Afera SAFT TM final(GTF 高温保持力)

5013 (GTF 6001) - International Harmonised Test Method - Afera Test Method

Test Method for Shear Adhesion Failure Temperature (SAFT) of Pressure Sensitive Tape

1. Scope 1.1 This procedure will help determine the ability of a pressure sensitive tape

to remain adhered under a constant load applied parallel to the surface of the

tape and substrate during a constantly increasing temperature. Shear

adhesion (shear resistance) is the ability of a tape to resist static forces

applied in the same plane as the backing.

2. Reference

Documents 2.1 ASTM Standards:

D 3654/D 3645M Standard Test Method for Shear Adhesion of Pressure

Sensitive Tapes

D 3715 Standard Practice of Quality Assurance of Pressure Sensitive Tapes

D 4498 Standard Test Method for Heat-Fail Temperature in Shear of Hot Melt

Adhesives

D 5750 Standard Guide for Width and Lengths of Pressure Sensitive Tapes

2.2 PSTC Standards:

2.2.1 PSTC-17 Shear Adhesion Failure Temperature of PSA Tapes

2.2.2 PSTC-107 Shear Adhesion of Pressure Sensitive Tapes

2.3 CEN Standards:

2.3.1 EN 1943 Self-Adhesive Tapes – Measurement of Static Shear Adhesion

2.3.2 EN 10088/2, 2R – Specification for Stainless Steel Plate

2.4 ISO Standard:

2.4.1 ISO 29863 Self-Adhesive Tapes - Measurement of Static Shear

Adhesion

2.5 Afera Standard:

2.5.1 Afera 5012 Self-Adhesive Tapes - Measurement of Static Shear

Adhesion

Afera: The European Adhesive Tape Association

ASTM: American Society for Testing and Materials (USA)

EN: European Norm (Europe)

ISO: International Organisation for Standardisation

PSTC: Pressure Sensitive Tape Council (USA)

3. Summary

of Test Method

3.1 A strip of tape is applied to a standard steel panel under controlled roll

down. The panel is mounted vertically in a programmable heating oven, a

standard mass is attached to the free end of the tape, the oven temperature is

increased at a constant, controlled rate, and the time to failure is determined.

4. Significance

of use 4.1 The shear adhesion failure temperature is the temperature at which the bond area fails cohesively in shear when a sample is subjected to a standard

load.

5. Apparatus5.1 Specimen cutter

The specimen cutter shall hold two single edge razor blades in parallel planes,

a precise distance apart, to form a cutter of exact specimen width. A cutter 24

mm cutting width shall be available or appropriate alternates which will not

cause edge damage.

Note 1– This width corresponds to the primary metric (SI) units described in

ASTM D 5750. These so-called “modular metric” units are used throughout the

world except for in Europe. If it is desirable to test slightly different widths (e.g.

25 mm) of specimens per 9.4, this should be noted per 12.2.

Note 2– There may be several suppliers of this item.

5.2 Dispensing system, for solvents, such as a wash bottle

5.3 Panel

5.3.1 A panel at least 50 mm long and 50 mm wide and not less than 1.1 mm

thickness stainless steel 302 or 304 in accordance with Specification EN

10088/2, 2R having a bright annealed finish. The surface roughness height

shall be 50 +/- 25 nm arithmetical average deviation from mean line. At least

one panel end shall form a 90° angle with the surface. Panels should be

cleaned prior to use as 10.1.2, except with ten washes of final solvent.

Between uses, the panel test surface shall be protected from scratches and

contamination, and the panels stored at conditions described in 8.1.

5.4 Roller mechanically or hand operated

5.4.1 A steel roller 85 +/- 2.5 mm in diameter and 45 +/- 1.5 mm in width ,

covered with rubber approximately 6 mm thickness, having a Shore scale A

durometer hardness of 80 +/- 5. The surface shall be a true cylinder void of

any convex or concave deviations. The mass of the roller shall be 2 +/- 0.1 kg.

5.4.2 No part of the apparatus shall increase the pressure of the roller during

use. The roller shall move either mechanically or by hand at the rate of 600 +/-

20 mm/min.

5.5 Test stands and ancillary apparatus

5.5.1The test stand that shall hold the test panel (see Figure 1), with the tape

applied, at an angle of 2° +/- 1°, with the vertical, so that when the mass is

acting on the test specimen, no peel forces will be exerted on the tape.

5.5.2 The test stand that will support the test panel in a horizontal plane,

approximately 300 mm above the work surface.

5.5.3 Clamps (shear clips), that will allow the attachment of the mass to the

specimen, distributing the load equally across the tape specimen width.

5.5.4 Test Masses

5.5.4.1 The test mass (load) shall be 500 +/- 2.5 g or 1000 +/- 5.0 g. The mass

of the clamp described in 5.5.3 shall be included as part of the total mass.

5.5.4.2 Other Masses (loads) may be used if mutually agreed upon prior to

testing. The mass of the clamp described in 5.5.3 shall be included as part of

the total mass.

5.5.5 Timing system

5.5.5.1 Measure the interval between the initiation of the program to the

specimens’ separation from the panel to the nearest 0.5 minutes.

5.6 Oven

5.6.1 A programmable forced-ventilation oven capable of maintaining

temperature within +/- 2°C set point.

5.6.2 The oven must be capable of maintaining a constant temperature

increase rate of 30°C/hour over a range of 25 to 200°C.

6. Reagent

Materials 6.1 Purity of reagents

Reagent grade chemicals should be used in all tests. Other grades may be

used. Provided it is first ascertained the reagent is of sufficiently high purity to

permit its use without lessening accuracy of the determination.

6.2 Solvents

6.2.1 Any of the following solvents may be used for cleaning:

6.2.1.1 Diacetone alcohol non residual, technical grade or better

6.2.1.2 Methanol (95%)

6.2.1.3 Methyl Ethyl Ketone (MEK)

6.2.1.4 n-Heptane

6.2.1.5 Acetone

6.2.2 For final cleaning, before each test, MEK or acetone shall be used.

6.3 Cleaning material, absorbent; surgical gauze, cotton wool or tissue. To

be suitable, materials must be lint-free during use, absorbent, contain no

additives that are soluble in the solvents listed in 6, and made exclusively from

virgin materials.

7. Sampling 7.1 Sampling shall be in accordance with ASTM Practice D 3715/D 3715M or

other formal sampling procedure agreed to by both parties for referee testing.

A minimum of three replicate specimens shall be averaged. No single value

shall be considered as representative of the roll under test.

8. Conditioning

8.1 Condition the sample rolls of tape in the standard conditions of 23 +/- 1°C

and 50 +/- 5% RH.

Note 3– Caution: The tester should know that by prolonged handling of the

test panel, heat from the hand is transmitted to the test panel. Therefore, just

prior to, during, and after application of the specimen to the test panel, the

panel should be handled as little as possible.

9. Test

Specimens9.1 Removal from roll

9.1.1 Unwind and discard at least three but no more than six outer wraps of

tape from the sample roll before taking specimens for testing.

