韩兴娥老师推崇的《韵语识字》部分材料

第一单元

1 一人大

一人大二人天日月明小大尖

1、读生字：小日二一月人尖明天大

2、读词语：大小大人明天尖尖

2 木子李

木子李羊女姜言午许弓长张

1、读生字：弓言羊木长午女子张许姜李

2、读词语：女子小羊女人

3 贝才财

贝才财米良粮车专转户方房

1、读生字：户车米贝方专良才房转粮财

2、读词语：人才房子大米小车

4 丁页顶

丁页顶中心忠其月期工力功

1、读生字：工其中丁力心页功期忠顶

2、读词语：专心工人中午日期

5 竹干竿

竹干竿土里埋立占站不正歪

1、读生字：不立土竹正里干歪站埋竿

2、读词语：竹竿立正车站

6 广土庄

广土庄田力男门口问王见现

1 读生字：王门田广见口现问男庄

2 读词语：广大男人大门张口

第二单元

7 鹅鹅鹅

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

1 读生字：红白曲鹅掌毛项浮向清绿水歌

2 读词语：方向白天清水红日

8 画

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

1 读生字：春近远来去听看鸟花山还无有惊在声色

2 读词语：春天看见小鸟现在红花

3 读句子：一张画，有山有水还有鸟。

9 喜鹊

喜鹊尾巴长，黑背白胸膛。张嘴说句话，声音真响亮。

1 读生字：黑喜音嘴背真说尾响句胸巴亮话

2 读词语：月亮黑色音响嘴巴

3 读句子：喜鹊张嘴说话，声音真响亮。

10 刷牙

牙刷手中拿，顺齿上下刷。内外全干净，阿姨将我夸。

1 读生字：阿内顺牙姨外齿刷将全上手我下夸净拿

2 读词语：牙齿刷牙里外将来

3 读句子：小明拿牙刷将牙齿内外全刷干净。

11 孙华数数

孙华手伸直，弯指念数字。一二三四五，六七八九十。

1 读生字：六弯孙七指华八三念九四数伸十五字直

2 读词语：伸手手指弯曲七天

3 读句子：孙华弯手指数数。

12 我要快识字

我要快识字，尽早读报纸。不用老师教，自己学知识。

1 读生字：自尽已用早要学老读快知师报识教纸

2 读词语：尽快学字读报老人

3 读句子：我要自己读报纸。

13 讲孝心

从古至如今，世代讲孝心。父母养儿女，敬老别忘恩。

1 读生字：敬父世从母代古别养讲至忘儿如恩今

2 读词语：古代今天讲话孝敬女儿

3 读句子：我要孝敬父母，不忘父母恩。

14 我的铅笔盒

我的铅笔盒，设计很独特。不但形状美，而且功能多。

1 读生字：而设且但计的形很能状独笔多美特盒

2 读词语：特别独立很多很美外形

3 读句子：我的铅笔盒很美。

15 左对右

左对右，俊对丑，临时对永久。迅速对缓慢，崭新对破旧。

1 读生字：迅临左新速时对右破永俊旧慢久丑

2 读词语：永久向左右手新报纸

3 读句子：我要永远孝敬老人。

16 左对右

苦对甜，冷对热，坚硬对松软。节约对浪费，增添对削减。

1 读生字：增节坚苦添约硬甜浪松费软冷减暧

2 读词语：春节波浪费力天冷大约

3 读句子：我要永远节约用水，不浪费。

第三单元

17 红苹果

我是一个红苹果，小朋友们都爱我。请你首先去洗手，如果手脏别摸我。

1 读生字：请你朋是首友脏先们个都摸洗爱苹果

2 读词语：我们你们但是洗苹果

3 读句子：如果你手不干净，请不要用手去拿水果。

18 手

课堂听讲放好手，发言时候先举手。友谊第一握握手，共同团结手拉手。

1 读生字：共发课同谊堂团第结候握放拉举好

2 读词语：上课很好拉车放心一共

3 读句子：课堂发言时你要先举手。

19 一群鸭

河里一群扁嘴鸭，像些小船水上划。钻进冰凉河水中，忙着捉鱼或者吓。

1 读生字：忙钻像河着进些捉冰鱼凉船群或者虾划鸭

2 读词语：一些小河进去凉水很忙

3 读句子：小鸭子钻进河水中捉虾。

20 懂礼貌

礼貌用语要牢记，您好、谢谢、不客气。错了说声对不起，应该回答没关系。

1 读生字：应错您礼该了貌回谢语答懂没关牢系起客记气

2 读词语：关心忘了没有一起回去

3 读句子：我要懂礼貌。

21 猴子捡豆（一）

猴子骑牛下山啦，提网捡豆喂娃娃。见到农田豆丰收，心想赶快装满吧。

1 读生字：到提猴想网赶农捡骑豆牛装喂满丰吧收啦

2 读词语: 感谢豆子收到想一想

3 读句子：小猴子骑牛提网到田里捡豆豆。

22 猴子捡豆（二）

低头只图快拾豆，上扔下掉全部漏。最后一看傻了眼，乐坏兔子笑死牛。

1 读生字：乐最低坏后扔头兔只笑掉图死部拾眼

2 读词语: 笑了坏了小兔扔掉图画

3 读句子：猴子低头只图快拾豆，最后一看，全部漏了。

23 气象卫星

气象卫星不一般，时刻环绕地球转。阴晴雨雪温湿度，及时准确传地面。

1 读生字：及阴晴刻象准雨环卫确雪绕星传温湿球面度般地

2 读词语: 前面下雨立刻温暖星期日

3 读句子：气象卫星时刻环绕地球转。

24 太阳造桥

雨过天晴彩云飘，天空架起一座桥。知道它从哪来吗？是金太阳巧制造。

1 读生字：金道空过太它架阳巧哪彩制座云造吗桥飘

2 读词语:过去彩色知道哪里空气

3 读句子：大雨过后，金色的太阳在天空中架起了一座彩色的桥。

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1 啄木鸟与树啄木鸟在一棵树上啄虫。树大叫起来：“别动我！痛死我了！”啄木鸟对树说：“你身上有害虫，我正为你捉虫呢！”树生气地说：“我身上哪有什么虫？你是要故意伤害我，滚开！”啄木鸟只好飞走了。从此以后，再也没有一只啄木鸟愿意来帮助这棵树捉虫了。几年后，树上的虫子多了，这棵树终于变成了肚里空空的废料。

