从俘虏到将军

从俘虏到将军

一束光有一首赞美诗这样唱：神未曾应许天色常蓝。是的，漫漫人生中，苦难是常态。或因经济，或因婚姻，或因孩子，或因疾病……，这些苦难常使我们陷入困境，不能自拔。

怎样才能从死荫的幽谷中走出来？只有专心祷告寻求神，全能的神必引领我们走出困境。圣经说：于是他们在苦难中哀求耶和华，神从他们的祸患中拯救他们，他从黑暗中和死荫里领他们出来，折断他们的绑索。(诗107:13,14)

以色列百姓多次被敌军辖制，陷入绝望苦难中，但当他们哀求神时，神都拯救他们脱离仇敌。

以利沙先知，因常常把敌军亚兰王的军事机密告诉以色列王，使亚兰王围攻以色列的计划多次落空，亚兰王对以利沙恨之入骨，想置以利亚于死地。于是就举倾国之力来围攻以利沙。在多坍，大军把以利沙围得水泄不通。此时，以利沙似乎成了亚兰军队的俘虏，被困于重兵之中，真的是插翅难飞。但在绝境中，以利沙时时刻刻凭信心祷告寻求神。神便派了火车火马保护他，为他争战。他继续祷告寻求神，求神狠狠地教训了亚兰军。耶和华神先使敌军眼睛发昏，看不清东西，认不清道路方向，他们只好盲目听从他人指挥。这时以利沙不仅不用成为俘虏，反而成了敌军的将军，把所有的亚兰国士兵带到以色列首都——撒玛利亚城。最后，以利又沙祷告神，求神开他的眼

睛，敌军睁开眼睛，方知自己已成了以色列军队的俘虏，成为以色列军队的瓮中鳖了。以利沙藉着祷告，寻求神的帮助，事情就这样发生了戏剧性的变化，使困境中的俘虏一下子成了指挥敌军的大将军，祷告力量真是难以估量啊！

约拿困于鱼腹三天三夜，藉着祷告，神不仅把他从死荫中救出来，还让他成为拯救尼尼威城的大功臣。

你还要迟疑吗？快快顺服，低下你的头，服在神的权柄之下，来祷告寻求他，一生一世住在他的殿中来寻求神，神必让你得胜有余。

《将军和士兵》阅读训练题及答案

将军和士兵①月光如水。②枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严地站立在哨位上。③将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨兵以规整的姿势迎接将军的到来。④将军打量了一下哨兵，以几十年马生涯铸就的威严口发问：“想不想家呀？” ⑤“……，……，不想家！”⑥“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。⑦哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。⑧“革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋保国？大话、空话、套话、假话！”⑨人们被震住了。在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？⑩“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩，“记着，要想着家里的父老，才能对得起肩上的钢枪。” (11)将军走了。 (12)士兵的眼睛湿润了。不由悄悄将手伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。1．给加点的字注音或按拼音写汉字。打量（）稚嫩（）（rong）_____马生涯口____（wen）2．文章第⑤段战士答话中所空缺的前两句话写在下面。 3．战士一句话，为什么竟引得将军发怒？4．听了斥责，哨兵究竟为什么腿发抖了？5．文中画线句是什么描写，删去这句会对作品产生哪些影响？ 6．最后一段文字对全文的表达有什么作用？7．如果你就是当时的那个小战士，当你听到第⑧、⑩自然段中将军的发问、训斥和安慰，都是怎么想的？现在你已经早就复员回到了故乡，每当回忆起当时的情形，你又有什么想法或感慨？8、文章的标题设计有什么特点？请另就文章的构思立意、人物塑造、语言运用等等任何一方面对这篇文章再作一点评价。答案1．打量（li áng）稚嫩（nèn）（róng）戎马生涯口（wěn）吻2．报告首长，为了革命，3．主要原因是当时人们说假话、说大话的世风和这中世风对战士思想的污染。4．因为战士被发现自己在说假话。5．画线句是社会环境描写。删去这句，就抽去了大的时代背景，这会使将军的形象和作品的思想意义大失其色。6．强化了人物形象，具体说就是将军说出了战士心中的实话。7．（第一问答案）打从穿上军装，进了连队，连长就发了话：‘革命就不能想家，想家是孬种！’可俺心里头就没有一天不想娘啊，娘等着俺的立功喜报呢。猛听得将军的问话，俺连想都没想，嘴里就蹦出了早就背熟了的话，眼前是将军哪，说想家还不扒了俺的军装，那俺还咋立军功呢？啊？假话！将军咋就知道俺想家呢？……连长早说了革命就不能想家，俺想家就是假革命，假革命就是不革命，不革命革啥呢……不革命不就是反革命吗？将军，绕了俺吧，俺立不了功，当不了兵，俺咋回去见俺娘呢！……咦？将军，你咋说到俺心里去了呢？俺是真说了假话呀，俺哪能不想家呢？俺记住将军的话了，扛好钢枪，当个好兵！娘啊，俺真想这就回去给娘敬个军礼，把将军的话说给娘听听。可俺不能回去，回去还咋立军功哩？……8．“将军和士兵”这个标题不仅表明了作品的人物，更寓含着“将军和士兵都是人民的子弟兵，将军和士兵心贴心”的深意。（第二问答案举例）①以小见大，立意深刻。②用人物语言直接展示人物风貌，手法简炼。③全用白描勾勒，形象鲜明，人物语言描写个性化，使人物形象跃于纸面，真实可感。……

北京市东城区2019—2020学年度第二学期高三综合练习(一)语文(含答案)

