城中街道中心小学简介

城中街道中心小学简介

四会市城中街道中心小学创建于1951年，学校占地面积21663平方米，生均占地面积8.3平方米，建筑面积15860平方米，生均建筑面积6.1平方米。中心小学教学点论座落在河西村委白土三队（原河西小学）。学校占地面积6193平方米，生均占地面积109平方米，建筑面积1200平方米，生均建筑面积21.1平方米。学校现有61个教学班（其中教学点设有一、二年级各一个班），学生2667人，其中中心校2610人，教学点57人。专任教师128人，其中教学点3人，教师中小学高级教师125人，一级教师3人。南粤教坛新秀1 人，广东省南粤优秀教师1人，肇庆市名教师1人，肇庆市优秀教师3人，肇庆市学科带头4人，四会市骨干教师18人。

学校以“育人成绩卓著，重视养成教育的阳光学校”为形象定位，以“朝气蓬勃，锐意创新”为学校精神，以“言行立品、玉琢成器”为校训，以“和谐涌动活力、快乐伴我成长”为校风，以“同心点燃智慧、真爱孕育希望”为教风，以“乐学丰盈知识、规矩以成方圆”为学风，以“重德育、品质立校、兴教研、名师强校”为办学策略，以“诚信知礼，博才多艺，富有潜力的现代化小学生”为培养目标，教育教学工作不断上新的台阶。

学校现设有电脑室、多媒体电化教学实验室、软件制作室、语音室、综合实践活动室、科学实践探讨室、音乐舞蹈室、美术室、图书室、阅览室、队部室、广播室等。图书室藏书61874册，学生平均图书册数23.2册，电脑室有计算机278台。各种功能场室设备齐全，符合省规范化学校的标准要求。

1977年至今，学校一直是县、市小学的教研中心，教改实验示范学校。在语文、数学、英语、音乐等学科中，开展了创新教育的试验与研究，创建了“创设情景、自主学习、开拓思维、学以致用”的

教学模式，运用这一教学模式多次为全市小学教师举行教学示范课。我校的课题研究工作成绩显著，先后有国家级课题《传统文化与语文教学》的子课题《加强课外阅读，全面提高学生的语文素质》和《自主、合作、探究的学习方法》等。教师撰写的论文、经验总结等文章在国家级、省、市教研刊物上发表或获奖的有150多篇。

近年来，学校大力推进素质教育，组建铜管乐队。有舞蹈队、美术班、合唱队、书法班等兴趣小组等，充分利用第二课堂组织开展活动，取得了较好的成绩。

学校先后被评为“省优秀家长学校”“市教书育人先进单位”“市军警民共建文明学校先进单位”“少先队全国红旗大队”“四会市关心下一代工作先进集体”“先进基层党组织”。多个课例参加肇庆市课堂教学比赛获一等奖。

目前，四会市城中中心小学正沿着“学校办学有特色、教师教学有特点、学生学习有特长”的办学思路，努力打造“教研中心、电教中心”两个品牌，努力把学校办成示范性学校，向着更高的目标迈进。

师德标兵事迹材料兴隆庄中心小学

师德标兵事迹材料《身为教师，无怨无悔》 兴隆庄中心小学 二〇一四年七月

身为教师，无怨无悔 ，，年4月出生，党员。2003年毕业于朝阳市第二师范学校，现就职于喀左县兴隆庄中心小学，一年级班主任，担任一年级语文、数学教学工作。 一、为人师表，做孩子的表率。 “授人以鱼不如授人以渔”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，班主任起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。 二、关爱孩子，做他们的知心朋友。 要让班级工作开展的有条不絮，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。 三、培养干部，抓好队伍建设。

在工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是老师与学生之间的桥梁。因此我在工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理班级。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。 总之，教师工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名教师，我自豪；献身教育工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。 2008年10月获小学数学学科带头人称号 2008、2009年县优秀课 2009年被评为县优秀团队辅导员 2010年在县小学教师教学技能大赛获一等奖和教学能手称号 2010年被评为“十一五”县骨干教师 2010年9月被评为乡优秀教师 2010年11月在中小学班主任基本功大赛获奖 2011年获县优秀课 2012年在师德演讲比赛中获奖、获朝阳市骨干教师称号 2013年9月被喀左县政府评为教育系统师德标兵 2013年在“热爱喀左教育事业师德演讲比赛”中获二等奖

