古代汉语介词连词
介词?连词
一、简要回答下列问题：
1．古代汉语介词主要特点是什么？
2．古代汉语介词和现代汉语介词的用法有什么不同？
二、指出下列句中的介词和介词宾语，如介词宾语省略也请说明：
1．汝将何以视天地。（段太尉逸事状）
2．楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”（吕氏春秋?察今）3．可从外来，与坐谈。（邹忌讽齐王纳谏）
4．虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（庖丁解牛）
5．楚国方城以为城，汉水以为池。（齐桓公伐楚）
6．王如知此，则无望民之多于邻国也。（寡人之于国也）
7．材不为世用，道不行于时。（柳子厚墓志铭）
三、说明下列各词的词性和在句中的作用：
（1）于
1．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。（季氏将伐颛臾）
2．青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。（劝学）
3．则固胜于人而可取于人矣！（答李翊书）
4．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。（出师表）
5．夫子言之，于我心有戚戚焉。（齐桓晋文之事）
（2）诸
1．京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。（郑伯克段于鄢）
2．有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？（孟子?滕文公下）
（3）以
1．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（烛之武退秦师
2．夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（王安石：游褒禅山记）
3．子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”（子路曾皙冉有公西华侍坐）
4．于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。（鸿门宴）
5．愿夫子辅吾志，明以教我。（齐桓晋文之事）
6．汾阳王以副元帅居蒲。（段太尉逸事状）
7．齐侯以诸侯之师侵蔡。（齐桓公伐楚）
8．陛下以绛侯周勃何如人也？（史记?张释之冯唐列传）
9．斧今以时入山林，材木不可胜用也。（寡人之于国也）
10．后以不能媚权贵失御史。（柳子厚墓志铭）
11．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。（出师表）
12．今者任座之言直，是以知君之贤也。（自知）
13．赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。（秦与赵兵相距长平）
（4）为
1．沛公欲王关中，使子婴为相。（鸿门宴）
2．经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死。（指南录后序）
3．虽然，不可不为生言之。（答李翊书）
4．天行有常，不为尧存，不为桀亡。（天论）
5．生所为者与所期者，甚似而几矣。（答李翊书）
6．南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢。（劝学）
7．今不取，后世必为子孙忧。（季氏将伐颛臾）
8．为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘。
（5）而
1．盛服将朝，尚早，坐而假寐。（晋灵公不君）
2．子路拱而立。（子路从而后）
3．触槐而死。（晋灵公不君）
4．左右皆恶之，以为贪而不知足。。（冯谖客孟尝君）
5．覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。（北冥有鱼）
6．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（劝学）
7．胡不下！吾乃与而君言，汝何为者也？（毛遂自荐）
参考答案:
介词?连词
一、简要回答下列问题：
1．古代汉语介词的主要特点是：
⑴介词不能单独使用。
⑵介词常和名词或名词性词组结合使用。
⑶介宾词组既可作状语，又可作补语。
⑷介宾词组多表示时间、处所、目的、方式、对象等意义。
2．古代汉语介词同现代汉语介词在用法上有五点不同：
⑴介宾词组在古代汉语中主要作补语及状语，不作定语。在现代汉语中主要作状语及补语，有时作定语。
⑵介词在古代汉语中的位置不固定，既可位于宾语前，也可位于宾语后。在现代汉语中只能位于宾语前。
⑶介词的宾语在古代汉语中常常省略，在现代汉语中不能省略。
⑷介词在古代汉语中有时也可以省略，在现代汉语中不能省略。
⑸翻译时，古代汉语中的一个介词，往往可以用几个或十几个现代汉语的介词对译，但这并不说明古代汉语的介词意义相当丰富，因为介词的意义是受上下文制约的，语译时需灵活掌握。
二、指出下列句中的介词和介词宾语，如介词宾语省略，也请说明：
1．介词是“以”；宾语是“何”。
2．介词是“自”、“于”、“从”；宾语是“舟中”、“水”。
3．介词是“与”；宾语省略。
4．介词是“于”、“为”（后三个）；“于”的宾语是“族”；“为”后省略宾语。
5．介词是“以”；宾语是“方城”、“汉水”。
6．介词是“于”；宾语是“邻国”。
7．介词是“为”、“于”；宾语是“世”、“时”。
三、说明下列各词的词性和在句中的作用：
⑴于
都是介词
1．表处所。
2．于①表对象；于②③表比较。
3．于①表对象；于②引进行为主动者。
4．表对象。
5．表处所。
⑵诸
1．“之于”的合音词。
2．“之乎”的合音词。
⑶以
1．连词，表原因。
2．连词，表关联。
3．以①介词，表示原因；以②动词，任用。4．介词，表凭借。
5．连词，连接状语与中心语。
6．介词，表身份。
7．介词，表凭借。
8．动词，认为。
9．介词，表时间。
10．介词，表原因。
11．连词，表时间。
12．介词，表原因。
13．动词，认为。
⑷为
1．动词，作为。
2．介词，表被动。
3．介词，表对象。
4．介词，表原因。
5．动词，作；与“所”构成“所”字结构作主语。6．动词，制作。
7．动词，成为。
8．为①动词；为②动词，句中有“达到”的意思。⑸而
1．2．3．连接状语和中心语。
4．表联合。
5．表转折。
6．连接状语和中心语。
7．代词，你。
