第26题 综合实验题

高2018级高二下期末专题复习（八）

题组一有机物制备实验过程分析专练

[解题指导]

1．审清反应原理(试剂要求、反应条件、产物性质)。

2．审清装置的设计问题

(1)球形冷凝管中的水流方向(下口进水，上口出水)。

(2)温度计的位置。

(3)烧瓶、三颈瓶的容量大小。

(4)尾气处理、加热方式(水浴、油浴等)。

3．审清实验步骤

(1)加试剂顺序。

(2)反应制备。

(3)除杂分离提纯试剂和方法。

4．审清反应物的量，确定过量反应物，用少量反应物计算产品的理论量，再算产率。

[挑战满分](限时30分钟)

1．已知用P2O5作催化剂，加热乙醇可制备乙烯，反应温度为80～210℃。某研究性小组设计了如下的装置制备并检验产生的乙烯气体(夹持和加热仪器略去)。

(1)仪器a的名称为________。

(2)用化学方程式表示上述制备乙烯的原理__________________________________________。

(3)已知P2O5是一种酸性干燥剂，吸水放出大量热，在实验过程中P2O5与乙醇能发生作用，因反应用量的不同，会生成不同的磷酸酯，它们均为易溶于水的物质，沸点较低。写出乙醇和磷酸反应生成磷酸二乙酯的化学方程式(磷酸用结构式表示为

)____________________________________________________________________。

(4)该装置中还缺一种必备仪器，该仪器为________________。某同学认为即使添加了该仪器，上述装置验证产生了乙烯也不够严密，仍需在酸性高锰酸钾溶液之前添加洗气装置，其理由为________________________________________________________________________。

2．阿司匹林(乙酰水杨酸，)是世界上应用最广泛的解热、镇痛和抗炎药。乙酰水杨酸受热易分解，分解温度为128～135℃。某学习小组在实验室以水杨酸(邻羟基苯甲酸)与乙酸酐[(CH 3CO)2O]为主要原料合成阿司匹林，制备基本操作流程如下：

主要试剂和产品的物理参数如下：

(1)①合成阿司匹林时，最合适的加热方式是__________________________________。

②抽滤所得粗产品要用少量冰水洗涤，则洗涤的具体操作是____________________________。

(2)提纯粗产物时加入饱和NaHCO 3溶液至没有CO 2产生为止，再抽滤，则加饱和NaHCO 3溶液的目的是_____________________________________________________。

另一种改进的提纯方法，称为重结晶提纯法。方法如下：

粗产品――→乙酸乙酯沸石――→加热回流――→趁热过滤――→冷却抽滤――→洗涤干燥乙酰水杨酸 (3)改进的提纯方法中加热回流的装置如图所示：

①用温度计的目的是_________________________________________________；

冷凝水从________(填“b ”或“c ”)口流入。

②重结晶提纯法所得产品的有机杂质要比原方案少的原因是__________________

________________________________________________________________________。

(4)检验产品中是否含有水杨酸的化学方法是______________________________

________________________________________________________________________。

(5)该学习小组在实验中原料用量：2.0g水杨酸、5.0mL醋酸酐(ρ＝1.08g·cm－3)，最终称得产品m＝2.2g，则所得到乙酰水杨酸的产率为________。

3．溴苯是一种化工原料，可以用溴和苯反应合成，反应原理：

实验室合成溴苯的装置示意图如下：

下表为苯、溴和溴苯的相关数据：

回答下列问题：

在A中加入30.0mL无水苯和少量铁屑。在B中小心加入10.0mL液态溴。向A中滴加液溴，反应一段时间后，点燃酒精灯加热蒸馏。

(1)A的容积最适合的是________(填字母)。

a．25mL b．50mL c．100mL d．250mL

(2)收集溴苯时，应根据________(填“C1”或“C2”)所显示的温度，其温度应为________。

(3)在反应开始后到收集溴苯之前，应先将F装置连接在D装置后，F中可能发生的反应的化学方程式为_____________________________________________________________________。

(4)制得的粗溴苯经碱洗、水洗、干燥得纯净的溴苯16g，则溴苯的产率为________。

(5)某化学小组设计如下实验方案，证明苯和溴发生的是取代反应而不是加成反应。

第一步：取少量反应后F装置中的溶液于试管中；

第二步：向其中加入过量的稀硝酸；

第三步：继续滴加少量的硝酸银溶液，如果有浅黄色沉淀生成则证明苯和溴发生的是取代反应。

该实验方案________(填“合理”或“不合理”)，理由是

________________________________________________________________________。

4．冬青油是一种无色液体，某实验小组利用如图所示的装置制备冬青油。

化学反应原理和实验装置如下所示：

水杨酸冬青油

产物的有关数据如表所示：

①向三颈瓶中加入6.9g(0.05mol)水杨酸和24g(0.75mol)甲醇，再小心地加入6mL浓硫酸，摇匀。

②加入2粒沸石(或碎瓷片)，装上仪器a，在石棉网上保持温度在85～95℃，回流1.5h。

③反应完毕，将烧瓶冷却，加入50mL蒸馏水，然后转移至分液漏斗，弃去水层，将有机层再倒入分液漏斗中，依次用50mL5%碳酸氢钠溶液和30mL水洗涤。

④将产物移至干燥的锥形瓶中，加入0.5g无水氯化钙。

⑤最后将粗产品进行蒸馏，收集221～224℃的馏分，其质量为6.8g。

请回答下列问题：

(1)本实验中浓硫酸的作用是____________________。

(2)装置中仪器a的名称是________________，进水口为________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。温度计的适宜规格为__________(填代号)。

①50℃②100℃③300℃

(3)用碳酸氢钠溶液洗涤的目的是__________________；用水洗涤时，产品在________(填“上”或“下”)层。

(4)加入无水氯化钙的目的是__________________。

(5)本次实验中冬青油的产率为________。

题组二陌生无机物的制备过程分解专练

[解题指导]

制备类实验题的解题策略

1．明确原理

根据制备物质目标，选择合适的药品在实验室条件下完成反应，写出制备目标产物的方程式。2．确定装置

(1)根据反应物的状态及反应条件，选择制备装置。

(2)根据产品的性质和除杂顺序选择装置的连接顺序。

3．分析杂质种类选择产品的净化方法

(1)根据制备原理中涉及物质的性质(挥发性、稳定性等)和副反应可能产生的杂质，确定目标产物中的杂质种类。

(2)根据杂质和目标产品的性质可采用不同的分离提纯方法(沉淀、气化、洗气、蒸馏、分液、结晶等)。

4．实验过程中的现象描述

5．目标产物性质探究

一般是对氧化性、还原性、酸性、碱性等性质探究。

6．尾气处理：根据气体性质特点，选择合适的尾气处理方法。

7．纯度测定

常用滴定法测定产品纯度，注意滴定终点的判断和关系式法计算的应用。

[挑战满分](限时8分钟)

5．醋酸亚铬水合物[Cr(CH3COO)2]2·2H2O是一种氧气吸收剂，为红棕色晶体，易被氧化，微溶于乙醇，不溶于水和乙醚(易挥发的有机溶剂)。其制备装置及步骤如下：

①检查装置气密性后，往三颈烧瓶中依次加入过量锌粒、适量CrCl3溶液。

②关闭k2打开k1，旋开分液漏斗的旋塞并控制好滴速。

③待三颈烧瓶内的溶液由深绿色(Cr3＋)变为亮蓝色(Cr2＋)时，把溶液转移到装置乙中，当出现大量红棕色晶体时，关闭分液漏斗的旋塞。

④将装置乙中混合物快速过滤、洗涤和干燥、称量。

(1)三颈烧瓶中的Zn除了与盐酸生成H2外，发生的另一个反应的离子方程式为__________________________________________。

(2)实验步骤③中溶液自动转移至装置乙中的实验操作为___________________。

(3)装置丙中导管口水封的目的是______________________________________。

(4)为洗涤[Cr(CH3COO)2]2·2H2O产品，下列方法中最合适的是________。

A．先用盐酸洗，后用冷水洗B．先用冷水洗，后用乙醇洗

C．先用冷水洗，后用乙醚洗D．先用乙醇洗，后用乙醚洗

(5)已知其它反应物足量，实验时取用的CrCl3溶液中含溶质9.51g，取用的醋酸钠溶液为1.5L0.1mol·L－1；实验后得干燥纯净的[Cr(CH3COO)2]2·2H2O9.4g，则该实验所得产品的产率为________(不考虑溶解的醋酸亚铬水合物)。

