初中生物复习专题八-传染病与免疫专题复习 含答案
专题八健康地生活
一、传染病和免疫
[知识网络结构]：
知道预防非特异性免疫的特点及其传染传染病流行的三个基本环节和针对这三个基本环节所采取的预防措施常作为考查的重点，要做到针对具体的实例能够会分析。在免疫部分，概念较多，容易混淆。如：抗原、抗体、特异性免疫和非特异性免疫，要做到能够正确地区分和判断。在常见的命题中对相关概念的区分性考题比较常见。
[经典例题剖析]：
例１：
1、传染病
第一道：皮肤和黏膜。阻挡、杀死、清扫病原体。 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。溶解、吞噬病原体。 第三道：免疫器官和免疫细胞。产生抗体，消灭抗原。
（由第一道和第二道防线组成） 概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播疾病。 传染病特点：传染性和流行性。传染病流行的基本环节： 传染病的预防措施：①控制传染源；②切断传播途径；③保护易感人群。 传染源：能够散播病原体的人或动物。 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。人。
天花病毒对人体来说是：（）
A、病原体、抗原
B、病原体、抗体
C、抗原、抗体
D、传染源、病原体
[解析]天花是一种传染性，从传染病的角度来看天花病毒对人体是一种病原体。从免疫的角度来看，天花病毒可使人产生抵抗天花病毒的抗体，因此天花病毒属于抗原。
[答案]A
例2：下列各项中通过接种疫苗能够预防的是（）
A．遗传病B．佝偻病C．侏儒症D．传染病
[解析]遗传病是由遗传物质的变化引起的，佝偻病是由于缺乏钙或者是缺乏维生素D引起的，侏儒症是由于缺乏生长激素。传染病是由病原体引起的，接种疫苗后能够产生抗体，所以接种疫苗后能够预防。
[答案]D
例3：受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中( )。
A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫
B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫
C.含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫
D.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫
[解析]唾液中含有溶菌酶，溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，起到杀菌作用。唾液中的溶菌酶是人人生来就具有的，不针对某一特定的病原体，而是针对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。
[答案]D
例4：28、右图中一只蚊子在
叮咬了甲的血液后，又吸食
了乙的血液，若甲的血液中
含有丝虫病的幼虫——微丝
蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝
虫病，请回答下列问题：
(1)甲是_________________。
(2)乙在患病前是______________，患病后是____________________。
(3)微丝蚴是_________________________。
(4)蚊子是___________________________。
[解析]
本题要正确地区分病原体、易感人群和传染源的概念。甲是能够散播病原体的人属于传染源；乙在患病前缺乏对丝虫的免疫力属于易感人群，患病后又散播病原体属于传染源；微丝蚴是引起传染病的生物称为病原体；蚊子充当了病原体离开传染源到达健康人的途径，属于传播途径。
[答案]
（1）传染源（2）易感人群传染源（3）病原体（4）传播途径
[预测新题演练]
【选择题】
1、我国是世界上治疗大面积烧伤成果最显著的国家，医生总把重伤员置于无茵室进行保护，其作用是( )
A进行隔离防止对其他人员造成感染B增强伤员身体的非特异性免疫功能
C加强伤员身体的第一道防线D置病人于无病原菌环境，弥补第一道防线
2、进行器官移植的人都必须服用免疫抑制剂，否则移植不易成功，免疫抑制剂主要抑制病人体内产生的一种( )
A.特殊糖类
B.特殊脂类
C.特殊白细胞
D.特殊蛋白质
3、毒品越来越严重地影响人们的生活方式，国家有关部门加大了反毒力度，特别最近成功查获了全球最大的毒品生产窝点，我们对待毒品的态度正确的是( )
A．坚决拒绝，决不沾染并举报身边有吸毒行为的人B．知道有吸毒的也不管
C．能明显提神，可以少吸，只要不上瘾D．学生不能吸，成年人可以吸
4、艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，其病毒（HIV）感染人体后，会破坏人体哪个系统的功能而导致各种病症的出现？（）
A．免疫系统B．内分泌系统C．消化系统D．循环系统
５、我国政府为在中国消灭小儿脊髓灰质炎，在每年的12月和次年的1月，对全国六周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎疫苗。从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为了（）A. 控制传染源 B.保护易感人群 C. 人工免疫 D.切断传播途径６、某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的原因是（）
A．这个人注射过流脑疫苗B．这个人遗传素质好
C．麻疹传染性不强D．这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗
7、 可以引起传染病的病原体包括( )。
①病毒②细菌③真菌④单细胞动物⑤寄生虫
A.①②③
B.②③
C.①④⑤
D.①②③④⑤
8、下列哪种疾病不是传染病？（）
A．夜盲症B．“非典”C．天花D．禽流感
9、对于因病死亡的鸡、鸭、鹅等家禽，最好的处理办法是（）
A．腌制成食品，卖给他人B．清洗干净留作食用
C．用土深埋或者用火焚烧D．制成饲料饲养家畜
10、要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的( )。
A.任何一个环节
B.传播途径
C.任何两个环节
D.全部三个环节
11、移植别人的器官到患者体内，不易成活，从免疫的概念分析，移植的器官相当于（）A．抗原B．抗体C．病原体D．疫苗
12、在“非典”肆虐期间，我国某医学教授不幸被感染，他冒险尝试将已痊愈的“非典”病人的血清注入身体内，结果成功地挽救了自己的生命。这种免疫的类型以及已痊愈病人的血清相当于（）
A．特异性免疫，抗体B．非特异性免疫C．抗原D．抗体
13、下列属于人体第三道防线的是（）
A.皮肤
B.白细胞
C.淋巴细胞
D.肝脏
14、下列各种消化液中，既有免疫作用，又有消化作用的是（）
A唾液B肠液 C胆液 D胰液
15、坚持饭前便后洗手，有利于传染病的预防，这是因为（）
A．控制了传染源B．切断了传播途径C．保护了易感人群D．消灭了病原体
16、下列属于非特异性免疫的是（）
A、溶菌酶能杀死许多病菌
B、流感病毒抗体能杀死流感病毒
C、SARS病毒抗体抵抗SARS病毒
D、肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒
17、流行性感冒的传染源是( )
A.流感患者
B.空气和飞沫
C.老人和小孩
D.流感病毒
18、下列关于免疫功能的叙述，不正确的是( )
A.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞
D.免疫总是对人体有益的
19、一般情况下，传染病传染性最强的时期是( )。
A.发病以前
B.发病初期，表现症状的时候
C.发病中期，比较严重的时候
D.发病后期，将要痊愈的时候
20、体育锻炼及接种疫苗的目的是( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上三个选项都正确
【简答题】
26、张海得了细菌性疾病,下表显示了他在生病期间的体温和抗体水平的变化情况,请据表回
答下列问题：
（1）张海体内的抗体水平在Array ______________开始升
高，抗体的产生与人体内
的_____________细胞有
关，这属于
________________免疫，
人体有三道防线这属于
（2）张海的体温在__________天恢复正常，这是因为抗体与抗原结合，从而促进__________的吞噬作用，或使_________失去致病性。
（3）细菌性疾病病原体的营养方式是____________，通过___________方式进行繁殖，在
不良情况下又可以通过___________进行休眠；它们和酵母菌在结构上的明显区别是______________________________________。
（4）没有得该病的人可以通过注射疫苗来预防，从预防传染病的角度来看这属于___________________，注入的疫苗进入人体内作为___________起作用，体内产生的具有免疫力的物质的化学成分是_________________，这种有计划地进行预防接种叫______________。
27、自1981年艾滋病被发现以来，就以惊人的速度传播着。现在，每天将近有1.7万人被
发现感染艾滋病病毒，全球患病总人数更达数亿。病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。根据艾滋病的相关知识回答下列问题：
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起这种传染病的。它的结构由________________和_______________ 组成。
(2)下列不属于艾滋病的传播途径的是（）A．血液B．精液C．乳液D．握手
(3)不安全性行为是艾滋病的主要传播途径。为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年来在许多
城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的
。
(4)目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于免疫。
(5)6月26日，“国际禁毒日”即将到来，请设计一句公益广告词，倡导人们珍惜生命，远
离毒品。
(6)你认为，在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者?
