4.8 物理变化和化学变化 导学案

§4.8 物理变化和化学变化

【学习目标】班级_______ 姓名___________ 1、掌握物理变化、化学变化的定义，并学会区分常见的两种变化；2、掌握物理性质、化学性质，并学会区分常见的两种性质；3、了解化学变化通常伴随的现象。

【导入】在生活中，当我们把水放入冰柜中会结成冰、水在烧开的情况下会形成水蒸气，铁门在外面风吹日晒会有铁锈生成等······那么，这些生活中不断变化的现象，你想从科学的角度去解析它们吗，那就赶快进入我们今天的学习吧······

自研·合作主题展示提升·质疑评价

主题一：物理变化、化学变化

学法指导：认真阅读课本第159—160页的内容。根据教师演示的实验，完成以下内容

1.完成课本第159页的两个思考与讨论；

2.完成课本第160页的的实验记录；

3.自我感知:“物理变化、化学变化”的定义，并从定义的文字中找出两者间的本质区别。

4. 完成课本第160页的思考与讨论

5.联系生活：结合生活中的一些现象，自我举例哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？

6.概念辨析:（1）生活中“蜡烛的燃烧”属于物理变化还是化学变化？请在右边写出支持你观点的具体现象。

（2）以“爆炸是物理变化还是化学变化”为题展开辩论，请在右边简要写出你的论据。

主题二：物理性质、化学性质

学法指导：快速浏览课本第161页的内容，勾画出物理性质、化学性质的定义。

1、在课本中找出常见的物理性质有哪些，摘抄在右边，根据你所学的物理知识，尝试推断出更多有关物理性质的词语，一一记录在右边。

2、学以致用

“取一块金属，用小刀切下一小块投入水中，它浮在水面上，并能与水发生剧烈的反应，放出氧气，且立刻熔化成一个闪亮的银白色小球”。请在右边归纳出这种金属的物理性质及化学性质。

性质与变化的区别

学法指导：性质是物质本身固有属性，而变化是一个动态过程。性质的描述中往往有“能、会、易、难”等字眼。

如：（1）木柴燃烧——化学变化

木柴能燃烧———化学性质

（2）铁生锈——化学变化

铁（在潮湿的空气里）易生锈——化学性质

请同学们按照老师的提示，完成右边的随堂笔记生活中的化学。主题一：

第1、2题完成在课本上

3. 物理变化_______________________________________

化学变化___________________________________________

两者区别

___________________________________________________

__________________________________________ 第4题完成在课本上

5.联系生活：_______________________________________

___________________________________________________

6.概念辨析：（1）_____________________________________

_________________________________________________

（2）______________________________________________

_________________________________________________ 主题二：

1、物理性质：_______________________________________

_________________________________________________

2、学以致用

物理性质：__________________________________________

_________________________________________________

化学性质：__________________________________________

________________________________________________

【当堂反馈】

1、下列诗句只涉及物理变化的是（）

A、只要功夫深，铁杵磨成针

B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C、野火烧不尽，春风吹又生

D、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

2、下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）

A、用铁、铝制作炊具

B、用干冰进行人工降雨

C、用酒精作燃料

D、用铜制作导线

3、下列物质的用途由其化学性质决定的是（）

A、用铜作导线

B、用木料作船

C、用氢气填充气球

D、用煤作燃料

4、下列说法正确的是（）

A、化学变化中一定产生明显现象

B、物理变化中一定没有明显现象产生

C、物理变化中一定不能引起化学变化

D、化学变化一定能引起物理变化

5、选择合适的答案序号填在括号中：

①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质

（1）在通常状况下，水是无色、无味的液体（）

（2）酒精受热变成了酒精蒸汽（）

（3）镁带能在空气中燃烧生成氧化镁（）

（4）石蜡燃烧生成二氧化碳和水（）

6酒精的学名是乙醇，常温下它是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能够溶解碘和酚酞等多种物质。酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边汽化，一边燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字叙述，可归纳出：物理性质：

化学性质：

物理变化：

化学变化：

初三化学变化与物理变化带习题与复习资料

讲义1-物质的变化与性质 一. 学前准背 1.常见化学元素和符号 2.常见元素化合价 化合价用+1、+2、+3、－1、－2……表示，标在元素符号或原子团的正上方，口诀如下：“一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌” “三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳” “一至五价都有氮，铜汞二价最常见” 二. 知识点梳理 1.物理变化与化学变化 （1）物理变化： 3类： ①物质状态的改变（气液固三态变化）： 水的沸腾、水的凝结、衣柜里放的樟脑丸一段时间后不翼而飞、病人输氧时钢瓶中液氧气化。 ②物质外形的变化： 气球爆炸，轮胎爆炸，砂石粉碎、小麦磨成面粉 ③电、磁、声： 电磁现象、电热现象、灯泡发光、振动发声都属于物理变化。 （2）化学变化： 蚀、酒的酿造、牛奶变质、矿石冶炼成金属、钢铁生锈、食物腐败、照相底片曝光等等。（3）物理变化Vs化学变化：

A．铁锅生锈B．水的蒸发C．粮食酿酒D．酒精燃烧答案：B 例题2.属于化学变化的是（） A.燃放烟花 B. 冰雪融化 C. 灯泡发光 D. 石蜡熔化 答案：A 例题3.下列成语涉及化学变化的是（） A. 蜡炬成灰 B. 木已成舟 C. 铁杵成针 D. 滴水成冰 答案：A 例题4.包含化学变化的是（） A．美酒飘香B．食物腐败C．切割玻璃D．水的沸腾答案：B 例题5.属于化学变化的是（） A. 金属导电 B. 煤气燃烧 C. 干冰升华 D. 酒精挥发 答案：B 例题6.春节中的活动属于化学变化的是（） A、包饺子 B、看春晚 C、放烟火 D、贴窗花 答案：C 例题7.净化天然水的过程中一定发生化学变化的是（） A．蒸发B．挥发 C．过滤D．消毒答案：D 例题8.属于化学变化的是（） A.冰块融化 B.蜡烛燃烧 C.黄金铸币 D.海水晒盐 答案：B 例题9.物质发生化学变化的本质特征是( ) A.有气体逸出B．有放热和发光现象产生

物理化学复习题目(含答案)

