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中国矿业大学(北京) 《矿山压力与岩层控制》历年真题答案标准版

一、名词解释

1、矿山压力：由于矿山开采活动的影响，在巷硐周围岩体中形成的和作用在巷硐支护物

上的力定义为矿山压力。

2、支承压力：在岩体内开掘巷道后，巷道围岩必然出现应力重新分布，一般将巷道两侧

改变后的切向应力增高部分称为支承压力。

3、岩石碎胀系数：岩石破碎后处于松散状态下的体积与岩石破碎前处于整体状态下的体

积之比。

4、顶板：赋存在煤层之上的岩层成为顶板或上覆岩层。

5、增载系数：老顶来压与平时来压强度的比值。

6、初次来压步距：由开切眼到初次来压时工作面推进的距离称为老顶的初次来压步距。

7、冲击矿压：聚积在矿井巷道和采场周围煤岩体中的能量突然释放，在巷道发生爆炸性

事故，产生的动力将煤岩抛向巷道，同时发出强烈声响，造成煤岩体振动和破坏，支架与设

备损坏，人员伤亡，部分巷道垮落破坏等。

8、支架初撑力：支架支设时，将活柱升起，托住顶梁，利用升柱工具和锁紧装置使支架

对顶板产生一个主动力，这个最初形成的主动力称为支架的初撑力。

9、原岩应力：存在于地层之中未受工程扰动的天然应力称为原岩应力，也称为岩体的初

始应力、绝对应力或地应力。

10、冒落带（垮落带）：岩层断裂后，岩块呈不规则垮落，排列也极不整齐，其破碎岩块

的松散系数比较大（一般为Kp=1.3-1.5）的区域。

11、岩体：地质体的一部分，并且是由处于一定地质环境中的各种岩性和结构特征岩石所

组成的集合体。

12、周期来压：由于裂隙带岩层周期性失稳而引起的顶板来压现象称之为工作面顶板的周

期来压。

13、支架工作阻力：支架受顶板压力作用而反映出来的力称为支架的阻力，又称工作阻

力。

14、岩石的三轴抗压强度：岩石试件在有围压且只受轴向荷载作用下，所能承受的最大压应力，称为岩石试件的三轴抗压强度。

15、裂隙带：岩层断裂后，岩块仍然排列整齐的区域。

16、岩石残余碎胀系数：岩石破碎后，在其自重和外加载荷的作用下逐渐被压实，体积随之减少，这种压实后的体积与破碎前原始体积之比称为岩石残余碎胀系数。

17、岩体的变形能：岩体受外力作用而产生弹性变形时，在岩体内部所储存的能量，称为弹性变性能，又称弹性应变能，包括体变弹性能和形变弹性能。

18、关键层：对采场上覆岩层局部或直至地表的全部岩层活动起控制作用的岩层称为关键层。前者称为亚关键层，后者称为主关键层。

19、巷道松动圈：井巷开挖后，巷道周边岩体产生裂隙，并逐步被破坏，出现塑性变形，形成非弹性变形区，称为巷道松动圈。

20、岩石蠕变：应力不变条件下，应变随时间延长而增加的现象。

21、岩体龟裂系数：利用弹性波在岩体和岩石试件中传播速度之比，就可反映岩体中裂隙发育程度，这个比值的平方称为岩体的完整性系数，又称岩体的龟裂系数。

22、岩石的线弹性：岩石弹性变形的一种，卸载后岩石变性能完全恢复到其原始状态，且应力—应变关系曲线在加载和卸载过程中都呈相同的直线关系。

23、莫尔—库仑强度理论：材料发生破坏是由于材料的某一面上剪应力达到一定的限度（即极限剪应力），而这个剪应力与材料本身的性质和正应力在破坏面上所造成的摩擦力有关，即材料发生破坏除了取决于该点的剪应力，还与该点的正应力有关。

24、岩石的强度理论：研究岩石在复杂应力状态下的破坏原因、规律及强度条件的理论。

25、RQD指标：钻孔中直接获取的岩心总长度L，扣除破碎岩心和软弱夹泥的长度l后的

长度，与钻孔总进尺H之比，即

100%

L l

RQD

H

-

=?

。

26、直接顶：一般把直接位于煤层上方的一层或几层性质相近的岩层称为直接顶。

27、充分采动：当采空区尺寸（长度和宽度）相当大时，地表最大下沉值达到该地址条件下应有的最大值，此时的采动称为充分采动。

28、格里菲斯强度理论：在材料内部存在着许多均匀地、随机地分布窄缝形的微裂隙，在力的作用下，处于不利方位的裂隙端部就会产生应力集中现象，使该处的应力达到所施加压力的几十倍甚至上百倍，于是裂隙就沿其长度方向开始扩张，直至材料整体破坏。

29、节理迹长：节理面与岩石表面的交切迹线长度称为节理迹长。

30、非充分采动：将刚达到充分采动状态的采空区尺寸称为临界开采尺寸。如果采空区尺寸小于临界开采尺寸，称为非充分采动。

31、支架支护强度：支架对单位面积顶板提供的工作阻力称为支架支护强度。

32、顶板破碎度：指在工作面前方无支护空间悬漏顶板中，发生冒落部分占整个悬漏顶板的比例，常以单位面积无支护顶板中冒落面积来表示。

33、厚煤层：厚煤层是指地下开采时厚度3.5m以上的煤层；露天开采时厚度10m以上的煤层。

34、砌体梁：根据老顶的“X”型的破坏特点，将工作面分为上、中、下三个区。破断的岩块由于相互挤压形成水平力，从而在岩块间产生摩擦力。工作面的上、下两区是圆弧形破坏，岩块间是立体咬合关系，而在工作面中部，则形成外表似梁，实质是拱的裂隙体梁的平衡体，这种结构称之为“砌体梁”。

