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2020新高考语文二轮复习第四部分语言文字运用专题八 修辞句式连贯教学案

2020新高考语文二轮复习第四部分语言文字运用专题八 修辞句式连贯教学案
2020新高考语文二轮复习第四部分语言文字运用专题八 修辞句式连贯教学案

专题八试验田里品种多考查内容无冷热

针对提升一语境组合三道题,联系语境,逐一击破

——修辞,句式,连贯从2018年开始,高考命题采用以小语段的形式考查语言文字运用,涉及的考点有词语(含双音词和成语)、病句、补写句子和标点符号,均为选择题型。2020年普通高等学校招生全国统一考试山东、海南模拟卷此考题发生了巨大变化:山东卷增加了对修辞的考查,而且对句式的考查采用了主观题的形式,两卷均将句子的补写纳入语段考查中。总之,考查范围更大了,考查形式更灵活了,这无疑对二轮复习提出了更高的要求。

“文段组合型语用题”中的三个题目之间的解题信息是相对独立的,因此解答此类题目时,在速读文段初步把握文意之后,还是要按照常规思路进行题型突破,且一定要注意灵活运用排除法。

[新题体验] 在2020年普通高等学校招生全国统一考试各模拟卷中,山东模拟卷的变化最大,一改前两年的命题方式,不仅增加了对语言知识的考查,而且主要采用了主观题的考查形式,这也体现了高考命题的新动向。

(2020·山东模拟卷)阅读下面的文字,完成1~3题。

济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,____①____。这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,____②____。高的更高了些,低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!

1.文中使用了哪些修辞手法( )

A.比拟、比喻、夸张B.比拟、比喻、排比

C.对偶、借代、排比D.对偶、借代、夸张

解析:选B。这个语段中的排比不难判断,除此之外,文中还有多处运用了比拟和比喻,如:“山上的颜色觉得出这个变化”“细风替‘自然’调合着彩色”都是拟人化的写法;“像有层看不见的薄雾在那儿流动”是典型的比喻手法。

2.文中画波浪线的句子可改写成:“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

答:

解析:原文将表示颜色的词语放在后面单独成句,用了定语后置的方式和排比的修辞手法,突出强调其颜色变化流动的特点,增强画面层次感和语言的节奏感,增加读者的阅读兴趣,也更好地展现济南秋天的特点。

答案:①原文每个修饰成分都单独成句,有强调作用,句子也更活泼;②原文表达出了感知过程,层次感更加明显;③原文表述与上下文语体一致,更口语化,描写更生动。

3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

解析:补写句子一定要综合把握语境,善于“瞻前顾后”,善于抓住语境中的关键词句,拟写答案时还要注意与原文风格保持协调。第一空前面写的是阳光的变化,后面写这个“并不激烈”的变动所导致的山上颜色的变化,所以,①处应填写与上文“清凉”相对应的另一种情况,再考虑句式的协调性,故应填入“忽然又温暖一会儿”。第二空前面写的是原因,此句则应表现结果,这个结果在后面有具体表述,故此空应填写“那山的高低也更显然了”。

答案:①忽然又温暖一会儿②那山的高低也更显然了(意思答对即可)

一、掌握常见的修辞手法,结合语境分析修辞效果

2020年山东模拟卷对修辞的考查仅要求考生判断语段中所出现的修辞手法,这是对语

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