(完整版)英语国际音标发音标准【附发音器官示意图】(整理版)

第一部分英语国际音标发音标准

国际音标（英语语音）

元音单元音

前元音[i:] [i] [e] [?]

中元音[?] [?:] [?]

后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音

开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au]

集中双元音[i?] [ε?] [u?]

辅音爆破音

清辅音[p] [t] [k]

浊辅音[b] [d] [g]

摩擦音

清辅音[f] [s] [?] [θ] [h]

浊辅音[v] [z] [?] [e][r] 破擦音

清辅音[t?] [tr] [ts]

浊辅音[d?] [dr] [dz]

鼻音（浊辅音）[m] [n] [?]

舌则音（浊辅音）[l] (l)

半元音（浊辅音）[w] [j]

语音知识：

1)字母：语言的书写形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u

2) 音素：音的最小单位。英语共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

3) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

4) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

5)音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。

6) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due； b) 辅音+元音 he，go，hi。

7) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，cup； b)元音+辅音 it。

8) 前中后元音：根据舌位的变化，元音又可分为前元音、中元音和后元音。舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音，舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音，同理，舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。

9）28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类，英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。

第二部分发音器官图及说明

发音主要分为三部分：喉部、口腔、鼻腔。

A、喉部的发音器官：

1．气管

2．声带(包括声门)

3．会厌软骨

B、口腔的发音器官：

4．舌：a.舌端 b.舌前部

c.舌后部

d.舌根

5．硬腭

6. 软腭

7．上齿龈

8．牙齿

9．唇

l0．小舌

C、鼻腔

26个英文字母音标表

第三部分发音标准

一、元音的发音

I单元音

发音方法描述：

发音时舌尖轻抵下齿，前舌部向上腭抬起，口形扁而平。发音时间延续较长。

例词：Be meat sheep secret believe

例句：I don’t believe it. He feels very weak.

发音方法描述：

发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口形扁平，发音时间短促。

例词：It big rich visit loaded business

例句：It’s a very big city. I feel a bit dizzy.

发音方法描述：

舌尖抵下齿，前舌部向硬腭抬起，口形扁平，气流从口腔泄出，声带振动。发音时间短促。

例词：Fed best them wedding refresh

例句：Well fed,well bred. I will never forget petty.

发音方法描述：

舌尖抵下齿，舌前部稍抬，双唇开口度较大，并向两边平展，发音短促。

例词：At have flat stand saturday

例句:I’m glad to know that.

He was born in a happy family.

发音方法描述：

舌身放低后缩，舌后部隆起，口形张大，全开，声带振动。发音延续较长。

例词：Art fast March party advance

例句：My father has a large farm.

Please park your car in the car park.

发音方法描述：

舌身尽量降低并收缩，舌后部抬起。双唇收圆更收小，并稍向前突。发音延续较长。

例词：Saw born course thought morning

例句：They are talking about Ford.

I decided to go abroad after graduation.

发音方法描述：

舌身尽量降低并后缩，舌后部抬起，口形稍收圆，开口比长元音稍大但不向前突出。发音短促。

例词：Hot boss want doctor holiday

例句：Who’s knocking at the door.

Lost time is never found again.

发音方法描述：

舌身后缩，舌后部尽量抬起，口形较小较圆，较突出。发音延长。

例词：Do you tooth choose June

例句：You must follow the rules of the school.

Whose shoes are these?

发音方法描述：

舌身后缩，舌后部抬

起，口形收圆，稍微突出，比的口形略放松。发音短促。

例词：Book good put wood push

例句：This book is a good cook-book.

Let me have a look.

发音方法描述

舌身后缩至口腔中部，舌后部稍抬起，双唇较扁，开口较大。发音短促。

例词：Up but does rough thunder

例句：The old man has got much money.

I went to cinema just for fun.

发音方法描述：

舌位抬高，舌身后缩并放平，口形微张，双唇扁平，双唇肌肉较紧张。发音延续较长。例词：Sir her third worth early

例句：Can I help you,sir?

Everybody deserves good services.

发音方法描述：

舌身放平，舌中部抬起，口形微开，双唇扁平，双唇肌肉放松。在词首或词中发

得较模糊，在词尾时应该适当延长。

例词：About again teacher writer paper 例句：We ran along the river.

She is a famous professor.

单元音对比

i: ----- i

eat---it seek----sick read----rid feel----fill keep----kip meal----mill e ----- i

bet---bit bed---bid set---sit fell---fill pen---pin ? ----- e

bad---bed band---bend sad---said had---head gas---guess gat---get ?: ----- ?

court---cot short---shot port---pot lord---lot naught---not chalk---chock

u:-----u

poor---pull food---foot fool---full

cool---cook tool---took shoot---should a:----- ?

dark---duck march---much lark---luck cart---cut calm---come

?----- ?

cat---cut hat---hut bad---bud cap---cup ran---run wan---won

Ⅱ双元音

发音方法描述：

发音由向自然滑动，滑动过程中口形从半开到半合，舌位随之抬高。

例词：Eight day face gate faithful

例句：It ’s pay day today.

Better late than never.

发音方法描述： 发音时由

向

自然滑动，滑动过程中，口形逐渐由

半开到小而圆，舌位由半低到高。

例词：Old so show note close

例句：It ’s so cold.

Please close the window.

发音时由向滑动，滑动过程中口形从开到合。发此音时

注意把音发足。

例词：Eye tie ride knife arrive

例句：The kite is flying in the shy. Prices are very high these days.

发音方法描述：

发音时由向自然滑动，滑动过程中双唇收拢收圆，口

形由大到小，舌位由低到高。

例词：Out how about cloud mountain

例句：I couldn’t help shouting out. The milk became sour.