28、某人感觉身体不舒服，到医院看病，经多个医生确诊患了乙肝。于是医生马上做了一些相应的预防措施：①将患者立即隔离治疗；②为他家庭中的其他成员打预防针；③对患者的房间和用具进行消毒；④在患者住院期间，不让家属去探望。分析上述情况，回答下列问题： (1) 乙肝是一种 病，具有 的特点。(2)医生所做的措施中，①是为了 （3）甲、乙、丙是同事，那么，乙在得乙肝前后的身份在传染病学____________________
。29、下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列问题：
（1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：
①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
）小男孩接种牛痘后，体内产生了抵抗天花病毒的 ，从而获得了免疫。这种免疫属于 性免疫。
（3）这种免疫的获得与体内的 细胞有关。
31、2003年的春天确实不同寻常，2002年11月从我国广东佛山开始出现的传染性“非典型肺炎”(简称SARS)，迅速在广州、香港、北京、台湾等地蔓延，已席卷了世界上30多个国家和地区，截止到6月2日，全世界“非典”患者已达8384人，康复5402人，死亡770人。经过科研人员研究确认，引起非典型性肺炎的病原体是一种冠状病毒。为了控制非典型性肺炎疫情的传播，我国政府采取了一系列的措施。 结合上述材料和你所了解的有关
"SARS"知识，回答下列问题：
（１）你了解"SARS"吗?其发病的主要症状是 ·
（２）为了防止“SARS ”的传播，采取的预防措施可分为 、 、 三个方面。
（３）当发现非典型性肺炎患者或疑似病人时要进行隔离，其目的是________________；在公共场所或人员流动大的地方要经常消毒，这主要是为了_______________________。
（4）有科学家提出如下建议：对健康人群和病人分别注射免疫针剂，有两类免疫针剂可供选择。针剂甲含有灭活(丧失毒性及感染力)了的SARS 含抗SARS 病毒的血清。则，治疗病人应该用_________ _针剂，预防SARS 针剂。从免疫学抗原、抗体的角度分析：甲针剂相当于 _____ ，(５)提高易感人群抵抗力的主要途径是进行________播，科学家现正致力于"SARS"疫苗的研究。将疫苗接种到人体后的 ，从而提高人体的抵抗力，这种免疫反应属于 。32、材料一：美国自“9.11”恐怖事件后，在华盛顿、新泽西、佛罗里达等地相继发生“炭疽邮件”事件，使有些人感染了炭疽病，恐慌的美国民众纷纷注射炭疽疫苗来预防炭疽病。 材料二：炭疽病由炭疽杆菌感染造成的，能引起皮肤溃疡、焦痂和周围组织的广泛水肿。这种细菌易导致动物发病，尤其是食草反刍动物（如牛、羊等）。当动物死亡后，炭疽杆菌形成芽孢，一旦炭疽杆菌芽孢进入健康的生物体，它们会以惊人的速度呈几何级数激增。 材料三：据反恐专家说，对付炭疽孢子时，隔一层湿布用蒸汽进行熨烫，其消毒效果比用微
_______，它的营养方式是_______。
__________免疫，注入的炭疽疫__________。
。
才可以购买，并按医嘱服用的药物。 附说明服用的药物。简称0TC 。
[课标考点解读]：
区别处方药和非处方药，了解安全用药的常识。
作用和使用方法。会运用一些常用的急救方法来处理发生的意外情况。关注健康问题，全面理解健康的含义，尝试综合评价自己的健康状况。认识心理健康对人体健康的重要作用，学会调节自己的情绪，保持心理健康。关注威胁人体健康的当代主要疾病，选择不吸烟、不酗酒等健康的生活方式，按时参加体育锻炼，积极参加集体活动，拒绝毒品珍爱生命。安全用药部分主要考查如何区分处方药和非处方药，和生活实际相联系，解读用药说明书，学会安全用药。了解自己增进健康在中考的考查中常结合自身的感受，联系生活中遇到的问题，提供解决的办法。
[经典例题剖析]：
例1、下列用药的方法中正确的是（ ）
A 为使病情好转，可加大服用剂量
B 在每日服药量不变的情况下，减少服药次数
C 服药时间饭前饭后无所谓，二者可任意选择
D 严格按医嘱服药，不能自行改变
[解析] 此题主要考查安全用药的知识。安全用药是根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处。凡是药物都带有一定的毒性或副作用，应合理服用，否则有可能危害健康。
[答案]D
例2、下列各项中，哪一组疾病可能是由于不良生活习惯造成的（ ）
A 高血压、心脏病
B 梅毒、沙眼
C 疟疾、鼠疫
D 血友病、色盲
[解析] 高血压、心脏病等慢性、非传染性疾病常被称为“生活方式病”或“现代文明病”，主要由不良的生活方式引起。梅毒、沙眼、疟疾、鼠疫均属于传染病。血友病和色盲是由于遗传物质的变化引起的疾病，属于遗传病。
[答案]A
例3、吸烟有害自己和他人的健康。烟气中除了烟碱、焦油中的有害物质，还有一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，它是（ ）
A 氧气
B 氮气
C 二氧化碳
D 一氧化碳
2、了解自己 增进健康 评价自己的健康
健康的概念：指一种身体上、心理上和社会适应方面 的良好状态，而不仅仅是没有疾病。 调节自己情绪的方法： 分散自己注意力。
合理宣泄自己心中的烦恼。
找个适当的理由安慰自己。
找个
选择健康的生活方式
[解析]烟气中的一氧化碳与血红蛋白的结合能力，远远超过氧气与血红蛋白的结合能力，并且易结合不易分离，影响人体对氧气的运输，从而危害人的健康。
[答案]Ｄ
例4、在日常生活中我们应掌握一些必备的安全常识：
（1）当我们看到标有“OTC”字样，用于自我治疗的药物属于_____________药。（2）如果你遇到同伴因触电而停止呼吸，首先请设法拨打号码为___________ 的
急救电话，然后实施______________帮他恢复呼吸。如果他伴有心脏停止跳动的症状，
一定要采用________________进行救助。
（3）如果有人遇到车祸，出现意外出血，这时应采取的措施是___________________。[解析]
“OTC”是非处方药的简称。时间就是生命，当遇到危险时应首先拔打120急救，在急救车到达之前，应采取符合病情的急救措施。当病人突然停止呼吸时，应采取人工呼吸的方法进行急救。病人心跳停止应做人工胸外心脏挤压。意外出血应先进行止血处理再送医院，让专业的医生来处理。
[答案]（1）非处方药（2）120，人工呼吸，人工胸外心脏挤压（3）先进行止血处理再送医院。
[预测新题演练]
【选择题】
１、下列各项中哪个人的健康状况最理想？（）
A．对人生悲观失望，不存任何幻想的李明B．没有生病，但精神萎靡不振的刘涛
D．虽然无钱但乐于助人的小红D．为达到目的而不择手段的张强
2、下列哪项符合安全用药？（）
A．生病了，为了省钱，自己到药店随便买些药
B．服了两天药，病情不见好转，就加倍服药
C．一不舒服，就立即服用抗生素
D．服药前，仔细阅读使用说明
3、某人因外伤出血，血色暗红，血流缓慢，紧急的抢救措施是
A．赶紧送往医院B．指压法远心端压住
C．用消毒纱布包扎D．止血带近心端捆扎
4、下列关于吸烟有害健康的叙述中，不正确的是( )
A.吸烟者肺癌的发病率比较高
B.吸烟可以增强记忆力和注意力
C.吸烟降低呼吸道的净化作用
D.吸烟使呼吸道受到不良刺激
5、健康的生活方式有利于提高生活质量。下列选项中属于健康生活方式的是( ) A．熬夜学习到凌晨 B．为忘掉忧愁而酗酒
C．为减肥不吃早饭D．不挑食，合理营养
6、禁止青少年吸烟的原因是( )
①烟内含激素，吸入后影响正常发育②烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害
③烟内含致癌物质，吸入后会致癌④烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝A．①②B．②③C．③④D．①④
7、在一次模拟人工呼吸急救训练时,以下是王莹的主要急救过程,请你找出她的操作中不正确的地方( )
A．空气清新的场所B．让被救者仰卧,头前倾
C．使被救者呼吸畅通D．每分钟吹气16~18次
8、如果你感冒了,你认为下列哪些处理方法是最正确的:①服用上一次感冒没有吃完的药,②到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房取药,按医嘱服药, ③到药店购买有R标志的感冒药,按药品的说明服药, ④到药店购买有OTC标志的感冒药,按药品的说明书服药
A．①②B．③④C．②④D．①③
9、健康的含义不包括下列哪一方面的内容？（）
A．身体是否健康B．心理是否健康
C．社会适应能力D．是否拥有很多钱财
10、现代社会存在着一些严重危害人类身心健康的问题，被称为当今社会三大公害的是（）A．吸烟、酗酒、吸毒B．吸烟、酗酒、赌博
C．懒惰、吸毒、赌博D．懒惰、赌博、浪费
11、用药之前，要做到( )
①仔细阅读说明②了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项
③了解生产日期和有效期④了解药的生产厂家
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
12、有关药物的特性，下列说法中错误的是（）
A．可以改变身心的机能及治疗疾病B．都带有一定的副作用
C．处方药必须凭执业医师的处方才可购买D．越贵的药效果越好
13、当遇到人突然晕倒时，下列哪种紧急救助的方法最为合适？（）
Ａ．先采取一些必要的救治措施，然后拨打“１２０”，等候急救车
Ｂ．先拨打“120”，在急救车到来前，然后采取一些必要的救治措施
C．先采取一些必要的救治措施，然后拨打“110”，等候急救车
D ．先拨打“110”，在急救车到来前，然后采取一些必要的救治措施
14、口对口人工呼吸的顺序是（）
①清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅；
②使病人仰卧、头后仰，将病人衣领解开，腰带放松
③救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人
的口部用力吹入
A．①②③B．②①③C．③②①D．②③①
15、在日常生活中，当一个人或多或少地出现一些情绪问题时，可以用一些方法来调节自己的情绪，下列各方法中，不适当的是（）
A ．到外面去打球
B ．拿起枕头做泄愤的对象，拼命摔打
C．一个人跑到野外大哭一场D．邀三五个好友，找一个地方一醉方休
16、药物使用说明中哪些项目对于安全用药十分重要？（）
A ．作用与用途 B．用法与用量 C．注意事项 D．以上三者皆是
17、在存放下列几种药物时，应注意（）
A.放在同一容器里
B.放在有阳光的地方，可利用紫外线消毒
C.放在干燥、避光、幼儿拿得到的地方
D.放在干燥、避光、阴凉，幼儿拿不到的地方
18、下列哪项指标不是健康的标准之一？（）
A.身体健壮
B.心理健康
C.社会适应能力强
D.身材苗条
19、某药表明有效期为2.5年，生产批号为030618，该药的有效期为（）
A．2004年6月B．2004年12月 C ．2005年12月D．2005年6月20、现已查明“非典”的病原体是冠状病毒的一个变种，你认为它是由容易引起感冒的冠状
病毒的经过什么过程产生的（）
A ．遗传
B ．变异
C ．营养
D ．调节
【简答题】
26、18世纪70年代，英国医生珀锡瓦.波特发现：烟囱窗清洁工（英国专门从事爬进烟囱将烟灰从烟囱壁上刮下来的穷困家庭的孩童）中得皮肤癌的人多得让人不可思义。经常洗澡的清洁工比极少洗澡的清洁工患皮肤癌的比率小得多。
（1） 根据波特发现的事实推测，导致烟囱清洁工皮肤癌的原因是____________________。
（2） 为验证你的假设，可以进行动物实验，实验处理是：
实验组：在动物的皮肤上每天定期涂抹_____________________。
对照组：对动物的皮肤___________________________________。
一段时间后检查，如果实验组动物患皮肤癌的比率明显__________于对照组，则证
明假设成立。
（３）上述事实说明，人类生存的环境中可能含有某些__________物质，
为了减少人们患癌症的危险，人们必须除去这些物质来保护自己。
27、
学知识回答问题：
B 图 ，该急救技术是人工呼吸和畅通。进行人工呼吸时，每分____________，（a 或b ）。
4天内死亡而且它还能随着 ，进入其它。可见，空气质量严使植物枯萎、腐蚀建筑物和户外雕
(4)要防止类似的悲剧出现，应采取什么措施呢？
29
a
b
(1).此种药是中药还是西药？你是如何分辨的？
(2).此药是处方药还是非处方药?你是如何判断的?