介词、连词与状语从句
【专题四】介词、连词与状语从句 【考情分析】 介词 1．常见介词的用法及辨析。 2．介词与其他词性所构成的一些短语。 3．在定语从句中，介词的使用情况。 连词 1. 考查并列连词、从属连词的用法 2.重点考查主从复合句和并列句的连接词的选用。 状语从句 1.状语从句的分类 1.可分为时间、原因、地点、目的、结果、条件、让步、比较及方式等类型。 2.状语从句的引导词与介词的用法比较；状语从句与定语从句引导词的辨析。 3.能够辨别同类状语从句中近似连接词的用法差异。 【知识归纳】 介词： 1.“名词＋介词”型 the key/answer/visit/apology/introduction/way…to； wish/desire/prize/respect…for； pity/mercy/congratulation/effect/advice/impression/influence…on 2.“介词＋名词”型 (1) in ＋名词 in advance 在前头，事先，预先in case 如果，万一in charge 主管，掌管，看管 in common 共有，共同，公有in demand 有需要的in doubt 感到疑惑的，难以确定的 (2)①on＋名词 on guard 在值勤on leave 在休假on holiday在度假on strike罢工on sale出售on loan 借贷 ②on＋the＋名词on the move 在移动，搬迁；离开on the march 在行军on the flow 在涨潮 (3) beyond ＋名词 beyond one's power 是某人力所不及的beyond one's reach 够不着 beyond description 难以形容beyond words 无法用语言形容beyond doubt 无疑 (4) under ＋名词 under development 在发展中under observation 在观察中under test 在测试中 under construction 在建设中under examination 在检查(调查)中under consideration 在考虑中 (5) at ＋名词 at length 详细地，长时间at sea 茫然at will 任意地at work 在上班at lunch 在吃午饭 at rest在休息at table 在吃饭at school 上学at church 做礼拜at peace 处于和平状态 (6) out of ＋名词 out of breath 上气不接下气out of balance 失去平衡out of date 过时out of patience 不耐烦 3．“动词＋介词”搭配 ①rob sb. of sth. ; supply us with food ;make a desk of wood ; make bread from flour ②介词＋the ＋部位与动词的关系(＝动词＋sb.’s ＋部位，可换用) strike him on the head(“击，拍，碰，摸”意义与on连用) catch him by the arm(“抓，拉，拿，扯”意义与by连用) 注意：同一介词与不同动词搭配，意义各异的情况。 reply to the letter回信，sing(dance)to the music和音乐唱(跳)，amount to 达到，加起来有……，devote to把……贡献给，drink to为……干杯，object to反对，look forward to 渴望，come to苏醒，belong to属于，search for搜……，ask...for...寻找，use...for用作，leave for前往，take...for 误以为， 4．“形容词＋介词”型 at前的adj.：angry, good, bad, surprised, excited, puzzled等。 of前的adj.：afraid, sure, certain, full, tired, fond, proud, worthy等。worthy of值得的；proud of(take pride in)自豪；sure of / about确信；fond of喜欢；full of充满 with前的adj.: angry, strict, busy, careful, popular, patient等。satisfied with (by)满意；busy with sth.(in doing sth.)忙着干某事；wrong with不对 in前的adj.：strict, weak, interested, successful, rich等。 to前的adj.：polite, kind, cruel, rude, close, available等。similar to相似for前的adj.：sorry, famous, fit, unfit, eager, anxious，(be) hungry/thirsty 等。grateful for sth. to sb.为某事感激某人；fit for适合；ready for准备from前的adj.：far, different, free, safe等。free from没有……(免除……)；far from离……远 about前的adj.：worried, anxious, careful，curious等。glad about sth. for sb.为某人某事高兴 5．复杂介词型 (1) 表示原因(通常在句中作状语), 意为“由于，因为”。 because of：表示实际原因(表达一种较强的因果关系)；on account of：常用来引述逻辑、理性和事实因素。 (2) 表示“除……之外”。 with the exception of＝except, except for“除……之外”； apart from (＝美式英语中的aside from)是个复合介词，既可表示“除……之外”，相当于except (for), 又可以表示“除……之外，(还，也)”，相当于besides；in addition to“除……之外(还，也)”，相当于besides。(3) 表示“有关，关于”。 concerning=regarding“关于，就……而论，在……方面”；with respect to“关于，就……而言”； as for和as to用于句首时表示“至于”。 (4) 表示“在……之前”。 