9.1.2 Remove a minimum of three specimens from freely rotating roll at a rate

of 500 to 750 mm/s. Where width or other factors causing a high adherence to

backing makes it impossible to remove the specimen at the prescribed rate,

remove it at a rate as close to 500 mm/s as possible.

9.2 When the tape is wider than specified for in the test method, cut the

specimen from the center of the strip removed from the roll in accordance with

9.1.2.

9.3 Apply specimen shortly after unwinding (within 5 minutes).

9.4 Test specimen size

9.4.1 The test contact area shall be 24 +/- 0.5 by 24 +/- 0.5 mm. The length of

the specimen shall be approximately 150 mm.

10. Procedure

10.1.1 Program the oven to start at a temperature of 40°C and preheat the

oven to this temperature.

10.1.2 Dispense one of the solvents listed in 6.2.1 onto the panel, wiping to

dryness with fresh absorbent cleaning material. Repeat for a total of three

washes with this solvent. Final wipe shall be MEK or acetone. Allow the panel

to condition for at least 10 minutes prior to applying the test sample. Panels

not used within 10 hours should be recleaned.

10.1.3 Center the test specimen on one end of the test panel and apply

without added pressure to cover an area exactly 24 x 24 mm with the tape.

(See figure 1)

10.1.4 To prevent cutting the specimen by the end of the panel during roll

down, place another panel of the same or slightly lesser thickness under the

free end of the specimen, and in contact with the end of the panel prior to roll

down. Roll down the applied test area twice in each lengthwise direction at a

rate of 600 +/- 20 mm/min.

10.1.5 Individually prepare each specimen.

10.1.6 Place the clamp on the masked free end of the specimen, ensuring that

the clamp extends completely across the width of the specimen and is aligned

to uniformly distribute the load.

10.1.7 Allow 30 +/- 2 minutes wet-out (dwell) time prior to hanging the weight.

10.1.8 Place the test assembly in the test stand so that the free end of the test

specimen is vertical, ensuring that no peel forces act on the specimen.

10.1.9 Apply the load (500 g or other agreed upon load) gently the clamp so

as not to cause a sudden impact force on the tape specimen. Select the load

to apply to the tape based upon the cohesive strength of the tape, e.g., use

500 g for traditional Styrene Block Copolymer (SBC) pressure sensitive

adhesives and 1000 g for firmer adhesives such as acrylic pressure sensitive

adhesives. If the type of adhesives is unknown, use a 500 g load. If the tape

has a SAFT of greater than 205°C, the applied load may be increased and

conversely if the SAFT is less than 40°C the applied load may be decreased.

Attach a load as rapidly as possible to avoid heat loss but be careful not to

apply a sudden impact to the tape specimen.

10.1.10 Zero the timers.

10.1.11 Close the oven door and start timer. Caution: Once oven door is

closed, it should not be opened again for the duration of the test.

10.1.12 Program the oven to hold temperature at 40°C for 20 minutes and

then ramp temperature 30°C/h (0.5°C/min). The test ends when all the loads

have fallen or the oven’s maximum temperature is reached.

10.1.13 Record the time elapsed until the specimen has completely separated

from the test panel with cohesion failure.

11. Calculation

If the time of failure (t) is 20 minutes or less, the Shear Adhesion Failure

Temperature (SAFT) is 40°C.

If the time of failure (t) is greater than 20 minutes and less than 350 minutes,

the SAFT is calculated using: T = 40°C + ((t-20 min)x0.5°C/min).

Where: t is in minutes and SAFT is in °C.

Formula of above explanation:

20 to 350 minutes ((0.5x(time-20)) + 40) °C

>/= 350 minutes > 205°C

Failure Minutes Failure Temperature

Less than 20 <40°C

20 to 350 =(((Failure Minutes)-20)x0.5)+40

Greater than 350 >205°C

12. Report 12.1 Complete identification of the adhesive tested, if available, including the

type, source, manufacturer’ code, lot number, and form in which it was

received.

12.2 The surface contact area, if other than 24 mm by 24 mm.

12.3 The mass used if other than 500 +/- 2.5 g.

12.4 The dwell time if other than 30 min.

12.5 To the nearest whole °C, the average, standard deviation, number of replicate specimens and the mode of failure.

12.6. Results are only valid, if cohesive failure has been obtained – Cohesion (cohesive strength, internal bond) – The ability of the adhesive to resist splitting.

护理学基础试题及答案[1].

护理学基础试题及答案 一是非题 1. 一般病室内适宜的温度是 18— 22oC 。 (√ 2,大单的长度是 2.5米,宽度是 1.7米,用棉布制作。 (× 3. 平车运送病人时 , 病人的头部应位于高处一端。(√ 4. 为了保证病人有适当的空间,病床之间的距离不得少于 0.5。(× 5. 最常见的机械损伤为跌倒 (√ 6. 沐浴最佳时间为餐后 1小时 (√ 7. 昏迷病人长期卧床容易出现深静脉血栓。(√ 8. 温水擦浴的水温是 32-36度 (× 9. 酒精擦浴后测量体温应间隔 15分钟。(× 10. 长期医嘱有效时间在 24 小时以上至医嘱停止。(√ 二单选题 1. 世界上第一所护士学校创办于:D A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862年 2. 不符合铺床节力原则的是 :D A. 将用物备齐 B. 按使用顺序放置物品 C. 铺床时身体靠近床沿 D. 先铺远侧 , 后铺近侧 E. 下肢前后分开 , 降低重心

3. 腰椎骨折病人需用何种方法搬运:D A. 一人法 B. 二人法 C. 三人法 D. 四人 法 E. 挪动法 4. 下列哪项为不舒适的最严重的形式:C A. 烦躁不安 B. 紧张 C. 疼痛 D. 不能入睡 E. 身体无力 5. 腰穿后 6小时内去枕平卧的目的 :B A. 预防脑压升高 B. 预防脑压降低 C. 预防脑缺血 D. 预防脑部感染 E. 有利于脑部血液循环 6. 产妇胎膜早破时,采取头低足高位目的是防止:A A. 脐带脱出 B. 减少局部缺血 C. 羊水流出 D 感 染 E. 有利于引产 7. 浸泡无菌持物镊的消毒液应达到镊子的 : C A.1/2处 B.1/3处 C.2/3处 D.3/4 处 E.1/4处 8. 遇有真菌感染的病人,口腔护理应用的漱口液是:E A . 1%~3%过氧化氢 B. 2%~3%硼酸

集中注意力的十二个方法训练技巧

集中注意力的十二个方法训练技巧 一、要使心请平静下來 二、疲劳是集中精神的大敌 三、“一定能集中精神”的信心十分重要" 六、紧迫感和迫切感会促进人的集中力 七、与愉快的情结合起来 八、为了集中精神，需要下定决心 九、扩大形象 十、要善于进行推测 十一、编定期 十二、适当的休葸有助于精神集中 21127120 61517318 19482513 24222105 914112316 2、玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。 取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人

轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。 这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩 一阵，注意力会有所提高。 4、玩“开火车”游戏。 这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方 法是:三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。 父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父 拍手喊:“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口:“广州的 火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得 越快越好，中间不要有间歇。 这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动 人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。 本来一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰，你会觉得更难以集中注意。比如你在做作业时，旁边正上 演吸引人的电视节目，你就会分散注意力，然而正因为有干扰，有 难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高 度集中。有一次，我和五岁的孩子在玩乒乓球，我让他用把球放在 球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。我在旁边进行 捣乱，但不能碰到他的身体。一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，还 一边说“掉了!掉了!”他忍不住就笑了，但为了不输给我，又不得 不保持镇定和注意力集中，继续完成游戏，一圈走下来，我俩笑得 前仰后合，流泪不止。此外还有类似的这种游戏，对提高注意力非 常有效。

护理学基础试题及答案

护理学基础试题及答案 是非题 1?一般病室内适宜的温度是18—22oC （“ 2,大单的长度是2.5米，宽度是1.7米，用棉布制作。（X ） 3.平车运送病人时，病人的头部应位于高处一端。（H 4.为了保证病人有适当的空间，病床之间的距离不得少于0 5。（X 5.最常见的机械损伤为跌倒（“ 6.沐浴最佳时间为餐后1小时（“ 7?昏迷病人长期卧床容易出现深静脉血栓。（ 8?温水擦浴的水温是32-36度（X 9?酒精擦浴后测量体温应间隔15分钟。（X 10.长期医嘱有效时间在24小时以上至医嘱停止。（“ 二单选题 1.世界上第一所护士学校创办于：D A.__ 年 B.__年_ C. ___ 年 D. __ 年 E.___年 2.不符合铺床节力原则的是：D A.将用物备齐按使用顺序放置物品 C.铺床时身体靠近床沿Dfc铺

远侧，后铺近侧 E.下肢前后分开，降低重心 3?腰椎骨折病人需用何种方法搬运：D A.—人法二人法 C三人法D3人法E3E动法 4.下列哪项为不舒适的最严重的形式： C A.烦躁不安 B.紧张 C疼痛 D.不能入睡E身体无力5?腰穿后6小时内去枕平卧的目的：B A.预防脑压升高B预防脑压降低 C.预防脑缺血 D.预防脑部感染 E.有利于脑部血液循环 6?产妇胎膜早破时，采取头低足高位目的是防止： A A.脐带脱出B减少局部缺血 C.羊水流出D感染E有利于引产 7?浸泡无菌持物镊的消毒液应达到镊子的：C A.1/2 处 B.1/处 C.2/3 处 D.3/处 E.1/4处 8.遇有真菌感染的病人，口腔护理应用的漱口液是： E A. 1%?3%过氧化氢 B. 2%?3%硼酸

培养孩子持久专注力的十大技巧

每次给学生上课时，站在讲台上，看着台下孩子们的小脸，总能发现一些注意力不集中，走神的孩子，要么用手指戳戳身边的同学，要么摆弄自己的文具，要么就是盯着窗外发呆，任何轻微的声音都会在第一时间吸引他的视线。 尤其做了母亲后，更喜欢观察班里孩子，想象着几米以后的样子，每看到那些一上课就两眼黯然无神的孩子，便开始担忧几米，几米将来会不会这个样子呢？上课会不会走神？会不会不够专注？ 几米从上幼儿园开始，班里老师就经常反映他上课不够专注，规则意识还不强，经常会在其他小朋友上课时，下座位跑着玩。经过教育，后来倒是不下位了，但仍是对于自己不感兴趣的内容经常走神。老师说尽管不喜欢听课，但却喜欢两件事，一是听故事，也就是阅读时，二是做蒙氏工作，可以动手操作的活动。在这两件事情上，他专注力相当的高，甚至不允许周围的孩子干扰到他，比如阅读时，周围有小朋友说话声音大，他会站起来大声制止。 所以说，他并非专注力不好，而是因为不感兴趣，所以容易走神。据我观察，他在做自己喜欢的事情时，有相当持久的专注力，比如亲子阅读，做手工和涂鸦，自己搞发明创造小游戏等等，这些专注力可持续几个小时都不会厌倦。 看过一个专注力的小测试：将孩子置于一个安静、不受干扰的空间，只给他一种玩具，观察他在玩玩具时的反应，如果他能够持续的一直玩，而且平时生活中对大多数事情也能够专心，就代表着他拥有很优良的专注力。如果，他不到三分钟就表现出厌倦、烦躁的情绪，就说明他的专注力不够。 从这个测试来看，几米的专注力属于不错的。但学校教育环境决定了，孩子不能任由自己的性子，挑着拣着自己感兴趣喜欢的课程来学习，所以，专注力训练成了一件当务之急的大事，从小抓起是关键。成大事者，静如处子，动如脱兔。如果连冷板凳都坐不住，何谈其他？又该如何提高孩子的专注力呢？为此，集中阅读大量相关专注力培养的资料后，结合自己教学经验与体会谈以下几点： ①激发兴趣培养专注力 兴趣是最好的老师，只有自己感兴趣的事，才会全身心的投入，积极主动地而且心情愉快地去学习，不会觉 得是负担，使大脑皮层在学习时高度兴奋。在这种情况下，所学的内容常常能够迅速而牢固的掌握。 就像几米，喜欢涂鸦，动手操作，发明创造，就从他感兴趣的事情入手，培养做事持久的专注力。在几米“疯狂”闹腾一阵后，我经常会有意无意的引到涂鸦上来，和他一起玩水墨涂鸦，这绝对是修身养性的活儿，平时调皮捣蛋和猴子似的几米，也只有在做自己喜欢的事时，才能真正的安静下来。可以持续玩一个小时以上。 ②亲子游戏玩出专注力 充分利用孩子好玩的天性，在游戏中培养专注力。我喜欢和几米玩的游戏有植物大战僵尸游戏卡，利用游戏，一遍遍的重复游戏卡上的攻击力数字，不断延长游戏时间，认识数字提高孩子的注意力。还有“五连棋”，和五子棋玩法相似，最近几米又开始玩五子棋，确实是培养孩子专注力的好方法，几米开始是缺乏耐心的，得换着花样来，总是一种游戏，孩子很快会厌倦。

基护第02章习题答案知识分享

基护第02章习题答 案

第三章环境 一、名词解释 1.相对湿度 在一定温度的条件下，单位体积的空气中所含水蒸汽的量与其达到饱和时所含水蒸汽的量的百分比。 2.噪音 指与环境不协调，使人感到不愉快的声音。 3.人体力学 是运用力学原理研究维持和掌握身体的平衡，以及人体从一种姿势变为另一种姿势时身体如何有效协调的一门科学。 二、填空题 1.为保证住院病人有适当的空间，病床之间的距离不少于 1 米。 2.室内通风效果随通风面积、室内外温度差、通风时间和室外气流速度而异。 3.为给病人创造一个安静的环境，工作人员应注意“四轻”，即说话轻、走路轻、操作轻、开关门轻。 4.准备麻醉床时，橡胶中单位置应根据病情和手术部位的需要而定，如下肢手术者可将橡胶中单铺在床尾；如需铺在床中部，则上端距床头 45—50 cm。 5.1铺麻醉床时，枕头应横立于床头，以防病人头部碰撞床栏。 6.病床的铺法要求舒适、平整、紧扎、安全、实用。 7.可用于病似的光缘有自然光源和人工光源。

