幼儿园毕业证书模板-修正版.pdf

(完整版)康奈尔笔记案例及模板(5R笔记法模板)

康奈尔笔记 5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤： 1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。 2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。 3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。 4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。 5.复习（Review）。每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。 这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。 一、符号记录法 符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则： 1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。 2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使

幼儿园孩子家长的毕业感言

幼儿园孩子家长的毕业感言 身为孩子家长，在孩子的毕业典礼上，要说些什么呢，为大家精心搜集了2篇“幼儿园孩子家长的毕业感言”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 三年前，我牵着儿子的小手，迈着蹒跚的脚步走进涌头幼儿园的大门。眼前的一切对于儿子来说，是那样的陌生和新奇!只有老师和蔼可亲的笑脸让他感到温暖和熟悉。 今天，看着儿子手里的幼儿园毕业证书，上面还贴着孩子们穿着漂亮的小博士衣服和老师、园长合影的毕业照。我告诉儿子，拍毕业照是为了留念，你今天从幼儿园毕业了，要离开涌头幼儿园，要离开幼儿园里的老师和小朋友，要去别的学校上小学了!以后当你想念幼儿园的老师和小朋友的时候就可以拿出毕业照片看看，你一定要好好珍藏这本毕业册! 感谢老师像妈妈一样爱护儿子!感谢老师照顾孩子渐渐长大!感谢老师陪孩子吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏!感谢老师无怨无悔地教育孩子!感谢老师一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄!感谢老师在生活中教育孩子做个好人!感谢老师三年来对孩子的'关心与爱护!感谢老师的慈爱、宽容、智慧，让孩子学会感

恩、理解、思考!感谢老师的教诲之恩让孩子终生难忘!感谢老师指导孩子如何和别的小朋友们相处...... 感谢三年来亲爱的小伙伴们给儿子的关心、爱护!你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起!太多美好的回忆陪伴着儿子......感谢园长，感谢老师，感谢同学，更要感谢涌头幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活! 今天，儿子终于要从幼儿园毕业了，就要离开幼儿园这个温暖的大家庭了，让我们带着园长、老师的真心祝福，带着爸妈的期盼，祝愿儿子和涌头幼儿园中每一位毕业的孩子走向更加美好的明天! 时间就象滑滑梯，过得可真快，一转眼，我们就要离开幼儿园，离开我们亲爱的老师，离开可爱的小朋友，离开我们快乐的大家庭，真有点不舍得呀。 记得刚开始上小小班的时候，都是爸爸妈妈爷爷奶奶抱着进幼儿园，还有很多小朋友哭哭啼啼不肯进幼儿园，是老师用妈妈一样的手接过我们，用自己无私的爱温暖我们、呵护我们，给我们家的温暖。在这个大家庭里我们一起吃饭，一起喝水，一起游戏，一起学习。

康奈尔笔记案例及模板格式(5R笔记法模板格式)

康奈尔笔记
5R 笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于 一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R 笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与 运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左 侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆 栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内 容。
4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写 在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习（Review）。每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。 这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用 于其他科目。
一、符号记录法 符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、
箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出 质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法 比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：
1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课 本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样 的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不 至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担

幼儿园毕业搞什么活动方案活动具体流程

为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩，幼儿园会在毕业之际为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，进一步激发孩子们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。以下是幼儿园毕业活动方案，接下来跟着一起来看看吧! 幼儿园毕业活动方案(一) 活动目标 1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。 2.通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。 3.幼儿展示入学准备的情况，萌生对小学生活的向往之情。 活动准备 1.各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。 2.各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。 3.选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。 4.安排照相，录像人员。 5.场地布置，音响、节目中相应的道具、“成长进行时”背景和音乐。 6.向家长颁发邀请函，了解活动流程。 时间安排 6月30日 7:30——8:30 ：家长与幼儿入园，准备、化妆 8:30——9:00：来宾入园，签名 9:00——10:00：毕业典礼 节目名单 01. 快乐的幼儿园 热闹的运动会(大一、大三)

