广州版小学五年级上下册英语知识点总结

广州版小学五年级英语知识点总结五年级上册共六个模块，18单元，209单词（四年级186个单词）

五年级下册共六个模块，18单元，157单词（四年级172个单词)

五年级上册知识点

Module1 Routines and Dates

学习重点 1、掌握一月到十二月、四季的名称 2、用英语说出日期

日期的表示法有两种，如：“今天10月20日。”

a)先说月份：Today is October the twentieth （20th）

b)先说日期：Today is the twentieth of October（20th）

3、掌握节日的名称及日期。（详见书本第13页）

例如： New Year's Day( January 1st ) Women's Day( March 8th)

4、能用英语说出学期的开始和结束

The autumn term begins in September and ends in January.

5. 掌握基数词和序数词，注意区分和运用

重点掌握：first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth.

基数词表示数量：three pandas三只熊猫。

序数词表示顺序：the second month第二个月

6、注意表示时间频率的词：never、sometimes、often、usually、always，注意这

些词在句子中的位置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如：（1）She often comes here . （2）She is always late .

7、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文）

8、掌握时态：一般现在时的使用：

（1）定义：一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。

（2）特征：通常句子中有often、usually、或sometimes等等。

（3）肯定句的结构：

人称+动词：①其他人称（I、you、we、they、the boys……）+动词原形

②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式

例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays.

（4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形

Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays?

（5）否定句：人称+助动词否定形词（don’t/doesn’t）+动词原形

The boys don’t like TV plays. The boy doesn’t like TV plays.（6）记住：助动词一出，后面动词用原形。

Module2 Abilities

学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么）

I can speak English. The monkey can climb trees.

2、能用英语说出15种以上的动物名称。

3、句子有“can”的时候，无论人称是谁，一般现在时的动词在肯定句，否定句或

I/You/He/They/My mother can sing. Can you/he/they/my mother sing？

I/You/He/They/My mother can’t sing.

4、注意“everyone”作为单数用: Everyone is here. Everyone likes flowers.

5、注意“not…at all”的使用：

He can’t skate at all .=He can not skate at all.

He doesn’t like it at all .=He does not like it at all.

Module 3 Plants

学习重点

1、能用英语说出一些植物（花，树木）的名称，并能写出十个以上有关植物的单词，

并写上中文。

2、注意must和mustn’t的使用

（1）must必须 mustn’t禁止、不允许

（2）must/ mustn’t后面的动词用原形，

例如：I must go我必须走了。We mustn’t pick flowers in the park. 我们不能在公园里在摘花。

3、掌握Can开头表示请求的句子的回答。

如：---Can I go with you? ---Sure./ Of course you can.

Module4 Travel

学习重点1、能说出十种以上的日常交通工具，并写上中文。2、注意使用交通工具的表示方法。

by(乘坐):by bus/by train/by spaceship 等, on foot(步行、走路)

3、时间的表达方有两种，

一种是直接表达法，直接按照“小时+分钟”的顺序读出时间，7:15-seven fifteen

7:30-seven thirty 第二种是逆读法,基本按照“分钟+小时”顺序读出时间,如:

①用past(在半小时之内,包括半小时),如:

7:10-ten past seven 6:15-a quarter past six 9:25-twenty five past nine

②半小时用half past, 如: 7:30-half past seven

③用to(超过半小时).读作“相差的分钟+to+下一个小时”,如: 7:45-a quarter

to eight

4、介词的使用in、on、at在时间前的用法.

at-具体几点钟,如: at five o＇clock （习惯用法：at the weekend）

on-具体某一天,星期、日期前用,如: on Sunday，on May 1st, on weekdays in-早上、下午、晚上, 如:in the morning /in the afternoon /in the evening in-年份、月份、季节前使用，如：in November月份 in winter季节 in 2005年份

掌握时态：一般将来时态：表示将要发生的事情.

1）…be ( is \ am \are ) going to…动词原形.

例如 :表示某人将要去游泳

I am going to swim. You are going to swim. She is going to swim.

2）…Will … + 动词原形.

例如 :表示某人将要去游泳

I will swim. You will swim. She will swim. Module 5 Zoo Animals

学习重点

1、能用英语说出十五种以上动物的名称，并写上中文。

2、能用英语说出一些地方（如各大洲）的名称，并知道它们的位置。

3、当我们想要提出请求或征询意见的时候，我们可以用“Would you like to + 动词原形”的结构

Would you like to go shopping with me?