北京市东城区2019—2020学年度第二学期高三综合练习（一） 语文2020.5 本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面的材料，完成1-5题。 材料一 网络直播并非由我国产生，早在1995年，美国苹果公司就已经进行了目前看来最早的一场网络直播，直播的内容是一场音乐会。但由于当时技术所限，这一直播只是音频直播，并未实现画面的同步。如果从专业角度来对网络直播进行定义，它其实就是一种借用互联网技术实现的媒体演示，不过是能够从一个内容源分发到多个用户端，实现内容的共享而已。 网络直播行为涉及的各参与方包括直播平台、主播以及直播的用户。其中，直播平台作为信息发布的承载者，为行业提供实时网络服务及技术支持；主播则负责直播节目的具体内容的发布，例如策划、编辑、制作、与直播间观众进行互动等，作为节目的把控需要具有较强的综合能力，是信息发布的实施者；网络直播的用户，具体指网络直播的观众，作为直播信息辐射的主体，是网络直播内容的主要受众。 中国演出行业协会与腾讯研究院联合发布的《网络表演（直播）社会价值报告》深刻分析了网络直播的重要社会价值：一方面，网络直播满足了青年人丰富娱乐生活的精神文化需求，代表了互联网业务的未来方向。直播为好奇心强的青年人打开了一扇窗，有机会了解日常生活环境外的多元体验。主播与观众通过问答、点播、打赏等方式全方位互动，实现密集化的社交互动，观众之间基于共同的兴趣爱好达到情感共鸣。另一方面，直播用户数量迅速增加，占网民近半，高学历高收入高职级群体成为主流用户，直播用户人群素质快速提升，也将带来内容生产和消费的主流化，成为直播内容去低俗、精品化、专业化的优良土壤。实质上，直播有着非常广泛的群众基础，好的直播产品对增强社会归属感和凝聚力有着独特的优势。 （取材于白玥、杨雨洁等相关文章）1．根据材料一，下列关于“网络直播”的表述不正确 ．．．的一项是（3分） A．网络直播并不一定是视频直播 B．其行为涉及平台、主播和用户 C．直播平台是直播信息的发布者 D．互动让直播用户收获情感共鸣 材料二 经历过2016年的融资大战后，中国网络直播行业进行了一轮大洗牌，于2017年从高速发展过渡到市场结构化调整、直播平台重塑业务规划的时期。2017年，网络直播已经成为网络文化内容供应、技术创新、商业模式创新的代表，成为网络文化市场重要组成部分。 在激烈的市场竞争下，众多直播平台基于自身优势展开了差异化布局。网络游戏直播平

人教部编版五年级语文下册14.《刷子李》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练 14.刷子李 课内阅读 （一） 一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了( )粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时( )一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得( ),刷过去的墙面,真好比( )打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 1.选词填空。(只填序号) A.天衣无缝 B.稀溜溜 C.匀匀实实 D.平平整整 2.从文中找出下面词语的近义词。 悠闲——( ) 特别——( ) 洁白——( ) 3.这段文字主要写了刷墙,包括他刷墙的和 ,反映了“刷子李”。 4.从刷子李说出了徒弟的心理,可以看出刷子李是个什么样的人?( ) A.刷子李不仅技艺高超,而且心细如发。 B.刷子李说了徒弟的心理,是要让徒弟好好佩服自己。 C.刷子李这样做,明显是要压服一下徒弟。 （二） 一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一（）刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，自得清爽。有人说这蘸．（zh ān zhàn）浆的手法有高招，有人说这调．（diào tiáo）浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同（）着鼓点，（）着琴音，每一道刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔．（xiān xián）接得天衣无缝．（fèng féng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏．（píng bǐng）障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有

《将军的部队》阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成下列小题。 将军的部队 我越来越多地想到他了。想到他，我感觉脚下的土地，悄悄晃动一下，然后空气穿过了我，我不见了，我回到了将军的身边，我重新成为了干休所里那个二十一岁的勤务员。 将军的部队装在两只巨大的木箱里。向昔日进行眺望的时候，我再次看见了那两个木箱上面已经斑驳的绿漆，生锈的锁，生锈的气味和木质的淡淡的霉味。 对住在干休所里，已经离休的将军来说，每日把箱子从房间里搬出来，打开，然后把刻着名字的一块块木牌从箱子里拿出来，傍晚时再把这些木牌一块块放进去，就是生活的核心，全部的核心。直到他去世，这项工作从未有过间断。 那些原本白色的，现在已成为暗灰色的木牌就是将军的部队。直到现在，我仍然无法说清这些木牌的来历。我跟身边的伴儿说的时候，他只给了我粗重的喘息，并未做任何的回答。我跟他说，我猜测这些木牌上的名字也许是当年跟随将军南征北战的那些阵亡将士们的名 字吧，我的猜測是有道理的，可后来，我在整理这些木牌的时候，却发现，上面有的写着“白马”“黑花马”“手枪”，而有一些木牌是无字的，很不规则的画了一些“0”。也许，将军本根不知道那些阵亡战士的名字？ 他非常缓慢地把其中的一块木牌拿出来，看上一会儿，摸了摸，然后放在自己的脚下。—块块木牌排了出去。它们排出了槐树的树阴，

