考古学概论复习资料
1. 考古学“是根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门学科”。
2. 遗迹是古代人类所遗留下来的生居死葬、从事各种生产活动的设施，多属于不可移动的文化遗存。
3. 遗物即古代人类活动留下来的物质遗存，多属于可移动性的器物。
4. 遗迹和遗物统称为文化遗存。
5. 遗址指古代某一社群居民日常居住、生活范围内遗留的连续分布的遗迹、遗物集合体。
6. 考古学研究的方法——田野考古调查和发掘。田野考古调查和发掘需要特殊的器材和设备，以地层学和类型学为核心，形成了一整套完整系统的方法，还采用各种自然科学的手段，以最大限度地科学获取古代遗存的信息资料。
7. 关于考古学研究目的，传统认识就是重建历史，即拼合、复原远古时期的物质文化和历史图景。直到目前国内对考古学目标的定位仍然是“重构国史”，即认为考古学的目的在于阐明历史发展过程的客观规律，为历史学科服务。欧美考古学界流行的观点则有所不同，他们认为，复原文化历史只是考古学最基本的目标之一。考古学仅止于这一目标是远远不够的，在此基础上还要“重建相关人群的生活方式”和“复原文化发展进程”。
8. 史前考古学、历史考古学和田野考古学，被公认为是考古学的三个主要学科分支。
9. 考古学与社会科学和自然科学以及工程技术科学中的许多学科都有着密切的关系。这种关系既包括学术思想的相互渗透、研究方法与成果的相互借鉴，也包括科学技术手段的应用。一方面，考古学本身的研究有赖于其他学科在理论、资料、方法和技术上的支持和协助；另一方面，考古发掘和研究的对象涉及面十分广泛，渗透到人类社会生活的各个方面，考古学的研究成果也为其他学科提供了许多宝贵资料，拓宽了这些学科的研究领域，充实了各学科的研究内容。其中与考古学有着密切联系的自然科学主要有地质学、地理学、气象学、生物学、体质人类学、化学、物理、数学和计算机等。人文社会科学中的狭义历史学、人类学、民族学、民俗学、语言学、古文字学、人文地理学、社会学、宗教学、经济学、政治学、法学以及美术史学、建筑史学、绘画、摄影等均与考古学研究关系密切。
10. 丹麦皇家博物馆馆长汤姆森早在1819年，根据工具、武器的材质，按照石器、青铜器、铁器分组布置展览，对公众开放。1836年，在其《国家古物指南》一书中把史前文化分为三期：石器时代、铜器时代、铁器时代，并详加阐述。
11. 金石学是以传世的或少量出土的商周以来有铭文的铜器和秦汉以来的石刻文字为主要研究对象，偏重于著录和文字考证，以证经补史为目的的学科。12. 后冈三叠层是由梁思永在殷墟第四次发掘中发现并创立，开创考古层位学的
先河。他在错综复杂的地层堆积中，明确了仰韶、龙山和商代文化的叠压关系，首次判断出这些文化的发展序列，这就是后冈三叠层，它建立了中国考古学的典范，成为中国近代考古学进入成熟阶段的典范。
13. 考古学文化指存在于一定时期，一定地域范围内，具有一定特征的实物遗存的共同体。某一具体的考古学文化实际就是时间和空间因素基础上的全部物质遗存的总和。
14. 考古学文化不是一成不变的，它的形成、发展和演变受到各种内、外部因素的推动、影响和制约。首先，受到经济文化发展水平（生产力水平）制约。其次，受到社会关系的影响。三，受到所属历史文化传统的制约。四，受到自然环境的影响和制约。五，受到人文环境的影响。
15. 考古学文化的研究，一般可从以下几个方面入手：一、考古学文化的分布范围，包括中心地区和波及范围；二、文化的基本面貌及其特征即“文化内涵”；
三、文化的断代和分期，利用自然科学手段或纪年材料等进行断代，根据遗存组合变化，通过地层学和类型学研究将文化的存续的过程分为若干阶段，总结不同时期的特征；四、文化性质分析，通过成分分析确立该文化因素中的主体因素和外来因素，对于一个文化内不同地点的遗存的归属进行辨别。五、文化的渊源、发展及其演变；六、文化内涵所反映的社会性质与经济形态；七、考古学文化所反映的创造者即人类共同体或者族群的活动，对于传说时代或原史时代文化还要结合文献记载研究其族属。
16. 考古地层学，是借用地质地层学对地层的研究原理，在田野考古发掘中，科学地取得研究资料、区分地层堆积并确定其先后次序的学说。也是考古学研究中最基础的方法之一。考古地层学是以人为活动而形成的各种文化堆积为研究对象，目的在于究明不同时间不同性质的文化堆积层次形成的原因和过程，区分不同文化层与遗迹单位之间的相互关系，确定其在时间上的先后关系，即相对年代。
17. 文化层为考古学术语。指古代遗址中，由于古代人类活动而留下来的痕迹、遗物和有机物所形成的堆积层。由于不同时期人类生产生活的方式、生存环境等有所不同，故不同时期的文化堆积，在土质、土色和包含物等也就会产生差
异。这些就成为划分文化层的主要依据。每一层代表一定的时期。考古工作即是从地层上正确划出上下文化层的叠压关系。根据文化层的包含物和叠压关系，可以确定遗址各层的文化内涵和相对年代。文化层的叠压关系可分为：叠压、打破、共存三种，原则是“老的在下，新的在上”，即年代相对古老的地层一般位于相对新的地层之下。叠压关系就是最基本的地层分布。打破关系指晚期人类活动破坏了早期人类活动的地层上的遗迹遗址等，如灰坑、井等经常出现打破关系。共存则是指同一时期、地域，处在同一文化层上各个遗址、遗迹的关系。
18. 考古类型学是借用生物进化论和生物分类的原理，对考古发掘出土的遗迹、遗物，进行科学的整理、分类、分析和比较研究的科学，是通过对遗存形态的分类排比，研究遗存变化规律、逻辑发展序列和相互关系的学说。
19. “类”是最大的分类单位，类型学中的分类通常用以划分用途相同或相近而形态各异的器物。把一类器物划分出若干演变序列，每一序列的器物就是一“型”。一个“型”包括了若干不同阶段的演化特征，分别称之为“式”，反映了一个完整的器物演变序列。
20. 田野考古的四个阶段，准备工作（考古调查），野外工作（考古发掘），室内整理，编写发掘报告，即收集遗存、分析遗存、解释遗存。
21. 探方法就是将发掘区域划成若干正方形的方格，按单位进行挖掘的方法。适合于发掘整片遗址，全面揭露遗址面貌，了解遗址的平面布局与结构。具体发掘方法和步骤是:先布方、编号，再自上而下、由晚及早进行揭露。
22. 相对年代指各种遗迹遗物在时间上的先后关系。一般利用考古地层学和类型学来推定。此外，也可以利用某些自然科学的手段来断定相对年代。
23. 绝对年代指遗迹遗物的存在距今的具体年代。但并不表示绝对精确的年代，而是给出遗存在历史过程中存在的一个时间位置。
24. “旧石器”指用燧石、石英或砾石直接打制，未经磨制加工，较为粗糙的石质生产工具。“新石器”指除经打制外，并进一步磨制加工的石质生产工具。25. 旧石器时代早期人类体质特征处于早期猿人、晚期猿人阶段；旧石器时代中
期发展到早期智人阶段；旧石器时代晚期基本和现代人相似，处于晚期智人阶段。
26. 早期：距今300－20万年。根据人类体质形态的发展，可以划分为前、后两个阶段。前段（距今约300—100万年），相当于地质年代的更新世早期。此时的人类，刚从其动物祖先中分离出来，还保留有较多的猿的性状，脑量只有700亳升左右，属早期直立人（早期猿人）阶段。这一时期的人类，已能用直接打击法制作原始、简单、粗糙的石器，用途分工不明确；从事采集与狩猎经济；