Would you like to water the flowers?

Would you like to have lunch with my family?

回答：Yes, I’d love to./ Yes, of course.

4、当你看到不良行为时，能用英语进行规劝，请写出5个以上。（详见书本61页和

90页）

例如：Don't kill us. Don't wake up a lion.

Module 6 Directions

学习重点1、能用英语说出一些公共建筑物和学校建筑的名称。 2、能用英语问路，如：

1）Where is the canteen, please? 2）Could you tell me the way to the canteen, please?

3）Could you tell me how to get to the canteen, please? 4）How do I get to the canteen, please?

5）Is the canteen near here? 6）Is the zoo on the right or on the left?

3、能用英语回答某地的位置，并记住以下的一些表达方式：

turn right out of the hotel 在宾馆外面 on the left / right 在左边 / 在右边

turn left / right 转左 / 转右 go straight ahead 一直往前走

take the second left 在第二个拐弯处左拐 take a No.216 bus 乘坐216号公共汽车

4、注意询问别人或道谢的礼貌用语，如：

（1）Thank you very much./ Thanks a lot.

两句都可以回答：You’re welcome./ Not at all.

(2) Excuse me. (用于打扰别人的时候。)

五年级第一学期英语语法资料

一、名词复数的构成方法:

1.一般直接在词尾加上“ s” (book—books)

2.以x. s .ch .sh结尾的直接加上“es” (box—boxes , dress—dresses)

3.单.复数同形: fish , sheep .

4.大多数以f（fe）结尾的,变f（fe）为v再加上“ es”.(knife—knives shelf —shelves)

5.以y结尾的,y前是元音字母的直接加上“s”(boy—boys ); y前是辅音字母的变y为i再加上“es”(factory—factories)

不规则的复数:

1.child—children

2.this—these

3.that—those

4.goose—geese

5.foot—feet

6.tooth—teeth

7.my—our

8.it/he/she—they

9.his/her/its—their 10.a/an—some/any 11.has—have 12.man—men 13.woman—women 14.policeman—policemen 15.I—we

二、动词第三人称单数的变化方法

1．一般直接在词尾加上 s

2．以x ,s,ch ,sh结尾的直接在词尾加上 es

3．以y结尾的,y前是元音字母的直接加上 s; y前是辅音字母的变y为i再加上es

4．go—goes do—does have—has are—is

三、动词加ing的方法:

1.一般直接在词尾加上ing ;

2.以不发音e结尾的,要去掉e再加上ing ;(除了see—seeing 之外 )

3.两个辅音字母中间只有一个元音字母的重读闭音节的,要双写末尾的辅音字母再

加上ing .(skip—skipping swim—swimming run—running cut—cutting get —getting forget—forgetting shop—shopping begin—beginning )

四、变一般疑问句的方法:(some变为any,I/we变为you,my变为your，句号变为问号)

1.是(is .are ).情态动词（can \could \must \should \need）提前.

2.主语是(你you,我I,复数的)在句子开头加:Do.

3.主语是(第三人称单数的)在句子开头加:Does.

五、变否定句的方法: (some变为any)

1.在是(is \am\are) ,情态动词（can \could \must \should \need）后面加上:

not.

2.主语是(你you,我I,复数的)在动词前面加上don’t.

3.主语是(第三人称单数的)在动词前面加上doesn’t.

六、对划线部分提问需要用到的特殊疑问词：

what(什么): what time(什么时间)、 what colour(什么颜色) 、what day(星期几) what date(什么日期) 、what season(什么季节) who(谁) 、where(哪里) 、whose(谁的) 、which（哪一个）

how(怎么样) : how many(多少)、how old(几岁)、 how often(多经常) 、how much(多少钱)

七、不规则的序数词:

1.one—first

2.two—second

3.three—third

4.five—fifth

5.eight—eighth

6.nine—ninth

7.twelve—twelfth

8.twenty—twentieth

八、句型：1. How are you ? I’m fine ,thank you .

2.How old are you ? I’m twelve.

3.How many people are there in your family ? There are four .

4.How many terms are there in your school year? There are two .

5.Would you like to ……. ? Yes ,that would be fun . /No,thanks .

6.What’s the date today? It’s November (the) 22nd .

7.Where are you going on holiday? I’m going to Hong Kong .

8.What are you going to do on your holiday? I’m going to go shopping/ Hong Kong .

