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母性的光辉

---《母与子对话》读后感龙应台在我的印象中是一位文风犀利、观点尖锐的作家，过去一提到她，我的头脑中就会出现一位女强人或男人婆的形象。读了《母与子对话》这篇短文后，可以说她在我头脑中固有的形象被彻底颠覆了：一个满怀慈母之情、民主豁达的知识女性形象跃然而出。

说心里话，我对安德烈的处境也深表同情：全世界的父母都有一种望子成龙或望女成凤的愿望，尤其中国人总抱着“青出于蓝而胜于蓝”的念头。父母都是博士，且都在各自的工作领域有所建树，做儿子的无形中就有一种压力。敢于向母亲坦言自己将来可能成为一个平庸的人是需要很大的勇气和对自己客观冷静的分析。当然我更佩服龙应台在听到儿子关于自己“平庸”的未来描述后，所表现出的宽容与豁达。

记得我所认识的一个小男孩，他在很小的时候就表现出对雕塑强烈的兴趣和在这方面极高的天赋。小男孩7、8岁的时候就能捏出几十种小动物，且个个惟妙惟肖。他的作品曾在市级比赛中获过第一名。但他的父母希望他能考上清华北大，做一个受人尊重的白领。于是对孩子的这个爱好横加干涉，小孩子慢慢对雕塑失去了兴趣，如今在一所二流的大学学着一个自己并不喜欢的专业。就这样，一个雕塑天才，一个未来可能成为罗丹那样大师级的雕塑家被自己无知而又急功近利的父母毁掉了！

是的，在如今世俗的观念中，判断一个人成功与失败的标准往往

是是否有一份体面的工作和一笔不菲的收入。现在我们来看看龙应台对一个人工作的定义“什么样的工作比较可能给你快乐？第一，它给你意义；第二，它给你时间。你的工作是你觉得有意义的，你的工作不绑架你使你成为工作的俘虏，容许你去充分体验生活，你就比较可能是快乐的。至于金钱和名声，哪里是快乐的核心元素呢？假定说，横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照顾狮子、河马的管理员，而你是一个喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，或者狮子、河马的管理员‘平庸’。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。”

智者就是智者，龙女士的观点为我们这些在读的大学生指明了一个方向：工作本身没有高低贵贱之分，只要对社会有用又能给自己带来快乐的工作就是最适合自己的。”

光辉的历程读后感

光辉的历程读后感光辉的历程读后感（一）今天我拜读了《光辉的历程》，心里久久不能平静。当我读到祖国美丽富饶的香港被英国殖民者侵占，我的心如同受撕裂般疼痛。香港可是个好地方，那儿风景优美，又靠海，便于贸易，难道这不是一块肥肉吗？正是这样，西方殖民者就对这块肥肉垂涎三尺。由于清朝政府腐败无能，英国人就强行夺略了我国的领土。从此，他们就赖在了香港，从搭建简单的窝棚到高楼大厦，渐渐扩大地区到修建城墙到炮台，从非法贸易到私设官史，英国人非法侵占了半个香港，又走私鸦片，发动鸦片战争，又逼迫清朝政府签定了第一个不平等的条约《南京条约》，终于把我们的香港吞没了…… 看到这些，我为清政府的腐败无能而跺脚叹气，为英国人的蛮横无礼而恨之入骨，要知道祖国妈妈看到自己的孩子被人抢走，上多么悲痛啊！这片国土直到1997年才回归祖国妈妈的怀中，享受“母爱”，这足足有百年之久啊！自从新中国成立以后，我国逐渐繁荣昌盛起来，特别是邓小平爷爷改革开放，方方面面有了飞越式发展和变化。中国一再向国际申明：神圣的领土澳门是不可侵犯的，中国人是不可欺辱的！终于1987年4月13日，在经过四轮谈判之后，我国收回了澳门这片领土，从又一个分散多年的孩子回到了祖国妈妈的怀抱中。我看到这里，不禁为我国的澳门回归而扬眉吐气，为国家强盛而自豪。

我想：我国过去是那样落后，如今却是那样昌盛，都是因为有了像毛泽东、邓小平……那样的人才能有现在这种局面。俗话说得好：落后就要挨打。我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，我们不能辜负老一辈命家对我们的殷切期望。从现在起，我们要努力学习文化知识，为将来建设祖国打下结实的基础，我们相信，光辉的历程会越走越好！光辉的历程读后感（二）我读完《光辉的历程》这本书以后，看到了祖国许许多多的发展成就，我作为一个中国人感到无比自豪。《光辉的历程》这本书记录了1949年新中国成立以来的光辉发展历程，从“两弹元勋”到“杂交水稻之父”；从“奥运火炬传递”到“神奇的“天路”，象放电影一样在我眼前闪现。最让我感动的是“可歌可泣的英雄画卷”中黄继光的故事。他不怕牺牲，非常勇敢，在1952年10月，黄继光参加抗美援朝战斗，登上了上甘岭西侧的597。7高地，担任爆破火力点的任务。他机智勇敢地摧毁了敌人的几个火力点，可是，他的一名队友受了重伤，另一名队友也牺牲了，黄继光的左臂也已被敌人打穿。这时候，敌人还有一个火力点没有被爆破，他已经没有弹药了，但黄继光奋然冲向那个火力点，用身体堵住了它。黄继光英勇献身了，在他的精神激励下，我军部队迅速出击，最终赢得了这场战斗的胜利！在这60年里，中国已经告别了使用洋产品的时代，生产出了自己的产品，从而成为了世界强国，正是有了黄继光这样的勇敢和奉献

成熟的句子_句子大全

成熟的句子_句子大全成熟的句子1、许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。 2、成长，最残酷的部分就是，女孩永远比同年龄的男孩成熟，女孩的成熟，没有一个男孩招架得住。 3、刚要成熟，又要老去。时光，好不经用。 4、我想，我还没有成熟到可以原谅背叛。 5、所谓成熟，不过是更加能忍耐痛苦罢了。 6、一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。 7、一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。 8、成熟的最大好处是：以前得不到的，现在不想要了。 9、命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。 10、也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变得成熟。 11、当你终于沉默，成熟才刚刚开始。 12、成熟就是不断的抛弃形式去看本质。

