英语书面表达题的错点分析、备考策略及应试技巧

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英语书面表达题的错点分析、备考策略及应试技巧

作者：王丹凤

来源：《读写算》2013年第36期

英语书面表达题从1985年至今二十多年来，一直是英语测试的保留题型，而且从历年高考英语科试卷来看，书面表达题的计分比例是呈上升趋势的。针对历次阅卷过程中，发现同学们书面表达题卷面失误甚多，得分率较低的现象，现结合日常教学实践，就书面表达题的备考策略和应试技巧谈几点体会，希望对同学们的应考能有些帮助。

一、在书面表达阅卷过程中，发现考生卷面错误主要有以下几个方面。

1、审题失误

对题目所要求的文体，主题或所写的对象和范围把握不到位，离题“千里”。

2、时态、语态错误

时态上不能做到前后照应，被动语态中的语法结构出现错误。

3、常见句型及动词搭配错误

例如①There has ane wclass roo mbuil ding inour

school.②Iwassopleasedtohearfromyourletter.③We welcome Mr.Smithtocomeourschoolagain.句①将there be句型与have句型混为一谈。句②hear from后搭配错误，hear from后接人不接

信。句③中welcome使用不当。“欢迎某人做某事”一般用be welcome to do some thing.

4、汉语式英语

例如①Thenorthofourschoolisanoldclassroom

building.②Yourletter，Ireceivedtheotherday.③Ourschooldidn’t likebefore.句①是个倒装句，

将作表语的介词短语置于句首，故应在thenorthofourschool前加上介词in句②明显地按照汉语的写信方式表达“你的信，我收到了。”句③明显地将like（喜欢）作为动词与like（像……一样）作为介词混为一谈，且是用汉语的语序堆砌的，此意按英语习惯一般表达为Ourschoolisnotwhatitusedtobe.

5、单词拼写错误

高考英语作文高分万能句子

高考英语专题系列-高考英语作文高分万能句子高考英语作文高分万能句子 天津卷常用句型 提出主题 There is a widespread concern overthe issue that… The topic of(主题)is becoming more and more popular recently. …has attracted extensive(广泛的)attention of the society. There is no consensus (一致) of opinion among people as to the view of… 展开 Firstly…secondly(besides)…thirdly(finally) For one thing…for another…what's more… On one hand…on the other hand…moreover… 转折 On the contrary… however, a coin has two sides… You can't take your cake and eatit. 自己的看法 In my opinion As far as I am concerned From my point of view, With reference to my standpoint , 喊口号 I think / I firmly support… Only through…can we… 说明事物现状(一句带过) Nowadays, there is a widespreadconcern over (the issue that)作文题目. In fact, there are both advantagesand disadvantages in 题目议题. 事物本身的优缺点 Its advantages can be seen as follows…

英语写作的高分技巧与应试技巧

(一)写作题的性质 写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。听和读是语言的input(输入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能;说和写是语言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。由此可见，在经过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上。一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神的境界。 (二)英语专业四级写作要求 (1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。 (2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。 以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。 (3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。 写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。 (三)考试大纲对英语专业写作的要求和规定 (1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。 (2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。 Section A: Composition写作文 Section B: Note-writing写便条 (3)测试要求： a)作文。要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为35分钟。 b)便条。要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。要求做到格式正确，语言得体。考试时间为10分钟。 (四)英语专业四级写作的评分标准 1.作文的评分标准 (1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。 (2)行文流畅。 (3)组织严密，逻辑性强。 (4)句型多样化，句法结构正确。 (5)用词得体、恰当、丰富。 (6)语法正确。 (7)拼写及标点正确，书写整洁。 (五)高分密招 很多学习者翻开作文书籍，就如同想打开一本武功秘籍，只希望看到5个字母trick(技巧) 。技巧固然十分重要，但在应试准备中，常常需要70%的基础和30%的技巧。这里要提醒大家的是，不可高估技巧的作用，犹如在武打片中，要想得到某某宝典和剑法，是需要付出惨痛的代价的。 1.在考场中，常常感到无话可说，该怎么办? 的确，在考场中有些考生由于紧张，常常会出现大脑一片空白，在10分钟之内动不了笔。对于这种在考场中思维短路的现象，有两种对策。 对策一：逆向思维法。考生在拿到一个作文话题、但不知该如何动笔时，可以去联想有关该话题的具

高中英语试题解析高考英语书面表达分析指导(三)

