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现代汉语词义组合分析——以名词非自由义为例

现代汉语词义组合分析

——以名词非自由义为例?

王惠

新加坡国立大学中文系

chswh@https://www.sodocs.net/doc/2e15796039.html,.sg

摘要：随着语言研究的深入以及语言应用需求的推动，词义组合分析成为当今语言学中一个备受关注的前沿课题。本文的主要工作是在4300余个名词（以义位为单位）的语法属性描写基础上，首次明确定义了现代汉语名词自由义和非自由义的划分标准，并详细刻画其在组合中所受到的语法限制、搭配限制，探讨词义特征与词的组合能力之间复杂的制约关系。目的是为大规模的汉语词义组合分析探索出一条路子。

关键词：词汇语义学词义组合分析自由义非自由义汉语名词

A Grammatical Study on Restricted Meaning of Chinese Nouns

Wang Hui

National University of Singapore, Singapore 117570

Abstract: The research on Lexical Semantics, especially the syntagmatic study of lexical meaning has great theoretical and practical significance. Along with the development of Linguistics and motive force from Applied Linguistics, it has attracted more and more linguists’ attention all over the world since the 80s of the 20th century. This paper focuses on the large-scale and in-depth syntagmatic analysis of nominal meaning in Mandarin Chinese. Based on a comprehensive investigation of more than 4,300 noun senses, a distinction criterion between the Free meaning and Unfree meaning is put forward, and their syntactic behaviors and semantic constrains in sentences are also described in detail. The results indicate that there is close correlation between lexical meaning and its distribution, which will advance the research of Chinese semantics in general and provide a solid basis for Chinese lexicography and grammar description.

Key words:Lexical Semantic, Syntagmatic Analysis, Restricted Meaning，

Unrestricted meaning, Chinese Nouns

?本项研究得到新加坡国立大学学术研究基金(编号：R -102- 000 - 029 - 112) 与中国语言文字应用“十五”科研项目(编号：YB105-51)的资助，谨致谢意。

1．引言

随着语言研究的深入以及语言工程实践的推动，词汇语义学日益引起国内外语言学界的广泛关注。但目前的研究成果主要集中在对词义系统内的聚合关系（包括同义、反义、上下位关系等）的分析。20世纪90代以后，对语言符号使用更加精密的要求促使人们深入到词义系统内部，进一步考察词在实际运用中的词义变化、分布特点和组合限制，揭示词义之间的细微差别。英国著名语义学家Lyons就明确指出“词的意义和它的分布之间存在一种内在联系[1],“任何词义，无论组合受严格限制与否，都应包括该词的替换关系和组合关系”[2][p124]。近年来新出现的境况语义学、认知语义学、概念语义学和框架语义学的高潮也都是主张在组合关系中研究词义。符淮青、苏宝荣、张志毅、刘美君等学者开始对汉语词义组合分析进行了一系列有益的探索[3-6]。

词语的自由义和非自由义，是词义组合分析中的一个重要研究课题。它最早可追溯到20世纪50年代，前苏联著名语言学家C.H.维诺格拉托夫院士首次提出“习用范围受限制的词义、句法作用受限制的词义、搭配方式受限制的词义”都是非自由义[7]。80年代，俄罗斯学者伏敏娜在此基础进一步提出，词义可以分为自由义和非自由义两大类。自由义指词按照它所属的词类而自由充当句子成分的意义，如голова（头）、нос（鼻子）、глаэ（眼睛）、стол（桌子）等词的基本义。非自由义分为3种情况：①同熟语联系的意义；②受句法制约的意义；③受结构限制的意义。这种观点对我国学者的影响很大，受此启发，武占坤、王勤分析了汉语多义词的自由义和非自由义[8][。《语言学百科词典》（戚雨村主编，上海辞书出版社，1993）也收录了自由义和非自由义这对术语。

我们认为，自由义和非自由义是一对非常重要的概念，不仅有助于人们更加深入细致地了解词义和词的组合能力之间相互制约关系，而且也十分有助于语法分析的深入。但目前该研究还是基本上处于在比较零散的理论探讨与举例性分析阶段，大规模的系统研究还没有见到，甚至对于自由义和非自由义的定义各家还都说法不一。二者的区分有没有一个可操作的客观区分标准？非自由义在组合中究竟受到哪些限制？它们在不同语言中有什么具体特点与共性？诸如此类的问题目前都还没有明确的答案。本文将以义位为描写单位，对现代汉语名词非自由义在句中所受到的种种组合限制进行全面的考察，尝试着在一个较大范围内通过穷尽性的微观分析、比较，力图得到名词义位与其分布之间关系的一些规律性认识，为大规模的、系统的汉语词义组合分析探索出一条路子。

2．现代汉语名词的自由义和非自由义

名词义在组合中并不是完全自由的，而是或多或少地受到一些限制。比如，有的名词可以单独出现在句子的主语、宾语、定语和中心语（受数量词、名词直接修饰）等语法位置上，但也有少数名词只能出现在其中的一两个位置上[9][10]。如“幅员”只能在特定结构中作主语：

[1] 对于一个幅员辽阔又历史悠久的国度来说，前途最终是光明的。（张承志《北方的

河》）

[2] 一个是亚洲东部幅员宽广的中国大陆（中国战场），另一个是南太平洋沿岸疆域辽

阔的东南诸国（太平洋战场）。（邓贤《大国之魂》）

显然，这种差异是由词义内容的不同造成的。一个词具有的语法功能越多，在句中的出现位置越多，词义分布的自由度也越高。

在多义词内部也同样存在这种自由度的差别。比如，“参谋”有以下两个义位：

【参谋】①军队中参与指挥部队行动、制定作战计划的干部。

②泛指代出主意的人：他给你当～。

②义是从①义发展出来的，指称范围比①义大，但受到更多的组合限制（见表1）：

语法功能①义②义单作主语～＋动词～走了/～来过了/～喊道/～说/

单作宾语动词＋～召来～/告诉～/批评～/送走～

成了～/当～/作～/是～

当～/作～

作定语～＋名词～人员/～学院/

名词＋～上尉～/少校～/上校～陆军～/空军～/

数量词＋～一个～/一位～/一些～一个～

作中心语

动词＋～作战～/警卫～/保卫～/联络～/值班～/

表1 “参谋”两个义位的组合能力对比

从表中可以看到，“参谋①”具备汉语名词的各种语法功能；而②的词义分布空间则狭

小得多，只能与动词“当、作”，或量词“个”搭配，出现在宾语和中心语位置上。

笔者对《现代汉语语法信息词典》[9]中收录的全部4319个名词（以义位为单位）的语

法功能进行了考察（表2）：

语法功能数目所占比例

单独作主语 3930

91.0%

单独作宾语 4154

96.2%

单独作谓语 3

0.1%

单独作补语 0

0 单独作状语直接修饰动词 3

0.05%

单独作定语直接修饰名词 3210

74.3%

受数量词修饰3745 86.7%

受名词直接修饰 3300

76.4%

受动词直接修饰 964

22.5%

受人称代词直接修饰351 5.8%

单独作中心语

受数词直接修饰 138

2.2%

表2 现代汉语名词的句法功能统计

结果发现，没有一项语法功能是全体名词都具备的。名词作宾语、主语的能力最强，作

中心语（受数量词、名词直接修饰）次之，作定语（直接修饰名词）也在70%以上；而能作

谓语、状语、或受动词、人称代词、数词直接修饰的都只有极少数名词。因此，我们可以把

前5项分布看作是现代汉语名词的优势分布，是无标记的。具有全部这5项优势分布的名词

义称为名词的自由义，如“汽车”和“参谋①”；反之，那些不能直接充当上述5种语法成

分，或者必须连带其他成分后才具有这些语法功能的名词义，我们则称为名词的非自由义，

如“幅员”和“参谋②”。

3.名词非自由义的句法功能限制

3.1 作主语有限制

3.1.1 不能作主语（占0.04%）

汉语名词一般都可作主语，本文考察的4319个名词义中只有15个不能充当主语。如：

例1 【肺腑】②比喻内心：感人～。

[1]在黑夜那最安适的时刻里，会忽然有一种浸入肺腑的难过。(刘心武《心里难过》)

[2]这些诗出自肺腑，因而是感人肺腑的。(曾卓文集（三）)