尚未发现可靠的用火证据。处于原始群阶段；后段（距今约100—20万年），相当于地质年代的更新世中期的大部分时间。这一时期的人类体质上有了一定的进步，以北京猿人为代表的古人类，脑量有所增加，但仍保留有较多的原始性，属晚期直立人（晚期猿人）阶段。石器的制作仍较粗糙，但类型增多。已经有了可靠的用火证据。营群居生活，实行血缘群婚，处于前氏族公社阶段。
中期：距今约20—5万年前，相当于地质年代的中更新世之末到晚更新世前一阶段。这一时期的人类体质有了较大的进步，以大荔人、丁村人等为代表的古人类的体质特征，间于直立人和现代人之间，属于早期智人（古人）阶段。早期智人在石器制作方面，虽然仍沿用传统的直接打击技术，但显得更为熟练，表现在石器加工较为规范化和类型多样化上，有了固定的形状和用途。采集和狩猎经济有了一定的发展，并可能有了捕鱼活动和发明了人工取火方法。在社会组织方面，开始由前氏族公社向氏族公社过渡。
晚期：距今约5—1.2（1）万年前，相当于地质年代的更新世晚期后一阶段。以山顶洞人、柳江人为代表的人类，已基本完成了体质上的进化，与现代人没有明显差别，属于晚期智人（新人）阶段。在石器制作方面，除了沿用直接打击法外，还发明了新的剥片与加工技术——间接打击法，出现了主要用于装备复合工具的细石器。在骨器和装饰品制作方面，开始采用刮、磨、钻孔等新技术。采集和狩猎业都发展到了高级阶段，捕鱼业可能已成为社会经济的组成部分之一。活动范围大大扩展。在社会组织方面，也发展到了一个全新的阶段——氏族公社时期。
27. 常见的旧石器类型一般有：砍砸器类（单边刃、多边刃、盘状、斧形等）、刮削器类（直刃、凸刃、凹刃、端刃、圆头、刀形等）、尖状器类（正尖、角尖、三棱及锥钻等）、雕刻器类（屋脊形、鸟喙状、斜边等）、球形器类（多面体、圆形等）、石镞（平基、凹基、圆基、有茎等）和细石刃等。
28.人类学是一门综合学科，其研究范围包括体质人类学和文化人类学两个方面。前者偏重于研究人类的生物属性，后者则偏重于社会属性。体质人类学是研究人类的起源及其变化规律的科学。包括从猿到人的演变和人类体质发展过程、世界各主要人种的形成、地理分布及相互关系、人种差异的形成原因及人种差异的意义等问题。分为人体形态学、古人类学和人种学。
29. 根据目前的考古发现与研究，古人类学家将从猿到人的进化过程排出了一个基本的排列：类人猿——猿人——智人——现代人。
30. 新石器时代距今约12000—4000年前，属史前时代的晚期。是人类主要使用磨制石器从事种植（农业）和养殖（家畜饲养）经济的阶段，并开始制作和使用陶器。新石器时代的开始，大多以陶器、磨制石器、农业和家畜饲养业的产生为标志。
31. （一）磨制石器的出现
旧石器时代末期，出现局部磨光（山顶洞人出土磨制石珠、钻孔）技术，到新石器时代普及。磨制石器的方法：选料－打坯－琢磨成型－穿孔、切割、抛光等。磨制的特征：形体规整，器表光滑，刃部锋锐，用途明确。常见的器形：农具有斧、锄、铲、刀、镰、磨盘、磨棒等；手工工具有锛、凿；狩猎工具有矛、镞。
（二）制陶技术的发明
制陶术是人类继火之后的有一大发明。此前，人类对自然的改造，仅是形态上的改变，陶器的出现标志人类不仅改变了物质的形态，而且改变了质。黏土经过加热，发生一系列的物理化学变化，而聚结起来成为有一定强度和硬度、结构较为致密的一种新物质。陶器的产生大大改善了人类的炊煮方式，丰富了生活用具。从考古发现看，中国在1.2万年前出现陶器。陶器的发明是人类长期的生产生活实践的产物，人类必须掌握陶土的性能，并充分了解水、火、土的特性，可以达到600度左右高温。陶器产生源于定居农业和日常生活的需要。
（三）学会栽培农作物和饲养家畜
农业的出现被认为是新石器时代最重要的特征。人类由被动适应环境转变为利用和改造环境，使攫取性经济变为生产性经济（用人工方式增加天然产物，人类控制了自己的食物供给。最早的农业革命就发生在公元前8000年左右，西亚肥沃的新月形地带边缘的山地居民将收集和猎获的植物、动物变成家培作物和家畜，最早驯化了小麦、大麦、绵羊、山羊；中美洲栽培了玉米；东南亚和中国等核心地带也陆续出现农业，黄河流域驯化了粟、黍两种小米，长江流域驯化了梗稻和籼稻两种大米，还可能驯养了最早的猪。然后由此向周围地区扩展。低地绿洲说，认为农耕的起源地不一定要在高地上，在耶利哥等地也有可能发生最早的农业革命。但如何判断初期农业是否发生在理论和实践上仍存在困难，西方考古学家一般认为农业的发生应具备两个标准：一是有永久性住房；二是必须发现有农作物的种子，包括野生祖本的种子。在田野考古实践中，人们也常以工具作为判断一个史前遗址是否农业村落的标志。但实际上源自采集工具的农具最初很难达到专门化的程度，一器多用应该是普遍现象，仅从形态上很难区别其用途，要区别人类最初的栽培作物与其野生祖本的难度不亚于工具，一旦二者之间出现了明显的差别，则应是经过了长期栽培的农作物标本。而拥有永久性房屋建筑的遗址也不一定就有农业，农业产生的初期也未必出现
定居。
家畜的起源除了与狩猎有关外，还与农业密切相关，应是在人类自身食物得到保障并有剩余的前提下，开始驯养动物。达尔文曾推测狗是人类最早驯养的动物之一，狗的祖先可能是豺也有人为是灰狼。出土材料表明世界各地人类最早驯养的动物是杂食的狗和草食的羊，中国可能最早驯化了家猪。目前所知最古老的狗化石，是距今3.17万年的比利时古耶特旧石器时代晚期洞穴狗头骨化石，德国、俄罗斯等地发现距今约1.4—1.5万年的狗化石，我国河北武安磁山发现有18块狗的残骨，属于9个个体，浙江余姚河姆渡发现属于12个个体的狗残骨，表明在距今7000年左右我国已开始普遍饲养狗。河南新郑裴李岗、陕西西安半坡、辽宁大连郭家村、山西夏县东下冯、云南元谋、江苏邳县大墩子、甘肃永靖大何庄等遗址均发现狗的残骨，山东胶县三里河遗址还出土形似狗的陶鬶。如何区别考古遗存中的家畜和野生动物始终是一个难题。一般认为人工驯养的家畜以幼畜占较大比例，因其食量小，易成活、驯化、管理，雌雄有一定比例，这是人为选择的结果；从骨骼解剖学来看，家畜已经与野生动物祖本产生差异，骨密度下降，骨质比较疏松，牙齿变小，并可能由于饲养条件差、活动范围拥挤、近亲繁殖等原因导致退化和外形变小。但必须在人类驯养了相当长的时期之后，家畜体质特征才会发生一些明显的变化。用这种方法鉴别出的家畜往往已经不是最原始的标本。另有以幼畜死亡率分析来判断是否家畜的假说，虽然有一定的合理性但缺乏切实可行的实践意义，其理论依据是当时的猎人不可能在一次或较短时间内捕获那么多的幼畜，所以这些被杀的幼畜很可能是家养繁殖的，并由于某种原因（缺乏食物或饲料以及祭祀活动的需要等）而在短时间内被大批屠杀。但在考古实践中在大量的史前遗址中，动物骨骼以幼畜为主的并不多。
32. 目前学术界一般采用三期分法，也就是把距今12000—4000年前的整个中国新石器时代划分为早、中、晚三期，其中早期又包括前、后两段，此外也有学者采用四期分法，将中国新石器时代划分为早、中、晚、末四期，或者把其中最末一期归属于铜石并用时代。
33.
