网上选课系统设计建模
案例2：网上选课系统
二、设计建模
（一）系统总体设计
1、系统的体系架构
“网上选课系统”是一个基于Web的网络应用系统，在进行软件体系架构分析时，我们采用了典型的三层架构模式（B/A/S）来对其进行建模：
在分析阶段重点识别了问题域中的实体类，但只有实体类还不能使整个系统正常地运转起来，我们必须细化，为系统添加界面类和控制类。
2、组件设计（2种方法）
图2：组件图（1）
MainProgram
图3：组件图（2）
3、部署设计
图4：部署图
（二）、系统详细设计
对用例的事件流进行梳理，逐一确定边界对象和实体对象，将边界对象放在界面层、实体对象和业务规则放在业务逻辑层，并根据流程确定接口；然后再根据业务逻辑层的实体类需要的数据存储来分析数据访问层；对分布式、并发、安全和日志等其他机制进行处理。
1、建立动态模型
（1）对管理员“添加课程”行为进行分析
“添加课程”用例的事件流如下：
1）管理员选择进入登录界面，用例开始
2）系统提示输入管理员密码
3）管理员输入密码
4）系统验证密码
A1：密码错误
5）进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息。
6）管理员选择添加课程
7）系统提示输入新课程信息
8）管理员输入信息
9）系统验证是否和已有课程冲突
A2：有冲突
10）系统添加新课程，提示课程添加成功
11）系统重新进入管理主界面，显示所有课程
12）用例结束
首先查找“添加课程”用例的对象，从事件流中发现涉及以下对象：（1）界面
（2）课程
（3）对于业务层的操作，也应该有对象进行处理。
（4）事件流中设计的角色有：管理员、数据库。
然后，分析对象、角色之间交互的消息。本用例主要有以下交互：（1）管理员进入管理界面，选择添加课程功能
（2）界面提示用户输入课程信息
（3）界面对象创建一个课程对象
（4）通过控制对象来对课程信息进行合法性检查
（5）控制对象向课程对象返回结果
（6）控制对象向数据库查询课程相关信息
（7）控制对象对查询结果进行判断
（8）控制对象向数据库中插入数据
（9）在界面上显示结果
（10）控制对象撤消建立的课程对象
（2
“选课”用例的事件流见“网上选课系统需求建模-1”
首先查找“选课”用例的对象，从事件流中发现涉及以下对象：（1）界面
（2）课程
（3）对于业务层的操作，也应该有对象进行处理。
（4）事件流中设计的角色有：学生、数据库。
分析对象、角色之间交互的消息。
1）学生通过界面发送选课请求
2）界面控制对象课程信息
3）控制对象向数据库发送查询数据消息
4）控制对象暂存数据库的查询结果
6）在界面上显示所有课程信息
7）界面对象发送命令要求控制对象删除课程信息
8）学生选择课程
9）界面对象要求学生输入学号
10）界面对象向控制对象发送信息，查询该生是否可以选择选定的课程
11）控制对象从数据库中查询关联信息
12）控制对象判断是否可以选课
13）如果可以选课，则向数据库中添加关联信息
14）向界面对象返回信息
（4）对查询课程行为进行分析
“删除课程”的过程和“修改课程”类似，涉及以下对象：
（1）界面
（2）管理员
（3）控制对象
（4）数据库
分析对象、角色之间交互的消息。
1）管理员输入待删除的课程信息（IID）等
2）界面对象将信息发送给控制对象
3）控制对象查询课程信息是否有效
4）控制对象向界面对象返回信息，如果课程信息有效，则要求界面提示管理员确认删除
5）管理员确认删除课程
6）界面对象确认删除的信息发送给控制对象
7）控制对象将确认删除对象的信息发送给数据库
8）数据库实施删除，并将结果返回给控制对象
9）控制对象将结果返回到界面
（6）对登录系统行为进行分析
用户要对课程信息进行操作时，要输入用户名和密码，以确保其拥有相应的权限。事件流如下：
1）系统提示用户输入用户名和密码
2）用户输入用户名和密码
3）系统验证用户名和密码的合法性
4）将检查结果返回给用户
首先查找“登录系统”用例的对象，从事件流中发现涉及以下对象：（1）界面
（2）控制对象
（3）数据库
（4）事件流中设计的角色有：用户、数据库
分析对象、角色之间交互的消息。
1）界面对象提示用户输入注册信息
2）用户输入注册信息
3）界面对象将注册信息提交给控制对象
4）控制对象到数据库中查询注册信息
（5）控制对象判断注册信息是否合法
（6）控制对象将检查结果返回到界面对象
（7）界面对象显示结果
2、建立设计类图
选课系统中定义的类
（1）类People的属性和操作
（2）类Student的属性和操作
（3）类Registrar的属性和操作
（5）类ControlObject的属性和操作
（7）类FormObject的属性和操作
设计类图，如下3个图
3、数据库设计（略）
4、用户界面设计（略）
UML网上学生选课系统程序设计
软件工程课程设计报告 (大三下期2015年) 课程名称：软件工程课程设计 题目: 学生选课系统 院系：软件工程 完成时间：20 1 5、5、8 组员：张中秋(U 20121 7 50 2 ) 高蕾(U2 0 1217 5 0 7) 曾昭杰(U20 1 217476) UM L网上学生选课系统程序设计 一、课程设计得目得与要求 U M L统一建模课程就是一门面向对象开发方法得设计语言。UML统一建模课程设计实验课,着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言，用需求模型简化业务领域；用分析模型验证用例得正确性，一致性，完备性，可行性；用设计模型标识解决方案?通过模型实 现了从业务领域到软件领域得映射。通过建模，使问题可视化，形式化?通过以序列得建模与 迭代活动，对于提高学生综合素质十分必要? 通过软件开发得实践训练，进一步掌握软件工程得方法与技术，提高软件开发得实际能力，培养工程设计能力与综合分析、解决问题得能力。 二、设计正文 1. 概述 1、1课题题目：网上学生选课系统 1、2系统得主要目标： 本系统目标就是实现选课系统所需得各种基本功能，包括学生选课、查瞧已修课程、查瞧已选课程、退课功能与教师查瞧选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加 学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程，还有公用得 修改密码等功能。 1、3系统得开发环境及运行环境： 操作系统：w indow7 建模工具：Rat i o n al Ro s e 200 7 2. 系统需求分析 学生选课系统主要满足来自三方面得需求，这三个方面分别就是学生用户(S t ud ent)、
