实验小学建设可行性研究报告

XX县经济开发区实验小学建设项目

可行性研究报告

第一章总论

一、项目的基本情况

(一）项目名称：XX县经济开发区实验小区工程

(二）建设性质：新建

（三) 建设规模：总建筑面积24861.9平方米

(四) 项目承办单位概况：

项目承办单位：XX县教育局

项目法人代表：莫以祥

贵州XX经济开发区于2010年11月规划建设，2012年元月，省人民政府批复为省级经济开发区，规划面积30平方公里，首期开发建设面积10平方公里，起步期建设面积3平方公里。按照发展规划，XX经济开发区主要聚集发展“新能源和新型材料、装备制造、商贸物流、劳动密集、高新技术及生活性服务”六大产业，力争用五到十年的时间建成全省一流的省级经济开发区。

按照省委、省政府的要求，开发区在建设中坚持规划先行，不断优化空间布局。紧紧围绕建设“新型工业化与城市化协调互

动的示范性城市新区”这一功能定位，按照“立足长远、立足发展，注重合理性和前瞻性”的原则，采用“生态、生活、生产、生长”的发展理念，形成“一心、一环、两轴、五片”的空间布局,立足高起点规划、高标准建设、高品位展现。重点发展“新能源和新型材料、装备制造、商贸物流、劳动密集、高新技术及生活性服务”六大产业。现共引进项目73个，投资总额230亿元。其中今年1—11月新引进项目36个，新增投资58.44亿元。目前亿元以上项目29个，其中20亿元项目2个，10—20亿元项目2个，5—10亿元项目13个，1—5亿元项目12个。项目建成后可创造产值200亿元以上，创税7亿元以上，解决就业5万人。目前，开工建设项目55个，建成投产项目19个，解决就业4000多人。初步形成了以蓝宝石、磁性材料、光伏组件等为代表的新能源、新材料和高科技术产业，以义乌商贸城、湘企五洲城、医药物流、种业物流等为代表的商贸物流业，以多功能拖拉机及农机具工业园、台湾农业机械园等为代表的装备制造业，以马达厂为代表劳动密集型产业，以财富大厦、康乾.盛世华城、红滨医院等为代表生活服务性产业。各产业正在如火如荼的建设中。

(四) 项目编制的依据：

1）国务院《关于基础教育改革与发展的决定》

2）《教育部关于进一步加强中小学校校舍建设与管理工作的通知》

3）新修订的《中华人民共和国义务教育法》

4）《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》

5）《贵州省教育事业“十二五”规划》

6）《城市普通中小学校校舍建设标准》

7）《黔南州XX县国民经济社会发展第十二个五年计划纲要》；

8）国家和有关部门颁布工程建设专业技术标准、规范、规程;

9）XX县水文、气象、地质情况等资料;

10）土建工程按贵州省建设厅2004年《贵州省建筑工程计价定额》，安装工程按贵州省建设厅2004年《贵州省安装工程计价定额》；

11）XX县“经济开发区实验小学工程”总体规划；

(五)项目提出的理由和过程

“十二五”期间，是全县经济社会发展的重要机遇期。教育的发展开发人力资源，是XX县全面提升综合竞争力的基本战略选择。进一步做大、做强XX县教育是全面建设小康社会和构建和谐社会的迫切需要。

落实科学发展观，推进经济社会和谐发展，教育担负着重要的历史使命。中央对中小学和职业教育高度重视，加大了对各级办学条件改善、学生助学的力度，社会对教育的支撑能力逐步增强，城乡居民新的教育消费需求不断增加，为实现教育多层次、多样化发展提供了难得的历史机遇。同时，人民群众对教育的需求趋向高质量、高层次和多样化，加快教育事业发展，维护教育公平，不断满

足人民群众日益增长的教育需求，是教育工作的重要任务。

中央实施大开发战略，为教育发展提供了新的机遇。经济社会发展，人口结构的变化对教育提出了新的要求。随着人民群众生活水平、消费结构和教育观念的变化，社会对教育的需求向高层次、高质量和多样化的方向发展。随着城镇化进程的加快，人口加速向城镇转移，独生子女在学龄人口所占比重逐步增加，劳动年龄人口数量持续上升，必须加快建设学习型社会的步伐。学龄人口的变化，劳动年龄人口和老龄人口的快速增长，人口在城乡和区域的分布改变，对教育发展的规模、结构、形式与层次提出了新要求。

本项目的建设对完善办学条件、扩大招生规模、引进师资和增强XX县经济开发区实验小学综合实力，都将具有十分重要的作用。

二、项目建设概况

（一）建设地点：

XX县经济开发区实验小学项目建设地点定于XX县麻万镇交抹村。该地块场地范围内地基岩土出露简单，场区地下水埋深较深，岩土种类较为单一，性质变化不大，也没有岩溶、土洞等不良地质情况，无活动断裂层通过，无不良工程地质作用和地质灾害，无高危边坡，地质条件简单，适宜建筑。

（二）建设的目标和建设规模

1、建设目标

建立和完善住房保障制度，切实解决好城镇低收入家庭住房困难问题，将改善民生问题摆在重要位置。

XX县交抹公租房项目目标和计划是贯彻落实国发[2007]24号文和相关的政策法规，逐步建立起与城镇低收入家庭（包括最低收

入住房困难家庭）实际相吻合的住房消费模式，从财政的实际能力和职工居民的住房消费水平出发，确定公租房建设的规模和标准，本项目的建设极大的解决了低收入家庭的住房困难问题，为社会稳定作出相应的贡献。公租房供求，按分期建设分批安排的办法实施，最终达到解决低收入群体住房困难的目的。

2、建设的原则

1)符合XX县城市总体规划的要求。

2)坚持以人为本，合理利用土地，合理布置。

3)结合XX县城市特点及周边环境，注重并搞好环境。

4)坚持因地制宜、经济适用的原则，做到坚固安全，管理方便，功能齐全，美观庄严。

5)合理安排建设时间，避免不必要的资金浪费。

3、建设规模

遵照国家发改委、住建部《关于推进教育事业工作的发展》并结合实际需求，“XX县经济开发区实验小学工程”建设项目教学楼与综合楼11907.9平方米，学生宿舍6753.6平方米，教师宿舍1652.4平方米，艺术楼1500平方米，室内体育活动场752平方米，总建筑面积24861.9平方米。

（三）主要建设条件

1、政策条件

根据《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》和《黔南州XX 县国民经济社会发展第十二个五年计划纲要》加快教育事业发展，维护教育公平，完善办学条件、扩大招生规模、引进师资解决

读书难的问题。所以，“XX县经济开发区实验小学”项目是完全符合党的发展思路的建设项目。

2、项目建设地点条件

项目建设地点位于XX县麻万镇北部交抹村，距县城5公里，东与甲定水族乡相望，南与城关镇相连，西与都匀市、羊风乡为邻，北与兔场镇接壤。项目地势相对平坦，北至平三高速公路，南至黄埔大道，东至环东大道、环山路，西至贵新高速公路紧邻210省道，目前已修建简易道路抵达项目用地。该场区地质条件良好，无不良地质作用和地质灾害，同时，交通便利，供水、供电、通讯条件完备。

（1）现状概貌。项目位于麻万镇北部的交抹村，与阳地民族文化村、基长医院组成园区新的商业服务组团，210省道贯穿期间，区域内水网密布，黑神河汇水于三洞桥处，有独秀峰、神仙洞等景点，周边有多处村寨，颇具地方文化特色

（2）民族文化。XX县域民族文化大致可分为四类：布依族文化、花灯文化、影山文化和其他文化（水族、古建筑、墓葬等）。花灯文化——XX花灯是贵州省南派花灯的发源地，是花灯艺苑中的一枝奇葩。XX花灯最早是“地灯”，在XX县最为出名的是基长镇，这里的花灯艺术源远流长，至今已有500余年历史。并被命名为“中国民间艺术之乡”。XX花灯以其“灯夹戏”，以“舞”见长，宛转动人的音乐曲调，优美自然，具有浓郁的区域特色。

