英国留学做好课前预习准备

英国留学做好课前预习准备

【英国留学做好课前预习准备】

首先在大课或讲座(lecture)和讨论课(seminar)方面，和中国大

学最不一样的是，课前一定要预习，如果在没有预习的情况下去听课，真的会出现听天书的情况。

老师每节课都会发讲义，讲义都是简明扼要的重点，如果事先有

预习，课堂上便不会有太大问题，如果没有，拿到讲义也会觉得不知

所云。

文件夹是很有必要的，每节课的主题、案例都要简要地加以记录，分门别类的放在文件夹中，一个学期下来，如果没有整理归类，就算

有讲义和笔记，复习起来也是没有概念的。

所以回到宿舍千万不要把讲义随便一扔，建议一个科目一个文件夹，每一课的讲义在复习过后放进文件夹，坚持这个习惯，到期末或

者写论文的时候就不用愁了。而且以后回国，这些资料也是很有参考

价值的。

如果说在大学的时候，最普遍的学习地方是自习室，那么在英国，的学习场所就是图书馆了。

一般来说，每一个科目至少有10本书左右的书单(readinglist)，其中有些书是必看的，有些书是参考作用的。

建议这些必看的书一定要借到手，而且得去图书馆抢，不然的话，很可能等上几周，都不一定能借得到。

如果实在等不到这本书，除了找已经借到这本书的同学共享之外，还能够通过谷歌图书(googlebooks)来查询。

读书的时候，切不可抱着一定要从头读到尾的想法，因为根本没有那么多时间，要学会挑重点章节的重点部分是很重要的。

除了书之外，期刊也是一个极为重要的侧重点。有时候，期刊上的一些精品文章反而能节省一些看书的精力和时间，同时又能达到了解重点的效果。

在presentation和essay方面，一般来说，每周都会有一个presentation或者1000字左右的essay要准备。

而这些任务都会提前两至三周布置，但有些同学会觉得时间很充足，往往到最后一周才发现，readinglist上的书还没看，最后只能通宵写论文了。

为了避免这样伤身又最终写不好论文的后果，拖延症是留学生们最应该抛弃的。老师布置作业的时候就应该开始准备，不然几项作业一起压下来真会受不了。

虽然没有必要一开始就动笔，但前期所看几本参考书，等落笔的时候就能灵活地揉合各本书的重点，写出一篇高分的内容。

每一篇论文都至少要翻10本书才能写得出来，看5本书和看10本书的效果，老师通过你的论文都能看出来，国内的临时抱佛脚在英国根本行不通，付出了多少，最后的分数就是多少。

总之，为了有更充分的时间感受英国生活，也能顺利的获得理想学位，为了更有竞争力的将来，一定要尽早动起来。

去英国留学需要带什么东西

https://www.sodocs.net/doc/2a3526758.html, 去英国留学需要带什么东西 生活用品：床上的枕套，被套，床罩等要带一套;毛巾以及浴巾英国比较贵，带一套;趿拉儿带一双;牙刷，牙膏带一套;洗头水，浴液等可以在当地超市买，临时带小瓶或者袋装的也行;如果你是女生，化妆品要带，英国是很豪侈的;另外衣架也拿几个。经常使用药要带一些：感冒药、腹打药、消炎的等等(这些个药在英国是要有大夫处方才可以买的，带一些免得麻烦);伞(绝对是要选质量好的，英国风大);如果您带眼睛儿，要多带一副(若是隐形眼睛儿，多带一两瓶护理液)。 衣物：可随小我私家习气带，要带大衣以及多带厚实点的外套以及裤子，牛仔裤带几条，毛衣带一件(防止俄然降温时，适应天气用)，羊绒衫带一两件。其他的如睡衣，内衣，t恤可根据本身的需要带。另外带一套正式的服装(男生是西装，女生是正式的裙装)。鞋除开本身需要的运动鞋等，最佳带上一双正式的皮鞋。 另外，需要注意的是，你出国的所有材料最佳都复印2份备用包括护照，如果带汇票的话，也复印一份吧。入境的时辰，这些个复印材料随身带上一份，可能要查的。护照的照片也加洗10张或者20张的。身上也带上100或者200英镑的零钱(20英镑或者10英镑)。 英国本科留学保证金 存款数额根据学习时间不同而不同，总体来说，一年的实际费用大学在20万人民币左右，但担保底数最好为25万以上(如读一年则需25万，两年可以准备40万)。 存款人

https://www.sodocs.net/doc/2a3526758.html, 存折/存单上面所显示的存款人应该是学生本人或者父母，最好不要使用其他的非直系亲属，例如叔叔，阿姨、姑姑等人的存款，否则需要提供实际亲属关系证明，相对比较麻烦，同时会影响留学保证金的可信度。 大额存款及历史来源 不建议提供数额较大、存储时间比较短的存款作为留学保证金。如果确实是先前长期积攒的，需要提供利息单;如果是几笔存款合存到一张存单上面的，则需要提供先前几张存单的利息条或者存单复印件。 存入银行的钱，特别是大额存款(超过5万)，最好能够提供一直拥有这笔钱的历史证明，目前最有力的历史证明是这笔钱在转存时银行提供的利息单(一般人会随手扔掉)，转账以前的存单/折复印件也可以。 英国本科专业选择 1、设计 包含专业：产品设计、服装设计、工业设计、纺织品设计、时尚管理、剧院设计、珠宝设计等。 专业解读：英国特有的艺术氛围和它高超的教育水平吸引了不少中国留学生的眼球，来自世界其他各国的留学生也对英国的戏剧、音乐、美术、设计、文学等方面的专业课程而赞不绝口。在英国文化底蕴深

如何做好体育课前准备活动

如何做好体育课的准备活动 一、充分认识准备活动对体育教学的作用 准备活动是体育教学中有意识、有目的的各种身体练习，是不可缺少的教学环节。准备活动可以提高中枢神经系统的兴奋性，提高大脑皮层对运动的分析、判断的综合能力，加强中枢神经对运动器官的有效调节，以减少失误，使动作完成得更加协调、准确。教师科学合理地安排准备活动，不仅能使学生有效地避免肌肉、韧带等软组织的运动损伤，而且能使学生有效地掌握运动技术、技能，提高身体基本素质。因此，准备活动的好坏直接影响体育课的教学效果的优劣。另外，体育课一般安排在上午三四节课或下午，在这个时段要让学生精神饱满、情绪高昂地学习体育课有一定的困难。教师有意识、有目的地培养和教育学生，可以提高他们上体育课的兴趣，从而使体育教学收到良好的效果。 二、准备活动的内容 （一）一般性准备活动。 一般性准备活动主要是促进学生身体全面发展，使全身各主要肌肉群、关节、韧带都得到充分运动，并根据教材性质和学生的特点组织安排的准备活动。它由相对比较激烈的运动组成，目的是使内脏器官得到充分的活动，为将要开始的专门性准备活动和主要的训练做好准备。它的内容既有逐步提高人体