排到了阳光的下面，几乎排满了整个院子。那些木牌大约有上千个吧，很多的，把它们全部摆开可得花些时间。将军把两个木箱的木牌全部摆完之后，就站起身来，晃晃自己的脖子，胳膊，腰和腿，然后走到这支部队的前面。 将军说，我记得你，当然。我记得你的手被冻成了紫色。是左手吧？ 将军说，你这小鬼，可得听话呀。 将军说，我不是叫你下来吗。 将军说，马也该喂了。 他用手使劲地按着眼角边的两道皱纹。 有时将军也和我聊一些和他这支部队相关的陈年旧事。譬如一个战士特别能睡，打完一场战斗，将军一发出休息的命令，即使他站着也会马上鼾声如雷。他脚还特别臭。将军说我原本想让他当我的警卫员来着，可我受不了他的臭脚。说到这里时将军的声音很细，并且有种笑意。他笑起来的样子让他年轻了很多。 将军还跟我说过逗蛐蛐、抓毒蛇、吃草根一类的小事，说过某某和某某的一点琐事，他很少跟我谈什么战争。我不知道他为什么不谈。要知道将军一生戎马经历了无数次大大小小的战争，要知道将军在这无数次的战争中很少失败，要知道他现在指挥的这支木牌上的部队，很可能是在战争中牺牲的将士啊。 我悄悄地留下了两块木牌，那是两块没有写字的木牌，上面画的是“0”。原来我留下的木牌是三块，那一块木牌上写的是“白马”。

不想当将军的士兵不是好士兵

不想当将军的士兵不是好士兵 “不想当将军的士兵不是好士兵”作为一句名言激励着一代代人积极进取、追求卓越。今天来辩论这个问题也有着特殊的意义。 我方认为首先必须搞清这句话的真正内涵。作为伟大政治天才和军事巨人的拿破仑说这句话的本意绝不是希望每一个士兵都坐上将军的宝座去指挥战斗，而是要求每一个士兵都做一个有远大理想的人，做一个高标准要求自己的人。所以，我方认为，要有远大理想和要高标准要求自己才是这句名言的真正内涵。 那么，我们为什么要有远大理想、要高标准要求自己呢？下面我从四个方面阐述我方观点。 一、一个有远大理想并且高标准要求自己的人才能摆脱平庸。 如果没有对远大理想的追求，没有对自己高标准的要求，扶轮问路的史铁生怎么能睁开智慧的双眼，化苦难为文字的花朵；失去双臂的刘伟怎么能昂起坚强的头颅，用双脚在钢琴上弹奏出天籁之音？历届感动中国人物，哪一位如果没有了对远大理想的追求和对自己高标准的要求还能让无数人流下感动的热泪，成为无数人的精神楷模？每当国际赛场奏响中华人民共和国国歌，我们每一个华夏儿女都不禁心潮澎湃。试想，如果体育健儿都抱着默默无闻、知足常乐的心态，没有冠军梦想，没有日复一日、年复一年高标准要求自己的严格训练，世界冠军从何谈起？ 二、远大理想是我们克服一切困难、战胜一切苦难的动力，是引领我们走出漫漫长夜的精神灯塔。 记得一位哲人说过：“生活将每个人弄得遍体鳞伤，勇者却能在阵痛后成长得更加坚强。”“为了看看阳光，我来到这世上。”是俄国诗人巴尔蒙特的信仰。 人生就是一场艰辛的劳作，那么我们靠什么来拯救自己呢？于丹在《〈论语〉心得》里有这么一段话： 有一天一个宗教改革家路过一个烈日炎炎下巨大的工地，所有人都在汗流浃背地搬砖。 他去问第一个人：“你在干什么呢？” 那个人没好气地告诉他，你看不见啊，我这不是服苦役——搬砖吗？ 他又拿这个问题去问第二个人。这个人的态度比第一个人要平和很多，他先把手里的砖码齐，看了看说：“我在砌一堵墙啊。” 他又去问第三个人。那个人脸上一直有一种祥和的光彩，他把手里的砖放下，抬头擦了一把汗，很骄傲地跟这个人说：“你是在问我吗？我在盖一座教堂啊。” 这三个人做的事情是一模一样的，但是他们却是生活在完全不同的世界之中。第三种人之所以在辛勤的劳作中享受着幸福，就是因为他知道眼前的每一块砖、每一滴汗都在通往一座圣殿和教堂。因为有了这个教堂的梦想，也成就了这样一个超出平凡的个体。

初中语文小说阅读专题训练试题经典含解析

初中语文小说阅读专题训练试题经典含解析 一、中考语文小说阅读专题训练 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 一颗未出膛的枪弹 丁玲 “娃娃，甭怕，咱是一个孤老太婆，还能害你？”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子，“你是……嗯，咱知道。”这孩子大约十三岁大小，迟疑地望着老太婆。远处一望无际的原野，没有一个人影，连树影也找不到一点。 “还是跟咱回去吧、天黑了，你往哪儿走，万一落到别人手上……” 窑里黑魆魆的，他不敢动，听着她摸了进去。“不要怕，姓娃！”她把灯点着了。里面的火光舔在他们脸上，锅里有热气喷出来。陕北的冬天，孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原，流落的孩子却拥抱着甜美的梦：他又回到队伍，继续当他的马夫，继续同司号兵玩着…… 孩子跟在老太婆后边去割草。蒙着尘土的沙路上，寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。他热切地望着远方，他们—大部队到底走得离他多远了呢？他懊恼着自己。那天正在野外放马，突然飞机来了，他藏在一个小洞里，听着外面连绵不断的爆炸声。洞口塌了。等他好不容易爬了出来，就只剩他一人了。他大声地叫喊，凭着感觉一路狂奔，却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。 有人送来包谷做的馍，还有人送来羊毛淋子。有着红五星的帽子仍揣在怀里，他不敢拿出来。大家都高兴地盘问着：“你这么一个娃娃，也当红军，你娘你老子知道么？” 天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。他暂时忘去忧愁，重复着在小组会学来的话：“红军是革命的军队，是为大多数工人农民谋利益的，要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……” 有一夜，跟着狂乱的狗吠，院子里响起了庞杂的声音，马嘶声、脚步声和喊声一齐涌了进来。烧着火的孩子，心在剧烈地跳：“难道自己人来了么？” “砰！”窑门被枪托撞开了。冲进来的人一边骂，一边走到灶边，“哼，锅里预备着老子的晚饭吧。” 孩子悄悄看了一眼，他认得那帽子的样子，那帽徽是不同的。他的心一下紧缩起来。 有人眼光扫到老太婆脸上。她瑟缩地坐在地下，掩护她身后的孩子。“这老死鬼干嘛老挨在那儿，藏着什么！”老婆子一动，露出了躲在那里的孩子。孩子被抓到跟前。一个兵打了他一耳光。 “老子有枪先崩了你！”孩子大声嚷叫，因为愤怒，倒一点也不惧怕了，眼睛里燃烧着火焰。 “什么地方来的！”拳头又落在他身上，“听口音，他不是这里人！”孩子一声不响，只是咬紧牙。门突然开了，门口直立着一个人，屋子里顿时安静下来。 “报告连长，有一个小奸细！” 连长走了进来，审视着孩子，默然坐到矮凳上。 “可怜咱就这一个孙子，咱要靠他送终的。”老太婆嚎哭起来。几个围观的老百姓壮着胆子附和：“是她的孙子。”

