2020届高三生物教学质量检测考试试题(二)(含解析)

2019高三教学质量检测考试（二）

理科综合生物试题

一、选择题

1. 美国科学家恩格尔曾经利用水绵和好氧细菌进行了有关实验。下列叙述正确的是

A. 水绵的叶绿体形态与被子植物的叶绿体形态相同

B. 水绵和好氧细菌进行有氧呼吸的场所都有线粒体

C. 恩格尔曼的上述实验证明了叶绿体是光合作用的场所

D. 好氧细菌都是异养生物，而自养生物都能利用光能

【答案】C

【解析】A、水绵的叶绿体形态是螺旋带状，被子植物的叶绿体为椭球形或球形等，A错误；

B、好氧细菌是细菌没有线粒体，进行有氧呼吸的场所在细胞质基质，B错误；

C、恩格尔曼用上述实验证明了叶绿体是光合作用的场所，C正确；

D、好氧细菌不都是异养生物，如光合细菌，自养生物不都能利用光能，如硝化细菌，D错误。考点：光合作用的探究历程

点睛：恩格尔曼实验在设计上有什么巧妙之处：

(1)巧选实验材料：选择水绵和好氧细菌，水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用好氧细菌可以确定释放氧气多的部位。

(2)妙法排除干扰因素：没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰。

2. 细胞与外界环境进行物质交换以及细胞内部分物质的转移都需要借助膜结构或其他特殊

结构才能完成。下列关于物质运输的叙述，正确的是

A. 神经细胞向内环境中释放谷氨酸吋均需要载体蛋白的协助

B. 激素通过主动运输的方式进入靶细胞并发挥其调节作用

C. 核内外的大分子物质可以通过核孔自由进出细胞核

D. 内质网可以通过囊泡向高尔基体运输某些大分子物质

【答案】D

【解析】A、神经细胞若向内环境中释放谷氨酸类神经递质，是通过胞吐进行的，不需要载体蛋白的协助，A错误；

B、激素不一定需要进入靶细胞才发挥其调节作用，大部分激素只与靶细胞上的受体结合后发挥作用，B错误；

C、核内外的大分子物质可以通过核孔选择性进出细胞核，C错误；

D、内质网可以通过囊泡向高尔基体运输某些大分子物质，如需要加工的多肽物质，D正确。考点：生物膜系统的结构和功能

点睛：激素受体未必都位于靶细胞的细胞膜上：多肽及蛋白类激素(大分子)的受体在细胞膜上，而固醇类激素、部分氨基酸衍生物类激素(小分子)的受体为细胞质受体或细胞核受体。3. 真核细胞的分裂方式有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂的，下列所述最可能属于该三种细胞分裂方式共性的是

A. 染色质丝先螺旋化变成染色体，再解螺旋变成染色质丝

B. 同源染色体先两两配对，再彼此分离并进入不同的子细胞

C. 细胞完成分裂后，每个子细胞都能将葡萄糖分解成丙酮酸

D. 子也色体在纺锤丝或星射线的牵引下分别移向细胞两极

【答案】C

【解析】A、无丝分裂中没有染色体和纺锤体的出现，A错误；

B、同源染色体先两两配对，再彼此分离并进入不同的子细胞，此过程只发生在减数分裂过程中，B错误；

C、细胞完成分裂后，每个子细胞都要进行呼吸作用，故都能将葡萄糖分解成丙酮酸，C正确；

D、无丝分裂中没有染色体和纺锤体的出现，D错误。

考点：细胞分裂过程

4. 下列关于细胞内遗传物质或遗传信息的传递的描述，错误的是

A. 染色体上的DNA分子中游离的磷酸基团位于DNA分子的两端

B. 基因都是通过控制蛋白质的合成直接或间接控制生物的性状

C. 在真核细胞内DNA的及制过程不一定要伴随染色体的复制

D. 基因的转录和翻译过程，与模板链配对的碱基有A、U、C和G

【答案】B

【解析】A、DNA分子是反向平行双螺旋结构，故其中游离的磷酸基团位于DNA分子的两端，A 正确；

B、基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，也可以通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状，而酶绝大多数是蛋白质，有少数是RNA，故B错误；

C、在真核细胞内DNA的复制过程不一定要伴随染色体的复制，如线粒体中的DNA的复制，C 正确；

D、基因的转录中模板链为DNA，合成RNA，而转录过程中模板链mRNA中的密码子与tRNA上的反密码子配对，故两个过程与模板链配对的都是RNA，其含有的碱基有A、U、C和G，D正确。

考点：遗传信息的复制、转录和翻译

5. 某科研人员以大豆幼苗为实验材料进行相关实验，实验记录如下表。下列相关叙述，错误的是

A. 该实验所用大豆幼苗的品种、大小以及生理状态属于无关变量

B. 该实验的目的是探究三种植物激素对大豆幼苗根系生长的影响

C. 该实验能反映出IAA的两重性，但不能反映出IBA和NAA的两重性

D. IAA促进大豆根系生长的最适宜浓度可能在0.05μmol·L-1—0.5μmol·L-1之间

【答案】B

【解析】A、该实验中自变量是不同试剂和各试剂的不同浓度，因变量是大豆幼苗生长程度，其所用大豆幼苗的品种、大小以及生理状态属于无关变量，A正确；

B、实验中的三种试剂并不都是植物激素，吲哚丁酸和α-萘乙酸是生长素类似物，B错误；

C、该实验能反映出IAA的作用效果是，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，体现了两重性，

而IBA和NAA的作用效果均是抑制生长，没有体现两重性，C正确；

D、IAA促进大豆根系生长的最适宜浓度在0-0.5μmol·L-1之间，故有可能在

0.05μmol·L-1—0.5μmol·L-1之间，D正确。

考点：植物生长调节剂的应用

6. 如图所示为利用二倍体西瓜的品种甲和品种乙培育其他新品种的流程图。下列相关叙述，正确的是

A. 品种丁高度不育，所以品种丙和品种甲属于不同物种

B. 品种丁不能结出有子果实的原因是品种丁不能进行减数分裂

C. 图中①、④和⑤过程所用到的试剂都是秋水仙素

D. 由品种甲和品种乙培育出品种戊的原理是染色体数目变异

【答案】A

【解析】A、品种丁是三倍体西瓜，高度不育，所以其亲本品种丙和品种甲存在生殖隔离，属于不同物种，A正确；

...............

