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尔雅从愚昧到科学答案+期末

尔雅从愚昧到科学答案+期末
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尔雅从愚昧到科学答案+期末

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

从“愚昧”到“科学”--科学技术简史答案

第一章

1科学史是理科理学二级学科。()×

2从()开始,才有人专门地去关注科学过去的历史发展。D 18 世纪

3综合性科学史出现于()。D 19 世纪末20 世纪初

4中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献,也可以对科学的研究提供一定的资料。()√

5促使独立的科学史学科形成的是()。D 乔治·萨顿

1.2

1萨顿在()的帮助下,留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。C 科南特

2乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是()。B Isis

3萨顿倡导人文主义,强调把科学和人文适当结合。()×

4萨顿研究的科学史的局限性在于,其更倾向于陈述客观的历史事实,对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。()×

5乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了()。D 1600 年

1.3

1 科学史更加强调的是借鉴功能,而并非预见功能。()√

2 萨顿的女儿梅·萨顿写的关于她父亲的回忆录是()。A 《我认识一只凤凰》

3 萨顿本人就是萨顿奖的第一位获奖者。()√

4 科学史的作用不包括()。D 对现世发明产生直接影响

5 ISIS 创刊于()。D 1912 年

第二章

2.1

1 符合严格定义上的科学起源于()。C 文艺复兴

2 被中华文明忽视而被西方文明所重视的()为后世科学技术的发展奠定了一定的物质基础。

C 玻璃

3 下列关于英国人类学家马林诺夫斯基对文明和文化的观点,正确的是()C 任何民族都有自己的文化,但不一定有文明

4 根据美国人类学家摩尔根的观点,从时间角度上看,文明要比文化短得多。√

5 人类文字的发展最早不超过一万年前,而文化的发展可以追溯到十几万年前甚至更长的时间。()√

2.2

1 楔形文字的产生距今有()年。C 5000-3000

2 古埃及第()王朝法老图坦卡蒙墓中出土了金面罩和金棺。C 十八

3 文艺复兴以前,人们更偏重于讲技术而非科学。()√

4 两河流域主要采用()计数法。()D 十进制和六十进制

5 建国后总共实行了三批简化字,但后两批简化字都因为各种原因被叫停。()×

2.3

1 古印度人把一年定为()日。C 360

2 古印度人发明腊的柱式不包括和《妙闻集》最古老的阿育吠陀经典。()×

4 哈拉巴文明消失于()左右。A 公元前1700 年

5 通过对星星位置的观察,印度人确定了27 宿,和中国28 宿对应起来少了()宿。D 牛第三章

3.1

1 关于中国和古希腊的陶器,说法正确的是()。A 古希腊的陶器一般来说更为高大

2 古希腊人崇尚海洋的精神导致他们更愿意观测天文,也拥有比中国更为完整的天象观测记录。()×

3 古希腊的柱式不包括()。D 奥尼斯柱式

4 古希腊人推崇数学,尤其是数学里的几何学。()√

5 毕达哥拉斯学派崇尚的图形是()。C 圆形

3.2

1 四根说认为,万物是由()组成的。D 火、气、土、水

2 人类理性的起源在于()。A 泰勒斯

3 留基伯和德谟克里特是四元素论的代表人物。()×

4毕达哥拉斯学派认为,数是实际万物的本原。()√

5 160

6 年,()和利玛窦合作翻译出了《几何原本》的前六卷。C 徐光启

3.3

1 中国古代的科学主要集中于()。C 农学、医学、天学、算学

2 中国古代主要是农业社会,所以农学也主要针对于种植业,其他类型的农业涉及很少。()×

3下列农书中,结合了南北方农业特点的是()。B 农

4 中国南方山区不发展大规模机械化耕作,主要是受到当地地形的影响。()√

5 下列哪项不是中国古代技术的主要成就?()D 天文

3.4

1 四羊方尊属于()。C 礼器

2 吴越之剑的剑脊是红白两色,剑刃是()两色,体现出刚柔相济的思想。A 黄白

3 中国古代的青铜镜可以追溯到()年以前。A2000

4 中国关于天文观测的最早记录最早是以甲骨文的形式记录的。()√

5 中国关于超新星的爆发的详细记载比西方人早了1400 年。()√

第四章

4.1

1 希腊文化高度重视逻辑和理论,强调经验的重要性。()×

2 大多数占星术和星座的理论都来自于()。D 两河流域

3 大希腊地区不包括()。D 意大利北部

4 早期的技术主要是为了满足()的需要。A 生活和军事

5 阿拉伯人最早种植棉花,后来随着商人逐渐扩散到了世界其他地区。()×

4.2

1 关于赫拉克利特,下列说法错误的是()。D 他强调真正的事实是无法表达出来的

2 毕达哥拉斯学派最先提出了宇宙和谐论。()√

3 米利都学派认为,研究自然理解自然的途径是()。C 研究万事万物的基本结构

4 毕达哥拉斯学派的巴门尼德认为,变化的只是假象,不变的才是真实的。()×

5 阿那克西米尼认为,世界万物的本原是()。C 气

4.3

1 亚里士多德和柏拉图相比,更注重()。A 经验

2 四体液说的提出人是古希腊医学家希波克拉底。()√

3 贝尔奖获得者诺曼的(说是指()。C 质料因、形式因、动力因、目的因

4 古希腊原子论最伟大的代表人物是()。D 德谟克利特

5 苏格拉底将希腊哲学的探讨从伦理转向了科学。()×

第五章

5.1

1 早期的教父哲学是把基督教教义和柏拉图的哲学结合起来而产生的。()√

2 根据萨顿的理论,实验的精神的酝酿主要是在()。C 中世纪

3 尼采认为,基督教是()的宗教。C 奴隶

4 奥古斯丁是教父哲学的代表人物,《忏悔录》和《上帝之城》是其代表作。()√

5 根据萨顿的理论,把知识变成真正的系统化、理论化的科学的时期是()。B 古希腊时期

5.2

1 本尼迪克特成立的本土会反对()。C答案不对

2 教父哲学在表达上的观念强调()。A 象征主义

3 中世纪阿拉伯地区最推崇的哲学家是亚里士多德。()√

4 教父哲学的核心理念里轻视现实的特征影响其逐渐发展出了()。D 新柏拉图主义

5 中世纪人们流行的对于思想的态度是权威主义和宗教宽容。()×

