中学秋季开学常规检查情况通报

中学2014年秋季开学常规检查情况通报

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5k J.cO m文秘中学2014年秋季开学常规检查情况通报

为强化学校教学常规管理,规范学校办学行为,提升学校管理水平,提高教育教学质量,根据县局有关要求，结合我镇实际情况，镇中学于9月底对各学校开学一个月来的教学常规管理工作进行了检查。现将检查情况通报如下：

一、检查内容

检查学校常规教学、常规管理工作和对镇中学布置相关工作的贯彻落实情况。

二、检查方式

1、听：深入课堂听课、评课，听学校负责人汇报。

2、查：查计划、课表，抽查部分教师的教案、政治学习笔记，学生作业批改记录，教研活动记录，学校检查记录，学校的教育教学管理的等相关档案资料。

3、谈：与所到村小的教师座谈，了解情况，反馈信息，提出工作要求。

三、检查情况

（一）、取得的成绩

从本次检查情况和教师反馈的信息来看，我镇学校总体教学秩序良好,主要表现在以下三个方面：

1、各校教学管理规章制度齐全，措施具体，具有操作性，各项管理检查有记录，管理效果较好。教学秩序稳定，教学运行正常。这不仅中学、中心完小、幼儿园做得好，就是片村小也做得不错。特别是岩板田片小佘XX校长对所管辖教师的教学常规工作，是每周到各校检查督促一次，实地了解情况，并在检查记录上将取得的成绩和存在的问题进行合理分析。同时还召开学生家长会，设立家长监督举报电话。他这种将行政管理与人民监督相结合的管理模式很有创新意识。XX小学和XX小学在稳定学生（特别是幼儿数）方面作出了积极努力，并取得良好成绩。从所到学校来看，基本没有出现任意调停课、旷课、迟到以及早退现象。各大型学校（中学、中心完小、片小、幼儿园）都很注重资料的保存，档案收集和装订也较规范。

2、绝大部分教师作风扎实，认真负责。工作责任心强，教学态度认真。课前准备充分，教学内容熟练，讲述自如、流畅,面向全体学生授课。各校教师的备课一般都有超前备课，教学目标明确，注重重难点的把握，教学反思达到要求，部分教师（其中以九溪完小的教师最为优秀）不仅备课环节齐全，而且教学流程详实，注重板书的合理、规范设计。作业批改方式较得当，作业批改认真、仔细。

３、教师的教学改革意识不断增强，能不断充实教学内容,改进教学方法和教学手段，在教学中引进了新的学科信息，合理运用多媒体辅助教学,提高了学生的学习积极性，教学效果良好。如XX中学、

XX小的部分老师。使学生的学习自觉性、主动性不断增强。

4、各所学校的领导都能带头深入课堂听课、评课，重视教改教研工作。

（二）存在的不足

１、部分教师教学态度不够认真,教学责任意识和质量意识不强,集中表现为: 个别教师备课不认真,有的备课过于简单，环节不齐（部分教师不知道备课的基本环节）。书写能力差，不能体现教师的教学过程，存在应付检查的现象，教案中实用的语言欠缺。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作文批语看，鼓励性语言仍有待于提升。

２、个别教师教学基本功较薄弱,主要表现为：语言表达能力较差,知识面窄。板书设计存在问题，不能很好地把握讲授与板书的互补关系。还有部分教师对课程改革后的教育思想、教育教学理念不清楚。教学理念落后，教学方法单一，不能很好地把握教育对象、教育目标与教学方法之间的关系，将应试性教学讲授的教学法过多地用于教堂，抑制了学生开拓创新思维的发展。学生只能被动接受。

3、部分教师缺乏讲课艺术，教学效果欠佳,主要表现为：对教材内容的把握和处理不当，重点、难点把握不好，还有个别教师照本宣科；不注意与学生互动交流，语速平铺单调，语言缺乏感染力，只一味地讲授，不注重调动学生的情感、兴趣等,课堂气氛沉闷,形式单一。

4、校本教研活动有待于进一步深入，要以教师教学中的问题为本，开展研究工作，讲究研究的信度和效度，目前来看，研究教法、学法

的很少，仍有泛泛而谈、流于形式的现象。因此学校有必要加强教师业务方面的学习。

5、村小一级的学校不够注重资料的保存，档案收集和装订。部分片村小的管理也还存在问题，如有一村小教师未经请示批准私自停课带学生去劳动，而且很不安全。

四、几点建议

1、各学校领导要有与时俱进的思想，根据本校实际，大胆思考管理上的创新策略，要走出传统守旧的管理模式，要让我们的管理更好地为提高教育教学质量服务，为教师、为学生服务。特别是片小一级的校长，由于管理对象的分散，更要开创管理新思路，想点子，找办法，搞好辖区内的常规管理工作。避免局面失控。

2、落实好学校教学工作评价机制，加强对日常教学的组织、管理与监控，切实改正学校常规管理工作落在纸上、停在嘴上和工作不作为的现象，要形成学校领导和教师上下配合，齐抓共管，提高教学质量的效果。

3、针对部分教师教育理念的滞后，建议①教师要加强课改的业务和理论学习，努力提高自身素质；②学校要加强校本培训和校本研究，努力促进教师的专业化成长：③学校特别要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。

针对上述教学和教学管理中存在的问题，希望各学校根据学校实际，采取有效措施,加强听课指导,加强教学管理,确保我镇学校的教学质量。

总之，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是广大教师的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们各学校、教师互相学习和交流的机会，希望能通过这样的学习和交流，促进学校教学常规工作的进一步落实，使我镇的教学工作再上一个新台阶！

