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校园歌词

校园歌词
校园歌词

最初的梦想

如果骄傲没被现实大海冷冷拍下

又怎会懂得要多努力

才走得到远方

如果梦想不曾坠落悬崖

千钧一发

又怎会晓得执着的人

拥有隐形翅膀

把眼泪种在心上

会开出勇敢的花

可以在疲惫的时光

闭上眼睛闻到一种芬芳

就像好好睡了一夜直到天亮

又能边走着边哼着歌

用轻快的步伐

沮丧时总会明显感到孤独的重量

多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀

很高兴一路上我们的默契那么长

穿过风又绕了弯心还连着

像往常一样

最初的梦想紧握在手上

最想要去的地方

怎么能在半路就返航

最初的梦想绝对会到达

实现了真的渴望

才能够算到过了天堂

如果骄傲没被现实大海冷冷拍下

又怎会懂得要多努力

才走得到远方

如果梦想不曾坠落悬崖

千钧一发

又怎会晓得执着的人

拥有隐形翅膀

把眼泪种在心上

会开出勇敢的花

可以在疲惫的时光

闭上眼睛闻到一种芬芳

就像好好睡了一夜直到天亮

又能边走着边哼着歌

用轻快的步伐

沮丧时总会明显感到孤独的重量

多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀

很高兴一路上我们的默契那么长

穿过风又绕了弯心还连着

像往常一样

最初的梦想紧握在手上

最想要去的地方

怎么能在半路就返航

最初的梦想绝对会到达

实现了真的渴望

才能够算到过了天堂

最初的梦想绝对会到达

实现了真的渴望

才能够算到过了天堂

绝对会到达

实现了真的渴望

才能够算到过了天堂

同桌的你

词:高晓松

曲:高晓松

编曲:陈建骐

明天你是否会想起昨天你写的日记

明天你是否还惦记曾经最爱哭的你

老师们都已想不起猜不出问题的你

我也是偶然翻相片才想起同桌的你

谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记

谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣

你从前总是很小心问我借半块橡皮

你也曾无意中说起喜欢和我在一起

那时候天总是很蓝日子总过得太慢

你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西

谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你

谁看了我给你写的信谁把它丢在风里

从前的日子都远去我也将有我的他

我也会给他看相片给他讲同桌的你

谁娶了多愁善感的你谁安慰爱哭的你

谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣啦

收缩

那些花儿

那片笑声让我想起我的那些花儿

在我生命每个角落静静为我开着

我曾以为我会永远守在他身旁

今天我们已经离去在人海茫茫

他们都老了吧?

他们在哪里呀?

我们就这样各自奔天涯

啦……想她。

啦…她还在开吗?

啦……去呀!

她们已经被风吹走散落在天涯

有些故事还没讲完那就算了吧

那些心情在岁月中已经难辨真假

如今这里荒草丛生没有了鲜花

好在曾经拥有你们的春秋和冬夏啦……想她

啦…她还在开吗?

啦……去呀!

她们已经被风吹走散落在天涯

他们都老了吧?

他们在哪里呀?

我们就这样各自奔天涯

where have all the flowers gone?where the flowers gone?

where have all the young girls gone?where did they all gone?

where have all the young men gone?where the soldiers gone?

where have all the graveyards gone?where have all they gone?

让我们荡起双桨,

小船儿推开波浪.

海面倒映着美丽的白塔,

四周环绕着绿树红墙.

小船儿轻轻,飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风.

红领巾迎着太阳,

阳光洒在海面上,

水中鱼儿望着我们,

悄悄地听我们愉快歌唱.

小船儿轻轻,飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风. music...

做完了一天的功课,

我们来尽情欢乐,

我问你亲爱的伙伴,

谁给我们安排下幸福的生活. 小船儿轻轻,飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风. music......

让我们荡起双桨,

小船儿推开波浪.

海面倒映着美丽的白塔,

四周环绕着绿树红墙.

小船儿轻轻,飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风. 啦......

小船儿轻轻,飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风.

我们都是好孩子

推开窗看天边白色的鸟想起你薄荷味的笑

那时你在操场上奔跑

大声喊我爱你你知不知道那时我们什么都不怕

看咖啡色夕阳又要落下

你说要一直爱一直好

就这样永远不分开

我们都是好孩子

异想天开的孩子

相信爱可以永远啊

我们都是好孩子

最最善良的孩子

怀念着伤害我们的

那时我们什么都不怕

看咖啡色夕阳又要落下

你说要一直爱一直好

就这样永远不分开

我们都是好孩子

最最天真的孩子

灿烂的孤单的变遥远的啊

我们都是好孩子

最最可爱的孩子

在一起为幸福落泪啊

我们都是好孩子

异想天开的孩子

相信爱可以永远啊

我们都是好孩子

最最善良的孩子

怀念着伤害我们的

推开窗看天边白色的鸟

想起你薄荷味的笑

那时你在操场上奔跑

大声喊我爱你你知不知道

童年

池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天

草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面

黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年

福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑

隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前

嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年

总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴

一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年

没有人知道为什么太阳总下到山的那一边

没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙

多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆

就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年

阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田

水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹

什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年

一天又一天一年又一年盼望长大的童年

我们的歌

已经听了一百遍

怎么听都不会倦

从白天唱到黑夜

你一直在身边(一直在身边)

如果世界太危险

只有音乐最安全

带着我进梦里面

让各自都实现

无论是开心还是难过

我的爱一直不变

不论是HIPHOP还是摇滚

我的爱一直不变

所有美好回忆记录在里面

这张FOREVER LOVE那么深

我们的歌那么真

不过界跨时代

再不会叫KISSGOODBEY

有没有一句能够动人心弦

YE YE

情人总分分合合

可是我们却越爱越深

认识你让我的幸福

如此悦耳

能不能不要记得

继续唱我们的歌

让感动一辈子都记得

王力宏-我们的歌

已经听了一百遍

怎么听都不会倦

从白天唱到黑夜

你一直在身边(一直在身边)