宝贝本领大(大二) 我是科学小博士(大五) 幼儿园生活真有趣(大四、大五) 02. 我心中的小学 小学，我来了(大一) 唐诗颂吟(大三、大五) 课件十分钟(大二、大四) 读书郎(年级组舞蹈) 03. 再见，幼儿园 感恩的心(年级组) 我的理想(年级组) 再见，老师(年级组) 毕业歌(全体幼儿) 活动过程 开场白 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代。今天是一个难忘的日子，因为我们满载着老师的祝福、家长的希望，即将离开幼儿园展翅飞翔了。 我们，经过三年幼儿园的学习和生活，即将告别老师和朋友，揣着老师的殷切希望成为一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情无比激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时光永驻心中，让我们一起来听听老师对我们的祝福吧! 全体教师《再见了，亲爱的孩子们》 诗：今天我心情凝重，因为和我们朝夕相伴的孩子们就要离开了。

超实用的幼儿园毕业典礼方案

超实用的幼儿园毕业典礼方案！今天拿走，明天就用！ 设计意图 幼儿园毕业季将近，每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子，同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。 为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。 活动目标 1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。 2.通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。 3.幼儿展示入学准备的情况，萌生对小学生活的向往之情。 活动准备 1.各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。 2.各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。 3.选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。 4.安排照相，录像人员。 5.场地布置，音响、节目中相应的道具、“成长进行时”背景和音乐。 6.向家长颁发邀请函，了解活动流程 “时间安排：6月30日 7:30——8:30 家长与幼儿入园，准备、化妆 来宾入园，签名 8:30——9:00 9:00——10:00 毕业典礼 节目名单 01 快乐的幼儿园

热闹的运动会(大一、大三) 宝贝本领大(大二) 我是科学小博士(大五) 幼儿园生活真有趣(大四、大五) 02 我心中的小学 小学，我来了(大一) 唐诗颂吟(大三、大五) 课件十分钟(大二、大四) 读书郎(年级组舞蹈) 03 再见，幼儿园 感恩的心(年级组) 我的理想(年级组) 再见，老师(年级组) 毕业歌(全体幼儿) 活动过程 1.开场白 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代。今天是一个难忘的日子，因为我们满载着老师的祝福、家长的希望，即将离开XXX幼儿园展翅飞翔了。 我们，经过三年幼儿园的学习和生活，即将告别老师和朋友，揣着老师的殷切希望成为一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情无比激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时光永驻心中，让我们一起来听听老师对我们的祝福吧! 全体教师念《再见了，亲爱的孩子们》 诗：今天我心情凝重，因为和我们朝夕相伴的孩子们就要离开了。 今天我倍感欣慰，因为孩子们将飞向更广阔的蓝天。 晨光中，我面带微笑，迎接每位孩子的到来。

幼儿园毕业典礼

幼儿园毕业典礼 活动目的： 1．体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。2．萌生对小学生活的向往之情。 活动准备： 1.发送邀请函邀请毕业班每位幼儿的父母参加毕业典礼。 2. 选定一位教师与一位大班幼儿担任毕业典礼主持人。 3、优秀家长发言稿和优秀幼儿发言稿。 4、领导发言稿和中班幼儿欢送词。 5、布置舞台背景幕布、条幅、对联等。 6、向家长发送家长邀请函参加“毕业典礼” 7、各班准备演出节目。 活动过程： 歌曲《当我们同在一起》全体毕业班幼儿集体参加 2.主持人： 老师:在欢快的歌舞声中我们拉开了XXX幼儿园学前班毕业典礼的序曲。 幼儿：亲爱的老师、爸爸、妈妈 老师：亲爱的大班小朋友 合：大家好！ 幼儿：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了。

老师:让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 合:XXX幼儿园毕业典礼正式开始。 老师：三年来的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿。幼儿：我们非常感激陪我们成长的老师妈妈，让我们再次领略园长妈妈亲切的笑脸，听听园长妈妈的教诲吧！ 园领导讲话： 3.大班幼儿集体朗诵《毕业诗》 （今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。以后，我就要进小学，做个一年级小学生，学习更多的知识和道理，争取早日戴上红领巾。亲爱的老师，我有很多话想告诉您：我刚到这里时，还不懂事，有时还耍小脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。亲爱的老师，我从心里感谢您！再见吧，老师！） 4.老师：孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是幸福的，有家人的爱、有老师的爱、有小伙伴的爱，让我们永远生活在爱的世界。请欣赏经典班幼儿的手语：《最好的未来》 5.老师：望着陪伴我们一年半的孩子即将离开，此刻学前班班组所有的老师心情也都非常的激动。 请听学前班组教师毕业献词：《永远的守巢人》