35、巷道松动围岩压力：由于巷道开挖而松动或塌落的岩体，以重力的形式直接作用于支护物上的压力，表现为松动围岩压力载荷形式。

36、地表倾斜变形：地表相邻点在竖直方向的相对位移与两相邻间水平距离的比值，称为地表倾斜变形。

37、井田：划分给一个矿井（或露天矿）开采的那一部分煤田，称为井田。

38、近水平煤层：地下开采时倾角在8°以下的煤层，露天开采时倾角在5°以下的煤层。39：长壁工作面：回采工作面长度较长，工作面两端有可供运输、回风和行人的巷道，回采工作面内煤的运输方向与工作面煤壁平行。

40、老顶：一般把直接位于直接顶之上（有时直接位于煤层之上）对采场矿山压力直接造成影响的厚而坚硬的岩层称为老顶。

41薄煤层：地下开采时厚度1.3m以下的煤层；露天开采时厚度3.5m以下的煤层。

42弹性后效：加载（或卸载）后经过一段时间应变才增加（或减小）到一定数值的现象。43节理：节理是指岩石受剪切应力破裂形成的裂隙

注：41、42、43是14年新增加的三个名词解释。

二、论述分析题 1、绘图解释岩石应力—应变全过程曲线

解答：

图1 岩石的应力应变全程曲线

岩石单轴受压条件下的全程应力—应变曲线可划为5个阶段。

①O —A 段，原始空隙压密阶段，岩石应力—应变曲线呈上弯形，此段变形模量较小且不是一个常数。 ②A —B 段，线弹性阶段，岩石应力—应变曲线呈直线形，相应的B 点得值称为弹性极限。

③B —C 段，弹塑性过度阶段，岩石的应力—应变曲线从B 点开始偏离直线，当应力达到0.6max σ时 岩石开始有微破裂不断产生，岩石的体积由压缩转向膨胀。对应于曲线上C 点得应力值称为屈服极限。

④C —D 段，塑性阶段，当应力超过屈服应力后，接近0.95max σ时，岩石破裂速度加快，岩石的应力—应变曲线继续向右上方延伸，岩石的体积膨胀加速，变形也随应力增长而迅速增长，直到D 点破坏。相应于D 点的应力值称为岩石的强度极限（max σ）或峰值强度。

⑤D 点以后为破坏阶段，又称后破坏阶段。这段峰后曲线说明，岩石达到强度极限后，破坏的发展要经历一个过程，最终达到完全破坏。后破坏的岩石仍有一定的承载能力，只是保持一较小值，相应于曲线E 点所对应的应力值称残余强度。D 点后的峰后区表现出应变软化的特性。

2

、运用莫尔—库仑强度曲线推导出以极限主应力σ1和σ3表示的莫尔—库仑强度准则解答：

图2 莫尔－库仑准则强度曲线

莫尔－库仑准则强度曲线如上图所示，已知莫尔应力圆方程为2

3

2

1

2

3)

2

(

2

-

σ

σ

τ

σ

σ

σ

-

=

+

+

1

1

1

）

（

在直角坐标系中，莫尔应力圆以（）

（0,

2

3

1

σ

σ+

）为圆心、以

2

-

3

1

σ

σ

为半径由图中几何关系可得：

13

12

sin

2

cot

2

NM

DM

c

?

σσ

σσ

?

=

-

=

+

+

解得：

3

3

1

sin

-1

sin

1

sin

-1

sin

1

2

sin

-1

sin

1

sin

-1

cos

2

σ

?

?

?

?

σ

?

?

?

?

σ

+

+

+

=

+

+

=

C

C

即得出以极限主应力

1

σ和

3

σ表示的莫尔库伦强度准则。

莫尔认为，固体材料的破坏是由于材料面上的剪应力达到一定程度（即极限剪应力），剪应力不仅

与材料端面性质有关，并与作用在端面上的主应力有关。

3

、简述岩体得基本特征

解答：岩体较为明显的基本特征有：

⑴岩体的非均质性。有多种岩石组成的岩体，因其结构面方向、分布、密度以及在自然条件下组成岩石的物质成分和组合状况经常发生变化，所以认为岩体是非均质的。即岩体的非均质性是岩体物理力学性质随空间位置的不同，其性质也不相同的特性。

⑵岩体的各向异性。因岩体中结构面的分布往往有一定的方向，随受力岩体的结构面趋向不同，其力学性质也不同。岩体的各向异性指岩体的全部或部分物理力学特征随方向不同而表现出不同性质的特

征。岩体的许多物理力学性质，如弹性模量、抗拉、抗压强度等随测试或加载方向不同而又显著差异。

⑶岩体的非连续性。由于岩体被各种结构面所切割，因此从总体上说岩体属于非连续介质，而岩块则可作为连续介质。岩体的非连续性使其与其他连续介质在物理力学性质上有很大不同，布洛伊里将两者的区别总结为一下四点：1、岩体结构对岩石性质的影响小于对岩体性质的影响；2、岩体变形取决于组成岩体单元的活动性；3、不同结合程度的多块体的残余强度构成岩体强度；4、岩体的结构特征决定岩体变形和强度。

4、绘图说明双向等压作用下圆形巷道周边应力分布的基本规律，并加以解释

答：1、弹性变形应力分布

图3 弹性条件下圆形巷道应力分布图

在弹性条件下，即此时围岩应力小于岩体强度，围岩处于弹性状态，根据弹性力学应力问题分析计

算可得

2112(1)t r r σσ=+，2112(1)r r r σσ=- 巷道边缘切向应力t σ是所加应力的2倍，径向应力是零。随着距离的增大，切向应力和径向应力都逐渐接近原岩应力1σ。将圆形巷道简化为圆孔，圆孔在双向等压应力场中周围应力分布如上图所示：

主要有以下结论：

（1）在双向等压应力场中，圆孔周边全处于压缩应力状态。

（2）应力大小与弹性常数E 、μ无关。

（3）t σ、r σ的分布和角度无关，皆为主应力，即切向和径向平面均为主平面。

（4）双向等压应力场中孔周边的切向应力为最大应力，其最大应力集中系数K=2，且与孔径的大小无关。当t σ=H γ2超过孔周边围岩的弹性极限时，围岩将进入塑性状态。