不能说“*我的肺腑很感动”。

例2 【田地】②地步：想不到他会落到这步～。

[1]这个家还没到开不了饭的田地。（陈建功;赵大年《皇城根》）

[2]感情坏到这个田地，多说话有什么用？ (钱钟书《围城》)

不能说“*这个田地她不会到的”。

3.1.2 必须带上某种修饰成分才能作主语（占8.6%）

有一些名词义（374个），本身不能作主语，但带上某种修饰成分以后就可以了，如：

例1 【方面】就相对的或并列的几个人或几件事物之一说，叫方面。

[1]司马灵学过医，这方面他懂得很多。（王朔《痴人》）

[2]重庆方面，立刻就有了反应。（莫怀戚《陪都就事》）

例2 【意见】①对事情的一定的看法或想法。

[1]我个人对于道德问题的意见，一时所想得到的不过如此。（俞平伯《我的道德谈》）

[2]我们的意见都是提出来供你参考，不一定合适。(王朔《修改后发表》)

该类名词一般不能单独回答问题。主要包括以下两类：

A.一价名词，从意义上看，它们在表示某种属性同时，还隐含了该属性跟另一个事物之间

的某种依存关系。因此，在句中出现时往往要求一个实体名词共现[11]。如：

a)属性，如：幅度（增产～）、痕迹①（墨水～）、痕迹②（旧日的～一点也没有了）、

架子④（锄地的～）、焦点③（争论的～）、样子②（小姑娘的～很可爱）

b)时间，如：工夫①（三天～过去了）、时候①（多少～没吃饭了）、时间②（一年～

不算短）、时期（抗战～很艰苦）、世纪（二十一～到来了）、小时（两个～太长了）

c)空间，如：角②（桌子～儿掉了）、头⑦（他们那～儿很团结）

B. 二价名词，如：“意见①”一般是某人针对某事或某人的，在句子里它要求两个配项与之

共现 [12]。类似的名词义还有：爱称（人们对祖国的～很多）、念头（她心中的这个～越来越强烈）、意见②（人家对他的～很多）、愿望（小女孩的～终于实现了）。

3.2 作宾语有限制

3.2.1 不能作宾语（占0.01%）

不能作宾语的名词数量更少，我们只发现了以下4个，占名词总数的0.1%。

例1 【标本】①枝节和根本：～兼治。不能说“*兼治问题的标本”

例2 【儿女】②男女：～情长。不能说“*注重儿女”

例3 【耳目】②指见闻：～所及｜～不广。不能改变语序：“*增加了不少耳目”（意思变了）。

这些名词义也都是多义词中的一个引申义或比喻义，不能单独回答问题，而且只能出现于少数比较固定的格式之中。

3.2.2 必须带上某种修饰成分才能作宾语（占3.7%）

汉语中不能单独作宾语的名词，一般也不能单独作主语?。在我们所考察的4319个名词

① 例外只有13个：禀性（～难改）、话语（～不多）、近况（～如何）、路②（～很远）、年景①（～不错）、

品质①（～很好）、盛况（～空前）、思绪②（～不宁）、天② (～儿还早呢)、问题③（～在于英语）、行

义中，必须带上修饰成分后才能作宾语共有161个，如：

例1 【说法】②意见；见解：“后来居上”是一种鼓舞人向前看的～。

[1]我不同意你这错误人人有份说法，不能不分青红皂白。（王朔《懵然无知》）

[2]我突然觉得很泄气，有些同意他的说法。（阿城《棋王》）

例2 【愿望】希望将来能达到某种目的的想法：他终于实现了上大学的～。

[1]这两样东西有钱也没处买，都是些可望不可及的愿望。（王朔《看上去很美》）

[2]每个人某些时候，都会产生强烈的诉说愿望。（梁晓声《表弟》）

这一类的名词义可分为以下4种：

a.表属性/状态，如：比例③（国货的～）、称号（先进工作者～）、程度①（文化～）、

幅度（降价～）、甘苦②（不知其中的～）、梗概（故事的～）、含量（科技～）、含义（课文的～）、化身②（正义的～）、集锦（邮票～）、口味①（这个菜的～）、料子③（不是读书的～）、年景①（过上好～）、年景②（一派热闹的～）、状况（经济～）

b.表看法，如：念头（有过这种～）、学说（提出一种新～）、愿望（产生强烈的诉说～）；

c.表时间，如：生涯（结束了他的流浪～）、天④(五更～儿)、时代②（回忆青年～）、

时光③（过着丰衣足食的好～）、时期（那时正处于抗战～）；

d.表空间，如：头⑥（心挂两～儿）、地区①（这是一个多山～）。

3.3 作定语有限制

不少语言学家把汉语名词作定语看作汉语语法的一个特点。但事实上仍有25.7%的名词（1109个）不能直接修饰名词，只能作中心语。如：

例1 【抱负】远大的志向。

[1]结婚后，老伴为了他，把个人的抱负收拾起来，或者说是全部地加入到他的理

想中。（冯骥才《雕花烟斗》）

[2]他已经没有那么大的抱负和气力了。（张炜《激情的延续》）

例2 【总和】总加起来的数量或内容：力量的～｜生产关系的～｜三个月产量的～。

[1]初步探明储量相当于沙特、阿联酋、科威特等国的石油储量总和。（王朔《刘慧芳》）

[2]而整个宇宙却是无穷的有限空间的总和。（阴法鲁、许树安《中国古代文化史》）

它们基本上都是表示抽象义的一价名词以及少量表示情感/认识的二价名词，如：

A. 一价名词

a.表示事物属性

长度（桌子～）、长短①（衣裳～儿正合适）、长势（小麦的～）、程度①（文化～）、尺寸①（衣服的～）、纯度（黄金～）、幅度（增长～）、甘苦②（不知父母的～）、高度（房间的～）、含量（酒精～）、花色①（这布的～好看）、价值②（参考～）、净重（箱子～）、款式（大衣的～）、类型（语言～）、疗效（药物的～）、名额（录取～）、色彩②（地方～）、深度③（研究的～和广度）、特点（计算机的～）、行情（市场～）b.表示人的情感/属性，如：

闯劲（青年人的～）、诚意（他的～）、胆量（你的～）、恩情（父母的～）、交情（我们俩的～）、境界②（思想～）、举止（她的～）、苦心（不理解老师的～）、来头①（这个人的～不小）、魅力（人格～）、怒火（胸中的～）、气质②（学者～）、情绪①（急躁～）、柔情（她的～）、锐气（小将的～）、声望（李教授的～）、事迹（英雄～）、寿命（人的～）、私心（个人的～）、威信（领导的～）、信心（我们的～）、雄心（他的～）

为（～检点）、性质（～变了）。

c.表示时间/空间，如：

空当（这个～）、年代①（～久远）、日期（开学～）、日子①（选个好～）、日子②（有些～了）、时代②（青年～）、时光①（最好的～）、时候②（到～再说）、时间②（要多少～）、时期（抗日战争～）、周期②（运动～）；出处（典故的～）、处境（你的～）、地方②（不对的～）、来源（经济～）、途径（多种～）、退路②（留个～）。

d. 其它

办法（解决～）、本末（事情的～）、才华（艺术～）、场面③（热烈的～）、传说（民间～）、措施（改革～）、大意（文章的～）、得失①（个人的～）、底细（对方的～）、风暴②（革命～）、风波（政治～）、锋芒①（斗争的～）、惯例（国际～）、果实②（胜利～）、花招②（玩弄小～儿）、化身②（正义的～）、活力（青春～）、精神②（文件的～）、苦头（吃了不少～）、冷暖（关心群众的～）、气氛（节日～）、前景（应用～）、趋势（上升的～）、甜头①（尝到一点～）、问题④（出了不少～）、喜讯（天大的～）、压力②（舆论～）、要点①（文章～）、原故（什么～）、原因（外部～）

B. 表示思想/看法的二价名词

感想（我的～）、呼声②（倾听群众的～）、见解（有自己的独到～）、敬意（对您的～）、看法（领导的～）、偏见（对农村的～）、歉意（转达他的～）、说法②（不同意你的～）、想法（我的～）、意见①（你的～怎么样）、印象（对北京的～）、主意①（你的～）。

3.4 作中心语有限制

现代汉语名词作中心语时，绝大部分都可以受名词、数量词的修饰（分别占76.4%和86.7%），但能受动词、人称代词、数词直接修饰的则只有少数，分别占22.5%、5.8%和2.2%。前二者属于名词的优势分布；后三者则属于弱势分布。因此，本小节将把讨论的重点放在能否受名词、数量词直接修饰上。