选课系统的设计与实现
防灾科技学院 实习报告书 防灾科技学院灾害信息工程系 2015年制
实习所用软件简介： 系统的搭建平台选用的操作系统是Windows XP：Microsoft Windows XP是微软公司推出供个人电脑使用的操作系统，包括商用及家用的台式电脑等。2011年9月底前，Windows XP是世界上使用人数最多的操作系统，它的全球市场占有率达42%。2012年8月份，统治操作系统市场长达11年之久的Windows XP最终被Windows 7超越。 基于数据库的选课系统的数据管理所选得软件是SQL Server2008：SQL Server 2008 在Microsoft的数据平台上发布，可以组织管理任何数据。可以将结构化、半结构化和非结构化文档的数据直接存储到数据库中。可以对数据进行查询、搜索、同步、报告和分析之类的操作。SQL Server 2008 允许使用Microsoft .NET 和Visual Studio开发的自定义应用程序中使用数据，在面向服务的架构(SOA)和通过 Microsoft BizTalk Server 进行的业务流程中使用数据。信息工作人员可以通过日常使用的工具直接访问数据。 基于https://www.sodocs.net/doc/2714399746.html,的选课系统开发所选的开发工具 Visual Studio 2010：Microsoft Visual Studio 2010 是微软的一个综合性的应用程序生命周期管理工具套件，可供团队用于确保从设计到部署的整个过程都能取得较高质量的结果。无论是创建新的解决方案，还是改进现有的应用程序，都能针对不断增加的平台和技术（包括云和并行计算）将梦想变成现实。 基于系统的建模选择的画图软件viso：Office Visio 2007 是一款便于IT 和商务专业人员就复杂信息、系统和流程进行可视化处理、分析和交流的软件。使用具有专业外观的 Office Visio 2007 图表，可以促进对系统和流程的了解，深入了解复杂信息并利用这些知识做出更好的业务决策。Visio帮助创建具有专业外观的图表，以便理解、记录和分析信息、数据、系统和过程。使用 Visio 时，以可视方式传递重要信息就像打开模板、将形状拖放到绘图中以及对即将完成的工作应用主题一样轻松。
网上书店系统设计报告说明书
https://www.sodocs.net/doc/2714399746.html,课程设计报告——网上购书系统 学院：XXXX 专业：XXXX 班级：XXX 姓名：XXX 一、项目背景
从第一台电脑的诞生就注定要改变整个人类的生活方式。Internet在全球的普及使得改变人类生活成为现实。我们传统的生活方式大多都是身体力行的，无论是买东西，和人打交道等等。在取得同样目标的前提下，我们或许早就厌烦了每件事情都必需要自己亲力亲为的方式。互联网，让我们有了第二种选择。从前我们读书看书都必须要有书本才行，而且是要纸质书本。这就给我们带来了很多问题了。纸质书无论是数量上还是质量上有可能都无法完全满足所有人的需要。另一方面，纸质书是一种实物，因此，纸质书容易破损、丢失，而且购物、转借都必须像其他事情一样亲力亲为，这对于现在高节奏的生活方式无疑是一个累赘。那么是否有种更简便的方式呢？现在我们知道那就是网上书店了。自从internet在世界上开始流行，其后，又随着通信技术，网络技术，安全技术等新技术的不断出现，使得我们生活在网上都成了可能。书籍永远是人类进步的阶梯。在各种各样的购物网站的不断涌现，网上购书网站也如雨后春笋般出现了。因为网上书店有着与传统购书很大的优势。网上书店最大的功能就是方便了读者更好的购书。由于互联网的存在，使得网上的信息的全面性，因此读者可以在网上书店中快速准确的找到自己所需要的书籍，而非在传统购书中要到处跑书店所带来的繁琐。网上书店中读者可以很容易的找到自己所需要的书籍，同样这相对于自己跑大书店然后慢慢找要省时间的多。另一方面就是网上书店可以在线购买，这同样比传统购书的现金支付要方便的多。从这么多方面来看，我们认识到了网上书店最大的优势就是便利。 确定系统目标 本系统需要实现的目标简要概括如下： （1）用户管理功能。提供基本的用户注册和登录功能。对于非注册用户，只能浏览、搜索书籍，不能查看用户信息，使用购物车等功能；对于注册用户，除了非注册用户功能外，还可以使用购物车，订单管理，用户信息修改，发表评论等。 （2）书籍管理功能。所有人员可以浏览书籍，搜索书籍。注册用户可以在购物车中增删书籍；管理员可以增加、更新、删除书籍信息。 （3）购物车功能。购物车方便了用户的购买行为。可以一次添加多种商品，统一结算等。 （4）订单处理。注册用户确认购物后的一种凭证。用户可以查看所有的订单情况。 （5）管理员功能。这里管理员也充当了商家的功能。可以查看、修改图书信息，删除图书。对书籍的全部操作，对评论，订单，库存等的操作等。 二、系统可行性研究 （1）技术可行性 网上购书系统已得到了大量应用，有许多可供参考的成功系统。从技术角度考虑，此信息系统开发可行。本系统的界面操作都较为简洁、方便，完全可以满足一般人群的操作需求。不用太多的计算机知识，友好的图形和提示可以上新手尽快上手。 （2）经济可行性
