七年级下语文17课《国宝大熊猫》学案

国宝—大熊猫

叶永烈

预习提示：

1、选用你最喜欢的方式阅读全文，标段序，画出你认为好的词、句、段，并自

主解决本文的生字、生词。

嬉（x ī）戏濒（bīn ）危笨拙（zhuō）璀（cuǐ）璨（càn ）苔藓（xiǎn ）山麓（lù）栖（qī）息分娩（miǎn ）

诞（dàn ）生呵（hē）护拯（zhěng ）救繁衍（yǎn ）

翌（yì）日

2、了解作者的相关知识。（自主解决，抓住要点。）

3、概括各段主要内容。（一句话简要概括）

4、明确文章的说明对象及特征。

5、理清文章说明顺序。（找出相关语句来分析）

6、根据课文内容画出结构、主旨示意图。

7、找出说明方法并分析其作用。

8、分析本文的说明语言。

9、每课一得（内容、写法、感悟）

学习目标：

1、了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因。

2、把握文章的说明顺序及形象的说明语言。

学习重点：

了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因

学习难点：

把握文章的说明顺序及形象的说明语言。

教学时数：2课时

教学方法：自主----合作

教学过程：

一、激趣导入：猜猜我是谁？

A、叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物————松鼠

B、身穿梅花袍，头上顶双角。窜山又越岭，全身都是宝————鹿

C、脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子————大象

D、是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶.————大熊猫

二、播放〈大熊猫影片〉

三、出示学习目标

1、解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因。

2、握文章的说明顺序及形象的说明语言。

四、交流预习笔记

五、走进熊猫乐园

（把握各段内容）（2个小组）

熊猫天天宝宝：（1——5）关键词：德国柏林机场 2段外貌 4段嬉戏表演

我国特有的珍稀动物世界上最负盛

名的濒危动物貘《尔雅》《上林赋》熊猫兰兰：（6——7）关键词：体态（四肢尾巴）毛色（头和身躯）

长相俊俏神态温驯优雅活泼同各国友好往来

1972年十月上野动物园“熊猫热”1979年9月离世熊猫隐士：（8——9）关键词：生活环境（室内不习惯）

分布地域（四川、甘肃）嫩竹清泉“竹林隐士”

熊猫XX：（10——12）关键词：得名来历食性活动范围与季节关系熊猫绍绍：（13——15）关键词：性情孤僻繁殖能力低存活难产仔大喜事众熊猫：（16——17）关键词大熊猫之所以珍贵的原因（体态可爱数量稀少活化石）

保护措施 13个自然保护区

六、展示结构主旨示意图

（说明对象及特征，说明顺序）（3个小组）

（要求：讲解透彻明了，不重复，

形象生动的说明————增强文章的形象性、生动性。

A准确使用形容词和动词。（大熊猫的举止神态 2 段 4段 6 段 12段最后）————突出了熊猫可爱、机警的特点。

B比喻、拟人、排比等修辞。（4段 6段 9段 12段）

————形象生动地说明大熊猫“体态可爱”的特征。

C结合有关内容穿插了一些关于大熊猫的故事（1-3段 5段 7段10段15段）

——丰富了文章内容，增添了文章情趣，使文章更有可读性。

D使用了多种说明方法：

小结：本文的语言特点是准确、生动、形象。

八、巩固穿插

（交流学习心得，查缺补漏做好积累，巩固所学知识）

九、质疑解难

十、拓展延伸：

假如咱们的北区新建了一个动物园，里面即将到来两只大熊猫。现在政府正在为两只大熊猫征集名字，你会给它们起什么样的名字呢？并用一句话谈谈名字的含义。或给游客提出什么样的忠告？

十一、畅谈收获

提示：A了解了关于熊猫的哪些知识。

B如何保护大熊猫、保护生态环境。

C有哪些感触。

小结本课：本篇文章从多方面介绍了大熊猫的特点和习性，说明了大熊猫成为国宝的原因。使我们了解到了大熊猫的很多知识。也被它的憨厚可爱所吸引。时间有限，但知识无限，希望大家课下多查阅资料，去揭开更多的熊猫奥秘。去爱它、保护它。使我们的生活变的更丰富，世界变的更美好。

（播放〈熊猫咪咪〉结束本课）

检测题：

一、读一读课文中出现的这些词语，看看你是否掌握了它们的音、

形、义。把还没有掌握的挑出来，归一归类，然后查一查字词典，复习

复习，记住它们。

嬉戏濒危笨拙俊俏眼眶黑驳频频殊荣

璀璨宠爱山麓覆盖葱茏苔藓纤维孤僻

栖息分娩诞生呵护拯救繁衍翌日

屈指可数弃荤食素乐不可支憨态可掬兴高采烈

字音类：________________________________________________

字形类：________________________________________________

词义类：________________________________________________

二、选字组词，如果没把握，请查查工具书。

最负________名（盛胜）古________（藉籍）

________然自得（攸悠）________不经心（慢漫）

茂________（密蜜）神态温________（训驯）

三、试写一段话，把下面的词语用进去（顺序可以改变）。

云雾缭绕烟波浩瀚崇山峻岭悬崖绝壁

________________________________________________________

四、认真阅读下面的文段，思考并回答文后的问题。

（一）

大熊猫人见人爱。大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬，有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。大熊猫经过训练，还成了杂技“明星”，能够表演前滚翻、吃西餐、吹喇叭、推小车、骑木马、滑滑梯和蹬皮球等精彩节目，常常博得观众热烈的笑声与掌声。

大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。我国古籍中把大熊猫称为“貘”。两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“貘体色黑驳，食竹”的记载。汉代著名文学家司马相如在《上林赋》中列举了当时咸阳上林苑饲养的近40种异兽，大熊猫名列首位，可见大熊猫在当时就已经被人们视为珍贵的名善了。