工作能力的走、跑、跳练习，又有为了保持学生正确身体姿势，促进学生生长发育的队列队形练习、基本体操。如小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑等跑的专门性练习，一般性的跳跃练习等；徒手操或轻器械练习、全身活动的游戏、集中注意力练习。一般以集体练习为主，可以培养学生遵守纪律和集体主义精神，培养学生正确的姿态和体态。 （二）专门性准备活动。 专门性准备活动是在一般性练习基础上，采用动作性质相似和结构与基本部分教材相类似的专门性练习。这是一般性练习无法代替的，是为了使学生尽快掌握基本教材的动作技术，根据学习的内容和学生的情况，组织安排的专门准备的练习，包括一些与课的基本内容动作相近似的模仿练习、诱导练习或辅助练习及一些分解动作练习。如“山羊分腿腾越练习”之前的挺身跳、扶山羊的分腿跳，篮球教学的熟悉球性的练习、运球，跳远教学的起跳和短程助跑跳，等等。这些准备活动对降低动作难度，消除学生的恐惧心理，加快对动作技术的正确掌握有着积极的促进作用。 （三）放松性准备活动。 放松性准备活动是为了让学生在练习或比赛前能充分发挥体能，使机体处于最佳状态而进行的练习。如练习或比赛前，为稳定情绪、提高爆发力而采用的手臂抖动、深呼吸、轻松的跳跃等，调节心情，集中注意力，再加上对动作技术的想象、

面试必看 说课前的准备说课稿

说课前的准备 我市在05 年下半年进行了四个学科的课堂教学技能竞赛，分十项技能笔试和说课两种形式。 其中说课占很大比重。通过这项活动，检阅了教师队伍，发现一些学科骨干，促进了教师业务素质的提高。但从说课中也发现一些问题，如说课内容不清、理论功底浅薄、依据说得不充分等等。究其原因，有教师自身能力差的一面，更主要的是说课前准备不充分。那么，说课前应做哪些准备呢？归纳起来应做好知识准备、理论准备、技术准备、心理准备。 一知识准备 知识是基础，没有比较丰富的知识，要想说好课是不可能的，所以，说课前首先要做好知识准备。知识准备的内容很多，其中比较重要的是教学大纲、教材知识以及其它相关知识。 1 、熟悉大纲，学科教学大纲，是指导学科教学的纲领，教材是根据大纲编写的，这一点说课教师往往忽略。说课前，教师一定要熟悉教学大纲，掌握大纲所规定的教学任务、教学目标以及各年级的教学要求，教学中应遵循的原则，尤其是要根据教学内容分解教学大纲所规定的教学目标。离开教学大纲的具体要求，说课就会迷失方向。例如，对学生口头表述历史的能力的要求，初一年级就不能要求学生能完整地叙述历史事件过程与历史人物活动，这是对初二学生的要求。初一学生只要求初步学会复述重要事件和重要历史人物的活动，能概述重要历史事件和历史人物的重要内容。 2 、钻研教材，熟悉所说教材的编写意图和教学目标，了解知识的承接性和延续性，对知识系统的内在联系要做到心中有数。还要掌握本课在本册书中所处的地位和作用，明确重点难点。 3 、涉猎边缘学科的知识，扩展知识视野，使之具备多学科多层次的知识结构，这样才可以在本学科这个天地里游刃有余，使说课具有深度和广度。 二理论准备 说课的理论因素很浓，教师商有一定的理论水平，是说不好课的。说课一定要在理论指导下去研究教学内容的分析、过程的设计、教学方法的运用。否则说课就没有高度，就是无本之木。因此，教师在说课前要针对教学实际需要，有计划、有步骤地学习教育学、心理学、学科教学法等有关理论。明确教育规律，掌握所教年级学生的生理、心理特点，掌握说本节课所要遵循的教学原则，掌握本学科的主要教学方法及要求。只有这样，才能使教师不断提高教育理论的素质，为说课打下理论基础。 三、技术准备 1 、明确说课的内容和要求 要想说好课，首先明确说课要说什么。关于说课的内容，没有什么固定不变的“框框”，通常包括说教学目标，说教材，说学生，说教学方法和教学程序这四项内容，其中说教学方法里包括教师的“教”和学生的“学”两个方面。 说课要求教师不但要说出怎样教而且还要说清“为什么这样教”的理论依据（包括大纲依据，教学法依据，教育学和心理学的依据等），使用听者既能知其然，又能知其所以然，达到理论与实践的有机结合。 2 、掌握说课的技巧 ①加强说的功夫 说课有不同的类型，不同的目的，但却得用语言表述。要动口，就要加强说的训练，要有说的功夫。要注重语气、语量、语调、语速、语感；要进入角色，脱稿说课不能用背育的语调，要用“说”或者“讲”的语气，设计意图则用说明性语气，二者要有区别；要注意教师

教师课前准备包括哪些方面

教师课前准备包括哪些方面 教学工作是一门艺术，它不同于其他类的工作，并不是简单的机械的重复。每堂课都不一样，若不好好准备，就很难上好课。现在素质教育在减轻学生课业负担的同时，也向老师提出了如何提高课堂教学效率的问题，而提高课堂教学效率，最关键的是要求教师在课前做好充分的准备： 课前准备可以包括以下几个方面的内容： 1、钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路：必须明确这节课学的是什么重点是什么难点是什么要预测到学生中可能会出现什么样的情况，讲解中应该注意到什么 那么怎样作好课前准备工作呢课前准备首先要精心备课。备课不仅仅是看看教材，写写教案……其实备课即要重视备教材，也要备学生；即要重“硬件”的准备，也要重“软件”的设计，即要看新授内容，也要分析练习题，特别是数学新教材的练习综合性较强，课堂作业本中练习题难度比较大，所以数学课前对练习的精心分析，合理取舍与补充会直接影响到课堂练习的效果，所以教师要学会利用教材，处理教材；寻找合适的资源为教学服务。 2、做好教具准备：结合教学内容该需要什么课件的可以做些课件，或需要一些什么教具的都需要准备好。只有这样才能使教学工作有序地进行，才能提高课堂教学效益。 另外要提前到教室候课，作好课前的复备工作，如对照已备教案在书上作些必要的批注，目前有很多课需要学生准备学具或课前调查、操作的，都应事先布置，课前落实到位，作好必要的教具、学具包括多媒体平台的开机准备工作也都要准备就绪，特别上一节是体育音乐活动等课的，教师还要善于作好学生的心理调节工作，及时把注意力转移到自己的数学课上来。 “如果你用一份力量备课，两份力量上课，你就用三份力量批改作业。反之如果你用三份力量备课，两份力量上课，你就可以只用一份力量批改作业。”这是著名教授苏步青的话。每一位老师都知道备好课是上好课的先决条件，备课可以加强教师对课堂的预见性，从而保证教师在课堂上很好地组织引导学生，促进学生优质高效地学习知识。