如果世界太危险

只有音乐最安全

带着我进梦里面

让各自都实现

无论是开心还是难过

我的爱一直不变

不论是HIPHOP还是摇滚

我的爱一直不变

所有美好回忆记录在里面

这张FOREVER LOVE那么深我们的歌那么真

不过界跨时代

再不会叫KISSGOODBEY

有没有一句能够动人心弦

YE YE

情人总分分合合

可是我们却越爱越深

认识你让我的幸福

如此悦耳

能不能不要记得

继续唱我们的歌

让感动一辈子都记得

专辑:改变自己

王力宏-我们的歌

情人总分分合合

可是我们却越爱越深

认识你让我的幸福

如此悦耳

能不能不要记得

继续唱我们的歌

让感动一辈子都记得

蜗牛

寻找到底哪里有蓝天

随着轻轻的风轻轻的飘

历经的伤都不感觉疼

我要一步一步往上爬

等待阳光静静看着它的脸

小小的天有大大的梦想

重重的壳裹着着轻轻的仰望

我要一步一步往上爬

在最高点乘着叶片往前飞

小小的天留过的泪和汗

总有一天我有属于我的天

我要一步一步往上爬

在最高点乘着叶片往前飞

任风吹干留过的泪和汗

我要一步一步往上爬

等待阳光静静看着它的脸

小小的天有大大的梦想

我有属于我的天

任风吹干留过的泪和汗

总有一天我有属于我的天

我的未来不是梦

你是不是像我整天忙着追求

追求一种意想不到的温柔

你是不是像我曾经茫然失措

一次一次徘徊在十字街头

因为我不在乎别人怎么说

我从来没有忘记我

对自己的承诺对爱的执著

我知道我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

跟着希望在动

青春纪念册

歌手:可米小子专辑:青春纪念册

(全)给你我的心作纪念

这份爱任何时刻你打开都新鲜

有我陪伴多苦都变成甜

睁开眼就看见永远

给我你的心作纪念

我的梦有你的祝福才能够完全

风浪再大我也会勇往直前

我们的爱镶在青春的纪念册

(钧璨)去年夏天数着贝壳和浪花的海边

(传一)我们祈祷着明年的今天

还能够保持这样无忧笑脸

(钧璨)你是夏天有海风吹过棕榈的蓝天(少宗)让我忘记了眼泪有多咸

(庭伟)你一出现就是晴天

(传一)还想听你任性的说

(庭伟)要带我去环游世界

就算整个世界都改变

也不改变为你勇敢的自己

(全)给你我的心作纪念

这份爱任何时刻你打开都新鲜

有我陪伴多苦都变成甜

睁开眼就看见永远

给我你的心作纪念

我的梦有你的祝福才能够完全

风浪再大我也会勇往直前

我们的爱镶在青春的纪念册

(钧璨)一年以后我们踏上了各自的旅途(东靖)虽然经历过不同的故事

仍记得海边的约定

(庭伟)还想听你任性的说

要带我去环游世界

(少宗)就算整个世界都改变

(传一)也不改变为你勇敢的自己(全)给你我的心作纪念这份爱

任何时刻你打开都新鲜

有我陪伴多苦都变成甜

睁开眼就看见永远

给我你的心作纪念

我的梦有你的祝福才能够完全

风浪再大我也会勇往直前

我们的爱镶在青春的纪念册

(全)给你我的心作纪念

这份爱任何时刻你打开都新鲜

有我陪伴多苦都变成甜

睁开眼就看见永远

给我你的心作纪念

我的梦有你的祝福才能够完全

风浪再大我也会勇往直前

外婆的澎湖湾

我们晚风轻拂澎湖湾

海浪逐沙滩

没有椰林缀斜阳

只是一片海蓝蓝

坐在门前的矮墙上

一遍遍怀想

也是黄昏的沙滩上

有着脚印两对半

那是外婆拄着杖

将我手轻轻挽

踏着薄暮走向余辉

暖暖的澎湖湾

一个脚印是笑语一串

消磨许多时光

直到夜色吞没我俩

在回家的路上

澎湖湾澎湖湾

外婆的澎湖湾

有我许多的童年幻想

阳光沙滩海浪仙人掌

还有一位老船长

晚风轻拂澎湖湾

海浪逐沙滩

没有椰林缀斜阳

只是一片海蓝蓝

坐在门前的矮墙上

一遍遍怀想

也是黄昏的沙滩上

有着脚印两对半

那是外婆拄着杖

将我手轻轻挽

踩着薄暮走向余辉

暖暖的澎湖湾

一个脚印是笑语一串

消磨许多时光

直到夜色吞没我俩

在回家的路上

澎湖湾澎湖湾

外婆的澎湖湾

有我许多的童年幻想

阳光沙滩海浪仙人掌

还有一位老船长

澎湖湾,澎湖湾

外婆的澎湖湾

有我许多的童年幻想

阳光沙滩海浪仙人掌

还有一位老船长的爱镶在青春的纪念册

校园的早晨

校园的早晨 教学目标: 1、通过聆听和演唱激发学生的学习兴趣,激发学生对校园的热爱,启发学生珍惜时间,树立远大的理想。 2、初步学唱歌曲,《校园的早晨》。指导学生用圆润的轻快的声音,准确有感情的演唱歌曲。 3、做二声部合唱的准备,认识一个升号的调。 教学重点:指导学生准确有感情的演唱歌曲 教学难点:歌曲节奏中的两个十六分音符和一个附点四分音符 教学过程: 一、开始部分:聆听《校园的早晨》 1、教师导语:同学们,度过了愉快的假期,再一次步入熟悉的校园,你们的心中有了怎样的感受?校园是我们的乐园,也是我们的家园,是我们成长的摇篮,这里的每一朵花、每一棵草、每一屡阳光、每一束阳光对我们都是那样的亲切,看起来都是那样的美丽。让我们感受一下校园里最美好的时光《校园的早晨》 2、初听歌曲《校园的早晨》,注意倾听歌词,体会歌曲表达的感情。 3、谈谈听后的感受,说说表达了怎样的情感? 4、请一生朗读歌词。 5、说一说歌曲描绘了怎样的画面? 6、再次倾听歌曲,再次感受充满阳光的画面,教师引导带动学生随唱歌曲。 通过倾听和随唱,感受校园歌曲清新的曲调,朝气蓬勃的情绪。 二、歌曲的教学部分 1、初听歌曲,初步感受歌曲 2、说说听后感受,并和《校园的早晨》作一下比较,现代的校园歌曲更加活泼跳跃,欢快有朝气,并且这是一首二声部合唱歌曲。 3、征求学生意见,选择喜欢的歌曲,可以两首都选,也可以选一首喜欢的歌曲,少数服从多数,尽量引导学生两首都学会。 4、选择自己喜欢的方式来学习歌曲第一声部。如(听琴跟唱法、分段学习法,或者听教师范唱,在心里默默随唱等方法) 调动学生主动学习的积级性,鼓励学生自己完成歌曲的学习,采用自学,互学等方式解决难点,并鼓励、引导学生将两首歌曲都学会。 三、拓展延伸部分 1、分两组表演学会的这两首歌曲,学生自由选择小组。 2、开展生生互评,结合教师点评。 3、想一想,我们还听过哪些校园歌曲,唱一唱。 四、知识积累部分 1、认识一个升号的调,讲解音位,用铅笔标出低声部分的唱名。 2、将这部分分成四个乐句,每组唱一句曲谱。 五、结束部分: 这节课我们感受、学习了一首校园歌曲,感受到了校园歌曲清新、充满朝气的情绪,带给了我们愉快的情绪和蓬勃向上的学习动力。