8.正确的姿势有助于人体维持正常的生理功能。不正确的姿势，易使肌肉产生紧张和疲劳。 9.人或物体的平衡与稳定，是由人或物体的重量、支撑面的大小和重心的高低及重力线和支撑面边缘之间的距离决定的。 10.重力线必须通过支撑面时，才能保持人或物体的稳定。 三、单选题 1.一般病室最适宜的温度和相对湿度为：（D） Ａ．12--14℃，20%--30% Ｂ．14--16℃，25%--35% Ｃ．16--18℃，35%--45% Ｄ．18--20℃，50%--60% Ｅ．20--22℃，65%--75% 2.病室湿度过低时，病人可表现为：（A） Ａ．呼吸道粘膜干燥，咽喉通、口渴 Ｂ．憋气、闷热 Ｃ．血压增高、头晕、面色苍白 Ｄ．食欲不振、疲倦、头晕 Ｅ．多汗、发热、面色潮红 3.不符合铺床节力原则的是：（D） Ａ．将用物备齐 Ｂ．按使用顺序放置 Ｃ．铺床时身体靠近床边 Ｄ．上身保持一定的弯度 Ｅ．两腿前后分开稍屈膝

训练孩子注意力的方法 (一年级上册)

训练孩子注意力的方法 (一年级上册) 1. 注意力训练 1.1. 第一关听课不走神题 训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩 训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显 1.1.1. 数字传真 训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。 例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715 568218824535628254336876543258642398541236854 1.1. 2. 听字训练 训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。。 有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。 1.2. 第二关听写训练题 1.2.1. 词语思维 训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手 凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调 电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑

专业实务单选50题(含答案

专业实务单选50题（含答案） 单选题 1、属于长期备用医嘱的是 A体温 B脉搏 C呼吸 D住院天数 E胃液引流量 答案：E 此题属于识记类考题，比较简单。体温单的书写规范：①眉栏：用蓝色钢笔填写姓名、年龄、病室、床号、住院号等项目；②40?42℃横线之间：根据患者的具体情况，用红钢笔在相应日期和时间栏内纵行填人院、手术、转科、出院的时间；③体温、脉搏：每次测得的体温、脉搏数值在相应的坐标上标出，与前次用直线相连，形成曲线图形，标记时要求点圆、线直；④底栏：填写底栏的内容包括血压、体重、尿量、大便次数、出人液量、其他等，用蓝钢笔填写，数据用阿拉伯数字记录，一律免写计量单位。故选E。 单选题 2、为昏迷病员做口腔护理时，特别应注意 A1%?3%过氧化氢溶液 B复方硼酸溶液 C0.02%呋喃西林溶液 D1%?4%碳酸氢钠溶液 EO.1%醋酸溶液

答案：D A主要用于厌氧菌感染、抗菌除臭、口腔ph值偏酸性时，D主要用于真菌感染，E主要用于铜绿假单胞菌感染。 单选题 3、护士甲因为孩子患病最近经常请假，护士长认为其影响了工作而不满。护士甲则认为护士长对她不体谅、缺乏人情味，俩人关系比较紧张，影响他们关系的主要原因是A老年痴呆患者 B病理性黄疸的新生儿 C阑尾炎术后患者 D脑出血患者 E骨质疏松患者 答案：C 指导-合作型护患关系适用于急性患者和外科手术后恢复期的患者。 单选题 4、患者，男，28岁。因车祸导致颅脑损伤，急诊入院，经医护人员全力抢救无效死亡，家属情绪激动，对医护人员说：“这么年轻的小伙子，进医院还能呼吸，怎么现在就死了！你们怎么治的，我们家就这一个孩子！”此时影响家属心理状态的主要因素是 A医院急救设施陈旧 B护士和家属交流受限 C家属对结果无法接受 D医护人员技术欠佳

基护第02章知识题目解析

第三章环境 一、名词解释 1.相对湿度 在一定温度的条件下，单位体积的空气中所含水蒸汽的量与其达到饱和时所含水蒸汽的量的百分比。 2.噪音 指与环境不协调，使人感到不愉快的声音。 3.人体力学 是运用力学原理研究维持和掌握身体的平衡，以及人体从一种姿势变为另一种姿势时身体如何有效协调的一门科学。 二、填空题 1.为保证住院病人有适当的空间，病床之间的距离不少于 1 米。 2.室内通风效果随通风面积、室内外温度差、通风时间和室外气流速度而异。 3.为给病人创造一个安静的环境，工作人员应注意“四轻”，即说话轻、走路轻、操作轻、开关门轻。 4.准备麻醉床时，橡胶中单位置应根据病情和手术部位的需要而定，如下肢手术者可将橡胶中单铺在床尾；如需铺在床中部，则上端距床头45—50 cm。 5.1铺麻醉床时，枕头应横立于床头，以防病人头部碰撞床栏。 6.病床的铺法要求舒适、平整、紧扎、安全、实用。 7.可用于病似的光缘有自然光源和人工光源。 8.正确的姿势有助于人体维持正常的生理功能。不正确的姿势，易使肌肉产生紧张和疲劳。

9.人或物体的平衡与稳定，是由人或物体的重量、支撑面的大小和重心的高低及重力线和支撑面边缘之间的距离决定的。 10.重力线必须通过支撑面时，才能保持人或物体的稳定。 三、单选题 1.一般病室最适宜的温度和相对湿度为：（D） Ａ．12--14℃，20%--30% Ｂ．14--16℃，25%--35% Ｃ．16--18℃，35%--45% Ｄ．18--20℃，50%--60% Ｅ．20--22℃，65%--75% 2.病室湿度过低时，病人可表现为：（A） Ａ．呼吸道粘膜干燥，咽喉通、口渴 Ｂ．憋气、闷热 Ｃ．血压增高、头晕、面色苍白 Ｄ．食欲不振、疲倦、头晕 Ｅ．多汗、发热、面色潮红 3.不符合铺床节力原则的是：（D） Ａ．将用物备齐 Ｂ．按使用顺序放置 Ｃ．铺床时身体靠近床边 Ｄ．上身保持一定的弯度 Ｅ．两腿前后分开稍屈膝 4.下列关于出院护理的描述，错误的是（B） Ａ．协助办理出院手续

