肖田中小学校基本情况简介 2

肖田中小学校基本情况简介：肖田中小学位于宁都北大门肖田乡，典型的边远山区，是一所九年一贯制学校。辖中小学本部，7所村小学（吴村、小吟、带源、朗际、柏树、美佳山、朗源）,4个教学点（村头、东边岭、益源、下斜）。中小学本部地处肖田乡圩镇，学校占地36亩，建筑面积7417平方米，共有9个年级16个教学班（中学7个、小学9个）、学生855人（中学364人、小学491人）。全乡教职工75人（中学15人、小学60人）。09年立项中央拨款新建学生餐厅、宿舍等设施共130万元，建筑面积1450平方米。生均校舍面积8.7平方米。生均校园面积28.1平方米。

学校办学基本情况汇报

竭诚为您提供优质文档/双击可除学校办学基本情况汇报 篇一：学校基本情况汇报 在新形势背景下探索前进 ——云龙镇中心小学基本情况汇报 我校创建于1921年，原校址即现在云龙中学校址，1966年迁移至云龙镇海榆公路东侧建立。学校毗邻爱国主义教育基地——红军琼崖纵队改编旧址，是一所历史十分悠久的学校。学校占地面积22146平方米，有一栋教学楼，一栋科学馆，一栋综合楼，五栋教工宿舍楼，建筑总面积为11240平方米。教学楼和综合楼共有22个标准教室，科学馆设有8 个辅助教室和13个其他功能室。学校现有22个教学班，学生1057人，班均人数为45。学校在职教职工83人，专任教师学历全部达标，其中大专以上学历52人，占65%，一级教师31人，二级教师52人。 近几年来，在琼山区政府及各级主管部门的大力支持下，陆续新建起教学楼和公共厕所等。学校整洁美观，绿树成荫，逐步实现了校园美化和绿化，是学子求学的理想乐园。我校

用地规范，用地合理，计划超前，活动、生活区隔开，环境优美，有利于学生的身心健康，校内无安全隐患。学校拥有一个8416平方米的田径运动场，场内设有300米标准环形 跑道，各类运动器械配备基本达标。学校专用教室设备逐步齐全，各类教学用房基本达到义务教育办学标准。教学多媒体化和图书、音、体、美、等器材设备基本齐全。目前，实验室和仪器室配备了专职的管理员。学校现存图书15200册。生均图书15册，教学用书、工具书、电子图书等种类配备 基本齐全，能够充分发挥教学辅助功能，满足学校教育教学的实际需要。 多年来，我校始终以党的教育方针和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，大力推进素质教育。海南省国际旅游岛建设战略的提出，不仅是经济意义上的层面，更是人文意义上的超越。在新形势背景下，我校确立的办学理念是“以人为本、以德立校、求实创新、和谐发展”；校 训是“开拓、进取、勤奋、求实”。以“教学思想现代化， 办学条件标准化，学校管理标准化，学生素质优良化”为目标，把创办“一流乡镇学校，培养合格人才”作为发展方向，不断完善“德育为首，教研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施，继续把我校的教育教学工作推向新的高潮，并逐步形成自己的办学特色。

小学基本情况汇报材料

小学基本情况汇报材料 双溪桥镇中心小学位于镇政府对面，于1997年7 月由原双溪中学更名为双溪桥镇中心小学。在校学生总共1438人，教学班22个。其中，一年级4 个班有学生278人，二年级5个班有308人，三年级3个班有215人，四年级3个班有208 人，五年级3 个班有179人，六年级4个班有250 人。教师总数58 人。校园占地面积21460 平方米，校园总建筑面积为8912平方米。其中，教学用房面积3814平方米，教辅用房面积100 平方米，学生生活用房面积为1776 平方米（包括“食堂一” 445平方米，“食堂二” 238 平方米，学生厕所面积为180 平方米，学生宿舍面积为913 平方米），教师宿舍面积为3222平方米。 几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，有近50 篇论文获奖或者发表于市级以上的教育刊物，有4名教师在教学大比武中获得区级特等奖。 辛勤的付出获得了丰硕的回报。XX年被评为区德育工作先进单位；XX年被评为区“三关爱工作先进单位”；XX-XX年被评为湖北省“少先队工作先进单位”。 近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求, 我校对布局不合理，办学 条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了一个延伸点和两所初小，但随之而来又出现了新的问题，由于农民对子女教育的重视程度越来越高，看到我们学校的教学条件和教学质量越来越好，教师素质高，科目上得全，开设了微机课和电教课，还在上英语课。因此撤并村小有98%的的学生学生来我们学校就读。这样给我们中心小学办学带来了巨大的压力，教师不足、校舍不足等问题日益突出。 目前，我们学校还存在一些问题，例如“教师宿舍1”和“教师宿舍2”以 及“学生食堂2”都是d 级危房，现在仍在使用，急待重建。 我们学校作为全镇最大规模的中心小学，要达到校园标准化建设的要求，还有

