星级学生简介
一年级年月日星别星级学生姓名及个人事迹简介
学习之星陈子焘，一年级，性格腼腆可爱，作业认真完成，学习成绩优异，勤学好问，是个肯于动脑筋的好孩子。
干部之星朱郁婷，一年级，任班长，关心班级工作，在班级管理中能够发挥带头作用，在学习上也不马虎，是老师的好帮手。
文明之星朱晨妍，一年级，礼貌待人，坦率热情，好学求知，是同学中的“小明星”。
文体之星朱燕欣，一年级，任学习委员，她不仅热爱学习，而且还爱锻炼身体，肯于动脑，意志坚定，不服输。
进步之星肖雨轩，一年级，她肯于思考，自制力强，在学习上很用心，积极的上进心是她坚持不懈的动力。
五星级学生肖贝贝，一年级，作为小组长，她不仅在学习上是同学们学习的榜样，在遵守校纪校规方面也不含糊，时刻发挥着自己的带头作用。
朱静美，一年级，担任班级副班长以来，责任心强，工作认真积极，在学习方面也发挥了良好的模范作用。
二．年级年月日星别星级学生姓名及个人事迹简介
学习之星刘语婕，二年级，任学习委员，她是一位学习勤奋努力的孩子，明确的目的性是她学习的一大法宝，优异的成绩是对她的努力的最好回报。
干部之星朱艳玲，二年级，作为副班长，她在班级管理中积极肯干的工作热情发挥着模范作用，而在学习中，她也不曾落后。
文明之星朱冰倩，二年级，任宣传委员，甜美的笑容和彬彬有礼的问候是她的符号，良好的卫生习惯是她团结同学的有力武器之一。
文体之星朱亨鑫，二年级，任劳动委员，他不仅积极参加学校的各种文体活动，在学习方面也不落后，有强烈的进取心和卫生意识。
进步之星李悦，二年级，良好的纪律性和好问精神是她学习的源泉，巨大的进步是对她努力的最好回报。
五星级学生林小芸，二年级，任班长，和她的班级职务一样，她是班级学习的领头羊，是同学们学习的好榜样。
刘世霖，二年级，作卫生委员的他，强烈的责任心和集体荣誉感是他带领班级进步的航标，优秀的成绩是对他努力的最好诠释。
三年级年月日星别星级学生姓名及个人事迹简介
学习之星陈玉琴，三年级，她总是以学习的姿态面对问题、面对老师，是一位勤学好问、乐学、善学、善思考的好孩子。
干部之星朱亨锶，三年级，作为体育委员的他，不仅是老师的好帮手，还是其他同学心目中的好榜样。
文明之星肖羽杉，三年级，任班长，时常挂在嘴角的笑容和浅浅的酒窝是她在同学中广受欢迎的通行证，清晰的字迹和她的问候一样富有亲切力。
文体之星朱明煌，三年级，劳动委员，他的积极是一种无声的语言，总能感染别人，他就是这样一个广受同学欢迎的人。
进步之星刘万政，三年级，在生活中他是一个不爱说话还有些害羞的小男生，但是在学习上却从来不腼腆，巨大的进步让大家刮目相看。
五星级学生朱晓雪，三年级，任学习委员，亲切的笑容是她广获人缘的有力武器，井井有条的班级秩序是她辛勤付出的最好回报，且学习成绩优异。
黄晓凤，三年级，真诚的学习态度和她的名字一样威力无比，也是她赢得同学敬佩的有力“法宝”，同学的提问是对她这位“小
星级学生呈报表
四年级年月日星别星级学生姓名及个人事迹简介
学习之星肖家威，四年级，学习委员，一位善于驾驭上进心和钻研精神这两匹“快马”驰骋在浩瀚的书海“骑士”，优异的成绩是对他“骑术”的最大肯定。
干部之星肖永琪，四年级，任副班长，同学们的信任是她成为班干部的权威“任命书”，老师常常挂在嘴上的赞扬是对她班级贡献的巨大肯定。
文明之星朱明霞，四年级，任组长，腼腆偏内向的性格无法掩盖她身上的文明气息，这种气息感染了所有的人，她是被班级同学贴了“文明”标签的榜样。
文体之星刘世威，四年级，他的影子是体育场上最活跃的，和他本人一样，有他在，健康向上的活力可以弥漫整个操场。
进步之星蔡衍曜，四年级，一步一个脚印的努力是推动他不断进步的动力，对于他的每一次进步，都获得了同学们的肯定，他就是这样一位爱学习的人。
五星级学生刘雅琪，四年级，作为班长，她主动承担起领导班级进步的义务，作为学生，她努力承担起学习的任务，老师的肯定和优异的成绩说明了一切。
刘万瑞，四年级，一个善学、乐学、乐于助人的好孩子，想想看，这乐观向上的人能不获得大家的肯定吗？
五年级年月日星别星级学生姓名及个人事迹简介
学习之星肖娜，五年级，副班长，明确的学习目的性和端正的学习态度总能帮助她处于成绩优异者行列中，乐于助人的精神常常帮助她赢得同学们的赞许。
干部之星朱亨杰，五年级，强烈的责任感是他管理好班级的动力，积极肯干的精神助他聚集了不少人气，优异的成绩让其同学羡慕不已。
文明之星李婕，五年级，文艺委员，可掬的笑容是她善良温柔的符号，时常挂在嘴边的问候像冬日的阳光一样给人带来温暖，这样一个她，是全班的开心果。
文体之星朱文倩，五年级，率真活泼的她不仅学习成绩优异，更是同学们眼中的“小明星”，看到欢蹦乱跳的她你该知道她有多受欢迎了吧？
进步之星朱元霖，五年级，上课时的文质彬彬和下课的欢蹦乱跳让他在班级中特别显眼，他各方面的进步总是逃不过老师和同学们“火眼金睛”。
五星级学生刘佳惠，五年级，优秀的思想品德和优异的学习成绩让身为学习委员的她更加显眼，而在热情和礼貌的陪衬下，她的优秀更是有目共睹。
黄馨，五年级，端正的学习态度和对知识的渴望让她成为一个成绩优异的好学生，同时她还主动承担起了班级管理的义务，她就
六年级年月日星别星级学生姓名及个人事迹简介
学习之星朱铖，六年级，他是一个学习积极主动的人，他的勤奋和进步大家有目共睹，优异的学习成就是对他的努力的最大回报。
干部之星朱珊婷，六年级，她用认真的负责的态度参与到班级管理中去，积极肯干是她获同学们好评的有力“武器”，同时也是少先队员学习的好榜样。
文明之星肖传活，六年级，他一直以来都是一个以身作则，礼貌待人的人，是老师和同学们心目中的文明之星不二人选。
文体之星陈家宗，六年级，率真活泼的他不仅是一个有礼貌的人，还是体育场上的“明星”，在本学期的县体育竞赛中荣获跳高第三名的好成绩。
进步之星黄能文，六年级，小小的个头并不能掩饰他身上爱学习的光芒。他用自己的进步诠释着“有付出才会有收获”的道理。
五星级学生刘琪，六年级，作为班长的她，突出的表现和优异的成绩是大家对她公认的评价，礼貌待人的交际方式让她在同学当中广受欢迎。
朱俐妍，六年级，她不仅有优异的成绩，还有一颗乐于助人的心，时常帮助其他同学，是同学们心目中的“活雷锋。
学生会简介
