元素周期表(英文)Periodic-pronon-sunli
化学《元素及元素周期表》优质教案、教学设计
【教学设计】第二单元第四节 元素及元素周期表(第二课时) 一、学习目标： 1. 知道元素的简单分类；元素符号所表示的意义；会正确书写元素符号并记住常见的元素符号。 2. 知道元素周期表的结构；能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。 二、学习过程： （一）、知识链接： 1、构成物质的基本粒子有、、。 如水是构成的，汞是由构成的，氯化钠是由构成的。 2、决定元素种类的是原子的数，钠原子和钠离子是否属于同种元素？。为什么？。元素：具有相同（即）的一类原子总称。 （二）、温故知新： 1、下列说法有没有错误？将错误的说法加以改正 ⑴水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。 ⑵二氧化硫中有硫和氧两个元素。 ⑶水是由氢原子和氧原子构成的. ⑷水分子是由氢元素和氧元素组成的 ⑸一个水分子是由2 个氢原子和1 个氧原子构成的 2、填上合适的元素：
⑴地壳中含量最多的元素是： ⑵地壳中含量最多的非金属元素 ⑶地壳中含量最多的金属元素 ⑷生物细胞中含量最多的元素 3、联系生活：小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了，下列哪个是合理的解释 A、凉开水中几乎不含氧元素 B、凉开水中几乎不含氧原子 C、凉开水中几乎不含水分子 D、凉开水中几乎不含氧气 4、5 题见课件。 （三）、自主学习与探究： 阅读课本46-47 页，完成自主学习知识点一、二。 知识点一：元素的种类 1. 稀有气体： 2. 金属元素： 3. 非金属元素：. 知识点二：元素的表示---国际通用（元素符号） 1. 为什么要使用元素符号？ 2. 元素符号的读法： 3 .元素符号的书写： （1）由一个字母表示的元素： （2）由两个字母表示的元素： 4.元素符号的意义
(完整版)元素周期表练习题
【随堂练习】 1．医生建议甲状腺肿大的病人多食海带，这是由于海带中含有较丰富的（ ） A ．钾元素 B ．铁元素 C ．碘元素 D ．锌元素 2．随着卤素原子半径的增大，下列递变规律正确的是----------------------------------------------（ ） A ．单质的熔、沸点逐渐降低 B ．卤素离子的还原性逐渐增强 C ．单质的氧性逐渐增强 D ．气态氢化物的稳定性逐渐增强 3．砹（At ）原子序数85，与F 、Cl 、Br 、I 同族，推测砹或砹的化合物不可能具有的性质是（ ） A ．砹是有色固体 B ．非金属性：At ＜I C ．HAt 非常稳定 D ．I 2 可以从At 的可溶性的盐溶液置换出来。 4.元素X 的原子有3个电子层，最外层有4个电子。这种元素位于周期表的 -----------------（ ） A.第4周期ⅢA 族 B.第4周期ⅦA 族 C.第3周期ⅣB 族 D.第3周期ⅣA 族 5.A 、B 两元素可形成AB 型离子化合物，如果A 、B 两种离子的核外电子数之和为20，则A 、B 两元素所处的 周期为-------------------------------------------------------------------------------（ ） A.在同一周期 B.一种在第一周期，一种在第二周期 C.一种在第二周期，一种在第三周期 D.一种在第三周期，一种在第四周期 6.某元素原子的最外电子层上只有2个电子，该元素是 -----------------------------------------（ ） A.一定是IIA 元素 B.一定是金属元素 C.一定是正二价元素 D.可能是金属元素，也可能是非金属元素 7.国际无机化学命名委员会在1989年做出决定，把长式元素周期表原先的主副族及族号取消，由左至右改为18列。如碱金属为第1列，稀有气体元素为第18列。按此规定，下列说法中错误的是（） A ．第9列元素中没有非金属元素 B ．第17列为卤族元素 C ．只有第2列元素原子的最外层有2个电子 D ．在整个18列元素中，第3列元素种类最多 8.下列叙述正确的是------------------------------------------------------------------------------------（ ） A. 卤素离子（X －）只有还原性而无氧化性 B. 某元素由化合态变成游离态，该元素一定被氧化 C. 失电子难的原子获得电子的能力一定强 D. 负一价卤素离子的还原性在同一族中从上至下逐渐减弱 9.下列叙述中，不正确的是----------------------------------------------------------------------------（ ） A ．工业上HCl 由H 2和Cl 2在点燃的条件下制得 B ．氢氟酸比盐酸的酸性强 C ．碘难溶于水，易溶于有机溶剂 D ．碘单质能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝 10.足量的氯气或盐酸分别跟下列金属反应,均有MCl 2型化合物生成的是-----------------（ ） A.Al B.Mg C.Fe D.Na 11.以下各组表示卤素及其化合物的性质变化规律中，错误的是 -------------------------（ ） A ．得电子能力 F 2>Cl 2>Br 2>I 2 B ．还原能力 F －