C、图中①和④过程所用试剂为适宜浓度的秋水仙素，⑤过程所用到的试剂是适宜浓度的生长素类似物，C错误；

D、由品种甲和品种乙培育出品种戊的原理有基因重组、植物细胞的全能性和染色体数目变异，D错误。

考点：单倍体育种、多倍体育种及杂交育种

二、非选择题

7. 酶在细胞代谢中起重要作用。回答下列问题：

（1）某兴趣小组的同学们查阅资料时发现H2O2不仅是在受热时分解速率会加快，在日光照射时也会分解加快。根据该信息，请写出能较为真实的反映出温度对过氧化氢酶活性影响的实

验设计思路：___________。

（2）某同学为了探究过氧化氢酶在酸性和碱性条件下的活性变化情况，进行了如下实验。请写出该同学的实验设计中存在的两处缺陷：

①_______________________________________________________；

②_______________________________________________________。

（3）若要验证试化氢酶的专一性，则该实验的变量是_________________________________。【答案】 (1). 在其他条件相同且适宜的条件下进行实验，每个不同的温度下均设置两组，每组都加入等量且足量的H2O2，每个温度下的两组中只有一组添加等量、适量且预先保温的过氧化氢酶，相同的反应时间内收集每个温度下两组产生的氧气量，加酶组收集的氧气量减去

不加酶组的氧气量，即可反映该温度下过氧化氢酶的活性大小 (2). 缺少pH=7的对照组

(3). 加入NaOH溶液和HCl溶液的时间顺序不合理，应在加入过氧化氢酶前调整溶液的pH

(4). 底物的种类

【解析】试题分析：该题考查与酶的特性的有关的实验探究，探究性实验必须遵循对照原则、单一变量原则、等量原则和科学性原则。一般而言，不选用过氧化氢酶探究温度对酶活性的

影响，而该题中却用了过氧化氢酶来做这个实验，故要排除温度等因素对实验的影响，按此

思维答题。

（1）若要真实的反映出温度对过氧化氢酶活性影响，则需要将温度和日照的影响排除，可以通过在不同温度下设计空白对照与实验组对比来得到有说服力的数据。故实验可以设计为：

在其他条件相同且适宜的条件下进行实验，每个不同的温度下均设置两组，每组都加入等量

且足量的H2O2，每个温度下的两组中只有一组添加等量、适量且预先保温的过氧化氢酶，相同的反应时间内收集每个温度下两组产生的氧气量，加酶组收集的氧气量减去不加酶组的氧气量，即可反映该温度下过氧化氢酶的活性大小。

（2）探究性实验必须遵循对照原则、单一变量原则、等量原则和科学性原则，实验中缺少对照组，且每组都将底物和酶先混合后再控制pH，这会造成实验误差。故该实验中存在的缺陷有：①缺少pH=7的对照组；②加入NaOH溶液和HCl溶液的时间顺序不合理，应在加入过氧化氢酶前调整溶液的pH。

（3）若要验证过氧化氢酶的专一性，则用过氧化氢酶分解过氧化氢和用过氧化氢酶分解其他物质进行实验，故该实验的自变量是底物的种类。

考点：探究酶的特性的相关实验

点睛：探究pH对酶活性影响的实验中，控制条件的步骤和酶量控制的步骤一定不能颠倒顺序的原因：若控制条件的步骤和酶量控制的步骤颠倒顺序，会在调节温度或pH的过程中，酶先将底物分解，导致实验失败。

8. ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。回答下列问题：

（1）植物叶肉细胞内能产生ATP的场所有__________________，而这些场所中产生的ATP用途较为单一的是___________。

（2）ATP中高能磷酸键全部断裂后得到的产物有___________，由此推测，催化高能磷酸键水解的酶的最适宜pH值应偏___________（填“酸性”或“碱性”）。

（3）钾离子进入神经细胞与甘油进入脂肪细胞的过程中除了前者消耗ATP外，其他不同点还有___________。（4）与葡萄糖相比，每分子ATP中蕴含的能量较少，但两者中只有ATP能为细胞的生命活动直接提供能量，原因是______________________。

（5）ATP在生物体内含量较少，但生物体对ATP的需求量很大，生物体是如何解决该矛盾的？___________。

【答案】 (1). 细胞质基质、线粒体和叶绿体 (2). 叶绿体 (3). 一磷酸腺苷（或腺嘌呤核糖核苷酸）和磷酸 (4). 酸性 (5). 钾离子需要载体蛋白的协助且逆浓度转运，而甘油不需要载体蛋白的协助且顺浓度转运 (6). ATP的化学性质不稳定，远离腺苷的高能磷酸键易水解也易合成 (7). 细胞内ATP与ADP之间转化速率较快

【解析】试题分析：本题综合考查ATP的结构和功能。ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物，其结构简式是：A－P～P～P，“～”高能磷酸键中储存着大量能量，ATP水解时，高能磷酸键断裂，大量的能量会释放出来。

（1）植物叶肉细胞既可以进行光合作用，也可以进行呼吸作用，光合作用和呼吸作用过程都可以产生ATP，而光合作用发生在叶绿体中，呼吸作用发生在细胞质基质和线粒体中，故植物叶肉细胞内能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体；其中光合作用光反应产生的ATP只为暗反应供能，而呼吸作用产生的ATP可以用于各项生命活动，故这些场所中产生的ATP用途较为单一的是叶绿体。

（2）ATP中有两个高能磷酸键，其全部断裂后剩余的结构中只含一个磷酸、一个核糖和一个含氮碱基，故ATP中高能磷酸键全部断裂后得到的产物有一磷酸腺苷（或腺嘌呤核糖核苷酸）和磷酸；由于在水解过程中有磷酸的产生，使得所处环境偏酸性，故推测，催化高能磷酸键水解的酶的最适宜pH值应偏酸性。

（3）钾离子进入神经细胞是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，属于主动运输，需要载体蛋白和消耗能量，甘油进入脂肪细胞属于自由扩散，是从低浓度一侧向高浓度一侧运输，不需要载体蛋白，也不需要消耗能量。故钾离子进入神经细胞与甘油进入脂肪细胞的过程中除了前者消耗ATP外，其他不同点还有钾离子需要载体蛋白的协助且逆浓度转运，而甘油不需要载体蛋白的协助且顺浓度转运。

（4）ATP能为细胞的生命活动直接提供能量的原因是ATP的化学性质不稳定，远离腺苷的高能磷酸键易水解也易合成。

（5）细胞内ATP与ADP之间可以快速转化，故虽ATP在生物体内含量较少，也能满足生物体对ATP的需求。

考点：AP的结构和功能

点睛：关于ATP的2个易错提醒

(1)ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”，这一过程需要酶的催化，同时也需要消耗水。凡是大分子有机物(如蛋白质、糖原、淀粉等)的水解都需要消耗水。

(2)ATP水解释放的能量是储存于高能磷酸键中的化学能，可直接用于各项生命活动(光反应阶段合成的ATP只用于暗反应)；而合成ATP所需能量则主要来自有机物氧化分解释放的化学能或光合作用中吸收的光能。

9. 严重的中暑又称“热射病”，是指因高温引起的人体体温调节功能失调，从而引发神经器官受损，死亡率很高。回答下列问题：

（1）由于外界的高温刺激，某人中暑前表现出大量流汗的现象，请写出一条反射弧来描述此人流汗的缘由：________________________。在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导和在

____________上的传递都具有单向性，其中兴奋的传递具有单向性的原因是

____________________________________。

（2）中暑的发生说明人体内环境稳态的调节能力是____________。而人体内环墒稳态的主要调节机制是________________________。

（3）热射病的病理机制十分复杂，涉及多脏器、多系统的相互作用。目前研究较多的机制之一是“直接热损伤”，从细胞代谢角度分析直接热损伤”的原因是

________________________。

【答案】 (1). 温觉感受器→传入神经→（下丘脑的）体温调节中枢→传出神经→汗腺分泌汗液 (2). 突触 (3). 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上(4). 有限的 (5). 神经—体液—免疫调节 (6). 过高的体温会使细胞中酶的活性降