2009年高考书面表达分析指导（三） 第三篇写初稿 要点列出后，就可以着手写初稿了。写作时，应考虑以下问题： 一、句子的正确性 正确性是句子最基本的要求，比如及物动词要接宾语，应接动名词的动词后不能接不定式，如admit 等。常见的句子错误有： 1. 结构不完整我们学过简单句的六种基本类型： 1. S+V（主语+谓动）； 2. S+V+P（主语+系动词+表语）; 3.S+V+0（主语+谓动+宾语）; 4. S+V+0i+0d（主语+谓动+间接宾语+直接宾语）; 5. S+V+O+Oc（主语+谓动+宾语+宾补）； 6. There be 句型。 结构不完整是指句子的成分残缺，不符合上述六种基本句型的要求。例如： I ' d like to friends with you缺少动词，friends 前应力卩be 或make） En glish is so i nteresti ng that I like very much. （like 为及物动词，后缺少宾语，应补上it） He kn ocked the door quietly, so I did n （kno'ckt 为e不及物动词，不能直接 接宾语，需使用介词at） The teacher expla ined us the senten ce. （explai 不能接双宾语，向某人解释某事”为explain to sb. sth. 或explain sth to sb.） They supplied us some new computers. （suppl 不能接双宾语，为某人提供某 物”为supply sb. with sth. 或supply sth. to sb.） 2. 不合乎语法规则 正确的句子必须是合乎语法规范、无语法错误的句子，既要合乎词法，又要合乎句法。中学生常犯的词法错误有：名词数、格的错误;形容词、副词级别、词序错误;动词的时态、语态、语气、非谓语动词错误等。例如： You can find a lot of informations on the Internet. （information 为不可数名词，没有复数形式） Which is the second longer river in China? （第二长的”应使用最高级，即the second longest） He is eno ugh tall to pick the apples on the tree. （enoug 修饰形容词或畐寸词时应后置） How many satellites did China send up so far?与so far连用应使用完成时） My hometown grows cotton. （该句应使用被动语态，改为：Cotton is grown in my hometown.） To have no money with me, I didn a c ny t hbinugy. （不定式作状语只能表示目 的，或与only连用表示意外的结果。此处表示原因，应使用现在分词，改为：Havi ng no money with me, …）

高考英语书面表达题型分析

高考英语书面表达题型分析 书面表达是历年高考英语的重点主观测试题之一，它有利于考查学生运用英语语言知识的综合能力，这种综合能力包括从单词拼写、词语搭配、词法结构到语法，从遣词造句、把握要领、谋篇布局到修辞风格等。该题在高考英语卷中占25分，约占全卷分值17%，是重要题型。而在听、说、读、写四项技能中，“写”是最令学生头疼，有些学生对书面表达题束手无策，无从下手。在日常的书面表达作业处理上，很多老师不注重及时给予批改或提供反馈信息；而在平常的考试测验中书面表达题很多时候被老师们看成是“调节剂”，即根据试卷的难易程度来判分，间接导致学生不能客观对待自己的写作能力。在对书面表达的订正往往老师仅局限与把范文读给学生听或张贴。久而久之学生对写作持敷衍态度，良好的写作习惯没有养成，导致书面表达题又成为高考失分的主要方面。 因此，在高中阶段尤其是在高三备考阶段的英语教学中，如何进行有针对性的强化训练和学法指导，培养学生的英语书面表达能力是极为重要的。 一、高考书面表达题型分析 高考书面表达旨在考查学生的书面运用语言的能力，看其是否能运用所学的知识和所掌握的技能进行思想交流。从历年的书面表达题来看，要求所写的题目形式多样，有记叙文(Narration)、说明文(Exposition)、描写文(Description)、日记(Diary)、书信(Letter) 、通知(Notice)和便条(Note)等等，所涉及的内容繁多。根据《高考英语科考试说明》，书面表达的题目要求考生根据所给情景（包括目的、对象、时间、地点、内容等）和提供的形式（图画、图表、提纲等）写一篇100字的短文，文章要切中题意，语言要准确得当，条理清楚。在体裁与题材上要多加注意。 本文就怎样做好书面表达题提出本人的几点看法。 【样题】假设你是李华，你上个星期去市图书馆看书发现以下问题，你写信向馆长Mr.Li 反映： 1、新书太少； 2、书架上的书比较混乱； 3、阅览室的一盏灯坏了； 4、管理员工作时彼此闲聊。 注意： 1、词数100左右； 2、可适当增加细节，以使行文连贯； 3、信的开头和结尾已经为你写好，不计入总词数。

