觉得，写短文真的不难，比如这一课，通过“朗读并背诵”，可能学生掌握最好的就是“从……到……”结构，好，那就开始写短文吧：我是×国人，我家在×××，我的学校叫×××。从我家到 学校不远，走路 10 分钟。我家旁边有超市，有银行，有……。现在我在

江苏省南京市谷里初级中学九年级化学：1.2《 化学是一门以实验为基础的科学(1)》学案

1.2化学是一门以实验为基础的科学（1）学案 一、预习导学 1、蜡烛通常由________和________组成的，石蜡呈________色，可燃。 2、蜡烛燃烧时，先由固体变为液体，说明石蜡的熔点较________(填“高”或“低”)，固体石蜡和熔化 后的液体是___________（填“同”或“不同”）种物质。 二、学习过程： 1、学习化学的一个重要途径是实验，科学探究的过程有____________________________________ 2\、对蜡烛及其燃烧的探究 实验步骤现象结论、解释 取一支蜡烛，观察其颜色、状态，嗅其气味，用指甲在上面刻划，是否坚硬。蜡烛是______色，常温下为_____态，______气味，硬度_______。 用小刀从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中，观察其是否溶解，浮在水面上还是沉入水底？蜡烛______溶于水，_____水面 上，较轻。 石蜡的密度比水_____。 点燃蜡烛，观察燃烧时发生了哪些变化，仔细观察其火焰分层情况。取一根火柴，将火柴梗平放入火焰中，1S后取出，观察现象。燃烧时的变化有 _______________________ ,火焰分层情况是 _____________________ 火柴梗取出后的现象是___ _____________。 火焰最明亮的是______层，最暗的是 ______层，温度最高的________ ____________，最低的是_________。 取一只冷且干燥的小烧杯 罩在蜡烛火焰上方，观察发生的现象。 取下小烧杯，迅速向其中倒入少量澄清石灰水，振小烧杯内壁出现_________ 加入石灰水振荡后烧杯内出现 ___________________ 蜡烛燃烧后的生成物有________和能使石 灰水变浑浊的__________。

中级英语写作讲义

CET4 2013年12月四级（1） Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay based on the picture below. You should start your essay with a brief account of the impact of the Internet on the way people communicate and then explain whether electronic communication can replace face-to-face contact. You should write at least 120 words but no more than 180 words. “Dear Andy-How are you? Your mother and I are fine. We both miss you and hope you are doing well. We look forward to seeing you again the next time your computer

crashes and you come down-stairs for something to eat, Love, Mom and Dad.”实：保证沟通信息清晰，完整，避免误解，更加正式 The （more formal） face-to-face contact can ensure/guarantee the message （being delivered）clearer and more intact, thus avoiding misunderstanding （effectively=in such an effective way/ to a great extent. ） So…that… The message/information delivered through internet is very likely to be neglected. It is more likely for us to neglect the message on the internet or dismiss it as rumors. 虚：1.避免虚假信息 2.拉近距离身体语言眼神促进情感交流范文1（星火） Electronic Communication Cannot Replace Face-to-Face Contact

2020-2021学年江苏省南京市江宁区谷里初级中学八年级3月月考物理试卷

2020-2021学年江苏省南京市江宁区谷里初级中学八年级3月 月考物理试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列生活中的物理数据最接近实际的是（） A．人体的密度约为1.0×103kg/m3 B．成年人的正确体温是39℃ C．成年人步行的速度约是4m/s D．一袋普通方便面的质量约为0.5?g 2．下列现象用分子运动的理论来解释，正确的是 A．石灰石能被粉碎成粉末，说明组成物质的分子很小 B．空气能被压缩，说明分子间有引力 C．“破镜不能重圆”，说明分子间存在斥力 D．在一杯凉开水中放一块塘，过一会儿表面的水也有甜味，说明分子做无规则运动3．用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是 A．把一张邮票放在天平上仔细测量 B．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 C．先测量出100张相同邮票的质量，再通过计算求得 D．把一张邮票放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量 4．下列实例与所利用的物质的物理属性不相符的是（） A．水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性好 B．撑杆跳高是利用了撑杆的弹性好 C．划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大 D．电线的线芯用铜制成是因为铜的导电性好 5．橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电荷，这是因为摩擦使橡胶棒（） A．失去一些电子B．得到一些电子C．失去一些质子D．得到一些质子6．下面描述的现象中，属于分子的无规则运动的是（） A．春暖花开遍地香 B．夏日炎炎似火烧 C．黄沙满面