低或丧失，进而导致细胞代谢的紊乱

【解析】试题分析：本题考查人体内环境稳态的相关知识，严重中暑实则为机体超出了稳态自我调节能力，说明机体维持内环境稳态的能力是有限的。体温平衡是神经-体液调节的结果，体温调节中枢在下丘脑。

（1）反射弧可以表示为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故流汗过程的反射弧可以归纳为：温觉感受器→传入神经→（下丘脑的）体温调节中枢→传出神经→汗腺分泌汗液。在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导和在突触上的传递都具有单向性，其中兴奋的传递具有单向性的原因是神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。

（2）中暑的发生说明人体内环境稳态的调节能力是有限的。而人体内环墒稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节。

（3）体温超过正常范围会使细胞内的酶活性降低甚至失活，故从细胞代谢角度分析“直接热损伤”的原因是过高的体温会使细胞中酶的活性降低或丧失，进而导致细胞代谢的紊乱。

考点：人体内环境稳态

10. 黑寡妇蜘蛛通常生活在温带或热带地区，它们一般以各种昆虫为食，不过偶尔它们也捕食马陆和蜈蚣等动物。请回答下列问题：

（1）黑寡妇蜘蛛通常生活在温带或热带地区，而在其他地区很少见，这是___________的结果。在温带或热带地区，群落的空间结构包括___________等方面。

（2）当猎物缠在网上，黑寡妇蜘蛛就迅速从栖所出击，用坚韧的网将猎物稳妥地包裹住。上述过程中存在的信息类型主要是______________________。

（3）交配后，雌性黑寡妇蜘蛛往往杀死并吃掉雄性黑寡妇蜘蛛，雌雄黑寡妇蜘蛛之间的这种关系__（填“能”或“不能”）称为捕食关系，理由是______________________。

（4）黑寡妇蜘蛛捕食马陆和蜈蚣后，其摄入的能量一部分被同化，而另一部分将流向

___________。黑寡妇蜘蛛同化的能量中用于___________的能量不能被生物再度利用。

【答案】 (1). （长期）自然选择 (2). 垂直结构和水平结构 (3). 物理信息(4). 不能 (5). 雌雄黑寡妇蜘蛛属于同一物种，而捕食是种间关系 (6). 分解者(7). 呼吸作用散失

【解析】试题分析：该题考查有关生物进化、种群、群落和生态系统的相关知识。主要考查学生回顾生物进化、种群、群落和生态系统的相关知识，逐一作答。

（1）生物的进化过程即不断适应环境的过程，是长期的自然选择的结果。黑寡妇蜘蛛通常生活在温带或热带地区，而在其他地区很少见，这是长期自然选择的结果。一般而言，群落的空间结构都包括垂直结构和水平结构等方面。

（2）当猎物缠在网上，会引起蛛网振动，黑寡妇蜘蛛得到蛛网振动这个信息后，会迅速从栖所出击，用坚韧的网将猎物稳妥地包裹住。故上述过程中存在的信息类型主要是物理信息。（3）雌雄黑寡妇蜘蛛属于同一物种，而捕食是种间关系，雌雄黑寡妇蜘蛛之间的关系不存在捕食关系。

（4）消费者摄入能量＝消费者同化能量＋粪便中能量，粪便中能量将流向分解者。一个营养级所同化的能量＝呼吸消耗的能量＋被下一营养级同化的能量＋分解者利用的能量＋未被利用的能量，其中呼吸作用所散失的能量不能再被利用。

考点：种群、群落和生态系统

点睛：能量在两个营养级之间的流动过程：

11. 某种昆虫的眼色有红色、朱砂色、白色三种，受两对独立遗传的等位基因B-b、D-d控制，其中D-d这对等位基因仅位于X染色体上。进一步研究发现，只要含D基因的个体均为红眼，含B基因但不含D基因的个体均为朱砂眼，其余情况均为白眼。该昆虫体内还有一对等位基因A -a，其中a基因纯合会导致雌性个体性反转为雄性（不育），但不会导致雄性个体性反转为雌性。回答下列问题：

（1）等位基因B-b位于___________（填“常”或“性”）染色体上。

（2）该昆虫群体中，红眼雌性个体对应的基因型有___________种，而这些红眼雌性个体中可确定其子代不会出现性反转现象的基因型有___________种。

（3）若一只红眼雌性个体与一只朱砂眼雄性个体杂交，所得子代中雄性：雌性=3：1，不育白眼雄性个体占1/32，则:

①等位基因A -a与等位基因B-b或D-d所在染色体___________（填“相同”或“不同”）；

②这两只亲本的基因型组合为___________；

③子代中可育红眼个体占___________。

（4）要想通过子代的眼色来辨別雌雄且子代雌雄个体各只有一种表现型，符合该条件的杂交红组合有多种，请分别从这三对等位基因入手，分析这些杂交组合的特点

______________________。

【答案】 (1). 常 (2). 12 (3). 6 (4). 不同 (5). AaBbX D X d×aaBbX d Y (6). 3/8 (7). 至少有一个亲本的基因组成是AA；至少有一个亲本的基因组成是BB或两个亲本的基因组成都是bb；两个亲本的基因组成分别为X d X d、X D Y

【解析】试题分析：该题考查伴性遗传和基因的自由组合定律的应用。由题意可知：两对等位基因B-b、D-d的遗传互不干扰，故符合基因的自由组合定律，是位于非同源染色体上的两对基因，且D-d这对等位基因仅位于X染色体上，故B-b这对等位基因位于常染色体上。只要含D基因的个体均为红眼，即红眼基因型可表示为：——X D X—和——X D Y；含B基因但不含D 基因的个体均为朱砂眼，即朱砂眼的基因型为：B—X d X d和B—X d Y，白眼基因型可表示为：bbX d X d 和bbX d Y。

（1）由上述分析可知：等位基因B-b位于常染色体上。

（2）该昆虫群体中，雌性个体一定是A—，故红眼雌性个体对应的基因型为：A———X D X—，故一共有基因型：2×3×2=12种；红眼雌性个体的子代不会出现性反转现象，则需要确定其后代不会出现aa的个体，故这些红眼雌性个体中可确定其子代不会出现性反转现象的基因型有1×3×2=6种。

（3）若一只红眼雌性个体（A———X D X—）与一只朱砂眼雄性个体（——B—X d Y）杂交，所得子代中雄性：雌性=3：1，说明有一半的雌性个体发生了性逆转，故确定母本基因型Aa，父本基因型aa；而不育白眼雄性个体（aabbX d X d）占1/32，即X D X—×X d Y后代有X d X d基因型，故确定亲本基因型为：AaX D X d×aaX d Y，根据已确定的基因型可知，子代中aaX d X d的概率是1/2×1/4，则将1/32拆分为：1/2×1/4×1/4，故——×B—得bb的概率是1/4，推测该对基因亲本基因型分别是：Bb和Bb。综上，可以推测出该三对基因的遗传遵循自由组合定律，其之间的遗传互不影响，故等位基因A-a与等位基因B-b或D-d所在染色体不同，且亲本基因型为：AaBbX D X d×aaBbX d Y，子代中可育红眼个体（Aa——X D X d和————X D Y）占的比例是：