2020年最火的12首歌曲

2020年最火的12首歌曲 每一年都有新歌发行,今年也不例外。曾经在2019年红极一时的《沙漠骆驼》、《生僻字》、《流浪》都已经消身匿迹了。那么2020年又会迎来哪些好听的歌曲呢?下面是小编为大家收 集的关于2020年最火的12首歌曲_2020最受欢迎的12首歌。希望可以帮助大家。 2020年最热门的歌曲 《来自天堂的魔鬼》 推荐收听指数:★★★★★ 推荐理由:音乐风格集合了电子、摇滚、流行三大元素,是90后及80后都适合的曲类。来自邓紫棋的来自天堂的魔鬼,在抖音成了热搜,那魔性和含糊不清的歌词再配上钢琴的节奏,可谓是前无来者,后无古人。怪不得这么多人模枋,原来它真的是一首神曲,也许神和魔鬼就在一念之间。 22020年最流行的歌曲 《你笑起来真好看》 推荐收听指数:★★★★

推荐理由:流行网络歌曲,适合年轻人和学生收听 你笑起来真好看该首歌曲发行于2019年4月24日,由李昕融、樊桐舟、李凯稠三人共同演绎的一首歌曲,该首歌一发行,就受到了很多90后和00后的喜爱,无论是大街小巷,还是校园、商场都会播放着这首歌,所以非常值得收听,听完这首歌后,你会感觉到心情舒畅,同时也会明白原来笑容的力量是如此之大。 2020年最新抖音歌曲 《公子向北走》 推荐收听指数:★★★★ 推荐理由:拥有小腔调的韵味 公子向北走是由谢春花原唱的一首歌曲,该首歌曲在抖音上相当之火,被众多网友称之为2020年度最好听的歌曲。整首歌主要是表达一个女生暗恋一个男生,最后各分东西的回忆故事。这首歌发行于2019年2月20日,在抖音迅速走红。 2020年最火的歌曲 《你的酒馆对我打了烊》 推荐收听指数:★★★★★ 推荐理由:抖音最火热的歌曲

