搜档网
当前位置:搜档网 › 小学生三年级英语测试题 (11) 3年级英语

小学生三年级英语测试题 (11) 3年级英语

小学生三年级英语测试题 (11) 3年级英语
小学生三年级英语测试题 (11) 3年级英语

Unit11 A boy and a girl

一、听录音,选出你所听到的内容,将序号填入括号中:

() 1. A. man B. woman

() 2. A. boy B. book

() 3. A. girl B. good

() 4. A .tall B. talk

() 5. A. think B. thin

() 6. A. fat B. far

() 7. A. long B. tall

() 8. A. big B. pig

() 9. A. small B. snail

() 10. A. nine B. nice

二、将打乱的单词重新组合并抄写:

1. nam__________

2. manwo______________

3. taf__________

4. niht_______________

5. orths______________

6. lirg_______________

7. gonl 8. gib________________

9. mlasl_______________ 10. yob________________

三、英汉互译:

1. 一个高高的男孩____________________

2. 一个胖女人___________________

3. 一只瘦猫

4. 一个矮男人___________________

5. 长头发

6. 短铅笔

7. 一个大苹果8. 一只小狗

9. 不高10. 一个中国男孩________________

11. I’m from Yangzhou.

12. I’m an English teacher.____________________________________

13. He is not tall.

14. My eyes are big.

15. My hair is not long._______________________________________

16. She is a Chinese girl.______________________________________

四、根据实际情况回答问题:

1. What’s your name?

_______________________________________________

2. How old are you?

_______________________________________________

3. Where are you from?

_______________________________________________

4. Are you tall?

______________________________________________

5. Is your hair long or short?

_______________________________________________

6. Are you a Chinese girl?

___________________________________________________

五、乱词成句:

1. name my Black Nancy is

______________________________________________________

2. hair is my long

_____________________________________________________

3. small not eyes are your

_____________________________________________________

4. is English boy Tom an

_____________________________________________________

5. London from is she

_____________________________________________________

六、改错:

() 1. I am a English boy.

A B C ______________

() 2. My hair are not long.

A B C ______________

() 3. My eye are big.

A B C ______________

() 4. He is a chinese boy.

A B C ______________

七、阅读短文,判断句子正误,正确的写T,错误的写F:

My name is Suzy. I am an English teacher. I’m from London. I work in Nanjing. I’m 34. I’m not tall. I’m a little f at. My hair is long and grey. My eyes are not small. I love China.

1. Suzy is an English student. ()

2. She is from Nanjing. ()

3. She is short and thin. ()

4. Her hair is not short and black. ()

5. Her eyes are big. ()

6. She likes China. ()

听力原文及参考答案

Unit 11

一、A A B A B A B B

二、1. man 2. woman 3 .fat 4. thin 5. short 6. girl 7. long 8. big 9. small

10. boy

三、1. a tall boy 2. a fat woman 3. a thin cat 4. a shot man 5. long hair 6. short

pencil 7. a big apple 8. a little dog 9. not tall 10.a Chinese boy 11. 我来自扬州。12. 我是一个英语老师。13. 他不高。 14. 我的眼睛大。15. 我头发不长。16. 她是一个中国女孩。

四、1. My name is… 2 .I’m … 3 .I’m from… 4. Yes./ No. 5. My hair is long/ short.

6 .Yes./ No.

五、1. My name is Nancy Black. 2. My hair is long. 3. Your eyes are not small. 4. Tom is an

English boy. 5. She is from London.