9.How are you going to get there? By plane / car/ bus/ bike/ train.

五年级下册知识点

Module 1 Our Life

一、学习重点 1）能就“自己的日常生活”的话题进行交谈；

2）能就“比较”的话题进行交谈； 3）能用电话用语进行交流。

1、复习时态，特别要掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句：

1) How does he/she go to school. 2) What time does he/she get up? 3) Where does he/she study? 4) Whose former pupil lives in Leeds?

5) Which school does she study at? 6) Who studies at Rose School?

2、初步体验形容词比较级的句型：

1) He is/looks thinner now than before. 2) Is he taller than me?

3) Does he look taller than me? 4) He isn’t stronger than me. 3、情态动词should、could、may的用法及一些交际用语：

1) He should get up early. 2) She shouldn’t play computer game too much.

3) Could you help me? I’d be glad/love to. 4) May I sit speak to Jane?

5、电话用语:

-- May I speak to Mr Li? -- This is Ben speaking.

May / Could / Can I speak to … This is … speaking. / Speaking. Who’s this / that?

注意问题

1、总结主语是第三人称单数时, 一般现在时的肯定句,否定句和一般疑问句的变化, 例如：

I eat dinner at six. He eats dinner at six too. I don’t eat dinner at six.

He doesn’t eat dinner at six either. Do you eat dinner at six? Does

he eat dinner at six?

2、总结主语是第三人称单数时, 一般现在时的特殊疑问句形式, 如：

What time does he get up? He gets up at six.

Where does she live? She lives in Renmin Road.

3. 当主语是第三人称单数时, 一般现在时的动词的变化的规律:

1) 一般情况加-s，例如： visit – visits tell – tells work – works wave – waves

2)以s, x, sh, ch结尾的动词, 加-es，例如： wash – washes watch – watches

3) 以辅音字母加y结尾的动词，改y为i加-es，例如： fly – flies study – studies

4) 部分以o结尾的动词加-es，例如： go – goes do – does

5) 特殊情况 have – has

Unit 1

1、for an hour for表示时间的长度，例如：for two year half an hour an hour and a half

2、注意句型： Could you …? I’d be glad to. / I’d love to.

3、比较级句型： She is older than me. She is one year older than me.

4、keep the rule 守规律；守规则

Unit 2

1、电话用语: May / Could / Can I speak to … This is … speaking. / Speaking. Who’s this / that?

2、He looks thinner now than before. 他现在看起来比以前瘦很多。look看起来

3、短语：be worried about …担心 be late for school 上学迟到 hand in 交；递交

on time / in time 依时；按时 catch up with 赶上

4. 比较：take (more) exercise have sports

take morning exercises take eye exercises

Unit 3

1、区别sleep / sleepy / asleep

sleep v. 睡觉 He is sleeping on his mother’s bed. 他睡在他妈妈的床上。sleepy adj. 困的 I’m sleepy. I want to go to bed. 我很困，我想睡觉。asleep adj. 睡熟了 He is fast asleep. 他很快睡觉。

2、祈使句的否定句:

1.） Don’t be late for party. 参加聚会不要迟到。

2.） Don’t ask adults about ages. 不要文成年人关于他们的年龄。

3.） Don’t talk to others when there’s too much food in your mouth. 在满嘴是食物是不要根别人说话。

Module 2 Seeing a Doctor

学习重点：能就“看病”的话题进行交谈。

1、看病用语：

医生用语 1) You should drink plenty of water. 2) You shouldn’t go to bed late.

3) You’d better stay in bed. 4) Don’t eat too much chocolate.

病人用语 1) What’s the matter? 2) I feel ill/bad. 3) Take the medicine three times a day.

4) I have a cold/headache/stomachache/toothache.

2、生活用语： 1) It’s time to get up. 2) I don’t want to be late for school.

注意的问题:

1、注意一些合成词的构成如：football chalkboard bedroom

本模块出现的合成词：-ache

head – headache tooth – toothache stomach – stomachache

2、有情态动词should的句子的肯定式、否定式和一般疑问式：

We should get there before eight. We shouldn’t (should not) get there too late.

Should we get there before nine?

Unit 4

1、It’s time to…与 It’s time for…的区别：

It’s time for bed /class/school/breakfast/lunch/dinner.（time后加名词）

It’s time to go to bed/school/have breakfast/have lunch/have dinner. （time后加动词）

2、联系动词fell / look / get/ become等后可以加形容词，例如：

I feel tired / hot / cold / hungry. He looks tired / hungry / pale. Unit 5

1、What’s the matter? / What’s the matter with you?