学生会简介 学生会，是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生自觉接受学生会的领导、督促和检查，积极支持学生会的各项工作。参加学生会不仅可以锻炼我们的能力，提高自身修养，还可以帮助他人，交到更多的朋友，可以作为是一种进入社会的提前适应阶段。 性质与任务 学生会，全称：学生委员会。它的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。 它是提倡自我服务，自我管理，自我学习的学生组织，为学校学生和老师提供无偿服务的部门。学生会的任务是在学校共产党组织的领导和共青团组织的指导和帮助下，团结全体同学，贯彻党的教育方针。引导同学努力做到身体好、学习好、工作好，德、智、体、美、劳全面发展，成为有社会主义觉悟的、有科学文化知识的、身体健康的劳动者。 机构设置 校学生会以主席团为领导核心，包括学生会主席、副主席、主任、副主任。在主席团以下设数个职能部门，包括办公室、宣传部、组织部、学习部、体育部、文娱部、生活部、督察部、社团联合会、通讯社、广播站、推普部、书画协会、青年志愿者协会等十四个部门。各部门设部长一名、副部长若干名，干事若干名。 职能分配 主席团 1.主席团设主席1名，副主席2名，主任1名，副主任1名，主任助理2名。 2.学生会主席团有权撤销下辖部门的决定和拥有最高干部任命权，最高审议权。 3.负责组织、安排学生会的各种会议、学习和重要活动。协助学生会主席搞好阶段性工作布局。
优秀学生个人简历
优秀学生个人简历 姓名:XXX 性别：男 就读专业：人力资源 学号：XXX 宿舍号：6-626 籍贯：江苏省昆山市 出生年月：90.1 政治面貌：团员 原毕业学校：江苏省昆山市亭林中学 联系电话：xxx 在校期间任职情况： 时间班干部职务学生会职务 2005.9~2006.1（高一.上）劳动委员—— 2006.3~2006.6（高一.下）劳动委员劳动卫生部长2006.9~2007.1（高二.上）副班长兼劳动委员学生会主席2007.3~2007.6（高二.下）班长兼劳动委员学生会主席2007.9~2008.1（高三.上）副班长兼劳动委员学生会主席2008.3~2008.6（高三.下）劳动委员——
总结： 班干部方面：通过三年的班干部工作，给自己在管理能力等方面得到了很大的锻炼，也从中吸收了很多经验，平时工作时能积极主动配合班主任，勤沟通，认真贯彻、执行各项计划和决定，能发动、组织、带领全班同学开展各项活动，并且与学生相处友好。 学生会干部方面：能熟练地主持学生会日常工作及学生会的会议，对学生会的工作十分熟悉，能出色地完成学校下派的各项任务，曾多次被评为校级、昆山市级“优秀学生干部”称号，也夺得了学校领导老师及广大学生的一致好评。 在校期间所获荣誉： 时间奖项 2006年度第一学期在“班十佳”评选中获“班级工作好”称号； 2006年度第二学期获校“优秀学生干部”称号； 2006年度第二学期在优秀学生会干部评选中获“优秀学生会干部”； 2007年度第一学期获校“三好学生”； 2007年度第二学期在“班十佳”评选中获“班级工作好”称号； 2007年度第二学期获校“三好学生”； 2007年度第二学期在优秀学生会干部评选中获“优秀学生会干部”； 2007年6月被评为昆山市“优秀学生干部”； 2008年度第一学期获校“优秀学生干部”称号； 2008年3月在昆山市青少年法制宣传教育活动中，被评为“百佳学法小标兵”；
学生会简介及各部门职责
责 学生会主席团 校学生会主席团是校学生会的领导核心，主要工作职责是依据学校的各项方针政策，结合我校学生工作的实际，以“服务学校，服务学生”为核心，贯穿“以人为本，与时俱进，追求卓越，共创辉煌”的工作思路，组织、协调开展各项工作: (1)主持召开学生会每周理会及各系主席联席会议，了解掌握各部门、各分会的 工作活动开展情况和内部管理建设情况。 (2)全权指导和监督校学生会相应部门开展的各项工作活动；为广大同学提供最 满意的服务，力求子啊同学们当中树立最广泛的影响力和最高的满意度，打造阳泉学院学子为之骄傲的品牌。 (3)对内与各系学生会保持沟通联系，建立良好互助的合作关系；对外大力宣传 阳泉学院，加强与兄弟院校的学习交流，吸取优秀的工作经验和管理理念，促进学生会的完善和发展。 (4)团结学生会各部门、各成员。经常听取成员意见，及时发现解决存在的问题 和矛盾，加强校学生会的凝聚力、向心力，使成员们朝着共同的目标努力，以利于工作的高效的顺利开展。
(5)为各成员搭建发挥潜力，展现才华的舞台，促使成员热爱学习，追求上进， 不断超越和完善自我，在同学们当中树立良好形象，起榜样模范作用，建立并巩固学生会的优秀组织文化。 学生会办公室 办公室的工作是协助主席团进行策划、决策工作，调查了解和监督学生会各部、各系学生会的工作落实情况，并及时反映存在的不足之处和问题所在。 另外，主任应领导办公室完成以下工作： （1）学生会例会和各系学生会联席会议的考勤工作和内容记录。 （2）校学生会的文件处理、存档及整理等工作。 （3）合理安排各部门人员进行校学生会的值日工作。 （4）工作总结汇报。 （5）负责《太工阳泉学院系学生会目标管理方案》的评分工作。 （6）其他的一些日常事务，例如印发学生会工作文档、定期进行评优工作等等。（7）联系各系学生会主席、秘书长，进行信息交流。 学生会学习部 (1)校学习部以创造优良的学风为宗旨，组织、策划校级辩论赛、演讲赛等全校 性大型学习活动； (2)与教务处领导保持紧密联系，加强教与学的沟通； (3)负责我校参加全省性乃至全国性学术竞赛的统筹工作； (4)组织与各兄弟院校进行学术交流； (5)协调、管理各系开展学习活动。 学生会文艺部 (1)文娱部的工作主要是负责各大型文娱晚会活动的组织与策划。 (2)文娱部被赋予了新的职能，注入了新的活力，文娱部的工作以丰富同学们的 校园生活，提高阳泉学院的文化艺术品位为目的，组织各种同学们乐于参与的活动。 (3)举办雅俗共赏的，有一定艺术层次的晚会。 (4)培养各类型的文娱人才，让有志参加文娱活动的同学得到充分锻炼，提高同
学生个人简历
一、个人信息： 二、教育背景(从高中阶段填起)： 三、工作经历： 四、实习经历及工程实践： 五、外语、计算机能力： 六、获奖情况(含竞赛)： 七、社会(社团)工作： 八、主修课程、专业技能： 九、兴趣、爱好： 十、自我评价： 十一、备注： 十二、附件：各种技能、获奖证书提供扫描件 个人简历 姓名: 专业: e-mail: 家庭住址: 性别: 学历: 电话: 教育情况技能水平 个人经历 获奖情况 自我评价 求职意向 个人简历 一、个人信息： 二、教育背景(从高中阶段填起)： 三、工作经历： 四、实习经历及工程实践： 五、外语、计算机能力： 六、获奖情况(含竞赛)： 七、社会(社团)工作： 八、主修课程、专业技能： 九、兴趣、爱好： 十、自我评价： 十一、备注： 十二、附件：各种技能、获奖证书提供扫描件 个人简历 个人简历 篇二：大学生求职简历 个人简历 篇三：大学生个人简历范文 大学生个人简历范文 2008年03月17日星期一 10:10 族: 专业: 藉贯: 健康状况: ◆知识结构:
