小学三年级位置与方向练习题3套

三年（下）数学-位置与方向练习题

一.填空。

1、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。

2、太阳早晨从（）面升起，傍晚从（）面落下。燕子每年秋天都从（）方飞往（）方过冬。

3、我国的五座名山合称“五岳”，它们分别是中岳（），东岳（），北岳（），南岳（），西岳（），请在下面画出它们的示意图。

4、通常所说的八个方向是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

5.在商场东面60标出游乐场的

位置。

10米

二、看图填空。

（一）1、明家出发，向（）走100米。再向（）走50米到超市，超市在小明家的（）方向。

2、从小明家出发，向（）走（）米，再向（）走（）米到医院，医院在小明家的（）方向。

3、邮局在小明家的（）的方向，两处相距（）米。

（二）

1、长宁大道的北面有（）、（）、（）。

2、竹园路的西面有（）、（）、（）。

3、学校在小慧家的（）面，小军家在小慧家的（）面。

4、小军到书店，可以怎样

走？

5、小林到图书馆，可以怎样

走？

三、看图说一说行走路线，填一填。

1、小明从家向（）走（）米，再向（）走（）米到学校。

2、从学校向（）走（）米，再向（）走（）米到体育馆。

3、小红从学校向北走100米，再向东走150米到家，用“☉”标出小红家的位置。

4、小军家在商店东面200米处，也可以说在学校的（）面（）米，用“☆”标出小军家的位置。

四、森林动物运动会。

1、小牛、小老鼠、小狗自应该怎样走，才能到达森林运动场？

2、谁家离森林运动场最近？谁家最远、远多少米？

3、小兔从森林运动场向北走30米，再向东走30米到家，它家在森林运动场的什么方向？你能标出小兔家的位置吗？

三年下位置与方向测试题3.11

姓名：成绩：

1、标一标。画一画

在花园小区的东面70米的地方有一所中学，西边30米的地方有一家超市，请你用☆标出中学的位置，用○标出超市的位置。

2、按要求涂色

(1)在■的东南面画“○”。(2)在■的东北面画“△”。

(3)在■的西南面画“☆”。(4)在■的西北面画“◇”。

3、走进汽车展览大门，在收费厅的正北面有“夏力”屋，南面有“红旗”屋。在收费厅的东南面有“金杯”屋，西南面有

“奥迪”屋。在收费厅的东北面有“奥拓”屋，西北面有“捷达”屋。请你根据上面的描述，把这些屋名填在适当的位置上。

4、

从公园回家，明明先向南走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家；芳芳先向北走，再向东走到家；东东先向西走，再向南走到家。请你标出他们各自的家。

5、在佳和园小区的东边40米的地方有一所幼儿园，西边60米的地方有一个银行，东边50米的地方有一超市，南边40米的地方有一家饭店。请你分别标出幼儿园、银行、超市和饭店的位置。

6、请你帮助小动物找到自己的家

(1)熊猫住在森林公园的北面，小鹿住在森林公园的南面。

(2)羊住在森林公园的东面，小牛住在森林公园的西面。

(3)森林公园的东北角住着小花猫，东南角住着小兔，西北角住着小猪,西南角住着小狗。

7、

(1)．北京城区的西南地区下雨，用“☆”在图上表示出下雨的位置。

(2)．北京城区东北方向受到冷空气袭击，用○在图上表示出受冷空气袭击的位置。

(3)．北京城区西面气温最高，用□在图中标出气温最高的位置。

8、

聪聪的后面是( )面，是( )的家；聪聪的前面是( )面，是( )的家；聪聪的左面是( )面，是( )的家；聪聪的右面是( )面，是( )的家

9、去动物园看看

(1)小猴住在森林俱乐部的( )面。

(2)狮子住在森林俱乐部的( )面。

(3)小兔住在森林俱乐部的( )面。

(4)老虎住在森林俱乐部的( )面。

(5)猫东面住着( )，西面住着( )。

(6)小狗住在狮子的( )面，住在小兔的( )面。

10、看图判断对的打“√，错的打×

北

(1)．笑笑家住在红红家的北面。 ( )

(2)．东东家在笑笑家的西边。 ( )

(3)．红红家离超市最近。 ( )

(4)．医院在红红家的左边。 ( )

(5)．邮局在笑笑家的东北方向。 ( )

(6)．红红家距医院最远。 ( )

(7)．笑笑家在医院的东南方向。 ( )

(8)．笑笑家住的位置最佳。 ( )