干货——高考英语书面表达高分套路

干货——高考英语书面表达高分套路(后附范文) 高考日益临近，大家准备好迎战了吗？最近大家看到关于写作的内容比较多呢，但是你会发现侧重的角度不同。今天小编也针对高考写作给大家准备了不可多得的好东西，掌握这些，让你对高考写作胜券在握，还不快来抢先收藏？别忘了，好东西大家一定要记得分享啊。 ◆开头段：四大内容(1、问候；2、自我介绍；3、写信缘由；4、写信目的。)； ?中间段：具体问题(主题句) +具体分析(拓展句)； ?结尾段：客套话。 ◆开头段： 1、问候。 How are you doing? / How is everything going? 2、自我介绍。 由于我们在考场上的身份几乎每年都是李华，李华的个人情况是可以由自己设定。如：I am Li Hua, a 17-year-old boy studying in … senior high school. / I am Li Hua, who ... 我们可以用上一些能给阅卷老师留下深刻印象的词汇，如：hardworking, diligent, optimistic, positive, helpful, take part in … competition, won the … prize in… competition, worked as a volunteer …等等。 3、写信缘由。 I heard that ... / My teacher told me ... / I am informed that ... / I learned that ... / I read in your newspaper / website that ... / You said in your last letter that ... 4、写信目的。 最常见书信/ 电邮的“写信目的”的最佳表述： 自荐信：Now, I am writing to apply for the job / position. 感谢信：Now, I am writing to show / express my deep gratitude to you. 邀请信：Now, I am writing to invite you to ... (as our guest / judge / instructor). 建议信：Now, I am writing to give you a hand / some suggestions that may help you. 求助信：Now, I am writing to ask you for help / to do me a favor. 道歉信：Now, I am writing to show / express my sincere apology to you.

备战2020中考英语总复习书面表达解题技巧

备考2020中考英语专题复习学案书面表达解题技巧 题型概述 通过分析近三年全国各省市的中考书面表达题，我们发现：中考书面表达题基本以有控制的写作为主，即除提供话题或标题外，一般都会提供写作要点或提示写作内容、给出首句、规定大概词数等。话题大多贴近学生生活，如日常活动、人际交往、家庭、朋友与周围的人等，让学生有话可写；体裁以记叙文和应用文居多，其次是说明文和议论文；提示方式有表格、思维导图、文字、图文等；词数一般为80-100。中考英语作文常见错误分析 1.审题不清：依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被严重减分。 2.拼写错误：拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。 3.名词单复数问题：名词单复数会造成主谓不一致错误，名词前面缺少限定词造成泛指现象。 4.缺少动词：在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成。 5.中国式英语的排列：按照汉语表述顺寻罗列单词组句。 6.代词的误用：英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分；此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中要体现人与物的关系必须用物主代词。 7.句子不完整：因为对句子结构认识模糊，出现只写半句的现象，这也是造成失分的原因之一。尤其体现在（及物动词/ 不及物动词运用） 8.时态、人称和数的搭配错误：汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要。 9.综合性错误：综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等，以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。 三：中考英语作文构思技巧 （一）审：审就是仔细审题。看清要求，确定体裁、人称、时态等。 （二）列：列就是抓要点。根据要点列出英文短语形式提纲，避免遗漏。 （三）扩：扩就是扩展成句。将所列提纲形成“主+谓+宾。”和“主+系+表。”基本句子结构，注意定语和状语修饰成分位置的使用以及避免中国式英语出现。 （四）连：连就是连句成篇。使用适当的连词和过渡语将表达要点的句子连接成文。 （五）改：改主要从以下几个方面进行自我修改： 1.内容是否完整。 2.时态是否正确。 3.拼写和标点是否正确。 4.主谓是否一致。 5.格式和字数是否符合要求。 6.层次是否清楚。 四、英语书面表达的写作技巧 技巧一：扩句、造句

考研英语作文增分的应试技巧

考研英语作文增分的应试技巧 万学海文 考研英语作文写作部分分两类：一类是小作文，多是求职信、辞职信、道歉信和感谢信等，这类作文已经给出作文内容要点，照着提示写清楚要表达的要点，表达明白即可，不需要复杂华丽的文采修饰；另一类是大作文类型，从选题范围上看，大都是目前人们最为关注的问题，反映了当前社会的热门话题或可以用热门话题来透视的哲理性问题；通过对近些年的真题分析，从文体上看，可以划分为说明文和议论文，因为考这类体裁的写作比较符合形势发展的实际需要，在学习、工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明文或议论文；从出题形式上看，在平稳中逐渐趋于多样化，写作题目易于理解，无论以文字的形式还是以图表、图画的形式出现都浅显易懂。出题人尽量让我们不会因题目中出现生词或难以理解的短语而影响正常发挥。 相信大家对考研英语的作文有个大体地掌握了，但是真正想把写作部分的成绩提高上去，除了同学们平时的积累，还要掌握一定的应试技巧。 根据万学海文多年的辅导经验总结——好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。所以，万学海文认为在写作时考生可以按照以下的程序来写作，以此减少一些不必要的小失误，从而为作文的分数增值。大体来看，主要是一下几点： 第一步：认真审题 审题很重要，是写作开始的最关键的一步伐，也是抓住写作要害的第一步。因为只有审清题目，准确把握好文章的中心主题才不会跑题偏题。 所以，考生在审题时候，要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表、图画、数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，“下笔