XX花灯遗产丰富，有300余首曲调，40多个舞蹈身段动作，上百个传统剧目。

3、群众条件

位于XX县的麻万镇交抹村附近的居民的孩子，近年来由于学校设备落后，经济条件紧张，没有能力上市里的好学校，甚至好多辍学，因而教育问题得不到保障，“XX县经济开发区实验小学”是结合该片区学生的教育状况，为了满足学生基本的生活需求和教育条件，方便学生的出行交通便利，符合群众意愿和期望。

（四）项目总投资和资金来源

1、项目建设总投资6000万元；

2、资金来源：除上级补助资金外,其余资金由企业自筹。

（五）主要技术经济指标

序号指标名称单位指标或摘要备注

一经济指标

1 建筑占地面积平方

米

6693.3

2 建筑总面积平方

米

24861.9

4 容积率0.58

5 建筑密度16.8%

6 绿地率42.3%

7 工程费用万元840.578

8 配套基础设施费用万元59.01

9 工程建设其他费用万元73.47

26.942

10 预备费万元

11 项目建设投资万元1000

二项目建设资金来源

上级资金补助万元612

三项目建设工期月8

三、结论和建议

（一）结论

1、拟建的XX县“XX县经济开发区实验小学工程”建设地点在XX县麻万镇北部交抹村，所选位置地质条件良好，无不良地质作用和地质灾害，适于建筑。另外，该片区治安良好、环境优美，交通便利，供水、供电、通讯条件具备，生活文化设施齐全，符合居住条件。

（二）建议

1、项目承办单位积极与项目建设有关的部门沟通联系，做好项目实施前的各项准备工作，为项目的实施提供必要条件。

2、项目严格按照相关的规范标准组织实施。

3、按照基本建设管理程序精心组织，施工必须进行招投标，确保工程质量和工程施工安全。

4、本项目的施工工期长，工程建设中应进行科学的分析、比校和论证，采取合理的施工方案，加强项目质量控制、进度控制，确保工程顺利实施。

5、严格执行工程项目资金管理办法，建立资金专户，实行专户管理，分账核算，封闭运行，集中支付。按照工程项目规划表，合理控制项目成本，管好用好项目资金。

第二章项目背景及建设必要性

一、项目建设的背景

XX县的概况

XX县地处贵州最南端，与广西南丹县接壤，是贵州省和大西南进入两广的重要通道，素有“贵州南大门”、“西南门户”之称。XX县总面积2442.2平方千米。2003年末非农业人口3.76万人，占总人口的11.43%；少数民族24.06万人，占总人口的76.2%。人口较多的少数民族为布依族、苗族、水族和壮族。境内地势平坦，河流纵横，地处黔南山地南部，北高南低,年均温15℃，年降水量1346毫米。境内地势平坦，河流纵横，四季分明，冬无严寒、夏无酷暑，气候宜人，当地年平均温度17.2℃，极端最高气温35.5℃，极端最低气温-4.0℃，年降雨量1346mm，无霜期长，有利于发展立体农业和夏季“冷凉”蔬果。近几年，XX整合资源，推进农业产业结构调整，其中利用XX特有的冷凉气候资源率先发展西红柿、细刀豆、青菜等各种冷凉蔬菜，并成为XX农民增收的新亮点。

县内自然资源丰富。矿产资源分布广、储量大;能源资源煤、水、电并存，水火互济；旅游资源多姿多彩，不可多得；历史文化神奇奥

秘，古掘古朴；生物资源种内繁多，价高。资源优势明显，透出诱人的开发前景。由于历史及自然、社会等诸多因素，该县国民经济和社会发展相对滞后。2010年，全县地区生产总值为157098万元；财政总收入为15236万元，其中地方财政收入为6755万元，人均仅为243元；农民人均纯收入仅为1290元。由于地方财力困难，因此，该县社会事业发展的基础设施投入严重不足，呈现出与经济发展和人民群众要求不相适应的态势。

二、项目建设的必要性

（1）加大中小学校基础设施建设，是国家实施西部大开发战略，经济和社会大发展的客观需要

党的十七大报告中指出的加快推进以改善民生为重点的社会建设六大任务，其中很重要的一项就是要优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，办人民满意的教育，优化教育结构，促进义务教育均衡发展。

根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》以及省教育厅《关于贵州省教育结构调整优化的实施意见》的要求，为进一步提高XX县基础教育的整体质量和水平，促进基础教育积极、均衡、协调和持续发展，更好的为全面建设小康社会和实现社会主义现代化服务。

基础教育是科教兴国的奠基工程，是教育工作的“重中之

重”。改革开放以来，我县基础教育得到了很大发展，办学条件得到较大改善，办学水平不断提高，但是，在新的历史形势下，我县基础教育面临着新的挑战和要求，也存在不少困难和问题。全县基础教育发展不够平衡，中小学校布局不尽合理，有部分学校规模小、办学条件差，农村学校布点过于分散，制约了办学条件的改善和办学水平的提高；全县基础教育的整体水平与人民群众对优质教育的需求不相适应。国务院《关于基础教育改革与发展决定》明确提出要“调整优化学校布局结构”，全面改善学校办学条件，促进教育质量的提高，抓好中小学基础设施建设工作，是学习贯彻十七大精神，使我县教育更好地适应全面建设小康社会的需要，是全面改善办学条件，建设规范化学校，促进我县基础教育均衡发展，提高我县基础教育整体水平的一项重要工作。XX县根据国务院和省相关要求，结合XX县实际，认真做好全县中小学校发展规划，改善中小学校基础设施。

（2）是推进中小学校标准化建设的需要

根据国家和省中小学建设标准以及《教育部关于进一步加强中小学校舍建设与管理工作的通知》（教发〔2006〕21号），为加强中小学校建设，促进义务教育均衡发展，进一步提高中小学教育质量和发展水平，XX县人民政府决定从2009年起启动全县中小学校标准化建设工作。

近年来，XX县认真实施国家二期义教工程、农村中小学危房改造工程、农村寄宿制学校建设工程、农村现代远程教育

工程，中小学校的办学条件得到较大改善。但对照国家和省中小学建设标准，全县中小学校基础设施建设标准不高、功能不全、设施陈旧等问题还相当突出，满足不了教育教学的正常需要，影响了教育教学质量的提高和发展水平的提升，造成了教育的不公平。

因此，要高标准、高质量普及九年义务教育，缩小区域内学校之间办学条件的差距，促进教育均衡发展，就必须全力推进中小学校标准化建设。

（3）是解决学生活动场地少，体育锻炼开展难的需要

按“普九”基本要求，小学生均活动场地占地面积应不低于

1.5㎡。按学校现有实际在校学生量计算，应为6000㎡，但学校有周边环境及校园布局限制，可供学生活动场地不足3000㎡。因此，学校难以按部颁标准足额开设每周3可是的图预科，无法开展全校学生参加的大课间操及课外文体活动。长此以往，势必造成处于生长发育期的学生体质下降。

通过本项目新建250m环形塑胶跑的功能化标准运动场，将极大地解决学校体育文体设施不足现状，对开展学生文体活动具有极其重要的作用。

经县教育局、XX县经济开发区实验小学多次申请并上报XX县人民政府，XX县人民政府以（西府办函【2009】4号）文件，同意在XX县经济开发区实验小学利用用地用于本项目建设。

本项目的建设有利于XX县中小学校教育资源的合理布局

和基础教育的均衡发展，对于XX县经济开发区实验小学完善办学条件、扩大招生规模、引进师资和增强学校综合竞争力，都将具有十分重要的作用。因此，本项目建设十分必要，迫在眉睫。

三、项目建设的可行性

1、项目建设内容符合国家有关规定要求。

2、项目建设地点符合居住条件。

3、项目承办单位成立了建设团队，明确责任，层层负责，确保项目的顺利建成。

4、项目建设所需的配套资金已由建设单位做出承诺，为项目的顺利实施提供资金保障。该项目在前期摸底调查充分，拆迁户购买意愿强，前期工作经费充足，工期较短，项目的利润空间有保障；

