游戏(动漫)实习实训游戏项目实训大学生动漫实习实训一切尽在深圳中奥动漫

动漫（游戏）实习实训规范

一、介绍：当前国内动漫、游戏及影视产业的蓬勃兴起，国内国际大量的相关产品充

斥文化娱乐市场，形式五花八门，致使有意于动漫、游戏领域发展的青少年

无从决择，阻碍个人职业发展。而形态各异的产品又让爱好者痴迷沉沦，不

求上进。为此中奥动漫将长期开展公益性免费动漫（游戏）体验活动。

二、目的：普及动漫、游戏、电影特技特效的制作技术，吸引人才。

1、引导青少年正确对待动漫或游戏产品，使之不沉迷、不盲从，为有意在

动漫领域发展的青少年指明方向、奠定基础；

2、为刚刚涉足动漫、游戏或影视特效领域的起步者，指明成长方向、树立

发展目标。

三、周期：12天

四、目标对象：18岁以上，游戏、影视动画、动漫爱好者、刚涉足动漫、游戏或影视特效

领域的起步者。

五、体验形式：技术揭秘 + 专家讲座 + 知识传授 + 学员实践 + 成长记录

六、体验内容：

1、技术传授——制作总监亲自指导并教授学员一线制作技术，学员亲自动手创

作动漫游戏等相关产品；

2、专家讲座——邀请诸如国内动漫名家喜洋洋之父黄伟明、虹猫蓝兔总导演雷

珺麟、国内知明漫画家严开、腾迅、冰川、完美、蜗牛、盛大

等游戏公司技术总监亲临现场为学员解析动漫、游戏产业的发

展，揭秘产品制作流程，展示一线实用技术；

3、正确引导——通过讲座、论坛、活动等形式全面剖析产业发展、揭示产品本

质、传授开发技术，使学员正确认知动漫、游戏及影视产品，

指导学员不痴迷、不沉沦。

4、赏识教育——在体验过程中都会用成长日记的方式记录每一个学员的进步成

果，从而激发学员的创作热情，享受成果的同时能正确认知自

我，坚定信心，助力发展。

七、具体流程：

1

体验项目具体内容达成目标

上午项目体验开班典礼

1、会议召开

2、介绍参会领导及嘉宾

3、项目体验班开设的目的及要求

4、优秀学生代表发言

5、嘉宾、领导祝辞

6、会议结果

下午交流班会

1、辅导员做自我介绍并主持会议

2、学员自我介绍

3、辅导员宣布体验班具体流程

4、发放成长日志ppt并讲解日志的填写方法

晚上作品赏析

播放一部最具代表性的动漫/游戏/影视作品并进

行作品分析。

上午专家讲座

郭志军院长开展行业讲座，对动画片、游戏、电

影特技特效进行实例揭秘。

下午初识工具

3D或MAYA软件初级应用：界面及常用工具、基本

建模方法、常用编辑命令。

晚上辅导练习

1、练习白天所学知识并利用所学完成一个自己

的小作品；

2、成长日志第二篇─我与max或maya的第一次亲

密接触。

上午创作体验第一季

初试锋芒

全面解析制作三维作品中场景、道具、角色的利

器Editpoly,通过对点、线、面、体的理解与操

作，创作一个简单游戏道具素模。

下午创作体验第二季

崭露头脚

进一步学习Editpoly，并利用其进一步完善上一

道具，并配以简单场景，最终形成产品级素模作

品。

晚上辅导练习

1、学员练习Editpoly指导学员完成自己的体验

创作作品；

2、成长日志第三篇─我的征程自今天开始。

上午创作体验第三季

我型我塑

开始系统创作体验作品：次世代游戏场景制作，

涉及模型创作及UV展开技法。

下午创作体验第四季

精雕细琢

逐步完成体验场景中主体场景的高精度素模设计

及UV展开。

晚上辅导练习

1、学员练习Editpoly指导学员完成自己的体验

创作作品中主体场景素模制作及UV展开；

2、成长日志第四篇─初见成效。

开始运用建模技法

创作作品，且小有

所成。

第一次全面了解动

漫、游戏及影视特

效的制作技术；第

一次自己动手，迈

出创作的第一步。

第三天初步熟悉造型利器Editpoly的作用，并利用该工具实现游戏或影视动漫作品中一个道具。

第一天初入中奥，互相认识、明确体验流程目标，阐明规则。

时间

第

二

天

第

四

天

2

上午创作体验第五季

简而不凡

主体高模完成后，开始拓扑低精模型，完成从高

到低的过度。

下午专家讲座

邀请业内专家为学员开展行业、专业、励志教育

等方面讲座。

晚上辅导练习

1、指导学员完成自己的体验创作作品主体低精

拓扑模型制作；

2、成长日志第五篇─有型有状。

上

午

下

午

晚

上

趣味竞赛分组完成游戏趣味对抗赛。

上午创作体验第六季

真我色彩

根据高精模型的UV，在PS等软件中为模型设计材

质贴图。

下午创作体验第七季

烘焙故事

利用烘焙技法制作法线贴图、高光贴图、AO贴图

、纹理贴图，并生成最终效果。

晚上辅导练习

1、指导学员完成自己的体验创作作品主体模型

的各类贴图制作；

2、成长日志第六篇─原来如此。

上午创作体验第八季

返璞归真

利用前面所学，逐一将场景中各衬物道具分远中

近景分别制作，这个过程较长。

下午创作体验第九季

衣带渐宽

场景中衬物道具的制作到现在就是前面知识和技

巧的重复，是个繁杂的过程。

晚上辅导练习

1、指导学员完成自己的体验创作作品中衬物道

具的制作；

2、成长日志第七篇─配角也不简单。

上午创作体验第十季

为伊憔悴

坚持，重复、强化训练，这就是设计师的工作要

求。会逐步增加一些建模技巧。

下午专家讲座

郭志军院长开展职业规划讲座，为学生开展励志

教育及成长教育。

晚上辅导练习

1、指导学员完成体验创作作品中各元素，并练

习新的建模方法及技巧；

2、成长日志第八篇─新的技巧

细节决定成败，贴

图的制作就是追求

细节的工作，掌握

这项工作的技巧。

第八天不断的重复、强化训练是最好的学习途径。

第五天开始主体设计工作，体会制作流程及设计规范。

第六天亲历感受远比凭空想象更具说服力，通过参观使学员了解产品设计流程，并树立个人发展目标。

第九天

熟练了基本制作技

法后，开始接触新

的制作技巧。

企业参观

深入到企业制作第一线，亲身感受企业氛围，亲

历产品制作的各流程各环节，明确自身发展目标

及发展方向。

第

七

天

3

上午创作体验第十一季

蓦然回首

通过体验作品中和各元素的制作完成，逐步体会

到产品设计的思路及方法技巧。

下午创作体验第十二季

异彩纷呈

到今天，体验作品中和各元素基本制作完成，进

行最终的修缮，模型、贴图求真求实。

晚上辅导练习

1、学员练习Editpoly指导学员完成自己的体验