5.3

1 1

2 世纪在意大利、法国地区产生的早期大学能够延续下来,主要是因为强调了()。C 自治性

2 早起大学中的高等四科是和()有关的。D 数学

3 最早开始颠覆经院哲学的是强调实验方法的重要性的弗朗西斯·培根。()×

4 经院哲学结合的是()和基督教的教义。B 亚里士多德

5 早期大学的考核形式是答辩,完全不采用考试的形式。()√

5.4

1 William of Occam 强调信仰和()的分裂。A 理性

2 比达格拉斯学派进行数学的研究的真正动机在于()。B 让灵魂从肉体解脱C

3 中世纪基督教是歧视知识,反对知识具有重要性的。()√

4 亚里士多德于柏拉图不同,他更加强调手工业的重要性及手工业对科技发展的推动作用。()×

5 罗马教会于()年为伽利略平反,承认其理论的真实性。D 1992

第六章

6.1

1 印度发明的阿拉伯数字经阿拉伯人传到了欧洲,这个过程中是阿拉伯人发明了数字“0”和负数。()×

2 所谓的阿拉伯文明其实是作为保存古希腊罗马文明的载体,将从欧洲接受的文明又原本地还给了欧洲。()×

3 欧洲文明由阿拉伯向欧洲本土的回归引起了欧洲的()。B 文艺复兴运动

4 在()衰落之后,欧洲文明的中心转移到了阿拉伯地区。C 古希腊罗马

5随着古代文明的衰落,中世纪欧洲科学史在探索的形式、对象、内容和成果上都是以()为中心展开的。B 神学

6.2

1 美第奇家族之所以建设了欧洲其他地方少有的豪宅,主要是因为当地()极为发达。D 商业

2 《维纳斯的诞生》、《最后的晚餐》等诸多名画现如今之所以集中于佛罗伦萨,就是因为佛罗伦萨是文艺复兴的起源与中心。()×

3 文艺复兴发生于意大利的()。D 北部

4 马克斯《自然辩证法》导言中提到的人类从没有经历过的最伟大的进步的变革指的就是文艺复兴。()×

5 文艺复兴时期的主要思想家一般会集中传统的学者和传统的()两种气质。C 工匠

6.3

1 经院哲学中彻底的()造成了近代科学的学术气氛。C 唯理论

2 14 世纪,欧洲爆发的()促使人们开始面对现实,从现实中寻找解决问题的方法。A 瘟疫

3 丹皮尔认为,经院哲学在()的手里已经达到了最高的水平。D 托马斯·阿奎那

4 恩格斯认为,火药、指南针和印刷术是预告资产阶级社会到来的三大发明。()×

5 大航海使得新的大陆、新的理论被发现,促进了欧洲学者眼界的开阔,推动了社会的思想变革。()√

第七章

7.1

1 哥白尼所处的时代大多数学科尚未职业化,所以很多人的研究涉猎都很广泛,多数都以自己的兴趣而定。()√

2 哥白尼提出()以代替地心说。A 地动说

3 哥白尼之后到()之前的时代被人们称为哥白尼革命。C 牛顿

4 哥白尼的著作除了涉及到了天文方面,还涉及到了()方面的内容。B 经济

5 哥白尼在帕多瓦大学主要学习天文学,这为他后来的研究奠定了基础。()×

7.2

1 哥白尼的主要工作是在佛莱堡大教堂任神职人员期间完成的。()√

2 哥白尼大学毕业后的第一份工作是()。D 秘书兼私人医生

3 托勒密认为,宇宙中的星球在沿着围绕地球的均轮旋转时,也在围着均轮上的某一点旋转。()√

4 哥白尼参考了()提出的日心理论的模型。D 阿里斯塔克

5 博洛尼亚大学是()组织起来请老师授课而形成

。C 学生

7.3

1 哥白尼认为宇宙天球是有限的,而布鲁诺认为天球不存在,宇宙无限。√

2 后人用哥白尼的理论计算得出了()。D 普鲁士星表

3 哥白尼认为,因为地球和恒星的距离太遥远,所以我们看不到()。C 周年视差

4 哥白尼在解释扔起来的东西为什么还能落回原地时借用了()的理论。AC 亚里士多德

5 哥白尼的理论出版的时候,委托其他教士在序中说明这是一种方便计算的数学假说。()×

7.4

1 开普勒发现,在同等的时间内,行星在其轨道上走过的长度相等。()×

2 下列观点中,符合第谷的理论的是()。B 太阳围绕地球旋转

3 开普勒在第谷留下的资料中首先选择了()作为研究轨道的对象。C 火星D

4 牛顿的《自然哲学的数学》作为一个重要的里程碑,标志着近代科学的诞生。()√

5 开普勒第三定律是指各个行星绕太阳公转周期的平方和它们的椭圆轨道的半长轴的()成正比。C 立方

第八章

8.1

1 近代科学诞生的初期,科学与技术的关系是()。A 科学占主导地位,技术为科学服务

2 贝尔纳举例说斧头的形状不会发生变化是为了证明()。A 技术传统的高度稳定

3 技术和科学结合于()之后。C 文艺复兴

4 电磁波理论的出现极大地推进了发电机的发明。()×

5 产业革命的变化带来的根本的变化就是机器的出现。()×

8.2

1 首先发明出能够同时纺六根棉线或麻线的人是()。C 詹姆斯·哈格里夫斯

2 产业革命开始后,英国出现了煤炭的短缺,这也促进其大力开拓海外市场。()×

3 产业革命最早开始于()。C 纺织业

4 产业革命的故乡是()D 英国

5 蒸汽机最初的设计初衷是为了解决纺纱机效率大幅度提高后的动力不足问题。()×

8.3

1 瓦特的蒸汽机先是在矿山里得到了广泛的使用,后期才逐渐推广到其他领域。()×

2 瓦特年轻时想要把()和机械结合在一起。D 数学

3 瓦特对纽可门机的改进主要是()。D 保留了冷却消耗的热量

4 ()年历时6 个月的伦敦万国博览会召开,被视为英国产业革命的凯歌,标着着近代工业在世界规模展开。 C 1851

5 瓦特接触到纽可门机是在给布莱克当助手期间。√

第九章

9.1

1 把正切、余切、余割引入三角学之中,并编制了五位数的三角函数表的人是()。C 雷

TRIZ创新方法尔雅满分答案

T R I Z创新方法课程简介 1 【判断题】《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。(×) 创新需要方法吗? 1 【单选题】“最有用的知识是关于方法的知识。”这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、笛卡尔 C、奥斯本 D、吉尔福斯 2 【单选题】“中国没有科学的原因在于没有科学的方法”。这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、蔡元培 C、奥斯本 D、吉尔福斯 3 【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们发现,采用不同的方法、选择不同的工具,完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。(√) 4 【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们知道在创新实践的时候,只需要