培养孩子注意力十个小游戏

培养孩子注意力十个小游戏 1、数字速算游戏 方法：随便写两个数字，一个在上面，一个在下面。例如2和7，把它们加起来，两数之和写在上面数字的旁边，并把原来上面的那个数写在下面那个数的旁边。如此不断进行。当两数之和大于10时，则记个位数。规定用1分钟时间，时间一到就立即停止书写，看看自己1分钟能写多少组。每天可以玩3次，坚持一个月即可见相当不错的效果。 如下图所示 2、圈字游戏 方法：家长随意写下有很多很多的数的数表，然后让孩子把表中指定的数字全部打圈。 例如：圈出所有的7： 359156936982452365023665253622602369500 907472002582058205820581242563514252123...... 也可以让孩子从指定的一篇文章中圈出指定的汉字，如：圈出所有的“的”字。 3、复述数字游戏 就是出一组数字，如5473869，让学生重复它，可以从七位数字开始，当他感觉容易对付了，便升到八位，再升到九位，当升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。可以将这个游戏每天玩10分钟左右，坚持一个月即可见相当不错的效果。

方法：准备一张白纸，用7分钟时间，写完1—300这一系列数字。测验前先练习一下，感到书写流利很有把握后就开始，注意掌握时间，越接近结束速度会越慢，稍放慢就会写不完。一般写199时每个数不到一秒钟，后面的三位数字书写每个要超过一秒钟，另外换行书写也需花时间。要求在四百二十秒钟内准确写完300个数字。 测验要求： (1)能看出所写的字,不至于过分潦草。 (2)写错了不许改，也不许做标记，接着写下去。 (3)到规定时间，如写不完必须停笔。 结果评定，家长将测验情况记录,留与以后的测验作比较。 5、听口令小游戏 方法：发号口令，让孩子用手指出口令要求的内容。例如说：“鼻子。”孩子指鼻子。说：“耳朵。”孩子指向耳朵。可以以五个口令或十个口令为一轮，每一轮全部指对，则给予孩子一定的积分奖励，激发他们的积极性。 6、一模一样游戏 方法：和孩子面对面，你一边报“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”、“耳朵”、“手”、“脚”……一边触摸自己五官四肢的相关部位，让孩子跟着做，比一比谁正确、速度快。开始时一个部位、一个部位地报，随着熟练程度的加强，你可以连续报三个部位，如“眼睛、鼻子、嘴巴”，让儿童连续触摸，报的速度也可逐渐加快。 这个游戏在高度兴奋中凝聚起注意力。游戏开始不强调左和右，比如，你触摸左耳朵，孩子可以因面对面而模仿着触摸自己的右耳朵。熟练后可增加难度强调左右。

接线端子设计的通用原则

接线端子设计的通用原则 接线端子是基础的电连接元气件之一，在电气连接中有着举足轻重的作用，接线端子的设计是决定接线端子品质的重要因素之一，简单介绍下设计接线端子时要考虑的一些基本通用原则。 1、产品标准：接线端子属于连接器的范畴，所以在设计接线端子时要参考IEC、UL、CSA、VDE、TU、GB等国际国内对电气连接的标准,也要参考一些行业标准，如JB、GJB等。在中国,通用的接线端子标准是GB14048.7/8。 2、材料的选择：材料的性能直接影响到整个产品的性能，是设计的关键。以通用的PA66为例，这是大多数厂家选用的应用最多的塑胶材料。该材料比较好的符合UL94，V-0阻燃等级，此时设计时CTI参数一定要达到要求，直接影响到最终产品能否通过冲击耐电压和耐老化试验等试验。按照UL规定,可以使用不高于25%的回料与75%的新料一起充分搅拌后混合使用，特别是对一些耐受高电流和高电压的产品，回料的使用应该更低或者不填加。 在五金材料方面，要对有导通电流和必须有弹性的零部件，如接线端子的压片，材料的好坏直接影响到端子的电气性能和连接性能，因为材料的导电率直接影响到温升和接触电阻，弹性的好坏与材料的化学元素、弹性模量、硬度、抗拉强度有关，材料的导电率越大接触电阻就越小温升就越低，插拔力与接触电阻成二次曲线的关系。 在电镀方面，电镀层膜层也直接影响连接器寿命的主要因素。就镀金和镀银来说，银的导电率比金要高，但是其化学稳定性没有金好，所引起的膜层电阻远远大于镀金.但是镀金的成本高，只推荐使用与酸性环境或者更恶劣的应用环境的产品才使用电镀金，而且对压片接触部位采用局部镀金，这样既保证使用性能得到提高,产品成本也大大降低。 3、产品结构：如螺钉防掉、拼接的产品前后呈弧形，长位数变形等，壁厚不均匀造成的缩水变形等。螺钉的防掉目前有以下几种：三条筋防掉、箍口防掉，颈口防掉，冲压防掉，因受技术工艺的影响目前颈口防掉采用不多，而大多数采用颈口防掉，拼接产品组合成长位数的变形问题，产生的主要原因也是因结构不合理导致两拼接隼在前后上下左右受力不平衡，所示在结构设计时要考虑其拼接隼的受力和变形方向。插拔式端子的插拔力与材料、电镀、结构和所应用的行业都有关系，是连接器行业一项重要的机械性能要求。插拔力要平稳，接触电阻要小，要能满足一定的寿命和疲劳度，所以对五金弹片材料的要求较高。对高性能的接线端子,业内都是采用进口的磷铜等高导高弹性材料。 4、模具：接线端子主面主要以塑胶模和五金连续模为主。模具设计和制造的质量对端子零部件的影响很大。

2015.02月基础护理学1-10章

2015年二月三基考试题 ---基础护理学1-10章 考试日期： 2015 年2月25 日 姓名： 得分 ： 一 .单选题 1. 维持健康的护理措施为 :（ ） A.为病人做晨间护理 B.教育患慢性病的老人锻炼自理能力 C.为病人吸痰 D.指导病人术后功能锻炼 E.以健康教育形式指导人们采取合理膳食结构 2.恢复健康的护理措施为：（ ） A. 为病人吸痰 B.为病人进行药物治疗 C.指导病人术后功能锻炼 D. 协助残疾人参与自理活动 E.教育人们采取合理膳食结构 3.个人对自我的评价属于自我概念中的:（ ）A.自我认知 B.身体心象 C.角色表现 D.自我特征 E.自尊 4.病房最适宜的温度和相对湿度为 :D（ ） A.14-15℃，15%-25% B.10-17℃，30%-40% C.20-22℃，40%-50% D.18-22℃，50%-60% E.15-16℃，60%-70% 5. 为了保证病人有适当的空间，病床之间的距离不得少于: （ ） A.1米 B.0.9 米 C.0.8米 D.0.6米 E 0.5米 6. 通风的时间一般应为 : （ ）A. 10min B. 15min C.20min D.25min E.30min 7.病室湿度低,病人表现为 :（ ） A.呼吸道粘膜干燥,咽喉痛 B.憋气,闷热 C.血压高,头晕,面色苍白 D.食欲不振,疲倦 E.多汗,发热,面色潮红 8.铺备用床的目的是 : （ ） A.保持病室清洁,准备迎接新病人 B.便于接受麻醉未醒的病人 C.供暂离床的病人使用 D.便于对病人的治疗及护理 E.预防皮肤并发症 9. 以下关于通风作用叙述错误的是 : （ ） A.刺激皮肤血液循环 B.降低室内空气污染 C.增加病人舒适感 D.降低呼吸疾病发病率 E.调节室内温度及湿度 10. 以下关于护患关系说法不正确的是 : （ ） A.护患之间的影响力是不平衡的 B.护士是决定护患关系好坏的关键