六、1. B an 2. B is 3. A eyes 4 .C Chinese

七、F F F F T T

小学二(2)班班规

一、安全方面

1、每天课间不能追逐打闹。

2、中午和下午放学要结伴回家。

3、公路上走路要沿右边走,过马路要注意交通安全。

4、不能在上学路上玩耍、逗留。

二、学习方面

1、每天到校后,不允许在走廊玩耍打闹,要进教室读书。

2、每节课铃声一响,要快速坐好,安静地等老师来上课。

3、课堂上不做小动作,不与同桌说悄悄话,认真思考,积极回答问题。

4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业,保证字迹工整,卷面整洁。

5、考试时做到认真审题,不交头接耳,不抄袭,独立完成答卷。

三、升旗排队和两操方面

1、升旗时,要快速出教室排好队,做到快、静、齐,安静整齐地排队走出课室门,班长负责监督。

2、上午第二节后,快速坐好,按要求做好眼保健操。

3、下午预备铃声一响,在座位上做眼保健操。

四、卫生方面

1、每组值日生早晨7:35到校做值日。

2、要求各负其责,打扫要迅速彻底,打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

3、卫生监督员(剑锋,锶妍,炜薪)要按时到岗,除负责自己的值日工作外,还要做好记录。

五、一日常规

1、每天学生到齐后,班长要检查红领巾。

2、劳动委员组织检查卫生。

3、每天负责领读的学生要督促学生学习。

4、上课前需唱一首歌,由文娱委员负责。

5、做好两操。

6、放学后,先做作业,然后帮助家长至少做一件家务事。

7、如果有人违反班规,要到老师处说明原因。

班训:

坐如钟站如松快如风静无声

班规:

课堂听讲坐如钟,精神集中认真听;排队升旗站如松,做操到位展雄风;做事迅速快如风,样样事情记得清;自习课上静无声,踏实学习不放松;个人努力进步快,团结向上集体荣;我为领巾添光彩,标兵集体记我功。

扣分标准

注:每人基本分60分起,学期末核算总分,作为学期评先依据。

小学三年级英语测试题「参考」

小学三年级英语测试题「参考」 小学三年级英语测试题【1】 一、选择最佳答案,把其编号填在括号内。(4分) ( )1、Is this a pen ? A Yes , it is 。 B 。 No,it isn‘t 。 ( )2、Where is the rubber? A It’s on the box. B It‘s in the box. ( )3、How are you ? A How are you 。 B Fine, thank you. ( )4、 Is this a rubber? A、yes 。 B、No. 二、用适当的词填空。(10分) 1、This is _______(I ,my) brother. 2、最新的小学三年级下册英语期末试题:How ______( is ,are) you? 3、My ______(name ,name’s) Zhu Xiaoqing. 4、_________( What,What‘s) your name,please? 5、Nice to meet _______( you, your)。 三、把下列单词翻译成英语:40‘ 1.将来 2.作家 3.电影明星 4.足球队员 5.警察局 6.警察 7.宇航员 8.(打)电话 9.圆的 10.护士 11.医生 12.可能 13.教师 14.公共汽车司机 15.火车司机 16.出租车司机 17.太空船 18.月亮

19.河流 20.安静的. 四、选词填空:30’ ( ) 1.What will you _____? I‘ll be a writer. A. are B. do C. be ( ) 2. ______ I’ll be a policeman. A. Maybe B. About C.When ( ) 3. What _____ you be? A. will B. are C. do ( ) 4.Xiaoyong ________to fly. A. want B.wanting C.wants ( ) 5.But he won‘t _____a plane. A. fly B.on C.do ( ) 6.I will be a _____. I like books. A. writer B.teacher C.spaceship ( ) 7.He’ll be ____ astronaut? A. a B. an C. do ( ) 8.There _____ a phone. A. isn‘t B. are C. be ( ) 9.Tomorrow I _____ go to school. A. don’t B. won‘t C. am ( ) 10. You are ______ the park. A. go to B. will go to C. going to 小学三年级英语测试题【2】 第一部分听力(30分) 一.听音,选择听到的单词(10点) ()https://www.sodocs.net/doc/6c3162818.html,e B.make C.feed D.jump ()2.A.chopsticks B.chip C.idea D.row ()3.A.people B.lovely C.shorts D.winner ()4.A.hard B.easy C.worry D.naughty ()5.A.hamburger B.instead C.see D.biscuit 二.听力,选择听到的句子(10点) ()1.A.Do you use chopsticks in England?