5 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新不需要方法,本身没有规律可循。(×) 6 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。(√) 7 【判断题】创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律,启发人们的创造性思维,提升人们的创新效率。(√) 创新方法的演化 1 【单选题】创新方法按照发展历程分为(B)个阶段。 A、2 B、3 C、4 D、5 2 【单选题】创新方法按照发展历程划分,第二阶段是(B)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 3 【单选题】创新方法按照发展历程划分,第三阶段是(C)。

C、现代创新方法 D、设问法 4 【单选题】《创新方法论》课程告诉我们,神农尝百草,日中七十毒”,便是(A)的生动写照。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 5 【单选题】爱迪生以极大的毅力和耐心,先后实验了6000多种材料,做了7000多次实验,终于发现可以用棉线做灯丝,足足亮了45小时灯丝才被烧断。这使用的是(B)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 6 【单选题】屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感,主要采用了(B)。 A、尝试法 B、试错法

尔雅从“愚昧”到“科学”科学技术简史课后习题汇总

【尔雅】从“愚昧”到“科学”科学技术简史 综合性科学史出现于()。 A、16世纪末17世纪初B、17世纪初18世纪末C、18世纪末19世纪初D、19世纪末20世纪初答案:D 促使独立的科学史学科形成的是()。 A、亚伯拉罕·派斯B、安德斯·哈尔德C、奥托·纽格伯尔D、乔治·萨顿答案:D 中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献,也可以对科学的研究提供一定的资料。()答案:√ 科学史是理科理学二级学科。()答案:× 在科学发展过程中,过去的历史称为科学史。答案:√ 萨顿在()的帮助下,留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。 A、福斯特B、埃弗里特 C、科南特 D、萨默斯答案:C 乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是()。 A、Dynamis B、Isis C、Centaurus D、Lychnos答案:B 乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了()。 A、1300年B、1400年C、1500年D、1600年答案: B 萨顿倡导人文主义,强调把科学和人文适当结合。()答案:× 萨顿最重要的业绩在于他奠定了科学史学科的基础。()答案:√ 科学史的作用不包括()。 A、帮助我们理解科学是什么B、历史材料的基础背景C、一般的普及性教育D、对现世发明产生直接影响答案:D ISIS创刊于()。 A、1909年B、1910年C、1911年D、1912年答案:D 萨顿的女儿梅·萨顿写的关于她父亲的回忆录是()。 A、《我认识一只凤凰》B、《我所知道的萨顿》C、《我的父亲》D、《我所知道的科学史》答案:A 萨顿本人就是萨顿奖的第一位获奖者。()答案:√ 目前科学史界最高奖励是“萨顿奖”。答案:√

尔雅-选修课《从“愚昧”到“科学“-科学技术简史》期末试题及答案

尔雅选修课《从“愚昧”到“科学“-科学技术简史》期末试题及答案一、单选题 1 达尔文进化和演化的思想一定程度上受到了()的著作《地质学原理》影响。 A、 赫顿 B、 拉塞尔 C、 赖尔 D、 马尔萨斯 我的答案:C 2 产业革命最早开始于()。 A、 农业 B、 服装业 C、 纺织业 D、 采矿业 我的答案:C 3 通过对星星位置的观察,印度人确定了27宿,和中国28宿对应起来少了()宿。 A、 井 B、 参

危 D、 牛 我的答案:D 4 科学体制化的标志不包括()。 A、 专门的机构 B、 资金的来源 C、 社会的认同 D、 学术的交流 我的答案:C 5 在生长发育和繁殖的角度看,细胞分裂的方式是()。 A、 有丝分裂 B、 无丝分裂 C、 减数分裂 D、 不对称细胞分裂 我的答案:C 6 1606年,()和利玛窦合作翻译出了《几何原本》的前六卷。 A、 汤若望 B、 南怀仁

徐光启 D、 李之藻 我的答案:C 7 《几何原本》最早于()传到了中国。 A、 13世纪 B、 14世纪 C、 15世纪 D、 16世纪 我的答案:A 8 米利都学派认为,研究自然理解自然的途径是()。 A、 研究万事万物的演变过程 B、 研究典型事物的演变过程 C、 研究万事万物的基本结构 D、 研究典型事物的基本结构 我的答案:C 9 古希腊的柱式不包括()。 A、 多立克柱式 B、 爱奥尼克柱式

科林斯柱式 D、 奥尼斯柱式 我的答案:D 10 清代用的天文历法体系是源自于()。 A、 哥白尼 B、 第谷 C、 托勒密 D、 德雷耳 我的答案:B 11 20世纪20年代出现的新的力学形式是()。 A、 连续介质力学 B、 量子力学 C、 电动力学 D、 统计力学 我的答案:B 12 下列观点中,符合第谷的理论的是()。 A、 地球围绕太阳旋转 B、 太阳围绕地球旋转

2016尔雅从“愚昧”到“科学”——科学技术简史考试答案 (1)

有四道错的 一、单选题 1 俄罗斯科学院早期重要的活动主要是对()进行的考察工作。 A、 斯堪地那维亚半岛 B、 卡宁半岛 C、 由戈尔斯基半岛 D、 勘察加半岛 我的答案:D 2 根据萨顿的理论,把知识变成真正的系统化、理论化的科学的时期是()。 A、 古埃及、两河流域文明时期 B、 古希腊时期

C、 中世纪 D、 文艺复兴 我的答案:B 3 罗蒙诺索夫最早被派遣到欧洲其他国家学习()。 A、 生物学 B、 化学 C、 物理学 D、 数学 我的答案:C 4 ()是人类最早制造出来的人工自然物。

A、 农作物 B、 青铜器 C、 陶瓷 D、 玻璃 我的答案:A 5 有康熙“钦定”的名义的较为全面的初等数学百科全书是()。 A、 《大测》 B、 《律历渊源》 C、 《测量全义》 D、 《御制三角形论》

我的答案:B 6 俄罗斯科学院建立于()。 A、 1724年2月8日 B、 1744年2月8日 C、 1764年2月8日 D、 1784年2月8日 我的答案:A 7 血红蛋白的每一条链上有()个氨基酸。 A、 82 B、 97 C、

105 D、 121 我的答案:C 8 促使独立的科学史学科形成的是()。 A、 亚伯拉罕·派斯 B、 安德斯·哈尔德 C、 奥托·纽格伯尔 D、 乔治·萨顿 我的答案:D 9 俄罗斯的科学真正有了飞速发展的基础是在()以后。 A、 叶卡捷琳娜当政

