初中信息技术考试操作说明

初中信息技术等级证书考试中考操作说明

一、考试时间为60分钟。满分100分。【选择题和判断题25分，word操作25分，windows操作25分，IE浏览器操作5分，Outlook Express 电子邮件操作5分，打字15分。】

二、严肃声明：考试或操作练习过程中请同学们不要做与考题无关的操作，不要吃东西，乱扔垃圾，尤其是桌后和主机周围，要保持微机室内清洁卫生，不要离开自己的座位到处乱窜，不要大声喧哗，操作完成或下课后等待交卷成功，再请将自己的座位上的鼠标、键盘、凳子摆放整齐，检查并带好自己的用品离开考场，如有违纪者逐出考场，不允许再考试。

三、登录操作：双击桌面上的红绿色彩的“ITEXAM”考站图标，/阅读完“考试提示” / 单击“考试提示”右下角的“关闭” ，/ 单击左上角

的“登录” ，/ 输入考号142201621202XXXX（输入全16位数字——包括填空的4位数）和学籍号20092200032XXXX（输入全15位数字——包括填空的4位数），/ 单击“登录” ，/ 单击“是” ，可以从左向右依次单击【“选择判断题”、“基本操作” 中的“word操作”和“windows98操作” 、“网络操作” 中的“IE浏览器操作”和“ Outlook Express电子邮件操作” 、“打字” 】开始逐一答题，做完一题后，请关闭该题的操作窗口和题目要求窗口（其中Word操作保存后再关闭该窗口，其他部分题不需要保存），避免因为打开的窗口多而造成死机现象，影响考试。

四、考题操作提示：

（一）选择题和判断题（共25分，每小题1分。按印发的材料有时间就背诵熟练，直到中考）

对于选择题和判断题，教材中概念性的内容不是很多，大部分都是和操作相关的一些试题，如果拿不准，可以先实际操作一下，然后再选择相关答案。

（二）基本操作word部分（共25分，每小题5分）：

【打开Word中要求的原始文件的方法：“开始” / “程序” /

“Microsoft Office” / “Microsoft Office Word” / “文件” / “打开”/ 单

击“查找范围”框右端的下拉箭头列表 / 依次打开“D:\ ITEXAM \ WORDST \ WORDST.DOC”。】

***文字操作中要执行“先选中，再操作”的原则。***对于word2000，考察的操作有以下几种：

1、字体的格式化：先选中需要修饰的文字，然后执行“格式”菜单中的“字体”命令，在字体对话框中，可以修改字体、字型、字号、字体颜色、下划线及颜色、阴影等特殊效果（这些内容在字体标签中）、字符间距、字符缩放比例、字符位置的提升和降低等（这些内容在字符间距标签中），只要是和字相关的，都可以在这个命令中找到相应的命令。修改完成后，单击确定命令按钮即可退出。也可利用格式工具栏进行快速设置。

注意常用工具栏和格式工具栏上一些符号、图标标记的用法。

①表示居中对齐。B表示加粗。I呈倾斜状表示倾斜。U表示加下划线，单击其右侧的下拉箭头可选择设置另外的一些线型。

②设置选中文字的字符缩放，单击其右边的下拉箭头可以选择设置被选文字的缩放比例，若其中没有列出相应的比例数值，可单击“其它”，再进行设置。

③单击右边的下拉箭头，展开调色板，可以设置需要的文字颜色。

④设置整篇文章的缩放比例：单击100％右边下拉箭头，可以选择整篇文章的缩放比例，而不是某段落或所选中文字的缩放比例。

⑤如果不清楚某些按钮的用法，可以将鼠标指针放到按钮上停留一会，系统会自动提示你该按钮的名称。

⑥题目中提到的“格式化”：是指设置所选中字符的字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放等文字格式。

设置的字号中，如果列表中没有相应的字号，如30磅字号，可先选中文字，然后单击字号框，输入新的字号(如30)，然后回车即可。

2、段落格式化：先选中需要修饰的段落【或将光标定位到该段中任意位置】，然后执行“格式”菜单中的“段落”命令，在段落对话框中，可以修改段落的左右缩进量，段前间距和段后间距，行间距，段落的对齐方式，首行缩进或者是悬挂缩进。在具体设置时，行间距一定要注意单位是行还是磅值，是磅值，就选择固定值，然后输入具体数值；是行，要选择对应的选项，如果选项大于等于3行，就选择多倍行距，然后“设置值”中填充题目给出的具体数值。有的题目为格式化为几级标题，可以在格式工具栏中直接找到，比如，格式化为二级标题，选标题2就行。对于4级以上的标题，要在样式中选“其它”，在右边的格式显示中选“所有样式”，就可以找到了。

（1）所选文字或段落的大纲级别的设置（设置XX级标题）：

①设置3级以内的标题级别：选中需要设置的文字后，单击格式工具栏上 “正文+宋体”标识右侧【或“宋体”标识左侧】的下拉箭头，可选择该段落3级标题以内的大纲级别（即标题1、标题2、标题3）。

②设置3级以上的标题级别：选中需要设置的文字后，单击“格式”/“样式和格式”/ 在Word窗口右侧“样式和格式”任务窗格的底部，单击“显示”栏右侧的下拉列表箭头， / 单击“所有样式” / 在“请选择要应用的格式”栏下列表中单击题目要求的标题级别。

（2）段落格式中“常规、缩进、间距”的设置：(先选中该段文字或在该段文字的任意位置单击，再进行查看或设置。)

①“常规”栏设置——设置段落中文字对齐：选中文字或在该段文字的任意位置单击 / “格式” / “段落” / “缩进和间距”选项卡/ 单击“常规”栏中“对齐方式”框右侧的下拉列表箭头，可选择“两端对齐、左对齐、居中、右对齐、分散对齐”/ 确定。或在选中文字后单击格式工具栏上的对齐快捷按钮。

②“缩进”栏设置——设置段落文字的左、右缩进：选中文字或在该段文字的任意位置单击 /“格式” / “段落” / “缩进和间距”选项卡 / 在“缩进”栏下，在“左、右”框右侧，单击右边的上下箭头可增减到题目需要

的字符或厘米数值【若显示的单位不是题目要求的“厘米”或“字符”等，可删除原来的单位，再利用输入法输入新的单位。】 / “确定”。

③“缩进”栏设置——设置特殊格式（首行缩进、悬挂缩进）：选中文字或在该段文字的任意位置单击 /“格式” / “段落” / “缩进和间距”/

在“缩进”栏下，单击“特殊格式”栏下方列表框中右侧的下拉箭头，在列表中可选择“首行缩进”或“悬挂缩进” / 然后在“度量值”栏中设置相应的数值 / “确定”。

④“间距”栏设置——设置段落中文字的行距：选中文字或在该段文字的任意位置单击 /“格式” / “段落” / “缩进和间距”选项卡 / 单击“行

距”栏下方列表框右侧的下拉箭头 / 可选择“单倍行距、1.5倍行距、2倍行距、最小值、固定值、多倍行距” ；

其中“最小值”和“固定值”的单位都是“磅”。

若题目要求设置行距为XX磅，而未说明什么值，可选择“固定值”，然后在“设置值”栏中设置相应的磅数。

若题目要求设置的“设置值”没有单位，可选择“多倍行距”，再设置相应的“设置值”，如1.75倍行距，“倍”不是单位，不要将“倍”字自己添加上。）

⑤“间距”栏设置——设置段前、段后为n行或n磅：选中文字或在该段文字的任意位置单击 /“格式” / “段落” / “缩进和间距”选项卡/ 在“间距”栏下，在“段前、段后”框右侧单击右边的上下箭头可增减到题目需要的行数或磅数【若显示的单位与题目要求的不统一，可以讲原来的单位和数值删除，自己利用输入法输入上需要的单位和数值。】 / “确定”。