3.4.1 不能受名词直接修饰

4319个名词中，有1019个（占23.6%）不能直接受其他名词修饰，如：

例1 【雨水】由降雨而来的水。

[1]茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。（冰心《笑》）

[2]街道上的雨水在哗哗流动，他曾经这样告诉过顾林他们。（余华《夏季台风》）

例2 【光阴】①时间：青年时代的～是最宝贵的。

[1]提到我的手艺来，我也觉得学徒三年的光阴并没白费了。（老舍《我这一辈子》）

[2]可是老三的光阴并没白白的扔弃，老三学会了本事。(老舍《四世同堂·饥荒》) 从语义类上看，这些名词可分为以下4类：

A.自然物，如：白云、冰霜、冰雪、波浪、彩虹、苍天、超声波、尘土、春雷、春雨、地

球、浮云、篝火、光辉（太阳的～）、光芒、光线、海浪、海水、寒风、黄土、灰烬、积雪、空气①、浪花①、老天、雷电、亮光、烈火、流水、流星、露水、泥沙、泥水、氢气、轻风、清水、晴天、沙砾、闪电、沙砾、霜冻、水滴、水汽、水土①（～流失）、水锈、水珠、太平洋、太阳、天空、天色、晚霞、夕阳、旋风、烟灰、阳光、夜空。

B.抽象事物，如：哀思、办法、本事、本质、比喻、必要性、兵权、禀性、茶色、长处、

闯劲、乘法、除法、德语、废话、肚量、恶习、肝火、幅度、贵贱、国格、好心、恒心、鸿图、后果、胡话、谎话、回音②、火势、积怨、急事、佳音、家务、借口、金额、敬意、窘况、举止、巨资、决心、客观、苦难、苦头、苦心、牢骚、冷暖、灵魂、民心、

目光、盼头、锐气、色情、善意、神色、神态、声势、时差、岁数、天性、天资、外语、心灵、心胸、性情、雄心、洋相、疑点、疑问、音信、隐情、原故、战火、战乱、真假。

C.时间，如：空当、季度、光阴、功夫、时候、年代①（黑暗～）、期限、青春、日子①

（定个～）、日子②（有些～了）、时候①、时候②、时间①、世纪、小时

D.空间，如：北美洲、美洲、欧洲、非洲、中国、阿富汗、处所、地方②、斗室、家园、

绝境、逆境、空地、世界③（周游～）、外国、异乡

3.4.2 不能受数量词直接修饰

4319个名词中，不能受任何数量词修饰的共有574个，占总数的13.3%。

例1 【宽度】宽窄的程度；横的距离（长方形多指长的两边之间的距离）。

[1]制度只规定一开间的宽度，可没限制深度。（邓友梅《四合院“入门儿”》）

[2]各主要街道宽度都在一百米以上，可以充分发挥火力，重要街口还有水泥掩盖

的地堡。（张正隆《雪白血红》）

但不能说“*一尺宽度、*一百米宽度”等。

例2 【总数】加在一起的数目。

[1]所以包括故宫内都有“房间总数几百几十几间半”之说!（邓友梅《步入中庭》）

[2]恒源庄毫不顾面子地派人来提取了当天营业总数的八成。（茅盾《林家铺子》）

但不能说“*几百间总数、*八成总数”等。

名词受数量词修饰，实际上是“有界性”范畴在汉语语法结构中的反映。如果一个名词

不能受任何数量词修饰，则表明其所指称的概念是无界的[15]。这类名词主要有以下两类：

A. 表示物体的属性，该属性可以根据不同的实体取不同的值。如：

比重、比例③、长度、长短①、程度、尺寸、粗细、大小、单价、定额、纯度、风力、高矮、功率、规模、贵贱、幅度、高度、含量、航程、厚薄、厚度、价钱、价值、进度、净重、宽度、年龄、浓度、篇幅、频率、强度、轻重、容量、热度、深度、深浅、升幅、湿度、收支、寿命、速度、体积、体温、血压、腰围、音量、雨量、云量、质量、重量。

B.表示不可分割、不可计量的事物，如：

安危、霸权、本质、表面②、财政、苍天、长短③、成败、大意、大地、得失②、动静②、肺腑②、甘苦①、肝火、骨头②（懒～）、旱情、火势、极限①、近况、绝境②、冷暖、梦乡、人⑥（他～老实）、人⑦（这两天～不舒服）、人格①②③、人情①、盛况、是非①、视觉、视力、体魄、天色、天性、外观、外貌、心灵、现实、虚实、夜色、长势。

此外，还有一些名词之所以不能受数量词修饰，是因为词义本身已经含有一定的数量属性，如：“巨资、两口子、四肢、五官” 等；或者表示某种事物的总数/全体，如：“全程（跑完～）、全局（～观念）、全球、全文（～转载）、总和、总数（与会人员～不足一百）”。