12年高考湖北文言文《家有名士》详细注解家有名士

2012年高考湖北卷 家有名士 1 南朝2 刘义庆 3 ?王湛4 既除所生服5 ,遂停墓所6 。兄王浑7 之子济 8 每来拜墓9,略不过叔10,叔亦不候。济脱时过11,止 12 寒温13而已。后聊14试问近事15,答对甚有音辞16,出 济意外,济极惋愕17。仍与语,转造18清微19 。济先略无20子侄之敬21,既闻其言,不觉懔然22,心形23俱肃24。 遂留共语,弥日累夜25。济虽俊爽26,自视缺然27 ,乃喟然28 叹曰:“家有名士,三十年而不知!” ?济去,叔送至门。济从骑1 有一马,绝.2 难乘,少3 能骑者。济聊4问叔:“好5骑乘不?”曰:“亦好尔。”济 又使骑难乘马,叔姿形6既妙,回策如萦7,名骑8无以 9 过之。济益10叹其11难测,非复12 一事。 ?【邓粲1 《晋纪》曰:“王湛字处冲,太原人。隐德,人莫之知,虽兄弟宗族,亦以为痴,唯父昶异焉。昶丧,居 墓次2,兄子济往省3湛,见床头有《周易》4 ,谓湛曰:‘叔 父用此何为?颇5曾看不?’湛笑曰:‘体中6 不佳时,脱 复看耳7。今日当与汝言。’因8 共谈《易》,剖析入微,济 所未闻,叹不能测9 。 ?济性好马,而所乘马骏驶1 ,意甚爱之。湛曰:‘此虽小驶2,然力薄不堪3 苦。近见督邮马,当胜此,但养不至 耳。’济取督邮马,谷食4 十数日,与湛试之。湛未尝乘马,卒5然便驰骋,步骤不异于济,而马不相胜6 。湛曰:‘今直 行车路7,何以别马胜不8?唯当就.9蚁封10 耳。’于是就蚁封盘马11,果倒踣12,其俊识13天才14乃尔15。”】 ?既还,浑问济:“何以暂行累日1 ?”济曰:“始2 得 一叔。”浑问其故,济具3叹述4如此。浑曰:“何如5 我?”济曰:“济以上人。”武帝每见济,辄以湛调之,曰:“卿家痴叔死未?”济常无以答。既而得叔,后武帝又问如前,济 曰:“臣叔不痴。”称其实美6。帝曰:“谁比7 ?”济曰:“山涛8以下,魏舒9以上。”【《晋阳秋》曰:“济有人伦鉴识10, 见湛,叹服其德宇11 。时人谓湛上方山涛不足,下比魏舒有余。”】 【注】正文选自南朝刘义庆的《世说新语》,【】内的文字是南朝刘孝标的注解。有删改。 ①【名士míng shì】:(1)指已出名而未出仕的人。郑玄注:“名 士,不仕者。”(2)泛指有名的人。杜甫《陪李北海宴历下亭》诗:“海 内此亭古,济南名士多。”(3)特指恃才放达、不拘小节的人。”清 袁赋诚《睢阳尚书袁氏家谱》:“袁可立爱书,不事生产。所与游皆名士”(4)指刑名之士(崇尚法家之士)。《史记·律书》:“自是以后,名士迭兴,晋用咎犯,而齐用王子,吴用孙武,申明军约,赏罚必信。” 【名士】一词,源于我国古代魏晋时期 。魏晋多名士 ,他们的特点: 多隐居,峨冠博带,说怪话但博学多才,形貌潇洒,偶尔也有放浪形骸的。有云:从来圣贤皆寂寞,是真名士自风流 ②【南朝】:南朝(420—公元589,共170年)是东晋之后建 立于南方的四个朝代(宋、齐、梁、陈)的简称。自公元420年刘裕灭亡东晋王朝建立宋,接着是齐、梁、陈,而陈朝最终于589年被隋灭。 它们存在的时间都相对较短,南朝宋(420年—479年,共60年);南朝齐(479年—502年,共24年);南朝梁(502年—557年,共56年);南朝陈(557年—589年,共33年);其中最长的不过60年,最短的仅有24年,是我国历史上朝代更迭较快的一段时间。此时,中国正处于南北分治的时期,在我国历史上南朝与北方政权北魏、东魏、西魏、北齐、北周并称南北朝。 秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清 ③【刘义庆】(403—444),字季伯,汉族,原籍南朝宋彭城(今 江苏徐州)人,文学家,南朝刘宋文学家。刘宋武帝刘裕之侄,在诸王 中颇为出色,十分被看重。刘义庆是这本书的编者,并不为作者。《世说新语》是魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类,每类收有 若干则,全书共一千多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语,从此可见笔记小说“随手而记”的诉求及特性。《世说新语》主要记述世人的生活和思想,及统治阶级的情况,反映了魏晋时期文人想言行,和上层社会的生活面貌,记载颇为丰富真实,描述了当时士人所处的时代状况及政治社会环境,展示了“魏晋清谈”的风貌。京尹时期(15-30岁)。刘义庆15岁一路来平步青云,其中任秘书监一职,掌管国家的图书著作,有机会接触与博览皇家典籍,对《世说新语》的编撰奠定了良好的基础,17岁升任尚书左仆射(相当于副宰相),可惜的是,《世说新语》一书刚刚撰成,刘义庆就因病离开扬州,回到京城不久便英年早逝,时年仅41岁,宋文帝哀痛不已,赠其谥号为“康王”。 ④【王湛zhàn 】:(249~295年),字处冲,西晋太原晋阳(今山 西太原)人,官至西晋汝南内史,又称王汝南,王昶之子,王浑之弟,儿子是王承。少有识度,身长七尺八寸,龙额大鼻,少言语。服完父丧后,闭门不交宾客,冲素简淡,沉静和顺。晚成,被同族认为痴,起初只有父亲王昶欣赏他。后来被侄子王济称赏,在应答晋武帝时说王湛人材在“山涛以下,魏舒以上”,由此渐而知名。二十八岁方出仕,历任秦王文学、太子洗马、尚书郎、太子中庶子、汝南内史。元康五年(295年)去世,时为四十七岁。 【湛zhàn 】1、深:精~。~恩(深恩)。~蓝。湛深 深湛;精深 湛深的艺术功力。2. 清澈:清~。澄~。1.湛蓝 zhànlán 晴天的蓝色;湖海等的深蓝色。.湛清 清澈 天空湛清如水。 【冲素chōn ɡ sù】 亦作“冲素”。冲淡纯朴。 【冲淡chōng dàn 】冲和、淡泊,叫做冲淡。 冲淡和纤秾不同。纤秾用的是浓彩,冲淡施的是淡墨。 冲淡并非淡而无味,而是冲而不薄,淡而有味。 魏晋文人濯足清流,不染尘俗,同封建权贵不合作的精神,对安静、美好的理想境界的憧憬,是形成冲淡的一个重要原因。 ⑤【除所生服】:为父母守丧完毕。 【所生suǒ shēng 】: 1.生 身父母。: 注:“所生,指亲母。” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·赏誉》:“ 王汝南既除所生服,遂停墓所。 【除服】:亦称“除丧”、“脱服”。除去、脱去丧服。谓守孝三年完毕。 ⑥【墓所】:1.墓地,坟地、墓次。 【墓 mù】 埋葬死人的地方:墓穴。墓地。墓园。墓道。墓碑。坟墓。墓志铭。 【所 suǒ】 处,地方:住所。哨所。场所。处所。 机关或其他办事的地方的名称:研究所。派出所。 ⑦【王浑】(223-297),字玄冲,太原晋阳(今山西太原)人。三国曹魏后期至西晋初期的大臣,东汉代郡太守王泽之孙,曹魏司空王昶之子。承袭父亲京陵侯之位,属魏大将军曹爽部下。嘉平元年(249),曹爽被杀,王浑随之免职。后来又被起用为怀县(今河南沁阳)县令,参司马昭的安东将军军事,任散骑黄门侍郎、散骑常侍。咸熙年间(264-265),为越骑校尉。王浑曾辅佐晋武帝和晋惠帝两代君主,在晋初的军事和政治上作出了一定贡献。特别是在平吴作战方面功绩显著,因此官职累累升迁。 ⑧【王济】(246~291),字武子,太原晋阳(今山西太原)人,名士。西晋大将军王浑的次子。王济才华横溢,风姿英爽,气盖一时,被晋武帝司马炎选为女婿,配常山公主。王济爱好弓马,勇力超人,又善《易经》、《老子》、《庄子》等。文词俊茂,名于当世,与姐夫和峤及裴楷齐名。王济年四十六岁,先其父王浑而亡,追赠骠骑将军。 ⑨【拜墓】:拜扫坟墓。拜扫baì sǎo :在墓前祭奠;扫墓。《南史·梁 纪中·武帝下》:“拜扫山陵,涕泪所洒,松草变色。” 白雪遗音·马头调·雷峰塔》:“清明拜扫,搭船借伞,前世恩人来相见。”⑨【】又如:略等(大约相等,差不多);略绰(阔大;大略);略订(约略计算);略约(约略) ⑩【略不过叔】:基本上、几乎不拜访他的叔叔。 略lüè本义: 封疆土地;天子经略土地,定城国,制诸侯。——《左传·昭公七年》1、基本上,几乎,稍稍,全,皆,都 敬亭丧失其资略尽。—— 清· 黄宗羲《柳敬亭传》 略无慕艳意。——明· 宋濂《送东阳马生序》2 稍稍,稍微;略懂一点,略识文字(初识文字,认字不多)3通“掠”。抢劫;夺取 “属盗起于境,资产略尽,迫寒馁而无忧叹。”---《郝逢传》4、谋略:móu lüè,雄才大略: xióng cái dà lüè:非常杰出的才智和谋略。