3、查找替换——批量修改文章中的字词：先将插入点光标移动到文档起始位置，然后执行“编辑”菜单中的“替换”命令，在“查找内容”栏和“替换为”栏后面的文本框中输入指定的内容，单击“全部替换”命令按钮，最后单击“关闭”按钮即可。

4、复制或者移动（先选中文字，再操作）：先将指定的文字选

中，如果是复制，执行“编辑”菜单中的“复制”命令，然后将光标移动到复制段落的位置，再执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令；如果是移动，执行编辑菜单中的“剪切”命令，然后将光标移动到段落需移动到的新位置，再执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令即可。无论是移动操作还是复制操作，在执行“粘贴”命令之前，要按回车键增加一个段落标记，否则，粘贴后容易和上一段落合并成一段。要保持每一个段落后面只有一个段落标记，多余的应当把它删除（选中多余标记按delete 键删除）。

①复制：选中文字后，在反色显示区内右击鼠标，选择“复制” （或单击“编辑”菜单中的“复制”；或单击常用工具栏上的复制按钮）/ 把光标移到目标位置单击（如果目标位置按要求在此段下一行，就先此段末最后一个字符后单击，再Enter，即回车。如果目标位置按要求在此段段首作为此段的引领句、首括句，应在该段首字符前单击），再右击鼠标，选择“粘贴”（或单击“编辑”菜单中的“粘贴”；或单击常用工具栏上的粘贴按钮）完成操作。

②移动：选中文字后，在反色显示区内右击鼠标，选择剪切（或单击“编辑”菜单中的“剪切”；或单击常用工具栏上的剪切按钮） / 把光标移到目标位置单击（如果目标位置按要求在此段下一行，就先在此段末最后一个字符后单击，再Enter，即回车。如果目标位置按要求在此段段首作为此段的引领句、首括句，应在该段首字符前单击），再右击鼠标，选择“粘贴”（或单击“编辑”菜单中的“粘贴”；或单击常用工具栏上的粘贴按钮）完成操作。

5、页面设置——设置文件的纸型、页边距、页面方向：在“文件”菜单的“页面设置”命令下，在纸张选项卡中，可以设置页面纸张大小（自定义宽度、高度）；在页边距选项卡中可以设置上、下、左、右页边距、方向、装订线位置、距离，页码范围等等。

操作步骤：“文件” / “页面设置”/ （然后严格按照以下三步进行操作，设置完成后，最后单击“确定”。）

①步——设置纸张大小：单击“纸张”选项卡，单击“纸张大小”列表中右端下拉箭头或拖动右侧的滚动块，可选择考题需要的A4或B5等纸型；需要“自定义大小”的可以在“纸张大小”列表框最底部选择 “自定义大小”，然后在“纸张大小”列表框下方的“宽度”和“高度”框中进行设置 /

②步——设置纸张方向：单击“页边距”选项卡，按要求单击设

置“横向”或“纵向”框【如果题目中没有要求设置横向或纵向，就不要改动】/

③步——设置页边距：单击“页边距”选项卡，设置上、下、左、右边距的数值（可以直接更改数值，也可以单击列表中右侧的上下增减箭头来达到增减数值的效果） /“确定” 。

（三）基本操作windows98部分（25分）：

【***首先要打开“资源管理器”再操作***：

方法①：“开始” / “程序” / “附件” / “windows资源管理器” / 在“资源管理器”左窗口单击C：盘前的减号“—” ，使C：盘收缩，然后单击D：盘前的加号“+”变为减号“—” ，使D：盘呈树形展开，然后依次展开考生目录“ITEXAM”文件夹，单击展开“WINST”文件夹下所有加号，单击目标文件夹，则可以在右窗口进行操作了。（如果题目中提示考生目录在C:\盘，就展开C:\盘下考生目录“ITEXAM”文件夹，单击展

开“WINST”文件夹下所有加号，然后进行相应的操作）

单击左窗口文件夹就是打开了该文件夹，右边窗口中内容属于左边你单击的文件夹，要操作某一文件或文件夹，必须先单击左窗口它的上一级文件夹，然后才能在右窗口对该文件或文件夹进行复制（即“复制”后到目标位置再“粘贴” ）、移动（即“剪切”后到目标位置再“粘贴”）、“重命名”、“删除”、“新建”等操作。不要在左窗口进行修改，方法②：鼠标右键单击“开始”或右击“我的电脑” 等桌面程序图标 /单击“资源管理器”，再进行进一步执行方法①中提示的操作。

方法③：打开“我的电脑” / 在“我的电脑”窗口单击工具栏上“文件夹”按钮 / 再按照方法①中提示的操作。】

****需要新建文件时先看它的扩展名是什么类型的，然后再进行相应的操作。****

①需要新建XX . txt的文本文件：需确认打开资源管理器，/ 在左窗口找到ITEXAM考生目录，单击其左边加号，使目录展开，/ 单击展开WINST文件夹下所有加号，单击目标文件夹，然后在右窗口空白处右击鼠标，/ “新建” / “文本文档” 。/ 右击新建的文本文档 / “重命名” ，要保留“.txt”，更改前面的文件名称，回车或单击空白处确认建好。

如果要求在文件中输入内容，可双击打开刚建好的文本文件，再切换输入法，输入需要的内容，然后执行文件菜单中的保存命令，然后退出即可；如果输入字符后要求另存为其他文件(如boot.ini)，需要在输入字符后执行“另存为”命令，然后在另存为对话框中，选择存盘的位置：考生文件夹（如D:\Itexam），再选择保存类型为“所有文件”，然后输入规定的文件的名称(boot.ini)（包括主文件名和扩展文件名），最后单

击“保存”命令按钮即可。

②需要新建XX . doc的文件：需在资源管理器左窗口找

到“ITEXAM”考生目录，单击其左边加号，使目录展开，/ 单击展开WINST文件夹下所有加号，单击目标文件夹，然后在右窗口空白处右击鼠标，/ “新建” / 单击“Microsoft Word” 。/ 右击新建的word文档 / “重命名” ，保留“.doc” ，更改前面的文件名称，回车或单击空白处确认建好。如果要求在文件中输入内容，可双击打开刚建好的文本文件，再切换输入法，输入需要的内容，然后执行文件菜单中的保存命令，然后退出即可。

③需要新建文件夹的题：在展开的WINST文件夹下单击目标文件夹（即要建文件夹的上一级文件夹），在右窗口空白处右击鼠标，/ “新建”，/ 单击“文件夹” ，/ 然后输入名称，回车或单击空白处确认建好。

④需要新建BMP图像文件：执行“文件”菜单中的“新建”——“BMP图像文件”命令；或执行“开始” / “程序” / “附件” / “画图”/ “文件” / “保存” /选择保存位置（如D:\Itexam）/ 输入文件名 / “保存”。