创作作品；

2、成长日志第九篇─庐山面目。

上午创作体验完美结局

画龙点睛

浅析角色设计方法，从外部导入已经完成的角色

模型，置入到场景并最终调节效果以形成一个完

整作品。

下午辅导练习

1、完成体验创作作品

2、成长日志完结篇─我的杰作

晚

上

欢庆会辅导员组织全体学员及工作人员召开联谊晚会第

十二天上

午

总结会

1、会议召开

2、介绍参会领导及嘉宾

3、项目体验优秀成果展示并颁奖

a、优秀作品奖

b、优秀学员奖

c、进步奖

4、优秀学生代表感言

5、嘉宾祝愿

6、领导祝辞

7、会议结果

8、合影留念

见证体验成果，评

说成长历程，为体

验故事画一个完美

的句号。

伴着欢歌，带着美

好的回忆，每个学

员到今天都拥有了

自己亲手设计的创

作作品。

第十天体验作品基本完成，制作技巧、工作流程及设计思路也了然于胸。

第

十

一

天

八、收费：只收取360元住宿费。

4

实习实训基地协议书

实习实训基地协议书

实习实训基地协议书 项目名称：校企合作实习实训基地合作甲方：学院合作乙方： 签订时间：年月日

实习实训基地协议书 甲方: 学院 乙方： 为了适应社会主义市场经济建设的需要，加强校企间的“产、学、研”合作，培养学生的实践能力和创新精神，提高教育教学质量，促进企业技术创新及经济的快速发展，双方本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，建立校企合作实习实训基地。现就有关事宜达成如下协议：第一条合作目的 1.密切校企合作，建立长期稳定的学院校外实习实训基地。 2.实现资源共享，探索实用型、创新型的人才校企合作培养模式。 第二条合作方式与内容 1.合同签订之日起，甲方在乙方建立实习实训基地。双方同意在乙方大门显著位置悬挂由甲方制作的“教学实习实训基地”铭牌，对外发布信息时使用“共建实训基地”的名称。 2.合同签订之日起，甲方根据教学计划和培养方案，每年选派一定数量的学生到乙方进行实习，具体人数由甲乙双方另行协商确定。 3.甲方聘请乙方具有一定理论基础和丰富生产实践经验的人员为甲方客座教师；乙方按甲方要求为甲方实践教学提供支持和帮助。 4.乙方根据自身需求定期或不定期的选送乙方员工到甲方或在乙方所在地，由甲方举办针对性的相关培训。 5. 甲乙双方不定期组织骨干举行座谈会、研讨会或其他交流活动。

第三条实习相关规定 1．甲方学生在乙方实习期间，乙方给予甲方学生一定的实习津贴；实习期间甲方学生在乙方食堂用餐，乙方协助安排学生集中住宿。 2．实习期间，乙方与实习学生不具有劳动合同关系，不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇，但乙方应当为实习学生购买意外伤害保险。 甲方实习学生在乙方工作期间，如因乙方管理不善发生意外伤害，由乙方负责相关责任。因实习学生违法违纪造成的损害赔偿责任由实习学生自行承担。 3．实习学生在实习期间应遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理等）。 4．甲方应按双方约定按时派出学生到乙方实习，并且由一名甲方老师带队。 5．因实习学生个人原因提出终止实习，必须提前30个工作日向甲乙双方提交书面申请，从甲乙双方均同意终止实习开始计算，如影响乙方正常生产的由甲方、乙方和甲方学生共同协商解决。实习结束，乙方应向甲方提交鉴定盖章后的“学生实习报告”。 6．实习结束前，乙方可根据工作需要且在学生自愿的前提下，聘用甲方学生到乙方企业工作，并签订“毕业生就业协议书”。乙方应将拟聘用的学生名单提交甲方，以便甲方推荐学生就业及学生自主安排。 7．甲方学生在实习结束后，2天内返回学校，接受毕业教育及办理相关手续。 第四条合作期限

大学生社会实践活动方案

陇东学院赴镇远县 文化义务支教服务队社会实践方案 为了积极落实学校社会实践领导小组关于2010年大学生志愿者暑期三下乡活动的安排，引导广大青年志愿者在全面建设和谐社会的实践中要进一步落实深入学习实践科学发展观，投身于服务社会主义建设，以庆祝建国60周年为契机，树新风、讲文明、求真知。紧密结合“科学理论指导实践、万名学子服务陇原”社会实践主题，提高广大志愿者们的社会实践能力，具有重大而又深远的意义。根据学校有关文件精神，结合计算机与信息科学学院社会实践领导小组工作实际，现就我二级学院组队赴正宁县山河小学文化义务支教服务队制定本实施方案： 一、指导思想和目标要求 本着“科学理论指导实践、万名学子服务陇原”的主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习实践科学发展观，大力弘扬和培育民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立社会主义荣辱观，在实践中认识自己，在奉献社会中，提高素质。 通过义务支教,提高中小学生学科学习能力的同时，更好的锻炼自我的社会实践能力、服务意识、提高服务水平，参与到社会主义新农村的建设中，真正做到“致知于行”，积累社会经验，

提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历夯实坚定的基础，进一步铸造我校大学生的服务意识和敬业精神。特开展此次赴正宁县山河小学文化义务支教暑期社会实践活动。 二、方法步骤和时间安排 实践活动从2009年5月30日开始至7月25日基本结束，实践地点定在“正宁县山河小学”。活动分三个阶段进行。 第一阶段：联系实践点（5月30日—6月10日）本阶段主要是统筹抓好联系实践点和落实实践点两个环节的工作。 1、搞好思想发动 5月30日晚6:30—7:30，团总支受学院社会实践领导下组委托，在实验楼107教室召开计算机与信息科学学院大学生志愿者暑期社会实践活动动员大会，动员大会上，学院党总支副书记孙致永老师就实践活动进行全面动员做了周密部署。明确开展实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤，统一志愿者思想认识，确保开好局、起好步。 2、抓紧联系地点 动员大会毕后，当晚主席团立即召集全体团学干部召开了紧急会议，会上学生分会主席汪志珍再三动员并要求广大团学干部确实要开动脑筋，克服困难，勤于联系实践点，为学院实践领导小组分忧，确保2009年我院暑期社会实践活动取得更好的成绩。会后有好多学生干部通过多渠道提供信息，抽时间联系实践点。 3、落实实践地点

