高考语言连贯教案

高考考点专项复习-----语言表达连贯教案

一、教学目标：

1.了解连贯题的几种考察类型，掌握做连贯题的几种常见思路，培养书面表达中能够准确、熟练的组合和衔接句与句的能力

2.总结归纳考察类型；学生自主学习，教师点拨常见思路；练习题巩固

二、重点难点分析：

1.重点：解答连贯题的几种常见思路

2.难点：排序题的解答

三、教学过程：

（一）直接导入

1.了解概念

连贯是指语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

这类考题主要用以考查学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力

2. 了解考查形式

1一段话空出几句，选出语句填在横线处，使之与上下文衔接最恰当。（句子衔接）

2按顺序排列几个句子，组成语意连贯的一段话。（排列句序）3给出两段话，要求考生补写3句衔接的句子，使语言连贯。（因境补文）

(二)【真题热身】

1. （2014年高职考）7.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

有舞台就做一个“好演员”，没有舞台就做一个“好观众”。

，；，。同样，；。这不是消极的随遇而安，而是积极的顺势而为。

①将自己的潜能和优势发挥到极致，演奏出精彩的人生乐章

②当自己能够站在理想的人生舞台上，一定要珍惜机会做“好演员”

③当自己在出演主角时要尽心尽力，充分施展才能，做到人生无悔

④懂得欣赏别人的表演，在反观自省中提升自我

⑤当自己不能站在理想的人生舞台上，也要沉下来做“好观众”

⑥当自己在出演配角时也要尽职尽责，善于做好配合，做到无愧于

A.③①⑥④②⑤

B.②①⑤④③⑥

C.⑤④②①⑥③

D.⑥④③①⑤②

2.（2015年高职考）6.根据语境在横线上依次填入的四个字，正确的一项是（）

“唐以前的诗是①出来的，唐诗是②出来的，宋诗是③出来的，宋以后的诗是④出来的。”这几句话，言简意赅，可谓是一部简明的中国诗歌史。这是讲唐代以前是中国诗歌的发轫期，自然天籁，朴拙浑成；唐代是中国诗歌的黄金期，直抒胸臆，而又各具面目；宋代是中国诗歌的转型期，思辨机趣，融情入理；宋代以后则是中国诗歌的繁盛期，流派繁多，然而缺乏原创。

A.①长②嚷③仿④讲

B.①讲②仿③嚷④长

C.①嚷②讲③长④仿

D.①长②嚷③讲④仿

3.（2016年高职考）5.在下列语段的空缺处，填入的内容最恰当的一项是（）

“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。展厅里，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。“”，其开阔的画面及意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术魅力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

4、（2017年高职考）6、依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

对我们影响最大的书往往是我们年轻时读的某一本书，它的力量多半不源于它自身，而源于介入我们生活的那个时机，，，。

①那是一个最容易受影响的年龄，我们好歹要崇拜一个什么人，如果没有，就崇拜一本什么书。

②当然，同时它也是一个征兆，我们早期着迷的书，大致显示了我们的精神类型，预示了我们后来精神的生活走向。

③但我们不必惭愧，事实上，那是我们的精神初恋，而初恋对象不过是把我们引入精神世界的一个诱因罢了。

④后来重读这本书，我们很可能对它失望,并且诧异当初它何以使自己如此心醉神迷。

A.①④③②

B.④①③②

C.④③①②

D.①②③④

(三) 掌握连贯的基本要求

1．保持话题的一致性

话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。

例：班长李军工作努力，团结同学，同学们一致评李军为校优秀学生干部。

2.句间关系清楚

连贯，还要求句间关系清楚，不要混乱。句子之间有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系时，关系要清楚、明确。

例：刘永刚学习刻苦认真，勤于思考，善于自学，所以在班上年年名列前茅。

3.保持事理的逻辑性，意思表达要符合客观事理

例：“真可惜，”法官对站在被告席上的大学生说，“你法律学得太少，而学科知识懂得太多了。”

（四）语言连贯的基本题型

1.填空式

解题基本原则就是“瞻前顾后”，把握前后句子的句式、语意、语境等特点，从而确定选项。

2.排列组合式

解题基本原则就是“排除法”，先浏览所有句子，看看各句之间有什么内在联系，然后根据选项特点，确定突破口进行排除。（五）语言连贯“填空式”题型的解题方法

1.话题要一致（叙述角度一致、主语一致）

任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。

例1：与下面句子衔接最恰当的一项是（）

克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。。

A、从小立大志，定能从此走向辉煌

B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。

C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。

D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。

小结：（1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。

例2：语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是（）

白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。

甲：a、高峡背依，长江下临。

b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。

乙：a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。

b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。

A、甲a乙b

B、甲a乙a

C、甲b乙a

D、甲b乙b

小结：(2)保持陈述对象一致。所谓“陈述对象”就是指句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连贯试一试

1、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）

泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。____________，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。

A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁

2、下列各项中最适合填在横线上的一项（）

每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。__________。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。

A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”

C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙

D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”

3、填到横线与上下文衔接最佳的一项是（）

小明爬到床底下，偷偷躲了起来，，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。

A．妈妈找了好久，最后才发现了他

B．但后来还是让妈妈给找到了

C．使妈妈找了好久，终于把他找到了

D．但妈妈毕竟发现了他

4、填入下面横线处的句子，与此句衔接最恰当的一组是（）公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，______。

A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。

B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。

C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。

D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。

5、填到横线上与上文衔接较好的一句是（）

红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。_____________。

A、要插秧了，它就被翻到泥土下，化成了肥料，滋养着庄稼

B、要插秧了，泥土把它压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。

C、插秧了，它就被泥土压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。

D、插秧了，泥土把它压在下面，化成了肥料，滋养着庄稼

2.句式特点要一致

句式的一致性包括：问与答的照应，总起与分承的照应，句子结构的照应，词语的照应。

例1：与原句衔接最好的一项是（）

她年纪大约二十六七，，两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。

A、青黄脸色

B、脸色青黄

C、青黄着脸色

D、现出青黄脸色

试一试：

1、填入下列横线处最恰当的一项是（）

①（鲁大海进）。他身体魁梧，____________，两颊微微陷下去。

②这位老先生头发花白，衣着朴素，____________，给我留下的印象太深了。

A、①粗黑的眉毛②风趣的谈吐，渊博的知识

B、①眉毛粗而黑②风趣的谈吐，渊博的知识

C、①粗黑的眉毛②谈吐风趣，学识渊博

D、①眉毛粗而黑②谈吐风趣，学识渊博

2、为划线处选择恰当的句子，使上下文衔接紧密一项是（）赵院长总保持着学者的风度，（①，②），金丝眼镜后面一双含笑的眼睛，头发梳理得很整齐。

A．①脊背挺直，②面容和蔼

B．①脊背挺直, ②和蔼的面容

C．②挺直的脊背，②面容和蔼

D．②挺直的脊背，②和蔼的面容

3、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( )