ahead of=in advance of，可表示“(在空间或时间上比某人或某事物)更前，更早”，还可表示“领先，优于”； in front of 多指空间的前后关系，“在……前方”。 (5) 表示“支持，赞成”。 in support of 维护，支持，支援；in favor of 可指某人“支持，赞成”，也可指事物“有利于……”。 (6) 表示“鉴于，由于；根据，按照”。 in the light of 按照，考虑到in terms of 就……而言，谈到according to 根据；按照 in view of 鉴于，因为 (7) 表示“尽管”。 in spite of 尽管，不管 连词 连词分为并列连词和从属连词两大类。并列连词是连接主语与主语，谓语与谓语，句子与句子，分词与分词的词，它要求前后两部分有相同的形式和语法作用；而从属连词一般连接主句与从句，从句形式有名词性从句，定语从句和状语从句等。 1．并列连词 并列连词可用来连接词与词，词组与词组，分句与分句。常用的并列连词有：and(和)，as well as(既……又)，both... and(不但……而且)，not only... but also(不但……而且)，not ...but(不是……而是)，neither...nor(既不……也不)，either... or(不是……就是)，or(或者)，but (但是)，yet(然而)，for(因为)，so(所以)，while(而)，when(这时)等。如：Both my brother and my sister are teachers./ His room is bright but mine is gloomy(暗沉沉的)．/ He can not only repair radios but also fix them./ It is a glorious(光荣的)yet difficult task./ Strike while iron is hot. 2．从属连词 从属连词是指在复合句中引导从句的连结词。常见的从属连词有：(1)引导时间状语从句的：after, before, when, as, while, since, until, till, as soon as (2)引导原因状语从句的：because, since, as (3)引导让步状语从句的：although, though, no matter(无论), even if (though) (4)引导条件状语从句的：if, unless, once, so (as) long as (5)引导结果状语从句的：so... that..., such...that... (6)引导目的状语从句的：so that..., in order that... (7)引导比较状语从句的：as...as..., not so (as)．.. as...，... than... (8)引导方式状语从句的：as if... (9)引导主语，宾语或表语从句的连词主要有：that, whether, if三个。其中that 和whether间或还可以引起同位从句和状语从句。 3.几组容易混淆的并列连词： (1)and, or和but I must work hard, or I'll fail in the contest. Make up your mind, and you'll get the chance. —Would you like to come to dinner tonight? —I'd like to, but I'm too busy. (2)not only...but (also), as well as不但……而且 She plays not only the piano, but (also) the guitar. Not only does he like reading stories, but also he can even write some. (3)neither...nor “既不……也不……”；both...and...“两者都”；either...or...“不是……就是……” Neither you nor he is to blame. Either you or I am right. (4)not...but... 不是……而是…… They were not the bones of an animal, but the bones of a human being. (5)for 因为 He is absent today, for he is ill. 注意：for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间。 (6)so, therefore因此 He hurt his leg, so he couldn't play in the game. 状语从句： （一）时间状语从句 时间状语从句 1．when, while, as的区别 这三个词都可以用作连接词，表示时间关系，但有所区别。 (1)when表示时间关系时，意思常常是“当(在)……的时候”。主句和从句中的动作或事情可以同时发生，也可以先后发生。例如： When we were at school, we went to the library every day. 我们在求学的时候，每天都到图书馆去。 (2)while 用作连接词表示时间关系时，意思也是“当(在)……的时候”，主句中的动作或事情在从句中的动作或事情的进展过程中发生。它有时可与when通用，但它只能指一段时间(a period of time)，而不能指一点时间的(a point of time)。如上面第一个例句中的when，可以用while代替；而第二个例句中的when，就不能用while代替。例如： Please don’t talk so aloud while others are working. 别人在工作的时候，请勿大声讲话。 (3)as用作连接词表示时间关系时，意思也是“当(在)……时候”，往往可与when或while通用，但它着重指主句和从句中的动作或事情相并发生。例如： I saw him as he was getting off the bus.当他下公共汽车的时候，我看见了他。 2．一些表示时间的名词短语也可用来引导时间状语从句 the minute, the moment, the instant, every time, the last time, every time。如：
文言虚词“以”、“与”作介词和连词的区别