学校基本情况简介(新)

威远县向义镇共华小学校基本情况简介威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米（教室1837、实验室68、计算机室60、图书室68、办公室426、教工宿舍328、食堂320、厕所188），其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村（四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井），辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。 学校现有学生334名，9个教学班（最大班额人数不超过55人）；共有教职工30人，其中教师29人（男教师22人，女教师7人）,初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人（市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%）师生比为：1，职工1人。教师学历达标率100％（高中6人，专科17人，本科6人）。学校教室、功能室齐全规范（班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室），各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达万元。近年来，学校在各级领导和

社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。 学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。 学校设立专门的门卫室，有专职门卫，安保设备设施较为齐全，

垫江县绿柏小学学校基本情况

垫江县绿柏小学简介 一、学校基本情况 垫江县绿柏小学位于垫江县东南端的白家镇绿柏街上。学校前身是白家莲花村校，始建于1950年3月，后因学校所在地设立绿柏公社（乡政府）而于1962年9月正式命名为垫江县绿柏小学，一直沿用至今。学校现有教学点共2个，其中基村校1所。我校共有12个小学教学班、学生459人，共有幼儿园5个班,幼儿221人。学校正常招生范围幅员面积约10平方公里，现有行政村5个、31个村民小组，总人口约1.5万人。我校有专任教师32人，工人2人，其中小学高级教师14人，大学本科学历3人，大学专科学历20人。 二、办学特色及成绩 我校在60余年的办学中，始终坚持以?促进每一个绿柏人的成长（成功）?为办学宗旨，已经凝聚起了厚重的文化底蕴，逐渐形成了自己的办学特色：?注重养成教育，关注个体差异，面向个人未来，突出综合实践，服务当地经济?。 我校因地处垫江县、长寿区、涪陵区?三县?交界之处的长寿湖畔，故地理位置边远、偏僻，交通状况极为落后，故工作环境和生活条件都非常艰苦。但是，历年来，我校教职工为了党和人民的教育事业，扎根边远，无怨无悔，尽职尽责，用无限忠诚，无私奉献的精神取得了优良的教育教学业绩，撑起了绿柏辖区的教育伟业，赢得了社会广泛好评，得到了党和政府的肯定和赞许。 学校先后荣获省级?‘五自’少先队活动组织工作奖?、地市级?常规管理合格学校?、地市级?优秀少先队大队?、地市级?合格职工之家?、县级?先进集体?、县级?先进职工之家?、县级?精神文明单位?、县级?教

育系统党风廉政建设先进集体?、县级?优秀党支部?、县级?平安学校?、县级?优秀家长学校?等荣誉称号。学校教职工先后有1人被评为省级?优秀教师?，有4人次被评为地市级?优秀教师?、?优秀教育工作者?、?优秀辅导员?，有12人次被评为县级?优秀教师?、?优秀教育工作者?、?师德标兵?、?劳动模范?。 历年来，教职工积极开展教研教改，竭力提升教育教学工作水平。先后有4篇教育教学论文、教师范文荣获国家级等级奖，有8篇教育教学论文、团队活动方案、教师范文荣获省市级等级奖，有6篇教育教学论文、团队活动方案荣获地市级等级奖，有40余篇教育教学论文、范文荣获县级等级奖，并有3篇优秀论文在县级专题工作会上作交流发言。 三、学校校园面貌 校园一角1

1、学校基本情况简介

宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落 构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县 三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人 李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办 学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行， 文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管

理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立 远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文 明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活， 培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工 作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行 为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现 规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其 责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真 完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标 准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、 社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展， 为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学 校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学 全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级 特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育 教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1