B、 莫斯科大学成立 C、 喀山大学成立 D、 苏联建立 我的答案:D 10 达尔文的进化论主要贡献是()。 A、 提出共同起源,强调自然选择 B、 提出共同起源,强调基因遗传 C、 提出起源差异,强调自然选择 D、 提出起源差异,强调基因遗传 我的答案:A 11

南开19春学期(1503、1509、1609、1703)《从“愚昧”到“科学”-科学技术简史(尔雅)》在线作业1答案

南开19春学期(1503、1509、1603、1609、1703)《从“愚昧”到“科学”-科学技术简史(尔雅)》在线作业-1 4、B 一、单选题共35题,70分 1、人类科学发展不包括以下哪个阶段? A古埃及和两河流域时期 B古希腊时期 C古印度时期 D迄今为止的为止阶段 本题选择是:? 2、希腊人对宇宙的一种简洁性的信仰,和对这种能够简洁的去理解,或者说明宇宙的一种理论的追求是什么? A柏拉图主义 B苏格拉底主义 C亚里士多德主义 D黑格尔主义 本题选择是:? 3、“科学是必须的,但只有它却还不够”是谁说的? A斯诺 B乔治?华盛顿 C乔治?萨顿 D富兰克林 本题选择是:? 4、从科学史的角度来看,中世纪科学的中心是哪里? A希腊 B阿拉伯 C罗马 D巴黎 本题选择是:? 5、《天体运行论》是谁的著作? A布鲁诺 B哥白尼 C牛顿 D费曼 本题选择是:? 6、经典力学体系的确立是在什么时候? A14-15世纪 B15-16世纪 C16-17世纪 D17-18世纪 本题选择是:? 7、从S型活细菌中提取了DNA的是谁? A米歇尔 B格里菲斯

C艾弗里 D沃森 本题选择是:? 8、中国古代思想最早是通过什么方式传承下来的?A口传 B技艺 C实物 D甲骨文 本题选择是:? 9、历史能完整延续,文明未中断过的是 A埃及 B中国 C印度 D希腊 本题选择是:? 10、中世纪晚期科学衰败的原因是什么? A战争爆发 B瘟疫流行 C自然灾害 D宗教压制 本题选择是:? 11、制造陶器最简单的方法是什么? A慢轮修整法 B轮制法 C手工捏塑法 D泥条盘筑法 本题选择是:? 12、俄罗斯科学院建立于哪一年? A1714年 B1724年 C1734年 D1754年 本题选择是:? 13、以下是达尔文的观点的是哪一项? A共同起源 B用进废退 C获得的性状可以遗传 D物种不变 本题选择是:? 14、以下哪一项不是奥卡姆的思想观点? A人可以获得真正的知识 B经验神学不能为理性证明 C强调信仰跟理性的分离 D人类只能获得一种“豁然”性的知识

尔雅从愚昧到科学答案+期末

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从“愚昧”到“科学”--科学技术简史答案 第一章 1科学史是理科理学二级学科。()× 2从()开始,才有人专门地去关注科学过去的历史发展。D 18 世纪 3综合性科学史出现于()。D 19 世纪末20 世纪初 4中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献,也可以对科学的研究提供一定的资料。()√ 5促使独立的科学史学科形成的是()。D 乔治·萨顿 1.2 1萨顿在()的帮助下,留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。C 科南特 2乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是()。B Isis 3萨顿倡导人文主义,强调把科学和人文适当结合。()× 4萨顿研究的科学史的局限性在于,其更倾向于陈述客观的历史事实,对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。()× 5乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了()。D 1600 年 1.3

1 科学史更加强调的是借鉴功能,而并非预见功能。()√ 2 萨顿的女儿梅·萨顿写的关于她父亲的回忆录是()。A 《我认识一只凤凰》 3 萨顿本人就是萨顿奖的第一位获奖者。()√ 4 科学史的作用不包括()。D 对现世发明产生直接影响 5 ISIS 创刊于()。D 1912 年 第二章 2.1 1 符合严格定义上的科学起源于()。C 文艺复兴 2 被中华文明忽视而被西方文明所重视的()为后世科学技术的发展奠定了一定的物质基础。 C 玻璃 3 下列关于英国人类学家马林诺夫斯基对文明和文化的观点,正确的是()C 任何民族都有自己的文化,但不一定有文明 4 根据美国人类学家摩尔根的观点,从时间角度上看,文明要比文化短得多。√ 5 人类文字的发展最早不超过一万年前,而文化的发展可以追溯到十几万年前甚至更长的时间。()√ 2.2 1 楔形文字的产生距今有()年。C 5000-3000 2 古埃及第()王朝法老图坦卡蒙墓中出土了金面罩和金棺。C 十八 3 文艺复兴以前,人们更偏重于讲技术而非科学。()√ 4 两河流域主要采用()计数法。()D 十进制和六十进制 5 建国后总共实行了三批简化字,但后两批简化字都因为各种原因被叫停。()× 2.3 1 古印度人把一年定为()日。C 360 2 古印度人发明腊的柱式不包括和《妙闻集》最古老的阿育吠陀经典。()× 4 哈拉巴文明消失于()左右。A 公元前1700 年

TRIZ创新方法尔雅网课答案

T R I Z创新方法尔雅网课答 案 Prepared on 22 November 2020

1 【判断题】《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。(×) 创新需要方法吗 1 【单选题】“最有用的知识是关于方法的知识。”这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、笛卡尔 C、奥斯本 D、吉尔福斯 2 【单选题】“中国没有科学的原因在于没有科学的方法”。这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、蔡元培 C、奥斯本 D、吉尔福斯 3

【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们发现,采用不同的方法、选择不同的工具,完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。(√) 4 【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们知道在创新实践的时候,只需要选择工具就可以了。(×) 5 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新不需要方法,本身没有规律可循。(×) 6 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。(√) 7 【判断题】创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律,启发人们的创造性思维,提升人们的创新效率。(√) 创新方法的演化 1 【单选题】创新方法按照发展历程分为(B)个阶段。

A、2 B、3 C、4 D、5 2 【单选题】创新方法按照发展历程划分,第二阶段是(B)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 3 【单选题】创新方法按照发展历程划分,第三阶段是(C)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 4

