民主生活会经验做法

英雄街小学党支部

召开专题民主生活会经验做法在召开领导班子专题民主生活会环节，努力做到“五个好”。一是主题确定好。活动一开始，学校党支部就提出了“抓素养，提质量，促进学校又好又快发展”的主题。专题民主生活会中，我们紧紧围绕这一主题，每个党员联系自身工作实际进行深入发掘，提出自己的见解。二是问题查找好。严格按照“四对照、四查找”的要求，采取发放问卷调查、进行个别谈心、设立意见箱、召开座谈会等形式，广泛征求各方面的意见和建议，经过认真梳理，共征求各种意见和建议460条。这些意见和建议，既有对学校支部的建议，又有对领导个人的意见，有的是可以立即解决的，有的是需要努力解决的。三是材料准备好。民主生活会之前，我们召开专门会议，详细说明了民主生活会召开的时间、内容、主题、要求等，及早告知每位党员，按照要求精心准备，形成书面材料；四是批评与自我批评生活会开展好。生活会上，领导班子成员紧紧围绕民主生活会主题，紧扣学校当前发展实践，紧密联系自身实际，认真开展批评与自我批评，努力做到“两诚”、“三多”、

“四不”：“两诚”即心诚发自肺腑，话诚讲得实在；“三多”即多讲问题、多找原因、多谋发展；“四不”即知无不言、言无不尽、不利团结的话不说、不利发展的话不讲。五是会议组织好。我们把专题民主生活会与组织生活会合并召开，扩大了人员范围，参加会议的有全体党员、中层领导重点培养对象、部分要求进步青年教师、区级包校领导。大家围绕会议主题，畅所欲言，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向、重在团结务实。

在形成领导班子分析检查报告环节，我们采取“四步走”的策略。第一步，班子成员拟定报告提纲。学校主要领导经过认真讨论研究，形成了报告提纲，并对提纲进行了认真修改。第二步，形成报告初稿，征求各方意见。按照报告提纲形成了一万多字的报告初稿，初稿形成以后分发到中层领导再征求大家的意见和建议，进行认真修改。第三步，学校党支部书记审阅，支部集体审定。将修改后的报告重新打印，召开支委会，对报告进行全面、深入的集体研究审核，根据党支部审核意见，再次进行修改完善后上报局党委并得到充分肯定。第四步，及时公示报告，吸收评议意见。将领导班子分析检查报告进行公示，印发

了群众评议表，广泛征求群众的意见和建议，最终形成领导班子分析检查报告。整个过程中，我们做到了实事求是撰写、深刻分析检查、反复修改完善。总结了学校班子在贯彻落实科学发展观上形成的共识，概括了近几年学校工作所取得的成果，同时系统全面地梳理了存在的问题、重点分析了问题的主观原因，列出了在学习实践活动中可以立即解决和努力解决的突出问题，并指出了学校科学发展的总体思路及具体措施。

二〇一〇年一月二十日