13、年轻时我们总是在开始时毫无所谓，在结束时痛彻心扉。而长大后成熟的我们可能避免了幼稚的伤害，却也错过了开始的勇气。 14、很多人的失落，是违背了自己少年时的立志。自认为成熟、自认为练达、自认为精明，从前多幼稚，总算看透了、想穿了。于是，我们就此变成自己年少时最憎恶的那种人。 15、我想，沉默是成长的标志，而成熟的标志，就是如何去沉默。我不能说我们生如夏花，活得完美而睿智，死如秋叶亦离我们非常遥远，当下最真实的，不过是一种宽宏和原谅，对自身、他人，以及这个失望和希望并存的世界。 16、人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。 17、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 18、一个人成熟的标志，是学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 19、成熟的人，不问过去，聪明的人，不问现在，豁达的人，不问未来。

光辉的历程,伟大的成就--庆建党九十周年演讲稿

光辉的历程,伟大的成就 --庆建党九十周年演讲稿中国共产党自1921年7月1日成立至今，已经走过了90年的辉煌历程。90年前中国共产党诞生之时，党员只有五十几人，面对的是一个灾难深重的旧中国。90年后的今天，我们党已带领中国人民已拥有一个欣欣向荣的社会主义祖国。这个巨大变化，是中华民族发展的一个历史奇迹。鸦片战争以后，具有五千年文明史的泱泱大国，遭到了西方列强的侵略和蹂躏，半封建、半殖民地的社会使国家主权受到侵犯、领土被瓜分、人民被奴役，中华民族处于危难之中。救国救民的大计可谓五花八门，但一个个被真枪实弹的列强帝国粉碎的灰飞烟灭。但是一个镰刀斧头为标志的穷人政党却成为一部分有识之士的新选择，成为当时人们的新希望！ 1921年,在上海的一条里弄里,在嘉兴南湖的一条游船上,一群来自全国各地的中国先进分子的代表,聚集在一起,为了一个共同的理想,成立了一个伟大的政党--中国共产党.从此她走上了一条漫漫征途.90年来,几度风雨,几多坎坷,几多奋斗,几多辉煌,中国共产党拿起马克思主义这一有力武器,带领中国人民从半封建半殖民地走向了新民主主义,走到了社会主义,从饱受欺凌走向了自主强大, 从贫穷落后走向了富裕昌盛! 多少仁人志士前仆后继,顽强拚搏,为民族的复兴,国

家的强大,人民的幸福,抛头颅,洒热血,走过了雪山草地,驰骋在抗日疆场,激战于大江南北,终于建立了中华人民共和国。从此，一个新的中国在东方诞生了，一个古老的民族重新站起来了。但饱经忧患的祖国疮痍满目，曾经苦难的民族如何再度富强？我们的党再一次肩负起民族振兴的重任，带领着我们扛起了这艘巨轮的纤缆。田埂上一双双眼睛闪亮起丰收的喜悦，江上飞起了道道彩虹，一条条巨龙在中华大地上延伸，一颗颗希望放飞到蓝天、太空。中华民族挺起了自己的胸膛，全世界都开始聆听这古老民族的声音。中国共产党90年的光辉历程证明了一个颠扑不破的真理：只有共产党才能救中国,没有中国共产党就没有社会主义的新中国，就没有中华民族的伟大复兴，就没有今天改革开放繁荣昌盛的新世纪的中国，就没有建设惠及十几亿人口的小康社会的宏伟构想。在中国共产党的领导下，XX区党组织也经历了从无到有，从弱到强，从沧桑起步到不断发展壮大，直至带领全区人民加速向全面建设小康社会迈进的崭新阶段。 XX，“是浙东门户”，海防重地。这里曾经历抗倭、抗英、抗法、抗日等抵御外来侵略的壮烈的爱国自卫战争，XX人民有着光荣的革命传统。1926年，这里建立了中国共产党地方组织。从此，XX人民在党的领导下，为着祖国的复兴、

幼儿园教师行为引导措施

春蕾教育集团幼儿园教师行为规范引导措施所有体罚的均来自于教师对师幼冲突的错误认知、教师对自身角色的错误认知、教师对不同年龄段幼儿需求点的错误认知。要从根本上预防与制止教师对幼儿的隐形体罚，必须从教师一日环节细节规范、儿童发展标准量化定义、教师系统行为考核、家长监督等方面着手。可以归结为： 1）以班级管理标准建设为主的实战培训 2）以教研组长和行政为主导的教育监督 3）以家长反映与幼儿调查为参考依据的绩效考核 4）以“关于人的教育”的先进教育经验的定期分享。这样就真正成为教师发展的4D团队管理方案。再配合以岗位与专业知识的培训补充，这样就能从根本上杜绝师幼冲突中一教师认知修正 1师幼冲突中的隐性伤害目前教育界把幼儿园的体罚称为师幼冲突过程中产生的师源性伤害，又称之为幼儿隐形伤害。这种师源性伤害的的判定标准就是： 1）托小中——教师没有满足幼儿对安全和包容、被爱的需求； 2）大班——教师没有满足幼儿对自我认知的需求。具体包括

1）干扰幼儿对客观世界、人、事、物的认知和体验 2）挫伤了幼儿的探索热情 3）导致幼儿的情绪紧张 4）导致幼儿睡眠异常 5）导致幼儿行为异常 6）导致幼儿认知功能水平下降 7）导致幼儿早期社会关系改变。 8）环境创设混乱导致幼儿行为无秩序 2 师源性隐形伤害的教师行为表现 1）语言：讽刺、挖苦、嘲笑、责骂、威胁、恐吓等 2）行为：、催促孩子、忽视幼儿、拒绝幼儿、病态班级规则、居高临下、偏爱某部分孩子、不保护幼儿、孤立、羞辱、剥夺 3）能力：制定不合理的班级规矩、超越幼儿实际水平的要求、情绪失控 3 形成师源性隐形伤害的原因 1）活动过程中量化教育指标，忽略幼儿兴趣点关注； 2）老师说了算，忽视小朋友的需求； 3）活动过程中教师直白传递知识，没有设计多感官的实实在在的体验游戏； 4）活动过程中教师过于重视班级表面秩序，忽视幼儿为什么这么做的原因；

