七下历史第一单元课后测试
历史七下第一单元课后测试(链接中考)
1．钱穆在《国史新论》中说：“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“公开选拔人才”的制度是指（）
A．分封制B．三省六部制C．科举制D．八股取士2．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”描述的是（）
A．赵州桥B．长城C．丝绸之路D．大运河
3．下列哪一史实结束了长期分裂的局面，顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势？（）
A．隋文帝灭掉陈朝B．隋朝创立科举制C．隋朝统一度量衡D．隋朝开通大运4．盘点中国古代繁荣强盛的时代，唐朝当位列其中。唐朝之盛始于贞观年间，开元时达极盛。下列关于“开元盛世”的相关表述不准确的是（）
A．姚崇、宋璟、杜如晦协助皇帝处理政务，能干廉洁、办事效率高
B．全国各地兴修水利，耕地面积扩大
C．召集县令进行考试，结果有40多人因不合格而被淘汰
D．倡导节俭，抑制奢侈风气
5．某皇帝深知“水能载舟。亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（）
A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世
6．621年，魏征归顺唐朝，受到太子李建成重用。“玄武门之变”后，唐太宗器重他的才干和耿直，不计前嫌，委任为谏议大夫，这说明唐太宗（）
A．轻徭薄赋 B．简法轻刑 C．选贤任能 D．恩威并施
7．唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐玄宗时，册封回纥首领为（）
A．“天可汗”B．怀仁可汗C．云南王D．渤海郡王8．白居易的《登观音台望城》写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝（）
A．农业生产的发展B．丝织工艺的精湛
C．垦田面积的扩大D．长安商业的繁荣
9.吐蕃是我国藏族的祖先。唐朝时唐蕃关系友好。历经1200多年的唐会盟碑至今依然屹立在拉萨大昭寺门前。以下人物中为唐蕃和睦作出重要贡献的是（）
A．鉴真B．玄奘C．文成公主D．元昊
10．唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代（）
A．经济的繁荣B．政治的清明C．文学艺术的兴盛D．社会风气的开放11．唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝调之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这主要表明（）
A．唐朝采取开明民族政策B．中外交流开启唐朝盛世
C．唐朝中后期手工业衰落D．中外文化交流日益加强
12．唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（）
A．开凿运河B．安史之乱C．黄巢起义D．靖康之变
13.（14分）阅读下列材料：
材料一唐太宗和唐玄宗前期的统治
唐太宗唐玄宗
政治勤于政事，善于用人、虚心纳谏重用贤能，整顿吏治
经济减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产发展经济，改革税制
文化增加科举考试科目，鼓励士人报考注重文教，编修经典
——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理
材料二唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，
反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专
用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，
凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄
宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨
好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫
雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。
——摘編自白寿彝主编《中国通史》
请回答：
（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？（4分）根据材料一归纳唐朝能
够出现这两个盛世局面的共同原因。（3分）
（2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。（3分）
（3）结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。（2分）据此，你可以得到哪认
识？（2分）
14．唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读材料，回答问题。（9分）
材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻来流脂栗米白，公私仓廪具丰实。
——[唐]杜甫《忆昔》（1）材料中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶的盛世景象，这盛世局面的出现与唐玄宗采取的哪些措施有关？（2分）
材料二观察图1和图2
图1图2
（2）农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有什么用途？（2分）
材料三水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——[唐]周匡物《及第谣》（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？（1分）唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？（2分）
材料四在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。
（4）材料四的“他”是谁？（1分）回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？（1分）