没有最好 只有更好——对2012江苏高考英语书面表达之简要评析

没有最好只有更好——对2012江苏高考英语书面表达之简要评析

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没有最好只有更好——对2012江苏高考英语书面表达之 简要评析-英语论文 没有最好只有更好——对2012江苏高考英语书面表达之简要评析崔峰 （南通市启秀中学，江苏南通２２６００６） 摘要：纵观２０１２的书面表达提供的范文，觉得并非高不可攀，读后总觉得有些地方的表达并非尽善尽美。现依据范文内容对此进行一些点评，并提出一些个人之感，供老师和学生共商榷，以从以下几方面对２０１２的书面表达做一些点评，旨在更好地对学生写好书面表达提供借鉴。 关键词：高考英语；书面表达；评析 中图分类号：Ｇ６３３文献标识码：Ａ文章编号：１００５－６３５１（２０１２）－１０－０００４－０１ 生活中冲突时有发生。假设你班同学苏华和李江打篮球时发生争执，导致关系紧张。请你结合此事，并根据以下提示，用英语写一篇短文，向学校英文报“ＨａｐｐｙＴｅｅｎｓ”专栏投稿。 注意：１、对所有要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译；２、词数１５０左右。开头已写好，不计入总词数；３、作文中不得提及有关考生个人身份的人和信息，如校名、人名等。 Ｃｏｎｆｌｉｃｔｓｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓａｒｅｃｏｍｍｏｎｉｎｅｖ

ｅｒｙｄａｙｌｉｆｅ．Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｂａｓｋｅｔｂａｌｌｇａｍｅｙｅｓｔｅｒｄａｙａｆｔｅｒｎｏｏｎ，ＳｕＨｕａａｎｄＬｉＪｉａｎｇｂｕｍｐｅｄｉｎｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｔｒｙｉｎｇｔｏｃａｔｃｈｔｈｅｂａｌｌ．Ｔｈｅｎｔｈｅｙｓｔａｒｔｅｄｓｈｏｕｔｉｎｇａｎｄｙｅｌｌｉｎｇ，ａｎｄｉｔｔｕｒｎｅｄｉｎｔｏａｈｏｒｒｉｂｌｅｑｕａｒｒｅｌ．Ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ，ｉｔｗａｓＳｕ’ｓｆａｕｌｔｂｕｔＬｉｗａｓａｌｓｏｔｏｂｌａｍｅ—ｔｈｅｙｗｅｒｅｎｏｔｃａｌｍｅｎｏｕｇｈａｎｄｂｏｔｈｓａｉｄｓｏｍｅｒｅａｌｌｙｍｅａｎｔｈｉｎｇｓ．Ｔｈｅｙｃａｒｅｄｔｏｏｍｕｃｈａｂｏｕｔｗｉｎｎｉｎｇａｎｄｌｏｓｉｎｇ．Ａｓａｍａｔｔｅｒｏｆｆａｃｔ，ｂｌｏｃｋｉｎｇ，ｐｕｓｈｉｎｇａｎｄｂｕｍｐｉｎｇａｒｅｊｕｓｔｐａｒｔｏｆａｔｏｕｇｈｇａｍｅ．Ｔｏａｖｏｉｄｓｕｃｈｃｏｎｆｌｉｃｔｓ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｂｅｋｉｎｄｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｗｈｉｃｈｉｓｅｓｓｅｎｔｉａｌｔｏｅｎｊｏｙｉｎｇａｈａｒｍｏｎｉｏｕｓｌｉｆｅ．Ｉｔｉｓａｌｓｏａｖｉｒｔｕｅｔｏｆｏｒｇｉｖｅａｎｄｆｏｒｇｅｔ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｉｎｓｕｃｈｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅａｎｄｓｔｒｅｓｓｆｕｌｓｏｃｉｅｔｙ．Ｉｎｓｔｅａｄｏｆｂｌａｍｉｎｇｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｍｏｒｅａｎｄｐｕｔｏｕｒｓｅｌｖｅｓｉｎｏｔｈｅｒｓ’ｐｌａｃｅ．Ｄｏｎ’ｔｂｅｓｅｌｆ－ｃｅｎｔｅｒｅｄａｎｄｔｒｙｔｏｂｅｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ．Ｗｅｍｕｓｔｌｅａｒｎｔｏｈａｎｄｌｅｃｏｎｆｌｉｃｔｓｃａｌｍｌｙａｎｄｗｉｓｅｌｙ． 点评：该书面表达题避开了热点话题，还原了表格题。体现了“三贴”原则，