尔雅2016从愚昧到科学答案

从“愚昧”到“科学”--科学技术简史答案 第一章 1科学史是理科理学二级学科。()× 2从()开始,才有人专门地去关注科学过去的历史发展。 D 18 世纪 3综合性科学史出现于()。 D 19 世纪末 20 世纪初 4中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献,也可以对科学的研究提供一定的资料。()√ 5促使独立的科学史学科形成的是()。 D 乔治·萨顿 1.2 1萨顿在()的帮助下,留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。 C 科南特2乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是()。 B Isis 3萨顿倡导人文主义,强调把科学和人文适当结合。()× 4萨顿研究的科学史的局限性在于,其更倾向于陈述客观的历史事实,对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。()× 5乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了()。 D 1600 年 1.3 1 科学史更加强调的是借鉴功能,而并非预见功能。()√ 2 萨顿的女儿梅·萨顿写的关于她父亲的回忆录是()。 A 《我认识一只凤凰》 3 萨顿本人就是萨顿奖的第一位获奖者。()√ 4 科学史的作用不包括()。D 对现世发明产生直接影响 5 ISIS 创刊于()。 D 1912 年 第二章 2.1 1 符合严格定义上的科学起源于()。C 文艺复兴 2 被中华文明忽视而被西方文明所重视的()为后世科学技术的发展奠定了一定的物质基础。 C 玻璃 3 下列关于英国人类学家马林诺夫斯基对文明和文化的观点,正确的是() C 任何民族都有自己的文化,但不一定有文明 4 根据美国人类学家摩尔根的观点,从时间角度上看,文明要比文化短得多。√ 5 人类文字的发展最早不超过一万年前,而文化的发展可以追溯到十几万年前甚至更长的时间。()√ 2.2 1 楔形文字的产生距今有()年。 C 5000-3000 2 古埃及第()王朝法老图坦卡蒙墓中出土了金面罩和金棺。 C 十八 3 文艺复兴以前,人们更偏重于讲技术而非科学。()√ 4 两河流域主要采用()计数法。()D 十进制和六十进制 5 建国后总共实行了三批简化字,但后两批简化字都因为各种原因被叫停。()× 2.3 1 古印度人把一年定为()日。 C 360 2 古印度人发明了阿拉伯数字,但并不包括 0。()√ 3 古印度天文学著作《阇罗迦集》和《妙闻集》最古老的阿育吠陀经典。()×

从愚昧到科学科学技术简史视频课后答案完整版

科学和科学史的含义1 综合性科学史于(D)时期出现。 A、16世纪末17世纪初 B、17世纪初18世纪末 C、18世纪末19世纪初 D、19世纪末20世纪初 2 专门去关注科学过去的历史发展,是从(D)时期开始。 A、15世纪 B、16世纪 C、17世纪 D、18世纪 3 下列不是促使独立的科学史学科形成的是(ABC)。 A、亚伯拉罕?派斯 B、安德斯?哈尔德 C、奥托?纽格伯尔 D、乔治?萨顿 4 理科理学的二级学科是科学史。(×) 5 中国古代大量的历史资料不仅对科学的研究提供了一定的资料,也对历史学有巨大的贡献。

科学史的奠基人萨顿 1 关于科学史的着作中,乔治?萨顿出版是(B)。 A、Dynamis B、Isis C、Centaurus D、Lychnos 2 由乔治?萨顿着作的《科学史导论》一书,记录到了(B)。 A、1300年 B、1400年 C、1500年 D、1600年 3 在(C)的帮助下,萨顿留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。 A、福斯特 B、埃弗里特 C、科南特 D、萨默斯 4 倾向于陈述客观的历史事实,对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性,这是萨顿研究的科学史的局限性(×) 5

学习科学史的意义 1 (A)是萨顿的女儿梅?萨顿写的关于她父亲的回忆录。 A、《我认识一只凤凰》 B、《我所知道的萨顿》 C、《我的父亲》 D、《我所知道的科学史》 2 下列选项中不是科学史的作用的是(D)。 A、帮助我们理解科学是什么 B、历史材料的基础背景 C、一般的普及性教育 D、对现世发明产生直接影响 3 (D)年ISIS创刊。 A、1909年 B、1910年 C、1911年 D、1912年 4 科学史更加强调并非预见功能,而是借鉴功能。(√)5 萨顿奖的第一位获奖者就是萨顿本人。(√)

TRIZ创新方法尔雅网课答案

1 【判断题】《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。(×) 创新需要方法吗? 1 【单选题】“最有用的知识是关于方法的知识。”这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、笛卡尔 C、奥斯本 D、吉尔福斯 2 【单选题】“中国没有科学的原因在于没有科学的方法”。这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、蔡元培 C、奥斯本 D、吉尔福斯 3

【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们发现,采用不同的方法、选择不同的工具,完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。(√) 4 【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们知道在创新实践的时候,只需要选择工具就可以了。(×) 5 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新不需要方法,本身没有规律可循。(×) 6 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。(√) 7 【判断题】创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律,启发人们的创造性思维,提升人们的创新效率。(√) 创新方法的演化 1 【单选题】创新方法按照发展历程分为(B)个阶段。

A、2 B、3 C、4 D、5 2 【单选题】创新方法按照发展历程划分,第二阶段是(B)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 3 【单选题】创新方法按照发展历程划分,第三阶段是(C)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 4

【单选题】《创新方法论》课程告诉我们,神农尝百草,日中七十毒”,便是(A)的生动写照。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 5 【单选题】爱迪生以极大的毅力和耐心,先后实验了6000多种材料,做了7000多次实验,终于发现可以用棉线做灯丝,足足亮了45小时灯丝才被烧断。这使用的是(B)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 6 【单选题】屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感,主要采用了(B)。 A、尝试法

TRIZ创新方法-课程报告

. 课程报告 课程名称______《创新方法》__ 题目名称《改善黑板反光现象的设计》学生学院________机电xx______ 专业班级________机电xx______ 学号________xxx____ 学生姓名________xxx________ 指导教师______ xx ___ 2015 年10 月23 日

摘要 创新是开发一种新事物的过程。这一过程从发现潜在的需求开始,经历新事物的技术可行性研究阶段的检验,到新事物广泛应用为止。 教室黑板反光问题长期以来都在不断困扰着同学们,本人提出应用创新方法TRIZ 原理解决黑板反光问题。通过技术矛盾和物理矛盾分析,方案评价,择优选出最佳解决方案。 关键词:黑板,反光,镜面反射,同学

目录 1 绪论 (5) 1.1题目背景及目的 (5) 2 问题描述 (6) 2.1问题情境描述 (6) 2.2问题初始情境描述 (6) 2.3系统当前存在的主要问题 (6) 2.4系统主要缺点出现的情境 (6) 2.5初步解决思路 (6) 2.6明确要解决的问题 (6) 2.7对新技术系统的要求 (6) 2.8技术系统IFR (6) 2.9课程项目的定义 (7) 3 问题分析 (7) 3.1系统功能分析与建立功能模型 (7) 3.1.1组件分析 (7) 3.1.2相互作用分 (7) 3.1.3析建立功能模型 (7) 3.1.4裁剪的应用 (7)