成熟之美

成熟之美时间：2016-07-13 10:01:41 | 作者：史哲萌我喜欢余秋雨先生曾写过的一段话：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种能看得很远却又并不陡峭的高度。成熟不是外表它是一种内涵，只有由内而外散发出的成熟才是真正的气质。他笔下的成熟真美！我想让自己真正拥有成熟之美，但我现在与成熟已然相差甚远，修炼成熟是我们成长途中的必修课。我们这些青少年在成长路上如朝阳热火，在生活中我们与朋友交往缺少着一份忍耐与宽恕。朋友之交，至于劝善规过足矣，在你对这个人不满对那个人不满时，别忘了或许你身上的缺点别人也非常不喜欢只是理解包容了。对成功的看淡是成熟的标志，站在聚光灯下的人不能只为体现你有多么伟大，而忽视了你的渺小。我们不能把成功看得太重，当你在成功时回想起以前努力奋斗时的点点滴滴，才发现现在的你比起正在努力的你是多么的渺小，犹如冰山一角，那个为梦想奋斗的你是成熟的，是美丽的。你是否对自己的选择而犹豫过怀疑过？我常常怀疑我真的喜欢画画吗？或许我根本就不是画画的料！但当我认真仔细的去画作品时我发现我可以，真正的成熟是不断在实践中找到的自信。成熟是在困难面前权衡过利弊的理性的“Yes，Ican”。成熟还是一种坚定的信念，徘徊犹豫时的肯定，肯定自已应该做什么，要做什么。成熟的人面对不公是大气的，不争辩的。我曾经看过季羡林写的《牛棚杂忆》，“文革”是一段惨痛的历史，经历过那个时代的人无不提起它就叹息不断，可是季羡林老先生却用轻松的笔触述说着，语气中没有抱怨、太过的情绪激动，只是用一种嘲讽语气讲诉自己那不公的遭遇。留给读者的是更深层的体会，那份酸楚只可意会。季羡林这个名字不只是别人口中的“大师”，在季先生看来他更是一个有爱、有恨、会笑、会哭的老者，就像那些在公园里常常看到的白发苍苍、积淀了岁月的悠然老者，真切而又平凡。在他逝世后的确有一段风波，这位老人已经料到了自己身后的轰动，但是，他一定不会在意，就像他从不在意“大师”这个称号所代表的荣誉。他可能会在意，自己的精神会不会有人继承，他可能会在意，自己这辈人的经历会不会给后人启迪，至于其他，我想，他真的不会去在意。这就是成熟之美。季老的成就我们可能模仿不来，但季老的精神气质实在可畏。成熟，美而素淡，简单却又苛刻。学会成熟，让成熟之美与己相伴。

光辉的历程,辉煌的业绩_1200字

光辉的历程，辉煌的业绩_1200字就像白云在天空的怀抱中成长，绿草在大地的怀抱中成长，浪花在大海的怀抱中成长那样，党呀，我们的妈妈！我，我们——新中国的少年儿童们，就是在您那洒满阳光的怀抱中成长的。在我们的心中，都有一本为我们的妈妈制作的日历，那上面光辉灿烂，全是妈妈的辉煌业绩，在我们的心中熠熠生辉。日历，翻开到1921年7月1日。这一天，霹雳一声震天响，中国共产党成立了，这可是一个光辉太阳喷薄的日子，一个伟大民族觉醒的日子，一个最值得纪念的日子。要知道，太平天国运动、辛亥革命，这些革命运动都没有成功。而蒋介石主宰国民党，企图让中国回到那个黑暗的年代。但，正是共产党消灭了黑暗势力，成就了我们的新中国！面对这光辉的一页，一支颂歌在我的心底奏响：没有共产党，就没有新中国！日历，翻开到1949年10月1日。这一天，中华人民共和国成立了！这可是一个旭日东升的日子，一个伟大民族崛起的日子，一个在历史上镌下刻痕的日子。从这一天开始呀，中华民族开始了新的生活，东方屹立起巨人的身姿，我们的人民共和国在神州大地上独树一帜，让世界关注到了东方大地。而真正创造它的，正是我们的中国共产党！面对这光辉

的一页，一支颂歌在我的心底奏响：没有共产党，就没有新中国！日历，翻开到1950年10月19日。这一天，人民志愿军唱着“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的歌曲，拉开了抗美援朝的序幕！这是一个光辉的日子，一个满载着友谊的日子，一个中朝人民拉起手来的日子。它标志着中国共产党领导中国人民举起了国际主义的大旗，将以世界和平为己任。在此前的6月25日，朝鲜内战爆发，美国政府即采取干涉行动。同日，联合会做出决议，要随美国入朝战斗，并将战火烧到了中国的国土上。中华人民共和国立即组织人民志愿军，与朝鲜人民军一道抗击以美国为首的“联合国军”。最终，它们以极弱的兵力，战胜了“联合国军”，保住了朝鲜，捍卫了世界和平！面对这光辉的一页，一支颂歌在我的心底奏响：没有共产党，就没有新中国！日历，翻开到1964年10月16日。这一天，中国发射了第一颗原子弹！这，让全国震惊，让亚洲震惊，让世界震惊！继之，我国又发射了氢弹、卫星，让世界刮目相看！这可是一个扬眉吐气的日子，一个春雷炸响的日子，一个国防科技风起云涌的日子！中国人民在中国共产党领导下，要短短的时间里，就以惊人的速度在国防科技上赶超了许多先进国家，成为世界上第三个掌握核技术的大国。面对这光辉的一页，一支颂歌在我的心底奏响：没有共产党，就没有新中

引导青年教师

引导青年教师师师共同提升新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年教师作为最具有活力的一部分，更应该成为新型教师的主体。走上工作岗位二十几年的我，在做好自身工作的同时，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄得经验，与我们的青年教师共同分享。首先，我经常在教学常规、教学研究、教学思想各方面，全面关心和指导青年教师，帮助青年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，指导青年教师选择和确定教研、科研课题，深入领会并具体体现学校优秀文化传统和先进教育思想。还经常给予青年教师以具体的教学指导，没两周至少听青年教师一节随堂课，并及时给予分析、评述和指导。其次，对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的研究也十分重要。我经常指导青年教师要抓住继续学习机会，因为随着社会的发展、时代的进步，学科的知识结构、认知体系都在不断变化，教师只有不断地学习充实自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的知识来面对学生。另外，由于青年教师还缺乏相关的教学经验，我就指导青年教师要经常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断发展。如在以前的学习中，青年教师往往重视对知识的获取，忽视对知识的管理。比如在教学过程中，