高中化学《元素周期表的应用》教案
元素周期表的应用 教材分析 （一）知识脉络 在学过原子结构、元素周期律和元素周期表之后，结合《化学1（必修）》中学习的大量元素化合物知识，通过对第3周期元素原子得失电子能力强弱的探究，整合ⅧA族元素及其化合物的性质，以及对金属钾性质的预测等一系列活动，归纳得出同周期、同主族元素的性质递变规律，体会元素在周期表中的位置、元素的原子结构、元素性质（以下简称“位、构、性”）三者间的关系，学会运用元素周期律和元素周期表指导化学学习、科学研究和生产实践。 （二）知识框架 （三）新教材的主要特点： 旧教材是根据第3周期元素性质的递变通过归纳得出元素周期律和元素周期表，而新教材则是在学过元素周期律和元素周期表之后，让学生根据原子结构理论预测第3周期元素原子得失电子能力的递变规律和金属钾性质，再通过自己设计实验去验证。教材这样处理旨在培养学生的探究能力，引导学生学会运用元素周期律和元素周期表来指导化学学习和科学研究。 二．教学目标 （一）知识与技能目标 1、以第3周期元素和ⅦA、ⅠA族元素为例，使学生掌握同周期、同主族元素性质递变规律，并能用原子结构理论初步加以解释； 2、了解元素“位、构、性”三者间的关系，初步学会运用元素周期表； 3、通过“实验探究”、“观察思考”，培养学生实验能力以及对实验结果的分析、处理和总结能力； 4、了解元素周期表在指导生产实践等方面的作用。
（二）过程与方法目标 1、通过“活动·探究”，学会运用具体事物来研究抽象概念的思想方法； 2、通过“阅读探究”、“交流·研讨”、“观察思考”等活动，培养学生获取并整合信息的能力； 3、通过对本节内容的整体学习，学会运用元素周期律和元素周期表指导探究化学知识的学习方法。 （三）情感态度与价值观目的 1、通过对门捷列夫的预言和一些化学元素的发现等化学史的学习，让学生体验科学研究的艰辛与喜悦； 2、通过对元素“位、构、性”间关系的学习，帮助学生初步树立“事物的普遍联系”和“量变引起质变”等辨证唯物主义观点； 3、通过对元素周期表在指导生产实践中的作用等知识的学习，让学生体会化学对人类生活、科学研究和社会发展的贡献，培养学生将化学知识应用于生产生活实践的意识。 三、教学重点、难点 （一）知识上重点、难点 1、同周期、同主族元素性质递变规律； 2、元素“位、构、性”三者间的关系。 （二）方法上重点、难点 学会在元素周期律和元素周期表指导下探究和学习元素化合物知识的学习方法。 四、教学准备 1、第1课时前，布置学生预习并准备实验探究方案； 2、第2 课时前，教师绘制“ⅦA族元素原子结构和性质比较”表格，并布置学生完成。 3、第3 课时前，布置学生上网查阅“元素周期表的意义” 五、教学方法 实验探究法、讨论归纳法 六、课时安排 3课时 七、教学过程 第1课时
(完整版)顺序版元素周期表之歌歌词(中英文带音标)
The New Periodic Table Song 新元素周期表之歌 And now Asap SCIENCE presents: 现在，由ASAP科学推出的：The Elements of the Periodic Table. 元素周期表之歌 There is Hydrogen and Helium. 首先是氢和氦， 1 H 氢Hydrogen ['haidrid??n]美音：['ha?dr?d??n] 2 He 氦Helium ['hi:li?m]美音：['hil??m] Then Lithium, Beryllium. 然后是锂，铍， m]美音：['l?θ??m] 3 Li 锂Lithium ['liθi? 4 Be 铍Beryllium [be'rili?m]美音：[b?'r?l??m] Boron, Carbon everywhere. 硼，碳无处不在， 5 B 硼Boron ['b?:r?n]美音：['borɑn] 6 C 碳Carbon Nitrogen all through the air. 氮遍布于空气中， 7 N 氮N itrogen ['naitr?d??n]美音：['na?tr?d??n] With Oxygen so you can breath. 有氧你就能呼吸。 8 O 氧Oxygen ['?ksid??n]美音：['ɑks?d??n] And Fluorine for your pretty teeth. 并且氟效劳于你漂亮的牙齿， 9 F 氟 Fluorine ['flu?ri:n]美音：['flu?,r?n] Neon to light up the signs, 氖点亮霓虹灯。 1