实习实训基地建设规划

欢迎阅读 唐山科技职业技术学院 “十二五”实习实训基地建设规划 实习实训基地（室）建设，是进行实践教学的根本保障，是学院教育事业发展和实现办学目标的需要。为进一步做好学院实习实训基地（室）的建设，提高学生的实践动手能力，培养高端技能型人才，在现有实习实训基地（室）条件的基础上， 6个 出了 宏兴实业有限公司、唐山新宝泰钢铁有限公司、唐山达意科技有限公司、河北钢铁集团矿业公司、唐山钢铁股份有限公司、大连大重机电安装工程有限公司、唐山隆达骨质瓷有限公司等单位合作建立了58个校外实习实训基地，开出了200多个实训项目，较好地满足了认识实习、生产实习、顶岗实习等实践环节的实习需要。学

院制定了有关实习实训的14项规章制度，加强实习实训管理，明确管理人员的岗位职责，保证了实习实训工作顺利进行。 学院在实习实训基地的建设上有了较大的进步，但也存在着一些问题。按照教学做一体的课程教学模式改革的要求，校内的实习实训室、生产性实训基地建设与实际教学需要尚有一定的差距；由于专业性质决定了个别专业如会计专业校外实训基地数量较少，利用率较低。 1. 2. 实习实训基地的建设与各专业培养目标紧密结合，以实践教学计划和课程标准的要求为依据，与目前现场生产实际或近期生产技术发展的装备水平相匹配；避免各专业之间重复建设，提高设备和场地的利用率。 3.仿真原则

充分利用现代高技术手段，创造相应专业岗位的真实情境，保证学生能按照职业岗位群的要求进行实际操作训练，使学生在模拟的岗位环境中完成实训教学要求。 4.自主研发原则 鼓励教师自行设计、安装、调试实训教学设备，提高教师工程实践能力。 5. 开放原则 充分考虑技术培训和技术服务对实习实训基地（室）的功能要求，提高设备的 万元兴建 。在 校企合作、共同经营和管理的生产性实训基地。实习实训基地还面向社会开放，开展多层次、多样化的职业技能培训，提高其专业技术水平，通过组织职业技能鉴定，使其获得相应的职业资格证。 （二）校外实习实训基地建设

游戏动漫培训中心

游戏动漫培训中心 游戏动漫培训中心你可以到完美动力看看，完美动力成立了十三年时间，累计培训了上万名学员，目前全国在读学员5000多人。完美动力属于公司性质办学，从事高级游戏、动漫、影视人才的培养。 完美动力的教学方法就是“项目驱动式教学法”，完美动力依托中视完美动力影视基地和央视强大的制作实力，每年能够承接大量的商业项目，这些项目都是完美动力的学生学习的资源，完美动力会将这些新的商业项目同步整理成教学案例贯穿到课程当中去，让在完美动力学习的每一个学员都能接触到。 完美动力讲课的模式就是边讲边练习，首先由老师先讲解分析，接着手把手的带着学员操作，然后给学员10-20分钟的时间在课堂上练习，这样学员基本在上课时间就

可以把当天的内容掌握，次日学生再加以练习和巩固。咱们学校的老师都是全职老师，基本都在学校，有不明白的问题可以跟同学互相交流，也可以找老师请教。 每个模块结束，学员都会有阶段性作品，完美动力所有中心学员作品都会被送到总部，由专家老师进行等级评定，以检验学员该模块技能的掌握程度。作品分为4个等级，如果学员作品不合格的话，老师会被扣考核，所以，在日常的学习中，老师都会确保学生对技能的掌握，成功完成各阶段的作品。完美动力每个班都有专职班主任对学员进行管理。完美动力严格要求学员的出勤率，并要求上课不能迟到，休息时间尽可能到中心上机练习。 完美动力主张的是商业项目实战派!完美动力的老师都是业内一线的设计师。在教学的同时，他们会定期到完美动力各个制作公司做项目，及时将新的制作技巧总结到教学中。这些老师多次带领自己的团队获得过行业内的大奖，都是这个行业的高手。以后你参加工作了，就是在这样的制作总监、经理、主管的带领下工作，毕业后就能快速适应企业的需要。 上面就是游戏动漫培训中心的介绍了，如果各位同学对此还有疑问或者有更多的问题想要咨询，可以扫上方二维码或与我们的咨询师联系，老师将热情专业的为你解答问题。

大学生社会实践方案

篇一：大学生社会实践活动策划方案 大学生社会实践活动策划方案 大学生社会实践活动策划方案 为促进我镇大学生在社会实践行动中深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，在实践中接受教育、增长才干，培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进大学生全面成长，为将来毕业后尽快融入社会作好充分准备，镇团委、镇关工委根据团市委《关于开展20 年大学生创业（社会）实践行动的通知》要求，结合我镇的实际，制定出本方案。 一、活动主题 我和祖国在一起社会实践促成长 二、活动时间 20 年月至月 三、指导思想 坚持以深入学习实践科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为引领，坚持“属地管理，村（社区）结合”的管理体制和“党政主导，关工委指导，团委主抓，部门配合”的领导机制，坚持“深入实际，深入基层，深入群众”、“就地、就近、就便”的原则，通过开展体验教育、创业实践、志愿服务、素质拓展、学习交流等实践活动，让大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，为“建设新东坑，实现新发展”作出积极贡献。 四、成立机构 为了加强对我镇大学生社会实践行动的领导，确保整个活动收到实效，镇团委、镇关工委决定成立“20 年度大学生社会实践活动领导小组”，成员名单如下： 五、活动内容 （一）开展弘扬爱国感情的教育活动 1、思想引领。开展学习实践科学发展观以及以社会主义核心价值观为引领的“我与祖国共奋进”主题诗歌朗诵、“社会实践促成长”主题征文比赛，通过以爱党、爱国、爱社会主义为主要内容的诗歌比赛，培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育和引导大学生树立民族自尊心和自豪感，增进对党的感情，坚定他 们转型发展的信心，肩负起时代赋予的使命。