(3).小明胃痛,去药店购买牛黄解毒片时,遭到药店工作人员的拒绝,小明适合服用这种药吗?你认为药店工作人员为何拒绝卖这种药给小明?
（4）无论是哪种药物，在使用前都应该仔细阅读使用说明。请你说出一种合格药品的使用说明应包含哪些内容？（说出三条以上）
(5)参加野外考察或夏令营活动已成为不少学生的课余爱好，为了防止旅途中的小伤小病，旅行小药箱里应常备哪些药物？
30、下图是某地区男性每天吸烟数量与肺癌发病率的关系，请据图作答：
（1）根据上图，你能得出哪些结论？（至少
写出二点）
（2）烟草中含有__________、____________和
__________等多种有害物质。
（3）通过上述实验结果及对结果的分析，你最
后的结论是，在生活中不应该
___________________。
31、请你利用下列材料用具，设计一个实验，探
究酒精对水蚤心率的影响。（5分）
（1）材料用具：活水蚤、蒸馏水、体积分数为
95%的酒精、吸管、载玻片、盖玻片、量筒、吸
水纸、显微镜、计时器、清水。
（2）方法步骤：
①配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精。
②用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上的清水中，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录心跳次数。
③_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
④请你在方框内设计实验数据记录表：（2分）
（3）结论：__________________________________________________________________。（4）通过本次探究，你受到哪些启示？__________________________________________
_____________________________________________。
专题八综合检测
【选择题】
１、关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注射的物质、给狗注射的物质、对狗采
取的措施，对患者的措施依次是( )。
A.体表传染病、抗原、抗体、控制传染源、保护易感人群
B.体表传染病、抗体、抗原、控制传染源、保护易感人群
C.接触传染病、抗体、抗原、切断传播途径、保护易感人群
D.血液传染病、抗体、抗原、切断传播途径、保护易感人群
2、下列各项属于特异性免疫的是（）
A．打退烧针B．打破伤风针C．打止痛针D．打消炎针
3、香烟燃烧产生的烟雾中会有许多有害物质，其中能致癌的物质是（）
A．二氧化碳B．尼古丁C．粉末D．气体
4、下列关于爱滋病的说法正确的是（）
A．爱滋病的病原体是HIV病毒，爱滋病不是传染病
B．爱滋病可以经过血液、唾液、精液、乳汁等体液传播
C．爱滋病人的免疫系统正常，能正常地进行劳动
D．目前控制爱滋病的蔓延主要是对爱滋病人进行治疗
5、儿童预防接种的目的在于（）
A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．三种说法都正确
6、下列疾病中，不属于传染病的是（）
A．近视B．流行性感冒C．“非典”D．艾滋病
7、血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心脏跳动一股股涌出是（）
A．动脉出血B．静脉出血C．毛细血管出血D．心脏出血
8、早在宋代，人们观察到某些患轻微病症的天花病人，只有脸等部位出现较少天花痘，没有其他症状。于是将这类病人康复时所结的痘痂干燥减毒后碾成粉，吹到健康人的鼻孔里使其获得对天花的抵抗力。这里的痘痂和这种方法分别属于（）
A.抗体, 特异性免疫
B.抗原，人工免疫
C.抗体，非特异性免疫
D.抗体，人工免疫
9、对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义的预防
传染病的一种简便易行的手段是( )
A.自然免疫
B.特异性免疫
C.计划免疫
D.非特异性免疫
10、艾滋病病毒(HIV)的传播途径是( )
①血液传播②与艾滋病病毒感染者一起进餐③母婴传播④性传播⑤与艾滋病
病人交谈、握手
A.①②③④
B.②④⑤
C.①③④
D.②③④⑤
11、一名中学生,应了解《中学生日常行为规范》，其中规定中学生不准吸烟，根本原因是（）
A.吸烟危害健康
B.吸烟影响学习
C.吸烟影响公共卫生
D.吸烟污染环境
12、按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指（）
A.身体健康、没有疾病和适应社会能力强
B.一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
C. 能加强体育锻炼，搞好个人卫生和一个健壮的体魄
D. 有积极向上的心态和良好的人际关系
13、下列除哪项外，都是安全用药所必须做到的?( )
A.根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面恰到好处
B.用药量大，用药多，疗效即好
C.中药和西药一般不能同时服用
D.尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害
14、医院使用一次性输液器、注射器、从预防传染病发生的角度分析，是为了( )。
A.使用方便
B.保护易感者
C.切断传播途径
D.控制传染源
15、下列哪一项可以调节情绪（）
A.找几个朋友一起喝酒
B.与自己关系不好的人打架
C.把自己关在屋里，大哭一场
D.买几包烟，一个人抽个够
16、下列在生活中看到的几种现象中，哪一种不属于过敏反应？（）
A .有些人吃了虾后，会发生腹痛
B .有些人皮肤接触了化纤后起红斑
C .有些人吸入了花粉后，会发生哮喘
D .皮肤接触了过热的水后，会起水疱
17、学生锻炼身体能够预防传染病，这属于（）
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都对
18、传染病中的易感人群是指（）
A.对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人
B.没有接种过的人
C.经常感染传染病的人群
D.未曾感染过某种传染病的人群
19、抗原和抗体的关系不是（）
A.抗原是外来物质，抗体是人体蛋白质
B.抗原消失后，抗体便不在存在
C.一种抗体只能结合一定的抗原
D.抗体是在有抗原物质的刺激下才产生的
20、健康的含义是（）
A.没有疾病
B.良好的身心状态
C.良好的人际关系
D.包括以上三项
21、下列属于传染病的病原体的是（）A.老鼠B.冠状病毒C.蚊子D.宠物
22、被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清，注射的物质和采取的措施分别称为（）
A．抗体，保护易感者B．抗原，保护易感人群
C．抗体，控制传染源D．抗原，切断传播途径
23、牙科医生检查牙齿时，常用一个带柄小镜子，在放入病人口腔之前，总将小镜子放在
酒精灯上烧一下，这样做的主要目的是（）
A.防止细菌感染
B. 防止水蒸气在镜面上液化
C. 起到治疗牙病的作用
D. 促使牙齿上的水分汽化
24、尼古丁是致癌物质之一，有研究表明：一滴尼古丁可毒死三匹马，这种可怕的物质就存
在于（）
A．海洛因等毒品中B．烈性酒中C．日常生活的空气中D．香烟燃烧产生的烟雾中
25、皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是( )。
A.青霉素过敏现象
B.接种卡介苗预防肺结核
C.白细胞清除病原体
D.得过麻疹后不再患此病
【简答题】
26、(5分)流行性乙型脑炎（简称乙脑）是我国夏秋季常见的由乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统急性传染病，其病原体主要通过蚊虫叮咬在人和动物间传播。由于此病多发生于儿童，因此我国卫生部门要求给刚出生的婴儿进行乙脑疫苗的接种，以预防乙脑的发生。一旦发现有人患有乙脑，卫生部门将立即采取隔离措施，以防止乙脑的传染。请你根据以上信息并回答下列问题：（括号内填备选答案的代号）
（1）乙脑的病原体属于哪一类微生物？（）
A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．放线菌
（2）乙脑的传播途径是（）
A．蚊虫叮咬传播 B．接触传播 C．飞沫传播 D．食物和水传播
（3
28、(8分)下面是小明家庭药箱中的两种药品说明书（有删节），请阅读并分析：
新速效感冒片(扑感灵片)说明书
口服剂量是： 。
29、(10分)探究实验题：
（一）生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐……酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。(提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数。因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算10秒的水蚤心跳次数。)
在15℃的室温条件下，小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A 、B 两组实验，
观察水蚤10秒心跳次数。
方法是：①A 组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。
②B 组：将A 组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次。
③处理数据：分别计算出
A 、
B 两组实验数据的平均值。
请回答以下问题：
(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是：_____________对水蚤的心率有影响吗？
(2)A 组和B 组是对照实验，你认为实验的变量是 。
(3)小锋同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的 ，使实验结果更准确。
（二）为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，小锋同学用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数，将得到的数据（含先前做的A 组和B 组数据）列表如下：
(注意：在答题卡上先用铅笔绘制曲线图，确认后再用0.5mm 黑色水笔重描。
(5)根据表格和曲线可知，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐_____________，直至死亡。这是因为高浓度的酒精对水蚤的心率有_____________作用，因为它对______________起麻醉作用。
(6)结合这个探究实验，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？
30、(5分)阅读下面有关禽流感的资料，回答问题：
①禽流感的传染源主要是鸡、鸭，特别是感染了H5N1病毒的鸡，目前已有证据显示病人也可以成为传染源；在自然条件下，存在于口腔和粪便的禽流感病毒由于受到有机物的保护具有极大的抵抗力，特别是在凉爽和潮湿温和的条件下可存活很长时间，人类直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒都会受到感染。此外，通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。