不想当将军的士兵不是好士兵辩论赛

(一) 从竞争的角度谈，如果大家都想当将军，那么必然整体水平就能得到提高，有利无弊啊。 我觉得楼上的偏题了，这道题目讨论的不是个人发展与社会需要的矛盾，而是个人心态对自我认识和提高的作用，你是认为人都应该追求卓越吗？（想起新东方的校训，汗）还是说你认为人只要做好最基本的就可以了呢？ 我觉得做好自己的工作是第一步，可是如果没有更高的要求，古人云：不进则退，不求上进的结果必然导致整体水平提高以后，自己落在标准之外。这样就不会是一个“好士兵”。 我认为连一个远大的理想都没有的人，让他去做好他的本职工作，这个要求可能不太现实，连奋斗方向都没有的人怎么去做好他的工作！在者做好本职工作为的又是什么？ 一支军队，将军指挥有方，士兵服从调动，这样的军队是要打胜仗的；如果士兵不安于做士兵，人人想当将军作决策，甲说需往北打，乙说应向北攻，这样的军队结果如何呢？ 人之于社会，均有自己的位置，我们应正确认识自己的位置，充分认知自己位置的重要性，脚踏实地，干好自己的工作。 上进心要有，切忌不着实际，好高骛远，漂浮到半空中，找不到地了，这样要摔跟头的。 不想当将军不是好士兵，人人都想当将军也是可怕的。作士兵就作好士兵，是农民就作好农民，做好本职工作是对自己能力的最好表达。相信那句话：是金子总会发光的！ 别忘了，拿破仑先生也是由下士逐步成为将军的！ 从竞争的角度谈，如果大家都想当将军，那么必然整体水平就能得到提高，有利无弊啊。 我觉得做好自己的工作是第一步，可是如果没有更高的要求，古人云：不进则退，不求上进的结果必然导致整体水平提高以后，自己落在标准之外。这样就不会是一个“好士兵”。只有自信的人才会想当一位好将军 .

四年级下语文对比阅读(含答案)人教部编版

四年级下语文对比阅读专项训练 一、读一读下面的三个语段，完成练习。 1.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）这几个语段都是该篇课文中特别能表达作者情感或想法的句子。（_____）（2）语段（一）中“独特、迷人”的意思是非常美丽而且与众不同，我们可以通过这样的关键词语理解作者要表达的想法。（_____） （3）语段（二）中“沉醉”一词是作者此时的感受。（_____） （4）语段（三）中我们能感受到作者对乡下富裕、奢侈生活的喜爱之情。（_____）2.第一个语段中，作者是怎样表达自己的情感或想法的呢？（） A．作者在字里行间表露出自己的观点和态度，直接抒发感情。 B．作者通过描述自己印象最深刻的画面和人物表达情感。 C．作者用含义深刻的句子来表达自己的情感。 3.用加点词语仿写句子，要表达出自己的情感。 例：乡下人家，不论 ．．什么季节，都．有一道独特、迷人的风景。 ．．什么时候，不论 二、阅读下面的语段，回答问题。 语段一 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——选自《精卫填海》 语段二

夸父逐日① 夸父与日逐走②，入日③。渴④，欲得饮⑤，饮于河、渭(wèi)⑥；河、渭不足，北饮大泽⑦。未至⑧，道渴而死⑨。弃⑩其杖，化为邓(dèng)林B11。 注释：①本文选自《山海经》。夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。②逐走：追赶，赛跑。③入日：赶到太阳落山的地方。④渴：他感到口渴。⑤饮：喝。⑥河、渭：黄河与渭河。⑦大泽：大湖。⑧未至：没有赶到。⑨道渴而死：半路上因口渴而死去。⑩弃：遗弃。B11邓林：桃林。 跟我学：怎样读懂文言文呢？最快捷的方法就是结合文中的注释。在读好、读通的基础之上，对照文中的注释，自己尝试弄懂每句话的大概意思。遇到个别疑难词句像“绊脚石”一样横在途中，我们就要联系上下文认真推敲，可用猜想的方法来解决。 1.用“√”给加点字选择正确的解释。 (1)故为．精卫 为：①化为( ) ②因为( ) (2)夸父与日逐走 ．． 逐走：①走路( ) ②赛跑( ) (3)河．、渭不足 河：①河流( ) ②黄河( ) (4)道．渴而死 道：①路途中( ) ②道理( ) 2.写出下面句子的意思。 (1)炎帝之少女，名曰女娃。 (2)河、渭不足，北饮大泽。 3.从《夸父逐日》中，你看到了夸父哪些优秀品质呢？选择恰当的评价打上√。