⑤需要重命名文件或文件夹名称的题：

重命名文件：需在资源管理器左窗口确认展开了WINST文件夹下所有加号，单击目标文件夹，然后在右窗口右击需要重命名的文件/ “重命名” / 保留扩展名如“.doc” ，删除或选中扩展名如“.doc”前面的内容 / 同时按键盘上的Ctrl+Shift键切换输入法，/ 输入新名称，回车或单击空白处确认建好。

重命名文件夹：需在资源管理器左窗口确认展开了WINST文件夹下所有加号→单击目标文件夹的上一级文件夹→在资源管理器右窗口右击需要重命名的文件夹【或单击选中文件夹后执行“文件”】→“重命名”→按键盘上的Ctrl+Shift键切换输入法，/ 输入新名称，回车或单击空白处确认建好。

⑥需要删除文件或文件夹时：在展开的WINST文件夹下单击要删除的文件或文件夹的上一级文件夹，然后在右窗口中要删除的文件或文件夹上右击鼠标，选择“删除” ，【或单击选中文件或文件夹后，单击快捷工具栏上“删除”按钮；或在选中后执行“文件” / “删除”命令】再单

击“是” 。

⑦需要复制【或移动】文件或文件夹的题：先找到需要复制【或移动】的文件或文件夹，再单击选中它，然后单击“编辑”菜单中的“复制”【或“剪切”】，单击左窗格中目标文件夹，在右窗格中执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令，或右击右窗格空白处，选择“粘贴”。

⑧有些文件找不到时：可以依次单击左窗口WinST文件夹下所有黄色文件夹，直到找到为止，再进行相应的操作。

（四）网络操作题IE部分（5分）：

看到题目要求后，选择“开始”/“程序” / 单击“I nternet E xplorer” ，即可打开IE浏览器，然后在“地址”右侧的空白区域内单击，输入网址，确认光标在新输入的网址后闪烁后，再回车或单击“转到”，不要乱点其他地方，否则打不开需要的网站，再找与考题有关的关键词，先找大标题，再找小标题，出现带小手的链接时，单击即可打开相关链接，找到

考题要找的内容。

1.网页保存：

①将指定的网页保存为文本文件：打开目标网页后，单击“文

件”/“另存为”/ 单击“保存在”右边的下拉箭头 / 单击“D:” / 双

击“ITEXAM”文件夹，/需要更改文件的类型名时【如将指定的网页保存为文本文件】，在“保存类型”列表中单击需要的类型【如文本文件（*.txt）】 / 在“文件名”右侧的名称框中更改文件名称，/ 单击“保存” ，完成操作。

②将指定的网页保存为不含图片的网页文件：打开需要保存的网页，执行“文件”菜单中的“另存为”命令，在出现的另存为对话框中，先选择保存的位置考生文件夹（如：D:\ITEXAM），再选择保存类型为：网页，仅HTML(*.htm;*.html)，然后在“文件名”右侧的名称框内输入规定的文件的名称，最后单击保存命令按钮即可。

③直接保存指定网页：打开需要保存的网页，执行“文件”/“另存为”/ 在出现的另存为对话框中，先选择保存的位置考生文件夹，类型不用改变，默认的保存类型就是网页。/ 在“文件名”右侧的名称框中更改文件名称，/ 单击“保存” ，完成操作。

注意：网页操作题不给出具体的图片或者下载文件的路径，做题时需要自己认真查找。

2.下载图片：在网站上找到需要的图片后，在图片上右击鼠标 / 单击“图片另存为” / 单击“保存在”右边的下拉箭头 / 单击“D:” / 打

开“ITEXAM”文件夹，/ 在“文件名”右侧的名称框中更改文件名称(写上题目要求保存的文件名称，当“保存类型”框中列出了考题要求的扩展名时，不需要再输入文件名的扩展名如.jpg) / 单击“保存” ，完成操作。

3.下载歌曲【或软件】：在网站上查找与歌曲【或软件】有关的关键词，单击带小手的超链接，找到歌曲【或软件】后，在相应的下载地址提示中单击带小手的下载超链接，在保存到磁盘的窗口中单击“是” /选择保存位置“考生目录D:\ITEXAM”下 / 输入考题要求的文件名

（当“保存类型”框中列出了考题要求的扩展名时，不需要再输入文件名的扩展名如.wav）/ 单击“保存” ，完成操作。

3.保存网页上部分文字（复制文本保存到考生目

录“D:\ITEXAM”下）：在网页上找到目标内容后，按鼠标左键拖选，选中要复制的内容，/ 在反色显示区内右击鼠标，/ 单击“复制” 【或选中文字后单击“编辑”中的“复制” 】，/ 单击“资源管理器”中左窗口

下“ITEXAM”黄色文件夹图标，即考生目录，/ 在右窗口空白处单击右键 / “新建”需要的文件扩展名为.txt的“文本文档” ，或需要的文件扩展名为.doc的word文档，/ 按“Ctrl+Shift” 切换到需要的输入法 / “重命名” /双击打开该文档 / 在空白处右击鼠标，选择“粘贴” ，【或选择“编辑” 中的“粘贴”】 / “文件”/“保存” / 关闭该文档，完成操作。

【如果你做的是平时的模拟考试题，从网上保存文件或网页，找不到C:\时，可以先将要保存的文件或网页暂时保存在“我的文档”，然后打开“资源管理器”，再把文件剪切到C:\ “ITEXAM”考生目录下，完成操作。】

（五）网络操作Outlook Express收发电子邮件部分（5分）：

1.新建并发送一封邮件：选择“开始”/“程序”/ 单击“Outlook Express”，打开窗口 / 单击“新邮件”【或“创建邮件”】按钮 / 按照题目要求输入收件人的地址（E—Mail：后的内容）、主题、附件（如你刚才下载的某图片，考题中没有要求则不填）、“抄送”（考题中没有要求则不填）、正文内容，写完后单击“发送” ，完成操作。

2.接收并转发一封邮件：选择“开始” / “程序” / 单击“Outlook Express” ，打开Outlook Express窗口 /执行“工具”菜单中的“发送和接受”命令 / 选择菜单中的“接受全部邮件”命令【或单击工具栏上“发送/接收” 右端下拉箭头 / 单击“接收全部邮件”】单击“收件箱” 中黄色未阅读的一封邮件 / 单击“转发”【或双击邮件后再单击“转发”】 / 填写“收件人”(即对方E-mail邮箱地址) 、“主题” 、“附件”（考题中没有要求则不

填）、“抄送”（考题中没有要求则不填）、正文内容（要写

在“??????original massage??????”上方，不要删除原文），/ 填写完检验无误后单击“发送” ，完成操作。

【注意：“收件人”，即对方E-mail邮箱地址，不是中文名字，应使用英文输入法输入。单个邮箱地址后不能带有任何标点。如果邮件时发送给多个邮箱，各个邮箱间应用英文输入法的分号隔开。】（六）打字部分（15分，15分钟内完成）：打字过程中，需注意以下几点：

①打开打字窗口后先观察数字或者字母是全角还是半角。区分办法：

全角的数字或字母占一个汉字长度，全角字符间距较大，应将“智能ABC输入法”或其他中文输入法工具栏上的按钮切换到全角状态（即把黑色的月牙点一下，使其变成黑圆），再输入字符，注意开头空格要适当，和原文对齐。输入英文字符时，先单击输入法工具栏上第一个图标按钮转换成A或英，即可输入英文小写字符，如果按下Shift键不动，再按相应的字母键，可输入大写英文字母。单击“. ,”或“。，”可在英文和中文标点之间转换。