大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。

1．相信你带着感情朗读第一段文字的时候，你眼前已经晃动着大熊猫可爱的姿态，你也为大熊猫表演的杂技而喝彩。请说说大熊猫给你带来的感受。

________________________________________________________

2．这部分文字说明的主要内容是什么？用文中的一句话作答。

________________________________________________________

3．依据上述文字，请你给大熊猫画像，若有可能，再配上一首小诗或题词送给你的朋友。

4．“国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。”

“国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。”

“非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。”

——选自《中华人民共和国野生动物保护法》你知道我们国家重点保护的野生动物分为几级吗？你知道大熊猫属于几级保护野生动物？你还能列举出几种国家重点保护的野生动物吗？课余时间学习《中华人民共和国野生动物保护法》，积极向大家作宣传。

________________________________________________________

（二）

大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。严格地说，“熊猫”是错误的名词。这一“错案”，是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，

说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。

其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。

后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹。偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。

1．读完文段，你能否顺利地回答下面的问题？

①“熊猫”学名的错误是怎么造成的？

________________________________________________________

②科学家为什么定名大熊猫为“猫熊”？

________________________________________________________

③大熊猫为什么喜食翠竹？

________________________________________________________

2．“将错就错”一词是什么意思？对于大“熊猫”的学名为什么将错就错？

________________________________________________________

3．如果请你为大熊猫定名，你将作出怎样的决定？为什么？

________________________________________________________

参考答案

一、略

二、盛籍悠漫密驯

三、略

四、（一）1．外貌憨态可掬，神情悠然自得，行动笨拙，聪明可爱。2．大熊猫人见人爱。3．略。4．我们国家重点保护的野生动物分为一级和二级两种。大熊猫属于一级保护野生动物。一级保护野生动物有：大熊猫、金丝猴、长臂猿、云豹、亚洲象、梅花鹿、藏羚、中华沙秋鸭、丹顶鹤等80余种。二级保护野生动物有：短尾猴、穿山甲、黑熊、小熊猫、马鹿、黄羊、雪兔、巨松鼠、天鹅、鸳鸯等120余种。

（二）1．①解放前，四川重庆北碚博物馆的猫熊标本说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。记者们习惯于自右向左认读，于是便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。②科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。③大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成

了吃竹子的习惯。2．将错就错：事情既然做错了，索性顺着错误做下去。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。3．略。

撰稿人：灵宝市第一初级中学张丽丽沙林林

审核人: 灵宝市第一初级中学刘巧娟

节能建筑开题报告

南京工程学院 毕业设计开题报告 课题名称：江南水乡生态度假村设计九______ 学生姓名：_______________ 仲思源________________ 指导教师：_______________ 王珺__________________ 所在系部：_____________ 建筑工程学院___________ 专业名称：_________________ 建筑学______________ 南京工程学院 2016年2月22日

1．根据南京工程学院《毕业设计（论文）工作管理规定》，学生必须撰写《毕业设计（论文）开题报告》，由指导教师签署意见、教研室审查，系教学主任批准后实施。 2．开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计（论文）工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。 3．毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全称。 4．本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，应不少于2000 字，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。 5.开题报告检查原则上在第2?4周完成，各系完成毕业设计开题检 查后，应写一份开题情况总结报告。

毕业设计(论文)开题报告 江南水乡生态度假村设计九 学生姓名 仲思源 学号 214110129 建筑学 指导教师姓名 王珺 职称 讲师 所在系部 建筑工程学院 课题来源 自拟课题 课题性质 工程设计 课题名称 毕业设计的 内容和意 义

八年级语文上册第五单元第17课诗词五首同步练习语文版

第五单元 17诗词五首 分析诗歌的意境 【如何分析诗歌的意境】 (1)描绘诗中所展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一定要忠实于原诗，要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 (2)概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 (3)分析作者的思想感情。切忌空洞，答题要具体。 【答题指导】 描述画面＋景物氛围特点＋作者感情 01 积累运用 1．字词积累——给下列加点的字注音。 挂罥．(juàn) 塘坳．(ào)突兀．(wù) 鸡黍．(shǔ) 羌．管(qiāng) 人不寐．(mèi) 场圃．(pǔ) 唇．焦(chún) 2．词语积累——下面对加点词的理解不正确的一项是(D) A．忍．能对面为盗贼(狠心) B．安．得广厦千万间(怎么) C．还来就．菊花(靠近) (农民散养的土鸡) D．休将白发唱黄鸡 ．． (解析：D项中的“黄鸡”指代时光流逝。) 3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(D) A．故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。 B．俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。 C．塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。 D．开轩面/场圃，把酒话/桑麻。

4．句子积累——默写句子。 (1)心系天下是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，是范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。 (2)陆游的《游山西村》中饱含哲理的一句诗是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (3)范仲淹在《渔家傲秋思》中表现将士壮志未酬、思念故乡的心情的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 (4)苏轼在《浣溪沙》中发表感慨，表现作者虽身处困境但仍力求振作的句子是：门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。 5．语言运用——下列各句运用了对偶的修辞手法的一项是(C) A．床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 B．待到重阳日，还来就菊花。 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D．千嶂里，长烟落日孤城闭。 6．文化积累——下列对诗句的理解有误的一项是(C) A．《过故人庄》中诗人去的地方是农庄，诗中写的是田园风光，用鸡待客是农村习俗，谈话内容也是农事，因此本诗可以称作是一首田园诗。 B．《浣溪沙》上阕写景，描绘了山下小溪边长着矮小娇嫩的兰草，山上松间沙路洁净无尘。而黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声正应了“鸟鸣山更幽”一说，更突出了画面的静谧。 C．《渔家傲秋思》上阕描绘边地的荒凉景象，下阕写戍边战士厌战思归的心情，整首词表现了将士们的思乡哀怨和渴望归家之情。 D．《游山西村》描绘了秀丽的山村自然风光和农家的淳朴与热情好客，表达了诗人对田园生活的热爱与向往。 7．综合性学习。 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【辑古诗】 (1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。 《次北固山下》王湾