综上所述，本项目安全性、经济性是有保障的，项目的实施是切实可行的。

第三章需求分析和建设规模

一、需求分析

在社会经济快速发展的同时，XX县麻万镇交抹村及周边的大部分人居住困难、有的甚至无房可住，环境、安全等条件均已远远不能满足城市发展的需要。为了满足XX县麻万镇交抹村及周边生活需要，让中低收入家庭买得起、住得上经济、实用的住房。结合居民总体购买实力和地方实际情况，解决中低收入家庭住房问题，维护社会稳定，体现社会公平，建设和谐社会、创建文明城市，于是提出建设“XX县经济开发区实验小学工程”。

二、建设规模和建设内容

(一)建设规模

拟建教学楼与综合楼11907.9平方米，学生宿舍6753.6平方米，教师宿舍1652.4平方米，艺术楼1500平方米，室内体育活动场752平方米，总建筑面积24861.9平方米。

(二)建设内容

1、教学楼与综合楼土建工程

2、教学楼与综合楼室内给排水工程

3、室外给排水、消防工程

4、室外电气工程

5、绿化及配套设施

6、校园内道路及场地硬化

第四章项目建设条件

一、项目建设地点的选择

XX县经济开发区实验小学工程建设地点定于XX县麻万镇交抹村。该地块场地范围内地基岩土出露简单，场区地下水埋深较深，岩土种类较为单一，性质变化不大，也没有岩溶、土洞等不良地质情况，无活动断裂层通过，无不良工程地质作用和地质灾害，无高危边坡，地质条件简单，适宜建筑。

按照《XX县教育事业“十一五”建设与发展总体规划》的目标，学校校本着切实可行、稳步发展的原则，确定了发展规划:

，为满足学生的教育需求，方便学生的出行交通便利，拟定XX 现经济开发区实验小学工程建设地点定于XX县麻万镇交抹村。

二、项目建设的外部条件

（一）社会环境条件

公租房的建设能改善城市低收入家庭的住房问题，提高低收入家庭的生活质量，维护社会发展、构建和谐社会起到了积极作用，项目的建设会得到各级政府的大力支持和广大人民群众的拥护（二）项目地点的地理、地形条件

根据现场踏勘和XX县的地质状况及地质工程勘察公司所做的地质勘察报告，场地范围内地基岩土出露简单，岩土种类单一，性质变

化不大，附近未见岩溶，土洞等不良地质情况，无活动断裂层通过，无不良工程地质作用和地质灾害隐患存在，无高危边坡，地质条件简单，适宜建筑。

场地四周现状简单，无重大污染源，无国家文物保护单位，无重要的光缆、电缆、高压线通过，适宜建筑。

（三）气象条件

XX属中亚热带过渡的季风湿润气候区，气候温和湿润，冬无严寒，夏无酷暑，雨量充沛，无霜期长，平均气温15℃，最热月7月，最冷月1月，极端最低气温-6℃，年平均日照时间1090小时左右，年降水量1300毫米左右。

（四）建设用地和规划条件

项目用地相关手续已由建设单位办理完毕。

（五）供电条件

项目所在地属于XX县电网供电范围内，施工用电和项目建成后生活用电可直接接入电网。

（六）给排水条件

生活给水管网已接至项目所在地，生活用水和施工用水可直接接给水管网，水量和水压能满足使用要求

（七）通讯条件

该区域内有电信局的有线通讯线路和互联网线路，需要时直接接入。

（八）建材供应条件

项目建设所需的水泥可向本地水泥厂购货，砂石由城市附近的砂石场供应，其他的建筑材料在市场上就近采购。建筑所需的建材县城

均有供应，供应量充足，运输方便，能满足项目建设所需。

(九)地震条件

根据贵州省地震烈度图，XX县抗震设防烈度为6度。根据承办单位提供的资料显示，本地址为建筑抗震有利地段，适宜建筑。

(十)施工条件

XX县有较强施工队伍，各类建筑材料供应充足，石、沙可在当地就地取材，建筑施工条件能满足项目建设需要。

第五章工程设计方案

一、总平面布置方案

（一）总平面设计中遵循以下原则：

1．严格遵守国家和地方有关城市规划，建筑设计等法律、法规；

2．合理确定建筑物的朝向、间距；充分利用自然通风与自然采光；

3．执行有关节约土地、能源、用材、环境保护和安全卫生等规定，贯彻适用、经济美观的原则，同时考虑停车和绿化用地；

4．建筑物的围护结构及屋面应符合建筑节能和防渗漏的要求，外窗应选用气密性和防水性能良好的产品;

5．建筑采用成熟、先进、适用的新技术、新材料。

（二）设计内容

1、XX县经济开发区实验小学工程总平面布置

XX县经济开发区实验小学工程整个小区与相邻建筑物之间的间距满足国家规范要求及城市规划规定。校园内干道按5米设计，

消防环道宽度为8米。与相邻建筑物之间的间距均在15米以上，能

充分保证住宅的日照要求。

小区内除建筑占地面积和道路外，还有大面积绿化用法，种植低

矮绿篱、时令花草，定期修剪、整理，创造一个优美的居住环境。

二、建筑方案设计

（一）设计依据

1．《建筑采光设计标准》GB/T50033-2001；

2．房屋建筑制图标准GB/T50001-2001；

3．《低层民用建筑设计防火规范》GB50045-2005；

4．《建筑模数协调统一标准》GBJ2-86；

5．《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2001；

6．《城市道路和建筑物无障碍规设计范》JGJ50-2001；

7．《民用建筑设计通则》GB50352-2005；

8．《贵州省居住建筑节能设计标准》DBJ52-49-2008；

9．《民用建筑热工设计规范》GB50176-93；

10．《住宅设计规范》GB50096-2011；

11．《住宅建筑规范》GB50368-2005（附条文说明）；

（二）设计内容

1．建筑设计：本期设公租房共2栋，总高16.9米，共5层，每层层高均为2.8米。

2．立面设计

根据小区的使用性质以及与周边建筑的协调，外墙的装饰用乳胶漆，颜色选用浅色调，与周围的环境相适应。

3．装饰装修标准

(1)地坪垫层按100mm厚C15混凝土浇筑。厨房、卫生间楼

地面为普通防滑地砖楼地面，其余为陶瓷地砖楼面。

（2）厨房、卫生间墙面贴1.5米高瓷砖墙裙，其余内墙、顶棚为水泥砂浆粉刷，面刮瓷粉2遍。

（3）外墙面刷乳胶漆。

（4）门为木镶板门、窗为保温性能较好的塑钢窗。

（5）楼梯扶手采用不锈钢扶手。

（6）门油漆为底油一道、调和漆二道。

（7）屋面采用水泥砂浆找平层一道、丁基橡胶卷材防水一道，改性沥青防水涂膜一道，挤塑聚苯乙稀泡沫塑料板（厚度由设计计算确定），40厚细石混凝土加4%防水剂，内配φ4双向钢筋中距200，提浆压光。

（8）建筑物四周散水采用C10砼60mm厚提浆抹光

三、结构方案设计

（一）设计依据

1．《低层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010；

2．《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011；

3．《建筑结构荷载规范》GB5000-2001；

4．《砖混结构设计规范》GB50010-2010；

5．《建筑抗震设计规范》GB50011-2010。

（二）设计内容

本工程结构型式为框架结构；主体为6层，根据贵州省地震烈度图，XX县地区抗震设防烈度低于6度。设计使用年限为50年。

根据承办单位提供的地勘资料，采用中风化石灰岩作基础持力层，地基承载力标准值按fak=3000kPa设计，基础采用C15毛石混凝土条形基础，基础埋深1.8米，墙体均为M5混合砂浆砌MU10页岩多孔砖，墙厚240mm，各层的梁、板、柱均为C25混凝土，楼梯为C20混凝土现浇板

式楼梯。屋面坡度为建筑找坡。

四、给排水方案

（一）设计依据

1．《建筑给水排水设计规范》(GB50015-2009)；

2.《室外给水设计规范》GB50013-2006；

3.《室外排水设计规范》GB50014-2006；

4.《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95（2005年版）；

（二）设计内容：

1.给水

1）水源采用XX县生活自来水管网供应的生活用水，利用管网压力直接供水。

2）用水量：

住宅每户用水量标准为人均用水量0.4—0.6立方/天，公租房最高日用水量为46000立方/天，洒扫绿化用水量为300立方/天，未预见水量200立方/天，最高日用水量为46500立方/天。