半角的数字或字母只占半个汉字长度。然后根据判断结果，调整输入法中数字字母的全角和半角状态。原则上是自己打的字和题目提示中文字对齐。如果打字题中出现过多的字母，可能会出现和提示文件左右不对齐，只要全角或者半角状态调整好了，也属于正常现象。

②打字窗口打开后立即开始打字，不要再做其他题目，直至打字完成。

③打字时，开始位置一定要空两个空格（半角是4个空格）和提示文字对齐。

④打字时，输入法中标点符号一定要调整为中文标点。

五.交卷操作：确认考题全部完成后，一定要在交卷前退出其它操作窗口，然后单击“交卷” ，单击“是” ，“是” ，等待并确认“交卷成功”窗

口出现后再退出考试窗口，离开考场。

信息技术教学大纲

中小学信息技术课程指导纲要（试行） 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学、初中和高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。 各学段的教学目标是： 小学阶段 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 初中阶段 1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。 2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。 5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 高中阶段

最新初中信息技术考试试题及答案

初中信息技术考试试题及答案 一、选择题 1.在信息技术中不会涉及到的技术是（a ）。 A. 克隆技术 B. 数据安全技术 C. 多媒体技术 D. 光纤技术 2.下面对计算机描述错误的是（ d ）。 A. A. 具有“记忆”功能 B. 具有“逻辑判断”能力 B. C. 具有高速度、高可靠性 D. 具有“学习”功能 3.CPU每执行一个（c），就完成了一步运算或判断。 A. A. 段落 B. 软件 C. 指令 D. 语句 4.以下使用计算机的不好习惯是（）。 A. B.不怕麻烦，经常对重要数据做备份 C.把用户文件放在系统文件夹中 D.使用标准的文件扩展名 E. F.关机前退出所有正在执行的应用程序 5.数据和程序是以（）形式存放在磁盘上的。 A. A. 集合 B. 记录 C. 文件 D. 目录 6. 7.Windows98资源管理器中，如果要同时选定不相邻的多个文件，应按下（）键， 然后用鼠标点击相应文件。 i. A. Shift B. Ctrl C. Esc D. Alt 8.以下对Windows的叙述中，正确的是（）。 A.从软盘上删除的文件和文件夹，不送到回收站 B.在同一个文件夹中，可以创建两个同类型、同名的文件 C. D.删除了某个应用程序的快捷方式，将删除该应用程序对应的文件 E.不能同时打开两个写字板应用程序 9. 10.在使用一个应用程序打开并且修改了一个文档后又关闭这个文档，这时将会（）。 A. B.只从内存中撤消该文档，对外存上的文档内容不作更新 C.直接用文档的新内容更新外存上的原内容 D.自动另存为一个临时文件 E.弹出一个询问框，确定是否保存已作的修改 11. 12.在Word中，不能进行的字体格式设置是（）。

信息技术类教师考编试题

说明：本套试卷分二部分：第一部分专业知识与教材教法，第二部分教育学、心理学，满分100分。考试时量：120分钟。 一、单项选择题（每小题1分，共26分。在每小题给出的几个选项中只有一个选项符合题目要求，请将每小题正确选项的字母代号填入对应的括号内。） 1、在Windows环境下，为了终止应用程序，应（）。 A、关闭应用程序窗口 B、最小化应用程序窗口 C、双击应用程序窗口的标题栏 D、将应用程序窗口移出屏幕 2、Windows中的“剪贴板”是（）。 A、硬盘中的一块区域 B、内存中的一块区域 C、Cache中的一块区域 D、CPU中的一块区域 3、若采用32×32点阵的汉字字模，存放1000个汉字信息需要的存储容量大约为（）KB。 A、125 B、200 C、800 D、1600 4、在计算机中，字符一般是按其对应ASCII码值进行大小比较的，下列字符按ASCII码大小顺序排列正确的是（）。 A、“A”>“a”>“1” B、“a”>“1”>“A” C、“a”>“A”>“1” D、“1”>“a”>“A” 5、有人用十六进制、十进制和八进制写了一个等式：87-44=33，要使该等式成立，则87、 44、33有可能分别为（）。 A、十进制、十进制、十六进制 B、十进制，十六进制，八进制 C、十六进制，八进制，十进制 D、十进制、八进制、十六进制 6、命令行C:\>COPY CON A:XX.BAT的作用是（）。 A、在A盘上建立一个批处理文件XX.BAT。 B、将C盘上的文件CON拷贝到A盘上。 C、将A盘上的文件XX.Bat拷贝到C盘并取名为CON。 D、该命令行有语法错误。 7、能将高级语言源程序转换成目标程序的是（）。 A、调试程序 B、解释程序 C、编译程序 D、编辑程序 8、关于磁盘碎片，正确的描述是( )。 A、一种病毒，用磁盘碎片整理工具可以清除。 B、一种物理损坏，由磁盘表面细微的裂缝造成。 C、不是错误或损坏，是污垢微粒。 D、不是损坏，是由于有许多文件被分散存放造成的。 9、国际标准化组织（ISO）制定的开放系统互连（OSI）参考模型有七个层次。位于第三层的是（）。 A、数据链路层 B、网络层 C、会话层 D、物理层 10、目前各部门广泛使用的人事档案管理、财务管理等软件，按计算机应用分类，应属于（）。 A、实时控制 B、科学计算 C、计算机辅助工程 D、数据处理 11、在Windows系统中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束该任务，可使用的组合键是（）。 A、Shift+Esc+Tab B、Crtl+Shift+Enter C、Alt+Shift+Enter D、Alt+Ctrl+Del

信息技术会考操作题

工作表的基本操作 公式与函数 排序 筛选 图表的建立与美化 数据分析 网页制作操作知识点网址、文件、电子邮件超级链接的设置 网页属性的设置 文字的设置 图片的设置 表格的设置 单元格的设置 水平线的设置 滚动字幕的插入及属性的设置（了解） Photoshop操作题知识点图层的建立、重命名、删除及图层的顺序调整 设置指定区域的颜色 图像大小的调整 规定图片区域的选定、复制 添加文字，并设置文字效果 图层样式的设置 常用滤镜效果的设置 Flash操作题知识点 时间轴、帧、层、库的概念 帧与层的基本操作 元件的编辑与应用 实例（对象）属性的设置 简单对象的移动和变形 库的使用 文档属性修改 设置图片相对于舞台居中 音频素材的应用 动作脚本的添加 图片的导入 变形面板 工具栏中的常用工具