（5）其他个点的应力大小与孔径有关。

（6）圆孔周围任意点的切向应力

t σ与径向应力r σ之和为常数，且等于1

2σ。 2、在塑性条件下

图4 塑性条件下圆形巷道应力分布图

由于巷道开挖，引起巷道周边应力重新分布，重新分布的应力使围岩应力大于岩体强度，巷道围岩会产生塑性变形，形成塑性变形区，即形成塑性圈。而径向压力

r σ与弹性条件下一致，但切向应力t σ由于塑性变形使其在巷道边缘不为0，并在巷道边缘到塑性圈逐渐增大，过了塑性圈，规律与弹性条件下一致，其应力分布如图4所示。

5、绘图说明采煤工作面前方支承压力分布的基本规律及其分区

图5 支承压力的分区

煤层开采后，采空区上部岩层重量将向采空区周围新的支撑点转移，从而形成支承压力带，工作面前方形成超前支承压力，它随工作面推进向前移动，称为移动支承压力或临时支承压力。

常将采场前方的切向应力分布按其大小进行分区，如上图所示，按切向应力的大小可以分为减压区，增压区和稳压区，比原岩应力小的压力区是减压区，原岩应力大的压力区是增压区，增压区即通常所说的支承压力区，支撑压力区的边界一般可以取高于原岩应力的5%处作为分界处。再向内部发展即处于稳压状态的原岩应力区。另一种分类方法是将其分为极限平衡区和弹性区。在巷道两侧或工作面煤壁某处，岩体内的应力等于或大于该处岩体强度的区域，即支承压力以外的区域为极限平衡区，在这个区域内，岩体产生塑性变形和破坏，再向岩体深处，岩体内的应力小于其强度极限，岩体处于弹性状态，即最高支撑压力以里的区域为弹性区，弹性区包括一部分支承压力区和原始应力区。

6、试述近水平工作面推进过程中矿山压力显现的一般规律（=工作面顶板来压过程

=回采工作面矿压显现规律）

答：工作面有开切眼向前推进，当老顶悬露达到极限跨距时，老顶断裂形成三绞拱式平衡，同时发生断裂岩块的回转失稳，有时可能伴随着滑落失稳，从而导致工作面顶板的急剧下沉，且工作面支架呈现压力普遍加大现象，即老顶的初次来压，由开切眼到初次来压时工作面推进的距离称为老顶的初次来压步距，老顶初次来压以后，随着工作面的继续推进，裂隙带岩层形成的结构将始终经历稳定—失稳—再稳定的周期性变化，导致工作面出现周期来压现象，称为工作面顶板的周期来压，其中两次来压之间的工作面推进步距叫做周期来压步距。周期来压的主要表现形式有：顶板下沉速度急剧增加，顶板下沉量变大，支柱所受载荷普遍增加，有时还可能引起煤壁片帮，支柱折损，顶板发生台阶下沉等现象。

中国矿业大学北京分析报告化学实验思考题问题详解

实验八混合碱液中氢氧化钠和碳酸钠的含量的测定 1. 碱液中的NaOH及Na2CO3含量是怎样测定的? 答：测混合碱试液，可选用酚酞和甲基橙两种指示剂。以HCl标准溶液连续滴定。滴定的方法原理可图解如下： 2．如欲测定碱液的总碱度，应采用何种指示剂?试拟出测定步骤及以Na2Og/L表示的总碱度的计算公式。 答：（1）使用甲基橙作为指示剂。 （2）测定步骤：取50毫升碱液，加3-5滴甲基橙指示剂，用已知浓度为cmol/L的盐酸标准溶液滴定至终点。记下消耗的盐酸的体积v(单位：mL)。 计算公式：x=0.62c*v(g/L)

3. 试液的总碱度，是否宜于以百分含量表示? 答：总碱度不宜于用质量分数表示。用质量浓度表示比较合适。因为 总碱度是指水中能与强酸发生中和作用的所有物质的总量。也就是一 定体积的试液中含有与强酸发生中和作用的所有物质的总质量。 4.用于标定的锥形瓶，其壁是否要预先干燥？为什么？ 答：不需要进行干燥，因为在标定过程中我们需要用水来溶解基准试 剂。 实验九水的硬度的测定（络合滴定法） 1.如果对硬度测定中的数据要求保留两位有效数字，应如何量取 100mL的水样？——移液管 2.用EDTA法怎样测出水的总硬？用什么指示剂？产生什么反 应？终点变色如何？试液的PH值应控制在什么围？如何控制？ 答：①总硬以铬黑T为指示剂，控制溶液的酸度为PH≈10，以EDTA 标准溶液滴定之。由EDTA的浓度和用量，算出水的总硬。②铬黑T

③络合反应④终点由红色变为蓝色 ⑤PH ≈10 ⑥使用NH3-NH4Cl 缓冲溶液控制 3. 络合滴定中为什么加入缓冲溶液？ 答：各种金属离子与滴定剂生成络合物时都应有允许最低pH 值，否则就不能被准确滴。而且还可能影响指示剂的变色点和自身的颜色，导致终点误差变大，甚至不能准确滴定。因此酸度对络合滴定的影响是多方面的，需要加入缓冲溶液予以控制。 4.用EDTA 法测定水的硬度时，有哪些离子存在干扰？如何消除？ 答：++++2233.Mn Cu Al Fe 、、、 等，可以用三乙醇胺作为掩蔽剂。 5.为什么滴定Ca 2+、Mg 2+总量时要控制pH ≈10，而滴定Ca 2+分量时要控制pH 为12～13？若pH>13时测Ca 2+对结果有何影响？ 答：因为滴定Ca 2+、Mg 2+总量时要用铬黑T 作指示剂，铬黑T 在pH 为8～11之间为蓝色，与金属离子形成的配合物为紫红色，终点时溶液为蓝色。所以溶液的pH 值要控制为10。测定Ca 2+时，要将溶液的pH 控制至12～13，主要是让Mg 2+完全生成Mg(OH)2沉淀。以保 证准确测定Ca 2+的含量。在pH 为12～13间钙指示剂与Ca 2+形成酒红色配合物，指示剂本身呈纯蓝色，当滴至终点时溶液为纯蓝色。但