11、

(1)．淘气从家向( )走( )米，再向( )走( )米到学校。

(2)．从体育馆向( )走( )米，再向( )走( )米，再向( )走( )米，再向( )走( )米到商店。

(3)．亮亮从学校向北走300米，再向西走200米到家，用“○”标出亮亮家的位置。

(4)．军军从淘气家向南走100米，再向西走800米才到家，用“☆”标出军军家的位置。

(5)．军军从家向( )走( )米，再向( )走( )米到商店。

(6)．学校离( )家最近，是( )米。(淘气、军军、亮亮)。

习题精选一、在（

二、按要求画图形，并填一填

北

1．在的东南面画。

2．在的西面画。

3．在的东北面画。

4．在在的（）面。

三、口算

35÷7＝ 6×9＝ 30＋90＝ 40＋70＝ 24÷4＝

120－20＝ 20＋300＝ 5×8＝ 45÷8＝60＋900＝

40＋40＝ 7×8＝ 800－700＝ 69－9＝ 63÷9＝

四、看路线图填空

红红从甜品屋出发到电影院，她可以有下面几种走法。请把红红的行走路线填完整。

⑴从甜品屋出发，向北走到（），再向（）

走到电影院

⑵从甜品屋出发，向（）走到街心花园，再向（）

走到电影院。

⑶从甜品屋出发，向（）走到花店，再向（）走到书店，再向北走到电影院。

五、选择题：

1、小华站在操场上，面向东南方，他的背面是（）方。

A、东北

B、西北

C、西南

2、小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时该往（）方向走。

A、东北

B、西北

C、东南

3、商店和学校都在广场的正南方，商店离广场500米，学校离广场200米，那么学校离商店（）米。A、300米 B、500米 C、700米

六、看图填空

小猪要到小猴家玩，它可以怎么走？

⑴猪从家出发，向南走到（）家，再向（）

走到小猴家。

⑵猪从家出发，向（）走到小狗家，再向（）

走到小猴家。

⑶猪从家出发，向（）走到小兔家，再向（）

走到小猴家。

⑷上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近

些？

⑸一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少

米。

⑹狗从家出发，到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些？

七、画一画，填一填

1．

向东走2

路，再向南走1

的

位置。

2．在的（）面，）面。

北

八、想一想，填一填

1．

⑴乐乐从家出发，向（）走到人民路，再向（）走到书店。

⑵乐乐的爸爸在游乐场工作，爸爸从家出发，向（）走到人民路，再向（）走到游乐场。

⑶平路在人民路的（）面，长白街在人民路的

（）面。

2．

⑴2路车从（）开往（）。

3路车从（）开往（）。

⑵明从汽车站出发到书城，应乘（）路车，乘

（）站。

⑶亮从文化宫出发到游乐场，应先乘（）路车到

（）站下车，再乘（）路车到游乐场。

⑷从花园小区到公园可以怎样乘车？

三年级数学下册《位置与方向》知识点

三年级数学下册《位置与方向》知识点 位置与方向知识点 认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。 【1】确定方向的方法： ①.早上太阳升起的方向是东方;②.傍晚太阳落下的地方是西方;③.指南针所指的方向是北方;④.北斗星所指的方向是北方;⑤.一般 情况下.地图规定向上为北。 【2】根据确定一个方向后.按“上北下南、左西右东”“或南北 相对.东西相对” 绘制“十字叉”.确定其它七个方向。 知道：南←→北.西←→东;西北←→东南.东北←→西南这些方 向是相对的。 【3】绘制简单示意图的方法：先确定好观察点【观察点就是我 们所站在的位置的地方】.把选好的观察点画在平面图的中心位置.再 确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制“十字叉”.用箭头“↑”标出北方。 【4】看懂地图。先要确定好自己所处的位置.以自己所处的位置 为中心.再根据“上北下南;左西右东”的规律来确定目的地和周围事 物所处的方向：谁在谁的什么方向等。 如①：“甲在乙的„„方”.是指：以乙为观察点.也 就是以乙所处的位置为中心.再根据“上北下南.左西右东”的规律绘 制出“十字叉”.来确定甲的方向和周围事物所处的方向. 如②：“甲的„„方是„„”.是指：以 甲为观察点.也就是以甲所处的位置为中心.再根据“上北下南.左西 右东”的规律绘制出“十字叉”.来确定甲的什么方向的事物. 看简单的路线图描述行走路线。 【1】看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置.以自己 所处的位置为中心.再根据“上北下南;左西右东”的规律绘制出“十 字叉”来确定目的地和周围事物所处的方向.最后根据目的地的方向 和路程确定所要行走的路线。 【2】描述行走路线的方法：以出发点为基准.再看哪一条路通向

小学三年级数学选择题

小学三年级数学选择题 人教上册选择题大全 1、正方形的边长是周长的（ ） A 、41 B 、21 C 、81 2、一条公路，一星期修完，3天修了这条公路的（ ） A 、71 B 、73 C 、 74 3、晓华有3件上衣和2条裤子，如果把上衣和裤子搭配起来穿，一共有（ ）种不同的搭配。 A 、6 B 、5 C 、4 4、长5厘米，宽3厘米的长方形与边长为4厘米的正方形，两个图形的周长（ ） A 、长方形的周长长 B 、正方形的周长长 C 、一样长 （5）、人（ ）要呼吸 A 、一定 B 、可能 C 、不可能 ÷5=9……（ ）中，余数最大的是（ ） A.5 B.4 C.3 6、妈妈的工作时间是上午7：00—11：30，下午从1：30—5：30，妈妈一天工作（ ）很辛苦。 A.8小时 B.8小时30分 C.9小时 7、 ，如图，小红从家到学校一共有（ ）种走法。 A.3 B.5 C. 6