4.名词非自由义受到的搭配限制

名词的非自由义在组合中不仅受到语法功能限制，而且还受到多种搭配限制，有的甚至

只能与特定词语结合，或只能出现在某种特定格式中。

我们认为，搭配既与词汇有关，也与句法有关，有些甚至与语言习惯、修辞用法等多种

因素都有关系。但是，其中最重要的也是最值得注意的应该是不同词语之间的语义制约。深

入细致的搭配研究十分有助于对词义的组合能力进行更精确的描述。

4.1 词汇搭配限制

4.1.1 搭配词语限于某种特定的语义类

在句子中只能与某个特定语义类的词语搭配，比如：

【窝】①鸟兽、昆虫住的地方。②比喻坏人聚居的地方。

“窝”的这两个义位都能受名词直接修饰，但①义只能与动物类名词组合，如：

[1]屋檐里有很多燕子窝。（余华《命中注定》）

[2]老乌鸦很多，她家屋后的大树上就有三个乌鸦窝。（陆文夫《享福》）

②义只能与指人名词结合：

[1]她只想早早离开这土匪窝，或者是死。（尤凤伟《石门夜话》）

[2]马青说，“这次失败是咱这地儿没选好，撞作家窝里了”。（王朔《一点正经没有》）

4.1.2 搭配对象限于特定词语

例1 【骨头】②比喻人的品质。

在中心语位置上，“骨头”的②义通常只与形容词“硬、软、贱”等搭配，如：

[1]我原以为你是个正视现实眼睛眨也不眨的硬骨头。（王朔《人莫予毒》）

[2]别一副软骨头的样子！（王朔《你不是一个俗人》）

[3]不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！（老舍《骆驼祥子》）

例2 【花招】②欺骗人的狡猾手段、计策等。

它一般与动词“耍、耍弄、想、玩、使”等搭配，作宾语，如：

[1]免得金一趟他日后反悔，在耍花招儿。（陈建功，赵大年《皇城根》）

[2]他们哪里知道为此他想出了多少花招！（刘心武《一窗灯火》

[3]弄不清到底是咱反动，还是有人玩花招!（邓友梅《话说陶然亭》）

当然，“花招②”的位置并不是固定不变的，除了作宾语，它还可受上述动词修饰作中心语，或充当受事主语。如：

[1]现在和将来只是过去耍弄的两个小花招。（余华《往事与刑罚》）

[2]什么花招也使了，什么套路也用了。（王朔《看上去很美·自序》）

但无论作什么成分，动词“耍、耍弄、玩、使、想”与“花招②”之间的语义关系都是一样的，即“动作＋受事”。

4.2 特定格式限制

除了受词汇搭配限制以外，少数名词在组合中还可能受某种特定结构格式的制约。如：例1 【颜色】②显示给人看的利害的脸色或行动。

该义只能出现在“给……颜色看”这个格式中：

[1]她须忍耐；等到救出妈妈来，她再给东阳一点颜色看看。（老舍《四世同堂·饥荒》）

[2]别人怂恿她：“你得教训教训那家伙，给他点儿颜色看呀！”（梁晓声《冉之父》）例2 【田地】②地步。

该义可以与不同的词语搭配，但只能出现在“到……～”这个格式里：

[1]这个家还没到开不了饭的田地。（陈建功，赵大年《皇城根》）

[2]感情坏到这个田地，多说话有什么用？（钱钟书《围城》）

4.3 固定搭配

固定搭配是指那些经过长期使用已经凝固下来的一起出现的组合关系，如“标本兼治、

儿女情长、耍花腔”等，其所搭配的词语和结构格式都有严格的限制，不能随意更改或插入

其它成分。如：

例1 【标本】①枝节和根本。

“标本”的该义只能出现在“～兼治”这个成语里：

[1]这种整顿，应该是标本兼治，务求实效。（《人民日报》1995年6月28日）

[2]在深入上下功夫,要注意标本兼治,加强制度建设。（《人民日报》1995年1月25日）

例2 【高明】①（见解、技能）高超：主意～。②高明的人：另请～。

“高明”的①义是形容词，②义是从①义引申出来的，是指人名词。②义则一般只出现

在“另请～”、“就教于~”等固定格式里1，如：

[1]她不去，你可以另请高明。（陈建功,赵大年《皇城根》）

[2]笔者和一群同工摸索和实践单元教学两年，有些体会，也还有些疑惑，正好在这

里说说，就教于高明。（黄凤意《中国语文单元教学漫谈》）

4.4 跨句搭配

迄今为止的词语搭配研究，绝大多数是限于一个单句或短语内部不同成分之间的搭配。

但实际上，互相搭配的成分既可以出现在同一个句子内，也可以出现在不同的句子中，这就

是语篇层次的跨句搭配（intersentential collocation）。如：“朋友”有以下两个义位：

① 彼此有交情的人。②指恋爱的对象。

但如果孤立地看下面这句话，我们无法判断“朋友”的词义究竟是指哪一个：

[1]我已经有朋友了。

如果把考察范围扩大到句子以外，有了更多的上下文，则很容易就能确定它的意义，如：

[2]我已经有朋友了，下了班大家一起打球、喝酒，可热闹了。

[3]小叶，你是发神经病？还是爱他爱得太厉害，疑神疑鬼？没人抢你的刘思佳，我

已经有朋友了。（蒋子龙《赤橙黄绿青蓝紫》）

例2中的“朋友”可用“大家”来回指，说明是不止一个人，再加上后面又与“打球、

喝酒”等词搭配，因此可判断它指的是①义（“有交情的人”）。

例3中的“朋友”则是②义（“恋爱的对象”），因为“爱”与“朋友”形成了跨句的搭

配关系，限制了它的所指范围；而且常识告诉我们，恋爱的对象一般只限于一个。

由此可见，我们之所以能够借助于上下文把握词义，主要是因为其中的搭配特征可以起

到确定语义场的作用。比如，以“朋友”为中心，至少可建立以下两个组合语义场：

朋友①：～来访、～重逢、～聚会、～捧场、～帮忙、～多、～少、招待～、拜访～、邀请～、结交～、够～、信任～、帮助～、关心～、中国～、外国～、作家～、

1“华语桥”网站站长张从兴在2004年6月30日晚上对“高明②”在网络上的分布进行了统计，结果表

明，该义在“另请～”固定格式里占绝对优势，但也不排除其他几种格式。如：

另请～请～指教请～指正请～赐教就教于～见教于～

Google搜索5180 91 16 1 117 30

百度搜索10500 162 12 10 57 62

非常感谢张站长的量化考察建议，以及富有成效的统计工作。

青年～、酒肉～、一群～、一些～、老～、新～、好～、忠实的～、可靠的～朋友②：谈～、介绍～、找到～、思念～、爱～、～约会、～相爱

当我们不能确定一个具体语句中“朋友”的意义时，可以从上下文中寻找，看看有没有与“朋友”的两个义位同属于一个组合语义场的词语。如例2中“打球、喝酒”和例3中“爱”的出现，都可以帮助我们正确判断“朋友”的词义。

5. 研究非自由义的意义

5.1 词义描写本身的要求

词义一方面是对客观事物现象的概括反映，另一方面又是在应用中形成和发展的，因此，词义同经常结合的词语及句式就有着密切的联系。这要求词典的义项划分就要既看充分考虑词义自身的差别，同时又要重视词义的组合特征。这一点对于非自由义尤为重要。比如，“脉搏”《现代汉语词典》只给出如下一种解释：

【脉搏】心脏收缩时，由于输出血液的冲击引起的动脉的跳动。

该意义上的“脉搏”是医学术语，一般用于“人”，在句子中经常与“跳动、收缩、加快、均匀、紊乱”等词搭配，或者作“按、号、测量”等动词的宾语，如：

[1] 你知道你的心脏特别健康，脉搏又沉又稳。（张承志《北方的河》）

[2] 他脸色蜡黄，出着虚汗，脉搏急一阵缓一阵。（张炜《柏慧》）

但随着语言的发展，“脉搏”越来越多地与无生命的抽象物名词搭配使用，比喻一个社会团体、一个时代的主流动态或发展趋势，如：

[1] 他们都能紧紧把握时代的脉搏，跨越了一个个艺术高峰。（《人民日报》1995年2

月1日）

[2] 许多驻塞尔维亚的外国使节都把马尔科维奇的文章当作必读的参考材料，想藉此

把握住塞尔维亚的政治脉搏。（谭新木《第一夫人写书忙》）

“脉搏”的这种比喻义通常只能受一些双音节名词修饰作宾语，是非自由义。但据笔者统计，在4500万字的真实语料中，“脉搏”比喻义的出现频率远远高于本义，而《人民日报》1995年1～6月的语料（1000万字）中，“脉搏”共出现22次，全部都是比喻义。这说明它确实已经进入汉语词义系统中，成为一个新义，词典应为之设立一个新义项。

5.2 有助于语法研究的深入

语法研究应充分考虑词义，一个词有不同的意义就可能会是不同的语法单位。词类划分时，首先就要考虑义位。比如，“高明”一词有两个意义：

①（见解、技能）高超：主意～。②高明的人：另请～。

①义是自由义，在句中可以作谓语、定语。②义是从①义引申出来的，只能出现在固定格式“另请高明”里，是典型的名词非自由义。因此，我们不能笼统地说“高明”属于哪一个词类，只能说“高明①”是形容词，“高明②”是名词。

此外，把语法属性与词义特征有机地结合起来，可以进一步提高语法描写的精确性。这一点在以往的语法研究中往往被人忽略。如：

【骨头】①人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织，主要成分是碳酸钙和磷酸钙。根据形状的不同，分为长骨、短骨、扁骨等。

②比喻人的品质：懒～｜硬～。

“骨头”的②义是①义的比喻义。从组合能力上看，①义是自由义，具备名词的5项优势分布；②义则限于与形容词“硬、软、贱”等搭配，是非自由义。如：

语法功能 ①义②义

～＋动词～断了/～扔了/～伤着了/～折了/～

没有了/～卖完了/～啃光了/～腐烂了

单作主语

～＋形容词～碎/～疼～多/～少～硬/～软/～轻/～太贱单作宾语动词＋～啃～/抢～/扔掉～/炖～/买～/敲断～有～/没有～

作定语～＋名词～架子/～汤/～种类/～长度/～店 /

名词＋～动物/人＋～：

猪～/鸡～/鱼～/牛～/羊～/人～

数量词＋～一根～/几块～/一堆～/一截～/一

把～/一筐～/一种～/一些～

作中心语

形容词＋～烂～/碎～/嫩～/老～/ 硬～/软～/贱～/懒～

表3 “骨头”在两个义位上的不同语法功能

但《现代汉语语法信息词典》却把它们合起来作为一个词条，如：

词语子类个体量词容器量词种类量词成形量词不定量词前名后名前动主语宾语骨头 na 根包种堆,截点，些可可否可可表4 《现代汉语语法信息词典》对“骨头”语法功能的描述显然，这样的语法信息描述是不精确的。“骨头”的②义不能直接修饰任何名词，也不能受任何名词和数量词直接修饰，因此，词典中“后名”、“前名”及各个量词字段的值的其实都只是①义的。

6. 结语

本文把词义与词的组合能力说明结合起来，对现代汉语名词非自由义的句法功能进行了全面的考察。结果发现：从语法分布角度来看，名词非自由义都不完全具备主语、宾语、定语（直接修饰名词）和NP中心语（受名词、数量词直接修饰）等语法功能，只能在其中的一个或几个（最多4个）语法位置上出现。非自由义内部仍存在着词义自由度的差异：能够充当的语法成分越多，在每个语法位置上所结合的词类越广泛，则词义的自由度越高；反之，能够充当的语法成分越少，在每个语法位置上所结合的词类越少，则词义的自由度越低。