3.1.5通过功能模型分析与裁剪得到的关键问题 (8) 3.2因果分析 (8) 3.2.1原因轴分析 (8) 3.2.2结果轴分析 (8) 3.2.3因果分析的规范化 (9) 3.2.3 因果分析的规范化 (9) 3.2.4 选择解题的入手点 (9) 3.2.5识别出的问题 (9) 4 矛盾问题求解 (9) 4.1技术矛盾分析与求解 (9) 4.1.1技术矛盾1 (10) 4.1.2技术矛盾2 (10) 4.2物理矛盾分析与求解 (11) 4.2.1物理矛盾识别 (11) 4.2.2空间分离 (11) 4.2.3时间分离 (12) 5 方案评价 (13) 5.1方案列表说明 (13) 5.2方案评价与决策 (13) 6 结论与课程学习心得 (14) 参考文献 (15)

从“愚昧”到“科学”--科学技术简史答案2016_完整版

从“愚昧”到“科学”--科学技术简史答案第一章 1科学史是理科理学二级学科。()× 2从()开始,才有人专门地去关注科学过去的历史发展。 D 18 世纪 3综合性科学史出现于()。 D 19 世纪末 20 世纪初 4中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献,也可以对科学的研究提供一定的资料。()√ 5促使独立的科学史学科形成的是()。 D 乔治·萨顿 1.2 1萨顿在()的帮助下,留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。 C 科南特 2乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是()。 B Isis 3萨顿倡导人文主义,强调把科学和人文适当结合。()× 4萨顿研究的科学史的局限性在于,其更倾向于陈述客观的历史事实,对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。()× 5乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了()。 D 1600 年 1.3 1 科学史更加强调的是借鉴功能,而并非预见功能。()√ 2 萨顿的女儿梅· 萨顿写的关于她父亲的回忆录是()。 A 《我认识一只凤凰》 3 萨顿本人就是萨顿奖的第一位获奖者。()√ 4 科学史的作用不包括()。D 对现世发明产生直接影响 5 ISIS 创刊于()。 D 1912 年 第二章 2.1 1 符合严格定义上的科学起源于()。C 文艺复兴 2 被中华文明忽视而被西方文明所重视的()为后世科学技术的发展奠定了一定的物质基础。 C 玻璃 3 下列关于英国人类学家马林诺夫斯基对文明和文化的观点,正确的是() C 任何民族都有自己的文化,但不一定有文明 4 根据美国人类学家摩尔根的观点,从时间角度上看,文明要比文化短得多。√ 5 人类文字的发展最早不超过一万年前,而文化的发展可以追溯到十几万年前甚至更长的时间。()√ 2.2 1 楔形文字的产生距今有()年。 C 5000-3000 2 古埃及第()王朝法老图坦卡蒙墓中出土了金面罩和金棺。 C 十八 3 文艺复兴以前,人们更偏重于讲技术而非科学。()√ 4 两河流域主要采用()计数法。()D 十进制和六十进制 5 建国后总共实行了三批简化字,但后两批简化字都因为各种原因被叫停。()× 2.3 1 古印度人把一年定为()日。 C 360 2 古印度人发明了阿拉伯数字,但并不包括 0。()√ 3 古印度天文学著作《阇罗迦集》和《妙闻集》最古老的阿育吠陀经典。()× 4 哈拉巴文明消失于()左右。A 公元前 1700 年 5 通过对星星位置的观察,印度人确定了 27 宿,和中国 28 宿对应起来少了()宿。D 牛

2016从愚昧到科学尔雅期末答案

2016从愚昧到科学尔雅期末答案(1).最新(2016 from ignorance to Science (1). The final answer his latest) 1 Fibonacci (Fibonacci) of the Fibonacci sequence (in) years for his book "book" in the abacus. 1 points A, One thousand two hundred and two B, One thousand two hundred and seventeen C, One thousand two hundred and twenty-eight D, One thousand two hundred and thirty-three The correct answer: C, my answer: C The type of 2RNA does not include (). 1 points A, Messenger RNA B,

Transport RNA C, Ribosomal RNA D, Transport RNA The correct answer: D, my answer: D 3 most of astrology and the constellation theory comes from the (). 1 points A, ancient Greek B, Ancient Rome C, Ancient Egypt D, Mesopotamia

尔雅课(从“愚昧”到“科学”-科学技术简史)

1、因为宣传日心说被烧死的科学家是 (2.00分) ?A.伽利略 ?B.布鲁诺 ?C.哥白尼 ?D.以上都不对 2、洋务运动中李鸿章主持创建的四个舰队在当时世界上排第几位? (2.00分) ?A.2 ?B.3 ?C.4 ?D.5 3、谁第一个把望远镜瞄准了浩瀚的星空? (2.00分) ?A.哥白尼 ?B.第谷 ?C.伽利略 ?D.开普勒 4、自1482年到19世纪末以来,用各种文字印刷了1000版以上,在西方是仅次于《圣经》而流传最广的书籍是? (2.00分) ?A.《几何原本》 ?B.《时间简史》 ?C.《自然哲学的数学原理》 5、北魏贾思勰所著的农业著作是什么? (2.00分) ?A.《齐民要术》 ?B.《农书》

?C.《农政全书》 ?D.王桢农书 6、耶稣传教士向东方传教的秘笈不包括哪个? (2.00分) ?A.敬上 ?B.用当地语言传教 ?C.送礼 ?D.印刷 7、狭义相对论在()年提出。 (2.00分) ?A.1905 ?B.1915 ?C.1902 ?D.1921 8、中世纪的大学被称为科学的什么: (2.00分) ?A.天堂 ?B.摇篮 ?C.殿堂 ?D.家园 9、人类五大文明不包括() (2.00分) ?A.古埃及文明 ?B.两河流域文明 ?C.中华文明 ?D.玛雅文明

10、两河流域位于今天的() (2.00分) ?A.印度 ?B.苏丹 ?C.伊拉克 ?D.南斯拉夫 11、望远镜是谁发明的? (2.00分) ?A.胡克 ?B.利伯希 ?C.伽利略 ?D.牛顿 正确答案: B 、 12、古埃及发明几何用于什么用途? (2.00分) ?A.丈量土地 ?B.建造建筑 ?C.建造金字塔 ?D.理论研究 13、利玛窦是()的耶稣会传教士 (2.00分) ?A.德国 ?B.法国 ?C.英国 ?D.意大利 14、“万物始于水”是谁说的? (2.00分)