(6)铬的离子会污染水，常温下要除去上述实验中多余的Cr2＋，最好往废液中通入足量的空气，再加入碱液，调节pH至少为________才能使铬的离子沉淀完全。[已知Cr(OH)3的溶度积为

6.3×10－31，3

63≈4，lg2.5≈0.4]

(7)一定条件下，[Cr(CH3COO)2]2·2H2O受热得到CO和CO2的混合气体，请设计实验检验这两种气体的存在

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

题组三物质组成、性质探究过程分析专练

[解题指导]

1．组成探究、测定类实验题，考查的内容包括：基本操作、仪器装置、实验步骤等，常见的定量分析方法有：滴定法、量气法、沉淀法、吸收称重法等。

2．性质探究实验，主要考查试剂的选择、条件控制(控制变量)、实验方案及步骤的优化、实验现象的规范描述、实验结论的评价等。

[挑战满分](限时8分钟)

6．已知：乙二酸(HOOC—COOH，可简写为H2C2O4)俗称草酸，157℃时开始分解。某化学兴趣小组进行了一系列探究活动。

(1)探究草酸的酸性

25℃，H2C2O4：K1＝5.4×10－2，K2＝5.4×10－5；H2CO3：K1＝4.5×10－7，K2＝4.7×10－11。下列化学方程式可能正确的是________(填序号)。

A．H2C2O4＋CO2－3===HCO－3＋HC2O－4

B．HC2O－4＋CO2－3===HCO－3＋C2O2－4

C．2C2O2－4＋CO2＋H2O===2HC2O－4＋CO2－3

D．H2C2O4＋CO2－3===C2O2－4＋H2O＋CO2↑

(2)探究草酸分解的产物

①实验中观察到B中无水CuSO4粉末变蓝，C中澄清石灰水变浑浊，D的作用为________________________________________________________________________，

证明有CO生成的现象是_________________________________________________。

②写出H2C2O4分解的化学反应方程式：___________________________________________。

(3)用酸性KMnO4溶液滴定Na2C2O4样品，求算样品中Na2C2O4的质量分数。

实验步骤：准确称取2.0gNa2C2O4样品，配制成100mL溶液，取出20.00mL于锥形瓶中，再向锥形瓶中加入足量稀H2SO4溶液，用0.0160mol·L－1酸性高锰酸钾溶液滴定，滴定至终点时消耗酸性高锰酸钾溶液25.00mL。

①酸性高锰酸钾溶液应装在________(填“酸式”或“碱式”)滴定管中。

②滴定至终点时的实验现象是____________________________________________。

③样品中Na2C2O4的质量分数是________。

题组四方案的设计与评价类实验题专练

[解题指导]

设计类与评价类实验题思考原则

1．制备实验方案的设计，应遵循以下原则：

(1)条件合适，操作方便。

(2)原理正确，步骤简单。

(3)原料丰富，价格低廉。

(4)产物纯净，污染物少。

即从多种路线中选出一种最佳的制备途径，合理地选择化学仪器与药品，设计合理的实验装置和实验操作步骤。

2．性质探索性实验的设计：主要是从物质的结构特点或从所属类型的典型代表物去推测物质可能具有的一系列性质，而后据此设计出合理的实验方案，去探索它所可能具有的性质。3．性质验证性实验的设计：主要是求证物质具备的性质，关键是设计出简捷的实验方案，要求操作简单，简便易行，现象明显，且安全可行。

4．评价类试题，要从“合理选择，排除干扰，操作准确”等方面入手。

(1)“合理选择”是指仪器的选择、药品的选择、连接方式的选择等。仪器的选择又包括发生装置(几种基本类型)、净化装置(除杂质的试剂与顺序)、反应装置、尾气处理装置等；药品的选择包括药品的种类、浓度、状态等；连接方式的选择指仪器的先后顺序、导管接口的连接等。

(2)“排除干扰”是指反应条件的控制，防止空气成分介入，尽量避免副反应，杂质的清除以及防止物质的挥发性、溶解性、颜色等对实验的干扰。

(3)“操作准确”则要求熟悉主要仪器的性能、用途和典型的实验操作步骤。

[挑战满分](限时15分钟)

7．硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料。铜不能与稀硫酸直接反应，某化学兴趣小组将适量浓硝酸分多次加入铜粉与稀硫酸的混合物中，加热使之反应完全，通过蒸发、结晶得到硫酸铜晶体(装置如图1、2所示)。

(1)图1烧瓶中发生反应的离子方程式为_____________________________________________。

(2)图2是图1的改进装置，其优点有：①_______________________________________；

②________________________________________________________________________。

(3)为符合绿色化学的要求，该小组进行如下设计：

方案1：以空气为氧化剂。将铜粉在仪器B中反复灼烧，使铜与空气充分反应生成氧化铜，再将氧化铜与稀硫酸反应。

方案2：将空气或氧气直接通入铜粉与稀硫酸的混合物中，发现在常温下几乎不反应。向混合物中加FeSO4溶液或Fe2(SO4)3溶液，即发生反应。反应完全后向其中加物质甲调节pH至3～4，产生Fe(OH)3沉淀，过滤、蒸发、结晶，滤渣作催化剂循环使用。[已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀时的pH分别为3.7、6.4]

请回答下列问题：

①方案1中仪器B的名称是________________。

②方案2中物质甲是________(填字母)。

a．CaOb．CuCO3c．CaCO3

以加入FeSO4为例，用离子方程式解释反应发生的原因：

_______________________________________________________________________________。方案3：将3.2g铜丝放入45mL1.5mol·L－1的稀硫酸中，控温在50℃。加入18mL10%的H2O2溶液，反应0.5小时后，升温到60℃，持续反应1小时后，过滤、蒸发、结晶、减压抽滤后，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得10.6gCuSO4·5H2O。

③上述三种方案中，更符合绿色化学理念的是________(填“方案1”、“方案2”或“方案3”)，理由是_____________________________________________________________________。

高2018级高二下期末专题复习（八）答案

1.答案 (1)球形冷凝管或冷凝管

(2)C 2H 5OH ――→80～210℃P 2O 5

C 2H 4↑＋H 2O (3)＋2C 2H 5OH 浓H 2SO 4△ ＋2H 2O

(4)温度计 没有排除乙醇的干扰(或在通过酸性高锰酸钾溶液之前，应该除乙醇)(只要答出乙醇就可以，有没有磷酸酯都行) 解析 (1)仪器a 为球形冷凝管。(2)乙醇消去制备乙烯的方程式：C 2H 5OH ―――――→80～210℃P 2O 5

C 2H 4↑＋H 2O 。(3)根据酯化反应规律为醇羟基去氢，酸去羟基，剩余部分连在一起，故乙醇和磷酸反应生成磷酸二乙酯的化学方程式为＋2C 2H 5OH 浓H 2SO 4△ ＋2H 2O 。(4)乙醇容易挥发，所以本实验需要控制温度，故还缺少温度计，由于乙醇也可使酸性高锰酸钾溶液褪色，故在通过酸性高锰酸钾溶液之前，应该除乙醇。

2.答案 (1)①水浴加热

②关小水龙头，向布氏漏斗中加冰水至浸没沉淀物，待洗液完全滤出，洗涤2～3次

(2)使乙酰水杨酸与NaHCO 3溶液反应转化为易溶于水的乙酰水杨酸钠，与不溶性杂质分离

(3)①控制反应温度，防止乙酰水杨酸受热分解 b

②水杨酸等有机杂质易溶于乙酸乙酯，冷却结晶时溶解在乙酸乙酯中很少结晶出来 (4)取少量结晶于试管中，加蒸馏水溶解，滴加FeCl 3溶液，若溶液呈紫色，则含水杨酸

(5)84.3%

解析 (1)①合成阿司匹林时，需要控制温度在85～90℃，所以最合适的加热方式是水浴加热。②水杨酸微溶于水，温度越高，溶解度越大，所以为了要得到纯净的阿司匹林，抽滤所得粗产品要用少量冰水来洗涤。洗涤的具体操作是关小水龙头，向布氏漏斗中加冰水至浸没沉淀物，待洗液完全滤出，洗涤2～3次。

