2019开学检查通报

2019年秋季开学初检查情况

为认真贯彻落实市县教育局关于开学工作的有关通知、会议精神，及时了解掌握我镇2019-2020学年度第一学期各学校开学工作情况，确保学校各项工作有序开展，镇教育管理中心成立了开学工作检查小组，确立检查项目为三大块33个小项，于2019年8月30日至9月5日对所辖学校（中学18所、小学30所、教学点286所、幼儿园288所）开学工作进行入校督促检查。现将检查情况通报如下：

一、主要工作及完成情况

（一）对开学初会议精神传达及学校开学工作安排情况

各学校均召开了开学初工作安排会议，对教管中心开学初工作会议精神作了传达，并结合学校特点进行了工作安排，其中中心小学，芦河小学，对工作做了充分详细的安排。建议葛滩小学会议记录再详细具体一些。

（二）开学时间

各学校严格按教育局规定时间开学：均于8月27日报名注册，8月28日正式上课。

（三）教师、学生到位情况

1.教师到位情况：

应到公派在职教师11200人，实到11002人；建议各校对代课教师加强管理，严格执行签到制度，并对其安排好合适的岗位，对未到岗的教师按月将考勤材料报教管中心备案。

2.学生到位情况：

幼儿园共报道13008人，比上学期减少5002人；小学共报道360003人，比上学期减少304人；初级中学报道14009人，比上学期减少306人。全镇无一人出现辍学情况。

全镇有随班就读残疾儿童50人；需要上门送教儿童2000人；留守儿童9000人；全镇无大班额及超大班额现象。

（四）各项常规工作

1.计划的制定与审核

开学第一周，各学校制定了各类计划，但各学校进度缓慢，计划制定出台时间滞后，并且实效性与可操作性不强。

2.教科书发放

多数学校免费教科书均已发放，中心小学缺少循环教材，未及时发放。

3.治理乱收费

各学校认真落实中小学代收费的有关规定，未收取任何除作业本费外的费用，并且将收费项目进行了公示，没有出现统一征订和购买教辅资料的现象。

4.上学期末工作

多数学校对上期教学质量作了认真分析，对上期各项工作进行了总结，找出了存在的问题与不足，同时也对本学期工作提出了新的要求，各学校都安排完成了学生的暑假社会实践活动及教师的校本培训活动。

5.校园文化、环境卫生

部分学校对各类设施设备进行了排查和维修，开学初更新了室内外黑板报和班级布置，同时进行了校园及周边环境的治理，对校园及周边卫生

进行了彻底的清理，做的较好的是白顾小学、古道小学、中心幼儿园，截止9月4日，仍有部分学校卫生较差，处理不到位，如：中心小学各功能室卫生清理不彻底，教师宿舍及楼道卫生较差，葛滩小学厕所周边杂草清理不彻底，教师内卫生工具摆放较乱。建议各校尽可能保持好校园卫生。

6.教师及校长任课情况

各学校安排了教师任课，有课程总表，能按照教育局要求开设所有课程，所有发文任命的学校校长均能按照要求任课。

7.各功能教室

完成了功能室计划的拟定、设备的维修、更新等工作，各功能室工作基本能正常开展。建议各校将功能室能全面投入使用。

8.教师各项业务及师德师风情况

教育管理中心开学前召开了开学教育工作会，对教师各项业务（含提前一周备课、作业设置布置与批改要求）等提出了统一要求，规范了教师教学行为，各学校教师能及时备写教案，统一书写作业本封面，各校教师精神面貌良好，穿者打扮正常，没有出现违反师德师风等有损教师形象的现象。

（五）规范办学行为情况

各学校能严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，科学安排作息时间，严格控制学生在校活动时间，切实减轻了学生课业负担，规范了办学行为。

（六）学生食堂管理工作

按要求对学生食堂进行管理，健全各项规章制度、配齐有关工作人员、

做到“三证”齐全、“三防”措施到位。认真做好各类台账与有关公示等工作。

（七）学校安全管理工作

机构健全、责任落实、安全隐患排查到位，安全预案齐全、措施有力，认真开展了开学安全教育第一课。其中葛滩小学、白顾小学新建围墙倾斜，已经做好了安全隐患的防护工作，中心幼儿园教室后围墙倾斜，中班教室门与墙面出现裂缝。

（八）控辍保学工作

各校利用暑假期间开展了控辍保学宣传工作，开学初对未到校的学生及时跟踪调查，对有辍学倾向的学生动员返校，对已转学的学生及时索取有关证明。

（九）留守儿童工作

各学校安排慰问了留守儿童，开学初召开了家长动员会，动员留守儿童家长返乡创业，照顾留守儿童。

（十）主题教育工作

开学初各学校认真开展了各项主题教育、毒品预防宣传教育、“法制”宣传教育等活动，加强了学生行为习惯、法制意识的教育。

二、存在的问题和不足

1.“培优补差”工作力度不够，部分学校未做到培优补差的统筹安排与办法的实施。

2.部分学校未签订安全责任书及教学目标责任书。

3.个别学校安全隐患排查、整改力度不够，安全工作管理粗放。

4.部分教师存在惰性心理，工作责任心不强。

5.部分学校教研意识淡薄，未扎实开展校本教研活动。

6.新分教师对教案书写、作业批阅等还存在一定困难。

7.各校对挂牌值周落实不力，未发挥值周人员的值周职责，对晨读、卫生打扫等的监管督促不够，放学秩序较乱。

8.多数学校学生的大课间活动中无教师跟班，学生活动混乱，存在安全风险较大。

三、措施要求

1.严格执行“控辍保学”责任追究制，加强“控辍保学”工作。

2.加大安全隐患排查、整改力度，使学校安全管理工作向精细化迈进。

3.加强师德师风建设，激发教师工作激情，努力提高教师责任心，做

好对新教师的传帮带工作，让新教师尽快熟悉学校的教育教学工作。

4.教管中心包校人员随时深入学校指导、扎实开展校本教研，提高教师课堂教学执行率，推进教学工作。

5.严格落实教育局关于教师请假制度规定，要求学校按月向教管中心书面汇报教师请假情况，注明请假时间及事由，并用于年度考核及乡村补贴的发放。

6.各校针对具体校情，扎实有效的做好教研工作，在培优补差上下功夫，努力提升我镇的教育教学质量。