上海市教育委员会、上海市统计局、上海市财政局关于2016年上海市

上海市教育委员会、上海市统计局、上海市财政局关于2016年上海市各区教育经费执行统计情况的通告

【法规类别】教育经费与财务

【发文字号】沪教委财[2017]140号

【发布部门】上海市教育委员会上海市统计局上海市财政局

【发布日期】2017.12.29

【实施日期】2017.12.29

【时效性】现行有效

【效力级别】XP10

上海市教育委员会、上海市统计局、上海市财政局关于2016年上海市各区教育经费执行

统计情况的通告

（沪教委财〔2017〕140号）

各区人民政府，市政府各有关部门：

为贯彻落实《教育部国家统计局财政部关于加强和完善教育经费统计工作的意见》（教财〔2016〕6号）精神，切实加强对各区教育经费执行统计情况的监测，现将2016年各区教育经费执行统计情况通告如下：

一、教育财政拨款情况

2016年，各区教育财政拨款507.86亿元，较上年增长19.02％。教育财政拨款增长最快的为金山区，较上年增长51.53%。

2016年，各区义务教育财政拨款301.83亿元，较上年增长18.81%。义务教育财政拨款增长最快的为金山区，较上年增长51.05%。

二、中小学在校学生人均经费和人均公用经费情况

2016年，各区高中在校学生人均实际支出47377.13元，较上年增长16.25％，增长较快的为虹口（73.65%）、长宁（64.05%）和金山（57.92%）3个区；人均公用经费支出12841.86元，较上年增长8.20％，增长较快的为长宁（146.76%）、金山（111.19%）和虹口（81.75%）3个区。

2016年，各区职业中学在校学生人均实际支出35431.12元，较上年增长7.79％，增长较快的为青浦（76.62%）、杨浦（31.14%）和松江（30.30%）3个区；人均公用经费支出9868.58元，较上年下降10.15％，增长较快的为青浦（81.51%）、杨浦（53.35%）和宝山（45.15%）3个区。

2016年，各区初中在校学生人均实际支出35628.34元，较上年增长18.92％，增长较快的为金山（54.28%）、虹口（40.35%）和青浦（33.40%）3个区；人均公用经费支出9319.99元，较上年增长2.86％，增长较快的为金山（62.05%）、青浦（60.91%）和虹口（29.60%）3个区。

2016年，各区小学在校学生人均实际支出25598.37元，较上年增长15.50％，增长较快的为金山（57.44%）、虹口（39.54%）和嘉定（26.51%）3个区；人均公用经费支出7024.30元，较上年下降1.57％，增长较快的为金山（38.05%）、虹口（33.50%）和普陀（24.04%）3个区。

附件：

1.2016年教育财政拨款情况

2.2016年高中在校学生人均经费情况

3.2016年职业中学在校学生人均经费情况

4.2016年初中在校学生人均经费情况

5.2016年小学在校学生人均经费情况

上海市教育委员会

上海市统计局

上海市财政局

2017年12月29日

附件1

2016年教育财政拨款情况

单位：万元

上海市财政局关于本市市级机关工作人员到郊区县开展公务活动差旅

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上海市财政局关于本市市级机关工作人员到郊区县开展公务活动 差旅费有关问题的通知 【标 签】差旅费,公务活动,机关工作人员差旅费差旅费,行政机关行政机关,差旅费报销标准行政机关,差旅费报销标准,郊区县公务活动 【颁布单位】上海市财政局 【文 号】沪财行[2016]6号 【发文日期】2016-03-14 【实施时间】2016-04-01 【 有效性 】全文有效 【税 种】差旅费 市政府各委、办、局： 为了进一步加强和规范本市市级机关差旅费管理，做好本市深化公务用车制度改革后，市级机关工作人员到郊区县开展公务活动差旅费保障工作，经报市政府批准，现将有关事项通知如下： 一、划定区域 市级机关工作人员临时到郊区县开展公务活动且实际发生住宿、伙食、交通等费用的，可以报销住宿费、伙食费、交通费等差旅费。郊区县是指浦东新区(中环线以外)、宝山区、嘉定区、松江区、闵行区、青浦区、奉贤区、金山区、崇明县。 二、报销标准 住宿费在差旅费管理办法规定的标准内据实报销。伙食费和交通费按公务活动天数计算，按规定标准包干使用。其中，到浦东新区(中环线以外)、宝山区、嘉定区、松江区、闵行区、青浦区、奉贤区、金山区的伙食费和交通费合计为每人每天120元，到崇明县的伙食费和交通费合计为每人每天150元。对自行驾车前往的，途中发生的过桥过路费用，可另外凭发票据实报销。统一安排住宿、伙食、交通工具的，不再报销相关费用。 三、审批制度 各有关单位应当加强对本单位工作人员到郊区县开展公务活动和经费报销的内控管理，制定出行审批制度，出差必须按规定报经单位有关领导批准，从严控制公务活动人数和天

上海市教育委员会文件

上海市教育委员会文件 沪教委人〔2009〕50号 上海市教育委员会关于成立新疆少数民族教师培训工作 领导小组的通知 各有关单位： 根据《国务院关于进一步促进新疆经济社会发展的若干意见》（国发〔2007〕2号）和教育部《关于继续实施国家支援新疆汉语教师工作方案的意见》(教民〔2009〕1号)精神，我委在2009年至2012年期间每年承担125名新疆少数民族双语骨干教师培训的任务。为确保此项工作圆满、顺利地完成，我委决定成立上海市教委新疆少数民族教师培训工作领导小组（组成人员名单见附件1），负责统筹协调培训任务和安全后勤保障工作。 为更好地开展工作，我委委托上海师范大学、上海师资培训中心承担此项工作。上海师范大学成立上海师范大学新疆少数民族教师培训项目领导小组（组成人员名单见附件2），全面负责