小学学校基本情况汇报

小学学校基本情况汇报 一、学校基本情况 十一个自然村。东临镇政府、工商所、地税所，属闹中取静之地.学校占地面积22亩,建筑面积2800余平方米。创办于1986年,现有12个教学班,362名学生,教职工37名，历年来多次获得上级部门的嘉奖：如获得“吴桥县教研工作先进集体”、“吴桥县绿化绿化规范学校”、“吴桥县先进少先队组织”、“沧州市标准化学校”等光荣称号。 二、育人导向 学校坚持“德育为先”的育人导向，切实加强校园文化建设，不断美化校园环境，打造精致校园，提高办学品位。学校十分重视德育阵地建设，积极探索切实有效的少先队活动，塑造学生良好品格，陶冶学生美好心灵。学校还坚持“全面加特长”的育人导向，既关注每位学生全面发展，又十分重视学生个性特长的培养，不拘一格，因材施教，音乐等方面培养了一大批可造之材，在各级竞比赛中屡获佳绩。 三、特色办学 目标: 全面推进我校小学班级管理自主化模式。 采取措施 （1）加强组织领导，做好布置反馈工作。 （2）抓实实施环节，促进学校快速发展。保障各环节都执行好，落实好，不折不扣按照计划创造性地组织好各项活动，促进学校特色

快速发展。 （3）开展校本教研活动 教师之间加强交流、探讨，特别是班主任每学期开设一堂专题性公开课，并进行评课与交流。 （4）制定奖励制度，保障规范、顺利达成。为充分调动教师的积极性，提高教师主人翁意识，我们拨出专项资金，制定切实可行的奖励制度。 四、校园文化建设 目标： 遵循“绿色教育——以人为本，和谐发展”的办学理念，立足实际，创设载体，着力构建“书香校园”、“精致校园”，形成良好的校风、教风、学风，为学生、教师、学校发展创造优良的人文环境。 采取措施： （1）切实加强师德师风和学生行为习惯方面的建设，提高思想修养。引导教师遵纪守法，为人师表，树立光辉形象，做好学生的表率。严格常规管理，制定严格的《三项竞赛制度》，教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，做文明知礼，诚实守信的好学生。 （2）足本校实际，在有限的空间上做文章，充分利用每一块地，每一面墙，构建育人文化，让每一寸地方都会说话。不断净化、美化校园，构建“精致校园”。 （3）积极实施“书香校园建设行动计划”，开展“多读书、读好书”活动，弘扬传统文化，传承人文精神，塑造人文气质，构建“书香校

学校基本情况简介

学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积135.67平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.16平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。 学校专用教室齐备，符合二类标准，教学用房建筑面积、使用面积、坚固程度达到国家级要求，做到了坚固、适用。 2013年我校接入宽带网。实现了教学信息化、管理信息化、办公信息化。 近三年来我们充分利用上级拨款和教育经费，按照标准化学校建设的要求，打造标准化学校，先后新添置教师办公桌椅15套和学生桌30套，一套安装监控系统，校园绿化美化被上级部门誉为“花园式”学校。2015年经教育局安装两套电子版。2015年县教育局又给调拨了大量的教学仪器和音体美使用器材。使教师办公、学生学习的环境大大提升。学校各室、仪器配备基本达到省小学标准化要求。

目前我校实行的是全日制五年制教学，现有教学班5个，在校学生98人，入学率100%，巩固率为100%。教职工12人。在职专任教师12人，学历达标100%。其中具有本科学历的教师6人，占50%。专科学历教师6人，占50%，一级教师6人，占50%。二级教师6人，占50%。市级骨干教师2人。 几年来，二站镇新发小学坚持正确的办学方向，扎扎实实贯彻教育方针，坚持“立校德为先，发展人为本”的办学理念。通过师生员工的共同努力，曾获得大庆市教育局颁发的“教育教学先进单位”、“德育先进学校”，由二站中心校颁发的“素质教育先进校”，“德育工作先进校”和“校园环境建设先进校”等诸多荣誉称号。 学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积156.42平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.95平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。

学校基本情况

云南省镇沅县九甲镇中心小学基本情况 教育的发展，是社会发展进步的基石。坚持发展教育，努力提高质量，是学校永恒的主题。九甲镇中心小学，始终把办好教育，出好人才为根本，努力抓好教育工作。 九甲镇位于镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县县城东北部，是著名的“世界茶王之乡”，东与新平县者笼乡相接，南与者东镇山水相依，西与景东县花山乡隔河相望，北与双柏县锷嘉镇相接，距镇沅县城74公里，全镇总面积198.5平方公里，8个行政村113个村民小组，15891人，是一个集7种少数民族为主体的高寒山区贫困乡。2012年底，全镇经济总收入为2246万元，农民人均有粮429公斤，人均纯收入5433元。2013年3月，全镇有学校7所，42个教学班，有学生1146人其中：女生553人，苦聪学生459人。有学龄人口892人，入学890人，入学率达99.8%，巩固率达99.7%，完学率在97.3%。有教职工93人，专任教师92人，教师合格率达97.3%。学校共占地36167平方米，有校舍建筑面积8803平方米，其中：框架2615平方米、砖混6188平方米。全镇建有远程教育接收站7个，多媒体教室1个，计算机教室1 个。全镇小学有图书15066册，生均13.1册。办学以来，分别荣获省、市级“绿色学校”、荣获市级“文明学校”、荣誉称号。自1997年以来，六年级教学质量测评居全县前列。2000、2003、2005、2008、2009年教育目标管理考评获得县级一等奖。 九甲镇中心小学始终围绕镇沅县实施跨越式发展的战略发展目