8、美术手工课上，我们每6人坐一张桌子，52人至少需要（ ）张桌子。 A.8张桌子多出4人 B.9张 C.8张 9、下列图形中，涂色部分不能用2 1 表示的是（ ）。 10、一个因数的中间有0，积的中间（ ）有0。 A.一定 B.可能 C.不可能 11 23 乘3 例最大可以填（ ） A.2 B.3 C.4 12、一根铁丝正好围成一个长10厘米，宽8厘米的长方形，如果把这根铁丝围成正方形，这个正方形的边长是（ ） A.8厘米 B.9厘米 C.10厘米 13、美术手工课上，我们没6人一张桌子，52人至少要（ ）张桌子。 A.8张桌子多出4人 B.9张 C.8张 14、下图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（ ） A.甲>乙 B.乙>甲 C.相等 15、要使345× 的积是一个三位数， 最大是（ ）

人教版三年级下册位置与方向教案

人教版三年级下册位置与方向教案 位置与方向是人教版实验教材中新增加的重要内容。下面是为你整理的人教版三年级下册位置与方向教案，一起来看看吧。 人教版三年级下册位置与方向教案教学目标： 知识技能 ﹙1﹚理解物体位置的相对关系，并能分别描述物体相对关系。 ﹙2﹚会根据描述，画出具体的路线示意图。 ﹙3﹚培养学生的语言能力，动手能力，发展空间观念。 过程与方法： 经历位置与方向的判断，测量，描述和画图过程。体验逻辑推理和动手实践的学习方法。 情感态度和价值观： 体验数学知识与日常生活中联系，激发学生学习的兴趣，体会事物间相对关系。培养辨证唯物主义思想，养成仔细认真的学习习惯。 教学重点： 理解物体位置的相对关系。 突破方法： 教师引导学生观察，根据生活经验推理认识。 教学难点： 画具体的路线示意图。

突破方法： 学生自己动手操作。 教法： 直观演示，引导思考。 学法： 观察推理，合作实践。 教学准备： 自制幻灯片、直尺、量角器、三角板。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 (1)请两个同学根据方向说一说自己和身边同学的位置关系。 (2)教师引入课题并板书：位置与方向﹙二﹚ 二、探究新知 (一)出示例3左图幻灯片1 北京和上海两地相距1067千米。引导学生观察，你能在图中找到上海和北京的位置吗?说一说这两城市的位置关系，组织学生讨论： 1、问题一：上海在北京的什么方向上?这时以哪地为参照物?﹙出示幻灯片2 ) (1)组织学生讨论，并用量角器量一量，再同桌相互说一说。 (2)组织学生汇报本组讨论、测量结果，其他组评价。要求学生汇报时句子说完整，意思表达清楚。 (3)教师根据学生回答出示幻灯片3

小学三年级数学试题三篇

小学三年级数学试题三篇 【篇一】小学三年级数学试题 一、智力拼盘。 1、352÷3的商的最高位是（）位,24×18的积是（）位数。 2、要使□37÷4的商是两位数,□里可以填（）。 3、 1980年的2月有（）天,1900年的全年有（）天；国庆节在第（）季度,这一季度有（）天。 4、在（）里填上合适的单位名称。 （1）一头大象的体重是6（）。 （2）王营村修的一条水泥路全长2（） （3）数学书封面的面积大约是400（）。 （4）花圃的面积大约是10（）。 5、一列火车头天下午5：48从西安出发,第二天上午7：23到达北京,中途经过了（）小时（）分。 6、 3吨=（）千克7角=（）元 14平方分米=（）平方厘米2元8角=（）元 4000米=（）千米 4.5元=（）元（）角 7、右面是用1平方厘米的正方形摆成的两个图形,它们的周长分别是（）和（） 8、爸爸身高176厘米,妈妈身高165厘米,我身高134厘米,我们的平均身高大约是（）厘米。 9、有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒,2号8.09秒,3号8.1秒,4号7.3秒。成绩最好的是（）,最差的是（）。 二、精选细挑。 1、有三块铁皮,面积分别是9平方分米、 90平方分米和900平方分米,哪块铁皮的面积最接近1平方米？（） A、 9平方分米 B、 90平方分米 C、 900平方分米