搭配范围的宽窄，也直接显示出词义自由度的高低。对于非自由义而言，既有在某个具体的语法位置上对特定语义类或特定词语的选择限制，又有对特定结构格式的限制，有些非自由义甚至只能出现在少数几个固定搭配中。

词语的自由义和非自由义是一个十分广阔的研究领域，不仅可以促进使词义描写和语法研究更加深入，而且具有重要的应用价值，研究成果可直接用于词典编纂、语言教学与语言信息处理等语言工程实践之中。

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[12]袁毓林. 现代汉语二价名词研究[j]. 见：《现代汉语配价语法研究》，北京：北京大学出

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大一现代汉语期末考试答案参考

现代汉语试题库现代汉语试题库（绪论·试题）一、填空题. 1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（）和（），我们这里讲述的是（）。 2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种（）；从功能上说，它是（）。 3．现代汉语有（）和（）两种不同的形式。（）是民族共同语的高级形式。 4．现代汉语民族共同语又叫（），它是以（）为（），以（）为（），以（）为（）的。 5．民族共同语是在一种（）的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为（），从汉代起被称为（），明代改称为（）。到了现代，即辛亥革命后又称为（），新中国成立以后则称为（）。 6．现代汉语的地域分支是（）。 7．共同语是（）的语言，方言是（）的语言。 8．现代汉民族共同语是在（）的基础上形成的。在形成过程中，（）有着特殊的地位。 9．汉语方言可以分为七大方言区，即（）、（）、（）、（）、（）、（）（）和（）。 10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的（），有效地（）。 11．现代汉语的特点：语音方面（1）（）（2）（）（3）（）；词汇方面（1）（）（2）（）（3）（）；语法方面（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）。 12．（）语、（）语、（）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。 13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是（）语、（）语、（）语、（）语和（）语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（）和（）。 15．现代汉语规范化的标准是：语音方面以（）为（），词汇方面以（）为（），语法方面以（）为（）。 16．推广普通话并不是要人为地消灭（），主要是为了消除（），以利社会交际。 17．50年代初制定的推广普通话的工作方针是：（），（），（）。这个方针是正确的，今后仍然适用。 18．新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为（）。第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为。第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为（）。第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为（）。 19．现代汉语课程的主体由（），（），（），（）和（）几部分构成，二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里） 1．现代汉民族共同语和方言的关系是（） A．互相排斥 B．互相依存，方言从属于汉民族共同语 C．方言是从民族共同语中分化出来的 2．对普通话而言，汉语方言是一种（） A．地域分支 B．并立的独立语言 C．民族共同语的高级形式 D．对立的独立语言 3．汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。 A．语音 B．词汇 C．语法 D．词汇和语法 4．现代汉语书面形式的源头是（） A．文言文

2017年高考语文词语辨析题解题思路

2017年高考语文词语辨析题解题思路语文网的小编为大家整理了2017年高考语文词语辨析题的解题思路，希望对大家有所帮助。如果有其他最新的资讯，小编会在第一时间通知大家，请大家持续关注语文网。高考语文试题词语部分，往往虚词、实词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中所处的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。对虚词的考查集中在关联词(连词、部分副词及部分介词)的使用上;对实词的考查，则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词。在备考高考语文中，重点要做到三个方面的落实：一是落实词义的认读，注重多角度的辨析;二是强化语境意识，坚持“词不离句”的原则;三是重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。近义实词主要有两类：一是同音近义词，二是异音近义词，无论哪种类型，准确把握词语含义，辨析、判断用法迥异或微殊的词语都是不变的考查方向。实词的考查以同义近义词辨析为主。要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。 1.从意义方面辨析从意义方面来辨析如词义的轻重。“激动”比“感动”更强烈。“蔑视”比“轻视”词义重。词义的着重点不同。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。“狡辩”则着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。词义的范围大小不同。如“开垦”、“开拓”、“开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充，两者词义范围较小;而“开辟”着重指开发、新开创，词义范围较大。 (1)辨明范围很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些;有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。 (2)把握轻重词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物;有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。 (3)弄清侧重名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物现象的特点方面。动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质的方面。 (4)弄清具体与概括的不同如：“船”和“船只”都指水上的主要运输工具。但“船”是具体的，“船只”是概括的。如他在湖面上划船。来往船只很多。 2.从用法方面辨析从用法方面来辨析。A、搭配对象不同。如“爱戴”适用于对上，“爱护”适用于对下。 B、语法功能不同。如“公然”、“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中多充当谓语，如“真相早已公开了”;也可充当状语，如“公开表明态度”;还可充当定语，如“这已经是公开的秘密”。

对现代汉语词义的新认识

浅谈词义的主观性 —对词义定义的再认识摘要：“词义”的概念历来都让人难以把握，在中国，对现代汉语词义的研究可以说是很成熟了，古今中外，无数的学者定义过词义，让人遗憾的却是没有任何一个定义是让人完全信服的。词义的定义中通常只体现了词义的“客观性”，忽视了“主观性”这一性质。然而主观性在词义形成的过程中起着不可小觑的作用。本文综合利用现代汉语词义研究的成果，借鉴中外语言学界的意义理论，主要从词义的内容和性质出发谈及主观性及其在词义中的地位，进一步分析词义和思维的关系，对词义的定义进行思考。关键词：主观性；词义；现代汉语；意义；思维；要准确地定义词义，我们首先得深入的了解词义和思维的关系、词义的内容、词义的性质以及词义的功用。只有掌握了这几个部分以后，我们才能对词义有完整真实的概念，目前中国的学者对词义的定义主要还是体现了词义与思维的关系，很少涉及到其他的内容，甚至忽视了一些很重要的内容，并不能完整地反映出来词义的全部面貌。比如，王德春在《普通语言学》中认为：语义是语言的意义内容，他把语音形式表现出来的语言和言语的所有内容包括在内，是客观现实在人脑中的概括反映，是语言的重要组成部分。这个定义涉及到的词义的内容，主要还是和概念相关的词汇意义，更多的还是强调了词义和思维的关系。正如张先亮、聂志平在《语言学概论》中谈到：语义是通过语言形式表现出来的社会群体对现实事物现象的认识和反映。这个定义实则也是强调的思维关系。通过查找资料，我们可以发现在各种词汇学理论的著作中，“词义”的定义似乎都如出一辙，几乎“词的意义内容就是词义”这样一个看似简单精练，实则并不完善界定就这样被我们义无反顾地接受了。葛本仪先生在《现代汉语词汇学》（2000）中说到“可以说词的意义内容就是我们所说的词义”，然后进一步解释了词的意义内容包括词汇意义、语法意义、色彩意义。不同的学者对这个意义内容的理解是不一样的，比如苏新春在《汉语词义学》（2008）中，把词的意义内容分为了表层义、深层义、语法义、文化义。符淮青先生对词义的界定几乎和葛本仪先生一致。王军在《汉语词义系统研究》中认为词义的内容主要包括表层规

现代汉语词汇全部作业答案

【第一次作业】题目：“铁路”是词，“铁锅”是词组。正确答案：正确题目：一个多义词的各个义项，可以分别与不同的词构成反义关系。正确答案：正确题目：关联性联系形成的新义是词的比喻义。正确答案：错误题目：“啤酒”“芭蕾舞”是合成词。正确答案：正确题目：词的本义又叫基本义，是词的最初意义。正确答案：错误题目：叠音词属于合成词中的一类，如"莽莽”"姥姥”。正确答案：错误题目：“虚义语素”是指“子、儿、”等无具体词汇意义的词缀。正确答案：错误题目：“找茬儿”中的“茬儿”是单纯词。正确答案：错误题目：固定语在结构、意义、作用上有自己的特点，但仍是词汇的组成部分。正确答案：正确题目：“鼓掌”“睡觉”都是离合词。正确答案：正确题目：语素在构词中的特殊变异主要表现之一是语素义变得模糊。正确答案：正确题目：构词能力强是基本词汇与一般词汇的共同特点。正确答案：错误题目： MTV、WTO都是带字母的词语。正确答案：错误题目：一个多义词的各个义项，可以是词义，也可以是语素义。正确答案：正确题目：由于成语意义的整体性特点，构成成语的语素义直接相加不能显示成语的整体义。