才,才能。略,计谋。 ?【脱时tuō】:结合上下文,应做有时、偶尔的意思来讲。偏义副词,重点由“时”字联想。脱字确实不知道作什么讲。 脱tuō 肉去骨曰脱。——《尔雅》 1. 离开,落掉:~产。~发(fà)。~节。~离。~落。~贫(摆脱贫困)。~稿(完成著作)。~手。摆~。挣~。临阵逃~。 2. 遗漏:~漏。~误。~文(因抄刊古书而误脱的字。亦称“夺文”)。3. 取下,除去:~下。~帽。~氧。~脂。~胎换骨。4. 倘若,或许:~有不测。5. 轻慢:~略(放任,不拘束)。~易(轻率,不讲究礼貌)。轻~(轻率,不持重,放荡)。 脱产学习就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式,其管理模式与普通高校一样,学习期间不在原单位工作,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑假期安排。 ?【止zh ǐ 】: 1. 仅,只:~有此数。不~一回。2. 停住不动:~ 步。截~。3. 拦阻,使停住:~痛。禁~。4. 古同“趾”,脚;脚趾头。 ? 【寒温hán wēn 】 1、.指问候冷暖起居。 晋 干宝 《搜神记》 卷十六:“忽有客通名诣 瞻 ,寒温毕,聊谈名理。” 元 尚仲贤 《柳毅传书》第三折:“施礼罢,叙寒温。”《红楼梦》第一○五回:“众亲友也有认得 赵堂官 的,见他仰着脸不大理人,只拉着 贾政 的手笑着説了几句寒温的话。” 管桦《将军河》第一部第四一章:“﹝ 董士清 ﹞不自然地呲着牙,满口寒温:‘诸位冷不冷啊?辛苦啦!’”2、冷暖。宋 司马光 《和始平公见寄》诗:“违离詎几时,风色变寒温。”3.中医指两种药性,寒性或温性。 明 李时珍 《本草纲目·序例·神农本经名例》:“药有酸、咸、甘、苦、辛五味,又有寒、热、温、凉四气。”注引 宗奭 曰:“寒、热、温、凉,是药之性。” 鲁迅 《二心集·“好政府主义”》:“因为自三民主义以至无政府主义,无论它性质的寒温如何,所开的究竟还是药名。” ?【聊liáo 】本义:耳鸣 1. 姑且,勉强,凑凑和和:~且(姑且)。~ 以自娱。~复尔尔(姑且如此)。~备一格。2. 依赖,寄托:无~。百 无~赖。3. 略微:~表寸心。4. 闲谈:~天。闲~。5. 耳鸣:~啾。 ?【近事】:近日之事,过去不久的事情。 ?【音辞yīn cí】 1.言谈;辞令。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语?赏誉》:“后聊试问近事,答对甚有音辞,出 济 ( 王济 )意外。” 北齐 颜之推 《颜氏家训?勉学》:“以外率多田野閒人,音辞鄙陋,风操蚩拙。”2.文词。 唐 刘知几 《史通?序例》:“ 枚乘 首唱《七发》,加以《七章》、《七辩》,音辞虽异,旨趣皆同。”3.音调歌词。《旧唐书?曹确传》:“ 可及 善音律,尤能转喉为新声,音辞曲折惋愕,听者忘倦。”惋愕 ?【惋愕wǎn è】:怅叹惊愕《梁书·昭明太子统传》:“太子仁德 素著,及薨,朝野惋愕。” 【 惋w ǎn 】: 叹惜,憾恨:~惜。~伤。~叹。悲~。哀~。【愕è】:1. 惊讶:~胎。~异。惊~。错~。闻之~然。 ?【造zào 】:1、到。造访;夜造(深夜前往造访);造府拜瞻(敬辞。 到府上去拜访);造请(前往问候、拜见);造谒(造请);造谢(登门致谢) 2、[学 业等]达到的程度或境界。在本文引申为转至、转到。⒉(学业或技艺)所达到的程度:造~。苦心孤~(指刻苦钻研,达到别人不及的境地)。【造诣zào yì】(1)学业、学问等修炼的成果。如:造诣很深。(2)拜访。《晋书·陶潜传》:“酣醉便反,未尝有所造诣。”(3)泛指足迹所至。 《新唐书·崔咸传》:“咸素有高世志,造诣崭远,闲游终南山,乘月吟啸,至感慨泣下。”【诣yì】 1.到,旧时特指到尊长那里去:~阙。~前请教。 ?【清微qīng wēi 】 1.清淡微妙。明 贾仲名 《金安寿》第一折: “韵清微,高山流水野猿嘶, 楚 雨 湘 云塞雁飞,清风明月孤鹤唳。” 清 恽敬 《<靖节集>书后二》:“其诗清微通澈,雄厉奋发,如其人,如其人焉。” ?【略无)lüè wú】:全无,毫无。《三国志·蜀志·赵云传》“以 云 为翊军将军” 裴松之 注引《赵云别传》:“ 赵云 身自断后,军资什物,略无所弃。”张真 《谈京剧<猎虎记>》:“革命,对每个人都是很大的冒险,而这一些人,却都挺身而出,略无难色。”【略lüè】本义:封疆土地;天子经略土地,定城国,制诸侯。——《左传·昭公七年1、基本上,几乎,稍稍,全,皆,都 敬亭丧失其资略尽。—— 清· 黄宗羲《柳敬亭传》 略无慕艳意。——明· 宋濂《送东阳马生序》 ○ 21【敬】:1、尊敬、恭敬。尊重,有礼貌地对待:尊~。致~。~重(zhòng )。~爱。~仰。恭~。~辞。~慕。~献。2、有礼貌地送 上去:~酒。~香。 ○ 22【懔然lǐn rán 】1.危惧貌;戒惧貌。《荀子·议兵》:“ 紂 刳 比干 ,囚 箕子 ,为炮烙刑;杀戮无时,臣下懍然。” 杨倞 注:“懍然,悚栗之貌。”2.严正貌。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·轻诋》:“ 桓公 懍然作色……四坐既骇,袁亦失色。”杨沫 《青春之歌》第一部第四章:“她咬着嘴唇,懔然地瞪视着这些人。”【懔l ǐn 】◎懔,敬也。——《广雅》,也作 畏惧。懔惧(畏惧);懔畏(畏惧) ○ 23【心形xīn xíng 】: 内心和形体,精神与身体。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·赏誉》:“﹝ 王济 ﹞既闻其言,不觉懔然,心形俱肃。” 唐 白居易 《足疾》诗:“应须学取陶彭泽 ,但委心形任去留。” ○ 24【肃sù】1. 恭敬:~立。~坐。~然。2. 严正,认真:严~。~静。~穆。整~。3. 躬身作揖,迎揖引进:~客。4. 萎缩:~杀。 ○ 25【弥日累夜mí rì lěi yè】 连日连夜,夜以继日。同“夜以继日”。【弥日mí rì】 终日,满日。《后汉书·文苑传下·边让》:“登 瑶臺 以回望兮,冀弥日而消忧。” 李贤 注:“弥,终也。” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·文学》:“ 张 遂诣 刘 …… 真长 延之上坐,清言弥日,因留宿至晓。”清 无名氏 《后会仙记》:“会既散, 仇生 惘然若有所失,悵念弥日。”【弥mí 】 1. 满,遍:~满。~月(a.整一个月;b.婴儿满月)。~望(满眼)。~天(满天,形容极大的)。2. 补,合:~补。~缝。~封。3. 更加:~坚。欲盖~彰。4. 水满的样子:~漫。 5. 久,远:~留(病久留不去,后称病重将死)。~亘(连绵不断)。 【累夜lěi yè】连夜。《晋书·荀晞传》:“终日累夜,不出户庭。”唐 杜甫 《奉赠卢五丈参谋》诗:“説诗能累夜,醉酒或连朝。【累léi 】1. 〔~~〕a.连续成串,如“果实~~”;b.颓丧的样子,如“~~若丧家之犬”。2. 〔~赘〕a.多余,不简洁,如“文字~~”;b.使人感到多余或麻烦的事物,如“负重登高,不胜~~”(“赘”均读轻声)。【累lěi 】 ㄌㄟˇ1. 连续,重叠,堆积:~计。~日。~积。~~。日积月~。连篇~牍。2. 照原数目多少而递增:~进税。 3. 连及,连带:~及。牵~。拖~。” ○ 26【俊爽 jùnshuǎng 】英俊豪爽;人品高超,性格豪爽。风姿俊爽;少而俊爽。1、英俊清朗。《晋书·裴楷传》:“ 楷 风神高迈,容仪俊爽。”《旧唐书·裴度传》:“ 度状貌不踰中人,而风彩俊爽。” 茅盾 《动摇》:“但此时眉尖稍稍挑起,却又是俊爽英勇的气概。” 2、雄健敏捷。 元 辛文房 《唐才子传·耿湋》:“诗文俊爽。” ○ 27【缺然quē rán 】1).有所不足。《庄子·逍遥游》:“吾自视缺然,请致天下。” 成玄英 疏:“自视缺然不足,请将帝位让与贤人。” 唐 司空图《与李生论诗书》:“愚幼常自负,既久而逾觉缺然。” 宋 王安石 《除参知政事谢表》:“承弼之任,贤智所难;顾惟缺然,何以堪此?” 清 方苞 《汉文帝论》:“世徒见其奉身之俭,接下之恭,临民之简,以为 黄 老 之学则然,不知正自视缺然之心之所发耳。” (2).缺失。《晋书·张骏传》:“每患忠言不献,面从背违,吾政教