经常会遇到这种情况，某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后，我引导青年教师注意寻找这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种经常性的反思，把平时那些隐私的知识不断地外显化，然后再用这些显性的知识来指导自己的教学。还有，我经常指导青年教师要思考如何才能加快自身的成长，促进自身的专业发展？课改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种变化，我要求青年教师要做一个终身学习者，不断地在磨练中吸取营养，不断提高自己，那么就能加快自身成长，促进专业发展。师徒结对可以传、帮、带，加速青年教师的成长，使青年教师尽快适应角色和坏境要求。经过我的指导，青年教师留加义成长很快。在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，引导青年教师，师徒共同提升，注重于和青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄得经验，与我们的青年教师分享，同时也不断提升自己。

读《光辉历程》有感

读《光辉历程》有感读《光辉历程》有感当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是为大家收集的读《光辉历程》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《光辉历程》有感1 今天，我读了《光辉历程——英雄少年，一夜成长》，令我感动。五月十二日地震发生时，十三岁的何翠青本已经走出了宿舍，但是当意识到地震发生是，她并没有迅速逃生，而是跑回宿舍把正在午休的同学叫起来，同学们逃走了，但她却失去了最佳逃脱时间，五十个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人的毅力，被救援人员救出来。可是，由于重物长时间的挤压，她的肌肉组织坏死，永远失去了右腿，。当记者问她：“你后悔吗?”她摇摇头，硬咽着说：“不后悔，我后悔的是我没能救出更多的同学。” 九岁的小林浩，是映秀镇渔子系小学二年级的学生，地震发生的哪一刻，他正走在教学楼的走廊上，被楼上坠落下来的两名同学砸倒在地。“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。爬出来后，我看见一歌女同学昏倒在地，把她背了出来，‘拿’给校长，校长又‘拿’给她的家长。后来我又跑回去，把另一个同学也‘拿’给了校长，校长把

她‘拿’给了她的家长，后来，我也被父母背走了”林浩在讲述救人过程的时候，显得很镇定，他还太小，“拿”字的用法还不太懂，他的声音很稚嫩，肩膀更稚嫩，然而，她用自己稚嫩的双肩，为他人挡住了死亡! 虽然，地震仅仅只有短短的三秒钟，就可以造成极大的杀伤力。在这灾难发生后，我们的抗震小英雄们用他的一双手拯救了其他的同学。我们应该学习他那种无惧困难，勇敢无畏的精神，既助人，也助己。今天，我们有很好的学习环境，那就应该学好文化知识，懂道理，学会关爱别人，做一个合格的小公民。读《光辉历程》有感2 有人说，当今社会，人们只看重金钱，不重感情。然而今天，当我读了《光辉的历程》中的一篇题为“慈善大使”的文章后，我深深体会到：爱，就流淌在人们的心间！这篇文章讲的是安徽阜阳市的`一位名叫李玉兰的阿姨。她生活并不富裕，但却乐善好施，救穷济困。看到乞丐，她慷慨大方，解囊相助；看到弃婴，她抱回家抚养；看到孤寡，她悉心照料；看到失学儿童，她捐助资金……读了她的事迹，我感到很不理解：难道世界上真的有这样的傻瓜？她怎么这么傻呀！我百思不得其解。但是，当我读完全篇，我终于体会到了李阿姨的人格魅力，并被她那美丽的心灵深深感动了。李阿姨这种乐善好施，救穷济困的精神难道不值得我们好好学习吗？李阿姨虽然是个普通人，但她却做出了不平凡的事。她用自己的爱心温暖了那些需要帮助的人，用她的爱心感染者每一个有

成熟是一种明亮而不刺眼光辉

成熟是一种明亮而不刺眼光辉成熟是一种明亮而不刺眼的光辉落梅拂雪岁末将近，细数过往，只觉往事太过苍凉，不敢轻易触碰，不敢轻易想起那些凄美却又令人哀伤的记忆。都说众生皆苦，各人皆不同。想来如今的自己，收敛锋芒，磨平了棱角，无论待人处事，皆能圆融地解决，却又偶尔总会想起，那个曾经不谙世事，天真烂漫的自己。不知从什么时候开始，人们都不再将情绪表露在外表，也不再向朋友圈展示自己的生活点滴。不再向任何人倾诉，也不再轻易抱怨，也不敢轻易放纵。大概，这就是真正的成年人。人生一世，最难的莫过于做人。人之一字，一撇一捺，写则容易，想要做到完美，实则难上加难。我们努力追求完美，却也只是尽善尽美。努力攀登一座又一座高山，直到抵达山顶却也只发现山外有山，人外有人。多少人艳羡那些才华横溢的天才，却不曾知晓世上无与生俱来的天才，所有光鲜亮丽的背后，皆是埋藏着数不尽的苦涩。到了某一个年龄，“成熟”“稳重”“靠谱”，成为了所有人必须做到的目标，仿佛所有人，只有完成了以上的标准，才算得上一个真正成熟的大人。于是，我们负隅顽抗，一边挣脱世俗的摆弄，一边却又只得千锤百炼，成长为别人口中所认为的靠谱成熟的成年人。成长无可避免，成熟更是必经之路。真正的成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉，它会教会你韬光养晦，低调为人;会让你明白，毋须刻意争辩，要用行动和实力来证明自己。在当今社会，要想不被猛兽吞噬，只得练就一身铜墙铁壁，才能与之对抗，哪怕伤得体无完肤，也不能轻易倒下。在感性和理性之间，绝不能有失偏颇，太过感情用事，会让自己是非不分。太过理智清醒，又会让人倍感薄凉冷漠。在待人处事上，只有清醒时做人，糊涂时做事，不过分计较得失，不论其长短，才能圆融通达地应对所有局面。成年人的世界，无人不苦，何须喊痛。既然痛苦，不如挣扎，不如抵抗;既然不甘心，不如改变，不如奋起直追;既然无处可逃，不如勇敢面对现实，该低头时低头，该反抗时反抗。既然无处可逃，不如净心。任尔喧嚣纷繁，我自清风明月。善良要有，但不是无原则的善良;温柔要有，但不是妥协，是要在不慌不忙中刚强。知足且上进，温柔且良善，纵然岁月会磨平了棱角，但仍不可摒弃一颗热忱向上的心。究竟是时间改变了我们，还是我们在不经意的改变。我似往昔往昔却不是我，一切不可念，

新中国成立60年的光辉历程、伟大成就和成功经验.