二〇一四年十月九日文章来山课件w w

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学校常规工作检查表

学校常规工作检查表 学校常规工作检查表学校名称：检查日期：年月日一级指标二级指标检查要点检查方式检查记录A1备课B1学科计划C1、能按时制订。查教师教学计划、学校检查记录C2、计划切实可行，内容达到规定要求。B2教师备课C3、认真钻研教材，做到提前备课，杜绝不备课进课堂。师生座谈、检查教师备课本、教研组活动记录C4、无抄袭教案现象，教案呈现符合要求。C5、坚持集体备课（每月至少一次），讲究备课实效。C6、教龄三年以内的教师必须写出规范的详案。A2上课B3课堂教学C7、课堂教学行为规范，严格按课程表和作息时间上课，无随意调课、拖堂或提前上下课现象。听课、师生座谈C8、按照新课标的要求，体现三维目标；面向全体，课堂教学效果好。C9、有效运用现代教育技术辅助教学。B4课后反思C10认真撰写教学反思，反思有针对性。检查教师备课本C11坚持教学反思，次数占总课时20%。A3作业与辅导B5作业批改C12设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。既有统一要求，又有符合优秀学生和学困生实际的选作题。学生座谈、检查作业本C13批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。C14学生作业规范，习惯良好，及时订正。B6课外辅导C15积极开展课外辅导活动，课外辅导有目的、有对象、有计划、有成效。积极承担学生课外体育活动指导任务，确保学生每天体育活动一小时。检查课外辅导活动记录学生座谈会C16坚持面向全体、因材施教的原则，实行分类指导，发展学生个性。重视学困生的作业订正指导与特长生的辅导。积极参加上级组织的学科竞赛活动。A4评价B7学期考试C17按规定组织考试，考试组织严密，管理严格，考风考纪良好。小学成绩评定实行等级制。师生座谈、检查成绩册和分析报告C18抓好命题和考试质量分析工作。B8单元检测C19单元检测要列入教学计划，检测次数每学科接近单元数。师生座谈、查学科计划和成绩册C20抓好测试结果的分析，上好讲评课，及时查漏补缺，调整教学进度。A5研修B9研修活动C21校长、教导主任、教师每学期评课达5节以上（听课本上有书面评课稿），听课分别达15节、20节、15节以上。校长按规定兼课。查校本研修活动计划、听课本、教研组活动记录。C22校本研修活动有计划，支持教师外出参加教研活动和学习、培训，有效进行过程管理。C23教研活动做到定时、定点、定要求、定专题、定中心、发言人，记载详细、及时、齐全。C24教师每学年至少上1节校级以上公开课或1次教研组内主题发言。检查人员： 感谢您的阅读，欢迎下载使用

第一次教学常规检查通报

2016----2017学年度第二学期第一次教学 常规检查情况通报 一、检查标准 语文教案检查前3单元，数学教案25课时，作文12课时，写话6课时，英语前两单元。体、音、美、科学、品社均检查6课时。综合实践5课时，班主任课程5课时，美丽宝鸡4课时。听课记录8课时，学困生帮扶记录，学生辅导记录，分别7课时。 作业检查范围为开学初到3月底的各科作业以及语、数、英练习册的完成，批阅情况。 二、亮点特色 1、教案 ①各科教案齐全，均有备课。 ②语文教案每次均有反思，且修改详细。 ③作文教案各具特色： 五、六年级作文教案为打印版，能采用表格式，规范、美观，第4课时的改文环节紧密联系实际，详细记录了共同改文的过程。 三、四年级作文均为手写，老师注重导文、评文两个环节，能结合实际，详细指导，并且准备范文供学生参考。 一、二年级的写话教案也有范文，采用手写、剪贴相结合的方式，能有效的指导学生。 ④其他科目教案也略有修改，尤其是杨校长的美术、信息，修改特别详细，体育教案也有反思。 ⑤幼儿园教案门类齐全，涵盖了健康、社会、语言、科学、艺术五个领域，设计合理，环节齐全。

⑥赵老师的所有教案有统一的封面，装订结实、美观、整洁、赏心悦目。 2、作业 ①各科作业数量多、次数齐。 ②语文作业题型灵活多样，突出了训练重点。 ③六年级作文书写工整、篇幅长，二年级写话达到了13次，书写规范，格式训练扎实。 ④三年级数学作业题型设计新颖，图文并茂。 ⑤英语作业书写工整，注重单词、句型的训练。 ⑥高年级作业本保护好。 ⑦练习册均能全收全批。 ⑧导学单紧跟进度，有检查、有批改。 三、不足之处 1、教案 ①个别教案比较零散，没有装订整齐，显得有些凌乱。 ②部分教案修改较少或无修改痕迹，尤其是学术教案。 ③有写教案反思太少或无反思。 ④不能将“环保、健康”教案命题为“班主任教案”。 ⑤个别教案无封面或者封面是旧的。 2、作业 ①低年级作业本保护差。 ②一年级语文、数学练习册掉页现象严重，很凌乱。 ③每个年级不同程度都有随意涂抹、翻页现象。 ④个别学生的作业错误为改正，或者改正后未批阅。

2020中学开学工作情况自查报告

2020中学开学工作情况自查报告 我校在接《关于开展2019年秋季开学检查工作的通知》（xx基函[2019]x号）后，学校高度重视，迅速组织各部门对照检查内容进行自查，并针对存在问题进行了整改，现将情况汇报如下： （一）新学年学生返校及新生入学情况 我校现有初中三个年级，每年级12个班，现有学生总人数xx余人，没有学生辍学，个别异动学生的学籍正在办理当中;全国中小学生学籍信息管理系统使用正常。 （二）校园安全建设情况 我校严格按照《xx省教育厅转发教育部关于做好2019年秋季开学工作的通知》（x教办函〔2019〕x号）的有关要求，切实做好维护校园安全稳定工作;同时，“三防”建设、校车安全、消防安全、宿舍安全、食堂安全管理及疾病防控等工作也按照上级有关文件精神进行了全面检查，对存在问题进行了整改。对校园设施存在的隐患、不符合规定的食堂设施和老化的运动场塑胶跑道进行了修整。 （三）执行教育收费政策情况 我校严格按收费许可证收费，使用规定票据，公示收费项目、标准和咨询投诉电话的情况：本学期初中三个年级收取住宿费xx元/人（统一到银行交纳，按规定开具票据），向初一新生收取社会实践费x元/人，校服费x元（冬夏装各2套，短裤2条）;不存在强制或变相强制收取学生服务性收费和代收费情况;也不存在强迫或变相强迫学生征订教辅资料等情况。 （四）规范办学行为情况。 1。我校严格贯彻执行《转发省教育厅转发教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见的通知》（xx基（xx）xx号）的要求，科学合理安排作息时间，严格执行上级课程计划指令，切实减轻学生过重课业负担，按有关规定规范学籍管理。（附：课程表、作息时间表） 2。我校严格贯彻执行《转发省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》（xx基〔2019〕xx号）的要求，未组织入学考试，未编重点班，未组织补课，未违规收费，未下达升学指标等; 3。我校贯彻执行《xx省义务教育阶段学生编班管理暂行办法》要求，各年级均衡编班，不存在大班额的情况。 （五）贯彻落实《xx市义务教育阶段公民办学校结对帮扶工作实施方案》（xx 基〔2019〕xx号）的情况。 我校按镇宣教文体局的安排和要求，与相关民办学结对帮扶，并正常开展工作。 （六）学校教代会工作情况。 我校按照市教育工会的要求，定期召开学校教代会，参与学校工作的决策和监督情况。 20**年**月**日