第四单元

25 虎寻野兔

寒冷森林一凶虎，饥饿遍野寻找兔。趴地静思哪边有，抬头见影狠盯住。

1 读生字：抬趴寒饿静寻森影思找林狠遍边野凶住虎

2 读词语:凶狠老虎捉住影子田野

3 读句子：在寒冷的森林中，有一只很凶的老虎在寻找野兔。

26 追赶野兔

拼命追赶距离短，兔较机智妙转弯。虎跃超前却扑空，兔则钻洞虎傻眼。

1 读生字：拼则却较命扑机追洞跃智超妙距离前短

2 读词语:超过巧妙山洞离开前后

3 读句子：老虎拼命追野兔，野兔机智地钻进洞里。

27 轻对重

轻对重，恶对善，容易对困难。生存对死亡，危险对平安。

1 读生字：危生容轻险存易重平困安亡难恶善

2 读词语:生命轻松平时安静凶恶

3 读句子：小朋友们要牢记，安全是最重要的。

28 吸对呼

吸对呼，横对竖，开始对结束。批评对表扬，痛苦对幸福。

1 读生字：痛批开吸评始呼幸表福扬束横竖

2 读词语:呼吸离开手表飘扬横竖

3 读句子：我们现在的生活很幸福。

29 颠倒歌

东西马路南北走，厂外忽遇人咬狗。她拿狗去打石头，脚把狗嘴咬块肉。

1 读生字：脚她厂东把西忽马遇路打南块石咬北肉狗走

2 读词语:骑马工厂遇到一块花狗

3 读句子：工厂里有一个人专门爱说颠倒话。

30 小鸟

几只小鸟耳目圆，飞时爪子勾成弯。一年四季住树林，勤抓害虫做贡献。

1 读生字：勤飞几抓年害爪虫季做勾耳贡树成目献圆

2 读词语:飞机抓虫季节今年大树

3 读句子：几只小鸟在树林中抓害虫。

31 小马吃草

周岁小马吃青草，南岭想着北坡好。来回往返不停步，瞎忙一天也未饱。

1 读生字：瞎周忙岭岁往也吃未停坡青饱步草

2 读词语:周围山坡几岁吃饱花草

3 读句子：小马不专心吃草，结果忙了一天也没吃饱。

32 小兔卖菜

小兔卖菜楼旁坐，态度亲切喊顾客。需要什么可挑选，价格合适种类多。

1 读生字：价需态格合什亲卖适么切菜种可喊楼挑旁选顾坐

2 读词语:楼房旁边一切格外青菜

3 读句子：小兔坐在楼旁边卖青菜，对顾客的态度很亲切。

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2 公鸡和鸭子一只公鸡见一只鸭子在河边散步，便主动走过去。它一张嘴便说：“你怎么这么难看呀，一双大脚片子，走起路来还左摇右晃的。你再瞧我，一身彩色衣服，一迈步多么威风。”鸭子说：“不错，你这一身是比我漂亮。尤其是那翅膀多美啊，飞起来一定很高、很远。”公鸡听了得意忘形，扑扇着翅膀，决心飞到河对岸，让鸭子见识见识。只见它先是伸脖子高叫一声，便飞了起来。谁知才飞到一半，便飞不动了，“扑通”一声掉到河中间。这时，它急得直喊：“救命！”鸭子看到了，划动一双大脚片，飞快游到河中间救出了公鸡。公鸡望着鸭子的大脚满脸通红，不好意思地低下了头。

第五单元

33 幼儿园

幼儿园里伙伴多，班级游戏开火车。互相之间喊加油，大家越玩越快活。

1 读生字：互班幼家相级越之游园玩间戏伙加火伴活油

2 读词语:时间增加大家豆油戏曲

3 读句子：我们都爱玩开火车的游戏。

34 国庆节

国庆节，真热闹，校园挂灯放礼炮。鲜艳红旗迎风展，各族人民齐欢笑。

1 读生字：抬趴寒饿静寻森影思找林狠遍边野凶住虎

2 读词语:凶狠老虎捉住影子田野

3 读句子：在寒冷的森林中，有一只很凶的老虎在寻找野兔。

35 公鸡比穿衣

院里住只瘦公鸡，不学本领比穿衣。总愿上街给人瞧，谁不夸他就生气。

1 读生字：谁总院愿本他街领就给比穿公瞧衣鸡

2 读词语:院子他们给你比较总是

3 读句子：有一只公鸡，不学本领，专爱比穿衣。

36 公鸡睡懒觉

整天室内睡懒觉，粮袋见底空碗勺。鸭弟敲门送玉米，希望他快把饭烧。

1 读生字：希整望弟袋觉敲室底把送睡饭玉碗懒烧勺

2 读词语:送给教室睡觉整齐背包

3 读句子：公鸡整天在室内睡懒觉。

37 公鸡不劳动

吃饱也不去劳动，围件皮夹胡照镜。缺米肚饿躺床等，仍然依靠别人送。

1 读生字：仍缺然件依肚皮靠夹躺胡床照等镜动围

2 读词语:皮包一件等着肚子床头

3 读句子：公鸡不爱劳动，总是依靠别人送米吃。

38 公鸡饿昏迷

万般忍耐没情况，饿得昏迷脸变黄。灰狼闻讯偷暗算，假装猪哥送食粮。

1 读生字：假灰万狼得猪闻昏忍哥迷耐没食暗变偷情算黄况

2 读词语:得到新闻粮食计算放假

3 读句子：大灰狼知道公鸡没有米吃，假装猪哥哥要暗算公鸡。

39 公鸡欲自强

邻居赶来狼吓跑，公鸡倍感脸发烧。再三表示欲自强，操练技术为报晓。

1 读生字：操再邻练居技术示脸为欲感倍吓晓强跑

2 读词语:跑步再见做操为了指示

3 读句子：邻居把大灰狼起跑了，公鸡不好意思，再三表示要苦练技术，为大家报晓。

40 包伟强

有位儿童包伟强，从小立志有理想。由于读书千百篇，因此写出好文章。

1 读生字：因由此于位写出书志童千包文百理伟章篇

2 读词语:座位中华伟大志气千万写字

3 读句子：包伟强从小就有远大理想。

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3 狐狸分肉一天，两只狗同时发现路中间有块肉，都说是自己先看见的。两只狗拉肉谁也不放手。一只狐狸正好路过这里，它问：“你们在争什么？” 两只狗都说：“我先看到的肉，他却抢我的！”狐狸说：“别吵了，我有个好办法。” 狐狸用树枝做了一杆小秤，说：“我把肉平均分给你们，谁也不多，谁也不少，怎么样？”两只狗都同意。狐狸称起肉来，一会儿这边重了，它拽下了一块吃了，一会儿，那边重了，又拽下一块吃了。狐狸左拽一块肉，右拽一块肉，两只狗还不停地嚷“不行！这边重！”“不行！那边重！” 肉越来越少，最后全被狐狸吃光了。两只狗这才明白上了当。