物 理 化 学 总 复 习 第一章 热力学第一定律 1． 热力学第一定律U Q W ?=+只适用于:答案:D (A)单纯状态变化 (B)相变化 (C)化学变化 (D)封闭体系的任何变化 2． 1mol 单原子理想气体,在300K 时绝热压缩到500K,则其焓变H ?约为: 4157J 3． 关于热与功,下面说法中,不正确的就是:答案:B (A)功与热只出现在体系状态变化的过程中,只存在于体系与环境的界面上 (B)只有封闭体系发生的过程中,功与热才有明确的意义 (C)功与热不就是能量,而就是能量传递的两种形式,可称为被交换的能量 (D)在封闭体系中发生的过程,如果内能不变,则功与热对体系的影响必互相抵消 4． 涉及焓的下列说法中正确的就是:答案:D (A)单质的焓值均为零 (B)在等温过程中焓变为零 (C)在绝热可逆过程中焓变为零 (D)化学反应中体系的焓变不一定大于内能变化 5． 下列过程中,体系内能变化不为零的就是:答案:D (A)不可逆循环过程 (B)可逆循环过程 (C)两种理想气体的混合过程 (D)纯液体的真空蒸发过程 6． 对于理想气体,下列关系中那个就是不正确的？答案:A (A)0)T U (V =?? (B) 0)V U (T =?? (C) 0)P U (T =?? (D) 0)P H (T =??

7． 实际气体的节流膨胀过程中,哪一组的描述就是正确的？答案:A (A) Q = 0 ;H ? ＝0;P ?< 0 (B) Q = 0 ;H ? ＝ 0;P ?> 0 (C) Q > 0 ;H ? ＝0;P ?< 0 (D) Q < 0 ;H ? ＝ 0;P ?< 0 8． 3mol 的单原子理想气体,从初态T 1＝300 K 、p 1＝100kPa 反抗恒定的外压50kPa 作不可逆 膨胀至终态T 2＝300 K 、p 2＝50kPa,对于这一过程的Q= 3741J 、W= －3741 J 、U ?= 0 、H ?= 0 。 9． 在一个绝热的刚壁容器中,发生一个化学反应,使物系的温度从T 1升高到T 2,压力从p 1升 高到p 2,则:Q ＝ 0 ;W ＝ 0 :U ? ＝ 0。 10． 当理想气体反抗一定的压力作绝热膨胀时,则:答案:D (A) 焓总就是不变 (B) 内能总就是增加 (C) 总就是增加 (D) 内能总就是减少 11． 若要通过节流膨胀达到致冷的目的,则节流操作应控制的条件就是:答案:B (A)H )P T (??=μ <0 (B)H )P T (??=μ>0 (C)H )P T (??=μ=0 (D)不必考虑μ的数值 12． 一定量的理想气体,从同一初态压力p 1可逆膨胀到压力为p 2,则等温膨胀的终态体积与绝 热膨胀的终态体积之间的关系就是:答案:A (A)前者大于后者 (B) 前者小于后者 (C) 二者没有关系 (D)二者相等 13． 1mol 单原子理想气体,从273K 及 200kPa 的初态,经pT ＝C(常数)的可逆途径压缩到 400kPa 的终态,则该过程的U ?= －1702J 。 14． 1mol 单原子理想气体从温度为300K 绝热压缩到500K 时,其焓变H ?为 4157J 。 15． 从定义 U H pV ＝－出发,推断下列关系中的不正确者:答案:C (A) p p U H ( )()p V V ??=-?? (B) p p p U T ()C ()p V V ??=-?? (C) p p p U H T ()()()T V T V ???=-??? (D) p p p U H T ()()()p V T V ???=-??? 16． 盖斯定律包含了两个重要问题,即:答案:D (A)热力学第一定律与热力学第三定律 (B)热力学第一定律与热的基本性质 (C)热力学第三定律与热的基本性质 (D)热力学第一定律与状态函数的基本特性 17． 当某化学反应的0C m .P r π?时,则该过程的)T (H m r ?随温度的升高而 答案:A (A)下降 (B)升高 (C)不变 (D) 无一定规律 18． 氢气与氧气以2:1的比例在绝热的钢瓶中反应生成水,在该过程中 答案:D

(完整版)物理变化,化学变化练习题

修正液 使用方法： 使用前摇匀修正液， 涂于修正处少许， 待完全干后书写。 注意事项： 用完后请及时盖上帽，严禁食用。 物质的变化练习题 1．氯气在通常情况下为黄绿色气体。 氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl ）。我国四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO ）已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂。 （1）请总结氯气的有关性质：①物理性质 ； ②化学性质 。 （2）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是： 。 2.今年4月14日，我国青海玉树地区发生7.1级地震。在灾后防预工作中，常用二氧化氯（化学式：ClO 2）作消毒剂。二氧化氯在常温下是一种橙绿色、 有刺激性气味的气体，在11℃以下为红色液体，易溶于水。见光易分解。请你回答：二氧化氯的化学性质是 ，物理性质是 （各写一条）。 3.甲型H1N1流感病毒正威胁着人类的健康和安全。“达菲” （C 16H 28O 4N 2）是目前世界上治疗H1N1流感病毒的良药。生产“达 菲”的主要原料是莽草酸，可从茴香中提取。回答下列问题： 右图为莽草酸理化性质的描述，其中 属于物理性质的是 属于化学性质的是 （填序号）。 4.下列是对酒精的描述：①无色的液体 ②易挥发展 ③能溶解碘制成碘酒店 ④易燃烧 ⑤ 能与钠反应产生氢气 ⑥当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧。以上描述属于物理变化的是（以下填文字） ；属于化学变化的是 ；属于物理性质的是（以下填序号） ；属于化学性质的是 。 5.当氯气泄漏时，我们会发现在空气中散发着黄绿色有刺激性气味的气体，消防队员可向空中喷水进行稀释。氯气有毒，实验室制取氯气时，多余的氯气用氢氧化钠溶液来吸收。根据以上信息可知氯气的物理性质有① ；② ；③ ；④ ；化学性质有① ；② 。 6. 如图为同学们经常使用的修正液包装标签上的部分文字和图片， 请仔细阅读、观察，根据此图及日常生活经验分析、推测修正液 的性质。（至少答出三点） 7.取一块木炭做如下实验，并作好实验记录；①观察木炭的颜色 和状态；②另取一块体积相仿的煤块比校它们的质量；③点燃木 炭并检验生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中。上述各项中发生的变化，只属于物理变化的是（填序号） ，理由是 。由此可知木炭的物理性质有 ，化学性质有 。 8.下列变化及性质中属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。 ①铁生锈 ②水是无色液体 ③矿石粉碎 ④碱式碳酸铜受热易分解 ⑤酒精挥发 ⑥食物腐烂⑦汽油易挥发 ⑧在常温常压下水的沸点是100℃ ⑨电灯丝通电发光、发热 ⑩纸张燃烧 9.化学变化、物理变化、化学性质、物理性质是四个重要的概念，它们之间既有区别又有联系。 （1）有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气 ；②水蒸气可以变成天空中的白云；③白云变成了雨滴或雪花降落到地面；④铁矿石冶炼成钢铁；⑤钢铁能变成铁锈；⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬。 请你分析，其中属于物理性质的是 （填序号），属于化学性质的是 ，属于物理变化的是 ，属于化学变化的 。 （2）加热某种固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是（ ） A ．熔点185℃∽191℃，气味辛酸。 B ．莽草酸为白色精细粉末。 C ．易溶于水，难溶于氯仿、苯和石油。 D ．能与活泼金属、酸性高锰酸钾溶液反应。