2、三年级3个班平均每班有学生40人。其中一班有38人,二班有40人,三班有（）人。 A、 38 B、 40 C、 42 3、张大伯家共有64棵桃树,今年平均每棵桃树收获了45千克桃。用载重1吨的农用车,至少运（）次才能把收获的桃全部运走。 A、 2次 B、 3次 C、 4次 4、边长1米的正方形,面积是（）,周长是（）。 A、 1米 B、 1平方米 C、 4米 D、 4平方米 5、一个长方形的长增加1米,宽不变,它的周长将（）。 A、增加1米 B、增加200厘米 C、减少2米 D、不变 6、 1袋50克的茶叶,可以换两袋500克的食盐,那么20袋500克的食盐可以换（）袋50克的茶叶。 A、 5 B、 10 C、 40 D、 30 7、下面算式结果最接近70的是（）。 A、214÷3 B、417÷6 C、492÷7 D、566÷8 三、包公在线。 1、 0乘任何数都得0,0除以任何数都得0。（） 2、每年第三季度和第四季度的天数同样多。（） 3、 2吨水泥比2吨棉花重。（） 4、一天早晨,王方测得一棵大树的阴影长是8厘米。（） 5、两个长方形面积相等,它们的周长也一定相等。（） 6、 1平方分米=平方米,也等于0。01平方米。（） 四、精打细算。 1、口算下面各题。 92÷2=25×80= 4.6-1.9= 0÷3= 25×0= 5.6+2.3= 720÷3=90-15= 2、笔算下面各题。（带△的要验算）

(完整版)人教版小学三年级下册数学第一单元《位置与方向》教案

人教版小学三年级下册数学第一单元《位置与方向》教 案 教学内容： 教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标： 1、通过活动体验使学生理解东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察水平，发展学生的空间想象水平。 3、在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。 重点难点： 会在实景中辨认东、南、西、北，并能使用这些词语描绘物体所在的方向。 教学准备： 自制课件 教学过程： 一、儿歌铺垫，引出新课 同学们，你们会背相关东、南、西、北方向的儿歌吗？ 学生背儿歌：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向吗？这节课我们一起来探究这个问题。（板书课题：理解东、南、西、北方向）

二、探究新知 1、早晨，太阳从哪边升起？引出东。 2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？（黑板） 3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？ 4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说？ 5、完成书本填空和做一做 （1）观察例1图 问：图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（）面。教学楼在操场的（）面，大门在操场的（）面。 （2）完成“做一做” 三、巩固练习 1、完成练习一第2题 先观察，你从对话中了解到什么？（能够确定了两个方向：北和西） 你能说说哪边是东、哪边是南吗？说说房间是怎样布置的？东南西北方向各有什么？ 2、在教室玩“走方向的游戏”。 3、小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？ 4、小组讨论：你怎样记住德阳市的东西南北方向？各个方向各有什么？ 5、背儿歌

三年级数学：位置与方向

三年级数学：位置与方向 1.通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。 2.使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。 二)教材说明和教学建议 教材说明 学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验，并通过第一学段的学习，已经能够根据上、下、左、右、前、后和东、南、西、北等八个方向描述物体的相对位置，而且通过第几行、第几列确定物体的位置已经初步认识了在平面内可以通过两个条件确定物体的位置。本单元在此基础上，让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置，并描述简单的路线图。使学生进一步从方位的角度认识事物，更全面的感知和体验周围的事物，发展空间观念。具体内容的说明和教学建议 (第17~26页) 本单元共安排了4个例题。 第一课时教学内容：教科书第1718页 教学目标：

1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用。 2、通过学生自主探索，使学生能根据距离确定物体的位置。 3、培养学生空间观念和小组合作能力。 教具： 公园定向运动图挂图和指南针；每生准备一个量角器、拼图卡。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 师：同学们春节刚过去，在春节期间，爸爸妈妈都带你们去哪些地方？ 生：到过姑姑家。 生：到过襄阳公园。 生：到过××市。

师：像刚才同学们回答，到姑姑家、襄阳公园、××市等，这些过程就是定向运动。请同学们一起观察挂图。图上画着什么？你知道了哪些信息？ 生：图上有 师：从起点到1号点，我们应该怎样走？我们应该具备什么样的本领？ 生：我们必须会看地图、识别方向。 师：对，我们必须具备识图的本领，从图上找到每个目的的位置与方向。 二、板书课题位置与方向 师：下面就让我们共同挑战一次公园定向越野赛。 自己探究：这次探究公园定向越野赛，第一赛段是从起点到1号点，那我们如何去找1号点呢？ 北#8226；1号点 西起点#8226；东 南

三年级数学下册《位置与方向》知识点

三年级数学下册《位置与方向》知识点位置与方向知识点 认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。 【1】确定方向的方法： ①.早上太阳升起的方向是东方;②.傍晚太阳落下的地方是西方;③.指南针所指的方向是北方;④.北斗星所指的方向是北方;⑤.一般情况下，地图规定向上为北。 【2】根据确定一个方向后，按“上北下南、左西右东”“或南北相对，东西相对” 绘制“十字叉”，确定其它七个方向。 知道：南←→北，西←→东;西北←→东南，东北←→西南这些方向是相对的。 【3】绘制简单示意图的方法：先确定好观察点【观察点就是我们所站在的位置的地方】，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制“十字叉”，用箭头“↑”标出北方。 【4】看懂地图。先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南;左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向：谁在谁的什么方向等。 如①：“甲在乙的„„方”，是指：以乙为观