发音方法描述：

发音时由向自然滑动，但不到舌位就停止了。滑动

的过程中双唇逐渐由圆变扁，口形由大到小。

例词：Boy joy join enjoy spoil

例句：He likes making noise in the class. The boy is spoilt by his parents.

发音方法描述：

发音时由向自然滑动，滑动过程中发音较清楚，

发音较弱，双唇始终半开。

例词：Ear fear here clear

例句：I’m living near here. Students became all ears when their professor was teaching.

发音方法描述：

由向自然滑动，滑动过程中，开口程度稍稍收小。

例词：Air care hair share parent

例句：Their parents stood over there.We rushed there in a tearing hurry.

发音时由向自然滑动，滑动过程中口形由收圆变为半

开。

例词：Poor tour sure rural cruel

例句：The poor guy was not sure what to do. The tourists are unhappy with their tour.

双元音与单元音对比

ei-----e

wait---wet say---said fade---fed late---let pain---pen

?u -----?: coal---call boat---bought woke---walk fold---ford low---law note---naught ai----- a:

life---laugh pike---park mike---mark

bike---bark like---lark kite---cart

au----- ?

pound---pun town---tunnel round----run bout---but bow---bun down---dun ?i----- ?:

toy---tall boy---bore loyal---law oil---all coil---call joy---jaw

au----- ?:

loud---lord found---ford shout---short cow---call house----horse now---naught

双元音对比

?u----- au

crow---crowd load---loud hole---how know---now code---cow flow---flower ai-----au

by---bow find---found mice---mouse shy---shout fly---flower climb---cloud i?-----ε?

here---hair beer---bear fear---fair cheer---chair peer---pair dear---dare

Ⅲ辅音

第一节爆破音

发音方法描述：

双唇闭紧，气流突然冲开双唇，冲出口腔。是清辅音，声带不振动。是浊

辅音，声带振动。

例词：Pit pay proper open happy

blue baby bike bride

例句：Chongqing is famous for its hot pot.

Betty walked in a busy street.

发音方法描述：

舌尖紧抵上齿龈，形成阻

碍，然后突然分开，气流

冲出口腔。[t]是清辅音，

声带不振动，[d]是浊辅

音，声带振动。

例词：too take touch right tight

do dirt card tired sudden

例句：Don’t tell my teacher,Tom.

David told me that Doctor Li would be his tutor this year.

发音方法描述：

舌后部抬起，紧贴软腭，形成阻碍。气流冲开阻碍后冲出口腔。[k]是清辅音，声带

不振动，[g]是浊辅音，声带振动。

例词：Kick book like dock occasion

gate get egg ghost guide

例句：The book teaches us how to cook.

All that glitters is not gold,

第二节爆破音对比

p-----b

pig---big park---bark rope---robe

pull---bull cap---cab play---blame

t-----d

tell---dell tear---dear right---ride

heart---hard town---down seat---seed

k-----g

class---glass back---bag pick---pig

dock---dog coat---goat could---good

摩擦音

发音方法描述：

下唇轻触上齿，气流由唇齿问的缝隙通过，摩擦成音。[f]是清辅音，

声带不振动，[v]是浊辅音，声带振动。

例词：Fly far wife off laugh

very village live over save

例句：

There are fifteen girls in my class.

I’m living in a flat by the river.

发音方法描述：

舌尖轻触上齿背部，气流从舌齿问的缝隙送出。是清辅音，声带不

振动。是浊辅音，声带振动。

例词：Thank think thief mouth teeth

This those then that smooth

例句：

You should think of it.

This book is better than that.

发音方法描述：

舌端靠近上齿龈，气流从舌端和齿龈间通过，形成摩擦音。[s]是清辅音，声带不振

动，[z]是浊辅音，声带振动。

例词：So sir pencil piece dress

zoo zone zero use eraser

例句:

Did you see the snake in the grass?

Please close the window.

发音方法描述：

舌身抬起靠近硬腭，舌端抬向上齿龈，形成狭长通道，气流由此通过，双唇稍微收

圆并略突出。是清辅音，声带不振动是浊辅音，声带振动。

例词：

She sheep wish sure special

Pleasure garage decision vision division

例句：

She is a shy girl.

What do you usually do in your leisure time？

发音方法描述：

发音时口张开，在通过声门时发出轻微摩擦，气流经过口腔时不受阻碍。[h]是清辅音，声带不振动。例词：

He her how who ahead

例句：

How are you?

He doesn’t have any hope.

发音方法描述：

舌尖卷起，抬向上齿龈后部，但不发生摩擦，舌两侧稍收拢，口形略突出，气流通

过时发出轻微摩擦，[r]是浊辅音，声带振动。

例词：

Right run cry bread primary

例句：

Those red roses are very pretty.

I’ll attend a press conference.

第四节摩擦音对比

f-----v

ferry---very fan---van safe---save

few---view leaf---leave fail---veil

θ-----e

thick---this worth---worthy bath---bathe

thief---these south---southern thank---than

θ-----s

thing---sing thin---sin thought---sought

thank---sank both---boss faith---face

s-----z

rice---rise sink---zinc race---raise

sip---zip place---please face---faze

?-----s

she---see shed---said show---sew

shame---same sheep---seek shy---sign

r-----l(摩擦音与舌边音对比)

read---lead rice---lice arrive---alive

right---light red---led rate---late

e-----d(摩擦音与爆破音对比)

there---dare than---dam thus---dose

they---day then---den that---dad

第五节破擦音

发音方法描述：

舌尖舌端抬高，贴住上齿龈后部形成阻碍，气流冲出阻碍摩擦成音。口形稍突出，

略成方形。是清辅音，声带不振动，是浊辅音，声带振动。

例词：

Child check teach catch

Job page just judge

例句：

Children always like chicken and French fries.