幼儿园毕业横幅标语

幼儿园毕业横幅标语 幼儿园毕业总结篇一：幼儿园毕业典礼总结幼儿园毕业典礼总结6月25、26日上午，杏花李贝贝分园和杏花李幼儿园分别举行了第二届和第xx届大班毕业典礼。 来自大班200多名幼儿和老师参加了此次活动。 毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。 首先是大班毕业生代表为园长和老师献花，表达浓浓的感激之情，接着园长致辞，抒发了老师对孩子们的依依惜别之情，并为小朋友们佩戴红花，发毕业照，表现出深厚的师生情谊。 大班李思思、程子安、任暖暖、孙昂的妈妈代表家长上台发言，用朴实的话语真诚地感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水。 全体小朋友朗诵毕业诗，唱毕业歌，表达了孩子们三年的幼儿园生活及对老师、家人的感谢，孩子们和家长一起做手工，并相互赠送礼物。 最后，家长和小朋友一起将梦想放飞蓝天，七彩的气球承载着孩子们的希望，把毕业典礼推向高潮，看到孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和骄傲。 毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。 幼儿园毕业典礼总结（2）：6月29午，是我们全体小朋友最令人

难忘的日子，也是让人高兴和激动的日子：一群可爱的孩子即将毕业了，在这里欢聚一堂，举行了我园感受人生的第四次毕业庆典活动。 目的让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，同时萌生对小学生活的向往之情。 鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚；星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸；花儿在开放，鸟儿在欢唱，他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。 这一切的一切都在为我们学前班毕业典礼喝彩！不知不觉间，一学期的教育教学工作即将完成，又将有一批幼儿要离开幼儿园，迈入学校的殿堂。 为此，我们将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动——幼儿毕业典礼，通过这一系列活动，激发幼儿入小学的愿望，向往做一名光荣的小学生。 此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。 活动以舞蹈>拉开了序幕，预示着孩子们虎虎生威，朝气蓬勃。 在即将迈出幼儿园地校门，去实现心中理想地时刻，毕业班的小朋友有许多话想说，大三班关子琦、张佳博小朋友代表毕业班的幼儿说出自己的心里话。 在毕业典礼上学前班的小朋友是一个毕业汇报，大、中、小班的幼儿从中感受毕业的氛围，同时为大哥哥大姐姐送上一份祝福。

幼儿园毕业典礼主持(完整版)

幼儿园毕业典礼主持 幼儿园毕业典礼主持 亲爱的家长朋友们： 大家好！ 今天是我们流芳幼儿园值得纪念和难忘的日子，我们大班的孩子要毕业了。今天我们真诚的邀请各位家长来参加我们的毕业典礼。在这里，我们首先要感谢各位家长，感谢你们的到来，感谢你们长期以来对我们工作的支持和配合。我们还要感谢大班所有的小朋友，因为是你们给我们大班带来了生机，带来了欢乐，留下了美好的回忆。谢谢你们！ 在这特别的日子里,我们幼儿园的大家长__园长妈妈有好多的话想对孩子们说,下面我们以热烈的掌声有请园长致辞。（谢谢园长）此时此刻心情最为激动和依依不舍的应该是毕业班的老师了，老师们有千千万万的祝福要对孩子说，下面用我们热烈的掌声有请教师代表讲话。 孩子们马上要离开幼儿园了，他们有许多的话要对老师和爸爸妈妈说，下面请听听幼儿代表讲话。 哥哥姐姐毕业了，要上小学了，我们的弟弟妹妹也有许多的祝福要对他们说，下面欢迎中班幼儿代表讲话。 今天是孩子人生中的第一个重要的毕业典礼，对于父母来说更是重要的日子。我们以热烈的掌声欢迎家长代表给大家讲话。 谢谢家长的祝福，我相信孩子们一定会用他们的努力去创造美好的未来。