中国矿业大学北京2011年考博英语真题

中国矿业（北京）2011年博士入学考试题 考试科目：英语 Part One Cloze (15 points) Directions: Fill each of the blanks in the passage with one suitable word. One word that you might have learned when you were studying about sound is frequency. Frequency means 1 fast the sound wave vibrates. Faster vibrations produce 2 pitched sounds. The notes in a musical scale indicate the 3 or frequency of the sound. 4 word that can describe a sound is intensity. Intensity 5 to the amount of energy in a sound wave, and it 6 a sound’s loudness. Printed music will often include notes about how loud or 7 to play each section of the music. Timbre is another 8 used to describe musical sounds. It describes how the same note will have 9 sounds when played 10 different instruments. For example the same note may sound soft and pretty when played on a flute, 11 strong and brassy when played on a trumpet. The timbre of a note comes from both the actual note 12 is played 13 also its overtones, 14 are other higher and lower sounds that are produced 15 the same time. Part Two Reading Comprehension (40 points) Directions: In this part there are five passages, each followed by questions or unfinished statements. For each of them, there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the best one. Passage One Questions 16 to 18 are based on the following passage. The last of the dinosaurs lived during a time called the Cretaceous period. This time period lasted from about 135 million to 65.5 million years ago. Some sources give the years of 146,145, or 144 million to 65 million years ago. In the Cretaceous period, the middle of North America was covered by a shallow sea. The Atlantic Ocean began opening up between Europe and North America as those continents rifted. Other continents that had begun pulling away from each other in the Jurassic continued drifting apart. India was an island by itself. Evergreen trees, mosses, and ferns had been the main types of plants, but now in the Cretaceous, flowering plants appeared. Bees did, too. Hardwood trees like oaks and maples first appeared in the fossil record.

中国矿业大学关于进一步加强学风建设的若干意见

中国矿业大学关于进一步加强学风建设的若干意见 （征求意见稿） 为适应人才培养的新形势、新要求，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，现就进一步加强我校学风建设提出以下意见。 一、加强学风建设是一项十分关键的战略任务 1.优良学风是教书育人、治校立校之本，是贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，实现人才培养目标的根本保证。学风关系到学校的品牌，关系到学生的成长成才，创业立业。因此，必须把学风建设作为学校的基础建设来抓，作为提高教育质量的关键环节来抓，作为学生日常教育管理的长期任务来抓。加强学风建设是高校应对高等教育发展新形势，适应人才培养新要求的一项十分关键的战略任务。 2.我校在百年办学历程中形成了优良的校风学风，是新形势下我校深化教育教学改革，进一步加强学风建设，提高人才培养质量的宝贵精神财富。全校师生员工团结拼搏，锐意进取，展现出了良好的精神面貌。广大学子勤奋努力，积极向上，营就了浓厚的成才氛围。 3.随着高校人才培养形势和环境的发展，我校学风建设也面临着许多新的挑战。一些学生人生价值取向扭曲，成才动力缺失，自我约束力弱，学习积极性不高；一些教职员工教书育人、服务育人、管理育人观念淡薄，不能做到为人师表；少数工作部门对学风建设问题缺乏清醒的认识，不适应学校人才培养全局工作的新要求。 4.进一步加强学风建设，对于促进学校各项事业可持续发展，实现我校多科性、研究型高水平大学总体目标，培养造就品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才，维护学校稳定，建设和谐校园都具有十分重要的意义。

二、加强学风建设的指导思想和总体目标 5.加强学风建设的指导思想是：深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和教育部《普通高等学校学生管理规定》文件精神，全面落实党的教育方针，以加强学生思想政治教育和深化教育教学改革为纲，以学风建设为龙头，以增强教师严谨的治学精神和育人意识为基础，以教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度为核心，以大学生涯设计和人才培养模式创新为抓手，以班级建设和宿舍管理为重点，以制度建设为保障，全面加强和改进人才培养教育管理工作，着力构建学风建设长效机制，努力培养品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才。 6.加强学风建设的总体目标是：整体规划学风建设，深入推进学风建设工程，构建适应新形势的学风建设工作体系。通过教育、管理、服务、政策激励、纪律约束、典型示范等多种方式，帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，做到学会学习，热爱学习，勤于学习，善于学习，终身学习，形成符合时代要求的学术道德、治学态度、创新精神和实践能力，形成严谨求实、博学笃行、努力上进的优良学风，切实优化育人环境，促进学生德智体美全面发展，为学生终身可持续发展奠定坚实基础。 三、加强学风建设的主要工作措施 7.发挥学生的主体作用，坚持不懈地开展大学生涯设计和辅导。总结大学生涯设计和辅导工作经验，积极拓展工作内容，不断完善相关工作制度，进一步规范大学生涯设计和辅导工作。发挥学生主体作用，激发学生成长成才动力，增强学生大学生涯设计意识，强化大学生涯设计和辅导的过程管理。创新大学生涯设计和辅导的方式方法，