文言虚词“以”、“与”作介词和连词的区别 新高考新问题 2011-08-28 2128 5cc149a20102drsz 文言虚词“以”、“与”作介词和连词的区别 来源阿呆QQ群 高考文言文选择题中的虚词题，即“意义和用法”异同题，学生比较容易出问题，尤其是特定语境下的“以”“与”，作介词还是连词，是学习中的难点。 首先，“以”这里讨论意义为“因为”的“以”。。 看下面句中的词语 1、且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 2、以其无礼于晋且贰于楚也。 3、则思无以怒而滥刑。 根据句意，三句中的“以”都表动作、行为发生的原因，均可译为“因为” “由于”，即两词“意义”相同。但，“一璧之故”中心词“故”，是名词性短语，所以从句法上来说，“以一璧之故”构成介宾短语，共同修饰句中动词“逆”，这里的“以”用作介词。 “其无礼于晋且贰于楚”则是主谓结构，“其无礼于晋且贰于楚”，介词后只能带名词或代词，不能带主谓短语，而且“晋侯秦伯围郑”已经构成单句形式，所以这里只能是连词，连接前后两个分句，相当于关联词语“因为”。所以两句话中的“以”意义相同而用法不同。“怒”是动词，前面是不用介词的，所以这里的“以”也是连词。 总之，区分表原因的“以”是介词还是连词，关键看它后面是代词、名词、名词性短语还是其他短语或分句。 再看几个句子 4、不赂者以赂者丧。 5、赵王岂以一璧之故欺秦邪？ 6、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 7、不以物喜，不以己悲。 8、古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。 9、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 以上几句中“赂者”“一璧之故”“物”都是名词或名词性短语， “是”“己”都是代词，与“以”一起构成介宾短语，分别修饰 “丧”“欺”“喜”“记”“悲”，这几处的“以”均用作介词；“其求思之深而无不在”“公子贤，（公子）多客”，都是主谓短语，均构成分句，所以这两句中的“以”用作连词。
最新介词连词与状语从句
1 【专题四】介词、连词与状语从句 2 【考情分析】 3 介词 4 5 1．常见介词地用法及辨析. 2．介词与其他词性所构成地一些短语. 6 7 3．在定语从句中,介词地使用情况. 8 连词 9 1. 考查并列连词、从属连词地用法 10 2. 重点考查主从复合句和并列句地连接词地选用. 11 状语从句 12 1.状语从句地分类 13 1.可分为时间、原因、地点、目地、结果、条件、让步、比较及方式等类型. 14 2.状语从句地引导词与介词地用法比较；状语从句与定语从句引导词地辨析. 15 3.能够辨别同类状语从句中近似连接词地用法差异. 16 【知识归纳】 17 介词：
1.“名词＋介词”型 18 19 the key/answer/visit/apology/introduction/way…to； 20 wish/desire/prize/respect…for； 21 pity/mercy/congratulation/effect/advice/impression/influence…on 22 2.“介词＋名词”型 23 (1) in ＋名词 24 in advance 在前头,事先,预先 in case 如果,万一 in charge 主管, 25 掌管,看管 26 in common 共有,共同,公有 in demand 有需要地in doubt 感27 到疑惑地,难以确定地 28 (2) ①on＋名词 29 on guard 在值勤 on leave 在休假 on holiday在度假 on strike罢30 工 on sale出售 on loan 借贷 31 ②on＋the＋名词 on the move 在移动,搬迁；离开 on the march 在行军 32 on the flow 在涨潮 33 (3) beyond ＋名词 34 beyond one's power 是某人力所不及地 beyond one's reach 够不着 35 beyond description 难以形容 beyond words 无法用语言形容
介词连词
【考点直击】 1. 常用介词及其词组的主要用法和意义; 2. 常用动词、形容词与介词、副词的固定搭配及其意义。 3. 并列连词and, but, or, so等的主要用法; 4. 常用的从属连词的基本用法 【名师点睛】 1. 介词的功能 介词是一种虚词，用来表示名词或相当于名词的其它词语句中其它词的关系，不能单独使用。介词可与名词或相当于名词的其它词构成介词短语。介词短语可在句中作定语，状语，表语和宾语补足语。例如： The boy over there is John’s brother. (定语) The girl will be back in two hours. (状语) Our English teacher is from Australia. (表语) Help yourself to some fish. (宾语补足语)
2. 常用介词的用法辨析 (1)表时间的介词 1)at, in on 表示时间点用at。例如：at six o’clock, at noon, at midnight。表示在某个世纪，某年，某月，某个季节以及早晨，上午，下午，晚上时，用in。例如：in the ninettenth century, in 2002, in may, in winter, in the morning, in the afternoon等。表示具体的某一天和某一天的上午，下午，晚上时，用on。例如：on Monday, on July 1st, on Sunday morning 等。 2)since, after 由since和after 引导的词组都可表示从过去某一点开始的时段，但since词组表示的时段一直延续到说话的时刻，因而往往要与现在完成时连用。而after词组所表示的时段纯系过去，因而要与一般过去时连用。例如： I haven’t heard from him since last summer. After five days the boy came back. 3)in, after
以、与介词连词区别