项目的开展情况。项目领导小组下设项目工作办公室（组成人员名单见附件3），具体负责实施新疆少数民族教师培训工作。 希望依托相关部门和高校，全力以赴，从稳定大局、保证质量、各司其职、责任到位的要求出发，努力认真完成这项光荣而艰巨的任务。 附件：1.上海市教委新疆少数民族教师培训工作领导小组成员名单 2.上海师范大学新疆少数民族教师培训项目领导小组 成员名单 3.上海师范大学新疆少数民族教师培训项目工作办公 室成员名单 上海市教育委员会 二○○九年九月二十五日 主题词：民族教育教师培训机构通知 抄送：新疆维吾尔自治区教育厅。 上海市教育委员会办公室2009年9月27日印发 （共印35份）

附件1： 上海市教委新疆少数民族教师培训工作领导小组 成员名单 组长：上海市教育委员会主任薛明扬 常务副组长：上海市教育委员会副主任李骏修 副组长：上海市教育委员会副主任尹后庆 上海师范大学副校长丛玉豪 秘书长：上海市教育委员会人事处处长周国明 成员：新疆维吾尔自治区人民政府驻沪办事处副主任凌加华上海市民族和宗教事务委员会民族二处副处长张继富 上海市公安局文保分局副局长徐云辉 上海市教育委员会办公室副主任许波 上海市教育委员会财务处副处长陈永年 上海市教育委员会人事处副处长俞玲萍 上海市教育委员会基础教育处副处长孙鸿 上海市教育委员会后勤保卫处调研员沈永明 上海师资培训中心主任郑百伟 上海师资培训中心党委书记韦高安

上海市教育委员会、上海市文教结合工作协调小组办公室关于公布201

上海市教育委员会、上海市文教结合工作协调小组办公室关于公布2017年上海市中小学文化艺术名师工作室名单的通知 【法规类别】文化综合规定 【发文字号】沪教委体[2017]59号 【发布部门】上海市教育委员会上海市文教结合工作协调小组办公室 【发布日期】2017.06.12 【实施日期】2017.06.12 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 上海市教育委员会、上海市文教结合工作协调小组办公室关于公布2017年上海市中小学 文化艺术名师工作室名单的通知 （沪教委体〔2017〕59号） 各区教育局： 为搭建文艺人才培养大平台，服务上海教育综合改革和上海国际文化大都市建设，根据《上海市教育委员会上海市文教结合工作协调小组办公室关于申报2017年上海市中小学文化艺术名师工作室的通知》精神，各区教育局结合区域实际，在电影、戏剧、美术、沪剧等领域推荐了旨在培养高水平文艺人才，发挥文教结合作用的文化艺术名师工作室。经专家评审，上海市教育委员会、上海市文教结合工作协调小组办公室审定，遴选出5个中小学文化艺术名师工作室。现将2017年上海市中小学文化艺术名师工作室

（以下简称“工作室”）名单公布如下： 喻荣军戏剧创作名师工作室 徐伯涛沪语沪剧推广名师工作室 金炜中小学影视艺术名师工作室 陈光辉陶艺名师工作室 李涛中国诗词唱诵名师工作室 希望各工作室负责人进一步完善工作室实施方案，围绕建设目标扎实推进人才培养等各方面工作；各区教育局要协同区文化局等相关部门认真做好本区域内工作室的统筹、协调工作，并指定专门部门指导管理工作室工作；上海市科技艺术教育中心承担工作室的日常管理工作，并会同市文教办秘书处构建工作室工作推进协调机制，明确专人统筹协调、管理，服务工作室的相关工作。本项目建设周期为两年，市教委、市文教办将研究制订工作室管理及考核验收相关制度，具体办法另行通知。 附件：2017年上海市中小学文化艺术名师工作室简介 上海市教育委员会 上海市文教结合工作协调小组办公室 2017年6月12日 附件 2017年上海市中小学文化艺术名师工作室简介

上海市(全市)劳动力就业状况数据分析报告2019版

上海市（全市）劳动力就业状况数据分析报告2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读上海市劳动力就业状况现状及趋势。 上海市劳动力就业状况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 上海市劳动力就业状况数据分析报告深度解读上海市劳动力就业状况核心指标从城镇单位从业人员期末人数，城镇私营和个体从业人员数量，城镇登记失业人员数量等不同角度分析并对上海市劳动力就业状况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现上海市劳动力就业状况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节上海市劳动力就业状况现状 (1) 第二节上海市城镇单位从业人员期末人数指标分析（均指全市） (3) 一、上海市城镇单位从业人员期末人数现状统计 (3) 二、全国城镇单位从业人员期末人数现状统计 (3) 三、上海市城镇单位从业人员期末人数占全国城镇单位从业人员期末人数比重统计 (3) 四、上海市城镇单位从业人员期末人数（2016-2018）统计分析 (4) 五、上海市城镇单位从业人员期末人数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国城镇单位从业人员期末人数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国城镇单位从业人员期末人数（2017-2018）变动分析 (5) 八、上海市城镇单位从业人员期末人数同全国城镇单位从业人员期末人数（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节上海市城镇私营和个体从业人员数量指标分析（均指全市） (7) 一、上海市城镇私营和个体从业人员数量现状统计 (7) 二、全国城镇私营和个体从业人员数量现状统计分析 (7) 三、上海市城镇私营和个体从业人员数量占全国城镇私营和个体从业人员数量比重统计分 析 (7) 四、上海市城镇私营和个体从业人员数量（2016-2018）统计分析 (8)

上海市教育委员会关于认真执行本市中小学作息制度的通知

上海市教育委员会文件 沪教委基…2007?68号 上海市教育委员会关于认真执行 本市中小学作息制度的通知 各区县教育局、浦东新区社会发展局： 为切实减轻中小学生过重课业负担，全面推进素质教育，落实“健康第一”的思想，增强学生体质，保证学生睡眠时间，2007年8月，我委印发了《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》，明确规定从2007学年起调整本市中小学作息时间，小学和初中（寄宿制学校除外）分别实行上午8：15以后和8：00以后安排集体教育教学活动的作息制度，不得提前安排集体教育教学活动。 9月3日开学以来，大部分学校认真按照作息制度调整的要求合理安排学校教育教学活动，但也有一些中小学生家长来电来信，反映一些学校未认真执行我委调整中小学作息时间的规定，仍然要求学生提早到校。家长们对此表示不满，要求我委予以处理。我委已及时将有关情况通报这些学校所在区的教育行政部门，要求抓紧核查，如情况属实，立即予

