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一年级一班学生名单

2013级（ 1 ）班

二年级1班班主任计划

二年级（1）班班主任计划二年级(1)班班主任工作计划樊铭璐前言: 班级是一个离不开社会的小社会,社会有什么班级随时也会出现什么,而最终我们这个这个小社会的学生还是要融于大社会之中。做为一名班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生地健康成长,将对教育工作成败有决定性地作用。一、班级概况: 我们二年级(1)班现有66名成员,其中女生34人,男生32人。少数民族11人,其中维吾尔族8人,回族3人。学生的行为习惯养成已初见成效,比如下课三件事,放学三件事,上、下学排放路队等常规要求, 学生基本能自觉遵守。但由于处在低段,因此学生自觉性还有待提高, 尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。其中男生在回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其自信心。班上的学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于年龄特点,他们不能够很好的约束自己,缺乏责任感。二、管理目标: 以学校德育工作计划为指导,从班级实际出发,坚持以学生发展为本,对学生加强思精神道德教育,培养学生热爱集体,关心他人,争取做

新世纪的小主人。努力把学生培养成具有时代精神、创新精神,有健康情趣的人。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。结合少先队工作,开展各项活动,强化学生的思想教育,狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养。三、管理措施: 1、加强班风建设: 1)、制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字。 2)、每月定期布置班级展板。 3)、让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 2、指导培养小干部: 1)、帮助小干部树立威信。 2)、鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。 3)、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面。

一年级数学成绩分析

一年级数学期末考试试卷分析宋艳艳一、试题分析本次试题难易度适中，考试范围覆盖整本书，重点考察了0-20的认识和特点、图形的认识与运用、数的计算、解决问题。试卷内容覆盖面全面，各内容所占比例较合理，符合教材的编排意图和课程标准的要求。题目类型全面，呈现形式多样。从整张试卷来看，题目大多都是基础题，涵盖了整本的重要知识点。二、成绩分析 1.4班参考66人，良好人数65人。1.5班参考人数67人，良好人数67人。三、学生答题情况分析：（一）想一想，填一填。（28分）此题包括7个小题，非常直观形象，比较简单。 1.看图写数。这道题非常简单基础，没有同学失分。 2.数的加减法变相运用。考察比几小几的数是几，比几多几的数是几，考察内容简单，平时也让同学们练习的不少，所以基本没人出错。 3.按顺序填空。本题也是基础题非常简单。没人出错。 4.考察数之间的前后关系，有3个同学，原因是不知道数之间的数量关系，搞不清楚数之间的前后关系。 5.数的组成。没人出错。 6.考察“之间”。此题较难，有部分学生不理解两个数之间的数应该不包括两边的数，将本来应该填数字“5”的填成了数字“7”。 7.图形与左右相结合，本题主要考察学生对于前后左右等位置与数数的掌握，通过一学期的加强学习和练习，学生对左右和图形的掌握都不错，只有几个别学生出错，错误原因：一是没有分清楚左右，二是没有数清楚数。 8.填“+”“-”，没人出错。（二）观察下面的钟表，按要求做一做。（10分）此题包括2个小题。 1.连一连。考察整时整点、快几时了、刚过几时，此题将简单，粗错的将少。 2.考察再过一小时是几时，此题学生出错的将多，原因一方面是学生没有认真听题，将答案直接写成钟表的时间，另一方面是不理解再过一小时是什么意思，造成不会计算。 (三)计算（24分）此题包括3个小题，比较简单，主要考察学生的计算能力，得分较多。 1.口算题。出错原因：不认真不仔细，加号看成减号，减号看成加号。 2.加减混合运算填。出错原因：粗心马虎，计算错误。

一年级下册班委会名单

____年级班班（队）委会名单班干部职责一、班长、副班长职责 1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。 3、督促同学自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。 4、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。 5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。 6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声。 7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。 8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级工作。二、学习委员职责 1、领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。 2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。 3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。

4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示。三、卫生委员（劳动委员）职责 1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查。 2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。 3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。 4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。 5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。 6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。四、宣传委员职责 1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时事。 2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。 3、搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣传橱窗。五、体育委员职责 1、组织全班同学积极参加体育活动。 2、学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。 3、负责领借、归还体育活动用品。 4、联系兄弟班级开展各种班级友谊赛。 5、与体育教师取得密切联系，并接受其领导。六、文艺委员职责 1、计划与组织全班同学积极参加各项文娱活动。 2、学校艺术节及重大节日时组织本班同学认真排演文艺节目。 3、与音乐教师取得密切联系，并接受其领导。七、小组长职责负责收同学们的作业。协助班长、学习委员管理好所在小组的同学。