刚一进游乐城的大门，就看一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈A字形的前爪分立躯体两侧，____________，锋利的长牙恫吓着入城的游客。

A．血盆大口张开化作城门

B．城门就是张开着的血盆大口

C．张开的血盆大口化作了城门

D．城门就是血盆大口张开着

4、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( )

秦代军队分为中央常备军和地方武装两种。_______，或驻守京师，或戍守边关；地方军则由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。

A．皇帝委派的大将直接统帅中央常备军

B．中央常备军由皇帝直接委派的大将统帅

C．中央常备军的统帅是皇帝直接的大将

D．由皇帝直接委派大将统帅中央常备军

5、填入下面语段结尾横线处的句子，最恰当的一项是（）被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；________。

A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子

B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子

C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流

D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流

3、前后语意要照应(话语所表达的内容要前后照应）

例1：与上文衔接最恰当的一项是（）

梅尧臣的诗句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”常被后人引用，借以说明________。

A. 任何人和事物都各有短长

B. 任何人和事物都各有缺憾

C. 任何人和事物都各有千秋

D. 任何人和事物都各有所爱

例2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢? 还要不要他们学好数学、物理、化学、和生物呢? ”

_________。

A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的

B．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的D．只有认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以。试一试

1、与下面的话衔接最顺当的一句是（）

生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，。

A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。

B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。

C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。

D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。

2、填入下面句中横线处最恰当的文句是（）

学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：________。

A．刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。B．李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。

C．刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。

D．李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。

3、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

当天夜里，党支部忽然传达了中央关于和国民党政府和平谈判的通知，人们思想上说什么也转不过弯来，何况是毛主席亲自去重庆！当时_____，通夜不能入睡。

A心里像压着一块石头，点着一把火，又焦急又沉重。

B心里像点着一把火，压上一块石头，又沉重又焦急。

C心里像压上一块石头，点着一把火，又沉重又焦急。

D心里又沉重又焦急，点着一把火，压上一块石头。

4、填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是( )

“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板上沿。著名教授陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，。

A．只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩

B，如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩

C．如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩

D．只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩

5、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是___________；可以是寥寥的片言只语，也可以是___________；可以直对相知的友人，也可以朝向____________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是____________。

①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳

③悄无声息的一个暗示的眼神④不停的絮絮叨叨

A、②④①③

B、①③②④

C、①②③④

D、③②④①

6、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句（）

清人张潮在其《幽梦影》中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为。

A．友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度

B．友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度C．爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度D．亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度

4.衔接紧密（顶真式衔接）：

上句结尾作下句开头（有时是前句的宾语作后句的主语）例：山上有座庙，庙里有棵树，树上两只鸟，鸟儿叫喳喳。

例1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地，________，房顶上的烟囱正飘着轻烟。

①一片树林在开阔地上静静地站立，②开阔地上有一片树林，

③十数棵树掩映着一座白色庭院，④一座白色的庭院掩映在十数棵树中，

⑤几间白房子坐落在庭院中间，⑥院中有几间白房子，

A．①③⑤B．②④⑥

C．②③⑥D．①④⑤

试试

1、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是( )

忽然远方出现了一片白茫茫的水，____，___地气中船队似的那

一片是一些低矮的建筑。

①一排紧挨一排的小红船浮在水面上；

②水面上是一排紧挨一排的小红船；

③那不是水，而是缥缈的地气，

④这不是水，而是缥缈的地气，

A．①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

小湖像一只圆盘子，四周是芦苇，如墙如帏，苇子边上是草滩，如毡如毯，浅水边是荷，绿叶红花，煞是好看，________水上漂着几许渔舟。

① 长在荷渐渐稀疏之处。

② ②荷渐渐稀疏，便是菱。

③菱贴在水面上，开着米粒般的小白花④米粒般的小白花开在贴着水面的菱上，

⑤一片清水在中间白荡荡的，

⑥中间是一片白荡荡的清水，

A．①④⑤B．②③⑥C．①③⑤D．②④⑥

3、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（）

①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

5.语境（情境）要一致

对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要分析景物、情调、写法的特点。

例1：为划线处选句子，使上下文衔接（）

____ 崖壁下有几处坟地 , 坟前立着石碑 , 许多已经破碎 , 字迹模糊 ; 枯水季节 , 伏在江里的石头有的已经露出水面 , 周围一片寂静。

A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。

D 、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

试一试

1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

下午，太阳还没有落，山上升起一层青色的雾，使得三峡的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使得江心上面只剩下一线发光的天空。__________。

A、长江后浪催前浪，轰轰烈烈地流向远方。

B、长江平静而缓慢的流淌，变得有如一条明亮的小溪。

C、长江像一条五彩的带子在夕阳里显得悠悠飘飘，变得如此驯良。

D、长江像一条巨蟒，翻滚着，呼啸而去。

2、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）

巍峨挺秀的秦岭没有消失在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。

A．天气阴沉，满天厚厚的，低低的，灰色的浊云。

B．在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。

C．夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。

D．北风呼呼地叫着，枯草落叶漫天飞扬，树枝都成光胳臂了。

3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）

我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，_________，使人感到一种甜美的倦意。

A．山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后又发出了金色的霞光。

B．它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起。C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水。

D．它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林。

4、下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是（）

城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。，此是春来第一声。

A．落红满地乳鸦啼B．柳梢听得黄鹂语

C．春山一路鸟空啼D．楼阁新成花欲语

5、在下列空白处填入最恰当的一项是（）

雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。

A、天空中的艳阳洒下金辉一片

B、大地像一块鲜艳的地毯

C、碧绿的江水推挤着船舷

D、天空和地面整个绿成一片

6.逻辑顺序要合理

要符合一般的逻辑习惯：或以空间方位为序，从上而下，从左而右，从外到内；或以时间先后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深；或以主次、总分为序等。