物理化学知识点(全)

第二章 热力学第一定律 内容摘要 ?热力学第一定律表述 ?热力学第一定律在简单变化中的应用 ?热力学第一定律在相变化中的应用 ?热力学第一定律在化学变化中的应用 一、热力学第一定律表述 U Q W ?=+ d U Q W δδ=+ 适用条件：封闭系统的任何热力学过程 说明：1、amb W p dV W '=-+? 2、U 是状态函数，是广度量 W 、Q 是途径函数 二、热力学第一定律在简单变化中的应用----常用公式及基础公式 2、基础公式 热容 C p .m =a+bT+cT 2 (附录八) ● 液固系统----Cp.m=Cv.m ● 理想气体----Cp.m-Cv.m=R ● 单原子: Cp.m=5R/2 ● 双原子: Cp.m=7R/2 ● Cp.m / Cv.m=γ 理想气体 ? 状态方程 pV=nRT

? 过程方程 恒温:1122p V p V = ? 恒压: 1122//V T V T = ? 恒容: 1122/ / p T p T = ? 绝热可逆: 1122 p V p V γγ= 111122 T p T p γγγγ--= 1111 22 TV T V γγ--= 三、热力学第一定律在相变化中的应用----可逆相变化与不可逆相变化过程 1、 可逆相变化 Q p =n Δ 相变 H m W = -p ΔV 无气体存在: W = 0 有气体相,只需考虑气体,且视为理想气体 ΔU = n Δ 相变 H m － p ΔV 2、相变焓基础数据及相互关系 Δ 冷凝H m (T) = －Δ蒸发H m (T) Δ凝固H m (T) = －Δ熔化H m (T) Δ 凝华 H m (T) = －Δ 升华 H m (T) (有关手册提供的通常为可逆相变焓) 3、不可逆相变化 Δ 相变 H m (T 2) = Δ 相变 H m (T 1) +∫Σ(νB C p.m )dT 解题要点： 1.判断过程是否可逆; 2.过程设计,必须包含能获得摩尔相变焓的可逆相变化步骤; 3.除可逆相变化,其余步骤均为简单变化计算. 4.逐步计算后加和。 四、热力学第一定律在化学变化中的应用 1、基础数据 标准摩尔生成焓 Δf H θm,B (T) （附录九） 标准摩尔燃烧焓 Δc H θ m.B (T)（附录十） 2、基本公式 ?反应进度 ξ=△ξ= △n B /νB = (n B -n B.0) /νB ?由标准摩尔生成焓计算标准摩尔反应焓 Δr H θm.B (T)= ΣνB Δf H θ m.B (T) ?由标准摩尔燃烧焓计算标准摩尔反应焓 Δr H θ m.B (T)=-Σ νB Δc H θ m.B (T) (摩尔焓---- ξ=1时的相应焓值) ?恒容反应热与恒压反应热的关系 Q p =Δr H Q v =Δr U Δr H =Δr U + RT ΣνB (g) ?Kirchhoff 公式 微分式 d Δr H θ m (T) / dT=Δr C p.m 积分式 Δr H θm (T 2) = Δr H θ m (T 1)+∫Σ(νB C p.m )dT 本章课后作业： 教材p.91-96（3、4、10、11、16、17、38、20、23、24、28、30、33、34）

物理变化和化学变化的例子

物理变化和化学变化的例子 1.火柴燃烧 2.氢氧化钠变质 3.镁条在空气中燃烧后生成了氧化镁 4.植物光合作用 5.盐酸除锈 6.碱式碳酸铜受热分解 7.铁在潮湿空气中生锈 8.食物发霉 9.久置（因二氧化碳）的澄清石灰水变浑浊 10.硫酸腐蚀铁块 11.用氢气还原氧化铜 12.镁条的燃烧 13.鞭炮爆炸 14.比赛时发令枪 15.葡萄酿成酒 16.镁带燃烧发出耀眼白光 17.白磷自燃 18.水的电解 19.氢氧化铜高温分解 20.氢气燃烧21.纸燃烧； 22.木材燃烧； 23.食物被胃酸消化 24.抽香烟 25.打火机打出火焰 26.过年放烟花 27.点煤油灯 28.石油液化气打火点燃 29.手上有油渍，用洗洁精洗手 30.用洗涤剂洗污垢 31.氯酸钾受热分解 32.生米煮成熟饭 33.粮食酿酒 34.蜡烛燃烧 35.铜生锈生成铜绿 36.硫在空气中燃烧 37.铁丝在氧气中燃烧 38.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 39.钢铁的冶炼 41.氢气在氧气中燃烧 42.煤炭的燃烧 44、指甲断了； 45、山体滑坡 46、水蒸发； 47、汽油挥发； 48、矿石粉碎； 49、研碎胆矾； 50、衣服晾干； 51、碗摔碎； 52、粉笔折断； 53、冰糖敲碎； 54、菠萝榨汁； 55、蔗糖溶解； 56、冰雪消融； 57、电灯发光； 58、石墨制铅笔芯； 59、铁水铸成锅； 60、蜡烛受热融化； 61、水制冰块； 62、切菜； 63、划破皮肤；