一年级学生名单

罗恒彬程孝艳杨晨宇汪小博何彤任佳鑫丁蒙萌郭明轩梁静轩王小轲林志涵屈凯阳杜宇涵韩晨豪陈雅楠亦凡周颐飞邓锦轩王圆池闫宇新陈林超李招阳张紫萌白玉豪张甜张艺馨王宇晨王佳辉陈钰凡邵紫怡秦少楠王思彤苏子皓孔怡凡王丽媛刘毅恒王睿智李嘉豪吕家豪王嫣然苟丹淋黄佳钰陈羽凡王琳杜宇浦解冰菲任希诺王熙涵屈琳博张鑫权王嘉涵邬希翔李刘海冀泽玉张乐园赵仕豪陈馨怡李豪博库瑞哲郭佳辉林天鸽陈天宇罗思怡张梓涵徐钰汶陈数杨宇晨李瑞希吉心悦张思彤苏佳豪

杨俊楠薛浩驰赵妍蕊张婧轩王恩童李航宇王好李梓萌王辅儒赵麟宵陈琪雪赵慧紫万孝天鄢思怡杨瑞姮李佳乐张童玉袁梦阳石飞龙赵思宇李思琪王雨欣费墨涵牛少华刘紫怡张帅高麒轩刘煜乾韩宇豪王恒杰高杨任茗妍刘欣霖王欣雨丁希旭任欣毅赵奥鑫付梓熙王艺烨郭恒睿赵昊阳李优卓陈俊君张博鑫李璋新陈佳乐牛梦涵李卓越王于淼牛清妍林步凡李思怡刘诗钰张鑫瑞寇宇洋贾俸森刘靓颖陈美希丁雨蒙周坤徐思彤李正泽杨浩晨李佳怡谢钰琳吴馨怡程浩瑜宋凯王佳豪李佳彤李铭泽

吴佳诺薛雨萌雷艺凯张宇诺李鑫宇林彦汝焦文睿姚宇龙张海龙龙菲尔冯清越张佳乐侯梦涵李鑫波龚洪玉全博涛张丹驰孙肖涵王奕程何欣悦王欣雨李钰童李亦心王宇鑫龙宇翔任金浩王锐轩王佳益张亿晨赵瑜斐赵朝琦张鑫宇凤依琳张元杰贾沛义雷杨洋李宇宁刘思涵封兆翎柯崔豪鑫杨梦琪全宇杰王晓东李嘉芸李沛杰张宇辰贾婉婷凤炫烨闫柯红张浩平赖欣悦闵航宇支丽娟凤诗怡凤欣瑞刘柯含王梦晨李继超李梦鑫吴淼埼杨理程谢启航吴增垚张思晨杨腾飞方彬丞李玺孙懿豪

张静怡赵垚泽王煜涛黄钧倡方宇航黄张博李益凡王敬涵王泉钰岳瑞王楠翔陈英娟彭宇声凤思涵李仕晨张柚桐樵瑞昌侯延斌龙姣阳陈宇熙房含湘刘蕾李浩敏李嘉楠陈天航王涛涛王吉娜张芝琳武佳翔王熙杰黄景芸王浩楠刘晨曦孙浩乾程嘉豪周树锦申玉桐汪玥豪吴嘉怡周志龙张伟李祥温丰诞冷佳怡刘怡含董天雷冀佳鑫张安杰闵文彪胡文笑黄抿儿姚窕陈梦怡杨闻双韩明池李松延何柯妮龚铭瑶李雨轩王雯静王博阳代博林宋欣宸邱德印任钊王梓妍赵乙谦赵泽熙刘依坤高尔泉

一班小学一年级班主任工作计划--班级基本情况(完整版)

计划编号：YT-FS-3945-65 一班小学一年级班主任工作计划--班级基本情况 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

一班小学一年级班主任工作计划--班级基本情况(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。一（2）班小学一年级班主任工作计划随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级（2）班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划：一、班级基本情况本班共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间

去抓纪律。重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作。二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和

二年级班级管理4篇(一)