英国留学行前准备清单.doc

英国留学行前准备清单 去英国留学的时候，大家一定要好好的准备自己的行李，那么有哪些是要注意的呢，和我一起来看看英国留学行前准备清单。 一、学校必需材料清单： 对于读语言的学生，大多应该拿的是语言签证，所以到英国后还需要续签学术签证，那别忘了下面材料： 1.Offer和CAS打印出来(现在英国基本不发原件，不管是邮件还是PDF版本，打印出来带上即可); 2.护照(贴有签证页); 3.体检证明(一个红本，一个黄本); 4.注：护照，CAS，体检证明入境时需要，所以放在手提包里; 5.学位证和毕业证原件以及英文翻译件;注：英文翻译件需要有资格证书的翻译人信息以及亲笔签名; 6.成绩单原件以及英文翻译件;翻译件要求如上; 7.带一些护照尺寸的照片和一寸照片，到校后会有用处; 8.到英国后学校会指导大家开帐户，如果时间允许，大家开帐户后将续签的资金直接存到英国，到时候开存款证明来作为签证担保金;如时间不允许，就将钱存在中国的银行，到时候开存款证明邮寄到英国来续签; 9.将重要文件备份，带复印件，如学位证，毕业证，成绩单，护照，签证页; 10.在线注册，大多数学校会要求学生提前完成在线注册，请查收申请时所填的邮箱，大学会发邮件来指导学生如何注册; 11.肺结核证明(签证时就需要，离境时记得携带);

温馨提示：建议大家最好多带几张照片，在英国拍照还是有点小贵小贵的。另外，把学校信息、地址、住宿、接机等信息打印出来是很有必要的。 其次，衣服是最没有必要多带的。和中国商场的衣服相比，英国的衣服算是物美价廉的，而且常常打折。 再次，托运行李里有一些东西是需要带的，比如常备药：感冒药、眼药水、创可贴等等;电子词典和工具书;电池、充电电池、充电器、转换插头和插线板;数码相机;网线;两副眼镜;移动硬盘等等。如果需要戴隐形眼镜，那么护理液不妨多带一些。这些东西在英国卖的都比较贵。 如果空间富裕的话，一个小的电饭煲是可以携带的，方便做饭、煮粥。刚到英国饮食不习惯，吃惯米饭的孩子可以一解思乡之苦。调料之类的可以到中国城或者中国超市买，很方便的。 如果空间不够，带不了电饭煲的话，有个小窍门也可以方便煮饭：拿一个可以放进微波炉的碗，水比米多一倍，微波炉20分钟就可以吃到米饭了。 最后提醒大家，去英国留学的准留学生们，行李要挑最紧要的来打包，一些没有必要又占空间的物品就千万不要带了。如果行李超重，这可是一笔不小的费用。

从课前准备开始 养成良好学习习惯

从课前准备开始养成良好学习习惯 高新二小康兆晶 我国著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么？简单的方面说，只需一句话，就是要培养良好的学习习惯。”学习习惯是人们在学习活动中养成的比较稳定的行为方式，是在一定的情况下自动进行某些学习活动的经常性倾向。国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位臵。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。 然而，很多习惯都是从小养成的。捷克教育家夸美纽斯主张，好习惯的培养“最好是心理还很清新”，没有形成错误概念，没有养成坏习惯时就开始，否则将是麻烦的。小学阶段，尤其是低年级更是培养学生养成好习惯的关键时期，俗话说：习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效；逐步适应学校生活，使学生更主动积极地投入到集体生活中。因此，从小养成良好的学习习惯是非常重要、非常必需的。我们作为一年级的启蒙老师，要常常思考：孩子们刚进小学，教师应该充分调动他们的兴趣，使他们乐于学习。同时还应教会方法，使他们养成良好的学习习惯，让他们善于学习。 俗话说“良好的开头是成功的一半”，我觉得要使学生养成良好的学习习惯，可以从课前准备开始。 一、晓之以理，培养良好的“习惯意识”。 人的习惯很多：生活习惯，道德行为习惯，学习习惯等等，但不管是什么习惯，它们之间都存在着联系，有着相互促进，相互制约的作用。要培养学生具有良好的学习习惯，首先应从培养学生良好的“习惯意识”入手。 1、正面引导，让学生明白怎样做才是好习惯。 低年级学生模仿性强，可塑性大，辨别是非能力差。我的做法是坚持从正面启发诱导，教会学生应该怎样—做，并使他们明白简单的道理，从而调动他们积极主动地、自觉地按照老师提出的要求去做，逐步形成良好的学习习惯。不要等学生出现了不良习惯时再费九牛二虎之力去纠正，因为对习惯来说，培养正确习惯总比纠正不良习惯容易得多。所以，开学第一天我就跟学生讲清楚了：课间应做好课前准备，如课前“摆好书本、削好铅笔、拿好本子……”这样可以帮我们充分利用上课时间，而且可以让我们养成良好的学习习惯。 2、循循善诱，让学生明白应该养成良好习惯。 教育孩子是一门科学，是一门艺术，违反孩子身心健康成长的客观规律，教育必然失败。事实上，以说理诱导学生行为规范，养成良好习惯，是我们教育教学中经常使用的方法之一。我从培养低年级学生良好的课前习惯入手，从孩子们入学开始便着手抓课前习惯的培养，我常以“温和的据理劝说”，让学生懂得应该养成良好的课前习惯。记得一节语文课铃刚响，大家都迅速回到自己的座位，准备上课。而此时，一个我非常喜欢的学生——赵冠儒却慢吞吞地走进教室，桌上也没摆放好本节课需用的学习用品。我没生气，但也不打算放过这一细节，因为我知道习惯是从小处养成，而且得慢慢来，不能急于求成。于是，待大家坐定