[笔记]《考古学通论》复习大纲.
[笔记]《考古学通论》复习大纲 第一部分为绪论章，6学时。本章以考古学科的形成发展历程为线索，阐释考古学的知识、 方法论和基本理论。主要内容为： 一、西方古物学被认为是近代考古学的前身，它的形成既与相关学科的成熟，又与当时的社会要求密切相关，学习它形成和发展的历史，要了解下列的基本事实及其所包含的人类文化 和社会的发展要求： 1、为什么文艺复兴复活了人们对古典世界的兴趣？因为工业革命的结果，是新兴的资产阶级增强了经济实力之后，尚未在政治和社会领域取得相应的地位，所以他们必须利用“文化再生”来恢复古希腊古罗马的文化，而古物最能达到此目的。进一步说，一门学科诞生的内 在原因与许多外在要求密切相关。 2、C.莱尔在1830-33年发表了《地质学原理》否定了“灾变说”，为什么能支持人类的诞生要早于B.C.4004年？人类诞生于B.C.4004年，被诠释为《圣经》所言，但面对着人类化石和人工制品与绝灭早于此年代的动物化石共存，地质学要屈服于宗教，就只能以“灾变”来解释地球史，但《地质学原理》坚持了科学，以渐变来解释。这是人类文化发展史上很有 启发意义事件。 3、18世纪末19世纪初，人们不仅对中世纪的遗物和建筑方面的遗存感到兴趣，而且对史前遗物的兴趣也在增加，但丹麦R.尼厄鲁普教授却在迷茫中。迷茫在于利用什么样的办法才能理解“史前遗物”。这是人们探求未知世界历程的必由之路和必然碰到的问题，也是考 古学形成的契机。 ——大学学习要从考古学形成的历程中认识到一门新兴学科（或者一个新生事物）形成过程 中的本质，举一反三。 二、考古学的研究对象、方法论和目标 一门学科必须具备区别于其他学科的研究对象、方法论和目标。考古学的研究对象是文化遗存。文化遗存是人类制造和使用过的遗物和遗迹，前者是可搬动的，后者是不可搬动的。 考古地层学和类型学是考古学形成之初的两个方法论，它们借用于地质学和生物学，理解它们。随着考古学和现代科学技术的发展，还有更多的方法和手段被利用到考古学研究中来。
考古学复习题
1、考古学的定义及其特定含义 用实地调查和发掘获得古代的实物史料，并用它们来研究古代历史，就叫“考古学”。 根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物资料，以研究人类古代社会历史的一门科学。 考古学的特定含义，主要有三点： 第一，指考古研究所获得的历史知识，有时还可引伸为记述这种知识的书籍； 第二，指借以获得这种知识的考古方法和技术，包括资料的收集和保存，以及资料的审定、编排、整理和考证等方法和技术； 第三，指理论性的研究和解释，包括阐明包含在各种考古资料中的因果关系，并论证其存在于古代社会历史发展过程中的规律等。 2、考古学研究得范围、对象、目的、功用 考古学研究的范围，包括两个方面，一是年代范围，二是内容范围。 考古学研究的年代范围是古代，下限一般定在明王朝（1644年）。历史年代越古老，考古学的作用越明显。尤其是没有文字记载的史前时期，就更需要考古学的研究来揭示和复原当时的社会面貌。 考古学研究的内容，主要是物质文化，但也不限于物质文化。因为，它作为与历史科学有密切关系的学科，就不限于物质文化的研究，也包括研究人类社会的各个方面，包括社会组织、社会结构以及社会观念、宗教信仰等精神文化。考古学研究的对象，主要是古代人类在社会活动中遗留下来的实物资料，有它自己的以田野发掘为基础的一套独特的研究方法和手段。 旧石器时代考古学的研究对象、目的： 旧石器时代考古学的研究对象是埋藏在古老底层中的人类化石，以及这些原始人类所遗留下的遗迹和遗物，及共生的动物化石。研究的目的在于揭示人类的起源，发展和人类早期社会的真实面貌。 功用：（考古学在历史研究中的作用） 我国的文献资料浩繁而丰富，是研究我国历史的重要根据。但与实物史料相比，文献史料存在着不可避免的缺点。首先，在这些文献史料中关于原始社会以至相当一部分奴隶社会的历史记载是很贫乏的。其次，文献史料中的很大一部分是按照历代统治者的意志，经过统治阶级的知识分子之手写成的，不能不受阶级和时代的局限，具有种种阶级偏见。再次，我国各少数民族大多数都没有用文字记载本民族的历史，而现存用汉字记载的文献史料，对于少数民族的历史记述不仅残缺不全，而且有大汉族主义之类的歪曲。第四，我国的大部分文献史料多以中原王朝的历史记述为主，对边疆地区记载很有限。因此，单单靠文献史料进行历史研究，不能不有这样那样的局限性。 然而在历史研究中实物史料却可以弥补文献史料存在的缺点。我国各族人民遗留下来的地下、地上的古代文化遗存，保存比较良好，内容丰富多样，其中许多遗物的特点及其相互之间的联系基本上完整可寻。这样的实物史料与文献史料相比，具有很强的实感性和客观性，更为真实可靠。进行考古学研究，第一，利用大量的实物史料可以具体探讨并弄清文献史料所没有记载或很少记载的从原始社会到奴隶社会的许多历史真象。第二，把实物史料与文献史料结合起来，做深入细致的研究和对证，既可以补充文献记载的缺遗，又可以纠正文献记载的错误，既补史证史作用。因此，研究我国从原始社会到奴隶社会的古代历史，考古学起
中国史一级学科硕士研究生培养方案
中国史一级学科硕士研究生培养方案 (专业代码：) 年修订 一、培养目标 研究生教育是高等教育中高层次的学历教育，担负着为国家培养科学研究和教案工作高级人才的重任。中国史一级学科硕士研究生培养目标的基本要求是：、掌握基本的基础知识和专业知识 中国史硕士生要具有广博的通用工具性知识、人文社会科学知识和自然科学知识。外语能够达到基本交流的能力，能够阅读一般史学文献和写作专业论文摘要；能够运用计算机初步进行专业服务；掌握基本的统计技能并能够运用基本的统计软件；初步掌握运用地理信息系统和档案文献系统从事相关研究和资料的处理工作。必须具备哲学、文学、政治学、经济学、法学、社会学等哲学社会学科的综合知识，同时必须具备相应的人文社会科学知识。根据专业需要，初步掌握与其学科方向相关的自然科学基础知识，了解相关学科的研究方法，并具有一定的相关研究技能。 中国史硕士生要对中国史专业核心知识体系有较为深入的把握。初步掌握中国史文献资料相关文本知识的核心知识范畴，初步或部分具备中国史学的各种分支学科的基础知识，基本熟悉来自史学理论与方法以及中国史各个研究方向中的很多分支学科中的中国史文献资料所揭示的理论知识。 、具备良好的学术素质和高尚的学术道德 中国史硕士生要具有较为广博的人文素质、现代意识；初步具有科学的研究精神与推理能力，其中必须具备科学精神；初步掌握历史学的基本理论、方法，具有扎实的专业基础知识和国际视野，能够胜任历史研究实际工作，初步具备独立进行历史研究的能力。要品行端正、遵纪守法、诚实守信，遵守学术道德和学术规范，具备良好的团队合作精神，视抄袭为可耻行为。 、具备基本学术能力 中国史硕士生要初步具备获取中国史学科知识的能力，从事科学研究的能力，对当代中国史研究成果与档案资料初步判断的能力，进行学术交流的能力，在各种学术会议上介绍相关学术项目和成果的能力，较为熟练地掌握英语或其他外语的能力。此外还应该初步具备提出新问题、获得新史料、采用新方法、引用新理论、运用新技术和获得新
考古学通论复习资料