64、水的三态变化; 65、胆矾的研磨变成粉末; 67、铁水铸成铁锅; 68、木棒折断; 69、盐溶于水变成盐水。 70、水化为冰。 71、玻璃打碎。 72、花瓶打碎。 73、米磨成粉。 74、水结冰。 75、水到达100摄氏度会变成水蒸汽76、汽油久置不密封会变少； 77、矿石有一整块变成小石块； 78、胆矾被磨成细小的粉末； 79、衣服晾在阳台被太阳晒干。 80水蒸发和凝固 81糖块融化 82二氧化碳凝华为干冰 83碘单质在加热是升华为紫色蒸气 84放久的面粉结块 85玻璃软化 86镜子摔裂 87砍倒大树 88绘画的颜料变干 89纸巾揉成一团 90把灰尘扫到一起 91揉橡皮泥 92把木棍折断 93吃饭时把米嚼细

物理变化和化学变化的区别

物理变化和化学变化的区别 物质都具有物理性质和化学性质，可能对于化学初学者来说区分两种性质比较难，化学姐为大家整理了一些方法来区分物理性质和 化学性质。 物理性质： 1.概念：不需要发生化学变化就直接表现出来的性质。 2.实例：在通常状态下，氧气是一种无色，无味的气体。 3.物质的物理性质：如颜色，状态，气味，熔点，沸点，硬度等。 化学性质： 1.概念：物质在化学变化中表现出来的性质，如铁在潮湿的空气中生成铁锈，铜能在潮湿的空气中生成铜绿。化学性质只能通过化 学变化表现出来。 物质的性质和用途的关系： 若在使用物质的过程中，物质本身没有变化，则是利用了物质的物理变化，物质本身发生了变化，变成了其他物质，则是利用了物 质的化学性质。物质的性质与用途的关系：物质的性质是决定物质 用途的主要因素，物质的用途体现物质的性质。 物质的性质与物质的变化的区别和联系 物质的性质物质的变化 区别物质的性质是指物质的特有属性，不同的物质其属性不同，是变化的内因物质的变化是一个过程，是有序的，动态的，性质的 具体体现 联系物质的性质决定了它能发生的变化，而变化又是性质的具体表现

判断是“性质”还是“变化” 判断某种叙述是指物质的“性质”还是“变化”时，首先要准确把握它们的区别和联系，若叙述中有“能”，“难”，“易”，“会”，“就”等词语，往往指性质，若叙述中有“已经”，“了”，“在”等词语，往往指物质的变化。 有关描述物质的词语 1.物理性质： (1)熔点 物质从固态变成液态叫熔化，物体开始熔化时的温度叫熔点。 (2)沸点 液体沸腾时的温度叫沸点。 (3)压强 物体在单位面积上所受到的压力叫压强。 (4)密度 物质在单位体积上的质量叫密度，符号为ρ。 (5)溶解性 一种物质溶解在另一种物质里的能力，称为这种物质的溶解性。溶解性跟溶质、溶剂的性质及温度等因素有关。 (6)潮解 物质在空气中吸收水分，表面潮湿并逐渐溶解的现象。如固体、NaOH，精盐在空气中易潮解。 (7)挥发性 物质由固态或液态变为气体或蒸气的过程二如浓盐酸具有挥发性，可挥发出氯化氢气体

物理化学研究内容及其发展史

物理化学研究内容及其发展史 摘要: 物理化学是化学学科的理论理论基础。物理化学是以物理的原理 和实验技术为基础，研究化学体系的性质和行为，发现并建立化学体 系中特殊规律的学科。随着科学的迅速发展和各门学科之间的相互渗 透，物理化学与物理学、无机化学、有机化学在内容上存在着难以准 确划分的界限，从而不断地产生新的分支学科。物理化学的研究在各 个方面的应用越来越广泛。[1]物理化学是一门发展潜力很大的学科！ 关键词: 物理化学，发展，学科形成，前景 物理化学是以物理的原理和实验技术为基础，研究化学体系的性质和行为， 发现并建立化学体系中特殊规物理化学律的学科。随着科学的迅速发展和各门 学科之间的相互渗透，物理化学与物理学、无机化学、有机化学在内容上存在 着难以准确划分的界限，从而不断地产生新的分支学科，例如物理有机化学、 生物物理化学、化学物理等。物理化学还与许多非化学的学科有着密切的联系， 例如冶金学中的物理冶金实际上就是金属物理化学。 1 物理化学简介 1.1建立化学体系中特殊规律的学科 化学学科的发展经历了若干个世纪。而物理化学则是以物理的原理和实验技术为基础，研究化学体系的性质和行为，发现并建立化学体系中特殊规律的学科。[1]物理化学是化学学科的理论基础，它从物质的物理现象与化学现象的联系入手，去探求化学变化的基本规律。 [2] 一般公认的物理化学的研究内容大致可以概括为三个方面：化学体系的宏观平衡性质以热力学的三个基本定律为理论基础，研究宏观化学体系在气态、液态、固态、溶解态以及高分散状态的平衡物理化学性质及其规律性。在这一情况下，时间不是一个变量。属于这方面的物理化学分支学科有化学热力学。溶液、胶体和表面化学。 1.2物理化学发展的新阶段 化学体系的微观结构和性质以量子理论为理论基础，研究原子和分子的结构，物体的体相中原子和分子的空间结构、表面相的结构，以及结构与物性的规律性。属于这方面的物理化学分支学科有结构化学和量子化学。化学体系的动态性质研究由于化学或物理因素的扰动而引起体系中发生的化学变化过程的速率和变化机理。在这一情况下，时间是重要的变量。属于这方面的物理化学分支学科有化学动力学、催化、光化学和电化学。物理化学被认为一门实验与理论并重的科学，基于物理理论的计算已成为化学不可缺少的组成部分，标志着物理化学发展进入了新的阶段。[3]