2、短语：give s.b. a checkup 给（某人）检查身体

plenty of 大量的 (可修饰可数或不可数名词)

There is plenty of water. There are plenty of eggs in the basket. walk a lot 走很多路 eat a lot 吃很多东西 take the medicine three times a day 一天服药三次

take long 花很多时间 Never too much of good food. 好的东西也不能吃太多。airsick 晕机 backache 背疼 earache 耳疼 hurt 伤；疼得

Module 3 Our School and Our Class

一．学习重点1、能就“自己学校和班级”的话题进行交谈。

2、能就“比较建筑物”的话题进行交谈。

1、巩固形容词比较级和副词比较级的句型

1) His school is better than mine. 2) My new school is much larger than the old one.

3) Does the new school have more classroom than the old one? 4) She gets up earlier than us

2、情态动词would及must、need的否定式的用法及一些交际用语：

1) You needn’t go to school by bus. 2) We mustn’t pick the flowers.

3) Would you like to visit our new school? Yes, I’d love to.

4) Welcome to our school. Thank you.

注意的问题:

1、比较两样（种）东西时形容词的变化

形容词和副词的比较级：

A．一般单音节和部分双音节的形容词的比较级在词末加-er：

small – smaller new – newer old – older tall – taller weak –weaker

short – shorter cheap – cheaper fresh – fresher clean -- cleaner; fast – faster

B．以不发音的单音节和部分双音节的形容词的比较级，在词末加-r：

nice – nicer fine – finer large – larger white – whiter late – later

C．以辅音字母加y的单音节和部分双音节的形容词的比较级把y改为i, 加er：easy – easier ugly – uglier heavy -- heavier friendly – friendlier

hungry –hungrier tidy – tidier happy – happier pretty –prettier;

sorry – sorrier early – earlier

D．以单元音字母加一个辅音字母结尾的单音节形容词和副词双写最后一个字母加-er:

big – bigger fat – fatter thin – thinner

E．部分单词属于不规则： good/well – better bad/badly – worse many –more

例句：

1) This dictionary is thinner than that one. 2) Is your shirt better than mine？

3) Does our classroom look bigger than yours? 4) My mother always gets up earlier than me.

2、代词的作用：

例句:

1) I often help him and he often help me too. 2) They like us and we like them too.

3) My house is smaller than your house. Yours is larger than mine.

4) Our pictures are better than their pictures. Ours pictures are better than theirs.

最新最新广州版小学英语各年级知识点归纳

小学英语各年级知识点归纳 （2017年最新广州版） 知识点概要： 三年级 四年级 五年级 六年级 以下为详细内容 ▼ 三年级 上册：单词、词组168个 下册：单词、词组166 语法：不定代词（this、that、these、those）的用法 have/has,there be 的用法 四年级 上册：单词216个、词组80个 语法：1）数字词2）冠词3）介词4）名词所有格

5）be动词6）名词复数形式7）反义词 下册：单词179个词组130个 语法：1）名词单数变复数的规则 2）不可数名词（没有复数形式，也不能在不可数名词前直接用a/an来表示数量）3）量词4）短语或单词后面要用动词ing形式5）现在进行时 6）动词ing形式（即现在分词）构成规律 五年级 上册：单词199个词组200个 语法：1）第三人称单数为主语的一般现在时的运用 2）一般将来时（be going to, will）的运用 3）序数词的使用4）情态动词can, must的连用; 5）介词与时间连用6）时间倒读法的运用． 7）主要话题 A. 年, 季节, 月, 日, 时刻; B. 日常生活活动; C. 能力与可能; D. 植物; E. 动物园动物; F. 去旅游以及去旅游的方法；

G. 方位； H. 问路与应答； I. 规劝与应答 下册：151个词组125个 语法：1）掌握主语为第三人称单数一般现在时的、各种句型 2）学习和掌握should和shouldn’t的用法 3）人称代词和物主代词的用语及正确使用 4）形容词、副词的比较级的用法及构成 5）I prefer…句型及待客用语的问答 6）名词改为形容词的构词方法，如sun— sunny 7）本册书有关于疾病、野生动物、食物等的名词及短语；有关于描述天气特征、人物状态、物体等的形容词还有动词和副词等。(打电话、看病、询问、量度、用餐、天气)及相关的句型。 六年级 上册：单词107个词组118个 下册：单词140个词组130个 语法：1）一般过去时2）形容词的用法：形容词的比较级变化3)much +比较级 4)When 引导的时间状语从句----用when连接前后两个完整的句子 5)There be句型6)宾语从句7)时间状语从句8)年代的读法 9）选择疑问句10）反意疑问句11）连词(and，but,so)的用法