孙楼镇中心小学简介

孙楼镇中心小学简介 孙楼镇中心小学位于美丽的丰县城南郊，孙楼镇政府驻地，始建于1946年，是一所有着60多年办学历史的小学。学校积淀了深厚的历史传统和文化底蕴，教风、学风优良。自强不息、追求卓越的奋斗精神，激励着每一个师生去创造辉煌。在近几年内，获得省助残先进集体、徐州市绿色校园、市合格家长学校，县少先队先进集体，市、县级青年文明号单位、丰县中学优秀生源基地等诸多荣誉，学校的绿色少年科学院、少年模拟法庭多次被省、市电视台报道。学校现有18个教学班，学生852人，教职工65人，学历全部达标。教师中已取得和正在参加本科学习的教师有28人，占 45%；小学高级教师有45人，占62%。还涌现出了一大批各级学科带头人、骨干教师和教坛新秀。学校教育设施按照省教育现代化的标准配备，微机房、多功能电教室、多媒体教学网络、实验室、图书室、音乐室等为学生提供了广阔的实践与创新的舞台。校园绿化面积达3534平方米，设施齐全的教学大楼、功能先进的校园网，一切都是那样美好，一切都是那样迷人，可谓“小而精致、微而有韵”。学校坚持科研兴校战略，目前承担着3项省、市级科研课题。其中市级课题《生活中的数学问题》、《农村孩子学习方式的探讨》已揭题，并在全市推广。学校素质教育成果丰厚，学生综合素质不断提高，书法和绘画特色更加鲜明。近年来，学生在县以上竞赛中就有100多人次获奖，其中制作比赛有三人获国家级奖励，几十篇文章在各级各类刊物上发表，学校在省金钥匙知识竞赛中获团体奖。我校为了提高学生的综合素质和道德修养，秉承孔子的教育思想，结合课程改革的新课程理念，在打造论语文化基础上，对《论语》进行整编，建构与实施了以“心帆论语”为主干的校本课程群，《心帆论语》校本教材分为低、中、高年级，低年级为《心帆小语》，旨在让学生熟练背诵原文的基础上，熟记心帆小语，让学生养成乐学，会学，懂礼貌，关爱他人的好习惯。在中年级为《心

二街中心小学2015年师德师风建设成效说明报告

二街中心小学2015年师德师风建设成效说明报告 根据国家、省、市、及县教育局关于加强师德师风建设的要求，建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，结合实际，我校积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感。现将我校2015年师德师风建设工作开展情况做如下报告。 一、指导思想 全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。 二、工作目标 1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。 2、提高教师职业道德素质和业务能力，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。 三、成立组织领导机构，明确工作职责 组长：李金荣 副组长：刘伟 成员：李晓萍、李瑜、李洪坤、徐建昆、陈建、李宾、李艳能、各学科教师 组长职责：

1、负责师德师风建设的全面工作。 2、制订计划和总结。 3、实施考核和奖惩。 成员职责： 1、执行计划。 2、进行考核。 3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。 四、具体工作 （一）加强学习，提高素质， 1、认真贯彻党的各项方针、政策，深入学习教育法规文件，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。 3、加强法制学习，增强法律意识。通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。 4、师德学习做到经常化、制度化，每周保证集中学习一次。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。 （二）以活动为载体，加强教师职业道德教育 1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“师德师风座谈会、和

煤炭坝镇中心小学合格学校特色简介

煤炭坝镇中心小学合格学校特色简介 （一）、“感恩教育”重特色。 1、旗帜鲜明地提出了学校“感恩教育”的目标。 通过开展感恩教育，培养学生孝敬父母、关爱他人、关心集体、热爱祖国的优秀品质；培养学生的劳动习惯，锻炼学生独立生活的能力，间接达到提高学生学习能力的目的（学生的生活能力会向学习能力迁移）；确立德育主题，走规范化、长期化、序列化的德育教育之路。 2、结合自身实际提出了“感恩教育”的三原则： “活动育人”、“习惯育人”、“合力育人”。 3、具体做法 第一，抓细节。 感恩教育，要从小事做起，不宜好高骛远，教育者应该明白并非报大恩大德的大举动才叫报恩，我们的理念是：教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。 第二，开班会。 学校倡议每个班每学期都要开展以“感恩”为主题的主题班会，如五年级二班，这一学期就开展了四次以“感恩”为主题的主题班会：第一次：数一数，父母的衣服多，还是我的衣服多。第二次：比一比，我们家里谁最辛劳。第三次：说一说，我的责任是什么？第四次：写一写，给父母的一封信。 第三，悟内涵 对道德的认识、理解、单凭主题班会，还是远远不够的。我们通过学习校本教材《感恩教育》、品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，把感恩教育渗透到课堂中去。老师们经常给学生渗透这几个思想：送人玫瑰，手留余香；只要

人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间；对身边所有给过帮助的人，怀一颗感恩之心。 第四，重实践 我校是县“感恩教育示范基地”，每学期组织开展了感恩教育系列活动，学校编写了《感恩教育》校本教材，组织学生学习如何感恩老师、感恩父母、感恩同学、感恩社会、感恩自然，让学生懂得自己的快乐成长是父母、教师辛勤付出的结果；开展“回家当一天爸爸妈妈”、“我为伙伴解烦恼”、“献爱心”募捐活动、去敬老院“送温暖”、：义务清扫大街等活动，让学生学会关爱他人，回报社会。 （二）、文化建设重实效。 为了加强校园文化建设，达到环境育人的目的，做到校园净化、美化、绿化、教育化，我们主要做了以下几项工作： 1、建设“竞争文化”。 世界上的任何一项事业，如果没有竞争，那也就就意味着这项事业没有了活力。在校园文化建设中，学校提出了“教学生六年，影响学生六十年”的口号，充分利用宣传橱窗、宣传栏、班级板报、中队角等，营造竞争的文化氛围，鼓励学生参与竞争，在竞争中享受成功的快乐。 2、建设“个性文化”。 我校通过开展系列展示活动，来展示学生的个性和特长。如给会写诗的学生办诗歌专栏；给会画画的学生办过美术作品专刊。给会演奏的学生办演奏会；给会弹电子琴的学生办电子琴演奏专场会；给会跳舞的学生办个人舞蹈演出会。等等。 3、建设“阅读文化”。 学校有图书16458册，人均20册，有一个藏书丰富、漂亮实用的“阅读·梦飞翔”图书室，每班有一个学生自主管理、方便实用的图书柜，学生在校每天一节午读课，每周一节读书指导课，保证了每