元素周期表及其应用(精)
元素周期表及其应用 知识与技术 1、知道元素周期表是元素周期律的具体表现形式，能描述元素周期表的结构，初步学会 运用元素周期表。 2、知道同周期、同主族元素性质的递变规律。 3、理解元素在周期表中的位置与它的原子结构、元素化学性质三者之间关系。 过程与方法 1、运用直接观察法学习元素周期表的结构。 2、运用逻辑推理方法研究学习同主族元素性质的递变规律。 3、采用研究性学习学方式学习有关周期表的史料。 情感、态度与价值观 1、了解周期表的编制过程，了解科学发现和发展的历程。 2、认识周期表的理论对实践的指导作用。 教学重点 元素周期表的结构及其应用 教学难点 元素在周期表中的位置与原子结构、元素化学性质三者之间的关系。 教具准备 多媒体， 元素周期表及其应用（第一课时） 导入新课： 我们已经学习过了元素周期律的有关内容，现在请大家来完成一个任务：将1—18号元素排列在一张表格中，这张表格必须体现出周期律内容。 学生活动，交流： 评价： 展示：元素周期表 投影： [问题与探究] 1、元素周期表有几行几列？ 2、什么叫周期？什么叫族？ 3、有几种不同的族？族是如何排列的？ 4、如何确定周期和主族序数？ 学生交流、讨论： 板书：一、元素周期表结构 1周期 短周期：第1、2、3行分别有2、8、8种元素 长周期：第4、5、6行分别有18、18、32种元素 不完全周期：第7行有26种元素 2族 主族：（A）有7个 副族：（B）有7个 Ⅷ族：1个有3纵横 0族：１个 提问：请写出氮、铝、氖元素周期中的位置？
学生活动： 提问：通过以上练习你能看出这些元素原子的核外电子数，最外层电子数，主要化合价与周期数及族的序数是什么关系？ 学生思考、交流： 板书：周期序数＝电子层数 主族序数＝最外层电子数 投影：指出下列主族元素在周期表中的位置，并推测其主要化合价 学生回答： 投影：锂、钠、钾、铷、铯的性质具有哪些相似性？ 学生活动 演示实验：钾与水反应 学生观察： 视频：锂、钠、钾、铷、铯与水反应 结论：性质相似，但金属性逐渐增强。 投影：氟、氯、溴、碘元素 讲述：（性质的递变） ［练习］ 依据碳、氮元素在周期表中的位置，在下列空格中填上必要的内容。 ［板书］ （1）、核电荷数：碳氮 （2）、原子半径：碳氮 （3）、非金属性：碳氮 （4）、氧化性：碳氮气 （5）、热稳定性：甲烷氨气 （6）、酸性：碳酸硝酸 [结论] 同周期元素由左向右，随着核电荷递增，最外层电子逐渐增多，原子半径逐渐减小，原子得电子能力逐渐增强，失电子能力逐渐减弱；金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。[思考与探究] 根据氟、氯、溴、碘在周期表中的位置及原子结构，对下列事实给出合理解释 （1）、它们的单质与氢气反应越来越难。 （2）、它们的单质与水反应越来越难。 （3）、氯、溴、碘的置换顺序为：氯>溴>碘。 （4）、它们气态氢化物的热稳定性顺序为：氟>氯>溴>碘。 （5）、它们最高价氧化物的水化物的酸性强弱顺序为：氯>溴>碘。 [结论]
元素周期表英文版(含音标)
Periodic Table of the Elements （元素周期表PET）01：氢H，轻，Hydrogen 'haidr?ud??n 02：氦He，亥，Helium 'hi:lj?m，-li?m 03：锂Li，里，Lithium 'liθi?m 04：铍Be，皮，Beryllium be'rilj?m，b?'r- 05：硼B，朋，Boron 'b?:r?n 06：碳C，炭，Carbon 'kɑ:b?n 07：氮N，淡，Nitrogen 'naitr?d??n 08：氧O，养，Oxygen '?ksid??n 09：氟F，弗，Fluorine 'flu(:)?ri:n 10：氖Ne，乃，Neon 'ni:?n 11：钠Na，纳，Sodium 's?udj?m，-di?m 12：镁Mg，美，Magnesium m?g'ni:zj?m 13：铝Al，吕，Aluminum ?lju'mini?m 14：硅Si，归，Silicon 'silik?n 15：磷P，邻，Phosphorus 'f?sf?r?s 16：硫S，流，Sulfur 's?lf? 17：氯Cl，绿，Chlorine 'kl?:ri:n 18：氩Ar，A，亚，Argon 'ɑ:g?n 19：钾K，甲，Potassium p?'t?sj?m 20：钙Ca，丐，Calcium 'k?lsi?m 21：钪Sc，亢，Scandium s'k?ndi?m 22：钛Ti，太，Titanium tai'teinj?m，ti- 23：钒V，凡，Vanadium v?'neidi?m，-dj?m 24：铬Cr，各，Chromium 'kr?umj?m 25：锰Mn，猛，Manganese m??g?'ni:z 26：铁Fe，铁，Iron 'ai?n 27：钴Co，古，Cobalt k?'b?:lt，'k?ub?:lt 28：镍Ni，臬，Nickel 'nikl 29：铜Cu，同'k?p?