广州版小学英语三至六年级词汇-整理

三年级上册单词 Unit 1 hello你好 Mr先生 hi嗨 I我 am是 I'm=I am我是 this这 is是 my 我的 brother兄弟 name名字 and和 miss小姐 class班级 your你的 what什么teacher老师 nice好的 meet遇见 you你 Nice to meet you.见到你很高兴。 too也Unit 2 good好的 children孩子们（复数） morning早上 how怎样 are是 you你How are you? 你好。 fine好的 thank谢谢 Are you? 你呢？ OK好的afternoon下午 thanks多谢 Mrs夫人 evening傍晚 Unit 4 wash洗 your你的 hand手 brush刷 hair头发 all全部 right对 dad爸爸face脸 clean清洁 ear耳朵 Mrs夫人 mum妈妈 teeth牙齿 but但是 eye眼睛 head头发 and和 nose鼻子 mouth嘴巴 draw画画 Unit 5 touch摸 toe脚趾 raise举起 arm手臂 right右 leg腿 left左 ouch哎呀 that那 my 我的 body身体 foot脚 Unit 7 where哪里 pencil铅笔 it它 on上面 desk书桌 no不 not 不是 in里面 bed 床 table桌子 here这里 pen钢笔 chair椅子 box盒子 ruler尺子 bag书包the这 Unit 8 pack包扎 open打开 book书 oh啊 please请 lend借给 me我are是thank谢谢 dear亲爱的 yes对 Unit 10 look看 what什么 sun太阳 there在那儿 I我 know知道 do做 English英语 a一个 rainbow彩虹 picture图画 of的colour颜色 red红色 blue

广州版四年级英语下册全册知识点归纳

Module 1 People 一、基本目标 Unit1 *Who’s that (man/ lady)? Which one? Who are those two persons? They’re my parents. The one with a yellow hat. （有*号的是以前学习过的句型，以后同。） Unit 2 What is he/ she like? She is lovely but shy. *He/She has (long hair / big eyes/…). *He/ She is (tall / thin/…). 二、重难点分析 1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词： c: nice, face, mice, science . ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard as(s): class, glasses au/aw: draw air: hair, chair 2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面的特征； ”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。 例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表 姐妹。 The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的男人是我 的英语老师。 3.Which的用法跟what相似，看下面的例句： Which is your pencil? Which clothes do you like best? 4.表示学科的单词我们学过有：Chinese, maths, English, music, art, PE, science。 5.对比下面代词的主格和宾格和所有格： 主格I you he she it we they 宾格me you him her it us them 所有格my your his her its our their 注意主格与宾格用法的不同，宾格一般用与动词后面或介词后面，如： Show me your books, please. This book is for him. 6. 注意art, English, old, eye, ear等词前用an表示一个、只、条、..., 而不用a, 例如：an art teacher, an English teacher, an old man，an eye, an ear

人教版小学英语语法知识点汇总知识讲解

目录 一、音素及音标 (2) 二、音节及音节的划分 (3) 三、常用字母或字母组合发音规律 (4) 1、元音字母及组合的发音 (4) （1）与字母a 相关的单词 (4) （2）与字母 e 相关的单词 (5) （3）与字母i 相关的单词 (6) （4）与字母o 相关的单词 (7) （5）与字母u 相关的单词 (8) 2、辅音字母及组合的发音 (9) （1）单个字母 (9) （2）字母组合 (10) 四、词的变式及用法 (11) 1、名词及名词的复数形式 (11) 2、冠词及其用法 (12) 3、代词及其用法 (13) 4、形容词的比较级和最高级 (14) 5、介词的固定用法 (15) 五、时态及语法 (16) 1、一般现在时及其用法 (16) 2、现在进行时 (19) 3、一般将来时 (20) 4、一般过去时 (21) 六、常见固定词组 (23) 附各专项测试习题 (24)