工作表的基本操作 1、工作表的插入:例如，在sheet2前插入一新工作表则：右击“sheet2”，-—“插入"—-在菜单中选择“工 作表”——“确定" 重命名：右击标签—-“重命名"——输入名称——按回车键 删除:右击标签——“删除” 移动和复制：右击标签-—“移动或复制工作表”（如右图）(一般是移动，如 果在“建立副本”前打钩则是复制） 2、数据修改 输入：先选中目标单元格,在编辑栏中修改（建议复制、粘贴）。 单元格格式设置：“格式”——“单元格…"菜单，里面包括:数字（数字格式)， 对齐（对齐方式），字体（字体颜色等），边框（单元格表格边框），图案（单 元格表格底纹). 3、行，列操作 插入：都是在你选择行或者列的前面插入,右击行或列的名称——“插入” 删除:右击行或列的名称——“删除" 改变行高或列宽：选择行或列，“格式"——“行”-—“行高"——输入值-—确定 “格式"——“列”——“列宽”——输入值——确定 公式与函数 1、公式的使用:先选中使用公式的单元格，然后以“="开头，用单元格名称和运算符编辑公式，如：=A1+B1+C1 2、函数:求和Sum（）、求平均值Average(）、求最大值Max（)、求最小值Min()。注意：使用时,若计算机自 动选择的区域不正确需要人工选择正确的数据区域. 排序 选择全部数据(全部列、但最后几行如果是统计数据则不选择，一般会考会说明确切的区域范围），“数据”——“排序”,然后在出现的对话框中选择“主要关键字”，“升序”或者“降序”。若有次要关键字，第三关键 字的依次选择，最后确定。 筛选 选择任意一个单元格,“数据”——“筛选”——“自动筛选”，然后根据筛选条件进行数据筛选。

云南省初中信息技术考试操作题知识点

云南省初中信息技术考试操作题知识点 Windows操作题： 1、新建文件夹，并命名：右击执行“新建”---“文件夹”---输入名称 2、新建文本文档，并命名：右击执行“新建”---“文本文档”---输入名称 3、重命名：右击执行“重命名”---输入名称 4、移动或复制文件（夹）：选中--右击执行“剪切”或“复制”---打开目标文件夹---右击执行“粘贴” 5、为文件（夹）在指定位置创建快捷方式，并进行命名：选中--右击执行“创建快捷方式”---选中创建好的快捷方式，右击执行“重命名”---输入新名称，并移动到指定位置 6、设置文件（夹）的属性：右击执行“属性”---设置相关属性（如只读、隐藏等） 7、对文件（夹）进行压缩操作：右击执行“添加到压缩文件”---按要求设置 压缩文件名称 压缩文件格式（.rar或.zip） 在“浏览”中选择保存的位置 点击“确定”即可。 Word操作题： 1、Word有“改写”、“插入”两种编辑状态，通过按“Insert”键位实现两者切换，在状态栏有显示。改写状态下，输入文字后光标后的文字会被覆盖；插入状态下，输入文字后光标后的文字会被向后顺次移动。 2、在Word编辑状态下绘制图形，文档应处于页面视图。 3、在Word中页眉在页面顶部，页脚在页面底部。 “视图”――“页眉和页脚” 4、边框和底纹：“格式”→“边框和底纹” 5、插入符号：“插入”→“符号”或“插入”→“特殊符号” 6、查找和替换：“编辑”→

“替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中文字、设置） 7、插入文本框：“插入”――“文本框” 文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置） 8、插入图片：“插入”――“图片”—“来自文件”---选中文件 图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式等设置） 9、插入艺术字：“插入”――“图片”――“艺术字”艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置） 10、分栏：“格式”――“分栏” 11、插入表格：“表格”---“插入”―“表格” 设置表格属性（表格边框粗细、颜色等）：选中表格――右击――“边框和底纹” 12、给文字加标题：在文章最前面点击---回车键换行 13、设置文字的字体、字号、颜色、加粗、下划线、斜体、空心、阴影等效果。方法：“格式”--“字体” 14、设置文字居中对齐：单击格式工具栏中的“居中”对齐按钮 15、设置文字位置提升/下降、字体缩放比例、字符间距加宽/紧缩等：“格式”-- “字体”---在“字符间距” 16、设置段落格式：（要求设置段落的首行缩进、悬挂缩进、段间距、行距等内容） 方法：“格式”---“段落”---按要求进行设置 17、移动或复制文字/段落（要求将某一部分文字移动或复制到另一处或者将某两段文字互换位置） 方法：选中要移动或复制的文字---“剪切”或“复制”---将光标移动到题目要求的位置----“粘贴” 18、设置文件的纸张大小（即纸型）、方向（横向、纵向）及页边距等：“文件”--- “页面设置”

初二信息技术考试试题

初二信息技术考试试题 1、世界上第一台计算机于1946年诞生，它的名字叫( A ) 。 A、ENIAC B、UNIX C、EDVAC D、WAX 2、CPU是系统的核心，它是由(C )组成的? A、内存储器和外存储器 B、控制器和存储器 C、运算器和控制器 D、运算器和存储器 3、假如你的用户名为xiaoli，电子邮件服务商的主机名为https://www.sodocs.net/doc/7a15218487.html,，你的E-mail地址为(C ) 4、下列属于信息的是：( C ) A.书本 B.电视机 C.报纸上的消息 D.网络 5、可以用扫描仪将自己的照片扫描到计算机中，扫描仪属于：( B ) A.输出设备 B.输入设备 C.存储设备 D.打印设备 6、标准键盘的回车键上一般都标有：( C ) A.Shift B.Tab C. Enter D.Caps Lock 7、存储器的1MB存储容量表示：( A ) A.1024K个字节 B.1024K个信息位 C.1000K个字节 D.1000K个信息位 8、在计算机内部，数据的传输、存储和加工处理的形式是：( C ) A.十进制 B.智能拼音码 C.二进制 D.五笔字型码 9、计算机病毒是一种(A) A、程序 B、电子元件 C、微生物“病毒体” D、机器部件 10、计算机病毒的特点是(A) A、传播性、潜伏性和破坏性 B、传播性、潜伏性和易读性 C、潜伏性、破坏性和易读 D、传播性、潜伏性和安全性 11、世界上第一台电子计算机诞生的时间是( B) A、1816年 B、1946年 C、1980年 D、1990年 12、扩展名为bmp表示( C ) A、可执行文件 B、文本文件 C、图形文件 D、声音文件 13、计算机病毒产生的原因是( C ) A、用户程序有错误 B、计算机系统软件有问题 C、人为制造 D、计算机硬件故障 14、在画图程序中，若画圆，在拖动鼠标过程中需按住(C ) A、ctrl B、Alt C、shift D、空格键 15、人们常说的中央处理器是( A )