在线选课系统设计
在线选课系统设计 摘要：随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。针对学生选课这一环节，本系统从学生网上自主选课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计，基本实现了学生的在线信息查询、选课功能以及教师对课程信息发布的管理等功能，另外也初步解决了教师在课程信息发布管理上的权限问题。本程序前台采用Dreamweaver 4.03进行页面制作，后台由SQL Server数据库支持，通过使用ASP语言实现动态网页的效果，达到对数据库的操作以完成使用者的要求。本文中除了有对程序的总体设计、详细设计、功能实现等主体部分外，在这之前还介绍了与网上选课系统相关的信息管理系统、网络编程技术、ASP编程语言、SQL Server数据库服务器等的基本内容及发展情况。 关键字：选课、课程信息发布、权限、SQL Server、ASP Abstract：with the development of the enrolling number, the data for daily education is increasing, too. This system is special for the on-line course choosing to design both from the aspect of the student and the teacher. The student can choose the course independently and the teacher can manage the information of the announcing course, also. This system is basically used for the on-line information searching, the course choosing and the announcing course managing. Besides, the power of the teacher has been well controlled. The form is made by Dreamweaver 4.03 , the data base is built by SQL Server and the active website is made by using the ASP language .This paper includes the main designing , the detail designing, the function designing and , before this , some basic knowledge and present development of the programs mentioned above. Keywords：course choosing , announcing the course information , power , SQL Server , ASP
网上选课系统总体设计说明书范文
网上选课系统总体设计说明书
1.导言 1.1目的 目的旨在推动软件的规范化，使设计人员遵循统一的概要设计书写规范，节省制作文档的时间，降低系统实现的风险，做到系统设计资料的规范性和全面性，以利于系统的实现、测试、维护、版本升级等。 1.2范围 软件设计总体结构设计、全局数据库和数据结构设计、外部接口设计、主要部件功能分配设计、部件之间的接口设计等方面的内容。 1.3命名规则 变量对象命名规则：申明全局变量、局部变量对象的命名规则。 数据库对象命名规则：申明数据库表名、字段名、索引名、视图名等对象的命名规则。 1.4术语定义 表1-1 术语定义或解释表
1.5参考资料 [1]用户需求报告 [2]软件开发合同 [3]数据库设计规范 [4]命名规范 1.6相关文档 [1]《详细设计说明书》 [2]源程序清单 [3]测试计划及报告 [4]《用户使用手册》
1.7版本更新记录 表1-2 版本更新记录 2.总体设计 2.1总体结构设计 总体结构示意图：
图2-1 总体结构示意图 2.2运行环境设计 该软件系统的运行环境： 硬件平台： 最低配置：奔腾4处理器、512内存、60G硬盘。 建议配置：奔腾双核T4400 2.2GHZ及其以上 2G内存、320G硬盘 外设的要求：键盘、鼠标、显示器。 软件平台： A：windows 98 以上的操作系统 B：Myeclipse 和 pl/sql C：Microsoft office 网络平台： 通信协议、通信带宽。 2.3子系统清单 表2-1 子系统清单
2.4功能模块清单 表2-2 功能模块清单 3.模块功能分配 3.1专用模块功能分配 3-1 专用功能模块分配 表
网上书店系统-毕业设计开题报告