节能建筑开题报告

开题报告写作提纲 选题背景及意义 能源是国民经济发展的基础。节约能源是世界各国共同关心的问题长期以来，然而，近 年来大量的能源被人类社会无节制地消耗着，并且消费速度不断增长，如图1」【1】所示?。 图1.1过去100多年世界能源消费变化图1.2 “十五”以来中国能源消费增长情况全世界很多能源专家预计，到本世界中叶，全球将出现传统能源资源的短缺【2】。（节能建筑的综合评价及政策分析）。进入21世纪以来，我国能源需求的飞速增涨，如图 1.2【11所示。究其原因主要是因为我国建筑行业发展过快，而建筑行业是一个高能耗产业。因此如 何提高建筑能源利用率已经成为我国能源战役能否胜利的关键所在。根据调查，⑶我国建筑 能耗的总量逐年上升，在能源总消费量中所占的比例已从上世纪7 0年代末的10%上升到近 年的27.45%。国家建设部科技司研究表明，随着城市化进程的加快和人民生活质量的提高， 我国建筑能耗比例最终将上升到35%左右。由于能源危机不断加深，建筑节能的紧迫性日益 明显。因此大力推广节能建筑是缓解我国能源紧缺矛盾、改善人民生活环境质量、实现可持 续发展战略目标的关键一环【41o尽管发展节能建筑在我国有着非常迫切的要求，但是节能建筑在我国的发展并不太理想。我国正处于城镇化和工业化快速推进时期，每年大约20亿平方米的建筑总量，接近全球年建筑总量的一半。在这个时期的新建建筑以及原有430亿平方 米存量城乡房屋建筑中城市房屋建筑面积140 . 91亿平方米。既有建筑中，只有5%达到节能建筑标准。即使是新建建筑，节能建筑所占比率也未达到20%【5】。所以我国建筑量不但 基础庞大，而且以每年10?20亿平方米的速度不断增加，加之人民生活水平的提高节能建筑比率低，对能源的消耗必将日益增加。 因此大力推广节能建筑项目的开发的意义不言而喻，正如曹海瑛先生说的【61普及节能 建筑是缓解我国能源紧缺矛盾、改善人民生活工作条件、减轻环境污染、促进经济可持续发 展的一项最直接、最廉价的根本措施，也是深化经济体制改革的一项重要组成部分。相信在 不久的将来，在大家的共同努力下，节能建筑必将遍布祖国大地；建筑节能事业必将欣欣向 荣、前景灿烂。 同样的，【7】李晓辉在一篇报道中引用了邱晓冬的一句话，“节能是一种生活态度，不 仅跟国家未来有关系，也涉及到每个人的个人利益，我们现在所做建筑节能是力图和大自然建立和谐关系的工作，我们要利用自然来服务于我们人类。希望我们的开发商、设计师、施

人教版七年级下册语文第18课2.语言运用

初中语文试卷 马鸣风萧萧 二、语言运用 知识点：竹影 1．【题目】下列句子没有运用比喻的一项是（） A、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。 B、院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。 C、凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。 D、西洋画像照相，中国画像符号。 【解析】本题考查学生对修辞手法的了解，修辞手法包括比喻、拟人、排比，对比、夸张等。【答案】C 【考点】竹影 【难度】基础题 【题型】单选题 【来源】 【批注】 【视频】 2．【题目】最后爸爸“立起身来结束说：‘中国画大都如此……’”。下面不属于“如此”的一项是（） A、中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真的一样。 B、凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。 C、中国画像符号。 D、画竹只要照真竹一描，大多数成为竹的名画。 【解析】ABC三项都是爸爸所讲的中国画的艺术特征。 【答案】D 【考点】竹影 【难度】基础题 【题型】单选题 【来源】 【批注】

【视频】 3.【题目】指出下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 ⑴《竹影》以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。（） ⑵本文中，作者把孩子的心理写得真实恰当，语言通俗易懂。应为描写细致生动，意境清雅。全文于充满童趣的孩子的游戏中渗透着浓浓的艺术气息。（） ⑶中国画中有“朱竹”，是因为在中国有一种特殊的竹子，它是红色的。（） ⑷“一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。”这句话写出了黄昏时分光线渐弱的变化过程，“弥漫”一词用动态的形式表现光的朦胧。富于变化，充满美感。（） ⑸“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。”这句话用比喻的手法，把太阳落下去后天空慢慢变暗的情景表现得十分形象。（） 【解析】本题考的知识点为句子理解，只要仔细分析，很容易判断说法是否正确。 【答案】⑴√⑵√⑶×⑷√⑸√ 【考点】竹影 【难度】基础题 【题型】综合题 【来源】 【批注】 【视频】 4.【题目】填空：“艺术和美往往就蕴含在孩子的童稚活动中”，这是________（作者）的《》一文所传达的题旨。与此类似，我们学过沈复的《》就是通过嬉蚊和两件趣事的描述，反映儿时从童稚活动中获得的_______________________________。 【解析】本题考查学生对课文理解的深度。 【答案】丰子恺竹影童趣观虫斗物外之趣 【考点】竹影 【难度】基础题 【题型】填空题 【来源】 【批注】 【视频】

四年级上册语文第17课

四年级上册语文第17课《长城》教学设计 茅阳第一小学四（3）班刘丽萍 教学目标： 1、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。 2、了解长城高大坚固、气势雄伟的特点，感受作者对古代劳动人民的赞叹之情。 课前准备 教师：搜集有关长城的知识资料，准备长城起始地图、长城的图片、课件。 学生：搜集关于长城的历史知识、故事传说或图片资料；自学生字、生词，读通课文。 教学课时：第2课时 （气氛渲染：播放“长城——谭晶”） 一、检查预习 1、用你喜欢的方式，展示自己所了解的长城是怎样的？ 2、每年到长城游览的游客不计其数，大家请看图，老师也搜集了一些与长城有关的资料。（出示中外游客爬长城等图片资料） 3、出示国外领导人游览长城后，对长城的赞美之词： （1）、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！——以色列前总理拉宾 （2）、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！——美国前总统尼克松