一、音素及音标 音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母） 1、元音（韵母） 1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。 元音单元音 长元音[a:][?:][i:][?:][u:] 短元音[Λ][?][i][?][u][?][e]双元音[ai][ei][?i][i? ][e? ][u? ][au][?u] 1.3元音的结构 元音的常见构成有： 组合方式举例1单个元音字母D o g 2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k 3元音字母+辅音字母T al l、pl ay a e i o u 2、辅音（声母） 2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。 辅音10对 清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?][d?][dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η] 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 组合方式举例 1单个辅音字母D og、b ook 2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。 3、开音节（结尾必然是元音字母） 分类组成举例绝对开音节辅音+元音He、go、hi、do、be、tree、three、相对开音节辅音+元音+辅音+e name、bike、home、due、plane、shine 4、闭音节（结尾必然是辅音字母） 分类组成举例 1元音+辅音it、is、of、in、on、up、out、ant 2辅音+元音+辅音bad、bed、sit、hot、cup、let sleep

(完整版)广州版小学英语语法毕业总复习

一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

广州版小学英语知识点总结#精选

1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。 （一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。

如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。 姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则： (二)动词 表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。（三）形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”

之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。 （四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。 （五）数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。 （六）冠词 冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及

广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求

广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求

三年级上册 字母和书写规范: 1．能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母； 2．知道每个字母在英文字母表中的位置顺序； 3．知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母； 4．知道单词是由字母组成的； 5．掌握句子书写的基本规范（句首字母大写；单词间有一个字母的间隔；英语中的句号是实心圆点；人名首字母大写；单词I无论在句中什么位置都要大写） M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3 ●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …?

广州版小学英语三年级下册课文

2016年广州版小学英语三年级下册课文 Unit 1 I like red A: Janet, let’s go to play, OK? B:Oh, good idea. I have a kite. A:A kite? What colour is it? B:It’s red. A:Great! I like red. Let's go. Unit 2 Let’s colour it A: Look at t his picture. B: Oh, it’s a funny face. I have crayons. ['kre??n] Let’s colour it. A: OK. Let’s colour the nose red. B: OK. And let’s colour the hat green. A: That’s good. Unit 3 Where is my car? A: Let’s pl ay a game. Where is my car?

B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.

广州版小学英语四年级上册单词归类和语法归类

四年级上学期英语单词归类 服装类： 1、衣服clothes 11、帽子（周围有檐）hat 2、女衬衫blouse 12、帽子（有舌的）cap 3、衬衫shirt13、运动鞋sport shoe 4、T恤T-shirt 14、袜子sock 5、大衣coat 15、牛仔裤jeans 6、夹克jacket 16、短裤shorts 7、毛衣sweater 17、鞋shoe 8、裙子skirt 9、连衣裙dress 10、裤子trousers 数字： 一、one十、ten十一、eleven 二、two十二、twelve二十、twenty 三、three十三thirteen三十、thirty 四、four十四、fourteen四十、forty 五、five十五、fifteen五十、fifty 六、six十六、sixteen六十、sixty 七、seven十七、seventeen七十、seventy 八、eight十八、eighteen八十、eighty 九、nine十九、nineteen九十、ninety 一百One hundred 职业人物： （男）英雄hero教师teacher （女）英雄heroine工厂工人factory worker 影星movie star银行经理bank manager 父、母亲parent士兵soldier 独生子女the only child农民farmer

邻居neighbour 牙医dentist 朋友friend 厨师cook 病人sick people救护车驾驶员ambulance man 售货员shop assistant 医生doctor 司机driver 护土nurse 警察policeman消防员fireman 运动员athlete服务员（男）waiter 服务员（女）waitress清洁工cleaner 邮递员postman律师lawyer 外表和品质： 金色（头发的）blonde高的tall 瘦的thin 矮的short 肥的fat年轻的young 重的heavy 友善的kind 努力工作的hard-working老的old 真实的true有趣的funny 英俊的handsome耐心的patient 丑陋的ugly诚实的honest 瘦弱的weak伟大的great 强壮的strong美丽的beautiful 漂亮的pretty友好的friendly 动作及动词词组： 学习learn扑灭put out 想think下来get down 抓罪犯catch criminals谈及talk about 检查check起床get up 上学go to school上课have a lesson 回家go back home吃早餐have breakfast 吃午餐have lunch吃晚餐have dinner