3）管材及附件：室内管道采用PP-R给水塑料管，热熔连接。水源引入处设水表计量，设阀门、止回阀控制。

2.排水

排水量按给水量的80%计。

生活污水、废水采用室内外排水管收集后排入化粪池，经化粪池处理后排入城市污水处理系统。

排水系统采用UPVC排水塑料管，承插连接。

屋面雨水用UPVC排水管收集后排入地面排水沟，直接排入雨水沟。地面雨水用雨水口和雨水沟收集后直接排入雨水沟。

小学实验教学工作总结

小学实验教学工作总结 篇一：小学实验教学工作总结1 小学实验教学工作总结 实验教学是培养学生素质的一个重要方面，本学期中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。 1、实验室工作规范化 学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。 2、仪器管理有序化 实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。 3、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于

可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。 4、实验教学与研究方面 为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒， (2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。 篇二：小学科学实验教学工作总结 小学科学实验教学工作总结 基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,

实验小学2020年度工作总结

实验小学2020年度工作总结 一年来，我校以新时代中国特色社会主义思想为指导，在各级党委和上级主管部门的指导下，在全校师生共同努力下，完成了学校各项工作任务，现总结如下： 一、党的建设工作 按上级党委要求及安排，认真做好各类党务工作。开好“三会一课”，全年召开党员大会2次，支部委员会4次，支部书记上党课2次。带领党员干部积极参加扶贫攻坚工作，共资助建档立卡贫困户8户，贫困住校生资助50余人。开展大走访活动，深入学生家庭，切实开展帮扶工作。在各个节日，开展对老教师、老党员、困难职工的慰问活动。培养青年教师，将先进教师发展为党员。少先队积极开展各类活动，利用国旗下讲话、班会、队会等进行爱国主义教育。组织了应六一、迎新年、庆祝教师节、庆祝建队日等文艺汇演活动。 二、安全卫生工作 按教体局安全下发的工作要点，认真开展各类安全教育工作，加强安全隐患排查，确保了全年我校无责任事故发生。强化人防技防，加强对全体教师及安保人员的安全培训，一期至少开展两次。添置了部分安保器材，平时认真按期检查安保器材的情况，发现问题，及时更换。每学期开展两次以上的各类演练活动，提高师生员工的应急避险能力。根据上级要求及学校具体情况，及时做好各类安全卫生工作。 三、教育教学工作

总体上看，本年度我校圆满完成了各项教育教学预定目标，且取得了较好的成绩。各年级各班均顺利完成了各项教学任务，除组织了本校的两次测试外，还认真参加了由县统一组织的两次期末学业成绩测试，成绩也较为理想。全年每学期各举行两至三次各类学生竞赛活动，如书法、绘画、朗诵、手抄报比赛等活动，丰富的学生学习生活，提高的学生能力素质。组织学生参加县教育体育局组织的田径运动会，成绩较上一年度有进步。每期根据学校实际情况，各举行一次大型的校运会，此外还购置了跳绳、铁环等体育游戏器材，利用大课间及延时服务时间，开展许多学生喜爱的体育运动或游戏，锻炼学生身体。每学期开展一至二次全校的户外拓展活动，如春秋游和野炊等活动。 四、教研培训工作 制订了切实可行的教研培训计划并在全年度按计划实施，同时结合具体情况及时增补活动。每期举行四次大型的校内教研活动，全体教师均参与，实现了全员上课，全员参与，以老带新，互相学习，共同进步提高。坚持请进来走出去相结全方式，加强青年教师的培养工作。每学期邀请上级教研部门与兄弟学校名教师到我校上示范课，指导我校青年教师开展教学工作。每学期都带青年教师外出参观学习，要求每名青年教师至少参加一次。积极参加上级组织的教研会与各类培训，所有教师至少参加一项培训，有的教师全年甚至参加了三至四次上级组织的各项培训提高学习活动。 五、工会后勤工作

2020小学实验室工作总结范文

实验室即进行试验的场所。实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。下面是为大家收集整理的“小学实验室范文”，希望能够帮助到大家。 小学实验室工作总结范文【1】 我校实验室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同发奋，顺利地完成了本学期预定的工作目标。 一、实验室工作规范化 学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们个性注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。持续经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。 二、仪器管理有序化 实验室管理有序，每个柜都有反映资料的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

三、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要用心实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。 四、实验教学与研究方面 为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源 （1）、仪器室内分组实验盒。 （2）、学生下发的实验耗材。 （3）、自制自购分组实验材料。 （4）、发动学生平时注意收集各种废旧物品。 用心安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实

【最新】实验小学教学工作总结范文

【最新】实验小学教学工作总结范文 我校3－6年级共有6个教学班,有一个专用实验室,配备二类实验仪器一套,2名兼职教师.在教学中,为了充分发挥实验室的作用,在开学之初,我校认真做好实验计划,学校教导处在排课时优先考虑自然和科学课的安排,在具体安排中,做到既科学,又不互相冲突,保证每节课都能在实验室中进行. 本学期按照实验教学计划,认真完成了教学任.各年级演示实验和分组实验列表 （表略） 通过实验,学生的观察能力.实验能力.操作能力.比较能力.分类能力.推理能力等得到了不同程度的提高.养成了爱科学.学科学的学习积极性,做实验能正确规范地操作,善于观察,乐于探究.总结.并能将学到的相关知识应用于生活实际中,能够解释常见的自然现象及生活现象. 小学>教材体现了面向全体学生.具有弹性和开放性的特点.在使用这一教材中,我感觉这一教材在编排中充分考虑了学生在生活环境.经验背景.个性特点等方面存在的差异,在学习内容.教学活动.设计制作.综合评价等多方面都给学生和教师提供了更多的选择机会和创新空间.它并不象小学自然教材那样内容非常的固定,实验过程.方法非常的单调.一陈不变,而是相当的灵活,教师可依据学校和学生的实际进行调节,而学生也可以有更多的自行探索创新的空间,因此,我觉得这一教材具有弹性和开放性的特点. 随着课程改革的深入进行,教师确实转变了观念,构建了新的教育教学理念,自学相关知识,及时查阅课程改革的相关资料,借鉴实验区的优秀经验,在学校教研课题〝小组合作探究学习〞的大课题的前提下,确立了〝提出问题.做出假设.设计实验.操作实验.总结规律.交流互补〞的六步教学模式,课堂真正体现了学生自主探究的理念.根据年级特征及学生的年龄特征,在教学中教师扶放有度,高年级可完全放手让学生自行操作,中年级在教师的适当帮助下可进行自主探究（除带有危险性的操作外）,学生的自主能动性被充分地调动起来,学习的兴趣浓厚,实验室成了学生爱去.常去的乐园. 在抓好课堂教学的同时,根据班级具体情况安排指导学生参与课外研究,将课堂教学延伸到课外,丰富了学生的知识,培养了学习科学知识的兴趣,提高了技能,