实训基地建设方案

实训基地建设方案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

实验实训基地 建设方案 实验实训部 2005年2月 一、校内实践教学基地建设目标 校内实践教学基地的建设应围绕着培养学生具备高素质的技术应用性人才为目标，使之主要成为高职教育实施实践教学活动的重要场所和载体。其建设的指导思想为：根据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的基础设施具有先进性，教育效益、经济效益和社会效益具有示范性，管理模式和运作方式具有规范性，与理论教学和技术发展同步的结合具有紧密性。 1．基地建设的特点、功能与作用： 努力建设好校内实践教学基地，使之具备以下功能、特点与作用： （1）.使基地成为高职教育培养应用性人才的教学基地。 根据高职教育的特点，要求学生在校期间就能完成就业岗位所需的岗位能力训练，校内实践教学基地不仅成为学生掌握基本专业技能的场所，还应加强现场模拟教学的组织与设计，提供一个与实际职业岗位相贴近的技能训练空间，让学生在有目标的实践训练前提下，通过一些设计性、探索性、开发性、工艺性和综合性等的模拟训练，使学生到达就业岗位后，不会对所处的环境，所遇到的工艺、技术、设备、生产组织管理等问题感到陌生，从而缩短了岗位适应期。同时培养并逐步使学生形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力，发现、分析和解决问题的方法能力，良好的工作品质和职业道德的个人能力以及与人协作、交往的社会能力，使之具备实践性强和有利于综合职业能力培养的特点。 （2）.使基地成为科研项目开发的基地。

依据专业教学要求和专业发展的需要，以及科研的要求，投入必要的教学仪器与设备，并根据科技发展和技术工艺的更新，适时添置和更新仪器设备，注重不断提高仪器设备的现代科技含量；同时发挥学院科研人员和先进实验设备优势，鼓励教师参与技术创新、技术交流和技术转化，推动学院科研工作的发展。另一方面通过科研，教师也让学生早接触先进的仪器设备，早培养学生的科研意识和创新意识；通过基地全天开放，教师积极参与与科研，以科研带动教学，以教学促进科研，形成教学科研的有机结合，使之具备技术含量高新的特点。 （3）.使基地成为行业技术、信息资源和培训的中心。 加强与企业的联合与协作，及时把行业的新技术、新材料、新工艺反馈到实践基地，使实践教育能及时体现出经济的发展与技术的进步，同时充分发挥基地高新设备的功能,开拓为社会提供技能鉴定、技能等级考核、材料检验检测、劳务培训、课题研究、产品开发等多方面的社会服务功能，使之具备开放性特点。 （4）.使基地成为教学、科研、生产相结合的多功能基地。 充分发挥人、财、物优势，通过面向社会开放、与企业合作、为企业开展技术服务、新产品的开发与检测、与企业工程技术人员合作、对生产实际中遇到的难题进行研究、开发和解决等途径，使基地逐步形成在建设类行业中具有教学、科研、项目开发与产品生产的条件，使之具备产、学、研为一体的特点。 2、基地的实践教学、科研及生产的相互促进与开发 职业教育突出职业性特点，高等职业教育突出培养高技术应用性人才特点，而作为高职院校在办学过程中如何发挥实践教学基地的高新设备、科技优势和专业技术优势，把应用科技推向市场，把项目、产品的开发来引导市场。使教学、科研、生产三者相互促进，是每一高职院校在实践性教学基地的建设中所面临的一大重要课题。实践证明，产、学、研结合的途径，能使得教学、科研与生产相互联动与促进。有利于推进全面素质教育，有利于突出能力培养，有利于创新精神、科研意识的养成，有利于提高办学的教学效益、经济效益和社会效益。 基地产、学、研为一体开发的指导思想： （1）．提高设备利用率，变纯教育投入为产出化投入。 充分利用基地的检验检测设备，开展对行业和社会的技术服务，使基地的材料检验检测中心成为行业区域性材料检测中心；其次结合当地经济发展趋势，投入相对超前的高、新、精、尖设备，既服务于教学，又通过对外开展技术服务、产品生产加工，把纯教育的投入为

大学生实践基地实习总结

自贡市工商局实习报告 一、前言 自贡市工商局大学生实践教育基地是四川理工学院与自贡市工商局共同组建的国家级大学生校外实践教育基地，成立于2011年3月。“基地"旨在为在校大学生提供认识社会、接触社会、融入社会的窗口和检验学习成果的综合平台，为国家公务员队伍培养储备适应性人才。结果考核，我于2013年7月15日进入基地实习。至今已逾一个月，基地实习逐渐接近尾声。在实习过程中，我学到了工商相关的基础知识，了解了公务员这个群体的工作，更从指导老师那儿学到了做人处事的基本准则，学到了在学校课堂学不到的东西。 二、实习目的 作为工科生，我们更需要样的平台上得到展示，得到锻炼。接触和了解公务员这个群体，了解其工作性质和内容。在实习过程中，不断增强处事的应变能力和与人交流沟通的能力，增强统筹协调能力，为以后踏上工作岗位积累工作经验和业务素质，提升个人综合素质。 三、实习单位 自贡市大安区工商局凤凰工商所，单位在编人员八名，其中所长一名，副所长两名。 四、实习主要内容 （一）熟悉工商业务系统，录入店铺新增、变更、注销等信息，了解执照办理、变更、注销的程序。 （二）新增个体户开业检查，川南建材市场、干副综合市场检查，私营企业安全检查。

