云南民族文化教学大纲
云南民族文化教学大
纲
Revised on November 25, 2020
《云南民族文化》课程简介
【课程编码】
【课程名称】云南民族文化
【英文名称】Yunnanethn i ecu I ture
主要内容简介:
《云南民族文化》是旅游管理专业的专业选修课程。其研究对象是云南多元的少数民族就文化的特征、形成和规律。
课程系统地介绍了云南民族文化的特征、形成及普遍规律。本门课程是针对旅游从事者所开设的综合性素质课程。通过本门课程的学习学生能拓宽知识面、提高文化素养、掌握相关的民族文化知识。
通过本课程的学习,要求学生能够系统地掌握云南民族文化的知识体系, 能综合运用文化研究的基本理论和方法,分析和解决学习和工作中的实际问题,提高自己的综合素质。
教材：
施惟达，段炳昌编看，云南民族文化概说，云南大学出版社，2004年5 月
主要参考书目及文献:
1、黄光成看，云南民族文化纵横探,科学出版社，2007年01月
2、杨志明等看，云南少数民族传统文化研究，人民出版社，2009年12 月
3、和少英等编看，云南跨境民族文化初探,中国社会科学出版社,2011
年05月
《云南民族文化》教学大纲
【课程名称】云南民族文化
【英文名称】Yunnanethn i ecu I ture
【课程编码】【课程类别】专业选修
【课时】54学时【学分】3学分
【所属专业】旅游管理专业【修订日期】2011年9月30日【教学对象】大四学
生【修/制订人】
【课程性质、目标和要求】
课程性质
《云南民族文化》是旅游管理专业的专业选修课程。其研究对象是云南多元的少数民族就文化的特征、形成和规律。
教学目标
课程系统地介绍了云南民族文化的特征、形成及普遍规律。本门课程是针对旅游从事者所开设的综合性素质课程。通过本门课程的学习学生能拓宽知识面、提高文化素养、掌握相关的民族文化知识。
通过本课程的学习，要求学生能够系统地掌握云南民族文化的知识体系，能综合运用文化硏究的基本理论和方法，分析和解决学习和工作中的实际问题，提高自己的综合素质。
教学要求
在本课程教学过程中,我们通过案例教学、影象资料欣赏等形式,培养学生灵活运用所学知识、分析云南民族文化现象、解决云南民族文化实际问题的综合能力；通过实际操作、实地考察、项目竞赛和课程小论文写作等实践活动，培养学生初步的科研能力，为今后从事科学研究和旅游企业管理奠定良好的基础。
教学要点
了解云南民族文化的结构、类型、基本特征和功能；了解云南民族文化发展的历程和各阶段的特点;了解云南民族文化传统及其价值;认识和掌握云南民族文化、客体文化及中介体文化的概念内涵、主要特点等；认识和掌握云南民族的宗教文化、建筑文化、园林文化、民俗文化、饮食文化的概念、类型、特点、发展历史等有关内容；了解和掌握云南民族文化与旅游资源开发和利用之间的关系；加深对中国自然旅游资源和人文旅游资源文化内涵的认识和理解。
【教学内容】
第一章云南民族文化的特征与生境
一、教学目标（知识点）:
1、了解云南民族文化生境的分析
2、掌握云南民族文化的特征
二、教学重点及难点（技能点）：
1、云南民族文化生境的分析；
2、掌握云南民族文化的特征
三、内容提要
第一节文化与民族文化
第二节云南民族文化及其个性特征
第三节云南民族文化的生境
第四节云南民族文化在中华民族文化中的重要地位及其现代意义
四、课堂讨论选题
1、云南民族生境的总体特征是什么
2、案例分析：傣族和白族的生境
3、案例分析:彝族的文化特征
五、课外作业选题
云南地理环境和民族文化形成其相互之间的关系
六、进一步阅读材料