（3）、这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见到过类似的杰作！——俄罗斯总统叶利钦 （4）、长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。——美国前总统里根 4、听了这些赞美之词后，你是一种怎样的心情？ 二、长城的直觉梳理 1、请大家就带着这样的心情、这样的感受，一起来学习第17课长城，请听课文范读。 2、课文给你留下了什么印象？ 三、细读课文，理解感悟 1、长城之旅第一站——“远看长城” （1）、请看图片（长城远景图） （2）、指名读第一自然段，你想读出长城的什么？ （3）、理解长龙的比喻。 （4）、出示长城的起始地图：简介长城的历史长城经过的九个省、市、自治区，感受长城的长。 （5）、齐读第一自然段，把长城的长、长城的蜿蜒盘旋的气势读出来。 2、长城之旅第二站——“近看长城” （1）、导语：古老的长城，守卫着中原大地，保护了民族的安危，在一万三千多里的长城中，最为壮观的是北京八达岭长城，这里山势陡峭，城墙坚固。我们随着作者走近长城，细细地观察一下吧。

毕业设计土木教学楼开题报告书

毕业论文(设计)开题报告 学生姓名： 学号： 所在院（系）：土木工程学院 专业（班级）：土木工程（11级一班) 论文方向：小学教学楼设计 指导教师（职称）：

农业大学本科毕业论文（设计）开题报告

的艺术性、办公的资讯性、环境的舒适性、建筑的地域性等。特别是近年来随着提出节约型社会口号，建筑产业也提出了节能建筑的发展方向，在现在的教学楼设计中，节能也慢慢成为了必不可少的一个重要部分，节能达不到要就的设计将得不到大家的认可。这也就是我设计的第二理念：“节能”。对于夏季非常炎热的情况，就应在保温隔热上多下功夫。 混凝土结构使用历史较长。它在性能及材料来源等方面有许多优点，发展速度很快，应用也最为广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转移到了建海工程和海底工程等。预应力技术的发明更使混凝土结构得到大力发展，所以深入了解混凝土的性能非常必要。框架结构更以坚固耐用著称而被广泛应用，所以目前国外多层房屋大多采用现浇式钢筋混凝土框架结构。 1.2.2 存在问题及注意事项 虽然目前的教学楼设计已非常成熟，但在许多细节方面还是存在诸多问题： 1）没有以功能的实际需要来分割立面和开窗，韵律和节奏感不强； 2）整个教学楼的功能分区不明确，教室布置不合理，造成上课相互影响； 3）教室尺寸“死板”的满足规要就，缺少“人情味”； 4）空间上的割裂和孤立，使学科之间缺乏联系和交流； 5）教学楼常常由于设计的不合理，不具有良好的天然采光和自然通风，这对于中小学生身心健康都是不宜的。以及采光通风不好而造成教室的灯全天开着，忽略了节能这一概念； 6）中小学教学楼底层常架空作为学生课间活动场所，这样使得底层或中间层柱的抗侧移刚度不足，在地震中容易在底层或中间层出现薄弱层而使结构破坏，引起楼层塌落。教学楼柱间常设计通长窗，柱间刚性填充墙设计常不到顶，对于框架结构在地震作用下易出现框架柱或短柱破坏，甚至结构局部倒塌现象； 7）整个教学楼设计不利于节能和可持续发展。比如在墙体材料上，没选用好的保温隔热材料从而空调全开，污染环境。 对于以上所存在的问题，我会在设计中尽量克服。比如：以功能的实际需要来分割立面和开窗，增强整个建筑的韵律感和节奏感；做好教学楼的功能分析，在平面和空间布置中使各个功能块在形式上统一而在工作上又相对独立；对于教室尺寸，除了能容纳下上课的学生外，还要使他们的随身物品得到安置，更有足够的空间来交流、放松，增进彼此感情；为了使教学楼有良好的天然采光与自然通风，我会注意教学楼的朝向以及门窗的位置与大小，让学生有一个舒适的学习环境；使教学楼更加牢固安全，我也会更加注意结构的合理性、整体性，并提高抗震设防等级；积极响应号召，做好节能减排，做好设计，从而在不影响学生健康、愉快的学习基础上，少开灯、少用空调；出于对学生生存空间健康的要求及减少对环境的污染的考虑，在建筑材料的使用上也应尽可能采用无害化、无污染材料和可再生资源。如卡索板，是一种以水泥、纤维、沙子及矿物材料为主要成分的覆面材料。由于是由无机材料制成因此具有很好的抗菌性能，抗静电性，低吸尘率，且在超过使用期限后可回收利用，不会有化学污染。 1.2.3 发展趋势 近年来，由于人们对大空间、大跨度的要求，国外正在大力推广使用预应力混凝土结构。预应力构件的使用，大大减少了混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防冻、防火等具有特殊性能的混凝土正在不断的被研制出来，相信未来混凝土的用途会越来越广泛。在近代，教学楼在我国的发展趋势主要表现为：更加细分和规，规模越来越大，资金来源越来越广，先进的教学设施越来越健全，包括试验中心、艺术教育

【人教版】八年级语文上册：第17课《奇妙的克隆》 精品导学案

17 奇妙的克隆 班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间 1．阅读课文，体会采用小标题形式的好处和科普说明文的一般特点； 2．理解说明思路，了解说明顺序，掌握说明方法； 3．培养收集、筛选、利用资料的能力； 4．体会、学习科学家严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。 理解说明思路，了解说明顺序和说明方法。学习科学家严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。 谈家桢（1909—2008），国际遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，杰出的科学家和教育家。浙江宁波人。 第一课时 积累字词，理清思路，把握内容 1．读准字音。 繁衍． y ?n 囊胚．．期 náng pēi 蟾蜍．． chán 孵． 化 f ū 性腺． xiàn 胰．蛋白酶． yí méi 濒．临 b īn 分泌． mì 2．解释词义： 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。 繁衍：逐渐增多或增广。 神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。 就绪：事情安排妥当。 课时要点 资料链接 学习目标 自主学习 重点难点