浅谈英语教师课前准备

浅谈英语教师课前准备 什么叫课前准备？顾名思义，课前准备是教师在讲课前准备讲课内容。课前准备是组织教学的一个重要环节，是教师进行教学、进修和科研的综合活动。通过平时的教学实践，笔者从深入学习《课程标准》、全面了解与教材有关的文化背景、针对学生的情况因材施教及使用合理的教学方法等方面探讨了新课改理念下的课前准备。笔者认为，初中英语教师的课前准备可分为整体把握教材、单元备课、课时教案编写、教学反思四个层次。 一、注意整体把握教材，备出教学大纲的目的 整体把握教材是教师备课的首要工作，是从宏观上了解和认识中学英语教学在整个英语教学中的地位、作用、教学内容和教学要求的一个过程，教师可以从以下几个方面入手展开这一层次的备课。 1.领会《课程标准》中对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面分别提出的具体内容和标准，弄清各个年级对上述五个方面的具体要求，结合所提供的具体教学案例去领悟实施建议中的教学建议、教学评价、课程资源的开发与利用的建议。 2.通读和浏览牛津初中英语教材，了解全部初中英语教材的基本内容和结构。重点阅读当前所要教授的教材，弄清本册教材的具体内容、教学要求和在整个初中阶段教材中的地位和作用，做到心中有数。 以牛津8A教材为例，本册教材由两大板块组成：Teenagelife与Natureandenvironment。第一板块贴近学生的生活实际，学生在这三个单元感觉有话可说，而且还能学到许多日常用语，所以我在这几个单元分别围绕话题设计了几个不同的讨论话题：Mybestfriend,Myidealschool,Aninterestingtrip。通过这些活动，学生不仅学会自己动口动手，而且还在情感上得到了提升——我们要热爱我们的学校和我们身边的朋友。在这一模块，要提高学生的语言技能，还要求学生在学完这几个单元后能自由谈论朋友、学校方面的话题，同时要在学习语言知识的基础上掌握学习策略和了解中西方文化差异。第二板块也有三个单元，这三个单元都是关于自然与环境方面的。在这几个板块的学习中可以设计“我为社会做些什么”的话题让学生小组

(完整版)教师和学生的课前准备工作都做得非常好

教师和学生的课前准备工作都做得非常好，预习要求适当、贴合学生实际，有一定自学要求，高而不高。学生思考积极，课堂气氛非常好，回答踊跃；教师讲授环节条理清晰、重点突出，完成目标情况良好，课堂效率较高；体现出以学生为主体的课堂模式，重视对学生能力的培养 教师讲授目标明确，重点、难点分析到位，基本功扎实，课堂气氛融洽，学生思考积极；教学设计合理、科学，教学要素配合默契，各种关系处理得当。 教师精心设计了课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，有较好的教学效果；教授语言生动，课堂气氛活跃，有较强的课堂掌控能力。 教学重点难点突出，操作演示正确规范，课堂容量、密度适当，符合认知与发展规律。能有效地创设学生自主、合作、探究的情境，重视学生对过程的体验,启发得当,发问有利于学生思考,学生练习充分,作业量适当。1 教学目标制定的全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际；教学思路清晰，所教知识准确；从实际出发，熟练运用现代教学手段；讲练结合；教态亲切、自然、端庄、大方，非常具有亲和力，教学效果较好。 本节课的教学设计重点突出、层次清楚，有意识的为学生创设了良好的数学交流情境，注意学生的情感与态度。郭老师分析到直线与圆的位置关系有三种，包含相离、相切、相交，使学生循序渐进的进入佳境。在教学过程的设计上体现了层次性和坡度性，符合学生年龄特点和认知规律，体现了以学生为主体的学习过程，培养了学生的学习能力。教师教态自然，语言清晰，数学语言表述准确。 本课是一级B习题课，教师在多功能室授课，所授内容是一级B练习卷2的重点题，教师通过25分钟的示范讲解，向每一个学生展示了操作方法，明确了操作步骤。如WORD段落处理，表格设置，浏览网页等。后15分钟让学生练习，老师下位巡视指导。值得肯定的是，教师注重暂时后进生的学习方法，提出让优等生与后进生结成“互助对子”，共同提高。不过，这节课并不是人手一台计算机，有3，4个人合机学习现象。 由两条直线的相交问题引申到点到直线的距离公式，该知识点是用直线方程的知识点来引出的，主要是让学生体会前后知识的衔接。课上推导的过程与课本上的不一样，主要是介绍一种常规思维方法，利于学生接受和理解。课上反映出老师推导的过程相对比较长，而且学生的反映和接受能力比较有限。总体来说，整体引入比较自然，学生也容易接受，教学过程科学合理，利于学生接受。 本课属于选修课，教授对象是五年制化工班的三年级学生。教师教态大方，自然，从身边的环境问题入手，通过信息量丰富的课件，向学生展示三幅对比明显的图片“蓝天，绿地”，“北京沙尘暴”，“工厂排放的污水废气”，迅速吸引学生的眼球和耳朵，形象生动的揭示了学习本课程的重要性。课件的内容紧扣教材，将书本知识形象化，生动化。通过教师细致讲 解，学生思考讨论，顺利达成教学目标。如果本课的课堂气氛能再轻松点，活泼点，将会更好。 本课所学内容教抽象，难懂，陈老师就此设计了形象生动的教学方法，使学生较快入门。另外，板书设计合理，精美。 这堂课是文言文教学的第二课时，课前教师带领学生对课文的重点词句作了针对性的复习，从学生回答来看，掌握情况不错。本节课张老师对于人物形象分析得具体细致，比如在对“人物个性”分析评价时，从典型细节如何表现某一突出个性入手，让学生有针对性的思考，比泛泛而谈无的放矢要求更规范更严谨。另外在课堂问题的设置上，环环相扣，且能层层递进。