（三）店铺及企业的档案按照一定顺序装入档案，做好记录等相关档案整理。 五、实习总结 在自贡市工商局历时一个多月的实习经历就要告一段落了，回顾这一个月的实习，有枯燥，有忙碌。有欣喜，也有沮丧。不管怎样，对我来说是一段难忘的经历，也是人生道路上一笔不可多得的财富。在工商所实习的日子里我学到很多，体会也很多。总结如下：（一）在实习中体味与人沟通交流的艺术。 在校园里，我接触的最多的就是同学，虽然人多，但只属于一个类别。这个集体里的人员有着这个类别固有的属性，我们有着相同的思考，我们有着相同的认知。而在工商局实习的时间里，我接触了不同层次的人。让我有了接触真实职场和社会的机会。为我以后更好地融入新的环境，顺利的完成角色交换，增添工作竞争优势增加了砝码。好的的工作单位大都明确要求“有工作经验者优先录取。”因此见习不仅让我充分利用课余时间，充实和完善自身知识结构，培养自我适应社会发展的能力，社交能力，还能增加我的社会阅历，积累工作经验，缩短投身实践工作的适应期，更好地抓住机遇。 （二）在实习中体味体味处事的方式。 实习过程中，所做的工作会有些枯燥，，难免让人丧失热情。刚开始来实习的时候，之前是抱有很多好奇心觉得很新鲜，会觉得很有意思。但日复一日，就逐渐丧失了之前的热情、变得懈怠，。但我们应该把工作看成是自己的一份责任，有了责任感才会更加细心、耐心，不仅对他人负责，更是对自己的负责，这样才能保持一种信念，更好做好自己的工作，在平凡的小时中，体味责任二字的含义。 （三）在实习中体味体味做人的态度。 在凤凰工商所，我不仅结识了这里的老师。还见到了形形色色来这里办证的商人，也了解了一些私有企业的老板。在不同的岗位上，我们都在为生存，为家人，为朋友而努力着，而奋斗着。不管生活有多苦，保持一颗向上进取的心。我也会记住李所长对我教诲，不管在任何岗位上都要踏实做事做人。做人是一门学问，从不同的人身上我

中国游戏动漫培训行业发展态势及发展商机分析报告(2013-2017)

中国游戏动漫培训行业发展态势及发展商机分析报告（2013-2017） 动漫、游戏行业在中国方兴未艾，市场巨大，市场保守估计产值约6000多亿，这其中游戏产业已经成为中国互联网产业龙头，在全球金融危机的大背景下，格外突出。中国为了实现第三产业发展的战略目标，动漫、游戏等创意产业已经是重中之重。但是在发展过程中动漫、游戏产业的人才匮乏问题已经成为妨碍产业发展的瓶颈。数据表明，中国目前动漫游戏人才缺口为近100万人，目前每年相关专业的毕业生和培训人才不足10万人。 观研天下（Insight&Info Consulting Ltd）发行的报告书《中国游戏动漫培训行业发展态势及发展商机分析报告（2013-2017）》主要研究游戏动漫培训行业市场经济特性（产能、产量、供需），投资分析（市场现状、市场结构、市场特点等以及区域市场分析）、竞争分析（行业集中度、竞争格局、竞争对手、竞争因素等）、工艺技术发展状况、进出口分析、渠道分析、产业链分析、替代品和互补品分析、行业的主导驱动因素、政策环境、重点企业分析（经营特色、财务分析、竞争力分析）、商业投资风险分析、市场定位及机会分析、以及相关的策略和建议。 调研方式和数据来源：观研天下有自己独立研发部门。部门成员分别擅长在中国宏观经济、食品、医药、机械、IT通讯、能源化工等领域

进行深入调查研究。定期不定期采访各行业资深人士，并进行约稿。各行业公开信息：业内企业及上、下游企业的季报、年报和其它公开信息；各类中英文期刊数据库、图书馆、科研院所、高等院校的文献资料；数据部分来自国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。 第一章2013年中国游戏动漫人才教育培训行业发展综述 第一节游戏动漫人才教育培训概述 一、游戏定义及分类 （1）游戏的定义 （2）游戏的分类 二、动漫产业的界定与产品分类 （1）动漫产业定义 （2）动漫产品分类 三、游戏动漫人才教育培训的重要性 第二节游戏动漫人才教育培训发展环境 一、游戏动漫人才教育培训相关政策法规 （1）《关于大力发展职业技术教育的决定》 （2）《国民经济和社会发展第十二个五年规划》 （3）游戏动漫产业政策的实施对人才教育培训的影响

大学生暑期社会实践方案示范文本

大学生暑期社会实践方案 示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

大学生暑期社会实践方案示范文本使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 大学生暑期社会实践方案 为了在实践中培养我院大学生综合素质能力，增强同 学们的社会责任感和奉献意识，加强学生与家庭、与社 会、与国家命运息息相关的时代使命感，进一步促进人与 人、人与社会、人与自然之间关系的和谐发展，促进大学 生的全面发展，黑河学院团委结合我院学生社会实践实际 情况，特制定本实践方案。 一、指导思想 为深入学习党的xx大精神，高举邓小平理论和 “xxxx”重要思想伟大旗帜，继续深入学习贯彻xx关于树 立社会主义荣辱观的重要论述，进一步落实科学发展观， 努力构建和谐社会，服务社会主义新农村建设，紧密围绕

实训基地建设方案

实验实训基地建设方案 实验实训部 2005年2月

一、校内实践教学基地建设目标 校内实践教学基地的建设应围绕着培养学生具备高素质 的技术应用性人才为目标，使之主要成为高职教育实施实践教学活动的重要场所和载体。其建设的指导思想为：根据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的基础设施具有先进性，教育效益、经济效益和社会效益具有示范性，管理模式和运作方式具有规范性，与理论教学和技术发展同步的结合具有紧密性。 1．基地建设的特点、功能与作用： 努力建设好校内实践教学基地，使之具备以下功能、特点与作用： （1）.使基地成为高职教育培养应用性人才的教学基地。 根据高职教育的特点，要求学生在校期间就能完成就业岗位所需的岗位能力训练，校内实践教学基地不仅成为学生掌握基本专业技能的场所，还应加强现场模拟教学的组织与设计，提供一个与实际职业岗位相贴近的技能训练空间，让学生在有目标的实践训练前提下，通过一些设计性、探索性、开发性、工艺性和综合性等的模拟训练，使学生到达就业岗位后，不会对所处的环境，所遇到的工艺、技术、设备、生产组织管理等问题感到陌生，从而缩短了岗位适应期。同时培养并逐步使学生形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力，发现、分析和解决问题的方法能力，良好的工作品质和职业道德的个人能力以及与人协作、交往的社会能力，使之具备实践性强和有利于综合职业能力培养的特点。 （2）.使基地成为科研项目开发的基地。 依据专业教学要求和专业发展的需要，以及科研的要求，投入必要的教学仪器与设备，并根据科技发展和技术工艺的更新，适时添臵和更新仪器设备，注重不断提高仪器设备的现代科技含量；同时发挥学院科研人员和先进实验设备优势，鼓励教师参与技术创新、技术交流和技术转化，推动学院科研工作的发展。另一方面通过科研，教师也让学生早接触先进的仪器设备，早培养学生的科研意识和创新意识；通过基地全天开放，教师积极参与与科研，以科研带动教学，以教学促进科研，形成教学科研的有机结合，使之具备技术含量高新的特点。