相安无事：彼此和平相处，没有冲突。夭亡：短命，夭折 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。濒临：接近，临近。 悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。 3．全文约3000字，你觉得我们怎样才能快速而又准确地了解全文内容？速读课文，简要说说课文写了什么？ （从小标题或中心句入手介绍了克隆的定义，克隆研究的发展和取得的成绩以及克隆的意义。） 合作探究 阅读第一部分，思考探究： 1．找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”，什么是“克隆”的语句。 明确：“生物靠自身的一分为二……这就是无性繁殖”。“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆” 2．这一部分用了哪些说明方法，其作用是什么？ 明确：举例子、下定义、作诠释。克隆这一前沿科学领域，对一般人来说是很陌生很难懂的，作者通过列举大家熟悉的事物，再加以细致的解释，最后用简洁、准确、概括的语言给它下个定义，把它的特征清楚的展示出来，让我们知道了什么是克隆。 巩固提升 默读“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”两部分，思考： 1．这两个部分作者举了哪些克隆事例？用了哪些说明方法？ 明确： 1979年克隆鲫鱼、1960、1962年克隆爪蟾、1978年克隆黑斑蛙。举例子、列数据。2．作者为什么不按照时间的先后来写克隆试验呢？文中这种安排有什么好处？ 明确：文中按生物顺序来安排的，是由低级到高级。这样的顺序符合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖，动、植物越进化、越高级，就越难进行无性繁殖。这一顺序说明了克隆技术在不断的发展。 3．克隆绵羊“多利”的诞生，为什么在世界上引起了轰动？ 明确：说明了动物细胞与植物细胞一样具有全能性。标志着克隆研究取得新的进展和重大突破。4．克隆技术不断在发展，这与科研人员的努力是分不开的，看看文中哪些地方体现了他们的努力？这些努力体现了一种什么精神？

人教版七年级语文下册第四单元第18课《竹影》同步阅读练习

三、阅读鉴赏 知识点：竹影 1．【题目】课文精彩语段阅读题 “唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇着他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。这引起了三人的注意，大家仰起头来向天空看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。大家赞美了一番之后，我说：“我们今晚干些什么呢？”弟弟说：“我们谈天吧，我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”我和华明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下来看水门汀上的人影。我看了好久，果然看见头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。“是口里的热气吧？”“是头上的汗水在那里蒸发吧？”大家蹲在地上争论了一会儿，没有解决。华明的注意力却转向了别处，因从身边摸出一枝半寸长的铅笔来，在水门汀热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！”华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”不久他拿了一把木炭来分送我们，华明就收藏了他那半寸长的法宝，改用木炭来描。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来…… 1.从叙事的角度看，这段文字主要写“我”和小伙伴_______________________，生动地表明__________往往就蕴涵在孩子的童稚活动中。 2．月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映人我们的眼中。”句中的“隐”字有怎样的意味？ 3．童心是天真烂漫的。文中最能表现童趣的情节是什么？ 4．文中说争论的问题还没有解决，“华明的注意力却转向了别处”“在水门汀上热心地描写自己的影”，这说明了什么？ 【解析】本题知识点是考察学生的阅读能力，仔细阅读原文，理解文段内容，即可概括出答案。 1、概括文段的主要内容，理解其主旨； 2、最关键的是从拟人方法的运用入手，品出赋予月亮以生命，把静物写活了，给人以美的遐思。这样，便能提高自己的赏析能力； 3、略； 4、略。【答案】1、看天看月看人影看竹影艺术和美 2、动词“隐”字，若隐若现，赋予了月亮生命力又使人产生无限遐思，想到美丽的嫦娥。这句描写，月儿朗照，竹叶轻摇，如同一幅美妙的画，自然成趣。 3、是弟弟提出的一个问题：“细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”大家于是先看，然后争论。这样的问题，成年人也许不会注意。

建筑毕业设计开题报告

毕业设计（论文）开题 报告 填表日期： 年 月曰 选题的目的和意义 学习高层综合办公建筑的设计原理，认识消防、结构、设备与建筑设计的关系 学习高层综合办公建筑的群体造型处理方法，认识高层建筑与城市景观的关系 掌握办公楼的设计特点与一般要求 本课题所涉及的问题在国内（外）的研究现状综述 早前建设的办公楼大多定位不明确，且存在公摊大、功能配套不齐全、科技含量较低 及物业管理水平低等不足，形成了 表面供过于求，实际上供不应求 ”的状态。而近期开发 建设的办公楼项目大都有明确的市场定位，并根据项目自身特点进行产品细分，例如针对 中小企业的办公楼项目海湾财富中心、世纪晶华等，其户型面积以 50-250平米为主；针对 大中型企业的项目赢家天下、 中闽大厦、厦门第一广场等，其户型面积可达250-1200平米， 部分项目还可以自由分割，以适应不同公司办公的户型标准；另外，也出现针对某类客群 的主题型办公楼，如出现以物流行业为主的海天物流中心。 在经济发达的大都市，商务精英们对办公环境的要求不断提升，办公楼除去原有的交 通地理要求之外，还要求行政配套齐全、建筑设计风格鲜明、通信设备先进、内部基础设 施人性化以及拥有具备相关经验的物业管理公司等，也由于这种高标准的需求，使高标准 的办公楼价格不菲，成为房地产类别中极具投资价值项目。 随着中国产业结构的逐步优化，第三产业成为国民经济的支柱，知识化、全球化、信 息化的渗透，使产业集群效应越来越明显，于是，受原材料影响较小的第三产业向客户与 信息集散地集中的要求越来越迫切，从而引发了办公楼的兴起 2010-2011年2月以来，在“国^一条”、“新国十条”、“新国八条”连续房地产新政的 调控下，商品住宅市场大受影响。政府的调控方向主要针对涉及民生的住宅市场，目前对 办公楼等商业地产持较为宽容的态度。办公楼等商业地产正成为新的投资热点。随着调控 政策的越来越严厉，住宅投资将持续冷淡，办公楼市场已经迎来了好时机。 办公楼是城市第三产业的重要载体，办公楼经济是城市经济的重要组成部分，随着中 国城市的发展与产业结构的升级，办公楼经济所占的比重将越来越大，办公楼在城市中的 地位与作用也将越来越大。中国办公楼市场具有长期的投资价值与可持续发展潜力。 2010 年，办公楼市场呈现出金融危机以来最为明显的复苏势头。而 2011年，办公楼市场有望彻 底破局，走出爆发行情。 拟解决的主要内容 1、 高层综合办公楼设计如何进行长远、系统及整体的规划，并且如何充分结合社会 化、地域文化、经济和自然、地理资源条件及社会发展和人民身心健康发展的需要。 2、 如何在资金和规范限制下，统筹处理好建筑造型及功能使用的关系，同时，仍需 兼顾馆内的空间环境设计。 3、 建筑如何在处理平面形式和体型的推敲过程中，了解结构体系与支撑性能。 4、 考虑推进建筑节能，有利于节约能源、保护环境、改善建筑功能 。 附件2 年级专业：建筑学 学生姓名: 学号: 指导教师: 毕业设计（论文）题目: 研究目标与 内 容（包括基 本 内容、方案 论 证、设计思 路 等）