初中部教学常规检查实施方案

初中部教学常规检查实施方案 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规范纲要》，进一步促进我校教育课程改革，加强教学常规管理，不断提高教学质量，办人民满意学校，使常规教学工作落到实处，特制定以下方案： 一、指导思想 全面推进素质教育，全面提高我校教育教学质量，逐步建立和完善评价机制，不断促进学校规范化管理．全面提高教师教学水平，整体提升我校办学水平，努力办人民满意的教育。 二、组织机构 (一)领导小组 组长：杨济勋 副组长：黑再智 成员：侯晓明王红炜李卫国孔春民 (二)检查组 组长：黑再智 副组长：王红炜李卫国 成员：侯晓明王红炜李卫国孔春民王建平舒卫东任君张英年闵华妮张卫红邱永峰李淑芬 徐翠霞李爽 及各教研（副）组长，无教研组长的由初三（初三没有的学科上初二）备课组长负责。 三、检查和抽查时间 检查时间：每学期期中、期末两次。 抽查时间：每学期第六周和第十六周左右。 四、检查内容及评定办法 (一)教学进度

1、检查内容：以备课组为单位，对照各人本学期的教学计划，检查教学内容与计划是否相符，并将具体情况交检查统计人。 2、检查统计人 张卫红李淑芬徐翠霞李爽 (二)教案、听课笔记 1、教案节数：根据各年级课程、周课时安排表，任课教师所备教案节数与上课节次相符。 2、听课笔记次数：期中8次，期末16次。 3、由教研组长组织各备课组长按《教案标准及要求》(见附件1)与“听课笔记检查量化表》(见附件2)的各项内容进行检查赋分，由高到低排序，并按3：5：2的比例分别评出A、B、C格次。 (三)作业 1、作业批改次数： 语文、英语：作文上课节次×0.1 作业上课节次×O.15 数学：作业上课节次×0.6 物理、化学：作业上课节次×O.5 政、史、地、 作业上课节次×0.4 生、美 2、检查方案： ①检查人员对各班学习委员进行检查前统一培训，提出检查的具体要求。 ②以班为单位，由检查人员组织各班学习委员及各科科代表随意抽查一个小组学生的作业(15名学生)。 ③各科科代表检查时，写明有无日期、格次或赋分、批语、错题更正、作业量的大小、是否符合本班学生的实际情况、是否及时批阅等，凡是只有“阅”或“查”宇样及日期，但无其它批阅标识的一律

教学工作检查情况通报

教学工作检查情况通报 由于受疫情影响，我校于2020年5月27日进行了本学期的第一次常规工作检查，现就初中部教学工作检查情况通报如下： 一、备课方面: 优点： 1.初中部老师们课前都进行了备课，绝大部分教师是电子教案，少许其教师（xxx）是手写教案、还有的老师是电子教案和备书上相结合的方式（xxx）。 2.绝大多数教案目标明确，重难点突出，教学环节清楚。部分教师对电子教案进行了二次备课（xxx）。 3.大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，结合疫情期间的网络教学，安排好教学进度。绝大多数学科已过大半。 4.部分老师备课有特色：xxx每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。xxx能按规定备课，备课有超前意识;xxx的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，教学过程清楚。英语教师全英文备课，提升了教师素质能力。 不足：1.个别教师没有按要求备详案，教案欠规范，计划、目标、重难点、课时、过程不清，课时数不足，电子教案照抄照搬，没有自己独立的教学方法; 2.教学过程没有体现讲练结合，备课中未设计习题训练； 3.个别教师没有书写板书设计，或者板书过于简单，只有课题或只写“例1”其它什么都没有； 4.部分教师的教案没有课后反思或时有时没;有些教学反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思--调整--改进的作用。 (二)作业情况 1.优点: (1)部分教师布置的作业分类齐全，有课堂作业本、课后练习册、作文本等；部分学生作业书写比较工整，作业本整洁； (2)绝大部分教师能做到对学生的作业全批全改，有批阅日期，有学生作业等级评定，有的教师还对学生的作业给予了激励性语言。这方面比较突出的有xxx等老师。

中学部2021年秋季开学工作总结

中学部2021年秋季开学工作总结 中学部2021年秋季开学工作总结 根据县教育局有关会议精神，我校立足实际，精心安排，在学校行政班子大调整和教师调动背景下，克服各种困难，先后召开行政工作会议和全体教师会议、后勤工作人员会议，认真做好开学各项准备工作，使学校各项工作能够迅速步入正轨。 现将我校开学工作情况汇报如下： 一、开学工作筹备 根据县教育局安排，我校教师于8月29日报到，相继召开了行政工作会议和全体教师会议。常务副校长王文清对各线工作做了详细部署，并有日程安排。9月1日学生开学， 9月3日正式上课。 二、学生报名情况 为了确保入学率和巩固率，我校领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的办法层层签定责任状，采取学生流失情况实时报告制度，还组织教师全方位家访，做好学生和家长思想工作。由于措施得力，学生返校准时，报名情况良好。 三、学校安全工作 根据石教通40号文件精神，继续贯彻“以人为本，预防为主，安全第一”方针，切实加强我校安全工作管理，把维护学校稳定和营