(英语)中考英语书面表达常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

（英语）中考英语书面表达常见题型及答题技巧及练习题(含答案) 一、英语书面表达 1．近年来，各大城市雾霾（haze）情况越来越严重，整个国家的空气污染状况令人担忧。请分析空气污染的现象，原因，应对措施，写一份英文的倡议书，呼吁大家保护环境，减少对空气的污染。 要点提示： （1）我国空气污染的现象。（至少写2点） （2）空气污染产生的原因。（至少写2点） （3）减少空气污染的措施。（至少写2点） 要求： （1） 80词左右，开头已给出，不计入总词数。 （2）文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。 Dear students , As we all know , hazy days have been influencing our lives a lot in recent years . That warns us of the serious airpollution_____________________________________________________________________ _______ 【答案】Dear students, As we all know, hazy days have been influencing our lives a lot in recent years. That warns us of the serious air pollution. Big factories, power plants and cars all can cause air pollution. For example, chemicals in the smoke from power stations cause a lot of damage. Besides, the people's activities are also the sources of air pollution such as throwing the rubbish and smoking. What's more, the more trees are cut down, the less polluted air can absorb. Air pollution is becoming more and more serious, so we should take some measures such as planting more trees and stop factories from sending out waste air, what's more, we had better walk or take a bus. Protecting the environment is our duty. Everyone should play a part in saving the earth. 【解析】 【详解】 这是一篇材料作文，根据材料中的相关信息介绍一下整个国家的空气污染状况。所提供的材料中列举了近年来，各大城市雾霾（haze）情况越来越严重，主要从空气污染的现象，原因，应对措施三个方面去介绍。时态为一般现在时。注意作文中必须包含材料上的所有信息，并适当发挥。写作时，避免使用汉语式的英语，尽量使用我们熟悉的句子或短语。语法要正确，表达要符合英语习惯，注意时态、时间状语的搭配及主谓一致问题。写作中适当使用连词，注意上下文联系紧密，符合逻辑关系，表达具有条理性。 【高分句型一】 We had better walk or take a bus. 我们最好步行或乘公共汽车。这里had better表示最好， 后面跟动词原形，take a bus表示乘公共汽车。 【高分句型二】

英语应试技巧

和大家分享个更精辟的无须复习，只要十天英语四级就能过！！！方法让你喷血！！怕以后找不到!!! 1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey

高考英语书面表达典例(带详解)

高考英语书面表达典例精选 1.假如你是李华，你的美国笔友John 对刚进入的高中生活不太适应，请你写信告诉他你的想法，内容要点 如下： 1. 鼓励其广交朋友； 2. 积极参加体育活动，强身健体； 3. 努力奋斗进入理想大学。 注意：1. 可加入一些细节，使文章更加通顺合理；3. 词数100左右（信的格式已给出，不计入总词数） 【答案】Dear John, I'm so pleased to hear that you've been in Senior High School. And maybe you need a couple of months to adjust yourself. Here are some good tips for you. Firstly, a life without a friend is a life without a sun, so why not make a lot of good friends and enjoy helping each other? Secondly, we can take an active part in sports in our spare time so that we can get into shape, which will surely be good for our further study. Besides, it's our duty to study hard to make sure that one day our dream of entering a key university will come true. I believe you'll get used to it soon and wait for your good news. Yours, Li Hua 【解析】这是一道应用文写作，要求学生以李华的名义写一封信给美国笔友John，就他不适应刚进入高中生活不太适应的问题发表自己的看法。内容包括：1）鼓励其广交朋友；2）积极参加体育活动，强身健体；3）努力奋斗进入理想大学。写作时，考生要选择高级的词汇和语法项目让文章更有文采。根据对题目的分析可知，审本文主要使用一般现在时来写作，描述时，学生要尽量选择简洁的语言，运用合适的语法规则和词汇把各要点都准确表述出。难点在于选择词汇和句型，可以灵活运用高级词汇和固定短语准确表述。还要用适当的连接词把句子连接起来，这样文章显得更连贯。 2.假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地音乐厅要举办中国音乐会。请写一封信申请做志愿者，内容 包括：(1)写信目的；(2)个人优势；(3)能做的事情。 注意：(1)词数100左右；(2)可以适当增加细节，以使行文连贯 【答案】Dr. Sir， Hearing that there's a concert concerning Chinese music will take place at the local music hall, I intend to apply for the position of a volunteer. For starters,