Just have fun.

发音方法描述：

舌身与[tr]相似，舌尖向上卷起，并抵住上齿龈后部，气流冲出舌尖和齿龈之问的

阻碍，双唇收圆，稍向前突出。[tr]是清辅音，声带不振动，[dr]是浊辅音，声带

振动。

例词：

Try tree true track

Dry dream drive

例句：

You should have another try.

Let it drip dry.

发音方法描述：

舌端贴住上齿龈，形成阻碍，气流冲破阻碍，口形扁平。[ts]是清辅音，声带不振

动，[dz]是浊辅音，声带振动。

例词：

pets coats gets tests points

roads seeds reads lands

例句：

She wants to buy some dates.

Will your friends join us?

第六节破擦音对比

t?----- d?

cheap---jeep chin---gin church---judge

choice---joy choke---joke search---surge

tr -----t?

train---chain trunk---chunk trip---chip

treat---cheat trees---cheese truth---choose

dr----- d?

drug---jug dressed---jest drudge---judge

drain---jane draw---jaw drew---june

t?----- ts

search---suits teach---treats catch---cats

watch---what’s each---eats inch---its

ts -----dz

seats---seeds bats---beds carts---cards

pets---pads coats---codes bits---bids

第七节鼻音

发音方法描述：

双唇紧闭，软腭下垂，气流从鼻腔送出。在词末时，须略延长，以防止吞音。

例词：

Me my come tomorrow farm

例句：

Poets like to write poems about the moon.

He is a handsome boy.

发音方法描述：

舌尖紧贴上齿龈，软腭下垂，形成阻碍，气流由鼻腔送出。在词末时，须略延长，

以防止吞音。

例词：

Need name know skin strange

例句：

This is a nice tune.

I spent nine nights in writing the paper.

发方法描述：

软腭下垂，舌后部向软腭抬起，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。词末时发音清晰

有力，略微延长。

例词：

Bank song singing longer English

例句：

She’s good at singing English songs.

I need a long string.

第八节舌边音

发音方法描述：

元音前读清晰[ ]，舌端抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧泄出；辅音前或词末发

含糊[ ]，舌端也抵上齿龈，但是与清晰音相比，舌前部低，舌后部高，发音略长。

例词：

Late like long low close

All sell pull little kettle

例句：

Lily likes wearing long hair.

Sue is a bright little girl.

第九节鼻音、舌边音对比

n-----l

net---let know---low need---lead

nine---line night---light snow---slow

n----- ?

sin---sing than---thank son---song

thin---thing tin---ting win---wing

n-----m

now---mow noon---moon son---some

ton---Tom thin---theme tine---time

第十节半元音

发音方法描述：

舌后部向软腭抬起，舌位高，口形收圆并稍向前突出，发音短促，一经发出，立

刻向后面的元音滑动，起辅音的作用。

例词：

We week want where whether

例句：

The weather is getting warm.

Would you like to tell me the way to the railway station？

发音方法描述：

舌前部尽量向硬腭抬

起，双唇平展，口微

开，舌面和硬腭稍有摩擦，该半元音一经发出，立刻向后面的元音滑动，起辅音

的作用。

例词：

Yes you young yak year

例句：

略

第十一节半元音与其它音对比

w-----v

wise---vise went---vent wire---via

worse---verse wane---vain wine---vine

w----- ?:/?

water---alter waltz---ought wolf---off wall---all water---order want---on

j---- d?

yet---jet yam---jam yoke---joke young---jump yes---jets yard---jar

j---i/i:

year---ear yeast---east yearn---in

yet---it Yale---ill yes---is

读音规则

元音字母a, e, i, o, u在重读音节中的一般读音规则

a e i o u 重读开音节：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ ?u ] [ju:] [u:]

重读闭音节：[ ? ] [ e ] [ i ] [ ? ] [ ? ] [ u ] 注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。

重读开音节：一个辅音加e结尾的单词, 元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发长音

如: cake theme bike close consume

重读闭音节：元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发短音

如: have bed sit love bus

常见字母组合在单词中的读音：是由两个字母搭配而成的一种固定组合

1. 两个辅音字母在一起，通常只发其中一个辅音字母的音。

两个相同或不同的辅音字母在一起时，只发其中一个辅音字母的音。

如：wright know sign bomb 如：letter copper class ladder

另外：两个辅音字母在一起时，两个辅音字母也可都发音。

如：itself soft accept almost

2. 两个元音字母在一起，通常只发其中一个元音字母的基本音。

两个元音字母在一起时，发第一或第二个元音字母的基本音。

如：boat people soul sea 如：great believe height

3. 字母c在e, i, y前边读[ s ]，其他读作[ k ]。

如：cell centre

city cinema

cycle cynic

其他：cat cake call

4. 字母g在e ,i ,y前边读[ d? ]，其他读作[ g ]。

如：age agent

giant gin

gym technology

其他：good get

5. s后的清辅音[ k ] [ p ] [ t ] 要浊化为[ g ] [ b ] [ d ]音。

如：sky skill

stop student

space sport

6. 字母组合ai一般发[ ei ] [ e ] [ i ]音。

如：[ ei ] straight

[ e ] said

[ i ] Britain mountain

7. 字母组合er发长音[ ?: ]和短音[ ? ]两种情况：

在重读音节中er一般发长音[ ?:]

在弱读音节中一般发短音[ ? ]