造良好校园安全环境作为安全工作重点，进一步完善学校安全责任和防范体系，构建综合治理网络体系。 1、组建班子，健全预案。 真正把“预防为主”落实到具体工作中，切实把安全工作列入重要议事日程。成立安全工作领导机构和安全管理办公室，配备了安全检查员，各班级设立了安全员，各岗位确立安全目标管理责任，与各中小学校长签订了安全工作责任状，建立健全安全预案。做到了分工明确，责任到人，提高了消除校园安全隐患，应对突发事件能力。 2、排查检修，不留死角。 开学前一周总务处对安全隐患和水、电等设施情况进行了彻底排查，并进行了整改。 ①维修教室寝室门窗； ②维修焊接铁床、寝室前防护栏杆； ③加高了教学楼前面的所有栏杆； ④维修教学楼、寝室屋面； ⑤对锅炉进行了清洗维护。 对其他安全问题也进行了认真排查，彻底消除了安全隐患。 3、安全教育，警钟长鸣。 为了提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力，我校以安全主题教育为重点，采取了一系列措施。 ①副校长杨林在教师会上组织学习了《石门县教育局关于加强期初学校安全工作的通知》，要求层层签订安全责任状，具体落实各项

教学常规检查总结

第一次教学常规检查小结 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中反思，在反思中提升——只有这样才能不断提高学校的教学管理水平，促进学校教育教学更上新的台阶。九月十八日，根据学校的安排，按照瓦房中学教学常规管理检查制度，教务处对37位教师，十一个班级的十个科目进行了第一次常规教学检查，此次检查，从教师的上课，导学案编制、使用，听课、作业批改等几个方面并进行。现结合课堂抽查和带班领导意见，将检查情况总结如下： 一，上课情况。 本学期自开学以来，教师的工作热情高涨，上课情况越来越好。不仅能严格要求自己，而且竭力督促学生也尽快调整好状态，投入到紧张的学习中去。无论是早课、晚课还是正课。都能按时到岗，大部分同志都能做到提前候课，但是也有个别同志动作慢一些。还存在坐着讲课的个别现象（可能是身体不适）。还有上课接打电话的现象。有的学生上课时就在老师眼皮底下呼呼大睡，老师却视而不见。这时的放任就是对学生的不负责任。如果你的课堂上有学生睡觉，只能说明是你的悲哀。当然以上的这些只是极个别现象。绝大多数同志都能按照学校制度严格要求自己。 二，导学案检查情况 初一、初二的导学案都能够及时上交，导学案的编制认真细致，能体现出分层教学，讲练结合，既有达标检测，又有学法指导。总之，导学案的编制基本成型。但是还存在很多不足。

1.有的导学案直接从网上下载就使用，没有结合自己学生的 实际，更别说体现自己的教学特色了。导致导学案实用性差。 2.同一学科、同年级的导学案也不一样，导致导学案编制不 规范、环节不全。例如，没有审核人签字、主备人等 3.有的教师拿发的文曲星课时导学案当作授课导学案，文曲 星课时导学案只能当练习题。授课导学案得我们结合教学实际来编制而不是应付了事 4.存在个别教师上课与导学案脱节这种情况，导学案的编制 滞后，仅仅把导学案当作练习题，没有真正把高效课堂落在实处。 5.有的教师只把部分学生的导学案交了上来，交送的份数较 少。多数班级是抽选送来。并且较乱。交的较全的教师为贺娟，赵宏凤，王宏志。特别是王宏志老师，教师和学生的导学案都能装订成册上交。这样认真细致的工作态度值得大家学习。 建议：教师导学案要定期装订成册，也可以加封皮。有利于自己总结提高，和循环使用。教师也要要求学生保存好批阅过的导学案。以备检查。下次检查时，教师导学案和学生导学案都要装订成册上交，学生导学案要求交半数以上。 以上的缺点和不足我们在以后的工作中要努力和完善。导学案的编制和使用是一项长期和系统的工作，需要、也值得我们

2017年春季开学第一周教学常规检查情况通报

2017年春季开学第一周教学常规检查情况通报 5 2017年春季开学第一周教学常规检查情况通报 检查内容：1.上学期教学工作总结、教研工作总结；2.上学期试卷分析。 根据临港区2017年教学工作要点以及义务教育标准化建设工作的需要，本学期教学常规方面将实行周通报制度，每月进行一次全校范围的常规检查。根据工作安排，第一周进行的是上学期教学工作总结检查，通过检查发现，在常规工作方面确实良莠不齐，存在的问题若不能及时得到解决并改正，将势必影响教师个人及学校的对外形象，影响我们的年终考核。具体如下： 1.表扬：多数教师能够按照要求进行上学期的教学工作总结，其中鞠慧芹、刘锐、崔建秀、林磊、刘孝玲、李美娜、吕萍、龚志华、刘素英、梁爱英、邓胜君、丛佩唯、于振华、毕明君等教师的教学工作总结内容具体真实，格式准确，能较好的总结出上学期的教学成绩、存在问题及改进措施；语文、物理、生物、思品、美术等教研组最大的优点就是，能从实际出发，真实的总结出上学期教研组开展的主要工作、取得的成绩和存在的问题。

物理教研组每位成员都能认真进行工作总结。 真实总结是很多老师和教研组所欠缺的，在此对上述个人和教研组提出表扬，如果我们每位教师都能从实际出发，静下心来思考自己工作中的得与失，在思想和行动上都与学校保持一致，我们的教学质量必能取得大的飞跃。 2.存在问题： （1）上交不及时。截止到2月29日8点前，仍有部分教师没能及时上交上学期教学工作总结，其中数学组缺4人，历史组缺1人，化学组缺1人，美术组缺1人，体育组缺3人，教研组工作总结中还有历史和音乐学科组没有提交，英语组只提交了两个年级的备课组工作总结，缺少教研工作总结。 （2）格式不规范。表现在总结项目不齐全，字号、间距等文本格式不规范，版面凌乱。 （3）存在张冠李戴现象。个别老师借用别人的工作总结，连姓名都没改，个别老师夸大事实，提到自己的工作受到市教研室的赞扬，个别教师在总结中学习非本学科的课程标准，个别教师提交的总结与计划相似等。 （4）套话较多不真实不具体。不少教师不能结合平日工作进行总结，存在下载挪用等现象。 各科试卷分析都能及时按要求上交。 存在问题的个人和教研组，务必在本周二上午10：00前将相应总结修改稿重新上传，承担地方校本课的教师也要提交上学期教