朱仙庄镇中心学校

朱仙庄镇中心学校，下辖3所初中，11所完小，4个教学点，2所幼儿园。在校学生6804人，172个教学班：其中初中在校学生2694人，小学在校学生3398人，在园幼儿（包括学前班）712人；全镇教职工533人：其中初中223人，小学299人（包括学前班），幼儿园11人。职称情况：中学223人，其中中教高级30人，中级职称82人，初级职称103人，技术工人4人，普工4人；小学（包括幼儿园）310人，其中中级职称182人，初级职称126人，普工2人。全镇教育总占地面积260638m2，其中中学占地73745 m2，小学占地180551 m2，幼儿园占地6342 m2；全镇总校舍建筑面积39857 m2，其中中学16746 m2，小学21898 m2，幼儿园1213 m2。全镇共有图书146643册，其中中学76795册，小学68948册，幼儿园900册。全镇固定资产总值27691265元，其中土地13430861元，房舍建筑物12134870元，设备图书等2125534元。 二、主要成绩 区教育局组织的开学工作、教育教学督导评估、“四个一”、艺术月、留守儿童之家建设、安全目标考核等各类检查成绩在全区名列前茅； 2010年5月30日在第十届全省中小学“讯飞杯”电脑制作活动 比赛中，分别获得了中学组二等奖、小学组三等奖的优异成绩， 填补了宿州市在此项比赛的空白；2010年5月被授予“安徽省五 四红旗团支部”荣誉称号；2010年8月被宿州市市委市政府授予第六届“宿州市文明单位”，2011年在埇桥区教体局举办的第三届教职工乒乓球赛中，获得第二名；在第三届教职工篮球赛中获得第三名；2012年被埇桥区教体局评为义务教育经费保障机制改革先进单位。

2016年-兴隆庄镇中心小学义务教育均衡发展汇报材料

2016年-兴隆庄镇中心小学义务教育均衡发展汇报材料

兴隆庄中心小学 学校标准化创建工作汇报材料 尊敬的各位领导、专家： 你们好！首先我代表喀左县兴隆庄镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就本校标准化创建工作情况向各位领导汇报如下： 一、学校概况 兴隆庄中心小学是一所六年制农村中心小学，位于距离喀左县城北7公里处。学校占地面积18648平方米，总建筑面积2916平方米，其中教辅用房900平方米。学校布局合理，建筑规范，教学设施完善，是一所具有良好育人环境的农村中心小学。 现拥有43名教职工，专任教师41名，且学历均已达标，专业结构配置合理，学生入学率、巩固率、完成率均达100%。 我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策，积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，义务教育水平不断提高。 二、学校标准化创建工作情况： （一）普及程度： 1.近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为100%，毕业生合格率为100%。

2.我校所有毕业生全部升入中学，升学率100%。 （二）师资水平： 1.学校设有中心小学校长1人，普教主任1人，工会主席及少先队辅导员各一人。 2.全校在职教职工43人，专任教师41人，其中取得本科学历22人，专科学历17人，中专学历4人，教师学历合格率达100%。 3.学校设有党支部、校长室、主任室、少先队、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，组织机构健全，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。 （三）办学条件： （1）校舍建筑面积900平方米，生均9.28平方米。 （2）学校图书馆中共有6000余册，生均60册以上。 （3）学校有办公用机16台，教学用计算机15台，实现全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，2个专用教室均安装了“多功能一体机”设备，其他3个教室安装有教学投影设备，各功能室设备设备不断更新，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。 （四）主要工作的开展 （1）积极推进依法治校工作，夯实教育标准化发展的管理过程 1.贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进教育标准化工作开展紧密结合起来，全面贯彻

东城街道高技能人才就业奖励申请表

东城街道高技能人才就业奖励申请表 填表日期：年月日姓名社保卡开户行社保卡账户 身份证号性别工作岗位 证书名称证书编号发证日期 联系电话固定电话：手机： 申领补贴期工作单位 劳动合同起止期购买社保起止期单位名称及实际工作地址 年月日 至年月日 年月日 至年月日 申请人 申请类别 □高级（三级）8400元；□技师（二级）10800元；□高级技师（一级）13200元 申请人声明：本人所填写的内容及提供的资料均属真实。 （提示：申请人要严格按规定申领补贴，对弄虚作假、欺骗冒领的，除追回补贴款外，将依法追究其责任，并纳入资助奖励黑名单，五年内不得享受街道内就业创业奖励补贴。） 申请人签字：年月日 人力资源服务中心核查 已收到申请人以下证明材料并与原件核对无误： □身份证复印件，□户口本复印件，□国家职业资格证复印件，□工作岗位证明□津贴对象社保缴费凭证，□津贴对象与企业签订的劳动合同复印件 经办人：年月日 检查记录 情况□属实，□不属实。 检查情况说明(情况不属实填写)： 经办人：年月日 人力资源服务中心审核经核实，同意申请人申领：共元技能人才企业就业奖励； 经办人： 主任审核：□属实□不属实。 审核人：（中心盖章） 年月日