游戏动画设计都学什么

游戏中的角色要想变得鲜活，栩栩如生的展现在玩家面前，就需要经过游戏动画设计师的设计，所以游戏动画设计师是游戏角色的灵魂工程师，也是一直以来非常受瞩目的职业，小编这两天总看到有小伙伴问游戏动画设计培训学什么的问题，接下来小编就带大家一起去找寻游戏动画设计培训学什么这个问题的答案。 游戏动画设计培训学什么？首先我们要知道游戏动画设计是做什么的。 游戏动画设计是指游戏动画设计师为游戏角色模型添加跑、跳、走、攻击等动作，喜、怒、哀、乐等表情。 游戏动画设计培训学什么？接下来我们来看看游戏动画设计的课程包括什么。汇众教育游戏动画设计专业需要学习： 运动规律：动画基础、运动规律、Character studio介绍、骨骼架设、模型蒙皮绑定。 人物角色特性规律：卡通角色待机、战斗待机动画、卡通角色攻击、被攻击动画、卡通角色死亡动画、卡通角色跑步、走路动画、男主角攻击动画、男主角跑步、走路动画、男主角武器收起动画、男主角待机、战斗待机动画。 四足特性规律：四足攻击、被攻击动画、四足待机、战斗待机动画、四足跑步、走路动画。 怪物NPC动作特性规律：怪物攻击、被攻击动画、怪物死亡动画怪物跑步、走路动画、怪物待机、战斗待机动画、双头怪攻击、被攻击动画、双头怪死亡动画、双头怪跑步、走路、动画。 布料动画特性规律：游戏布料动画、服饰摆动效果。 场景动画特性规律：游戏场景建筑动画、科幻类游戏场景动画。 游戏动画设计培训学什么？除了理论知识的培训，还要学习软件操作，游戏动画设计最常用的软件是3dmax、maya。

3D Studio Max，常简称为3ds Max或MAX，是Discreet公司开发的（后被Autodesk公司合并）基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。其前身是基于DOS操作系统的3D Studio 系列软件。在Windows NT出现以前，工业级的CG制作被SGI图形工作站所垄断。3D Studio Max + Windows NT组合的出现一下子降低了CG制作的门槛，首先开始运用在电脑游戏中的动画制作，后更进一步开始参与影视片的特效制作，例如X战警II，最后的武士等。 Autodesk Maya是美国Autodesk公司出品的世界顶级的三维动画软件，应用对象是专业的影视广告，角色动画，电影特技等。Maya功能完善，工作灵活，易学易用，制作效率极高，渲染真实感极强，是电影级别的高端制作软件。

大学生社会实践活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-6555-14 大学生社会实践活动策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生社会实践活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 目录 一活动名称 (1) 二活动背景 (1) 三活动主题（内容） (1) 四活动意义 (1) 五活动时间与地点 (1) 六活动对象 (2) 七主办单位 (2) 八活动流程 (2) 九活动经费说明………… 一活动名称 做一回交警，宣传一次道交法——我也当一回交

警 二活动背景 伴随着《浙江省志愿服务条例》的出台，浙江省志愿者活动也将进入规范化、法规化轨道。浙江工业大学（注册）志愿者协会是浙江省爱心组织的主力军。我们法学院分会将秉承“爱心铸和谐，青春暖人心”的理念，热情地支持和参与志愿服务活动。同时新《道路安全安全法》的实施，带给交通系统一些变化，有待我们大学生去学习。 三活动主题 同在一片蓝天下，志愿者在行动——“我也当一回交警”活动 四活动意义（目的） 法学院（注册）志愿者协会致力于以自身所能服务社会，提高综合素质，增强团队意识，培养大学生的责任意识和奉献精神，本着自愿的原则，积极投身于社会公益事业，展现大学生的风采，以实际行动落实科学发展观，为社会和谐增添浓墨重彩的一笔。

实习基地建设方案

校外实习基地建设实施方案 校外实习基地是学生巩固理论知识、增强劳动观念、练就实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的实践性学习与训练场所。建设校外实习基地是职业学校专业建设、课程建设、理论与实践相结合的基本内容。为进一步加强校外实习基地的建设，规范基地管理，特制定本实施方案。 一、校外实习基地的类型 学校根据专业设置及课程教学的需要，有计划、有步骤地选择能满足教学实习要求的各家企业，建立校外教学实习基地，其类型可分为： （一）专业教学需要的开发岗位实习基地； （二）专业教学需要的实施维护实习基地； 二、建立校外实习基地的基本条件 （一）校外实习基地的建立应有利于促进学校与基地资源共享、互惠互利、共同发展。 （二）校外实习基地的领导应重视实习基地的建设。实习基地具备实习条件和管理环境；能帮助解决实习学生所需的食宿、劳动保护和卫生等条件。 （三）校外实习基地能够选派具有相应专业技术职务的指导教师（或技术人员）对学生进行指导，使学生能有效地参与实践活动，顺利完成教学实习计划。（四）校外实习基地要求相对稳定，每学期或每学年有固定专业的学生进行实习。 三、校外实习基地建设的原则

（一）、满足教学需要的原则。实习基地建设要从满足教学需要的角度出发，针对专业设置及课程教学要求，制订科学合理的实习基地建设规划。 （二）、坚持互惠互利，双方受益原则。学校在与校外实习基地的合作过程中，学校可以利用基地的条件培养学生动手能力和创新精神，让学生提前感受准职业人的素质要求，基地可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到双赢的效果。 （三）、动态合作发展的原则。由于行（企）业竞争日趋激烈，产业结构在不断调整，行（企）业始终处于动态发展之中，因此，对校外实习基地的建设将实行动态的合作与发展。对于一些条件好、发展稳定并具有积极合作意向的行（企）业可以建立相对固定的基地，有的实习基地则需根据实际情况进行动态调整，以保证实践教学的质量和实习基地使用效果。 四、校外实习基地组织管理 （一）、成立实习基地领导小组。领导小组由双方有关领导、技术人员和教师组成，由实习基地方任组长，学校方任副组长，定期研究基地建设事宜。（二）、成立由校主管领导和相关处室负责人组成的学校校外生产实习领导小组，负责对校外生产实习工作的领导，组织和协调有关实习方面的重要事项。（三）、学校委派实训处和实习班主任具体负责学生校外生产实习的管理工作。实训处主要负责与实习基地的联系、沟通、协调及生产实习过程的检查、督促。实习班主任是实习的第一责任人，直接负责管理该班学生在实习期间的一切事务。 （四）、学生到实习基地顶岗实习后，由实习基地领导，实习指导教师和技术指导教师等组成实习指导小组，帮助实习生制定实习计划，指导学生实习，组织管理实习过程，负责学生实习成绩的鉴定。 五、学校与实习基地职责