全国信息技术教师考试题库及答案

全国信息技术教师考试试题题库及参考答案（2016最新版） 适用于信息技术教师业务能力提升工程 适合信息技术教师招聘考试练习 信息技术教师考试试题第一套 一、单项选择（只有一个正确选项） 1、按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（） A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画 答案：B 2、用于减小搜索结果的范围的方法是（） A、-号 B、+号 C、空格 D、等号 答案：B 3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( ) A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 答案：C 4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（） A、E-mail B、BBS C、Blog D、gateface门面 答案：D 5、使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（） A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型 答案：C 6、可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是（） A、average B、count C、min D、max 答案：D 7、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（） A、发布网站 B、收集与加工网站所需素材 C、编辑网页 D、预览网页 答案：B 8、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（） A、两者根本没有关系 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、修改符号的属性不会影响实例的属性 答案：B 9、采集音频时，我们一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。 A、22.05 kHz B、44.1 kHz C、88.2kHz D、176.4kHz 答案：B 10、下面软件中，不属于音频编辑工具的是（） A、GoldWave B、豪杰音频解霸 C、gateface门面 D、Cool Edit Pro 答案：C 11、对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存为（）格式 A、GIF B、BMP C、PSD D、JPEG 答案：C 12、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（） A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、画笔工具 答案：B 13、网络资源管理是（） A、对资源进行归类、存储、检索与维护等操作 B、对资源进行分类、存储、检索与维护等操作 C、对资源进行分类、保存、维护等操作 D、对资源进行检索、存储操作 答案：A 14、关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（） A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作 B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排 C、将计算机技术引进课堂 D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化 答案：D 15、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。 A、信息内容 B、教学需要 C、媒体用途 D、媒体形式 答案：A 16、利用电子邮件进行交流的局限在于( ) A、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 B、电子邮件发送时间短，成本低 C、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小 D、反馈速度受教师和学生积极性的影响 答案：D 17、下列哪种是记录声音信息的数据文件（） A、视频 B、图形 C、音频 D、动画 答案：C 18、效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（） A、电子表格 B、概念图 C、相关案例 D、问题操作模型 答案：A 19、交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（） A、bbs B、主题论坛 C、gateface D、ｅ-mail 答案：C 20、设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述（）层次的的教学目标 A、了解 B、理解 C、应用 D、评价 答案：C 21、多媒体教室中，能提升信息技术教学师生互动性的软件是： A.伽卡他卡电子教室软件 B.EXCEL C.WORD D.PPT 答案：A 22、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（） A、格式刷 B、表格 C、标尺 D、文本框 答案：B 23、下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（） A、视频 B、图像 C、文本 D、动画 答案：C 24、适用于以讲授为主的教学环境是（） A、多媒体网络教室环境 B、图书馆学习环境 C、传统教室环境 D、专业实验室环境 答案：C 二、多项选择（有一个或多个正确答案） 1、网络教室的完整构成包括( ) A、多媒体计算机、控制系统 B、资源系统、网络连接 C、幻灯投影机、网络连接 D、网络连接、实物展示台 答案：A,B 2、下列选项中哪些是Cool Edit Pro的特点所在？（） A、支持音频的播放、录制 B、支持多种格式的音频文件 C、有丰富的音频处理特效 D、支持音频的编辑、转换 答案：A,B,C,D 3、下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（） A、为学生提供形象的教学内容

初中信息技术中考excel操作题

初中信息技术中考 e x c e l操作题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一、Excel操作题（10分） 姓名评委1评委2评委3评委4评委5评委6平均分魏丽65 6974598359 陈海林769371679468 薛大海497380767375 王芳697180855178 刘闽838565708381 操作要求： 1、给表格加内、外边框。（3分） 2、添加表格标题“演讲比赛成绩”，并相对表格水平居中；（3分） 3、利用公式计算出每位考生在去掉一个最高分、去掉一个最低分后的平均分，结果保留1位小数；（4分） 二、Excel操作题（10分） 考号姓名语文数学英语总分 张金转11078110 郭洪梅9781100 宋顺利906691 李倩倩953693 田红燕8246100 于学娟8957100 徐伟伟966593 李新星1018396 吴凤英11183115 王永波806173 阚玉更99110100 操作要求： 1.将每个考生按“……”的顺序输入考号。（3分） 2 .计算出每个考生的总分。（3分） 3.按总分从高到低的顺序排序（4分） 三、Excel操作题（10分）

月份部门一(万 元) 部门二(万 元) 部门三(万 元) 部门四(万 元)合计(万元) 一月9.60 5.60 11.60 5.30 12.23 5.40 10.00 5.90 10.90 5.30 9.99 5.00 11.60 5.90 10.01 5.01 10.00 5.00 11.63 5.36 9.99 5.01 12.03 5.64 10.01 5.36 10.87 5.90 11.63 5.64 9.69 5.02 12.03 5.90 10.80 5.21 10.87 5.78 9.60 5.90 9.69 5.21 11.60 5.00 10.80 5.22 10.90 5.01 操作要求： 1.给表格加上标题“年度销售表”，并相对表格水平居中。（3分） 2.按“一月，二月……”的格式输入12个月份。（3分） 3.计算出每个月四个部门的合计（结果保留2位小数）。（4分） 四、Excel操作题（10分） 初二四班第一次月考成绩单 考号姓名语文数学英语 2001张宁1009855 2002崔景真928755 2003宋永强969537 2004刘培培997454.5 2005都井丛1007456.5 2006胡玉平8810624 2007姚家龙839339.5 2008李晓康977755.5 2009曹姗姗916850 2010杨爱娟919254 2011宋延晓877941 2012杜冉冉87.56252 2013胡长军836627 2014孙洋洋966326 2015李芬877139.5

初中信息技术考试知识点(含答案)

《初中信息技术与网络》基础知识与练习（一） 一、信息与信息技术 1、信息 信息是包含人类感官能感知的一切有意义的东西，它是事物存在的方式以及这种方式的直接或间接的表述。（七下P2） 信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。区别：电视是载体，电视的内容是信息。 用语言、文字、符号、情景、图像、声音等所表示的内容统称为信息。 注意：信息与信息载体的区分，上述中声音、文字、语言、图像、动画、气味是信息。 信息经过加工处理后是人类社会的有价值的资源。信息和信息载体的关系：声波、纸张、电磁波等并不是信息，而是信息的载体，它们负载的内容（如语言、文字、图像等）才是信息。 2、信息技术——Information Technology，简称IT。 信息技术是实现信息的获取、传递、存储、加工等的技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术，其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱（七下P7）。 信息技术的五次革命（七下P7）： 1、语言的使用，是人类从猿进化到人的重要标志。 2、文字的创造，使信息的存储和传递首次摆脱了时间和地域的局限。 3、印刷术的发明，为信息的积累和传播提供了更可先靠的保证。 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了信息传递的时间和空间的限 制。 5、计算机技术与现代通信技术的普及和应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。 6、多媒体技术的应用和信息网络的普及。其中目前正在经历的信息革命是第六种。 信息技术的特点： ⑴数字化；⑵网络化；⑶高速化；⑷智能化；⑸个人化。 人性化、大众化、个性化和集成化（七下P8） 信息技术应用及发展趋势： 计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。 信息与社会发展的关系

信息技术教师招聘考试试题

信息技术教师招聘考试试题 一,单项选择题(本题各小题均只有一个正确答案,请将各小题正确答案的字母代号填入卷首表格对应的题号内.每小题2分,共50分) 1.Word不包括的功能是 A. 编辑 B. 排版 C. 打印 D. 编译 2.在中文Windows操作系统中,默认的中文和英文输入方式的切换方法是 A. 按Shift + Space B. 按Ctrl + Space C. 按Alt + Space D. 按Ctrl + Alt 3.宏病毒可以感染 A. 数据库文件 B. 引导扇区/分区表 C. 可执行文件 D. Word/Excel文档 4.在Windows中,下面的叙述正确的是 A. 写字板是字处理软件,不能进行图文处理 B. "画图"是绘图工具,不能输入文字 C. 写字板和画图工具均可以进行文字和图形处理 D. 以上说法都不对 5.Excel工作表中,函数sum(A4:D16)表示求"A4:D16"单元格的 A. 平均值 B. 和 C. 最大值 D. 最小值 6.ASCII码采用7位什么编码 A.二进制 B.八进制 C.十进制 D.十六进制 7.计算机中,1MB= A. l000KB B. 1000×1000B C. l024×1024B D. 1024×1000B 8.改变当前目录,可用[1]命令;磁盘格式化可用[2]命令;要列出当前目录下的文件目录清单,可用[3]命令;拷贝文件可用[4]命令 A. [1] CD [2] FORMAT [3] COPY [4] MD B. [1] CD [2] FORMAT [3] DIR [4] COPY C. [1] DISKCOPY [2] FORMAT [3] COPY [4] COPY D. [1] CD [2] DEL [3] COPY [4] FORMAT 9.一般来说,用拨号IP方式连入Internet所需的硬件设备主要有 A. Modem,光纤,分配了电话号码的电话线 B. 同轴电缆,网卡,计算机 C. 计算机,Modem,分配了电话号码的电话线 D. 网卡,计算机 10.关于URL,错误的说法是 A. URL就是统一资源定位 B. 网页的网址是一种URL