②由于没有相应疫苗，而冬春季节又是急性呼吸道疾病的高发期，专家提醒市民，健康的生活方式对预防疾病非常重要。市民平时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟；发现疫情时，应尽量避免与禽类接触，对鸡肉等食物应彻底煮熟；保持室内空气流通，尽量少去空气不流通场所；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
注：本资料摘自《1983年中国卫生年鉴》和《2000年中国卫生年鉴》
死亡专率特指某种疾病的死亡率
（1）从上表可以看出1957年死亡率占前三位的死亡原因是、、；2000年死亡率占前三位的死亡原因是、、
。
（2）40多年来，我国居民死亡原因发生重大变化，这些变化产生的原因一方面是医疗技术的发展、科技的进步，使得不再难以治疗；另一方面是个人的不健康的生活方式加速了、的发生。
32、(9分)为了研究免疫力的产生，教师指导学生做了以下实验：
步骤一：取六只小白鼠平均分成甲、乙两组。
步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内。乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内，过两周后取活的肺炎球菌注入体内。
步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。
请根据上述实验回答下列问题：
（1）在这个实验中_____________是实验组，_____________是对照组。
（2）在步骤一中，六只小白鼠的健康状况是否要一样？_____________________为什么？
_____________________________________________________。
（3）乙组实验中的小白鼠之所以存活是因为_____________________________,这种免疫类型为__________________________。
（4）将流感病毒注入乙组的小白鼠体内，小白鼠会不会得病？_____________________为什么？_____________________________________________________。
（5）在人类的免疫计划中，如接种流感疫苗，相当于上述实验中的______________________________。
一、传染病和免疫
[预测新题演练]
【选择题】1D 2 D 3A 4A 5B 6D 7D 8A 9C 10A 11A 12A 13C 14A 15B 16A 17A 18D 19B 20C 【简答题】
26、（1）周三，淋巴细胞，特异性，第三（2）第三，吞噬细胞，病原体（3）异养，分裂，芽孢，无成形的细胞核（4）保护易感人群，抗原，蛋白质,计划免疫。
27、(1)病原体，蛋白质外壳，内部遗传物质(2)D (3)切断传播途径(4)特异性(5)远离毒品，关爱未来；禁毒靠大家，利民利国家等。(6)①不歧视艾滋病患者及感染者；②关心和帮助他们的生活；③鼓励他们积极治疗。(开放性题，答案合理即可)。
28、(1)传染病，传染性和流行性 (2)控制传染源、保护易感人群、切断传播途径（3）易感者、传染源、接种过乙肝疫苗
29、（1）②③①④（2）A，B D ， C （3）A、B、D， C
30、（1）抗原，病原体（2）抗体，特异性免疫（3）淋巴
31、（１）发热、咳嗽（２）控制传染源、保护易感人群、切断传播途径（３）控制传染源、切断传播途径（４）乙，甲，抗原，抗体（５）预防接种，抗体，特异性免疫
32、（1）炭疽杆菌、异养（2）体表传染病（3）保护易感人群、特异性、抗原、蛋白质（4）没有成形的细胞核（5）分裂、芽孢
二、用药、急救和了解自己增进健康
[预测新题演练]
【选择题】
1D 2D 3B 4B 5D 6B 7B 8C 9D 10A 11A 12D 13B 14B 15D 16D 17D 18D 19C 20B
【简答题】
26、（１）皮肤经常接触烟灰（２）烟灰，不涂烟灰保持清洁，高（３）致癌
27、（1）胸外心脏挤压呼吸道 15-20均可（2）动脉 b
28、(1)呼吸血液咳嗽、呼吸困难、神经衰弱等健康(2)酸雨(3)车辆、船舶尾气；地面扬尘；秸杆焚烧；工业生产的排放(4)控制污染物的排放；植树造林；回收和利用污染物等。
29、(1).中药,原因是中药中的成份是从各种生物中提取出来的;(2).处方药,原因是非处方药都有“OTC”标志；(3).不适合，拒绝的原因是牛黄解毒片是处方药，小明没有医生开的处方。（4）适用症状；用法用量；生产日期；药品规格等（5）阿司匹林、感冒药、黄连素、碘酒、纱布等（要求至少3种以上）
30、（1）①每天吸烟数量与肺癌发病率成正比例的关系，吸烟数量越多，发病率越高；
②吸非过滤嘴的烟比过滤嘴的烟引起肺癌发病率要高。（2）尼古丁，焦油，一氧化碳。（3）吸烟
31％的酒精滴在盖玻片的一侧，从另一侧用吸水纸吸引。再在显微
％、20％的酒精
（3）水蚤心率会随着酒精体积分数的增加而逐渐减少，当酒精的体积分数达到20％时，会因体积分数过高而死亡。（能答出前者可得分）(4)只要答出“酗酒对人体健康造成危害”即可
专题八综合检测
【选择题】
1B 2B 3B 4B 5C 6A 7A 8B 9C 10C 11A 12B 13B 14C 15C 16D 17C 18A 19B 20D 21B 22A 23A 24D 25C
【简答题】
26、（1）C （2）A （3）B
（4）提示：能结合题干信息从“控制传染源、切断传播途径、保护易感人群”中任选两个角度分析即可
27、（1）第一次处理后，体内已产生了抗体、淋巴细胞（2）设计对照实用来确定实验结果是由实验变量引起的，增强实验结果的说服力。（3）切断传播途径
28、(1)西中(2)有效期用法与用量注意事项(3)遮光（4）新速效感冒片，口服：一次1片，1日2次。
29、⑴酒精⑵水蚤生活的水体（清水、5％酒精）⑶误差
⑷有两点基本要求：描点基本正确；曲线呈下降趋势。
⑸下降（减少、减慢等）,抑制, 神经系统
⑹略（提到酗酒对健康的任意一点危害即可）
30、（1）蛋白质外壳和内部遗传物质，在寄主的细胞中有生命活动，离开寄主细胞无生命活动，呼吸道（2）保护易感人群（3）特异性免疫（4）抗体
31、(1)呼吸系统病急性传染病肺结核；恶性肿瘤脑血管病心脏病
(2) 传染病恶性肿瘤脑血管病
32、(1)乙组，甲组（2）要一样。在一组对照实验中只能有一个变量，其他条件应该相同，以确保实验结果的可靠性（3）乙组实验中的小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力，特异性免疫。（4）会得病，因为特异性免疫具有专一性（5）取加热杀死的肺炎球菌注入体内。
传染病和免疫教案
第八单元第一章传染病和免疫 教学目标： 1.认识传染病，掌握传染病流行的基本环节； 2.学会预防传染病，了解免疫计划； 3.识记人体免疫的三道防线，区别非特异性免疫和特异性免疫； 4.了解免疫的过程，掌握免疫的功能； 5.认识艾滋病，预防艾滋病。 教学重难点： 重点：传染病流行的基本环节；人体免疫的三道防线；免疫的功能 难点：人体免疫的三道防线；艾滋病。 教学方法： 讲授法、演示法 课时设置： 一课时 教学内容： 同学们，这节课我们将要学习关于传染病和免疫的知识，我们要正确认识传染病，学会预防传染病，了解我们人体的免疫对我们自身的影响。 一、什么是传染病 1.图片展示：近视眼与结膜炎 近视眼是眼球变化引起的视觉成像模糊，不会传染；结膜炎是由病毒引起的结膜组织炎症，会传染。 2定义：像病毒性结膜炎这样，由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。 3疑问：真菌是病原体吗？ 解答：医学上把真菌引起的称之为感染性疾病，部分真菌感染的疾病是会传染的，如脚气。2.图片展示：结核杆菌、艾滋病病毒、蛔虫 设问：分别属于哪种病原体，能引起什么传染性疾病？ 参考：结核杆菌引起各种类型的结核病，如肺结核，肠结核等；艾滋病病毒引起艾滋病；蛔虫和蛔虫卵会引起蛔虫病。 二、传染病流行的基本环节 过渡：传染病的传播称之为传染病流行，那么传染病流行的环节是怎样的呢？ 1.组合图片展示：流感的传播组合图片展示：甲肝的传播 设问： ①患流感的病人咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻。 （参考：流感患者咳嗽或打喷嚏时产生的飞沫中含有很多的流感病毒，散入空气中，当周围的人吸入这种含有流感病毒的空气则可能被传染上流感，用手帕捂住口鼻可以防止把流感传染给别人。） ②甲肝患者的碗筷与家人的分开。 （参考：目的是将甲肝患者留在餐具上的甲肝病毒与健康人隔开，这样可以避免健康人感染上甲
传染病和免疫复习
传染病和免疫复习
第五单元第一章传染病和免疫复习学案 学习任务（一）传染病 （自主学习，阅读课本P42-45，完成下列知识点后，小组内核对并提出疑问，准备回答问题） 1、病原体：引起传染病的、和等生物，称为病原体。 2、传染病 (1) 定义：由引起的，能在人与之间或人与之间传播的疾病。 (2) 特点：性和性。 (3) 流行的三个环节：、 和。 (4) 预防措施：、 和三条。 (5) 人类常见的几种传染病：
走近生活： 1、近一段时间，我市部分小学发生严重的呼吸道传染病——流行性腮腺炎疫情，为有效防止腮腺炎的暴发和流行，学校应该采取什么措施？ 2、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽要全部杀死焚烧深埋，目的是什么？ 反馈检测（一） 1、下列疾病不属于传染病的是（） A、沙眼 B、流感 C、佝偻病 D、细菌性痢疾 2、下列不属于病原体的是（） A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子
3、要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的（） A、任何一个环节 B、传播途径 C、任何两个环节 D、全部三个环节 4、将下列①至⑨项预防传染病的一般措施，用代号填写在下表中的有关项目内。 ①隔离传染病患者②易感者不接触传染源③加强体育锻炼④给病人打针吃药⑤进行预防接种⑥消毒病人用过的器具和住过的房间⑦消灭传播疾病的媒介生物⑧及时处理患传染病的动物⑨讲究个人卫生和环境卫生 控制传染源切断传播途径 保护易感人群 5、某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析： （1)导致哥哥、弟弟患病的病原体是________，传染源是________，弟弟很快患上此病，说明他是_________ 。患病后是_________。
中考生物真题大全人类的传染病和免疫
中考生物真题大全人类的 传染病和免疫 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