好的动漫教育培训班在哪里

好的动漫教育培训班在哪里？ 有的同学因高考落榜而黯然神伤，不知道出路在哪里？首先需要说明，高考落榜是个普遍问题，读大学不是人生的唯一出路，条条大道通罗马。大学生就业形势严峻，大学生毕业即失业。一边是大学生求职难，一方面是企业技能人才用人荒，此现象可谓冰火两重天。许多人观念正在悄然转变，读大学不如学技术。学习的目的是就业，有个美好未来。作为高薪行业，动漫行业一直是年轻人求职的首选。因而，对于那些对动漫感兴趣的学生而言，选择动漫行业，是绝佳的选择。市面上大大小小的动漫培训企业比较多，到底哪个是比较适合我们的呢？在这里小编给你推荐的是：王氏教育集团。其适用范围大，实用性强，是大多数人的理想选择。 动漫产业，是指以“创意”为核心，以动画、漫画为表现形式，包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售，以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业。因为有着广泛的发展前景，动漫产业被称为“新兴的朝阳产业”。目前动漫学院覆盖范围已然广泛，数字编辑、动漫设计等文化艺术领域相关专业也将首次被纳入职称评审范围。由此可见动漫行业也将是未来市场的一大突破口，据调研的不完全统计， 目前从事动漫设计及研发的人员已达两万余人。每年都会有不少新的动漫游戏公司出现，在一定程度上刺激了对动漫人才的需求，导致人才供应紧张。而不论新旧动漫公司，对于人才的要求和标准不尽相同，但唯一一样的都是需要有经验，有能力的人才。那动漫学习的课程内容是什么？小编在这里给大家一一解说，首先我先介绍课程内容以及学习的软件： photoshop、3Dmax、painter 等软件。专业培养掌握计算机图形/ 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形/ 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。 主要课程有：素描、透视、线描、速写、色彩构成、手绘漫画、动画概论、卡通形象设计、插画设计、Flash动画制作、Phototshop图像处理、3DsMAX、网页设计与制作、计算机软件应用、AXA、PAINTER、绘画后期编辑、影视后期合成，影视特效合成等。毕业生可在电视台、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。

大学生暑期社会实践策划书范文

大学生暑期实践策划书 目录 目录 (1) 一、调查课题的基本内容 （1）实践方案简介 (2) （2）团队介绍 (3) （3）实践口号与主题 (4) （4）实践的目的与意义 (4) （5）实践活动方式 (4) 二、实践阶段安排 （1）活动地点 (5) （2）前期准备 (5) （3）活动开展 (5) （4）成果总结 (7) （5）活动预期效果 (7) 三、其他活动要求及注意事项 （1）活动经费 (8) （2）团队管理制度 (9)

四、附录 （1）团队出行注意事项 (11) （2）暑期社会实践应急预案 (12) （3）访谈提纲 (14)

一、调查课题的基本内容 （1）实践方案简介： 党的十六大报告围绕全面建设小康社会的奋斗目标，提出了建设现代农业的重要任务，建设现代农业，必须走跨越式发展之路。今年召开的党的十七大再次把农业问题放在首位进行讨论。科学技术是第一生产力，这是邓小平同志提出的伟大的战略思想。生产力的基本要素是生产资料和劳动力，其中就包括科技水平，它所包含的科技含量越多，生产力的水平就越高，我们的综合国力也就越强。我们国家是一个农业大国，农业在我国的经济中占有非常重要的比重和地位，“三农”问题始终是焦点，所以农业科技就尤显重要。杨凌作为我国唯一一个国家级农业高新技术产业示范区，由国家19个部委和陕西省人民政府共同建设，陕西省还成立了由34个厅局组成的省内共建领导小组。该区享受国家级高新技术产业区的各项优惠政策，国家对农业的倾斜扶持政策以及西部大开发的各项优惠政策。自1997年成立后，通过十多年的艰苦创业，杨凌示范区已经成为陕西经济最具发展潜力的增长点和西部大开发的亮点，已被国家批准成为向亚太经合组织开放的十大工业园区之一，是国家重点支持的五大高新区之一和全国六个海峡两岸农业合作实验区之一。杨凌驻有教育部直属“985”工程重点大学---西北农林科技大学，该大学在农业领域拥有雄厚的研究实力。经过十多年，杨凌从一个小镇成长为今天的中国农科城，它在农业科技发展方面一定有着好的方法和模式，

实训基地和实训场所建设计划

2017年实训基地和实训场所建设计划 一、实训基地建设目标 “以就业为导向、以服务为宗旨、以项目实践教学为主线”，在原有实训基地的基础上，更新完善了建筑工程施工、工程造价和建筑装饰等专业实训设施。 二、实训基地建设的条件 山西省城乡建设学校成立于1986年，隶属于山西省住房和城乡建设厅，是国家级重点中等职业学校，是国家中等专业示范学校，是山西建筑职业教育集团核心成员单位。学校占地111.81亩，开设有建筑工程施工、工程造价、工程测量、建筑装饰、园林技术等10个专业。实训基地是学校教学的保障和支撑，学校拥有3000平米综合实训车间，设备总值1437.72万元。学校在省教育厅、省住房城乡建设厅等部门的关心支持下，根据中等职业教育改革创新要求，先后建设有建筑技术、建筑设备安装2个国家级实训基地和有工程造价、园林技术、楼宇智能化设备安装与运行、工程测量4个省级实训基地，目前正在建设的有建筑工程施工、工程造价和建筑装饰3个山西省省级实训基地，实训实习工位数有2860个，建设完善了35个“教、学、做、评”为一体的理实一体化实训室，基本保证了学生按照人才培养方案和教学计划开展实训教学项目。 三、实训基地建设的内容