D．柳絮飞扬 7．已知酒精的密度为0.8×103kg/m3，下列说法能够成立的是 A．能装1kg 纯净水的瓶子一定能装下1kg 的酒精 B．能装下0.8kg 酒精的瓶子一定能装下1.2kg 纯净水 C．同体积的水和酒精质量之比是5：4 D．同质量的水和酒精体积之比是2：5 8．我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固态材料,其密度仅为0.16 kg/m3,则( ) A．该材料体积越大,密度越大B．1 m3的该材料质量为0.16 kg C．该材料制成的物品带到太空,质量减小D．该材料适合作打桩用的重锤 6?kg/m，在一次气焊中用去了其中的2/3，则瓶内剩余氧气密9．某钢瓶的氧气密度为3 度（） A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 10．下列各项排列中，按尺度的数量级由小到大排列正确的是（） A．分子、原子核、地球、银河系 B．分子、电子、地球、太阳系 C．分子、生物体、银河系、太阳系 D．原子核、分子、地球、银河系 11．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为 A．3︰4 B．4︰3 C．2︰1 D．1︰2 12．学习质量和密度的知识后,小强同学打算用天平(含砝码)、水和量筒完成下列实验课题:(1)测量牛奶的密度;(2)鉴别看上去像是纯金的戒指;(3)测定一捆铜导线的长度;(4)鉴别小铁球是空心还是实心的;(5)测定一堆大头针的个数.你认为能够完成的实验是

智慧树知到《中级英语写作》章节测试答案

智慧树知到《中级英语写作》章节测试答案 绪论 1、“中级英语写作”课程的主要写作训练是什么？ A.句子写作 B.段落写作 C.篇章写作 答案: 篇章写作 2、本课程不以应试为目的，但通过系统的写作训练可以达到应对英语专业四级和相应水平写作考试的要求。 A.对 B.错 答案: 对 3、本课程除了线上视频学习，没有其他直播互动环节。 A.对 B.错 答案: 错 4、我们的课程特色是什么？ A.专业教师团队 B.国家精品课程之一 C.紧密结合教学实践 答案: 专业教师团队,国家精品课程之一,紧密结合教学实践 5、本课程采取“过程写作教学法”，主要包括哪些过程？ A.预写

B.谋篇 C.文本修改 答案: 预写,谋篇,文本修改 第一章 1、As a writer, you should be clear about your writing purpose and write for your purpose. A.对 B.错 答案: 对 2、If a writer can express his or her ideas clearly, he or she doesn’t have to consider too much about the audience. A.对 B.错 答案: 错 3、What is the second thing to do in the stage of prewriting？ A.assess the writing situation B.generate ideas https://www.sodocs.net/doc/7a18023060.html,anize ideas 答案: generate ideas 4、What could be the methods when you are generating ideas? A.freewriting B.clustering C.brainstorming

BEC中级03.12写作真题讲解(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 2003年12月4日BEC（中级）写作真题 整理：夏午茶2004.3.8 PART ONE ·You are a manager in an international company. You want to reduce the company’s spending on courier services. ·Write a MEMO to the staff in your department: Explaining that spending on courier services has risen Suggesting how savings could be made Saying how the money saved will be used ·Write 40—50 words ·Write on the opposite page. MEMORANDUM To: From: Date: Subject:

PART TWO ·You work in the customer services department of a large store. Your line manager has asked you to write a report on the results of a recent customer survey. ·Look at the information below, on which you have already made some handwritten notes. ·Then , using all your handwritten notes, write your report ·Write 120-140 words ·Write on the opposite page Results of Customer Survey Responses: Good Poor Staff friendliness 30% 70% new training for staff should help Product range 62% 38% suggest products to attract more customers Opening hours 87% 13%