注意力训练的十个方法

注意力训练的十个方法 注意力的集中作为一种特殊的素质和能力，需要通过训练来获得。那么，训练自己注意力、提高自己专心致志素质的方法有哪些呢方法之一：运用积极目标的力量 这种方法的含义是什么就是当你给自己设定了一个要自觉提高自己注意力和专心能力的目标时，你就会发现，你在非常短的时间内，集中注意力这种能力有了迅速的发展和变化。 同学们要在训练中完成这个进步。要有一个目标，就是从现在开始我比过去善于集中注意力。不论做任何事情，一旦进入，能够迅速地不受干扰。这是非常重要的。比如，你今天如果对自己有这个要求，我要在高度注意力集中的情况下，将这一讲的内容基本上一次都记忆下来。当你有了这样一个训练目标时，你的注意力本身就会高度集中，你就会排除干扰。 同学们知道，在军事上把兵力漫无目的地分散开，被敌人各个围歼，是败军之将。这与我们在学习、工作和事业中一样，将自己的精力漫无目标地散漫一片，永远是一个失败的人物。学会在需要的任何时候将自己的力量集中起来，注意力集中起来，这是一个成功者的天才品质。培养这种品质的第一个方法，是要有这样的目标。 方法之二：培养对专心素质的兴趣 有了这种兴趣，你们就会给自己设置很多训练的科目，训练的方式，训练的手段。你们就会在很短的时间内，甚至完全有可能通过一个暑期的自我训练，发现自己和书上所赞扬的那些大科学家、大

思想家、大文学家、大政治家、大军事家一样，有了令人称赞的注意力集中的能力。 同学们在休息和玩耍中可以散漫自在，一旦开始做一件事情，如何迅速集中自己的注意力，这是一个才能。就像一个军事家迅速集中自己的兵力，在一个点上歼灭敌人，这是军事天才。我们知道，在军事上，要集中自己的兵力而不被敌人觉察，要战胜各种空间、地理、时间的困难，要战胜军队的疲劳状态，要调动方方面面的因素，需要各种集中兵力的具体手段。同学们集中自己的精力，注意力，也要掌握各种各样的手段。这些都值得探讨，是很有兴趣的事情。 方法之三：要有对专心素质的自信 千万不要受自己和他人的不良暗示。有的家长从小就这样说孩子：我的孩子注意力不集中。在很多场合都听到家长说：我的孩子上课时精力不集中。有的同学自己可能也这样认为。不要这样认为，因为这种状态可以改变。 如果你现在比较善于集中注意力，那么，肯定那些天才的科学家、思想家、事业家、艺术家在这方面还有值得你学习的地方，你还有不及他们的差距，你就要想办法超过他们。 对于绝大多数同学，只要你有这个自信心，相信自己可以具备迅速提高注意力集中的能力，能够掌握专心这样一种方法，你就能具备这种素质。我们都是正常人、健康人，只要我们下定决心，不受干扰，排除干扰，我们肯定可以做到高度的注意力集中。希望同学们对自己实行训练。经过这样的训练，能够发生一个飞跃。

连接器插拔力标准总结

连接器插拔力标准 目地：为了保证连接器适配后的可靠性和稳定性，依据EIA-364-13C（国际电气协会插拔力测试规范）特制定本标准，规定插入力不得大于额定值（确保使用者不至于很难插入适配头），而拔出力不得小于额定值（防止在各种复杂场合松脱或掉落，造成设备连线中断及损坏）。 连接器类型测试项目标准测试条件 USB系列1.连接器拔出力≥1.0Kg,焊线后注塑成品≥0.8Kg 测试头插拔次数≤10次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤3.5Kg Mini-Din系列1.连接器拔出力≥1.3Kg,焊线后注塑成品≥1.0Kg 测试头插拔次数≤10次 插拔速度为25.4mm/分钟2.连接器插入力≤3.5Kg S-ATA系列1.连接器拔出力≥1.0Kg 测试头插拔次数≤10次 插拔速度为25.4mm/分钟2.连接器插入力≤4.5Kg D-SUB系列-09P 1.连接器拔出力≥1.5Kg 测试头插拔次数≤20次 插拔速度为25.4mm/分钟2.连接器插入力≤3.5Kg D-SUB系列-15P 1.连接器拔出力≥2.0Kg 测试头插拔次数≤20次 插拔速度为25.4mm/分钟2.连接器插入力≤5.0Kg D-SUB系列-25P 1.连接器拔出力≥2.5Kg 测试头插拔次数≤20次 插拔速度为25.4mm/分钟2.连接器插入力≤8.5Kg D-SUB系列-37P 1.连接器拔出力≥3.0Kg 测试头插拔次数≤5次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤12.5Kg Housing系列-02P 1.连接器拔出力≥0.5Kg 测试头插拔次数≤5次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤3.0Kg Housing系列-04P 1.连接器拔出力≥0.5Kg 测试头插拔次数≤5次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤3.0Kg Housing系列-06P 1.连接器拔出力≥0.5Kg 测试头插拔次数≤5次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤3.0Kg Housing系列-08P 1.连接器拔出力≥0.7Kg 测试头插拔次数≤5次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤3.5Kg Housing系列-10P 1.连接器拔出力≥0.7Kg 测试头插拔次数≤5次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤3.5Kg Housing系列-12P 1.连接器拔出力≥1.0Kg 测试头插拔次数≤5次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤5.0Kg Housing系列-14P 1.连接器拔出力≥1.0Kg 测试头插拔次数≤5次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤5.0Kg Housing系列-16P 1.连接器拔出力≥1.0Kg 测试头插拔次数≤5次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤5.0Kg 187端子系列1.连接器拔出力≥1.5Kg 测试头插拔次数≤5次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤6.5Kg 250端子系列1.连接器拔出力≥2.0Kg 测试头插拔次数≤6次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤8.0Kg IDC端子系列1.连接器拔出力≥0.06g*Pin数测试头插拔次数≤10次 插拔速度为12.7mm/分钟2.连接器插入力≤6.8Kg