让多媒体技术为小学英语教学插上翅膀

让多媒体技术为小学英语教学插上翅膀 摘要:随着科学技术的发展,多媒体技术应用的领域越来越广,在小学英语课堂中的应用给课堂带来了新的面貌,它以生动形象的画面、鲜明多姿的色彩、直观清楚的演示在教育领域逐渐取代传统教学方式,与传统教学方式相比较,多媒体教学有着无法比拟的优势。 关键词:多媒体技术小学英语课堂 正文: 科技日新月异,伴随着科技的进步,多媒体技术也日趋成熟,逐渐地应用到了教育领域,多媒体技术的使用,使得教育领域发生了巨大的变化。多媒体技术贯穿了现代教育中的各个方面,各个学科,新教学手段(媒介)取代旧的就学手段这是教育发展的必然要求,多媒体运用到课堂,使得教育更具时代色彩,这也是事物发展的客观规律。 多媒体技术运用到小学英语教学中,对此我有切身感受,它颠覆了我们传统的教学方式,使得过去单一的教学模式因注入科技成果的运用而发生质的飞跃,如今的英语课堂用“高效优质”、“多姿多彩”、“有声有色”、“精彩纷呈”等这样的词语来形容并不为过。 一、利用多媒体充分调动学生学习积极性 多媒体技术就是利用电脑把文字、图形、影象、动画、声音及视频等媒体信息都数位化,并将其整合在一定的交互式界面上,使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力,多媒体技术具有声形俱全与图文并茂的特点,能使一些枯燥抽象的概念、复杂的变化过程、现象各异的运动形式直观而形象地显现在学生面前。。传统的教学手段只有简单的板书和口述,新课标要求教师的角色转换,传统教学中教师是主导,而新课标要求学生的主体地位,教师应该是课堂的组织者。而多媒体技术在英语课堂中的应用就是组织者教师与主体学生联系的一个纽带。而这个纽带不像传统教学的填鸭式教育手段,而是多姿多彩,有声有色的多媒体教学,这样的教学方式,能引起了学生们极大的学习兴趣,而兴趣是最好的老师,有了兴趣他们就愿意用心学,花时间去学,甚至自觉地学,这样久儿久之,就能将

小学英语期末测试题

六年级英语第一学期期末检测试题(二) 一、R ead and match often 从不in line 借书卡 clean 经常library card 规则 never 清理rule 成一条直线 always 出示、展示hurry 竹子building 建筑物bamboo 赶快 show 总是believe 相信 inside 极好的lucky 模仿 peace 到处copy 幸运的 all around 和平line 只读光盘 Fantastic 在……里面CD—ROM 排列 二、R ead and write 1、Rabbits like to eat carrots .And pandas eat __________.They eat for 12 hours a day. 2、Linda has got a _____dog and she often plays with it . 3、It’s beautiful .I want to ________a photo. 4、Tom,your room is very dirty(脏).Please ________it now. 5、Spring Festival is the most important in China .It starts in January,February. 三、R ead and choose ( )1、甲:My father gives me a interesting story—book.Do you want to read? 乙:______. A:Y es,me too . B:Yes,I’d love to . ( )2、甲:Let’s play computer game. 乙:_________But I haven’t got a computer. A:That sounds interesting. B:OK!Let’s play ( )3、听完一段离奇的故事,你不相信这事是真的,你可以这样说: A:I don’t know. B:I don’t believe it . ( )4、Simon:Tomorrow isChildren’s Day .We’re going to have a party. Daming:_____________. A:That’s OK B:Oh, that’s great! ( )5、甲:_______. 乙:Because it’s exciting. A:Why do you like basketball. B:What sports do you like?

小学三年级英语练习题

小学三年级英语练习题 一、连线 red 黑色的 cat 狗 black 白色的 dog 猫 pink 橙色的 panda 猴子 orange 粉红色的 monkey 熊猫 bird 老鼠 water 蛋糕 duck 鸟 cake 水 bear 鸭子 nine 小汽车 mouse 熊 car 九二、请你来当翻译官 plane seven six one bread juice chicken elephant white arm hand pen May I have a look? Here you are. 三、把下列单词排列成一句通顺的话 like I hamburger how you are have I rabbit a 小学英语三年级英语试卷 听力部分 一.听录音,选出你所听到的一组字母,写在提前括号中。(10分) ( ) 1.A. BDG B.GBD C.DBG ( ) 2. A.QLS B.OSP C. LSZ ( ) 3.A.HLJ B.GLH C.ILG ( ) 4.A.FER B.REU C.UXF ( ) 5.A.MNW B.NVW C.WTF 二、圈出你所听到的单词。(20分) 1、pen pencil 2、head hand 3、yellow purple 4、monkey elephant 5、two cake 6、eight plane 7、arm body 8、finger panda 9、pig pink 10、water kite 三、听一听,排序。(,分) ( ) Good morning .