教师如何上好课(新教师培训讲稿).docx

教师如何上好课 一、十项课堂教学常规 1.按课表上课 ,未经学校批准 ,教师不得擅自停课 ,私自调课或请人代课。 2.做好上课前的准备工作。上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具 ,调试好电教设备等。教师提前2-3分钟候课 ,做好课前准备工作 ,巡视和指导好学生做好课前准备（文具盒、书、练习本一般放到桌子的左上角 ,由课代表每节课提醒并检查）。进入教室后 ,不得中途出入 ,不许在课中令学生出堂为教师提取所需用品。 3.教师要以人格魅力影响人 ,举止文明 ,穿着大方 ,仪表端庄。在课堂里 ,男教师不准留长发、穿拖鞋、穿背心、着非西装短裤。女教师不准穿袒胸露背的或半透明的服装 ,不化浓妆。在课堂上 ,不准接打电话或干其他私事。 4.教师必须严格执行课堂常规 ,科任教师在课前发现学生缺席 ,要和班长和班主任及时取得联系 ,教学卫生规范 ,不吸烟。无特殊情况 ,不坐着讲课。上课不迟到、不早退、不提前宣布下课 ,下课不拖堂；不允许学生在上课期间 ,在办公室和其他场所为单独为学生补课。 5.尊重学生的人格 ,不能歧视和讽刺学生 ,不准体罚或变相体罚学生。

6.用普通话讲课。板书书写要工整 ,书写要规范 ,用正楷字 ,不写错别字和不规范的简化字 ,身先示范做好习惯培养 ,不用手涂抹黑板上的字迹 ,用好直尺等工具。 7.重视教学效果 ,力争当堂过关 ,每周过关 ,单元过关。课堂练习一般不少于15分钟 ,练习题要精心选择和设计 ,如果用学习卡 ,提前打印好。课内做练习时 ,教师应当巡视 ,随时批改 ,对于共性的问题 ,当堂讲评。 8. 科学课要认真上好实验课或技能操作课 ,教材规定的演示实验开出率达100% ,学生实验和技能操能达100%。讲解好操作中安全注意事项 ,美术课用剪刀、体育课用体育器材 ,都要讲清安全须知 ,合理使用功能教室 ,做好每节课的使用记录。 9.室外体育课 ,要统一穿运动服 ,在完成教学任务后 ,集合整队总结 ,方可下课。教师要坚守课堂 ,保证学生不在教学区域自由没有组织的游荡 ,不出现安全、违纪事故；室内体育课与健康教育课（含因天气因素不能在室外上的体育课） ,与其他文化科的常规要求相同。 10. 信息技术课 ,要求老师严格按操作规程 ,使用各项设备 ,且将学生编好固定座位 ,人机对应 ,组织学生穿鞋套有序地出入微机室 ,妥善保管好学校财产。 二、优质课堂教学十项特征及衡量指标 （一）清晰的课堂教学结构

去英国留学要带什么

衣物篇 1.冲锋衣 据360教育集团介绍说，到英国留学，极力推荐买一件厚实的戴帽子的防水冲锋衣，只有冲锋衣才是最适合英国的装备。英国气候较冷，大风天气较多，还经常会下雨，到这里以后你就会明白为什么英国人如此喜欢讨论天气。这里的天气真的是六月的天，孩子的脸——说变就变。 2.一套正装 另外，留学的同学也要置备一套正装，以备做presentation的时候用。各个专业基本要有presentation，所以一套西装，白衬衫和正装皮鞋还是要准备的。如果箱子里装不下也可以到英国之后再到HM和Zara家买，一般城市都有这些店。 3.小件衣物 英国的袜子大多都是中筒袜。如果穿不惯那就在国内的时候多买几双带着吧，又不沉。国内的同学普遍认为国外只有妓女才会穿黑丝，其实无论国外和国内还是有很多女生都在穿黑丝，所以mm们不要为此担心了。再加一句，一定要带块洗袜子和洗内衣的肥皂啊！英国真的木有卖肥皂的啊！！那里只用洗衣粉和洗衣液，完全不用肥皂的啊！！！英国的发饰很贵，相当于国内的价格后面圈个零，便宜一点的不好看质量又差。建议大家在国内的时候多买一点头绳和小发夹带过来。 4.其他衣物

英国的天气较冷，建议带衣服的时候以秋冬的衣服为主，适当带一点夏天的衣服就好。建议不要带很多衣物，英国人个子都不算高大，打折的时候，衣服都很便宜，不用担心买不到合适的衣服，summer sale和 boxing day会让你买到手软。 5.鞋子 建议带一双轻便的旅游鞋，英国地形坡度较大，多为丘陵状，起伏不平(有点像重庆的地形)，所以一双轻便舒适的鞋子显得尤为重要。另外可以再根据自己的喜好购置一双休闲皮鞋或靴子，别忘了准备一双正装皮鞋，做presentation的时候要穿。个人不推荐带船型鞋和凉鞋，因为英国天气较冷，露脚背的鞋不是很实用。 6.包包 英国的包包不像国内的质量好，样式多，价格便宜，好牌子的真皮包大都要1000+。所以建议mm们从国内带一个容量大质量好的包包过来哦。当然也有很多女生想到英国买奢侈品牌的包包，顺便提一句，英国的奢侈品牌包包还是要比国内便宜一点的，值得下血本带回来一个，否则会后悔的哦。小零钱包也可以带一个，到英国后你每次消费基本都会用到硬币，所以准备一个能放硬币的钱包是必不可少的。 7.伞和帽子 最好在国内购买一把质量好一点的便携雨伞(天堂的就不错)。英国经常下雨，而且英国的便携式雨伞骨架大都不太结实，被风一吹就散架了。你也可以买一顶棒球帽，宽大的帽檐能帮你遮住雨水，这样在雨小风大的日子里就不用打伞了。 8.床上用品 要带被子的话最好准备厚一点的。去英国的时候我单纯地以为哪里都是需要夏被的，到了英国之后才发现薄被子根本没有用武之地。英国夏天最高温度也就20度左右，30度都能热死人了。英国的床上用品都不贵，质量也不错，可以到了之后再买，Primark和Argos 都是买被子，枕头，床单的好去处。 食物篇 英国菜品种很少而且油腻，靠长时间吃饭店解决伙食问题恐怕是不现实的，mm们还是应该考虑一下做饭的问题。下面我们将讨论一下如何解决吃饭问题。 1.方便面 几包方便面是到英国的必备食物，从机场赶到住处的第一天，找不到食堂，找不到超市，方便面成了你唯一能依靠的食物。而且在你吃不惯英国食物的时候，方便面也是能唤起你对国内美食美好记忆的神器。 2.火锅调料