小学信息技术教案-窗口的基本操作”教学实录

窗口的基本操作”教学实录 【教学内容】 windows窗口操作。 【教材分析】 这部分教材主要是教会学生正确认识、理解和掌握windows中的窗口操作，为适应以后课程的学习打下必要的基础，其内容都是学生在以后的学习和使用中必须用到的知识。知识点看起来比较简单，但是在实际应用时对于小学生来说却经常出错。 【学生分析】 班上的学生大多数刚刚接触计算机（有3个学生家里有，已经掌握一些基本操作）。 孩子的内心是丰富多彩的，只要我们设计出贴近生活、 生动有趣的教学情境，让学生自主的参与进来，孩子们就一定会乐学好学。用课程的理念根据每一个学生的特点，创造性地使用教材，让所有同学都能在有限的时间和空间内，主动、有序、愉快地参与到各个教学活动中，学会知识、掌握知识。 【设计理念】 未来的社会既需要学生具有获取知识的能力，也需要学 生具有应用知识的能力，而知识也只有在能够应用时才具有生命力，才是活的知识。为此，在现有教材内容的基础上，根据班上学生的实际情况，必须用新课程的理念设计贴近学生生活、

兴趣的教学活动，才能真正激发学生的主动性与创造性，从而让学生在内心深处乐学、好学、全身心地融入教学活动中，真正掌握知识，脱离以前老师“教死书”、学生“死记硬背”的教学模式。 【教学目标】 认知目标：掌握窗口的基本操作。 能力目标：培养学生自己发现问题、解决问题以及团结协作的能力。 情感目标：让学生自我激励，体验成功，发现学习的乐趣并且培养学生爱护环境的意识。 重点难点：窗口的移动、大小的调整。 教学环境：多媒体教学网。 【教学过程】 一、导入 师：广播《猫和老鼠》动画片片段。 生：聚精会神地观看。 师：偷偷的将动画片最小化。 生：大声告诉老师：“电脑出问题了？” 师：“是电脑出问题了吗？”将动画片最大化，引出问题、进行讲解。 生：产生学习欲望。

最新初中信息技术考试操作题

（必考）Windows操作题 1.新建文件夹，并命名：右击执行“新建”---“文件夹”---输入名称 2.新建文本文档，并命名：右击执行“新建”---“文本文档”--输入 名称 3.重命名：右击执行“重命名”---输入名称 4.移动或复制文件（夹）：选中--右击执行“剪切”或“复制”---打开 目标文件夹---右击执行“粘贴” 5.为文件（夹）在指定位置创建快捷方式，并进行命名：选中--右击执 行“创建快捷方式”---选中创建好的快捷方式，右击执行“重命名” ---输入新名称，并移动到指定位置 6.设置文件（夹）的属性：右击执行“属性”---设置相关属性（如只 读、隐藏等） 7.对文件（夹）进行压缩操作：右击执行“添加到压缩文件”---按要 求设置 压缩文件名称 压缩文件格式（.rar或 .zip） 在“浏览”中选择保存的位置 点击“确定”即可。 （必考）Word操作题---文字处理 1、Word有“改写”、“插入”两种编辑状态，通过按“Insert”键位实现两者切换，在状态栏有显示。改写状态下，输入文字后光标后的文字会被覆盖；插入状态下，输入文字后光标后的文字会被向后顺次移动。 2、在Word编辑状态下绘制图形，文档应处于页面视图。 3、在Word中页眉在页面顶部，页脚在页面底部。 “视图”――“页眉和页脚” 4、边框和底纹：“格式”→“边框和底纹” 5、插入符号：“插入” →“符号” 或“插入” →“特殊符号” 6、查找和替换：“编辑” →“替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中文字、设置） 7、插入文本框：“插入”――“文本框” 文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置） 8、插入图片：“插入”――“图片”—“来自文件”---选中文件 图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式等设置） 9、插入艺术字：“插入”――“图片”――“艺术字”

初中信息技术考试试题

初中信息技术考试试题 一、选择题： 1、下列不属于信息的是（） A：上课的铃声 B ：收到的开会通知书 C：电视里播放的汽车跌价消息D：存有照片的数码相机 2、目前，同学们使用的计算机属于（） A ：微型机B：小型机C：中型机 D ：巨型机 3、世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是（） A ：电子管B：晶体管C：小规模集成电路D：大规模集成电路 4、、世界上第一台电子计算机ENIAC 诞生的年份是（） A ：1936 年B：1946 年C：1956 年D：1966 年 5、划分计算机发展四个时代的主要依据是（） A ：价格B：体积C：存储容量D：电子元器件 6、下列叙述正确的是（） A ：计算机中所存储处理的信息是模拟信号 B ：数字信息易受外界条件的影响而造成失真 C ：光盘中所存储的信息是数字信息 D ：模拟信息将逐步取代数字信息 7、、完整的计算机硬件系统的组成是（）A：主机、键盘、显示器B ：控制器、运算器、存储器 C：CPU 和外部设备D：CPU、存储器、输入与输出设备8、CPU 的组成是（） A：运算器和处理器B：控制器和存储器 C：存储器和运算器D：运算器和控制器 9、中央处理器的主要功能是（） A：显示信息B：传输信息C：存储信息D：加工处理信息 10、以下关于CPU 的说法正确的是（） A：CPU 是由运算器和内存储器组成 B：CPU 的时钟频率决定了计算机执行指令的速度 C：CPU 的字长越长, 则处理的数值越准确, 但处理的速度越慢D：在CPU中可以处理运算和逻辑判断, 但无法处理多媒体信息11、下列属于存储设备的是（） A：CPU B：硬盘C：显示器D：打印机 12、下列关于存储器的说法正确的是（） A：存储器分为内存储器和外存储器B：存储器分为软盘和硬盘C：磁带与光盘不属于存储器D：数据只能存放在内存储器中13、使用计算机时，突然断电，存储在下列哪个设备中的信息将会丢失（）