5.2 用户管理 5.2.1 用户注册 如果成为会员，在购物的时候可以获得优惠，基于这个想法，顾客一般都会在这里先注册成为会员的。在主页上点击“新用户注册”就可以跳到会员注册页面，在会员注册资料中，分为必填资料和选填资料。注册页面为reg1.jsp填好一切资料后点击“好了我要提交”，提交到注册处理页面reg3.jsp.并使用JAVASCRIPT脚本进行验证，将用户名与原有的user表进行比较，若用户名已存在，则提示“此用户名已存在请重新填写”，经过验证后填写的数据添加到数据库的usr表中，点击“不行我要重填”进行重新填写。 5.2.2 用户登录 顾客经过注册后，可以用注册过的帐号进行登陆。在登陆界面login.jsp中或首页的登录框中输入帐号、密码、会员类型提交到user_login.jsp页面处理登录请求，将提交的数据与数据库中的原有userName,userprd,userType进行组合查询比较，验证通过后就可以登陆会员系统。如果是管理员进入管理页面manager/index.jsp，普通会员进入网站首页index.jsp,并且显示出用户名，将用户名存入session中后可以进行购物等所有操作。 5.2.3 用户登陆_2 顾客经过注册后，可以用注册过的帐号进行登陆。 5.2.4 用户信息查看 用户登录后可以查看自己的注册信息和在网站的消费信息，通过myinfo.jsp 显示用户信息。并出现信息修改链接，可以修改密码和注册信息，但是用户名不可改变。 5.2.5 用户信息修改 可以分别进行修改密码和注册信息，但是用户名不可改变。表单提交信息的约束由JavaScript完成，修改密码的处理页面是modify_password_save.jsp。用户信息修改处理页面是modify_info_save.jsp。数据库更新操作过程中，定义一个整
Rational+Rose网上选课系统方案
网上选课UML设计 网上选课系统主要包括如下功能：管理员通过管理界面进入，建立本学期要开的各种课程、将课程信息保存在数据库里并可以对课程进行改动和删除。学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。同样，通过业务层，这些操作结果存入数据库中。 本系统拟使用Java语言通过三层模型实现：数据核心层，业务逻辑层和接入层。其中，数据核心层包括对于数据库的操作；业务逻辑层作为中间层对用户输入进行逻辑处理、再映射到相应的数据层操作；而接口层包括用户界面，包括系统登入界面、管理界面、用户选课界面等。 本系统涉及的用户包括管理员（Registrar）和学生（Student），他们是用例图中的活动。数据库管理系统是另外一个活动者。 注：因为付费方式的多样化，所以在此将不讨论涉及到付费有关的设计。 1．1用例图 1．1．1事件流 ①添加课程事件流： 1.管理员选择进入管理界面，用例开始。 2.系统提示输入管理员密码。 3.管理员输入密码。 4.系统验证密码。 A1：密码错误 5．进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息。 6．管理员选择添加课程。 7．系统提示输入新课程信息。 8．管理员输入信息。 9．系统验证是否和已有课程冲突。 A2：有冲突 10．系统添加新课程，提示课程添加成功。 11．系统重新进入管理主界面，显示所有课程。 12．用例结束。 其他事件流： A1：密码错误 1．系统提示再次输入。 2．用户确认。 3．三次错误，拒绝再次访问。 4．否则进入添加课程事件流第5步。 A2：有冲突 1．系统提示冲突，显示冲突课程信息。 2．用户重新输入。 3．继续验证直到无冲突。 4．进入添加课程事件流第10步。 注：删除课程事件流和修改课程事件流与此类似，在此不再详述。 ②选课事件流：
网上书店系统设计报告
1.1课题的选题背景 (3) 1.2国内外研究现状 (3) 1.3本人所做的主要工作 (4) 1.4所涉及的关键技术问题 (4) 2 课题需求分析 (4) 2.1总体需求 (4) 2.2功能需求 (5) 2.3性能需求 (5) 3 主要工作原理及关键技术介绍 (5) 3.1 程序原理技术介绍 (5) 3.2 关键问题的解决思路 (9) 3.2.1如何通过不同书籍信息查找书籍 (9) 4 系统设计 (9) 4.1系统总体功能结构图 (9) 4.1.1系统功能模块划分 (10) 4.2系统后台总体功能结构图 (10) 4.3 系统后台各功能模块功能结构图 (11) 4.3.1图书管理模块功能结构图 (11) 4.3.2订单管理模块功能结构图 (12) 4.3.3用户管理模块功能结构图 (12) 4.4系统功能流程图 (13) 4.4.1管理员流程图 (13) 4.5数据库表结构设计 (15) 4.5.1普通用户表：Accounts (15) 4.5.2管理员表：studyuser (15) 4.5.3书籍表：Products (15) 4.5.4书籍种类表：Categrories (15) 4.5.5购物车表：ShoppingCarts (16) 4.5.6订单表：Orders (16) 5 系统实现 (16) 5.1数据库设计 (16) 5.2后台页面设计 (19) 5.2.1管理员登录页面 (19) 5.2.2后台管理页面设计 (20) 5.2.3图书管理页面设计 (21) 5.3网站目录结构 (22) 6 系统测试 (23) 6.1测试环境 (23) 6.2测试记录 (23) 6.2.1数据库连接出错 (23) 7 系统运行环境 (24) 7.1硬件环境 (24) 7.2软件环境 (24)
网上选课系统详细设计
网上选课系统 详细设计说明书 学院：计算机科学技术学院 专业：软件工程 班级：08-2班 组长：张一帆 组员：田晓磊张雪杨景隆潘萌