做好充分的课前准备,打造高效课堂

做好充分的课前准备，打造高效课堂 如何能提高课堂效率，打造出真正的高效课堂？高效课堂如何做好充分的课前准备，该如何拟定导学案呢？我从以下几个方面加以探讨： 1、教学内容的拟定。“不打无准备之仗”，课堂要高效，教师就要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、学生情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的前置性作业。知识目标的定位要难易适中，还要充分考虑到三维目标的统一，也要兼顾好、中、差三个层次。另外，在备课时，教师首先要明确每节课教学的重点与难点，这不在于面面俱到，而是需要有的放矢；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破。还有，教师还要准备充足的时间在下节课前处理上节课遗留的问题。 2、教学对象拟定。课前备课必须充分，特别是“备学生”要落实到位。这节课你虽然设计得很精彩，但是必须符合你这个班学生的认知水平，如果不符合，就必须修改，因为这是关系到我们所讲的这节课是否能引起大部分学生兴趣的一个关键之所在，而学生的学习兴趣正是我们提高课堂效率的一个重要因素。 3、学生课堂的拟定。高效课堂需要活跃的课堂状态，教师要善于根据具体教学情况，灵活运用各种教学方法，发现和培养创新人才，成为学生创造潜能的开发者，精心设计调动学生课堂学习主动性的方法。作为课堂的组织者、参与者、合作者，教师要重视课堂民主平等氛围的营造，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生积极参与、独立思考、自由表达、愉快合作，让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态，让学生充满求知的愉悦感，调动起学生的良好情绪，最大限度激发学生的主题意识和主题精神，让每个学生都动起来。 总之，我深深的感到教师教学的方式要大大的改进，教师不但要有效地起到自己的主导作用，还要充分发挥学生的主体地位，既要有明确的目标，因材施教，又要有灵活的方法，收效显著的教学措施，同时还要注重学生互助、合作交流，注重建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱，只有真正关注了学生，关注了学生在什么情况下学得更好，真正的心对心的走近学生的心灵，这样才能提高课堂效率，打造出真正的高效课堂。

课前准备 教师准备PPT课件 教学过程

课前准备教师准备PPT课件教学过程⊙交流信息，质疑导入同学们，课前让大家调查、整理自己居住的小区家庭轿车的拥有量，你们调查了吗？谁能将自己调查的结果与大家交流一下？ (学生交流调查到的结果) 提问：你听说过“绿色出行”吗？你知道“绿色出行”的含义吗？今天我们就这一知识展开学习。(板书课题：绿色出行) ⊙阅读感知，提高环保意识 1．课件出示情境图，引导学生交流感受。 (学生看图后交流感受) 2．课件出示教材信息：据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同比增长23.2%，其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。提问：这段信息说明了什么？你对“绿色出行”有哪些认识？ (引导学生通过阅读教材106页“你知道吗？”，了解“绿色出行”的含义) 3．倡导绿色出行。绿色出行有这么多好处，同学们打算今后怎么做？ (引导学生进行交流，提高学生绿色出行的意识) ⊙探究活动 1．课件出示资料。小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往返的平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。 2．阅读，并整理资料中的信息。交通工具往返平均速度单程所用时间爸爸私家车 20千米/时 45分钟妈妈地铁 30千米/时 30分钟小明步行 50米/分 15分钟 3.课件出示探究问题。问题(1) 每辆汽车平均每千米排放160 g二氧化碳。如果北京的一辆汽车平均每年行驶15000 km，那么这辆汽车一年排放二氧化碳多少千克？合多少吨？全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？问题(2) 小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？ 4．小组讨论、分析、解答，然后交流、汇报。 5．根据上面的探究活动，你发现了什么？ (学生自由交流) ⊙全课总结通过本节课的学习，你有什么收获？⊙布置作业调查本班同学及家长的交通出行方式，计算绿色出行所占的百分比并提出好的建议。板书设计绿色出行节能提效减污健康

教师课前准备包括哪些方面

教师课前准备包括哪些方面 课堂教学时间有限，要提高课堂教学效率，使学生养成良好的课堂学习习惯，课前准备是关键，认认真真写好了教案，这只是纸上谈兵，若没有重视课前那几分钟合理的准备，很容易使课堂出现随意性，很难圆满地完成课堂教学任务，更谈不上使课堂教学步骤紧密而提高课堂教学效率了，久而久之会使学生养成懈怠、松散的不良学风。因此课前准备要做到： （1）精心备课。 备课，是课前准备最重要的一环，是上好一堂课的前提，是提高教学质量的关键。要备好课，就必须根据新课标的要求和教材的特点，结合学生实际，选择合适的教育教学方法，对教材进行梳理以达到最佳的教学效果。 备课的直接产物和表现形式是教案，精心设计教法，考虑如何培养学生的能力，编写出切合本班学生智能发展的教学方法。 我们必须适应教改的形势要求，深钻教材，了解学生，研究教法，精心备课，教学才能取得良好的效果。正如备课要求三备：备教材，备学生，备教法。我们只有紧密围绕做好这三备工作，写出来的教案才是算合格的教案，才是拿得上讲台的教案。 （2）准备教具。 教具是实现教学目标的手段和措施，借助教具能使抽象概括的知识具体化和形象化。上课需要用到哪些教具，我们应做到心中有数，并于上课前准备好。如果是运用电化教学手段，必须在课前检查一下电器是否正常，所要用到的软硬件是否已安装并可正常运行。上课时，教具摆放的位置，演示的时间也要考虑好。这些工作做得充分和细致一点，可以避免因教具准备做得不足而产生不必要的干扰，影响教学过程的顺利开展。 （3）静心想课。 写好教案不等于就能上好课，想课是备课的补充、完善和深化，是上好一堂课的保证。如果我们写好教案后在头脑中回忆教案的整个过程，像看了电影后重现一样，把本节课的教学重点、难点、教学步骤、教学中可能出现的问题等方面进行通盘教虑，进而作出相应的调整、增补、删减等工作。可以说这是对教案的再加工，它会使课堂教