( ) Bye . ( ) Good morning , Mike . ( ) How are you ? ( ) Fine , thank you . ( ) Goodbye . 四、听一听,写数字。(,分) 1、How old are you ? I ’m _______. 2、How old are you ? I ’m _______. 3、How old are you ? I ’m _______. 4、How old are you ? I ’m _______ . 5、How old are you ? I ’m _______ . 五、听一听,在你所听到的句子前面的括号里打“?”。(10分) 1、( ) A、 I ’m 10 . ( ) B、 One candle . 2、( ) A、I ’m 9 . ( ) B、 9 . 3、( ) A、 Thank you . ( ) B、I ’ m 3 . 4、( ) A、 This is Sarah . ( ) B、This is Mike . 5、( ) A、 This is Mike . ( ) B、 This is for you . 六、听一听,写出中文意思。(10分) 1(________________ . 2( __________________ . 3(_______________ . 4(__________________. 5. _______________. 笔试部分(40分) 一、连一连。(10分) Fly like a bird . 我有只狗熊 Climb like a monkey . 给你 May I have a look ? 像鸟一样地飞。 Here you are . 我可以看一看吗, I have a bear . 像猴子一样地爬。二、汉译英,英译汉。(20分)

小学四年级上英语口语测试

紫微小学四年级上英语口语测试 学生答卷时长:25分钟 一、单词词组朗读,请把下列单词、词组读出来(10个 * 1 = 10 分)。 1. chicken 2.kitchen 3.doctor 4.driver 5.knife 6. uncle 7. aunt 8. phone 9. photo 10. spoon 二、请根据图片,说出相应的英语单词。(5个 * 2 = 10 分) 1. (答案:computer) 2. (答案:English book) 3. (答案:driver) 4. (答案: glasses)

5. (答案:phone) 三、根据拼读规律正确读出以下单词。(10个 * 2 = 20 分) 1. name—sake 2. cute—tube 3. five—hide 4. note—joke 5. he—be 四、句子朗读,请读出下列句子(5 个 * 2 = 10 分)。 1. Let’s clean the windows. 2. He’s tall and strong. 3. Would you like a knife and fork? 4. Is she in the living room? 5. He’s a football player. 五、对话问答,根据提示回答问题(5个* 2= 10分) 1. What’s his name? 参考答案: His name is Mike. He’s Mike. He is Mike. Mike.

2. Where is the notebook? 参考答案: Under the schoolbag. Under the bag. It’s under the schoolbag. It’s under the bag. 3. How many people are there in your family? 参考答案: Seven. There are seven. 4. What colour is it? 参考答案: Black and white. White and black. It’s black and white. It’s white and black. 5. What would you like? 参考答案: Beef and vegetables. Some beef and vegetables. I’d like some beef and vegetables.

小学三年级英语下册测试卷

小学三年级英语下册测试卷 一、在B栏中找出A栏的正确答语。 A B ( )1. What’s that ? a. I have thirteen pencils ( )2. Who’s that woman ? b. It’s a pen. ( )3 . How are you ? c. I’m from China. ( )4,. How old are you ? d. How do you do ? ( )5. Where are you from? e. She is a teacher . ( )6. How many monkeys can you see? f. I’m fine. ( )7. Can I have some ice-cream ? g. She is my mother. ( )8. How many pencils do you have ? h. I’m eleven ( )9.What’s your mother ? i. I can see twenty-two monkeys . ( )10.How do you do? J. Sure. 二、把下面所给单词归类,并写在相应的横线上(1×20=20分) pencil book hot dog egg ruler six bag lion brother goose eraser kangaroo duck fourteen crayon ice-cream eleven hamburger teacher twenty Food(食物) School things(学习用品) People (人物) Numbers(数字) Animals(动物) 三、请从所给的选项中选择最恰当的一项,填在题前的括号中。(20分) ( )1. –How many pens do you have? A.I have four. B. I can see four. C. Yes, I am. ( )2. –Where are you from? A.How are you? B.Very well, thank you. C. I’m from China. ( )3______is that woman ? She is my English teacher .Miss Chen . A Where B who C what ( )4 .How many _______can you see ? Nineteen. A kite B kites C cat ( )5.I _____a new friend .Her name is Alice . A am B have C has 四、找出下列各组中不属于同一类的单词,填序号。 (10分) ( ) 1 .A. watch B. computer C. mother ( ) 2. A. sister B. mother C.teacher ( ) 3 .A .plane B. bike C.book ( ) 4. A. woman B. friend C.fifteen