三年前，孩子们只会说一些简单的日常用语，画涂鸦式的画，可是现在，他们会唱好听的歌曲，会画美丽的图画。这不，小家伙们想把自己的本领展示给爸爸妈妈看。有请3个班的孩子现场展示合作画《我的梦》。 三年前，孩子们只会吵着爸爸妈妈为自己做事，现在他们能主动为爸爸妈妈做事，还能和爸爸妈妈合作了，下面有请孩子们和爸爸妈妈一起合作展示环保小制作。 三年前，孩子们迈着蹒跚的步伐拉着父母的手走进幼儿园。三年后，他们放开父母的手，学会了跳绳拍球，他们迫不及待的想展示自己的风采。瞧，小家伙用他们特殊的方式入场了。 孩子们动感十足的展示，家长们满意吗？那接下了听听故事大王给我们带来的精彩故事。 （展示作品，幼儿说出我的梦展示手工制作，说说自己用的什么材料，制作的是什么） 智力问答： 大一班： 动物的出生方式有哪两种？什么是胎生？什么是卵生？ 大二班： 植物的组成部分？ 大三班： 雨滴是怎样形成的？ 你觉得使用一次性筷子好吗?为什么？ 低碳生活，我们该怎么做？ 我们乘坐公交车时应该注意哪些问题？

超实用的幼儿园毕业典礼方案精编版

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超实用的幼儿园毕业典礼方案！今天拿走，明天就用！ 设计意图 幼儿园毕业季将近，每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子，同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。 活动目标 1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。 2.通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。 3.幼儿展示入学准备的情况，萌生对小学生活的向往之情。 活动准备 1.各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。 2.各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。 3.选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。 4.安排照相，录像人员。 5.场地布置，音响、节目中相应的道具、“成长进行时”背景和音乐。 6.向家长颁发邀请函，了解活动流程 “时间安排：6月30日 7:30——8:30

家长与幼儿入园，准备、化妆 来宾入园，签名 8:30——9:00 9:00——10:00 毕业典礼 节目名单 01 快乐的幼儿园 热闹的运动会(大一、大三) 宝贝本领大(大二) 我是科学小博士(大五) 幼儿园生活真有趣(大四、大五) 02 我心中的小学 小学，我来了(大一) 唐诗颂吟(大三、大五) 课件十分钟(大二、大四) 读书郎(年级组舞蹈) 03 再见，幼儿园 感恩的心(年级组) 我的理想(年级组)

幼儿园毕业典礼主持词(12篇)最新版

《幼儿园毕业典礼主持词》 幼儿园毕业典礼主持词（一）： 1、主持人开场白。 以晴：亲爱的老师、爷爷奶奶、叔叔阿姨， 润楷：亲爱的小朋友， 合：上午好! 老师：童年是一段快乐来得快，忧愁去得快的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。 以晴：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 润楷：此时此刻，我们的情绪十分激动，因为我们快要毕业了，让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的期望，走向完美的小学生活。 合：仰恩大学附属幼儿园第五届毕业典礼此刻开始。 2、《串烧歌》 以晴：我心中有个太阳， 润楷：我心中有个月亮。 老师：请欣赏《串烧歌》，表演者：大、中、小班幼儿，掌声欢迎! 3、园长致辞 润楷：小鸽子飞走了，我们也即将离开幼儿园。让我们再次领略园长妈妈亲切的笑脸，听听园长妈妈的教诲吧!欢迎园长妈妈为我们致辞。掌声有请! 4、《小鱼游》 以晴：谢谢园长妈妈的讲话。瞧，小班的弟弟妹妹像一群可爱的小鱼游来了。请欣赏歌表演《小鱼游》，大家欢迎! 5、《幼儿代表发言》 润楷：这天我们毕业了，心中有许多话想对老师和阿姨说。让我们一齐听听