2010生物中考试题汇编三十六——人类的传染病和免疫 一、选择题 1.(2010十堰)75．下列疾病中，属于传染病的是 A ．巨人症 B 。心脏病 C 。蛔虫病 D 。近视眼 答案：C 2.(2010十堰)98．患过天花的人对天花病毒有抵抗力，这是因为他（她）的体 内有抵抗天花病毒的 A ．传染源 B 。病原件 C 。抗原 D.抗体 答案：D 3.（2010济南）15.下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是 A.传染病人要及时隔离 B.病死的动物要深埋 C.按时做好预防接种 D.生吃瓜果要洗净 答案：C 4.(2010济南)21．我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通过接 种卡介苗预防结核病。下列有关叙述错误的．．． 是 A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫 B ．接种的卡介苗属于抗原 C ．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质 D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体 答案：A 5.（2010盐城）24．大灾之后要防大疫。玉树地震后，防化部队在灾区喷洒了 大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于 A ．控制传染源 B ．切断传播途径 C ．保护易感人群 D ．预防接种 答案：B 6.（2010烟台）13.在甲型HIN1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了 甲流疫苗，注射的药物和 预防措施分别是 A.抗体控制传染源 B ．抗体保护易感者 C ．抗原控制传染源 D ．抗原保护易感者 答案：D 7.（2010保定）8．对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后 代，具有十分重要意义的蓣舫传染病的一种简便易行的手段是 A ．自然免疫 B ．特异性免疫 Ｃ．非特异性免疫 D ．计 划免疫 答案：D 8.（2010莱芜）5．肺结核是一种传染性较强的疾病，其病原体是结核杆菌， 下图形象地反映了结核杆菌进入人体后，首先被吞噬细胞识别和吞噬的过程。 此过程
初中生物复习专题训练
专题训练（一） 生物与环境 一、选择题： 1.下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ） A ．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的 B ．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网 C.动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者 D ．生态系统具有一定的自动调节能力 2. （2012涪陵）右图表示某个生态系统中各种成分 之间的关系，图中的①所代表的成分名称是： A ．生产者 B ．消费者 C ．分解者 D ．非生物的物质和能量 3.松树生活在干旱的地方，其根部能够分泌酸性物质使岩石分解，这说明（ ） A.生物对环境的适应 B.环境对生物的影响 C.生物既能适应环境又能影响环境 D.生物的生存与发展与环境无关 4.某地生物体内残留的有毒物质的情况如下表：那么最可能的食物链构成是( ) A.A →B →C →D B.A →B →C C.B →A →C →D D.A →C →B →D 5.（2012济宁）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成 A ．一条食物链 B ．动物之间的捕食关系 C ．一个食物网 D ．动物之间的竞争关系 6.（2012威海）下列不属于生态系统的是 A ．荣成天鹅湖 B ．环翠楼公园 C ．乳山河 D ．昆嵛山上一棵千年银杏树 7.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ） A.根深叶茂 B.大树底下好乘凉 C.大雁南飞 D.秋风扫落叶 8.湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。说法不正确的是（ ） A.是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地 B.能有效蓄水、吸污、净化水质 ⑤
人教版初中生物分专题总复习
专题一科学探究 一、科学探究的一般步骤： 1.提出问题：通过认真地观察和思考提出相关的问题。 2.作出假设：在观察和知识经验的基础上,参考有关资料，对问题作出可能的假设。 3.制定计划：拟定探究计划，科学地设计实验,选出控制变量、设置对照组,使实验具有说服力。 4.实施计划：严格执行探究方案，对实验现象仔细观察、记录。为使实验结果更可靠,实验通常采取多个个体参与或实验重复多次进行。 5.得出正确的结论：通过实验观察和对收集数据的分析，得出结论。若假设不正确，需重新提出假设进行新的实验，得出正确的结论。 6.表达与交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论。 二、初中生物学解答探究题应遵循的基本原则： 1.对照性原则：科学、合理的设置实验对照对比，既可排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力。 2.单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。 3.多个参与原则(或实验重复多次原则)：采取多个个体参与实验或实验重复多次进行，避免偶然因素的发生，实验数据取平均值减少误差，使实验结果更可靠。 三、易考点梳理： 1.对照实验的概念：在研究一种条件对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 2.实验变量：两组对照实验中一般只能设计一个变量. 简单地说，就是要做到两个对照装置中，只有一个条件不同。 3.变量的设计是对照实验的关键：要紧紧围绕提出的问题和做出的假设，要具有可对比性，除了变量以外，其他实验条件都应该相同。 4.对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生，一般要采取多个个体参与实验(或实验重复多次)，实验结果(或实验数据)取平均值。 5.实验组与对照组的区别 实验组:通常是接受你所设计的实验变量处理的一组； 对照组:对实验假设而言，是不接受实验变量处理的一组。 6.做结论: 结论要符合实验目的; 结论里一定要含有变量;结论要符合实验结果. 专题二生物体的结构层次 一、生物体有相同的基本结构 1、1665年，英国虎克最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”。大多数生物体是由细胞构成，病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，由蛋白质外壳和核酸组成，必须生活在其他生物细胞内。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。 ①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。 ③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，即DNA。克隆羊最像提供细胞核的那只羊。 ④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。 A、植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。 B、植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体，有与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液 泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。
初中生物专题复习资料
初中生物专题复习资料 专题一免疫、传染病和遗传病 山东省淄博市沂源县鲁村中学王恒林【复习目标】 1、 例举人类常见的传染病；举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、 描述人体的免疫功能及人体的三道防线；区分非特异性免疫和特异性免疫 3、 了解计划免疫，认识计划免疫在生活应用中的意义。 4、 认识常见的遗传病及禁止近亲结婚的原因。 【考向指南】 1、 传染病和免疫的知识与日常生活联系密切，病原体的知识与病毒、细菌又有密切的联系，这类知识通常联系到一起与生活实际出现在考题中。 2、
免疫部分比较性概念较多，如非特异性免疫和特异性免疫，抗原与抗体等，在命题中对概念区别性题目在此部分考点中较多体现。 3、 遗传病常与基因的显隐性等知识点一并出现。 【精题解析】 1、（XX山东滨洲）早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花。豆浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于（ ） A、抗原特异性免疫 B、抗原非特异性免疫 C、抗体特异性免疫 D、抗体非特异性免疫 【解析】抗体是病原体侵入，刺激体内产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质，痘浆能引发体内产生抗体，称为抗原，产生抗体后只对一种病原体起作用，因此题干中提到的免疫为特异性免疫。 【答案】A 2、某地区发现一种新的疾病。开始的时候患病的人数不多，但却有不断增多的趋势，这些患者都有直接或间接相互接触的病史。对此，下列看法不
正确的是（ ） A可能是一种遗传病 B这种病可能是由病原体引起的 C这种疾病具有传染性和流行性 D应设法立即将患者隔离 【解析】此题主要是考查学生对传染病的概念和特点的理解和掌握的程度，并以次为依据对各项进行审理和判断。根据提干知患者之间有直接或间接接触的病史。患者人数有增长的趋势，说明此病有传染性和流行性，由此可知这是一种传染病，而不是遗传病。故B、C、D项正确，而A项的看法是不正确的。根据题意的要求A项符合。 【答案】A 【典题演练】 一、选择题 1、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于 （ ） A：控制传染源 B：消灭病原体 C：切断传播途径 D：保护易感人群
初中生物复习专题训练 3
生物全程复习专题训练（三） 生物圈中的绿色植物 一、选择题 1.被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，说法错误的是（） A、种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气 B、被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大 C、植株生长过程中需要不断的补充营养使根向下生长，茎向上生长 D、受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实 2.下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（） A、苹果食用的部分是由胚珠发育而成 B、花生豆由子房发育而成 C、大豆的子叶由受精卵发育而成 D、西瓜籽的外壳由子房壁发育而成 3.山东大学校园内今年迎来了两株千年银杏树。在移植过程中园林工人截去了古银杏树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是 A.阻止新陈代谢 B.降低蒸腾作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用 4. 泉州森林公园是天然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳时间是（） A．凌晨 B．上午 C．黄昏 D．深夜 5.下图表示德国科学家萨克斯的实验，所有绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，经脱色，漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明①光合作用需要光②光合作用需要CO2 ③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀汾 A.①③ B.②④ C.①⑤ D.③⑤ 6．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，即使是号称“世界爷”的巨杉（高达142米），水分也能运输到树梢，那么，水向高处移动的动力来自 A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用 7.下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是（） A、释放能量供生命活动的需要 B、利用光提供的能量 C、把光能转变成化学能 D、合成淀粉等有机物 8．（2012广东）现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是