深圳中考语文模拟试题及答案【最新整理】

深圳中考语文模拟试卷 一、语言技能考查（15分） 的一组（）1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误 ．．．． A．痴．想chī凝．成línɡ抿mǐn灭擎．qíng天撼地 zǔzhòu 伫zhù蓄猝然长逝zúB．伫．立chù诅咒 ．． piāomiǎo 玷diàn污苦心孤诣yìC．水波粼粼ling 飘渺 ．． D．小憩qì寂寥jìliáo 雏形chúxíng 获益匪fěi 浅2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（） A、上午的电视新闻又报道了一个骇人听闻 的消息：中国运动员已经夺得了 ．．．． 50枚金牌。 B、他非常中肯地提出了一个具体而微 的建议。 ．．．． C、还剩下最后一分钟了，科比希望用这一绝杀进球来使球队绝处逢生 ．．．． D、这次期中考试中，班里的同学成绩差异很大，真是弱肉强食 啊！ ．．．． 语病的一项（） 3．请选出下列句子中没有 ．． A．汶川地震发生后，全国人民时时刻刻关注着抗震救灾的进展情况。 B．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。 C．因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。 D．当奥运圣火在深圳传递时，让我们看到了无数感人的画面。 的一项（2分） 4．请选出下列句子排序正确 ．．

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 A、④②①③⑤ B、②④③①⑤ C、④①②⑤③ D、③④①②⑤ 5、下列文学常识不正确的一项是（） A．“四书”是儒家的主要经典即：《论语》《孟子》《中庸》《大学》。 B．我国“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。C．我国第一部纪传体通史是《史记》，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，我们学习过的《唐雎不辱使命》就是选自其中。 D．《送杜少府之任蜀州》是一首律诗，它的作者是被称为“初唐四杰”的王勃。 二、古诗文阅读能力考查（20分） （一）诗文默写（12分） 6．请在下面横线上填上相应的句子。 （1）_______________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

揭秘长眠航天城的699名元帅将军航天精英与士兵

揭秘长眠航天城的699名元帅将军航天精英与士兵 揭秘长眠航天城的699名元帅将军航天精英与士兵2012年6月10日，“神舟九号”飞船及将出征与“天宫一号”交会对接的前夕，酒泉卫星发射中心“神九”首次交会对接任务组的航天人在航天城烈士陵园拜谒聂荣臻元帅，聂帅的女儿聂力中将专程为刘洋出征壮行。 2012年6月10日，首次载人交会对接任务前夕，航天员景海鹏、刘旺、刘洋（女）前往东风烈士陵园瞻仰聂帅墓并敬献花篮。 “神九”首次交会对接任务组的航天人走进大门，两名解放军礼宾装束军官抬着一个巨型花篮走在前面，右侧红色挽带上书写“深切怀念敬爱的聂荣臻元帅”；左侧红色挽带上是“神九载人交会对接任务组”。“神九”航天员刘旺和我国首位女航天员刘洋并排在景海鹏的左右，在两名抬携花篮军官正步引领下，神采奕奕地走向烈士陵园。 航天城东风革命烈士陵园 烈士陵园园门雄伟壮观，花岗岩大门的顶端悬挂着黑底金字的牌匾，上面是张爱萍将军书写的“东风革命烈士陵园”。烈士陵园，绿树常青，碧草铺地，庄严肃穆，这里安

葬着为共和国航天事业作出过贡献的聂荣臻元帅和13名将军、685名航天精英及官兵，他们承载着中国航天人无私奉献，矢志进取精神。 酒泉发射中心东风革命烈士陵园聂荣臻墓 进入烈士陵园，印入眼帘的是敬爱的聂荣臻元帅之墓。聂帅墓周围栽满了沙漠特有的胡杨。他生前带领第一代航天人，发扬红军长征的红色精神，从血与火的战场来到大漠深处，亲自指挥创建了这座航天城。聂帅墓的后面是“东风革命烈士纪念碑”，碑体仿佛一座高耸的白色飞天火箭，巍然屹立，聂帅的题词金光闪闪。 2012年6月10日，首次载人交会对接任务前夕，女航天员刘洋前往东风烈士陵园瞻仰聂帅墓并敬献花篮。图为刘洋在梳理花篮挽带。 站在鲜花簇拥的聂帅墓前，望着“聂荣臻同志永远和我们在一起”的金色墓文，他老人家1992年5月14日的遗言，仿佛回荡在我的耳旁：“为国争光，为人类进步多做贡献。” 2012年6月10日，首次载人交会对接任务前夕，航天

《月光如水》阅读附答案

《月光如水》阅读附答案 月光如水 枪刺在月光下（）[A、闪现B、发出C、闪烁]出一道寒光。士兵威严地站立在哨位上。 将军踏着月光走来了。身跟着陪同和随从人员。哨兵精神振作地迎接将军的到来。 将军打量了一下士兵，以几十年从军作战生活铸就的威严口吻发问：“想不想家？” “报告首长，为了革命，不想家！” “假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。 哨兵的腿发抖了，他知道，跟前这位威严的将军是战争年代称为“常胜将军”的军区司令员。 “革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋保国？大话、空话、套话、假话！” 人们被震住了。在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？ “不想家的士兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩，“记着，要想着家里的父老，才能扛得起肩上的钢枪。” 将军走了。 士兵的眼睛湿润了，不由地悄悄将手伸进了裤兜里，去摸那封已看了无数次的家信。 1．文中括号处选择恰当的词语是（） 2．换划线语句最恰当的是[ ] A、军旅生涯 B、戎马生涯 3．文中“士兵的眼睛湿润了”是因为[ ] A、士兵被将军的威严斥责吓坏了 B、将军的话引起了士兵的思乡之请 C、士兵被将军的关怀深深感动了 D、士兵因说了假话觉得很惭愧 4、“报告首长，为了革命，不想家！”这是士兵的假话，文中哪句话能印证这确是假话？ 5、“不想家的士兵不是好兵”相照应的句子： 6、“拍了拍还稚嫩的肩”对“稚嫩”一词理解正确的是[ ] A、士兵年纪小，还充满孩子气。 B、士兵身体单薄，不够强壮。 C、士兵思想单纯，不够成熟。 D、士兵比较年轻，思想不够成熟。 7、文中“常胜将军”的引号作用是[ ] A、表示引用 B、表示否定讽刺 C、表示强调