察点，也就是以乙所处的位置为中心，再根据“上北下南，左西右东”的规律绘制出“十字叉”，来确定甲的方向和周围事物所处的方向. 如②：“甲的„„方是„„”，是指：以甲为观察点，也就是以甲所处的位置为中心，再根据“上北下南，左西右东”的规律绘制出“十字叉”，来确定甲的什么方向的事物. 看简单的路线图描述行走路线。 【1】看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南;左西右东”的规律绘制出“十字叉”来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 【2】描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来。有时还要说明路程有多远。 【3】综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 练习题 一、在括号里填上合适的数。 1平方米20平方分米=平方分米 450平方分米=平方米

小学三年级数学复习题

小学三年级数学复习题 对于试题的练习是多多益善，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考查字典数学网为您整理的，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展 小学三年级数学复习题 一、填空。 1、物体的( )或围成的平面图形的( )，叫做它的面积。 2、计算面积要用( )单位，常用的面积单位有( )、( )、( )。 3、边长是1分米的正方形面积是( ) 4、一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，它的周长是( ) 5、边长是( )的正方形，面积是1平方米。 6、每相邻两个长度单位之间的进率是( ) 每相令两个面积单位之间的进率是( ) 7、2米=( )分米=( )厘米 2平方米=( )平方分米=( )平方厘米 8、在括号里填上适当的单位名称。 数学课本长14( ) 课桌面积有28( ) 教室地面有50( ) 操场跑道长400( ) 黑板面有4( ) 一条黄瓜长2( ) 9、长方形长4米、宽3米，它的周长是( )米，面积是( )平方米。

10、一个长方形的面积是80平方分米，长是16分米，宽是( )这个长方形的周长是( ) 11、一个正方形的面积是64平方厘米，它的边长是( )，它的周长是( ) 二、在( )内填适当的数。 1平方米=( )平方分米1平方分米=( )平方厘米 500平方分米=( )平方米600厘米=( )米 4300平方分米=( )平方米5米=( )分米=( )厘米 7000平方厘米=( )平方分米 三、在O里填上、或= 5平方米6平方分米O560平方分米 400厘米O4米60平方米O600平方厘米 四、判断。 1、5平方米=50平方分米。( ) 2、6个1平方米的正方形无论拼成什么图形，它的面积都是6平方米。( ) 3、一个长方形的宽50米，长200米，周长250米。( ) 4、用2个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是8分米，面积是2平方分米。( ) 5、钢笔的长度是14分米。( ) 6、面积单位比长度单位大。( ) 7、两个相邻的面积单位之间的进率是10。( )

三年级位置与方向

第一单元位置与方向（一） 新知识点： 1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、知道辨别地图上的方向。 3、会看简单的路线图（四个方向）。 4、认识东北、东南、西北、西南四个方向，能根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。 5、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 教学要求： 1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走路线。 教学建议： 1、根据学生原有的认知，让他们在活动中学会运用方位知识。 2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位。最初，应当根据学生自身的方位来形成辨认方位的技能，然后把这些方位和地图上的方位联系起来。教材首先利用学生已有的上、下、前、后、左、右的方位知识，通过大量的操作活动，让学生练习辨认东、南、西、北等方位的能力，然后让学生学习辨认地图上的东、南、西、北等方向。

3、三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期，此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然具有很大部分的具体形象性。对三年级的学生来说，东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的，学生需要大量的感性材料和丰富的表象积累。因此，在教学时要以学生已有的知识和生活经验为基础，创造大量的活动情景，充分调动学生的积极性，让所有的学生都参与到活动中来。鼓励学生自主探索，独立思考，敢于发表自己的看法、意见，并能与同伴交流自己的想法。使学生在观察、操作、想象、描述、表达和交流等数学活动中丰富对方位知识的感知。 第一课时认识东、南、西、北四个方向 课题认识东、南、西、北四个方向课型新课 教学目标1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。 3、从现实生活的场景中引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。

(完整版)三年级数学位置与方向测试题

第一单元《位置与方向》 一、填一填（29分） 1、早晨起来面对太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）；傍晚面对太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。我们看地图时，上面是（），下面是（），左面是（），右面是（）。 2、八个方向中，东与（）相对，北与（）相对，东北与（）相对，西北与（）相对。 3、位置是相对的，如：操场在教学楼的南面，教学楼在操场的（）面。 4、把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。 5、小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；此时，她再向左转动l周半，面向( )。 6、东、南、西、北按（）时针方向排列。 二、选择（5分） 1．太阳( )是东升西落。 A．一定 B．不一定C．不会 2．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北 C．东北 3．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )

面。 A．东 B．南 C．西 D.北 4．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东 B．西 C.北 三、参照物 小明家在学校的（）面，学校在小明家的（）面； 小兰家在图书馆的（）面，图书馆在小兰家的（）面。 小红家在学校的（）面，学校在小红家的（）面； 丁丁家在图书馆的（）面，图书馆在丁丁家的（）面。 四、描述行走路线。 1、三个小朋友都从家出发去看电影，请你根据下图填一填。（10分） （1）奇奇向（）走（）米到电影院。 （2）格格向（）走（）米，再向（）走（）米到