新版人教版小学英语各年级知识点总结

PEP新版三年级上册复习资料。 pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon(蜡笔)book (书)bag (书包) no（不）your（你的） red (红色的)yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的)purple (紫色的) white (白色的)black (黑色的)orange (橙色的)pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好，行mum 妈妈head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿)foot (脚)body (身体)school (学校cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟)bear (熊)elephant (大象)tiger（老虎） zoo（动物园）funny(cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶)water (水) egg(蛋）fish（鱼）rice（米 one (一) two (二)three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八)nine( 九) ten( 十)brother(兄，弟）plate盘子 二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句) Unit 1 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你叫什么名字？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4 A: I have a ruler\an eraser我有一把尺子\ 一块橡皮。B: Me too . 我也有。Unit 2 5、早上相见应该说A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好! 6、下午相见应该说―A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好！

广州版小学五年级英语知识点总结(学)

广州版小学五年级英语知识点总结 五年级上册共六个模块，18单元，209单词（四年级186个单词） 五年级下册共六个模块，18单元，157单词（四年级172个单词) 五年级上册知识点 Module1 Routines and Dates 学习重点1、掌握一月到十二月、四季的名称2、用英语说出日期 日期的表示法有两种，如：“今天10月20日。” (a)先说月份：Today is October the twentieth （20th） (b)先说日期：Today is the twentieth of October（20th） 3、掌握节日的名称及日期。（详见书本第13页） 例如：New Year’s Day( January 1st ) Women’s Day( March 8th) 4、能用英语说出学期的开始和结束 The autumn term begins in September and ends in January. 5. 掌握基数词和序数词，注意区分和运用 重点掌握：first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth. 基数词表示数量：three pandas三只熊猫。 序数词表示顺序：the second month第二个月 6、注意表示时间频率的词：never、sometimes、often、usually、always，注意这些词在句子中的位 置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如： （1）She often comes here . （2）She is always late .

7、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文） 8、掌握时态：一般现在时的使用： （1）定义：一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。 （2）特征：通常句子中有often、usually、或sometimes等等。 （3）肯定句的结构： 人称+动词：①其他人称（I、you、we、they、the boys……）+动词原形 ②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式 例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays. （4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形 Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays? （5）否定句：人称+助动词否定形词（don‘t/doesn‘t）+动词原形The boys don‘t like TV plays. The boy doesn‘t like TV plays. （6）记住：助动词一出，后面动词用原形。 Module2 Abilities 学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么） I can speak English. The monkey can climb trees. 2、能用英语说出15种以上的动物名称。 3、句子有“can I/You/He/They/My mother can sing. Can you/he/they/my mother sing？ I/You/He/They/My mother can‘t sing. 4、注意“everyone”作为单数用: Everyone is here. Everyone likes flowers. 5、注意“not…at all”的使用：

广州版小学英语三年级下册课文

2016年广州版小学英语三年级下册课文Unit 1I like red A: Janet, let’sgotoplay, OK? B:Oh,goodidea. Ihaveakite. A:Akite?Whatcolourisit? B:It’s red. A:Great! I like red. Let“s go. Unit2Let’scolourit A: Lookat t hispicture. B: Oh, it’safunnyface. Ihavecrayons.[“kre??n] Let’scolourit. A: OK. Let’scolourthenosered. B: OK. Andlet’scolourthehatgreen. A: That’sgood. Unit 3Whereismycar? A: Let’splayagame.Where is mycar? B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t.

B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Isitin your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5Happybirthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine. You’re nine! B: Yes, I am. A: Happybirthday! B: Thankyou A: Thisisforyou. B: Littlecars! Fourlittlecars!Thankyou. Unit 6 May I have your telephone number?

新版人教版pep小学英语3至6年级知识点归纳知识分享

新版人教版pep小学英语3至6年级知识点归纳 【单词】文具 ruler(尺) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book (书) 【句子】 1、Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2、Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s y our name ? 你叫什么名字？ -My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 【单词】颜色 red(红色的) green(绿色的) yellow(黄色的) blue(蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的) 【句子】 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。 -Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。

4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 5、 Colour it brown!把它涂成棕色吧！ 【单词】身体部位 face( 脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose(鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊)hand(手) head (头) body (身体) leg (腿) foot (脚) 【句子】 1、--How are you?你好吗？ --I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。 --Let’s go to school!我们一起上学吧！ 2、 Look at me !看我！ 3、Very well, thanks.很好，谢谢。 4、--Let’s make a puppet!（让）我们一起做个木偶吧！ --Great! 太棒了！ \【单词】动物 duck (鸭子) pig (猪) cat (猫) bear (熊) dog (狗) elephant (大象) monkey (猴子) bird (鸟) tiger（老虎）panda (大熊猫) zoo（动物园） 【句子】 1、--What’s this?这是什么？ -- It’s a duck.（它）是只鸭子。 2、What’s that?那是什么？