1/2×1×1/4+1×1×1/4=3/8。

（4）当至少有一个亲本的基因组成是AA时，子代雌性个体不能发生性逆转，雄性全是可育个体；当至少有一个亲本的基因组成是BB或两个亲本的基因组成都是bb是，后代都含B或都为bb；当两个亲本的基因组成分别为X d X d、X D Y时，后代雌性均含D，雄性均含d；综上，要想通过子代的眼色来辨別雌雄且子代雌雄个体各只有一种表现型，符合该条件的杂交组合条件为：至少有一个亲本的基因组成是AA；至少有一个亲本的基因组成是BB或两个亲本的基因组成都是bb；两个亲本的基因组成分别为X d X d、X D Y。

考点：伴性遗传、基因的自由组合定律的应用

点睛：解决自由组合定律问题，需要将其转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题．如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析。

山东省高三教学质量检测

20XX年中学测试 中 学 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：

20XX届山东省高三教学质量检测 英语试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分为150分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（共105分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 该部分分为第一、第二两节。注意：回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答 有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．When do the speakers plan to have a picnic? A．In the early morning B．In the mid-morning C．In the afternoon 2．Where does this conversation most probably take place? A．At a clothing store B．At a tailor’s shop C．At a sports center 3．What do we know about the woman and David? A．She has met him before. B．She gets along well with him. C．She knows something about him. 4．What time will the woman meet the man? A．At10：00. B．At10：20. C．At10：40. 5．What is the man going to do this morning? A．Do his work. B．Go out with Linda.C．Enjoy the sunshine in the open. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

江苏省苏锡常镇四市2019届高三生物二模考试试题十201907150237

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五年级数学下册第一单元教学质量检测

第四周五年级数学下册第一单元教学质量检测 班级： 姓名： 学号： 一、填空题 1、12 5 × 3 = （ ）+ （ ）+（ ）= （ ） 2、一桶油重100千克， 21桶油重（ ）千克，5 2桶油重（ ） 3、 21×21=（ ） 3 2×（ ）=（ ） （ ）×()3=（ ） 4、 4 1小时 = （ ）分 51米 = （ ）厘米 56 日＝（ ）分 825 平方分米＝（ ）平方厘米 5、在○里填上“＜ ”、“＞”或“＝” 7 × 103 ○ 7 74× 16 ○ 7 4 21×12 5 ○125 8 5× 1 ○ 1 6、一件上衣50元，打七折后售价是（ ）元。 7、一段公路每天修全长的12 1，4天修全长的（ ）。 8、一个长方形，长89 米，宽14 米，这个长方形的周长是（ ），它 的面积是（ ）平方米。 9、一条3米的长的绳子，第一次剪去它的13 ，第二次剪去剩余部分的12 ，

现在还剩（ ）米。 10、如果a ×12 ＝a －12 ，则a ＝（ ）。 二、判断题。（6分） 1、 1米的15 和2米的110 相等。 （ ） 2、 94×4 = 9 1 （ ） 3、任何数乘真分数，所得的积都小于1。 （ ） 4、比97小，比95大的分数只有9 6。 （ ） 5、 75×43表示求75的4 3是多少。 （ ） 6、有20千克香蕉，第一天吃去总数的12 ，第二天吃去余下的12 ，这时香蕉全部吃完了。 （ ） 三、选择题。（5分） 1、下面（ ）中两个数的积在51和10 7之间。 A. 51× 21 B. 32× 52 C. 8 3×5 2、下面（ ）的积大于a （a ＞ 0 ） A. a × 4 B. a ×4 1 C. a × 0 D. a × 1 3、一块长方形的菜地，长20米，宽是长的5 4，求面积的算式是（ ）。

最新人教版一年级语文上册第二单元试卷分析

最新人教版一年级语文上册第二单元试卷分析 一、试卷结构： 本次检测主要在于全面考察学生综合知识素养，既重视考察学生基础知识素养，又重视考察学生分析，解决问题的能力.测试内容大多是平时练过、做过的题型.试题总的来说难易适中，但有个别题目有点偏难. 二、答卷情况： 本次试卷立足教材、关注过程、题量适当、难度适宜.从答题情况看，学生的基础知识比较扎实.但把下面的词语排成一句通顺的话，照样子，写一写比较薄弱.以下就答卷情况进行分析. 第一题：我来连一连.将本单元所学生字与相应拼音连接起来.本题得分率100%，说明学生对生字和拼音掌握的较好. 第二题：看拼音写词语，本题得分率98%，说明学生对词语掌握的好. 第三题：根据拼音写笔画，基本都对了，分别是竖弯钩乚、 .横折钩和横折弯钩个别同学掌握不好. 第四题：比一比，再组词.本题得分率99%，说明学生平时训练组词多，学生掌握得很好. 第五题：选词填空.这道题实际上是考查学生数量词的掌握情况.学生完成得很好.

第六题：我会填.根据本单元所学课文填空.因学生平时熟背课文，本题无失分. 第七题：连线题.学生掌握得很好. 第八题：把所学过的词语连成一句话.学生能够准确理解题意，能通顺的组织和准确的表达语言.此题学生失分较少. 第九题：我会照样子写句子.学生完成的好. 第十题：根据诗歌《画》完成填空练习，再找出诗中的三对反义词和四种景物.因为在教学本课时，曾重点训练过，学生答题的正确率很高. 第十一题：勇闯表达关.主要考查学生对日常生活中懂礼貌的用语表达.此题学生扣分很少，学生掌握较好. 三、考试结果及分析： 本次考试，全班共９人，满分１人，其余均为优秀. 从卷面上看，在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握.总之，本次考试对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生对用词语组句题完成得不很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联. 四、今后改进教学策略： 1、更加重视规范端正的书写生字，卷面一定要整洁. 2、重视学习习惯的培养：谨慎审题、认真答题、仔细检查. 3、注重在教学时让学生掌握好基础知识

高三教学质量检测试题(一) (文科 )

陕西省高三教学质量检测试题(一) 数学 (文科 ) -01-22 本试卷分第工卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分，共4页。满分150分。考试时间120分钟。 第I 卷(选择题，共50分) 注意事项: 1.在第I 卷的密封线内填写地(市)、县(区)、学校、班级、姓名、学号(或考号)。 2.答第I 卷前，请你务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型(A 或B)用2B 铅笔和钢笔准确涂写在答题卡上。 3.当你选出每小题的答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选其它选项，把答案写在试题卷上是不能得分的。 4.考试结束后，本卷和答题卡一并交由监考老师收回。 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.若集合},01|{>+=x x A },2|{2x x x B <=则=?B A ( ) A. }21|{<<-x x B. }1|{->x x C. }20|{<乙 B. x 甲=x 乙，s 甲s <乙 C. x 甲>x 乙，s 甲s <乙 D. x 甲>x 乙，s 甲s >乙 }1 0|{<