第六单元

41 信号灯（一）

城镇奇怪信号灯，定时轮流瞪眼睛。春夏秋冬不休息，专门帮助管交通。

1 读生字：定城夏镇帮秋轮奇助冬流怪管信交休号通息睛

2 读词语:写信口号一定通过交朋友

3 读句子：城镇道口的红绿灯，能定时轮流发出信号。

42 信号灯（二）

轮流指挥停与行，严肃认真不留情。无论事情怎样急，必须服从它命令。

1 读生字：必严须论服事认挥怎样留与令急行换

2 读词语:严格讨论怎么着急衣服

3 读句子：红绿灯轮换着指挥交通。

43 群鸟赛歌（一）

太阳偏西刚要落，群鸟集会赛唱歌。因为电视播广告，所以报名参加多。

1 读生字：所因以电集偏名视会参播赛刚唱告落

2 读词语:以后电灯开会比赛刚才

3 读句子：太阳还没落，一群群的鸟在集会比唱歌。

44 群鸟赛歌（二）

喜鹊随便蹦上场，非常得意各处望。反复告诉观众们，这次肯定他获奖。

1 读生字：这反非次复常肯随诉意便观蹦获众处奖场

2 读词语:操作愿意到处参观满意

3 读句子：喜鹊非常随便地自己蹦上场，很不礼貌。

45 群鸟赛歌（三）

握支麦克当成宝，闭眼谈已美丽毛。点头哈腰乱转圈，碰倒桌椅被人笑。

1 读生字：碰点谈倒支桌哈椅腰丽克被乱当闭圈宝

2 读词语:克服谈话宝贝一支笔

3 读句子：喜鹊拿着麦克风不唱歌，专谈自己的羽毛怎么美丽。

46 群鸟赛歌（四）

紧接乌鸦来演唱，虽然嗓差歌自创。双足跳舞姿势美，未等唱完齐鼓掌。

1 读生字：双虽紧足接跳乌完舞差鸦鼓演创

2 读词语:足球紧急迎接相差创造

3 读句子：乌鸦虽然嗓子差些，但是，唱的歌却是自己创作的，大家都给它鼓掌。

47 大象

大象腿粗体肥壮，耳朵似扇鼻子长。清晨帮叔浇瓜苗，深沟烂泥无阻挡。

1 读生字：沟晨朵烂似腿泥叔粗浇鼻肥阻瓜体挡苗壮深

2 读词语:早晨黄瓜浇花强壮花朵

3 读句子：大象清晨帮助叔叔浇瓜苗。

48 小猫买鱼

小猫买鱼求创新，拉根细线量尺寸。每条刀鱼一公斤，五元五角零五分。

1 读生字：每元条根猫刀细买角线零量求尺分斤寸

2 读词语:买卖要求粗细毛线小刀

3 读句子：小猫买鱼也在求创新。

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4 黄鼠狼卖药一只黄鼠狼提着个小篮子，一路高声喊道：“大家快来买药呀！是祖传秘方，包治百病！快来买呀！”青蛙问：“能治嗓子疼吗？”“能！”黄鼠狼答。喜鹊问：“能治腿病吗？”黄鼠狼答：“特别灵！”麻雀问：“治风湿行吗？”黄鼠狼答：“保证好！” 兔子问：“身上有臭气能治吗？”黄鼠狼提高嗓门答道：“治臭气最灵，药到病除！甚至只要闻到药味，臭气就会消除。” 这时小羊走上前问了一句：“黄鼠狼先生，你为什么不用你的药治治自己的臭气呢？” 黄鼠狼一听夹起尾巴走掉了。

第七单元

49 黑猫警官

黑猫警官端支枪，组织战士冲进庄。抢修器具捉老鼠，挖出坏蛋消灭光。

1 读生字：组修织挖器战警具士官消冲端灭光鼠枪蛋

2 读词语：枪炮机器修理端正灯光

3 读句子：黑猫警官组织战士捉老鼠。

50 扎预防针

露出胳膊身放松，让医扎针不怕疼。按时注射预防针，保证健康少生病。

1 读生字：保按露证医健注扎胳康射针膊少预身防怕病疼让

2 读词语：医生害怕注意多少身体

3 读句子：为了身体健康，我们要按时扎预防针。

51 小胖孩儿（一）

小胖孩儿，爬窗台儿，拿个苹果当球玩。使劲一拍摔两半，啊呀呢吗乱叫唤。

1 读生字：保按露证医健注扎胳康射针膊少预身防怕病疼让

2 读词语：窗户孩子两个半天叫喊

3 读句子：一个小孩儿，拿个苹果当球拍。

52 小胖孩儿（二）

故意跟姥哭又喊，爸妈教育爷奶劝。承认错误改任性，决心养成好习惯。

1 读生字：误爸姥改爷哭任又惯性劝习妈决故跟育

2 读词语：故事跟着改变坚决学习

3 读句子：通过教育，小孩儿承认自己错了，而且表示以后不再任性了。

53 一个梦（一）

昨天晚上夜晚我做梦，积极参军当武警。持枪射击训刺杀，登船海洋追逃兵。

1 读生字：登持积昨极海夜击军晚训逃刺武兵杀梦

2 读词语：坚持半夜训练逃跑轮船

3 读句子：我昨天晚上睡觉时做了一个梦。

54 一个梦（二）

庆祝胜利正高兴，突然惊醒原是梦。现在努力做准备，争取将来当英雄。

1 读生字：争突取祝努胜醒利原英高雄备兴

2 读词语：原来高低突出利用英明

3 读句子：我现在要努力学习，准备将来当一个英雄。

55 雷雨

电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮枝吹断。屋盖被掀砖瓦滚，雨点已经连成片。

1 读生字：屋盖闪猛雷掀刮砖枝瓦吹片滚己断翻经连

2 读词语：盖楼经常不断刮风树枝

3 读句子：风太大了，把砖瓦刮得到处滚。

56 蜜蜂勤奋

蜜蜂姑娘真精神，排着队伍奔农村。研究采制优质蜜，为民致富极勤奋。

1 读生字：研排蜜究蜂致队姑富产伍娘优质精奋村神奔采

2 读词语：安排采取军队村庄农田

3 读句子：一群群蜜蜂飞向农村，多产优质蜂蜜，帮助农民致富。

57 看电视

“动物世界”真有趣，蛙、蛇、鹿、狮、和狐狸。争分夺秒看不够，珍贵龙虾更稀奇。

1 读生字：珍蛙贵蛇物龙夺鹿秒狮界更和稀狐够狸趣

2 读词语：争夺能够青蛙狮子更好

3 读句子：电视中“动物世界”这个节目真有趣。

58 唐老鸭办商店（一）

唐老鸭，办商店，姐妹全是营业员。遵纪守法卖烟酒，招引市区百姓满。

1 读生字：招遵姐唐引纪妹市守区法姓烟办业商酒员店

2 读词语：招引城市区别办法演员

3 读句子：唐老鸭办了一个商店，她的姐妹们全部都是营业员。

59 唐老鸭办商店（二）

熟悉品牌作介绍，摇摆讲解带微笑。假若查出有问题，立即退钱并检讨。

1 读生字：熟即摆悉退查钱解讨品带微介并题摇检

2 读词语：理解检查物品吵嘴金钱

3 读句子：唐老鸭微笑着向顾客介绍各种名牌产品。

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5 小鸡抓狐狸鸡妈妈要外出，告诉小鸡说：“鸡蛋藏好了，你好好看守大门。”小鸡送走妈妈，转身回家关上大门。突然，一只狐狸站在面前，小鸡一惊。这时它想起妈妈的话：遇到意外，不能慌，要动脑筋。便问：“你什么时候来的，有什么事？”狐狸一笑说：“你送妈妈出门时我进来的。没别的事，只借点鸡蛋。”小鸡灵机一动说：“这鸡蛋妈妈总不许我玩。今天拿出来，你得留两个给我玩。不过，可不能让妈妈和别人知道。你稍坐，我看看门外有没有谁偷听。”狐狸为自己将要得到鸡蛋而高兴，便坐下了。小鸡跑出门外，很快反锁了大门，又一阵快跑，请来黄狗伯伯，一起抓住了狐狸。