中国矿业大学考博英语真题2015年

中国矿业大学考博英语真题2015年 Part ⅠReading Comprehension Directions: There are 5 passages in this part. Each passage is followed by four questions or statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Decide on the best choice and mark the corresponding letter on your Answer Sheet. Passage One The purpose of the American court system is to protect the rights of the people. According to American law, if someone is accused of a crime, he or she is considered innocent until the court proves that the person is guilty. In other words, it is the responsibility of the court to prove that a person is guilty. It is not the responsibility of the person to prove that he or she is innocent. In order to arrest a person, the police have to be reasonably sure that a crime has been committed. The police must give the suspect the reasons why they are arresting him and tell him his rights under the law. Then the police take the suspect to the police station to "book" him. "Booking" means that the name of the person and the charges against him are formally listed at the police station. The next step is for the suspect to go before a judge. The judge decides whether the suspect should be kept in jail or released. If the suspect has no previous criminal record and the judge feels that he will return to court rather than run away—for example, because he owns a house and has a family—he can go free. Otherwise, the suspect must put up bail. At this time, too, the judge will appoint a court layer to defend the suspect if he can't afford one. The suspect returns to court a week or two later. A lawyer from the district attorney's office presents a case against the suspect. This is called a hearing. The attorney may present evidence as well as witnesses. The judge at the hearing then decides whether there is enough reason to hold a trial. If the judge decides that there is sufficient evidence to call for a trial, he or she sets a date for the suspect to appear in court to formally plead guilty or not guilty. At the trial, a jury of 12 people listens to the evidence from both attorneys and hears the testimony of the witnesses. Then the jury goes into a private room to consider the evidence and decide whether the defendant is guilty of the crime. If the jury decides that the defendant is innocent, he goes free. However, if he is convicted, the judge sets a date for the defendant to appear in court again for sentencing. At this time, the judge tells the convicted person what his punishment will be. The judge

中国矿业大学关于制定版本科培养方案的原则意见(征求意见稿)DOC

中国矿业大学 关于制定2012版本科培养方案的原则意见 （征求意见稿） 为进一步深化教育教学改革，不断完善学分制教学管理制度，合理构建具有我校特色的本科人才培养体系，吸取近几年我校在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与手段等方面取得的改革成果，促进本科生培养质量不断提高，在全面总结2008版本科培养方案实施经验的基础上，学校决定制定2012版本科培养方案。为做好本次制定工作，特提出以下原则意见。 一、指导思想 培养方案的制定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应社会、经济、科学、技术发展对于高等教育人才培养的要求，遵循高等教育发展客观规律，体现教育的发展方向和质量标准。 培养方案的制订应反映学校的办学指导思想，符合学校建设特色鲜明、国际一流的高水平矿业大学的发展目标要求，既要结合我校实际情况，认真吸取我校本科人才培养的经验，又要大胆借鉴国内外高校的有益经验，不断改革创新。 二、培养目标 培养德智体美全面发展，宽基础、强能力、高素质的具有丰富知识、独立人格、社会责任感，秉承“好学力行、求是创新”精神，能为国家富强和社会进步做出贡献的高素质人才。 各专业应在学校总体培养目标的前提下，依据各专业在国内外的学术地位、学校对本专业的期望以及本专业的定位、办学特色，确定自己的培养目标。 三、基本要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；坚决贯彻落实科学发展观；具有为国家富强、民族昌盛和社会进步而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦创业、求真务实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

中国矿业大学北京力学与建筑工程学院

中国矿业大学（北京）力学与建筑工程学院 本科生导师制管理办法及实施细则 为了构建研究型本科教育教学体系和能源工业精英教育教学体系，全面提升教学质量，加强学风建设、教风建设，贯彻落实2016版本科培养方案中创新教学环节的教学要求，培养高素质创新人才，经学院本科教学与改革委员会讨论，形成《中国矿业大学（北京）力学与建筑工程学院本科生导师制管理办法及实施细则》。 一、组织机构 力学与建筑工程学院教学改革与指导委员会负责本科生导师制管理办法的制定及日常管理，名单如下： 主任：单仁亮 副主任：郭东明周宏伟王前飞 委员: 宋彦琦左建平李晓丹李清吴丽丽李涛祝捷赵立志江玉生 二、本科生导师制基本工作模式 本科生导师制以创新教学环节和毕业设计（论文）为主要教学内容，从本科生一年级第一学期开始，给每位本科生配备指导教师。原则上要求1名导师指导5名学生组成的团队，建立稳定的导师与学生团队，引导学生全面参与导师的科研活动，完成科研选题训练、创新教学环节及毕业实习、毕业设计（论文）等教学环节。 三、本科生导师制的人才培养目标 在创新教学环节和毕业设计（论文）教学过程中，通过导师制实施，充分发挥教师在人才培养中的主导作用和学生主体作用，实现学生知

识、能力、素质协调发展。具体包括： 1.帮助学生树立正确的人生观、价值观，塑造完整人格。 2.加深学生对所学专业知识的理解和学科专业领域的认识，拓宽学术视野。 3.使学生得到完整的科学研究训练，具备初步科学研究能力。 4.培养学生良好的团队协作意识，具备较强的人际交往与沟通能力。 5.帮助学生掌握正确的学习方法，形成较强的自主学习能力。 6.提升学生实践能力与创新精神。 四、本科生导师制教学内容 指导教师面向相对固定学生群体，在专业知识学习，研究方法掌握，研究条件创造等方面为学生提供帮助，指导团队完成科研选题训练和大学生创新训练项目的教学目标；同时通过为团队中学生个体提供以专业发展、科学研究与实践为主要内容的个性化指导，使其完成以创新教学环节为主体的教学目标。 1.指导科研选题训练和大学生创新训练项目。指导所负责学生团队以研究项目为载体，以科学研究训练为主线，完成科研选题训练和大学生创新训练项目所要求的教学目标，并使每个学生充分发挥其在团队中应有的作用，在知识能力素质方面获得综合提升。 2.指导毕业设计（论文）。负责所指导学生毕业设计（论文）工作，提供高质量选题和研究内容，开展科学规范的综合训练指导。 3.指导创新教学选修环节。帮助学生充分定位个人专业发展、兴趣爱好和能力水平，指导学生正确制定创新教学环节选修方案，为其提供适当的学习与实践指导，促使学生综合素质获得进一步提升。