高中文言文阅读：,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴。以便宜置吏,市租皆输入莫府,为士卒费。日击

高中文言文阅读 2019.11 1,阅读下面的文言文，完成下列小题。 李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。 岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。 李牧至如故约匈奴数岁无所得终以为怯边士日得赏赐而不用皆愿一战 于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十馀万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。 赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵某及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵某。虏赵王迁及齐将颜聚，遂灭赵。

（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 A．赵王让李牧让：指使 B．常居代雁门，备匈奴备：防备 C．王必用臣必：一定要 D．悉勒习战勒：统率，组织 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．李牧至如故/约匈奴/数岁无所得/终以为怯边/士日得赏赐而不用/皆愿一战 B．李牧至/如故约/匈奴数岁无所得/终以为怯/边士日得赏赐而不用/皆愿一战 C．李牧至如故/约匈奴/数岁无所得/终以为怯/边士日得赏赐而不用/皆愿一战 D．李牧至/如故约/匈奴数岁无所得/终以为怯边/士日得赏赐而不用/皆愿一战 3．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是 A．李牧对待匈奴进犯的态度是防守不战，并“为约曰：‘匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。’”原因是他明白攻打匈奴时机尚未成熟，不能够作无谓的牺牲，另一方面是为了消磨匈奴的斗志。 B．“赵王让李牧，李牧如故”，“复请李牧，牧杜门不出，固称疾”以及“赵王乃使赵某及齐将颜聚代李牧。李牧不受命”这些事例充分表面了李牧坚持固执的一面。 C．李牧不仅能守，而且善战。大战匈奴，他采取了一系列的准备措施，以充实强化自己，引诱麻痹敌人，最后战术得当，击败了入侵者。

不想当将军的士兵不是好士兵这句话怎么解释

不想当将军的士兵不是好士兵这句话怎么解释 人常说：不想当将军的士兵就不是好士兵。此典故来自于法兰西第一帝国皇帝拿破仑。相传拿破仑在他的每一位士兵的背包里都放有一根指挥杖——士兵可以在必要的时候拿出来指挥战斗。读到这个案例的时候，除却对拿破仑皇帝的领袖魅力和王者魄力的赞叹，更多的则是对这种做法的不解：把权杖放入每一名士兵的背包之中，不仅成本奇高，况且在战争这种混乱的场合，如果有几个士兵同时拿出权杖高呼“跟我来”，那岂不是会出现组织最忌讳的“多头指挥”？像这样愚蠢的事情，怎么会出现在曾经称雄欧洲的拿破仑军团之中？后来，阅读拿破仑传记，才在一篇名叫做《行军包里的元帅权杖》中找到了答案：在拿破仑提拔的26名元帅中，有24名是出身平民。这样一来，拿破仑的每个士兵都坚信：自己的行军包中，就藏着一柄元帅权杖。只要自己努力，下一个被提拔的元帅就很有可能是自己。这在等级森严、高低贵贱差别很大的社会制度下，对于人心的影响可谓是冲击性的。也正是在这样一种信念的驱使之下，一群由法国三教九流、乌合之众组成的“杂牌军”，在战场上表现出了无与伦比的勇气和战斗力，让整个欧洲谈虎色变。一个好的、明朗化的、按照贡献和能力排序的升迁制度，往往比真金白银更能让人感到振奋。而论资排辈、任人为亲的做法，对于士气的打击则往往会是毁灭性的。把所有的要职统统留给“自己人”，而这些“自己人”与团队中不是“自己人”的精英相比，实力上往往又有着很大的差距。这么做往往要么使得真正的精英心灰意冷，不愿再出力出策，要么使得其火冒三丈，另起炉灶。我们看到许多家族企业、兄弟团队最终昙花一现，根本的原因往往就在这里。激发下属的潜力，不在于你絮絮不止地跟他唠叨“不想当将军的士兵就不是好士兵”，而在于让他真正能够感觉得到他的行军包里有一柄隐性的元帅杖。