谷里初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析

谷里初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析 班级 __________ 座号_______ 姓名 ____________ 分数____________ 一、选择题 |6-2A<0（J I 1、（2分）小亮在解不等式组k + 丈；"-也时，解法步骤如下： 解不等式①，得x> 3,…第一步； 解不等式②，得x>- 8,…第二步； 所有原不等式组组的解集为- 8 v x v 3…第三步. 对于以上解答，你认为下列判断正确的是（） A. 解答有误，错在第一步 B.解答有误，错在第二步 C.解答有误，错在第三步 D.原解答正确无误 【答案】A 【考点】解一元一次不等式组 【解析】【解答】解：解不等式①，得x>3, 解不等式②，得x >- 8, 所以原不等式组的解集为x>3. 故答案为：C 【分析】不等式组取解集时：同大取大，即都是大于时，取大于大的那部分解集，也可以在数轴上表示出来两个解集，取公共部分. fx+5< 5x + l（T） 2、（2分）不等式组的解集是x>1,则m的取值范围是（） A. m>1 B. m<1 C. m>0 D. m<0 【答案】D 【考点】解一元一次不等式组 【解析】【解答】解：由①得：-4x V -4

解之：x > 1 由②得：解之：x> m+1 ???原不等式组的解集为x>1 /? m+Kl 解之：m K0 故答案为：D 【分析】先求出每一个不等式的解集，再根据已知不等式组的解集为x>1，根据大大取大，可得出m+1 <1解不等式即可。 （Sv+y = fr+1 3、（2分）若方程组'八翅? '二的解为x, y,且x+y > 0，则k的取值范围是（） A. k > 4 B. k >- 4 C. k V 4 D. k V- 4 【答案】B 【考点】解二元一次方程组，解一元一次不等式 【解析】【解答】解：两式相加得：4x+4y=k+4 ?/ x+y > 0 /? 4x+4y=4 （x+y） > 0 即k+4 > 0 k>- 4 故答案为：B. 【分析】先观察x, y的系数，系数之和都是4,所以两式相加得x+y= （k+4）呜，再让k+4> 0,解得k>- 4 4、（2分）高钙牛奶的包装盒上注明 每100克内含钙> 150毫克”它的含义是指（） A. 每100克内含钙150毫克 B. 每100克内含钙高于150毫克 C. 每100克内含钙不低于150毫克

南京市中小学高级教师专业技术资格评审结果公示

南京市中小学高级教师专业技术资格评审结果公示 发布时间：2012-10-13 点击率：111 经南京市中小学高级教师专业技术资格评审委员会评审，现将评审通过人员名单在南京专业技术职称网进行公示，有关单位和个人如对评审结果持有异议，可将意见反馈至南京市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处（职称工作处）。 公示期限：2011年10月10日 10月16日 接访时间：上午9600?12600 下午2600?6600 接访电话：83639200 传真：57711724 接访地点：南京市人力资源和社会保障局（北京东路43-2号台城大厦828室） 附：南京市中小学高级教师专业技术资格评审通过人员名单 南京市职称（职业资格）工作领导小组办公室 二?一二年十月十日 公示人员名单: 高淳县沧溪中学：孙桂青、王金顺、王秀梅 高淳县淳溪中心小学：朱腊美 高淳县东坝中学：卫春耕、侯建兵 高淳县古柏中心小学：梅秋云 高淳县古柏中心小学（借用到武家嘴实验学校）：韩志明 高淳县固城中学：傅建平、李英斌 高淳县湖滨高级中学：熊爱青、肖建、陈小斌、李青青、葛红辉、黄顺胜 高淳县漆桥中心小学：胡秀凤、朱克卫 高淳县桠溪中学：吴水香 高淳县阳江中心小学：陈军华 高淳县永丰中学：邢益贵 高淳县砖墙中心小学：王根娣、吴红凤 高淳桠溪中心小学：俞建兵、史建华 江宁区岔路学校：郝明珍 江宁区丹阳学校：衡其林 江宁区东善桥初级中学：孙其银 江宁区横溪初级中学：昝庭根、马发根、钟建平、于琴娣、王兆辉 江宁区湖熟中心小学：甘庆军 江宁区龙都初级中学：刘玉芸、许广霞 江宁区禄口初级中学：张家国、陶光富 江宁区秣陵初级中学：刘浩、张桂明、刘玲 江宁区麒麟初级中学：匡国花 江宁区麒麟中心小学：张梅香、叶有平 江宁区上峰初级中学：言明宝、曾康海 江宁区汤山初级中学：宫艳丽、侯燕、侯治富 江宁区土桥初级中学：柏圣荣、许光明、笪爱民、石巧祥、许秦保、陈信宝 江宁区土桥中心小学：任长春、胡庆贵 江苏教育学院附属高级中学：胡松、宋磊、潘芸莉、王凯 江苏省高淳高级中学：罗益锋、诸国善、丁向荣、王兰