(2)由于酸性：乙酰水杨酸＞H 2CO 3，所以加饱和NaHCO 3溶液可以与乙酰水杨酸发生反应得到易溶于水的乙酰水杨酸钠，便于与不溶性的杂质分离。

(3)①使用温度计的目的是控制反应温度，防止温度过高，乙酰水杨酸受热分解；为了使冷凝效果提高，要使冷却水充满整个冷凝管，所以冷凝水从b 口流入。②重结晶提纯法所得产品

中的有机杂质要比原方案少，是因为水杨酸等有机杂质易溶于乙酸乙酯，冷却结晶时溶解在乙酸乙酯中很少结晶出来。

(4)检验水杨酸(邻羟基苯甲酸)可利用酚羟基的性质。取少量结晶于试管中，加蒸馏水溶解，滴加FeCl3溶液，若溶液呈紫色，则含水杨酸，否则就不含水杨酸。

(5)的相对分子质量为138，n(C7H6O3)＝

2.0g

138g·mol－1

≈0.0145mol；n(醋酸酐)＝

5.0mL×1.08g·cm－3

102g·mol－1

≈0.0529mol，由于醋酸酐的物质的量大于水杨酸，所以得到的乙酰水杨酸应该按照水杨酸来计算。理论上得到乙酸水杨酸的质量为0.0145mol×180g·mol－1＝2.61g，

所以乙酰水杨酸的产率为2.2g

2.61g×100%≈84.3%。

3.答案(1)c(2)C2156℃

(3)Br2＋2NaOH===NaBr＋NaBrO＋H2O、HBr＋NaOH===NaBr＋H2O

(4)52.6%

(5)不合理Br2可以和NaOH溶液反应生成Br－，也能产生浅黄色沉淀，无法确定是否生成HBr，即无法确定两者发生的是取代反应

解析(2)要在锥形瓶中收集到溴苯，就需要将溴苯蒸馏出去，所以蒸气温度要达到156℃，故应使温度计C2测得的温度达到156℃。

(3)挥发出来的Br2以及产物HBr都可被NaOH溶液吸收。

(4)苯的质量为0.88g·cm－3×30mL＝26.4g，溴的质量为31g，根据过量计算知苯过量，按溴计算理论产量。

160157

31g x

x＝157

160×31g≈30.4g

故产率：

16g

30.4g×100%≈52.6%。

4.答案(1)催化剂、吸水剂(2)球形冷凝管Ⅰ②

(3)除去水杨酸和硫酸下(4)除去粗产品中的水分

(5)89.5%

解析(1)本实验的反应原理是酯化反应，浓硫酸是酯化反应的催化剂，同时，利用浓硫酸吸

收生成的水，促进平衡向右移动，提高产率。

(2)仪器a叫球形冷凝管，水从下口流入，上口流出，可提

高水的利用率。实验温度控制在85～95℃，应选择量程为100℃的温度计。

(3)用碳酸氢钠溶液洗涤除去粗产品中未反应的水杨酸和硫酸。根据密度的数据知冬青油的密度大于水的密度，故产品在下层，水溶液在上层。

(4)用无水氯化钙吸收粗产品中的水分，避免蒸馏时水分进入产品中。

(5)理论上甲醇过量是使水杨酸完全反应，可生成冬青油0.05mol，m＝0.05mol×152g·mol－1

＝7.6g，则冬青油的实验产率为6.8g

7.6g×100%≈89.5%。

5.答案(1)Zn＋2Cr3＋===2Cr2＋＋Zn2＋

(2)关闭k1、打开k2

(3)防止空气进入装置乙中氧化Cr2＋

(4)C

(5)83.3%

(6)5.6

(7)①混合气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊，说明混合气体中含有CO2；

②混合气体通入灼热的CuO，固体颜色由黑色变为红色，说明混合气体中含有CO(其他合理答案均可)

解析(1)装置甲中分液漏斗盛装的是稀盐酸，在圆底烧瓶中和锌反应生成氯化锌和氢气，同时发生锌与氯化铬的反应，该反应的离子方程式：Zn＋2Cr3＋===2Cr2＋＋Zn2＋。(2)实验开始生成氢气后，为使生成的CrCl2溶液与醋酸钠溶液顺利混合，打开k2关闭k1，把生成的CrCl2溶液压入装置乙中反应。(3)二价的铬离子不稳定，极易被氧气氧化，装置丙中导管口水封的目的是防止空气进入装置乙中氧化Cr2＋。(4)醋酸亚铬水合物不溶于水和乙醚，微溶于乙醇，易溶于盐酸，所以可以选用冷水和乙醚洗涤，选C。(5)氯化铬为9.51/158.5＝0.06 mol，得到的氯化亚铬为0.06 mol，而醋酸钠为0.15 mol，由方程式可知，醋酸钠足量，则得到的[Cr(CH3COO)2]2·2H2O质量为0.06/2×376＝11.28 g，所得产品的产率为9.4/11.28×100%≈83.3%。

(6)向废液中通入足量的空气或氧气，将亚铬离子氧化为铬离子，铬的离子沉淀完全时，浓度应小于10－5mol·L－1，根据溶度积计算，此时溶液中氢氧根离子浓度为4×10－9mol·L－1，pH≈5.6。(7)①一定条件下，[Cr(CH3COO)2]2·2H2O受热得到二氧化碳和一氧化碳的混合气体，二氧化碳和澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀，一氧化碳能够在加热条件下还原氧化铜，据此可检验二者，具体方法：混合气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊，说明混合气体中含有CO2。

②混合气体通入灼热的CuO ，固体颜色由黑色变为红色，说明混合气体中含有CO 。

6.答案 (1)BD

(2)①吸收CO 2 F 中黑色CuO 粉末变成光亮的红色，G 中澄清石灰水变浑浊

②H 2C 2O 4=====△CO 2↑＋CO ↑＋H 2O

(3)①酸式 ②滴入最后一滴酸性KMnO 4溶液，溶液由无色变为浅粉红色，且半分钟内不褪色 ③33.5%

解析 (1)根据电离平衡常数可得酸性的强弱顺序为H 2C 2O 4＞HC 2O －4＞H 2CO 3＞HCO －3，根据强酸制弱酸原理可知，A 、C 错误。

(2)为排除对CO 氧化产物验证的干扰，需要除去草酸分解产生的CO 2。证明CO 的生成需要两个现象：F 中黑色CuO 粉末变成光亮的红色，G 中澄清石灰水变浑浊。根据实验，草酸分

解的化学反应方程式为H 2C 2O 4=====△CO 2↑＋CO ↑＋H 2O 。

(3)酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性和酸性，不能装在碱式滴定管中，应装在酸式滴定管中。开始滴入酸性高锰酸钾溶液，KMnO 4被还原，溶液仍为无色，当滴入最后一滴酸性高锰酸钾溶液，溶液由无色变为浅粉红色，且保持半分钟内不褪色，即为滴定终点。根据2MnO －4～

5C 2O 2－4，n (KMnO 4)＝0.0160mol·L －1×0.025L ＝4×10－4mol ，故n (C 2O 2－4)＝4×10－4×52

×5＝5×10－3(mol)，样品中Na 2C 2O 4的质量分数为5×10－3mol ×134g·mol －12.0g

×100%＝33.5%。 7.答案 (1)Cu ＋4H ＋＋2NO －3=====△Cu 2＋＋2NO 2↑＋2H 2O 、3Cu ＋8H ＋＋2NO －3=====△3Cu 2＋＋