2015年解放军军考语文真题及参考答案

2015年士兵高中军考语文真题 解放军军考语文真题，解放军士兵考军校资料，解放军2015语文，德方军考，解放军军考真题，解放军军考资料 德方军 考寄语 首先预祝你2018年军考取得好成绩！军考真题的参考意义巨大，希望你好好利用 这份军考真题。 如果你有些军考真题不会做，可以下载军考通APP ，上面有真题讲解的视频课。 此外，还有军考考点精讲、教材习题精讲和专项突破视频课程，相信对你的军考备考 会很有帮助，现在军考通APP 视频课免费公开了20%。 一、单项选择题。（每小题3分，共15分） 1．加线字的读音，有错误的是 A ．字帖 ti è 勾当 gòu 干涸 hé 着舰 zhuó B ．殷红 yān 打擂 lèi 木讷 nà 强劲 jìng C ．畜禽 chù 押解 jiè 纰漏 pī 游说 shuì D ．牵累 lěi 装载 zài 模样 mú 间谍 jiàn 2．没有错别字的是 A ．卓尔不群 好高骛远 搔痒病 誊录 B ．修葺一新 共商国是 一摊血 啰嗦 C ．寥若辰星 惟妙惟肖 没承想 藩篱 D ．自惭形秽 坚若磐石 蒸馏水 和蔼 3．加线的词语使用错误的一项是 ①太阳光本来是自然光，它的震动均匀地分布在各个方向上。 ②他因为没有准确掌握信息，以至作出了错误判断。 ③借职务之便谋取暴利的行为，应当从制度设计层面上加以制约。 ④做事要抓住主要问题，不要让枝节问题牵掣住。 ⑤从手机短信中看到这条爆料，他立即前往现场采访。 A ．①②③ B ．②④⑤ C ．②③⑤ D ．③④⑤ 4．没有语病的一项是 A ．为了庆祝祖国66岁华诞，我们单位准备组织一系列的文体活动，迎国庆文艺晚会是其中一项。 B ．政协委员只有深入生活认真调查研究，提交的议案才能不脱离实际，让话语权显得更加弥足珍贵。 C ．引导大家读好书，是教育部门和新闻媒体应共同承担的责任。 D ．从现有的安全飞行安全统计数据来看，由于学员基本驾驶技术不牢固而发生严重飞行事故的情况占有很大的比例。 5．标点符号的使用，没有错误的一项是 A ．“ 萌”即可爱：“萌萌哒”三字连用，意为“太可爱了”，可用于不同的对象。 B ．从30层高楼往下看，街道、行人、车辆、房屋……等等，一切尽收眼底。 C ．第二天刚好是她复试的日子，她说了声：“糟糕！”还是去参加考试了。 D ．小赵告诉我说，他的故乡在景色秀美的长江下游——六朝古都南京市。 二、阅读文章，回答问题。（每小题3分，共9分） 乡愁的文化表达 从文化哲学的角度来看，乡愁是一种现代性话语，它是一种我们每个人在今天都普遍体验，但却难以捕捉的情绪。在全球化的时代，人类大的历史节奏是在由传统的农业文明向现代工业文明跃升。现代性的逻辑风靡世界，让我们的生活日益标准化、理性化，文化的个性日益被消弭了。而人作为一种文化的存在，不堪忍受无根的生活，总要试图以各种方式抗拒着现代性实践的流动性、多变性、快速化以及对物理距离的终结，去憧憬多元的、个性化的

将军与士兵(含任务书)

将军与士兵（Generals and soldiers） 团队沟通项目 一、项目研发背景 二、项目简介 团队成员分为“将军”（哑人）和“士兵”（盲人），在规定的时间内，“将军”运用团队事先确定的沟通代码指挥“士兵”进入“营地”，并按照规定的位置进行分布。 三、项目手册 （一）项目概述 1、项目名称：将军与士兵（Generals and soldiers） 2、项目类别：场地，团队。 3、学员人数：拓展训练一个团队。 4、总培训时间：85分钟活动布置时间：5分钟活动进行时间：40分钟回顾总结时间： 40分钟 5、培训场地： A，场地版：可以用绳子绑在几棵树上，围成一个长方形，且在一条边上留有一个1—2米宽的门，作为“营地”。 B，室内版：可以选择一间15—20平方米的回顾教室作为“营地”，清空室内物品， 6、培训器材： 《任务书A1》，《任务书A2》，《任务书B1》，《任务书B2》。眼罩，学员每人一个。 （二）培训目标 1、在短时间内如何进行有效可行的团队决策。 2、跨部门以及不同角色成员之间的有效沟通。 3、如何解决沟通障碍。 4、团队完成任务过程中，意外情况的处理。 5、领导力。 （三）项目布置 1、将团队所有成员平均分为A，B两组。将两组人分开一定距离，发给所有成员每人一个眼罩，先不用戴上。 2、向所有成员宣布：这个项目叫做“将军与士兵”，是一个团队项目，请你们遵守项目规则，在40分钟内完成团队任务，现在计时开始。 3、分别将《任务书A1》和《任务书B1》发给两组。 4、当两组成员都示意已经确定沟通的声音代码后，请所有成员戴好眼罩，进入盲人状态。 5、在两组各选出一名成员摘下眼罩，扮演“将军”，将《任务书A2》和《任务书B2》分别发给他们。 6、当两组的“将军”都示意任务完成，则宣布项目结束，计时停止，请“士兵”在原地摘下眼罩， 保持位置不动，请“将军”分别宣读《任务书A2》和《任务书B2》，请所有成员评判任务完成情况。将军与士兵任务书

不想当将军的士兵不是好士兵-四辩总结陈辞

四辩总结陈辞 谢谢评委！对方辩友、各位观众，大家好！纵观今天的整场辩论，我们仿佛经历一场无烟的战斗。我首先要对对方辩友在苍白无力的辨词和论据的支撑下依然能够勇敢地坚持辩论的勇气表示佩服。但是，当我方多次强调“不想当将军的士兵不是好士兵”这句历史寓意和现实意义之后，对方总是顾左顾右、躲躲闪闪地回避，把我方的观点片面理解为想当将军就就是想谋取一个具体的职位，从而推进出了“不想当将军的士兵也是好士兵”的结论。在这里我不得不再一次指出，对方辩友一直犯了两个明显的错误：第一是对方在辩题的理解上望文生义，只理解字面的意思没用心扩展延伸深层次的含义。第二是对辩词整体把握不到位、不全面，只是就事论事，但处处体现出自信不足，底气不强。下面，我将进一步阐述和总结我方观点：第一是从个人发展的角度上看，不管是从事何种职业、何种岗位，都要有自己的志向和追求，都应该不断实现自我、超越自我。温总理说过：一个民族只有多一些仰望星空的人这个民族才有希望，因为理想始终是成功的内在动力。一个人如果缺乏仰望星空、想“当将军”的勇气和自信，那只能表明未举先衰了，一个连想都不敢想的人又怎么能够成为一个好兵呢？纵观当前的国际形势，弱者就要挨打，作为士兵，拥有远大的理想和为之奋