(工作总结)实验小学某年三月份工作总结

实验小学2011年三月份工作总结沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。在这春光明媚、万物复苏的美好季节，在我校第五个五年发展规划刚刚起步的重要阶段，实验小学的全体师生在校党支部的正确领导下，继续发扬“奋发向上，永争一流”的精神，用汗水和智慧描绘出了一幅绚烂、和谐、生机盎然的春景图。 一、政教改革春意浓 本学期，学校政教处在原来的基础上，重点改革了绿丝带监督岗职能，重新设计制作了监督岗袖标，在三年各班进行轮换值周。重新设计制作了高质量高档次的放学班牌，开展两次队会专项评比活动，进行两次文明行为达标班的评比，通过一系列的改革，使学校政教工作取得了新的进展，学生的养成教育得到了新的提高。 在少先队大队部建设上，主要开展了两项工作： 1.本学期正式在全校建立健全大队部，中队委工作职能，创新设计制作了我校少先队干部胸牌，在各中队中先在全班同学中竞选小队长、中队长、小记者职务，再向大队部推荐参加大队长，3月14日，学校校级和政教处领导在会议室对大队部大队长、副大队长职务进行公开竞选评比，在三年组学生中选出两名大队长、两名副大队长学生。分校一名大队长。 2.开通大队部广播站，建立大队部网站，编辑印制了两期“太阳花”校报，得到了广大辅导员、队员们的积极参与和支持。 三月份，按照学校整体规划的要求，政教处还举行了一系列的大型活动： 1.开学典礼。3月4日，举行了隆重的新学期开学典礼，会上表彰了和谐团队组、16名“新一届名师”、10名“师德标兵”、16名“新一届新秀”、15个“文明班级标兵”、7个“优秀中队”，还表彰了10名“全面发展好少年”、6名乒乓球“体育小健将”和116名争“十星”突出学生。此次开学典礼热烈、隆重，取得圆满成功，对参加主会场的1年3班、1年5班、1年7班、1年8班（班级和张宇敲定一下）学生表现提出表扬，对为大会表彰进行服务的任先石、徐艺菲…（找刘春阳补充）.提出表扬。 2.雷锋日活动：3月3日，学校组织三年组部分队员代表慰问“康泰老年公寓”孤寡老人，队员们为公寓打扫卫生，并表演了精彩的小节目，还送上了精美的绘画作品。此次活动肇东电视台进行了全程报道，并在绥化电视台进行了播出。 3. 感恩教育活动：“三八”节，对全校学生发放了“感恩教育反馈卡”活动，旨在于对学生进行感恩教育，活动得到家长们的积极响应、支持和好评，各班级并把在此项活动中表现突出的反馈卡进行了展示。 4.植树节、节水周。通过校园广播倡议，班级利用班会进行宣传教育活动，节水周活动进行了手抄报、画报创作展览。 5.迎五一庆五四学生演讲、队会展示。3月25日上午，张建春校长、刘世英主任、尚宇环大队辅导员在四年组进行了“永远的五四精神”学生演讲选拔

小学项目可行性研究报告(学校项目)

第一章项目提要 1.1 项目名称 XX市某某小学建设项目 1.2 承建单位 XX市教育局 1.3 建设地点 XX市某某办事处桃江社区居委会范围 1.4 建设性质 新建 1.5 建设内容 项目拟规划用地20亩（合约13333m2）建设某某小学，总建筑面积为6224m2，办学规模为24个班，在校学生为1200人。其中：教学综合楼3661m2，图书、行政综合楼2563m2。项目建筑为框架结构，建筑耐久年限为70年，建筑安全等级为二级；建设配套设施，购臵相应教学、办公设备等。 1.6 建设期限 2008年12月～2009年8月

1.7 总投资及资金筹措 项目总投资852万元，全部由市财政划拨。 1.8 项目效益 本项目的实施有利于进一步优化教育资源配臵，改善教育结构体系，有利于有效破解教育发展难题，全面加速教育强市创建进程，是为社会生产、公共生活服务和以创造社会效益为主的社会事业建设项目。项目的实施可以缓解XX市城区中心小学就学压力，有利于促进全市义务教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会发展的贡献。 1.9 主要技术指标 主要技术经济指标

第二章项目建设的必要性和可行性 2.1 项目由来 根据XX市人民政府关于落实市十五届人大二次会议《关于新建城区规模小学、改善城区小学布局的议案》实施方案的报告要求，并根据城区发展规划和现有中小学布局实际，合理配臵城区教育资源，改善城区学校办学条件，因地制宜对城区学校进行布局调整和扩容提质。本着均衡化、合理化，就近入学的原则，切实解决城区义务教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的权利，促进该市教育和谐健康发展。目前该市城区义务教育阶段小学，一方面地处城区中心地带的一些小学由于办学条件和师资力量较强，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。2008年上期，宜阳小学学生达2848人，双蹲小学2625人，西江小学1072人，夏联小学1253人，这四所学校平均班额达77人，其中双蹲小学最高班额达84人。另一方面，随着该市建设的突飞猛进，市区人口以每年8000-10000人的增量递增，再随着外环西路、外环南路、桃江路及附近小区大量建设，择址某某办事处桃江居委会内(原饲料厂)建设一所规范化的合格小学势在必行。

实验小学教务处工作总结.doc

实验小学教务处工作总结 本学期学校教学工作依据《句容市实验小学三年发展规划（2017～2020）》，对照学期初的工作计划，继续以学生全面素质发展为方向，以校本教研为抓手，以规范教学管理为保障，以善学课堂建设为主体，以校园社团建设、书香校园打造为两翼。努力巩固原来的教学实践成果，立足课堂提效益，狠抓质量不动摇，有效促使学生、教师、学校的整体发展。并针对工作中的不足加以改进，现总结如下： 一、主要成绩： 1.举办各类教学选拔评比活动，发挥教研集体力量，使教师队伍的教学技艺得到了进一步的提高。 2.继续加大“善学课堂”教学研究的力度，五、六年级的语、数、英全面采用善教案和善学案的形式进行片区合作教学，一到四年级语、数、英采用采用善教案的形式进行片区合作教学。 3.加强课程管理，全面落实课程计划。加强综合学科的管理，提升了教师对课程的认识水平，综合学科的质量有所提高。 5.强化毕业班工作。加强与实小片兄弟教学交流，坚持做好城区六校调研工作。 6.进一步做好六认真的管理工作。资料的积累和检查的机制更为清晰灵活，及时发现、解决问题。 7.艺术教学工作取得了优秀的成绩。学生社团建设常抓不懈，学生的综合

素养得以提升。 二、主要工作： （一）推进善学课堂实践研究，努力打造高效课堂 善学课堂建设经过数年的研究已取得了一定的经验，同时也遭遇了发展中的瓶颈制约。在全市推进片区合作两年多的时间里，我们将善学课堂和片区教学案的研制研讨整合，为我校的高效课堂建设提供新的动力。 1.整合善学案和片区合作教学共案。 五、六年级的语、数、英全面采用善教案和善学案的形式进行片区合作教学，一到四年级语、数、英采用采用善教案的形式进行片区合作教学，编制供学生阅读积累的小古文集、古诗词诵读；数学以单元为单位编印学案集，以及时巩固每周所学的内容、查漏补缺的每周一练。 ⒉规范教学六认真，落实教学常规。 开学初制定详细的“六认真规范”，从备课要求、作业布置、批改等方面突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监督机制。教学六认真工作，教务处采取月查、装备使用专项检查等各种检查方式，每月均做好检查，反馈等工作。每学期组织一次重点检查。 突出集体备课的各个时间节点管理。教研组长在学期初认真制订集体备课任务分配和时间完成结点计划，各主备教师必须在上课前一个月完成初稿的编制任务，主备必须在上课前两个星期完成审稿修改任务，在上课前一个星期提交集体现场讨论和网上讨论。 ⒊教研组活动有实效、显特色。 本学期各教研组开学初制定校级研究课安排表，各教研组严格按照工作计

小学实验教学工作总结

学校实验教学工作总结 2013-2014学年度第一学期 本学期，以科学教学大纲要求为目标，继续深化教学改革，切实加强实验教学研究。充分发挥实验器材的作用，为提高科学教学质量，提高学生整体素质，发挥了积极作用。 一、统一思想，积极开展实验教学活动。传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。在新课程标准颁布和实施的过程中，我校首先加强了对科学实验教师的学习培训，组织了各年级的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确本学期的实验项目和要求，制定了实验教学计划进度表，并要求他们根据教学计划，认真备课、认真上课、课后撰写心得体会。同时，很多教师不满足于课堂上培养学生观察、探索科学的能力，有计划地组织学生到野外开展采集、捕捞等实践活动。为了更好地培养学生对大科学的兴趣，激发他们热爱科学的情感，学校成立了科学学科的兴趣小组——标本制作、动物研究、植物、鸟类等研究。为学生了解大科学、增进科学科学知识提供条件。 二、学校不断加强投入，促进实验装备的提高本学期，我们在原来的基础上，加强了对实验教学工作的领导，实验室由学校直接领导，由教导处分管，由专职科学教师具体负责，同时，学校抽调了一批学有专长，教有所能的优秀教师充实了科学教学的师资力量，从而形成了对科学实验教学领导和管理的立体框架，真正把实验教学的有关工作落到了实处。同时，校长，教导主任等校领导经常深入科学课堂和