新中国成立六十年的光辉历程伟大成就和成功经验中原区委党校张凌楠从1949年新中国的成立到2009年，转眼间我国已走过六十年的光辉历程，在这六十年的峥峥岁月中我国虽经历了无数的风风雨雨，挫折与磨难，却取得了令世界瞩目，令国人自豪的伟大成就，回首这六十年的弹指一挥间发生的沧桑巨变，令人感慨万分，新中国到底靠着什么样的法宝，又走过了怎样光辉的历程，这些都值得我们去思考，去品味，去解读。（一）、新中国成立六十年的光辉历程。还记得1949年10月1日那个激动人心的时刻，在天安门城楼上毛主席的一句“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”—那响破云霄的宣言，令全国上下都为之鼓舞和振奋，它标志着中国人民受奴役的百年历史从此结束，从此中国人民成为新国家，新社会的主人。伴随着三大改造，社会主义的基本制度在中国初步确立，但是在当时中国的生产力发展水平还很落后，新中国社会主义的政治、经济、文化究竟应该怎样去建设和发展，成为党当时所面临的全新而又艰巨的课题。为此，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，从1956年起开始进行艰辛地探索，寻找一条能够飞速加快中国生产力发展的道路，并取得了重大的成果，迎来了1956年—1966年十年全面建设社会主义的新时期。虽然这个时期党在探索建设社会主义的道路上出现了一些失误，遭受了大跃进的错误，但我国的经济建设仍然取得了巨大的成就。1962年党中央召开了七干人大会，系统地总结了大跃进以来我国经济建设的经验教训，阐明了人类认识客观世界规律的重要性，使1 人们认识到建设强大的社会主义中国需要一百年的时间。然而正当国民经济调整的任务基本完成，国家开始实行第三个五年建设计划的时候，由于党的左倾错误理论的进一步发展，1966年一场长达十年给党和人民造成严重灾难的文化大革命爆发了。直至1976年党中央毅然粉碎了四人帮，结束了文化大革命这场灾难，从危难中拯救了社会主义的事业，使中国获得了空前有利的发展戚机，举国上下一片欢腾，为党和国家进入新的历史时期创造了前提。1978年党的十一届三中全会在北京召开，它是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它重新确立了解放思想、实事求是的指导思想，做出了实行改革开放的伟大决策。从此，改革开放的春风使中华大地焕发了活力和生机，中国迎来了二十世纪的第三次历史性巨变，中华大地发生了翻天覆地的变化，进入了改革开放和现代化建设的新时期。在党的社会主义初级阶段的基本路线的指引下，中国特色社会主义的伟大事业阔步前进，1979年城市经济体制改革开始试点工作，如：扩大企业的自主权，实行政企分开等，随着改革的推进，对外开放也有了重

教师引导、过渡语言

价值判断与价值选择导入语 10月21日，北京市教育考试院公布中、高考改革方案。根据此方案，从2016年起，北京市高考英语科目分值由150分减为100分，中考英语科目分值由120分减少为100分，此前，山东、江苏、浙江等地也对高考英语考试进行调整，取消了听力考试，放在平时考。我们看一下网友对英语改革是怎么看待的！播放视频引出课题：你是支持还是反对英语“去高考化”的改革呢？理由是什么？这就涉及到我们今天所讲的内容《价值判断与价值选择》第一环节：支持英语“去高考化”的改革反对英语“去高考化”的改革要求：选三位同学阐述理由（时间2分钟）有的反对，有的支持各种原因过渡：刚才大家有的同学认为英语很重要，所以反对英语高考改革，有的认为英语不是很重要，所以支持改革支持改革还是反对改革就是价值选择，而英语重要还是不重要就是价值判断，价值判断的含义就是人们对事物能否满足主体的需要以及满足程度做出判断。价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。第二环节：过渡：知道了什么是价值判断、价值选择，那我们不仅要问了，为什么不同的人会有不同的价值判断、价值选择呢？下面，我们进行自主、合作学习，来共同探讨两个问题：（1）面对同样的话题“英语去高考化的改革”，为什么同学们会有不同的选择呢？（2）为什么不同的时期对英语学习会有不同的要求呢？要求：（1）首先大家自主学习教科书P99-P101，归纳、概括出影响价值判断和价值选择的因素（时间2分钟）；（2）接着分小组讨论，运用影响价值判断和价值选择的因素分析上述现象,并请每组指定代表发言（时间2分钟）。过渡：刚才我在下面巡视发现大家看书的时候圈圈点点，真是很认真、仔细。那大家原因归纳的是否全面？又能不能用这些原因来分析现实问题呢？下面大家讨论一下。过渡：老师每次都不忍心打断大家的讨论，不过我们还是的检验一下大家自主、合作学习的效果。首先请同学来归纳一下影响价值判断与价值选择的因素。先提问原因（问全体同学，大家一块回答、补充）边归纳边放课件。理论分析：不同的主体社会地位不同、认识角度不同、立场不同，价值判断与价值选择是不一样的，而且这些会随着时间、地点、条件的变化而变化，可见，价值判断与价值选择具有社会历史性的特征。过渡：大家归纳了原因，那么如何运用这些原因来分析现实问题呢？请同学把讨论的结果给大家分享一下吧。引导：为什么不同时期对英语学习会有不同的要求？这种变化的原因是什么？评价：这位同学能很好地把所学理论和现实问题相结合，这正是高考能力立意的体现。