如：[ ?:] person prefer thermos

[ ? ] father teacher letter

8. 字母组合ea发[ i? ] [ i : ][ e ]音。

如: [ i? ] real really idea

[ i: ] tea beat heat

[ e ] bread head spread

9. 字母组合or发[ ?: ]和[ ?: ]两种音。

如：[ ?: ] horse nor corn

[ ?: ] worse worst work world

[ ? ] forget tutor

10. 字母组合ou常发[ au ] [ ? ]

如: [ au ] loud count house

[ ? ] double trouble country enough

在ght前发[ ?: ] fought thought bought

少数情况发[ u ] could would should

特例：[ au ] south 和[ ? ]southern

11. 字母组合tion有两种发音[t?n ], [??n ]

如: [ t?n ] question

[ ??n ]situation nation invitation

12. 有些单词中某些字母不发音

如：hour climb build grandpa Christmas know listen

失音规则：某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。

单词间的失音有四种类型：

1. 前一词以“持续音＋[t] [d]结尾，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音有：

[st]+辅音 [ft]+辅音 [xt]+辅音 [ld]+辅音 [zd]+辅音 [td]+辅音

[wt]+辅音 [md]+辅音 [nd]+辅音 [nt]+辅音 [lt]+辅音 [vd]+辅音

如： last class next day bend back settled there refused both

2. 前一词以破音/擦音+ [t] [d]结束，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音。

[pt]+辅音 [tft]+辅音 [kt]+辅音（如完结于skt则脱k而不是t）

[bd]+辅音 [gd]+辅音 [dvd]+辅音 [vd]+辅音

如：kept quiet swept valley rubbed gently

注：后一词如始于h则[t][d]很少脱落如：kept her waiting

3. 动词否定结尾的缩写形式 n't 中的[t]失音,无论后一词以元音还是辅音开头。

如：You mustn't lose it.

Doesn't she know?

He wouldn't overeat.

4. 前一词以[t] 结束，后一词以[t] 或[d]开头，则前面的[t]往往失音。

如：I've got to go.

What do you want?

不完全爆破

实质上也存在不发音现象: 如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( [p] [b] [t] [d] [k] [g]) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音。但是听者能感到这个音的存在。如:

cut down step down slab glass

stick to jump pass get cracking

break down think back take care

let go get back step by step

派生词重音与词根一致

如： like act possible

↓↓↓

dislike active impossible

前缀： a-, ab-, ac-, ad-, al-, de-, dis-, em-, en-,

in-, mis-, pre-, re-, trans-, un-

重音一般在第二个音节

如：aback decide indeed unable

带后缀-ary, -ery, -ory, -ize, -ism, -ist, -ment, -mony的词重音一般在第一个音节

如：additory acidize acrimony

带后缀-aim,-ain,-cur,-duce,-eem,-ere,-firm,-gn,-lt, -oin,-oke,-ose, -pt, -rce,-self,-ume 的词重音一般在第二个音节

如：herself abduce confirm

带后缀-ade, -ain, -ee,-eer,-esque,-ete,-ine,-ique,-oon的词重音一般在最后一个音节

如：abrade antique aeromarine

带后缀-eous, -ian, -ic,-ics,-ious,-ish,-it,-liar,-sion,-tal,-tion的词重音一般在倒数第二个音节

如：familiar condition abolish

有些复合词, 重音在第一个音节上

如：anyone breakfast daybreak

多音节词一般重读倒数第三音节

如：capacity opportunity possibility

词性变化时, 重读音节会变化

名词、形容词一般在第一个音节上重读。动词一般在第二个音节上重读

如：(n.) contrast desert object produce

(v.) contrast desert object produce

特殊读音

1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。

not at all，half an hour，I love you and all、after all。

2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。

good girl，good student，good job，expression，school，extreme。

3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。

Would you do it? I am glad to meet you、Can't you see it? last year，this year。

英语四十八个音素发音图解口形及发音方法

2）、双元音：[e?]、[a?]、[??]、[??]、[e?]、[??]、[a?] 、[??] 辅音部分： [p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 一,单元音：[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[??]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]――谐音为：易（yi）；像数字1,记忆真容易. [?:]――谐音为：噢（0）；噢,这个音标就像个o. [u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾. [?:]――谐音为：饿（e）；鹅倒立着行走就容易饿. [ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样. [e]――谐音为：灭（mie）；我要灭了这只鹅. 二,双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u] [ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹. [ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样. [?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆. [i?]――谐音和外形都像：12

[??]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿. [au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水. [?u]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥. [u?]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里. 三,辅音：[θ]、[e]、[?]、[?] （注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.） 其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆. [θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间. 而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音. [?]――谐音为：嘘（xu）；嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静! [?]――谐音为：雨（yu）；外形像3.今天下了3场大雨. 英语四十八个音素发音图解口形及发音方法 1.前元音[i] //美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻

英语音标发音规则

英语国际音标 音标基础知识 一．音节 ⒈什么是音节？ ⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。此外，[l]、[m]、[n]在后面没有元音的情况下也可与它前面的辅音构成一个音节。 :Pronouncing American English 一个音节通常是一个含有一个元音和一个或几个辅音的单词的一部分。一般来说，单词中元音的个数决定这个单词音节的个数。 —《美国英语发音词典》 ⑵含有元音的音节和若干个辅音音素 ①只有一个元音音素（音节核peak） eye our hour ah ②含有一个元音音素和音节尾（音节核peak+音节尾coda） am ought ease ③含有一个元音音素、音节首和音节尾（音节首onset+音节核peak+音节尾coda） run must fill ④含有成音节辅音的音节 辅音+成音节/l、m、n/ bottle people cotton bottom 在像“bottle”这样的词中，非重读音节中根本没有元音，而全是辅音。我们把这样完全由辅音字母构成的音节叫做构成音节的辅音，简称“成音节”。 ⒉音节的分类 ⑴音节按读音可分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。在开音节中，这个元音字母发字母本身音。 ①绝对开音节是指元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，如：we no see sea tea bee ②相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r外），最后是一个不发音的e构成的音节，如：name cake game face time like nice fine five nose home use cute ③闭音节是指元音字母后面有辅音字母（除r外）构成的音节，如：cat on desk not leg ⑵音节按是否重读可以分为重读音节和非重读音节。 预备知识 只含有一个音节的单词叫做单音节词；含有两个音节的单词叫做双音节词；含有三个或三个以上音节的单词叫做多音节词。 ①重读音节（重音）：在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重，叫做重读音节，简称“重音”，用“'”来表示，加在重读音节的左上方。有些单词音节较多，除了重音外，还有次重音，用“?”来表示。不重读的音节为非重读音节。单音节词作重读处理，但不标重音符号。 标注单词重音一般规则如下： 5 4 3 2 1 ?______ '_________ university[?ju:n?'v?:s?t?] '_________ difficult['d?f?k?lt] '______ study['st?d?] ___ good[g?d] ②重读开音节：以元音字母结尾的重读音节叫重读开音节； 重读闭音节：以辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。 应用：单词变形。

英语国际音标发音方法及口型(图)

英语国际音标发音方法及口型（图）——四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 3.// 1.// //

//传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的 发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆 6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。 发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。 发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出 8.//美式读音符号 //英式读音符号 /u/传统的国际音标的读音符号 该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。 发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。

11.// // /////////////u/////10.// // //////12.// //////

13.//美式读音符号 //英式读音符号 /ei/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 14.//美式读音符号//英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英 音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意 将音发足。 15.//美式读音符号 //英式读音符号 /ai/传统的国际音标读音符号 该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。 舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注 意从开到合的滑动。 16.//美式读音符号 //英式读音符号 /au/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高， 口形由大到小。注意将音发足。 17.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个 音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑 向/i/音。

英语音标发音表及发音规则

1、英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中兀音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若米用集中教学, 要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名 称教学过渡到部分音标教学。 英语语音名词解释： 1 ?音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ]

[I] 例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dre n daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节， 如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音pa-per stu-de nt fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3 ?重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数 是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4 ?开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5 .闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[][e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6 ?双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-de nt Chi-na sec-ond au-tu mn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀 或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7 ?多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：el-e-pha nt con-grat-u la-ti on 词尾有-ic 或-ti on，-si on 的词，在-ic 或-si on，-ti on 前的一个音节上重读。例如：scie n tific im pressi on

8个国际标准音标及发音规则

48个国际音标表 元音 长元音/ɑ://?://??://i://U:/ 短元音/?? // e / / ? / /Λ/ / ? / /? / / ? / 双元音/e?//a?//??/ /??//e?//??/ /??//a?/ 辅音10对 清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [ts] [tr] [t? ] 浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [e] [?] [dz] [dr] [d? ] 3个鼻音 [m] [n] [?] 3个似拼音 [h] [r] [l] 2个半元音 [w] [j] 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 关于语音的几个概念: 音素: 音的最小单位,英语中有48个音素. 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.

辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音. 开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e ,这时元音发字母本身的音。如:kite cake name bike make take home plane shine 2)辅音+元音如:he hi go no do be tree three hello 闭音节: 1)辅音+元音+辅音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+辅音如: it is of in on up out ant 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece receive ceiling 2) [i]发音字母 i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?] 发音字母 a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合 ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world

英语国际音标表及发音规则[个人整理]

英语国际音标表及发音规则[个] 人整理． 个）英语国际音标表（48个）元音（20/U长元/i:/?:/ / ?://ɑ:/ /

:/ 音/??/e/短元 /?/ / /??/ /?// / // ?// 双??//?/ 个）辅音（2轻/s/ t/p/ k/f 浊/v/z/d/b/e/g轻/ h/ts//tr浊/ r/dz//dr/n/m鼻 / j/ w/边半元． 音 20个元音 [p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r]

[E:] [E][k][g] [N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][ Q][W][T][e[A] [F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE ][tr][dr][Eu] [au][ts][dz] 48个国际音标表 元音 12个单元音

长元音 [i:][E:][C:][u:][B:] 短元音 [i][E][C][u][Q][e][A] 8个双元音 [ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 辅音 10对 清辅音 [p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音． [b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音[m][n][N]

3个似拼音[h][r][l] 个半元音2[w][j] 音节就语音形式而言，一个音节通常由一个元音音素+一个或几个辅音音素构成； 就书写形式而言，一个音节一般由一个元字组（元音字母或元音字母组合）+一个或几个辅字组（辅音字母或辅音字母组合）构成。单独一个元音或元字组也可以构成一个音节。例如：I a air等。

英语48国际音标教学教案

第一课 一、音标是什么 简要介绍音标，并展示音标图 二、本课目标：前元音/i:/ /?/ /e/ /?/； 三、音标精讲 （一）、/i:/ 代表单词：sheep [?i:p] 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】 Ice cream /a?s kri:m/ Key/ki:/ Police /p??li:s/ 口语表达： I’ll be on holiday next week . 我下周开始度假。 An ice cream for me , please . 请给我一个冰激凌。 【音标儿歌】 蜜蜂，蜜蜂是 bee , bee , bee 豌豆，豌豆是 pee , pee , pee 茶叶，茶叶是 tea , tea , tea (二)、/?/ 代表单词：ship /??p/ 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】