实验室，利用听课、相互交流等形式直接指导实验教学工作，有力地促进了实验教学工作的提高。另外，每学期，我们在市教育电教仪器站购进科学、数学、综合实践、文科等仪器。这些措施的落实，极大地改善了我校实验教学的环境。 三、实验室、仪器室管理制度化，促进实验教学常规化我校实验室制定了各项规章制度，有《实验室规则》、《教学器管理制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《实验教师职责》等，这些制度不仅上墙，而且在平时教学中加以贯彻执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用、登记记录，实验室各类仪器说明书及种类帐册俱全，做到帐、卡、物相符，实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重，里高外低，水平式或垂直式的原则进行存放，不仅做到定橱定位，还做到科学、整齐、美观。“管理出效益。”这句话不仅是对经济而言的，对教学工作也有一定的启示。一部分科学教师认为实验可做可不做，只热衷于在黑板上做实验，为此，学校加强了科学实验教学的管理力度，规定实验教学必须按照实验教学计划进行实验，同时还注重培养科学教师的实验教学习惯，使科学教师认识到实验对提高科学教学质量，提高学生整体素质所起的重要作用，从而使科学教师从根本上改变了对实验教学的偏见。由此，把实验教学作用科学教学工作的常规任务来抓，每一个实验，教师都要预先做上几遍，在预演过程中，充分考虑影响实验的每一个相关因素，以保证学生能把实验做好。学生通过动手、动脑、动口，认识各种具体的科学事物的特征和规律，从而培养了学生良好的学习习惯，严密的科学态度。

实验小学教学工作总结

实验小学教学工作总结 实验小学教学工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是精心整理的实验小学教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 实验小学教学工作总结1 我校3－6年级共有6个教学班，有一个专用实验室，配备二类实验仪器一套，1名兼职教师。在教学中，为了充分发挥实验室的作用，在开学之初，我校认真做好实验计划，学校在排课时优先考虑科学课的安排，在具体安排中，做到既科学，又不互相冲突，保证每节课都能在实验室中进行。 本学期按照实验教学计划，认真完成了教学任务。 通过实验，学生的观察能力、实验能力、操作能力、比较能力、分类能力、推理能力等得到了不同程度的提高。养成了爱科学、学科学的学习积极性，做实验能正确规范地操作，善于观察，乐于探究、总结。并能将学到的相关知识应用于生活实际中，能够解释常见的自然现象及生活现象。 小学《科学》教材体现了面向全体学生、具有弹性和开放性的特点。在使用这一教材中，我感觉这一教材在编排中充分考虑了学生在

生活环境、经验背景、个性特点等方面存在的差异，在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给学生和教师提供了更多的选择机会和创新空间。它并不象小学自然教材那样内容非常的固定，实验过程、方法非常的单调、一陈不变，而是相当的灵活，教师可依据学校和学生的实际进行调节，而学生也可以有更多的自行探索创新的空间，因此，我觉得这一教材具有弹性和开放性的特点。 随着课程改革的深入进行，教师确实转变了观念，构建了新的教育教学理念，自学相关知识，及时查阅课程改革的相关资料，借鉴实验教学的优秀经验，确立了“提出问题、做出假设、设计实验、操作实验、总结规律、交流互补”的六步教学模式，课堂真正体现了学生自主探究的理念。根据年级特征及学生的年龄特征，在教学中教师扶放有度，高年级可完全放手让学生自行操作，中年级在教师的适当帮助下可进行自主探究，学生的自主能动性被充分地调动起来，学习的兴趣浓厚，实验室成了学生爱去、常去的乐园。 在抓好课堂教学的同时，根据班级具体情况安排指导学生参与课外研究，将课堂教学延伸到课外，丰富了学生的知识，培养了学习科学知识的兴趣，提高了技能，培养学生长期坚持实验、连续观察记录、查阅资料的学习习惯，逐步提高学生的科学素养，鼓励学生走进大自然探究科学知识，学习和应用科学知识解决生活中的实际问题。在本学期中，多数学生主动参与，自主探究，积极性非常高。很多学生积极参与科普制作竞赛，体现了他们对科普知识的热爱。 实验室、准备室由实验专职教师全面管理，做到认真负责，定期

文化中心和第二小学新校区建设(PPP)投资建设项目可行性研究报告-广州中撰咨询

文化中心和第二小学新校区建设（PPP） 投资建设项目 可行性研究报告 (典型案例〃仅供参考) 广州中撰企业投资咨询有限公司 地址：中国·广州

目录 第一章文化中心和第二小学新校区建设（PPP）项目概论 (1) 一、文化中心和第二小学新校区建设（PPP）项目名称及承办单位 (1) 二、文化中心和第二小学新校区建设（PPP）项目可行性研究报告委托编制单位 (1) 三、可行性研究的目的 (1) 四、可行性研究报告编制依据原则和范围 (2) （一）项目可行性报告编制依据 (2) （二）可行性研究报告编制原则 (2) （三）可行性研究报告编制范围 (4) 五、研究的主要过程 (5) 六、文化中心和第二小学新校区建设（PPP）产品方案及建设规模 (6) 七、文化中心和第二小学新校区建设（PPP）项目总投资估算 (6) 八、工艺技术装备方案的选择 (6) 九、项目实施进度建议 (6) 十、研究结论 (7) 十一、文化中心和第二小学新校区建设（PPP）项目主要经济技术指标 (9) 项目主要经济技术指标一览表 (9) 第二章文化中心和第二小学新校区建设（PPP）产品说明 (15) 第三章文化中心和第二小学新校区建设（PPP）项目市场分析预测 (15) 第四章项目选址科学性分析 (16) 一、厂址的选择原则 (16) 二、厂址选择方案 (16) 四、选址用地权属性质类别及占地面积 (17)

五、项目用地利用指标 (17) 项目占地及建筑工程投资一览表 (18) 六、项目选址综合评价 (19) 第五章项目建设内容与建设规模 (20) 一、建设内容 (20) （一）土建工程 (20) （二）设备购臵 (20) 二、建设规模 (21) 第六章原辅材料供应及基本生产条件 (21) 一、原辅材料供应条件 (21) （一）主要原辅材料供应 (21) （二）原辅材料来源 (21) 原辅材料及能源供应情况一览表 (22) 二、基本生产条件 (23) 第七章工程技术方案 (24) 一、工艺技术方案的选用原则 (24) 二、工艺技术方案 (25) （一）工艺技术来源及特点 (25) （二）技术保障措施 (25) （三）产品生产工艺流程 (26) 文化中心和第二小学新校区建设（PPP）生产工艺流程示意简图 (26) 三、设备的选择 (26) （一）设备配臵原则 (26) （二）设备配臵方案 (27) 主要设备投资明细表 (28) 第八章环境保护 (28) 一、环境保护设计依据 (29)

小学科学实验工作总结

小学科学实验工作总结 在本学期，自然实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以省实验小学 的标准来严格要求。本学期，实验室能做好各项工作：能按实验小学的要求 规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备自然仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一 学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想， 为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。 一、实验教学开展情况 1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和 学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生 分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合自然实验教学向全 体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力， 培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 二、实验室活动 1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织 成立了自然备课组，在每个星期二组织开展活动，对实验教学的目标、要求 进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。 2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科 学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 三、成绩方面 1、本学期，自然教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组 活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。本学期，实 验教师撰写自然学科论文２篇，分获市级二、三等奖。