《物理变化和化学变化》教学设计

《物理变化和化学变化》教学设计 一、教材分析： 物理变化和化学变化是化学理论性知识，作为启蒙阶段的学习，它直接影响学生对化学学习兴趣的建立、认知结构的发展，同时也影响学生对化学进一步的学习和发展。新教材减弱了对概念的机械记忆的要求，加强了理解要求，重视化学概念的形成，重视学生对概念的理解，以生活中的实例来解释和说明。教材以生活中常见的变化和现象为素材，引导学生理解物质变化这一基本概念。与具体物质的学习比较，本节内容缺乏具体性和生动性，整节课内容单一，但又要达到理解运用的要求，所以对教师有一定挑战性。所以教师要注重化学源于生活，化学即生活，生活是化学方面的教学，生活与化学教学统一起来。不单纯学习化学知识，让学生对化学产生浓厚的学习兴趣。 二、学情分析： 化学对大多数九年级学生而言是一门全新的学科，但是通过生活学生已经接触大量的化学变化和物理变化的事例，只不过他们对物理变化和化学变化及它们的区别没有注意思考过，对化学变化的本质特征没有认识。由于学生的知识基础不够，开始不宜要求过高，随着学习的深入会逐步记忆理解。 三、教学程序： 【教学目标】 1、知识与技能 （1）.了解化学变化和物理变化的概念并能判断日常生活中一些物质的变化。 2、过程与方法 （1）通过对实验现象的观察、分析，学会归纳整理； （2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。 3、情感态度与价值观 （1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性； （2）培养严谨务实的科学作风。 【教学重点和难点】本节课重点是理解物理变化和化学变化，并注意对学生观察、分析能力的培养。难点是真正理解化学变化的实质，准确判断每个变化的种类。 【课时安排】课时安排本节共安排1课时 【教学用品】铁架台、酒精灯、大试管、玻璃片、坩埚钳、石棉网、研钵、烧杯、水、块状胆矾、镁条、碱式碳酸铜、火柴、蜡烛、白糖。 【教学过程】 引入：前面我们学了物质，知道了物质和物体的关系，知道一种物质可以制成不同的物体，铁可制成铁钉、铁锅、铁锒头……我们还学了自然界中的物质通常有三态变化，如水可变成水蒸气，也可以结成冰。 活动一：观察物质变化的实验，观察变化前后物质的颜色、状态、并列表记录。分别由学生描述并记录实验现象。 实验编号变化前的物质变化时发生的现象变化后产生的物质

物理化学问答题

1. 什么在真实气体的恒温PV－P曲线中当温度足够低时会出现PV值先随P的增加而降低，然后随P的增加而上升，即图中T1线，当温度足够高时，PV值总随P的增加而增加，即图中T2线？ 答：理想气体分子本身无体积，分子间无作用力。恒温时pV=RT，所以pV-p线为一直线。真实气体由于分子有体积且分子间有相互作用力，此两因素在不同条件下的影响大小不同时，其pV-p曲线就会出现极小值。真实气体分子间存在的吸引力使分子更靠近，因此在一定压力下比理想气体的体积要小，使得pV＜RT。另外随着压力的增加真实气体中分子体积所点气体总体积的比例越来越大，不可压缩性越来越显著，使气体的体积比理想气体的体积要大，结果pV＞RT。 当温度足够低时，因同样压力下，气体体积较小，分子间距较近，分子间相互吸引力的影响较显著，而当压力较低时分子的不可压缩性起得作用较小。所以真实气体都会出现pV 值先随p的增加而降低，当压力增至较高时，不可压缩性所起的作用显著增长，故pV值随压力增高而增大，最终使pV＞RT。如图中曲线T1所示。 当温度足够高时，由于分子动能增加，同样压力下体积较大，分子间距也较大，分子间的引力大大减弱。而不可压缩性相对说来起主要作用。所以pV值总是大于RT。如图中曲线T2所示。 2．为什么温度升高时气体的粘度升高而液体的粘度下降？ 答：根据分子运动理论，气体的定向运动可以看成是一层层的，分子本身无规则的热运动，会使分子在两层之间相互碰撞交换能量。温度升高时，分子热运动加剧，碰撞更频繁，气体粘度也就增加。但温度升高时，液体的粘度迅速下降，这是由于液体产生粘度的原因和气体完全不同，液体粘度的产生是由于分子间的作用力。温度升高，分子间的作用力减速弱，所以粘度下降。 3．压力对气体的粘度有影响吗？ 答：压力增大时，分子间距减小，单位体积中分子数增加，但分子的平均自由程减小，两者抵消，因此压力增高，粘度不变。 4．两瓶不同种类的气体，其分子平均平动能相同，但气体的密度不同。问它们的温度是否相同？压力是否相同？为什么？ 答：温度相同。因为气体的温度只取决于分子平移的动能，两种不同的气体若平移的动能相同则温度必然相同。但两种气体的压力是不同的，因为气体的压力与气体的密度是成正比的。两种气体的密度不同，当然它们的压力就不同。

物理化学(ΔG=ΔH - TΔS)

第一章 一、焓变(ΔH)：反应热 1．反应热：一定条件下，一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量 2．焓变(ΔH)的意义：在恒压条件下进行的化学反应的热效应（1）.符号：△H（2）.单位：kJ/mol 3.产生原因：化学键断裂——吸热化学键形成——放热 放出热量的化学反应。(放热>吸热) △H 为“-”或△H <0 吸收热量的化学反应。（吸热>放热）△H 为“+”或△H >0 ☆常见的放热反应：①所有的燃烧反应②酸碱中和反应 ③大多数的化合反应④金属与酸的反应 ⑤生石灰和水反应⑥浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等☆常见的吸热反应：①晶体Ba(OH) ·8H2O与NH4Cl ②大多数的分解反应 2 ③以H2、CO、C为还原剂的氧化还原反应④铵盐溶解等二、热化学方程式 书写化学方程式注意要点: ①热化学方程式必须标出能量变化。 ②热化学方程式中必须标明反应物和生成物的聚集状态（g,l,s分别表示固态，液态，气态，水溶液中溶质用aq表示） ③热化学反应方程式要指明反应时的温度和压强。 ④热化学方程式中的化学计量数可以是整数，也可以是分数 ⑤各物质系数加倍，△H加倍；反应逆向进行，△H改变符号，数值不变 三、燃烧热 1．概念：25 ℃，101 kPa时，1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量。燃烧热的单位用kJ/mol表示。 ※注意以下几点：①研究条件：101 kPa ②反应程度：完全燃烧，产物是稳定的氧化物。 ③燃烧物的物质的量：1 mol ④研究内容：放出的热量。（ΔH<0，单位kJ/mol） 四、中和热 1．概念：在稀溶液中，强酸跟强碱发生中和反应而生成1mol H O，这时的反应热叫中和热。 2 2．强酸与强碱的中和反应其实质是H+和OH-反应，其热化学方程式为： O(l) ΔH=－57.3kJ/mol H+(aq) +OH-(aq) =H 2 3．弱酸或弱碱电离要吸收热量，所以它们参加中和反应时的中和热小于57.3kJ/mol。4．中和热的测定实验 五、盖斯定律 1．内容：化学反应的反应热只与反应的始态（各反应物）和终态（各生成物）有关，而与具体反应进行的途径无关，如果一个反应可以分几步进行，则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成的反应热是相同的。 2、运用：根据盖斯定律，可以设计反应求出另一个反应的反应热。 电解池 一、电解原理