让多媒体走进小学英语课堂

让多媒体走进小学英语课堂 多媒体技术整合于英语学科教学,主动适应课程的发展,并与其和谐自然融为一体。作为课程改革不可或缺的条件,多媒体技术在教学中的飞速发展,必将使教师更新教学观念,营造学习环境,完善教学模式,变革评价方法,促进科学与人文统一,让课堂更精彩。那么,多媒体技术在小学英语教学过程中到底有什么作用呢?笔者认为主要表现在以下几个方面: 一、运用多媒体,激发学习兴趣 托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”培养学生学习英语的兴趣无疑是小学英语教学的关键所在。学生只有对自己感兴趣的东西才会开动脑筋、积极思考,外国学者在研究可靠学习发生的条件时指出:学生只能学到那些他们有兴趣的东西,在缺乏适当的环境﹑背景和铺垫的时候,学习不能发生。因此,在教学中要重视培养和引导学生学习英语的兴趣爱好。现代信息技术具有形象性﹑直观性﹑色彩鲜艳﹑图像逼真等特点,能将抽象的教学内容变成具体的视听形象,激发情趣,调动学生多种感官同时参与,从而激发学生的学习兴趣,使学生从多角度轻松舒畅地接受知识,并使其记忆长久。 二、运用多媒体,突破教学难点 小学生的思维正处在由具体形象向抽象思维过渡的时期,而有些教学内容之所以成为学生学习的难点就是因为缺乏语境而显得不具体。如果仅凭教师的描述和讲解,往往是教师花了很大精力,教学效果却事倍功半。而运用多媒体演示就能够突破时空限制,化静为动,使抽象的概念具体化、形象化,不仅突破了教材的难点,还可以加深学生对教学内容的理解和掌握,从而提高教学效率,达到事半功倍的效果。 例如:在教学“in、on、behind、under、near”这几个表示空间关系的方位介词时,我利用多媒体设计了这样的动画:通过点按鼠标,一只小猫一会儿跳到书桌上,一会儿藏在桌子里,一会儿蹦到书桌下,一会儿躲到桌子后,一会儿又窜到桌子旁。随着小猫的位置移动,电脑会问:Where is the cat?这样连续演示几次,学生通过观察、思考,就能快速地回答:It’s on the desk\in the desk\under the desk……,动画刺激了学生的感官,诱发了思维,难点不仅易于突出,更易于突破。 三、运用多媒体,提高创新能力 创新能力是未来人才的重要素质,是一个民族兴旺发达的灵魂。因此发挥每个学生潜在的创造因素,培养学生的创新能力,是当前教育工作者研究的重要课题。要想培养创新能力,就要力求使学生处于动眼、动手、动口的主体激活状态。多媒体技术对文本、图形、声音、动画和视频等信息具有集成处理的能力,使教学手段趋于全方位、多层次,它能加速学生感知过程,促进认识深化、加深理解、

小学四年级英语口语测试题

小学四年级英语口语测试题 Unit1 My classroom My classroom is nice and big . There are forty desks and chairs in the classroom. There are two black boards on the walls. And there are two pictures, too。I like my classroom *ery much . Unit2 My school bag My schoolbag is red and big. There is a fat panda on it . There is an English book a Chinese book and many other books in it. It is my good friend . I like it *ery much. Unit3 My friends I ha*e a good friend. She’s a girl. Her name is Liang Huiwen. She has short black hair, big eyes and ears. She has a small nose and a big mouth. She is thin and tall. She likes blue. She’s cute and quiet. Unit4 My home Welcome to my home! My home is not big. But it is *ery clean and nice. There is a li*ing room, a bathroom, a kitchen and four bedrooms. My bedroom is clean, too. My mother is in the kitchen now. My father is in the li*ing room. I like my home. Unit5 Dinner’s ready

小学英语期末考试试题听力内容

小学英语期末考试试题听力内容 听力部分 (30分) 一、听录音,选出你所听到的句子中含有的单词或词组(听两遍)10分 1. We shouldn’t litter in the park . 2. Yesterday , Mum bought me an interesting storybook . 3.Let’s pick some oranges and taste them . 4.Get up, David . Breakfast is ready . 5.Do you like the film ? 6. Grandpa got a wallet at Christmas . 7. I visited a farm with my parents last Sunday . 8. .There’re twelve candles on the birthday cake . 9. The sign over there means you should keep off the grass . 10.Tomorrow is the eighth of March. Dad, let’s buy some flowers for mum . 二、听录音,选择正确的应答(听两遍)5分 1.Here’s a present for you . 2.Can the people make noise in the library ? 3.Were there any toy cars on the ground ? 4.Where was your CD Walkman ? 5.What do people usually do at Spring Festival ? 三、听录音,判断录音内容是否与图意相符,相符的用T表示,不相符的用 F表示(听两遍)5分 1.Does this sign mean ‘Danger’ ? Yes, it does . 2.—Where is my guitar ? —It was beside the desk a moment ago . 3.Today is the National Day holiday . 4.The boys played volleyball yesterday afternoon . 5.Whose mirror is this ? It’s Helen’s . 四、根据你所听到的对话和问题,选择正确的回答(听两遍)