2NO ↑＋4H 2O

(2)①防止倒吸 ②有害气体能被完全吸收

(3)①坩埚 ②b 4Fe 2＋＋O 2＋4H ＋===4Fe 3＋＋2H 2O 、2Fe 3＋＋Cu===2Fe 2＋＋Cu 2＋ ③方案3 方案1需要灼烧，消耗能源多；方案2所得产品中含有杂质；方案3几乎不产生有害气体，且所得产品纯度较高

解析 (1)铜和浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水，随着反应进行，浓硝酸变成稀硝酸，

稀硝酸和铜反应生产硝酸铜、一氧化氮和水，反应的离子方程式为Cu ＋4H ＋＋2NO －3===Cu

2＋＋2NO 2↑＋2H 2O 、3Cu ＋8H ＋＋2NO －3===3Cu 2＋＋2NO ↑＋4H 2O 。

(2)反应中会产生NO ，由于NO 与NaOH 溶液不反应，故应向氢氧化钠溶液中通入空气(或氧气)，装置2中在尾气吸收装置之前连接集气瓶，通入氧气有利于氮氧化合物的完全吸收，同时起安全瓶作用，防止倒吸。

(3)①高温灼烧固体应在坩埚中进行，方案1将铜粉在坩埚中反复灼烧。②由于溶液酸性较强，

欲使Fe3＋沉淀，需加入某种试剂减小H＋浓度，但又不能引入新杂质。CaO能减小H＋浓度，但引入钙离子，a项错误；CuCO3能减小H＋浓度，过量的CuCO3可以过滤除去，不引入新杂质，b项正确；CaCO3引入钙离子，c项错误。③上述三种方案中，更符合绿色化学理念的是方案3，理由是方案1需要灼烧，消耗能源多；方案2所得产品中含有杂质；方案3几乎不产生有害气体，且所得产品纯度较高。

九年级化学实验专项训练题(有答案)

九年级化学实验专项训练题(有答案) 篇一：初中化学探究性实验专题训练含答案 初中化学探究性实验专题训练（3）含答案 13、在某氢氧化钡稀溶液中滴入2~3滴酚酞试液，溶液呈现红色。将此空气中放置一段时间后，发现红色消失了。请你对此现象作出合理的解释，通过实验证明自己的观点。 14．向包有过氧化钠（Na2o2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。 [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？ [猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化。现利用如右图装置进行。 [实验探究]实验一：探究反应后生成的气体是什么？ ⑴打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是。 ⑵实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： 实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？ ⑴小张猜想另一种物质是Na2co3，小军认为不可能。小军的依

据是： 。 为了证实小军的看法，请你设计一个证明co32-不存在的实验。 ⑵小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈性。[表达]由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式 。 15、维生素c又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应。人体缺乏维生素c可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下：（1）猜想：维生素c可能具有酸性？ （2）实验方案：提供试剂：维生素c片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸（实验仪器自选）根据以上试剂，请你帮助他们设计出两种实验方案，并写出实验现象： （3）结论：维生素c具有酸性。根据维生素c的性质，判断下列物质中能与维生素c反应的是（）A、金属镁B、氯化钾c、氢氧化钠D、硫酸铜 （4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素c，放置时间长短是否对维生素c的含量产生影响。他设计了如下实验方案： Ⅰ：把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；

综合实验训练题

综合化学实验专题练习 1、（06全国） 在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的学化试剂和实验用品。用上图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。 ⑴A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式 ⑵填写表中空格 仪器加入试剂加入试剂的目的 B 饱和NaHCO3溶液 C D ⑶．写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 ⑷．试管F中收集满气体后，下一步实验操作是 2、（96年全国）在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应,可以得到铁的氧化物.该氧化物又可以经过此反应的逆反应,生成颗粒很细的铁粉.这种铁粉具有很高的反应活性,在空气中受撞击或受热时会燃烧,所以俗称"引火铁".请分别用下图中示意的两套仪器装置,制取上述铁的氧化物和"引火铁".实验中必须使用普通铁粉和6摩/升盐酸,其他试剂自选(装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去). 填写下列空白: (1)实验进行时试管A中应加入的试剂是;烧瓶B的作用是;烧瓶C的作用是;在试管D中收集得到的是. (2)实验时,U型管G中应加入的试剂是;长颈漏斗H中应加入. (3)两套装置中,在实验时需要加热的仪器是(填该仪器对应的字母) . (4)烧瓶I中发生的反应有时要加入少量硫酸铜溶液,其目的是. (5)试管E中发生反应的化学方程式是. (6)为了安全,在E管中的反应发生前,在F出口处必须;E管中的反应开始后,在F出口处应. 3、（99年全国）为了测定人体新陈代谢呼出气体中CO2的体积分数，某学生课外小组设计了如下图的实验装置。实验中用过量NaOH溶液吸收气体中的CO2，准确测量瓶I中溶液

(word完整版)高中化学实验题专项训练

实验题专项训练1．对下列实验事实的解释不正确 ．．．的是( ) 现象解释或结论 A SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色SO2表现漂白性 B 浓硝酸在光照条件下变黄 浓硝酸不稳定，生成有色物质且能溶于 浓硝酸 C 向饱和Na2CO3中通入足量CO2，溶液变浑浊析出了NaHCO3 D 室温下，向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，再滴加 几滴淀粉溶液，溶液变蓝色。 Fe3+的氧化性比I2的强 2．下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( ) 选项实验操作实验现象结论 A 将气体X通入品红溶液中红色褪去X一定是SO2 B 向无色溶液中加硝酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀原溶液中一定含SO C 向Na2SiO3溶液中通入适量CO2气体出现白色沉淀H2CO3的酸性比H2SiO3强 D 向某溶液中先加氯水再加KSCN溶液溶液呈血红色原溶液中一定含Fe2＋ 3．利用下列装置和操作不能达到实验目的的是( ) A．从含碘CCl4溶液中提取碘 和回收CCl4溶剂 B．萃取操作过程 中的放气 C．定量测定化学 反应速率 D．比较KMnO4、Cl2、S的 氧化性 5．分液漏斗中液体为甲、锥形瓶内物质为乙、试剂瓶中液体为丙，利用烧杯内液体吸收尾气。用图中装置进行实验，其实验目的或现象都正确的是 选项操作现象解释或结论 A 测定等浓度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH Na2CO3溶液的pH较大非金属性C Ksp(AgI)

2020年高考专题训练专题14 高考实验综合强化训练(六)(解析版)

14．高考实验综合强化训练(六) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28 S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Cu-64 Br-80 Ag-108 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目求的) 1．下列关于实验仪器的使用说法错误的是( ) A．分液漏斗、容量瓶、滴定管使用前需要检查是否漏水 B．在强酸与强碱中和滴定实验中，无论是酸滴定碱还是碱滴定酸，都可以测出待测液的物质的量浓度C．烧杯、圆底烧瓶、蒸发皿都可以直接用来加热 D．使用容量瓶配制溶液，在定容时仰视会使所配制的溶液浓度偏低 【答案】C 【解析】A项，分液漏斗、容量瓶、滴定管是带有旋塞和瓶塞的仪器，使用前都需要检查是否漏水，A 正确，不符合题意；B项，在强酸与强碱中和滴定实验中，反应实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水，所以无论是酸滴定碱还是碱滴定酸，都可以测出待测液的物质的量浓度，B正确，不符合题意；C项，烧杯、锥形瓶、圆底烧瓶不能直接加热，加热时必须垫上石棉网，使其受热均匀，而蒸发皿可以直接加热，C 错误，符合题意；D项，配制一定物质的量浓度的溶液时，若仰视定容，会导致加入的蒸馏水过多，使配制的溶液的体积偏大，最终导致配制的溶液的浓度偏低，D正确，不符合题意；故选C。 2．用下列实验装置和方法进行相应实验，能达到实验目的的是( )