校园歌词

最初的梦想 如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅膀 把眼泪种在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕了弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅膀 把眼泪种在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮

又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕了弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 同桌的你 词:高晓松 曲:高晓松 编曲:陈建骐 明天你是否会想起昨天你写的日记 明天你是否还惦记曾经最爱哭的你 老师们都已想不起猜不出问题的你 我也是偶然翻相片才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记 谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣 你从前总是很小心问我借半块橡皮 你也曾无意中说起喜欢和我在一起 那时候天总是很蓝日子总过得太慢 你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西 谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你 谁看了我给你写的信谁把它丢在风里

歌曲《校园的早晨》

课题歌曲《校园的早晨》课型唱歌课授课教师尤溪一中林一珍 课时第一学时授课班级七年级上课地点尤溪二中音乐多媒体教室 教学 内容 学唱歌曲《校园的早晨》 教材分析 教材分析:《校园的早晨》,该歌曲有著名作曲家谷建芬和音乐人高枫共同创作,80年代曾经在我国校园内分靡一时,现在仍在传唱,最初是男女二重唱,后有多种版本出现。歌曲的旋律清新活泼、优美动听。曲中反复的地方很多,要注意指导学生结合各种记号,正确掌握演唱顺序。此外,歌曲中切分节奏、前半拍休止较多,学唱时要注意在适当的地方及时换气,以保证唱准节奏。 教学 准备 教案、音乐教学光盘、钢琴、课件、多媒体等设备。 教学目标情感 态度 与价 值观 演唱歌曲《校园的早晨》,培养学生对校园生活的热爱,启发学生要珍惜时间,树立远大理想。 过程 与 方法 1、通过跟唱法和模唱学唱歌曲,能用轻快、明亮的声音演唱《校 园的早晨》。 知识 与 技能 1、音乐曲式结构的学习,认识变换拍及反复记号的运用。 2、通过打节奏准确演唱歌曲中前八分休止和切分节奏,并掌握“声 断气连”的演唱方式。3、准确演唱歌曲结尾的两个声部。 教学 重点 能够与同学合作,用轻快、明亮的声音演唱《校园的早晨》。 教学 难点 歌曲中前八分休止、切分节奏及歌曲结尾的两个声部的正确演唱。 教学 方法 问答法、听唱法、范唱法、聆听、对比法等。 学法 引导 采用跟唱法和模唱等方式来基本掌握歌曲。 教学 过程 教师引导活动学生探索活动设计意图 组织教学1、播放《校园的早晨》 2、安排学生排队依次进入教室 3、师生问好 踏着歌声有序的 进教室 师生问好 让学生放松心 情的同时吸引 学生,把注意力 集中到教师题

首儿歌大全歌词完整版

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华为主题曲Dream-it-possible歌词

Dream it possible I will run, I will climb, I will soar. 我奔跑,我攀爬,我会飞翔。 I'm undefeated 永不言败 Jumping out of my skin, pull the chord 跳出我的皮肤,拨弄琴弦 Yeah I believe it 哦,我相信。 The past, is everything we were don't make us who we are 往昔,逝去的光阴不会决定现在 so I'll dream, until I make it real, and all I see is stars 所以我们梦想,直到变成真,看到满天星光 It's not until you fall that you fly 不怕跌倒,所以飞翔 When you dreams come alive you're unstoppable 当你的梦想成真,你是不可阻挡 take a shot, chase the sun, find the beautiful 挥着翅膀,追逐太阳,寻找美丽 We will glow in the dark turning dust to gold 在黑暗中闪耀点石成金 And we'll dream it possible我们会梦想成真 I will chase, I will reach, I will fly 我追逐,我奔驰,我要飞翔 Until I'm breaking, until I'm breaking 直到坠落,直到崩溃 Out of my cage, like a bird in the night 走出我的囚笼,像在黑夜里的莺 I know I'm changing, I know I'm changing 我知道我在变化,在蜕变