例：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，。

A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管

B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管

C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重

D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重

试一试

1、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是( )

国家规定，商品流通要实行公平竞争、市场准入原则，

A．但有的地方外地商品越是货优价廉，越是不让进入本地，有进来的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员，继续构筑市场的“篱笆墙”。

B．但有地方外地商品有进来的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员；越是货化优价廉，越是不让进入本地，继续构筑市场的“篱笆墙”。

C．但有的地方继续构筑市场的“篱笆墙”：外地商品越是货优价廉，越是不让进入本地；有进入的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员。 D．但有地方继续的构筑市场的“篱笆墙”：外地商品有进入的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员；越是货优价廉，越是不让进入本地。

2、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( )

某校师生野营训练来到村里,________________和村民们一道投入抢收战斗。

①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨来临的广播，

A. ②④①③

B. ①④②③

C. ④②③①

D. ④③①②

3、下列句子中，上下文衔接最恰当的一句是（）

看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，_______，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！

①天空皎洁，清光四射②清光四射，天空皎洁

4、依次填入下列句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐一组是（）

春草任性，最得意于她的随笔，或章，或篇，或段，或句，写满山坡，写满原野，_____,甚至_____。

①写满农家小院的墙头和屋角写满水泽沟壑

②写满水泽沟壑写满农家小院的墙头和屋角

5、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。（）

几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，___，___，____，___ 。

他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案

②震动了整个理论物理学界

③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘

④思维却遨游于广袤的太空

A. ②④①③

B. ①④②③

C. ④①③②

D. ④③①②

7.音节要和谐

做到音节和谐，一般有这样的几种方法：尾字押韵；结构一致；句子由短而长；注意平仄。

例1：填入画线处与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，

③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；

A、①③

B、①④

C、②③

D、②④

试一试

1、填入画线处与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）

埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意；_____。要使读者看不到斧凿的痕迹，觉得_____，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那是照应，_____。

①照应处要顺理成章，水到渠成②照应处要水到渠成，顺理成章

③清清爽爽，简简单单④自自然然，完完整整

⑤便是死症⑥便太浅显

A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑥

2、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）

（1）今夕何夕，共此烛光。海峡两岸，____________，也实在参商太久了。

（2）经受过战争的洗礼，承担了世纪的怆痛，天地悠悠，____________，千载以下，依然浸染眉宇。

①虽只隔一水②兼霞苍苍③幽州台上的感慨④多少英雄豪俊A．①③B．①④C．②③D．②④

3、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯音节和谐的一组是（）

这是一片生命的风景，整个的底色是绿。(1)______，每座山都像一个披着哈达的丽人。(2)江流如带，______，带着一股野性。

①远山，凝青、含黛；云烟，袅袅

②远山凝青含黛，云烟袅袅

③从远处飘来，波光闪闪，雄浑、强健

④波光闪闪、雄浑、强健，从远处飘来

A．①③B．②④C．①④D．②③

8.关联词搭配要恰当

利用关联词语成对出现的特点，选择搭配恰当的句子。

例1：选择与原文衔接最好的一项（）

美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，_____。

A、就是缺少发现

B、就是要去发现

C、而是缺少发现

D、但是要去发现

☆小结：语言连贯“填空式”题型的解题方法

1.话题要一致（叙述角度一致、主语一致）

2.句式特点要一致

3.逻辑顺序要合理

4.语境(情境)要一致

5.音节要和谐

6.顶真式衔接（衔接紧密）

7.前后语意要一致

8.关联词搭配要恰当

（六）语言连贯“排列组合式”题型的解题方法

1.关注代词

根据代词指代性的特点作为突破口。

例：给下列句子排序,恰当的一项是（）

①病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人

②它从人刚刚诞生的那一刻起,就像影子一样追随着人们的脚

步

③如果没有各种各样的疾病,人类一大半“正常死亡”都可以避

免

④病痛是人类与生俱来的敌人

⑤与这样的敌人战斗,人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展

现

A.①⑤④③②

B.②④①⑤③

C.④②③①⑤

D.①②④③⑤

试一试：

1、将下列句子合成文段，最恰当的一项是（）

①制作陶瓷发动机的材料则是以非氧化物陶瓷氮化硅、碳

化硅和一种特殊的氧化物陶瓷增韧，氧化锆为主要原料。

②这类陶瓷，大都以粘土及氧化物为原料。

③一台用陶瓷材料制作的绝热复合柴油机，重量减轻了

30％，热效率由33％提高到50％，油耗下降30％。

④不仅节能，而且节省大量贵重金属。

⑤其实，那只不过是陶瓷家族中最古老的祖先罢了。

⑥它的特点是强度高、硬度高、蠕变小、抗氧化、耐高温、

耐腐蚀、耐磨损、热膨胀系数小，可以在1200℃以上高温下保持其室温强度，能长期使用，因此是一种高性能的工程陶瓷。

⑦提起陶瓷，大家自然会联想到景德镇陶瓷，或联想起宜

兴那种易碎的沙锅。

A．⑦⑤②③④①⑥B．⑦②⑤⑥③④①

C．⑦②⑤①③⑥④D．⑦⑤②①⑥③④

2.关注对称性

有些句子会对称性出现，或句式，或语意表述

例：下列句子排列顺序最恰当的一项是( )

①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观．

③问题是怎样产生的呢?

④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷人举步维艰的境地。

⑥原因有多方面．其中之一就是文化的二重性。

A．⑥⑤①②③④B．④③⑤①②⑥

C．③①⑤④②⑥D．④②①⑤③⑥

试一试

1、将下列句子合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在遮天蔽日的山林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等出没其间。

④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。

⑤各类森林鸟类，鸣声不断。

A．④②①③⑤B．④②⑤①③

C．①③⑤④②D．①③④②⑤

3.关注关联词

根据关联词表示各句之间不同的关系以及成对出现的特点，作为突破口

例：给下列句子排序,恰当的一项是（）

①残荷也将消逝得无影无踪

②池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油的一片

③好像是一下子从夏天转入秋天

④但是看来变成残荷之日也不会太远了

⑤再过一两个月，池水一结冰

⑥连日来，天气突然变寒

将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

A．⑤①②⑥③④B．⑥③②④⑤①

C．②⑥③④⑤①D．⑥⑤①③②④

试一试

1、下列几个句子,排列顺序最恰当的是( )