电影院。 （3）皮皮向（）走（）米，再向（）走（）米到电影院。 2、说说公交汽车行走的路线（13分） 公共汽车从汽车站出发，向（）走到邮局，再向（）走到商店，再往（）走到医院，再往（）走到图书馆，再往（）走到少年宫，再往（）走到电影院，再往（）走到学校，最后往（）走到百货大楼。 你还能说说公共汽车返回时的行走路线吗？（5分） 三、生活中的方位知识。 1、当我们迷路时，可以借助太阳或（）指明方向。 2、西北风是指从（）方向刮过来的风，它吹向东南方。 3、与北极星相对的方向是( ) 4、人的影子在西方，太阳应在东方。 5、在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。

【人教版】数学三年级下册位置与方向习题

位置与方向练习题 —、选择题。 1．早晨，太阳从（）方升起。 A.东 B.南 C.西 D.北 2．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北 C．东北 3．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )面。 A．东 B．南 C．西 D.北 4.张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东 B．西 C.北 5、小华站在操场上，面向东南方，他的背面是（）方。 A、东北 B、西北 C、西南 6、小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时该往（）方向走。 A、东北 B、西北 C、东南 7、商店和学校都在广场的正南方，商店离广场500米，学校离广场200米，那么学校离商店（）米。 A、300米 B、500米 C、700米 二、填空题 1、当你面对北极星时，你的后面是（），你的左面是（）。你的右面是（）面。 2、我们已经认识的八个方向分别是：（），（），（），（），（），（），（），（）。 3、与东南角相对的是（），与北相对的是（）。 4、地图通常是按照上（）下（），左（）右（）绘制。 5、标出下图中一些地方所在的方位。（以小兔家为中心） 北 小熊家小鸡家小猪家家 （）（）（） 小狗家小兔家小猴家 （）（） 小牛家小马家小鹿家 （）（）（） 6、东北风是从（）面吹向（）面的风。 7、、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。 8、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。 9.燕子每年都是从（）飞往（）过冬。 三、判断：对的画“√”，错的画“×”。 1、人的影子在西方，太阳应在东方。( ) 2．和西北相对的方向是西南。( ) 3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( )

小学三年级位置与方向知识点总结与练习

【知识要点】 １.记忆方向的儿歌:早上起来，面对太阳;前面是东,后面是西;左面是北,右面是南；东西南北,认清方向。 ２.根据一个方向确定其它七个方向: (1）南与北相对,西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 (2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。 4．了解绘制简单示意图的方法:先确定好观察点,把选好的观察点画在平 面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。 5、看简单的路线图描述行走路线。 (1)看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规 律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 （2)描述行走路线的方法：以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走)。有时还要说明路程有多远。 (3)综合性题目:给出路线图,说出去某地的走法,并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、 付多少钱买车票等等。 6.可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向 等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9.生活中的方向常识： (1）面对北斗星的方向是北方 （2)燕子冬天从北方迁徙到南方 （3)西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A.一定Ｂ.不一定C．不会 2.与北极星相对的方向是( )。 Ａ.东Ｂ．南 C.西 3.小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。 A.东南Ｂ.西北C．东北 4．三(1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲.课时面向（)面。 A.东B．南C.西D．北 5.张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( ）。 A．东B．西 C.北 二、填空。 1．把手表平放在桌面上,用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着()方。 2.小铃面向西站立，向右转动两周半，面向（)；向左转动l周半，面向()。

小学三年级数学复习题

三年级数学复习题
一、我会填。
43 毫米=（ ）厘米（ ）毫米 2 分米 5 厘米=（
）厘米
1 米－4 分米=（
）分米
15 厘米+25 厘米=（
）分米
148 秒=（ ）分（ ）秒
3 分 12 秒=（
）秒
1 时 1 分 1 秒=（ ）秒
120 秒=（
）分
5200 千克－200 千克=（ ）吨 8 千米－2000 米=（
）米
2 米－7 分米=（ ）分米
8000 米+5000 米=（
）千米
50 厘米=（ ）分米
2000 千克=（
）吨
1 米-60 厘米=（ ）分米
5 厘米-24 毫米=（
）毫米
1 吨＝（
）千克
1 米－3 分米＝（
）分米
8 千米＝（
）米
6000 米＋4000 米＝（
）千米
7000 千克＝（ ）吨
1 吨－800 千克＝（
）千克
三年级数学复习题
大象重 6（ ） 蜗牛重 6（ ） 飞机每小时飞行 1000（
）
树高 10（ ） 铅笔长 2（ ） 小明每天睡 8（ ）
小强跑 60 米需要 13（ ） 一节课的时间是 40（ ）
三年级数学复习题要 9（ ）
小花跳绳 14 下用了 10（ ） 橡皮长约 40（ ）
一张银行卡的厚度大约为 1（ ）从 7:20 到 7:55 中间经过了（ ）分
三、判断对错。
1、
这是一个四边形。
（）
2、长方形的对边相等。
（）
3、一个正方形的周长是 12 厘米.它的边长一定是 6 厘米。（ ）
4、
小冬冬家到学校最近的路是第③条。
（）
5、下面两个图形的周长相等。
（）
6、平行四边形的四条边相等.四个角也相等。
（
）
三年级（4）
1、吃饭时.人一定会用右手拿筷子。（ ）
2、右图的空白部分占整个图形的
1 3
。
（）
3、四边形就是指长方形、正方形、平行四边形。（ ）
4、3 个
1 7
加上 2 个
1 7
是5个
1 7
.就是
5 7
。（
）
5、一个长方形的周长是 32 厘米.把它剪成两个完全相同的长方形.每个长方形的
周长都是 16 厘米。（ ）
6、一个三位数乘一个一位数.积一定还是三位数。（ ）
7、因为 6＞5.所以
6 6
＞
5 5
（）
8、1 个
1 4
加上 2 个
1 4
是3个
1 4
.就是
3 4
。
（）
9、如果一个正方形的周长是 20 厘米.它的边长就是 10 厘米。（ ） 10、用同一条铁丝先围成一个最大的正方形.再围成一个最大的长方形.长方形和 正方形的周长相等。（ ）
11、汽车每分行驶 75 千米（ ）
12、把一个苹果切成 2 份.每份是它的 1 。（ ） 2
13、在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球。（ ）
14、565×7 的积的最高位是千位。（ ）
15、64÷7=8……8（ ）
16、周长相等的长方形.长和宽也分别相等。（ ）
17、在有余数除法中余数一定要比除数小。
（）
18、
乙
甲
甲、乙两图的周长一样长。 （ ）
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(完整版)小学三年级位置与方向知识点总结与练习