小学三年级英语测试题

一、把下面字母用手写体按英语字母顺序写在四线格上。(10分) HhBbKkAa MmPpIi QqTtGg 二、选出与下列词语相应的单词(10分) ()1.小的 A 、monkey B、 small C、panda ()2.足球 A 、foot B、 football C、ball ()3.牛奶 A、rice B、noodles C、milk ()4.老虎 A、lion B、tiger C、elephant ()5.自行车 A、bike B、door C、doll 三、单项选择题。(共 20 分) ( )1.———— -----Thank you! A.How are you . B. Here you are. C.Go. ( ) 2.__________ —It’s the ABC song. A. What’s your favouriteletter ? B. What’s yourfavourite song? C. Hi , the ABC song! ( ) 3. I _____ like football . A. not B. don’t C. doesn’t ( ) 4. _______ your dad like milk? A. Do B. Does C.What ( ) 5.It is _____ elephant . A. a B. an C. \ ( ) 6. What are they ? They____ monkeys. A.am B. is C. Are ( ) 7. _______ Li lei play table tennis ? Yes ,he does. A. Do B. Does C. does ( ) 8. Does he ______ to school on Mondays? ——Yes , he does. A. go B. goes C. going ( ) 9.The cat _____ fish . A. likes B. like C. is ( ) 10.What ______ they? They____ pandas. A. is is B .are are C. is are 四、连线。(共 10 分) 1.Does Amy play football? A. Yes, she is. 2.Do you like skipping ? B. Here you are. 3.What are they ? C. Yes, she does. 4.Pass me the rice, please ?. D. No. I don’t. 5.IsLingling at home? E. They are lions. 五、火眼金睛。找出每组单词中不同类的一个。将其序号填在提前括号中。(共10 分) ( ) 1. A. rice B. bike C. fish ( ) 2. A. tiger B. monkey C. blue ( ) 3. A. orange B. football C.table tennis ( ) 4. A. tall B. lion C. thin ( ) 5. A. meat B.noodles C. basketball 六、选词填空。(共 10 分) A: goes B: like C: swimming D: is E: are 1.This girl____ thin. 2.Does the cat_____ meat? 3.I like______. 4.How ___ you? 5.My mum ______ shopping on Saturday.

多媒体对小学英语教学的作用.docx

一、多媒体的设计要符合学生认知规律多媒体的设计应依据学生学习的需求来分析,并采用解决问题的最佳方案,使教学效果达到最优化。 多媒体教学的手段能化被动为主动,化生硬为生动,化抽象为直观,化理论为实践。 根据小学生的认知规律,他们缺乏坚实的理论基础,但直观的操作演示可以弥补这项弱点,可以帮助他们更好地理解和掌握。 对此,学者们已渐有共识这种直观生动的教学形式极大地激发了学生的学习兴趣,也引发了学生丰富的想象力和创造力。 在教学设计过程中,一方面,要运用多媒体的功能优势,将课本中抽象原理形象化,从而激发学生学习的兴趣,提高学习效果;另一方面必须让教学过程符合学生的认知规律,要多为学生创设动手操作的机会。 例如,在教学?一课时,我利用多媒体设计了一次动物聚会,森林里有很多小动物,有些通过图片来呈现,有些通过动画来呈现。 我带领学生边欣赏多媒体演示边复习了小动物的单词,然后引导学生猜每种小动物都来了几个,通过猜测的方式,强调复数的用法。 这里我使用了链接的方式,让学生像在欣赏魔术表演一样,使其出于好奇而变得主动。 通过设计符合学生知识基础和认知能力的多媒体教学内容,不仅能够激发学生学习的积极性和主动性,而且能够促进学生对知识的自我建构和内化。 此外,考虑到学生的年龄特点,在每节课的教学过程中我还格外重视评价的作用,而多媒体技术在这方面也表现出独特的优势。