信息技术教师招聘考试试题附答案

初中信息技术教师招聘考试试题 一、单项选择题（本大题共40分小题、每小题1分共40分。） 1、CPU不能直接访问的存储器是（B） A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM 2、世界上认的第一台计算机延生的时间是(C) A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年 3、磁盘操作系统简称（A） A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS 4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有（C）个。 A、8 B、10 C、15 D、20 5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是（B）。 A、#VLHE！ B、#REF！ C、#ERROR！ D、#### 6、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含（B）个字符。 A、30 B、31 C、32 D、33 7、在PowerPoint中，如果要同时选中几个对象，按住(A)，逐个单击待选的对象。 A、shift B、ctrl C、ctrl+Alt D、Alt 8、每张幻灯片中，除标题外最多可生成（A）个不同层次。 A、5 B、6 C、7 D、8 9、以下（B）不是数字图形、图像的常用文件格式。 A、·BMP B、·TXT C、·GIF D、·JPG 10、音频卡是按（C）分类的。 A、采样方法 B、声道数 C、采样量化位数不清 D、压缩方式 11、具有很强异种网互联能力的广域网络设备是（A）。 A、路由器 B、网关 C、网桥 D、桥路器 12、下列四项中，合法的IP地址是（D）。 A、190.220.5 B、206.53.312.78 C 13、Http是一种（C）。 A、高级程序设计语言 B、域名 C、超文本传输协议 D、网址

初中信息技术考试 带答案

五、PowerPoint部分 15、PowerPoint 2003中，如果要在普通视图中预览动画，应使用______命令。 A：幻灯片放映中的观看放映 B：幻灯片放映中的自定义放映 C：灯片放映中的"自定义动画"中的 "播放"按钮 D：幻灯片放映中的幻灯片切换 答案：C 16、在PowerPoint 2003中，如果要给一张幻灯片中的标题加上某种动画效果，则应该在______操作。 A：幻灯片放映中的"自定义动画" B：幻灯片放映中的"幻灯片切换" C：幻灯片浏览中的"动画预览" D：幻灯片浏览中的"常规任务" 答案：A 17、在PowerPoint 2003中，对幻灯片进行幻灯片切换效果的操作应该在菜单的______栏中进行。 A：幻灯片放映 B：文件 C：插入 D：视图 答案：A 18、在PowerPoint 2003中，若要插入在另一个演示文稿中的幻灯片，应该用命令______。 A："插入"→"对象" B："插入"→"幻灯片（从文件）" C："插入"→"幻灯片（从大纲）" D："插入"→"新幻灯片" 答案：B 19、在PowerPoint 2003中，在幻灯片浏览视图下，鼠标左键拖动某张幻灯片，可以完成______操作。 A：移动幻灯片 B：复制幻灯片 C：删除幻灯片 D：新建幻灯片 答案：A

20、PowerPoint 2003中，对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用______下拉菜单中的"隐藏幻灯片"命令隐藏。 A：工具 B：幻灯片放映 C：视图 D：编辑 答案：B 21、在PowerPoint 2003中，"格式"下拉菜单中的______命令可以用来改变某一幻灯片的布局。 A：背景 B：幻灯片版式 C：幻灯片配色方案 D：字体 答案：B 22、在空白幻灯片中，不可以直接插入______。 A：文本框 B：艺术字 C：文字 D：表格 答案：C 23、在PowerPoint中，关于自定义动画的设置，以下正确的说法是______。 A：图片不可设置动画效果 B：可以设置动画效果的声音 C：不可将对象设置成播放后隐藏 D：自定义动画设置后，先后顺序不可改变 答案：B 24、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单"幻灯片放映"中的 ______命令进行设置。 A：动作按钮 B：预设动画 C：幻灯片切换 D：自定义动画 答案：C 25、PowerPoint中，______操作不能用"插入"菜单下的命令实现。 A：插入图片 B：插入艺术字 C：插入文本框

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.... 全国信息技术教师考试试题题库及参考答案 适用于信息技术教师业务能力提升工程 适合信息技术教师招聘考试练习 信息技术教师考试试题第一套 一、单项选择（只有一个正确选项） 1、按照动画的制作方法和生成原理， Flash 的动画类型主要分为哪两大类（）A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画 答案： B 2、用于减小搜索结果的范围的方法是（） A、 -号 B、+号 C、空格 D、等号 答案： B 3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( ) A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其 他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该 博客，实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等 日记随笔，将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放； 也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 答案： C 4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（） A、 E-mail B、BBS C、 Blog D、 gate face门面 答案： D（无需域名） 5、使用 Excel 创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的 哪个对话框中进行修改（） A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型 --专业资料分享--

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一、word操作题： 1、居中，字体、字号、颜色、加粗（粗体）、倾斜（斜体）、着重号、阴影、上下标： 选定—格式—字体或用工具栏上的按钮 2、 3、首行缩进2个字符。选定——格式——段落——特殊格式——首行缩进 4、 5、左右分别缩进2厘米。段前间距设成2行。选定——格式——段落——缩进——左——右 6、段落移动：选定——剪切——定位——粘贴 7、插入一艺术字：定位—插入—图片—艺术字—选样式—输入—选字体字号 11、插入表格并将第一个单元格底纹设为蓝色。定位—表格—插入—表格选定—格8、将页面设为16K纸、横向，上下左右边距各为2厘米。文件—页面设置—页边距—方向—纸张10、将全文分为两栏。选定——格式——分栏 12、插入一个横排文本框。内容为：成功！要求文字是二号空心：定位—插入—文本框—横排—输入 13、插入考试目录下的图片，：定位—插入—图片—来自文件—找到图片文件——插入 嵌入方式为：四周环绕型：指向图片右键——设置图片格式——版式——四周型 二、Excel操作题： 1、单元格中的文字居中。选定区域——工具栏——居中铵钮 2、依次填充：xh01、xh02、xh03等：先在A3单元格输入xh01然后用填充柄完成其它 3、用函数计算“复赛成绩”的最大值，定位—函数按钮——最大值——回车 4、改行高。右击所在行号——行高 5、删除某工作表：右击工作表名称——删除 6）。定位—“= 7、按总成绩从高到低的顺序排列。单击总成绩列中任意数据—排序铵钮 8、用函数计算出初赛成绩大于90的成绩之和：位定———sumif——选范围——输条件 9、用函数计算出总成绩的平均分，将结果放在E8单元格：位定——求平均值 10、将标题跨列居中于A1到F1之间。选A1至F1—— 11、给A1到F7矩行区域加所有框线：选区域—— 12、制作按网站排列的总成绩的柱形图：选要求的一组或二组区域————柱形——完成

初中信息技术考试题库(打印版)

1、计算机预防病毒感染有效的措施是【 D 】。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 Ｃ．不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个51２MＢ的Ｕ盘能存储【Ｂ】字节(Byｔe）的数据量。 A.512×８B．512×１02４×1024 C．５１２×1024 Ｄ.512×10２4×8 3、计算机病毒是【B 】。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C．主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以【A 】形式加工、处理和传送的。? Ａ.二进制码 B.八进制码 C.十进制码Ｄ．十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是【A】。A．RAＭ B.ＲOM C.ＰROMＤ．EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和【Ｃ】。 A．生物技术B．媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是【C 】。? A．能存储大量信息Ｂ.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入【Ｃ】。 Ａ. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代D．工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是【Ｄ】。 A．收音机就是一种信息Ｂ. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息D．报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是【Ｃ】。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 Ｃ．计算机D．各班各科成绩 １１、多媒体信息不包括【D】。 A.影像、动画Ｂ．文字、图形C．音频、视频Ｄ．硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和【Ｃ】。 Ａ.编码技术 B.电子技术Ｃ．通信技术D．显示技术 １３、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是【D 】。 A．第一代计算机Ｂ.第二代计算机