二年级班级管理第1篇(一) 课堂：一、课前要准备好学习用品，书本、文具盒一律放在课桌的左上角。二、上课铃响后，立即有秩序地进入教室，安静坐好。唱歌等待上课。三、老师走进教室时，老师喊“上课”，全班同学起立(立正、站好)，老师说：“同学们好”;学生回答“老师好”(声音要响亮)。四、上课迟到的学生要喊“报告”，经老师同意后再进入教室。五、上课坐姿要端正，专心听课，积极思考，发言大胆，不随便讲话，不做小动作，不看与课本无关的书籍。六、测验考试要实事求是，忠诚老实，不弄虚作假。七、教师宣布下课时，师生互相喊“再见”，学生按顺序走出教室。八、早自习要和上课一样看待，根据老师布置的学习任务进行自学，早上到校教师不在时，必须进教室进行自习，由班长(或学习委员)负责主持全班同学学习。九、要认真上好体育课，上体育课时，体育委员负责整队，按规定着装上体育课。礼仪：一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或行注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。五、进校见老师，鞠躬问好，上下课，起立向老师行注目礼。上课发言先举手。课余，进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入。离校与老师、同学道别。六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。七、对待客人或外宾主动问候，微笑致意。起立欢迎、招手送别。八、对待老、幼、妇、残和军人行走让路，乘车让座购物先尊重帮助残疾人。九、递送或接受物品起立并用双手。

一年级学生名单

1 索新恒男7 索程村六组26 张甜女 6 索程村三组 2 程欣悦女8 索程村十组27 张海迪男9 索程村九组 3 程亿虔男7 索程村七组28 刘新女8 索程村七组 4 索新茹女 6 索程村六组29 程新凡男7 索程村七组 5 索阳柳女7 索程村六组30 索新阁女7 索程村六组 6 张志远男 6 索程村三组31 程少康男 7 索程村七组 7 孟亦臻女 6 都司孟家组32 索聪男7 索程村六组 8 张子豪男 6 索程村三组33 梁杉女 6 索程村十组 9 程亚欣女7 索程村七组34 李亚东男7 赵桥江水组 10 鲁志坚女8 索程村四组35 张新茹女8 索程村九组 11 张子阳男7 索程村三组36 张神医男9 索程村九组 12 张通男8 索程村九组37 孟含雪女 6 都司孟家组 13 张京鹏男7 索程村三组38 程程女 6 索程村十组 14 吴鑫男 6 索程村八组39 昌凯男9 索程村七组 15 索彪男10 索程村六组40 程鹏涛男9 索程村七组 16 程豆豆女7 索程村七组41 鲁克盼男10 都司索家组 17 张政男7 索程村九组42 张少腾男7 索程村二组 18 张林爽女 6 索程村二组43 张灵月女8 索程村九组 19 张士远男8 索程村二组44 张凯男8 索程村二组 20 张杨柳女7 索程村二组45 张申猛男9 索程村九组 21 张中攀男7 索程村二组46 张乐女7 索程村三组 22 罗晶晶女8 索程村一组47 张蒙恩男10 索程村九组 23 索立端男8 索程村六组48 张雪玲女9 索程村二组 24 张阳柳女7 索程村三组49 王少辉男7 大罗村刘王 25 任满男7 索程村五组50 张健男9 索程村九组

一年级二班班主任工作小结

一年级二班班主任工作总结一年级二班班主任工作总结：一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。一年级二班班主任工作总结本学期,我担任了小学一年级二班的班主任工作。我们班共67人,其中男生34人,女生33人。在工作中,我始终坚持以新课程改革为契机,深化教学改革,认真落实课程计划,大力推进素质教育,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。针对我们班学生的特点,我主要做了以下几项工作: 一、加强常规教育,培养学生的自觉性。回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如"母鸡孵蛋"一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。二、多表扬多奖励,激发孩子的上进心。每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的"大拇指"。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。

每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。三、增强凝聚力,培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。四、加强与家长联系,共同促进孩子的发展。我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子在校表现和提出一些建议等等。平时,我能关心爱护班里的每一个学生,对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合, 使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