1 引言 1.1编写目的 随著WWW(World Wide Web) 及Internet 的快速发展及日渐普及,学校校务行政的电脑化也迈入以网络为基础的新纪元.选课系统是大学教务系统中非常重要一环,由于牵涉到每一学生该学期的学习,加上新的课程设计中,大量的选修与更具弹性的措施,使得传统的人工作业不合时宜,半自动的语音选课亦不能满足这些新需求;网际网路的兴起,使我们有机会重新检讨选课的作业流程,以及如何运用网路其不受时空限制的特性进行选课作业流程的改善.为了提高学校教务工作的效率，更加合理的利用既有的资源，减少传统选课方式给学生带来的不便和麻烦，网上选课系统的采用被提上日程。此外，学生公寓宽带的安装使得学生能够在寝室非常方便的获取网络资源。这又为网上选课系统被广大同学接受提供了必要的资源。在以往学生常常抱怨不易找到所要资讯,以及选课期间同学因怕额满选不到理想的课,都挤在第一天选课造成塞车严重,而且若第一天有课的同学便常因抢不到理想的课而忿忿不平.此外在选课时同学们必须先查好所欲选之课程代码再来选课,为此教务处每学期要印出各系所开课表供学生查询选课资讯,即使每两人共用一册数量仍相当庞大且选课后课表便没用处,而且一旦调课或开课上的变更,无法及时异动,一方面造成纸张资源的浪费,另一方面学生即使先查好课表再去选课,也无法确定自己的课表,既不方便又费时.在预选课后教务处人员要印一次点名计分册给老师,到了加退选后因选课有异动又得再印一次最新的选课名册给任课老师,造成教务处人员的重复工作负担,对老师而言,必须仰赖教务处工作人员的处理及列印,自己无法随时掌握选课学生名单,也甚不方便.每学期到了学期末同学们最关心的成绩,必须等收到成绩单才能知道自己的成绩,若要历年成绩单也要等开学后到教务处填申请单,再去出纳组缴费过一天后才能来领取.因此,如何建立一个方便且即时的成绩管理系统,以伴随选课系统也是十分迫切的.为了建立一个方便,公平,又有效率的选课系统,我们决定规划一个植基于网际网路的网路选课系统,并实现下列几个主要的目的: (1).提升选课公平性； (2).缩短选课时间,提高效率； (3).节省课表列印经费并节省人力； (4).学生可即时上网查询单学期或历年成绩 1.2项目背景
网上选课系统需求建模
案例2：网上选课系统 一、需求建模 （一）需求捕获 1、识别参与者：管理员、学生和数据库 Delete Course 图1：用例图
5、编写用例描述 在需求建模的初期，只需对重要的用例和对体系结构有影响的用例进行详细的编
写用例描述。 用例编号：UC01 用例名称：添加课程（AddCourse）： 主要参与者：管理员 前置条件：管理员进入管理界面 后置条件：管理员重新进入管理界面 基本事件流： 1 管理员选择进入登录界面，用例开始 2 系统提示输入管理员密码 3 管理员输入密码 4 系统验证密码 A1：密码错误 5 进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息。 6 管理员选择添加课程 7 系统提示输入新课程信息 8 管理员输入信息 9 系统验证是否和已有课程冲突 A2：有冲突 10 系统添加新课程，提示课程添加成功 11 系统重新进入管理主界面，显示所有课程 12 用例结束 其他事件流 A1：密码错误 1 系统提示再次输入 2 用户确认 3 三次错误，拒绝再次访问 4 否则进入添加课程事件流第5步 A2：有冲突 1 系统提示有冲突，显示冲突课程信息 2 用户重新输入 3 继续验证直到无冲突 4 进入添加课程事件流第10步 “删除课程”用例描述和“修改课程”用例描述与此类似。 用例编号：UC04 用例名称：选课（SelectCourse） 主要参与者：学生 前置条件：学生进入选课界面 后置条件：系统提示选课成功 基本事件流： 1 学生进入选课登录界面，用例开始。 2 系统提示输入学号和密码。 3 学生输入学号和密码。 4 系统验证 A1：验证失败 5 进入选课主界面 6 学生点击选课
选课系统的设计与实现
项目说明书 项目名称：学生自主选课系统项目成员： 指导老师： 提交日期：
1. 系统概述 本文档是针对开发的学生自主选课系统而编写的，文档中将会对软件系统的开发进行详细的分析，主要包括几大方面：系统的功能实现、系统的运行环境、数据库的描述与设计的各个阶段等等。 1.1 系统开发目标 本系统是学生自主选课系统。随着各大高校的扩招及信息化社会的到来，学校为了合理规划人力资源的利用，保证学校信息的安全性，对信息化处理数据的要求也越来越高。学生选课系统就是为了减少学校对信息管理的工作量，增强学生选课及成绩信息管理的安全性的双重要求下出现的。通过本系统，学生可以在网上自主选择自己想要的课程，极大的减少学校在课程统计和学生选课记录上的工作量，而且也可以让学生自己安排选课时间，上课时间等，为学生和学校都提供了很大的方便。本系统实现的主要功能是学生选课，成绩录入，成绩查询，课程信息管理，用户信息管理等。采用的B/S架构，其作用范围为所有在校本科生和在校研究生和系统管理员。 项目背景 Internet的发展给我们的教育更加现代化，现在网上信息管理是我们现在教育中的一个热点。现在，学生跟学校的之间的信息传播只在一指之间，时为我们创造方便快速的途径。《学生自主选课系统》是高校教学管理系统的重要组成部分。熟悉教学管理工作的全部过程，从教务工作的实际出发，解决工作中关键性的难点问题，并充分利用计算机网络功能，实现教学工作全过程的计算机管理，帮助具体管理人员从复杂烦琐工作中解放出来。使得教学管理走向无纸化办公和规范化、现代化管理。 由于 Internet 具有影响范围广，能够方便快捷的传递信息，具有近乎实时的交互性，本身又是一个巨大无比的信息库等诸多优点。学生自主选课系统，学生和学校的管理效率。我们的目标是用学生自主选课系统实现最快对全校学习课程发布以及新闻发布，使学生最快知道，创造现代化的学习环境。学生选课是大学的主要管理工作之一，涉及到诸多方面，随着教学体制的不断改革，学生选课时的制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间内完成。在这里，运用计算机辅助选课，即能实时地对大量选课数据进行检验和统计，十分方便地输出选课结果，同时也避免了人工处理时容易产生的错误。 1.2 开发平台 VS2012 ，ASP开发框架，SQL Server 2008。 1.3 运行环境 操作系统：Windows 98/2000/XP/2003 数据库：SQL Server 2008 1.4 系统的条件与限制 系统必须通过登录才能进行操作。对于数据库的操作权限大多数都是在管理员中，只有当管理员安排课程后，学生才能选修该课程。除学生自己外，没有人有权限去修改他人的选课记录。 参考资料 需求分析说明书 概要设计说明书 系统详细设计说明书 软件工程概论郑人杰马素霞殷人昆编著机械工业出版社