江西理工大学物理化学复习题目(含答案)讲解

物理化学第 1 页共 56 页

第 2 页 共 56 页 第一章 热力学第一定律 1． 热力学第一定律U Q W ?=+只适用于： （A ）单纯状态变化 （B ）相变化 （C ）化学变化 （D ）封闭体系的任何变化 2． 1mol 单原子理想气体，在300K 时绝热压缩到500K ，则其焓变H ?约为： 4157J 3． 关于热和功，下面说法中，不正确的是： （A ）功和热只出现在体系状态变化的过程中，只存在于体系和环境的界面上 （B ）只有封闭体系发生的过程中，功和热才有明确的意义 （C ）功和热不是能量，而是能量传递的两种形式，可称为被交换的能量 （D ）在封闭体系中发生的过程，如果内能不变，则功和热对体系的影响必互相抵消 4． 涉及焓的下列说法中正确的是：答案：D （A ）单质的焓值均为零 （B ）在等温过程中焓变为零 （C ）在绝热可逆过程中焓变为零 （D ）化学反应中体系的焓变不一定大于内能变化 5． 下列过程中，体系内能变化不为零的是： （A ）不可逆循环过程 （B ）可逆循环过程 （C ）两种理想气体的混合过程 （D ）纯液体的真空蒸发过程 6． 对于理想气体，下列关系中那个是不正确的？答案：A （A ）0)T U ( V =?? （B ） 0)V U (T =?? （C ） 0)P U (T =?? （D ） 0)P H (T =?? 7． 实际气体的节流膨胀过程中，哪一组的描述是正确的？ （A ） Q = 0 ；H ? ＝0；P ?< 0 （B ） Q = 0 ；H ? ＝ 0；P ?> 0 （C ） Q > 0 ；H ? ＝0；P ?< 0 （D ） Q < 0 ；H ? ＝ 0；P ?< 0

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初三化学物理变化化学变化相关练习题 1 、判断下列变化是物理变化还是化学变化。 物理变化 化学变化 A.矿石粉碎 B.火药爆炸 C.轮胎爆炸 D.金属生锈 E.熔化 F.沸腾 G.汽油挥发 H.食物腐烂 I.电灯通电后发光发热 J.用高梁酿酒 K.氢气燃烧 L.湿衣服晾干 M.铜抽成铜丝 N.白糖熬成糖块 O.油脂和火碱熬成肥皂P.泥土压成砖坯Q.冰化成水 R.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 S.空气被液化 T.燃放烟花爆竹 U.海水晒盐 2 、判断下列性质是物理性质还是化学性质。 物理性质化学性质 A.酒精易挥发 B.汽油可燃 C.水可变成冰 D.食盐有咸味 E.空气无色无味 F.银能导电 G.钠很软 H.常压下水的沸点为100℃ I.铁的熔点为1535℃J.木头能浮于水上K.氧气可以支持燃烧 L.铜绿受热可分解M.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 N.以粮食为原料可酿酒O.食物放置时间长了易变质 3 、下列描述属于 物理变化的是；化学变化的是； 物理性质的是；化学性质的是。 ①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊②钢铁生锈③电灯发光④冰雪融化 ⑤煤气燃烧⑥铜器生锈⑦镁能燃烧⑧氧化铜是黑色粉末 4 、判断正误。 ⑴需要加热才能发生的变化是化学变化。（） ⑵凡有发光，发热现象的变化都是化学变化。（） ⑶灯泡通电发光放热，这是化学变化。（） 5 、给水加热变成水蒸气，给水通电生成氧气和氢气。你能说出这两个变化有什么不同吗？ 初三化学物理变化化学变化相关练习题 1 、判断下列变化是物理变化还是化学变化。 物理变化 A C E F G I L M N P Q S U 化学变化 B D H JKO R T A.矿石粉碎 B.火药爆炸 C.轮胎爆炸 D.金属生锈 E.熔化 F.沸腾 G.汽油挥发 H.食物腐烂 I.电灯通电后发光发热 J.用高梁酿酒 K.氢气燃烧 L.湿衣服晾干 M.铜抽成铜丝 N.白糖熬成糖块 O.油脂和火碱熬成肥皂P.泥土压成砖坯Q.冰化成水 R.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 S.空气被液化 T.燃放烟花爆竹 U.海水晒盐 2、判断下列性质是物理性质还是化学性质。 物理性质 A CDEFGHIJ化学性质 B K L MNO A.酒精易挥发 B.汽油可燃 C.水可变成冰 D.食盐有咸味 E.空气无色无味 F.银能导电 G.钠很软 H.常压下水的沸点为100℃ I.铁的熔点为1535℃J.木头能浮于水上K.氧气可以支持燃烧 L.铜绿受热可分解M.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 N.以粮食为原料可酿酒O.食物放置时间长了易变质