四、实训基地建设预期效益 适度增加校内外实训基地个数与面积，满足学生学习实习需求，以“共建双赢”为发展方向，充分利用我校的人才、文化、信息、设备等资源优势，建立适合我校专业发展的校内实训基地，同时与校外企业合作建立校外实训基地，以满足我校学生深入社会、顶岗实习等需求。基地建成后，将在以下几个方面发挥效益：第一、扩大社会服务功能。第二、提升学校各专业的实习实训应用能力。 五、实训基地建设的保障措施 1.人力保障 学校将调配专业技术较强的教师成立实训基地建设项目实施小组，并在学校领导组统一协调下，全力配合实施小组工作。 2.制度保证 建设项目确定以后，按照《山西省城乡建设学校实训基地建设项目实施管理办法》，严格遵照执行学校制定的各项规章制度，并在其指导下，按项目建设的各阶段的建设任务、建设进度和建设目标等认真实施，以保证项目建设的进度和质量，确保项目建设达到预期目标。 3. 资金监管 按照《山西省城乡建设学校实训基地建设项目经费管理实施细则》，项目资金的使用在学校统一管理下，根据项目内容、进度、计划、开支额度以及使用范围等，由使用者提出申请，逐级审批，经项目办公室同意后方可使用，尤其在资金开支额度和用途方面严格按照项目办公室的规定执行，并接受学校有关部门项目办公室的监察审计。

共建大学生创业(就业)实训基地合作协议范本

编号：_____________ 共建大学生创业（就业）实训基地 合作协议 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日

乙方： 为积极探索校企联合培养创新型、实践型人才的模式，帮助大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，培养高素质、应用型、创业和创新型人才，甲乙双方本着互相协作、互相支持的原则，经友好协商，就双方合作共建事宜，达成如下协议： 一、自签字之日起，甲方在乙方建立大学生创业（就业）实训基地，共同实施人才培养工程，并择时举行挂牌仪式。 二、甲方的责任与义务 1．甲方负责组织以学生为主体的创业（就业）实训小组，利用课余时间到乙方参加实训活动。2．甲方负责对学生配备指导教师，做好学生的组织教育工作，加强对学生团队合作意识、文明礼仪素质的培养，注重对学生进行职业道德、安全等方面的教育，并在社会实践结束后，组织学生进行总结、交流及相关宣传工作。 3．发挥学校的智力优势，为乙方提供技术支持和服务，为乙方培训员工，讲授相关专业知识，向乙方推荐优秀毕业生。 三、乙方的责任与义务 1．乙方作为大学生创业（就业）实训基地，为甲方提供便利条件，负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、实习等相关实训活动，为顺利进行创业（就业）实训提供必要的条件和帮助。 2．乙方为甲方学生开放各类学习创业空间，并投资引进硅谷式的联合办公空间为大学生提供良好的实训环境。 3．乙方优先为甲方创业团队提供运营项目，支持甲方大学生创业实践，并为甲方优质创业团队提供项目孵化。 4．甲方在实训基地所发生的经费，双方本着互谅互利的原则，按照有关文件精神，协商解决。甲方为乙方提供相关服务性内容，乙方需按合理薪酬进行结算支付。 四、其它 1．甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则，不断拓宽基地建设的合作领域和内容。 2．实训基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题，由双方协商解决。 3．其它未尽事宜，经双方协商解决。 4．本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。 5．本协议书有效期限从_________年_________月_________日至_________年_________月

大学生社会实践活动方案

大学生社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案 一、“诚信教育xx行”社会实践活动 1.根据市教委统一安排，我校将与XX区学生资助管理中心合作 开展“诚信教育xx行”社会实践活动。我校将选拔3名品学兼优的 学生志愿者协助XX区学生资助管理中心开展生源地贷款政策咨询、 生源地贷款办理等工作（工作地点：XX区较场口85号附3号，原 xx日报旁边）。 2.实习时间为7月23日到8月31日，周末休息两天。XX区资 助中心每天补助实习学生交通和清凉饮料费50元，中午提供工作餐。 3.报名条件如下：综合表现优秀，纪律意识强，能自行解决实习期间住宿问题，熟悉计算机操作，擅长与人沟通交流，能耐心向贷 款学生和家长解释贷款政策。学生干部优先、曾受生源地贷款政策 资助学生和曾参加“诚信教育xx行”活动的学生优先。 4.符合以上条件学生均可自愿报名，学校根据报名学生条件遴选最终参加实践活动的学生。每名参加活动的学生在活动结束后必须 提交一篇1000字以上的实习心得体会，务必根据自身实习真实感受 如实撰写，务必杜绝上网抄袭等情况。 5.请各二级学院认真按照以上要求组织学生报名工作，并于7月 5日前将《“诚信教育xx行活动”报名学生信息统计表》（附件1）交学生处XX老师处。 二、大学生带薪实习活动 根据市人社局、市教委相关文件精神，20XX年暑期带薪实习活 动具体工作要求如下：

1.实习对象：对暑期有实习意愿的在校大学生，鼓励其参加实习。优先安排零就业家庭、农村贫困户家庭、城乡低保家庭等家庭经济 困难的大学生参加暑期实习。 2.带薪实习岗位分配安排（见附件2） 3.学生带薪实习原则上从放假开始，20-30个工作日（具体时间 由实习单位决定）。各实习单位按不低于50元/人?天的标准给予实 习生基本生活补助（不提供中午工作餐的实习岗位由学校额外提供 10元/天伙食补助）。 4.请各二级学院明确本单位带薪实习工作负责教师，该教师需负责和带薪实习单位对接、本学院实习学生选拔和实习期间学生教育 管理等相关工作。各二级学院于6月29日前将本学院带薪实习负责 教师名单交学生处XX老师。 5.鉴于部分实习岗专业需求涉及多个学院，此类岗位由多个学院联合组织，并明确了牵头学院和协助学院（见附件2）。牵头学院 负责实习单位联系对接，实习期间和实习单位联系工作，各学院负 责本学院实习学生的选拔和教育管理等工作。 6.请各二级学院及时和本学院对口实习单位进行联系（涉及多个学院的单位由牵头学院联系后告知协助学院），进一步落实学生实 际上岗时间、报到时间、地点、方式等具体事宜，并及时通知实习 学生。如果联系中遇到困难的请与实习单位上级主管部门联系，联 系方式见岗位分配安排（附件2）。如与上级单位联系后仍有困难的，请及时向学生处魏星老师进行反馈。请先与实习单位联系，如 有问题再联系上级单位。 7.每名参加带薪实习活动的学生在活动结束后必须提交一篇 1000字以上的实习心得体会，务必根据自身实习真实感受如实撰写，务必杜绝上网抄袭等情况。 8.请各二级学院做好此次带薪实习活动的宣传动员工作，并按分配的岗位数严格组织和选拔参加实习的学生。请各学院根据分配的 岗位填写《带薪实习学生信息统计表》（附件3），并于7月6日