英文化学元素周期表
The Periodic Table of Elements by Anthony Carpi, Ph.D. In 1869, the Russian chemist Dmitri Mendeleev first proposed that the chemical elements exhibited a "periodicity of properties." Mendeleev had tried to organize the chemical elements according to their atomic weights, assuming that the properties of the elements would gradually change as atomic weight increased. What he found, however, was that the chemical and physical properties of the elements increased gradually and then suddenly changed at distinct steps, or periods. To account for these repeating trends, Mendeleev grouped the elements in a table that had both rows and columns. The modern periodic table of elements is based on Mendeleev's observations; however, instead of being organized by atomic weight, the modern table is arranged by atomic number (z). As one moves from left to right in a row of the periodic table, the properties of the elements gradually change. At the end of each row, a drastic shift occurs in chemical properties. The next element in order of atomic number is more similar (chemically speaking) to the first element in the row above it; thus a new row begins on the table. For example, oxygen (O), fluorine (F), and neon (Ne) (z = 8, 9 and 10, respectively) all are stable nonmetals that are gases at room temperature. Sodium (Na, z = 11), however, is a silver metal that is solid at room temperature, much like the element lithium (z = 3). Thus sodium begins a new row in the periodic table and is placed directly beneath lithium, highlighting their chemical similarities. Rows in the periodic table are called periods. As one moves from left to right in a given period, the chemical properties of the elements slowly change. Columns in the periodic table are called groups. Elements in a given group in the periodic table share many similar chemical and physical properties. The link below will open a copy of the periodic table of elements in a new window. The Periodic Table of Elements Electron Configuration and the Table The "periodic" nature of chemical properties that Mendeleev had discovered is related to the electron configuration of the atoms of the elements. In other words, the way in which an atom's electrons are arranged around its nucleus affects the properties of the atom.
初中化学最新版元素周期表,附6种记忆方法
中英文版元素周期表 新增元素
113号、115号、117号、118号四个元素的中文名称 （图片来源：全国科学技术名词审定委员会官网） 元素周期表记忆方法 拼音助记法 氢(qīng) 氦(hài) 锂(lǐ) 铍(pí) 硼(péng) 碳(tàn) 氮(dàn) 氧(yǎng) 氟(fú) 氖(nǎi)钠(nà) 镁(měi) 铝(lǚ) 硅(guī) 磷(lín) 硫(liú) 氯(lǜ) 氩(yà)