实验小学年度工作总结共5页

实验小学年度工作总结 一年来，在上级领导的关怀支持下、在校领导班子的团结协作下、在广大教职工的努力工作下，实小的各项工作都取得了可喜的成绩。下面就一年的工作做如下总结： 一、工作回顾 （一）德育工作 德育工作是教育工作的生命线，我校始终坚持贯彻德育为首的方针，牢固树立“学校无小事，事事皆育人”的德育观念。 1、抓常规管理。政教处制定了校内常规和值周检查制度，并结合《班级管理细则》和《小学生日常行为规范》，对班级进行日检查、周评比，形成良好班风。各班级还设立了“我自信，我能行”周评比栏，不断提高学生自我管理能力。同时，针对学生的年龄特点等实际情况，分年段、分步骤，持之以恒实施“七个一”和“十二个良好习惯”养成教育，使学生逐渐形成受益终生的良好习惯。 2、抓校内活动。一是响应党中央发出的建设节约型社会的号召，少先大队发出“人人参与节约”的倡议，使学生从小树立为节约做贡献的思想。二是结合重大节日，开展丰富多彩的主题教育活动。今年“六一”我校成功举办了第四届艺术周活动，为学校展示素质教育成果，为学生展示特长构建了广阔的平台。此举，也得到了县委县政府和相关部门主要领导的高度重视，县委高书记亲自作了重要讲话。三是5月份县委宣传部、县司法局、教育局联合主办，我校承办了“争做学法、知法、懂法好少年百米书画长卷”活动；9月份县交警队给全校师生上了一堂生动的交通安全教育课。两项活动的开展，提高了师生的法律意识，促进了法制进校园工作。四是10月份，成功举办了第十九届校运动会，副县长王冬梅同志、县体育局局长张金华同志和局领导班子成员前来祝贺。五是11月份，我校迎接了省依法治教示范县的检查；开展了一年级和四年级教学开放日活动。六是12月份，成功组织了课本剧和手抄报大赛；并代表全县小学接受市局组织的学生唱校园歌曲活动的检查验收。 3、抓校外活动。一年来，我们扎实开展素质教育，艺术教育、创新教育硕果累累。9月份，我校教职工参加了县纪检委组织的“鹤乡涌廉潮”广场晚会的开幕大合唱，收到较好的效果。学校的鼓号队、器乐队，在市艺术节比赛中分别获得全市二等奖；朱丹妮老师在全省教师基本功舞蹈比赛中获一等奖；杜江老师在全市教育系统主持人

小学学校改扩建项目可行性研究报告

寿阳县解愁乡独璧小学改扩建项目可行性研究报告 编制单位：山西万瑞工程项目管理有限公司 资质：甲级证书编号：工咨甲10420060059 二0一一年三月

审定：张世昌(高级工程师) 技术负责：张连升(高级工程师)项目负责：翟锡天（经济师）编制人员：刘玲（咨询师） 林武森（咨询师） 李敬敏

目录 1 概述 (1) 1.1 项目概况 (1) 1.2 项目提出的理由 (2) 1.3 项目建设的必要性 (3) 1.4 结论与建议 (3) 2 项目建设的背景和必要性 (6) 2.1 项目建设的背景 (6) 2.2 项目建设的必要性 (8) 3 项目建设规模与建设条件分析 (12) 3.1 建设规模的确定 (12) 3.2 建设条件 (13) 4 建筑方案 (15) 4.1 平面布置 (15) 4.2 建筑设计 (15) 4.3 结构设计方案 (17) 4.4 给排水设计方案 (19) 4.5 暖通设计方案 (21) 4.6 电气设计方案 (23) 5 节能措施 (25) 5.1 建筑 (25)

5.2 采暖通风 (25) 5.3 电气 (26) 5.4 节水 (26) 6 环境影响评价 (28) 6.1 设计依据 (28) 6.2 环境影响评价应坚持的原则 (28) 6.3 项目位置环境现状 (29) 6.4 项目建设与运营对环境的影响 (29) 6.5 项目建设期环境保护措施 (29) 6.6 项目运行期环境保护措施 (31) 7 安全及消防 (32) 7.1 安全措施 (32) 7.2 消防 (33) 8 组织机构和人力资源配置 (35) 8.1 施工组织机构 (35) 8.2 施工期人力资源配置 (35) 9 项目实施进度 (37) 9.1 项目建设工期 (37) 9.2 实施进度安排 (37) 9.3 实施进度表 (37) 10 投资估算与资金筹措 (39) 10.1 估算范围 (39)

某实验小学年度工作总结(doc 10页)

某实验小学年度工作总结(doc 10页)

台儿庄区实验小学2011年学校工作总结 （二○一二年二月） 2011年是台儿庄区实验小学办学规模不断扩大的一年、教育教学质量突飞猛进的一年，特色品牌办学彰显的一年、学校全面发展关键的一年，在学校发展史上具有里程碑的意义。这一年，

学校在区委、区政府和区教育局的正确领导下，以党的十七大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以先进理念引领学校可持续发展，深入推进素质教育；进一步规范办学行为，落实国家课程计划。强化管理，深化改革，加强品牌建设，大力加强队伍建设，努力改善办学条件，走内涵发展和特色办学之路，不断提高办学水平和育人质量，推动我校在新的起点上实现跨越发展。学校先后荣获全国语言文字规范化示范学校、全国家长示范学校、省素质教育先进集体、省体育传统项目学校等20余项市级以上荣誉称号。 学校各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学期初制定的工作计划。首先是这学期以来，学校各方面的工作都在快速发展，都有明显进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，高效有序地朝着预定目标一步一步前进。主要体现在：

一、突出教学中心地位，大力提高教育教学质量 质量是立校之本、强校之基，是学校的生命。一年来，我校坚定不移的深化教学改革，强化教学中心地位，抓住教学质量不放松，深入推行素质教育。 ㈠规范办学行为。大力加强教学常规管理，力求做到规范化、精细化。严格落实国家课程计划和省素质教育精神，严格执行学生在校时间规定，开齐上足所有课程。学校制定《巡课制度》，每天坚持巡课，加强常态课的管理，通过切实措施保证上好每一门课。严格按照市区局要求备课、上课、批改作业。采取不定期抽查形式，监督老师的教学行为，切实减轻学生课业负担，规范家庭作业布置，落实教学工作月查制度。 ㈡加大课堂改革力度。大力推行符合教育规律和儿童认知规律的课程改革活动，积极响应区教育局号召，深入推行“三

实验学校建设项目可行性研究报告

省宿迁高新技术产业开发区实验学校 项目可行性研究报告 第一章项目概况 1.1项目简介 1.1.1项目名称 省宿迁高新技术产业开发区实验学校建设项目 1.1.2项目建设地点 项目建设地点位于宿豫经济开发区境，北至华山路，西至罗桥小区，南至嵩山路，东至罗桥小区。地理位置优越，交通方便。 1.1.3建设规模及容 学校总占地94亩，占地面积62669平方米，共建设各类建筑物面积28037m2，项目总资金655万元。主要建设容有：小学教学楼、中学教学楼、宿舍楼、艺体楼、餐厅以及配套的其它辅助建筑和设施、运动场所、道路、绿化工程等。 1.1.4项目法人 项目法人：省宿迁高新技术产业开发区开发投资 1.1.5建设单位概况 省宿迁高新技术产业开发区开发投资成立于2003年8月，属于人民政府所有的国有独资公司，注册资本10000万元人民币。公司经营围：房地产开发，项目投资开发，建筑工程、园林绿化工程施工，建筑节能材料销售，土地清理，土地复垦，政府

授权围的国有资产经营管理。公司自成立后，经营规模不断扩大，经营收入成倍增长。2010年末资产总额25743万元。2010年度实现经营收入42145万元，利润总额7155万元。公司坚持以人为本的宗旨，坚持以一流的工程质量，高标准的生活空间，全方位的服务和优良的企业信誉，投资公司下设两个子公司，宿迁市牡丹园林绿化工程和宿迁市明德物业管理。 1.2可研报告编制依据和研究围 1.2.1编制依据 （1）宿豫区建设局建设项目选址意见书； （2）国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制容和深度的有关规定； （3）省宿迁高新技术产业开发区实验学校委托工程咨询院编制项目可行性研究报告的协议； （4）项目单位提供的有关资料。 1.2.2研究围 本可研报告的研究围如下：项目建设背景和建设的必要性分析；学校生源分析；建设场址和建设条件分析；建设规模和建设方案论证；环境保护、节能节水措施研究；组织机构与项目管理；招标方式；投资估算和资金筹措方案；财务分析和项目效益评价；可行性研究结论与建议。 第二章项目背景及建设的必要性