中国矿业大学(北京)国庆60周年庆祝活动

附件： 中国矿业大学（北京）国庆60周年庆祝活动 先进集体和先进个人名单 集体奖 一、国庆60周年庆祝活动优秀组织单位（共10个） 资源与安全工程学院地球科学与测绘工程学院 化学与环境工程学院机电与信息工程学院 管理学院力学与建筑工程学院 理学院文法学院 党委学生工作部团委 二、国庆60周年庆祝活动支持贡献单位（共5个） 党委保卫部后勤及资产管理处教务处 党委宣传部社区卫生服务站 三、国庆60周年庆祝活动优秀中队（共15个） 第 1 中队第 2 中队第 4 中队第 7 中队 第 8 中队第10中队第11中队第13中队 第15中队第18中队第19中队第21中队 第22中队第23中队第24中队 个人奖 一、国庆60周年群众游行优秀工作者（共63人，按姓氏笔画排序） 丁钢马鑫民王一媛王化麟王庆多王启宝 王宏王更玉王前飞王磊王耀东卢梅 卢瑶卢霖艾广义乔舰刘冬桥刘昌磊 刘波刘海娟刘澍涛安宇曲佳朱李平 许群英苏欢何永祥何满潮张帅张育才 张蕊李妍李俊峰杨三军杨大鹏杨向东 杨庆舟邵长宝邹雄文陈浩陈磊林涛 郎博段美东祝军华祝贺赵力钧赵灿 赵诚赵麟徐学杰徐春光钱旭崔艳娜

曹洪治盖逸馨傅贵程新董会泽解士军鲍玲翟国栋谭凯 二、国庆60周年庆祝活动优秀骨干（共477人） 1.安保志愿者（共3人） 赵磊姜绪波郑亚飞 2.保障志愿者（共28人） 赵灿黄熊薛航宇朱晖袁亚楠马士庆赵大鹏吕芳丽景珊陆侃何建国晏妍路云秀时铭晨赵宾马宁葛栋孙维顺吴浩邵建新刘珊杉公维博李晓斌冯群吴铮铮屈丹丹王泽惠刘君 3.联欢舞演员（共15人） 张滨林宗媛卢志强刘知聪吕丹迟雷雷尹修力王诺赵丹焦俊辉王菡常婧纪默然李洋叶思达 4.国庆背景表演骨干志愿者（共9人） 孙明宇张萌张兴浩钱坤邢桂新郝亦纯赵肖侯石磊李妍妍 5.彩车维护志愿者（共18人） 张润尧陈应文余渝董文杰朱学申邰世康陈雪范东炜王磊邓晓成周莹莹姜峰岑文臧爽李璐侯先贵孙凯蒂杨岳涛6.资源与安全工程学院（共36人） 白浪陈涛丁明飞雷夏麟毛应方任钦华曹林翟志华韩斌姜昕健马龙宋士博吴岩张芝林赵海啸王星王志伟叶天翊赵军贤朱安愚王剑琨蔡彬彬吕秉谦王宇亮尹广虎张旭纪婧石恩嘉王菲茵吴琼樊正中何杰山杨春杨高路俊李峥7.地球科学与测绘工程学院（共50人） 江生周祥勃许丽白生宝苏坤张娟娟叶龙桢乔志勇韦瑞敏范晶晶黄杜斌武国朋杨洁胡耀峰刘经纬周长江张传伟于艳俊彭欢王孟李康李烁野兆瑞余佩沅王晨王秦帅冯伟徐占杰李聪邵芳

中国矿业大学考博英语真题2012年

中国矿业大学考博英语真题2012年 Part ⅠReading Comprehension Passage One A wise man once said that the only thing necessary for the triumph of evil is for good men to do nothing. So, as a police officer, I have some urgent things to say to good people. Day after day my men and I struggle to hold back a tidal wave of crime. Something has gone terribly wrong with our once-proud American way of life. It has happened in the area of values. A key ingredient is disappearing, and I think I know what it is: accountability. Accountability isn't hard to define. It means that every person is responsible for his or her actions and liable for their consequences. Of the many values that hold civilization together-honesty, kindness, and so on—accountability may be the most important of all. Without it, there can be no respect, no trust, no law—and ultimately, no society. My job as a police officer is to impose accountability on people who refuse, or have never learned, to impose it on themselves. But as every policeman knows, external controls on people's behaviour are far less effective than internal restraints such as guilt, shame and embarrassment. Fortunately there still communities—smaller towns, usually—where schools maintaining discipline and where parents hold up standards that proclaim: "In this family certain things are not tolerated—they simply are not done!" Yet more and more, especially in our larger cities and suburbs, these inner restrains are loosening. Your typical robber has none. He considers your property his property; he takes what he wants, including your life if you enrage him. The main cause of this breakdown is a radical shift in attitudes. Thirty years ago, if a crime was committed, society was considered the victim. Now, in a shocking reversal, it's the criminal who is considered victimized: by his underprivileged upbringing, by the school that didn't teach him to read, by the church that failed to reach him with moral guidance, by the parents who didn't provide a stable home. I don't believe it. Many others in equally disadvantaged circumstances choose not to engage in

中国矿业大学南湖校区图文信息中心概况

中国矿业大学南湖校区图文信息中心概况 一、项目概述 项目名称：中国矿业大学南湖校区图文信息中心 建设地点：三环南路南侧、新茶公路西侧 中国矿业大学南湖校区中部 建设规模：总建筑面积49500平方米 （包括人防工程4000平方米） 建设期：24个月 项目投资：12175万元 建设单位：中国矿业大学 二、建设内容 1、土建工程 2、供排水、电气安装工程 3、室外工程（外管网、道路、绿化等）。 三、建设方案 第一节指导思想和设计特点 1、按照“实用、高效、灵活、舒适、美观、安全、经济”的原则，力求功能合理、布局灵活、设施先进、环境舒适、管理便捷； 2、总体布局及造型、高度、层数、色彩符合校园规划的要求，确保校园整体风格与品质的统一和完整；