斗的决心和毅力是当将军的必备条件，

这才是实现强军梦，中国梦的基础。第二，从时代发展的角度来看，人类社会所以能从原始时代发展到今天的信息时代，就是因为人类在不断地自我改造、自我更新。也正因为有了这种“想当将军”的精神，才促使“人往髙处走”，才使我们的社会充满无限生机。不可否认，因为理想和现实的关系，并不是每一个士兵最终都能够成为将军，但每一个士兵都应当为这样一个崇高的目标努力奋斗！只有这样，我们才能真正肩负起新时代赋予我们的使命。综上所述，“想不想当将军那是一个态度的问题，能不能当将军那将是能力的问题”，无论是个人的进步还是部队整体素质的提高都必须要有一个前进的目标，有一句话说得好“我们的脚今天站在哪里并不重要，重要的是我们知道明天将迈向何方”。今天我们来这里参加辩论，本身就是一种自我超越，双方唇枪舌战、刀光剑影，如果说不想当将军的士兵也是好士兵，如果对方辩友和我方都没有获胜的想法，那么，请问对方今天的比赛还会有这样的激烈和精彩吗？ 发言完毕！

《李将军李广列传》阅读练习

《李将军李广列传》阅读练习 阅读下面的文言文，完成各题。 李将军广者，陇西成纪人也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。 及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。吴楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下。徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属国①公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。后广转为边郡太守，徙上郡。 匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将②出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。武帝立，于是广以上郡太守为未央卫尉。 后广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。 居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。 广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵乏绝之处见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食宽缓不苛士以此爱乐为用。 （节选自《史记?卷一百九》，有删减）[注]①典属国：负责与附属国外交事务的官员，也简称“属国”。②白马将：乘白马而出监护军队的将领。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．广之将兵/乏绝之处见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食/宽缓不苛/士以此爱乐为用 B．广之将兵/乏绝之/处见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食/宽缓不苛士/以此爱乐为用 C．广之将兵/乏绝之处/见水士卒/不尽饮/广不近/水士卒不尽/食广不尝食/宽缓不苛士/以此爱乐为用 D．广之将兵乏/绝之处见水/士卒不尽/饮广不近/水士卒不尽食/广不尝食/宽缓不苛/士以此爱/乐为用 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．射：中国古代“通五经贯六艺”中“六艺”——礼、乐、射、御、书、数——之一。“射”不但是杀敌卫国的技术，也是一种修身养性的体育活动。

《不想当将军的士兵不是好士兵》一辩(高中)原创例子

不想当将军的士兵不是好士兵 大家好，今天我方的辩题是“不想当将军的士兵不是好士兵”我方认为必须首先弄清这句话的真正内涵。作为政治天才和军事巨人的拿破仑说这句的本意绝不是希望每一个士兵都成为将军去指挥战斗，而是要求每一个士兵都做一个有远大理想的人，做一个高标准要求自己的人。而所谓拥有远大理想和高标准要求自己并不会进入好高骛远，舍弃脚踏实地的误区，同时也是更加忠诚于自己作为一个士兵职责的深刻体现。 那么，我们为什么要有远大理想、要高标准要求自己呢？下面我从四个方面阐述我方观点。 一、一个有远大理想并且高标准要求自己的人才能摆脱平庸。 如果没有对远大理想的追求，没有对自己高标准的要求，扶轮问路的史铁生怎么能睁开智慧的双眼，化苦难为文字的花朵；失去双臂的刘伟怎么能昂起坚强的头颅，用双脚在钢琴上弹奏出天籁之音？每当国际赛场奏响中华人民共和国国歌，我们每一个华夏儿女都不禁心潮澎湃。试想，如果体育健儿都抱着默默无闻、知足常乐的心态，没有冠军梦想，没有日复一日、年复一年高标准要求自己的严格训练，一切从何谈起？ 二、远大理想是我们克服一切困难、战胜一切苦难的动力。 人生就是一场艰苦的战斗，那么我们靠什么来拯救自己呢？《丹柯》告诉我们，燃烧起我们的心吧！哪怕泥沼张开它贪欲的嘴，哪怕森林竖起了牢固的墙，哪怕人们掷出他们的恶言，哪怕鲜血染红旷野。一个有远大理想的人，再多的苦和难都不怕，因为他胸膛中跳动着永不停息的逐梦之心，而正因为有着做将军的梦想，士兵永不后退，永不停留。 三、远大的理想是让我们的生活焕发光彩的不竭源泉。 在《炼金术士》中，如果牧羊少年没有去追随自己的梦想，他能否找到梦中的宝藏？如果他没有迈出前进的步伐，他能否知道人生有多么的精彩？他会永远是个普通平凡的牧羊少年，至死不变。而成为一个将军，对于普通的士兵来说似乎是一个遥不可及的梦想，但他梦想给他残酷的生活增添了一种意义，给他奋斗和不屈镀上一层绚丽的光彩，使他比那些甘于做士兵更加灿烂夺目。 四、要有远大理想和要高标准要求自己具有非凡的现实意义。 早在1980年邓小平就对青少年提出了“立志做有理想、有道德、有知识、有纪律的四有新人”的号召。“有理想”是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的首要内容，由此体现其对现在社会的意义。 所以，不想当将军的士兵不是好士兵。