东城街道2015年及以后高校毕业生就业奖励申请表□大专4800 □二本及其他本科12000元□一本14400元□硕士及以上24000元公共就业服务登记号填表日期：年月日姓名性别学历 □全日制 □非全日制 毕业院校毕业时间 身份证号社保卡 开户行 社保卡 账户 联系电话固定电话：手机： 申领补贴期工作单位 劳动合同起止期 单位名称及 单位所在地年月日至 年月日，购买社保共月 年月日至 年月日，购买社保共月 年月日至 年月日，购买社保共月 累计参加社 保时间 申请人声明：本人所填写的内容及提供的资料均属真实。 （提示：申请人要严格按规定申领补贴，对弄虚作假、欺骗冒领的，除追回补贴款外，将依法追究其责任，并纳入资助奖励黑名单，五年内不得享受街道内就业创业奖励补贴。） 申请人签字：年月日 人力资源服务中心审核申请人申领：毕业生企业就业补贴（）元。 经核实，申领人提交的资料：□属实，□不属实。资料审核人：申领人的就业情况：□属实，□不属实。情况核实人： 主任审核：□属实，□不属实。审核人： （中心盖章） 年月日

2018-2019年泗阳县庄圩乡中心小学一年级上册语文模拟月考无答案

2018-2019年泗阳县庄圩乡中心小学一年级上册语文模拟月考无答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 猜一猜。 大上一横。 谜底是________。 2． 仿照句子，写一写。 例：树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家。 ①蓝天是________的家，________是羊群的家。 ②泥土是________的家，________是________的家。 3． 生字字词。 从（ ）（ ） 电（ ）（ ） 有（ ）（ ） 回（ ）（ ） 年（ ）（ ） 豆（ ）（ ） 4． 民的笔画顺序是________。 5． “休”字共________画，“从”字共________画。 6． 我会写，我会填。 （1）“电”的第五笔是____，音节是____，组词________。 （2）“区”共 4笔，第二笔是____，音节是____。 （3）“车”的笔顺是____________，“车”的读音是（ch ē c ē），组词________。 7． 给下列句子加标点。 （1）我们要爱护小动物（_______） （2）傍晚（_____）小青蛙在池塘里叫个不停（______） （3）天气真好啊（______） （4）你吃饭了吗（______） 8． 情景练习。 爸爸妈妈送我们到校门口，我们要和爸爸妈妈说：“________。” 9． 比一比，再组成词语写下来。 10．读一读，填一填。 （1）花 草 苹 莲 这几个字的部首都是 ，带有这个部首的字跟（动物 花草）有关。（用“√”选出。） （2） 鸡 鸭 这几个字的部首都是 ，带有这个部首的字跟（鸟类 虫子）有关。（用“√”选出。） 11．写出意思相反的字。 重——________ 臭——________ 12．回顾课文内容。 我在前，影子在（ ），我在左，影子在（ ）。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

二街中心小学教职工趣味运动会方案(2017)

二街中心小学教职工趣味运动会方案 ——运动、健康、快乐、和谐 2017年1月25日 主办：二街中心小学工会委员会

二街中心小学教职工趣味运动会方案 一、活动目的 趣味运动竞技是丰富教职工的业余文化生活、促进教职工沟通、加强联系、增强团队凝聚力，以提高工作热情和效率的方式之一。本次趣味运动会鼓励教职工锻炼身体，在运动中陶冶情操，热爱生活。具体安排如下： 二、活动主题：运动、健康、快乐、和谐 三、活动时间：2016年1月25日下午1:00—3:30 四、活动地点：二街中心小学 五、参加活动人员：全体教职工 六、组织机构 （一）、运动会组委会 主任：刘伟 副主任：李金荣李晓萍 成员：李艳能李宾李洪昆俆建昆陈健鲁建凤张崇郡 （二）、裁判组 总裁判长：李洪昆 裁判员：李金、飞有明、鲁建凤、李云坤 （三）、会务组 组长：李金 成员：鲁建凤张崇郡矣银花毛映洁张景立蒋伟 摄像：张爱武 （四）、后勤组 组长：俆建昆 成员：中心小学及第二小学全体食堂工作人员 （五）、安全保卫组 组长：李晓萍 组员：门卫 七、运动会开幕式安排 1、裁判员、运动员入场； 2、全体起立，奏国歌； 3、本次运动会主任致开幕词； 八、运动会闭幕式安排 1、运动员入场； 2、总裁判宣布成绩及领导颁奖； 3、大会副主任李书记对本次运动会作总结； 4、裁判员、运动员退场； 九、活动项目：集体赛 十、运动会注意事项及要求： 1、要求所有工会成员按时参加，不得无故迟到、请假、缺席。 2、请各裁判员按比赛所需物品提前准备齐全。 3、要求运动员穿着便于运动的服装参赛。 4、要求运动员听从裁判指挥按比赛规则参赛并注意安全。 5、各队队长组织各队员准备呼号。 十一、奖项设置 1、团体总分：分队取一、二、三、四名，集体赛分数计入团体总分。