以”、“与”作介词和连词的区别 高考文言文选择题中的虚词题，即“意义和用法”异同题，学生比较容易出问题，尤其是特定语境下的“以”“与”，作介词还是连词，是学习中的难点。 首先，“以”这里讨论意义为“因为”的“以”。 看下面句中的词语： 1.且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 2.以其无礼于晋且贰于楚也。 3.则思无以怒而滥刑。 根据句意，三句中的“以”都表动作、行为发生的原因，均可译为“因为”“由于”，即两词“意义”相同。但，“一璧之故”中心词“故”，是名词性短语，所以从句法上来说，“以一璧之故”构成介宾短语，共同修饰句中动词“逆”，这里的“以”用作介词。 “其无礼于晋且贰于楚”则是主谓结构，“其无礼于晋且贰于楚”，介词后只能带名词或代词，不能带主谓短语，而且“晋侯秦伯围郑”已经构成单句形式，所以这里只能是连词，连接前后两个分句，相当于关联词语“因为”。所以两句话中的“以”意义相同而用法不同。“怒”是动词，前面是不用介词的，所以这里的“以”也是连词。 总之，区分表原因的“以”是介词还是连词，关键看它后面是代词、名词、名词性短语还是其他短语或分句。 再看几个句子： 4.不赂者以赂者丧。 5.赵王岂以一璧之故欺秦邪？ 6.余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 7.不以物喜，不以己悲。 8.古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。 9.诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 以上几句中“赂者”“一璧之故”“物”都是名词或名词性短语，“是”“己”都是代词，与“以”一起构成介宾短语，分别修饰“丧”“欺”“喜”“记”“悲”，这几处的“以”均用作介词；“其求思之深而无不在”“公子贤，（公子）多客”，都是主谓短语，均构成分句，所以这两句中的“以”用作连词。 其次，“与”，这里讨论意义为“和、同”的“与”。 看下面句中加点词语： 1.彼与．彼年相若也，道相似也。 2.吾与．之共知越国之政。 3.举天下之豪杰，莫能与．之争。 4.与．其妾讪其良人。 根据句意，几个“与”都翻译成“和”“同”，但用法却不同。“彼与彼”紧相连接，不能拆分，代词并列，可以互换位置，在句中共同作主语，这里的“与”用作连词。“吾与之”却不能前后互换，因为从上下文看，是说“吾”要采取的做法，而不是大家；且前后可以拆分，在“与之”前加“必”，成为“吾必与之共知越国之政”，所以句中“与之”构成介宾短语，作“知”的状语，“与”用作介词。3、4两句“与之”“与其妾”构成介宾短语，分别作“争”“讪”的状语，这里的“与”都作介词，因为前面的成分可以省略，所以第4句“与”出现在了句子开头，而并列短语任何一部分都应同时出现，则连词“与”不能出现在句子开头。
连词和介词
1. 连词的分类 连词和介词一样，不能单独在句子里作句子成分，只能起连接词与词、短语与短语、句子与句子的作用。 1.1 关联连词 起关联作用的连词有 and，词组both… and，neither… nor，not only… but also…，as well as 等，其用法如下： (1)and ①用于肯定的并列。如： The drink was cold and sweet.这饮料喝着又凉又甜。 有些被视为一个整体的两个名词并列时，词序固定。如： thunder and lightning(电闪雷鸣) hat and coat(衣帽) rich and poor(穷富) and 并列两个动作时，表示动作的连续或重复。如： She brushed her teeth and went to bed.她刷了牙就睡觉了。 Will you close the window and turn off the light before you leave? 你走之前把窗户关上，灯关掉好吗? ②and 与 yet 连用，引导对比性的内容。如： He is rich, and yet leads a modest life.他富有但生活不奢侈。 ③and 常于动词 try，wait 等之后与另一个动词连用(try 等词此时需为原形)。如： Try and get some water.想办法找些水来。Let’s wait and see.我们等等看吧。 ④and 用在动词 come，go，run，hurry up，stay，stop 等不及物动词之后代替 to，与另一个动 词连接，则第二个动词表示目的。此时 come 等可有过去式和第三人称形式。如： I went and watched the game with Jimmy yesterday.昨天我和吉米去看比赛了。 Go and buy a new coat for yourself.去给你自己买件新大衣吧。 在口语中，go 后面的 and 常省略。如：Go jump in the river. ⑤在“祈使句+ and +句子”中，祈使句表示条件，后面的句子表示结果。如： Work hard and you’ll make progress.努力工作你就会有进步。 Use your head and you’ll find a way.动动脑子你就会有办法。 (2)并列连词both… and… 与 and 的作用基本相同，但语气较 and 强。但both… and…不能并列连接两个句子。如： He can speak both English and French.他会说英语和法语。 The book is both interesting and instructive.这本书既有意义，又有趣味。 He is famous both as a novelist and as a statesman. 作为小说家和政治家，他都是有名的。 and 和 bot h… and… 的否定形式一律用neither… nor…。如： I neither smoke nor drink.我既不吸烟也不喝酒。 (3)并列连词词组 as well as，not only… but also… 作用与 and 相同，只是各自的侧重点不同。用 as well as 时，侧重点在 as well as 前的部分;用not only… but also…时，侧重点在 but also 后面的部分。请比较下面两个句子译文的词序： 他不仅有一辆摩托车，而且还有一辆小汽车。 He’s g ot a car as well as a motorbike./He’s got not only a motorbike but a car. 她不仅美丽而且聪明。 She is clever as well as beautiful./She is not only beautiful but clever.