标，以科学发展观，抓机遇、谋发展，教育事业突飞猛进。围绕时代发展，理清发展思路，完善管理制度，立足教育成效，完成教育目标，1995年实现了普及六年义务教育；1997年实现基本扫除青壮年文盲；1999年基本普及九年义务教育；2000年“两基”工作通过省级验收；2003年实现普及实验教学。2012年9月全镇有7—12周岁适龄儿童892人，入学890人，入学率为99.8%。多年来，在县委政府、教育局及九甲镇党委、政府高度重视下抓好“两基”工作，把教育摆在优先发展的战略地位，致力于“德育导校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，确保了“两基”成果不断巩固，办学条件不断改善，队伍建设卓有成效，教育科研亮彩纷呈，教学质量节节攀升。 九甲镇中心小学下辖的7所小学，分别是九甲中心完小、和平村小学、三台村小学、果村小、文岗村小学、甸坑村小学、勐真村小学。基本情况如下。 九甲中心完小：于1846年办学，至今已有167年的办学历史。办学以来，为上级学校和社会培养了大量的人才，培养出了罗应光这样的省厅级干部和张磊这样的清华学子，他们是下一代人学习的榜样，正因为如此，九甲人爱学习，人才多，品性好成了社会的良好口碑。现在中心校有教学班16个，有学生582人，有教职工51人。建筑面积6167平方米。教学质量名列全镇前茅。 和平村小学：1944年9月办学。先后办过扫盲班，初小，高小，完小。200年，响应上级集中办学要求，把五六年级集中到中心校就读。消除了班级多，学生少，设备差，质量低的现象。现在有教学班

1、学校基本情况简介

1、学校基本情况简介 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行，文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促

教学，提高管理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1

小学基本情况汇报材料

小学基本情况汇报材料 小学基本情况汇报材料双溪桥镇中心小学位于镇政府对面，于1997年7月由原双溪中学更名为双溪桥镇中心小学。在校学生总2、吴承军兄弟私房； 3、双溪土管所旧房； 4、留守中心食堂； 5、自行车棚； 6、教学楼前平房3间； 7、部分围墙 8、教师宿舍楼一栋 三、新建开放式大门：万 1、开放式电动门：4万元； 2、门柱、校名标志、电子屏等：6万元； 3、门卫室：40 m2×XX元＝8万元； 4、大门两侧开放式围墙：45m

×320元＝万元 四、新建综合楼：0万元 10m×25m×4层＝1000 m2，造价1000 m2×00元＝0万元。 建筑用途：阶梯教室、图书室、阅览室、音体美器材室、计算机室、综合档案室、总务仓库、音乐教室、仪器室、实验室。 五、新建学生食堂： 45m×10m＝450 m2，造价450 m2×00元＝54万元 六、主教学楼维修改造：万元 1、换门：41个×800元=万元； 2、地面水磨石：55m×9m×4层×67元≈万元； 3、外墙涂料：800 m2×30元＝万元； 4、外墙瓷砖清洁：600 m2×20元＝万元； 5、防盗网：84个×4 m2×110元＝万元； 6、楼顶防水：500 m2×30元＝

万元。 七、操场改造：万元 1、土方回填：50m ×80 m× m ×30元＝18万元； 2、环形跑道：万元 跑道排水沟：2万元； 硬化：2400 m2×50元＝万元； 塑胶：1800㎡×130元=万元。 3、大操场外侧水沟：300m×60元=万元 4、旗杆旗台：万元 5、蓝球场2个：960 m2×80元＝万元 6、剩余部分硬化：1800 m2×50元＝9万元 八、校园绿化美化：10万元 1、活动橱窗：3万元； 2、苗木：4万元； 3、花坛：3万元。 九、教育装备：58万元 1、实验室：5万元； 2、图书室：20万元；

