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小学数学课堂教学现状研究与分析
小学数学课堂教学现状研究与分析
作者：李晓德;
作者机构：甘肃省陇南市实验小学;
来源：小学生：教学实践
年：2013
卷：000
期：010
页码：P.4-4
页数：1
中图分类：G623.5
正文语种：CHI
关键词：小学数学;课堂教学;现状有效方法
摘要：小学数学作为一门基础课程,其课堂教学效果的高低直接影响着学生的学习成绩。在小学教学的过程中,随着小学数学教学效果的提高,数学教师的教学水平也需要不断地提高。
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