中学2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况自查报告

中学2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况自 查报告 根据上级文件精神，在秋季开学工作中，结合我校实际情况，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实，我校认真组织开学各项工作自查，并对在开学工作中存在的问题进行整改，现将我校开学工作情况汇报如下： 一、开学条件保障情况 1、教职员工及时到岗，生按时返校。8月20日上午召开了我校领导班子会议，修订了一些规章制度，制定了本学期学校的主要工作计划和奋斗目标，明确领导班子分工和责任，要求各司其职。 2、8月25日下午召开了全校班主任会议，会议要求班主任进行家访、电访等方式发动学生返校。要深入到学生中去了解学生的思想动向，做思想前途教育。强调班主任配合政教处建立农村留守儿童档案、联系卡制度、结对帮扶制度等情况；加强住宿生管理，做好农村留守儿童学习管理、生活管理、安全管理和心理健康教育。 3、我校教师于8月22日报到，上午9：00召开新学期全体教师会议，传达校长例会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生清理工作。8月22日下午至8月26日上午为备课时间，8月26日下午1:00进行了各年级各学科调讲工作，9月1日正式投入教育教学工

作。全校应到教职工217人，病假2人，现实到教职工215人。全体教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。 4、我校于8月31日下午进行学生报名注册工作，9月1日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。全校学生到校情况很好，无流失、辍学等现象。 5、校总务处和教务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、教务处人员分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已完全发放到位。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。 6、学校后勤和相关工作人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施及生活设施设备进行了检修，教学、饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作到位。 7、8月31日下午全校学生返校后，进行卫生大清扫，各班下发教材、教学用书等学习用品，以班级为单位由班主任对学生进行了报到后的第一次教育，开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节

教学常规检查通报

教学常规检查通报 为了加强教学常规管理，实现教学管理的科学化、制度化、规范化，进一步巩固正常的教学秩序，规范教师的教学行为，增进教师间的相互了解，加大教师教学研究的力度，在没有事先通知的情况下，我校于4月28日至5月7组织了一次全校的教学常规检查。在徐校长的直接领导下，我们教导主任参与检查活动，主要是为大家搭建一个平台，学习好的教学管理经验，并经过反思与沉淀，合理地运用于今后的自身工作中。为使检查能起到督促和导向的作用，增加检查工作的可信度，我们要求检查工作力求做到民主、公平、如实.检查组成员客观公正地把检查的过程结果详尽地作了记录并如实地向教师 们做了反馈。这对于今后我们的教育教学工作起到积极的推进作用。现将检查情况总结如下： 教学常规检查的内容有：备课、上课（下一步专项检查）、作业（作文）批改、考试（成绩登记、试卷分析）、听课记录、辅导情况、家访记录以及计划总结等。 一、备课的情况 备课是教师教学前的教学预设和准备，备课是上好课的前提。教师的备课过程同时也是教师把可能的教学能力转化为现实的教学 能力的过程。作为教师，如果不重视或者不去备课，就不能形成某一内容的实际教学能力，也就不能顺利完成教学任务，不能使可能的教学能力得到充分的发挥。一般备课要形成符合自己实际的教学设计

（我们常说的“教案”），有以下要求：明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想教育的任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。 这次检查发现多数教师都能认真备课，表现在：能教学进度来撰写教案；备课能把新的课改理念融会在目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用中，并能注重学法的指导；书写规范，教学各环节紧密相联合乎逻辑，便于开启学生的各种思维；教学过程详实、深入浅出符合学生的认知实际。 备课较为认真的老师有：张金凤，韩丽静，周波，郭俊凤，徐军，于兰波等。 二、作业（作文）布置和批改情况 针对学生的实际，科学、合理地布置作业，并认真地批改是提高教学质量行之有效的办法之一。本次检查发现大部分教师作业布置题型多样、量足切合学生的实际，能有效地促进学生对知识的掌握和技能的形成。教师们大都能及时批改作业，做到有圈有点，有批有改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。看来都较重视作业这一环，抓得也很严。这里特别表扬的是于兰波的作业，从布置的量和质，以及教师的批改来看都较令人满意，还有他们“每周一检”的这种做法值得我们借鉴和推广。但是在整个学校范围内也有不如人意的地方，如个别老师布置作业量少，批改不及时，有些只写个“阅”字或是只打个

《中学秋季开学工作自查报告》

《中学秋季开学工作自查报告》开县天白初级中学，地处开县西北的九龙山镇三义村，距县城36公里。学校现有教职工49人（其中：专任教师47人，生活指导教师2人），近两年新进教师17人，占学校专任教师的36.17%。有在校学生518人，12个教学班。本期开学工作，我校根据教育工委、教委提升基础教育品质，促进学生快乐学习工程的精神展开，现报告如下： 一、天鹰精神抗屈辱，开学井然有序 天白初级中学，由上世纪的高级职业中学演变而来，至今已有四十多年的历史，有丰富的文化积淀。近两年，学校行政一班人，在开展师德建设工作时，从一代又一带天中人奋斗的历程中，提炼出了一种精神：自强不息、坚韧不拔、顽强拼搏、嬗变求进、翱翔蓝天。因为学校地处天白山，联系雄鹰奇特的生长、生活过程，我们把这种精神冠名为天鹰精神。 8月28日，今年新分教师来校报道，其中一位讲出了这样一件事：她选学校的时候，没看完整，只看到‘九龙’两个字，就选了。当她发现选错了的时候，找主选科室调，没同意。所以，她只好来天白初中了。从这位新教师奇特的疏忽中，我们不难感受到工作在天白初中的教职工，因为学校高海拔的地理位置、陈旧的学校建筑、历经209个弯道的不便交通、数量减少且质量较差的生源，承受了多大的屈辱。 尽管如此，8月23日，学校行政一班人依然信心十足地举行了