【知识要点】1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 （2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。 5、看简单的路线图描述行走路线。 （1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。

（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。 （3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点 之间的位置关系：谁在谁的什么方向等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北 岳恒山。 9. 生活中的方向常识： （1）面对北斗星的方向是北方 （2）燕子冬天从北方迁徙到南方 （3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定 B．不一定 C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北 C．东北 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。 A．东 B．南 C．西 D.北

小学三年级数学下册《位置与方向》练习题及答案

小学三年级数学下册《位置与方向》练习题及答案 1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向. 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对. （2）东、南、西、北按顺时针方向排列. 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的.（书：练习一第3、4题；） 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向.在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方.（书：习二第2题.） 5、看简单的路线图描述行走路线. （1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线.（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）.有时还要说明路程有多远.（书：p5和p9的做一做） （3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等. 6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向. 7. 并能看懂地图.（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山. 9. 生活中的方向常识： （1）面对北斗星的方向是北方 （2）燕子冬天从北方迁徙到南方 （3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择. 1．太阳( )是东升西落. A．一定 B．不一定C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) . A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向. A．东南 B.西北 C．东北 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面. A．东 B．南 C．西 D.北 5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( ). A．东 B．西 C.北 二、填空. 1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方.正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方. 2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( ). 3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空.

小学三年级数学面积测试题完整版

小学三年级数学面积测 试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

三年级下学期数学面积测试题 一、填空。（20分） 1、物体的（ ）或者封闭图形的（ ），叫做它们的面积。 2、在括号里上适当的单位。 小明身高约128（ ） 一个足球场的面积是7000（ ） 小华腰围约6（ ） 数学书的封面大约是320（ ） 一枚邮票的大小是4（ ） 学校的占地面积大约是3（ ） 3、 5平方米=（ ）平方厘米 600平方分米=（ ）平方米 5平方千米=（ ）公顷 20公顷=（ ）平方米 60000平方米=（ ）公顷 15平方千米20公顷=（ ）公顷 4、比较下列两个数量的大小。 1000平方千米 公顷 5 平方千米平方米 8400平方分米平方米 2公顷50平方米平方米 5、正方形的边长是（ ）分米，面积是16平方分米，周长是（ ）分米。 二、判断下列各题。对的画“√”，错的画“×”。（10分） 1、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等 （ ） 2、一个长方形教室的地面面积是80平方分米。 （ ） 3、一座楼房高21平方米。 （ ） 学 校： 班 级： 姓 名：

4、两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。 （） 5、用12个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是12平方厘米。（） 三、选择。（10分） 1．一个草场是一个边长为100米的正方形，它的面积是（） A、100平方米 B、400米 C、1公顷 2．一个长方形长20分米，宽5分米，它的面积是（） A、100分米 B、60平方米 C、1平方米