爱国读后感400字10篇

《爱国读后感400字》爱国读后感400字（一）：爱国文章读后感400字最近，我读了古代着名的民族英雄岳飞的故事，他精忠报国的动人故事使我深受感动。岳飞从小就有立志从军，报效国家的壮志，他的母亲在他背上特意刺上精忠报国四个大字，嘱咐他一生一世都要为国家和民族的利益而奋勇杀敌，决不吝惜自己的生命，他也是这样做的，虽然最后惨遭杀害，但他的爱国主义精神和光辉业绩，深深地铭刻在世代中国人民的心中；而奸臣秦桧等人，却被铸成铁像，反剪双手，长跪于英雄墓前，被万世人民唾骂！近代也有很多的爱国故事，新中国的成立是老一辈的无产阶级革命家浴血奋战换来的，2008的大雪也涌现出一大批爱国英雄。四川特大地震更是使中国各族人民空前团结，众志成城，全力支持抗震救灾，把地震带来的损失降到最低，世界各国人民都佩服中国人英勇顽强、不屈不挠的斗志，那时我还在成都读书，那种感觉更深刻。作为新时代的小学生，我要以古今英雄人物为榜样，从小树立爱国主义精神。梁启超说：少年强，则中国强。虽然这天的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是我们有职责，有义务，接过前辈的接力棒，为祖国的安危，为祖国的建设，为祖国的强大贡献自己的一份力量！爱国读后感400字（二）：爱国主义文章读后感400字《黄继光》读后感400字这天，我读了黄继光这个英雄的故事。感触很深，明白了这样一个英雄是怎样英勇的。《黄继光》这个故事这个故事主要讲了在1952年10月19日上甘岭战役中，敌人占领的高地密集的火力打得六连战士抬不起头来。前去爆破的三个小组牺牲了。眼看着天亮前攻不下阵前了，黄继光带着两个战士再次前去爆破。接近敌人的黄继光身受重伤，身边也没有一件武器。危急时刻黄继光用胸膛堵住了敌人正在喷火的抢眼此时此刻，敌人惊呆了，而我也被他的行为所震惊。在朝鲜的战场上，他付出了自己的生命，换来了战争的胜利。他的死是有好处的。黄继光叔叔为了人们的事业而死，我们也将永远怀念他和那些为了正义战争而献出生命的英雄们。我想，我们就应以这些英雄为榜样，勤奋学习。我们的祖国是伟大的，为了我们伟大的祖国，我们更就应勤奋努力，成为国家的栋梁之才，把祖国建设的更加繁荣富强。爱国读后感400字（三）：爱国文章读后感400字在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟

成熟是一种明亮而不耀眼的光辉-余秋雨

成熟是明亮而不刺眼的光辉文/余秋雨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人的，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷漠，一种无需的厚实，一种能够看得很圆却又并不陡峭的高度。不要因为害怕被别人误会而等待理解，现在生活各自独立，万象共存。的柳树矮一点儿，不必向路人解释本来又长高的可能，西家的高一点儿，也不必向邻居说明自己并没有独占风水的企图。做一件新事，大家立即理解，那就不是新事；出一个高招，大家又立刻理解，那也不是高招。没有争议的行为，肯定不是创造，没有争议的人物，肯定不是创造者。任何真正的创造者都是对原有模式的背离，对社会适应的突破，对民众习惯的挑战。如果地指望众人理解，创造的纯粹性必然会大大降低，平庸正在前面招手。回想一下，我们一生所做的比较像样的大事，连父母也未必能深刻理解。父母缔造了我们却理解不了我们，这便是进化。人生不光要做加法，在中，经常减肥，排毒，才会轻轻松松地走以后的路，我们周围很多人，实在是被越积越后的人际关系脂肪层都塞住了，大家都能听到他们既满足有疲惫的喘息声。向往峰颠，向往高度，结果峰颠只是一道刚能立足的狭地。不能横行，只能直走，只享一时俯视之乐，怎可长久驻足安坐上已无路，下又艰难，我感到从未有过的孤独与惶恐。世间真正的，都着大地，潜伏在深谷。万物的高度，到头来构成了自我嘲弄。我已看出了它的饥谑，于是急急地来试探下山的陡坡，人生真是艰难，不上高峰发现不了什么，上了高峰抓住不了什么。看来，注定要不断地上坡下坡。成熟是一种明亮而不耀眼的光芒，一种圆润而不刺耳的音响，一种不再向外界申诉求告的大气，一种并不陡峭的高度。生命在于体验，重在达到目标前沿途各色风景。敢于出发，就会到达；即使摔倒，在跌倒的瞬间，你会领略到这个世界的不同视角。所以，不要害怕，收获总在体验中得到。幸福的秘诀，不在于拥有多少必需的东西，而在于能从不需要的物件中获得多少自由。寻求幸福的方法就在我们心中。需要一个，就只拿一个。拿了两个，连最初拥有的感动也会失去。

老师教育之逆向思维引导

不得不承认职业对于人的思维方式的养成和方向的确定具有不可忽视的作用。正如农家百姓地里种丝瓜的时候，总会在边上插一根根的棍子。而后，丝瓜便像那乖乖听话的孩子一般，直直的借着棍子的温暖身躯，开心地往上生长开来。绽放着他那一抹清新的绿，释放着他那苗条修长的身材。因为曾经做过教师的缘故，今晚提留着西瓜走在回家路上的一段思考便借着曾经对于孩子的关爱这根看不见的棍子，也慢慢从内心升腾起来，渐渐跑向了天空，向天际飘去。与此同时，提留着西瓜走了大概1公里，那个被打压的在肚子里变了形的馋鬼终究还是沿着身体战胜了漫长的旅途，爬到了鼻孔边，当闻到了西瓜的脆爽欲滴的那一刻，手便立刻成了馋鬼的奴隶，将西瓜一掰，满地的汁水横流，将一场西瓜盛宴沐浴在了色香味俱全的空间包围之下。只是，世上的美好总是残缺的。如断臂的维纳斯却永垂不朽，失去了四肢的超级演说家风靡了世界一般。吃着西瓜也带来了美好的残缺。吃着，吃着，手中积攒的黑色西瓜子已经越来越多，加上汁水的捣乱，整个手掌变得那么的黏糊不堪。西瓜的诱惑也就此打了折扣，只是看着西瓜子是黑色的，终于能品尝着完全自然成熟后的西瓜，内心的失落终究还是保持在了一个较高的水准，为了将西瓜子和手掌的水乳交融变成君子之交淡如水。正如国外家庭将孩子18岁了就放飞一样。四处搜寻着垃圾桶的身影。因为脑海

里马路边一直24小时滚动直播着全国卫生城市的招牌，对于这个问题也从没把它放于心头。只是，生活却给我开了一个不大不小的玩笑。在粘稠不堪中又度过了几百米的旅途，却依然未见垃圾桶的身影。望着还在滚动闪烁的全国卫生城市标语，恨不打一处来。一个不甘心的驱使，一个侥幸的来袭，再加一个馋鬼的陶醉，西瓜子最终还是流落在了街头，跟无数其他的垃圾一起，注定要度过这无数个无家可归的日子了。当回到了住处，这个场景就像是妈妈对于孩子外出的叮嘱一般，一遍又一遍得播放在我的眼前。加上老师的职业病，心中不由的思考着这般的问题。因为对于垃圾的重视程度，我才会去注意垃圾桶的多少吗？或者说因为垃圾桶的多少，才会意识到乱扔垃圾的严重性呢？如果我要通过这个事情给我的同学们讲述逆向思维该如何讲解呢？最好的教育就是日常的现象，那我这个现象够不够生活化呢？自己将讲稿设计成如下形式。 “同学们，今天我要给大家讲讲关于垃圾桶和垃圾的故事。同学们有没有在生活中经常乱扔垃圾的现象发生呢？” “有。没有。”此起彼伏定是在意料之中，毕竟大多数的老师教授的都是素质不均的孩子。 “好，那么同学们。现在我们就让大家来说说有的理由，没有的原因吧！” “老师，因为垃圾桶太少了。老师因为家里人教的好。”原因简单