软件工程网上书店管理系统详细课程设计报告(很经典)
一.引言 (1) 二.系统开发的目标 (1) 三.可行性研究 (2) 四.系统需求分析 (2) 五.总体设计 (3) 六.概要设计 (4) 七.详细设计 (7) 八.软件测试 (8) 九.页面显示效果及代码分析 (13) 十.特别说明......................................................... ..20十一.参考资料.. (21)
一、引言 1.编写目的 本需求分析文档的目的是说明网上书店管理系统最终需要满足的条件和限制，为进一步设计和实现提供依据。本文档将用户的需求用文字的形式固定下来，是与用户沟通的成果，也是用户验收项目时的参考。 2. 项目背景 系统名称：《网上书店管理系统》 需求背景分析：随着互联网的迅速发展以及我国经济的稳定平衡发展，人们对于知识的追求也越来越高，因而市场场上出现了各类的图书，但由于各种各样的原因使得消费者在选购图书的时候不能找到自己合意的书籍，同时由于网络经济的迅速发展激生出了网上卖书的现象，由于网上书店里面的图书相当丰富，且价格较市场上的书店里的便宜，以致于越来越多的人上网购书，同时也使得越来越多的人在网上开设自己的书店，本系统即是在以上各种条件成熟的条件下，建立的一个可以让消费者登录本系统购买他们的图书的一个网上书店管理系统。 系统用途：本系统利用网络平台，使得消费者和销售者足不出户即可实现买书和卖书的行为，同时大大减少的人员的参与。 系统使用范围：网上想买书者。 二、系统开发的目标 管理员可以维护客户注册信息、维护图书信息、处订定单信息、维护系统公告、网上售书。查看图书调查报告、游客可以在线注册为会员、投票、购书。本系统的设计目标将最终定位于完成以上所述的系统主要业务的基本模型上。 三、可行性研究 可行性研究是系统分析阶段的第二项活动。此活动的主要目标是:
网上选课系统的设计与实现(代码)
网上选课系统的设计与实现（代码） 目录 摘要 (1) ABSTRACT (2) 第一章引言 (3) 1.1课题背景及意义 (3) 1.2开发工具的选用及介绍 (3) 1.3课题的可行性分析 (5) 第二章系统总体分析与设计 (6) 2.1设计构想 (6) 2.2界面规划 (7) 2.3数据流程规划 (8) 第三章数据库设计与实现 (9) 3.1数据库系统分析 (9) 3.2数据库逻辑设计 (11) 第四章登录界面详细设计 (14) 4.1界面设计 (14) 4.2管理员/教师/学生登录功能 (14) 4.3密码修改页面 (18) 第五章管理员详细设计 (22) 5.1界面设计 (22) 5.2设计方法 (22) 第六章测试及设计过程中的问题及解决 (27) 6.1数据库的连接 (27) 6.2参数的传递 (27) 6.3运行环境 (28) 第七章结论 (29) 致谢 (30)
参考文献 (31)
摘要 在没有学生选课系统之前，选课方法是随堂报名，这种方法虽然简单，但是造成选课的盲目性和教务处处理选课数据的繁重性，并且容易发生数据丢失和统计错误。为了减轻教务处工作量，以及更加合理的分配教学资源，对学生选课系统进行设计和开发。 本文主要针对学生选课系统管理员端，以及登录，注销，修改密码这些功能的设计和开发。针对管理员的功能，主要从管理员对教师，学生，院系，课程，以及管理员自身信息功能的添加，查看，修改，删除进行了设计和开发，实现了对教师，学生，院系，课程，以及管理员自身信息的管理功能。 学生选课系统的基本设计思想是使用B/S结构来开发，另外着重讨论了用https://www.sodocs.net/doc/2714399746.html,技术和SQL Server 2000来开发该系统,并给出了主要部分的实现代码及控件的使用，另外还对控件的优点进行讨论。系统在Windows XP系统和https://www.sodocs.net/doc/2714399746.html,平台下开发完成，使用C＃作为开发语言。由于架构比较合理，系统有较高的安全性和较好的使用性能。其中连接数据库的字符串可随时在web.config里修改，增加了配置的灵活性，保证了数据库的安全。 关键词：学生选课，https://www.sodocs.net/doc/2714399746.html,,B/S结构，管理员端
学生选课系统完整的UML建模
题目：UML系统分析设计、建模与实现学号：100430112022 姓名：杨家建 专业：计算机技术 指导教师：舒远仲
U M L 系统分析设计与建模 以简单的学生选课系统进行详细的系统分析与建模。 (一)系统用例图 1.首先根据需求分析可知：管理员维护课程信息，对其进行添加、修改、删除等。学生可以在线查询课程信息，并进行选课，也可以在规定时间内更改选修的课程。我们发现系统中的参与者有：管理员和学生，然后从参与者的角度就可以发现系统的用例，并绘制出系统的用例图，如图1所示： 2.对部分用例进行描述： “添加课程”用例 1） 用例名：添加课程 2） 执行者：管理员 3） 目的：管理员通过系统界面进入，添加所要开设的课程，确认无误后将其信息保 存到数据库中，以供学生选择。 4） 过程描述： 5） 管理员选择进入管理界面，用例开设 6） 系统提示输入管理密码 7） 管理员输入密码 8） 系统验证密码 9） A1:密码错误 ?1 ????????? ???? ????