钾(jiǎ) 钙(gài) 钪(kàng) 钛(tài) 钒(fán) 铬(gè) 锰(měng) 铁(tiě) 钴(gǔ) 镍(niè) 铜(tóng) 锌(xīn) 镓(jiā) 锗(zhě) 砷(shēn) 硒(xī) 溴(xiù) 氪(kè) 铷(rú) 锶(sī) 钇(yǐ) 锆(gào) 铌(ní) 钼(mù) 锝(dé) 钌(liǎo) 铑(lǎo) 钯(pá) 银(yín) 镉(gé) 铟(yīn) 锡(xī) 锑(tī) 碲(dì) 碘(diǎn) 氙(xiān) 铯(sè) 钡(bèi) 镧(lán) 铪(hā) 钽(tǎn) 钨(wū) 铼(lái) 锇(é) 铱(yī) 铂(bó) 金(jīn) 汞(gǒng) 铊(tā) 铅(qiān) 铋(bì) 钋(pō) 砹(ài) 氡(dōng)钫(fāng) 镭(léi) 锕(ā) 钅卢(lú) 钅杜(dù) 钅喜(xǐ) 钅波(bō) 钅黑(hēi) 钅麦(mài) 钅达(dá) 钅仑(lún) 镧(lán) 铈(shì) 镨(pǔ) 钕(nǚ) 钷(pǒ) 钐(shān) 铕(yǒu) 钆(gá) 铽(tè) 镝(dí) 钬(huǒ) 铒(ěr) 铥(diū) 镱(yì) 镥(lǔ) 锕(ā) 钍(tǔ) 镤(pú) 铀(yóu) 镎(ná) 钚(bù) 镅(méi) 锔(jū) 锫(péi) 锎(kāi) 锿(āi) 镄(fèi) 钔(mén) 锘(nuò) 铹(láo) 古诗助记法 青害李皮朋，探丹阳付奶。 （氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖） 那美女桂林，流露押嫁该。 （钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙） 抗台反革命，提供难题新。 （钪钛钒铬锰，铁钴镍铜锌） 假者生喜羞，可入肆意搞。 （镓锗砷硒溴，氪铷锶钇锆） 你母得了痨，八音阁隐息。
元素周期表的应用教学设计
第三节元素周期表的应用教学设计 一、总体教学设想： 本节课为了让学生掌握同周期和同主族元素性质的递变规律，通过学生自主学习、师生多方式互动、多媒体展示和补充加之针对训练、课堂巩固、知识拓展、能力提升，本着由浅入深，由易到难循序渐进的教育教学原则。全方位培养学生观察、思考、归纳总结、实验操作能力、分析推理能力。 二、教材整体分析： 本节在学生学习了原子结构、元素周期律、元素周期表和大量元素化合物知识之后，通过探究第三周期元素原子得失电子能力的递变规律，使学生掌握同周期元素性质的递变规律，通过整合ⅦA、ⅠA族元素及化合物的性质和探究金属钾的性质，使学生掌握同主族元素性质的递变规律。让学生了解元素周期律，认识元素周期表，体会元素在周期表中的位置、元素的原子结构、元素的性质(即位、构、性)的关系，初步学会在元素周期律和元素周期表的指导下探究化学知识的学习方法；对学过的元素及化合物知识进行整合；同时体会元素周期律、元素周期表在指导生产实践中的意义。 三、教学目标: 1、以第3周期元素和ⅦA、ⅠA族元素为例，使学生掌握同周期、同主族元素性质递变规律，并能用原子结构理论初步加以解释； 2、了解元素“位、构、性”三者间的关系，初步学会运用元素周期表； 3、通过“钠、镁、铝原子失电子能力的递变”、“硅、磷、硫、氯原子得电子能力的递变”的探究，“预测金属钾的性质”等探究活动，培养学生的实验能力以及对实验结果的分析、处理、总结的能力；通过利用原子结构理论解释这些规律，培养学生的分析推理能力。 4、了解元素周期表在指导生产实践等方面的作用。 四、教学重点、难点: 1、同周期、同主族元素性质递变规律； 2、元素“位、构、性”三者间的关系。 五、教学用具：多媒体、胶片 六、实验用品：试管、酒精灯、胶头滴管、镁带、铝片、蒸馏水、酚酞试液、稀盐 酸、氢氧化钠溶液等 七、授课时间、班级： 2008年2月高一三班 八、教学过程: 教师活动学生活动设计意图
化学元素周期表中英文读音对照表
化学元素周期表中英文对比表 令狐采 学元素编号符 号 中 文 中文读音英文英文读音 1H氢轻Hydrogen['haidr?ud??n] 2He氦亥Helium['hi:lj?m,li?m] 3Li锂里Lithium['liθi?m] 4Be铍皮Beryllium[be'rilj?m,b?'r] 5B硼朋Boron['b?:r?n] 6C碳炭Carbon['kɑ:b?n] 7N氮淡Nitrogen['naitr?d??n] 8O氧养Oxygen['?ksid??n] 9F氟弗Fluorine['flu(:)?ri:n] 10Ne氖乃Neon['ni:?n] 11Na钠纳Sodium['s?udj?m,di?m] 12Mg镁美Magnesium[m?g'ni:zj?m] 13Al铝吕Aluminum[?lju'mini?m] 14Si硅归Silicon['silik?n] 15P磷邻Phosphorus['f?sf?r?s] 16S硫流Sulfur['s?lf?] 17Cl氯绿Chlorine['kl?:ri:n] 18Ar氩亚Argon['ɑ:g?n] 19K钾甲Potassium[p?'t?sj?m] 20Ca钙丐Calcium['k?lsi?m] 21Sc钪亢Scandium[s'k?ndi?m] 22Ti钛太Titanium[tai'teinj?m,ti] 23V钒凡Vanadium[v?'neidi?m,dj?m] 24Cr铬各Chromium['kr?umj?m] 25Mn锰猛Manganese[m??g?'ni:z] 26Fe铁铁Iron['ai?n] 27Co钴古Cobalt[k?'b?:lt,'k?ub?:lt] 28Ni镍臬Nickel['nikl] 29Cu铜同copper['k?p?] 30Zn锌辛Zinc[zi?k] 31Ga镓家Gallium['g?li?m] 32Ge锗者Germanium[d??:'meini?m] 33As砷申Arsenic['ɑ:s?nik] 34Se硒西Selenium[si'li:ni?m,nj?m] 35Br溴秀Bromine['br?umi:n] 36Kr氪克Krypton['kript?n] 37Rb铷如Rubidium[ru:'bidi?m]