以纠正。为防止和杜绝此类现象继续发生，我委特作以下要求和重申： 1．提高对调整学校作息时间重要性的认识。调整中小学作息时间，关系到学生的身心健康，关系到减轻中小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。各级教育行政部门和各中小学要充分认识调整中小学作息时间的必要性和重 要性，认真执行我委规定的学校作息制度。目前，一些学校擅自要求学生提前到校，既影响学生的健康成长和课堂教学质量，违反了素质教育倡导的“学生全面发展”的教育理念，也违反了我委的明文规定，有令不行，有禁不止，在社会上产生了不良影响，损害了学校和教育的形象，影响了教育诚信体系建设，因而必须坚决予以纠正。 2．认真执行我委规定的学校作息制度。各中小学必须严格执行《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》（沪教委基[2007]46号）和《上海市教育委员会关于做好本市中小学校科学安排作息时间工作 的意见》（沪教委基[2007]2号）规定的学校作息时间，小学在上午8：15、初中在上午8：00、高中和寄宿制学校在上午7：45以后安排集体教育教学活动，不得提前安排。中小学生在上述相应时间前到校上学不能作为迟到。对自愿提前到校的学生，学校要及时、认真地安排好值日和护导等工作，开放场地设施，安排好自愿提前到校的学生开展体育健身等活动。

上海市教育委员会

上海市教育委员会 文件上海市教育发展基金会 沪教委科…2009?23号 上海市教育委员会上海市教育发展基金会关于公布2009年度“晨光计划”项目名单的通知 各有关高等学校： 为了推进本市高校教师队伍建设，促进优秀人才的成长，培养造就一批青年骨干教师，由上海市教育发展基金会于2007年倡议并出资设立上海高校青年科研骨干培养计划(简称“晨光计划”)，从今年起，由上海市教育委员会与上海市教育发展基金会共同管理实施。 根据《上海市教育委员会上海市教育发展基金会关于做好2009年度“晨光计划”项目申报工作的通知》（沪教委科…2009?13号），经各高校申报,专家评审，并经市教委、市教育发展基金会研究确定复旦大学胡蝶等49所高校的100位项目承担者入选。现将确定的项目人员和项目名单（附后）予以公布，A类为 — 1 —

本市本科院校，B类为高职高专和民办院校。 “晨光计划”项目社会科学研究每项资助2万元，自然科学研究每项资助6万元。项目经费分2次下达，首次下达额度为总经费的80%，项目完成后下达20%。经费下达的具体事宜由上海市教育发展基金会办公室另行通知。 希望各高校重视对“晨光计划”项目的管理，为入选者科研工作创造更好的条件，确保项目顺利实施。 附件：1.2009年“晨光计划”项目名单（A类） 2.2009年“晨光计划”项目名单（B类） 上海市教育委员会上海市教育发展基金会 二○○九年六月二十九日 主题词：教育科研项目名单通知 上海市教育委员会办公室2009年7月1日印发 （共印32份）— 2 —

附件1： 2009年“晨光计划”项目名单（A类） 经费：万元 — 3 —

上海市教育委员会、上海市统计局、上海市财政局关于2016年上海市

上海市教育委员会、上海市统计局、上海市财政局关于2016年上海市各区教育经费执行统计情况的通告 【法规类别】教育经费与财务 【发文字号】沪教委财[2017]140号 【发布部门】上海市教育委员会上海市统计局上海市财政局 【发布日期】2017.12.29 【实施日期】2017.12.29 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 上海市教育委员会、上海市统计局、上海市财政局关于2016年上海市各区教育经费执行 统计情况的通告 （沪教委财〔2017〕140号） 各区人民政府，市政府各有关部门： 为贯彻落实《教育部国家统计局财政部关于加强和完善教育经费统计工作的意见》（教财〔2016〕6号）精神，切实加强对各区教育经费执行统计情况的监测，现将2016年各区教育经费执行统计情况通告如下： 一、教育财政拨款情况 2016年，各区教育财政拨款507.86亿元，较上年增长19.02％。教育财政拨款增长最快的为金山区，较上年增长51.53%。

2016年，各区义务教育财政拨款301.83亿元，较上年增长18.81%。义务教育财政拨款增长最快的为金山区，较上年增长51.05%。 二、中小学在校学生人均经费和人均公用经费情况 2016年，各区高中在校学生人均实际支出47377.13元，较上年增长16.25％，增长较快的为虹口（73.65%）、长宁（64.05%）和金山（57.92%）3个区；人均公用经费支出12841.86元，较上年增长8.20％，增长较快的为长宁（146.76%）、金山（111.19%）和虹口（81.75%）3个区。 2016年，各区职业中学在校学生人均实际支出35431.12元，较上年增长7.79％，增长较快的为青浦（76.62%）、杨浦（31.14%）和松江（30.30%）3个区；人均公用经费支出9868.58元，较上年下降10.15％，增长较快的为青浦（81.51%）、杨浦（53.35%）和宝山（45.15%）3个区。 2016年，各区初中在校学生人均实际支出35628.34元，较上年增长18.92％，增长较快的为金山（54.28%）、虹口（40.35%）和青浦（33.40%）3个区；人均公用经费支出9319.99元，较上年增长2.86％，增长较快的为金山（62.05%）、青浦（60.91%）和虹口（29.60%）3个区。 2016年，各区小学在校学生人均实际支出25598.37元，较上年增长15.50％，增长较快的为金山（57.44%）、虹口（39.54%）和嘉定（26.51%）3个区；人均公用经费支出7024.30元，较上年下降1.57％，增长较快的为金山（38.05%）、虹口（33.50%）和普陀（24.04%）3个区。 附件： 1.2016年教育财政拨款情况 2.2016年高中在校学生人均经费情况 3.2016年职业中学在校学生人均经费情况