高三生物模拟考试试题

高三生物模拟考试试题 生物试题2008.3 说明：命题人延庆一中平国志 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分72分，考试时间90分钟。 2．考生请将第I卷选择题的正确选项填涂至答题卡上。考试结束，只收答题卡和第II卷。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共24分。 1、2005年6月，在四川发生的人—猪链球菌病，引起了全国人民的高度关注，其病原体是猪链球菌。下列关于猪链球菌的叙述正确的是：（ A ）A．猪链球菌通常进行分裂生殖 B．猪链球菌产生的可遗传变异来自基因重组和染色体变异 C．猪链球菌无核膜、无细胞器 D．组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有8种 2、下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：D ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物 A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④ 3、生物学基础研究成果已应用到医药．农药等领域。下列叙述中，符合这种情况的是： ①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定 ②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量 ③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症 ④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4、生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列对基因污染产生的原因表述不正确 ．．．的一项是：（ B ）A．基因工程间接导致了基因污染 B．基因工程是通过染色体重组发生基因交换，从而获得生物的新性状 C．基因工程对生物体作强制移植，完全打破了物种原有的屏障，破坏了生物原有的基因D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境影响的研究 5、水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关于水稻生命活动的叙述，正确的是（D ）A．对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻生物对N2的利用 B．水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体，能固定二氧化碳并形成淀粉 C．硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素

人教版数学5年级下册第一单元质量检测卷(含答案)

第一单元质量检测卷 时间：90 分钟满分：100 分 题号一二三四总分 得分 一、填一填。(每空 2 分，共 28 分) 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如 下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。 3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图 1)变成了十种形状(图 2)。 图 1 图 2 (1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是

相同的； (2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者

( )，或者( )。 4．添 1 个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体 至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看 到的图形不变，有( )种摆法。 5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形都相同，如下图。 (1)从上面看，摆( )个正方体就够了。 (2)从正面看，第二层至少需要摆( )个正方体。 (3)搭这个几何体，至少需要( )个正方体。 6．用 5 个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 2 分，共 10 分) 1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由 2 个小正方体搭成的。( ) 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。 ( ) 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有 4 个。( )

4．左边三个几何体从正面看到的图形都是。 ( )

高三教学质量检测考试

高三教学质量检测考试 化学2016.3 说明： 1.本试卷分第I卷（1—4页）和第II卷（5—8页），全卷满分100分，考试时间100分钟。 2.答卷前请将答题卡上有关项目填、涂清楚，将第I卷题目的答案用2B铅笔涂在答题卡上，第II卷题目的答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的相应位置上，写在试卷上的答案无效。 3.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Al 27 Cl 35.5 Mn 56 Cu 64 Zn 65 Ba 137 Ce 140 第I卷（选择题共48分） 选择题（本题包括16小题。每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分） 1.化学与人类生产、生活密切相关，下列说法正确的是 A.有机玻璃受热软化，易于加工成型，是一种硅酸盐材料 B.煤的气化是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径 C.纯银器在空气中久置变黑是因为发生了电化学腐蚀 D.硫酸亚铁片和维生素C同时服用，能增强治疗缺铁性贫血的效果 2.下列物质反应后，固体质量减轻的是 A.水蒸气通过灼热的铁粉 B.二氧化碳通过Na 2O 2 粉末 C.将Zn片放入CuSO 4 溶液 D.铝与MnO 2 发生铝热反应 3.下列颜色变化与氧化还原反应无关的是 A.将乙醇滴入酸性K 2Cr 2 O 7 溶液中，溶液由橙色变为绿色 B.将SO 2 滴入盛有酚酞的NaOH溶液中，溶液红色褪去 C.将H 2C 2 O 4 溶液滴入酸性KMnO 4 溶液中，溶液紫红色褪去 D.将葡萄糖溶液加入新制Cu(OH) 2 悬浊液至沸腾，出现红色沉淀4.对右图两种化合物的结构或性质描述错误的是

A.互为同分异构体 B.均能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.均可以发生加成和取代反应 D.既能用红外光谱区分，也可以用核磁共振氢谱区分 5.某离子反应中共有H 2O 、ClO －、NH 4＋、H ＋、N 2、Cl － 六种微粒。其中C(ClO －) 随反应进行逐渐减小。下列判断错误的是 A.该反应的还原剂是NH 4＋ B.消耗1mol 氧化剂，转移2mol 电子 C.氧化剂与还原剂的物质的量之比是2：3 D.反应后溶液酸性明显增强 6.短周期主族元素X 、Y 、Z 、W 的原子序数依次增大，且原子最外层电子数之和为24.X 的原子半径比Y 大，Y 与Z 同主族，Y 原子的最外层电子数是电子层数的3倍，下列说法正确的是 A.Y 元素形成的单核阴离子还原性强于X B.Z 元素的简单气态氢化物的沸点比Y 高 C.W 元素氧化物对应的水化物的酸性一定强于Z D.X 的气态氢化物可与其最高价含氧酸反应生成离子化合物 7.设N A 为阿伏伽德罗常数的值 A.ag 某气体的分子数为b ，则cg 该气体在标况下的体积为 B.2L0.5mol.L -1 磷酸溶液中含有H ＋的数目为3N A C.25℃,PH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH -为0.1N A D.标准状况下，28g 乙烯和丙烯的混合气体中，含有碳碳双键的数目为N A 8.常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A.“84”消毒液中：K ＋、CO 32-、Na ＋、I － B. ) ( H C K W =1×10-13mol.L -1的溶液中：NH 4＋、Ca 2＋、Cl －、NO 3 － C.能使PH 试纸显蓝色的溶液中：Na ＋、CH 3COO －、Fe 3＋、SO 42－ D.通入足量的H 2S 后的溶液中：Al 3＋、Cu 2＋、SO 42－、Cl － 9.依据反应原理：NH 3＋CO 2＋H 2O ＋NaCl=NaHCO 3↓＋NH 4Cl ，并利用下列装置制取碳酸氢钠粗品，实验装置正确且能达到实验目的的是

2019-2020年高三二模理综生物试题 含答案

2019-2020年高三二模理综生物试题含答案 命题人：张学金姜国利许长影可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Br-80 Al-27 Ca-40 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意 图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进 行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是() A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同 B．⑤⑥已失去分裂能力，细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 C．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 D．与①相比，②的表面积与体积的比值大，与外界环境进行物质交换的能力强 2．下列有关细胞的叙述中，正确的是() A．叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所 B．醋酸洋红进入细胞使染色体着色，体现了膜的选择透过性 C．衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达 D．原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变 3.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（） A.生长素从产生部位运到作用部位 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程 C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D．葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖 4．真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是() A．a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同 B．酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成 C．该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是 DNA→DNA D．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生该过程 5．下列有关人体内环境稳态及生态系统结构的叙述，正确的是 （） A．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温升高 B．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其代谢类型分为需氧型和厌氧型两类 6．下列有关生物学实验及发展史的描述正确的是（） A．检测花生种子中是否含脂肪时，必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法 B．观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色、观察 C．观察细胞质壁分离和复原的实验中，可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞 D．1903年，美国遗传学家萨顿运用假说—演绎法，证明基因位于染色体上 29．(9分) 小麦是我国重要的粮食作物，研究小麦的结构及生理过程，有利于指导农业生产， 提高产量。 乙 乙