怎样做学生心目中的好老师

怎样做学生心目中的好老师 刘家小学马占英2010年9月 爱学生是教师必备的道德情感素质。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”好教师首先应必备的道德情感素质便是学会去爱学生，这也是教师施教的前提。当一名合格的老师难，当一名合格的好老师更难。有的学生有叛逆心理，视老师为敌人，但有时又渴望老师的关心，如何做才能成为学生心中的好老师呢？ 一、好教师先应体谅和尊重学生 尊重学生是新时代教师应有的、最基本态度和行为。缺乏对学生的尊重，就缺乏教师的基本道德。名教师魏书生做过这样的比喻：师生之间相互理解、相互尊重，就像你站在大山前、对着大山喊；“我尊重你”，得到的将是成百上千的“我尊重你”的回应。在平时的教育教学工作中，我特别注重尊重学生的人格，爱护学生的自尊。从不挖苦、侮辱学生，不对学生施以心灵的暴力。即使学生犯了错，需要对其进行教育时，我也先说声“对不起，耽误了你的时间”，以表现对他的尊重。 二、好教师应该理解和宽容学生 宽容是一种美德，是人性的光辉、更是教育的秘诀。惩罚是一种教育，宽容也是一种教育。但宽容比惩罚更具影响力。因

此，对学生偶然的过错，如果采用善意的态度，委婉的方式，更能达到我们的教育目的。 三、好教师应学会用微笑面对学生 微笑的魅力究竟有多大呢?美国心理学家安卡耐基说过：“微笑在人际关系中具有不可估量的价值，它可以创造人际关系的奇迹，同时也改变了我们自己。”报刊上曾刊登过这样一个例子：日本三菱公司董事原来是一位推销员，他的外表、学问都很好，能力也很强，但是他的业绩却一直不理想。直到有人告诉他：“你的业绩不好，是因为你缺乏微笑。”此后，他便采用“微笑”开发市场，在商海中无往而不胜，最终成为了三菱公司的董事长。这一事例提示我们，微笑的魅力是无穷的。因此，在教育教学中，我也改掉以往师之严的面容，用目光给予学生鼓励，用微笑沟通情感，融洽了师生之间微妙的关系。 作为教师，在社会日益发展的今天，对教育要求越来越高的今天，只有我们不断地努力，不断地追求，我们才能适应发展的今天，才能得到学生及家长的喜爱。把学生当成自己的家人，为他们送去一份爱心，送去一份真诚，与他们进行心和心的交流，有时是朋友，有时是老师，在生活、学习中扮演不同的角色，努力成为一名合格的老师，一名学生心里的好老师！

培养指导青年教师证明材料[1]

培养指导青年教师证明材料[1] 关于徐军同志培养指导青年教师的 证明材料 本人姓名:王德亚～女～金沙县第五中学教师～在日常的教育教学中～徐军老师耐心指导我～指导内容主要有:?学科教学方法,?学生学习兴趣的培养,3、学生学习习惯的培养,4、差生的转化方法。 徐军老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我～根据课改要求～怎样去理解和掌握课程标准～如何把握教材重点、难点～怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课～精心设计教案～准确选择教学方法～合理应用计算机～如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面～指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。徐军老师还经常深入课堂听我的课～然后进行指导～帮助我修改论文等。通过徐军老师的帮助指导～我能坚持以学生为本进行备课、上课～能不断调整和完善自己的教学计划～改进教学方法～激发学生的学习兴趣～让学生养成了良好的学习习惯～并以此为契机～对后进生进行转化～在实际教学中取得了较好的教学效果～使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明 金沙五中: 2014年9月12日 holes should correspond to each other, such as location not available round file trimming or drill holes again, but not with fire welding holes. 6.4 check on 6.4.1 Visual inspection of equipment shall be in good condition, clean, and the logo should be complete, clear,

2019中班配班个人工作总结【模板】

2019中班配班个人工作总结 （精选范文） 单位：_________________ 职务：_________________ 姓名：_________________ 日期：_________________

2019中班配班个人工作总结 幼儿园的中班幼儿正处于世界观形成期，配班教师的教学对于幼儿有很大的影响力。2019中班配班个人工作总结是笔者为大家准备的，希望能帮到大家。 篇一：2019中班配班个人工作总结 (一)教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。 4、认真填写周、月计划及各种表格。 5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。 (二)保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具