专业课程: 选修课: 实习: ◆专业技能: 接受过全方位的大学基础教育,受到良好的专业训练和能力的培养,在地震,电法等各个 领域,有扎实的理论基础和实践经验,有较强的野外实践和研究分析能力. ◆外语水平: --年通过国家大学英语四级考试. --年通过国家大学英语六级考试. 有较强的阅读,写 作能力. ◆计算机水平: 熟悉dos,windows2000操作系统和office98,internet互联网的基本操作,掌握 fortran,quick-basic,c等语言. (转载于:学生个人简历) ◆主要社会工作: 中学:班长,校学生会主席,校足球队队长. 大学:班长,系学生会主席,校足球队队长,校园旗班班长. ◆兴趣与特长: ☆喜爱文体活动,热爱自然科学. ☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练,校乐团成员,参加过多次重大演出. ☆中 学期间,曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干,参加过多次野外实践和室内实践 活动. ☆喜爱足球运动,曾担任中学校队,大学系队,校队队长,并率队参加多次比赛.曾获吉林 市足球联赛(中学组)最佳射手称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛. ◆个人荣誉: 中学:xxx优秀学生. xxx优秀团员,三好学生,优秀干部. xxx英语竞赛三等奖. 大学: 校优秀学生干部 -----年度三等奖学金与---年度二等奖学金. ◆主要优点: ★有较强的组织能力,活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型体 育赛事,文艺演出,并取得良好效果. ★有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班,系,校等单位代表,在大型活动中 发言. ★有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协 同作战. ◆自我评价:活泼开朗,乐观向上,兴趣广泛,适应力强,勤奋好学,脚踏实地,认真负责, 坚毅不拔,吃苦耐劳,勇于迎接新挑战. ◆求职意向:胜任应用xxxx及相关领域的生产,科研工作.也可以从事贸易,营销,管理 及活动策划,宣传等方面工作.篇四：小学生个人简介范本 小学个人事迹材料 我叫***，今年12岁，是**小学六年级二班的学生。在老师的教育和辅导下，在各方面 取得了一定的成绩。 在学习上能够严格要求自己，认真刻苦的学习，各科都能取得很好的成绩，多次被评为 校三好学生，并在天骄杯英语口语大赛中获得三等奖。 在生活中我能够善于思考，勤于动手，爱好广泛，我喜欢绘画，曾获得第六届《龙人杯》 全国少年儿童美术书法摄影大赛银奖。并用我的绘画为班集体出板报，丰富同学们的生活，
班级学生情况简介
临近毕业了，六（2）班整体来说班风正，学风浓。很多同学学习态度端正，学习热情高涨，为即将到来的毕业考试作着全身心的冲刺。 王梓璇、韩驰疆同学在“六一”文艺汇演中表演街舞《快乐宝贝》，由于二人又参加了年级的《明天会更好》的歌伴舞表演，学校里忙于集体训练，无暇排练自己的节目。为了不影响学习，二人在放学这后，利用一切空暇时间排练。没有音乐，找同学，找老师帮助寻找；没有服装，主动和姜堰教街舞的老师联系，寻求帮助；放学后，两人集中到离学校近的王梓璇家中排练，每天半小时，风雨无阻，然后再各自回家完成作业。六年级作业较多，但两人毫无怨言，坚持高水平训练，高质量完成作业。在“六一”文艺汇演中，他们二人的表演，赢得了老师、同学的一致好评。 王凯、花文倩、程文驰同学坚持语、数、外三门课程平衡发展，在语文、数学学习之余，用了大量的时间进行相对较弱的外语学科的补差工作，老师布置的单词一丝不苟地掌握，不懂的语法知识，勤学好问，老师的作业踏实认真完成，课后还利用资料进行额外的练习。功夫不负有心人，经过努力，他们的外语成绩在这次较难的摸底考试中在班级名列前茅。 王心怡、韩琳同学关心集体，有一颗无私的心，在紧张的学习之余，挤时间帮助班级出黑板报，作业落下了也毫无怨言，总是默默地利用别人休息的时间补上。她们清秀的字迹，优美的绘画，别具匠心
的构图，总是令人赞叹不已。 当然，班上也有个别同学（如季成），临近毕业，认为自己学习差，没希望，就破罐子破摔，彻底放弃，连作业也不做了，而且屡教勤劳的蜜蜂有糖吃 不改。这样的同学，估计到毕业考试连及格也很难。也有同学，临近毕业，放松了对自己的常规要求，平时纪律松散，课后追逐打闹。这些都为安全留下了隐患。
大学生进入学生会简历【三篇】
大学生进入学生会简历【三篇】 导读：本文大学生进入学生会简历【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 我是一个活泼开朗的女生，对学生工作充满热情，并在长期实践中积累了丰富的工作经验，被院里评为2007年度学生活动积极分子标兵。善于处理人际关系，能够跟同学们打成一片。举止得体，随和大方，有着较强的组织能力和领导能力。心胸广阔，待人诚恳，朋友多，人缘好。 我爱好音乐，从小学琴，钢琴已过十级。我是一个兴趣爱好广泛的人，涉猎多种书籍，知识面较广。尤其对中国古典文学、武侠小说、曲艺艺术有着特殊的爱好。 我认为自己能够胜任学生会主席团的工作，我有热情，有能力，更有信心！ 一。学生工作履职经历及主要绩效 进校到2007年4月：在校学生会秘书处任部委，在院学生会秘书处任部委，认真、积极地做好本职工作。 2007年4月任院学生会秘书处副部以来： 二。通讯录的制作。 1。以班级为单位制作2006~2007学年度下学期各班（04级、05级、06级）班委通讯录。