(完整版)广州版小学英语毕业班重点语法复习

语法复习姓名： 一、名词单数变复数规则： 1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps, bag→bags等； 2. 以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等； 3. 以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；4．Photos，potatoes ，tomatoes 二、时态： （1）一般现在时（通常做）：1.（often, always, never, usually, seldom, sometimes, every）通常做 2. 主语为第三人称单数he, she, it, 单数名词等，动词变成第三人称形式： 1）一般在动词后直接加s,e.g. likes； 2）以o, s, x, sh, ch结尾加es, e.g. washes； 3）以辅音+y结尾，去y改i 加es, e.g. studies; 4）不规则：have---has. （2）现在进行时（正在做）：is/am/are doing （now, look, listen, 具体时间点） （3）一般将来时（将要做）：will+V原/be going to+V原 （tomorrow, next, 将来的时间） （4）动词过去式（过去做）: （yesterday, last, this morning, 过去的时间） 规则：1)一般在动词末尾加ed，work-worked, watch-watched 2)以不发音的e结尾，直接加d，live-lived, dance-danced,die-died, 3)辅音加y结尾，把y改为i加ed, cry-cried, try-tried, study-studied, carry-carried, 4)重读闭音节动词(辅元辅)，双写词尾辅音字母,再加—ed, 如：stop—stopped 不规则：ride-rode, take-took, sell-sold, give-gave, buy-bought, bring-brought, meet-met, see-saw, wear-wore, feel-felt, read-read 固定用法：喜欢做like /enjoy/love+cooking like to cook 想做want to cook 帮忙做help sb cook 能做can do 应该做should do Do/does/ did, don’t + V原see sb doing看见某人正在做 三、人称代词

(完整版)pep小学英语毕业总复习知识点汇总

pep小学英语毕业总复习知识点汇总（一） 2011-05-14 22:51:11| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅 一：学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have. I ,you 用have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱） 二：形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是： 什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than（比）+ 什么,如： I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： ①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的，直接加r ，如fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier ④双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。） 比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。 应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一、从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big (1) How is the Yellow River? (2) How is Mr Green? He’s 175cm. (3) How are your feet? I wear size 18. (4)How is the fish? It’s 2kg. 二、根据句意写出所缺的单词 (1) I’m 12 years old. You’re 14. I’m than you. (2) A rabbit’s tail is than a monkey’s tail. (3) An elephant is than a pig. (4) A lake is than a sea. (5) A basketball is than a football. 三、根据中文完成句子. (1) 我比我的弟弟大三岁. I’m than my brother. (2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one. (3) 你比他矮四厘米. You are than he. (4) 谁比你重? than you？ 四、根据答句写出问句 (1) I’m 160 cm.

广州版小学英语知识点总结

1.小学英语知识点总结 掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对 词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现， 多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的 形式出现 （一）名词的数和格 1?不可数名词量的表示： a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea 如果为了表示 多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。女口 3 cups of tea. 姓氏的复数形式前面加表示 “ ??一家”如，the Whites. [i ：] L i J I e j 1 * 1 [O 叮 [o] d [o ] [u:] [八J [& ] Zg 1 ■■■'*! I GI ] L ai] i oi j 26 [ao] [io] [e 日] [oe] 」 L P J [b ] L t ] L d J [k ] i [ 9 ] [f ] [v ] [s ] II [ N ] [0 ] [5 1 [J ] j [ 3 1 [tj ] 23] [tr ] [dr] [ts] [dz] [mJ [n J L □ J I h J ； [1 J |[ r ] [w J Il j 一、字母及音标 、词汇

2?名词所有格 表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则: （二）动词 表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed;现在进行时V. + ing。 （三）形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词：many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示更??? 之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示最??? ?两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the,而副词最高级前则不需要。 （四）代词：人称代词和物主代词

广州版小学英语知识点总结

广州版小学英语知识点总结 1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。（一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。 如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则：

(二)动词表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。 （三）形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。 （四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。 （五）数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。（六）冠词 冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。