英国留学生回国前准备

英国留学生回国前准备 现如今，中国留学生留在英国越来越难了，所以，基本上，大部分从中国来的留学生都选择了毕业后回国发展。 每年的毕业季，看着周围的朋友忙着抓紧临走前的购物、旅游、收拾行李，心中难免不舍。 不过，既然来了一趟英国，也不是说走就能买张机票“一走了之”的，在这里特别把回国需要备忘的事情整理罗列了一下以供大家参考。 材料方面准备 如果你回国以后想要办理派遣落户，那么，需要在离开英国前办理留学回国人员证明，不过，2014年起，回国办理学历认证已经不要求提供此证明。 关闭银行账户 同学们一般来英国后都会开个银行账户，如果离开英国的话，很多人都会把账号关闭并把钱转回国。 关闭账户在英国非常简单，只需要去银行即可办理，记得带好你的ID证件，比如护照和签证卡。 如果你人已经回国了，仍然可以写信给银行，提供你的个人和账户信息要求关闭。具体关闭账户的方法在各个银行的官网上都可以找到。 警局注销 同学们刚到英国时都会在警局注册，离开时并不需要去把注册单交还给警察局。 GP注销 就像你从一个地方搬至另一个地方需要更换GP一样，回国前同样需要让你的医生知道你准备离境。所以，带好你注册的医疗卡、个人ID、可证明有效地址的信息，去GP那里报到吧! 手机合同注销 如果你签的是手机合同，离境时如果合同还没有到期，记得一定要把剩下的余额付清，要不然除了会影响你个人信誉，还有可能会影响到你所注册的地址今后所有住户的信誉问题! 返税

如果你在英国工作过，可以在准备永久回国前填返税表P85。注意按照表格要求填写，并准备好相关材料。 购买机票 可以购买回国机票的网站有很多，我们推荐大家直接上各个航空公司的官方查询及订票。 订机票的时候尤其注意行李要求，回国一般东西还挺多的，所以，不要超重，或者了解增加行李重量的价格及规定。 退税 退税这可是一件大事，因为几乎所有将要回国的留学生在回国之前都要大肆购物一番!花了那么多的钱，税也一定是要退的。 不过，关于机场退税的故事，一千个人能有一千种经历。同样的情况，有人退税成功，有人就会失败，俗话说在英国退税真的是得看人品! 不过呢，只要大家填写好退税单，按照程序来，应该还是不会出现问题的，详细退税流程，点击这里阅读。学生签证在过期的前三个月内或在能够证明自己是彻底回国的情况下均可退税。 打包、邮寄行李 来英国留学，哪怕只短暂的生活一年，恐怕回国的时候也有很多是不能全都放进随带行李中的吧! 几乎大部分留学生都会选择提前海运一部分行李回国，经济划算，一般两个月左右就能到。 大部分在英国给华人提供海运的公司都提供Door to Door pick up和箱子，直接从你英国的地址拿货，送到你中国的地址，有的公司还提供团购机会，更便宜。 回国后 虽然很多同学一毕业就回国了，但可能还想返英参加自己的毕业典礼，但如果签证还没有过期的话，但已经离开一段时间了，还能再次入境英国吗?可以咨询51offer哦!另外，不要忘了在国内进行学历认证哦! 最后，大家来一趟英国，在离开它时，不管舍不得也好、怀念也好、或者急切想要脱离也好，毕竟是有了一段在外国生活过的经历，一定也会有些适应和感情。 回国后，在最初的生活中必然会遇到一些需要重新适应的事，虽然自己是中国人，但英国的生活也会莫名的感染了我们在某些方面的做事方法和思维方式，同时，回国也会马上面临找工作的压力，都要自我调节好! 太傻英国留学：https://www.sodocs.net/doc/2a3526758.html,/abroad/en/

谈谈教师的课前准备

谈谈教师的课前准备 上传: 胡丹丹更新时间：2012-4-23 23:13:25 谈谈教师的课前准备 之一：学习篇 一堂课上得成功与否，除了教师对教材内容是否娴熟及是否适当地运用教学手段之外，还与教师是否充分做好课前准备工作密切相关。那么，我们在课前应做好哪些方面的工作呢？下面就谈谈我的一点体会。 一、查阅资料。现在各种教学参考资料应有尽有。这些资料绝大多是由教学经验比较丰富的专家和教师们编写的，这些现成的教学经验，也可以争取更多的时间去研究更合适的教材教法。另外，我们的听课记录、自己上课的课对我们备课有很大的参考价值和指导作用。如果我们能很好地利用它们，就可以避免走弯路后反思，也是很有价值的参考资料。因此，我们坚持多查阅资料，多听课学习，对有参考价值的资料广采博纳，取其精华，从而优化自己的课堂教学。 二、精心备课。备课，是课前准备最重要的一环，是上好一堂课的前提。备课的表现形式是教案。编写教案是教师备课的结晶，是进行教学的依据，使每一堂课都有明确的目的性、科学性、预见性和计划性，并合理地分配课堂的时间。备课要三备：备教材，备学生，备教法。我们只有紧密围绕做好这些工作，写出来的教案才是合格的教案，才是拿得上讲台的教案。 三、准备教具。教具是实现教学目标的手段和措施，借助教具能使抽象概括的知识具崐体化和形象化。既能达到直观、形象、简化、明了的目的，有效地帮助学生掌握知识和技能，也能活跃课堂教学的气氛，提高学生学习兴趣。 四、静心想课。写好教案不等于就能上好课，它是备课的补充、完善和深化，是上好一堂课的保证。如果我们写好教案后在头脑中回忆教案的整个过程，像看了电影后重现一样，把本节课的教学重点、难点、教学步骤、教学中可能出现的问题等方面进行通盘教虑，进而进行相应的调整、增补、删减等工作。

公开课前准备

回想讲公开课的经历，有很多的体会和感受，下面和各位老师一起探讨一下讲公开课的注意事项，希望能带给大家一点小小的启示，不当之处还希望各位老师给以批评指正。（首先声明，不是说我讲一节公开课都能达到这个标准，而是我从自己的切身感受来说应该注意什么） 要讲好一节公开课，需要做好、做细方方面面的工作，下面主要从以下五个方面说说我的看法： 一、备课前的准备工作： 很多老师认为，讲课题目还没定下来呢，没法准备或者说不着急。我认为这是错误的想法。抽题之前的准备工作非常重要，这是上好公开课的知识储备阶段。 这时候我们可以先暂定一个课题，有目的的准备一下，算是练兵吧。这时候的准备可以分为四个阶段： 海选、吸收、精选、创新。海选工作也就是说围绕这个课题，广泛搜集各方面的备课信息，查阅网上相关课题的教案、课件等资料，学习别人的优点，看能不能为我所用。因为每一个教案、课件都饱含着作者的心血，或多、或少的都有它的优点，先浏览一遍，根据所讲的课和自己的讲课特色取其精华，大胆“拿来”，为“我”所用。可能别人的例子我不能照搬，但他的思想我可以借鉴，可以在此基础上加以创新。 二、备课中需要注意的问题： 1.备详案。 即教师在课堂中要说的每一句话，学生的回答情况，甚至是教师举手投足的每个关键动作，预测学生可能的回答状况等等方面，都要写下来，这个备课过程也就相当于把书读到由薄到厚的过程。这种方法看似费时费力，却能让授课语言越来越精炼，思路越来越清晰，课堂效率越来越高。当然，具体怎么写详案要因人而异，根据自己的情况来定。如果是有多年教学经验、教材很熟的老教师，可以不必事无巨细，只列出框架就可以；但对于年轻教师来讲，我认为必须要做到事无巨细，这一点非常关键和重要。这不仅对备好本节课至关重