中学学校基本情况汇报材料

中学学校基本情况汇报材料 导读：本文中学学校基本情况汇报材料，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 中学学校基本情况汇报材料 一、学校基本情况 1、学校简介 沈集中学创建于1958年，占地面积76590m2，建筑面积12718 m2，绿化面积28940 m2。这里风景秀美清幽，一年四季绿色满校园：春有花、夏有荫、秋有果，冬天松柏苍翠，素有“花园校园”之称。校园布局合理，一条中轴线由南至北贯穿校园，运动区、教学区、和生活区沿着中轴线均衡分布。运动区：设有标准运动场，排球场、篮球场、乒乓球场、跳远跳高场地、单双杠场地合理分布在运动区内；教学区：建有两栋教学用楼，一栋教学楼，一栋综合楼。综合楼设有电脑室、电子备课室、电脑打字室、档案室、心理咨询室、图书室、阅览室、音乐教室、物理实验室、生化实验室、物理仪器室、生化仪器室、校长办公室、教学教研室等。教学楼分布15个教学班及体育器材室、家长学校室、教师办公室。生活区：整洁的校园里，男女生公寓楼、教师宿舍楼分列在中轴线两旁，掩映在郁郁绿树丛中。中轴线的北端，是一个可以容纳1000多人的650平方米的标准化学生餐厅。55年的风霜雨雪，55个春夏秋冬，见证了沈集中学的成长历程。在政府和社会的关怀下，沈集中学的面貌日新月异，昔日山岗上的简

陋平房早已成为历史，取而代之的是稍具规模的花园式学校。校园内自然环境与人文气息相交相融，求真学风与创新教风相得益彰，是莘莘学子读书求学的理想园地。 2、师生情况 我校现有15个教学班级，在校学生615人，教职工118人。中学高级教师11人，省优秀教师3人，市级学科带头人4人，市县级骨干教师10人，县模范班主任8人，师德标兵8人；学校的职能部门设一室三处，即校长办公室、教务处、政教处、后勤处。 二、近几年学校建设、管理情况 1、学校硬件建设 我校图书馆现有藏书11210册，学校现有微机房一间，计算机40台，一间多媒体教室，化学实验室、物理实验室、生物实验各一间。学校建设一条350米圆形远动跑道及两块篮球场、一块排球场、一块羽毛球场，跳远池两块，单、双杆池各一块，露天戏台一座，一条40米的文化长廊，警示、广告牌无数。校园布局合理，绿树成荫，文化气息浓厚，基础设施不断完善，为广大学子营造一个学习、生活和健康成长的良好环境。 2、教师队伍建设 （1）、加强师德师风建设。我校组织全体教师每周三下午学习有关政策、理论、法规，以期提高全体教师的职业道德修养。 （2）、重视对在职教师的岗位培训。我校组织全体在职教师参加全省教师继续教育培训和网络远程培训；组织校长、副校长参加县教

学校基本情况简介

学校基本情况简介 平阳县中心小学位于县城坡南，枕凰山之麓，面凤山之阳，弦水歌声，正是毓麟钟秀、栽桃培李之地。在教育救国、兴国、强国的旗帜下，在我国近代著名教育家刘绍宽等人筹划下，于1902年5月25日创办了平阳县学堂（即今日之县小）。一百年来，学校跨越了辛亥革命、新民主主义革命及社会主义革命等历史阶段，进入了社会主义现代化建设的新时期。 百年春秋，桃李芬芳。平阳县小哺育了数以万计的学子，脱颖而出的专家学者灿若群星。我国著名数学家姜立夫、苏步青，著名外语专家吴景荣，原国民党中央日报社社长马星野，著名书法家张鹏翼，原同济大学党委书记阮世烔等都曾在此受业。不少校友在建设现代化祖国的不同岗位熠熠生辉，成就卓著，甚至播誉全球，这不仅是平阳县小的光荣和骄傲，也是我县教育的光荣和骄傲。历史已经证明：平阳县小是藏龙卧虎之地，无愧于浙南百年老校之称号。特别是近几十年来，平阳县小全面认真贯彻党的教育方针，在德、智、体、美、劳教育，教材教学改革，发展学生个性特长，全面推进素质教育等方面，积极改革，认真试验，勤奋耕耘，取得了可喜的成绩和宝贵的经验。 校园占地面积26640平方米，41个教学班，1640多名学生，112名教职工。学校师资力量雄厚，专任教师中有小学高级教师48 人，县、市、省级以上教坛新秀20人，大专学历52人，本科学历12人。学校教学设施齐全，设有实验室、微机室、语音