小港中心小学学校简介

学校简介 小港中心小学位于丰城市北大门小袁线旁，占地面积6600平方米，建筑面积2700多平方米，校园环境整洁、优美。学校现有教学班18个，学生827人，任教老师42人，大专以上学历的教师有40人，是一支素质高，充满爱心的教师队伍。学校配有微机室、语音室、多媒体室、图书室、小记者活动室和音体美活动室等较先进的教学设施。校园内有篮球场、气排球场、绿草如茵的草地边还有乒乓球台等运动场地。 学校在领导班子求真务实，乐于开拓的精神指导下，教风严谨、踏实，教学教研取得了可喜的成绩：有三人分别评为教学功臣和教研能手。2010年学校被评为“学校全面工作先进单位”、“学校安全稳定单位”、“学校教育质量单位”等多种荣誉称号。 学校本着学会做人，学会求知，学会健身，学会劳动的办学理念，发挥学生的特长，展示学生的个性，开展丰富多彩的校园文化活动，二00九年九月学校与《赣西晚报》搭建平台，成立丰城市小学第一个小记者团，引导学生走向社会，了解社会，并在《赣西晚报》发表了近60篇作品。而书香校园的开展，让学生体会到了我读书，我快乐，加深了学生的文化底蕴。学校朝着素质教育全方位发展，成立了铜管乐队、舞蹈班和美术班和象棋等兴趣小组，在开发学生智力及养成教育方面有了质的飞跃。同时，坚持每年“六一”举行文艺表演、美术展览，每年举行一次趣味运动会，每学期举行各类体育单项比赛，学生屡次在地区、市、镇书画比赛、艺术展演活动中获奖。

教育活动的开展不仅丰富了校园文化生活，使校园充满了生机与活力，而且培养了学生的创新精神和实践能力。优美舒适的校园环境、体贴周到的人文关怀、丰富多彩的教育活动、温馨浪漫的艺术氛围，用家长的话说，在这样的学校里，孩子们永远是纯真的、快乐的、美好的，春华秋实盈硕果，满园金色尽飘香，小港中心小学正朝着办人民满意教育大踏步前进！

东城街道“9.11”一般火灾事故调查报告

东城街道“9.11”一般火灾事故调查报告 2017年9月11日12时15分许，位于东莞市东城街道东城中路东兴花园24区名雅阁南一楼3号铺位发生电池爆燃，引发火灾，过火面积约90平方米。事故造成一人死亡，据不完全统计，直接经济损失约500万元。为查清事故原因，认真吸取事故教训，严肃追究事故责任，防止类似事故的发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》等有关法律法规要求，2017年9月14日，东莞市人民政府批准成立了由东城街道办事处党委委员张建良任组长，东城安监分局局长任副组长，东城安监分局、东城派出所、东城消防大队、东城监察室、东城总工会、城区供电分局、东城工商分局、东城质监站、东城新莞人服务管理中心、东城岗贝社区等单位组成东城街道“9?11”一般火灾事故调查组（以下简称：事故调查组），开展事故调查工作。事故调查组邀请东莞市第一市区人民检察院派人参加。事故调查组严格按照事故调查“四不放过”和“科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效”的原则，深入细致地开展了调查工作。调查组通过走访了解、调查取证和综合分析，查明了事故发生的原因和经过、人员伤亡情况，认定了事故性质，提出了对相关责任单位、人员的责任认定及处理建议和防范措施。现将有关情况报告如下： 一、基本情况 （一）事故相关单位情况

1、事故单位东莞市格威电子有限公司，类型：有限责任公司（自然人投资或控股），注册资本：人民币壹拾万元，法定代表人：李少波，成立日期：2007年8月24日，登记地址：东莞市东城区主山赛格电子市场1E73号，经营范围：电子产品、光电产品、日用百货。东兴花园24区名雅阁南一楼3号铺位由东莞市长久物业管理有限公司东城赛格电子市场分公司于2017年5月3日出租给李少波（东莞赛格电子市场商铺租赁合同NO：3#24-3），建筑面积97平方米，用于经营电池、充电器产品。 2、事故单位东莞市长久物业管理公司，类型：有限责任公司（自然人投资或控股），住所：东莞市东城区主山东城中路东兴花园三层，法定代表人：王丰森，注册资金：人民币壹仟万元，成立时间：2005年8月12日，经营范围：物业管理、室内装饰、水暖器材安装、市场经营管理服务、自有物业租赁、销售、电子产品及设备、办公设备及器材。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。） 3、东莞市长久物业管理公司东城赛格电子市场分公司，类型：有限责任公司（自然人投资或控股），经营场所：东莞市东城街道岗贝东城中路东兴花园三楼，负责人：龚梅，成立时间：2014年8月6日，经营范围：市场经营管理服务、自有物业租赁。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。） （二）事故相关单位关系 东莞市长久物业管理公司属于总公司，法人：王丰森，注册住所：东