3、设计充分体现可持续发展、资源共享、生态与节能以及以人为本的设计原则，努力建成全国一流的花园式大学，体现徐州的经济地位和地域文化特征。 第二节总平面布局 根据规划设计目标和设计理念，确定规划设计原则为：因地制宜、合理布局、整体协调；具有时代气息和强烈现代感；与周围环境有机结合，突出环境设计。 1、总体布局 图文信息中心位于南湖校区的中心位置，由图书馆、档案馆、现代教育技术中心构成。其周边是校园的中心生态空间，较为开阔。从建筑的使用功能和性质地位来看，图文信息中心具有从中心向周边辐射的功能，也有使师生向之聚集的作用。 2、道路系统 周边空间格局和建筑的分布因城市道路和南北向的两套轴网的交织而变得复杂，图文信息中心正是位于这些复杂关系的中心。周围交通线路清晰，消防车可绕主体建筑环行。 3、绿化系统 图文信息中心位于校园的生态开放空间的中心，从多个方向上看都会有比较好的观赏距离和角度，并与校区内其他组团绿地形成完整的大学整体绿地系统。 第三节建筑设计 第四节建筑结构 按照我国现行规范和规程进行设计。 本工程采用钢筋混凝土框架结构体系，建筑结构安全等级为二级，建筑结构的合理使用年限为50年；建筑构件的耐火等级为一级；裂缝控制等级为三级。 第五节电气设计 电气设计应按照国家现行的有关规范、规程进行设计。 1、强电部分 a.变配电系统 b.应急电源系统 c.照明 d.防雷及接地 2、弱电部分 本建筑包括综合布线系统、保安监控及防盗报警系统、多媒体系统、火灾报警及联动控制、消防广播通讯系统。视实际情况设置语言、信息插座。本楼根据房间功能设有线电视终端，接入有线电视系统。

中国矿业大学考博英语阅读真题解析

中国矿业大学考博英语阅读真题解析Directions: Read the following four texts.Answer the questions below each text by choosing[A],[B],[C]or[D]Mark your answers on ANSWER SHEET 1.(40points) Text1 Hunting for a job late last year,lawyer Gant Redmon stumbled across CareerBuilder,a job database on the Internet.He searched it with no success but was attracted by the site’s“personal search agent.”It’s an interactive feature that lets visitors key in job criteria such as location,title,and salary,then E-mails them when a matching position is posted in the database.Redmon chose the keywords legal,intellectual property,and Washington, D.C.Three weeks later,he got his first notification of an opening.“I struck gold,”says Redmon,who E-mailed his resume to the employer and won a position as in-house counsel for a company. （PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ:772678537) With thousands of career-related sites on the Internet,finding promising openings can be time-consuming and inefficient.Search agents reduce the need for repeated visits to the databases.But although a search agent worked for Redmon,career experts see drawbacks.Narrowing your criteria,for example,may work against you: “Every time you answer a question you eliminate a possibility.”says one expert. For any job search,you should start with a narrow concept--what

2015中国矿业大学(北京)考博采矿学真题

1、采煤工作面的开机率计算公式？影响综采工作面开机率的主要因素及提高开机率的主要技术途径？ 答：（1）采煤工作面的开机率计算公式 采煤机开机率Kd 就是采煤机运转时间占每日时间的百分比。它综合反映机采面的地质条件、工作面装备的可靠性、管理水平、矿井各生产系统的可靠性。 综采面日开机率可表示为： %100321?++=T t t t K d 式中：t1—采煤机纯割煤时间，h ； t2—采煤机跑空刀时间，h ； t3—进刀时间，min ； T —每天工作时间，h 。 （2）影响综采工作面开机率的主要因素及提高开机率的主要技术途径 影响我国工作面开机率的主要因素：工作面检修速度慢，检修质量低，增加了路途时间损失，减少采煤机作业时间；采区及全矿生产系统可靠性低，生产事故率高；工作面端头移输送机和端头指甲水平低，时间长；操作和维修水平低；管理落后，各工序之间工作不协调，影响采煤机运转；工作面参数不合理，不能充分发挥设备效能。 提高开机率途径有：一是从工作面内部考虑，提高工作面装备的可靠性，能力、容量、速度等技术参数要有足够的富裕系数；提高工作面检修速度和质量；减少路途时间损失，增加采煤机作业时间；缩短工作面端头作业时间；合理安排工种、工序，加强班组写作。二是工作面外部考虑，提高采区、盘区或带区及全矿生产系统的可靠性，降低运输、通风、供电、排水、提升等生产系统的故障率；同时要提高人员的素质和技术水平。 2、请说出厚煤层的主要开采方法有哪几种？各自的特点与适用条件是什么？在我国应用前景如何？ 主要方法有：a 大采高一次采全厚采煤法，适用于缓斜厚煤层（小于5m ）； b 放顶煤采煤法，适用于缓斜厚煤层（大于5m ）； c 分层开采。 分层采煤法是当前我国在厚煤层中采用的主要采煤方法，最常用的是倾斜分层，这种分层方法多用于开采缓斜、倾斜厚及持厚煤层，有时也可用于倾角较小的急斜厚煤层；随着生产技术的发展，在厚煤层开采中整层开采有了较大发展。产量比重达到14.75％。如近几年来，由于综合机械化采煤技术装备的发展、大采高支架的应用，为5m 以下的缓斜厚煤层采用大采高一次采全厚的单一长壁采煤法创造了条件，并已得到一定的发展，产量比重已达 2.44％。 在缓倾斜、厚度为5.0m 以上的厚煤层条件下，特别是厚度变化较大的特厚煤层，采用了综采放顶煤采煤法，产量比重约占12.29％。 放顶煤采煤法的实质就是在厚煤层中，沿煤层（或分段）底部布置一个采高2~3m 的长壁工作面，用常规方法进行回采，利用矿山压力的作用或辅以人工松动方法，使支架上方的顶煤破碎成散体后由支架后方（或上方）放出，并经由刮板输送机运出工作面。 依据煤层赋存条件的不同，放顶煤长壁采煤法可分为三种主要类型。 （1）一次采全厚放顶煤开采 沿煤层底板布置机采工作面，一次采出煤层的全部厚度。这种方法一般适用于厚度6~12m 的缓斜厚煤层，是我国目前使用的主要方法。 （2）预采顶分层网下放顶煤开采 首先沿煤层顶板布置一个普通长壁工作面（顶分层开采），而后沿煤层底板布置放顶煤工作面，将两个工作面之间的顶煤放出。这种方法一般适用于厚度大于12m 、直接顶板坚硬或煤层瓦斯含量高，需要预先排放瓦斯的缓斜煤层。 （3）倾斜分段