室、音乐室、舞蹈室、等专用教室和闭路电视、标准塑胶田径运动场、现代化餐厅、学生宿舍窗明几净，清洁卫生。学校环境优美、景致怡人，是温州市绿色校园和卫生先进单位。现在，学校是温州市示范小学，温州市文明单位，全国写字教育实验学校，全国现代教育技术实验学校，全国“五讲四美、为人师表”先进单位。为了满足家长和社会对教育的不同需求，94年秋季，经县教委批准，我校开办寄宿制实验班。实验班注重学生个性的发展和特长的培养，在严格完成国家教委规定的普通小学教学任务的同时，开设外语、电脑、舞蹈、书法、田径、劳技等活动课程，实行封闭式管理，开放式教学。经过8年的实验，效果显著，受到社会和家长的一致好评。回顾历史，展望未来，重任在肩，信心倍增。2002年5月是学校百年华诞，我们相信：一所崭新的现代化学校——平阳县小将屹立在浙南大地上，闪烁着耀眼的光芒。

学校基本情况简介

学校基本情况简介Prepared on 21 November 2021

学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积135.67平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.16平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。 学校专用教室齐备，符合二类标准，教学用房建筑面积、使用面积、坚固程度达到国家级要求，做到了坚固、适用。 2013年我校接入宽带网。实现了教学信息化、管理信息化、办公信息化。 近三年来我们充分利用上级拨款和教育经费，按照标准化学校建设的要求，打造标准化学校，先后新添置教师办公桌椅15套和学生桌30套，一套安装监控系统，校园绿化美化被上级部门誉为“花园式”学校。2015年经教育局安装两套电子版。2015年县教育局又给调拨了大量的教学仪器和音体美使用器材。使教师办公、学生学

习的环境大大提升。学校各室、仪器配备基本达到省小学标准化要求。 目前我校实行的是全日制五年制教学，现有教学班5个，在校学生98人，入学率100%，巩固率为100%。教职工12人。在职专任教师12人，学历达标100%。其中具有本科学历的教师6人，占50%。专科学历教师6人，占50%，一级教师6人，占50%。二级教师6人，占50%。市级骨干教师2人。 几年来，二站镇新发小学坚持正确的办学方向，扎扎实实贯彻教育方针，坚持“立校德为先，发展人为本”的办学理念。通过师生员工的共同努力，曾获得大庆市教育局颁发的“教育教学先进单位”、“德育先进学校”，由二站中心校颁发的“素质教育先进校”，“德育工作先进校”和“校园环境建设先进校”等诸多荣誉称号。 学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积156.42平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.95平方米。

头百户中心学校基本情况简介

头百户中心学校基本情况简介 头百户中心学校是一所拥有小学、初中的九年一贯制学校，现有20个教学班。其中小学17个教学班，初中3个教学班。本学年初全校学生总数631人，其中小学559人，初中72人。全校教职工总数102人，其中小学专任教师45人初中专任教师43人。其中住校生257人。 学校占地面积44640平方米，建筑面积8224平方米。其中小学占地面积8010平方米，生均19.1平方米，建筑面积1200平方米，生均2.9平方米，初中占地面积36630平方米，生均152.6平方米，建筑面积7024平方米，生均29.3平方米。 学校配有理化生科学实验室、图书室、阅览室、备课室、微机室、语音室、多媒体教室、体育器材室、音乐、美术、劳技专用教室和少先队科技活动室。小学图书生均56册，初中图书生均134册，有400米环形跑道运动场一处。 2007年以来，学校不断加大对基础设施的投入，努力改善办学条件，优化育人环境。同时强化内部管理，狠抓“治辍保学”工作，巩固和提高普九成果，提高办学效益。四年来，利用各级政府资金40多万元修缮了教学楼顶，对小学土暖工程进行了改造，增添了部分仪器设备， 2009年申请上级资金153万元，新建学校多功能餐厅一个，并对学校的供暖、饮水等设备进行了大规模修缮。2011年投资14.4万元新装备了计算机教室一个，普及程度有所提高，2011—2012学年小学适龄入学率100%，上学年15周岁完成率100%，辍学率为0,初中阶段入学率109.1%，17周岁完成率92.17%，上学年的辍学率为1.56%,初中三年保留率为93.9%。 几年来，我校坚持德育为首，教学为中心，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法执教，努力推进素质教育，认真执行国家课程标准和课程计划，并注重因材施教。同时加强常规管理，各种制度健全，岗位职责明确，各项工作管理有序，逐步达到校园绿化美化、硬化、和教育化。在全校师生的努力下，学校校风正，学生学风浓，教育教学质量明显提高，先后多次获得省、市、县给予的“文明单位”、“素质教育先进单位”、“体育卫生先进单位”、校园建设先进单位”、“教学质量先进单位”等荣誉称号。 头百户中心学校 2012年10月