人教版(新课标)小学三年级数学下册第一单元测试题

第一单元教学质量检测题 一、我会填（第1—6小题每空1分，共65分） 1.当你面向北时，后面是南，那么你的左面是（），右面是（）。 2.早晨，小丽面向太阳站立，她的前面是（），左边是（），右边是（），后面是（）。 3.东与（）相对，（）与北相对。 4.地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。 5.太阳每天从（）方升起，从（）方落下。6．填一填 7.看图填空。（15分）（1）熊猫园的北面是（），大象馆在熊猫园的（）面。（2）鹿园在马场的（）面，大象馆的（）面是鳄鱼池。（3）马场在熊猫馆的（）面。 （4）从猴山向（）走，到马场；再向（）面走到熊猫园。 8.看图填空。（9分） 某小学的校园平面图的一部分。 食堂在花坛的（）面；教学楼在实验楼的（）面； 猴山马场鳄鱼池 鹿园 大象馆熊猫园 宿舍 花坛 教 学 楼 综合楼 图书馆 食堂 实 验 楼 北

花坛的南面是（ ）。 9．（8分） 小明从家向（ ）面走580米来到书店，又向（ ）面走80米来到商店，再向（ ）面走（ ）米来到学校。 北 10．（12分） （1）小红先往（ ）方向走（ ）米，再往（ ）方向走（ ）米来到学校。 （2）小军往（ ）方向走（ ）米再往（ ）方向走（ ）米来到学校。 （3）小丽往（ ）方向走（ ）米来到学校。 （4）小洁往（ ）方向走（ ）米来到学校。 二、看图填空。 北 1、书店在李红家的（ ）面。 2、请你写出李红家去书店的路线。 ----------------------------------------------------------------------------------------------- - 3、从图中你还知道什么请写出来。｛如：（ ）在（ ）的（ ）面｝ 三、口算（15分） 43×6＝ 18×3= 25×4= 45÷5= 50×2＋50= 17×2= 31×2= 72×2= 40×50= 30－30÷5= 6×6－3= 8－8÷4= 36×4= 16÷2= 42÷8= 四、请你根据东东的描述请把公园的各个项目的序号标在适当的位置上。（10分） 东东说：“走进公园大门，正北面有小卖部和游乐场。小卖部的西侧是过山车， 东侧是鳄鱼池，猴山在公园的西北角，公园的东北角是百鸟园。” 北 李红家 公园 电 影

2019年一年级语文下册第二单元质量检测练习试题

班级姓名等级 一、给下面的诗句加上拼音。（12） 离离原上草 , 一岁一枯荣。 又疑瑶台镜 , 飞在青云端。 二、读拼音,填字组词语。（22） 树里子药处进 尽光草人走 三、读拼音填空，补充诗句。（10） 春风生来风 上一花落多 四、比一比，再组成词语。（14） 人（）小（）两（） 入（）少（）雨（） 作（）又（）时（） 坐（）右（）识（） 五、按要求写下面的字。（10）

岁 采 原 知 母 穷 深 目 声调是一声的字： 声调是二声的字： 读音是整体认读音节的字： 共五画的字： 共八画的字： 六、按课文内容填空。 （16） 离 离 ， 一 枯 荣 。 不 识 月 ， 呼 作 盘 。 依 山 尽 ， 黄 河 入 。 只 在 此 中 ， 深 不 知 处 。 七、把下面的句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）（16） 1、草原 。 2、天上 。 3、春天 。 4、小鸟 。 附送：

2019年一年级语文下册第二周(4-园地一)教学设计 一、单元教材分析 本单元为专项识字，编排了四篇课文——《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》作为识字的语言材料。从内容上看，四篇课文贴近儿童生活实际，内容丰富多彩，有大自然、姓氏、小动物；从形式上看，有词串、儿歌，读起来朗朗上口，符合此阶段学生的语感特点。 《春夏秋冬》通过情境图描述了一年四季的景色特点和大自然的美景，让学生在识字的过程中感受到大自然的美好，激发对生活的热爱之情。 《姓氏歌》这首小儿歌为学生列举了常见的姓氏，让学生在识字的过程中初步感受中国姓氏文化的趣味，知道姓名也能帮助识字，拓展了学生的识字渠道。 《小青蛙》以儿歌的方式创设识字情境，让学生初步了解形声字形旁表义的构字特点，提高学生的识字能力。 《猜字谜》编排了两则简单有趣的字谜，让学生在猜字谜的过程中感受到学习汉字的乐趣，初步掌握猜字谜的基本方法。 “口语交际”的训练重点是听故事和讲故事，旨在让学生通过观察图画和倾听理解故事内容，并能够以洪亮的声音讲述故事的主要情节，从而更好地训练学生的听说能力。 “语文园地一”安排了“趣味识字”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”等几个部分，通过形式多样的识字写字、阅读、积累等活动提高低年级学生的识字能力、书写能力和阅读能力。 二、学情分析 经过一年级上半学期的学习，此阶段的学生已经积累了一定的识字量，初步感受到了识字的乐趣，并且掌握了一定的识字方法。本单元就是在此基础上，安排了四篇识字课文，进一步鼓励学生拓展识字渠道，扩大学生的识字量，促使学生养成主动识字的良好习惯。对于一年级的学生来说，他们以形象思维为主，采用图文结合的方式可以帮助他们有效地提高识字效率。但是由于受到知识和思维水平的限制，他们掌握的识字方法有限，难以对识字保持持久的兴趣，因此在教学中教师要充分尊重低年级儿童的认知特点、学习能力和生活经验，创设丰富的、生动有趣的情境激发学生的识字兴趣，鼓励他们借助汉语拼音自主识字、读文，并采用形式多样、活泼有趣的教学手段在指导识字中给予一定的方法指导。同时要结合课文插图、多媒体课件等帮助学生理解词语意思，在识字的过程中注重发展儿童的语言能力。 三、课标要求： 1、喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 4、学习独立识字。能借助汉语拼音认读生字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。 5、学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 6、结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。 四、单元学习目标： 1．认识本单元51个生字，正确美观地书写28个汉字，积累相关词语，进一步养成良好的书写习惯。 2．正确、流利、有节奏地朗读词串、儿歌，背诵《姓氏歌》。

高三教学质量检测试题

年高三教学质量检测试题（一） 数学 本试卷分第卷（选择题）第卷（非选择题）两部分，满分分，考试时间分钟。 第卷（选择题，共分） 一、选择题：本大题共小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ．集合{(, ) }, {(, ) 2 3 , ∈}，则∩等于（ ） { (, )} {} {?} ? ．函数x y 2log -=的反函数的图象经过点(, )，则的值为（ ） 4 1 － ．长方体的长、宽、高的和为，则长方体的体积的最大值是（ ） ．复数()·的幅角主值为 π3 2 ，则实数的值为（ ） 3 3- 33 3 3- ．若)2,4 (ππ ∈θ，则使θ<θ<θtg cos sin 成立的θ取值范围是（ ） )2,4(ππ ππ,43 )23,45(ππ )2,4 7 (ππ ．在市场调控下，已知某商品的零售价年比年降价，厂家想通过提高该产品的高科技 含量，推出该产品的换代产品，欲控制年比年只降低，则年计划比年应涨价 ．焦点在直线01243=--y x 上的抛物线的标准方程是（ ） , , － , － －, ．（理科做）设是圆θ=ρcos 6上一点，它的极径等于它到该圆的圆心的距离，则点的极坐标是（ ） )32,3(π± )3,3(π± )32,6(π± )3 ,6(π ± （文科做）如果直线与直线－－互相垂直，那么系数等于（ ） 32 32- 23 2 3- ．如图，在三棱柱中—中，⊥，⊥，，，则与所成角的余弦值是（ ）