本期的第一次行政会议：认真学习教工委[xx]79、80号文件，商定了学校工作计划——《务本求实促发展》。8月25日，学校行政一班人，组织学校保安，对学校进行了全方位、细致深入的安全排查;8月28日，学校行政一班人，分成三个小组，对学校区域的九个村，进行了进村入户的家访工作。8月29日，新学期所需的办公、学习用品准备全部就绪。8月30日上午;学校行政一班人举行了新教师集体见面会议，8月30日下午，学校召开了全体教职工（含保安）大会，部署了新学年的工作。8月31日，学生到校注册。9月1日，全校按课表行课。值得一提的是，在经得教委主要领导同意的情况下，我校没放一天高温假。 二、三心师魂战羞辱，工作有条不紊 在当今物欲横流，人心浮躁的社会环境下，我们要切实贯彻县教育工委、县教委静下心来的工作理念，就必须抓住教师这个关键，强化师德建设工作，铸就坚不可摧的师魂。我校教师的永恒追求是：做三心教师。即用心、耐心、精心。因此，我们把具有天中师魂的教师称为三心教师。 由于城镇化建设的推进，人民群众追求优质教育愿望的逐渐强烈;教育投入的严重不均衡;划片招生政策的形同虚设。农村边远山区学校的生源必然面临数量急速减少，质量明显较差的窘境。然而，相当一部分认知水平不高的社会世俗，总爱说他人的羞，遮自己的丑，把边远山区学校生员减少的原因归咎为学校教师的教学水平差、工作不认真负责等。这让本就处于艰难条件下工作的教师，蒙受了多大的羞

中学教学常规检查方案

瓦店乡第二初级中学教学常规检查方案 （征求意见稿） 为了进一步加强我校常规教学管理，规范教师教学行为，加强对教学过程的监控，实现教学工作的全程评价，扎实推进课程改革，全面提高教师的业务水平和教学质量，特制定本方案，现公布如下： 一、常规检查的指导思想 通过对教学工作的全程跟踪检查，做到过程与结果并重，以量化的方式全方位的展现教师各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题，改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。 二、常规检查的范围及内容 范围包括教师教学工作的如下环节：备课、上课、作业批改、听课等四个方面的完成情况和完成质量。 三、常规检查各项检查具体办法及说明 （一）备课 1、教案 教案检查实行每天一签制，要求提前一天备课，每天早上签到时到教导处签收当天的所有教案（自习课除外），时间为每天上午签到后20分钟内。教案要环节齐全，书写认真。 （1）、达到检查期限内应备节数（课时教案）计满分10分，不足者按比例折扣，缺课时超过二分之一（含二分之一）者计0分。 （2）、书写是否完整按：好、较好、一般依次得 15、12、9分。 （3）、书写是否规范按：好、较好、一般依次得 5、4、3分。 （4）、反思是否深刻按：深刻、一般、无依次得 5、4、0分。 2、学案 （1）、达到检查期限内应备节数（课时教案）计满分10分，不足者按比例折扣，缺课时超过二分之一（含二分之一）者计0分。 （2）、学案格式完整（包括：课题、学习目标、学习重难点、教学方法设计、当堂检测、教学反思等）。按：好、较好、一般得5、4、3分。 （3）、学案批注详细认真，有适当补充内容。按：好、较好、一般依次得15、12、9分。 （4）、反思是否深刻按：深刻、一般、无依次得 5、4、0分。

教学常规检查情况通报

教学常规检查情况通报 各位领导， 中心校于10月14日开始，组织检查组对教学常规管理进行督导检查。从目前检查的6所学校看，主要存在以下问题和不足： 一、有的学校分管教育教学副校长对《麟凤镇中心学校教学常规管理实施方案》宣传不够，执行不力； 二、有的学校没有组织全体教师认真学习《麟凤镇中心学校教学常规管理实施方案》； 三、没有按要求每月组织教学常规检查，有的检查不实，没有据实记录老师们备课、批改作业等情况； 四、没有认真组织单元检测和质量分析； 五、没有认真督促教研组按时组织开展校本教研活动。 针对以上存在的问题和不足，为进一步抓实教学常规，努力提高教学管理水平，特提出以下建议，请遵照执行。 一、分管教育教学副校长要提高对教学常规管理的认识。教育教学是学校的中心工作，加强教学常规管理、提高教育教学质量，在任何情况下都是分管教育教学副校长的主责。分管教育教学副校长要求得校长的支持和帮助，学会分派工作任务，适度减轻自己的工作负担，把有限的精力投入到教育教学管理工作中来，抓好教学常规的落实、落地，努力提高教学质量。要充分认识到，严肃抓实教学常规是对老师们的关心关爱。 二、要严格按《麟凤镇中心学校教学常规管理实施方案》的相关要求，每月组织教学常规检查，并据实记录。严格依据《威信县教育体育系统师德师风专项整治行动实施方案》和《威信县教师师德失范行为负面清单及处理办法》，将检查结果作为师德师风考核的重要依据。 三、要督促老师做好单元检测和质量分析，要登记上报单元检测成绩。 四、要督促教研组长，按开学初制订的教学教研工作计划认真开展好校本教研工作，并收集材料归档备查。 各位老师， 中心校于10月14日开始，组织检查组对教学常规的落实情况进行督导检查。从目前检查的6所学校看，主要存在以下问题和不足： 一、有的老师没有认真学习《麟凤镇中心学校教学常规管理实施方案》，对各项教学常规的要求不清楚不明白； 二、有的老师备课不认真，没有认真研读教材和教师用书，对自己的教学能力过于自信；有的老师备课不留痕，把别人的备课资料拿来应付检查。 三、有的老师没有按要求认真批改作业，有的让学生自己改，甚至有的老师直接没批改。 四、有的老师没有积极参加教研组组织的校本教研活动。 针对以上存在的问题和不足，为进一步落实教学常规，努力提高教学质量，特提出以下建议，希望老师们认真执行。 一、教育是一项良心工程，教育教学是我们的中心工作，在任何情况下都是我们的主责，千万不能忽视。 二、认真学习《麟凤镇中心学校教学常规管理实施方案》，把握教学常规的各项基本要求，并认真落实。 三、认真学习《威信县教育体育系统师德师风专项整治行动实施方案》和《威信县教师师德失范行为负面清单及处理办法》，加强师德修养，规范教育教学行为。切实了解《威信县教育体育系统师德师风专项整治行动实施方案》中列举的十六种重点整治行为和《威信县教师