现代大学英语中级写作上课程教案

《现代大学英语中级写作》，徐克容，外语教学与研究出版社 英语写作中级（上）课程教案 I 授课题目：Unit One We Learn As We Grow 一、教学目的、要求： （一）掌握：1、To learn the basics of exemplication: → Definition → Kinds of examples → Sources of examples 2、To learn to outline expositive essays 知识点：→ The definition and introduction of exposition and essay. →Exposition is explanatory writing. It’s purpose is to explain or clarify a point. → An essay is a related group of paragraphs written for some purpose （二）熟悉:→ Practice the basics of exemplification → Practice outlining 知识点：→Patterns of exposition, the choice of examples, the choice of appropriate examples, the organization of an exemplification essay: →Types of essays, basic structures of an expositive essay, elements of the expositive essay → Types of outline, rules concerning outline （三）了解：→Patterns of exposition, types of essays, types of outline process analysis, cause-effect analysis, Comparison and contrast, classification, definition and analogy，narrative essays, descriptive essays, expositive essays and argumentative essays 二、教学重点及难点： 重点：Exemplification,types of outline； 难点：Sentence outline and topic outline 三、课时安排：共4课时 四、授课方式：讲授、课堂快速阅读练习、课堂提问、写作实践讲解 五、教学基本内容

江苏省南京市江宁区谷里初级中学2020届九年级10月学情调研检测英语试题

2019-2020学年度第一学期阶段学业水平检测2019.10 九年级英语试卷 （满分90分时间90分钟） 选择题（共40分） 一、单项选择(共15题:每小题I分，满分15) 请认真阅读下列各题，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。并将答案填写在答题卷1-1 的横线上。 1.My little cousin is a(an) boy and he always asks me all kinds of strange questions. A. creative B. curious C. energetic D. organized 2.“I am feeling blue” means “ I am _______”. A. sad B. relaxed C. happy D. unhappiness 3.Be patient! Give him more time, _____he will find the answer to the question on his own. A.but B.or C.and D.so 4.-- Would you like a cup of coffee or a bottle of juice? -- . I'd like some milk. A. Either B. Both C. None D. Neither 5.-- What do you think of Charlie Chaplin? -- He has me with his good sense of humour. A. impressed B. admired C. reminded D. warned 6.--Who is the most modest boy in your class? --Daniel. He never _____in public. A.gets off B.takes off C.shows off D.puts off 7. -- Do you believe that man can live on Mars in the future? -- It's hard to say. Scientists are still not sure we can grow plants on Mars. A. that B. whether C. when D. what 8.You'd better think about the difficulty you will have _____the problem. It won't be as easy as it seems. A.working out B.to work out C.worked out D.to work out