英文版元素周期表之歌【歌词】
There’s Hydrogen and Helium Then Lithium, Beryllium Boron, Carbon everywhere Nitrogen all through the air With Oxygen so you can breathe And Fluorine for your pretty teeth Neon to light up the signs Sodium for salty times Magnesium, Aluminium, Silicon Phosphorus, then Sulfur, Chlorine and Argon Potassium, and Calcium so you’ll grow strong Scandium, Titanium, Vanadium and Chromium and Manganese This is the Periodic T able Noble gas is stable Halogens and Alkali react agressively Each period we’ll see new outer shells While electrons are added moving to the right Iron is the 26th
Then Cobalt, Nickel coins you get Copper, Zinc and Gallium Germanium and Arsenic Selenium and Bromine film While Krypton helps light up your room Rubidium and Strontium then Yttrium, Zirconium Niobium, Molybdenum, Technetium Ruthenium, Rhodium, Palladium Silver-ware then Cadmium and Indium Tin-cans, Antimony then Tellurium and Iodine and Xenon and then Caesium and... Barium is 56 and this is where the table splits Where Lanthanides have just begun Lanthanum, Cerium and Praseodymium Neodymium’s next too Promethium, then 62’s Samarium, Europium, Gadolinium and Terbium Dysprosium, Holmium, Erbium, Thulium Ytterbium, Lutetium
元素周期表_元素的英文名
读“轻”, [英文名称]Hydrogen 第02 号元素: 氦[化学符号]He, 读“亥”, [英文名称]Helium 第03 号元素: 锂[化学符号]Li, 读“里”, [英文名称]Lithium 第04 号元素: 铍[化学符号]Be, 读“皮”, [英文名称]Beryllium 第05 号元素: 硼[化学符号]B, 读“朋”, [英文名称]Boron 第06 号元素: 碳[化学符号]C, 读“炭”, [英文名称]Carbon 第07 号元素: 氮[化学符号]N, 读“淡”, [英文名称]Nitrogen 第08 号元素: 氧[化学符号]O, 读“养”, [英文名称]Oxygen 第09 号元素: 氟[化学符号]F, 读“弗”, [英文名称]Fluorine 第10 号元素: 氖[化学符号]Ne, 读“乃”, [英文名称]Neon 第11 号元素: 钠[化学符号]Na, 读“纳”, [英文名称]Sodium 读“美”, [英文名称]Magnesium 第13 号元素: 铝[化学符号]Al, 读“吕”, [英文名称]Aluminum 第14 号元素: 硅[化学符号]Si, 读“归”, [英文名称]Silicon 第15 号元素: 磷[化学符号]P, 读“邻”, [英文名称]Phosphorus 第16 号元素: 硫[化学符号]S, 读“流”, [英文名称]Sulfur 第17 号元素: 氯[化学符号]Cl, 读“绿”, [英文名称]Chlorine 第18 号元素: 氩[化学符号]Ar,A, 读“亚”, [英文名称]Argon 第19 号元素: 钾[化学符号]K, 读“甲”, [英文名称]Potassium 第20 号元素: 钙[化学符号]Ca, 读“丐”, [英文名称]Calcium 第21 号元素: 钪[化学符号]Sc, 读“亢”, [英文名称]Scandium 第22 号元素: 钛[化学符号]Ti, 读“太”, [英文名称]Titanium
元素周期表及其应用教学设计
元素周期表及其应用教学设计【课标要求】 了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。 通过自学有关周期表的结构的知识,培养学生分析问题、解决问题的能力。 通过精心设计问题,激发学生的求知欲和学习热情,培养学生的学习兴趣。 【教学重点】元素周期表的结构 【教学方法】讨论、比较、归纳。 【教学过程设计】 【复习】元素周期律:——元素的性质随着元素原子序数的递增而呈现周期性的变化。包括:1、原子半径呈周期性变化 2、元素化合价呈周期性变化 3、元素金属性和非金属性呈周期性变化 实质就是元素的原子核外电子排布的周期性。 【问题】:试根据元素周期律将1—18号元素排成一个表: 学生活动:可能的结果是: 1H 2He 3Li