做好课前准备提高课堂效率

做好课前准备提高课堂实效 邛崃市北街小学文昌校区陈益良 摘要：课前准备是教师提高课堂教学效率的必然需要，是促进学生发展的需要，是促进教师专业成长的需要。我们要根据教学目标充分而精心地做好课前准备，精心备课，杜绝课堂教学时间的浪费，杜绝无效或不当的教学设计，提高课堂教学实效。 关键词：教学准备提高实效成果介绍 正文： 一年前，我校开展了《提高课堂教学实效性的方法研究》，第一阶段，着力研究教师该如何做好教学准备，已经形成成果，现介绍如下： 俗话说：“良好的开端是成功的一半”，“预则立，不预则废”。这对于教学工作来说同样有效。教学工作是一项系统工程，它包括课前准备、上课、作业布置与批改、教学检测、总结反思等环节，这些环节环环相扣，前者影响后者，其中任何一个环节抓得不好都会影响教学的质量。教学准备不充分，上课则杂乱无序，教学目标难以有效实现，学生作业效果则差，教学检测结果则糟糕。可见，课前准备得好，就是教学工作良好的开端，它在教学工作中具有重要的作用。 一、课前准备对于教师提高课堂教学实效具有重要意义 1、课前准备是教师提高课堂教学实效的需要。 一般地讲，课前教学准备包括两个方面，一是教师的课前准备，二是学生的课前准备。一节高效率的课是指高效地利用了课堂45分钟，没有出现浪费时间的教学细节和安排，高效地实现了教学目标。如果没有课前的充分而精心的准备，想不浪费课堂教学时间是不可能的，想高效实现教学目标是不可能的。相反，做好了课前准备，教师对课堂教学目标更为清晰，对课堂教学流程更加了然于心，对如何组织、引导、点拨、激励学生学习的教法学法更加胸有成竹，对教学重点难点的处理更加充满自信，对课堂教学中必需的教具、学具的运用更加恰当，对教学辅助设施设备的使用更加自如。因此，做好了课前准备，课堂教学将更为流畅、简洁、紧凑、高效，对教学时间的调控安排将更加科学合理，不会无谓地浪费时间，向课堂45分钟要质量，追求课堂教学的效率，水到渠成地变成了现实。因此，充分的课前准备是上好课的前提和基础，也是提高课堂教学效率的前提和基础。课堂教学前，教师安排学生预习、查阅资料、调查了解等活动，使学生对教学内容有一定的认知，课堂教学中学生已经懂的，教师倾听其交流；学生说不清楚的，教师点拨、引导；学生想不明白的，教师引导、讲解，这样，课堂教学将更加轻松愉快，更加具有针对性和实效性，因此，做好课前准备在教师的日常教学工作中占有很重要的地位，是提高课堂教学实效的必然需要。 2、做好课前准备，是促进学生发展的需要。

留学英国前应该准备哪些文件.doc

留学英国前应该准备哪些文件 亲爱的同学们，是不是已经拿到202X年的offer，准备春季入学了呢？你们即将踏入大英帝国，不要着急，跟着我一起来看看留学英国前应该准备哪些文件? 1.留学前体检等相关事宜 获签后需要前往当地出入境检验检疫局进行相关体检，根据英国院校入学要求，接种疫苗需谨慎，在体检当日要空腹，体检前不能进食，携带两张两寸照片以及体检费用，身份证或签证护照，一般在四个工作日即可领取结果，如有特殊情况可以加急，但要收取相应费用。 2.留学英国入境相关文件材料需准备的种类 1)个人有效护照(签证已获准) 2)机票 3)所在地出入境检验检疫局体检报告 4)CAS复印件(打印件) 5)毕业证书及学位学历证明(或加盖学校公章的副本或持有毕业证、在读证明) 6)相关留学费用汇票，电汇单据、经济担保金 7)相关通讯地址(住宿地址)及电话单 8)护照照片若干，相关文件请打印复印，分别放置不同位置，相关文件申请资料，英国入境落地后入境官可能会让你出具相关证明材料。 3.关于钱款使用等相关事宜解读 学生相关生活费及学费支出，大约30至40万人民币，留学英国出行携带大量现金非常不方便且不安全，同学们可以去银行以个人名义开具相关存款汇票及种类多样的旅行支票。

抵达英国后，请尽快在当地银行设立学生账户，将汇票存入，请同学们随身准备少量现金以备不时之需。英国大型机场及银行可兑换外汇，不要担心货币兑换不了导致的无现金的窘境。 4.机票预定等问题 预订机票时，请提前确认签证的有效期，同时确认机票日期在签证有效期内，确定学校宿舍开放日期，避免抵达英国后没有相关地点入住，确保能在签证有效期内顺利入境，以免造成不必要的损失。 5.相关行李准备事宜 英国气候变化无常，湿润多雨，全年气温大约在零下5至28摄氏度之间，同学们可带些毛衣毛裤，运动服及羽绒服等。英国标准电压为240伏、50赫兹交流电，需要同时带上电源转换插头。英国虽然享受医疗福利政策但看病手续程序复杂，最好准备一些常备药品，如：感冒药、消炎药、退烧药、止痛药等，根据自身条件选择，切记不可携带中药。有些小伙伴留学英国还需雅思考试，学习资料及字典千万不要忘记哟!!! 中国特色的小礼品赠送给英国的新朋友，他们可是很喜欢中国特色的。切记不要忘记行李限额。行李在精简后依然超重可提前与航空公司联系，办理托运。随身携带行李中务必放入入境所需文件、学校地址、联系方式和乘车方式、少量英镑现金、保暖衣物，雨伞及少量笔纸。 6.档案存放事宜 同学们可将你们档案存放在留学生服务中心。 阅读完上述注意事项的同学是否对行前准备指南有初步了解呢?初到英国，我们将面临陌生的环境和文化，刚开始感觉不太适应，刚离开父母的照顾，我们要学会自理与自立。相信你们在英国会有一个完美的成绩，不一样的精彩的人生，加油。