孩子心目中的好老师

孩子心目中的好老师 怎样才能做一名好教师？这是一个大众话题。政府官员、专家学者、百姓和社会舆论都对教师表达了种种希望，教师们自身也在进行反思。然而，却很少有人关心少年儿童——我们教育工作的服务对象，他们究竟想要什么样的教师。事实上，教师职业因他们而存在，教师职业因他们而崇高。那么，孩子心目中的好老师究竟是什么样的？让我们来倾听儿童的心声—— 教室的四周挂满了儿童画，天真的孩子们指着自己的一幅幅图画，讲述着一个又一个感人至深的故事。在场的教师们满含热泪，一边听、一边记，一边反思自己的教育教学行为。这种崭新的培训方式，这种跟孩子间心与心的交流，对教师来说还是头一次。 前不久，北京教育科学研究院《班主任》杂志在全国范围内组织了“儿童心目中的好老师”征文征画活动，共收到来自全国20多个省市3000名同学的作品，每一幅作品，都是儿童内心世界的真实写照，是儿童情感的自然抒发。儿童渴望什么样的教育？儿童喜欢什么样的老师？3000幅儿童画把他们内心的梦想表现得淋漓尽致，3000幅儿童画是对师德的一次前所未有的检验，每一位教育工作者在这些儿童画面前都不会保持沉默。为了让更多的老师了解孩子的心声，北京市教科院将这些征文征画作为教师培训的极好教材，在全国各地开展了多次教师培训，引起强烈的反响。 孩子渴望什么样的教育 这一幅幅稚嫩的儿童画和征文，带给我们怎样的启示呢？请看江苏省启东实验小学学生瑞的话： 我喜欢老师的8个理由： 1.我们班设立了图书角，每个同学带2本课外书，沈老师却带来了6本，大家都爱看。 2.春游时，我把食品弄丢了，沈老师送给我一袋面包、两瓶酸奶，其实她自己带得也不多。 3.上次语文考试，我只得了85分，很伤心，沈老师借给我5分，让我下次考试还给她。 4.沈老师买了一个漂亮的转笔机摆在教室的书橱里，我们再也不用担心忘记削铅笔了。 5.上星期，我不小心打碎了沈老师的红墨水瓶，同学们都怪我。我哭了，沈老师知道后，没有批评我，反而安慰我。 6.沈老师每天和我们一起背古诗。古诗文擂台赛时，她得了第一名。 7.生水痘了，我一个人在家，很孤单。 沈老师带了水果来看我，还给我补课。 8.大扫除时，沈老师不让我们擦天窗，她怕我们摔着，自己擦了所有的天窗，累得满头大汗。 看了孩子写的话，沈虹霞老师激动地说，这是怎样的一份情愫呢？我再也抑制不住泪水潸然，早已淡忘的小事，孩子却记得如此清晰，我该如何守住那份喜欢，那份源自内心的真诚呢？ 江苏省赣榆县城西镇第二小学孙运芳写出了好老师的十条标准： 1.老师不能偏向女孩子。 2.下课铃一响，就让我们出去玩。 3.春游上哪去先问问学生。 4.学生犯了错请家长，学生干了好事也应该跟家长说一说。 5.能跟学生聊天。 6.老师要知道学生喜欢什么不喜欢什么。 7.老师应当注意自己的外表。 8.老师应当控制自己的情绪。 9.学生参加各种比赛，老师应该在场鼓励加油。 10.课间十分钟应该看看学生爱玩什么。 内蒙古一位学生阐述了他喜欢老师的理由：“我们老师讲课声音抑扬顿挫，准确、生动、深刻，情感真实动人，好像这些事她都亲自经历过一样，我们都喜欢听她的课。” 兰州市万里小学四年级李欣彦同学这样表达她对教师的渴望：“我心目中的好老师应当是一位知识渊博而又有心胸的人。我不注重她的衣着是否华丽、精美，更不注重她的长相是否漂亮，只希望她能认真讲课，一丝不苟地对学生们负责。” 浙江省上虞市梁湖镇江山小学李箐同学很喜欢他的老师，“她说着一口流利的普通话。对后进同学不讽刺、不挖苦、不放弃。” 江苏省铜山县张家集中心小学黄天同学开心地写道，“您给我们上课的时候，会把一个人的错误讲成笑话，我们觉得您很幽默。”“希望您能成为我们的大朋友，除了上课，还能和您说一说我们的苦恼，而且您还能给我们保密。” 当然，在这些画和征文中，不仅仅有对教师的赞美，也有对教师的批评。在另一组征文里，同学们讲述了他们的亲身体验，委婉地表达了对教师的不满。 “老师总拿好学生作参照：你看看人家某某同学考得多好。” “老师总是当着同学的面批评我们，其实，完全可以私下辅导我们一下。” “你就是死猫扶不上树。”“有的学生上课打瞌睡，教师用粉笔头不客气地打过去。” “一次下课了，班长喊起立，几个学生不起立，老师很生气，让我们重新起立，还有几个同学不起立，结果，我们被罚坐了两个小时。放学后，我们把没有起立的同学揍了一顿。”

l老师辅导青年教师证明材料

L老师辅导青年教师证明材料 记得学校第一次安排我带中年级的时候也是诚惶诚恐,在此之前我一直担任低年级数学的教学,很担心自己及能不能带好小学阶段至关重 要的中年级,事实证明我的担心是多余的,在我最需要的时候,我遇到了李丽老师. 李老师虽然是一位非常年轻的老师,而她却是一位教学能力突出,教学实践能力强而且特别有团队意识,带着大家一起前进的好老师.她业务精湛,师德高尚,教学实绩和教科研成果大家有目共睹,深受学生和家长的喜爱. 李老师不但自己的课堂精益求精,还时常召集我们一起备课、磨课,,我,们青年教师都喜欢听她的课,也爱听她给我们评课,给予及时的指导、点拨,我受益匪浅.印象最深的是我参加县赛课的时候,李老师带着我钻研教材,制定教学目标,设计新颖的教学流程,还帮我制作精美的课件,试教的时候,大到教学环节的跟进,小到课堂语言一字一句一笑一颦,李老师都悉心指出哪里做得好,哪里还需要改进,最后不负众望,在李老师的全方位指导下获得了县一等奖的好成绩,可以说这个一等奖李老师功不可没.李老师不光是赛课这样精益求精,平时的家常课她也丝毫不马虎,她说你把每一节课当成公开课来上,那么你离名师也就不远了.她是一个说到做到的人,时时处处给我们树立榜样,她在辅导青年教师的同时,自己也不断勤思进取,取得了许多骄人的成绩,她的课在合肥市乃至安徽省都有一定的影响力2017年她是合肥市数学学科的学科带头人.李老师教研能力也特别强,撰写的论文多次获

市县大奖,有的还在CN刊物上公开发表，她带领我积极参与课题研究，我们曾经参与的省级课题已经顺利结题，现在我们又在积极参与新的课题研究，并已经取得阶段性成果。在她的带领与帮助下,我也取得了一些成绩，撰写的论文也多次获奖，去年被评为县首届学科带头人，这和李老师对我的帮助是密不可分的，可以说，没有李老师， 就没有我的今天。 相信花儿和绿叶相映生辉，更会相得益彰，孕育出美丽而丰盛的果实。在此，衷心的感谢李老师对于我和我校青年教师的帮助与鼓励。 （范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

幼儿园大班配班教学工作总结5篇

幼儿园大班配班教学工作总结5篇 一、政治思想方面 认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿

发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。 四、安全教育方面

培养青年教师证明材料

培养青年教师证明材料集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

培养青年教师证明材料 胡怀峰 想到初为人师的时候，心情是复杂的，既兴奋又担心，兴奋地是自己马上就是一位受人尊敬的教师了;担心的是，我能胜任这神圣的职业么？不久，事实证明这担心是多余的，在我最需要的时候，我遇到了陈友鲜老师。他工作期间，陈老师不但注重自身修养，不断提高自己的工作业务能力，而且还关心其他同事，帮助和关心我们青年教师的成长，使我们能够尽快成为学校的教育教学骨干。我参加工作以来，在我眼中看到了陈老师帮助了一个又一个初为人师的新同志，我就是其中的一位。 我初到乌江中学时任七年级语文教师，那时，我虽熟知教育教学的理论知识，但工作实践经验却还是一片空白，面对那一双双求知若渴的眼睛，我却感到自己是一筹莫展，不知所措，为自己能否胜任工作打上一个重重的问号。我知道，在当今竞争激烈的时代，这意味着什么。这时，我感到烦躁和苦闷。这一切，陈老师看在眼里，记在心里。他主动来找我谈话，和我共同钻研教材，教我如何备课、上课，并深入课堂听我讲课，下课后立即找我座谈，指出我在课堂教学中的优缺点，激励我，并交给我如何去发扬优点，如何克服缺点，和我一起解决实际工作中的困难。 从那以后，在陈老师的精心关怀下，我对工作所谓是信心百倍，积极进取，成为了学校的教师骨干，并连续连年兼任毕业班的语文教学。近几年来，我多次被评为“区优秀班主任”“先进个人”“镇优秀班主