《物理化学》(下册)_期末总复习.doc

物理化学 ( 下册 ) 期末考试大纲 第八章： 电化学、原电池、电解池、正负极、阴阳极等基本概念和电解定理；电导、电导率、摩尔电导率的意义及其与溶液浓度的关系；离子独立移动定律及电导测定的应用；电解 质的离子平均活度、平均活度因子及其计算方法；离子强度的计算 , 德拜－休克尔极限公 式 . 第九章： 可逆电池 , 电池的书面写法 , 电极反应和电池反应 , 可逆电池的热力学 ( 桥梁公式、 E 与 K a的关系 ), 用 Nernst 公式计算电极电势和电池电动势 , 电动势测定的应用 ( 计算平均活度因子、解离平衡常数和 pH 值). 第十章： 极化现象 , 超电势 , 极化对电解电压和原电池电动势的影响 , 电解过程中电极电势的计算及反应顺序的判断 , 金属的电化学腐蚀与防护 , 化学电源的类型 . 第十一章： 反应速率表示法 , 基元反应 , 反应机理 , 反应级数 , 反应分子数 , 简单级数反应的速率方程（推导和计算）及特点 ( 反应速率常数的量纲、半衰期 ), 典型复杂反应 ( 对峙、平行、连续 ) 的特点 , 对峙、平行反应速率方程的推导 , 温度对反应速率的影响 , 阿仑尼乌斯公式的含义及由它求活化能 , 链反应的特点 , 用稳态近似、平衡假设、速控步等近似方法推导速率方程 . 第十二章： 碰撞理论、过渡状态理论的要点 , 离子强度对反应速率的影响 , 光化学反应的基本定 律 , 光化学反应与热反应的差别 , 量子产率 , 催化作用原理 , 催化剂 , 酶催化 . 第十三章： 表面吉布斯自由能和表面张力的含义 , 表面张力与温度的关系 , 弯曲液面上的附加压力 , 杨－拉普拉斯公式 , 开尔文公式 , 液－固界面现象 ( 铺展、润湿、接触角、毛细管液面高度 ), 表面活性剂的作用 , 表面活性物质在溶液中的分布 , 物理吸附、化学吸附的特点 , 朗格缪尔等温吸附模型 . 第十四章： 分散系统 , 胶体 , 胶体的结构表示式 , 胶体的丁铎尔效应 , 电动现象 ( 电泳、电渗 ), 电动电位, 胶体的稳定性及一些因素对它的影响, 大分子溶液与胶体的异同, 大分子物质平均摩尔质量的种类 , 唐南平衡 .

化学变化和物理变化易错专题

《化学变化和物理变化》训练题 班级：姓名： （）1．下列变化属于物理变化的是 A、百炼成钢 B、沙里淘金 C、高粱酿酒 D、汽油燃烧 （）2．下列描述属于物理性质的是 A、铝抽成铝丝 B、铝具有导电性 C、铝粉可以燃烧 D、铝丝用作导线 （）3．下列叙述中错误的是 A、有新物质生成的变化都属于化学变化 B、凡是有沉淀生成的变化都是化学变化 C、凡是需要加热才发生的变化都是化学变化 D、凡是发光、放热、变色的变化都是化学变化 （）4．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A、食物腐烂石油蒸馏 B、酒精挥发火药爆炸 C、钢铁生锈水结成冰 D、呼吸作用光合作用 （）5．下列现象在物理变化过程中不可能产生的是 A、颜色改变 B、发光放热 C、体积膨胀 D、物质种类减少 （）6．下列描述属于物理性质的是 A、铝抽成铝丝 B、铝具有导电性 C、铝粉可以燃烧 D、铝丝用作导线 （）7．某物质受热后由固态全部变成气体则此变化 A、一定是物理变化 B、一定是化学变化 C、可能是物理变化 D、既是物理变化，又是化学变化 （）8．下列描述属于物理性质的是 A、导电性 B、延展性 C、可燃性 D、挥发性 （）9．在试管中加热2~3mL某液体时有如下操作：①点燃酒精灯，加热；②向试管中加入2~3mL溶液；③用试管夹夹在试管中上部；④将试剂瓶盖好放回原处。正确的操作是 A、①②③④ B、②④③① C、③②①④ D、③②④① （）10．酒精灯必须在不用时盖上灯帽，其理由是 A、防止酒精自燃 B、酒精易被空气氧化 C、酒精挥发引起中毒 D、酒精蒸发后，灯芯上留有水分，使用时难以点燃（）11．用托盘天平称量物体质量时，如果将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时，砝码为10g，游码为10g，游友计数为1.9g，这种做法可能导致：①称量方法不正确，②称量方法正确，③无法确定称量物的质量，④可知称量物的质量为8.1g，⑤可知称量物的质量为11.9g，你认为正确的结论应该是

化学物理变化和化学变化习题及答案完整版

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初三化学物理变化化学变化相关练习题1、判断下列变化是物理变化还是化学变化。 物理变化 化学变化 A.矿石粉碎 B.火药爆炸 C.轮胎爆炸 D.金属生锈 E.熔化 F.沸腾 G.汽油挥发 H.食物腐烂 I.电灯通电后发光发热 J.用高梁酿酒 K.氢气燃烧 L.湿衣服晾干M.铜抽成铜丝 N.白糖熬成糖块 O.油脂和火碱熬成肥皂P.泥土压成砖坯Q.冰化成水 R.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 S.空气被液化 T.燃放烟花爆竹 U.海水晒盐2、判断下列性质是物理性质还是化学性质。 物理性质化学性质 A.酒精易挥发 B.汽油可燃 C.水可变成冰 D.食盐有咸味 E.空气无色无味 F.银能导电 G.钠很软 H.常压下水的沸点为100℃ I.铁的熔点为1535℃J.木头能浮于水上K.氧气可以支持燃烧 L.铜绿受热可分解M.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

N.以粮食为原料可酿酒O.食物放置时间长了易变质 3、下列描述属于 物理变化的是；化学变化的是； 物理性质的是；化学性质的是。 ①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊②钢铁生锈③电灯发光④冰雪融化 ⑤煤气燃烧⑥铜器生锈⑦镁能燃烧⑧氧化铜是黑色粉末 4、判断正误。 ⑴需要加热才能发生的变化是化学变化。（） ⑵凡有发光，发热现象的变化都是化学变化。（） ⑶灯泡通电发光放热，这是化学变化。（） 5、给水加热变成水蒸气，给水通电生成氧气和氢气。你能说出这两个变化有什么不同吗 初三化学物理变化化学变化相关练习题 1、判断下列变化是物理变化还是化学变化。 物理变化 A C E F G I L M N P Q S U 化学变化 B D H JKO R T