一年级语文成绩统计

小学一年级语文上册期末试卷分析（2016——2017上册）学校：华兴小学学科：语文教师：一、总体成绩统计：二、各题得分：

一、学情分析： 1，班级基本情况；本班级共有19名学生，其中女9名，男10名。从学生的学习习惯和完成作业的能力等方面看，优等生名，中等生名，学困生名。在这些学生中，家庭教育和家庭环境都存在着差异，学生的年龄、性格特点以及接受知识的能力也有很大的差别。 2，学生学习情况：从整体看，学生学习积极信高，书写作业认真、整齐，有一定的自主能力和自觉学习能力。能够独立完成作业，书写工整、规范，书面整洁，没有偷懒完不成作业现象。二、教材分析：本学期教学内容共有两大部分。汉语拼音和课文内容。主要的教学目标是学会汉语拼音，认识300个汉字，能够正确、流利的朗读课文，并能够背诵自己喜欢的片段，或指定片段。随着朗读能力和说话能力的不断提高，能与同伴、老师、或家长进行交流。会写的字能够按照一定的笔画顺序，笔画清晰、书面整洁。写的正确、规范。会口头组词，并会选择自己喜欢的词语口头说一句通顺的话。三、教情分析：本学期根据教学内容，制定教学计划。在教学过程中认真钻研教材，根据教学目标和学生实际精心设计每一节课。为了让学

生学的扎实、学的轻松，适量安排作业，减轻学生负担，营造乐学氛围。针对一年级语文识字量大，为了更好的巩固识字，让学生记得住，教学时采取多种形式，让学生记忆字型。如猜字谜、换偏旁、加偏旁、组词语等多种形式激发学生的识字积极信，使学生在轻松愉快中记住识字。写字时，根据本班实际情况，集体师范，针对问题个别指导，多种形式的帮助引导，鼓励学生写好每一个字。并培养学生的写字习惯，和写字速度。在课文朗读方面，采取各种形式，激发培养学生的读书习惯，如把自己喜欢的一个自然段读给老师和同学听，师生评价，老师及时肯定。同桌齐读。分组读、点名读。此外还鼓励学生读课外书，丰富语言开阔视野，积累知识。培养学生的语文学习能力。在口语交际过程中，从班级实际出发，选择学生喜欢的内容，激发说话兴趣培养较际能力，同时培养听话能力。四、存在的问题：由于学生没有读题能力，不会审题，个别学生写字不细心，马马虎虎，做过的题不会自己检查，主要原因是在平时的教学过程中，学生的自我检查能力没有培养，细心认真的习惯没有养成。五、改进措施： 1，找出原因，仔细分析，对症下药，及时纠正。 2，在培养学生学习习惯的同时，加强优等生的培养。 3，教给学生学习方法，养成细心认真的习惯。学会自己检查自己的作业。

一年级星级学生名单

一年级星级学生名单四星级一班：董辰兮温韶涵李莹萱张姝姮二班：李昕莹贺光烨孔德宇刘廷枢三班：俞又畅张博典杜依然胡晓彤四班：徐坤贺张萱萱孔德宁蔡佳霖五班：张雅诗武婧宇孙言安赵亚曦六班：沈斐菲尚金凡赵鑫泽张子健七班：龙思源孙梦媛任忆萱郭乐新八班：蒋志浩姬嘉慧孔宇涵王梦蕊九班：刘佳铭王俞茹徐文瑄夏新彤十班：范馨雅张辉赵宇涵范浩雪三星级一班：曹国轩王艳蕾杨天絮王希贝于文瑾刘佳琪李欣萌二班：王路馨赵永奇郭金洲冯时岳淑宁闫心怡李浩东三班：赵冠鹏王子涵闫晨灿武思雨张奕王彦澎薛皓文四班：李佳艺李甜甜马骏骋陈月清孙晓彤宋丽潇种兆丹五班：王国智刘芷涵武政宇李树猛曹文琦

岳炎钊于天宝六班：蒋雨甜李佳辰毛晓珂李嘉阳张淑涵梁韶天周俊睿七班：王雪晴耿若涵邹佳慧杨佳慧杜恩博吕亚瑞陈进跃八班：虞可心张宇轩韩增康马瑞麟王忆诺赵艳茹徐伶俐九班：常佳何淼李泽朔白宇彤郭文娜王瑞博赵永格十班：王欣怡郭旭灿李家琦刘云超张典霄周頔田晓彤二星级一班：周其硕车奕初仇亿童于佳琪高紫涵王华旗刘月皓阳王峻程瑞颖二班：李孟含徐正达杨浩熙艾桐羽姜锦航玉欣悦杨若熙张力达蒿博文三班：于子涵李羿文蒋志傲蔡润田程仁强申小伟吕晨淼赵婧妤岳子航四班：宫奕阳孙宗钰楚荣硕沈峻宇刘端岐李勋成韩星辰王子豪苏立泉五班：郝思雨刘广迪张郅康孔荷欣李晓艺虞舜朴冯国宇姚远张雨桐