10）进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息 11）管理员选择添加课程 12）系统提示输入新课程信息 13）管理员输入信息 14）系统验证是否和已有的课程冲突 15）A2：有冲突 16）10）系统添加新课程，提示课程添加成功 17）11）系统重新进入管理界面，显示所有课程 18）12）用例结束 19）异常事件流处理： 20）A1：密码错误：1）系统提示再次输入。2)用户确认后进入第5)步。 21）A2：有冲突：1)系统提示冲突，显示冲突的课程信息。2）用户重新输入，验证无误后进入第10）步。 “选课”用例 1）用例名：选课 2）执行者：学生 3）目的：学生进入选课系统界面，浏览的课程，最后选择一门自己喜欢的课程并提交。 4）过程描述： 5）1）学生进入选课登录界面，用例开始 6）2) 系统提示输入学号与密码 7）3) 学生输入学号与密码 8）4）系统验证 9）A1：验证错误 10）5) 进入选课主界面 11）6）学生点击选课 12）7）系统显示所有课程信息 13）8）学生选择课程 14）9）系统验证课程是否可选 15）A2：不可选 16）10）系统提示课程选择成功 17）11）用例结束 18）异常事件流处理： 19）A1：验证错误：1）系统提示验证错误，提示重新输入。2）验证成功，进入第5）步 20）A2：不可选1)系统提示课程不可选及原因。2）学生重新选课。3）验证成功后进入第10）步 “修改”用例 1）管理员选择进入管理界面，用例开设 2）系统提示输入管理密码 3）管理员输入密码 4）系统验证密码 A1:密码错误 5）进入修改主界面，系统显示目前所建立的全部课程信息 6）管理员选择要修改的课程
学生选课系统的设计与实现毕业设计
毕业设计 题目学生选课系统的设计与实现学生姓名学号 系别专业 班级 开题时间答辩时间 指导教师职称
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
网上书店开题报告
毕业设计开题报告 学生姓名：万祥凤学号：200590610237 专业：计算机科学与技术 设计题目：网上书店管理系统 指导教师：邱秀芹 2009 年 3 月 26 日
毕业设计开题报告 一．本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势 1.题目背景 传统的书店存在着各种各样的弊端，如由于书店受面积所限，书籍太少，而且大多仅能提供本书店的有限信息，查找、检索、订购费时费力，由于店面租金的原因，缺乏灵活性，同时过多的员工增加了书店的经营成本。 与传统书店比，电子书店至少具有以下优势。 ①信息量大。 ②书目信息丰富。 ③检索、订购便捷。 ④价格低廉。 ⑤个性化服务。 2.研究意义： 网上书店的兴起顺应了信息时代的发展，并对传统的图书流通体系产生了强烈的冲击，有效地缩短了图书流通发行环节，使图书与广大读者、出版社、发行者紧密地结合在一起，大大地提高了图书的流通环率。设计这一程序能使学生对网上书店的具体细节有个比较明确的概念，并从中学习到实用的编写网上书店平台的知识及一些开发软件的使用。 3.国内外相关研究情况： 随着Internet用户的剧增和Internet技术的不断发展，信息的经济效益直接体现在生产经营和管理活动中，每个重视信息资源的单位，都能利用信息资源的及时性、准确性，提高工作效率，取得经济效益和社会效益。就网上商店来说，网上书店是目前应用最广、最成功的典范之一。世界上第一家网上书店是1991年在美国联机公司（AOL购网络上建立的“阅读美国书店”。目前，最负盛名的是美国西雅图亚马逊图书公司的亚马逊网上书店。 它创建于1995年，供书品种达310余万种，年顾客达500万人次，其价格优惠20－50％。 金融结算制度完善，配送服务高效，实现了零库存运转。
网上选课系统课程设计文档
《网上选课系统》课程设计 20111 / 2012 学年第 1 学期 姓名：____黄勇、王超、陈云_____ 专业：____计算机科学与技术_____ 班级：_______0905092___________ 指导教师：周蓓、周荣、许秀兰、王剑 计算机科学与工程学院 2011
一、系统简介 (3) 1.1系统基本功能简介 (3) 1.2系统需求分析 (3) 1.2.1业务流程分析 (4) 1.2.2数据流分析 (8) 1.2.3数据字典 (11) 二、系统设计 (13) 2.1数据库设计 (13) 2.1.1概念结构设计 (13) 2.1.2逻辑结构设计 (16) 2.2系统模块设计 (22) 三、系统实现 (25) 3.1实现概况 (25) 3.2 登录模块 (26) 3.2.1程序流程图 (26) 3.2.2关键代码 (26) 3.3 排课模块 (29) 3.4选课模块 (32) 3.4.1程序流程图 (32) 3.4.2选课的存储过程 (33) 3.5其他模块简介 (34) 3.6系统界面设计 (35) 3.6.2选课主界面 (35) 结论 (38)
一、系统简介 1.1系统基本功能简介 网上选课系统是根据大学的选课的网上申请与管理而进行开发设计的是实现选课的网上申请与安排，管理。 此系统功能主要根据角色的不同而设置了不同的权限，例如管理员具管理此系统的全部权限（设置选课时间的开放时间），增删改学生，老师，管理员，发布选课信息，排课等。 学生随时都可以进入系统查看选课信息，等选课开放时间开放后能进行自主选课，取消所选课程。 教师没有时间限制，随时可以登录观看自己的上课时间，地点。 1.2系统需求分析 通过对系统需求进行分析，系统中设有三类用户：管理员，教师，学生期末管理员开放成绩输入的时候输入学生成绩。各用户的具体描述如下：（1）管理员 描述：管理员维护整个系统，包括发布选课信息，设置选课时段，选课前学生只能登录查看选课通知，不能选课；选课结束，学生不能再进行选课更改，只能查看选课信息。管理让学生所选的课程。增删改学生、老师，管理员信息。选课结束后，管理员手动进行排课，排课时数据库中有各种验证来验证排课信息的冲突，排完课后，发布排课信息，让老师，学生进行查看,设置成绩输入的开放时间。 （2）教师 描述：只能查看选课通知，排课安排，根据上课时间，地点准备教学资料，期末管理员开放成绩输入的时候输入学生成绩。 （3）学生： 描述：选课前查看选课通知，不能进行选课；等待到选课时间段后，