第八单元-第一章-传染病和免疫教案-新人教版
第一章传染病和免疫 一、传染病及其预防 1、传染病是由某种特殊的病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。 2、病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 3、传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。 （1）能够散播病原体的人或动物叫传染源。 （2）病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介(吸血昆虫)传播、接触传播等。 （3）对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 4、传染病的预防措施： （1）控制传染源：如隔离、建立专门的传染病医院。早发现、早报告、早隔离、早治疗。 （2）切断传播途径：如传染病流行期，在教室喷洒消毒液。讲究个人卫生和环境卫生。 （3）保护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。 二、免疫与计划免疫 1、人体的三道防线及其功能: （1）第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等）还有杀菌的作用。呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。 （2）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。 （3）第三道：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种）。 2、第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫（又称先天性免疫）。 3、第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫（又称后天性免疫）。 抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。
初中生物总复习资料{超全}新人教版
1 七年级生物上册 1. 生物的主要特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除身体内产生的废物、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长繁 殖、生物都由细胞构成（除病毒之外）。 2. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物生存提供的基本条件有营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度 和一定的生存空间。 3. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天的生物圈。 4. 在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 5. 植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，细菌和真菌被称为生态系统中的分解者 6. 消费者和生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往 往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。 7. 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统具有一定的自动调节能 力。 8. 生物圈是最大的生态系统，是统一的整体。 9. 科学探究的一般过程：提出问题—作出假设—制定计划—收集证据—得出结论—表达和交流。 10. 显微镜的放大倍数越大，看到的细胞越少、越大、越暗；放大倍数越小，看到的细胞越多、越 小、越亮。从目镜内看到的物象是倒像，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数 11. 植物细胞的结构：细胞壁（保护和支持细胞）、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。动 物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞学说由施莱登、施旺创造。 12. 细胞膜控制物质的进出。叶绿体、线粒体都是细胞中的能量转换器。叶绿体使 光能变成化学能。 13.遗传信息在细胞核中，细胞核中有储存遗传信息的物质DNA ，DNA 和蛋白质组成染色体。细胞核中有染色体，染色体中有DNA ，DNA 上有遗传信息。 14. 细胞通过分裂产生新细胞。分裂过程：细胞核分开、细胞质分开、中央形成新的细胞膜。 新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 15. 上皮组织细胞排列紧密，具有保护、分泌的功能，分布在体表和管腔内表面 16. 。肌肉组织具有收缩、舒张等功能 ，附在骨骼上、胃肠的器官管壁上、心脏壁上。 神经 组织能够在受刺激后产生和传导兴奋，分布在神经系统 17. 。 结缔组织细胞间隙大、间质多，具有支持、连接、保护、营养等功能，在人体中分布广泛，骨组织、血液等都属于结缔组织。 18. 人体八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。 19. 绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、 20. 再由这些细胞分化形成其他组织。 21. 根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织,保护内部柔嫩部分.茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输 水和无机盐 22. 。 营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储藏营养物质的功能。 23. 草履虫靠纤毛的摆动在水中前进，食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐消化。 24. 病毒没有细胞结构。 25. 生物圈中已知的绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。藻类大都生活在水中，没有 根、茎、叶的分化。苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，一般具有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，有假根，因此植株一般都很矮小。 26. 蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织。蕨类植物的遗体埋葬在地下经过漫长的年代变成了煤。 27. 种子的表面有一层种皮，里面是胚，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，有的种子还有胚乳。种皮保护幼嫩的 胚。子叶或胚乳里含有丰富的营养物质。胚轴是连接胚芽和胚根的部分，胚芽生有幼叶，胚根是与胚芽的相对端。胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成根、茎相连的部分，胚根发育成根 28. 单子叶植物主要有水稻、小麦和高粱；双子叶植物主要有蚕豆、大豆和花生 29. 被子植物有果皮包被，裸子植物无果皮包被，被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，分布更广泛，种类 更多。果实由果皮和种子组成。 30. 适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。种子萌发的自身条件主要有种子完整、 是活的、已过休眠期。 31. 根生长最快的部位是伸长区。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大。伸长区的细胞来自 分生区。分生区的细胞通过分裂产生新细胞不断补充伸长区的细胞数量，伸长区的细胞不断长大成为成熟区的细胞 32. 。根的生长不仅要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，而且要靠伸长区细胞体积的增大。 33. 枝条是芽发育成的，植株的生长需要营养物质—水、无机盐和有机物。肥料的作用主要是 给植物的生长提供无机盐。含氮无机盐促进细胞分裂生长；含磷无机盐促进幼苗发育和花的开放，使果实种子提早成熟；含钾无机盐使茎杆健壮，抗倒状，促进淀粉形成。 34. 花是由花芽发育而成的。 35. 水对于植物的作用主要有水是植物体的重要组成部分、水可以保持植物的固有形态、水是植 物体内物质吸收和运输的溶剂、水参与植物体内的代谢活动。植物生长需要大量水分是因为叶片蒸腾大量水分和植物需要补水生长。 36. 植物的根部作用主要指吸收水、无机盐和无机物。吸水的部位主要是根尖的成熟区，成熟区生 有大量的根毛。水分在茎内的运输途径—导管。水和无机盐通过导管由根往植株各处运输，有机物通过筛管由叶片往其他器官运输。 37. 木质部和韧皮部之间有形成层，形成层的细胞能不断分裂形成新的木质部和韧皮部的细胞，使 茎不断长粗。 38. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的细胞—保卫细 胞围成的空腔。白天气孔慢慢张开空气涌进气孔为叶片制造有机物提供二氧化碳，同时水分也会通过气孔散失；夜晚叶片的生产活动停止，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱 39. 。蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断的输送原料， 有机物+氧 线粒体 二氧化碳+水+能量
人教版初中生物中考总复习