①它既有精华,也有糟粕②因为主流是精华

③我们的文化传统也并非尽善尽美④精华与糟粕搀杂,彼此渗透⑤如同世界其他文化体系一样⑥总的说来,精华始终居于主导地位

⑦所以中华文明才能随着社会的进步而不断向前推进

A. ⑤③①④⑥②⑦

B. ⑤③⑥④①②⑦

C. ⑤①④③⑥②⑦

D. ⑦①④②⑤③⑥

2、将下列句子合成文段，最恰当的一项是（）

①文章要打动人心，是应该带有感情的

②好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素

③但是，人们有一种成见，以为既是理论文章，就难免枯燥

④梁启超的“新文体”在五四前有很大的影响，原因之一是“笔锋常带感情”

⑤其实不然

A、①⑤③②④

B、④①③⑤②

C、③⑤①④②

D、②④⑤③①

☆小结：语言连贯“排列式”题型的解题方法

1.关注代词

根据代词指代性的特点作为突破口。

2.关注对称性

有些句子会对称性出现，或句式，或语意表述。

3.关注关联词

根据关联词表示各句之间不同的关系以及成对出现的特点，作为突破口

（七）作业：

1、完成复习用书相关练习

2、完成配套试卷相关练习

3、完成蓝面相关练习

2020年高考语文复习基础精练【语言连贯】附答案解析

2020年高考语文复习基础精练【语言连贯】 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语言，①__________________________，其内容对自然科学家、社会学家、哲学家、逻辑学家和艺术家十分有用。它满足了人类探索宇宙的好奇心和对美妙音乐的冥想，甚至有时可能以难以觉察的方式但无可置疑地影响着现代历史的进程。②__________________________，数学是一种精神，一种理性的精神。 ③__________________________，使得人类的思维得以运用到最完美的程度，亦是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类的自身存在所提出的问题，努力去理解和控制自然，尽力去探求和确立知识的最深刻的最完美的内涵。 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 勒文斯坦指出：“①________________________，但这种观点已经过时了。”如今的新观念认为，无聊与好奇心之间的关系，并不等同于饥饿与饱腹、口渴与解渴之间的关系。无聊提醒我们要锻炼思维，需要好奇心，②______________________________，还有其他方法可以缓解无聊，比如食物和游戏等；此外，就算当我们不感觉无聊时，③______________________，事实上，我们有时会把自己正乐在其中的事情抛在一边，只为去学一些新东西。 3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 专家表示，①____________________，生活中常有因为生吃鸡蛋而患病的事例。鸡蛋里面常有沙门氏菌、大肠杆菌和空肠弯曲菌等致病细菌，对于健康的成年人而言，少数几个细菌很难造成危害。但对于老年人、婴幼儿，②____________________，如尿毒综合征、出血性腹泻、败血症等。鸡蛋中的细菌要被杀死，需要大约70摄氏度的温度。 ③____________________，就意味着其内部的温度不到70摄氏度，也就是说，它里面可能有细菌，不能随便吃。 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 在一般人看来，①____________________，但研究人员却发明了一种新的减肥方法：植入脂肪，增加人体某种脂肪的含量。②____________________，其中白色脂肪是导致肥胖的罪魁祸首，而棕色脂肪的功能是促进白色脂肪分解并释放能量，③____________________，

(通用版)2021新高考语文一轮复习 第3部分 专题11 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动

第5讲语言表达鲜明、生动（含应用文写作等创新题型）“语言表达鲜明、生动”真正体现了“注重能力考查”。“鲜明”“生动”这两点的具体表现其实就是“文采”，所以主观试题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的文采。 一、语言表达鲜明、生动“3要求” (一)词语选用要恰当 1．在选用动词、形容词、副词时，不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明自己的态度与观点。考生要多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。 2．选用富有感情色彩的词语。考生要关注整个语境，根据在表达时的不同态度与感情来选择褒义词、贬义词。选用感情色彩鲜明的褒义词、贬义词可以增强语言表达的效果；选用那些感情色彩不鲜明的中性词时，只要结合好语境，同样可以达到增强语言表达效果的目的。 (二)句式选择要恰当 在语言表达中，选择恰当的句式，可以准确鲜明地表达意思。如，可以用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定或反问句式来加强语气，使自己表明的观点更加鲜明而强烈。同时，还应注意整句与散句的使用。整句的形式整齐，声韵和谐，气势贯通，意义鲜明，适用于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。 (三)修辞手法运用要恰当 比喻、对偶等修辞手法的运用能增强语言表达的鲜明性，独具特色。借助修辞手法来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。 1．2019年3月，各类夸夸群(同时产生的还有喷喷群)在网络上流行起来，在夸夸群内，被人夸奖是家常便饭。究竟是应该在喷喷群里“找骂”，认清自己？还是应该在夸夸群里，得到赞许，恢复信心？ 3月17日晚，来自清华、北大两所学府的辩论队对此展开辩论。假设你是其中一位辩手，请表明你的看法，要求：观点鲜明，语言得体，语句通顺，180个字左右。 [解析]本题设置辩论赛这一具体情境考查考生对社会现象的点评。材料给出了两种观点：应该在喷喷群里“找骂”还是应该在夸夸群里“找赞”。认可哪种观点都可以，但要说出具体的理由。比如认为要到夸夸群中去，这就要写出称赞对人的作用，可以从赞美对人的成长、对目前的工作、对今后的生活等有哪些帮助说起；如果认可喷喷群，可以从批评对人的积极作用的角度论述。

高考语言连贯真题训练26题(含答案)

连贯训练专项训练 1、（2003全国）把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（2分） ①在南坡，带状颁的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间 ④吃完早饭后，继续南下，就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 2、（2004湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(3分) ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。 ②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。 ③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。 ④这类的图，绘画的动机都在实用。 ⑤咱们画图，有时候为的实用。 3、（2004广东卷）按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是 ①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。 ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。 ③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。 ④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。A．⑤④①②③B．⑤③②④① C．⑤②①③④D．④①③②⑤ 4、（2005湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(3分) ①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。 ②我们都知道，门和窗有不同的作用。 ③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。 ④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。 ⑤当然，门是造了让人出进的。 5、（2005北京卷）把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。（3分） 到了德胜桥。[ ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[ ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[ ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。 ①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 ②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 ③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇 6、（2005浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（2分） 李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。 ①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。 ②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。 ③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。 ④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。 7、（2007山东卷）把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（3分） ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？ ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 8、（2007辽宁卷）把下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)(3分)