正确答案：错误题目：同音词即声、韵、调相同或相近的词。正确答案：错误题目：同义词是概念义与附属义完全相等的词。正确答案：错误题目：常用词可以是基本词汇中的词，也可以是一般词汇中的词正确答案：正确题目： "摩托车”是半译音半译义外来词正确答案：正确题目：词都有概念义，同时也有附属义。正确答案：错误【第二次作业】 1、简答四音节的成语是怎样形成的？答：①成语绝大多数是四音节的，有一部分后来成为成语的词语，原来就是四音节的。如"一息尚存”，出自《朱子全书?论语》："一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。”"一息尚存”指生命的最后阶段。 ②但大多数成语为四音节，有一个逐渐发展的过程。这同汉语语言片断双音节化有关相当关系。双音同双音结合，是现代汉语的一个主要节奏倾向，而绝大多数成语都用了这种节奏。各种长短不同的词语形成四音节的成语的原因有四个方面：（1）选取原句中最能概括全句或全段意义的成分组成成语。（2）用四字概括事情、故事、寓言等的主要内容。（3）省略句中虚词而成。（4）增加成分（多为虚词或重义成分）于原句而成。 2、简答语素在构词中的特殊变异主要有哪些表现？答：(1)语素义完全消失。这指的是某个语素原有的意义在它构成的一些词中完全没有表现，词义完全由另一语素表示，例如"国家”中之"家”，"忘记”中之"记”的意义完全消失了。 (2)语素义模糊。这指的是某些语素原有的意义在其构成的某些词中完全没有表现，但词义又并非完成由另一语素表示，因此不能说这个语素完全没有意义，却又不能说词义减去另一语素的意义等于这个语素新获得之义。这里语素的意义是模糊的。例如"捣蛋”中之"蛋”，"电池”中之"池”在这里的意义是模糊的。 3、简答同义词产生的最主要途径是什么？答：（1）新旧词并存可以构成同义词，如：文法——语法，母音——元音等；（2）标准语和标准语吸收的方言词可以构成同义词，如：馒头——馍，玉米——棒子等；（3）外来语词和本民族语词可以构成同义词，如：幽默——诙谐，海洛因——白面儿等；（4）外来语言的译音词和意译词也可以构成同义词，如：公尺——米，连衣裙——布拉吉等；同义词产生的最主要的原因是随着社会生产、社会生活的发展、思想的发展，语言的词

现代汉语真题有参考答案

2017年10月现代汉语真题—、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.【题干】汉语没有丰富的形态变化，属于（）。【选项】 A．屈折语 B．黏着语 C．孤立语 D．混合语【答案】C 【解析】C：孤立语：没有丰富的形态变化。 A：屈折语：句子中某些词本身有丰富的形态变化。如“德语” B：黏着语：句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀。如“日语”。D：混合语：在一定社会条件下形成的两种或多种语言的混合体。【考点】语法方面的主要特点 2.【题干】决定语音与其他声音之不同的属性是（）。【选项】 A．社会性质 B．生理性质 C．物理性质 D．个体性质

【解析】语音作为语言必不可少的要素之一，必须表达一定的意义，什么样的语音表达什么样的意义，是使用该语言的全体社会成员约定俗成的。因此语音具有物理、生理、社会三方面的性质，其中社会属性是语音的本质属性。【考点】语音的性质 3.【题干】下列各词，两个音节声母不同的是（）。【选项】 A．意义 B．字纸 C．历来 D．扭捏【答案】B 【解析】A：“意义”为零声母；C：“历来”声母均为“L”；D:“扭捏”声母均为“n”；B：“字”声母为“z”，“纸”声母为“zh” 【考点】声母的发音 4.【题干】下列各词，两个音节都属于撮口呼韵母的是（）。【选项】 A．需求 B．温度 C．学院 D．鱼嘴【答案】C

【解析】撮口呼：有韵头ü的，或韵腹是ü的韵母。A：“需”为撮口呼，“求”为齐齿呼；B：“温”“度”均为合口呼，D：“鱼”为撮口呼，“嘴”合口呼。【考点】韵母的分类 5.【题干】下列音节，调值为51的是（）。【选项】 A．前 B．春 C．比 D．去【答案】D 【解析】调值51为“去声”，A调值为35；B调值为55，C调值为214 【考点】调值和调类 6.【题干】“不”的读法与其余三项不同的是（）。【选项】 A．不是 B．决不 C．不好 D．不多【答案】A 【解析】“不”在词尾或非去声前，读本调“去声”，在去声前读阳平。【考点】变调

从词义的轻重辨析词语

从词义的轻重辨析词语 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

从词义的轻重辨析词语有的近义词之间基本意义相近，但是词义程度的轻重有所不同。一般来说，词义的轻重主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别，有的词语适用于比较重要的、较大的事物，有的则适用于一般性的事物；有的表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质浅，这就是词义的轻重。例如：妨碍与妨害例1．这么晚了还放录音机，会别人休息的。例2．在瓜果蔬菜上喷洒农药，会人们的健康。解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻;“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。相信信任信赖例3、但是，他仍然人们是好的。例4、他永远是一个能以生命相托的最值得的同志例5、共产党是给他们指出前进道路的可以的灯塔。解析：“相信”词义较轻；“信任”词义较重；“信赖”词义最重。例题： 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①要把那些党纪国法，敢于顶风作案的领导干部，交司法部门处理，尤其不能以纪律处分代替法律制裁。 ②坚决依法惩办，绝不。 A．违反宽贷B．违犯宽贷C．违犯宽待D．违反宽待

【答案】B 【解析】“违反”指不遵守、不符合法规、规程；“违犯”指违背和触犯法规，词义比“违反”重。由“党纪国法”可知，①句选“违犯”。“宽待”指宽大地对待；“宽贷”指宽恕、饶恕，词义比前者重。由“依法惩办”可知，“宽贷”符合句意。所以本题选B。 2．随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡，其对社会舆论的影响力扩大，越来越成为广大群众的主要信息来源，在很大程度上着社会舆论。填入画横线部分最恰当的一项是： A．日益影响B．逐步控制 C．渐渐干扰D．不断引领【答案】A 【解析】根据“很大程度上”可知，该影响力扩大的速度快，“逐步”和“渐渐”语义过轻。“影响”指对别人的思想或行动起作用；“引领”指带领某一个事物的发展，词义范围比前者小。因此“影响”符合语境。所以本题选A。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①谁有这本书，我希望不要它。 ②剩下的帝国主义的经济事业和文化事业，可以让它们暂时存在，由我们加以监督和，以待全国胜利后再去解决。 ③为了躲避敌人的搜捕，她成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 A．轻视管制化装B．轻视管理化妆 C．鄙视管理化妆D．鄙视管制化装【答案】A 【解析】“轻视”指小看，词义较轻；“鄙视”指极端轻视，词义较重。结合①句语境“书”，应选“轻视”。“管制”指强制性管理，使对方服从，词义比“管理”重。“管制”更贴合

现代汉语课后习题答案(全)

第一章绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。 “第二章语音”习题答案 “语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。 “语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声母总表（略）。三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母。 1．双唇送气清塞音是p。

词义的辨析

词语的辨析和使用（一）近义词和反义词的认识，同义词和近义词的辨析与运用（词语的意义，试用对象和所指范围词语的感情色彩词语的语体色彩词义的轻重程度）（二）词语的感情色彩（三）词语的语体色彩（四）词义的轻重程度（五）词语的恰当搭配和组合（一）近义词和反义词 1.近义词的定义：近义词是词汇意义相同或相近的词语。近义词的近义词是：同义词常见近义词：“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”.“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。“ 朴素——简朴尊重——敬重著名——闻名特殊——特别坚强——顽强担任——担当简单——简洁清楚——清晰饮——喝与——和憨厚（忠厚、老实）神秘（神奇、奇怪）保存（储存积存）赞美（赞扬歌颂）透明（透亮晶莹）宛如（犹如好像）一般（一样普通）映衬（衬托）神往（向往）越发（更加）雄伟（雄壮）纯净（纯洁）壮丽（壮美）明洁（明净）装点（装饰）嘱咐（叮嘱）奉献（贡献）回归（回来） 2.反义词的定义：和词语意义相反的是“反义词”。常见反义词举例：真-假动-静拥护-反对春-秋黑-白高山-平地朴素——奢华特殊——一般激动——平静蔑视——重视传统——现代亲近——疏远紧张——轻松坚强——软弱清楚——模糊炎热——寒冷欢喜——难过宽阔——狭窄避暑——取暖谦虚―骄傲快乐―伤心宽阔―狭窄强健―软弱清澈―浑浊明白―糊涂茂密―稀疏伸出―缩回成功―失败寒冷―温暖愤怒―高兴灵活―笨拙朋友―敌人温柔―粗暴理解（误解）强烈（微弱）整体（部分）茁壮（瘦弱）、奉献（索取）得意（失意）吸引（排斥）纯净（污浊）迷惑（清醒）可爱（可憎）生机勃勃（死气沉沉）聚精会神（心不在焉）兴高采烈（无精打采）在括号里填上加粗词的反义词，将句子补充完整。（1）懒惰的结果是痛苦，（）的结果是（）。（2）宁为玉碎，不为瓦（）