赖书谊小朋友和吴亦腾小朋友的心声吧!欢迎幼儿代表发言，掌声有请! 6、《时装表演》 以晴：听，欢快的音乐响起了，中班的小模特们将为我们展示今夏的流行服装。请欣赏《时装表演》，表演者：李佳颖等，大家欢迎! 7、《电子琴合奏》 老师：谢谢小模特们的精彩表演。一份耕耘一份收获，看，电子琴兴趣班的小朋友不但能双手演奏，还能边弹边唱呢!请欣赏《电子琴合奏》，表演者：电子琴兴趣班。掌声欢迎! 8、家长代表讲话 以晴：我们能够健康成长，最开心的是我们的爸爸妈妈。下面有请家长代表阿姨讲话。大家欢迎! 9、《拾稻穗的小姑娘》 润楷：感谢阿姨的精彩讲话。瞧，一群光着小脚丫，挎着小篮子的小姑娘，跳着欢快的舞步，笑盈盈的来了。请欣赏舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，表演者：舞蹈班兴趣班。 10、《亲子互动》 以晴：总有温暖的手牵着我，总有温柔的话在耳旁。爸爸妈妈的爱是无私的付出!我们就应怎样感恩呢看了下面的游戏，我想你就会明白了。 老师介绍亲子游戏袋鼠跳。 师出示道具大口袋，问：小朋友们看看这是什么(大口袋)对了，你们猜猜接下来我们要玩什么游戏呢(袋鼠跳)Yes，这天我们要玩的是一个亲子游戏袋鼠跳。 游戏的方法是：家长帮宝宝穿上大口袋，当音乐开始时，袋鼠宝宝从起点跳向终点，取下一颗糖果，再迅速回来，把你胜利的果实与你最亲最爱的人分享。游戏的规则是：音乐开始，袋鼠宝宝才能跳出去。 我们的游戏以亲子为组合，请愿意参加的小朋友举手。 师邀请4对亲子组合参加。 提醒幼儿：等一下听到音乐，你们快点跳向终点想办法取下糖果，再跳回来，剥给爸爸妈妈品尝，好吗

康奈尔笔记模板

大家都知道，康奈尔笔记法是人们公认的比较好用的记忆工具，因此很多人使用，也因此出现了各种笔记模板，那么接下来就来具体了解一下如何自己操作完成笔记。 其实康纳尔笔记，就是一张白纸，横划两下，竖划两下，一张白纸就画成了这样：再加上几个字，一篇完整的康奈尔笔记模板就出来了。 NO.1-编号。 编号是一篇笔记的索引根据，当你确定了你的阅读计划之后，可以在一张白纸上写清楚你书单每本书的编号。 例如我们在阅读《好好说话》这本书的时候，可以用编号100作为母编号，以后凡是《好好说话》里面的内容都可以用作101,102,103等排序来编号，这样小小的设计也是为了系统的学习时，能够很轻松的对笔记进行整理。 NO.2标题。 标题是对文章的概括，可以用书名+章节名来填写，例如《好好说话》里面，标题可以写成《好好说话》沟通

NO.3 线索。 这个设计主要是为了以后在检索时，能够一眼看出这篇笔记写的什么内容，通常用几个词语来概括就OK啦，切忌不要写的繁复。 NO4，笔记-归因溯源。 这个是我们训练营的初创，也是我们认为很重要的一部分，归因溯源就是从文章当中剥丝抽茧，提取文章的核心观点，通过1234这样的数字序号进行排列，起到逻辑严密，观点突出的作用。 当然要迅速掌握这一套方法，还需要多学多练，我们的为期21天第一期的课程就会讲到这个内容，到时候大家踊跃的参加吧！ NO5 笔记-延伸变化。 这个特色设计是我们为了避免有些同学为了做笔记而做笔记，将笔记做的毫无作用，延伸变化，顾名思义就是通过上面的归因溯源得到的观点运用到现实生活当中的案例，能想到的都写上去就可以了。

NO6.总结收获。 在这里，要运用极度概括的句子，一方面对上面的内容进行总结，另外一方面，还需要对收获内容进行阐述，在这里，内容也不要多，不超过100个字为宜。 上述就是对于康奈尔笔记如何制作模板以及使用的相关内容介绍，大家可以从中参考了解一下，融入自己的理解，从而提升学习能力，希望对大家有一定的帮助，如需了解更多内容，可以咨询精锐教育。