53 54 43 5 1 ．已知各项都是正数的等比数列{}的公比为≠，且，，成等差数列，则4 23 1a a a a ++的值为 （ ） 21 5+ 215- 2 1 ．轴截面是正三角形的圆锥的侧面积与其内切球的表面积之比为（ ） 34 43 32 2 3 ．已知双曲线)0,0(122 22>>=-b a b y a x 的右顶点为，左焦点为，点的坐标为（，），若 ⊥，则该双曲线的离心率为（ ） 2 21 5+ 2 1 3+ 第卷（非选择题，共分） 二、填空题：本大题共小题，每小题分，共分。 ．圆心为（－，），一条直径的两个端点分别落在轴和轴上的圆的方程是 。 ．设数列{}的前项和为－，则=??????++∞ →)111( lim 21n n a a a ．一个圆台的高是上、下底面半径的等比中项，高为，母线长是13，这个圆台的体积是 。(S S S S h V +'+= (3 1 台体) ．有四种不同颜色，用这些颜色在如图甲、乙、丙、丁四个区域分别着色，要求相邻两区域的颜色不同，则不同的着色方法有 种（数字作答）

2019年山东省高考生物模拟试题与答案

2019年山东省高考生物模拟试题与答案 （试卷满分90分，考试时间40分钟） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列实验材料的选择理由不合理的是 A. 恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体 B. 比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中，选择肝脏研磨液的理由是含有过氧化氢酶 C. 在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由是它属于兼性厌氧菌 D. 孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物 2. 如图为某人被狗伤后的处理和治疗情况，下列叙述不正确的是 A. 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会 B. 不包扎能降低被厌氧菌感染的风险 C. 注射狂犬病免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原-抗体反应 D. 注射狂犬疫苗目的是刺激体内记忆细胞增殖分化 3. 己知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为2:1。将这批种子种下，自然状态下 (假 设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A. 9:2:1 B. 9:6:1 C. 5:2:1 D. 4:4:1 4．下列关于植物激素的说法，错误的是 A．赤霉素既可以促进细胞伸长，也可以促进种子萌发和果实发育 B．脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成 C．细胞分裂素主要由茎产生，能促进细胞的分裂和分化 D．高浓度的乙烯可能会抑制生长素促进细胞伸长的作用 5．下列有关有丝分裂的叙述，正确的是 A．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是细胞壁、染色体、纺锤体和核膜 B．在动物细胞有丝分裂前期，两个中心粒倍增形成两组中心粒并发出纺锤丝

小学科学五年级第一单元教学质量检测

小学科学五年级下册教学质量检测 （考试时间：50分钟；满分100分） 亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是展示你科学素养的好机会。今天，让我们一起走 进科学王国，去摘取丰硕的学习果实吧！祝你成功！ 一、选一选。（每题只有一个正确选项，共15题，每题2分，共30分） 1.一大块西瓜皮在水中是浮的，把它切去一部分，再放入水中是（ ）。 A 、沉的 B 、浮的 C 、无法判断 2.马铃薯沉在水底，可以在水中加入大量的（ ）让它浮起来。 A 、冰 B 、酒精 C 、白糖 3.两个一样重的球形物体，在水中一沉一浮。则这两个物体的体积相比，（ ）。 A 、一样大 B 、浮的体积大 C 、沉的体积大 4.把干松木放在酒精中会浮，把它放入水中会（ ）。 A 、浮 B 、沉 C 、无法判断 5.用手将一个木块按入水中，越往下按，用力越大，这说明木块受到的浮力（ ）。 A 、变大 B 、不变 C 、变小 6.测得一个物体在空气中受到的重力为6牛顿，一半浸没在水中受到的重力为2牛顿，那么这个物体完全浸没在水中会（ ）。 A 、上浮 B 、下沉 C 、停在水中任何深度的地方 7.如果1cm 3的某物体的重量是0.9g ，那么它在清水中会（ ）。 A 、沉 B 、无法判断位置 C 、浮 8.比重计上面有许多刻度，越往上数字越（ ）。 A 、越大 B 、越小 C 、不同型号结果不同 A.下沉 B.上浮 C.停在水中任何深度的地方 9、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ） 。 A 、它的重量 B 、它排开水的体积 C 、液体的浓度 10、沉在水底的石头，受到的浮力和重力的关系是 。 A 、浮力＜重力 B 、浮力＝重力 C 、浮力＞重力 11、将一个体积为10立方厘米的物体放入相应刻度的量杯中，结果水位上升至250毫升， 排开的水量为50毫升，那么原先量杯中有多少毫升的水。 。 A 、240毫升 B 、200毫升 C 、190毫升 12、我们在研究物体是沉还是浮时，一般把要研究的物体 。 A ．放在水面上 B ． 轻轻从水面放入水里 Ｃ．扔进水里 13、当金鱼通过改变体内鱼漂的体积在水中上浮时，它受到的重力和浮力的关系是 。 A.浮力=重力 B.浮力＜重力 C.浮力＞重力

2021年二年级下册语文试题-第二单元单元检测卷(含答案) (5)

2021年二年级语文第二学期质量检测 第二单元测试 姓名成绩 一、看拼音写词语（10分） zuótiān mílùwēn nuǎn mào yǔyídìnɡ yěxǔpínɡshíchūsèbìlǜbōwén 二、给加点字选择正确的读音。（6分） 演．员(yān yǎn) 的．确(de dí) 魔．术师(mó guǐ) 饲．养(sī sì) 柔软．(ruǎn rǎn) 泥泞．(níng nìng) 三、给下面的字加偏旁组字并组词。（9分） 式（）（）云（）（）果（）（） 是（）（）中（）（）见（）（） 仑（）（）仓（）（）尧（）（） 四、扩词（12分） 糕（）（）（）粉（）（）（）蔗（）（）（）劳（）（）（）五、连一连。（8分） 蒙蒙的小路年迈的劳动 泥泞的露珠辛勤的大娘 晶莹的河水出色的绿草 碧绿的细雨柔软的骏马 六、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。（4分） 1.那位年岁大的大娘苦苦寻求,探索那个帮助了自己的好心人。( )( ) 2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。( ) 3.这个非常高的杨树已经种植了几十年了。( ) 七、按要求写句子。（7分）

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱 ．．,像一片柔软的绿毯。 1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。 2.请你运用加点词“可爱”写个句子。 八、按要求填空。（17分） 1. 我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的足迹。哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。 2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来: 。 3.予人玫瑰, 。 4.与其锦上添花,不如。 九、阅读短文,完成练习。（12分） (一)课内阅读。 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!” 1.这个短文选自课文《》 2.照样子,仿写词语。 例:蹦蹦跳跳 3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么? (二)课外阅读。 雷锋日记一则 1961年10月15日晴