建华小学基本情况简介

建华小学基本情况简介 一、学校硬件情况 学校始建于1958年，现在用教学楼是2012年4月正式使用。建华小学位于王佑镇西南面，距镇政府驻地23公里。目前，学校有能容纳四十的教室六间，二十平方米左右听办公室两间，老教学楼约240平方米的瓦木结构作为教师住宿及学生食堂用。则所22平方米（准备拆除），现在正新建一个是40平方米左右则所主体已完成。电脑有3台，图书有2455册，有一副乒乓球台，钢化玻璃篮球架一个。学校食堂有保鲜柜、冰柜、保洁柜、留样柜，切肉杨各 1 台，学生水机2台。 二、学校软件建设情况 目前，学校有在校生130人，其中女生70人，教师7人，工勤人员2人。 三、近年工作成绩 1、硬件设施 王佑镇建华村是惠水县2013年65个同步小康工作村的唯一州级重点村，在党委和政府的正确领导下及在州人大何腾荣主任及县人大康主任的关心和对接下，现已正修建一栋综合楼和则所，接下来准备修建学生食堂及检校门，硬件设施逐步改善。 2、教学实绩 近年来，学校以表演、读书、演讲、体育为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化，让广大学生在活动中明理，晓

行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”是良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。面向全体学生，扎实开展真培养学生兴趣爱好的文件活动，让学生在活动中放松身心，陶冶情操，培养特长，发展个性。建华小学的教学质量有所提高。比如，2013年秋季学期统考中，四年级花小叶数学得96分是全乡的第一名，六年级杨秀莲数学98.5分是全乡第一名，总分也是第一名。学校王兴斌等三位老师多次撰写论文在县级以上刊物发表。陈杰老师多次被县、乡级评为优秀老师，在全县小学数学优质课评选中荣获二等奖；2013年11份全乡举行优质课评选中，陈杰老师也取得第一名，在年末被中心校评为优秀教师。 四、学校今年工作计划 1、好校园安全工作。做好“六灾一渗透”的教育，学校与班主任， 班主任与家长签订各种安全责任书，采取全校性和班会课对学 生进行安全教育，安全演练。学校有专人经常检查校园及周边 存在的安全隐患，能整改的及整改，不能整改的要往上级汇报 整改，确保校园无安全事故发生。 2、做好营养改善计划工作。做好食品采购、台账记录、出入库登 记、留样记录等。确保学生安心地吃、放心地吃，杜绝有食品 中毒事故发生。 3、做好班子队伍建设，团结一致，齐心协力，建设一支实干、苦 干、肯干的教师队伍。

学校的基本概况

二、学校的基本概况 9、我校的基本概况 绍兴文理学院是1996年经原国家教委批准建立的一所普通全日制综合性本科院校，位于历史文化名城绍兴市区。 1）学校规模（截止2005年6月30日） 学校现有本部、兰亭、上虞等3个校区。占地面积是88万平方米，预留规划发展用地110万平方米（1650亩）。校舍面积是万平方米，其中各类教室及辅助用房面积万平方米，实验室和实习场所及辅助用房面积万平方米。图书馆面积万平方米，馆藏文献资料室藏书180万册，其中电子图书66万册，外文期刊85种。 目前我校面向全国20个省（市）招生，全日制在校学生13196人，其中普通本科生有10203人，（折合在校生数是13941人1）。学校现有专任教师是805人，其中正高职称有83人、副高职称有267人，高级职称人员占专任教师%；具有博士学位的有64人、硕士学位的293人，拥有硕、博士学位人员占专任教师%。 2）教学及研究机构 学校下设人文学院、外国语学院、数理信息学院、工学院、经济与管理学院、法学院、医学院、生命科学学院、化学化工学院、音乐学院、体育学院、美术学院、书法学院、初等教育学院、上虞分院、成人教育学院等17个二级学院（另有独立学院元培学院）和教育系等1个直属系。建有越文化研究院、应用化学研究所等40个科研机构。 3）学科门类与专业 目前我校共有文学、理学、工学、医学、法学、教育学、管理学、经济学等八大学科门类，本科专业有36个。 4）目前我校与韩国祥明大学等25所海外高校建有校际交流、合作关系 5）我校现任党委书记是费君清教授、博士；校长是王建华教授、博士。 10、我校的校训及内涵是什么 我们的校训是“修德求真”。 修德，就是要先讲大德，要培养爱国主义情操，努力学习邓小平理论，确立正确的政治方向，坚定我们的政治信念。 修德就是要努力提高道德修养，大学生要有高尚的道德品质，大学教师首 1注：根据教育部关于独立学院的说明，“折合在校学生数”中不包括元培学院（独立学院）2004级的学生数，与此相应，为元培学院配置的教师、设备、教学用房、图书等教学资源也均未纳入评估数据。