2016尔雅从“愚昧”到“科学”——科学技术简史课后100答案

2016尔雅从“愚昧”到“科学”——科学技术简史课后答案 第一章 1.1 1科学史是理科理学二级学科。()× 2从()开始,才有人专门地去关注科学过去的历史发展。 D 18 世纪 3综合性科学史出现于()。 D 19 世纪末 20 世纪初 4中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献,也可以对科学的研究提供一定的资料。()√ 5促使独立的科学史学科形成的是()。 D 乔治·萨顿 1.2 1萨顿在()的帮助下,留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。 C 科南特 2乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是()。 B Isis 3萨顿倡导人文主义,强调把科学和人文适当结合。()× 4萨顿研究的科学史的局限性在于,其更倾向于陈述客观的历史事实,对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。()× 5乔治·萨乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了()。 B1400年 1.3 1 科学史更加强调的是借鉴功能,而并非预见功能。()√

2 萨顿的女儿梅·萨顿写的关于她父亲的回忆录是()。 A 《我认识一只凤凰》 3 萨顿本人就是萨顿奖的第一位获奖者。()√ 4 科学史的作用不包括()。D 对现世发明产生直接影响 5 ISIS 创刊于()。 D 1912 年 第二章 2.1 1 符合严格定义上的科学起源于()。C 文艺复兴 2 被中华文明忽视而被西方文明所重视的()为后世科学技术的发展奠定了一定的物质基础。 C 玻璃 3 下列关于英国人类学家马林诺夫斯基对文明和文化的观点,正确的是() C 任何民族都有自己的文化,但不一定有文明 4 根据美国人类学家摩尔根的观点,从时间角度上看,文明要比文化短得多。√ 5 人类文字的发展最早不超过一万年前,而文化的发展可以追溯到十几万年前甚至更长的时间。()√ 2.2 1 楔形文字的产生距今有()年。 C 5000-3000 2 古埃及第()王朝法老图坦卡蒙墓中出土了金面罩和金棺。 C 十八 3 文艺复兴以前,人们更偏重于讲技术而非科学。()√ 4 两河流域主要采用()计数法。()D 十进制和六十进制 5 建国后总共实行了三批简化字,但后两批简化字都因为各种原因被叫停。()×

2016尔雅从愚昧到科学—科学技术简史期末考试答案

分1.0 分)1.0(。有康熙“钦定”的名义的较为全面的初等数学百科全书是()1 、A 《大测》、B 《律历渊源》、C 《测量全义》、D 《御制三角形论》 B 我的答案:。不属于第一次科学革命期间的成果的是()2 分1.0 分)1.0(、A 力学、B 血液循环C 、新大陆的发现、D 能量守恒与转化 D 我的答案: 0.0 分)1.0(中国古代的青铜镜可以追溯 到()年以前。3 分、A 2000 、B 3000 、C 4000 、D 5000 A 我的答案:分1.0 分)1.0(。根据萨顿的理论,实验的精神的酝酿主要是在()4 、A 古埃及、两河流域文明时期、B 古希腊时期、C 中世纪、D 文艺复兴 C 我的答案:分1.0 分)1.0(。制造陶器最简单的方法是()5 、A 热等静压法、B 注射成型法、C 注浆法、D 泥条盘筑法 D 我的答案:。贝克勒耳发现射线是因为底片()6 分1.0 分)1.0(、A 在未冲洗前变色、B 在无光线时感光C 、在未拍照时成像、D 在未碰触时形变 B 我的答案: 1.0 分)1.0(达尔文理论里的重大缺陷之一在于,新物种的出现是离不开()的。7 分、 A 地理隔离和生殖隔离、 B 地理隔离和物种隔离、 C 环 境隔离和生殖隔离、D 环境隔离和物种隔离 A 我的答案: 分 1.0 分)1.0(()是人类最早制造出来的人工自然物。8、A 农作物、B 青铜器、C 陶瓷、D玻璃 C 我的答案:分 1.0 分)1.0(开普勒在第谷留下的资料中首先选择了()作

为研究轨道的对象。9 、A 水星B 、金星、C 火星、D 土星 C 我的答案:分1.0 分)1.0(的科学为代表的近代科学对中世纪科学的颠覆。()第一次科学革命是以10 、A牛顿、B 开普勒、C 伽利略、D 霍布斯 A 我的答案:分1.0 分)1.0(。文艺复兴发生于意大利的()11 、A 东部、B西部、C 南部、D 北部 D 我的答案:分)1.0(俄罗斯的科学真正有了飞速发展的基础是在()以后。12 分1.0 、A 叶卡捷琳娜当政、B 莫斯科大学成立、C 喀山大学成立、D 苏联建立 D 我的答案:分1.0 分)1.0(。现代社会中,技术和需求的关系是()13、A 技术是为了满足需求、B 需求决定了技术的走向、C 技术可以创造出需求、D 需求和技术逐渐脱离 C 我的答案:分1.0 分)1.0(。中国古代所有思想文化当中的最支撑、最基本的概念是()14 、A 定论说、B 道论说、C 气论说、D 天论说 C 我的答案:分1.0 分)1.0(两种气质。()文艺复兴时期的主要思想家一般会集中传统的学者和传统的15 、A 政客、B 商人、C 工匠、D 市民 C 我的答案:分1.0 分)1.0(牛顿的《自然哲学的数学原理》中大量的计算是通过()完成的。 16 、A 几何、B代数、C 泛函分析、D 微积分 D 我的答案:(。后人用哥白尼的理论计算得出了()17 分1.0 分)1.0 、A 依巴谷星表、B 双星和聚星星表、C 格利泽近星

TRIZ创新方法尔雅满分答案

课程简介 【判断题】《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。(X)创新需要方法吗? 【单选题】“最有用的知识是关于方法的知识。”这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、笛卡尔 C、奥斯本 吉尔福斯 【单选题】“中国没有科学的原因在于没有科学的方法”。这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、蔡元培 C、奥斯本 吉尔福斯 【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们发现,采用不同的方法、选择不同的工具,完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。(V) 【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们知道在创新实践的时候,只需要选择工具就可以了。(X)

3 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新不需要方法,本身没有规律可循。(X ) 判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或 创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。 (V ) 判断题】创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律,启发人们的创造性思维, 提升人们的创新效率。(V ) 创新方法的演化 【单选题】创新方法按照发展历程分为(B )个阶段。 A 、 B 、 C 、 D 、 单选题】创新方法按照发展历程划分,第二阶段是( A 、尝试法 A 、 尝试法 B 、 试错法 C 、 现代创新方法 D 、 设问法 单选题】创新方法按照发展历程划分,第三阶段是( C )。