Fish /fi?/ Kid /k?d/ City/?s?ti//口语表达： Zip your lips ! 闭嘴！ Shanghai is a big city . 上海是座大城市。 【音标儿歌】 它呀，它呀是 it , it , it 晚饭，晚饭是dinner , dinner , dinner 家庭，家庭是 family , family , family 【发音训练】 /?/ /i:/ pick /p?k/ peak / pi:k/ is ease /i:z / it /?t / eat /i:t / rich /r?t? / reach /ri:t?/ 【轻松一刻】 When I was just a little girl, 当我还是个小女孩， I asked my mother, 我问妈妈， "What will I be? “将来我会变成什么样子呢？ Will I be pretty? Will I be rich?" 我是否会变得美丽、富有？” Here's what she said to me: 她对我说： "Que sera, sera, “世事不可强求 Whatever will be, will be; 顺其自然吧。 The future's not ours to see. 我们不能预见未来。

国际音标发音要领讲解

国际音标发音要领讲解 1、前元音：[i:] [I] [e] [?] 前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。 [i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。 ②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。 注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。 [I]①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i:]低,比[e]高。 ②唇形扁平，牙床开得比[i:]宽，比[e]窄。 ③可从发[i:]出发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降，即可发出[I]。 [e]①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。 ②唇形中常，牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。 [?] ①舌尖抵下齿。 ②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间可以容纳食指和中指。 2、中元音： [?:] [?] 中元音发音要领：舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。舌身的中部隆起，扁唇（双唇不要收圆）。 [?:]①舌身平放，舌中部稍抬起。 ②牙床开得较窗窄，双唇和发[i:]时相似。 ③注意长度，不要发得太短。 [?]①舌中部抬起。 ②牙床半开半合，唇形扁或中常。

③这个音和汉语普通话轻声的“么（me）”及“了(le)”中的短促元音“e”相似，但英语的[?]在词末时发音比普通话的“e”长。 3、后元音：[ɑ:] [?] [?:] [D] [u:] [u] 后元音发音要领： ①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收圆。 ②发[ɑ:][?:][u:]时要注意长度，不要发得太短。 [ɑ:]舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。 [?]①舌中部稍抬起。 ②开口程度和[?]相似，唇形扁。 ③从元音[?]出发，将圆唇改为扁唇，即可发出[?]。 [?:]①舌后部比发[D]时抬得略高。 ②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。 [D]①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。 ②双唇稍稍收圆。 ③可先发[ɑ:]，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）即可发出[D]。 [u:]双唇比发[u]时收得更圆更小，向前突出，舌后部比发[u]时抬得更高。 [u]①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。 ②双唇收圆，稍向前突出。 4、合口双元音：[e I] [a I] [?u] [au] [D I] 双元音发音要领： ①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。发音过程中唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变化。

英语发音要领(有图)

英语国际音标共48个，分两大类——元音和辅音。 一．元音又分单元音（12个）和双元音（8个）两类。 二．辅音（28个）也分两大类：清辅音和浊辅音 清辅音————发音时声带不振动 浊辅音————发音时声带必须振动 辅音依形成阻碍的方式又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、和半元音(半元音不是元音，它只是辅音中的一个名称) 三.各类音素的发音要领 1.元音: （1）单元音：单元音分三类——前元音、中元音、后元音 单元音发音时的总要领：牙床必须是静止的，单元音又分长音和短音，加点的是长音，不加点的是短音。 前元音：[i:] [i] [?] [e] [i:] 发音要领: A.舌尖抵下齿背，舌前部向硬腭尽量抬起，但中间留空隙让气流通过，牙床近于合。B.双唇向两旁展开。和英文字母e的发音相同。 [i] 发音要领: A.舌前部向硬腭抬起，比／i:／低。B.唇形扁平，牙床开得比／i:／宽。[?] 发音要领: A. 舌尖抵下齿背。B. 双唇向两边平伸成扁平形，张开牙床直至上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度。 [e] 发音要领: A.舌尖抵下齿背，舌前部稍抬起，比／i／低。B.唇形中长，牙床开得比／i／宽，上下齿间可纳一个食指。 前元音小结：⑴舌尖抵下齿⑵舌前部向硬腭抬起⑶双唇不收圆⑷唇舌保持静止 中元音 [?:] [?] [?] [?:] 舌中部稍抬起，口开约二分之一，唇开扁，发长音。

[?] 舌身平放，口腔肌肉放松，唇形自然张开，发短音。 [?] 口腔打开，舌中部稍抬，唇形稍扁，发音短促。 中元音小结：⑴舌尖抵下齿，但不如发前元音时抵的那样深。⑵舌面最高点在舌前部和舌后部之间。⑶不圆唇。 后元音：[ɑ:] [?:] [?] [u: ] [u] [ɑ:] 发音要领: A、口张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿。B、注意长度。C、与英文字母r 的英式发音相同。 [?:]舌根部隆起，双唇收圆，略向前突，声带滑动。 [?] 口要张大，舌身平放，双唇稍稍收圆，发音短促。 [u:] 舌根部隆起，双唇收圆收小，并向前突出，口腔肌肉紧张，发长音。 [u] 舌位比／u: ／稍低，口形比／u: ／稍大些，口腔肌肉放松，发音短促。 双元音： 合口双元音 [ai] [?u] [?i] [ei] [au] [ai] 发音要领: A、开始部分/a/是个前元音，和汉语普通“a”音相似，但舌位更靠前，发音时舌尖必须抵住下齿。B、从/a/的部位向/i/滑动。C、和英文字母i的发音相同。 [?u] 口形由中元音/ ? /向后元音/ u /滑动，双唇由扁平变成合圆形，到/ u ／的位置就停止发音。和英文字母o的发音相同。 [?i] 发音时，由后、低元音/ ? /向前、高元音/ i /滑动，口形由开、圆逐渐变为合、扁，声音