童年歌曲串词

童年歌曲串词 篇一:童年串词 五年级舞蹈《童年》串词 童年就像一首诗,诗里有我天真活泼的记录;童年就像一幅画,画里有我多彩多姿的生活;童年就像一个梦,梦里有我的想象和憧憬。我说,童年也像一首歌,唱出人生的主旋律。啊!童年的生活幸福、美好,童年的世界浪漫、美丽。让我们用浪漫的歌声,优美的舞姿来赞美我们的童年。请欣赏五年级同学带来的《阳光校园集体舞童年》篇二:二年级歌曲联曲串词 二年级歌曲联曲串词 童年是快乐的、童年是幸福的,童年的歌声是动听的,让我们在优美的舞姿、欢快的旋律中一起来欣赏二年级带了的歌曲联唱。 。 篇三:唱红歌秀童年串词 金宝幼儿园“唱红歌秀童年”PK大 赛主持串词 庄:尊敬的各位领导、老师闫:亲爱的小朋友们:合:大家早上好!庄:六月的阳光红似火闫:六月的花儿艳如阳 庄:让我们的歌声飘扬在六月的微风里 闫:让我们的笑容绽放在六月的鲜花中

庄:今天,我们将伴随着红歌的旋律,去回忆那段激情燃烧的岁月。闫:今天,让我们敞开心扉,释放激情,唱响红色经典! 庄:金宝幼儿园“唱红歌秀童年”pk大赛” 合:现在开始!草莓一: 1、小朋友们,你们知道雷锋吗?学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,这首脍炙人口的歌曲大家会唱吗?下面请欣赏草莓一班汤易锦带来的歌曲独唱《学习雷锋好榜样》请汤瀚森小朋友做准备 2、好歌如画,让人陶醉,看,美丽的夕阳下,一群小小战士走来了!让我们一起跟随他们嘹亮的歌声,去体味打靶归来的愉悦心情吧!下面请欣赏草莓一班汤瀚森小朋友和美女军团们带来的歌伴舞《打靶归来》。下一个节目武芮臣小朋友做好准备 3、下面有请草莓一班武芮臣、李煜晨、武鸿杰、冯鲁铭带来的合唱《学习雷锋好榜样》王岩森做准备草莓二班 4、红色是火热的,红色是动人的。那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月,唱出了人民的心声,弘扬了民族的精神。下面请欣赏草莓二班王岩森小朋友带来的独唱《学习雷锋好榜样》; 5、下面请欣赏草莓二班蒋潘婷代雪儿带来的2重唱《祖国祖国我们爱你》; 6、下面请欣赏赵语凡带来的独唱《打靶归来》草莓三班 当国歌奏响时,我们心潮澎湃;当五星红旗升起时,我们思绪万千;让我们大家一起用嘹亮的歌声来歌唱您, 歌唱我们伟大的祖国。请欣赏草莓三班宋妍彤带来的独唱《歌唱祖国》8、下面有请草莓三班周楚巍管熠洋孙艺菡王艺瑄程姝媛带来的歌伴

人教部编版七年级音乐上册《中学时代》课程教学设计

《中学时代》教案 单元课题名称 中学时代 单元教学内容 1. 唱歌:《中学时代》《校园的早晨》 2. 学习:吹奏竖笛。 3. 欣赏:《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》 4. 配乐诗朗诵:《中学时代》。 单元教学目标 1. 能够在音乐的配合下,有感情地朗读《中学时代》 2. 学会用正确的演唱方法演唱歌曲《校园的早晨》在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同,感受歌曲的情绪变化和力度的变化,并了解有关声乐演唱形式的知识。 4. 学生能够更加热爱中学时代,更快地适应中学的学习生活。 5. 能够用竖笛独奏一首乐曲,并学会与他人合奏。 单元教学重、难点 1. 教学重点: (1)培养正确的歌唱习惯,有感情地演唱《中学时代》。 (2)体会每首歌曲内涵及音乐要素对表现歌曲意境的作用。 (3)用圆润的声音吹奏竖笛。 2. 教学难点: (1)准确说出歌曲《中学时代》的音乐结构。 (2)准确说出本单元每首歌曲的演唱情绪。 (3)与他人合作吹奏竖笛。 单元主要教学方法 听唱法、讲解法与讨论法、自主学习法与合作探究法、多媒体直观教学法、比较法。 重难点指导 1. 本单元力求突出“中学时代”这一主题,选取了不同风格和不同演唱形式的声乐作品进行学唱和欣赏。在教学中,要引导学生分辨出歌曲不同的演唱形式和风格特点。教师可以采用多种方法(如讨论法、比较法等)进行教学,并针对每一个作品的演唱形式和风格特

点进行深入地分析,引导学生从不同角度、不同方式去热爱生活、尊重教师和珍惜自己的中学时光。 2. 在观察与思考中的歌曲《新世纪的新一代》中,划分音乐结构是教学难点。在教学中,教师可以将作品AB两段的节奏、音区、情绪进行比较来划分。另外,可将歌词中的动词提取出来,重音演唱,这对理解歌曲及唱出歌曲的节奏重音都深有帮助。 3. 在欣赏《飞来的花瓣》时,教师可结合现实生活中学生对老师的真情实感进行教学,理解作品中学生对老师的无限眷恋和难以言表的感激之情。此外,这首歌曲在演唱上突出了力度记号在表现作品意境上的作用。学生欣赏时,教师可引导他们用动作去表现力度的变化,感受作品所表现的意境。 教学目标 1. 能够听辨出混声合唱与童声合唱的不同演唱形式及表现力。 2. 比较《飞来的花瓣》《校园的早晨》这两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同。 3. 认识与这几首歌曲有关的著名作曲家和歌唱家。 4. 能够用竖笛独奏一首乐曲,并学会与他人合奏。 教学重、难点 教学重点: 辨别歌曲不同的演唱形式,感受两首歌曲不同的风格和意境。 教学难点: 能够感知歌曲的力度变化,能准确并用圆润的声音吹奏竖笛。 教材分析 1. 器乐:学吹八孔笛 初中音乐课课堂器乐教学使用八孔竖笛。教材中的竖笛练习曲,主要帮助学生掌握5 6

阳光校园

1.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 2.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 3.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 4.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 5.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 6.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 7.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 8.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 9.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆10.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆11.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆12.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆

阳光校园歌词

阳光校园歌词 阳光校园我们是好伙伴演讲稿精选范文 阳光校园我们是好伙伴演讲稿精选范文篇1 太阳,出来了。 我们漫步在校园中,欣赏着校园独特的风景。 走到中心广场,一颗硕大的海棠树耸立在那儿,在阳光的照耀下,它显得格外有生机。那翠绿的颜色,明亮的照耀着我的眼睛,我似乎处在一个绿色的世界。一阵风拂过海棠树,它微微摆了摆,好像在为我跳一支舞呢。小鸟在枝头唱着美妙的歌,似乎在给海棠树伴奏呢。长出的嫩芽,似乎给海棠树戴上了一顶别致的王冠,把海棠树衬托的更加迷人了。 走进食堂,那里栽着一棵娇艳的梅花。它虽娇艳,但它能在风雪中挺住,还能在风雪中开花。我真佩服它那顽强的精神,它经历了风风雨雨,但它的花依然是那么的鲜红。走近一闻,是那么的芳香,把花瓣捣碎,没准还能做一瓶香水呢。阳光照在它的花、叶子上,它显得格外有精神,好像花儿中,它最美呢!