现代大学英语中级写作课程教案

《现代大学英语中级写作》，徐克容，外语教学与研究 英语写作中级（上）课程教案 I 授课题目：Unit One We Learn As We Grow 一、教学目的、要求： （一）掌握：1、To learn the basics of exemplication: → Definition → Kinds of examples → Sources of examples 2、To learn to outline expositive essays 知识点：→ The definition and introduction of exposition and essay. →Exposition is explanatory writing. It’s purpose is to explain or clarify a point. → An essay is a related group of paragraphs written for some purpose （二）熟悉:→ Practice the basics of exemplification → Practice outlining 知识点：→Patterns of exposition, the choice of examples, the choice of appropriate examples, the organization of an exemplification essay: →Types of essays, basic structures of an expositive essay, elements of the expositive essay → Types of outline, rules concerning outline （三）了解：→Patterns of exposition, types of essays, types of outline process analysis, cause-effect analysis, Comparison and contrast, classification, definition and analogy，narrative essays, descriptive essays, expositive essays and argumentative essays 二、教学重点及难点： 重点：Exemplification,types of outline；

山东省泰安市新泰市谷里镇初级中学2020年九年级语文一模试题

九年级第一次模拟考试 语文试题 （满分150，时间120分钟） 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（表述题）两部分,共8页。 温馨提示：请将第I卷的答案和第II卷的答案涂、写在答题纸上。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列句子中加点字的字音完全正确的一项是（） A．我猜想，这里虽然成了废墟（xū），但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸（hè）了。 B．它没有婆娑（suō）的姿态，没有屈曲盘旋的虬(qiú)枝。也许你要说它不美。 C．多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃。有的曳（yì）着长长的尾巴，有的翘着尖尖的 长喙(huì)，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。 D．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫（jiāo）揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏（niē）作态。 2.下列句子中加点字的字形完全正确的一项是（） A．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的斓语，原野上怪诞的狂风…… B．可是另一方面，他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点，要不然……从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办。

C．米酒油馍木炭火，/团团围定炕上坐。/满窖里围得不透风，/脑畔上还响着脚步声。 D．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 3.下面句子中加点的成语运用恰当的一项是（） A．一颗枣儿从树上落下，男孩笨手笨脚地走过去捡枣儿。 B．青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是爱憎分明之的。 C．吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。 D．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得如沐春风。 4．下列句子没有语病的一项是（） A．女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物和“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 B．作为一个始终具有看透并观察事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的一份幸福。 C．终于有一个看中二姐的人上门来了。他是公务员，因为没有什么钱，所以诚实可靠。 D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A．我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。 B．不知怎么回事？我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。 C．快乐之权操之在己，孔子所以说“无入而不自得，”正是这种作用。 D．张择端的“清明上河图”便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 6．下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）

江苏省南京市谷里初级中学八年级历史下册 第六单元 科技、教育、文化、社会生活 复习学案 新人教版

【课标要求】 1.知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。 2.以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要地位。 3.列举九年义务制教育基本普及和高等教育迅速发展的事实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。 4.了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 5.以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 6.知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。 7.以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。 【单元概述】 本单元反映了新中国成立后在科技、教育和文化方面的突出成就。“两弹一星”、“籼型杂交水稻”、“863计划”凝聚着老一辈科学家的辛勤和汗水，科教兴国给人以希望，申奥成功让国人振奋，这一切都展现了腾飞的中国在21世纪的美好前景。 教育 文化 民 族 团 结 和 祖 国