《考古学通论》复习资料 第一部分考古学概论 遗迹是古代人类活动所遗留下来的、不可移动的文化遗存；通常分为房屋、水井、陶窑、村落、运河、墓葬等人工建筑和设施。 考古学中的地层学最初来自地质学，是指地层堆积和遗迹之间的相互关系的研究，即在考古发掘中判明地层和遗迹的相对年代关系；考古地层学主要有先后关系和共存关系两种基本情况。 人类居住在一地，一般都会在原来的天然堆积或沉积的生土上面，堆积起一层熟土，这种熟土常夹杂着人类无意遗留下来的或有意抛弃的器物；这种包含文化遗物的熟土层，考古学上称为“文化层”。 考古学文化是指考古发现中可供人们观察到的属于同一时代、分布于共同地区、具有共同特征的一群遗存。 判断考古遗存年代的方法可分为“相对年代”和“绝对年代”；前者是指各种遗迹和遗物在时间上的先后关系；后者是指它们的作成距今已有多少年。断定相对年代,通常是依靠地层学和类型学的研究，地层学断代的要旨，是先确认各文化层次序的先后以断定它们的相对年代，然后再以各层所含的遗物断定各层的绝对年代；类型学断代的要旨,是将遗物或遗迹按型式排比,把用途、制法相同的遗物（或遗迹）归成一类，并确定它们的标准型式（或称标型），然后按照型式的差异程度的递增或递减，排出一个“系列”，从而体现了它们之间的相对年代。断定绝对年代，在历史考古学的领域内，主要是依靠文献记载和年历学的研究；无文字记载的史前考古学的绝对年代的断定，则借助于自然科学的方法，如放射性碳素断代、热释光断代、树木年轮断代等。 利用死亡生物体中碳-14不断衰变的原理进行断代的技术称为放射性碳素断代；一般适用的年代范围是5万年以内；美国芝加哥大学W.F.利比是该方法的创始人。 我们将以青铜作为制造工具、用具和武器的重要原料和人类物质文化发展阶段叫做青铜时代。 利用航空摄影和航天摄影探寻到的遗迹大体可分为三类：根据土色明暗判别的，如坑穴、壕沟、道路等；阳光斜射阴影显示的，如堤坝、坟丘、城墙等；植物的绿色深浅差异判断，如村落、都市、运河等。 金石学：形成于北宋时期，是以古代青铜器和石刻碑碣为主要研究对象的一门学科，偏重于著录和考证文字资料，以达到正经补史的目的。
最简考古学概论—曹兵武
最简考古学概论 曹兵武著 （2014年版） 简介 在两万字篇幅内，本文试图让读者基本上能够了解考古学的发生和发展，考古发掘与研究的基本方法与程序，当代最新科技在考古学中的应用，以及考古学所描绘的早期中国的大致图景。 目录 第一节、考古学的定义与简史 (2) 延伸阅读：考古学文化、北京猿人、殷墟发掘 (4) 第二节、考古学的基本理论与方法 (6) 1.地层学与类型学 (6) 1.1地层学 (6) 1.2类型学 (7) 2.环境考古学与聚落考古学 (8) 2.1环境考古学 (8) 2.2聚落考古学 (8) 延伸阅读：考古发掘流程、公共考古学 (9) 第三节、现代科技与考古学 (10) 1.碳十四测年 (10) 2.热释光测年 (11) 3.古地磁测年法 (12) 4.孢粉分析研究古代植被 (12) 5.残存脂肪酸分析 (13) 6.其他 (15) 延伸阅读：水下考古学 (15) 第四节、考古学勾画的早期中国历史文化图景 (16) 延伸阅读：中国文明的起源 (19)
德国著名考古学史家西拉姆说：“人类要想看清未来的100年，首先需要了解过去的5000年”①。考古学就正是这样一门让人类回头去看自己过去5000年甚至更长的历史的学科，它通过发掘、记录、整理、分析和解释人类在过去生产与生活中留下的物质遗存，拼凑、复原和认识已经消失的古代社会、文化与历史。 第一节、考古学的定义与简史 考古学是通过田野调查与发掘获得的古代遗物与遗迹等遗存，研究和复原人类古代生活与社会文化及其发展演变的一门科学。 同样是复原和研究过去，考古学家和历史学家的不同在于，历史学家主要依据历史文献的资料进行研究，而考古学必须经过野外调查和发掘，获得古代人类遗留的物质遗存，然后通过对这些物质遗存进行分类、比较、分析、综合，获得关于人类行为、文化和社会等方面的知识。 因此，考古学的方法和理论一般被分为三个层次：处理资料的基础部分——考古学技术；从资料推测过去人类行为和复原历史的中间部分——考古学理论；推导社会和文化发展规律、得出的抽象的关于规律的考古学认识部分。 具体地说，所有的考古学工作都涉及到以下四个层次的目标： 1.发现、发掘、记录和保护过去人类的物质遗存，揭示它们在时间和空间上的定位和相互关系，包括它们存在的物质性背景； 2.重建特定时间特定地点特定的古代遗存所代表的人类的行为和生活方式； 3.建立古代遗存的编年序列，进而建立一个特定地区的文化史； 4.提炼、解释由古代遗存所体现的人类行为和文化过程所所体现的人类社会发展规律； 人类对自己过去的兴趣由来已久，曾经尝试诸如神话传说、文献记载等多种方式记忆和认知过去。现代考古学发源于欧洲。希腊和罗马时代的学者与皇帝曾经尝试比较系统地搜集古代的文物，进行带有研究和教育性质的展示。从罗马帝国灭亡到中世纪这段时间里，对人类的过去感兴趣的人大大减少了，欧洲被认为是因为蛮族的入侵而进入了一个漫长的黑暗的中世纪，遥远的过去甚至希腊和罗马时代的辉煌，都被认为是一种传说，只在那些神话和英雄中留下了一些蛛丝马迹，《圣经》是当时人类的历史知识和历史体系的惟一来源。十五世纪中期肇始的文艺复兴运动重新唤起了欧洲人对古典时代希腊和罗马艺术的强烈兴趣，这种兴趣又反过来诱发了人们寻找和收藏古物的兴致。16世纪，一些人开始发掘意大利的罗马废墟，以为日益膨胀起来的古物市场输送原料。在16世纪的西欧和北欧，一些古代的仪式性建筑引起了当时学者的特殊兴趣，比如对史前的巨石遗迹特别是英国的斯通亨基（Stonehenge）的研究，已经发展成为一门专门的学问。一些人的研究甚至得到了王室的赞助。1709年之后，对被公元79年维苏里（Vesubius）火山的喷发所淹没的庞贝(Pompeii)古城的连续发掘，成为当时人类重新认识罗马时代人类文化成就的一扇窗口，当1千多年前的历史细节和惨剧以实物的形式呈现在人们的面前时，那种心灵的触动和感应是无法用语言传达的。也是在这段时间里，欧洲的旅行者开始有意识地对《圣经》的发源地中东地区进行大量的考察，在满足自己宗教感情和寻根之欲外，也极大地丰富了人类对自己的历史和文明源头的了解。 ① [德] C. W. 西拉姆著，刘迺元译：《神祇·坟墓·学者——欧洲考古人的故事》， 生活·读书·新知三联书店，2001年。
中国考古学诞生标志
中国考古学诞生标志 中国很早就具有一定学术系统的金石学，产生于1000年前的北宋，到清代更为发达，形成中国考古学的前身。下面由为你整理中国考古学诞生标志的相关资料，希望能帮到你。 中国考古学诞生标志 1928年10月董作宾前往安阳小屯进行调查试掘，准备大规模地展开工作。这是中国考古学诞生的重要标志。1929年，李济作为当时中国唯一具有近代考古学知识和发掘经验的学者，被聘任为历史语言研究所考古组主任。同年，中国地质调查所新生代研究室及北平研究院史学研究会考古组分别成立。从此，中国有了自己的从事考古研究的学术机构。 新生代研究室的周口店发掘 1929年在裴文中的主持下，发现第一个北京人的头盖骨化石。随后，发现大批石制品和人类用火痕迹，使北京人的文化遗存得到确认。1933年由裴文中和贾兰坡发掘山顶洞人及其文化。 历史语言研究所的殷墟等项发掘 1928～1937年间进行了15次发掘，累计发掘面积达46000多平方米。开始发掘小屯遗址的时候，发掘水平不高，主要目标是有字甲骨，还缺乏分辨复杂遗迹的能力。1930年，在国外专攻考古学专业的梁思永学成归来，不久参与山东历城县城子崖遗址的发掘，辨识