上海市人民政府办公厅本市全面实行区县在地统计管理制度.doc

上海市人民政府办公厅关于本市全面实行区县在地统计管理制度的通知 发文单位：上海市人民政府办公厅 文号：沪府办发[2004]66号 发布日期：2004-12-1 执行日期：2004-12-1 生效日期：1900-1-1 各区、县人民政府，市政府各委、办、局： 根据市委、市政府关于进一步完善“两级政府、两级管理”体制的总体要求和《上海市人民政府办公厅转发市统计局关于本市开展在地统计试点工作实施方案的通知》（沪府办发〔2002〕29号）精神，本市从2002年下半年起，在全市范围内开展了区县在地统计试点工作。两年多来，在各级政府的重视和各有关部门、单位的努力下，整个试点工作达到了预定目标。为了进一步加大对现行统计管理制度的改革力度，充分发挥统计工作在国民经济和社会发展中的作用，经市政府同意，从2005年起，在全市范围内全面实行“条块结合，以块为主”的区县在地统计管理制度，现就有关事项作如下通知： 一、实行区县在地统计管理制度的主要目的

区县在地统计，是指按照本市各区县的现行行政区域，对该行政区域内的各类单位，除部分不宜按区域划分其经营活动的单位外，不论其行政隶属关系、所有制性质、经营方式，均由其所在区县的政府统计机构依法行使统计职能。 实行区县在地统计管理制度，一方面，可以使市、区县两级政府更加全面地掌握反映区域经济和社会发展的统计信息，有利于科学制定区域整体发展规划和有关政策措施；另一方面，可以建立健全各级统计调查渠道，进一步扩大统计的社会覆盖面，为各级政府和社会公众提供准确、科学、及时、有效的统计信息。 二、实行区县在地统计管理制度的基本方法 按照单位经营地统计原则，以区县政府统计机构为主，直接对该区县行政区域内的各类法人单位、法人单位所属的产业活动单位，包括各类中央所属、市属、区县属、外省市属和无主管部门等单位，实施统计管理和开展统计调查。 区县在地统计的调查范围，主要涉及工业、交通运输业、批发和零售业、住宿和餐饮业、建筑业、房地产业、固定资产投资等统计业务。

上海2018年级单位预算-上海教委

上海市2018年市级单位预算预算单位：上海市教育委员会信息中心

目 录 一、单位主要职能 二、单位机构设置 三、名词解释 四、单位预算编制说明 五、单位预算表 1. 2018年单位财务收支预算总表 2. 2018年单位收入预算总表 3. 2018年单位支出预算总表 4．2018年单位财政拨款收支预算总表 5．2018年单位一般公共预算支出功能分类预算表 6．2018年单位政府性基金预算支出功能分类预算表 7．2018年单位一般公共预算基本支出部门预算经济分类预算表 8. 2018年单位“三公”经费和机关运行经费预算表 六、其他相关情况说明

上海市教育委员会信息中心主要职能 上海市教育委员会信息中心是财政补助事业单位。 主要职能包括： 一、协助市教委有关职能部门参与上海市教育委员会机关电子政务规划、建设和技术保障工作。负责市教委机关计算机网络系统、设备系统的规划、建设、管理和维护，保障计算机网络信息安全。负责市教委机关应用软件的开发、应用推广工作。负责“上海教育”网站、上海市教育委员会内网应用平台以及市教委机关处室业务信息系统的技术保障和支持工作。 二、协助市教委有关职能部门参与本市教育系统信息化的规划、建设和管理工作，组织、协调和推进本市教育系统信息化建设工作。 （一）协助做好上海教育与科研计算机网的基础建设和系统管理工作，参与指导和管理上海教育与科研计算机网的应用项目开发工作。 （二）指导本市各区县教育信息化系统建设，负责上海市基础教育“校校通”网络建设、管理以及应用项目的统筹、规划、开发工作。 （三）推动本市各级各类学校校园网信息化建设与发展。 三、开展教育信息化发展研究工作，总结和推广本市教育信息化工作经验。负责拟定和实施本市教育信息化标准，建设教育信息数据交换体系。指导和协调本市教育系统计算机网络信息安全工作，建立健全计算机网络和信息使用管理规章制度。 四、负责市教委机关和委直属单位的计算机网络业务培训，提供计算机网络技术咨询和技术服务。 五、负责收集、处理、分析有关教育管理信息，建立教育信息和数据统计资源数据库，为市教委宏观管理和科学决策服务。 六、完成市教委交办的其他工作。

2018年国家公务员考试面试真题(统计局调查队3月8日)

2018年国家公务员考试面试真题 （统计局调查队3月8日） 材料题 （在侯考室读材料15分钟，有稿纸和笔，没有题目。材料可以带进考场，考场也有笔和稿纸，考官读题） 材料大意： 经济结构转型。 第一段：政府推行的一个什么政策，要促进经济转型，然后关停了很多，高污染、高排放、高耗能的三高企业，针对这些这项政策，有人支持有人反对，就此现象，召开一个座谈会跟大家去了解一下具体情况。参与的人员有政府相关部门的工作人员、企业代表、群众代表等。 第二段：主要说一些企业的员工反对进行新政策，原因是他们认为如果进行新政策之后，他们有可能面临失业的问题。 第三段：就是说座谈会上来了几个人儿，他们扰乱扰乱座谈会的秩序，然后情绪比较激动，主要是因为他们不太赞成这个政策的推行。 后来我们已经把这几个人给协商好了，并且已经正常开展座谈会了，但是在座谈会上各个企业都出现了争执，比如说有一个是化工企业，他说新政策推行的话，他们没有资金，去买一些先进的设备；然后还有别的企业的经理说他们现在的这个老的技术、老的设备也不是说完全没有产能，如果说搞一些新设备的话，他们不会使用；还有说，学了新设备的的技术，但是新设备并没有到位，觉得学了也没有用武之地；还有新员工说，虽然现在这个新设备已经到位了，但是缺乏培训，还不会用。 第四段：是一个表格，这个表格包包括五项内容: 第1项是，长江市的三年GDP，有05、06、07这3年，GDP的增速