【真题解析】 阅读下列材料： 自1949年新中国成立以来，中国不只一次的发生变革。一些变化可以说是向现代化进步的，……这些变化包括：公共卫生、身体保健和食品配给的进步；基础教育和现代通讯手段的推行，扩大了文化普及的范围，使更多的人掌握了文化；高水平的工业化为人们提供了更多的消费商品，从最初的保温瓶、电风扇发展到手表、自行车，随后是电视机和洗衣机，到了20世纪90年代，则是汽车和空调。 ——摘自《剑桥插图中国史》 （1） 材料的作者认为新中国成立以来社会发展的总趋势是什么？ （2） 材料说“中国不只一次的发生变革”，请你列举出你所知道的自新中国成立以来的重大变革。（至少举出两例） 【解析】本题考查的时间跨度大，需要一定的归纳能力。材料的中心句是“一些变化可以说是向现代化进步的”，而且材料中的“变化”也印证了这一观点。根据所学的历史知识可知道，建国后的改革主要有，土地改革、三大改造、人民公社化、改革开放。 参考答案：（1）社会发展的总趋势是向前发展的，人民生活水平在不断提高。（2）建国后的改革主要有，土地改革、三大改造、人民公社化、改革开放。（任意回答两个即可） 【知识运用】 一、单项选择 1. 我们现在通常说的“两弹一星”指的是 A.原子弹、氢弹、人造地球卫星 B.原子弹、氢弹、实用通信卫星 C.原子弹、导弹、人造地球卫星 D.导弹、氢弹、返回式卫星 2. 2003年10月15日，实现我国载人飞船航天梦想的飞船是 A.神舟一号 B.神舟二号 C.神舟四号 D.神舟五号 3. 下图是我国自行研制的“曙光2000超级服务器”，是863计划的 重要成果之一，那它属于下列哪一领域的成果 A.航天技术 B.信息技术 C.自动化技术 D.新材料 4. 首批列入863计划的领域不包括 A.海洋高技术 B.航天技术 C.信息技术 D.生物技术 5.建国以来我国基础教育发展到一个新阶段的标志是 A. 规定每年9月10日为教师节 B. 提出德、智、体全面发展的教育方针 C. 邓小平提出教育“三个面向”的思想 D.《中华人民共和国义务教育法》颁布 6.到2000年，我国在校学生人数达1100万人左右。研究生人数由1980年的2.2万人增加到30.1万人，累计毕业近60万人。对外教育交流与合作不断扩大，派出留学人员和来华留学人员规模都得到较大发展。这说明 ①改革开放以来，我国的教育事业不断发展 ②我国的人口增长过快，已带来沉重的社会负 文 化 文 学 艺术 体育 生 活 衣 食 住 行

发展汉语(第二版)中级写作Ⅰ-第7课

第7课 教案 教学任务一、上次作文讲评，对上次作文进行总评、展示优佳表达、进行偏误分析，实事求是全面分析得与失。 二、范文阅读与感悟，在默读与领读的基础上，体会范文《搬家》的结构特点。 三、范文分析，熟悉范文内容，把握范文写作思路，掌握重要表达范例。 四、写作实践，通过小组活动，进行语句、语段的综合写作训练。 五、课后作文布置，引导学生选择题目，分析思路，进行头脑风暴（brainstorm）。 时间安排一、本课所需课时：2课时 二、课时分配：作文讲评（35分钟）、范文阅读（10分钟）、范文分析（15分钟）、写作实践（约20分钟）、课后作文布置（15分钟）。 三、注意： （一）所有时间均为参考用时，各环节用时可根据具体情况灵活调整。 （二）如有可能，可考虑给“写作实践”环节更多时间。 教学实施一、上次作文讲评【约35分钟】 （一）教师总评 1.这次作业完成得怎么样？ 2.总体上有哪些进步？ 3.还存在哪些共同的问题？ （二）优佳表达 1.一起分享学生作文中的精彩语句。建议教师从所有学生作文中精心挑选出5～8个地道的汉语表达（以句子为主，也可兼顾词语表达），集中展示，一起朗读。同时可建议学生将这些表达形式写在课本的空白处。 2.请学生结合教师的批改，从自己的作文中找出用词恰当、表达地道的语句，以及一些有用的常用词语、连接成分，也写在课本的空白处。 （三）偏误分析 1.偏误分析是作文讲评的重点。建议教师从所有学生作文中精心挑选出6～9个典型的汉语偏误（包括语法、词汇、文化等）。