现代汉语词语比较

语言学里的几组词语比较 “差点没”和“差点”的区别何在？一位学汉语的韩国人曾问中国老师：[考大学]差点没考上，差点考上。这两个句子的意思显然有差别，一是考上了，二是没考上。——但是，[活太多]差点没累死，差点累死。这两个句子的意思显然无差别，都是没有死。同样是“差点没”和“差点”，为什么效果不同？差点没累死是“差点没把我累死”的省略，很大程度上是一种虚拟，也就是说是不可能存在的。差点没考上，就不一样了．我是这样理解的，在“差点，差点没”后的那个词是自己希望达到的，那么意思就有差别，比如“我上次四级考试差点就优了”，表示惋惜。而“我上次四级差点没优啊！”表示好险优了。而“差点，差点没”后跟的是和自己愿望不符合的东西，句意就相同了。差点后面加上趋势是向上的事物时，表示与此趋势相反；差点后面加上趋势是向下的事物时，表示与此趋势相同＂有点”和“一点”的比较 “一点”和“有点”在表义上有相同点，即都表示“略微，稍微”，但两者在表义和用法上有不同之处，大致规律如下： 1，如果需要修饰谓语动词或形容词时，需要在动词、形容词前用“有点”作状语，如果需要补充说明谓语动词或形容词时，需要在V/A后用“一点”作补语。（V/A 表动词或形容词） 2，当一个句子具有请求、劝告、命令、催促、对比、比较等意思的时候，一般要在V/A后面用“一点”作补语 3，否定句的V/A不能用“一点”作补语；而要用“有点”作状语 4，陈述句一般也要用“有点”做V/A的状语 5，有时候，V/A既可以用“有点”作状语，也可以用“一点”作补语，此时，是用哪个要看具体语言环境 eg:（1）酒一口一口吞下去，心头好象有点活泼起来了。（鲁迅《在酒楼上》）（2）我的汉语水平有点提高。（1）可以说成“心头好象活泼一点了”；（2）可以说成“水平提高一点了。” 在这些句子里，用“有点”和“一点”所表示的意思是一样的，但是语气不完全相同接受“和“接收“的区别是怎么解释？ 1 我《接受+接收-》了他的礼物 2 我接受+ 接收- 了他的感情 3 信号接受- 接收+ 到了 4 这个学校接受+ 接收+ 外国留学生 5 他的条件我不能接受从上面例子我觉得他们有两点区别第一接受是在客观上收到和主观上同意接收是客观上收到不强调主观第二接受连接的宾语多是感情和看得见的事物接收的是虚拟的象信息，汇款之类方位词“里边”和“里”如何区分答1：主要是具体使用上的区别，特别是在做词语的语法功能上的区别时。如：“里面很宽敞”，就不能说成“里很宽敞” 答2：我觉得里边是名词里是副词,前者做主语宾语后者只能做补语答3：里跟在别的名词后构成方位短语之后，整体作句子的主宾，里边是复合方位词，可单独做句子的主宾现代汉语中的近义词该如何比较辨析呢？请说说分析方法！比如：一样和同样

现代汉语词汇(黄柏林)

对外汉语词汇及词汇教学本讲内容 1．现代汉语普通话词汇教学的目的、原则、重点和方法 2．现代汉语普通话词汇系统及其教学 3. 现代汉语普通话词类系统及其教学一对外汉语词汇教学方法（一）词汇教学的目的培养学生识词、辨词、选词、用词的能力。 1 识词：（初级阶段）记忆为主 2 辩词: 爸爸/父亲知道/认识/了解/理解合适/适合两/二个/名/位偶然/偶而 3 选词: 听说您父亲了。(去世死逝世没嗝屁) 4 用词: 谢谢你帮忙我。（帮忙）谢谢你帮我忙。（二）基本原则词语的使用；不是讲词的理性意义。（三）教学重点初级阶段：记忆生词，理解和掌握汉语中常用词的基本意思与主要用法。中级阶段：扩大词汇量，并能较为自如地运用所学词语进行交际。重点讲练的词语是①学生不易掌握的常用虚词和虚词结构。如：反而、至于、与其……不如……、除非…… 否则……等。②用法比较特殊或义项较多，有时兼跨不同词类的常用词语。如：嫌、差点儿、再说（动/连）、保险（名/形）、一切（形/代）等。③固定结构和常用格式。如：有声有色、连吃带玩、忽冷忽热、在……看来等。高级阶段：进一步扩大词汇量并掌握尽可能多的形式。重点讲练的词语是①成语、俗语、惯用语和一些常用格式的意义和用法②多义词、兼类词的意义与用法③词语的同义扩展或反义扩展④词语辨（四）基本方法（组合关系、聚合关系） 1 扩展、搭配。 2 掌握汉语构词法，重视语素教学，词与字（语素）教学相结合。 1）汉语的构词法，汉语的基本词具有极强的构词能力，比如：车—电车、汽车、火车、车票、车厢……电—电灯、电话、电视、电影……衣—毛衣、大衣、雨衣…… 2）汉语词的语义场，如表示家庭关系的语义场：爸爸、妈妈、姐姐、妹妹、哥哥、弟弟；表示体育运动的意义场：跑步、打球、游泳、比赛、操场、锻炼等。 3）利用汉语特殊的思维方法学习新词，如：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六；一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月……；一年级、二年级、三年级……；大学生、中学生、小学生 4）利用词的反义关系，如：大—小、多—少、长—短、高—矮、胖—瘦、远—近等等。二现代汉语词汇系统及其教学 1．词汇、词汇单位和词的结构 1

大一现代汉语试题

大一现代汉语试题一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。。二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音（3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音（5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分）（1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。（2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。（3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。（4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分）倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加）吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音）提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分）（1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）

现代汉语中的类固定词语浅析

现代汉语中的类固定词语浅析类固定词语是一些准凝固性的四字格短语。类固定词语与成语既有区别又有联系，具有以下几个特征：总体结构形式框架固定；语型意义复杂，但个体意义较为单一；构词能力强；部分有成语化趋势；语型数量庞大。在整个汉语词汇系统中，类固定词语的比率相当高，对类固定词语进行研究具有重要意义。标签：类固定词语成语语型一、成语和类固定词语的研究概况类固定词语是相对于成语的概念提出来的。成语是汉语中很有特色的词汇成分，学者们进行了大量的研究。1958年，马国凡先生最早出版了研究成语的专著《成语简论》。一般研究汉语词汇的著作都对成语有所研究，如符淮青的《现代汉语词汇》、武占坤与王勤合著的《现代汉语词汇概要》和葛本仪的《现代汉语词汇学》等都有对成语的论述；另外，一般高等院校的汉语教材也都有成语一节，如黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》等。学者们在研究成语的同时，往往忽视汉语词汇体系中的另一种语言现象，即类固定词语。近些年来才有学者注意到这一语言现象，胡明扬在《语言学概论》中曾提到部分成语的不固定现象；齐沪扬在《修辞学习》上发表的《有关类固定短语的问题》开始正式对类固定词语的问题加以研究。张斌在其主编的教材《现代汉语》及著作《现代汉语语法十讲》中对此也有论述。但目前学界对类固定词语的研究远不如对汉语成语的研究那样深入。本文试对类固定词语的研究提一些粗浅的看法，以就教于方家。二、类固定词语的特征成语是汉语词汇中非常独特的部分，黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》中把它定义为“是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语”，把它的特征概括为：第一，意义具有整体性，即成语的意义往往并非其构成成分的简单相加，而是在其结构成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义；第二，结构的凝固性，即成语的构成成分和结构形式都是固定的，不能任意变动词序或抽换、增减其中的成分。类固定词语是相对于成语的概念提出来的。张斌在其主编的教材《现代汉语》中，把类固定词语界定为：“类固定词语主要是指一些准凝固性的四字格短语，当然，也可以包括一些非四字格的固定格式。”我们赞同这一定义。类固定词语的特征与成语有相似性，但更多的是相异性。我们把类固定词语的特征概括为以下几点：（一）总体结构形式框架固定在结构上，类固定词语中的一部分成分是固定的，不能改变的，如大量存在的“没A没B”式，其中“没”和“没”是不变的，而A、B位置的词可以是适合语境的任意一个词，例如：