小学2018年秋季开学工作情况汇报

小学2018年秋季开学工作情况汇报 按照教育局XX年秋季开学工作统一部署，我校本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。在各级领导的高度重视、关怀和支持下，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下： 一、狠抓控流保学，确保学生有增无减。 为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个学生充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“两免一补”的政策。上学期结束时我们发放《至学生家长一封信》，向家长宣传了有关政策。其次我们召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，并同各任课教师签订控辍工作责任状，确保本班学生的巩固率；另外学校采取领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的办法层层签定责任状，学生流失情况实行报告制度，中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。由于措施得力，学生返校齐，报名情况良好，于9月3正式上课。截止9月7日，本学期一到六年级共有学生1088人，开设18个教学班，其中一年级191人、二年级175人、三年级163人、四年级180人、五年级193人、六年级186人。转入182人，转出 71人，新

招191人，上期毕业156人。与XX年上期（942人，16个班）相比，本期（1088人）多出学生146人，多出教学班级2个。 二、教师按时到岗，开学工作井然有序。 学校领导班子8月28日就上岗值班，筹划新学期教育教学工作。8月31日上午八点我校召开全体教师会，对教师做好迎接新学期准备大会。各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在岗教师69名（其中行政退二线4人，长期病休2人），学校原有教师70人，本期退休3人，进城4人，调入6人，教师全部按要求到校，正常上课。 三、学校收费规范，后勤服务工作到位。 我校严格执行教育局下发的收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。我校报名收费严格执行政策。对自愿在校住宿、搭中餐的学生统一收取生活费（按住宿生每人每月130元的菜米金，中餐生每人每月52元菜米金的标准按月收取），收费过程中，我们使用统一的收费票据，规范填写。无强制收费行为，无违规收费现象。 在校长的组织安排下，9月2日下午学校总务处、政工处对教室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修；对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全；对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒；并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。9月5日师生全部在校开餐。9月6日住宿生全部在校住宿上晚自习。

淇滩中学教学常规检查方案#精选.

淇滩中学2018年秋季学期教学常规工作 检查方案 为了进一步加强我校常规教学管理，规范教师教学行为，加强对教学过程的监控，实现教学工作的全程评价，扎实推进课程改革，全面提高教师的业务水平和教学质量，特制定本方案，现公布如下： 一、常规检查的指导思想 通过对教学工作的全程跟踪检查，做到过程与结果并重，以量化的方式全方位的展现教师各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题，改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。 二、教学常规工作检查领导小组 为了确保检查工作的顺利开展，淇滩中学专门成立教学常规工作检查领导小组，具体人员安排如下： 组长：肖咏民 副组长：戚勇 成员：王剑君杨志高杨勇肖敏杨红刚张芬杨旭杨能 三、常规检查的范围及内容 范围包括教师教学工作的如下环节：备课、作业批改、试卷、 听课等四个方面的完成情况和完成质量。 四、常规检查各项检查具体办法及说明 （一）备课（教案）：标准为每周语文5节、数学5节、英语4节、体育3节，物理九年级3节、八年级2节、化学3节，道德与法治七年级3节，

八、九年级2节，史、地、生每周两节，音、美每周一节。达到检查期限内应备节数。 （二）作业批改 标准为每周语文2次、作文两周1次、数学3次、英语3次、物理九年级2次、八年级1次、化学2次，道德与法治，史、地、美术、生每周1次。作业要求布置精当，适量，全面批改及时，有鼓励性批语。批改规范，无漏批、错批现象，无错题不改现象；要求全收全改。 （三）测试 按单元（章节）对学生进行测试，认真阅卷，全批全改有成绩统计与质量分析。 （四）听课 教师每月听课不少于2节，教研组长每月不少于3节，分管教育校长每月不少于3节，教导处人员每月不少于4节。 五、几点说明: 1、教务处每月按时检查（4周计算）。 2、教务处将在每月最后一周通知，教师将你的常规资料交教导处检查（作业、试卷至少10个学生的）。 3、教师听课必须由校长、副校长、党支部书记、教导主任签字，同时当节课教师签字。 4、检查后教导处将向教师的教学常规工作如实通报。 淇滩中学教导处 2018年9月15日

中心学校教学常规检查情况第一次通报

柏祥镇中心学校教学检查情况通报 各中小学： 根据县教育局教学工作会议精神，结合我镇教学工作实际情况，柏祥镇中心学校于9月13日-14日对全镇中小学教育教学情况进行了全面检查，现就开学整体工作、德育工作、教学常规三个方面的检查情况通报如下： 一、开学工作 优点：各中小学都顺利完成了开学工作，召开了校务会和教师会，学生按时报到上课，教师到岗到位，各学校都制订了学校工作计划，教学工作计划，校本教研计划、安全工作计划。三表上墙，班级按规定开齐开足课程。师生生活设施运行良好。教育教学工作秩序井然。 不足之处：部分学校工作计划不具体，没有结合学校各项工作实际，措施不详细，不到位。如伏太的各类学校计划与本校实际关系不紧密，中学部分处室计划过于简单，中心小学学校工作关于基本定下的校园建设没有触及明淑的学校工作计划也不够具体。建议学校计划的制定，一要校长亲自制定或集体参与；二要领会上级会议、文件精神；三要结合本校实际，内容明确，职责清楚，具有可操作性；四要具有对本校工作的积极指导意义。建议计划部分计划重新修订打印。 二、德育工作 优点：为营造开学工作积极向上的氛围，各校大都制定了德育工作计划，更新了学校宣传栏、班级黑板报，升了国旗，校长进行了国旗下的讲话，进行了爱国主义教育和安全教育，优化了校园环境。中