任”，多篇论文在区级论文评比中获奖。我曾在校教师座谈会上谈到我的成长过程，感慨的说：“我到乌江中学任教以来，得到了许多老师尤其是陈老师的帮助，使我得以全面发展，在此我表示由衷的感谢!" 培养青年教师证明材料 乌江中心学校胡怀峰 培养青年教师证明材料 乌江中心学校屈俊标 培养青年教师证明材料 乌江中心学校屈俊标 作为一名年轻的教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，从而是自己成为一名合格的人民教师。自从教以来，我因能得到陈友鲜老师的关怀和亲身指导，倍感荣幸。他在职业道教学方法、管理学生等方面都给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面都有了较大的提高。 在我工作中，我首先积极主动听陈老师的课，认真做好听课记录。在多次听课的过程中，我慢慢体会到了他教法的灵活，思维的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在课后共同探讨课堂得失，即及时做好总结与反思，并在课堂中学习并模仿陈老师课堂教学的优点，在这“听--研--听--学”的过程中，我受益匪浅，课堂教学结构紧了，弯路少了。 陈老师还经常教育我们要上好课，首先要备好学生，吃透教材，善于向老教师学习，学会取人之长，补己之短。为此，他在百忙之中还抽

小学生心目中的好老师调查问卷

小学生心目中的好老师调查问卷 亲爱的同学： 你好！聪明的你，喜欢怎么样的老师呢？你对你现在的老师满意吗？告诉我你的真实想法，我将十分乐意倾听你的真实想法！ 请把符合你情况的选项写在括号内或横线上。注：（ 4―14 题可以多选哦！） 1.你是几年级的学生 ( ) ①一年级②二年级③三年级④四年级⑤五年级 ⑥六年级 2.你的性别 ( ) ①男②女③无所谓 3.你更希望你的老师的性别是 ( ) ①男②女③无所谓 4.你觉得你的老师在穿着打扮上应该（） ①简单、朴素②漂亮、特别③穿教师制服④穿什么 都行 5.你觉得当课堂上没人举手回答问题时，老师该以哪种方式提问：（） ①直接点同学的名字②随机喊一个学号③按座位顺序让每 个同学依次回答 6.当你的作业或者考试成绩退步时，你希望老师：（） ①帮你分析原因，鼓励你进步②严厉批评，并罚抄作业或者试卷③不理睬④叫父母去督促你

7.你认为你心目中的好老师在对违反课堂纪律的学生进行教育时，应采取以下哪种方式（）①直接地当众批评②当面分析问题的各个方面，但态度和善③以幽默、讽刺的方法进行教育 ④私下与这位同学谈话，话语中暗含批评与鼓励 8.你认为你心目中的好老师在对违反课堂纪律的学生进行教育时，应采取以下哪种方式（）①直接地当众批评②当面分析问题的各个方面，但态度和善③以幽默、讽刺的方法进行教育 ④私下与这位同学谈话，话语中暗含批评与鼓励 9.你最不能接受以下哪种惩罚方式（） ①罚抄课文②体罚学生③当面批评④请家长 10.你最愿意与老师谈些什么内容（） ①关于最近的生活情况②关于最近的学习情况③个人的兴趣爱好 ④随便聊什么都可以 11.你希望老师与同学的关系是（） ①像家长，懂得我们的内心，关爱我们②像朋友，能玩在一起，共欢乐和悲伤 ③像天使，能开导我们的思想④教好我们知识就行了，做课堂中的老师 12.你最不喜欢什么样的老师（） ①要求严格②讲课不吸引人③体罚学生④散漫拖堂 ⑤专制 13.你觉得一个好老师的标准是（）

于孙云英老师辅导青年教师的证明材料修订稿

于孙云英老师辅导青年教师的证明材料 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

于孙云英老师辅导青年教师的证明材料 我叫刘小溪，女，现年28岁，是桑固乡张楼小学的一名语文教师。多年来，孙云英老师及时用教学理论“武装”我；从实践上指导我，帮助我全面提升语文教学水平和业务素质。孙老师身正为范，学高为师的精神一直鼓舞着我，也成为我从事语文教学的一面旗帜。公开课上孙自由挥洒，驰骋于三尺讲台上，让我在获得教益的同时，更多了一份美感；心得交流会上，不知所措的我，从镇定从容侃侃而谈的孙老师身上汲取了力量和信心；在我为钻研教法苦恼甚感无力之际，孙老师及时捧来一大摞教育教学书籍，让我茅塞顿开。 孙老师帮助青年教师，不为名，不图利，只凭一腔热情，真抓实干；不保守，不藏私，只为教育教学成绩的全面提升。 感谢孙老师对我帮助。特此证明。 证明人：刘小溪 2015年11月12日 关于孙云英老师辅导青年教师的证明材料我叫吕曼，现年30岁，系桑固乡张楼小学一位教师。和孙云英老师相识相知缘于工作。多年的风风雨雨，我们共同见证张楼小学的喜悦与丰收，而我对孙老师比较了解，对

他更是心存感激，他不公在教学上指导我帮助我，而且他的奉献精神温暖了我，让我牢固树立起献身教育的思想。孙老师除了担任班主任工作以外，还一直代语文课，尽管孙老师工作繁忙，但他仍从百忙中不忘对青年教师进行辅导，关心青年教师的成长，不异时间和精力，让我们语文组其他教师提高业务水平，我就是在其辅导下成长为一名优秀语文教师的。开始由于缺乏教学经验，有时不免胆怯，教学中经常出现失误和尴尬现象，在孙云英老师的帮助下，我逐渐获取了经验，提高了从事教学的勇气，增强从事教学的了信心。总之，孙云英老师在辅导青年教师这方面做出了贡献。 特此证明。 证明人：吕曼 2015年11月12日

中班配班个人工作总结

第一篇、幼儿中班个人工作总结 中班配班个人工作总结 篇一幼儿园中班老师个人总结 幼儿 园中班老师个人总结 在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧. 幼儿教 师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将 这学期的工作总结如下: 一、培养幼儿的自

理能力，以提高孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理能力 是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力 的机会，在幼儿园主要表现为一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后 身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能 力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。 培养自理能力时， 对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能 将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来

说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果 一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动 作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不 编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了“两个好朋友见面握握手， 变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好 的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育， 引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

指导青教师材料

指导青教师材料 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

培养指导青年老师证明材料 我是一个刚参加工作不久的青年教师，在道县一中担任体育科目。在今年学校分配的“师徒结对”活动中，黄勇老师的帮扶对象是我。黄勇老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨等等。从2016年1月至2016年10月。这一个多学期来因为有了黄勇老师的培养和指导，我在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显着，得到了学校其它老师们的认可和好评。 黄勇老师在培养和指导我时采取了如下的做法： 1、在学期开学初先制定出教学计划，让我参照执行，经常听我的课，并认真分析，与其它参与听课的老师讨论，共同分析。我利用课堂时间与听黄勇老师的课，学习教学理论和经验方法，探讨课程新的教学方法。 2、引导我找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。 教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，我作为一位青年教师就应在学校加强锻炼，作一个有思想，有创新，有个性有特长的好老师。这是年轻所赋予我们的要求。而作为我，有幸能得到黄勇老师的教导和指引，在短短的一年中迅速成长，很快的适应学校教育教学，黄勇老师为我搭建“出风头”的平台，让我有更多的机会展示自己，成就自己。因此，我在学校组织的体育教研活动，听黄勇老师和其它老师的公开课，听取黄勇老师对课堂的讲评，学习老师们的优点，避免出现不应该出现的教学失误和不足，并写出教学反思，来弥补在教学中的不足。 3、黄勇老师是用眼、用心的指导了我；引导我向理论寻求答案，终身学习，为己所用。 黄勇老师的指导对于我的成长是外因，成长的内因黄勇老师也没有忽视指导。他引导我用心灵去感悟教育，用热忱去打动学生。作为一位青年教师，黄勇老师引导我要学会做工作中的有心人，发现教育细节，拿捏教育分寸与火候。不能因一时的阳刚之气，一时的心头之火，造成不必要的伤害——对学生，对自己。 在教育教学工作中，黄勇老师在指导我教育教学的同时，还告诉我用心观察学生，用心书写反思，记录自己的一言一行，书写自己的思考：“行而惑，惑而思，思而着，着而明”。黄勇老师的教学理念是“态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功”。所以黄勇老师的教