现代汉语练习测试题参考答案 (1)

1．第1题下面属于象形字的是（）。 A.众 B.浆 C.羊 D.亦答案:C 标准答案：C 您的答案：题目分数：此题得分： 2．第2题下面属于会意字的是（）。 A.休 B.波 C.结 D.猫答案:A 标准答案：A 您的答案：题目分数：此题得分： 3．第3题下列语素中是成词语素但不是自由语素的是（） A.高 B.基 C.不 D.啊答案:D 标准答案：D 您的答案：题目分数：此题得分：

4．第4题 “人”和“猴子”两个词属于（） A.上下位词 B.类义词 C.关系词 D.近义词答案:B 标准答案：B 您的答案：题目分数：此题得分： 5．第5题下面哪一组是音译的外来词语（） A.上帝、啤酒 B.克隆、脱离 C.白酒、马达 D.芭蕾、萨其马答案:D 标准答案：D 您的答案：题目分数：此题得分： 6．第6题舌面、送气、清、塞擦的辅音是（）答案:A 标准答案：A 您的答案：题目分数：此题得分： 7．第7题

双唇、浊、鼻音的辅音是（）答案:C 标准答案：C 您的答案：题目分数：此题得分： 8．第8题舌尖后、清、擦的辅音是（）答案:B 标准答案：B 您的答案：题目分数：此题得分： 9．第9题下面哪一组是音译的外来词语（） A.引擎、积极 B.奶酪、盎司 C.莫斯科、德国 D.摩托、吉普答案:D 标准答案：D 您的答案：题目分数：此题得分： 10．第10题下列复合词的内部结构不具有两层关系的是（）

A.儿童节 B.葡萄酒 C.盥洗室 D.狮子舞答案:B 标准答案：B 您的答案：题目分数：此题得分： 11．第11题 “我来到这个世界，便把真诚奉献给这个世界。”是（） A.解说关系复句 B.顺承关系复句 C.因果关系复句 D.转折关系复句答案:B 标准答案：B 您的答案：题目分数：此题得分： 12．第12题下面属时间名词的是（） A.时常、经常 B.未来、现在 C.刚才、立刻 D.从前、刚刚答案:B 标准答案：B 您的答案：题目分数：此题得分： 13．第13题下列句子有了暗喻修辞格的是（）

现代汉语绪论及标准答案

现代汉语绪论及答案

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绪论·试题及答案一、填空题 1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语____________，广义的解释还兼指现代汉民族使用的___________和___________，我们这里讲述的是__________。 2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种__________；从功能上说，它是___________。 3．现代汉语有___________和___________两种不同的形式。___________是民族共同语的高级形式。 4．现代汉语民族共同语又叫____________，它是以_____________为____________，以 _____________为_____________，以____________为______________的。 5．民族共同语是在一种______________的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为______________，从汉代起被称为___________，明代改称为_______________。到了现代，即辛亥革命后又称为_____________，新中国成立以后则称为_______________。 6．现代汉语的地域分支是_______________。 7．共同语是_____________的语言，方言是____________的语言。 8．现代汉民族共同语是在_____________的基础上形成的。在形成过程中，_____________有着特殊的地位。 9．现代汉语七大主要方言区是：_____________、_____________、_____________、_____________ 、_____________、______________，______________。 10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的______________，有效地______________。 11．现代汉语的特点：语音方面（1 ）______________（2）______________（3）______________；词汇方面（1）______________（2）______________（3）______________；语法方面（1）（2）______________（3）______________（4）______________ 。 12．______________语、______________语、______________语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。 13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是______________语、______________语、______________语______________语、______________语和______________语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是______________和______________。 15．推广普通话并不是要人为地消灭______________，主要是为了消除______________，以利社会交际。 16．新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为______________。第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为______________。第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为______________。第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为______________。二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里） 1．现代汉民族共同语和方言的关系是（）

同义词辨析

同义词辨析如：“反映”与“反应”；“起用”与“启用”；“截止”与“截至”等。同义词辨析的主要方法： 1.从相异的语素分析。如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素：废是废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。再如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：协是协力的意思；偕是一起的意思。 [练习1]区别下面几组同义词：严实与结实精力与精神武力与暴力充分与充足 2.从词义的轻重程度上辨析。如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。 [练习2]区别下列几组同义词：抗争与争夺珍视与重视全力与尽力瓜分与分割 3.从感情色彩上辨析词义的不同。如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个词是贬义词。 [练习3]区别下列几组同义词：爱护、保护与庇护强制、逼迫与威逼号令、指使与唆使牺牲、死亡与丧命 4.从词义指称的.事物范围大小来辨析。如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。 “人民和公民”都是指取得一个国家国籍的人。但人民指对敌人而言，而公民的范围要大的多， [练习4]比较下面同义词的词义范围：书刊和报刊牲畜和家畜功课和作业食品和食物工具和器具 5.从语法特点上辨析。（1）从词性上辨析。如“英勇和英雄”，一个是形容词，一个是名词。（2）从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”，一个是并列式，一个是偏正式。（3）从担任句子成分上辨析。“必须和必需”。一个是能愿动词，作状语，一个是动词，作谓语。

关于现代汉语词语的语法功能分类

关于现代汉语词语的语法功能分类俞士汶北京大学计算语言学研究所 1.信息处理用现代汉语词语分类体系在朱德熙先生的语法理论的指导下,北大计算语言学研究所与中文系合作,经过几年的研究,提出了一个服务于语言信息处理的现代汉语词语分类体系,并将数以万计的词语实际进行了归类,与此同时还按类详细描述了每个词语的多种语法属性,初步建成了“现代汉语语法电子词典”，另外对数十万字的语料进行了切分和词性标注。这就又进一步检验了词类划分的科学性与可操作性。这到如此规模和如此浓度的汉语语言工程实践可能是罕见的。本文介绍现代汉语词语分类体系、分类的理论基础，并以若干词类例详细介绍具体的划类准则。现代汉语的词分以下18个基本词类，括号中的拉丁字母是各个词类的代码。名词（n），时间词（t），处所词（s），方位词（f），数词（m），量词（q），区别词（b），代词（r），动词（v），形容词（a），状态词（z），副词（d），介词（p），连词（c），助词（u），语气词（y），拟声词（o），叹词（e）。这些基本词类可以合并为较大的词类。名词、时间词、处所词、方位词、数词、量词统称为体词，动词、形容词、状态词统称为谓词。有一部分代词属于体词，另一部分代词属于谓词。体词、谓词、区别词和副词又合称为实词。介词、连词、助词、语气词合称虚词。实词与虚词是汉语两大词类。此外还有拟声词与叹词，它们游离于这两大词类之外。自然语言处理的常规技术要求庆自然语言处理系统中配备一部电子词典。对于计算机来说，可以认为作为电子词典的登录项的语言单位是“词”。基本中大部分肯定是语言学家认同的词，这也就是暗示了其中一部分不能看作“词”。从计算机处理实际文本的需要出发，从提高计算机处理效率的角度考虑，词典中另外包含了以下7类语言成分：前接成分（h）：阿，老，非，超，单后接成分（k）：儿，子，性，员，器语素字（g）：民，衣，失，遥，郝非语素字（x）：鸳，批，蚣成语（i）：接部就班，八拜之交习用语（l）：总而言之，由此可见简称略语（j）：三好，全总前4类是比“词”更小的单位，不成词。这些成分的数量是有限的，只要电子词典的规模允许，应当尽可能地将这些成分全部收入。后3类是比“词”更大的单位，词典中只能收一部分使用频率高的。本文将电子词典中登录的各种语言万分笼统地叫做“词语”。