操场也不同了,草地上已经成长起来了鲜绿的新芽;在小 山坡上,枯黄的树叶已经全掉在了地上,踩上去吱嘎吱嘎的响;还有鱼塘里,鱼儿们已经苏醒 我走在小山坡上,看着阳光里的校园 阳光校园我们是好伙伴演讲稿精选范文篇2 我有一个好伙伴,他的名字叫严若鹏。 他长着一副胖乎乎的鹅蛋脸,脸上镶嵌着一对直勾勾的细眼,总是那么炯炯有神,眼珠子骨碌碌直转,像两颗水晶发亮的宝石,只要他一眨巴眼,准有鬼点子;一对眼睛中间横卧着笔直的、机灵的鼻子;那说话结结巴巴的小嘴,总喜欢提一些天真的问题,使人无以回答;那排列整齐的牙齿像磨洗过了一样,又白又亮;他那大脑袋上的头发乌黑油亮,像条清澈的小溪;脑袋上长着一对不大不小的耳朵,好像吊壶的两个把手;他那圆滚滚、胖乎乎的手粗壮有力,白净的平脚板走起路来特别有劲。 严若鹏非常能吃,你们别以为他那又细又小的嘴吃不下东西,他可能吃了。有一天,我正走在上学的路上,看见严若鹏一手拿着橘子,一手揣着酸奶。我走上前去问:你怎么拿这么多东西呀?他边吃橘子边应道:今天不是有劳动课吗?我又问:那你现在把橘子吃了干吗?他边喝牛奶边答道:没办法,我的肚子是个无底洞,总是吃不饱!他嘴里还念念有词的说:恩恩

2020年最流行最热门最好听最全的中文歌曲大全

2020年最流行最新最好听最全的中文歌曲大全 1.你的答案---这首歌是由林晨阳、刘涛作词,刘涛作曲,谭侃侃编曲,刘涛制作,阿冗演唱的歌曲,发行于2019年11月1日; 2020年2月,黄霄云在湖南卫视音乐竞技节目《歌手·当打之年》第3期中演唱该曲。2020年4月11日,浙江卫视《天赐的声音》第七期,张韶涵和尤长靖合唱了该歌曲,阿冗的这首《你的答案》是能让人相当震撼一首歌,激昂的旋律仿佛能激发人心底的勇气,希望在听这首歌的你,能够找到自己心中的答案。 2.世界这么大还是遇见你---这首歌是由Htet Aung Lwin作曲,程响作词并演唱的歌曲,是缅甸音乐《清新的小女孩(For Ma)》的中文版,正式发行于2020年1月2日。《世界这么大还是遇见你》自全网上线以来,反响不俗,二十四小时就进入主流音乐网站前十位置。在全网引爆传唱,真挚的情感演绎加上她空灵治愈的歌声,戳中了无数人内心柔软处,拿下酷狗TOP500榜单22期冠军,并蝉联由你音乐榜2020第4、5期的冠军,同时蝉联QQ音乐热歌榜、酷狗音乐TOP500榜单、抖音热歌榜数周冠军。 3.这就是爱吗---这首歌是容祖儿演唱的一首老歌,由王雅君、林秋离作词,林俊杰作曲,陈建玮、蔡政勋编曲,收录于容祖儿2009年8月14日由英皇唱片发行的专辑《很忙》中,但这首10年前的歌曲最近在抖音火了,伤感又动听的旋律和触动人心的歌词,很容易让人触景生情,体会到爱一个人的心酸和无奈。 4.大天后生仔---这首歌是是青年制噪Studio出品的第二首单曲,由林啟得/张伍拾/张文鑫作词,林啟得作曲编曲并演唱的一首闽南语歌曲,于2019年8月10日发布在网易云音乐,截至2019年11月,网易云音乐总播放量突破3亿+,日均播放量高达1500万+,累计收藏近1000万+,累计分享98万+,乐评快速突破10万+。除了林啟得原唱的“真挚淳朴民谣原唱版”,另外还有两个“欢快加速版”和“女声版”,3首歌在同一天登上网易云音乐飙升榜前5位,并在各大短视频平台引发翻唱热潮,单在抖音就有相关主题视频 5.7万个,总播放量20.4 亿次;用这首歌配音改编的“大田后生仔舞”,播放量也高达10.4亿次。 5.你笑起来真好看---这首歌是由周兵作词,李凯稠作曲,李昕融、樊桐舟、李凯稠一家合作演唱的歌曲。这是一首父亲写给女儿的歌,一家三口的演唱,温暖了无数人的心,微笑是世界上最美的语言,看!你笑起来真好看。 6. 往后余生---这首歌是马良演唱的歌曲,由马良填词、谱曲,郭扬、周成编曲,于2018年5月16日发行,2019年1月20日,该曲获第26届东方风云榜音乐盛典十大金曲奖,2018年3月,默默无闻却还在坚持自己梦想的歌手马良,在抖音上传了自己翻唱歌曲的视频,不少网友支持他继续唱下去,并问他有没有原创作品。于是,他就在抖音上传了《往后余生》的副歌部分,网友们也鼓励他继续创作。在网友们的期待之下,他最终完善了整首歌曲。歌词里全是爱意,曲子里却满是遗憾,歌曲唱出了马良对爱情的理解和认知。马良用这首歌曲诠释了爱情,广阔的音域和丰富的情感也让听众印象深刻。该曲就像喧嚣繁华过后的一地落寞,让无数听众在庸常的生活里为这首歌里属于自己的故事哭泣,并产生共鸣。马良就像是握着神笔的“马良”,用音乐画出了听众心中的所思所想。

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