不论是学习单词、句型,还是与电脑进行互动交流,每个知识点 都有图案背景,并提供过程性评价,随之出现的评价语言和动画无不让学生兴奋异常。 这种符合学生认知规律和个性化特征的内容设计与反馈,不仅使学生们感受到获得成功的喜悦,更达到了快乐交互学习的目的。 二、多媒体的应用要适时、适度和适量信息技术整合于课程不是 简单地将信息技术应用于教学,而是高层次地融合与主动适应。 必须改变传统的单一辅助教学的观点,创造数字化的学习环境,创设主动学习情景,创设条件让学生最大限度地接触信息技术,让信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到改善学习的目的。 为保证多媒体与英语教学有效的融合,充分发挥多媒体技术应用的效果,在利用多媒体进行教学设计过程中,要遵循适时、适度和适量的原则,即在恰当的时间选择合适的媒体,适量地呈现教学内容。 在设计多媒体的过程中,要把握教学时机,不同的教学内容和教学环节,决定了多媒体运用的最佳时机也不同,精心策划才能妙笔生花,不能为使用多媒体而使用,不要一味追求手段的先进性、豪华性,而造成课堂教学过程中的画蛇添足。 这就要求教师熟悉多媒体的功能和常用多媒体的种类、特点,以便在教学设计和应用过程中将多媒体与课程学习进行有效地融合,最终提高课堂教学效果。 例如,在学习?这一知识点时,传统的英语课常常是借助钟表或模型来解释某一时刻,讲解整点、几点几分、差几分几点。

小学四年级英语口语测试试题

小学四年级英语口语测试试题 一、对话交流(5分) T: What’s your job? T: What do you want to be? T: How do you go to school? T: What’s in your classroom? T: How old is your father? 1、Hi ! 2、What's your name ? 3、 How old are you ? 4、What's your mother ? 5、What's in your schoolbag? 6、How many books do you have? 7、May I have a look at your---? 8、 Where are the keys ? 9、What would you like for dinner....? 10、How many people are there in your family ? 11、 Is he your father? What's your father? 12、 What can you see in the room ? 三、看图说话(5分) 1. T: What can you see in the picture? S: 2. T: What’s for your breakfast? S: 四、演唱一首英语歌曲或歌谣(5分) 请演唱歌曲****

小学五年级英语口语测试试题 一、对话交流(5分) T: What’s543 minus 345? T: Do you have any hobbies? T: What do you usually do on Sundays? T: How do you spend your weekends? T: Do you speak French? 二、朗读短文(5分) It is four o’clock in the afternoon. Three childre n are in the classroom. They are in the same clas s. But they are from different countries. Mr Yang is teaching them English now. She often teaches the m English after school. Ben is from Australia. He speaks English. He likes drawing pictures. Jack is Ben’s friend. He is no t from Australia, but he speaks English, too. His home is in France. He often goes fishing with his classmates at the weekends. The girl between Ben and Jack is Yumi. She’s from Japan. She speaks Ja panese. She likes and dancing and singing. They are all good students. 三、看图说话(5分) 1. T: How does Su Yang spend her weekends? S: 2. S: What lessons do you have in the morning? T: 四、演唱一首英语歌曲或歌谣(5分) 请演唱歌曲《Hobbies》