2018届高考英语书面表达解析及写作技巧

2018届高考英语书面表达解析及写作技巧 2018-08-10英语：高考书面表达解析及写作技巧一、解读书面表达书面表达是一个综合性题目，要求考生根据所给图画、图表、提纲(或者开放性)等，运用所学知识将提示信息组成句子，句子连成段，段连成篇。 它不断要求考生有丰富的语言语法知识，而且有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。 它也是一种融形式、文体、交际三位于一体的试题，所考查内容都体现在表达和传递信息的交流能力，因此，书面表达有交流性、实用性、合理性等特点。 近几年来高考书面表达正在一步步地向考试要考语言运用能力这一方向改进，并采用了新的评分标准，因此要求考生语言的准确性和得体性，注重上、下文连贯，注重表达方式多样化。 新的评分标准提倡考生使用高级词汇和复杂句式，运用过渡性词汇增强文章连贯性。 如果考生在表达中只是运用了简单句，虽然表达了要求的信息，那么得分也不会高。 因此，近几年高考要求考生掌握词汇要丰富，句式表达要复杂，适当地使用情感性语言。 二、各种题型的应试对策1图画作文要求考生首先仔细观察，读懂图意，抓住要点，按图片顺序编拟提纲，同时要注意图片所给的时

间、背景等相关信息，确定写作的人称、时态和语态。 在写作时还要适当地使用一些关联词、过渡句来加工润色，使文章层次清楚、通顺畅达。 这种作文的难点在于要求考生能自己编拟出合适的要点，并且表达上要连贯。 2图表作文要求考生能分析把握该图表要表达的内容，确定主题，然后从图表中归纳出相应要点来写作。 这种作文能有效考查考生的篇章结构组织能力，要求写作具有逻辑性。 3提纲作文要求考生首先将所给出的要点进行组织，按照一定的逻辑顺序用明白、恰当、得体的语言来表达；要尽量消除汉语式的英文表达。 这种作文切忌逐字逐句汉译英，使得文章支离破碎，不忍卒读。 相对来说，这种作文难度相对较小。 4（半）开放性作文要求考生能根据相当简短的提示来写作；或者要求续写一段文字，或者写出你的感想等等。 这种形式为考生张扬个性提供了空间，答案不唯一，淋漓尽致地考查了考生发散思维和创新思维能力。 它还可能包括改写、缩写等其他形式。 近年来不少自主命题省（市）的高考试题有向（半）开放性过渡的趋势。

高考英语书面表达佳句及高分范文

高考英语书面表达佳句及高分范文 告知信结构 2019年全国II卷 假定你是校排球队队长李华。请写封邮件告知你的队友Chris球队近期将参加比赛 内容包括： 1. 比赛信息； 2. 赛前准备； 3. 表达期待。 注意： 1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

『佳句赏析』 ?描述写信背景、目的的佳句 ?A fierce volleyball match will take place in our school stadium on the first Sunday of next month. ?As the captain of our school volleyball team, I'm writing to invite you to participate in our game. ?I'm writing to let you know that we will have a volleyball competition next month. ?描述赛前准备的佳句 ?For good performance for the competition, we must make full preparations and practice hard. ?As a member of the team, proper preparations on your part will be appreciated. ?So starting tomorrow, we all need to train for 2 hours after school every day. In addition, we should avoid getting hurt during the training. ?描述诚邀参赛、表达期望的佳句 ?Knowing that you're excellent prayer, I really hope you can be the member of our team. ?With you on our team, we have every hope of defeating them. ?Only if you join our team will we be the strongest team that we can win this fierce match. ?With you participating, we will win the competition. 2019年全国 I 卷 假定你是李华，暑期在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览。请写一封信申请做志愿者，内容包括: 1. 写信目的； 2. 个人优势； 3. 能做的事情。 注意: 1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

高考英语作文的命题思路及解题技巧(一)