“与”的连词和介词词性的辨析
“与”的连词和介词词性的辨析 “与”的连词和介词词性的辨析 在2008年高考语文试题中，对“理解常见文言虚词在文中的含义”这一考点，广东省、浙江省和湖南省3套试题，均涉及了对虚词“与” 的考查，并着重考查“与”的连词和介词词性的辨析。现将2008年高考湖南语文卷该考点试题摘录如下： 11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（） A．因奏自建宁县往代之 不如因而厚遇之，使归赵 B．初彭州，以母夫人老，不果行 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀 C．又富家有盗夜入启其藏者 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦 D．使与之游，待之极厚 有志与力，而又不随以怠 “与”字既可以作为介词，又可以作为连词，并且都可以解释成“和” 、“同”、“跟”等，那么在意义相同的情况下，辨别它是介词还是连词便成为体现考生辨析能力的关键，也往往成为命题者设题的关键。 那么，如何辨别“与”在句中是介词还是连词呢？我们可以用下述三种方法中的任何一种来辨别： 1.位置交换法 “与”作为连词，它连接的前后的词或词组是并列关系，二者是平等的，没有主次之分，因此即使位置交换后意思也不会发生改变；“与”作为介词，“与”前面的词或词组是全句的主语，“与”引进相关或相互比较的对象，“与”后面的词是引进的对象，二者关系不平等，有主次之分，如果交换了位置，意思就改变了。如“我们与你们一样，也都非常留恋自己的故土，也非常想念家乡的人。”中的“与”所连接的成分，若互换意思就会改变。 我们可以把“与”的前后项交换位置，互换后意思不变的为连词，意思改变的是介词。例如： （1）“备他盗之出入与非常也。”（《史记·鸿门宴》） （2）谓孔子曰∶“来！予与尔言。”（《论语·阳货欲见孔子》） 例（1）中“与”连接“他盗之出入”（其它盗贼的进出）和“非常”（意外变故）两个成分，若互换位置，句子意思不会发生变化。因此该句中的“与”是连词。 例（2）中“与”连接“予”（我）和“尔”（你）两个成分，“予”是句子的主语，“尔”是引进的对象，若将“予”和“尔”互换位置，则改变了动作的施事对象，句子的意思会发生变化。因此该句中的“与”是介词。 2.顿号替代法 顿号是用来表示句中并列的词或词组之间的停顿。如：“亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。”一句中的“亚马逊河”、“尼罗河”、“密西西比河”和“长江”是并列关系的词，用顿号表示停顿。 我们可以利用顿号这一语法功能，采用顿号替代法来判断“与”的词性。句中的“与”若能够用顿号代替，并且句子表达的意思不发生改变，则判定其为连词，若不能代替则是介词。例如： （3）蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九
作介词的“以”和作连词的“以”之区别
《作介词地“以”和作连词地“以”之区别》( ) 转载标签：杂谈 作介词地“以”和作连词地“以”之区别 “以”字本来是一个动词，甲骨文“以”字是一个侧立地人形，在手臂下部勾勒有一个圆团，像手执物状，表示“贡纳”、“进献”之意，也表示较抽象地行为动作，相当于“用”.《说文》：“以，用也.”“以”作动词根据上下文还可灵活译为“使用、凭借、任用、认为”等.例如： ①哀公问社于宰我.宰我对曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗.”——《论语·八佾》 ②子曰：“如有政，虽不吾以，吾其与闻之.”——《论语·子路》 ③公以告臧孙，臧孙以难，告郈孙，郈孙以可，劝. ——《左传·昭公二十五年》 后来，在演化过程中渐渐虚化而多充当介词、连词等使用. “以”作连词，可以连接动词、形容词及其词组，也可以连接分句.所连接地前后成分有多种意义关系. .表示并列或递进关系.常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心地短语），可译为“而”、“又”、“而且”、“并且”等，或者省去. ①夫夷以近，则游者众. ——《游褒禅山记》 ②忽魂悸以魄动. ——《梦游天姥吟留别》 ③越国以鄙远. ——《烛之武退秦师》 .表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为地手段或方式.可译为“而”或省去. ①余与四人拥火以入. ——《游褒禅山记》 ②樊哙侧其盾以撞. ——《鸿门宴》 ③各各竦立以听. ——《促织》 .表示目地关系，后一动作行为往往是前一动作行为地目地或结果.可译“而”“来”“用来”“以致”等. ①则请立太子为王，以绝秦望. ——《廉颇蔺相如列传》 ②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子.——《祭十二郎文》 ③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡. ——《六国论》 ④不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也. ——《出师表》 ⑤晋侯复假道于虞以伐虢. ——《左传·僖公五年》 .表示因果关系，表示行为产生地原因，有前因后果和前果后因两种情况，常用在表原因地分句前，可译为“因为”“由于”“以致”.例如： ①不赂者以赂者丧……——《六国论》 ②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也. ——《游褒禅山记》 ③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年.——《信陵君窃符救赵》 ④象有齿以焚其身，贿也. ——《左传·襄公二十四年》 ⑤吾以捕蛇独存. ——柳宗元《捕蛇者说》 ⑥以其求思之深而无不在也. ——王安石《游褒禅山记》 ⑦以中有足乐者,不知口体之奉不若人也. ——宋濂《送东阳马生序》 ⑧汝以一念之贞，遇人仳离，致孤危托落. ——袁枚《祭妹文》 ⑨不以物喜,不以己悲. ——范仲淹《岳阳楼记》 ⑩交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地.——《廉颇蔺相如列传》 .表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去.例如： ①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流. ——陶渊明《归去来辞》 ②加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣.——《论语·述而》