小学三年级《位置与方向》

位置与方向 1、东与西相对，南与北相对，按顺时针方向转： 东→南→西→北。（东南—西北）相对（西南—东北）相对 面东背西，左北右南。面西背东，左南右北。 面南背北，左东右西。面北背南，左西右东。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 3、傍晚，当你面对太阳时，你的前面是( 西 )，你的后面是( 东 )， 你的左面( 南 ) ，你的右面是( 北 )、 4、早上，当你面对太阳时，你的前面是( 东 )，你的后面是(西 )， 你的左面( 北 ) ，你的右面是( 南 )、 5.辨认方向的方法：可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 6、会看简单的路线图，会描述行走路线。（做题时先标出东南西北。） 一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走就到了哪里。（在转弯处要注意方向的变化） 判断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点处画“米”字符号，在进行判断。 7.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。 8.、生活中的方位知识： ①北斗星永远在北方。②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。 ④风向与物体倾斜的方向相反。 （刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……） 9.判断方向我们一般使用：指南针和借助身边的事物。我国早在两千多年就发明了指示方向的——司南。 一、填空题： 1、地图通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的方向绘制的。 2、早晨，面向太阳升起的地方，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 3、小明站在阳台上面向东方，她向左转，面向( )方。 4、操场在教学楼的东北面，教学楼在操场的（）面

最新小学三年级数学下册《位置与方向》练习题及答案

【知识要点】 1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 （2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。（书：练习一第3、4题；） 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：习二第2题。） 5、看简单的路线图描述行走路线。 （1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 （2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（书：p5和p9的做一做） （3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9. 生活中的方向常识： （1）面对北斗星的方向是北方 （2）燕子冬天从北方迁徙到南方 （3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定B．不一定C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北C．东北4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。 A．东B．南C．西 D.北5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东B．西 C.北 二、填空。 1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着( )方。2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。 3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。

湖南省长沙市小学三年级数学精选选择题200题汇总

湖南省长沙市小学三年级数学精选选择题200题汇总 一、选择题 1．一个正方形的周长是8分米，它的边长是多少分米（） A．2分米 B．16分米 C．32分米 2．一支铅笔长16（） A．米 B．秒 C．厘米 D．分米 3．要使□60×3的积是一个四位数，□里最小填（）。 A．2 B．3 C．4 4．下图中阴影部分能用表示的是（）。 A． B． C． 5．下图中“十”字的横与竖都长 5 厘米，问“十”字形周长是（）厘米。 A．60 B．20 C．90 6．某学校给学生编的学号是9位数，前面8位分别表示学生入学的年份、所在班级和该生在班级的序号，最后一位为性别代码，男生表示为1，女生表示为2。如，201802302表示“2018年入学的2班的第30号同学，该同学是女性”。王珂的学号是201510281，下面关于王珂同学的信息，正确的是( )。A．王珂是2015年入学的l班的第28号同学，是男生 B．王珂现在上三年级了 C．王珂是2015年入学的1班的第2号同学，是女生 D．王珂是2015年入学的10班的第28号同学，是男生 7．小虎在计算一道加法题时，误把450看成540，算出的得数是820，正确的结果是（） A．730 B．910 C．170 8．一个长方形的周长是20厘米，把它分成两个小长方形，它们的周长和与原长方形的周长相比（）A．不变 B．变大了 C．变小了 9．第一小队喜欢唱歌和画画人数情况如图，（）种说法是正确的。 A．喜欢画画的有7人 B．两种都喜欢的有3人 C．只喜欢唱歌的有11人 D．该小队一共有21人

10．用去一根铁丝的一半，剩下的是原来的（）。 A． B. C. 11．二年级植树l5棵，三年级植树比二年级植树棵树的3倍少一些，三年级可能植树( )棵。 A、50 B、46 C、42 12．—双旅游鞋305元，王阿姨买了6双这样的旅游鞋，如果都用一百元的人民币付款，要（）张。A．18 B．19 C．20 13．比较下面两个图形，说法正确的是（） A．甲、乙的面积相等，周长也相等。 B．甲、乙的面积相等，但甲的周长长。 C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大。D．甲的面积小，周长也小。 14．三年级同学要参观科技馆，决定租车前往，要想计算租几辆车需要知道（）两个信息。 A．三年级参观总人数，每车坐多少人 B．三年级参观总人数，有几辆车 C．科技馆可容纳的人数 D．全校总人数，每车坐几人 15．一节火车车厢的载重量大约是（） A．60000千克 B．600千克 C．6千克 16．下面算式中与“387+208”得数相等的是（） A．508+86 B．214+301 C．119×5 D．213×5 17．两个数的和比其中一个数大，比另一个大，这两个数的和是（） A． B．1 C． D． 18．（）是我们常用的时间单位． A．米、分米、厘米 B．时、分、秒 C．克、千克、吨 19．现在是9：30，如果分针走一大格是；如果时针走一大格是 A．9：40 B．9：35 C．10：30 D．9：45． 20．有35个苹果，一只小猴分得它的七分之三，分得了几个，正确列式是（） A．35÷3×7 B．35÷7 C．35÷7×3 21．小丽的家离学校1500米，他每天中午在学校吃饭，小丽每天上学、放学要走（）千米． A．3 B．300 C．3000 22．2的6倍是（） A．3 B．12 C．4 23．红星小学三一班有25位同学报了合唱兴趣班，有32位同学报了美术兴趣班，其中有10位同学同时报了这两个兴趣班，三一班至少有（）位同学报了兴趣班． A．47 B．57 C．67 24．1分米里面有（）个1毫米． A．10 B．100 C．1 25．一瓶果汁，喝了，瓶中还有（）