小学实验教学工作总结

小学实验教学工作总结 实验教学是培养学生素质的一个重要方面，本学期中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。 1、实验室工作规范化 学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。 2、仪器管理有序化 实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。 3、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。 4、实验教学与研究方面 为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒， (2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。篇二：小学科学实验教学工作总结 小学科学实验教学工作总结 基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生活中体验科学。 一、工作回顾 本学期,严格实验教学目录认真开展实验教学工作,基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生活中体验科学。 为了上好实验课,每上一节课实验都要做充分的准备,认真研究教材,熟悉实验的操作步骤,考虑实验中的安全因素,坚持课前准备,课后整理的原则开展实验教学工作。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并教育学生在使用中加强防范意识,对易损、易坏仪器要特别小心,注意轻拿轻放,从而降低了仪器的损耗率。 二、具体做法

学校厕所公厕工程项目可研报告

第一章总论 一、项目名称 X县X桥X乡中心小学公厕项目 二、项目承办单位: 三、项目建设地址 四、建设规模： (1)新建厕所一幢，主体三层，总建筑面积 1252.44平方米，呈“ L”型布置， 结构形式采用框架结构体系，设计合理使用年限为50年。 (2)建设期限 根据项目建设规模，预计建设工期为4个月，即从2016年5月开始，至U 2016 年8月底竣工。 五、可行性研究编制单位： 六、编制依据 (1)X桥X乡小学提供的相关资料； (2)国家和地方制订的有关法规、规范和标准； (3)国家发改委和建设部组织编制与修订的《建设项目经济评价方法与参考》第三版； (4)基地地形图，基地红线图； (5)采用规范和标准； 《民用建筑设计通则》(GB 50352-2015 )； 《城市公共厕所规划和设计标准》CJJ14-2005 《建筑设计防火规范》(GB 50016-2014)

《湖南省公共建筑节能设计标准》 《工程建设标准强制性条文房屋建设部分》（2013年版） 《建筑给水排水设计规范》（GB/T 50331-2002） （11）国家颁发的有关建筑、电气、消防、给排水等各专业设计规程、规范和设计标准； （12）其他相关法律、法规、规范及标准。 七、编制范围 我单位受项目承办单位委托，对X县X桥X乡中心小学公厕项目进行可行性研究并提出报告。主要内容包括：项目建设的背景及必要性、项目建设规模与建设条件、项目设计方案、环境保护与节能措施、劳动安全与消防、项目招标投标、投资估算与资金筹措、项目社会效益评价等。 第二章项目建设的背景及必要性 一、项目建设的背景 近年来，X县坚持把发展教育作为推动经济发展和社会进步的基础工程，以全

院西实验小学工作总结

回顾17，展望18 过去的一年，是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年。这一年，由于有上级领导的热情关怀和大力支持，有学校全体教师的共同努力，学校的各项工作成效显著，不仅得到家长、社会的认可，而且也得到上级领导对我们充分的肯定。这些成绩的取得归功于全体师生的奋力拼搏。在此，我谨对上级领导对于我工作的指导、大力帮助和全体教职工给我的大力支持、配合，表示衷心的感谢！ 首先回顾2017年工作，在这一学年中，我校紧紧围绕学校发展的工作重心和奋斗目标，着重抓了以下几个方面的工作： 一·狠抓教育教学质量，教学成绩突出 一所学校，教育教学质量是学校立足的根基，也是发展的目标，要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待，我们一直为学校的可持续发展做着努力。“创建特色学校，办人民满意的教育”，我们依然以毕业班为突破口，狠抓教育教学质量。 （一）毕业班成绩突出 .2017年经过六年级全体教师的努力，我校送走一批优秀毕业生。薛驰被邯郸市开阳中学录取，闫璐菲。闫天骄，李佳意，宋佳文，裴阳阳同学被魏县二中录取，崔双双，史文杰被魏县益民中学录取。崔梦雨被魏县四中录取。王正阳，崔雨露被实验中学录取。 （二）教学成绩 教学质量是学校的生命线，以质量求生存，以特色求发展是我校的办学

思路。教学质量的提升，离不开全体教师爱岗敬业，无私奉献。2017年在中心校抽考中教学成绩有了很大提高，闫国玉，闫培培，韩俊霞，王书丽，杨雪丽，石章玉，李贵英老师在中心校抽考中荣获第一名和第二名的好成绩。 （三）注重青年教师培养 培养青年教师，重视青年教师的发展，积极推荐青年教师参加各种比赛，提高教师整体素质，促进新老教师共同发展。王书丽，闫国玉，闫培培，杜鑫梅，武丽娜等五位青年教师2017年在全乡优质课评选中分获一二三等奖。 二·学校注重特色教育，培养学生特长。 我校注重特色教育，培养学生特长，分别开设了葫芦丝社团，舞蹈社团，合唱队社团。2017年我校合唱《少年中国梦》在魏县中小学二十九届中小学艺术节荣获第一名；葫芦丝《荷塘月色》在魏县中小学二十九县中小学艺术节荣获全县第二等奖。我校连续7年在魏县中小学艺术节上分获一二三等奖奖。闫国玉，李贵英，王书丽分获优秀教师指导奖。 我校积极参加全县中小学啦啦操比赛，经过师生的共同努力，我校啦啦操，动作一致，步调整齐，舞姿美观，收到领导好评，荣获全县第一名。王丽华，杜鑫梅老师获优秀教师指导奖 在全乡举办的广播体操比赛中，我校广播体操队，动作一致，步调整齐，荣获全乡第二名。王丽华，王书丽老师获优秀教师指导奖三·迎国检

实验小学教学工作总结范文

实验小学教学工作总结范文 引导语：教学工作总结栏目为您编辑了实验小学教学工作总结范文，供大家阅读参考。 我校3-6年级共有6个教学班，有一个专用实验室，配备二类实验仪器一套，2名兼职教师。在教学中，为了充分发挥实验室的作用，在开学之初，我校认真做好实验计划，学校教导处在排课时优先考虑自然和科学课的安排，在具体安排中，做到既科学，又不互相冲突，保证每节课都能在实验室中进行。 本学期按照实验教学计划，认真完成了教学任。各年级演示实验和分组实验列表如下： (表略) 通过实验，学生的观察能力、实验能力、操作能力、比较能力、分类能力、推理能力等得到了不同程度的提高。养成了爱科学、学科学的学习积极性，做实验能正确规范地操作，善于观察，乐于探究、总结。并能将学到的相关知识应用于生活实际中，能够解释常见的自然现象及生活现象。 小学《科学》教材体现了面向全体学生、具有弹性和开放性的特点。在使用这一教材中，我感觉这一教材在编排中充分考虑了学生在生活环境、经验背景、个性特点等方面存在的差异，在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给学生和教师提供了更多的选择机会和创新空间。它并不象小学自然教材那样内容非常的固定，实验过程、方法非常的单调、一陈不变，而是相当的灵活，教师可依据学

校和学生的实际进行调节，而学生也可以有更多的自行探索创新的空间，因此，我觉得这一教材具有弹性和开放性的特点。 随着课程改革的深入进行，教师确实转变了观念，构建了新的教育教学理念，自学相关知识，及时查阅课程改革的相关资料，借鉴实验区的优秀经验，在学校教研课题“小组合作探究学习” 的大课题的前提下，确立了“提出问题、做出假设、设计实验、操作实验、总结规律、交流互补”的六步教学模式，课堂真正体现了学生自主探究的理念。根据年级特征及学生的年龄特征，在教学中教师扶放有度，高年级可完全放手让学生自行操作，中年级在教师的适当帮助下可进行自主探究(除带有危险性的操作外)，学生的自主能动性被充分地调动起来，学习的兴趣浓厚，实验室成了学生爱去、常去的乐园。 在抓好课堂教学的同时，根据班级具体情况安排指导学生参与课外研究，将课堂教学延伸到课外，丰富了学生的知识，培养了学习科学知识的兴趣，提高了技能，培养学生长期坚持实验、连续观察记录、查阅资料的学习习惯，逐步提高学生的科学素养，鼓励学生走进大自然探究科学知识，学习和应用科学知识解决生活中的实际问题。在本学期中，多数学生主动参与，自主探究，积极性非常高。很多学生积极参与科普制作竞赛，体现了他们对科普知识的热爱。 实验室、准备室由实验专职教师全面管理，做到认真负责，定期清洗、整理、保养、核对仪器、药品的使用情况，及时上帐下帐，做到帐物相符，仪器得到了有效保管和使用，平时填写好各种表册，认真