六班：王浩然宋锦泰王熈宇李雨哲尹明硕刘宁硕李林函秦佳硕陈晓凯七班：冯晨洋王怡冉田雅楠宋慧彤邹盈盈尹欣迪孙致远王晓晨王耀龙八班：朱硕刘亦凡朱腾翔孙硕厚窦从元崔正泽田书轩李亚鹏徐晨祺九班：王佳旗张亚霖程筱莹于子航王星博卜令轩李圆梦武思彤渠峻豪十班：荆星瑶徐向远李佳慧王广宇于天佑刘冰倩李久丰耿晨辉孔梦笑一星级一班：孔如依赵志昊申文博宋思琪张法政刘奕帆张庆琦赵诗惠马士轩张一帆孙熙灿刘清廉二班：郭兴业田正阳杨智远李妍周建安崔驰李逸飞李修志田宇航杨亚鲁李佳琪王少鹏三班：赵子怡蒋圣龙程佳怡武敬迅王亿文段烨琪纪占阳王烁琰王志恒沈宏宇闫如玉、臧晓成四班：刘博林宋山木宫仁超于子航王英凯牛梦涵韩克信苗子怡孙雪霏姚光硕

各班学生名单

編號班號姓名( 中 ) 姓名( 英 ) 性別社舊班別20091193 1 歐振淳AU CHUN SHUN M 聰S1A 20091018 2 張可瑩CHEUNG HO YING F 慧S1A 20091022 3 蔡豐禧CHOI FUNG HEI M 聰S1C 20091024 4 周家榮CHOW KA WING M 明S1A 20091026 5 朱鈞豪CHU KWAN HO M 明S1E 20091029 6 徐玉婷CHUI YUK TING F 慧S1C 20091182 7 鍾嘉蔚CHUNG KA WAI F 達S1A 20091032 8 方紫琪FONG TSZ KI F 聰S1A 20091034 9 何嘉豪HO KA HO M 慧S1C 20091047 10 譚韓森IQBAL HAMZA M 聰S1A 20091048 11 金芷晴KAM TSZ CHING F 慧S1A 20091050 12 江建成KONG KIN SHING M 明S1A 20091066 13 林卓堯LAM CHEUK YIU F 慧S1A 20091070 14 林雪芬LAM SUET FAN F 達S1A 20091071 15 林亭LAM TING F 聰S1A 20091073 16 林浚暘LAM TSUN YEUNG M 慧S1A 20091074 17 林偉明LAM WAI MING M 慧S1C 20091080 18 劉詩琪LAU SZE KI F 聰S1A 20091082 19 羅嘉敏LAW KA MAN F 慧S1A 20091089 20 李成基LEE SHING KEI M 達S1E 20091096 21 梁嘉希LEUNG KA HEI F 明S1A 20091102 22 李美詩LI MEI SZE F 明S1A 20091107 23 廖中龍LIU CHUNG LUNG M 明S1A 20091110 24 駱譚守LOK TAM SAU M 明S1B 20091111 25 盧凱詩LU HOI SZE F 明S1A 20091120 26 莫貫聰MOK KUN CHUNG M 慧S1B 20091128 27 吳偉文NG WAI MAN M 達S1C 20091183 28 吳蘊詩NG WAN SZE F 聰S1A 20091129 29 吳宜津NG YI CHUN F 慧S1A 20091133 30 潘熳莉POON MAN LEE IVY F 聰S1B 20102001 31 秦紫奕QIN ZI YI F 明新生20091135 32 蕭樂人SIU LOK YAN F 達S1A 20091140 33 戴凱恩TAI HOI YAN F 達S1C 20091141 34 譚嘉敏TAM KA MAN F 慧S1A 20091148 35 曾寶瑩TSANG PO YING F 慧S1A 20091153 36 尹嘉雯WAN KA MAN F 明S1C 20091157 37 黃千真WONG CHIN CHUN F 明S1A 20091162 38 黃麗莎WONG LAI SA F 慧S1A 20091164 39 黃德福WONG TAK FUK M 慧S1B 20102002 40 徐靖君XU JING JUN M 聰新生20091176 41 楊琬蓉YEUNG YUEN YUNG F 聰S1A 20091177 42 庾嘉陽YU KA YEUNG M 明S1A 20091180 43 袁詠欣YUEN WING YAN F 慧S1A

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