案例分析：撒你人的分布
第二章云南民族文化的历史演进
一、教学目标（知识点）:
1、了解云南不同历史时期的民族文化发展
2、了解云南民族的语言文化的特征
二、教学重点及难点（技能点）：
1、云南民族的语言文化；
2、云南民族的语言文化的涵义
三、内容提要
垃卄
概述
弟一e
弟一 e 云南民族的语言文字
弟二e 云南民族的神话与史诗
第四节E南民族的传说和故事
第五节云南民族叙事长诗
弟八"P ZZ南民族的歌谣和谚语
四、课堂讨论选题
案例讨论：
1、云南主要民族的歌谣和谚语精选
2、云南民族的传说和故事精选
五、课外作业选题
收集具有地方特色的民族歌谣和谚语
六、进一步阅读材料
案例分析：
1、傣族歌谣赏析
2、大理白族神话与史诗精选
第四章云南民族的艺术文化
一、教学目标（知识点）:
1、理解云南民族的艺术文化的内涵及特征
2、了解各类型民族文化的特性
二、教学重点及难点（技能点）：
1、27南民族舞蹈
2、云南民族音乐
三、内容提要
第一节概述
第二节云南民族音乐
第三节云南民族舞蹈
第四节云南民族绘画
第五节云南民族雕塑
四、课堂讨论选题
云南各主体民族独特的舞蹈类型是什么
五、课外作业选题
"云南印象"的火热现象分析。
第五章云南民族的宗教文化
一、教学目标（知识点）:
1、了解云南宗教文化与艺术的特点
2、掌握云南主要宗教文化与艺术的形成
二、教学重点及难点（技能点）：
1、云南主要宗教文化与艺术的形成
2、云南宗教文化与艺术的特点
内容提要
第一节概述
第—节原始宗教
第二节人为宗教
第四节宗教文化与艺术
四、课堂讨论选题
1、云南南传佛教的分布分析
2、云南的原始宗教有哪些
五、课外作业选题
1、如何理解人为宗教
2、云南宗教对云南文化的影响
六、进一步阅读材料
1、云南的原始宗教概述
2、云南大理白族宗教研究
第六章云南民族的习俗文化
一、教学目标（知识点）:
1、明确习俗文化的社会意义
2、了解云南民族的习俗文化特征
5、掌握云南各种习俗文化的禁忌
二、教学重点及难点（技能点）：
1、云南民族的习俗文化特征
2、云南各种习俗文化的禁忌
三、内容提要
第一节概述
第二节生产习俗文化
第三节饮食习俗文化
第四节人生礼仪习俗文化
四、课堂讨论选题
云南各种习俗文化的禁忌特点是什么
五、课外作业选题
1、何谓生产习俗文化
2、楚雄彝族的饮食习俗文化有哪些
六、进一步阅读材料
1、云南的饮食文化概述
2、独特的"云南菜"
第七章云南民族的节庆文化
一. 教学目标（知识点）:
1、了解云南民族的节庆文化的类型
2、掌握云南民族的节庆文化的意义。
二、教学重点及难点（技能点）：
1、云南民族的节庆文化的意义
2、云南民族的节庆文化的类型三、内容提要
第一节概述第二节云南民族的节庆文化的类型
第三节云南民族的节庆文化的意义
四、课堂讨论选题
1、火把节的文化意义
2、泼水节的文化符号。
五、课外作业选题
论述任意一个民族的节庆文化意义
第八章云南民族的服饰文化
一、教学目标（知识点）:
1、理解云南民族的服饰文化多重意蕴
2、了解主要支系的民族文化特征
二. 教学重点及难点（技能点）：
1、云南民族的服饰文化多重意蕴
2、主要支系的民族文化特征
三、内容提要
垃卄弟一R 概述
A/r H-
弟一 e
氐羌族系服饰特征
A/r — -t-
t- 弟二T? 百越族系服饰特征
第四节百濮族系服饰特征
第五节苗瑶族系服饰特征
弟八e 南民族的服饰文化多重意缰四、课堂讨论选题
举例说明家乡或者本民族的服饰文化意蕴
五、课外作业选题
1、苗瑶族系服饰特征是什么
2、百越族系服饰的文化意蕴是什么