2。以职务为单位制作2006~2007学年度下学期各班（04级、05级、06级）班委通讯录。 3。制作信息管理学院第七届主席团部长副部通讯录。 4。以班级为单位制作2007~2008学年度上学期各班（04级、05级、06级、07级）班委通讯录。 三。班长例会。 1。每两周召开一次全院本科生范围内的班长例会，向各班传达学院的各项活动和事宜。时间：周三中午12：30；地点：教三101。每次班长例会都做了规范的签到，每次班长例会的签到情况皆以表格形式保留在案，可供查考。 2。制作2007年4月~9月班长例会出勤情况统计表，为先进班集体的评选提供评分依据。 3。收取各班班会记录，并按照“信息管理学院大学生组织例会总结表”的规范格式，对各班的班会纪录逐个进行修改和总结。 四。参与“先进班集体”评比工作。 1。督促各班依照要求认真填写“信息管理学院先进班集体评选测评表”，并按时收取各班测评表上交到学工组。 2。承办先进班集体“现场演示”交流会，交流会取得圆满成功。 五。参与学院及学校的运动会。 1。院运动会中，负责径赛现场检录工作，并保持起点、终点、主席台之间联系的畅通，保证了运动会的有序进行。 2。制作“优秀组织奖各部门评分表”，以供各部门进行打分，
学生基本情况分析10篇
学生基本情况分析10篇 学生基本情景分析： 一、基本情景介绍 我现任三年级三班的班主任，我班现有学生57人，其中女生27人，男生30人；而本学区的学生仅有25人，是个流动性比较大的团体。所以，在教育工作上重复性就比较大，每次有学生的.转入转出，都要对学生进行重组，让学生适应我们的团体，我也要不断地熟悉他们。 从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜欢在一齐商量、解决问题，帮忙班级出主意，帮忙教师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。 从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比较聪明的，他们各有所长，但基本上都能找出自我在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成绩不怎样样，但在数学上的逻辑思维本事还是挺强的，如果在上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等，他们进取向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还是能比较应用自如，可自从三年级开始学习英语之后，他们觉得很难，上学期期末考试及格率才是百分之六十八，所以很多孩子在学习英语上开始的兴致勃勃到失去兴趣和信心，情景比较糟糕。
二、班级特色 本来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围，使学习在这种浓厚的氛围中得到益处，构成一种应对困难进取向上的精神面貌，但本学期则结合实际情景，抓学生的思想教育，使学生构成一种平静的心理，让学生爱读书，从书中找到乐趣，组织学生常到班级的图书角中走一走，看一看，此刻学生的思想较稳定，班级正呈现出一种礼貌的风气。 三、存在问题 1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真，但如果觉得难，无兴趣的课就会十分地不认真，甚至个别男孩子喜欢在课堂上插嘴、随意下座位，使课堂秩序被扰乱，所以学习的成果收获不大。 2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得异常严重。孩子们都是以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要是稍不利于自我的事就会很不高兴，心胸比较狭小。 3、个别孩子的个性比较突出，存在必须的心理问题。如韦杰哺这个孩子由于家庭中的教育不是非打即骂，所以孩子在学校就会把在家里所受到的委屈发泄到同学的身上，他能够把一年多以前的一个小矛盾用作欺负同学的理由。在班级里造成了不良的影响。 四、解决问题的途径和策略 1、利用班队会，结合学校的活动组织学生开展一些班队会，让学生在班队活动中受到教育。
学生个人简历
姓名：某某某 XX：100-0000-0000 XX：1234567890 2020 学生个人简历 场景。作者精致细腻的描绘点明了文章的重要人物，使人物特点更加突出。《红楼梦》的任何一处都不是闲笔每一处都是作者细腻的安排，只要你能细细地品味，你就会有不一样的收获。"读《红楼梦》有感 ;;满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。;这是《红楼梦》的开卷诗。《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的凄美爱情故事为主线，讲述了封建大家庭由兴到衰的故事。文中，林黛玉和贾宝玉同
某某某求职意向：产品经理 生日：现居：学历：专业：XX：XX：XX：XX：1995.06 某某市 大学本科 视觉传达 1234567890 1234567890 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 2013.09 -- 2017.06 湖北工业大学企业管理 专业/ 本科 2013.09 -- 2017.06 湖北工业大学平面设计 专业/ 选修 教育背景 2013.09 -- 2017.06 XX市网络科技有限公司 策划专员 工作描述： 1.项目进行期，能够制定短期目标，引导团队成员完成各项任 务，来进行项目进度管理； 2.负责项目的推广，内测期利用微博与讲座结合获得310客户； 2013.09 -- 2017.06 XX市网络科技有限公司 策划总监 工作描述： 1.项目进行期，能够制定短期目标，引导团队成员完成各项任 务，来进行项目进度管理； 2.善用目标激励与情感激励，参赛小组至今仍保持团队文化。 工作经历 2013.09 -- 2017.06 某某工程院会计系办公室 行政助理 工作描述： 内务支持：负责收发传真复印、扫描文档、收发信件、文件、快递 等； 活动支持：负责学校员工活动，各会议安排、组织、文体活动安排 等； 校内实践 通用技能证书：英语四级证书、普通话二级甲等证书、机动车驾驶证 专业技能证书：Adobe认证设计师资质，WPS年度最佳设计师 活动荣誉奖励：2014年某某创青春创业计划移动专项赛银奖 证书奖励 良好的公共关系意识，善于沟通，具备活动策划和组织协调能力。良好 的心态和责任感，吃苦耐劳，擅于管理时间，勇于面对变化和挑战。良 好的学习能力，习惯制定切实可行的学习计划，勤于学习能不断提高。 自我评价 PERSONAL RESUME