高考语文语意连贯题的10大解题技巧

高考语文语意连贯题的10大解题技巧 “语意连贯”为高考语文语言文字运用部分必考题型之一，通常以排序选择题的方 式考查，通常又被称为“排序题”。以下是小编搜索整理的关于高考语文语意连贯题的 10大解题技巧，供参考复习，希望对大家有所帮助! 高考样题 【样题1】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_______，_______，_______， _______，_______，_______。 ①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口 ③使粮食产量不断攀升 ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上世纪末突破5亿吨大关 A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②① 【解析】 第一步，语境分析。前语境指明此语段的话题是关于粮食安全问题的。各横线处 的语句围绕中国的粮食安全问题进一步表达。这样解题的思路就基本明确了。 第二步，备选语句的语意分析。①②句表示中国重视粮食安全问题之后的结果。 ①句侧重从产量上表示“历史性转变”。②句侧重从中国的耕地与养活的人口同世界的 耕地与人口的比例来表达粮食安全问题。这两句都是总括。到底①在前呢，还是②在 前呢?见下一步分析。③句出现了“粮食产量”这样的对象;另外开头有“使”字，使“粮食产量”成了受动的客体对象。④句表示中国重视粮食安全的战略。⑤句表示中国的具体政 策和措施。⑥句表示粮食产量“突破5亿吨大关”，此句还有两点需要注意：一是为什 么能突破，二是突破之后有什么结果或影响。 第三步，分析关键词。⑥句中“突破”必须承③句中的“粮食产量”这一对象，所以这 两句的顺序就确定下来了。③句中“使”字表明了施动与受动的关系，“粮食产量”是受动

高考高考语文语言连贯真题及名校模拟题汇编精选

高考高考语文语言连贯真题及名校模拟题汇编 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.每处不超过15个字.（6分）【新课标Ⅰ】 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，②，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然 而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康. 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.每处不超过10个字.（6分）【新课标Ⅱ】 为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色.人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①，就可以变成什么颜色.其实，②.蜥蜴类动物的皮肤变色③，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的. 3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字.（6分）【新课标Ⅲ】 太阳能与风能①，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，②，这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性.常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济. 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）【江苏卷】 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决 定. ，，. ，，.这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果. ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习惯而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的

2018年高考语文一轮复习 每日一题(第07周)语言表达连贯(二)(含解析)

语言表达连贯（二） 1．【2017年高考课标全国Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而， ③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 ①就有可能对人体造成伤害②血液中的药物浓度会渐渐上升③药物浓度不是越高越好 2．【2017年高考山东卷】某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。 人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义。______________________________________________。那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。 示例一它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。 示例二它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。 【解析】解答该题，应当了解文段的语境，这段话是围绕健康心理来谈，因此所填内容也要针对“健康心理”来说，另外还要注意题目要求中的修辞手法及字数的限制，排比修辞为我们确定了语句的格式，应当用三个相同句式的句子来表达；比喻修辞为我们确定了写作的内容，应当是把“健康心理”合理作喻，答案不唯一，符合要求即可。

3．【2016年高考新课标全国I卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素①：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是②，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化， ③，从而形成花的颜色的变化。 ①不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化 【解析】本题考查语言表达连贯。本段文字说的是花青素对花的颜色的影响，里面有三个空缺，要求考生补写恰当的语句。从表面上来看，给这段文字补写空缺似乎需要相应的专业知识，对考生来说有一定的难度；但实际上只要综观全文，把握所给文字的核心话题，依据上下文的相关提示语和相关信息提示，准确地进行补写并不困难。第①空是一个总结句（重点是对“在酸中现红，在碱中变蓝”进行归纳总结；第②空是一个递进句（重点是对“更令人惊奇的”的一种现象描述；第③空是一个承接句（承接“花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化”的后续变化）需要注意的是，上述给出的补写答案都是举例性质的，只要意思答对都可以。解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。第一处要结合横线后面的内容填写；第二处，后面说“比如……”，可见是举例说明横线上的内容；第三处，是分析变化的原因。 4．【2016年高考山东卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前，①。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而，②。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。 ①东滩的景象可不是这样②比偷猎者更可怕的，是互花米草 5．【2015年高考课标全国Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，

高考语文复习 语言连贯题常见题型及解题切入点

高考语文复习语言连贯题常见题型及解题切入点 一、考点解析 语句连贯题属考点“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容，所谓“连贯”，是指表达的观点、角度、风格一致，读起来自然顺畅。具体来说也就是语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，话题统一，句序合理，前后衔接和呼应自然。 连贯是语言表达的标准之一，是在规范的基础上对语言的运用提出的更高要求。它着重考查句子内部结构的一致，逻辑的有机联系，上下语言环境的协调等。此类题主要是考查检测学生的思维条理性、语言连贯性、语言组合能力和思维判断能力，能力性、应用性、综合性较强，从能力层级上看，属较高层次的“应用”（D级）类。 二、考点链接 例1、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）(2004年福建卷) 1、建筑是凝固的诗：；。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 2、在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，，。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 ①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹 A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 解析：此题考查句子衔接的能力。能力层级为D级。题目要求根据一定的上下文，选择与上下文衔接最恰当的一项。一般来说，句子衔接是否恰当，虽然也与句子的形式有关，但主要看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。也就是说，要从内容入手。从内容上看，第一句说的是建筑古今不同的特色，由此，应选①②作为横线处的内容。从这句后文看，第一处横线应选②，第二处横线应选①，这样，就可以与后面“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分”衔接。第二句说的是记忆，这句两处横线讲的是沉淀下来的记忆对人生的影响。③和④都是谈这方面的。从逻辑关系来看，③句应在④句前面，因此答案应为：C。 例2、阅读下面的文字,调整画线部分的语序,使全句协调连贯.(可适当删减文字,不得改变语意)(2004年天津卷) 为加快传播速度、增强时效性，①承载容量得以加大、前沿性得以提升，②发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从2004年起改为半月刊。 ①改为： ②改为： 解析：由“加快传播速度、增强时效性”可知，画线两句均应调整为由动宾结构的短语构成的句子。答案可整合为：加大承载容量、提升前沿性逐步扩大发行量、提高规模效益动宾结构 例3、按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（2004年广东卷） ①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。 ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。

2020年全国高考语文冲刺二轮专题复习《语言连贯(含词句复位、排序题)》含解析

2020全国高考语文第二轮复习专题 (2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。()。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就________了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，________，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内________，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)() A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 [解析]本题考查选用句式的能力。联系上下文语境，并结合括

语文高考题型技巧：语意连贯题的十大解题技巧!