物理、化学变化的总结

关于物理变化、化学变化的总结 编辑教师：丁海峰时间：2016-5-6 一、化学知识点考察分类练习 （一）考查化学、物理变化 1．今年四月，全省旅发大会在润天湖地，花海鹤乡的毕节试验区隆重召开，在开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）（2010年毕节中考题） A．气球升空B．歌舞表演C．焰火表演D．放飞白鸽 2．下列变化过程中只发生物理变化的是( )（2012年毕节中考题） A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维B．氢气球充气过多爆炸 C．为以高粱为原料酿酒D．金属物品生锈 3.在我们的生活中常常会看到物质的许多变化，下列变化属于化学变化的是（） 4．（3分）诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化，又有化学变化的是（）（2014年毕节中考题） A．千里冰封，万里雪飘B．陆虞后火烧草料场 C．白玉为床，金作马D．伐薪烧炭南山中 5．下列成语或典故中，涉及化学变化的是( )（2015年毕节中考题） A．春风得意 B.如鱼得水 C.百炼成钢 D.草木皆兵 注:主要考察物理变化和化学变化，本质区别：看是否有新的物质生存，有新物质生成是化学变化，反之，是物理变化。判断的依据：如果在变化过程中有：燃烧、氧化、发光、发热、吸热、气体、沉淀、颜色等变化属于化学变化。形态，状态的改变属于物理变化。在考试中遇见不会做的就用极端假设的方法解决，就是假设变化前后是不是同一物质（同一物质用途是一样的），是就是物理变化，不是就是化学变化。现将有关物理变化、化学变化诗句总结如下： 1、野火烧不尽，春风吹又生（化学变化） 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（化学变化） 3、零落成泥碾做尘，唯有香如故。（物理变化） 4、落红不是无情物，化做春泥更护花。(化学变化) 5、我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮一江水。（物理变化） 6、只要功夫深，铁杵磨成针（物理变化） 7、丝丝入扣斗转星移飞沙走石水滴石穿（物理变化） 8、山崩地裂（物理变化）水乳交融火上浇油釜底抽薪（化学变化）

物理化学课后下册部分习题答案

第十一章化学动力学 1. 反应为一级气相反应，320 o C时。问在320 o C加热90 min 的分解分数为若干？ 解：根据一级反应速率方程的积分式 答：的分解分数为11.2% 2. 某一级反应的半衰期为10 min。求1h 后剩余 A 的分数。 解：同上题， 答：还剩余 A 1.56% 。 3．某一级反应，反应进行10 min 后，反应物反应掉30%。问反应掉50%需多少时间？ 解：根据一级反应速率方程的积分式 答：反应掉50%需时19.4 min。 4．25 o C时，酸催化蔗糖转化反应 的动力学数据如下（蔗糖的初始浓度c0 为1.0023 mol ·d m -3,时刻t 的浓度为c） 0 30 60 90 130 180 0 0.1001 0.1946 0.2770 0.3726 0.4676 使用作图法证明此反应为一级反应。求算速率常数及半衰期；问蔗糖转化95%需时若干？解：数据标为 0 30 60 90 130 180 1.23 0.9022 0.8077 0.7253 0.6297 0.5347

0 -0.1052 -0.2159 -0.3235 -0.4648 -0.6283 利用Powell-plot method 判断该反应为一级反应， 拟合公式 蔗糖转化95%需时 3. N -氯代乙酰苯胺异构化为乙酰对氯苯胺 为一级反应。反应进程由加KI 溶液，并用标准硫代硫酸钠溶液滴定游离碘来测定。KI 只与 A 反应。数据如下： 0 1 2 3 4 6 8 1.24 35.6 25.75 18.5 14.0 7.3 4.6 计算速率常数，以表示之。。 解：反应方程如下

物理变化(性质)与化学变化(性质)辨析

物理变化（性质）与化学变化（性质）辨析 物理变化：1.定义：没有生成其他物质的变化 2.实例：灯泡发光，冰融化成水；水蒸发变成水蒸气；碘，干冰的升华，汽油挥发，蜡烛熔化等都是物理变化。 化学变化：1.定义：物质发生变化时生成其他物质的变化。 2.实例：木条燃烧，铁生锈，食物腐烂 3.现象：化学变化在生成新物质的同时，时常伴随着一些反应现象，表现为颜色改变，放出气体，生成沉淀等，化学变化不但生成其他物质，而且哈伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为吸热，放热，发光等。 物理变化：1.特征：没有新物质生成。 2.微观实质：分子本身没有变（对于由分子构成的物质），主要指形状改变或三态变化。 化学变化：1.特征：有新物质生成 2.微观实质：物质发生化学变化时，反应物的分子在化学反应中分成了原子，原子重新组成构成新分子。 物理变化概念的理解： (1)扩散，聚集，膨胀，压缩，挥发，摩擦生热，升温，活性炭吸附氯气等都是物理变化 (2)石墨在一定条件下变成金刚石不是物理变化而是化学变化，因为变成了另一种物质 (3)物理变化前后，物质的种类不变，组成不变，化学性质不变 (4)物理变化的实质是分子的聚集状态发生了改变，导致物质的外形或状态随之改变。 物质的三态变化 （1）物态变化是指同一种物质可在固态，气态，液态三种状态发生转化的过程，如下图，物态变化过程没有新物质生成，属于物理变化。

(8)导电性：物体传导电流的能力叫导电性:固体导电靠的是白由移动的电子，溶液导电依靠的 是自由移动的离子 (9)导热性：物体传导热量的能力叫导热性。一般导电性好的材料，其导热性也好。 (10)延展性：物体在外力作用下能延伸成细丝的性质叫延性；在外力作用下能碾成薄片的性质叫展性。二者合称为延展性，延展性一般是金属的物理性质之一。 2. 化学性质： (1)助燃性物质在一定的条件下能进行燃烧的性质。如硫具有可燃性。 (2)助燃性物质能够支持燃烧的性质。如氧气具有助燃性 (3)氧化性在氧化还原反应中，能够提供氧元素的性质 (4)还原性在氧化还原反应中，能够夺取含氧化合物中氧元素的性质，初中化学常见的还原性物质(即还原剂)有H2、CO、C。 (5)酸碱性酸碱性是指物质能够使酸碱指示剂变色的性质: 酸性溶液能使紫色石蕊变红，碱性溶液能使紫色石蕊变蓝。 (6)稳定性物质不易与其他物质发生化学反应或自身不易发生分解反应的性质，如稀有气体化学性质稳定。 (7)风化结晶水合物(如Na2CO3·10H2O)在干燥的环境中失去结晶水的性质。