二街中心小学思想品德课落实情况说明报告(2020年九月整理).doc

二街中心小学2016年思想品德课落实情况说明报告 中小学思想品德课是集中体现国家意志，是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。从总体上看，中小学思想品德课在促进学生形成正确思想观念和良好道德品质等方面发挥了重要作用。为全面贯彻落实上级文件精神，切实做好我校思想品德课的自查和整改工作，根据本校思想品德课开展的实际情况，现落实情况报告如下： 一、工作机制 学校把思想品德课作为学生德育工作的发展规划，并将思想品德课作为学校德育教育的重要工作来抓。学校把思想品德课程建设的有关重大问题纳入到校务会议事日程，研究部署思想品德课程建设工作。 二、具体落实情况 近年来，学校高度重视思想品德课教学工作。多次召开专题会议，统一思想，加强和改进小学生品德教育的责任感和使命感，坚持把实施思想品德课教学当作一项重要的政治任务，并把加强和改进小学生品德教育作为一项基础工作抓紧抓好。思想品德课上，要求教师在使用好教材的同时，将党的方针政策、时事政治、现实生活联系起来，增强社会主义核心价值观教育，学校德育工作不断取得新的突破。我校现有思想品德课兼职教师18人，目前我校共有学生数为700多人，基本满足学校思想思想品德课的教学工作。我校思想品德课教师都在政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中央保持高度一致，具有良好的思想品德和职业道德，具有较强的责任意识和敬业精神。都能按照课程标准严格从教，引导教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

我校严格按照国家课程方案要求开设课程，1-6年级思想品德课每周均开设两节，并要求教师按照计划规定上课，不存在占用、挪用、压缩课时的现象。鼓励教师创新教学方式，用多媒体教学手段上课， 丰富教学内容，促进学生对社会主义核心价值观的认同与践行。学校在聘用品德教师方面都要严格审核，把政治立场坚定、政治方向上与党中央保持高度一致，具有良好的思想品德和职业道德，具有较强的责任意识和敬业精神的优秀教师作为思想品德课授课教师的范围，鼓励优秀教师终身从事思想品德课教学工作。建立教学质量监控和检查制度，由学校领导不定期到堂听课、评课；建立严格的考勤制度、课堂巡视等各种管理制度。 为提高教学效果，全校所有班级都配备多媒体电子白板，思想品德课教师基本上都使用多媒体教学设备进行教学。学校统一使用人民教育出版社出版的全国统编教材。加强思想品德课教学实践是学校德育工作的重要组成部分，是小学生提高觉悟、增长见识才干的重要措施。学校高度重视思想品德课程的实践教学环节，每学年都将组织与德育方面的活动，如社会主义核心价值观演讲比赛、征文比赛等，切实落实实践教学的要求，并落实到每一位学生，确保人人参个个受益。 三、存在的问题 虽然通过努力，我校思想品德课教学虽取得了一定的成绩，但受主客观因素的影响，还存在一些薄弱环节，主要表现在： 1、思想品德课师资队伍水平有待提高，教师培训有待于进一步加强。 2、由于学校人事编制的影响，在品德师资配备方面存在专业教师紧缺的不合理现象。

兴隆镇中心小学教育工作简报

简报 （2013年第一期） 兴隆镇中心小学办公室编 2013年3月11日兴隆镇加大义务教育宣传和“控辍保学”工作力度 为加大《义务教育法》宣传力度和切实抓好义务教育“控辍保学”工作，从今年的2月25日至3月8日，在兴隆镇政府的领导下，由兴隆镇基础教育管理组织、兴隆中心小学组织，举全镇教育之力，召开会议，定计划、抓落实，扎扎实实打了一场义务教育宣传和“控辍保学”的攻坚战。全镇200多名中小学教师利用课余和周末深入学生家里进行调查并动员学生入学；利用义务教育宣传车深入到全镇各村组、学校进行义务教育巡回宣传；3月7日正值赶集天，由镇政府牵头，会同基础教育组织、兴隆中心小学、派出所、卫生、计生、民政、司法、村（居）干部等组成强大的义务教育、教育法制、“控辍保学”宣传阵容，向群众进行《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规、学校安全、营养午餐、“两免一补”、教育保障等有关知识宣传，同时，向群众发放义务教育和“控辍保学”等有关宣传资料2500多份，用广播呐叭向群众宣传义务教育的相关知识等。通过这次11天的义务教育宣传和“控辍保学”的攻坚战，使全镇小学入学率达到99.9%，初中辍学率得到有效控制。

简报 （2013年第二期） 兴隆镇中心小学办公室编2013年4月12日 兴隆中心小学举行安全事故紧急疏散演练及安全、法制教育培训大会等2013年4月12日下午，兴隆镇小学校园里各项教育教学活动正在正常有序地进行，14点20分，正是第一节课上课得20分钟时，突然，一阵急促的紧急集合铃骤然响起，全校18个教学班900多名学生在老师的组织指导下，分别从1号、2号教学楼紧张而有序地安全撤离到达篮球场集合，总计用时1分25秒，比上次紧急疏散演练少用20秒。演练结束后，兴隆中心小学副校长韦修彦作了总结讲话，他说：这次学校安全紧急疏散演练比上次有进步，一是时间上少用20秒钟，二是撤离秩序较好，三是全校教职工能够全部及时到教室和操场组织维护学生，说明我们全校师生防灾防震等安全意识都有了一定的提高。希望全校师生继续努力，提高安全预防和自我保护意识，最大限度地减少在各种安全突发事故中的伤害和损失。 演练结束后，全校900多名师生在学校篮球场举行2013年春季安全暨法制教育培训大会。参加大会的有镇政府领

老庄中心小学各项管理制度

老庄中心小学各项管理制度 （一）校园管理制度 一、校园规划完善，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化、美化和文化。 二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。 三、搞好校园绿化。种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。 四、重视校园文化建设。环境布臵高雅大方，体现教育性；校门端庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，布告、通知等用字用语规范。 五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。 六、校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期和过期的食品。 老庄中心小学