语文高考题型技巧：语意连贯题的十大解题技巧！ 题型简介 “语意连贯”为高考语文语言文字运用部分必考题型之一，通常以排序选择题的方式考查，通常又被称为“排序题”。 高考样题 【样题1】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_______，_______，_______， _______，_______，_______。 ①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口 ③使粮食产量不断攀升 ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上世纪末突破5亿吨大关 A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②① 【解析】 第一步，语境分析。前语境指明此语段的话题是关于粮食安全问题的。各横线处的语句围绕中国的粮食安全问题进一步表达。这样解题的思路就基本明确了。 第二步，备选语句的语意分析。①②句表示中国重视粮食安全问题之后的结果。 ①句侧重从产量上表示“历史性转变”。②句侧重从中国的耕地与养活的人口同世界的耕地与人口的比例来表达粮食安全问题。这两句都是总括。到底①在前呢，还是②在前呢？见下一步分析。③句出现了“粮食产量”这样的对象；另外开头有“使”字，使“粮食产量”成了受动的客体对象。④句表示中国重视粮食安全的战略。⑤句

表示中国的具体政策和措施。⑥句表示粮食产量“突破5亿吨大关”，此句还有两点需要注意：一是为什么能突破，二是突破之后有什么结果或影响。 第三步，分析关键词。⑥句中“突破”必须承③句中的“粮食产量”这一对象，所以这两句的顺序就确定下来了。③句中“使”字表明了施动与受动的关系，“粮食产量”是受动对象，那么施动对象是谁呢？这是解决③句承哪一个句子的关键。此有两个句子备选，④句所表示的战略可以使之攀升，⑤句所表示的具体政策和措施也可以使之攀升。可是，④句和⑤句的顺序怎么安排呢？按照一般的表达习惯，应先说战略、方针，再说政策、措施。由此确定，④在前⑤在后。同时也可以确定，③句应该直承⑤句。最后讨论①②两句的安排。在第二步的分析中，已分别分析其语意，进一步体会可以发现，①句的总结是直接针对“粮食产量”攀升的情况的，而②句的总结是在①句的基础上的进一步拓展，所以①句直承⑥句，②句排在最后。因此，答案为：B。 【样题2】将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号） 紫禁城位于北京的中心，_______。什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。 ①亭台顶上盖有色彩灿烂的瓦。 ②背后是景山， ③还可以看到附近的鼓楼。 ④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣， ⑤由景山可以看到北京的中轴， ⑥山上共有五座亭台， 【解析】 第一步，语境分析。前语境介绍的对象是“紫禁城”，后语境是说明“什刹海位于紫禁城的西北面”，结合备选语句，可知这段说明性文字。 第二步，备选语句分析。横线前的一句话是“位于北京的中心”，根据勾前的原则，

高考语文 专题复习 语言连贯专题 衔接题专项一

高考语文专题复习考查点 语言连贯(一) 1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是【】（3分） ，。，，，。因为刘禹锡的乌衣巷只是他心中的一个意象，而这个意象又寄寓着刘禹锡对历史和人生的认识。 ①巷口的粉墙上是否真有一抹斜阳夕照 ②那飞进百姓家的紫燕是否真是曾在王谢家雕梁上做窝的那一只 ③他从乌衣巷的沧桑变迁中看到一种历史的必然 ④刘禹锡的目光穿透了空间的千山万水和时间的厚厚烟尘 ⑤这一切并不重要 ⑥无需去考证当时的朱雀桥是否真的长满了开白花的小草 A．④③⑥①②⑤B．④⑥②①⑤③C．⑥①②⑤③④D．⑥②①③④⑤2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是【】（3分） 只有在脚步的移动中，才能真正体味山的高。，。到后来，我只能把自己的目光交给那些登山者。，。这些沉重的脚步，气喘吁吁的脚步，负载的是整个人类的目光。人的目光是这样沉重，一如沉重的肉身。，。他们是要把人类的目光背到峰顶上去！ ①那些登山者从我的目光里出发②只剩下一些目光在向着天空呼救 ③我知道我到不了那上面④陷在太多物质中的人类 ⑤每一步都要付出很多⑥只是试着把山稍稍移过来一些。 A. ⑤②③①④⑥ B. ③⑥①⑤④② C. ①②④⑤③⑥ D. ⑥③⑤①④② 3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是【】（3分） 规划直接影响城市形象，责任重大，由于这种理念的盛行，使得中国城市经历了一场残酷的规划性破坏。 ①把本来鲜活的一个城市整体解构并简单化了 ②最致命的是那种功能性分区的规划理念成了一时的潮流 ③方面泯灭了城市丰富厚重的历史人文记忆，一方面把城市生活变得单调 ④可惜我们很少能做出巴黎、老北京那样高明的规划。 ⑤就是按照使用功能把城市分为商业区、居住区、娱乐区等等。 A. ①②④⑤③ B. ①④⑤③② C. ④①③②⑤ D. ④②⑤①③ 4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是【】（3分） 在感受时，悲欢怨爱，两两相反；________，________，________。________，________，________。在实际世界中处处都是牵绊冲突，在意象境界中尘忧俗虑都能洗濯净尽。 ①从感受到回味②在回味时③悲怨亦复有趣 ④欢爱固然可欣⑤从实用态度变为美感态度⑥是由实际世界跳到意象境界 A. ②④③①⑥⑤ B. ①⑥⑤②④③ C. ②③④①⑤⑥ D. ①⑤⑥②④③

高考语文语言连贯题解题技巧

高考语文语言连贯题解题技巧所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。语言的连贯属高考考点“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容。该考点的能力层次为D级，属较高层次的“应用”类。连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组合能力和思维判断能力的要求都很高，是语言运用方面的考查重点，也是学生复习备考时的难点。近十年来，连贯题在高考试题中频频出现。面对内容五花八门、题型不断翻新的连贯题，有的学生常常束手无策，望题兴叹，其实，只要勤于思考，善于总结，仍可找到解答连贯题的规律。下面便结合典型例题谈谈解答连贯题的方法与技巧。 一、要保持陈述对象的一致性 保持陈述对象的一致性是语言连贯的基本要求。一个句子或句群、只有做到陈述对象一致，才能保证语意贯通。如果中间调换了陈述对象，就会影响到句意的连贯。请看试题： 填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 _____“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观。” A、元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁。 B、门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。 C、元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副。 D、门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。 这道题是从陈述对象是否一致的角度来考查语言连贯这一考点的。