小学英语A期末测试卷

仪征市张集小学5A英语期末试卷 Class Name Marks (时间:60分钟) (一)听力部分 一、听录音,选出你所听到的内容,并将其序号填入题前括号内。(5%)( ) 1. A. sweep B. sleep C.speak ( ) 2. A.square B. shape C. sure ( ) 3. A. circle B. rectange C. triangle ( ) 4. A. a storybook B. a copybook C. a picture book ( ) 5. A.a carton of milk B. a bar of chocolate C. a tin of chicken 二、根据你听到的句子选出相应的答语,并将其序号填入题前括号内。(5%)( ) 1. A. I’m rea ding a storybook. B. I like reading storybooks. C. Yes. I am reading a book. ( ) 2. A. Yes, they are. B. Yes, he is. C. Yes, she can. ( ) 3. A. To the train station. B. Sorry, I don’t know. C. I’m walking. ( ) 4. A. Ye s, it’s a cake. B. It’s a rectangle. C. It’s a birthday cake. ( ) 5. A. I can see three. B. It’s three. C. No , I can’t. 三、根据听到的对话及问题选出正确答案,并将其序号填入题前括号内。(10%)( ) 1. A. in the study B. in the bedroom C.in the sitting-room ( ) 2. A. Yes, she can. B. No, he can’t. C. No, she can’t. ( ) 3. A. A toy car. B. A toy bear. C. A toy dog. ( ) 4. A. A rectangle. B. A diamond. C. A square. ( ) 5. A. A telescope. B. A camera. C. A Walkman. 四、听录音,填入所缺单词。(10%) 1.My _________ is ____________ clothes now. 2.Su Yang and Su Hai are _________ the windows and the ___________. 3.Look. An old __________ is ___________ in the garden. 4.Mr Zhang ________ a tin-opener in ________ bag. 5.---Can you __________ a big _________ ? ---Yes, I can. (二)笔试部分 一、判断下列各组单词划线字母发音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”(6%) ( ) 1. fridge tiger ( ) 2. red vest ( ) 3. chess she ( ) 4. stove open ( ) 5. mouth thank ( ) 6. shape stand 二、词组翻译(10%) 1.看报纸____________________ 2.在图书馆_____________________ 3.做家务____________________ 4.扫地_________________________ 5.和他们一起玩______________ 6.坐在帐篷附近_________________ 7. make a New Year card____________ 8. help each other_________________ 9. at an Art lesson__________________ 10. some red flowers______________ 三、选择所给的单词填空。(8分)

小学英语口语测试题

口语测试题 《课程标准》阶段性达标测试 三年级英语口语测试卷 一、本测试卷共A、B、C三部分,供教师对学生口语测试时使用, 每位学生仅测试其中一部分,抽签决定。各学校务必严密组织、严格操作。 二、时间安排:2014年11月21日星期五上午8:00开始 三、满分:20 分四、评分要求: 五、口语测试题 口语测试卷A 、请根据图片或汉语提示说出单词(8 分)

黄色绿色 Ⅱ、请说出你所听句子的应答语。 (12 分) 1.What's your name? 2.Good afternoon,? 3.Let's go to school. 4.I have an eraser. 5.How are you? 6.Goodbye,? 口语测试卷B 、请根据图片或汉语提示说出单词(8 分) 红色橙色 1.Hello,I 'm Miss White.

2.Hi,my name's? 3.Nice to meet you! 4.Good morning. 5.How are you? 6.Bye,? 口语测试卷C 、请根据图片或汉语提示说出单词(8 分) 白 色Ⅱ、请说出你所听句子的应答语。(12 分) 1.What's your name? 2.How are you? 3.Let 's go to school! 4.Let 's make a puppet!

5.Nice to meet you! 6.Goodbye,? 《课程标准》阶段性达标测试 四年级英语口语测试卷 一、本测试卷共A、B、C三部分,供教师对学生口语测试时使用,每位学生仅测试其中一部分,抽签决定。各学校务必严密组织、严格操作。 二、时间安排:2014年11月21日星期五下午1:40开始 三、满分:20 分四、评分要求: 五、口语测试题 口语测试卷A 、请根据图片读出单词(10 分)

小学三年级英语期末测试卷答案卷

小学三年级英语上册期末测试卷 时间:40分钟满分:100 姓名:得分: 一、从所给单词中选择恰当的单词完成下题,使其按照从大到小的顺序排列。(2′×7) two six three ten four nine eight one two three four five six seven eight nine ten 二、连线题。(2′×14) 1.ruler 耳朵 2. rabbit 汉堡pencil—case 蓝色hamburger 蛋糕 eye 尺子pig 咖啡 ear 粉红色dog 熊猫 nose 眼睛coffee 兔子 blue 铅笔盒cake 猪 pink 鼻子panda 狗 三、选择最佳的答案,将其字母代号填入题前括号内。(3′×7)( A ) 1. Bailing: Hello! Lily:

A. Hello! B. Byebye. C. Great! ( C ) 2. John: Good morning! Tom: A. Good afternoon. B. Good! C. Good morning! ( B ) 3. Tom: What’s your name? Lily: A. Nice to meet you! B. My name is Lily. C. This is Lily. ( C ) 4. Sarah: Nice to meet you! Kate: A. How are you? B. What’s your name? C. Nice to meet you,too! ( C ) 5. Jim: How are you? Kate: A. Great! B. Hello! C. Fine, thank you. ( B ) 6. Sarah: Can I have some juice? Julia: A. Thanks. B. Sure, here you are. C. Guess! ( B ) 7. Ivy: How many balloons?

相关主题