古代汉语 介词、连词 用法总结
介词、连词 一、介词 1、于（於、乎） ——引入行为动作涉及的对象 宋公及楚人战于泓。（《左传·僖公二十二年》） 是干戚用于古，不用于今也。（《韩非子·五蠹》） 引入行为动作的处所与时间。 颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。（《左传·郑伯克段于鄢》） 利泽施乎万世。（《庄子·大宗师》） ——引入行为动作比较的对象 青，取之於藍而青於藍；冰，水为之而寒於水。（《荀子·劝学》） 其闻道也，固先乎吾。（韩愈《师说》） ——引入行为动作的主动者，即表示被动。 刑赏已诺，信乎天下矣。（《荀子·王霸》） 2、以 引入行为动作凭借的工具、材料与依据。 蛇出于其下，以肱击之。（《左传·鞌之战》） 以羽为巢，而编之以发。（《荀子·劝学》） 引入行为动作凭借的资格、身份或地位。 儒以文乱法，侠以武犯禁。（《韩非子·五蠹》） 骞以郎应募使月氏。（《汉书·张骞传》） 引入行为动作的原因 夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（《战国策·魏策四》）扶苏以数谏故，上使外将兵。（《史记·陈涉起义》） 引入行为动作的时间。 文（指田文，即孟尝君）以五月五日生。（《史记·孟尝君列传》） 3、为 （1）引入行为动作的对象。 为长安君约车百乘。（《战国策·触龙说赵太后》） 苦为河伯娶妇。（《史记·西门豹治邺》） 烦大巫妪为入报河伯。（《史记·西门豹治邺》） （2）引入行为动作的目的 魏其锐身为救灌夫。（《史记·魏其武安侯列传》） （3）引入行为动作的原因 天行有常，不为尧存，不为桀亡。（《荀子·天论》） 二、连词 1、与 作连词 畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。（屈原《离骚》） 作介词 公与之乘，战于长勺。（《左传·庄公十年》） 夸父与日逐走。（《山海经·夸父逐日》）
介词和连词
介词和连词 介词是一种虚词，不能独立充当句子成分，需与动词、形容词、名词和代词等搭配，才能在句子中充当成分。介词是用于名词或代词之前，表示词与词之间关系的词类，介词常与动词、形容词和名词搭配表示不同意义。介词短语中介词后接名词、代词或可以替代名词的词（如：动名词v-ing）。介词后的代词永远为宾格形式。 连词在句中的作用是把词与词、短语与短语、句子与句子连接起来。它不能在句中单独作句子成分。 高考重点要求： 1、介词的含义及在句中的作用。 2、介词+宾语构成短语的作用。 3、介词短语在句子中的功能的理解。 4、并列连接词和从属连接词的使用和区别。 第一节知识点概述 一、介词 （一）表示时间的介词 1.表示时间段的介词 （1）in , after in +时间段，表示从现在起往后推算一段时间. after +时间段，表示过去某时间往后推一段时间，如：He’ll come back in two days. 但钟点用after( after thre e o’clock) He left on July 2 and returned after three days. （2）in , during 表示在一段特指的时间内，可用in 或during, 如：The work was done in / during the holidays. 表示年份、月份、季节用in , 如:in 1999 ,in June , in winter （3）for the past + 时间段, during 表示在最近一段时间内，句中谓语动词常用现在完成时 I have been in Shanghai in the last few years. （4）for 表示延续一段时间 I’ll study in the U.S for two years.I’ve waited for Bingo for half an hour. 2.表示某一时间的介词 （1）at, on at 表示某一时刻，on 表示某一天或日期, 如: at 7:14, on Saturday morning on the night of May 2 一天内各段时间表达, 须选用正确的介词，请比较： in the morning on a winter / snow / cold / morning at night on the night of March 7th in the evening on Friday evening （2）before, by before 表示某一时间之前，而by 表示到某一时间止，句中谓语动词多用完成时态。如: You must get up before six. 你必须六点之前起床。 By the end of last m onth the boy had got 4 “As”. 到上月底这个男孩已得了4个A. （3）after , since after 可以表示过去某一点时间之后，通常和一般过去时连用，而since表示从过去某时间开始延续到现在的一段时间, 与现在完成时连用，如； My father lived in Shanghai after liberation .解放后我父亲住在上海.