A ．用图1所示方法检查装置的气密性 B ．用图2所示装置制取氨气 C ．用图3所示装置进行石油分馏 D ．用图4所示装置分离乙醇与乙酸 【答案】A 【解析】A 项，用图1所示方法检查装置的气密性，关闭止水夹，向长颈漏斗中注入水，使得下端浸入水中，且在下端管中形成一段水柱，片刻后水柱不下降，证明气密性良好，A 正确；B 项，氯化铵受热分解生成的氨气和氯化氢遇冷又化合成氯化铵，得不到氨气，B 错误；C 项，石油分馏时温度计的水银球应该位于蒸馏烧瓶的支管口附近，测量的是蒸气的温度，C 错误；D 项，乙醇与乙酸互溶，不能通过分液分离，D 错误；故选A 。 3．下列实验装置或操作正确的是( ) A ．过滤 B ．处理废弃固体药品 C ．检查气密性 D ．读液体体积 【答案】 D

数学实验练习题(MATLAB)

注意:在下面的题目中m 为你的学号的后3位（1-9班）或4位（10班以上）. 第一次练习题 1.求解下列各题： 1)30sin lim x mx mx x ->- 2)(4)cos ,1000.0=x mx y e y 求 3）21/2 0mx e dx ?(求近似值，可以先用inline 定义被积函数，然后用quad 命令) 4）4 224x dx m x +? 5 0x =展开(最高次幂为8). 2.对矩阵21102041A m -?? ?= ? ?-?? ，分别求逆矩阵，特征值，特征向量，行列式，并求矩阵,P D （D 是对角矩阵），使得1A PDP -=。 3. 已知2 1(),()2f x e x μσ=--分别在下列条件下画出)(x f 的图形： (1)/600m σ=,μ分别为0,1,1-(在同一坐标系上作图); (2)0μ=,σ分别为1,2,4,/100m (在同一坐标系上作图). 4.画 （1）sin 020cos 02100x u t t y u t u t z m ??=≤≤?=?≤≤??=?

(2) sin()03,03z mxy x y =≤≤≤≤ （3）sin()(/100cos )02cos()(/100cos )02sin x t m u t y t m u u z u π π=+?≤≤?=+?≤≤?=? 的图（第4题只要写出程序）. 5．对于方程50.10200 m x x --=，先画出左边的函数在合适的区间上的图形，借助于软件中的方程求根的命令求出所有的实根,找出函数的单调区间,结合高等数学的知识说明函数为什么在这些区间上是单调的,以及该方程确实只有你求出的这些实根。最后写出你做此题的体会. 第二次练习题 判断迭代收敛速度的程序 x0=1;stopc=1;eps=10^(-8);a=1;c=1;b=2*c;d=a;k=0; f=inline('(a*x+b)/(c*x+d)'); kmax=100; while stopc>eps&k

实验探究题专项练习

实验探究题专项练习 一、探究“光对鼠妇生活的影响”实验： （1）作出的假设是。 （2）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便形成。 （3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的值，目的是为了__________________。用10只而不是用1只鼠妇做实验是为了_________________,实验结束后应该把鼠妇____________________. （4）得出的结论是。 （5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是，需要给鼠妇提供和两种环境。 二、【显微镜的使用】 1、放大倍数的计算方法：如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是。 2、物像的移动方向与标本的移动方向关系是，这说明从目镜内看到的物像是像。如果视野的右下方有一物像，我们向______移动玻片标本，物像就会到视野中央。 3、怎样判断污点在目镜上、物镜上、还是在玻片标本上? 先转动目镜，如果污点动，则在目镜上；再移动玻片标本，如果污点动则在标本上；如果两处都不动，则在物镜上。 4、用显微镜观察的材料要求必须是。 5、可调节光线强弱的是（） A、遮光器和载物台 B、反光镜和通光孔 C、遮光器和反光镜 D、反光镜和载物台 三、【临时装片的制作步骤】 1、擦→滴→撕→展→盖→染→吸 制作临时装片的步骤一般是（） ①染色②撕取实验材料③擦拭载玻片和盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖 盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开 A、①②③④⑤⑥ B、③②⑥⑤④① C、③④②⑥⑤① D、④②①③⑤⑥ 2．制作洋葱鳞片叶片表皮细胞临时装片时，正确使用盖玻片的方法是（） A、将盖玻片迅速盖在载玻片上 B、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边慢慢盖上 C、将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 D、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边快速盖上 3、下列关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程，叙述不正确的是（） A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水 B、用镊子在洋葱鳞片叶外侧撕取一小块透明的薄膜 C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 D、用稀碘液进行染色 四、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 1、下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述，错误的是（） A、用凉开水漱口 B、在载玻片上滴加生理盐水 C、口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞膜和细胞核 D、用碘液进行染色 2、生理盐水的浓度是其目的是 五、【绿叶在光下制造淀粉】 绿叶在光下制造有机物方法步骤 （1）把盆栽天竺葵放到处一昼夜，目的是： （2）用把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到光下照射。使叶片的见光部分和未见光部分形成________ （3）几小时后，摘下叶片，去掉纸片。 （4）把叶片放入盛有的小烧杯中，加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成。如此加热的目的是 （5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加。 1

会计实训综合实训题1-答案

一、目的：练习工业企业主要经营过程的核算。 二、资料： (一)东方公司20X7年总分类账户的有关数据如下： 东方公司20X7年总分类账户 (二) 该公司20X7年12月份发生下列经济业务：

1、12月1日，从银行取得期限为六个月、年利率为9%的借款50 000元存入银行； 2、12月2日，公出人员张华报销差旅费1 180元，余款退回现金（原借款1 500元）； 3、12月5日，采购员魏亮从宁海购入甲材料2 000千克，单价9元；乙材料1 200千克，单价4元。 发票（号码0398521）注明的增值税额为3 876元，价税款未付； 4、12月5日，用银行存款3 200元支付甲、乙材料外地运费，按重量分配。材料验收入1号库，保 管员张维新（以下业务同）；结转成本； 5、12月14日，从银行提取现金58 000，备发工资。 6、12月15日，以现金发放本月工资58 000元。 7、12月8日，1号仓库发出材料，其发出材料汇总表如下所示： 发出材料汇总表 单位：元 8、12月22日，摊销应由本月负担的财产保险费600元。其中车间300元，公司管理部门300元； 9、12月26日，用银行存款支付本月水电费。其中车间1 600元，公司管理部门800元； 10、12月26日，接受南光公司投资200 000元，其中，全新固定资产150 000元，银行存款50 000 元； 11、12月31日，预提应由本月负担的本月初借款利息； 12、12月31日，月末分配工资费用，其中： A产品生产工人工资26 000元，B产品生产工人工资14 000元，车间管理人员工资10 000元，公司管理人员工资8 000元； 13、12月31日，按各自工资总额的14%计提福利费；

最新电学实验综合练习题(含答案)