学团支部运转良好，活动开展有条不紊，新生养成教育培训火热进行，经过收心教育，强化训练，学生行为习惯改变很多。 不足之处：德育工作没有在各校受到应有的重视，德育工作计划内容贫乏，没有可行性。没有认识到学校德育工作对学生教学质量上升、学生行为习惯、全面素质提高的促进作用。如在柏祥完小看到的学生抛砖头现象，既是安全问题，也反映了学校德育工作的不足。磨刀不误砍柴工，希望各校在德育工作方面有更多探索，更多动作。 其实在这方面，我镇明淑小学和中学的养成教育一样，开了一个好的先例，也得到了上级的肯定。今年诚信商店没有开张，但我们相信，学校德育工作不能因“诚信商店”没有开了就诚信教育也停摆。建议各校在德育教育方面利用积累的经验，创新思维、丰富内容，在更多场合、更多领域、更多方面开张更多的丰富多彩的师生德育活动。 三、教学常规工作 （1）备课方面（含学科教学计划）： 优点：通过检查发现，全镇中小学教师备课质量明显提高，绝大部分教师能认真备课，多数教师能统观全册教材，科学合理编写教案，教学目标明确、重难点把握到位、教学环节齐全、教学过程详实具体、有板书设计、有试卷评讲、质量分析、有补充资料、反思及时、后记实用，注重方法，渗透课改新理念。教案中也发现，很多老师能根据所授教材和学生实际，钻研全册教材，认真制定好学期教学计划，安排好教学进度，教学计划严谨详实；有的教师备课实用性较强，环节齐全，并有针对不同学生的差异的调整，有的教师的电子备课二次创

开学工作情况汇报材料

开学工作情况汇报材料 思南县东华初级民族中学2017-2017年度第一学期开学工作 汇报材料 在2017年秋季开学期间,我校认真按照县教育局的部署,采取各 种有力措施,早抓实抓细抓开学工作,现在各项工作正在紧锣密鼓地 进行,正逐步进入规范化.现将有关工作简单汇报如下: 一、加强领导,精心规划. 早在8月23日起,校长就着重思考、规划本学期开学工作.8月 25日上午王文科校长带领相关领导对校园进行了全方位安全大排查；8月25日晚上8:00,王文科校长主持召开了学校行政领导会议,传达 了县教育局开学工作会议精神,讨论研究落实新学期的具体工作,会 后全体领导各司其职积极投入到紧张的开学准备工作中去；8月26 日上午12:00,召开了新学期第一次全体教职员工会议,按照县教育 局开学工作会议精神,全面部署了学校的开学工作；8月26日下午 3:00,召开了新学期九年级第一次全体班主任会议,特别强调要做好“控辍保学”工作；8月26日下午5:00教务处组织人员分发好教参、课本,当晚,教师认真备课,写第一课时教案,8月26日晚上7:00,九年级全体师生正式上课；9月1日上午12:00召开了本学期七、八、九年级全体教师会议,布置实施学校全面工作以至于将具体责任 落实到位个人,确保开学期间人人有事干,事事有人管.目前,我校的 开学工作正在有条不紊地进行着,各项工作已逐步进入规范化. 二、具体措施,成效良好. 1、做好控辍保学工作.为了做好控辍保学工作,早在暑假期间,我校就组织全体教师,以行政领导牵头,班级科任教师为组,深入各村进 行家访,在社会上引起了很大的反响.在9月1日的教职工会上,每位 教师都与校长签订了控辍保学责任状,要求全体教师,要继续深入各 村各户进行家访,发动学生返校上课,到目前为止,我校学生总人数

中小学教学常规检查表

徐圩学区教学常规检查表（学校) 学校：________________时间：年月日项目内容与要求 1、教导(研训)处有教学工作计划、教研工作计划、教师专业提升计 划及执行日志。（8分） 2、教研（研训）组有研训活动计划，内容安排具体明确，活动开展正 常。（5分） 3、教学管理制度完善（12项）。（4分） 量化备注 过程管理(55分) 提质措施(30分)4、每月至少有一次校级研训活动，主题明确。（4分） 5、每学期教学常规各项检查不少于二次，有记录，有反馈。（15分） 6、学校领导班子深入课堂，听课节数达到要求。（6分） 7、教学工作有月总结、质量分析。（4分） 8、教师专业发展有阶段性总结。（3分） 9、有教学质量与教师专业发展、教学评估相结合的教师评价方案及过 程性记录，能体现奖优罚劣。(6分) 10、有符合本校实际的提高教学质量（中考质量）、提升教师素质的具 体措施。(8分) 11、对措施的落实有检查与督促并有明显效果。(12分) 12、有解决学校实际问题的课题研究。(10分) 备课13、集体备课能按规定实施。(5分) 情况14、当堂备课率达到100%，上课科目与日课表相符。(5分) (15分)15、教案内容与上课内容相符，备课规范，符合要求。(5分)合计 检查 主要 结果 亮点 分析

存在 不足 整改 意见 徐圩学区教学常规检查表（教师） 学校：____________教师：_________时间：年月日项目内容量化评价 教学计划1、教材分析、学生情况分析、教学措施和方法、 (5分)教学进度、研究课题、学习进修等明确实用。 2、项目填写齐全，内容充实，做到五备(课标、教 备课(20分) 上课 材、学生、教法和学法、习题和实验)；有教学目标、重难点、教法和学法、主要教学步骤、课后小结、作业布置等具体设计，并有教学反思。 3、教师教学行为：目标明确，并落实在教学全过程；教学容量适当，深浅适宜；教学结构严谨，备教基本一致；教学方法灵活多样，课堂生成处理恰当，及时指导学生有效学习；评价方式多元化，注重发展性评价；教态自然大方，语言生动 (30分)精炼，恰当运用教具及现代教学手段。(15分) 4、学生学习表现：学习态度积极，思维活跃；能 自主、合作、探究学习，质疑问难；师生关系融 洽；具有良好的学习习惯；达成预定目标，各个 层次的学生均有所发展。(15分)