不难看出，整个文段要描述的是南天门景象，因此，陈述对象自然是南天门了。既然上文谈的是“门”，那么，下文只有以“门”起首的句子才能与之衔接，因此，可先排除A、C两项。剩下的B、D两项，究竟选哪项才恰当呢？只要看看文末的内容就不难选择了。既然文末写的是对联内容，那么，上文只有以“对联一副”作结才能与之衔接。这样，B 项就当然成为正确答案了。可见，要做好连贯题就必须保持陈述对象的一致性。 二、要做到前后照应 一个句子，要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致性，要注意内容的衔接和呼应。请看试题： “对爱好文科的学生，加强文科的辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？”从下面的四句中选出能与它衔接的句子。 A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B、如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。 C、为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。 D、只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以。 从给定的文句中不难看出有两个不同的问题，前一个问题的回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。注意到这两点，选择衔接的答案就是应能够同时回答这两个问题的一项。再看给定的选择，A、D两项是完全否定的，C项则完全肯定，它们都不能照应前面的内容，当然应当排除掉。因此，只有B项才是正确的答案。可见，要做到句子

高三高考语文二轮复习教案：语言表达连贯、得体(全国通用)

高考语文二轮复习：1语言表达简明、连贯、得体教案 【教学目标】 1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。 2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。 3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。 教学过程 真题体验 1.（高考辽宁卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。，，，；。。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在一弥补这个缺憾。 ①教师教一课，他们就读一课 ②刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物 ③我们虽知道之前的不对 ④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣 ⑤而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的 ⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣 A. ③⑥④②⑤① B. ③⑥④⑤②① C. ①③⑥④⑤② D. ①③⑤⑥④② 【解析】本题考查语言表达连贯，解答语言表达连贯要注意语段角度的一致性。这里的“角度”是指叙述的角度。不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。只有保持叙述角度的一致，语句之间才能连贯。随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。③中“之前的不对”紧承起句，⑥④紧承③句分析，④⑤是教育弊端的两面，②①分别与④⑤相对应，①也与下句的“自由的”密切相连。 【答案】B 2.（全国新课标卷）根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。(6分) 材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载

2019-2020年高三高考语文二轮复习 语言表达连贯、得体教案

2019-2020年高三高考语文二轮复习语言表达连贯、得体教案【教学目标】 1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。 2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。 3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。 教学过程 真题体验 1.（2012年高考辽宁卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。，，，；。。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在一弥补这个缺憾。 ①教师教一课，他们就读一课 ②刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物 ③我们虽知道之前的不对 ④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣 ⑤而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的 ⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣 A. ③⑥④②⑤① B. ③⑥④⑤②① C. ①③⑥④⑤② D. ①③⑤⑥④② 【解析】本题考查语言表达连贯，解答语言表达连贯要注意语段角度的一致性。这里的“角度”是指叙述的角度。不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。只有保持叙述角度的一致，语句之间才能连贯。随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。③中“之前的不对”紧承起句，⑥④紧承③句分析，④⑤是教育弊端的两面，②①分别与④⑤相对应，①也与下句的“自由的”密切相连。 【答案】B 2.（2012年全国新课标卷）根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。(6分) 材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开

新高考语文一轮复习专项对点练41语言表达连贯

专项对点练41 语言表达连贯 (时间：25分钟分值：27分) 题型1 词语复位题 1．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( ) 轮子是日常生活中常见的东西，____①____它与我们的生活密切相关。借由齿轮，人们完成了精密的机械重组，实现了____②____时间及其他精度的完美刻画；借由滑轮，人们把重物升高，造出高出人体自身数百倍的建筑；借由轮轴，人们____③____传递动力，____④____完成长距离的快速移动，____⑤____一飞冲天……____⑥____将轮子从生活中抽离，人类的世界、人类的文明会发生怎样的变化呢？ C[ 所以不能填表因果关系的关联词；②空后紧跟名词，加上后文的“刻画”，②空中的词语应该是介词，引出对象“时间及其他精度”，“对”和“对于”都可以；③空前面的介词短语“借由轮轴”引出可能达到的某种结果，后面常跟表示达到某种程度的词语，如“可以、能够、得以”；④空，从主语“人们”和谓语“传递”“完成”的关系分析，两个谓语之间是承接关系，可以填“接着”“继而”“随后”等词语；⑤空，“一飞冲天”与“快速移动”是递进关系，应该填表递进关系的关联词，如“甚至、乃至”等；⑥空，从后面的句子可以看出，⑥空应该填表假设关系的词语，注意“纵然”表示让步，后面常跟表示否定的内容。] 题型2 语句复位题 2．(2019·全国卷Ⅲ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( ) 到月球背面去看看，一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，( )。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大制约了人类对于月球背面的探索。 A．所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见B．所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见 C．所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球 D．所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面 C[本题答题时要注意前后文的照应，以及语意的提示。上文提到“到月球背面去看看，

高考语言连贯教案

高考考点专项复习-----语言表达连贯教案 一、教学目标： 1.了解连贯题的几种考察类型，掌握做连贯题的几种常见思路，培养书面表达中能够准确、熟练的组合和衔接句与句的能力 2.总结归纳考察类型；学生自主学习，教师点拨常见思路；练习题巩固 二、重点难点分析： 1.重点：解答连贯题的几种常见思路 2.难点：排序题的解答 三、教学过程： （一）直接导入 1.了解概念 连贯是指语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 这类考题主要用以考查学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力 2. 了解考查形式 1一段话空出几句，选出语句填在横线处，使之与上下文衔接最恰当。（句子衔接） 2按顺序排列几个句子，组成语意连贯的一段话。（排列句序）3给出两段话，要求考生补写3句衔接的句子，使语言连贯。（因境补文） (二)【真题热身】 1. （2014年高职考）7.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 有舞台就做一个“好演员”，没有舞台就做一个“好观众”。 ，；，。同样，；。这不是消极的随遇而安，而是积极的顺势而为。 ①将自己的潜能和优势发挥到极致，演奏出精彩的人生乐章 ②当自己能够站在理想的人生舞台上，一定要珍惜机会做“好演员” ③当自己在出演主角时要尽心尽力，充分施展才能，做到人生无悔 ④懂得欣赏别人的表演，在反观自省中提升自我 ⑤当自己不能站在理想的人生舞台上，也要沉下来做“好观众” ⑥当自己在出演配角时也要尽职尽责，善于做好配合，做到无愧于 A.③①⑥④②⑤ B.②①⑤④③⑥ C.⑤④②①⑥③ D.⑥④③①⑤②