人教版初中生物中考总复习资料 （请针对划线部分对学生检查提问——曾 强） 考点一：生物科学探究的主要方法和一般过程 ；对照实验的设计 识记要点：1科学探究的方法有观察、调查、实验、资料分析等 2科学探究过程包括提出问题、做出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达交流。 3科学探究中，控制变量和设置对照十分重要。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验叫对照实验。常见变量还有光照、温度、湿度等 例1某同学做“探究玉米种子萌发的环境条件”实验时：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量玉米种子放在上面，在不同条件 下进行培养数日后记录下发芽情况，如右表所示，请回答： （1）通过本实验可看出影响种子萌发的环境条件是 适宜的温度、一定的水分和充足的空气? 。 （2）乙装置在该实验中起??????对照 ? 作用；该实验中有 3 组对照实验，要想证明“温度是影响种子萌发的 环境条件”，可选用 乙和丙 为对照实验。 （3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计对照实验????取1号和2号烧 杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃ 的橱柜中，1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。 例2右图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分D 处细胞中无叶绿体)，放 在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将C 处两面遮盖，将A 处叶脉切断，移人 光下几小时，再经酒精隔水加热后，加碘液出现变化。请回答： （1）加碘液后发现B 处变蓝，A 、C 、D 三处均不变蓝，这里有哪几 组对照实验？ AB 、BC 、BD ，分别说明光合作用需要 水、光、叶绿体。 （2）若实验其它步骤不变，只是该植物另一叶片用透明塑料袋密封，且塑料袋里有一敞口烧杯装 有NaOH 溶液，最后用透明塑料袋密封的叶片全不变蓝，这说明光合作用需要 二氧化碳 。 考点二： 显微镜的结构和使用；临时装片的制作；观察动植物细胞 识记要点：1显微镜使用步骤为取镜和安放、对光、观察。对光要转动转换器（让低倍物镜对准通光孔），转动遮光器（选一个较大光圈对准通光孔），转动反光镜（直到眼中看到白亮视野），光线暗应用大光圈、凹面镜；光线亮应用 小光圈、平面镜。观察时镜筒下降时眼应看物镜，目的是防止压破玻片；转动粗准焦螺旋看清物像后，再转动细准焦螺旋，让图象更清晰。 2 显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数，放大倍数越大，看到的视野越小越暗，看到的细胞越少越大 ，用显微镜观察到的物像为倒像。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 3放在显微镜下观察的生物标本，应薄而透明。玻片标本有装片、切片、涂片。如观察洋葱细胞做的是临时 装片 ，观察叶肉细胞做的是临时 切片 ，，观察血细胞做的是临时 涂片 。 4、画图时用铅笔点上细点来表示图中暗处，越暗地方点的细点越多。 5临时装片的制作步骤为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。为了减少气泡，盖片时应让盖玻片的一侧先接触水滴，另一侧再缓缓的放下。制作口腔上皮细胞临时装片在载玻片上滴 0.9%生理盐水，目的是 维持细胞正常形态 . 取口腔上皮细胞前漱口目的是除去口腔中的杂质。 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中， 置于25 ℃的橱柜中 种子不萌发
2016年年中考生物试题汇编：人类的传染病和免疫(含答案)
人类的传染病和免疫 一、选择题 1.（菏泽）9．下列各项中，属于特异性免疫的是 A.体液的杀菌作用 B.吞噬细胞的乔噬作用 C.皮肤的屏障作用 D.淋巴细胞产生抗体，消灭病原体 答案：D 2.（菏泽）10．日本大地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.预防接种 答案：B 3.（杭州）4．白化病是人类的一种遗传病，它是由于细胞内缺乏促使黑色素形成的酶造成的。针对由化病，下列叙述正确的是 A．白化病患者细胞内具有白化病基因 B．研制白化病疫苗，是预防白化病的有效办法 C．隔离白化病患者防止白化病在人群中传播 D．口服促使黑色素形成的酶能治疗白化病 答案：A 4.（杭州）8．右图反映了人体内的某种生命活动。下列选项中正确的是 A．细胞吸水 B．免疫反应 C．受精过程 D．反射活动 答案：B 5.（义乌）17. 近期欧洲一些国家爆发肠出血性大肠杆菌（一种细菌）感染疫情，导致部分感染者中毒甚至死亡。该疾病主要通过被污染的食物传播。则下列有关说法正确的是途径A．该疾病是一种遗传病 B．肠出血性大肠杆菌是传染源 C．在肠出血性大肠杆菌的细胞内有成形的细胞核 D．对被污染的食物进行有效处理是预防传染病措施中的切断传播 答案：D 6.（衢州）10．手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，病人大多为5岁以下的婴幼儿，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹（如图所示）。下列有关叙述正确的是
A ．对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径 B ．人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫 C ．能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体 D ．对病人使用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群 答案：C 7.（福州）19下列现象与免疫功能无关的是 A 花粉过敏 B 胃肠蠕动 C 扁桃体发炎 D 泪液的杀菌作用 答案：b 8.(苏州)29．下列各项物质或结构中，属于抗原的是 ①输入到A 型血患者体内的 B 型血细胞 ②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤 A ．①② B ．③④ C ．①② ④ D ．①③④ 9.（济宁）18、动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列 选项中免疫类型与此相同的是 A 服用糖丸预防脊髓灰质炎 B 接种卡介苗预防结核病 C 白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D 注射乙肝疫苗 答案：C 10.（舟山）17．下列措施与保护易感人群没有直接关系的是 A ．给新生儿接种卡介苗 B ．讲究个人卫生，加强体育锻炼，增强体质 C ．在传染病流行期间，有针对性地服用预防药 D ．对室内空气进行消毒，并开窗通风 答案：D 11.(南通)21．大灾之后要防大疫。甘肃舟曲泥石流灾害后，救灾人员在灾区喷洒了大量消 毒液。从预防传染病的角度分析，此举属于 A ．控制传染源 B ．切断传播途径 C ．预防接种 D ．保护易感人群 答案：B 12.(湘潭)23.卫生部规定在每年12月4日四周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以 预防小儿麻痹症。这是因为儿童服用脊髓灰质炎糖丸后，能在体内产生 A ．抗体 B ．抗原 C ．病毒 D ．溶菌酶 答案：A 13.(怀化)18.下列疾病属于传染病的是 A 、肾炎 B 、阑尾炎 C 、贫血 D 、肺结核 答案：D 14.(怀化)30.下列各项中，属于特异性免疫的是 A 、皮肤的保护作用 B 、患过麻疹的人不再患麻疹 第10题图
传染病与免疫练习题
传染病与免疫检测题 选择题 1、下列疾病中，哪一项不是传染病？（） A流行性感冒B肺结核C麻疹D地方性甲状腺肿 2、细菌性痢疾（拉肚子）属于（） A呼吸道传染病B体表传染病C血液传染病D消化道传染病 3、按传播途径分，肺结核属于（） A消化道传染病B呼吸道传染病C血液传染病D体表传染病 4、下列各项中通过接种疫苗能够预防的疾病是（） A遗传病B佝偻病C侏儒症D传染病 5、甲肝的传染源是（） A打过甲肝疫苗的人B正患甲肝的病人 C患过甲肝但已痊愈的人D未患过此病的人 6、肺结核的传播途径是（） A空气传播B血液传播C饮食传播D接触传播 7、流行性感冒的传播途径主要是（） A水传播和饮食传播B饮食传播和接触传播 C空气传播和飞沫传播D空气传播和水传播 8、麻疹的易感人群是（） A正患麻疹的儿童B未出过麻疹或未注射疫苗的人 C各个年龄段的人D15 岁以下的少年儿童 9、1988年，上海流行甲肝，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（）A传染源B病原体C传播途径D易感人群 10、医生建议某乙型肝炎患者的家属注射乙肝疫苗，此举是为了（） A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D杀死病原体 11、下列预防传染病措施中，属于切断传播途径的是（） A隔离传染病患者B给家禽注射禽流感疫苗 C对艾滋病人进行隔离D停止进口疯牛病区加工的牛肉制品 12、不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，戴口罩等，主要是为了预防（） A呼吸道传染病B消化道传染病C血液传染病D体表传染 13、2003年我国曾大面积流行“非典”，为预防“非典”, 下列哪个措施不属于切断传播途径（） A将“非典”患者进行隔离和治疗B禁止探望“非典”患者 C在人群集中的地方戴口罩D勤洗手，注意个人卫生 14、为防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是( ) A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D保护传染源 15、下列各项属于特异性免疫的是（） A吞噬细胞的吞噬作用B溶菌酶的杀菌作用C皮肤的屏障作用D患过天花的人以后不会再患天花 16、抗体是一种特殊的（） A病原体B糖类C蛋白质D维生素 17、给刚出生的婴儿接种卡介苗，是为了预防（） A肝炎B肺结核C天花D艾滋病 18、患过麻疹的人病愈后不会再患这种病的原因是（） A患者体内产生抵抗麻疹病毒的抗体B患者体内产生抵抗麻疹病毒的抗原 C患者体内产生大量吞噬细胞D患者体内免疫器官的功能增强 19、病原体指（） A传染疾病的人或动物B一切微生物C传染疾病的细菌、病毒D一切生物 20、免疫监视功能降低，可能引起的疾病是（） A肿瘤B流感C食物的过敏反应D类风湿性关节炎 21、下列属于人体第一道防线的是：（） A血液的吞噬细胞B溶菌物质C淋巴细胞D皮肤 22、人体第三道防线的免疫器官主要有：（） A胸腺、脾脏和淋巴结B皮肤、肌肉和骨骼 C血液、淋巴和心脏D垂体、肝脏和黏膜 23、人体能及时消除体内衰老、死亡和损伤的细胞，属于（） A防御感染B自身免疫C免疫监视D以上三项都是 24、在病人实施器官移植手术前后都必须服用免疫抑制剂，否则移植不易成功。免疫抑制剂主要抑制病人体内产生的一种（） A特殊糖类B特殊脂类C特殊病原体D特殊蛋白质 25、下列各项中，能引起人体产生免疫反应的是（） A 打退烧针 B 打消炎针 C 打破伤风针 D 打止痛针 26、抗体发生作用的特点是（） A一种抗体可抵抗多种抗原 B一种抗体可由多种抗原刺激产生 C抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失 D抗原消失后，抗体仍然存在于人体内 27、早在10世纪，我国人民就已经采用将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上的方法，来预防天花。这里所说的痘浆和这种方法分别属于（） A抗体非特异性免疫B抗体特异性免疫 C抗原非特异性免疫D抗原特异性免疫 28、302医院著名专家姜素椿患上了“非典”，他根据自己掌握的科学知识，建议注射曾患过“非典”被治愈并且没有患其他传染病的人的血清，达到了预期目的，他本人也被治愈。他的这种做法是利用了患者血清中的( ) A白细胞的吞噬作用B"非典"病毒 C抗体 D淋巴细胞
人教版初中生物专题总复习知识点