电学实验 一．万用表测电阻 1..欲测量一只量程已知的电压表内阻，提供的器材如下： A.待测电压表○V （量程3V ，内阻未知）； B.电流表○A （量程3A ，内阻0.01Ω）； C.定值电阻R0（阻值2k Ω，额定电流50mA ） D.电池组E （电动势小于3V ，内阻可忽略）。 E.多用电表； F.开关S1、S2； G .导线若干。 有一同学利用上述所给的器材，进行如下实验操作。 （1）用多用电表进行粗测，多用电表电阻挡有三个倍率，分别是“×100Ω”、“×10Ω”和“×1Ω”。该同学选择“×10Ω”倍率，用正确的操作方法测量，发现指针偏转角度太小。为了较准确地进行测量，应选用_______倍率，若这时刻度盘上的指针位置如图所示，那么测量结果大约是________k Ω. （2）为了更准确地测出此电压表内阻的大小，该同学设计了如图乙、丙所示的两实验电路，你认为其中较为合理的是__________电路，其理由是：____________________。 （3）用你选择的电路进行实验时，需要直接测量的物理量是______________________。用上面所测各量表示电压表内阻，其表达式为R v =____________。 2．（1）（6分）某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值，由于第一次选择的欧姆挡（×10），指针位置如图线①所示。现将旋钮调至另外一档，进行第二次测量时多用电表指针指所指位置如图线②所示。下面列出第二次测量的可能进行的操作： A ．将两表笔短接，并调零 B ．将两表笔分别跟被测电阻的两端接触，观察指针的位置，记下电阻值 C ．将多用电表在板上旋钮调到×100档 D ．将多用电表面板上旋钮调到×1档 E ．将多用电表面板上旋钮调到OF F 位置根据上述有关操作，请选择合理实验 步骤并按操作顺序写出 。 (2)使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图 中a 、b 所示。若选择开关处在“×10Ω”的电阻档时指针位于a ，则被测电阻的阻值是 Ω．若选择开关处在“直流电压2.5V ”档时指针位于b ，则被测电压是 V ； (3)两位同学使用完多用电表后，分别把选择开关置于图丙和图丁位置，你认为图 的位置比较好． 二．伏安法测电阻 3．有一额定电压是3V ，额定电流0.5A 的小灯泡，为测其正常工作的电阻，可提供的器材有： A ．电流表A 1（3A ，内阻0.01Ω） B ．电流表A 2（0.6A ，内阻0.2Ω） C ．电压表V 1（量程3V ，内阻10k Ω） D ．电压表V 2（量程15V ，内阻50k Ω） E ．电键S 及导线若干 F ．滑动变阻器R （阻值0~10Ω） G ．电源E （电动势9V ，内阻1Ω） （1）假设用限流式接法，计算通过灯泡的最小电流约 A 。 （2）请根据上面的计算，在方框中画出用伏安法测小灯泡正常工作时电阻的电路图。 4．某同学在实验室采用两种方法测量一只未知电阻R x 的值. （1）他先用多用电表欧姆档进行测量，按照正确的步骤操作后，表针指示情况如图①所示，根据学过的物理知识可知，这种情况误差较大，为了使多用电表测量的结果更准确，应将选择开关旋至欧姆档的 位置。 （2）若采用“伏安法”测量该电阻，所采用的器材及电路图 如图②所示。测量电阻两端电压时，开关S 应 ，将多用电表选择开关置于直流电压档，红表笔接 （填“a ”、“b ”或“c ”，下同），黑表笔接 ，记下电阻两端电压值U 1；测量通过电阻的电流时，开关S 应 ，将多用电表选择开关置于直流电流挡，红表笔接 ，黑表笔接 记下通过电阻的电流I 1，调节滑动变阻器触头的位置，重复上述方法再测出两组数据U 2、I 2和U 3、I 3，利用上述三组数据可求出被测电阻的阻值R x = . 三．全电路欧姆定律测电阻 5．量程为3V 的电压表，内阻约为3K Ω。现要对该电压表的内阻进一步精测，提供的器材有：电阻箱R 0（0.1Ω—9999.9Ω）；滑动变阻器R(0—1000Ω)；直流电源E （电动势约为5V ，内电阻很小忽略不计）；电键S 及导线若干。 ①选用上述器材，设计一个测量电路，在下面的方框中画出电路图。（器材要用题目规 定的字母标明） ②说明测量步骤，并写出计算电压表内阻的最后公式。 四.电桥法测电阻 若把伏特表或安培表以跨接的方式接入电路中，当电表的读数为零时，跟电表连接的这两点电势相等。电桥平衡法法是基于这一原理来设计电路的。 6．如图为测量电阻的电路，R x 为待测电阻，R ｀/ 为保护电阻，阻值未知，定值电阻R 1、R 2的阻值及电源电动势和内阻未知，R 为电阻箱，G 是零刻度在中央的电流表。测量R x 的步骤是：（1）连接如图9所示电路，合上电键S ，调节电阻箱

化学实验综合练习题

化学实验综合练习题 1、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 2、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的） 3、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：（5个） 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 1.可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 2.只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 3.可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 4.可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 5.不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 （三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。(3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。（四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 （五）夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住 （六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。 二、化学实验基本操作

初二物理光学实验题专项练习【含答案】

初二物理光学实验题专项练习 一、光的反射定律 1.如图１所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O 点为入射点,ON 为法线,面板上每一格对应的角度均为10°．实验时,当入射光为AO 时，反射光为ＯＢ；当入射光为CO 时,反射光为ＯD ；当入射光为EO 时,反射光为OF.请完成下列表格的填写. 分析上述数据可得出的初步 结论是: 当光发生反射时, 反射角等于入射角 ． 2、如图２是探究光的反射规律的两个步骤 （1） 请你完成以下表格的填写。 (2）实验中，纸板应_“垂直”)＿＿于平面镜。（填“平行”或“垂直”) （3)由甲图我们可以得到的结论是：＿___＿当光发生反射时,反射角等于入射角 ＿__＿; （4）由乙图我们可以得到的结论是:__＿当光发生反射时,反射光线和入射光线、法线在同一平面内___。 （５)如果光线沿BO 的顺序射向平面镜，则反射光线_＿__会___＿_(填“会”或 “不会”)与ＯA 重合，说明了______当光发生反射时，＿光路是可逆的_ __＿_。 3、如图3在研究光的反射定律实验中,第一步:如图3Ａ改变 入射 光线的角度,观察反射光线角度是怎样改变?实验结论是:_当光发生反射时,反射角等于入射角 ;第二步:如图3Ｂ把纸张的右半面向前折或向后折,观察是否还能看到 反射 光线，实验结论是: 看不到,说明 当光发生反射时,反射光线和入射光线、法线在同一平面内。 4、 如图4所示,课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示,其中有一个可折转 的光屏，光屏在实验中的作用是:（写出两条) ①显示光的传播路径,②探究反射光线、入射光线、法线是否共面 （2）根据光的反射定律，如果入射角为20o ，则反射角的大小是 20ｏ 。 （3）课后，某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为1５o 、３0ｏ、45o 的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如图所示。经 检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 将反射光线与反射面（或镜面)的夹角作为反射角 。 实验序号 入射光线 入射角 反射角 1 AO 5０° 5０° 2 ＣＯ 40° 4０° ３ E Ｏ 20° 20° 实验序号 入射角 反射角 1 ５0° 50 ２ 40° 40° 3 2０° 20° 实验序号 入射角 反射角 1 15° ７５° 2 30° 60° 3 ４5° 45° 图2 A 图3 B 平面镜 平面镜 图4 图1

语文综合实践训练题

一、语言表达 1、我们学校正在开展“让爱心在行动中成长”暨“做文明复中人”的活动,请您就其中的一个方面,策划活动步骤,并拟写一句爱心箴言或者做文明复中人的宣传标语。(8分) 活动步骤: 第一步: 第二步: 第三步: 爱心箴言或者宣传标语: 2、情境说话。(4分) 小刚在阳台上浇花,楼下的李大爷说:“小刚,您真可爱啊,我刚晾的被单也锦上添花了。” (1) 您听出李大爷的言外之意就是:______________________________________ (2) 如果您就是小刚,应该这样回答李大爷________________________________ 3、语文综合运用((第8小题,含(1)～(3)小题,共6分) 近来,“曲靖因您而美丽,创建因您更精彩”的“四城联创”(创建全国卫生城、园林城、平安城、文明城)活动正在市民中开展。某校小记者游寥廓公园,拍摄到了一组镜头。 镜头一: 【公园餐厅,人们正在享用美食,离席桌上,盘盘剩菜,一片狼藉……】 (1)作为“光盘行动”的响应者,若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”,您将如何劝说她把剩菜打包带走？(2分) 答: 镜头二: 【公园一角,林深景幽,杆杆劲竹,刻满“××到此一游……”】 (2)面对此景,请从A组中至少选用三个词语,B组中至少选择一组关联词,写一段话。(65字以内,2分) A:美丽崇拜陋习唾骂保护 B:因为……所以……虽然……但就是……