幼儿园毕业典礼方案10篇完美版

《幼儿园毕业典礼方案》 幼儿园毕业典礼方案（一）： 活动目的： １、表达告别老师和同伴的情感。 》 ２、享受群众表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 ３、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间：６月３０日晚６：３０――８：００ 活动地点：幼儿园操场 、 活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备：存钱罐、荧光棒、幼儿手册 活动流程： １、主持人讲话（教师：李老师）（两位幼儿） ! 李： 童年是一段快乐来得很多，忧愁去得很快的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 幼儿一： 经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 … 幼儿二： 快毕业了，我要祝大家每晚都有好梦！、祝大家快快长大！、祝小朋友不要长得太胖！、期望大家不要变成近视眼！、祝大家健健康康，有完美的每一天！ 李老师：

小朋友的童心童语看似比较平凡，但是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 ； 期望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终持续这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 ２、节目表演：舞蹈――浪漫樱花（表演者：大一班小朋友） 幼儿一： 那么，此刻就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景舞蹈――浪漫樱花。大家欢迎！ ， ３、家长寄语：大一班某某妈妈 幼儿一： 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了那此刻，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！ 掌声有请：大一班某某妈妈 （ ４、游戏：击鼓传花 ５、节目表演：武术――男儿当自强（表演者：大二班小朋友某某） 幼儿二： 快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演男儿当自强！ ； ６、小朋友寄语：大二班某某 幼儿一： 小朋友看到了武术表演，它但是来自少林寺的真工夫哦！你们说，郭瑞杰表演得棒吗那我们再给他一点掌声鼓励吧！

幼儿园毕业活动方案

惜别幼年时光，我们扬帆起航 -----白云铁矿幼儿园2018届大班毕业典礼 七月，幼儿园大班迎来毕业季。经历了三年幼儿园生活的孩子，即将和自己熟悉的同伴、老师以及幼儿园告别。这个“告别”对于孩子来说是一次重要的情感经历和社会体验。如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。在即将离开幼儿园步入小学的时刻，通过毕业典礼，让孩子们体验毕业离园的惜别之情，感谢父母的养育之情以及幼儿园老师的教育之情，享受毕业典礼的温馨气氛，感受好朋友之间的纯真友谊，增进与好朋友的互动关系。 活动主题：惜别幼年时光，我们扬帆起航 活动时间：2018年7月5日（星期四）上午8:30 活动地点：草原英雄小姐妹纪念馆 活动对象：幼儿园小中班幼儿，大班全体幼儿、家长及老师 活动物品准备：皱纹纸，小呼啦圈10个，毕业证书，音响，话筒。 活动流程： 1.参与人员到达指定地点集合。 2.进入草原英雄小姐妹纪念馆进行参观（小、中、大班） 3.进入周围公园，小班中班进行自由活动（班级活动自由组织）。

大班进入指定场地进行毕业典礼系列活动。 各位毕业班的小朋友及各位家长们，大家上午好。今天我们欢聚在这里，一起来回忆幼儿园三年美好时光。三年前，小朋友们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过你们的小手；三年后的今天，你们长大了，变得聪明、懂事，学会的了很多的本领。你们会唱好听的歌曲，朗诵优美的诗篇，跳优美的舞蹈，画美丽的图画。从今天开始，我们要一起为小朋友们的幼儿园生活画上一个圆满的句号了，今天你们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。下面我宣布，白云铁矿幼儿园“惜别幼年时光，我们扬帆起航”大班毕业典礼现在开始。首先有请邵园长致辞。 4.毕业班老师为小朋友颁发毕业证书。 谢谢我们的园长对小朋友的祝福，相信我们聪明的小朋友已经都接收到了，下面有请我们的老师们为小朋友颁发毕业证书。 5.家长代表致辞。 接下来我们有请为大家送上祝福。 6.小朋友们合唱《毕业歌》 7.游戏时间： （1）我给爸爸妈妈穿鞋子：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出爸爸或妈妈的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

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CORNELL NOTES SHEET Name: ________________________________________ Class: ______________________ Topic: ________________________ Date: _______/ _____/ ________ Period ______ QUESTIONS NOTES

SUMMARY: Write 4 or more sentences describing specific learning from these notes. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ CORNELL NOTES SHEET Name: ________________________________________ Class: ______________________ Topic: ________________________ Date: _______/ _____/ ________ Period ______ QUESTIONS NOTES

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Name: ________________________________________ Date: ________________ Period: _____ Key Points Details ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Summary https://www.sodocs.net/doc/2e305390.html, – Free School Stuff