5B 6C 7N 8O 9F 10Ne 11Na 12Mg 13Al 14Si 15P 16S 17Cl 18Ar 1H 2He 3Li 4Be 5B 6C 7N
9F 10Ne 11Na 12Mg 13Al 14Si 15P 16S 17Cl 18Ar 具体分析表二:排布的原则是: 1.将电子层数相同的元素按原子序数递增的顺序从左到右排列排成一个横行。 2.把最外层电子数相同的元素按电子层递增的顺序从上到下排成纵行。把最外层电子数排满的同一纵行。 学生阅读课本第七页到第八页。 一、元素周期表的结构: 【交流与讨论】 元素周期表的编排原则:把电子层数相同的元素排在同一横行, 把最外层电子数相同的元素按电子层数递
增的顺序排在同一个纵行? 元素周期表中有多少横行、纵行? 原子电子层数与周期表周期数的关系,最外层电子数与族序数的关系? 【归纳与整理】元素周期表的结构 1、周期:元素周期表共有 7 个横行,每一横行称为一个周期 , 故元素周期表共有 7 个周期 ①周期序数与电子层数的关系: 周期序数与电子层数相同 ②周期的分类 元素周期表中,我们把1、2、3周期称为短周期,4、5、6周期称为长周期,第 7周期称为不完全周期,因为一直有未知元素在发现。 【课堂练习1】请大家根据元素周期表,完成下表内容。 类别 周期序数 起止元素 包括元素种数 核外电子层数 短周期
化学元素周期表中文及英文读音
PET） ['haidr?ud??n] ?m, -li?m] m] ?m,b?'r-] ?:r?n] ɑ:b?n] ?d??n] ?ksid??n] ?ri:n] ?n] ?udj?m, -di?m] [m?g'ni:zj?m] ?m] ?n] ?sf（?）r?s] ?lf?] ?:ri:n] ɑ:g?n] ?'t?sj?m] ['k?lsi?m] [s'k?ndi?m] ?m, ti-] ?'neidi?m, -dj?m] ?umj?m] ?g?'ni:z] ?n] ?'b?:lt, 'k?ub?:lt] ?p?]
?k] ['g?li?m] ??:'meini?m] ɑ:s?nik] ?m, -nj?m] ?umi:n] ?n] ?m] ?n t i?m] ?tr??m] ?:'k?uni?m] ?ubi?m] ?'libdin?m] ?i?m] θi:ni?m] ?udi?m, -dj?m] ?'leidi?m] ?] ['k?dmi?m] ?m] ?m] ??ri?m] ?di:n; (US) 'ai?dain] ?n] ?m] ??ri?m] ['l?nθ?n?m] ?ri?m] ?u'dimi?m]
?'dimi?m] ?'mi:θi?m] ?'m??ri?m] ?'r?upi?m] ?'lini?m] ?:bi?m] ?usi?m] ?lmi?m] ?:bi?m] θju:li?m] ?:bi?m] ?i?m, -si?m] ?m] ['t?nt?l?m] ??st?n] ?m] ?zmi?m, -mj?m] ?m] ?m] ?uld] ?:kjuri] θ?li?m] ?θ] ?'l?uni?m] ?ti:n] 第86 号元素: 氡 Rn, 读“冬”, [英文名称]Radon ['reid?n] ['fr?nsi?m] ?m] ?m]
完整版元素周期表练习题一
元素周期表练习题 崇庆中学高2015级化学集备组 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意) 1．下列关于元素周期表的说法，错误的是 A．元素周期表是元素按相对原子质量大小排列而成的 B．从第一周期到第三周期元素，其原子的价电子数和族序数是一致的 C．主族元素中(氢除外)族序数越小的元素，其最高价氧化物的水化物碱性越强 D．元素周期表是元素周期律的具体表现形式 2．下列各组中的元素用原子序数表示，其中都属于主族的一组元素是 A．2、4、6 B．19、20、21 C．1、3、5 D．8、16、18 3．主族元素在周期表中的位置取决于元素原子的 A．原子量和核外电子数 B．电子层数和最外层电子数 C．原子量和最外层电子数 D．电子层数和次外层电子数 4．在周期表中金属和非金属的分界线附近能找到 A．制农药的元素 B．制催化剂的元素 C．做半导体的元素 D．制耐高温合金材料的元素 5．下列关于周期表中第三周期元素性质从左到右变化趋势的叙述，错误的是 A．最高正价依次升高 B．气态氢化物稳定性逐渐增强 C．原子半径逐渐增大 D．最高价氧化物对应的水化物碱性逐渐减弱，酸性逐渐增强 6．下列气态氢化物中，按稳定性由强到弱的顺序排列的是 A．HI、HBr、HCl、HF B．HCl、HS、PH、SiH 432 C．HO、HS、HCl、HBr D．HF、HO、CH、NH 34222．下列各组元素最高价氧化物对应水化物碱性渐弱，酸性渐强的是7． A．NaOH、Mg(OH)、HPO、HSO B．KOH、NaOH、HClO、HSO 42244 324 C．Be(OH)、Ca(OH)、HBrO、HClO D．Mg(OH)、Ba(OH)、HPO、HSO4 4 423242228．同主族3种元素X、Y、Z，已知它们的最高价氧化物对应水化物的酸性HXO＞HYO＞HZO则下列444判断正确的是 A．原子半径X＞Y＞Z B．气态氢化物稳定性 HX＜HY＜HZ C．非金属性X＞Y＞Z D．气态氢化物还原性HX＞HY＞HZ 9．R元素的原子有3个电子层，M层电子数是K层电子数的3倍，对R元素的判断不正确的是 A．R元素处于3周期ⅥA族 B．R元素是较活泼的非金属元素 C．原子核外共有14个电子 D．元素最低化合价为－2价 10．某元素Y的核外电子数等于核内中子数，取2.8 g该元素的单质与氧气充分反应，可得6.0g化合物YO，则该元素在周期表中位置2①．第三周期②．第二周期③．第ⅣA族④．第Ⅴ族 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
化学元素周期表的英文全称