高考英语作文的命题思路及解题技巧(一) 摘要：英语书面表达旨在测试学生的综合语言能力，看学生能否运用学过的英语知识和技能进行交流。本文分析了英语书面表达的命题思路和解题技巧。 关键词：英语书面表达；命题特点；解题技巧 纵观近几年高考的“书面表达”，它们大都是通过文字说明、要点提示或几幅图画的形式把文章的内容、字数作了具体的要求，旨在测试考生的英语书面表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。考生既要有丰富的语言知识，又要有较强的书面表达能力。高考书面表达题是每年高考试题中考试信度、区分度、效度最为明显的压轴题之一。分值高达25分，占全卷总分的六分之一。其得分的多少，对全卷的成绩有着举足轻重的影响。此题评分标准主观性强，弹性大，加强对学生写作技巧的训练往往能起到事半功倍的效果。 一、书面表达题的命题特点 1.体裁和题材具有多样性。近几年来高考书面表达题的体裁主要是记叙文(如日记、介绍等)和应用文(如书信、通知等)。这两类体裁也是我们日常生活中最常见的文体。从题材看，都与现实生活息息相关。如交友信、询问信、电子邮件以及演讲稿，对人物、地点、事件的介绍、参观农场、爱护动物等等。这些内容都是考生所熟悉的，也是比较容易操作的。 2.内容非常贴近考生的生活而且具有控制性。命题者让考生写自己身边熟悉的人或事，考生易于下手，有利于考生的英语表达能力的发挥。如2008年山东卷给新转来同学写信，帮助他融入新的班集体中。通过提供汉语提示、表格或图画来限定写作的内容、人称、时态、字数、文体，有的还限定了短文的开头语或结束语，甚至在字数上有所增加，如2007年山东卷要求考生写一篇120~150字的文章。 3.能力要求具有层次性。近年来启用新的“评分原则”，在强调审题准确、要点全面的同时，对表达中所运用的语法结构、词汇、上下文的连贯性及语言的得体性等方面都作了新的、更高的要求，提倡学生使用高级词汇和复杂结构，这样不仅有利于反映学生的水平层次，而且更加突出了对考生语言运用能力和创造能力的考查。 二、英语书面表达题的常用文体 根据历年高考试题看，英语书面表达题的常用文体包括：应用文、记叙文、议论文和说明文这四种文体。考查的形式主要有文字说明、看图写作及表格等，其中看图写作使用比较频繁，是一种较理想的信息传递形式，适宜于各种文体，能够给考生广泛的想象空间。由于中学英语语言知识受程度的局限，严格地说，书面表达还不是要求学生按正规的文体作文，它只是给学生提供信息，学生在分析这些信息的价值后，用自己的语言按照逻辑关系重新组合成一篇短文，其格式表现可归结为：书信、简介、日记、评议、通知、故事等。 1.应用文 从近几年来的题型来看，应用文较多。在全国19套高考试题中2007年有14个省出现应用文这一题材，2008年也有14篇之多，它主要包括书信、通知、留言、看图描写等。一般来说，这类文章写起来比较容易，但是如果关系排列不当，或是缺乏正确的表达形式，也会出错。要想写好这类文章，必须做到主题清楚、层次分明，正确使用应用文的格式。 英语的应用文有一些句子属于固定的表达方式。这些固定的句型常常放在文章开头和结尾部分。掌握这些句型对应用文的写作是非常重要的。应用文尤其是书信是对外交往的重要形式，写好书信是想出国学习、工作及正在国外学习、工作的人必须掌握的技能。 2.记叙文 一篇好的记叙文必须条理清晰地把事情的经历呈现在读者前面，并且通过故事给读者以启迪。写好一篇记叙文，必须把握记叙文的四个基本要素：时间、地点、人物、事件。在写作过程中应以人物为主线索，围绕着人物对发生的事件加以叙述。

上海高考英语作文解析

2018年01月25日试用3的高中英语组卷 一．书面表达（共20小题） 1．假设你是中华中学学生姚平，最近参加了一项研究性学习调研，课题为"父母是否以子女为荣"．通过调研你校学生及其父母，结果发现双方对此问题的看法有差异（数据如图所示）．根据图表写一份报告，在报告中，你必须： 1．描述调研数据； 2．分析可能导致这一结果的原因 2．学校即将举办"读书节"，目前正广泛征集"读书节"宣传册图片．假设你是该校学生潘阳，你已找到以下三幅图片，决定给读书节组委会写一封信，推荐其中一幅，你的信须包括以下内容：

1．简单描述你想推荐的那幅图片； 2．阐述你用这幅图片宣传"读书节"的理由． 3．学校英语报正在酝酿改版，拟从现有的三个栏目（健康、娱乐、文化）中去除一个，并从三个备选栏目（时尚、职业规划、读者反馈）中挑选一个纳入该报．假设你是该校学生程飞，给校报编辑写一封电子邮件，表达你的观点．邮件须包括以下内容： 1．你建议去除的栏目及去除的理由； 2．你建议增加的栏目及增加的理由． 4．请描述如图所示的图片，并谈谈你的感受． 5．Directions：Write an English composition in 120﹣150words according to the instructions given below in Chinese． 描写一件你珍藏的物品．文章要具体说明何时、何地、怎样得到这件物品以及为什么珍藏到现在． 6．你叫Jenny，你的网友Peter（高一学生）即将面临期末考试，近日，他就是