了仰韶文化以外的又一种新石器时代遗存，后被命名为龙山文化。梁思永后又进行安阳后冈遗址的发掘，从地层上解决了仰韶文化、龙山文化和商代文化的相对年代问题。他还参加小屯遗址的发掘，在发掘方法上有明显的改进。 从此，殷墟发掘走上科学的轨道，取得了较大的收获。在小屯村一带，先后发现50多座夯土建筑基址，获得22000多片有字甲骨和其他珍贵文物;又在侯家庄商王陵区发掘10座规模特大的商代大墓以及上千座“人牲”祭祀坑，从而为中国考古学和中国上古史的研究积累了极为宝贵的科学资料。与此同时，又发掘浚县辛村西周卫国墓地、汲县山彪镇和辉县琉璃阁的战国时期魏国墓葬，以及日照两城镇、永城造律台等地的龙山文化遗址。 现代自然科学方法的广泛采用 国际上从50年代初期开始应用放射性碳素断代的方法，被视为史前考古学中一场划时代的革命。中国科学院考古研究所(1978年后划归中国社会科学院)于1965年底建成中国第一个放射性碳素断代实验室，1972年开始公布年代数据。后来，北京大学考古专业等单位，也相继建立这种实验室。各实验室已公布考古年代数据1000多个，其中绝大多数属于史前时期。放射性碳素断代已成为中国史前考古学的必要手段。这为建立各种文化类型的年代序列，提供了更加可靠的科学根据。在探寻中国新石器时代早期的文化遗存，进行夏文化的探索和先商、先周文化的研究方面，放射性碳素断代也有重要的推动作用。其他几种断代方法，例如热释光断代、古地磁断代、钾-氩
考古学通论考试资料
名词解释 考古学：是根据过去人类在一定时期遗留下来的实物资料研究人类社会发展状况及其规律的科学，是历史学的组成部分。 说明：1.经考古调查、发掘所获得的实物资料是唯一的研究对象。 2.研究目的：透物见人，研究历史。 3.时间范畴：上启人类开始，下限在明末。 遗存是历史上遗留下来的，能够反映人类活动的物质，又称实物资料。它包括直接由人类加工制造和利用过的物质，也包括间接与人类活动有某种关系的物质，是考古学研究的主要对象。实物资料有两个特有的属性，客观性和无限性。 遗迹：在中国，遗迹往往是指不可携带人工产物，也就是不可能不破坏他的原来形状和位置，而把它搬迁或移动，如古人踩的路，古人挖的井等等。 遗物：是指各自分立的实体，他们的形状或出土地点，都是由人类活动造成的，而且这些实体是可以携带的，在移动或搬迁的过程中，不会改变形状。 遗址：遗存是人类活动遗留下来的实体，而人的活动都是在某个特定的社会当中进行的，所以，人类通过活动遗留下来的大多数遗存在空间上都是成群分布的，这种在一定空间范围内连续分布的一群遗存，考古学上通常称其为遗址。那么这种遗址当中，自然也就包括了人工遗迹，人工遗物和非人工遗物。 非人工遗存：指的是并非人类制造，但被认为是和人类活动有密切关系的物质。 树木年轮法是利用树木年轮的生长规律进行断代的技术。先建立某一地区的标准轮距序列，再将同一地区考古发现的木头标本，与此年轮序列相对照，就可以分析考古发现的木头样品的年代。树木年轮断代是现阶段最精确的断代方法。 考古地层学又称层位学，是一种通过判定遗址中诸堆积形成的先后过程或次序，来研究遗存之间相对年代早晚关系的方法。根据“土质土色”区分不同堆积，根据叠压、打破及平行关系确定不同堆积形成的先后次序。地层学的根本问题是划分层次，确定层位关系。 堆积：由于人类活动导致的，在不同时期、以不同方式堆积起来的物质，可分为地层堆积和遗迹堆积。生土：遗迹中未有人类活动前天然堆积的土层。 熟土：当人类居住或进行其他长期活动时，会在地表大面积形成新的土层，其中夹杂人们有意思抛弃的垃圾和无意失落的物品，这些新的土层都叫“熟土层”。 文化层：是指包含有人类活动遗存的堆积层。 间歇层：有时，由于当地人类活动有较长时间中断，或因自然灾变（如洪水、火山爆发等）在熟土层之间会出现不含有任何人工遗物的自然堆积层。 地层：考古上把生土层、各熟土层和间歇层统称为“地层”。 叠压关系：一个堆积积压于另一个堆积的现象。根据地层叠压关系，可以确定下层堆积的总体形成年代一定早于上层堆积的总体形成年代。 打破关系：晚期的遗迹在形成时向深处破坏原有的堆积，这种现象叫“打破”。 后冈三叠层：是梁思永在殷墟第四次发掘中发现并创立的，他在河南安阳后冈地点错综复杂的地层堆积中，用土质土色区分出了上层的小屯文化层（商文化）、中层的龙山文化层与下层的仰韶文化层，这就是中国考古史上著名的“三叠层”。后冈三叠层的确立明确了仰韶、龙山和商代文化的叠压关系，首次判断出这些文化的发展序列，考定了仰韶、龙山和商文化的相对年代关系。更重要的是标志着以前水平层位发掘法的结束和以文化层为单位发掘法的开始，从而奠定了中国科学的考古地层学基础，使中国的田野考古发掘有了突破性进展从而走入了一个新的阶段。 考古类型学：是研究考古遗存（包括遗迹和遗物）的外部形态顺序的方法论。是借用生物进化论和生物分类的原理，对考古发掘出土的遗存进行科学地整理、分类分析、比较研究的方法。1903年，瑞典考古学家蒙特留斯在《东方和欧洲的古代文化诸时期》一书中专门总结并论述了类型学原理。二十世纪30年代类型学理论传入中国。类型学最初是为了解决考古遗存的时代问题，也被应用于各考古学文化的比较
04、060103历史地理硕士培养方案解析
历史地理学专业硕士培养方案 （学科专业代码：060103授予历史学硕士学位） 一、学科简介 历史地理学是研究人类社会历史时期的自然环境和人地关系的地理分布、演变及其发展规律 包括环境史与生态文化的一门同历史学和地理学都有密切关系的新兴、边缘学科。它是在继承沿 革地理的基础上逐渐发展而成的。其学科理论体系主要形成于20世纪50年代以来的近几十年间。 按其研究对象的不同，它可分为历史自然地理、历史人文地理和历史技术地理三大分支学科等。 研究历史地理学的目的是为现代社会发展提供借鉴，为当前的政治、经济和文化建设服务的。 二、培养目标 本专业主要为高中等院校和各级科研机构培养本学科高层次的专门教学、科研人才。同时也为各级政府机关和其他部门培养具有丰富历史知识和品学兼优的管理与专业人才。具体要求是： 熟练掌握马列主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，积极为我国现代化建设服务。具有坚实、系统的历史地理专业知识，熟悉国内外相关研究的历史、现状和发展趋势；掌握一门外国语；具有较为开阔的视野，能够独立从事科学研究、教学或其他方面专业工作的能力。 三、研究方向简介 四、学习年限 学习年限：2—3年，视研究生的学习情况而定。 五、课程设置与学分 1. 实行学分制，学分要求共36—38学分，其中包括学位公共课、学位专业课、指定选修课、任意选修课、实习环节与补修课等。 2. 凡以同等学历或跨学科录取的硕士生，均须补修 3门。并且 本学科大学本科主干课程至少考试须与本科生同堂同卷。不计学分。 3 .本专业硕士生必须认真阅读“本专业硕士生必读书目”所规定的书籍，并做好笔记；导师必须定期检查硕士生的阅读笔记，并根据其笔记或考查、考试等评定成绩。
中国民族学史复习资料(1)