学校基本情况手册

学校基本情况手册

梁山县梁山街道第一中学 梁山县梁山街道第一中学简介 一、学校概况：学校始建于1980年，前身为梁山县第十九中学、梁山镇第一中学，地处梁山县城西南角，学校占地面积25633平方米，建筑面积9416平方米。学校现有初中部22个教学班，最大班额为50人，平均班额为42.5人；教职工114人，在校学生936人：教学设施设备较为齐全，拥有物理实验室、化学实验室、生物实验室各1口,仪器配置达到省定标准；舞蹈室、心理咨询室、史地活动室、阅览室、技术及综合实践活动室、音乐室、美术书法室、科学活动室、微机室各1口,图书室藏书34334册，设有教师和学生阅览室各一口；任课教师实现了人手一机，

所有普通教室安装了多媒体。200米环形塑胶跑道操场1处、篮球场2处,排球场1处，羽毛球场1处，标准乒乓球台8座。音体美器材符合山东省办学标准，能够满足正常的教学需求。 二、队伍建设

（1）现有教职工114人，其中专任教师84人，占教职工总数73.6%，教师与学生比1：8.2，市级以上骨干教师15人，占专任教师数 18%。 （2）专任教师性别男43人，女71人，女教师占比为62.2%. （3）专任教师学历情况：合格率100%，高于规定学历人数75人，占比89%。 （4）教师职称结构 初级职称比例28%，中级职称比例61%，高级职称比例11%，职称结构较为合理。 （5）年龄结构 35岁以下4人比例5%，35-50岁以下为75人比例89%，50岁以上5人比例6%，教师年龄结构偏大。 三、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，巩固率98%，学生体质健康达标率98%。同时，建立健全了一套行之有效的管理机制，用《教学工作量化管理制度》规范教师的教学工作，用《班级量化管理制度》、《学生日常行为量化管理细则》规范学生的日常行为，用《教科研工作制度》指导教改工作，用安全管理各项制度抓好安全教育工作，安全保卫人员每天24小时轮流值班，全校教职工齐抓共管，紧密合作，形成了职能明确、科学人性、特色鲜明的管理格局，有力地促进了教育教学质量的全面提升。

XX小学基本情况概述

XX小学基本情况概述 XX小学始建于1974年，是一所办学历史不算悠久，但紧跟教育发展步伐的学校。学校有一批淳朴乐学的学生和一支有一定专业水平敬业重教的教师队伍。现学校占地面积29337平方米，建筑面积4498.9平方米。现有12个教学班，学生414人，教职工66人。学校拥有雄厚的师资力量：自治区级骨干教师14人，市级骨干教师13人，市级学科带头人2人，松山区级教学能手13人。 学校坚持以科学发展观统领学校各项工作，推进素质教育，关注学生的发展。在“以制度促和谐、以和谐求发展、以发展创特色”的办学理念的引领下，制定了各种规章制度，努力落实“建有文化校园，塑有理想教师，育有特长学生，办有特色学校”的办学目标，努力实现“理想远大、品学兼优、素质全面、个性发展”相互融合的育人目标，用心办好人民满意的特色学校。 一、坚持“文化立校”。 学校始终坚持“文化立校”原则，重视校园绿化和文化建设，积极营造浓厚高雅的文化氛围。美丽优雅的教学楼，整洁宽广的校园，水泥硬化的篮球场，无一处不渗透文化元素。学校现代化教学设施设备齐全，有设施完善的多媒体教室和微机教室，有图书室、实验。本学期在校园东侧创设了文化墙，以“中华传统美德”为主题，宣扬忠孝礼义等传统文化教育。在教学楼西侧栽种了风景树，师生精心呵护。在教学楼、宿舍楼和餐厅的显著位置悬挂了温馨提示语。学生在耳濡目染中享受了高雅文化的洗礼，逐渐变得文明儒雅。同时开展“中华经典诵读”活动和读书活动，丰富了学生的知识储备，积淀了学生的文化底蕴。学校还利用综合活动课、班队会开展爱国主义教育、进行安全及消防演练等形式多样的活动，使学生既受到爱国主义教育，又认识到安全的重要性。如果您早上来，会听到孩子们朗朗的读书声；