是逐年下降的。 第2项是，财政收入的情况，财政收入也是每年下降的。 第3项是，居民的收入，第一年是百分之八点多，第二年下降了是百分之六点多，第三年增涨到了百分之7.5。先下降后增长。 第4项是，第1、2、3产业分别占GDP的比重，第一产业，几乎是差不多的88.9，第二产业是逐年下降，第三产业是逐年上升。 第5项是，新兴产业占GDP的比重逐年上升。 面试题 1、根据材料，如果你是工作人员小李，你怎么保证座谈会有序进行，情景模拟。 2、针对材料中座谈会上企业们反映的这些问题，这些各执己见的看法，谈谈你的看法? 3、要作一个关于长江市经济转型发展的研究性文章，需要收集哪些方面的数据和资料。 4、针对表格，有人说，长江市的产业结构调整是失败的，你怎么认为?

上海市教育委员会关于调整本市高等学校教师职务和其他专业技术职务任职条件中对于外语要求的通知

上海市教育委员会关于调整本市高等学校教师职务和其他专业技术职务任职条件 中对于外语要求的通知 法规号：沪教委人[2006]57号 [大] [中] [小] 成文日期：状态：有效 本市各高等院校： 为了适应高等教育事业发展的形势，教育部印发了《全国大学英语四、六级考试改革方案<试行&rt;》（教高厅〔2005〕1号），对全国大学英语四、六级考试报名资格做了调整，从2007年1月起，全国英语四、六级考试不再对社会考生开放。根据全国大学英语四、六级考试改革的情况并结合进一步转变政府职能以及依法行政的要求，现就《上海市教育委员会关于印发<关于贯彻《上海市高等学校教师和其他专业技术职务聘任办法》的实施细则（试行）&rt;的通知》（沪教委人〔2002〕46号）中有关高校初聘各级职务的教师和其他专业技术人员应当具备规定的外语要求提出如下调整意见： 一、2006年8月起调整本市高等学校初聘各级职务的教师应当具备规定的外语能力的要求 （一）受聘教授、副教授、讲师者应当按人事部与市人事局的文件精神参加全国职称外语等级考试或本市专业技术人员外语等级统一考试，并取得相应等级的职称外语考试合格证书。从事外语教学教师的第二外国语考试，按本条款规定执行。

（二）受聘助教者应当符合学校自行规定的有关外语要求。 （三）从事体育、艺术等特殊学科教学的教师，应当参加人事部或本市专业技术人员职称外语等级统一考试，考试成绩应符合学校根据实际情况对外语能力提出的规定与要求。学校为此制定的有关外语要求的规定应报市教委人事处备案。 （四）具有博士学位的教师，以及国家公派出国访问学者且出国前具有副高级职务并在国外连续满一年以上的，可免考外语。 学校还可根据不同岗位的要求，对符合上述条件之一的教师自行组织口试或者笔试测定其运用一门外国语进行专业实践的能力，以提升高校教师的业务素质和专业技能。 二、关于对自2003年起各高校在实施初聘各级职务的教师要求参加全国大学英语四、六级考试问题的处理办法 （一）自2006年8月起，大学英语四、六级考试成绩证明不再作为本市高校教师职务晋升对外语要求的依据。对在攻读学历、学位期间参加大学英语四、六级考试并持有考试成绩证明的人员，是否可以免考外语，由各校根据本校实际情况和要求自行决定。对免考人员的名单和成绩以适当方式予以公示。 （二）对2004年12月底前，已通过全国大学英语四级或六级考试并取得合格证书的高校在职教师在初聘各级教师职务时可以免考外语。

上海市教委关于进一步加强义务教育阶段学校写字教学的若干意见沪教委基(2011)55号

上海市教育委员会文件 沪教委基〔2011〕55号 上海市教育委员会关于进一步加强义务教育阶段 学校写字教学的若干意见 各区县教育局： 为贯彻落实《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》（基教〔2002〕8号）的精神，进一步加强本市义务教育阶段学生文化综合素质的培养，提高学生的汉字书写水平，现就进一步加强本市义务教育阶段学校（以下简称学校）写字教学提出如下意见： 一、全面认识写字教学的重要作用 写好汉字是每一个中国公民应具备的最基本素质之一。义务教育阶段是学生写好汉字的基础阶段。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。写字教学在培养学生良好的学习行为习惯，培养学生热爱祖国语言文字的情感，传承中华传统文化等方面有着重要作用。 二、写字教学的内容和要求

根据《上海市中小学语文课程标准》和《上海市九年义务教育写字等级标准》，义务教育阶段各年段写字教学的内容和要求如下： 1-2年级：培养写字的兴趣，初步养成良好的写字习惯和正确的写字、执笔姿势；能用铅笔写字，会写1000个常用汉字，做到写得正确、端正、整洁；结合识字，认识和掌握32种笔画，掌握运笔的方法；认识和掌握常用的汉字偏旁、部首，认识和了解汉字的结构，按汉字的笔顺写字；学会使用和保管写字用具。 3-5年级：保持写字的兴趣、良好的写字习惯和正确的写字、执笔姿势；能用钢笔书写楷书，会写2500个常用汉字，做到书写规范、端正、整洁；学写规范、通行的行楷字，写好笔画，掌握运笔的方法；认识和掌握汉字的结构，按汉字的笔顺写字；逐步做到行款整齐，有一定的速度；学写毛笔字，从描红、仿影到临帖，从笔画训练开始，掌握字的结构，逐步做到书写匀称、书面整洁。 6-9年级：掌握写字的基本知识和汉字书写的基本方法；能用钢笔规范地书写3500个常用汉字，能熟练书写正楷字，字迹端正、行款整齐、书面整洁，有一定的速度；会写规范、通行的行楷字；能用毛笔临帖，掌握笔画，书写规范，字的结构匀称，书面整洁。有写字的兴趣和审美的能力，能专心、静心、认真地书写；能及时地纠正错误的执笔方法和写字姿势。 三、加强写字教学的常规管理 各中小学校要组织全体教师认真学习《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》、《上海市中小学语文课程标准》和《上海市九年义务教育写字等级标准》，制订加强写字教学的措施，并纳入学校教学的常规管理。