我心目中的好老师小学生演讲稿4篇【精品】

小学生演讲稿我心目中的好老师篇一 我心目中的好老师是我们班的语文老师。 她在我心目中是多么慈祥，多么漂亮。一双会说话的眼睛，乌黑发亮的头发，脸上永远都带着和蔼可亲的笑容。 我的老师就像对待自己的孩子一样对待我们，同学有问题去问她的时候，他总是要讲到我们能听清楚的时候才肯罢休。我们做的不对时，她总能给我们改正的机会。 我是一个很调皮的学生，每次上课不认真听讲时她总是耐心的给我讲道理，教育我改掉坏毛病。最最令我难忘的是，有几次我上课总是开小差，因为这些我的成绩下降了。您不是在课堂上批评我，而是下课后把我叫到办公室里教育我，不让我在大家面前出丑。老师是你一次次找我谈话，帮助我、教育我，我才慢慢改掉这个坏习惯。老师谢谢你，在您的教导下我的成绩慢慢好了。 老师不仅教会了我很多知识，在生活中也非常关心我们。我经常头疼，父母带我去过很多医院，老是检查不出什么问题。李老师知道后，便在讲台的一角悄悄地放了一个体温表，“如果你再头疼就先量一量体温，只要不发烧，估计就没有什么大问题。”并和颜悦色地对我说： 老师的话就像一阵春风吹进了我的心里，我顿时感到一阵暖意。多好的老师啊，真是太细心了。 我真喜欢李老师，老师为我们付出了这么多的心血，我真想对也说“老师，谢谢你!”我一定好好学习。 这就是我心目中的好老师，一个像妈妈的好老师。 小学生演讲稿我心目中的好老师篇二 我心目中的好老师是一个眉清目秀的发性老师，她长发披肩，眼睛大大的，圆圆的，笑起来还有两个不深不浅的酒窝，像一朵百合一样得美丽。 这位老师的性格是又温柔又活泼。她很喜欢读书，朗诵诗歌，唱高音歌等等，她有太多的兴趣爱好了，特别有才。当老师唱歌时，全场的音乐人都会陶醉在这美妙的音乐中，我一直认为那些出现电视里的歌唱家都没有她的歌声动听悦耳。呵呵，去参加“中国好声音”的比赛，四位评审老师都会抢她。 这位老师能歌善舞。舞技简直像天上的女仙子在跳舞，最可贵的是她把好的才技教给了她的学生们，她带领的学生百种乐器合奏表演在市里得过一等奖四次，水平极高。 这位老师在上课时很温顺，不会凶巴巴的。她也很幽默，上的课也很有趣。我们全班同学特别喜欢她的课。下课了，老师有时也会跟我们一起玩游戏，她会教我玩各种各样的新奇游戏。特别窝心是的她脸上总是笑眯眯的，像中了一千万一样的开心。

指导青年教师证明材料

证明材料 本人姓名：xx，女。黔西县铁石乡铁石小学教师，在日常的教育教学中，冷云老师耐心指导我，指导内容主要有：⒈学科教学方法；⒉学生学习兴趣的培养；3、学生学习习惯的培养；4、待进生的转化方法。 冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。在学生方面，指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。冷云老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导。通过王家云老师的帮助指导，我能坚持以学生为本进行备课、上课，能不断调整和完善自己的教学计划，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生养成了良好的学习习惯，并以此为契机，对后进生进行转化，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明 铁石小学： 年月日

证明材料 本人姓名：xx，男，黔西县铁石乡铁石小学教师，在日常的教学和工作中，冷云老师给了我不少的帮助。 在班级管理方面，冷云老师长期坚持指导我准确掌握学情和班情，指导我制订切实可行的班务工作计划，有针对性地选择转化“差生”的方法，并特别帮助指导我怎样培养班干部，让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。在学科教学中，冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。冷云老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。通过冷云老师的指导和帮助，使我的班级管理和组织能力全面提高，语文学科的教学水平有了明显的提高。 特此证明 铁石小学： 年月日

幼儿园配班老师工作的总结

幼儿园配班老师工作的总结导语：安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，下面由XX为您整理出的幼儿园配班老师工作的总结内容，一起来看看吧。 幼儿园配班老师工作的总结1 一个紧张而充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在与班主任、保育教师的团结协作下，取得较好的成绩。本学期我认真工作、积极探索，配合班主任李老师进行小二班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。 一、提高思想认识，强化理论学习 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一直把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去完成。 1、保育工作 小班孩子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量配合石老师，并在保育员的协助下共

同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故发生。 卫生保健。人们常说：“病从口入”，特别是对于小班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和传染病。因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和李老师一起细心观察病情，给他及时喂药。 生活管理。由于小班的孩子比较依赖父母，所以有些幼儿表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象。面对这种情况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟李老师一起首先利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还通过鼓励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理能力，和互相帮忙、助人为乐的情感 安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定时地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和李老师通过故事《小熊丢丢》，教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学，开心地玩”，不做“危险宝宝”。做到“孩子在

教师晋级证明材料师德师风_教育教学能力_指导青年教师_118763

培养青年教师证明材料 本人姓名：钟萍英语，女，乳源一小英语教师，在日常的教育教学中，钟春同老师耐心指导我。指导内容主要有：1、学科教学方法；⒉学生学习兴趣的培养；3、学生学习习惯的培养； 4、差生的转化方法。 钟春同老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法，合理应用计算机，如何将现代信息技术与学科整合。 在学生方面，指导我如何激发学生的学习英语兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。钟春同老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，帮助我修改论文等。通过钟春同老师的帮助和指导，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。2001年，我在参加乳源县中小学英语教师说课比赛中荣获一等奖；2002年，我在参加韶关市小学英语优质课竞赛中荣获二等奖。2008年，我在参加乳源县教师教学技能团体竞赛中荣获二等奖； 特此证明 钟萍英 2016年10月10日