浅谈矿大百年校庆的功能

浅析矿大百年校庆的功能 秦志强，孙文科 （中国矿业大学信电学院07-20班，江苏徐州，221116） 摘要：大学校庆有着特殊的意义和魅力,主要通过校庆活动来体现。今年母校迎来百岁诞辰，学校举行了一系列的活动庆祝这一盛世。本文主要介绍了校庆活动的内容，着重阐述百年校庆对矿大发展以及校园文化建设等多个方面的重要作用。 关键词：矿大百年校庆功能分析 中图分类号：G47 文献标识码：A 0 引言 中国矿业大学是有着悠久历史、光荣传统和深厚底蕴的百年学府。1909年中国矿大的前身——焦作路矿学堂，诞生于国难深重、民族危亡之际，承载着国家煤炭工业起步阶段突破人才、技术难题的重任，开创了我国近代煤炭高等教育的先河，学校曾经荟萃了中外矿业精英，著名教育家蔡元培，中国现代能源工业的奠基人之一孙越崎，地质学家翁文灏等先后出任校董，为我国的煤炭工业播下了极其宝贵的火种。 一百年来，中国矿大薪火相传，历经沧桑而又矢志不渝。从路矿学堂到新中国成立，学校经历了多个办学时期，处境艰难，甚至几度停办。从四川1979年迁至徐州，到1997年在北京研究生部的基础上设立中国矿业大学北京校区，目前形成了徐州、北京两地办学的格局。矿大曾经14次搬迁，12次易名，经历的艰难曲折确属国内高校之所罕见。在百年的办学历程中，始终以开发矿业、开采光明、建设祖国，秉承严谨治学、开拓创新的校训，紧紧围绕能源资源开发利用，精心做好教学、科研、管理工作，为国家输送了大批优秀矿业人才，在促进我国能源资源产业发展、服务社会主义现代化建设中发挥了重要作用。 1 校庆活动形式 校庆活动的形式内容、规模层次应与大学的性质、层次类型及校庆本身的目的相适应。百年校庆活动主要有中国矿业大学建校暨中国煤炭高等教育发展100周年庆典、第六届国际采矿科学技术大会、中外大学校长论坛、校友活动、编纂修续校史和建立校史博物馆等。 1）庆典活动10月18日上午在中国矿业大学南湖校区第一运动场举行了中国矿业大学建校暨中国煤炭高等教育发展100周年庆典活动。在庆祝大会上,教育部部长周济宣读了胡锦涛总书记的贺信, 中共江苏省委书记、省人大常委会主任梁保华，国家安全生产监督管理总局局长骆琳,南京大学党委书记洪银兴在会上致辞。中国矿业大学校长葛世荣，中国矿业大学（北京校区）党委书记杨仁树分别致辞回顾了学校的发展历程。校友代表、中国工程院院士、四川大学校长谢和平，首届国家教学名师奖获得者曾勇，校学生会主席陈阳光分别作为校友代表、教师代表和学生代表发言为母校的百年华诞送上祝福。 2）学术会议10月19日上午，第六届国际矿业科学与技术大会中国矿业大学南湖校区图书馆报告厅举行，国际矿业科学与技术大会既是国际矿业科学领域的一次盛会，也是一个高层次、多元化的开放交流平台。面临着资源紧缺、能源危机的瓶颈问题，作为矿业百年学府，中国矿业大学长期依托煤炭行业办学，有能力、有义务、有责任在破解能源发展这一瓶颈中发挥重要作用。 3）校友活动“百年矿大，盛世华章”大型焰火晚会10月17日晚在中国矿业大学南湖校区镜湖广场隆重上演。这台晚会的焰火是陕西校友会校友为母校百年华诞送上的祝福礼物。青春的交响绽放多彩的光芒，圣府的积淀充溢至美的激情。在这火花与笑脸构筑的舞台，在这永恒与和谐铸就的圣地。广大同学与校友们一起庆祝母校的百岁生日。10月17日下午，

中国矿业大学考博英语真题备考经验

中国矿业大学考博英语真题备考经验 1.我现有词汇量还是比较小，该如何提高呢？ 育明考博：对于考博的同学我们注重阅读能力、理解，不管是翻译，阅读题还是完形填空都是整篇文章的理解、思维、连贯性，你的思维能力是我们选拔人才的时候关键点，我们不大提倡采取突击的方式提高词汇量，尤其希望同学们不要把太多时间花在突击上，我希望还是放在阅读的过程中，你提高词汇的速度会增加，而且你提高的词汇才真正在考试中得到应用，还是在做考题中，你做考题可能是泛读过程，你记词汇可能就是精读过程。我可以这样告诉，我们国内考题，不管是四级、六级问题的所在应该是高频词汇，基础词汇，80%左右的知识是基础知识，看你对这些知识的熟悉程度和把握的准确程度。需要各大院校历年考博英语真题及其解析请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。 2.听力有很多老师说会有高频词汇出现，不知道你是否认同，如果有高频词汇，平时上哪儿找这些高频词儿？ 育明考博：高频词和核心词就是我们在任何语言表达任何意义的时候都经常使用的一个词汇。另外一个意义就是在国内考试中常见到的一些核心词，听力会出现一些高频词，我认同这种说话，首先我们的听力文章要比阅读文章、翻译文章从词汇上来说要低一个档次，要大家听懂的东西和读懂的东西要求的难度不大相同，要掌握高频词儿是非常有效的手段，大家都经过了四级考试，大家可以以四级词汇为基础，再适当的扩展词汇，即便有一些陌生词出现，它不直接关系到我们的问题，关系到我们的题概，关系到我们的选题重点依据，大家还是应该有信心答题的效果。 3.最后一个阶段复习词汇，我自己感觉词汇量不是太多，您觉得最后一