上海市统计登记申报表填写说明

上海市统计登记申报表 （法人单位、产业活动单位和个体经营户通用表式） 表号： 制表机关： 文号： 备案机关： 有效期至： S101表 上海市统计局 沪统核[2009]20号 国家统计局 2011年1月根据1995年6月15日上海市人民政府第5号令发布的《上海市统计登记办法》规定，对本市范围内国家机关、社会团体、企业、事业单位、经济联合组织、个体工商户以 及其他有关组织进行统计登记。 对逾期不作统计登记、变更手续的单位，依照《上海市统计违法行为处罚办法》有关规定予以处罚。 《中华人民共和国统计法》第九条规定：统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息，应当予以保密。 31 统计登记号□□□□□□□□01 组织机构代码□□□□□□□□－□ 44 申报类型 1 新申报 2 变更 3 补证 5 换证 6 撤消□45 是否保密单位 1 是 2 否□ 32 主管单位名称主管单位代码（统计机构填写）□□□□□□ 03 法定代表人（单位负责人） 02 单位详细名称 04 单位详细地址 单位所在地区划区（县）街道（乡、镇）居（村）委 区划代码（统计机构填写）□□□□□□□□ 15 单位注册地址区（县） 单位注册地区划区（县）街道（乡、镇）居（村）委 区划代码（统计机构填写）□□□□□□□□ 05 联系方式 长途区号□□□□□ 固定电话□□□□□□□□分机号□□□□□□ 移动电话□□□□□□□□□□□ 传真号码□□□□□□□□分机号□□□□□□ 邮政编码□□□□□□ 电子信箱 网址 07 登记注册（或批准）情况（如登记注册或批准机关为多个，请复选）机关级别： 1 国家级 2 市级 3 区（县）级 登记注册（或批准）机关名称机关级别登记注册号 1 工商行政管理部门 2 机构编制部门 3 民政部门 4 国家税务部门 5 地方税务部门 9 其他（请注明批准机关）批准机关： 注册号： 06 行业类别 < 按国民经济行业分类（GB/T4754-2002）填报 > 主要业务活动（或主要产品） 1 2 3 行业代码（统计机构填写）□□□□ 08 登记注册类型 内资 110 国有 120 集体 130 股份合作 141 国有联营 142 集体联营 143 国有与集体联营 149 其他联营 151 国有独资公司 159 其他有限责任公司 160 股份有限公司 171 私营独资 172 私营合伙 173 私营有限责任公司 174 私营股份有限公司 190 其他内资 港澳台商投资 210 与港澳台商合资经营 220 与港澳台商合作经营 230 港澳台商独资 240 港澳台商投资股份有限公司 外商投资 310 中外合资经营 320 中外合作经营 330 外资企业 14 机构类型 10 企业 20 事业单位 30 机关 40 社会团体 51 民办非企业单位 52 基金会 53 居委会 54 村委会 91 境外企业驻沪代表机构 92 境外单位驻沪机构 93 外省市人民政府驻沪工作机构 94 外省市企业驻沪办事机构 99 其他组织机构 □□ 11 开业（成立）时间 □□□□年□□月 12 企业营业状态 1 营业 2 停业（歇业） 3 筹建 4 当年关闭 5 当年破产 9 其他□ 限 法 人 单 位 09 企业控股情况 1 国有控股 2 集体控股 3 私人控股 4 港澳台商控股 10 隶属关系 10 中央属 20 市属 40 区属 50 县属 61 街道属 62 镇属 63 乡属 13 执行会计制度类别 1 企业会计制度 2 事业单位会计制度 3 行政单位会计制度 4 民间非营利组织会计制度 9 其他□ 34 本单位在工业开发区 < 详见工业开发区名称与代码 > □□□ 35 本单位在商业区 < 详见商业中心区名称与代码 > □□ （ 指 分 限 产 业 活 25 归属法人单位情况 1 法人单位组织机构代码□□□□□□□□－□ 18 企业主要经济指标 千亿百亿十亿亿元千万百万十万万元千元 全年营业收入 其中：主营业务收入 资产总计 17 从业人员情况 百万十万万千百十人 期末从业人员合计 其中：女性 46 基本单位类别 1 法人单位 2 产业活动单位（指分支机构） 3 个体经营户 □ 47 主要外资来源国别（地区） < 详见国别（地区）名称与代码 > （限港澳台商、外商投资企业填报代码由统计机构填写） □□□ □□□ □□□ 33 企业年末实收资本 千亿百亿十亿亿元千万百万十万万元千元 实收资本 国家资本 27 非企业单位主要经济指标 千亿百亿十亿亿元千万百万十万万元千元 非企业单位支出（费用）合计 年末资产 21 建筑业及房地产业企业资质等级 建筑业房地产开发业物业管理 1 有资质企业，请填写资质证书编号 前4位； 2 没有资质的企业，请填写“9999”。 □□□□ 1 一级 2 二级 3 三级 4 四级 5 暂定 9 其他 □ 1 一级 2 二级 3 三级 9 其他 □ 22 住宿业企业星级评定情况 星级等级： 1 一星 2 二星 3 三星 4 四星 5 五星 9 其他 □ 26 批发和零售业、住宿和餐饮业经营形式 1 独立门店 36 本单位在现代农业园区 < 详见现代农业园区名称与代码 > □□□