古代汉语介词连词
介词?连词 一、简要回答下列问题： 1．古代汉语介词主要特点是什么？ 2．古代汉语介词和现代汉语介词的用法有什么不同？ 二、指出下列句中的介词和介词宾语，如介词宾语省略也请说明： 1．汝将何以视天地。（段太尉逸事状） 2．楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”（吕氏春秋?察今）3．可从外来，与坐谈。（邹忌讽齐王纳谏） 4．虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（庖丁解牛） 5．楚国方城以为城，汉水以为池。（齐桓公伐楚） 6．王如知此，则无望民之多于邻国也。（寡人之于国也） 7．材不为世用，道不行于时。（柳子厚墓志铭） 三、说明下列各词的词性和在句中的作用： （1）于 1．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。（季氏将伐颛臾） 2．青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。（劝学） 3．则固胜于人而可取于人矣！（答李翊书） 4．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。（出师表） 5．夫子言之，于我心有戚戚焉。（齐桓晋文之事） （2）诸 1．京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。（郑伯克段于鄢） 2．有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？（孟子?滕文公下） （3）以 1．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（烛之武退秦师 2．夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（王安石：游褒禅山记） 3．子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”（子路曾皙冉有公西华侍坐） 4．于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。（鸿门宴） 5．愿夫子辅吾志，明以教我。（齐桓晋文之事） 6．汾阳王以副元帅居蒲。（段太尉逸事状） 7．齐侯以诸侯之师侵蔡。（齐桓公伐楚） 8．陛下以绛侯周勃何如人也？（史记?张释之冯唐列传） 9．斧今以时入山林，材木不可胜用也。（寡人之于国也） 10．后以不能媚权贵失御史。（柳子厚墓志铭） 11．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。（出师表） 12．今者任座之言直，是以知君之贤也。（自知） 13．赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。（秦与赵兵相距长平） （4）为 1．沛公欲王关中，使子婴为相。（鸿门宴） 2．经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死。（指南录后序） 3．虽然，不可不为生言之。（答李翊书） 4．天行有常，不为尧存，不为桀亡。（天论） 5．生所为者与所期者，甚似而几矣。（答李翊书） 6．南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢。（劝学） 7．今不取，后世必为子孙忧。（季氏将伐颛臾）
逻辑连词与状语从句-1
由A.A.A.法语教学部老师编写整理转载请注明出处 逻辑连词与状语从句（一） Locutions de liens logiques逻辑连词 1 Temps 表时间 Avant 的用法 Avant作副词 以前 Avant, ?a ne se passait pas comme ?a 以前，不是那样的。 Avant作名词 前部 L’avant d’un véhicule 车的前部 D’avant先前的：L’année d’avant. 前一年，上一年 Avant作介词 在…以前（表时间，表顺序…） ■Avant + 名词 : Il est arrivé avant le déjeuner. 他午饭前到了。 ■A VANT DE1+ 动词原形 : Réfléchissez bien avant de vous décider. 决定前仔细想想。 ■A VANT QUE +从句(动词用虚拟式) ：Ne parlez pas avant qu'il ait fini, qu'il n'ait fini. 他完成之前不要说话。 Avant que 后的从句有时还要加缀词ne2 1 Avant 直接加动词原形是一种旧用法，现在已不用。但是有些常用的习惯说法不加de : Prendre un médicament avant manger 2关于缀词ne, 试比较： Arrivez avant que le film ne commence. 在电影开始前到。（ne是缀词，不表否定意义） Arrivez avant que le film ne soit pas fini. 在电影没结束前到。
介词与连词讲解与练习(答案)
介词 常用介词： in 2012，in October, in spring， in the morning， in the afternoon，in the evening 2、有了表示日期的词以后，就要改用on （on总是与日子有关，具体到某一天，人命关on天） on the 1st of October, On the 20th of October，on Monday，on Monday morning 3、在午间，在夜间，在开始，在末尾时要用at at noon，at night，at the beginning，at the end，at the weekend，at Christmas（on Christmas Day，on Christmas Eve） 4、at + 时刻表示钟点。At 9 o’clock 5、注意in time及时和 on time 准时的区别 …to…表示一段时间，从何时到何时。 二、表示地理位置的in, on, to in+方位词，表示在某范围内。如中国在亚洲的东部。 on+方位词，表示与其接界。如Shandong lies on the north of Jiangsu。山东位于江苏之北。 to+方位词，指在某环境范围之外。如Taiwan lies to the east of Fujian。台湾在福建之东。 三、表示地点的at，in，on 1、at 常指小地方，及具体的地点连用。at the gate在门口，at the table在桌旁，at Dalian Statium在大连体育馆 in 一般指大地方，及泛指的地点连用。in Beijing在北京in the sky在天空in American、in a university 四、表示空间：on 和beneath，above和below，over和under的区别 above在…（偏）上方，表示两者不接触，与below（在…下面）相对。 on在…上，表示两者接触，与beneath（在…下）相对。 over 在…正上方，表示两者垂直，但是不接触，也可指“笼罩、覆盖在上面”与under（在…正下方）相对。 五、．behind表示“在……的后面”，其反义词组“in front of”表示“在……的前面”，注意与in the front of 的区别。 We must keep our hands behind our backs.我们必须一直把手放在背后。 I was walking down the street when a friend stood in front of me.当一个朋友站在我面前时，我正沿着街道散步。 There is a blackboard in the front of the classroom.。教室的前面是黑板．