化学元素周期表的英文全称Periodic Table of the Elements 缩写PTE 拉丁文英文 1 H 氢Hydrogenium Hydrogen 2 He 氦Helium Helium 3 Li 锂Lithum Lithum 4 Be 铍Beryllium Beryllium 5 B 硼Borium Boron 6 C 碳Carbonium Carbon 7 N 氮Nitrogenium Nitrogen 8 O 氧Oxygenium Oxygen 9 F 氟Fluorum Fluorine 10 Ne 氖Neonum Neon 11 Na 钠Natrium Sodium 12 Mg 镁Magnesium Magnesium 13 Al 铝Aluminium Aluminium 14 Si 硅Silicium Silicon 15 P 磷Phosphyorum Phosphorus 16 S 硫Sulphu Sulfur 17 Cl 氯Chlorum Chlorine 18 A 氩Argonum Argon 19 K 钾Kalium Potassium 20 Ca 钙Calcium Calcium 21 Sc 钪Scandium Scandium 22 Ti 钛Titanium Titanium 23 V 钒Vanadium Vanadium 24 Cr 铬Chromium Chromium 25 Mn 锰Manganum Manganum 26 Fe 铁Ferrum Iron 27 Co 钴Cobaltum Cobalt 28 Ni 镍Niccolum Nickel 29 Cu 铜Cuprum Copper 30 Zn 锌Zincum Zinc 31 Ga 镓Gallium Gallium 32 Ge 锗Germanium Germanium 33 As 砷Arsenium Arsenic 34 Se 硒Selenium Selenium 35 Br 溴Bromium Bormine 36 Kr 氪Kryptomum Krypton 37 Rb 铷Rubidium Rubidium 38 Sr 锶Strontium Strontium 39 Y 钇Yttrium Yttrium 40 Zr 锆Zirconium Zirconium
The Elements of the Periodic Table化学元素周期表之歌中英文
The Elements of the Periodic Table There’s Hydrogen, and Helium Then Lithium, Beryllium Boron, Carbon everywhere Nitrogen all through the air With Oxygen so you can breathe And Fluorine for your pretty teeth Neon to light up the signs Sodium for salty times Magnesium, Aluminium, Silicon Phosphorus Then Sulfur, Chlorine and Argon Potassium And Calcium so you’ll grow strong Scandium, Titanium, Vanadium and Chromium and Manganese This is the Periodic Table Noble gas is stable Halogens and Alkali react aggressively Each period will see new outer shells While electrons are added moving to the right Iron is the 26th Then Cobalt, Nickel coins you get Copper, Zinc and Gallium
Germanium and Arsenic Selenium and Bromine film While Krypton helps light up your room Rubidium and Strontium then Yttrium, Zirconium, Niobium Molybdenum, Technetium, Ruthenium, Rhodium Palladium, Silver-ware Then Cadmium and Indium Tin-cans, Antimony Then Tellurium and Iodine and Xenon and then Caesium and... Barium is 56 and this is where the table splits Where Lanthanides have just begun Lanthanum, Cerium and Praseodymium Neodymium’s next too Promethium, then 62’s Samarium Europium, Gadolinium and Terbium Dysprosium, Holmium, Erbium, Thulium, Ytterbium Lutetium Hafnium Tantalum，Tungsten then we’re on to Rhenium, Osmium and Iridium Platinum Gold to make you rich till you grow Old Mercury to tell you when it’s really cold Thallium and Lead then Bismuth for your tummy
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