一、学生基本情况介绍 1
走出阴影、拥抱阳光 ——工读学生个案分析及矫正 太原市明德学校赵伦宙 [摘要]工读学校是教育转化“问题学生”的专门学校，转化一名问题学生与培养一名尖子生同等重要。在教育转化问题学生过程中要反复抓，抓反复，要认清工读教育工作的艰巨性，不要急躁，不能一蹴而就，要有耐心和信心，要相信问题学生能变好，要允许他们的问题行为的反复。只要有爱心，就能把问题学生转变好。 [关键词]问题学生工读教育心理矫治个案研究 “转化一名“问题学生”和培养一名尖子生具有同等重要的意义。”在我走上工作岗位之前，我的高中老师曾这样教导我如何做一名合格的教师。因此，在工读教育工作中，我坚持把转化“问题学生”放在与培养尖子生同等重要的地位。经济发展和社会变革，带来家庭、学校、社会和人们价值观念的急剧变化，使中学生的心理健康面临着严峻的挑战，“问题学生”的产生很是自然，工读教育势在必行。“问题学生”的教育转化的成功与失败都具有借鉴的意义。本个案讲述的是一个真实的故事。 该生曾是鱼龙混杂的社会的牺牲品，他由一个活泼无知的小孩，变成为一个流浪街头的不良少年，长达三年之久。幸而被及时送到工读学校，才避免了悲剧的发生。丰富多彩的校园生活，健康向上的学习氛围，加之有关心备至、严慈并济的心理老师，帮助浪子回头，重新过上了一个适龄青少年的正常生活。 一、学生基本情况介绍 本个案姓名：小雷，男，1986年11月12日出生。 ㈠本人经历 1、小学曾在在太原市某小学读书三年。 2、失学在家长达三年。 3、在太原市工读学校小学班读书一年，小学毕业； 4、在太原市工读学校初中30班读书三年，初中毕业； 5、在太原市第四职业中学读书三年，职高计算机专业毕业；（共计在我校就读7年）
过程控制系统论文关于过程控制的论文
过程控制系统论文关于过程控制的论文 高炉TRT过程控制系统的研究与应用 摘要：TRT为高炉煤气余压能量回收透平发电装置的简称，它是把高炉出口煤气中所蕴含的压力能和热能，通过透平膨胀机作功，驱动发电机发电的一种能量回收装置。从而达到节能、降噪、环保的目的，具有很好的经济效益和社会效益，是目前现代国际、国内钢铁企业公的节能环保装置。TRT机组运行的关键是：在任何时刻，都不能影响高炉的炉顶压力。 关键词：PLC；可靠性；PID；自动控制 1 概述 TRT为高炉煤气余压能量回收透平发电装置的简称，它是把高炉出口煤气中所蕴含的压力能和热能，通过透平膨胀机作功，驱动发电机发电的一种能量回收装置。从而达到节能、降噪、环保的目的，具有很好的经济效益和社会效益，是目前现代国际、国内钢铁企业公认的节能环保装置。 2 高炉TRT过程控制系统工艺简介 目前，作为我国高炉节能、降噪、环保的能量回收装置TRT，不可避免在运行过程中出现紧急停机现象。特别是目前高炉普遍的塌料现象，如果对于系统的过程控制方案采取不当，将会导致高炉炉顶压力迅间增大，以至“憋压”。当压力超上限，就迫使TRT紧急跳车，使机组及时的退出静叶对高炉顶压的自动调节。当快切阀门关闭以后，调节高炉顶压的控制权就交给两个液压伺服控制的旁通阀（快开阀）。在国内TRT的发展历史上，由于所选择的控制系统方案不当而导致了多次事故的发生，一般情况下很容易将透平止推瓦损坏，更为严重的是由于炉顶压力的迅间增大，给高炉造成了极大的危险和危害，以至被迫停炉，影响了生产。 3 关键技术 通过参照TRT工艺的要求，对机组紧急停机时的高炉顶压调节采取了前馈-反馈（FFC-FBC）控制方案。该控制方案综合了前馈控制与反馈控制的优点，将反馈控制不易克服的干扰（高炉煤气流量）进行前馈控制，快速打开旁通阀，使高炉煤气形成畅通。但是由于前馈控制属于开环控制，尽管可以消除这一不安全因素，但不能完全保证顶压稳定，如果顶压波动较大，势必影响高炉生产，因此就对该过程采取了前馈-反馈控制（也称为复合控制）。机组发电运行阶段，高炉顶压的控制权交给了透平静叶，具有一定的干扰。如果不选择合适的控制方案，则也将影响高炉炉顶压力。为了提高系统的抗干扰能力，我们对这一过程采取了串级控制通过静叶来调节高炉顶压，目前，在国内很多公司TRT控制设备通常在TRT自动投入的时候，通常采取顶压功率复合控制，他们把功率PID调节器输出与顶压PID调节器输出的最小值作为顶压功率复合调节的输出。这种控制方案的实施在抗干扰能力方面稍逊于串级控制思想方案的调节。因为一般在设备运行过程中，高炉煤气发生量随时变化，除此之外，煤气的温度及透平入口的压力也时刻在发生变化，这将会造成静叶的开度时刻的改变，这就是调节过程中产生的干扰因素。为此要克服对高炉顶压调节的干扰，采取串级控制回路调节是山东莱钢银前1000m3高炉TRT系统控制的一大亮点。这种调节方案的实施稳定的调节高炉的炉顶压力，设备运行稳定，也给操作人员带来了便利。从高炉TRT串级调节系统方框途中可以看出，该系统有两个环路，一个内环（副环）和一个外环（主环）。PID调节器是主调节器，伺服控制器是副调节器。主被控变量为高炉炉顶压力，透平静叶的开度为副变量。主控制器的输出是副控制器的给定，而副控制器的输出直接送到电液伺服阀。在该串级控制系统中，主环是一个定值控制系统，而副回路是一个随动系统。对于本系统采取串级控制思路有如下好处：首先，从TRT系统的串级调节方框图上可以看出，由于副回路的存在，改善了对象（高炉炉
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学生个人简历模板 学生个人简历模板(一) 个人概况 姓名：某某某 性别：女 xx：xx.xx 民族：汉族 出生年月：1986.7 政治面貌：预备党员 学历：大学本科 专业：工程管理 毕业学校：xx理工学院 联系电话：135 电子邮箱： @ 家庭地址：xxxxxx龙魁路 。 专业介绍 工程管理专业【本科，学制4年】本专业培养能掌握工业工程、土建工程、管理信息工程的基本理论、基本知识和基本技能，获得现代工程及先进管理的工程师素质和技能的基本训练，能运用工程技术、管理理论在工商企业、