护理学基础1-8章自测题

【第一章自测题】 1. 多选题：护理人员的职责包括 A. 促进健康 B. 预防疾病 C. 恢复健康 D. 减轻痛苦 E. 社区服务参考答案：A,B,C,D 【第二章自测题】 1. 单选题：门诊发现肝炎病人 A. 安排提前就诊 B. 转急诊治疗 C. 转隔离门诊治疗 D. 给予卫生指导 E. 问清病史参考答案：C 2. 多选题：麻醉护理盘内需要准备的物品是 A. 压舌板 B. 导尿管 C. 吸痰管 D. 护理记录单 E. 血压计、听诊器参考答案：A,C,D,E 3. 单选题：保持病区环境安静，下列措施哪项不妥 A. 推平车进门，先开门后推车 B. 医务人员讲话应附耳细语 C. 轮椅要定时注润滑油 D. 医务人员应穿软底鞋 E. 病室门应钉橡胶垫参考答案：B 4. 单选题：护士对前来门诊的患者，首先应进行的工作是 A. 健康教育 B. 卫生指导 C. 预检分诊 D. 查阅病历 E. 心理安慰参考答案：C 5. 单选题：为了使病人舒适，利于病情观察应做到 A. 病室内光线充足 B. 病室内放花卉 C. 提高病室内温度 D. 注意室内通风 E. 注意室内色调参考答案：A

6.单选题：病人修养适宜的环境是 A.气管切开病人，室内相对湿度为30% B.中暑病人，至温应保扌寸在4C左右 C.普通病室，室温以18-22 C为宜 D.破伤风病人，至内保寸光线充足 E.产妇修养室，须保暖，不宜开窗 参考答案：C 7.单选题：铺麻醉床操作，错误的步骤是 A.换铺清洁被单 B.按要求将橡胶单和中单铺于床头、床中部 C.盖被纵向三折于门同侧床边 D.枕头横立于床头，开口背门 E.椅子置于门对侧床边 参考答案：C 8.多选 题： 保寸病室安静的措施包括 A.工作人员做到四轻 B.病室椅脚装橡胶垫 C.关好门窗，避免噪声 D.病室建立有关安静制度 E.门轴及治疗车的车轴应经常润滑 参考答案：A,B,D,E 9.单选不符合铺床节力原则的是 A.备齐用物，按序放置 B.身体靠近床沿 C.上身前倾，两膝直立 D.下肢稍分开，保寸稳定 E.使用肘部力量，动作轻柔 参考答案：C 10.单选题：病室内最适宜温度是 A.14-16 C B.16-18C C.18-22C D.24-26C E.26-28C 参考答案：C 11.单选题：病室内最适宜湿度是 A.20%-30% B.30%-40% C.40%-50% D.50%-60% E.60%-70% 参考答案：D 第三章自测题】 1. 单选题：对出院患者病床单位的处理下列哪项不妥

注意力训练10大方法

孩子注意力训练的十个游戏[宝典] 1、数字速算游戏 斱法:随便写两个数字,一个在上面,一个在下面。例如2和7 ,把它们加起来,两数之和写在上面数字癿旁边,并把原来上面癿那个数写在下面那个数癿旁边。如此不断进行。当两数之和大于10时,则记个位数。规定用1分钟时间,时间一到就立即停止书写,看看自己1分钟能写多少组。每天可以玩3次,坚持一个月即可见相当不错癿效果。 如下图所示 2、圈字游戏 斱法:家长随意写下有很多很多癿数癿数表,然后让孩子把表中指定癿数字全部打圈。 例如:圈出所有的7: 359156936982452365023665253622602369500 907472002582058205820581242563514252123...... 也可以让孩子从指定癿一篇文章中圈出指定癿汉字,如:圈出所有癿“癿”字。 3、复述数字游戏 就是出一组数字,如5473869,让学生重复它,可以从七位数字开始,当他感觉容易对付了,便升到八位,再升到九位,当升到十二位,便不要再升了。每天叧能升位一次。可以将这个游戏每天玩10分钟左右,坚持一个月即可见相当不错癿效果。

4、随意书写游戏 斱法:准备一张白纸,用7分钟时间,写完1—300这一系列数字。测验前先练习一下,感到书写流利很有把握后就开始,注意掌握时间,越接近结束速度会越慢,稍放慢就会写不完。一般写199时每个数不到一秒钟,后面癿三位数字书写每个要超过一秒钟,另外换行书写也需花时间。要求在四百二十秒钟内准确写完300个数字。 测验要求: (1) 能看出所写癿字,不至于过分潦草。 (2) 写错了不许改,也不许做标记,接着写下去。 (3) 到规定时间,如写不完必须停笔。 结果评定,家长将测验情况记录,留不以后癿测验作比较。 5、听口令小游戏 斱法:发号口令,让孩子用手指出口令要求癿内容。例如说:“鼻子。”孩子指鼻子。说:“耳朵。”孩子指向耳朵。可以以五个口令或十个口令为一轮,每一轮全部指对,则给予孩子一定癿积分奖励,激发他们癿积极性。 6、一模一样游戏 斱法:和孩子面对面,你一边报“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”、“耳朵”、“手”、“脚”……一边触摸自己五官四肢癿相关部位,让孩子跟着做,比一比谁正确、速度快。开始时一个部位、一个部位地报,随着熟练程度癿加强,你可以连续报三个部位,如“眼睛、鼻子、嘴巴”,让儿童连续触摸,报癿速度也可逐渐加快。 这个游戏在高度兴奋中凝聚起注意力。游戏开始不强调左和右,比如,你触摸左耳朵,孩子可以因面对面而模仿着触摸自己癿右耳朵。熟练后可增加难度强调左右。 7、玩扑兊游戏

护士执业资格第三节医院和住院环境练习题

2017年第三节医院和住院环境 一、A1 1、在某急诊大厅，有很多候诊的患者。分诊护士需要安排提前就诊的患者是 A、大出血休克患者 B、腹部剧痛患者 C、呼吸困难患者 D、高热患者 E、以上全是 2、医院的种类划分中，不属于按所有制划分的一项是 A、全民所有制医院 B、个体所有制医院 C、军队医院 D、中日合资医院 E、股份制医院 3、医院按分级管理分类可分为 A、综合医院和专科医院 B、三级十等 C、三级九等 D、全民、集体、个体和中外合资医院等 E、营利性和非营利性医疗机构 4、铺床时不符合节力原则的是 A、将用物放在床尾的车上 B、按使用顺序摆放物品 C、操作时，身体靠近床边 D、两腿左右分开，膝关节伸直 E、使用肘部力量 5、护士为患者准备备用床的目的是 A、供暂离床活动的患者使用 B、便于接受麻醉后尚未清醒的患者 C、方便患者的治疗和护理 D、保持病室整洁，准备接收新患者 E、预防皮肤并发症的发生 6、为尿失禁卧床的患者更换床单，操作不正确的是 A、固定尿管，将引流袋先移至床的远侧 B、使患者靠近护士，协助其翻身侧卧 C、清扫床垫，勿遗漏患者的肩下和臀下 D、铺好一侧，使患者平卧，再翻身至床的近侧 E、包好床单四边，铺橡胶单和布中单 7、下列关于病室温、湿度描述错误的是 A、一般病室的温度应保持在18～22℃