2.集体展示这些偏误，师生一起分析、改正。可要求学生将这些典型的偏误记下来。 3.除了集体展示的偏误，学生自己作文中的其他错误也可以在这个环节修改。 （四）学习心得 提示语：通过这次作文和作文评改，你有哪些心得、体会？请记在下面的空白处。 （五）个别指导 1.学生完成“学习心得”的过程中，建议教师根据作文讲评情况对个别学生进行指导。 2.对学生的作文进行表扬，鼓励学生继续努力。 3.对个别错误进行单独说明。 二、范文阅读与感悟【约10分钟】 （一）引导学生默读一遍范文 提问：这篇文章写了一件什么事儿？ （二）教师领读一遍范文 提问：这篇文章的写作顺序是什么？（即先写了什么，后写了什么？） （三）答疑 提示：对学生不明白的句子、词语等进行简单解释或说明。 三、范文分析【约15分钟】 （一）解读范文《搬家》 1.引导学生从文中查找10个问题的答案。（为节省时间，可建议学生不必写下来，直接在文中标注） 2.教师以提问的方式，引导学生集体回答。 如：（1）作者搬家的理由是什么？ （2）作者从哪儿搬到了哪儿？ （3）找出作者用来描述周围环境的语句 ………… （二）引导学生分析文章的写作思路 1.逻辑顺序。（在“范文阅读与感悟”环节中，已经初步涉及） 2.参考答案：搬家的原因、找房子、新房的环境、房子的结构、介绍鞋架、介绍房内设施、给朋友写邮件。 （三）熟悉《搬家》中的表达范例。（教师可提前在黑板上板书重点词语或结构，一是提醒学生注意，二是为后面的环

汉语中级写作课程教学大纲

汉语写作课程教学大纲(中级) （一）教学对象 汉语中级写作课程是为有一定汉语基础的留学生开设，为提高其汉语写作能力的专项技能课程。本课对提高学生的书写能力和文化素质有重要意义。 （二）教学目的 写作课程是锻炼学生综合运用已学过的汉字、词汇、语法等知识的书面语练习课。训练留学生从表达思想出发，独立运用语言。在学习过程中穿插词汇、语法和和文化的教学，综合提高其汉语水平。 本课的教学目的是学习、巩固和实际运用学过的汉字、词汇、语法知识不断纠正运用中出现的错误针对学生情况补充语法知识及一般表达技巧。使学生掌握中文书写格式和规则学会正确使用标点符号能够完整叙事做到表达清楚、语句通顺。培养、提高学生运用汉语进行书面表达的能力。 （三）教学内容 写作中级课程的教学内容应体现在基础课基础之上，帮助学生掌握更高级的表达方式和写作技巧为原则。重视写作的书面交际功能，除了讲解一般的记叙文、说明文、议论文等文体，还包括请假条、E-mail、简单议论文等各种实用文体，基本满足学生日常生活中的各种汉语写作需要。教学内容包括两部分语言训练与写作训练。 第一周：第一课游记 第二周：第二课结合抒情议论叙事 第三周：第三课介绍人物 第四周：第四课说明步骤与方法 第五周：期中考试：听记小故事

第六周：第五课介绍事物的来源与发展 第七周：第六课介绍各地风情 第八周：第七课专用书信通过比较评论事物 第九周：第八课通过比较评论事物 第十周：期末考试和期末汇报 （四）教材 《新汉语写作教程》：罗青松编，华语教学出版社，2012 教材侧重实用角度注重让学生掌握句子连接的方式、掌握组句成段的表述方法以利于提高学生在句子层面上的书面表达能力。 1、范文每课一般有4篇范文，是指导学生学习本课的文体写作与语言项目的范本。有的范文作了一些简要提示。范文后对部分生词作了简要注释，目的是疏通范文阅读的障碍，生词释义一般为范文中的义项。 2、说明针对本课的学习重点进行一些简要的说明，内容涉及到文体写作、常用表达方式、关联词语运用、汉语语法要点等方面。对语言项目的说明旨在启发学生将所学过的语言知识在书面表达中加以运用，主要是提示或补充该语言项目用法上的特点，并不进行全面说明讲解。 3、练习与活动包含各种语言运用练习、文体表达训练以及各类综合性练习。在形式上，注重写作训练与其他技能训练相结合，个人写练与小组活动相结合。每个课练习的最后一项都是作文练习，作文是一项总结性练习，从某种意义上说，课堂上的练习和活动，都是为课后作文作铺垫。 （五）教学时数 本课针对有一定汉语基础的留学生开课。写作课时为60课时，共上10次课，每次3课时。 （六）教学原则 1、针对留学生母语的文化背景、心里发展特点和水平，注重教学的学习成