英语国际音标表(发音字母及单词举例)

英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长元音/ɑ://?:// ?://i://U:/ 短元音/ ?//?//?//?//?//e//?/e?//a?//??/ 双元音/??//e?//??/ /??//a?/ 辅音（28个） 清辅音/p// t// k//f//θ//s/ 浊辅音/b//d/ /g//v//e/ /z/ 清辅音/?// h//ts//t?//tr/ 浊辅音/?// r/ /dz/ /d?//dr/ 鼻音/m//n/ /?/ 半元音/ j// w/ 边音/ ?/ 新旧英语国际音标对照表 辅音新旧无变化。

英语音标及字母组合对照 1.元音: 1) [i:]字母组合:ee ea e ie ei y 单词举例：thr ee tr ee gr ee n sh ee p m ee t b ee f s ee ea t t ea m ea t l ea ve l ea d t ea cher sp ea k cl ea n pl ea se h e sh e m e p ie ce rec ei ve c ei ling twent y 2)[ I ] [i]发音字母: i y e ui u a 单词举例：s i t p i g b i g i t i s l i ttle s i x man y happ y d i ctionar y d e fect d e cide del i cious 3)[ ? ]发音字母: a 单词举例：b a g h a nd h a ppy h a t m a p m a d b a d bl a ck b a ck gl a d m a n 4)[e]字母组合: ea e a 单词举例：h ea d br ea d b e d r e d e lephant rem e mber s e ll l e sson b e tter d e sk hot e l y e s 5)[З:]?: 字母组合: ir ur ear er or 单词举例：g ir l sh ir t sk ir t th ir ty th ir d b ir d t ur n n ur se t ur tle Th ur sday

48个音标发音及口型详解

英语国际音标发音舌位图详解及发音方法大全

四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1. /i/ 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2. /i:/ 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 3. /e/ 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4./?/ 该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/ ? /是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5./ a:/ 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。/a:/是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6. /?/ 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7. /?:/ 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/ ? /高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8. /u/ 该音是个后元音，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 9./ u:/ 该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。 10./ ? / 该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/ ? /相似。 11. / ?:/ 读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/ ?: /是长元音。发音时舌中部比发/ /音时略高。双唇扁平。 12./?/ 该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。/?/是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。

英语国际音标表及常见的字母组合发音

辅音（28个） 清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 清辅音// /h/ /ts/ /t/ /tr/ 浊辅音// /r/ /dz/ /d/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ // 半元音/j/ / w/ 边音// 元音（20个） 长元音/ɑ:/ /:/ / :/ /i:/ 短元音/ / // // // /U:/ // // /e/ 双元音 /e/ /a/ // // /e/ // // /a/ 音标拼读练习一 [i:] [hi:t] [mi:t] [ni:t] [fli:] [fi:l] [si:] [wi:] [ri: ]

[i] [lid] [did] [pin] [klik] [fiks] [lift] [tin] [wint] [e] [les] [eg] [tel] [felt] [tekst] [men] [lend] [swept] [] [fn] [lnd] [pln] [kt] [flt] [mt] [f t] [3:] [b3:g] [g3:l] [f3:n] [t3:n] [h3:] [w3:k] [s3:v] [d3:ti] [] [bre] [sist] [kl] [rb] [ru:l] [fget] [hldi] [] [nt] [bs] [lk] [sn] [fn] [ln] [s] [dk] [nmb] [ɑ:] [ɑ:m] [ɑ:t] [kɑ:] [stɑ:t] [skɑ:] [fɑ:m] [hɑ:d] [lɑ:t] [:] [b:l] [:l] [f:l] [t:l] [sm:l] [h:l] [k :l] [b:d] [] [gt] [lt] [f] [nt] [mk] [fks] [sk] [bks] [sri] [u:] [fu:d] [bu:t] [lu:n] [ku:l] [lu:p] [su:n] [u] [fut] [buk] [gud] [stud] [kuk] [bruk] [hud] [wud] [ai] [wait] [wai] [mai] [rait] [flait] [flai] [kaind] [faind] [au] [kau] [hau] [au] [flau] [tau] [haus] [maus] [nau] [ei] [neim] [feim] [gein] [leik] [seik] [teibl] [keik] [pei] [u] [nu] [gut] [hum] [nut] [uld] [kut] [ru] [but]

英语音标发音部位图 区分英式和美式

四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2./i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i /：口形扁平。 3.//美式发音符号/e/英式发音符号/e /传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号

该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6.//美式读音符号//英式读音符号// 传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号//英式读音符号// 传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8.//美式读音符号//英式读音符号/u/ 传统的国际音标的读音符号 该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 9.//美式读音符号//英式读音符号// 传统式的国际音标式的读音符号 该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u/////稍小。

最新48个国际音标表发音整理

48个国际音标表 1、英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

48个音标发音要领讲义 Unit 1 长元音[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂 [si:]see 看见 短元音[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。[big] big 大的[iz] is 是

发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。（这个音容易忘记，忘记时想想字母F, L ,M ,N ） [bed] bed 床[get] get 到达 短元音[] 舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。 注意：开口度[]﹥[e] ﹥[i] ﹥[i:] 清辅音[p] 和浊辅音[b] /p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。 清辅音[t] 和浊辅音[d] /t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。 清辅音[k] 和浊辅音[g] /k/ //--/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。 Unit 2 长元音[] 发音要领: 嘴形扁平，上下齿分开，舌头平放，中部微微抬高。注意长度莫太短。（忘记了怎么发，可借助“饿”） [b d] bird 鸟[s] sir 先生 短元音[] 发音时舌身平放，双唇扁平，口腔自然放松，发音干脆利索。 清辅音[f]和浊辅音[v] /f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。 [fi:t ] feet 脚[giv] give给 清辅音[s]和浊辅音[z] /s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。