统计局综合调研报告

统计局综合调研报告 按照全市调研活动的总体安排布署，市统计局调研工作已经全部完成，现将调研工作开展情况报告给你们，请批评指正。 一、调研工作开展基本情况 1、我局针对第一阶段活动以深化认识、解放思想、转变观念为重点，通过开展学习、调研和讨论活动，突出解决思想层面的问题的总体要求，从4月20日开始，我局领导班子成员按照调研计划安排分别制定了调研课题深入基层开展调研活动。到5月10日止局领导班子成员的调研任务全部完成并已形成各自的调研报告。 2、经过前期的深入基层搞调研，目前局领导班子成员已经完成调研任务，调研报告已经撰写完毕。 3、领导班子开展调研活动的主要方式是采取集中时间、深入基层科室、以座谈会和征求意见的方式进行。调研中结合统计工作实际和正在进行的经济普查等全局重点工作，按照领导班子调研课题，围绕加快统计改革步伐和提高统计服务水平实现统计事业更好更快发展。探索提高统计服务水平的新途径、经济普查数据质量的控制、统计工作发展环境、建立健全服务业统计体系，以科学发展观为指导、以深入学习为基础、以解放思想为先导、以解决问题为主线、以群众

期盼为动力和以推动我市经济更好更快发展为载体，紧紧围绕“解放思想、改革创新、优化环境、科学发展”的主题，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把握实践科学发展观要求的主线、以人为本的原则和解决统计为科学发展服务为目标开展调研。 二、存在的主要问题及原因分析 本着真正发现、认真研究、切实解决影响科学发展的主要矛盾和突出问题的目的，统计局领导班子对干部群众反映上来的问题进行了认真梳理。对目前反映比较集中的几个问题进行了分析研究。 1、理论学习不够深刻、理解不够全面、联系实际不够紧密。统计人思想观念陈旧、不思进取问题。近些年来，我市统计 工作与经济发达地区相比较在思想观念上存在一定的差距，在统计思想、统计意识、统计观念上还有待进一步提高，一些阻碍发展的陈旧观念不断被摒弃，但面对新形势、新任务，仍有一些思想观念在束缚着我们，如只“唯书、唯上、不唯实”的教条主义影响，小进即满、安于现状的“小农经济”意识，政府万能、“官”字至上的计划经济的思维惯性等问题，是影响建设服务型政府的一大思想障碍； 2、政府统计工作面临着任务多、人员少、负担重和经费保障有限的问题。工作人员业务素质和能力有待进一步提高，统计队伍结构不尽合理，行政人员编制相对紧张。统计局现有行政编制只有11人。致使统计机构不健全、基础薄弱。 3、首先是要突出抓好统计数据“不重不漏，应统尽统”问题。其次是统计改革应适应新形势、新任务的相关问题。随着统计体制改革的不断深入，过去数出多门、多门出数的现象有所改

上海市教育委员会关于印发上海市中小学2009学年度课程计划及其说明的通知

上海市教育委员会文件 沪教委基…2009?54号 上海市教育委员会关于印发上海市中小学 2009学年度课程计划及其说明的通知 各区县教育局、浦东新区社会发展局，有关局、公司教育处：为全面贯彻落实党和国家的教育方针，实施素质教育，深化教育教学改革，切实减轻中小学生过重负担，促进中小学生身心健康发展，根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一…2009?7号）等文件精神，我委制订了上海市中小学2009学年度课程计划及其说明（详见附件），现予印发，请你们转发至所属中小学和所属有关单位遵照执行。现将有关要求通知如下： 一、各区县教育行政部门和中小学校要严格按照教育部和市教委有关文件要求，认真执行课程计划，加强教育教学管理，努力提高教育教学质量。 根据《上海市人民政府办公厅印发关于切实减轻本市中小学生过重课业负担若干意见的通知》（沪府办…2004?45号）要求，各中小学要严格执行课程计划和课程标准，不得随意增减课程门类、难度和课时。对同一课程，学校不得组织学生订购或使用两本以上（含两本）教科书，不得组织、推荐学生购买未经上海市中小学教材审查委

员会审查通过的教育用书和教辅材料，严禁擅自使用未经上海市中小学教材审查委员会审查通过的境外原版（或改版）教材。 各中小学要根据学生学习和生活规律安排好学校课程计划，严格控制周课时总量和学科教学课时，并根据《上海市教育委员会关于认真执行本市中小学作息制度的通知》（沪教委基…2007?68号）要求和地区实际情况，科学安排学校作息时间。 各中小学要切实减轻学生过重的课业负担，依法保障学生的休息权利。学校要严格控制作业量，在各学科综合平衡的基础上布置课外作业，鼓励教师按照学生实际情况和教学内容要求设计分层作业。小学一、二年级不留书面家庭作业；小学其他年级的课外作业，应保证绝大多数同学能在1小时以内完成；初中各年级的课外作业，应保证绝大多数同学能在1.5小时以内完成；高中各年级的课外作业，应保证绝大多数同学能在2小时内完成。各中小学不得占用学生休息时间（包括节假日、双休日、寒暑假）组织集体补课。 二、2009学年是全市中小学各年级全面实施新课程方案、使用新教材的第二个学年。各区县教育行政部门要根据新课程实施要求，制订区县实施方案，继续做好本地区实施新课程方案和使用新教材的工作。要认真贯彻落实《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》（沪教委基…2007?46号），加强教师培训和教研队伍建设，加强对课程改革的科学研究和业务指导，深化教学改革，指导和帮助学校提高课程领导力和执行力，切实提高教学效率和质量。 三、根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一…2009?7号）提出的“积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要

上海市历年平均工资

（二）中班、夜班、高温、低温、井下、有毒有害等特殊工作环境、条件下的津贴。（三）个人依法缴纳的社会保险费和住房公积金。 （四）伙食补贴（饭贴）、上下班交通费补贴、住房补贴。 二、小时最低工资标准从12.5元调整为14元。小时最低工资不包括个人和单位依法缴纳的社会保险费。 三、月最低工资标准适用于全日制就业劳动者，小时最低工资标准适用于非全日制就业劳动者。 2012年 2011年上海市职工平均工资： 根据上海市统计局统计，2011年本市职工平均工资为51968元，比上年增长11.1%。 按此计算，2011年本市职工月平均工资为4331元。 2012年上海市职工最低工资水平： 经市政府同意，从2012年4月1日起，本市调整最低工资标准： 一、月最低工资标准从1280元调整为1450元。下列项目不作为月最低工资的组成部分，单位应按规定另行支付： （一）延长法定工作时间的工资。 （二）中班、夜班、高温、低温、井下、有毒有害等特殊工作环境、条件下的津贴。（三）个人依法缴纳的社会保险费和住房公积金。 （四）伙食补贴（饭贴）、上下班交通费补贴、住房补贴。 二、小时最低工资标准从11元调整为12.5元。小时最低工资不包括个人和单位依法缴纳的社会保险费，相关社会保险费由单位按规定另行支付。 三、月最低工资标准适用于全日制就业劳动者，小时最低工资标准适用于非全日制就业劳动者。 2012年4月1日至2013年3月31日上海市社会保险缴费基数： 养老金：2815*30%=844.50（单位22%，个人8%）