镜头三: 【公园门前的十字路口,4名行人瞧见红灯已经亮起,瞧瞧左右两边没有车驶过,就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟,又有3名行人在车流中穿行……】 (3)针对“中国式过马路"的违规行为,请您向交管部门提出两条合理建议。(2分) ① ② 4、综合性学习(10分) 17、教育部发出禁令:凡进入中小学、中职学校、幼儿园,任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。为此,某中学开展“无烟校园,清新健康”的禁烟宣传活动,请您积极参加。 图 1 图2 ⑴完成标语。观察图1,请您为图中的空白横幅写一条禁烟标语。(至少运用一种修辞方法)(2分) ⑵劝告老师。如果您就是图2中的小学生,您打算怎样对老师说？(3分) ⑶当小记者。如果您就是该校的一名小记者,学校派您采访烟草局局长,请您设计一个采访问题。(2分) ⑷修改稿件。有一位同学为校广播站写了一则消息,交稿前她请您做些修改。(3分) 在学校开展的“无烟校园,清新健康”禁烟宣传周活动中,①同学们踊跃参与,认真准备。宣传周活动内容丰富,节目形式多样,②有歌舞、合唱、朗诵、相声、小品等。③此次禁烟宣传活动的开展不仅增强了全体师生对吸烟危害的认识,营造了一个健康、清洁的校园环境,而且还拓展了我校健康教育的内涵……

初中化学实验探究题专题训练(整理)

初中化学实验探究题专题训练 一、气体的制取、干燥及装置连接 1、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容： （1）写出下列仪器名称：a ；b ．图3 （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“c”或“d”）． （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是。也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程 式，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为，收集装置为． （4）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水取气法收集气体⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是（写序号）。（5）若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是；植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响． 2、图3所示装置有多种用途。请回答下列问题： （1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是，气体应从装置的端通入。 （2）检验：证明CO中混有CO2，装置内应盛。 （3）贮气：若用排空气法收集H2，气体应从装置的端通入（填“A”或“B”，下同。） 若用排空气法收集O2，气体应从装置的端通入。 若用排水法收集H2，瓶内先装满水，气体从端通入。 若用排水法收集O2，瓶内先装满水，气体从端通入。 3、下图是实验室常用的装置。请据图回答： （1）写出仪器①的名称。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质； （2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是（填序号），反应的化学方程式为； （3）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是（填选项）。A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a 4、实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验。 （1）装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛液体是，装置C的作用是。 （2）为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是，反应后装置E中观察到的实验现象是。（3）为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛溶液。 （4）氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：①加热氧化铜②检验氢气纯度③停止加热④通入氢气⑤停止通入氢气。正确的操作顺序（序号）是。

2020年高考专题训练热点7 以“工艺流程”为背景的综合实验题(解析版)

热点7 以“工艺流程”为背景的综合实验题 【命题规律】 化学工艺生产主要解决的问题，归纳起来主要有六个方面：一是解决将原料转化为产品的生产原理；二是除去杂质并分离、提纯产品；三是提高产量与产率；四是减少污染，考虑“绿色化学”生产；五是原料的选择既要考虑来源丰富，还要考虑成本问题；六是生产设备简单，生产工艺简便、可行等。本专题的考查点主要是利用元素化合物知识结合化学实验和无机化工流程分析图进行分析，考查的面比较广，而且考查频率较高；题型以填空题为主，难度中等偏上。考查的核心素养以宏观辨识与微观探析为主。 【备考建议】 2020年高考备考的重点除了必须要掌握物质的性质和物质之间相互作用的基本知识及分离、提纯物质的基本技能外，还要掌握分析化工流程题的方法。 【限时检测】（建议用时：45分钟） 1.（2019·安徽省六安市第一中学高考模拟）利用废蚀刻液(含FeCl2、CuCl2及FeCl3)制备碱性蚀刻液 [Cu(NH3)4Cl2溶液和FeCl3?6H2O的主要步骤：用H2O2氧化废蚀刻液，制备氨气，制备碱性蚀刻液 [CuCl2+4NH3=Cu(NH3)4Cl2]、固液分离，用盐酸溶解沉淀并制备FeCl3?6H2O。下列有关实验说法正确的是（） A. 用H2O2氧化废蚀刻液的离子方程式为：2H++2Fe2++H2O2=2Fe3++2H2O B. 用装置甲可以制备Cu(NH3)4Cl2并沉铁 C. 用装置乙可以分离Cu(NH3)4Cl2溶液和Fe(OH)3 D. 用装置丁由FeCl3溶液制备FeCl3?6H2O需要经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤洗涤等步骤 【答案】A 【分析】用H2O2氧化废蚀刻液，使亚铁离子生成铁离子，用甲装置制备氨气，生成的氨气通入乙装置，制备碱性蚀刻液[CuCl2+4NH3=Cu(NH3)4Cl2]，用丙装置过滤分离，用盐酸溶解氢氧化铁沉淀，将溶液在蒸发皿

化学实验基本操作专项练习题

化学实验基本操作专项练习题 一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意，把符合题意的选项填入题后括号中） 1．下列实验操作中，正确的是（） 2．量取8mL水稀释浓硫酸的下列操作错误的是（） 3．下列实验操作中，正确的是（） 4.下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（） 5．化学实验必须规范，否则容易发生安全事故。你认为下列实验操作正确的是（） 6．下列图示实验操作错误的是（） 7．学习化学，我们对商品的标签和标志有了更深层次的认识，以下四枚标志使用不恰当的是 （）

8.徐浩同学准备了下列仪器和用具：烧杯、铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。从缺乏仪器或用具的角度看，他不能进行的实验操作是（） A．溶解B．过滤C．蒸发D．给溶液加热 9．在实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。从缺乏仪器或用具的角度看，他不能进行的实验操作项目是（） A．溶解B．过滤C．蒸发D．给溶液加热 10．下列实验操作正确的是（） 11．下列实验操作能达到预期目的的是（） A．用10mL的量筒量取9.0mL的水 B．用托盘天平称取10.58克的碳酸钠粉末 C．用向下排空气法收集纯净的氢气 D．用150mL酒精和50mL水精确配制200m L医用消毒酒精 12．做溶解、过滤、蒸发实验均要用到的一种仪器是（）A．试管B．烧杯C．酒精灯Ｄ．玻璃棒 13．配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（） A．用量筒量取水时仰视读数B．配制溶液的烧杯用少量的蒸馏水润洗 C．氯化钠晶体不纯D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 14．“神舟7号”载人航天飞船发射成功，极大地增强了我们的民族自豪感。在航天飞船的失重环境中，下列实验操作最难完成的是（）A．结晶B．蒸发C．溶解D．过滤 15．某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（） A．大于10m L B．小于10m L D．等于10m L D．无法确定 16．郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．作出结论 17．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（） 二、填空与简答题 18．在实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②试管夹、③10mL量筒、④100mL量筒⑤烧杯、⑥漏斗、⑦蒸发皿、⑧玻璃棒、⑨铁架台（带铁圈）⑩滤纸，请按要求选择相应实验用品填空（填序号） （1）加热试管里的药品应使用； （2）量取5mL液体应使用； （3）过滤操作中应使用； （4）蒸发、结晶操作中应使用。

物理化学实验练习题

物理化学实验复习 一、选择题 1. 电导率仪在用来测量电导率之前, 必须进行： (A) 零点校正 (B) 满刻度校正 (C) 定电导池常数 (D) 以上三种都需要 2.在测定Ag│AgNO3(m) 的电极电势时，在盐桥中哪一种电解质是可以采用的？ (A) KCl （饱和） (B) NH4Cl (C) NH4NO3 (D) NaCl 3.用惠斯顿电桥法测定电解质溶液的电导，电桥所用的电源为： (A) 220 V ，50 Hz市电 (B) 40 V直流电源 (C) 一定电压围的交流电，频率越高越好 (D) 一定电压围1000 Hz左右的交流电 4. pH计是利用下列哪种电学性质测定水溶液中氢离子的活度： (A) 电导 (B) 电容 (C) 电感 (D) 电位差 5.惠斯登电桥是测量哪种电学性质的？ (A) 电容 (B) 电位 (C) 电阻 (D) 电感 6.用对消法测量可逆电池的电动势时，如发现检流计光标总是朝一侧移动，而调不到指零位置，与此现象无关的因素是： (A) 工作电源电压不足 (B) 工作电源电极接反 (C) 测量线路接触不良 (D) 检流计灵敏度较低 7.常用酸度计上使用的两个电极是： (A) 玻璃电极，甘汞电极 (D) 氢电极，甘汞电极 (C) 甘汞电极，铂电极 (D) 铂电极，氢电级 8.用补偿法测可逆电池电动势，主要为了： (A) 消除电极上的副反应 (B) 减少标准电池的损耗 (C) 在接近可逆情况下测定电池的电动势 (D) 简便易测