网上选课系统设计建模
案例2：网上选课系统 二、设计建模 （一）系统总体设计 1、系统的体系架构 “网上选课系统”是一个基于Web的网络应用系统，在进行软件体系架构分析时，我们采用了典型的三层架构模式（B/A/S）来对其进行建模： 在分析阶段重点识别了问题域中的实体类，但只有实体类还不能使整个系统正常地运转起来，我们必须细化，为系统添加界面类和控制类。
2、组件设计（2种方法） 图2：组件图（1） MainProgram 图3：组件图（2）
3、部署设计 图4：部署图 （二）、系统详细设计 对用例的事件流进行梳理，逐一确定边界对象和实体对象，将边界对象放在界面层、实体对象和业务规则放在业务逻辑层，并根据流程确定接口；然后再根据业务逻辑层的实体类需要的数据存储来分析数据访问层；对分布式、并发、安全和日志等其他机制进行处理。 1、建立动态模型 （1）对管理员“添加课程”行为进行分析 “添加课程”用例的事件流如下： 1）管理员选择进入登录界面，用例开始 2）系统提示输入管理员密码 3）管理员输入密码 4）系统验证密码 A1：密码错误 5）进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息。 6）管理员选择添加课程
7）系统提示输入新课程信息 8）管理员输入信息 9）系统验证是否和已有课程冲突 A2：有冲突 10）系统添加新课程，提示课程添加成功 11）系统重新进入管理主界面，显示所有课程 12）用例结束 首先查找“添加课程”用例的对象，从事件流中发现涉及以下对象：（1）界面 （2）课程 （3）对于业务层的操作，也应该有对象进行处理。 （4）事件流中设计的角色有：管理员、数据库。 然后，分析对象、角色之间交互的消息。本用例主要有以下交互：（1）管理员进入管理界面，选择添加课程功能 （2）界面提示用户输入课程信息 （3）界面对象创建一个课程对象 （4）通过控制对象来对课程信息进行合法性检查 （5）控制对象向课程对象返回结果 （6）控制对象向数据库查询课程相关信息 （7）控制对象对查询结果进行判断 （8）控制对象向数据库中插入数据 （9）在界面上显示结果
UML网上学生选课系统程序设计
软件工程课程设计报告 （大三下期2015年） 课程名称：软件工程课程设计 题目学生选课系统 院系：软件工程 完成时间：2015.5. 8 组员：张中秋（） 高蕾（） 曾昭杰（） UML网上学生选课系统程序设计 一、课程设计的目的与要求 UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计实验课，着重加强面向对象 建模技术。使用 UML统一建模语言，用需求模型简化业务领域；用分析模型验证用例的正确性，一致性，完备性，可行性；用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模，使问题可视化，形式化。通过以序列的建模和迭代活动，对于提高学生综合素质十分必要。 通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。 二、设计正文 1. 概述 1.1课题题目：网上学生选课系统 1.2系统的主要目标： 本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能，包括学生选课、查看已修课程、查看已选课程、退课功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学 生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程，还有公用的 修改密码等功能。 1.3系统的开发环境及运行环境： 操作系统：wi ndow7 建模工具：Ratio nal Rose 2007 2. 系统需求分析 学生选课系统主要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生用户（Student ）、教师用户（Teacher）和管理员用户（Administrator ），也即是三类用户角色。 （1）学生用户是主要的需求者，主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进 行选课、、查看已修课程、退课操作等； （2）教师用户主要需求功能是查看自己所教授的课程、课程有哪些学生选修、以及利用 本系统提交学生的成绩；
学生选课系统需求分析
学生选课系统需求分析 1.引言 1.1目的 在完成了针对《学生选课系统》软件市场的前期调查，同时与多位软件使用者进行了全面深入地探讨和分析的基础上，提出了这份软件需求规格说明书。 此需求规格说明书对《学生选课系统》软件做了大体的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统使用人员及系统开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。 本说明书的预期读者为需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员。 1.2背景 由于学生多，老师多，课程多，学生课程每学期变动，造成进行课程分配，老师任务分配极为复杂不便，同时由于人员的流动（例如学生转专业，老师跨学院授课等等），对学生选课，老师授课的安排显得力不从心，有时查找与重新整理文件要浪费许多的人力、物力。而且近年来，由于学校扩招力度的加强和教育的改革，选课，成绩档案的管理不当会严重到导致学校管理混乱的局面。于是大家不断地在探索希望能找到解决的方法。 为了解决以上的问题，让学校能够有效的管理，同学能够方便的选课，及促进成绩管理的信息化、规范化和集成化，我们小组多方听取意见、追加和完善部分实用功能，进而了解学生选课流程，同时结合各部门、各专业与同学选课管理的方法，开发出一套适合于多学院，多课程的复杂的选课系统。 1.3参考资料 <<数据库原理与运用教程>>机械工业出版社第二版共293页作者：何玉洁 <