校舍管理制度 一、学校严格按照设计功能，确定校舍(含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。 二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格后方可使用。 三、学校校舍未经教育行政主管部门同意，不得随意拆建、改建，不得违章搭建建筑（构筑）物。确需改建的校舍，须报经教育主管部门同意，由设计单位提出施工图纸，具有相应资质的施工单位施工。 四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差，地处山坡边、水岸边，抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍，要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道，不得在疏散通道加门、上锁。 五、建立校舍安全预警体系，制定防险救灾应急预案，切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。 六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识，维护校舍。发生灾害性天气时，要加强值班巡查，发现校舍损坏和险情时，要做力所能及的维护、加固。 七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查，并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的，应及时发出危险校舍通知书。属D级危房的要立即封闭停用，并限期拆除，及时改造。属B、C级危房的，要及时加固、维修或改建。 八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损，

道路街巷(示例)

道路街巷 ★标准地名黄河路原图名称 简称别名曾用名海河路地名代码不填地名类别道路街巷 罗马字母拼写不填通名罗马字母拼写 少数民族语 书写 ★语言汉语使用时间现今地名设立年份1967年废止年份 地名原读音汉语普通话读音 图号(年版) XXX J50E024006（2004年版） 坐标系不填比例尺不填密级秘密东经不填″至东经不填 北纬不填至北纬不填 测量方法实测★地名普查状态不变 ★地名的来历 以行政区域内主要的地理实体名称（黄河）命名，得名黄河路。 ★地名的含义 以行政区域内主要的地理实体名称（黄河）命名，得名黄河路。 ★地名的历史沿革 1967年，修建西四路至西二路段，长2820米。1985年2月，以河流名称海河命名为海河路，东城的部分为海河东路、西城的部分为海河中路（规划向西延伸为海河西路）。1989年，修建西二路至胶州路段，长18185米。1997年，修建胶州路至登州路段，长1375米。2000年2月，更名为黄河路。2001年，修建登州路至东四路段，长1365米。2002年，修建东四路至青年渠段，长800米。2003~2007年，修建青年渠至辛沙路（今东八路），长4200米，与通往城东防潮大堤的路相接。2012年，修建西四路至西五路段，长2170米。宽度从最初的6米，经过多次改造拓宽，逐步为12米、18米、30米、50米。 ★地理实体概况 地理方位：位于东营市中心城区中部，北一路和南一路之间。东西走向。为贯通东城、西城的主干道。西起西五路，东至城东防潮大堤。长30915米，宽33-50米。人行道路两侧各2米。沥青、混凝土路面。相交道路或街巷：自西向东分别于XX、XX、XX、路相交。道路两侧自西向东有胜利花苑小区、胜利七中、东营商贸园、耿井水库、东营汽车总站、东辛采油厂、东营黄河国际会展中心、东营区政府、东营职业学院、明潭湖等。通XX、XX、XX路公交车。建设管理单位：XXXXX，负责人：XXX，联系电话：XXXX-XXXXXXX，邮政编码：XXXXXX。 ★所在 （跨）行政 区 跨越辛店街道、黄河路街道、胜利街道、东城街道 多媒体信息照片1、照片2 ★资料来源2003年版《东营市建设志》、东营市城市管理局内部资料。 备注 ★起点西五路★止点城东防潮大 堤 ★长度(米) 30915 ★宽度(米) 33~50 ★路面性质沥青、混凝土路面★道路等级主干道 ★门牌号范1~170

朝阳区小学排名

朝阳区小学排名

1、花家地实验小学：北京市朝阳区花家地实验小学 学校特色：花家地实验小学位于朝阳区花家地小区18号楼。学校建于1994年，初创阶段以公办民助的形式办学；1996年转为朝阳区教委直属的公立小学。首任校长陈卫是教育学博士，现在教育部就职。现任校长为魏俐，毕业于西南师范大学。 花家地实验小学是集寄宿、走读、半封闭于一体的一校两址学校。现有学生1365人，37个教学班；正式教职工97人，其中本科以上学历58人，占59%；一线教师100%具备大专以上学历。学校大力开展双语教改实验，编写了《双语教学用语集》、《优秀论文集》、《优秀教案集》等，造就了一支复合型的双语教学骨干师资队伍；率先开展了“三礼”教育的改革实验，形成了“教材、活动、评价一体，学校、家庭、社区（基地）联动”的育人工作模式；坚持国际化的办学方向，创新“一班一国”的奥林匹克教育活动模式，促进学生健康、和谐、全面的发展。 报名时间：4月初 家长点评： 原来是民办，1996年改成公立，一校两址，80%左右进入市区重点中学，综合实力很不错，在朝阳区非常难得。