我和我的祖国观后感1500字范文精粹

我和我的祖国观后感1500字范文精粹导读：本文我和我的祖国观后感1500字范文精粹，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】说起我的祖国，心中会涌起无数的感慨，其中有悲伤，有激动，有兴奋，也有感伤。但是无论怎样，我都为我的祖国感到骄傲。我的祖国就是中华人民共和国。中国从古到进走过了许多风风雨雨的岁月，细细算来，在此期间，无数革命烈士为祖国献出了宝贵的生命。中国从古到今是非常不易的，每走一步都是困难重重。自秦始皇统一六国以后，中国曾经也有过富强的历程，但是因秦始皇的残暴，让他失去了民心，他的封建统治也结束。自此之后，中国也经历了许多朝代的统治，却往往都是以失败而告终，尤其是在清朝政府的统治时期，由于清政府的腐败无能，使得一些外国强国不断吞噬我国的国土，并签署了一系列丧国辱权的不平等条约共1175件，这些约章主要是中国同俄国、英国、美国、法国、德国、日本、意大利、奥地利、比利时、西班牙、葡萄牙、荷兰、丹麦等西方列强和其它国家、国际组织签订的。中国人民深陷在水深火热当中。清政府的无能，让许多有识之士不断出来进行反抗，让许多有心救国的爱国人士进行“实业救国”，大家最为熟悉的就是清末状元张謇，他以自己的行动证明中国人是不会被打败的。中国的困难并没有像人们所想的那样减少。日本帝国主

义为了占领中国，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。1937年7月7日驻华日军悍然发动“七七事变”(又称“卢沟桥事变”)，日本开始全面侵华，抗日战争爆发。日军在我国的领土上横行霸道，做出了许多让人愤恨的事情，特别是震惊中外的“南京大屠杀”事件。在这次大屠杀事件中，中国成千上万的年轻男子被集合起来驱赶到市郊，或遭机关枪扫射倒地；或被日军当作肉靶，用来练习刺刀；或是在身上浇满汽油，活活烧死。数月下来，城内尸横遍地，散发浑混的恶臭。数年之后，据「远东国际军事法庭」专家估计，自一九三七年底到一九三八年初，在南京有超过二十六万平民死於日军手中，也有专家估计，这个数字至少超过三十五万人。这个数字让人听了心寒，日本军队怎么会如此的暴力？人们常说风水是会轮流转的，的确，在1945年8月15日,日本宣布无条件投降,1945年9月2日正式签署投降书,至此抗日战争结束。抗日战争结束后，中国并没有进入真正的太平盛世。之后中国又经历了解放战争。在1948到1949年期间，国共两党进行了淮海、辽沈、平津三大战役，三大战役共经过142天，共争取起义、投诚、接受和平改编与歼灭国民党正规军144个师，非正规军29个师，合计共154万余人。国民党赖以维持其反动统治的主要军事力量基本上被消灭。三大战役的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利的巩固基础。直到1949年10月1日，毛主席站在*城楼上，慷慨激昂的向全世界宣布：“中华人民共和国成立！”此时被压迫了多年的中国人站起来了。中国人民相信中国的明天会更好。

解释成熟

编辑本段]词典解释【词语】：成熟【注音】：cheng2 shou2 (ㄔㄥˊ ㄕㄡˊ) 【释义】：①植物的果实或谷物生长到可收获的程度：成熟的高粱红透了。②比喻人或事物发展到完善的程度：他成熟多了｜这想法不够成熟｜待条件成熟了再干。【详解】成熟 maturation，ripening ①达到完成生物某系统的代表性阶段的状态。例如个体的性成熟，生殖细胞的成熟，种子的成熟等。 ②一般指不依靠后天经验、自然发展起来的身体和行为方面的变化。 [编辑本段]名言只要你还很嫩绿，你就会继续成长；一等你成熟了，你就开始腐烂。（美国：丹尼斯·韦特来）成熟的人不问过去，聪明的人不问现在，豁达的人不问未来。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。（余秋雨《苏东坡突围》）这一生，我们会丢失太多的东西：经验不足，丢了第一桶金；要求完美，丢了一场无法回头的爱情；为了看得到的业绩，甚至丢了一个本来要来到这个世界的孩子…… 每一次丢失，心里都会有隐痛，但每个人都是在丢失后才一天天长大，慢慢知道爱，知道珍惜的。（陶璨明）越是想长大越会发现头顶的空间越来越小，那污浊越来越清晰，到那时``就会发现`天真是那么的美好``（枫叶） [编辑本段]怎样才算成熟成熟似乎是一件很残酷的事情，它代表了青春的流失和梦想的褪色。可是，人生走向成熟是人生的方向，况且，一种平和的和幸福的人生属于成熟人生。一、什么是成熟成熟不是市侩和庸俗，这种成熟的核心精神不过是妥协和顺从，苟且偷生，唯利是从。这是小人的智慧。可这是社会的主流。这种成熟是不值得羡慕的。当然，成熟也不是偏执。一个人走向成熟是困难的。如泰戈尔所说，除了通过黑夜的道路，无以到达光明。很无奈的一个事实是，成熟总是和人生的挫折联系在一起的，“传着授业解惑也”并不能让你成熟，而需要时间与代价的付出。通往成熟的道路，没有终点，只有行程。成熟是相对的，而幼稚才是绝对的，成熟不是不犯错误，而是能不能真正从错误中吸取到教训。成熟不是手中的酒杯与指上的香烟，更不是小资情调的“淡淡忧郁”和自我伤感。有意表现的成熟，那是幼稚。没有境界和深刻，只能表现出浅薄。成熟是无需要表现也无意于表现的。表现成熟，这是年轻和幼稚两种人的常见通病。一个严重的问题还在于，年龄的增长、阅历的增加，甚至历经沧桑都并不能确保一个人的成熟。成熟需要一个健康的自由的社会环境，需要个人独立的思考能力与常常的自我反省。从这个意义可以说，中国人在整体上都是不成熟的，有着思想上的残疾；而20岁的青年无一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因为他