鸟居龙藏，生于1870年卒于1953年，日本民族学家、人类学家和考古学家。他是最早对中国少数民族进行调查研究的日本学者。生于日本德岛县，卒于东京。鸟居龙藏在学术上的成就，表现于将考古学与人类学相结合;除了在日本国从事考古工作外,还在西伯利亚东部、千岛群岛、库页岛、朝鲜及中国的、东北、云贵、等地进行调查发掘，研究东亚各民族、特别是少数民族的古代历史和文化，晚年致力于中国辽代文化的研究。他非常重视实地调查，在1895年以后的50 余年间，曾到东西伯利亚、库页岛、千岛、朝鲜，以及中国的东北、西南和、等地进行考察，对当地各民族的历史、体质、语言、、习俗作了详细记录，写出多种调查报告和专著。他在1896—1899年先后4次对高山族进行调查，很多研究成果发表在《人类学杂志》上。鸟居龙藏坚持历史与实际相结合的观点，重视通过考察古迹文物，广泛钻研中、日古文献，参阅英、法、德文有关资料并对风俗、习惯、语言、等进行全面调查研究，对民族文化进行纵横分析。学术界认为他是日本对东亚民族的历史、文化、民俗进行调查研究的创始人，为民族学、人类学、考古学开拓了道路。他对中国民族所作的调查研究及所写出的调查报告，深为中国学术界所重视。他历任东京大学副教授、国学院大学教授、上智大学教授。《史前期的日本》《千岛阿伊努人》《苗族调查报告》《东北亚人类学人种学问题》 费孝通出生于吴江。著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一，第七、八届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。他被誉为中国社会学和人类学的奠基人之一。费孝通在其导师马林诺夫斯基的指导下完成题为《江村经济》的博士论文，该书成为欧洲一些学院人类学学生的必读参考书，费孝通也因此在1981年获得英国皇家人类学会授予的人类学界的最高奖──赫胥黎奖。代表作品《江村经济》《乡土中国》《中国生育制度》 林耀华（1910年3月27日—2000年11月27日），古田人，著名的民族学家、人类学家、历史学家、社会学家和民族教育家。中央民族大学博士生导师、终身教授。1935年在北平燕京大学获硕士学位。1940年在美国哈佛大学获哲学博士学位。以文学体裁撰写的《金翼》一书（伦敦，英文版）成功地表现了中国南方汉族农村宗族与家族生活的传统及其变迁。1941年回国后，深入凉山地区，对凉山彝族社会结构与诸文化现象作了缜密的考察，写出《凉山彝家》一书。后来林先生又多次重访凉山，写下了很多相关的文章如《三上凉山》等，树立了回访研究的典。 克洛德·列维·斯特劳斯（Claude Lévi-Strauss 1908年11月28日－2009年11月1日）法国著名的社会人类学家、哲学家，法兰西科学院院士，结构主义人类学创始人，法国结构主义人文学术思潮的主要创始人，与马凌诺斯基并称为结构功能主义之父。他所建构的结构主义与神话学不但深深影响人类学，对社
考古人类学复习资料讲解
考古学研究 选择、填空、判断： 1.19世纪末日本学者从中国古代吕大临《考古图》的书名得到启发，译名考古学 2.英国考古学家皮戈特将考古学定义为一门研究垃圾的科学 3.总体而言，考古学可以分为史前考古学和历史考古学两段 4.我国的历史考古学始于秦汉 5.中国考古学之父是李济 6.当代科学考古学的目标大致分为三个方面：研究文化历史、重建人类的生活方式和阐 明社会演变的规律 7.认识人类古老性的三个阶段：神学或神话解释阶段、哲学解释阶段和科学解释阶段 8.均变论的代表人物：赫顿、赖尔,而赖尔的著作《地质学原理》是均变论与灾变论的斗 争转折点 9.1859年达尔文《物种起源》的出版，为人类古老性的确立扫除了最后的障碍 10.1784年美国第三任总统杰弗逊对其庄园内土墩的发掘是考古学史上的第一次科学发掘 11.金石学到宋代达到鼎盛期 12.金石学的基本功能：考订、文章、艺术 13.创造出一种不求助文字记载的年代学方法是考古学区别于古物学的主要标志之一 14.丹麦哥本哈根国家博物馆馆长汤姆森的著作《北方考古指南》确立了三期论，汤姆森的 三期论核心定义立足于切割工具与武器，并从墓葬和窖藏这些封闭状态出土器物的共生关系来建立相对的年代早晚 15.沃尔塞于1849年出版的《丹麦远古古物》为三期论提供了考古学实物证据 16.石器时代被英国史前学家卢伯克爵士分为新、旧石器时代 17.类型学代表人物：汤姆森、皮特?里弗斯、约翰?伊文思、蒙特柳斯、弗林德斯?皮特里 爵士，其中英国埃及学家弗林德斯?皮特里爵士创立了序列断代法，英国考古学家惠勒爵士发明了著名的布方系统，称为惠勒的方格 18.原生堆积：未受重大扰动的堆积，次生堆积：堆积的地层受到水流的搬运的堆积 19.埃及的重大考古发现：罗塞达碑、书吏坐像、图坦卡蒙陵墓，罗塞达碑的文字解读最 后由法国学者商博良完成，英国埃及学家皮特里为埃及考古学带来科学方法论变革，赖斯纳对赫特普赫若斯陵墓以及卡特对图坦卡蒙陵墓的发掘标志埃及考古学最后的成熟20.对玛雅遗址的科学研究始于1883年英国学者艾尔弗雷德?莫兹利
中国考古学的发展史(20200627205223)
中国考古学的发展史 09 历史教育090103016 许玮琳 在世界范围内，考古学从诞生到现在，已走过近200 年的历程。按其发展的不同阶段，可以概括为萌芽期、形成期与初步发展期、基本成熟期、转变期、全面成熟期和继续发展期。 萌芽期（文艺复兴至19 世纪20 年代） 萌芽期的主要特点是搜集和研究古希腊、古罗马和古埃及的文物，调查欧洲古代遗迹、北美印第安人遗留下的古迹。从研究古物的意义上说，中国从宋代开始的金石学 传统可以被认为是考古学的萌芽，但并未涉及古代遗迹的研究，也没有直接发展成为近代考古学。 形成期与初步发展期（19 世纪20 年代至20 世纪20 年代） 形成期以19 世纪20 年代北欧学者西蒙森和汤姆森相继提出的“三期说”，即把古代按照生产工具的质料划分为石器时代、铜器时代和铁器时代三个时期的观点，并由 汤姆森按这一分期陈列博物馆的文物，及发表专著进行阐释为代表。地质学中按土质、土色区分地层的方法被引入考古学，成为“考古地层学”，它使考古学的研究摆脱了古物学仅仅研究遗物形态本身的局限，走上了科学的轨道。这一时期，在埃及、两河流域和 欧洲展开了一系列考古发掘，如对著名的意大利庞培遗址的发掘。 初步发展期（1867 年至1918 年前后）的考古发掘逐渐科学化，挖宝式的发掘受到批评。按层位发掘，准确记录一切遗物的出土位置并将它们全部收集、充分及时地公布发掘成果为人们所推崇。与此同时，出现了被称为考古学两大基本方法之一的“考古 类型学”，即根据遗物的形状和纹饰的不同对其进行分类研究，以阐明这些遗物之间内 在的关系。考古地层学的普遍应用和考古类型学的出现是这一阶段最具代表性的标志。 考古学理论则主要是运用相关学科的传播论和进化论。 基本成熟期（20 世纪20 年代初至50 年代末） 基本成熟期（20 世纪20 年代初至50 年代末）可分为前后两个阶段。前期（20 世纪20 年代初至30 年代末）的标志是考古学理论的丰富和创新、考古工作范围的扩展和重大发现的增多。这一时期获得了一批重要考古发现，在一些考古工作开展较早的地
考古学通论笔记