土建单位从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新的高级应用型人才。 主修课程 工业工程、项目管理、财务会计学、工程经济学、设备维修与管理、系统工程、生产计划与控制、质量控制与管理、机械工程、信息工程、管理学、计算机辅助工程制图(CAD)、工程力学、机械设计基储机械制造基储电工与电子技术、计算机网络及应用、数据库及其应用、运筹学、管理信息系统、供应链管理、人力资源管理、生产计划与控制、质量控制与管理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、应用统计学、组织行为学、市场营销学等等 自我介绍 本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 学生个人简历模板(二) 性别：男 公司电话：××××××××× 出生日期：××年××月××日 家庭电话：××××××××× 地址：某省科技职业学院xxxx# 手机：××××××××× 邮编：××× 求职意向：销售部主管 工作经历总结
非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在两年从事陶瓷市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二十多家陶瓷经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的陶瓷博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。 工作经历 2×××年5月—至今：担任某瓷器公司的市场部业务员。 主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作，并多次受到公司的表扬。 1999年12月--2000年5月：在×××公司做市场调查员。主要负责以电话形式向客户提取对产品的意见，并填写相应的表单转报给公司。 教育经历 1996年9月—1999年7月某省科技职业学院国际经济与贸易专业大专学历。在校一直担任学生干部，工作认真负责，学习成绩优秀，多次被学院评为优秀学生干部，优秀团干，个人标兵等。 所获奖励 某某学院优秀学生干部称号 某某学院优秀团干，个人标兵称号 某某学院优秀团干称号 培训经历 某省科技职业学院通过外销员考试 某省科技职业学院通过报关员考试
学生个人简历
______________________________________________________________________________________________________________ 学生个人简历 个人基本信息 学号： 姓名：孟果专业：英语教育 照片暂缺 性别：女学历：专科生毕业 出生日期：19851016学制：5生源地：山西垣曲培养方式：非定向民族：汉族毕业学校：平顶山学院 政治面貌：共青团员毕业时间：20050630 主修外语：英语外语级别：四级 微机水平：无普通话 ：二级甲等 大学所学科目 主修课程:大学英语精读、大学英语泛读、语法、英美概论、听力、口语、视听说、日语、写作、英语教师职业技能训练、英语歌曲、简笔画、教育学、心理学、法律、班主任工作技能训练、人生与师德、现代教育技术、学生心理学、计算机应用基础、大学语文、综合实践设计、教法 参与社会活动及获奖情况尊敬的领导: 精品资料
您好! 我叫孟果，19岁，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。 “学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的责任心。五年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。 诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。 追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。 您一刻的斟酌，我一生的选择！ 诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上！
-体育科学生基本情况分析
体育科学生基本情况分析 一、基本情况 1、学生情况四年级共七十人，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2、技能情况四年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 根据义务教育小学阶段的培养目标《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。 四、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 4、特别加强对广播操的教学。 五、重难点及课时安排 1、教学内容 A、体育卫生保健基础常识 B、游戏 C、韵律活动和舞蹈 D、田径 E、体操 F、小球类 G、广播体操 2、重难点 在以上七点内容当上，A、D、G为重点内容，其中D、G为难点。体育卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月
过程控制内容总结
过程控制内容总结 一.现场仪表: 仪表的发展:DDZ, QDZ,DCS, FCS p6+p11 检测变送的功能:转化为标准信号:24V DC 电源供电,4~20 mA 电流信号1~5V DC 电压信号、 气动执行器 20~100 Kpa p13 仪表的指标(防爆系统的概念,误差,精度,特性曲线,零点,量程,测量范围)p14+p19~p23 1、 检测变送仪表。 温度:热电偶(原理条件,补偿导线,冷端补偿的概念),热电阻(类型,测温范围,测量方法) p27~p31 压力:压力的定义(各种表述之间的关系),差压测液位(测压点位置不同引起的迁移)p43 流量:各种流量计测量特点、分类;差压流量计,转子流量计,涡街流量计 的测量原理p54~p57 液位: p59~p60 2.执行器:结构(执行机构+调节机构),执行器的气开气关构成, p92+p96~p97 调节阀气开气关选择原则 p96 +p157 调节阀的流量特性:影响因素;分类: 固有+工作 p97~p99 串联管道工作时,分压比s 的变化,对流量特性的影响。 