医疗金：2815*14%=394.10（单位12%，个人2%） 失业金：2815*2.7%=76.00（单位1.7%，个人1%） 工伤生育：2815*1.3%=36.30 合计：1351.20元 市统计局：2012年上海职工月平均工资为4692元 ( 2013年4月11日) 据上海市统计局统计，2012年本市职工平均工资为56300元，比上年增长8.3%。按此计算，2012年本市职工月平均工资为4692元。养老金：2815*30%=844.50（单位22%，个人8%） 医疗金：2815*14%=394.10（单位12%，个人2%） 失业金：2815*2.7%=76.00（单位1.7%，个人1%） 工伤生育：2815*1.3%=36.30 合计：1351.20元

上海市教育委员会文件

上海市教育委员会文件 沪教委体…2005?60号 上海市教育委员会关于表彰“上海市学校卫生工作 先进集体和先进个人”的决定 各高校，各区县教育局、浦东新区社会发展局，各中专校：为表彰近年来在学校卫生工作中努力进取、乐于奉献，做出突出成绩的先进集体和先进个人，进一步推进学校卫生工作事业的健康发展，根据市教委《关于评选“上海市学校卫生工作先进集体和先进个人”的通知》（沪教委体…2004?30号）文件精神，经你们推荐上报，我委和市中小学幼儿教师奖励基金会审核同意，上海复旦大学等110所学校被评为“上海市学校卫生先进集体”、施蓓蓓等200名同志被评为“上海市学校卫生工作先进个人”（名单见附件），现予表彰，并由市教委、市中小学幼儿教师奖励基金会予以奖励。 希望你们认真组织学校学习、宣传学校卫生先进集体和先进个人的事迹，弘扬他们的奉献精神，希望受表彰的先进集体（个人）再接再厉，不断创造学校卫生工作新的业绩。

附件：1.上海市学校卫生工作先进集体名单 2.上海市学校卫生工作先进个人名单 上海市教育委员 会 二○○五年十二月十五 日 主题词：教育学校卫生表彰决定 抄送：市卫生局、市食品药品监督管理局。 上海市教育委员会办公室 2005年12月15日印发 （共印200份）附件1：

上海市学校卫生工作先进集体推荐名单 黄浦区（3所） 大同中学、第六十二中学、南京东路幼儿园 卢湾区（2所） 向明初级中学、卢湾区第三中心小学 徐汇区（6所） 育诚高级中学、位育初级中学、东二小学、建襄小学、樱花园小学、紫薇实验幼儿园 长宁区（4所） 现代职业技术学校、天山初级中学、法华镇路第三小学、 愚园路第一幼儿园 静安区（2所） 华东模范中学、常德书法幼儿园 普陀区（5所） 杏山路幼儿园、武宁路小学、华阳小学、子长学校、桐柏高级中学 闸北区（5所） 风华初级中学、闸北区第一中心小学、金鹭幼儿园、闸北区实验小学 风华中学 虹口区（5所） 钟山高级中学、长青学校、红旗小学、凉城三小、花园幼儿园杨浦区（7所） 新跃双语幼稚园、控江中学、上海外国语大学双语学校、市光学校、

上海市金融业国有单位就业人员数量及薪酬情况数据分析报告2018版

上海市金融业国有单位就业人员数量及薪酬情况数据分析报 告2018版

前言 上海市金融业国有单位就业人员数量及薪酬情况数据分析报告围绕核心要素就业人员年末总人数，女性就业人员年末总人数，就业人员工资总额，就业人员平均工资等展开深入分析，深度剖析了上海市金融业国有单位就业人员数量及薪酬情况的现状及发展脉络。 上海市金融业国有单位就业人员数量及薪酬情况分析报告中的数据来源于政府部门如中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告从多维角度借助数据全面解读上海市金融业国有单位就业人员数量及薪酬情况现状及发展态势，客观反映当前上海市金融业国有单位就业人员数量及薪酬情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，上海市金融业国有单位就业人员数量及薪酬情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。

目录 第一节上海市金融业国有单位就业人员数量及薪酬情况现状概况 (1) 第二节上海市金融业国有单位就业人员年末总人数指标分析 (3) 一、上海市金融业国有单位就业人员年末总人数现状统计 (3) 二、全国金融业国有单位就业人员年末总人数现状统计 (3) 三、上海市金融业国有单位就业人员年末总人数占全国金融业国有单位就业人员年末总人 数比重统计 (3) 四、上海市金融业国有单位就业人员年末总人数（2015-2017）统计分析 (4) 五、上海市金融业国有单位就业人员年末总人数（2016-2017）变动分析 (4) 六、全国金融业国有单位就业人员年末总人数（2015-2017）统计分析 (5) 七、全国金融业国有单位就业人员年末总人数（2016-2017）变动分析 (5) 八、上海市金融业国有单位就业人员年末总人数同全国金融业国有单位就业人员年末总人 数（2016-2017）变动对比分析 (6) 第三节上海市金融业国有单位女性就业人员年末总人数指标分析 (7) 一、上海市金融业国有单位女性就业人员年末总人数现状统计 (7) 二、全国金融业国有单位女性就业人员年末总人数现状统计分析 (7) 三、上海市金融业国有单位女性就业人员年末总人数占全国金融业国有单位女性就业人员 年末总人数比重统计分析 (7)