专题一科学探究 一、本专题的主要考点： 1、考查科学探究的一般步骤. 2、考查探究实验中的控制变量与对照实验. 3、考查探究实验的数据处理. 4、考查探究实验的方案设计. 二、知识梳理： （一）、探究的一般步骤： 1.提出问题：通过认真地观察和思考提出相关的问题。 2.作出假设：在观察和知识经验的基础上,参考有关资料，对问题作出可能的假设。 3.制定计划：拟定探究计划，科学地设计实验,选出控制变量、设置对照组,使实验具有说服力。 4.实施计划：严格执行探究方案，对实验现象仔细观察、记录。为使实验结果更可靠,实验通常采取多个个体参与或实验重复多次进行。 5.得出结论：通过实验观察和对收集数据的分析，得出结论。若假设不正确，需重新提出假设进行新的实验，得出正确的结论。 6.表达与交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论。 （二）、初中生物学解答探究题应遵循的基本原则： 1.对照性原则：科学、合理的设置实验对照对比，既可排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力。 2.单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。 3.多个参与原则(或实验重复多次原则)：采取多个个体参与实验或实验重复多次进行，避免偶然因素的发生，实验数据取平均值减少误差，使实验结果更可靠。 三、考点梳理： 1.对照实验的概念：在研究一种条件对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 2.实验变量：两组对照实验中一般只能设计一个变量. 简单地说，就是要做到两个对照装置中，只有一个条件不同。 3.变量的设计是对照实验的关键：要紧紧围绕提出的问题和做出的假设，要具有可对比性，除了变量以外，其他实验条件都应该相同。 4.对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生，一般要采取多个个体参与实验(或实验重复多次)，实验结果(或实验数据)取平均值。 5.实验组与对照组的区别 实验组:通常是接受你所设计的实验变量处理的一组； 对照组:对实验假设而言，是不接受实验变量处理的一组。 6.做结论: 结论要符合实验目的; 结论里一定要含有变量;结论要符合实验结果. 专题二生物体的结构层次 一、生物体有相同的基本结构 1、1665年，英国虎克最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”。大多数生物体是由细胞构成，病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，由蛋白质外壳和核酸组成，必须生活在其他生物细胞内。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。 ①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。 ③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，即DNA。克隆羊最像提供细胞核的那只羊。 ④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。 A、植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。 B、植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体，有与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液泡（切
初中生物图形专题(终稿)
初中生物识图专题 七年级上册图形 一、动植物细胞的观察 植物细胞膜式图动物细胞模式图 （1）、动物细胞和植物细胞结构的共同点： 相同点不同点 细胞结构 无细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞 有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体 （2）细胞各结构的功能： 细胞壁：保护和支持 细胞膜：保护和控制物质进出 细胞核：遗传信息库（有遗传物质） 液泡：有细胞液，有各种营养物质及色素等.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液，能贮藏糖、淀粉等营养物质。 叶绿体（植物中有）：把光能转变成化学能，将无机物转化为有机物,并释放氧气能量线粒体（动植物中都有）：把有机物中的能量释放出去
二、种子的结构 菜豆种子和玉米种子的结构示意图 （1）菜豆和玉米种子结构的相同点和不同点: 种子的结构相同点不同点 菜豆种子种皮和胚有2片子叶，无胚乳营养物质储存在子叶中 玉米种子种皮和胚有1片子叶，有胚乳，营养储存在胚乳中 （2）胚是新植物体的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚芽发育成茎、叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部分。胚发育时提供营养的是子叶（菜豆种子）和胚乳（玉米）,变成幼体后,靠光合作用制造有机物 三、根尖结构图 结构（1）是根冠作用是保护 （2）是分生区分生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞 质浓，具有很强的分裂能力。 （3）是伸长区，细胞体积增大，是根长得最快的部位 根的生长是因为分生区的细胞分裂和伸长区细胞的伸长 （4）是成熟区，长有大量根毛（增大吸收面积），是主要的吸收部位
四、叶片的结构图 ----切片 （1）上表皮：排列紧密 表皮 （保护）下表皮：排列疏松：所含气孔数目多余上表皮 栅栏组织：靠近上表皮，细胞中叶绿体较多，颜色深 植物的叶叶肉 海绵组织：靠近下表皮，细胞中叶绿体较少，颜色浅 导管：由下往上运输水分和无机盐 叶脉 筛管：由上往下运输有机物 （2）气孔是由一对半月形保卫细胞围成的空腔，气孔是蒸腾的门户，又是气体交换的窗口，与光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关。 五、如图是木本植物的茎的结构示意图 （1）结构1是导管 2是形成层 3是筛管 （2）某同学将新鲜的带叶的枝条插入稀红墨水中，在下照射几个小时，把茎横切断，断面上变红的是木质部，这部分有导管，能够由下向上运输水和无机盐。结构3是有机物的运输通道，方向是由上向下。 （3）木本植物的茎能够逐年加粗，原因是有形成层，具有很强的分裂增生能力。形成层向分化形成木质部，向外分化形成韧皮部
2016年全国中考生物试题专题练习：传染病和免疫(解析版)
2016年全国中考生物试题专题练习：传染病和免疫 1、（2016?玉林）艾滋病被称作世纪癌症，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的．HIV主要破坏人体的（） A．神经系统B．消化系统C．运动系统D．免疫系统 【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）． 【专题】课本知识同类信息；归纳推理；传染病和免疫专题． 【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征． 【解答】解：病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等，艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV是引起艾滋病的病原体，HIV主要破坏人体的免疫系统． 故选；D 2、（2016?十堰）艾滋病是人体感染了人类免疫缺陷病毒（HIV）所导致的传染病，现已成为全球范围内的“重要杀手”．下列有关艾滋病和HIV的叙述，错误的是（） A．艾滋病病人是传染源 B．艾滋病可通过血液、精液、唾液、乳汗等体液传播 C．HIV由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D．HIV由一个细胞构成，没有成形的细胞核 【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）． 【专题】课本知识同类信息；归纳推理；传染病和免疫专题． 【分析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，按其英文字音（AIDS）译为“艾滋病”；艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”．艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中． 【解答】解：A、艾滋病病人是传染源，A正确． B、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，可通过血液、精液、唾液、乳汗等体液传播，B正确．
初中生物大题专项练习(解析版)
生物大题+解析 一．光合呼吸 1．下图是光合作用过程的图解，请回答下列问题。 （1）植树造林是缓解温室效应的重要措施之一，这是因为绿色植物光合作用的[ ]_____阶段能吸收[ ]_____，该阶段发生在_________中。 （2）绿色植物还为人类等生物圈的其他动物提供了基本的食物来源。这是因为光合作用能制造有机物，提供可利用的化学能，因而人类等生物利用的能量最终来源于[ ]_____。 （3）请把上述光合作用过程用总反应式来概括。____________________ 2．图1表示某植物在不同光照强度下氧气和二氧化碳的吸收量（单位：mL?h-l）请回答下列问题： （1）与c点相比，b点时叶肉细胞内C5的含量较______（多/少）。 （2）c点之后限制光合作用速率的主要环境因素是______，在c点对应的光照强度下植物叶肉细胞（不考虑其他能进行光合作用的细胞）每小时固定的二氧化碳为______ mL，叶绿体释放的氧气的去向是______。 （3）人们从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取圆叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后置于一定范围的、不同浓度的NaHCO3溶液中，使其沉于底部，在适宜温度下给予相同的、一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图2．据图分析，导致d点圆叶片上浮至液面所用时间大于e点的主要原因是______。 3．下图为某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，图中序号表示生理过程。请回答下列问题：
（1）图中过程①的场所是____________，过程②表示_____________。 （2）在生长旺盛时期，植物体内过程①③④产生ATP的数量关系是①_______③+④(选填“＞”、“＝”或“＜”）。 （3）某研究小组设计实验探究不同条件对某植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果如下表所示。请 分析回答： ①30C时影响该植物光合作用速率的因素有_______________________。 ②根据表中信息，可推测对该植物生长最有利的一组条件是__________________________。 ③第5组实验中，该植物在35°C时光合作用实际固定CO2___________mg·h-1. 4．关于光合作用的问题 现有转BT基因抗虫棉品种甲和乙，及非转基因棉品种丙。在花蕾期对叶片中色素、净光合速率日变化（图18）、胞间CO2浓度日变化（图19)进行了测量。对叶绿素总量测量结果为：甲＞丙＞乙；叶绿素a/b测量結果：甲＞丙＞乙。