9.在使用电位差计测电动势时, 首先必须进行“标淮化”操作, 其目的是： (A) 校正标准电池的电动势 (B) 校正检流计的零点 (C) 标定工作电流 (D) 检查线路是否正确 10.用对消法测得原电池Zn│ZnSO4(a1)‖KCl(a2)│Ag—AgCl(s) 的电动势与温度关系为E/V=1.0367-5.42×10-4(T/K-298) 则反应Zn+2AgCl(s)=2Ag+ZnCl2 在293.2 K时的焓变为： (A) 169.9 kJ·mol-1(B) -169.9 kJ·mol-1 (C) -231.3 kJ·mol-1(D) 231.3 kJ·mol-1 11.某同学用对消法测得电池Zn│ZnSO4(0.1000mol·kg-1)‖KCl(1.0000mol·kg-1)│Ag—AgCl(s)的电动势与温度的关系为：E/V=1.0367-5.42×10-4(T/K-298)则298 K时，该电池的可逆热效应为 (A) -31.2 kJ (B) -200.1 kJ (C) 31.2 kJ (D) 200.1 kJ 12.多数情况下, 降低液体接界电位采用KCl盐桥, 这是因为： (A) K+, Cl- 的电荷数相同，电性相反 (B) K+, Cl- 的核电荷数相近 (C) K+, Cl- 的迁移数相近 (D) K+, Cl- 的核外电子构型相同 13.对消法测原电池电动势, 当电路得到完全补偿, 即检流计指针为0 时, 未知电池电动势E x (电阻丝读数为AB)与标准电池电动势E s (电阻丝读数为Ab )之间的关系为： (A) E x＝R R Ab AB ·E s(B) E x＝ R R AB Ab ·E s (C) E x＝R R AB Bb ·E s(D) E x＝ R R Bb AB ·E s 14.有人希望不用量热法测定反应2Ag++Sn2+=2Ag+Sn4+的热效应, 若用电化学方法, 应选用下列哪一个电池? (A) Ag—AgCl│KCl(a1)‖AgNO3(a2)│Ag(s) (B) Ag(s)│AgNO3(a1)‖Sn4+(a2),Sn(a3)│Pt(s) (C) Pt(s)│Sn4+(a1),Sn2+(a2)‖Ag+(a3)│Ag(s) (D) Ag(s)│Ag+(a1)‖Sn4+(a2),Sn2+(a3)│Sn(s) 15.饱和标准电池在20℃时电动势为： (A) 1.01845 V (B) 1.01800 V (C) 1.01832 V (D) 1.01865 V 16.韦斯顿(Wheatstone)电桥只用于测量电解质溶液的： (A) 电势 (B) 电阻 (C) 离子的迁移数 (D) 电容 17. 1 分(8652)氢超电势实验所测的是哪一部分超电势？ (A) 电阻超电势

有机化学实验练习题及答案..

二、填空题 1．一个纯化合物从开始熔化到完全熔化的温度范围叫做，当含有杂质时，其会下降，会变宽。 2．蒸馏装置中，温度计的位置是。 3．常用来鉴别葡萄糖和果糖的试剂是。 4．甲基橙的制备中，重氮盐的生成需控制温度在，否则，生成的重氮盐易发生。 5．在加热蒸馏前，加入止暴剂的目的是，通常 或可作止暴剂。 6．色谱法中，比移值R f= 。 7．进行水蒸气蒸馏时，一般在时可以停止蒸馏。 8．碘仿试验可用来检验或两种结构的存在。 四、问答题 1．测定熔点时，遇到下列情况将产生什么结果？ (1) 熔点管壁太厚； (2) 试料研的不细或装得不实； (3) 加热太快； 2．在粗制的乙酸乙酯中含有哪些杂质？如何除去？请写出纯化乙酸乙酯的简要操作步骤。 3．设计一方案分离提纯苯酚、苯胺和苯甲酸混合物。 五、请回答制备乙酰乙酸乙酯中的有关问题 1．写出反应原理。 2．写出主要反应步骤。 3．反应液在洗涤前为什么要加50%的醋酸？ 4．画出减压蒸馏装置图。 二、填空题 1．当重结晶的产品带有颜色时，可加入适量的脱色。 2．液态有机化合物的干燥应在中进行。 3．某些沸点较高的有机化合物在加热未达到沸点时往往发生或现象，所以不能使用蒸馏进行分离，而需改用蒸馏进行分离或提纯。 4．甲基橙的制备中，重氮盐的生成需控制温度在，否则，生成的重氮盐易发

生。 5．在加热蒸馏前，加入止暴剂的目的是，通常或可作止暴剂。6．乙酸乙酯（粗品）用碳酸钠洗过后，若紧接着用氯化钙溶液洗涤，有可能产生现象。 7．碘仿试验可用来检验或两种结构的存在。 四、问答题 1．在乙醚的制备实验中，滴液漏斗脚端应在什么位置，为什么？ 2．制备乙酸乙酯的实验中，采取那些措施提高酯的产率？ 3．选择重结晶用的溶剂时，应考虑哪些因素？ 五、综合题 1．沸石(即止暴剂或助沸剂)为什么能止暴？如果加热后才发现没加沸石怎么办？由于某种原因中途停止加热，再重新开始蒸馏时，是否需要补加沸石？为什么？ 2．请回答有关薄层色谱实验中的有关问题 （1）简述薄层色谱的分离原理。 （2）简述薄层色谱的实验过程及其中的注意事项。 （3）比移值R f的计算公式。 二、填空题 1．当一个化合物含有杂质时，其熔点会，熔点距会。 2．蒸馏时，如果馏出液易受潮分解，可以在接受器上连接一个，以防止的侵入。 3．液体有机物干燥前，应将被干燥液体中的尽可能，不应见到有。 4．蒸馏时，如果加热后才发现没加沸石，应立即，待后再补加，否则会引起。 5．减压过滤的优点有：(1) ；(2) ； (3) 。 6．可以用反应来鉴别糖类物质。 四、问答题 1．蒸馏时加热的快慢，对实验结果有何影响？为什么？ 2．在乙酰乙酸乙酯制备实验中，加入50％醋酸和饱和食盐水的目的何在？ 3．重结晶操作中，活性炭起什么作用？为什么不能在溶液沸腾时加入？ 4．在肉桂酸制备实验中，为什么要缓慢加入固体碳酸钠来调解pH值？

实验题专项训练 完成

1 鸡西市第四中学2012-2013年度上学期初三物理导学案 《第六章 质量和密度实验专项训练》导学案 编制人：刘海波 复核人：吕顺 使用时间：2012 年12 月 日 编号 ：37 学习目标：复习测物质密度的方法；学会用基本原理去解决有关实验的问题。 思维导航：利用密度的基本公式去解决测密度的实验题。 一、自主学习 1、（２０１１河南）某小组测量—种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方 法和结果如图14、15所示。 (1)将太平放在水平桌面上，将游码移至标尺的 处，然后调节 ，使天 平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置 如图14所示，则称量的颗粒质量是 g 。 (2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图15所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是 cm 3。 (3)该物质的密度是 g/cm 3。 (4)在步骤C 中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏 。 2、（2011自贡）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 （1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体 积是____________cm 3。 （2）用托盘天平已测得矿石的质量是 175.6g ，则矿石的密度是 _______________kg/m 3；从图A 到图B 的操 作引起的密度测量值比真实值__________ （选填：偏大、偏小或不变） （3）在使用已调节好的托盘天平，按规范的 操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码 后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该 ___________。 A 、向左调平衡螺母； B 、往右盘中加砝码； C 、从右盘中减砝码； D 、向右移动游码。 3、（2011宿迁）（3分）在测量小石块密度的实验中，（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的 错误是： ． （2）小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小石 块的质量为 g ．把小石块放入装有10mL 水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示， 则 小石块的密度是 kg ／m 3．