人教部编版七年级下册第18课一棵小桃树同步练习题

一颗小桃树 一、基础知识 1.给括号前边的字注音，根据拼音写汉字。 忏()悔矜()持执着() 猥琐() 幼稚() 颤()抖 赤裸() tuì()尽服shì() miǎo()小魂pò() 2．下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是() A．在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。 B．他虽然正是血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不好勇斗狠。 C．正所谓祸不单行，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。 D．能引领人类心灵走向浩瀚的不是物质的囤积，更不是轰轰烈烈的精神锻造 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是() 人如一棵树，总会有斜出的枝丫，________。________。________。________，________。 ①修身养德，学会做人，就要学会剪弃不肖之友

②而狐朋狗友不仅会败坏你的声誉，影响你的事业，而且还可能断送你的前程 ③俗话说，“物以类聚，人以群分”，交好友终身受益 ④通过修剪自然会茂盛成长、绿叶葳蕤 ⑤亲朋挚友可成为自己的心灵知音，在困难之时相伴身边，得意忘形之时良言相劝，激励自己不断进步 A．④②③①⑤B．④①③⑤② C．②④①⑤③D．②④③⑤① 4．下列句子形象生动，富有表现力，请从修辞的角度加以赏析。 (1)一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱。 (2)但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 5．本篇课文是以什么为线索进行叙述的？请简要说明。 二、综合性学习。 在学完《一棵小桃树》这篇课文后，班级开展以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成下面的任务。 为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的(1)

小学语文六年级上册第17课

薛红军 一、课堂作业 1.课堂作业本第1题：给带点字选择正确的读音，打上“√”. 正．月（zhēng zhèng）供．品（gōng gòng） 五行．（háng xíng）脖颈．（jǐng jìng） 仿佛．（fúfó）厨．房（cúchú） 2.把下面的词语与正确的解释连线： 其间只知道 无端稀奇 素不知道如此 如许从来不知道 希奇其中 单知道无缘无故 3.理清课文思路。 课文先写，接着写了，然后写了，最后又写了。 4.学习课文，完成以下练习 （1）这段写了作者记忆中机智勇敢的少年闰土英雄形象，那么第一次相见时的情景又是怎样呢？速读课文，找出有关的句子画下来。 5、填空。 鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“————”。他是伟大的————、——————、——————，是中国——————的主将。

薛红军一、默写课文第一自然段。 三.小练笔 学习作者描写闰土外貌的方法，描写一个人的外貌。

百度文库- 让每个人平等地提升自我 3 六年级上册第五单元第十七课《少年闰土》第三课时作业 一、理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。 （1）他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 （2）我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那 鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪。 二、课文讲了哪四件事？哪件事给鲁迅的印象最为深刻？ 三、感受中心：大家感觉闰土是一个什么样的孩子？

六年级语文上册第五单元第18课《我的伯父鲁迅先生》第一时作业 薛红军 一、给词语注音。 追悼吊唁爱抚嘴唇呻吟 咳嗽深奥慈祥挽联 二、填空。 张( )李()囫囵()()()然大()三()半() ()经风() ()声()哭难以()受接连不() 三、回答问题。 （1）课文写了那几件事？ ————————————————、—————————————、————————————————、—————————————。 （2）鲁迅先生是一个怎样的人？ （3）小组交流并画出表明中心思想的句子。