p100 流量特性的选择:依据过程特性+配管情况+负荷情况 p100 二:对象+控制 1.对象: 1)模型:机理法:(单容,双容),掌握:推导过程,传递函数结果表达式 p117+p120 试验法:飞升曲线+脉冲响应曲线,掌握相互转化。 p129 2)参数辨识:特征参数的确定,(K,T,τ), 重点:一阶惯性+纯滞后 p124 3)对象的类型:水槽,热交换器,锅炉汽包,加热炉,奶粉干燥过程 p170+p174 4)对象的选取(被控参数,控制参数的选择原则)p146~p149 2、控制(调节,调节器): 控制原理+控制参数 1） 控制原理:负反馈+稳定运行 负反馈的判断:A 、 回路内各模块增益之积为正(此时e=r-y), 即 0c v o m K K K K > p157~p158 or 奇数个负作用环节 (注:所谓环节就是指:控制器环节(包括比较环节),执行器环节,对象环节,检测变送环节,掌握每个环节的正负作用判断) 稳定运行:各环节增益之积保持不变, (稳定的过渡过程判断,过渡过程的指标:静差,超调,周期,衰减比等) p9~p10 + p159 2)调节器调节规律 调节器的调节规律就就是输出量与输入量之间的函数关系。 PID 调节器的数学表达式: p74 )11()(s T s T K s G d i c ++ = (0)01 ()()[()()]t c D i de t u t K e t e t dt T u T dt =+++?
院学生会简介
院学生会介绍 石家庄邮电职业技术学院学生会是在院党委指导下，在院团委的直接领导下进行自我教育、自我管理、自我服务的群众性学生组织，是广大同学利益的忠实代表和维护者，是学生和学校各部门间联系的桥梁和纽带，是发展与繁荣校园文化的舞台和基地，是培养大学生全面成才的重要载体。 院学生会现设九个部门，在各项工作中，各部门间本着“分工不分家”的原则，相互协调、相互合作，全面服务学生学习﹑生活﹑成才的方方面面，为了让大家更好的了解院学生会，以下是各个部门的工作职责介绍： 一、主席团： 主席团是学生会决策机构，主持学生会全面工作，协调内外部关系，不断拓展工作空间，维护学生会内部团结，负责部门工作分工，及时向院党委、院团委汇报工作。 二、学习部： 学生以学为本，学习部通过组织各种形式的系列活动，营造良好的校园学术氛围，提高学生学习的主动性和积极性，强化广大同学的专业知识、技能。 三、宣传部： 宣传部是学生会的窗口部门，主要负责学生会大型活动及品牌项目的宣传。利用海报、橱窗等手段预告、反馈学生会工作，创新宣传媒介，推广学生会工作，配合各部门完善相关宣传方案。 四、文艺部： 文艺部是校园文化传承、时尚理念创新的综合部门。主要负责组织普及型文化活动，配合支撑学院及各系组织的各项文艺活动，营造健康、积极、向上的校园文化氛围，对各种文艺人才进行选拔和培养。
五、素质拓展部： 素质拓展部，主要负责全院学生综合素质的提高，为学生的全面发展提供必要的培训和帮助，引导和激励学生更好地进行素质拓展活动。 六、体育部 体育部主要承担学院学生们的课余活动组织，负责校园主要体育赛事（“石邮杯”篮球赛、足球赛、排球赛、运动会等）的组织策划及后勤工作，并积极组织代表队参加各大重要赛事。 七、网络部 网络部通过学生会网站对学生会工作信息和各项活动进行发布和报道，普及计算机及网络方面的知识，提供网络技术服务，负责学生会电脑等相关设备的管理和维护，是院学生会对外宣传的重要窗口和支撑。 八、生活部 生活部以同学们的生活问题为重心，与自管会联合开展自我管理和服务。负责开展宿舍区日常生活基本服务性和维权工作，为广大同学争取正当合法权益，改善同学们的生活环境。 九、社团部 全面负责学生社团工作，根据我院的专业特色，组建新型专业型学生社团，准确把握主流文化的发展方向，充分调动各社团的积极性，引导社团发展，把各个社团建设成为校园文化的主阵地。
怎样写学生个人简历(共5篇)
篇一：大学生个人简历该如写 大学生个人简历该如写 进入五月份了，七月初就要离开大学校园的应届毕业生，仅剩下两个月，对于还没找到工作的同学心里必定很焦急，我们找工作的第一步是投简历，如写出一份优秀的简历呢，下面或者可以给你一些帮助。 个人简历并没有固定的格式，对于社会经历较少的大学毕业生，一般包括个人基本资料、学历、社会工作及课外活动、兴趣爱好、奖励情况等。 ①个人基本资料。主要指姓名、性别、出生年月、籍贯。一般书写在简历最前面，另外也可加上身高、视力、民族、政治面貌等。 ②学历。对于社会经历较少的毕业生，用人单位只能通过学历了解应聘者智力及专业能力，所以学历写在最前面。展示毕业生的专业特长，故学校名称后要加上专业名称，如因辅修课程与希望应聘的职位密切相关，也可列在主修课程之后；如果入学前有较多工作经历，也可有选择地列出与应聘有关的经历。 ③生产实习和毕业论文及发表文章、论文。生产实习提供了学生实践机会，增加了阅历，积累了工作经验，应尽可能写得详细，容包括单位名称、职务、业绩，并可强调收获。毕业论文展示了你的专业能力及专业向，如果在应聘前完成。也可写进简历。大学期间有已发表的文章、论文、成果，将是简历表中一个有力的参考项目，不要忘记注明发表时间和刊物名称及文章名称。 ④社会活动和课外活动。近几年，越来越多的用人单位渴望招聘到具备一定应变能力、能够同时从事各种不同性质工作的大学毕业生，特别是外商办事处、商贸性公司、机关等。学校社团的活跃分子、学生干部等具备实际工作能力和管理能力的毕业生颇受用人单位青睐。同时在这些社会活动中，展示了你的责任心、协调能力、社交能力、人格修养及专业能力，所以社会活动和课外活动，对于仍在求学、尚无社会经历的毕业生来说，是应聘时一个相当重要的因素。书写的容可包括负责的职务、职责、以及业绩。 ⑤兼职、实习工作经历，包括勤工助学。即使勤工助学的经历与应聘职业无直接关系，但打工赚学费可显示你的意志，并给人留下吃苦、勤奋、负责、积极的好印象。与专业相关的兼职、实习经验，你要突出重点说明，这样可以为你的面试加分，面试官会觉得你是个有工作经验的人。书写容可以包括在处、担任什么工作，完成什么或从中得到什么经验等。 对于参加过工作的研究生，突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。 ⑥特长。对于毕业生，特长指你所拥有的技能，特别是指中文写作、外语及计算机能力，如果通过级考试，也可列出来，包括第二外语，ｂｅｃ证书，计算机及其它专业证书等。 ⑦兴趣爱好与性格。如果社会工作经历较少，为能表现你的个性，可加写兴趣，以展示你的品德、修养或社交能力及与人合作的能力，但注意最好写一些你有所研究并具有个性的爱好。 如没有兴趣爱好也可不写，可直接描述你的性格特点。性格特点与工作性质关系密切，所以用词要妥切。 ⑧本人的能力、性格评价。这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。事实上，"本人的学习经历"、"本人的实践、工作经历"同样在映证个人的能力、性格，因此，前后一定要相互照应。 ⑨求职意向。简短清晰，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。⑩联系式与备注。同封面所要突出的容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、、呼机号、e-mail地址。