高考语文语言表达—连贯

高考第一轮专题复习语言表达（一）——连贯 一、考点分析 语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，词句前后照应，搭配得当，脉络清晰，文气顺畅，能够准确、完整地表达一个意思。 考点一语句排序题 语句排序题要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序，主要有衔接式排序(新课标全国卷采用此形式)、嵌入式排序和无语境式排序三种形式。 [真题体验] 1. 2013·新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。________，________。________，________，________，________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A．②⑥⑤④③①B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③D．④⑥⑤①③② 解析：选C本题考查语言表达连贯的能力。解答此题要注意第二个横线后面是句号，这表明前两个横线上所填句子按意思分成两层。按照主语一致的原则，②④两句可做起始句。②句介绍艺术风格，而④句介绍内容。六句话中介绍内容的还有⑤句，所以④⑤两句可连在一起放在前两个横线处，由此可得出答案。 解题方法点拨——语句排序题用“3抓” 1．抓中心 一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此，抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。 关键句——分析句子(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)的性质和作用，是抓准中心的重要手段。一个句群的中心，大多用一个关键句表达。 2．抓思路 理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。这是最常用、最基本的方法，一般的排序题都采用此法。 3．抓标志 (1)关联词语的呼应。即关联词语之间的搭配关系，或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果。关联词语是一一对应的，也有先后关系，从而确定上下句。 (2)暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系；“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例。抓标志是解答排序题的基本方法。

2018届高考语文-连贯(句子衔接)-专题练习

2018届高考语文专题练习 连贯（句子衔接） 1．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 年轻的时候，读郑振铎先生译的泰戈尔的《新月集》，极其羡慕书中那个稚气甚至近于傻气的小男孩，_________，_________。_________，_________，_________，_________。 ①思维和行为可亲可爱可信赖可容忍 ②尤其像《孩童之道》《偷睡眠者》《同情》《恶邮差》等 ③他是一个真正的孩子 ④不仅表现了孩子思维的幼稚天真 ⑤让人看到了一个孩子真实的精神世界 ⑥更凸显了孩子幼小心灵的爱心和善意 A．③①②④⑥⑤B．③①④⑤②⑥ C．⑤②④⑥①③D．⑤④⑥②①③ 2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 唐代知识分子不囿于书斋生活，读书之外喜好游历天下。特别是盛唐时期，当时社会财富充足，国库殷实，民生稳定，道路畅通，社会秩序良好。这为读书人的漫游提供了必要条件。_________，_________，_________，_________，_________，_________。 ①为祖国的大好河山所吸引 ②广泛地接触社会人生 ③广交天下诗友 ④寻求从政的道路 ⑤走出书斋 ⑥他们为昂扬的时代精神所鼓舞 A．①⑥④⑤②③B．⑥①⑤②③④ C．⑥③①⑤④②D．⑥①⑤④③② 3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 观赏名胜古迹时，人们常会沉浸于历史并发出种种感慨；阅读史传作品时，人们常会含咀吟诵并抒发个人感受。赏景和读文的感受，往往各不相同。_________，_________，_________。_________，_________，_________，就像人们通常所说的，“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。 ①针对不同赏景者面对同一景物时的不同心态 ②从赏景来看，范仲淹在《岳阳楼记》中 ③而即使读同一文本 ④提出“览物之情，得无异乎”的论断 ⑤个人的感受自然也有不同 ⑥因读者的人生际遇、现实处境有不同，特别是个性心理有差异

高考语言连贯解题技巧+高考语文名句默写(附答案)

高考语言连贯解题技巧 语言连贯题是高考的热点，考查书面表达中句与句之间的组合与衔接。持语言连贯，需要兼顾三个条件：统一的话题、合理的句序、上下文语意的呼应。解这类题应注意的几点： 一、保持话题和陈述角度的一致性。一个句子只有话题和陈述角度一致语意才能连贯。例1．下列句子中，有两句与上下文衔接得最好，应填入哪一项？ 南宋抗金名将岳飞的墓在杭州西湖畔栖霞岭，①。墓周古柏苍翠，石栏环卫，庄严古朴。 ②，即陷害岳飞的臭名昭著的奸佞秦桧夫妇等人。 A．①依山面湖②四个铁铸人像置墓门两侧 B．①依山面湖②墓门两侧置四个铁铸人像 C．①山浓水黛②墓门两侧置四个铁铸人像 D．①山浓水黛②四个铁铸人像置墓门两侧 分析：选文第一个分句的主语是“墓”，①处所填的句子的主语也应是“墓”才衔接。对照选项，C、D项都不是，故应排除。A、B两项①处所填句子相同，关键是判断②处应填的句子。选文第二个句子的陈述中心是“墓”，就连贯感来说，②处所填句子的陈述中心也应是“墓”，故答案应为B项。 二、安排一个合理的句序。最基本的句序有：时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序。1998年全国高考语文试题 第9题就是一道考查逻辑顺序的题。试作分析： 例2．填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿＿＿＿。 A．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以至污染问题越来越严重，环保工作没人管 B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以至污染问题越来越严重，环保工作没人管 C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以至环保工作没人管，污染问题越来越严重 D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以至环保工作没人管，污染问题越来越严重 这道题就可以从事理逻辑方面考虑，观察一下所给选项都包括相同的四句话。前两句“传达上级指示”和“购置污水处理设备”，就事理逻辑而言，应该“传达”这种统一思想认识的工作在前，“购置”这种具体实施操作的工作在后。后两句“环保工作没人管”和“污染问题越来越严重”应该是因为“没人管”，才“越来越严重”。由上分析看本题的正确选项只能是C 项。 三、要注意上下文色调的和谐一致。这主要指描写性文字。试看1988年全国高考语文第6题。 例3．给画线处选择适当的句子，使上下文衔接。 ＿＿＿＿崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 Ａ．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 Ｂ．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 1