中国考古学通论 导论 考古学及其研究对象 考古学的定义。 1.“考古”一词的来源。“考古”这一名词，在汉语中出现很早，如北宋时期的学者吕大临就曾著《考古图》（10９2）一书,但当时所谓“考古”，仅限于对一些传世的青铜器和石刻等物的搜集和整理，与近代意义上的考古学含义有很大的区别。 ２．“考古学”一词的来源。中国近代“考古学”一词，可能是从西文Archaｅoｌogy一次翻译而来的。Archaeologｙ一词源于希腊语,义为“研究古代之学”,在17和１８世纪,一般是指对含有美术价值的古物和古迹的研究，到了19世纪,才泛指对一切古物的研究。 3.考古学的定义。考古学是根据古代人类活动遗留下的实物资料,来研究人类古代社会历史的一门学科。 二、考古学的研究对象。 主演对象是古代人类活动遗留下的实物资料。这里指的实物资料,一般应是古代人类有意识加工过的人工制品。如工具、武器、用品等,或是人类修造的房屋、坟墓、城堡等建筑等。若是未经人类加工的自然物，则必须确定其与人类活动有关，或是能够反映人类的活动。如用于修筑房屋用的自然石块和采集渔猎活动所遗留的动植物遗存等,这些也属于考古学研究对象。 古代人类活动遗留下来的,各种具有可移动性的器物。遗物一般以器物的原料或用途功能进行分类。如以器物的原料可分为木器、石器、玉器、陶器、骨器等;以用途或功能可分为工具、武器、生活用具、装饰品、艺术品等。 2古代人类活动而遗留下来的具有不可移动性的迹象。遗迹一般依据其功能或用途分类并命名,如储物的窖穴、埋葬死者的墓穴、房屋废弃后的基址、防御性的城墙或壕沟、汲水的井等。一般遗迹中，均包含有数量不等的遗物。这些遗物有些是当时人们无意识地丢弃的，如在废弃的窖穴或壕沟中倾倒的生活垃圾和破损的陶器、工具等。有些则是人们有意识地放入的，如墓葬中的随葬品等。 古代某一社群居民日常生活、居住范围内遗留的连续分布的遗迹、遗物集合体。古代遗址大部分是有各种性质、功能不同的房屋及防卫、经济设施等组成的村社聚落或城址的废墟。 4代表同一时代的，集中于一定地域的，有一定地方性特征的古代人类遗存共同体。一种考古学文化,一般由若干性质、特征、年代相同的遗址组成,它们应属于古代某一特定的社会集团部落、部落联盟、民族等。 三、考古学年代与分期。 年代的基本概念 相对年代：指遗迹、遗物在时间上的先后关系,以及文化遗存先后时序的年代。如“旧石器时代”、“新石器时代”和“仰韶文化早期”、“商代后期”。断定相对年代主要依靠考古地层学和类型学的方法。 绝对年代：指遗迹、遗物做成的具体时间。断定绝对年代的方法，在历史时期的考古学领域，主要依靠文献记载、年历学和各种有纪年文字的遗物;在没有文字记载的史前时期,则主要依赖于现代科学技术中的测年技术与方法。 分期方法。 二分法：以文字记载的有无为标志，将人类文化史分为“史前时期”和“历史时期”两大发展阶段的分期法。 819年,丹麦皇家博物馆馆长汤姆森(Tｈomｓen,１788－-－１8６5）依据馆藏古物的分类,提出欧洲史前文化发展的三个阶段，被称为“三期说”：石器时代——青铜器时代——铁器时代。 三分法基础上的进一步细分：旧石器时代（英。约翰.卢伯克)——中石器时代（英。艾伦．布朗)——新石器时代(英。约翰．卢伯克）——铜石并用时代（意。G．基耶里克)——青铜器时代——早期铁器时代。 中国考古分期。
考古学复习参考题
《考古学通论》考点整理 1、“金石学”是专门研究古代________和________，正式诞生于北宋中叶。 2、名词解释：考古学： 3、考古学研究对象是________和________；其中实物资料包括_____和_____；考古学研究范围包括_________和________。 4、“文化层”是包含有__________、_________和_________的地层。 5、名词解释：“考古学文化”： 6、“考古学文化”的命名的方法主要有___________________、________、__________、__________、_____________。 7、收集实物资料的主要手段是用科学的方法进行_______和______。 8、考古学断代方法主要有_________、__________、___________、________、__________。 9、编写报告分为_______、_______、______、______部分。 10、考古学分支包括________、_________、__________、____________。 11、论述题：考古学和其他学科关系：
12、考古学年代可分为_______、_______，其中相对年代是依靠________、________进行研究。地层学必须遵循的原则是____________、_________。 13、考古学发展简史： ●古代考古：______的《考古图》是现存年代最早的且有系统的古器物图录； __________的《古玉图》现存最早的专录玉器的著作；_________著有《金石萃编》。 ●近代考古：1921年___________发现并提出了“仰韶文化”；1922年北大成 立了__________；1924年北大考古学研究室设立了_________。1926年，__________是第一次由中国学者主持田野考古；1927年___________成立。 1928年_________________成立，内设考古组，同年_________在安阳小屯进行调查，这是中国考古学诞生的标志；1929年在_________的主持下先后发现了第一个北京人头盖骨化石等。 ●现代考古：___________于1979年在_____成立。 ●________被誉为“埃及学奠基人”。 14、1819年丹麦人_________把古物按石器时代、铜器时代、铁器时代进行分类。1865年_________提出了“新石器”和“旧石器”。 15、旧石器主要以_打制_为主。制作工艺包括_____和_____；其中，打片包括_______和_______。直接打击法包括___________、_________、_________、________。 16、名词解释：北京人： 17、甘肃省_______地区是中国最早发现旧石器的地区之一。 18、名词解释：山顶洞人： 19、简答、论述题：中国新石器时代的阶段分期：
2016年社科院文博专业考研经验
2016年社科院文博专业考研经验 新祥旭考研分享： 去年这个时候逛论坛浏览帖子的时候，我当时就想：等明年我考上后，我也要来写一篇贴子，说一下自己的故事，分享一下成功的喜悦。可如今真的考上了，反而没有想象中的高兴，更多的是毕业琐事的忙碌和离别的悲伤。 （一）英语 对于英语这种从小到大都头疼的科目，尤其是考研这样难上加难甚至有点变态的英语考试来说，备考过程中几乎要花上一大半的时间搞定它。我个人英语基础一般，四六级虽然都是一次考过，但成绩均马马虎虎。所以我只说自己的复习经验。单词，几乎是要背到临上考场的前一天甚至当天都不为过。5500多个考研单词，至少要背上三遍才能记得住。语法，对于考研阅读那些又臭又长的长难句来说，弄懂语法非常重要，最起码也要学会用语法来断句，毕竟阅读理解和翻译都会用到语法知识。阅读，在单词和语法的基础之上，可以使当用历年真题来检验一下阅读效果，当然初期肯定会错误率高到不忍直视，但是慢慢地就会有点头绪。所以，就算很难，也一定要硬着头皮去做题，直到能够把每一个句子都肢解开来为止。我个人用过的考研英语书不算很多，但都派的上用场，尽管最后考场上头都大了，一度头脑空白想要弃考，但最后的结果还算令人满意吧。 单词《刘一男考研英语词汇速记指南》 语法《何凯文长难句解析》 阅读十年真题作文《写作160篇》 虽然英语在考研过程中不断的给我制造各种浮躁和焦虑，甚至一直持续到考研当天。但是每天都必须看英语。说实话，为了考研英语而学英语的感觉非常不舒服，无奈的是，我们从小就习惯了考啥就学啥，最后弄到一点兴趣都提不起来，完全是为了拿分而已。学习英语是场持久战，坚持很重要。 （二）政治