高三教学质量检测试题 数学

2001年高三教学质量检测试题（一） 数学 本试卷分第I 卷（选择题）第II 卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间120分钟。 第I 卷（选择题，共60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．集合M={(x, y)| x 2+y 2=1}, N={(x, y) | x= 2 3 , y ∈R}，则M ∩N 等于（ ） A { (0, 0)} B {0} C {?} D ? 2．函数x y 2log -=的反函数的图象经过点(2, m)，则m 的值为（ ） A 4 1 B 4 C 1 D －1 3．长方体的长、宽、高的和为12，则长方体的体积的最大值是（ ） A 16 B 54 C 64 D 216 4．复数Z=(a+i)·i 的幅角主值为 π3 2 ，则实数a 的值为（ ） A 3 B 3- C 3 3 D 33- 5．若)2,4 (ππ ∈θ，则使θ<θ<θtg cos sin 成立的θ取值范围是（ ） A )2,4(ππ B ππ,43 C )23,45(ππ D )2,4 7 (ππ 6．在市场调控下，已知某商品的零售价2000年比1999年降价25%，厂家想通过提高该产品的高科技含量， 推出该产品的换代产品，欲控制2001年比1999年只降低10%，则2001年计划比2000年应涨价 A 10% B 12% C 20% D 25% 7．焦点在直线01243=--y x 上的抛物线的标准方程是（ ） A y 2=16x, x 2=12y B y 2=16x, x 2=－12y C y 2=12x, x 2=－16y D y 2=－12x, x 2=16y 8．（理科做）设是圆θ=ρcos 6上一点，它的极径等于它到该圆的圆心的距离，则点M 的极坐标是（ ） A )32,3(π± B )3,3(π± C )32,6(π± D )3 ,6(π ± （文科做）如果直线ax+2y+2=0与直线3x －y －2=0互相垂直，那么系数a 等于（ ） A 32 B 32- C 23 D 2 3- 9．如图，在三棱柱中ABC —A 1B 1C 1中，A 1A ⊥AB ，C 1B ⊥AB ，AC=5，AB=3，则A 1C 1与AB 所成角的余弦 值是（ ）

高三生物模拟试题带答案

1．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) A．细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生于细胞的特定区域 B．经胞吐方式运出细胞的不都是大分子也有小分子 C．经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用 D．神经纤维内外两侧的Na＋浓度差是依靠其离子通道维持的 2．右图是研究物质A和物质B对某种酶催化活性影响的曲线。下列叙述错误的是( ) A．底物浓度的高低不会改变酶的催化活性 B．增大底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响 C．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响 D．物质B能通过破坏酶的空间结构使酶变性而降低反应速率 3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( ) A．分裂间期有核DNA和中心体的复制 B．分裂间期核DNA含量和染色体组数都加倍 C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 4．组织液中K＋浓度急速降低到一定程度会导致膝跳反射减弱。下列解释合理的是( ) A．传出神经元兴奋时膜对Na＋的通透性增大B．传出神经元兴奋时膜对K＋的通透性增大C．可兴奋细胞产生的动作电位的峰值增大D．可兴奋细胞静息电位的绝对值增大 5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( ) A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数 D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息 6．生物体内某基因被选择性表达过程如右图所示。下列有关叙述，正确的是( ) A．在解旋酶作用下DNA分子双螺旋解开 B．转录区域DNA的U应与RNA的A配对 C．该过程不可发生在真核细胞的细胞核中 D．该mRNA翻译出的两条肽链氨基酸数量不同 1．下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是（） A．细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白 C．蛋白质可通过核孔自由进出细胞核 D．人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的

人教版数学4年级下册第一单元质量检测卷(含答案)

第一单元 质量检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 题号 得分 一 二 三 四 五 总分 一、填一填。(8 题 3 分，其余每空 1 分，共 20 分) 1．( )法是加法的逆运算，( )法是乘法的逆运算。 )”是公元 17 世纪由( )人吉拉特首先使用 2．小括号“( 的。 3．在申办 2022 年冬奥会举办权的投票中，北京获得 44 票，阿拉木 图比北京少获得 4 票，阿拉木图获得( ，余数最小是( )票。 4. ÷12＝25…… )，这时被除数是 ( )；余数最大是( )。 5．在除法里( )不能作除数；被减数等于减数，差是( 6．根据□＋ ＝ ，△× ＝○，○－ ＝※列出的综合算式是 )。 )，这时被除数是( )。 ( 7．计算 68＋32×(21－5)时，先算( )法，再算( )法，最后算( ) 法。 8．按照要求的运算顺序添括号。 第一步先算减法： 368－20×15＋35 最后一步算乘法： 368－20×15＋35 先算加法最后算乘法： 159×132÷4＋62

9．乐乐看一本书，这本书一共有300 页，乐乐每天看24 页，已经看了9 天，还剩下( )页没有看。 10．小明在计算(28＋25)×3 时，错算成了28＋25×3，这样与正确结果相差( )。 11．如右图，有四张扑克牌，牌上的数经过怎样的运算才能得到24，算式是( )。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1 分，共5 分) 1．在四则运算中，要按照从左往右的顺序依次计算。2．125×8÷125×8＝1。( ( ( ) ) ) 3．198－75＋25 与198－(75＋25)的得数相等。 4．一辆汽车5 小时行驶300 km，那么9 小时可以行驶540 km。 ( ) 5．被减数、减数、差的和是400，那么被减数一定是200。 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1 分，共5 分) 1. ×(54÷6)＝72， A．6 里应该填的数是( B．8 )。 C．10 2．下列算式中，去掉括号后不改变结果的是( )。 A．(58＋22)×(34－19) C．(102×5－110)÷2 B．150＋(180－4×28)

2020-2021年秋期人教版九年级语文第二单元教学质量检测卷含答案

九年级语文教学质量检测卷 第二单元 （考试时间：120分钟，试卷总分：120分） 班级姓名学号总分 一基础知识及其运用（20分） 1.下列加点字注音全正确的一项是（） A．襁褓．（bǎo）成吉思汗．（hàn）亵．渎（xiè）重．蹈覆辙（chónɡ）B．旁骛．（wù）弥．留之际（mí）骈．进（bìnɡ）强聒．不舍（ɡuā）C．扶掖．（yè）怒不可遏．（è）妖娆．（ráo）一抔．黄土（póu）D．睿．智（ruì）恪．尽职守（kè）枘．凿（nà）气吞斗．牛（dòu） 2.下列词语书写无误的一组是（） A．一言九鼎恪尽职守一代天骄涕泗横流 B．黎民百姓无与能比略输文彩目光深邃 C．原弛蜡象恼羞成怒勃然大怒全神贯注 D．廓然无累舐牍之情化为无有谈笑风声 3. 依次填入下列横线处的词语，正确的一组是（） （1）早到新年中必可收到你的来信，我们都当做等待一件什么礼物一般地等着。（2）他把人的尊严黎民百姓。 （3）这微笑有时变成放声大笑，但是，其中着哲理的忧伤。 （4）但我“敬业乐业”四个字，是人类生活的的不二法门。 A、预计付予蕴藏相信

B、预算赋予蕴藏确信 C、预算赋予蕴含确信 D、预料付予蕴含相信 4、下列句子中加点成语运用不正确的一项是( ) A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句 话，断章取义 ．．．．造出来的。 B．伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩如烟海．．．．的心胸。 C．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛 ．．．．的表现才对。 D．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙．．．．。 5、下列句子中没有语病的一句是（） A、通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 B、从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 D、当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。 6、下列文学常识中，说法有误的一项是( ) A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。 B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。 C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。 D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。 7、给下列句子排序，最恰当的一项是( ) ①打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受 ②里边肯定有趣味更有智慧