教师——“引导者”的作用

教师——“引导者”的作用睢宁县双沟中学许克江历史知识不可再现及其枯燥无味的特点，教师如果照本宣科或者按照传统的单纯讲授的方式，会使学生失去兴趣，课堂效果大打折扣。所以历史教师应该转变教学观念、教学思路，革新教学模式。要真正做到学生是学习的主人，而教师是课堂学习的组织者、引导者和合作者；教师为主导，学生为主体；教师是导演，学生是舞台上的真正演员。在教学中历史教师如何引导学生从事课堂主动学习活动和交流，帮助他们在自主探索过程中真正理解和掌握基本的知识与思维、材料解读等能力，最主要的是逐渐掌握学习方法，培养学生自主学习习惯，这些对学生来说受益终身。怎样体现“教师为主导，学生为主体”的新课改精神，关键在于历史教师在组织教学过程中要发挥引导者作用。历史教师应该作为一个引导者：从学生的生活经验和已有的知识背景出发，从教材中的关键词、资料卡片、知识链接、图片等辅助材料出发，引导学生看书，从阅读教材中生成目标，获得知识。学生在获得知识的过程中，体验辛苦，收获成功与快乐。一、教师要对“引导者”有正确的认识。新课程强调过程，即历史知识的探索经历和得出新发现的体验成为历史学习的重要组成部分，这与传统的历史课程重教师讲解轻教师引导是不同的。这种历史学习过程，一切都是围绕学生的发展展开，学生是学习的主人。既然学生是主人，那么这个过程就应当是一个活

泼和富有个性的过程，是一个充满生命力的过程。这样的教学就要让历史背景包含在学生熟悉的历史事件和具体的情景之中，并与学生已经了解的或学习过的历史知识相关联，甚至要强调文史、政史学科之间融合，教师的角色因此要作出相应的转换。“引导者”的含义包括引导学生设计恰当的学习活动，引导学生激活进一步探究所需的先前经验引导学生围绕问题的核心进行深度探索、思想碰撞、人格的升华等等。二、教师要善于有层次性地引导学生，由浅入深地探索自主学习、培养自学方法。（1）创设情境：教师用一个成语故事、经典睿智的故事——进入情境。（2）找中心语或者关键词，如《伟大的历史性转折》一课，“权力下放”是关键词，教师可以先找出，让学生围绕这个关键词展开对教材内容的学习和整合。如经济特区“给予更多自主权”，沿海开放城市“扩大开展对外经济活动的自主权”，城市经济体制改革“扩大企业自主权”，同样《进入社会主义现代化建设新阶段》一课，从计划经济体制向市场经济转变本身就是“权力下放”的过程，让市场起到资源配置的基础作用，政府的指令性计划减少。（3）进行比较：邓小平领导中国人民改革开放是一个“权力下放”的过程，强调国家要逐渐减少政府对经济的干预，而罗斯福新政则强调加强国家对经济的干预。教师指出这一点，或者引导学生注意这一点，进而引导学生分析此现象背后的原因。

红色书籍读后感2000字

红色书籍读后感2000字本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。红色书籍读后感2000字 ——《红岩》读后感文/颜达瑜正值“红色经典读书日”的到来，我怀着崇敬的心情阅读了《红岩》。《红岩》讲述的是在解放战争时期，重庆地下党组织与国民党反动派展开的激烈斗争，反映了革命烈士将生命化为胜利的崇高风貌以及国民党反动派在濒临灭亡之际垂死挣扎的种种丑态，成功塑造了一批优秀的革命英雄：临危不惧，视死如归的成岗；英勇斗敌，舍己为人的许云峰；坚贞不屈的江姐；出身豪门却投身革命的刘思扬，还有那些在渣滓洞中相互扶持，团结奋斗的难友们，白公馆中奋勇突围，终迎来美好黎明的战士们……这所有的一切在阅读中都清晰的展现在我眼前，那么鲜活，让我激动、悲愤、感叹，久久不能自已。封面上的两个红字“红岩”，仿佛是用烈士的鲜血染红的，一看见它们，我的心就沸腾了。我知道对于这些可敬可佩的战士来说，国民党反动派只能带给他们肉体上的折磨，却不能动摇他们心中坚定的信念，反而更激起了他们的斗争精神。让我印象最深的是江竹筠，也就是江姐。在敌人面前，她始终是那么淡定，那件洁白的蓝色旗袍永远是那么干净，不沾一丝

灰尘。就如她本人一样，永远不会向敌人屈服，不管是鞭挞棒打，还是竹刺针扎，她都咬紧牙关，坚决不透露我们党组织的秘密。江姐始终坚信革命会成功，黎明会到来的。在狱友面前，她总是带着淡淡的微笑，用毅然的语气说：毒刑拷打是小的考验，竹签子是牙签做的，共产党员的意志是钢铁做的。她那钢铁形象便在与敌人的斗争中悄悄在我的心目中树立起来了。当然还有那可怜又可爱的小萝卜头宋振中，小小年纪就参加了共产党，还挺住了敌人的摧残。还有那具有传奇色彩的“双枪老太婆”，疯老头儿华子良等等一个个都是我们十分熟悉的典型形象。当然这其中还有一些忍受不了酷刑的人，不仅背叛了党，还转而投向了国民党反动派，做了特务，成了走狗。比如郑立昌这个人，他利用自己掌握的情报像条哈巴狗一样的给敌人指路，给革命造成了惨重的损失。像这种人是应该得到人们的唾弃的，他自己在红旗前也将抬不起头。想想那些在敌人面前不变颜色的烈士们，我觉得自己好惭愧。在困难面前我往往没有克服的勇气和毅力，总是有各种理由来说服自己，给自己找一个放弃的理由。比如在工作中，当所有的事情都挤在了一起时，我就会变得急躁，没有耐心，对于工作的热情也随之减少。在学习上，我的成绩不是很突出。每次考完试，我都会对自己说：“没事的，考差不是你的错，你把时间用在工作上，学习顾不上，也是可以原谅的。”但是，现在想想我真的错了。看着那些烈士们在敌人屠刀的威胁下还能够昂首挺胸，气节不屈，而我仅仅只是因为一两个困