考古学概论题库
名词解释 文化层：文化层为考古学术语。指古代遗址中，由于古代人类活动而留下来的痕迹、遗物和有机物所形成的堆积层。每一层代表一定的时期。考古工作即是从地层上正确划出上下文化层的叠压关系。根据文化层的包含物和叠压关系，可以确定遗址各层的文化内涵和相对年代。（文化层的叠压关系可分为：叠压、打破、共存三种，原则是“老的在下，新的在上”，即年代相对古老的地层一般位于相对新的地层之下。叠压关系就是最基本的地层分布。打破关系指晚期人类活动破坏了早期人类活动的地层上的遗迹遗址等，如灰坑、井等经常出现打破关系。共存则是指同一时期、地域，处在同一文化层上各个遗址、遗迹的关系。） 考古学：考古学属于人文科学，是历史科学的重要组成部分。是根据古代人类各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门科学。考古学中研究的实物资料包括各种遗迹和遗物。研究方法主要是采用地层学与器物形态学的研究方法。 旧石器：旧石器是旧石器时代的文化标志，使用旧石器的时代称为旧石器时代，旧石器是利用天然砾石打制加工而成的具有一定形状和功能的工具，主要通过打制的方式生产，用来狩获与肢解猎物、采集植物果实和根茎、防身和加工制作其他材料，以满足生产和生活的需要。新石器：新石器是新石器时代的主要用具，使用新石器的时代称为新石器时代，新石器是在旧石器的基础上发展出来的，除了打制的方式外，还使用了磨制的方式，耗时更长，但是能够能够控制石器形状，比旧石器更加耐用。 错金银：错金银是我国青铜时代一项精细工艺，属金属丝镶嵌工艺的一种，主要是用金银丝在器物的表面上镶嵌成花纹或文字。错金银工艺大概是青铜工艺发展了一千多年以后，即到春秋中晚期才兴盛起来的，它是我国古代科学技术发展到一定阶段的产物，最早始见于商周时代的青铜器，主要用在青铜器的各种器皿，车马器具及兵器等实用器物上的装饰图案。鎏金：鎏金是一种金属加工工艺，亦称“涂金”、“镀金”、“度金”、“流金”，是把金和水银合成的金汞剂，涂在铜器表层，加热使水银蒸发，使金牢固地附在铜器表面不脱落的技术。中国的鎏金技术始于战国，同时中国也是世界上最早使用这一技术的国家。 碳十四断代法：碳十四断代法是考古学上一种用于断定有机体年代的方法。凡以碳水化合物为养料的生物机体中都含有碳-14同位素，因为生物体中的碳-14一方面按5730±40年衰变，同时吸收补充，所以其浓度与当时大气中碳-14的浓度平衡。但生物体一旦死亡，就只衰变不补充了。这样只要测出生物体中碳-14的浓度的减少程度，就知道它的死亡年代了。这可用来测定5万年以内的死亡生物的年代。 热释光测年法：是利用热释光效应测量文物烧制时间的一种方法。利用热释光效应，可以根据样本所释放光子的能量判断出样本自从上一次被加热后至今所接受的辐射能量之和，因而也就能判断出其烧制时间。 三星堆遗址：三星堆遗址属全国重点文物保护单位，是中国西南地区的青铜时代遗址，位于四川广汉南兴镇。1980年起发掘,，因有三座突兀在成都平原上的黄土堆而得名。三星堆文明上承古蜀宝墩文化，下启金沙文化、古巴国，前后历时约2000年，是我国长江流域早期文明的代表，也是迄今为止我国信史中已知的最早的文明。 金沙遗址：金沙遗址位于成都市西郊青羊区金沙遗址路，距离三星堆遗址50公里，该文化所处年代约在前1250至前650，在前1000年时较为繁荣。金沙文化和三星堆文化的文物有相似性，但是没有城墙，约等于三星堆文化的最后一期，代表了古蜀的一次政治中心转移。金沙遗址是中国进入二十一世纪第一项重大考古发现，2006年被评为全国重点文物保护单位。 简答题
考古学通论(内测版)讲解
大学三年级第一学期 授课老师：邵文臣 制作：零九级历史三班· 李逸凡
授课老师：邵文臣制作：李逸凡 Alpha
大学三年级第一学期考古学通论笔记 目录 第一章概论 (5) 第一节什么是考古学 (5) 第二节考古学的基本理论和研究方法 (6) 第三节考古资料的获得和整理 (7) 第四节考古学与其它学科的关系 (9) 第二章旧石器时代的考古 (10) 第一节概论 (10) 第二节旧石器时代早期 (13) 第三节旧石器时代中期 (17) 第四节旧石器时代晚期 (18) 第五节中石器时代 (20) 第三章新石器时代考古 (21) 第一节概论 (21) 第二节中原文化 (23) 第四章夏商周考古 (29) 第一节概论 (29) 第二节二里头文化 (31) 第 3 页共34 页
授课老师：邵文臣制作：李逸凡 第三节商代考古 (33)
大学三年级第一学期考古学通论笔记 第一章概论 第一节什么是考古学 一、“考古学”名称的由来 中国的“考古学”一词，是从欧洲文字翻译来的，欧洲文字中考古学（Archaeology），最初是指古代史的研究。几经变更，到19世纪才泛指对一切古迹、古物的研究。 在我国，“考古”最早出现于《水经注·滱水》“考古知今，事义全违”。“考古”指考证古代事物。 北宋，出现专门研究古代“吉金”（青铜器）和石刻“金石学”，吕大临于1092年刊印《考古图》，此处“考古”指古器物研究，尽管不等于现代考古，但意义上接近。 以考古调查和发掘为基础的近代考古学，最初产生于19世纪中叶的欧洲，直到20世纪20年代才在中国发现。 二、考古学的定义 考古学作为一门科学已有充实内容、严密的方法论、系统的理论、明确的研究目标 考古学：通过对实物资料的调查、发掘和研究来探讨古代人类社会历史的一门学科。 三、考古学的学科属性和研究对象 （一）考古学属于人文学科，学科归属分： 1.作为广义的历史学的一个重要组成部分（中国） 与侠义历史学得主要区别：研究对象不同（考古学：以实物资料为对象；历史学：以文献资料为对象） 2.归于人类学和美术史，即史前考古学属于人类学，历史考古学归属美术史 史前→文字记载以前的时期历史时期→有文字记载以来的时期 （二）研究对象：实物资料（物质遗存） 1.人工遗存：遗迹、遗物 （1）遗迹：人工建造的各种工程和遗留下来的各种痕迹 Eg：聚落（村落、城市）、建筑、墓葬、道路、人类留下的脚印 （2）遗物：人类制作和使用的各类物品 Eg：工具、武器、日用器具、装饰品 作为研究资料，它不仅包括制成品，也包括制作过程中的废品、废料和废弃物，它们对于研究和复原古代手工工艺和技术具有不可替代的作用。 2.与人类活动有关的自然遗存 Eg：动植物遗存，人体化石，骨骼以及制作陶、石器的石料、土料，冶炼金属的矿石 3.采用自然科学技术手段经实验室分析处理所得到的资料 Eg：陶器器壁残留物的化学成分分析 四、考古学研究的年代范围和作用 第 3 页共34 页