关于饶德炳同志指导青年教师的证明材料饶德炳老师是一个认真负责的好老师，凭着她本人在工作中积极性、一丝不苟的敬业精神，我们大家都很佩服饶老师。我是一个刚参加工作不久的青年教师，饶老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨、有时也参与课题研究等等。这几年来因为有了饶老师的培养和指导，我在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了学校其它老师们的认可和好评。 饶老师在培养和指导我时采取了如下的做法： 1、在学期开学初先制定出教学计划，让我参照执行，坚持每周听我一节课，并认真分析，与其它参与听课的老师讨论，共同分析。 2、引导我找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。 3、饶老师是用眼、用心的指导了我；引导我向理论寻求答案，终身学习，为己所用。 饶老师的教学理念是“态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功”。所以于老师的教学经验越来越丰富，教学方法和效果越来越好，在教学上取得了优异的成绩。 特此证明 证明人：陶明霞

学生心目中的好老师

学生心目中的好老师 美国著名教育家保罗韦地博士经过多年时间的研究，概括出关于学生心目中喜欢的好教师应该有以下的几种素质。 一、“老师也应对我们有礼貌。我们也是人”。体现师生之间的平等性。作为教师应该要尊重课堂内的每一个人。 二、“老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习”。教师要有爱心、耐心。 把学生当成自己的孩子一样，对待学生表现出关爱和耐心，让学生感到亲切和温暖，使学生愿意接近你，愿意把自己心里的话告诉你！这样，他们才会听老师的话，就像听妈妈的话一样。 三、“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”说明教师要有广泛的兴趣和爱好。课堂上要注重知识应用引导与实际的联系。 四、“我立刻就喜欢他了。他走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整洁，事事都安排的有条不紊。她长得并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”教师要有良好的仪表。 教师要注重自身的仪表，以身作则，说到做到，做学生的表率。要求学生要做到，首先自己也要做到。 五、“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。”教师要公平公正对待每一个学生。 对学生要严而有“度’：学生正处于成长发育阶段，难免犯这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误又是难免的，因此对他们的要求应有“度”，按照他们的成长规律，给于他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。例如：抄课文多少遍，做多少个起蹲等 综上所述，做一个学生眼中的好老师，需要我们：严而有度像——父亲；慈祥宽容有爱心像——妈妈；风趣幽默；以身作则，说到做到；还要注重自己的行为、仪表，让学生先喜欢你的人，继而就会喜欢上你的课。

培养指导青年教师证明材料

关于夏威同志培养指导青年教师的 证明材料 本人姓名：黄枫，男，系鼎城区大龙站中学教师，在日常的教育教学中，夏威老师耐心指导我，指导内容主要有：⒈学科教学方法； ⒉学生学习兴趣的培养；3、学生学习习惯的培养；4、差生的转化方法。 夏威老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法，合理应用计算机，如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面，指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。夏威老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，帮助我修改论文等。通过夏威老师的帮助指导，我能坚持以学生为本进行备课、上课，能不断调整和完善自己的教学计划，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生养成了良好的学习习惯，并以此为契机，对后进生进行转化，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明 鼎城区大龙站中学：黄枫

2013年10月20日 关于夏威同志培养指导青年教师的 证明材料 本人姓名：刘佳丽，女，鼎城区大龙站中学教师，在日常的教学和工作中，夏威老师耐心指导我，指导内容主要有：⒈数学学科教学方法；⒉班主任的管理方法。 在班级管理方面，夏威老师长期坚持指导我准确掌握学情和班情，指导我制订切实可行的班务工作计划，有针对性地选择转化“差生”的方法，并特别帮助指导我怎样培养班干部，让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。夏威老师还多次在班主任工作经验交流会上，指导我们的班务工作。在学科教学中，夏威老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。夏威老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。通过夏威老师的指导和帮助，使我的班级管管理和组织能力全面提高，数学学科的教学水平有了明显的提高。 特此证明 鼎城区大龙站中学：刘佳丽 2014年10月20日

幼儿园中班配班老师个人工作总结两篇

幼儿园中班配班老师个人工作总结两篇篇一： 我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。 现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。 一：达成度分析 我们中(三)班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。 其一，针对幼儿品德进行教育 1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。 2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。 其二，对幼儿健康方面的教育 1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。 2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动。 其三，对幼儿进行学习方面的教育 1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。

2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。 3、能对周围事物产生好奇，好问。 二：家长工作 开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。 三：存在问题 1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。 2、在活动中，缺乏探索精神。 四、原因分析 以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。 五、改进措施 1、督促 2、制造气氛 3、请家长配合4学习 总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。 篇二： 一、师德修养方面： 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容

被指导青年教师的证明材料

被指导青年明材料 本年度由高联菊老师对我的教育工作进行指导。根据本学科特点，以及自己的实际情况，和学期初制定的指导方案进行指导，指导过程中，我自己也向很多老师请教问题，学习钻研教育,现将经过总结如下： 1.认真学习和政策，努力提高自己的政治素质和职业道德水平。认真学习了教育学、心理学、素质教育、、现代课堂教学理论、及目标教学、分层教育等理论，联系教育教学实际,自动虚心地向刘老师提出问题探讨并解决了一些存在问题的措施. 2.明白了老师应该有教师精神跟形象.作 为老师为人师表,形象端庄大方,人格正直高尚,应该热爱本职工作,认真 履行,遵守学校的规章制度.发扬”锐意进取,求实创新,团结拼搏,”的世纪星教师精神和”人和兴校”的光荣传统,爱护校誉,陪养. 并认真完成 教学任务。3.教师既教书又育人,结合实际从各位老师中明白教师应该具有的能力:(1) 在教学过程中渗透的能力，只有让学生们明白学习不仅要学习知识还让他们明白我们为什么要学习的道理,这样他们才能更好的 去热爱学习; (2)处理课堂突发事件的能力:这锻炼了一个老师的沟通,组织和领导学生的能力,同时也是赢得家长对教育的信任的能力,让他们放心,安心送到教育者这里 ,这是每个老师应该具备的能力; (3)主动关心学生,与学生谈心,进行的能力,这是赢得学生对你信任的能力; (4)观察,了解,分析研究学生行为表现.思想动态和心理特点的能力; 以上方面我通 过刘老师及各位老师的帮助也意识了.在能力上有一点的进展,希望今后 自己,更加完善自己作为教师的能力.4.在教学能力方面：在知识方面，

认真学习了小学六年级大纲，明确了小学六年级的重要考点，使教学更有目的性。对小学六年级中出现的知识引起重视，使我们直接面对教学;在常规教学课堂上，在课前认真备课，首先构思出这个课堂安排，常常在上课前先练习一次，在上讲台，做到不上无准备的课。合理安排整节课的内容编排，逻辑思维严密，尽量做到不出现教学“卡壳”事件;在教学内容上，尤其注重先了解学习状况，“对症下药”高老师重点强调“要注重基础知识及解题思维能力的培养”的指导下，对常规上课内容进行认真分析，在教学上少讲难题、怪题，在基础知识方面，进行大量的课堂练习及延伸,力争让他们会举一反三，在考试中使学生尽量做到基础题不丢分,并能对中档题进行变通。对于个别基础较差的同学在晚自习的时候进行特别指导。 总之,对于这段时期的实习跟实际实践,我觉得我自身能力跟教学能力有一定的融洽力,自我在成长之中,当然,教学能跟各方面的教育能力还有待进一步提高,同时感谢帮助我的高老师。