办公楼开题报告

嘉兴学院毕业论文（设计）开题报告 题目：慈溪市先锋电器公司办公楼设计专业班级：土木101 学生姓名：陈利威学号： 201051395126 一．课题的目的、意义 目的： 1﹑巩固本人四年来在校期间所学的基本理论和专业知识，并运用所学基础理论、专业知 识和相应技能综合解决建筑工程设计与施工中各方面实际问题； 2﹑初步了解并掌握一个建筑师和结构工程师的实际工作内容和设计工作的方法与步骤； 3﹑培养自己树立正确的设计思想﹑严谨的科学态度和工作作风，正确掌握和运用设计原 则，能综合全面地考虑设计中各方面的问题； 4﹑了解并掌握建筑设计和结构设计的全过程，正确掌握框架结构设计原理和内力分析的 计算方法； 5﹑熟悉建筑及结构设计方面相应的常用规范、规程和定额标准，以及掌握建筑设计软件 cad的性能及其操作使用方法，提高工程制图技能；意义：毕业设计是对我们大学四年来 所学知识的一次全面的，彻底的，综合的考查，也是对我们在学期间的最后一次大练兵。通 过这次设计，熟悉建筑设计和结构设计的全过程，熟悉相关设计规范、手册、标准图集以及 工程实践中常用的方法。 毕业设计对于培养我初步的科学研究能力，提高综合运用所学知识份分析问题、解决问 题的能力有着重要的意义。同时积极、独立完成毕业设计也是为今后的实际工作做出必要的 准备。 二．选题的背景、意义 本课题为慈溪市先锋电器公司办公楼设计。行政办公楼是二十一世纪最重要的标志之一, 行政办公楼因使用性质、单元组合、使用对象和管理模式等不同而对建筑设计产生多元化的 需求。某行政办公楼设计作为办公楼设计的一种,随着 经济建设的发展,已作为当地经济繁荣、科学进步的重要形象。目前,“适用安全,经济美 观”建筑成为人们所青昧的一种建筑形式,作为设计人员,应具备很强的节能意识和环境意识, 使行政办公建筑节能与改善环境互相结合,从而达到改善自然环境与提高行政办公效率的目 的。 现代办公楼建筑通过对传统办公楼模式的革命性创新，应用生态节能等高科技，不仅创 造了更加舒服的室内物理环境，而且引入空中景观中庭和社会功能，创造了更加人性化、令 人愉快的工作环境，空间也变得流动和富于趣味，强调精神化的需求，是社会学意义上的进 化。 未来办公楼建筑的发展趋势是明显的：所有高科技手段都围绕着绿色生态和节能的主题， 建筑形态会更加多样化，功能构成会更加丰富化，更加强调人性化和令人身心愉悦的空间环 境创造。政府行政办公楼建筑与其它办公楼一样，设计时应充分考虑适应性、灵活性、高效 性和人性化的设计理念，以充分展示建筑功能与建筑形象的亲和力与开放性，做到人及建筑 与环境的和谐共处、永续发展，创造亲切宜人的建筑形象和舒适自然的办公环境。 三、相关研究动态 办公楼建筑的发展趋势：围绕着绿色生态和节能的主题，建筑形态会更加多样化，功能 构成会更加丰富，更加强调人性化和令人身心愉悦的空间环境创造。政府行政办公楼与其他 办公楼一样，设计时应充分考虑适应性、灵活性、高效性和人性化的设计理念，以充分展示 建筑功能与建筑形象的亲和力与开放性，做到人及建筑与环境的和谐共处、永续发展，创造 亲切宜人的建筑形象和舒适自然的办公环境。随着社会的发展，生态主义、智能化、人性化、 个性化、现代化、功能复合化办公建筑的设计理念将是今后现代办公楼的发展趋势。

人教版八年级上册语文第17课奇妙的克隆

初中语文试卷 马鸣风萧萧 语文学科校本作业 第17课 奇妙的克隆 一、主体文意梳理 1. 的说明顺序来安排结构的。 2.本文所谈的克隆问题，专业性较强，但作者却借助一些说明方法深入浅出，把一个复杂的科学问题讲得清清楚楚。你能说说下面的句子各运用了什么说明方法吗？ （1）这种依靠父母双方提供性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。 （ ） （2）在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。 （ ） （3）克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL 公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I 抗胰蛋白酶的母羊。 （ ） （4）有关克隆的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。（ ） 二、阅读下面两个语段，回答问题 （一） ①一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone ”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone ”来源于希腊文“Klone ”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 ②自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。 ③可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 1.选文的第一段与第二段调换顺序好吗？为什么？ 2.语段主要运用了举例子和作引用等说明方法，试找出有关语句（各举一例）。 3.世界上第一只克隆羊名叫_ _________ ___。 4.你认为克隆技术会给人类带来什么样的影响？请你从正反两方面简单谈谈。 （二）生命与气候共同进化 你能想到吗？亿万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界和植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则通过光合作用吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此

人教部编版七年级下册语文第18课《一棵小桃树》教案

人教部编版七年级下册语文第18 课《一棵小桃树》教案（一）教学目标分析 ? 知识与能力目标 1、掌握“孱弱、猥琐”等重点字词的音、形、义； 2、夯实散文阅读基本法、托物言志写作手法： 3、培养多角度阅读和创意阅读的学习思维能力，加深、拓宽对“生命”的认知； 4、扩大同主题散文阅读视野（关键词：人与自然，抗争精神，生命本能）； 5、培养正确、流利、有感情地朗读语段的能力和自我表达的能力； 6、引导利用书籍、网络等资源搜集相关学习资料，并以文字、图片等形式展现学习成果； ? 过程与方法目标 1、课前要求学生初读文本，整体感知文章主要内容；并查找、搜集有关“贾平凹”、“感悟自然”的文学作品，激发学生学习兴趣和能动性； 2、情境导入：运用媒体技术创设情境，营造与课文主题吻合的课堂氛围，调动课堂气氛； 3、自主学习、合作探究法：课堂上引导学生细读、研读，深入理解文学形象，散文主题； 4、诵读教学法：引导学生诵读重点语段，品味心理描写语言，体会人物心路历程； 5、拓展延伸、多媒体辅助法：回顾已学课文，推荐阅读及相关视频，加深理解文章主题； 6、语文活动：激发学生反观自我，积极思考，书写生命宣言； ? 情感态度与价值观目标 1、引导学生体悟小桃树默默坚守，顽强不屈的抗争精神； 2、激发学生坚信生命潜能，

培养积极的人生态度； 3、丰富学生对“生命内涵”的理解，引导其关注人性，思考人生。 （二）教学重难点及学情分析 七年级下册的学生经过一学期的初中阅读教学训练，已初步掌握了粗读、细读、研读等阅读方法；在语言分析方面，已能熟练运用细节描写、修辞手法、重点字词分析等方式，剖析重点语句，明确人物形象，感知文章主题。 但是，据教学过程中的观察、分析发现，大部分七年级学生阅读散文仍存在“一望而知”粗浅阅读的问题，疏于体悟，也尚未提升到深入鉴赏，感知人性，关注自我的高度上来。《初中语文新课程标准》中提出：“欣赏文学作品，对作品中感人的情境和形象，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示” ，因此需引导学生在把握情节、人物之中探寻人物内心世界，以达到认识人性，反观自我，认识自我的教学目的。 另，据平日生活观察了解，七年级学生在情感态度和价值观方面，虽然已经具备了一定的生活体验和感知能力，但认知还比较感性、粗浅，尚缺乏对精神的理性叩问，是否能够激发学生对于该文的切身感受，体悟抗争精神，秉持对生命的热爱，直面自己的生活困境，理性生活，便成为了本课教学的难点。 （三）教学流程 一.激活课堂，情境导入 二.细读文本，走进小桃树命运 三.品味语言，感受小桃树精神 四.对比阅读，感知心灵蜕变 五.拓展文本，领悟人生启迪 六.阅读思己，书写生命宣言 七.结束教学，布置作业 第 2 页共7 页