否要请家教来帮他复习迎考向你求教，请给Peter回复一封电子邮件，邮件必须包括以下内容： 结合你自身的学习经历就是否请家教表达你的观点及理由； 就复习迎考给出2条主要建议． ． 7．以下是三座城市在就业、娱乐、环境方面的满意度．假如你的家庭打算移居到其中的某座城市，请从你和家庭的情况考虑选择一座比较满意的城市，并简要谈谈选择这座城市的理由． 提示：不必对图表中的数据做详细描 写． 8．你班将召开一次主题班会，探讨高中生在成长过程中遇到的烦恼．请根据自己实际生活中遇到的学习、交友、代沟、同龄人攀比等现象进行思考，写一篇发言稿．文章需包括： 1．你在实际生活中遇到的至少两种烦恼及其简要介绍； 2．你应对这些烦恼所采取的举措和建议． ． 9．Directions：Write an English composition in 120﹣150words according to the instructions given below in Chinese． 假设你班班长打算在寒假组织一次班级活动，有三种方案： 一、慈善义卖帮助家庭有困难的同学；

初中英语应试技巧

初中英语应试技巧 一、听力 （一）录音播放前（考试前）：一般提前5 分钟发卷 1、稳定情绪、集中精神，尽快进入考试状态； 2、审清题意、预测内容，拿到试卷的第一时间就是把听力的所有题目大致看一遍，在看的过程中，对于后面的对话部分，可以根据题目大概推断下，可能会讲些什么内容，那么，在听的时候才能有所侧重。 （二）录音播放期间（开考后——考试中）： 1.注意听取关键词； 2.时间，数字，人名要用自己的语言符号做记录，为选出选项做分析之用； 3.可根据上下文大胆进行提前推测； 在一边听一边做的过程中，最好先将答案写在试卷上，待到听力题完成之后，稍做检查再将答案涂到答题卡中。与别的题型不同，听力的检查需要在听完之后立马进行，时间一久容易忘记，再去检查反倒有可能改错答案此外，在涂的过程中要特别注意一点，所有听力题的答案都只有三个选项，也就是说没有D的答案，而在答题卡中是有D的选项，千万不要涂错。 二、阅读理解 三步骤：读、找、查（即：读三遍） 1.第一遍读懂题目和选项。 2.第二遍读文章，细节题从文中勾划出依据，初选答案。 3.第三遍填答案,再读文章,敲定答案。 4. 确定标题要纵观全文，找关键词key words ，利用排除法加逆推法，假如自己写我选出的标题会怎么写，切忌标题过大或过小。 5.考虑作者意图。站在作者的角度，按文章内容和逻辑关系选出结论或推论。 6.词义猜测题要根据上下文，联系语境来推测。 7.特别要注意认真阅读题干，明确答题要求，以防文字游戏。（true, not true) 8. 静心，耐心！确保细节题不丢分。 在三篇阅读理解的文章中，第一篇文章的类型以叙事为主，需要掌握的是文章的主旨;对于第二篇应用文类型的阅读，考查的多是细节题，而细节题的答案多数能在原文中找到，因此，在阅读原文时，一定要动手将一些关键词圈出来;至于第三篇说明文类型的阅读，学生如果本身对相关科技类的知识点比较了解，那相对就比较有优势，因此平时不妨多关注些热门科技类的文章。 考点特征： 1．中心归纳题，即位于表格标题处的题。 2．信息概括题，一般位于表格左栏。 3．信息查询题，直接可以从文中找出答案的题目。 4．信息压缩及改写题，不能直接看出来，但是可以通过压缩与试题有关的句子得出答案。 5．功能理解题，主要考察学生对句子，信息在文章中的作用的理解，即该信息与上下文之间的关系（因果，转折，并列，条件，让步等等）。 做题方法： 1．先表后文，学会预测。先读表格，了解表格内容和要求，再根据表格的内容和要求有目的的阅读文章。2．了解文章结构，把握细节。 3．寻找出处，对号入座。找与题目中相同或意思相近的词或句子，快速定位。 4．同义转换，准确填写。碰到信息压缩或改写题，应该纵观上下文准确用同义的词来压缩。做题技巧：注意表达的简洁，概括，对称，时态以及单复数 【做题步骤】：先表后文-------信息定位-------- 获取信息填空--------复查 I. 先表后文通览表格，以了解文章的大概内容和布局，可判断哪些空需填入概括词汇根据表格的对称性，初步判断各空所需填入单词的词性和词形的要求 II. 信息定位通读全文一遍之后，依次找出各空答案的出处（具体到段落和行） III. 获取信息填空