本班学生基本情况分析(1篇汇总).doc
学生基本情况分析第1篇 学生基本情景分析（一） 一、基本情景介绍 我现任三年级三班的班主任，我班现有学生57人，其中女生27人，男生30人；而本学区的学生仅有25人，个流动性比较大的团体。所以，在教育工作上重复性就比较大，每次有学生的.转入转出（平均每个学期有五个左右），都要对学生进行重组，让学生适应我们的团体，我也要不断地熟悉他们。 从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜欢在一齐商量、解决问题，帮忙班级出主意，帮忙教师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。 从学习方面来说，百分之八十的孩子都还比较聪明的，他们各有所长，但基本上都能找出自我在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成绩不怎样样，但在数学上的逻辑思维本事还挺强的，如果在上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等，他们进取向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还能比较应用自如，可自从三年级开始学习英语之后，他们觉得很难，上学期期末考
试及格率才百分之六十八，所以很多孩子在学习英语上开始的兴致勃勃到失去兴趣和信心，情景比较糟糕。 二、班级特色 本来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围，使学习在这种浓厚的氛围中得到益处，构成一种应对困难进取向上的精神面貌，但本学期则结合实际情景，抓学生的思想教育，使学生构成一种平静的心理，让学生爱读书，从书中找到乐趣，组织学生常到班级的“图书角”中走一走，看一看，此刻学生的思想较稳定，班级正呈现出一种礼貌的风气。 三、存在问题 1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真，但如果觉得难，无兴趣的课就会十分地不认真，甚至个别男孩子喜欢在课堂上插嘴、随意下座位，使课堂秩序被扰乱，所以学习的成果收获不大。 2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得异常严重。孩子们都以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要稍不利于自我的事就会很不高兴，心胸比较狭小。 3、个别孩子的个性比较突出，存在必须的心理问题。如韦杰哺这个孩子由
学生会表格个人简介
学生会表格个人简介 学生会是每个学生都向往加入的组织，这时制作好一份如学生会的个人简历就很重要了。 学生会表格个人简介(一) 姓名：xxx 性别：男 政治面貌：团员 院系：商学院经贸系 班级：xxx 毕业学校：xxx 爱好、特长：看书、听音乐、唱歌 联系电话：xxxxxxxxxx 个人简介： 本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。 担任职务： 高中期间担任过班长、学习委员等职务，具有较强的组织和领导能力，深受班主任和任课老师的喜爱，并且得到了班内大多数同学的支持。 高中期间从多次获得三好学生优秀班干等荣誉，并在20xx年获得了市级三好学生的荣誉称号。 这些荣誉并没有成为我骄傲的资本，以后我会以此为动力更加努力的工作和学习。 高中时，我申请加入了我们学校的学生会，在学生会工作期间努力工作，认真对待每一次学校分配的任务和工作，我所在的学生会组织部被学生处评为先进单位，并在高二时当选学生会组织部部长，在学生会工作期间让我的组织
协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞 争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。因此，我申请加入院学 生会办公室来进一步提升自己的能力，已适应更加激烈的社会竞争。 大学展望： 已经告别了紧张有序的高中生活别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的回报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。 我努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书。在高中期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，高二暑假我到外地打工体验生活乐趣。 在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌。我热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。 经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春! 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 步入大学，到了一个新的环境，一切都是新的，一切都是新的开始，大学期间我会更加的努力学习，遵守各项校规校纪，做一名合格的大学生，做一个对社会有用的人才!