赞助费3万。 寄宿部全市招生。 2、芳草地国际学校：北京市朝阳区芳草地国际学校 学校特色：芳草地小学是一所中学建制的兼收中外学生的完全小学。学校始建于1956年，时为外交部子弟小学。柬埔寨西哈努克亲王的两位王子曾来校就读。1973年，随着和我国建交国家的增多，在周恩来总理的亲切关怀下，学校开始大规模接收驻华使馆人员的子女和外籍及港澳台学生入学。五十寒暑走过，芳草地小学以辉煌的办学业绩，成为享誉海内外的京城名校。为满足社会的需求，今日芳草地小学已形成集团化分址办学的规模，设有本部、二部和远洋分校三部分。美丽的校园，宽敞的教室，温馨的人工草皮足球场和塑胶跑道，先进的教学设施，使学生享受着健康成长的快乐。 有中国和外国的小孩，对英语很有帮助的。可以考虑寄宿制学校，学校条件不错。 赞助费中国籍5万，外籍1万美元，在远洋天地有分校，不过分校的质量一般。 3、朝阳师范学校附属小学（朝师附小）：北京市朝阳师范学校附属小学 学校特色：朝师附小是朝阳区教委直属小学，目前拥有和平街、太阳星城、望京分部三个校区。

兴隆小学小学生管理制度

兴隆小学小学生管理制度 小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。 2、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。 3、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 4、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 5、热爱劳动，自己能做的事情自己做。 6、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 7、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 8、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 9、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 10、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽；升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 4、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导.，不任性。外出或回到家要打招呼。 5、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架、不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。 6、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随便拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。 8、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约用水电。 9、穿戴整洁；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。 11、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮；课间做正当游戏。 12、课后认真复习，按时作业，书写工整，卷面洁净独立完成；考试不作弊。 13、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正。 14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏，不怕累。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。 16、遵守交通规则，过马路走人行横道；不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹；不违章骑车。 17、乘公共车、船要主动购票；主动给老幼病残让座；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。 18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。 19、不玩火、防触电、防溺水，不做危险性游戏。 20、要看有益的图书、报刊、录像；不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告、敢于斗争。 小学生一日常规 1、早晨准时起床，动作迅速，整理好内务，少先队员要佩戴红领巾。 2、整理、带齐学习用品，离家时要向家长告别，上学途中遇到老师、邻里长辈、同学要问好，遵守交通规则，不在路上追逐吵闹。 3、准时到校，每天第一次见到老师、同学问好。 4、因故不能到校上课应请假。到校后，不到放学时间不能随便离校，如需中途离校应向班主任老师请假。 5、到校后，要打开教室门窗，整理好课桌椅，然后自觉按规定打扫包干区。 6、举行升旗仪式时，要整齐列队，面对国旗，肃立致敬；升旗、奏国

大建中心小学学校简介

传承弘扬客家文化建留守儿童家园 ——重庆市荣昌区盘龙镇大建中心小学荣昌区盘龙镇大建中心小学创建于1953年，座落于荣昌区盘龙镇白鹤村七社，地处荣昌区的西北边陲。是荣昌区首批农村寄宿制小学、重庆市农村留守儿童教育实验项目学校。学校设有附属幼儿园一所，另辖花房、白鹤两所村小。 党的十八大提出：均衡发展九年义务教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源。在区政府、教委高度重视、不断投入中，学校师资建设、校舍场地、功能室建设、信息技术设备已达到均衡发展要求。 学校在职教职工24人，专任教师学历达标率100%，其中本科学历及获学士学位教师占半数以上；其中小学高级8人，小学一级14人，有区级师德标兵2人，区级优秀教师5人，多人获得镇级优秀荣誉称号。学校占地7443平方米，建筑面积3305.8平方米。体育场馆面积4000平方米。实验室、图书室及六大功能室一应倶全，校园网、班班通均按达标要求建好，并很好的发挥教学作用。 学校确立了“以人为本、立德树人”的办学理念，以“用心教会每个孩子”为校训，形成了诚信、求美、自主、和谐的校风，热爱学生、严格要求、施教严谨、求新崇真的教风，勤学、好问、乐学、多思的学风，并在教育活动中积极践行社会主义核心价值观，学校各方面工作得到良好成绩，得到了上级部门和辖区内群众的高度认可。 学校现有学生400余人（含幼儿学生50余人），其中多数为客家子弟，至今仍有50%以上的学生将客家话作为日常生活用语。学校积

极探索将客家文化、精神融入到办学之中，提炼出“勤”“善”“孝”“诚”作为学校主题文化，并通过编纂客家文化校本教材来普及客家文化、传授客家话、客家文化社会调查实践等形式，传承着客家文化、精神，使得学校的办学特色独树一帜。 学校以客家文化、精神为主题，大力推进校园文化建设、绿化建设，全体师生积极行动，目前学校校园整洁，环境优美，营造出了良好的育人环境。 学校坚持科学管理、依法治教、深化课堂改革，积极落实市教委“2+2”“1+5”行动计划，全面推行素质教育，促进学生综合素质提高。付出总有回报，学校教育教学质量不断提升，在最近2014、2015、2016三个年度中，我校在全区统一的学生综合学业质量监测中，分别获全镇第三名、第二名、第一名的好成绩。 2003年，学校筹建寄宿制学校，成为荣昌县首批农村寄宿制学校。在丰富多彩的关爱留守儿童活动中，让留守儿童充分感受到了党的关怀、学校的温暖，让学校成为了留守儿童的家园、成长的乐园。学校通过10多年的积极探索、总结出对寄宿制留守儿童的“三全“管理，即“全面、全员、全程”，并完成了《农村寄宿制学校的建设与管理问题的研究》和市级课题《乡村学校留守儿童教育途径研究》。 百年大计，教育为本，我们将以饱满的热情，办百姓身边的好学校，培养更多优秀客家子弟。