了 B )。 A 、 尝试法 B 、 试错法 C 、 现代创新方法 【单选题】《创新方法论》课程告诉我们,神农尝百草,日中七十毒”,便是(A )的 生动写照。 单选题】爱迪生以极大的毅力和耐心,先后实验了 6000 多种材料,做了 7000 多 次实验,终于发现可以用棉线做灯丝,足足亮了 45 小时灯丝才被烧断。这使用的是 B )。 单选题】屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感,主要采用 B 、 试错法 C 、 现代创新方法 D 、 设问法 A 、 尝试法 B 、 试错法 C 、 现代创新方法 D 、 设问法 A 、 尝试法 B 、 试错法 C 、 现代创新方法 D 、 设问法

triz创新方法尔雅满分答案

TRIZ创新方法 课程简介 1 【判断题】《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。(×) 创新需要方法吗 1 【单选题】“最有用的知识是关于方法的知识。”这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、笛卡尔 C、奥斯本 D、吉尔福斯 2 【单选题】“中国没有科学的原因在于没有科学的方法”。这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、蔡元培 C、奥斯本 D、吉尔福斯 3 【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们发现,采用不同的方法、选择不同的工具,完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。(√) 4 【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们知道在创新实践的时候,只需要选择工具就可以了。(×) 5 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新不需要方法,本身没有规律可循。(×) 6 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。(√) 7 【判断题】创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律,启发人们的创造性思维,提升人们的创新效率。(√) 创新方法的演化 1 【单选题】创新方法按照发展历程分为(B)个阶段。 A、2 B、3 C、4 D、5

2 【单选题】创新方法按照发展历程划分,第二阶段是(B)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 3 【单选题】创新方法按照发展历程划分,第三阶段是(C)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 4 【单选题】《创新方法论》课程告诉我们,神农尝百草,日中七十毒”,便是(A)的生动写照。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 5 【单选题】爱迪生以极大的毅力和耐心,先后实验了6000多种材料,做了7000多次实验,终于发现可以用棉线做灯丝,足足亮了45小时灯丝才被烧断。这使用的是(B)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 6 【单选题】屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感,主要采用了(B)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 7 【判断题】与试错法等传统方法相比,TRIZ理论具有显著的特点和优势。(√) TRIZ法产生与发展 1 【单选题】人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和(A)。 A、技术系统进化法则 B、牛顿第一定律 C、日心说 D、遗传学 2

尔雅从愚昧到科学答案2016年2017年2018年全

尔雅通识课从愚昧到科学期末考试答案 《从“愚昧”到“科学“-科学技术简史》期末考试(1) 姓名:杨烁明班级:默认班级成绩: 100.0分 一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1后学院科学实质产生于()的科学研究成果。1.0 分 A、 学院 B、 学会 C、 企业 D、 社会 我的答案:C 2四因说是指()。1.0 分 A、 本原因、形式因、动力因、目的因 B、 本原因、形式因、逻辑因、目的因 C、 质料因、形式因、动力因、目的因 D、 质料因、形式因、逻辑因、目的因 我的答案:C 3RNA的类型不包括()。1.0 分 A、 信使RNA B、 转运RNA

传输RNA 我的答案:D 4诺贝尔奖获得者诺曼的()可以极大地简化过去量子力学繁琐的计算,成了具有标志性的成就。1.0 分 A、 路径积分表述 B、 量子电动力学 C、 费曼图 D、 费曼规则 我的答案:C 5哥白尼之后到()之前的时代被人们称为哥白尼革命。1.0 分 A、 伽利略 B、 笛卡尔 C、 牛顿 D、 瓦特 我的答案:C 6有康熙“钦定”的名义的较为全面的初等数学百科全书是()。1.0 分 A、 《大测》 B、 《律历渊源》 C、 《测量全义》 D、 《御制三角形论》 我的答案:B

5 B、 10 C、 15 D、 20 我的答案:B 8斐波那契(Fibonacci)的斐波那契数列是在()年提出于他的著作《算盘书》中。1.0 分 A、 1202 B、 1217 C、 1228 D、 1233 我的答案:C 9根据萨顿的理论,把知识变成真正的系统化、理论化的科学的时期是()。1.0 分 A、 古埃及、两河流域文明时期 B、 古希腊时期 C、 中世纪 D、 文艺复兴 我的答案:B 10俄罗斯科学院建立于()。1.0 分 A、 1724年2月8日

从愚昧到科学:科学技术简史版本三尔雅满分答案

科学和科学史的含义 1 综合性科学史于(D)时期出现。 A、16世纪末17世纪初 B、17世纪初18世纪末 C、18世纪末19世纪初 D、19世纪末20世纪初 2 专门去关注科学过去的历史发展,是从(D)时期开始。 A、15世纪 B、16世纪 C、17世纪 D、18世纪 3 下列不是促使独立的科学史学科形成的是()。 A、亚伯拉罕?派斯 B、安德斯?哈尔德 C、奥托?纽格伯尔 D、乔治?萨顿 4 理科理学的二级学科是科学史。(×) 5

中国古代大量的历史资料不仅对科学的研究提供了一定的资料,也对历史学有巨大的贡献。(√) 科学史的奠基人萨顿 1 关于科学史的著作中,乔治?萨顿出版是(B)。 A、 B、 C、 D、 2 由乔治?萨顿著作的《科学史导论》一书,记录到了(B)。 A、1300年 B、1400年 C、1500年 D、1600年 3 在(C)的帮助下,萨顿留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。 A、福斯特 B、埃弗里特

C、科南特 D、萨默斯 4 倾向于陈述客观的历史事实,对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性,这是萨顿研究的科学史的局限性(×) 5 强调把科学和人文适当结合,是萨顿倡导的人文主义。(×) 学习科学史的意义 1 (A)是萨顿的女儿梅?萨顿写的关于她父亲的回忆录。 A、《我认识一只凤凰》 B、《我所知道的萨顿》 C、《我的父亲》 D、《我所知道的科学史》 2 下列选项中不是科学史的作用的是(D)。 A、帮助我们理解科学是什么 B、历史材料的基础背景 C、一般的普及性教育 D、对现世发明产生直接影响

3 (D)年创刊。 A、1909年 B、1910年 C、1911年 D、1912年 4 科学史更加强调并非预见功能,而是借鉴功能。(√) 5 萨顿奖的第一位获奖者就是萨顿本人。(√) 文明的含义及起源 1 起源于(C)时期的科学符合严格定义上的科学。 A、古希腊 B、古中国 C、文艺复兴 D、启蒙运动 2 被西方文明所重视,而被中华文明忽视而的(C),为后世科学技术的发展奠定了一定的物质基础。

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