(完整版)某建筑暖通设计开题报告

毕业设计（论文）开题报告 课题名称： 空调系统设计 学院：环境科学与工程学院 专业：建筑环境与设备工程 姓名： 学号： 指导教师： 二〇〇八年十二月十日 空调系统设计 一、工程背景介绍 1．工程所在城市： 天津市 2．室外气象参数： 东经117°10′，北纬39°06′；

2.1夏季： 空调计算干球温度33.40℃ 空调计算湿球温度26.90℃ 空调计算日均温度29.20℃； 室外平均风速：2.60m/s 风向：NE 大气压力：1004.80pa 2.2冬季: 空调计算干球温度-11℃ 空调计算相对湿度53% 通风计算干球温度-4℃； 平均风速：3.0m/s 风向：NE 大气压力：1026.6pa[6] 3．建筑性质： 该建筑性质为留学生楼，总建筑面积约为12620.82 m，主要包括休息大厅、餐厅、会议室、单人间、双人间、棋牌室等。建筑物为七层，一层和二层除房间外还包括大堂、餐厅等公共空间。三层至七层都是标准层，只包含房间和会议室。4．建筑参数： （1）屋顶：构造如下： ①预制细石混凝土板25mm，表面喷白色水泥浆； ②通风层 200mm； ③卷材防水层； ④水泥砂浆找平层20mm； ⑤保温层： ⑥沥青膨胀珍珠岩75mm； ⑦隔汽层； ⑧现浇钢筋混凝土板；

⑨内粉刷。 属于Ⅱ型，传热系数K=0.632/()W m K g （2）外墙：构造如下： ①砖墙； ②白灰粉刷 属于Ⅲ型，传热系数K=2.052/()W m K g （3）外窗：双层窗，3mm 厚普通玻璃；金属窗框，100％玻璃；无窗帘，窗高3.2m ，传热系数为2.882/()W m K g [5] 5．设计要求： 要对留学生楼进行空调系统设计，风机盘管加新风系统，全空气系统设计及 各种设备选型；对各楼层进行防火分区设计。 绘制空调系统图、风管布置图、水管布置图及系统图，机房图等相关图纸。6张1号图纸。[4] 二、文献综述 在国民经济各部门中,建筑业能源消耗占总能耗的比例很大,一般为40%，我 国也占50%以上。建筑能耗包括建材生产、建筑施工、建筑日常运转能耗。建筑日常运转能耗又称民生能耗，也称建筑能耗，在建筑业中约占80%以上，其中绝大多数能源是用于采暖通风与空调。由于我国人民生活水平的提高，对建筑环境的要求也会越来越高，建筑能耗也在大幅度增加，在总能耗中的比例也会增加，建筑能源消费的增长不可能完全靠能源生产的增长来满足，还必须靠节能来解决。建筑节能应理解为建筑日常运转能量的节约，其中主要部分是采暖、通风、空调的节能，也包括减少建筑物的冷、热量损失和可再生能源及新能源的利用。因此我们空调产业面临着严峻的考验，暖通空调大部分是利用已产生后的能源（如电能），有时也利用一次能源（煤、天然气），因此主要在于如何提高终端的能量利用效率和能源在加工成热量和冷量及输送过程中的效率。[2] 1、国家政策 2007年国务院发部了国务员办公厅关于严格执行公共建筑空调温度控制的

部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》精品教案

第六单元 【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》、《只有一个地球》两篇精读课文《青山不老》、《三黑和土地》两篇篇略读课文组成。《浪淘沙》是一首借黄河雄伟壮丽的景象，抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的诗篇；《江南春》为我们勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景；《书湖阴先生壁》诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情；《只有一个地球》采用科学小品文的形式运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法，介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限的，是适合人类生存的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境；《青山不老》写的是老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲。有限的森林创造了无限的价值，保护环境的意识，造福后代、造福人类的精神，在茫茫青山中无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这不会因为年龄的增长而变老的《三黑和土地》以朴实无华的语言塑造了三黑这一获得自己的土地而勤劳耕作，憧憬美好生活的农民形象，表达了翻身的农民的无比喜悦之情和对美好生活充满希望的感情。口语交际《意见不同怎么办》要求根据文中提供的素材确定主题与角色，阐述出自己对这一主题的看法，提高口语交际的能力。同时学会尊重他人，认真倾听别人讲话的习惯。习作《学写倡议书》能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写倡议书。《学习园地》引导学生掌握理解古诗词的方法。抓住关键词句，把握文章或段落的主要观点。学会识别公交路线图，选出最佳方案。积累中国文化常识中的内容：五行、五金、五谷、五音、五彩。 2.单元重点： （1）抓住关键句，把握文章的主要观点。我们知道在每篇课文中，作者为了表达中心意思或表达观点时往往会使用一些关键句，能突出表现文章的内涵。这些关键句，或揭示了文章的中心，或抒发了作者的情感，或概括了文章的内容，或暗示了文章的思路，我们就可以抓住这些关键句来概括文章的主要内容，把握文章的主要观点，找到关键句，我们就容易提取关键词。文中主要观点就是作者在文章中所要表达的看法和主张。阐释自己的主要观点，我们往往利用题目直接点明中心。《只有一个地球》的题目简洁鲜明，使人见其题而知其旨，通俗易懂。《这片土地是神圣的》中“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，表现了印第安人对这片土地的热爱。（2）学写倡议书。学写倡议书时，首先要注意格式。标题要鲜明，正文写清倡议的内容，最后要署名并写上日期。其次观点明确，抓住内容：（1）写明倡议书的背景原因和目的（2）写明倡议的具体内容和要求。最后抓住结尾，表明希望。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。