(完整版)英语国际音标发音标准【附发音器官示意图】(整理版)

第一部分英语国际音标发音标准 国际音标（英语语音） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e][r] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌则音（浊辅音）[l] (l) 半元音（浊辅音）[w] [j] 语音知识： 1)字母：语言的书写形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u 2) 音素：音的最小单位。英语共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。 3) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。 4) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。 5)音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。 6) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due； b) 辅音+元音 he，go，hi。 7) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，cup； b)元音+辅音 it。 8) 前中后元音：根据舌位的变化，元音又可分为前元音、中元音和后元音。舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音，舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音，同理，舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。 9）28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类，英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。

48个英语音标发音表及口型

48个英语音标发音表及口型英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。 国际音标（英语语音） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [e?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌则音（浊辅音）[l] [r] 半元音（浊辅音）[w] [j] 一、元音 前元音：[i:] [i] [e] [?] 前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。 注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。 [i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。 [i]①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起。②发音短促，上下齿之间可容纳小指尖。

[e]①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。②牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。 [?]①舌尖抵下齿。②双唇向两旁平伸，嘴张开比e大，两齿间可以容纳食指和中指。 中元音：[?] [?:] [?] 中元音发音要领：舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。舌 身的中部隆起，扁唇（双唇不要收圆）。 [?:]①舌中部稍抬起。②双唇和发[i:]时相似。 [?]①舌中部抬起。②牙床半开半合，短促有力。 [?]①舌中部稍抬起。②开口程度和[?]相似，唇形扁。 后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:] 后元音发音要领： ①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收 圆。 ②发[ɑ:][?:][u:]时要注意长度，不要发得太短。 [ɑ:]舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。 [?]①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。②双唇稍稍收圆。 [?:]①舌后部比发[?]时抬得略高。②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。 [u]①舌尖不触下齿,舌后部向软颚抬起,舌身后缩。②双唇收圆，稍向前突出。 [u:]双唇比发[u]时收得更圆更小，向前突出，舌后部比发[u]时抬得更高。 双元音：[ei] [ai] [?i] [?u] [au] [i?] [u?] [e?] 双元音发音要领：①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的 部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。 ②前重后轻，第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。 ③前长后短，第一个元音较长。第二个元音较短促。 [ei]①由[e]向[i]滑动,但不到[i]的部位就停止发音。②发音过程中下颚和下唇向上移动。 [ai]①[a]是个前元音(不是后元音[ɑ:])，和汉语普通话“a”音相似。②从[a]向[i]滑动。 [?i]①开始部分舌位在[?]和[?:]之间。②由上述部位向[i]滑动，由圆唇变成扁唇。 [?u]由[?]向[u]滑动, 双唇由扁到略为收圆，但不到[u]的部位就停止发音。

英语国际音标的发音讲解及练习

英语国际音标表（48个）元音（20个） 辅音（28个）

英语国际音标的讲解及练习 Lesson 1 ⑴前元音：[i：] [i] [e] [?] 前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。 [i：]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。 注意：[i：]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。 [i] ①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i：]低,比[e]高。②唇形扁平，牙床开得比[i：]宽，比[e]窄。③可从发[i：]出发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降，即可发出[i]。 [e] ①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i：]低。②唇形中常，牙床开得比[i：]宽，上下齿间可容纳一个食指。 [?] ①舌尖抵下齿。②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间能够容纳食指和中指。 ⑵爆破辅音：[p] [b] [t] [d] [k] [g] 爆破音发音要领：[p] [t] [k]是清辅音，发音时声带不振动，送气要强。 [b] [d] [g]是浊辅音，发音时声带必须振动，送气要强。 [p] [b]双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。 [t] [d]舌尖紧贴上齿龈，形成防碍，然后突然下降，气流冲出口腔。 [k] [g]舌后部隆起，紧贴软颚，形成防碍，然后突然离开，气流冲出口腔。 ⑶发音练习：b[bi：] d[di：] e[i：] Lesson 2 ⑴后元音：[ɑ：] [?] [?：] [u] [u：] 后元音发音要领：①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ：]外，双唇要收圆。 ②发[ɑ：][?：][u：]时要注意长度，不要发得太短。 [ɑ：] 舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。 [?] ①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。②双唇稍稍收圆。③可先发[ɑ：]，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）即可发出[?]。 [?：] ①舌后部比发[?]时抬得略高。②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。 [u] ①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。②双唇收圆，稍向前突出。 [u：] 双唇比发[u]时收得更圆更小，向前突出，舌后部比发[u]时抬得更高。 ⑵摩擦辅音：[f] [v] [s] [z] [?] [?] [?] [e] 摩擦音发音要领： [f] [s] [?] [?]是清辅音，发音时声带不振动。 [v] [z] [?] [e]是浊辅音，发音时声带必须振动。 发摩擦音时必须注意：①软颚抬起，堵住到鼻腔的通道，但口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙，气流从中泄出时摩擦或振动成音。②摩擦音能够延长而发音器官位置不变。 [f] [v]下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。 [s] [z] 舌端及舌尖靠近上齿龈，但不接触，上下齿靠拢，但不要咬住，气流由舌端与上齿龈之间逸出，摩擦成音。 [?] [?]舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，舌身两侧紧贴上颚，中央形成一条狭长的通道，上下齿靠拢或靠近，但不要咬住，气流由舌端与上齿龈较后部分之间逸出，摩擦成音。 [?] [e] 舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的窄小缝隙逸出，摩擦成音。