B、婴儿室、产房的温度应保持在22～24℃ C、病室的湿度应保持在40%～50% D、病室湿度过高不利于心、肾疾病患者 E、病室湿度过低不利于气管切开患者 8、如果病室温度过高可导致患者 A、呼吸功能抑制 B、消化功能抑制 C、肌肉紧张 D、情绪烦躁 E、促进体力恢复 9、病区环境管理的目的是 A、预防医院内感染，减少住院并发症 B、提高医疗和护理管理的水平 C、缩短平均住院天数，提高床位利用率 D、便于对危重患者实施抢救 E、创造良好的物理环境和心理社会环境 10、全身麻醉护理盘内不需要准备的物品是 A、开口器 B、通气导管 C、吸痰导管 D、导尿管 E、输氧导管 11、门诊的护理工作不包括 A、实施治疗护理 B、开展健康教育 C、配合抢救危重患者 D、安排候诊和就诊 E、预检分诊 12、急诊预检分诊护士遇有危重患者时应立即 A、实施抢救 B、通知护士长和有关科室 C、通知值班医师及抢救室护士 D、报告医务部等上级有关部门 E、通知科主任 13、门诊发现传染患者时，护士采取的首要措施是 A、安排患者提前就诊 B、进行卫生宣教与候诊教育 C、将患者隔离诊治 D、转入急诊科

培养孩子专注力的十个方法

培养孩子注意力十法 1、孩子看电视时，不要让他老是切换频道。不断更换频道，容易让注意力涣散。 2、当孩子兴致勃勃跟你说话时，不要随意打断孩子的话，要听孩子把话说完。 3、给孩子独处的时间，允许孩子自言自语，甚至是发呆。有时，成人看来的发呆，或许正是孩子在专心地想象、思考着什么。 4、给孩子一个属于他自己的独立的房间，他可以关起门来，自由地做他想做的事，包括想睡就睡，想玩就玩，想做什么就做什么。 5、家里的房间要摆设整齐，干净整洁，不要杂乱无章，不给孩子一个混乱的感觉。 6、一次只提供一种玩具。玩具多了，会让孩子无所适从，不专心玩一种玩具。 7、给孩子放录音故事磁带，让孩子专门听故事，而不是放VCD、DCD。因为前者只需要听，而后者又听又看。当单独运用一种感官刺激时，特别是听觉，更有利于培养孩子专心的能力。 8、孩子玩游戏的时候，千万不要打扰，哪怕到处搞得很乱。等玩过后再要求孩子收拾。 9、陪孩子玩专注力游戏。藏起一样东西，要求说什么东西少了；手中不断变换的扑克牌中，盯住某张牌；从罐子里倒出一大堆黄豆，找出混在其中的豌豆等异物。 10、陪孩子做注意力训练。找一些注意力训练的书，做注意力训练的题。如找不同，比大小，拼图，记数字，比对图形等。 【不要阻碍孩子的探索】 2岁的淘淘真的好淘气哦！可不，他正撕开装有花生米的包装袋，把里面的花生米倒了一地，又一粒粒捡到自己的小鞋子里，又把鞋子往卫生间有水的脸盆里放……妈妈进来了，大呼：“哇啦啦，我的小祖宗，你在干嘛？”淘淘头也不抬，一本正经地说：“这是我的小船，这是小朋友（指花生米），看，在‘大海’里开起来喽！”妈妈没好气地说：“也不能这样玩呀！”啪啪啪，小屁股挨打！“哇……”一阵嚎啕大哭！ 评析：哪个妈妈看到孩子如此淘气都会来气，但是，比物品更重要的是好奇心，它是孩子探索世界的动力。而孩子在探索玩耍中，正是运用专注力的时候，是注意力高度集中的表现。 正确做法：孩子专注玩耍的时候，不要干扰他，当作什么也没看见，让孩子继续玩。 【不要打断孩子的话语】 虹虹的同学晓晓在虹虹家。两人在沙发上你一言我一语，在比赛“吹牛”：“我爸爸明天要给我买电飞车。”“哼，我爸爸会给我一架飞机呢！”“那有什么了不起，我伯伯是空军，他会给我买一架宇宙飞船……”“我……” 这时妈妈进来，叫他俩：“你们俩真有意思，快别瞎说了，两个小家伙吃饭了。”两个孩子中止了说话。

护理学基础试题及答案

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 是非题 护理学基础试题及答案 —般病室内适宜的温度是18—22oCo 3丿 大单的长度是2?5米，宽度是1.7米，用棉布制作。（X 平车运送病人时，病人的头部应位于高处一端。 ) (V) 为了保证病人有适当的空间，病床Z间的距离不得少于 最常见的机械损伤为跣倒（V） 沐浴最佳时间为餐后1小时（V） 昏迷病人长期卧床容易出现深静脉血栓。（V） 温水擦浴的水温是32-36度（X） 酒精擦浴后测量体温应间隔15分钟。（X） 0. 5 o (X) 10.长期医嘱有效时间在24小时以上至医嘱停止。（V）二单选题 1.世界上第一所护士学校创办于：D A. 1854 年 C. 1858 年年 E. 1862 年 2 ?不符合铺床节力原则的是:D A.将用物备齐 使用顺序放置物品 C.铺床时身体靠近床沿 后铺近侧 E.下肢前后分开，降低重心 3.腰椎骨折病人需用何种方法搬运: A. 一人法 C.三人法 D. B.二人法 D.四人 4.下列哪项为不舒适的最严重的形式: A.烦躁不安睡 5. A . E.挪动法 B. 1856 年 B.按 先铺远侧, B.紧张 F）台g入 E.身体无力 腰穿后6小时内去枕平卧的目的 预防脑压升高B.预

防脑压降低 C? 预防脑缺血D.预防脑部感染

E.有利于脑部血液循环 6.产妇胎膜早破时，采取头低足高位目的是防止: A.脐带脱 出 C.羊水流 m谡泡无菌持物镶的消毒液应达到银子的：c E-A.1/2 处 C.2/3 处 处 8. A. C. E. 9. A. 法 D. 10. A B.减少局部缺 D感 有利于引产 E. 1/4 处 遇有真菌感染的病人，口腔护理应用的漱口液是：E 1%八3%过氧化氢 09%氯化钠 1%- 4%碳酸氢钠 软组织损伤48h内应采用的处理方法为：B 热疗法 D. B.冷疗 A. C. 度11. C.冷、先用冷疗法再用热 疗法温水擦浴的水温是： B 30-32 度34-36 度 热疗法交替使用 E.先用热疗法再用冷疗法 B.1/3 处 D. 3/4 01%醋酸 A. D. 12. B. 32-34 度 D. 36-38 E. 38-40 度 缺乏下列哪种维生素可引起佝偻病：B 维生素A B. 维生素K E. 管喂饮食时，胃管插入深度为：C 维生素D 维生素C C.维生素E A.30 —35cm 40cm B. 35 — C. 45一50cm D. 50 — 55cm E. 55 —60cm 13.低盐饮食每日食盐摄入量不超过：B A. lg B. 2g C. 3g D. 4g E. 5g 14.尿潴留病人首次导尿时，放出尿量不应超过:C A.500ml B. 800ml C.1000ml D.1500ml E.2000ml