《统计学原理》作业四答案

《统计学原理》作业（四）

（第八～第九章）

一、判断题

1、数量指标指数反映总体的总规模水平，质量指标指数反映总体的相对水平或平均水平（ × ）。

2、平均指数也是编制总指数的一种重要形式，有它的独立应用意义。（√ ）

3、因素分析内容包括相对数和平均数分析。（ × ）

4、发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。(× )

5、若将2000-2005年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列,此种动态数列称为时点数列。 (√ )

6、定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积.所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度积。( × )

7、发展速度是以相对数形式表示的速度分析指标,增长量是以绝对数形式表示的速度分析指标。(√ )

8、数量指标作为同度量因素，时期一般固定在基期（×） 二、单项选择题

1、统计指数划分为个体指数和总指数的依据是 ( A ) 。 A 、反映的对象范围不同 B 、指标性质不同

C 、采用的基期不同

D 、编制指数的方法不同

2、数量指标指数和质量指标指数的划分依据是 ( A )。 A 、指数化指标的性质不同 B 、所反映的对象范围不同 C 、所比较的现象特征不同 D 、编制指数的方法不同

3、编制总指数的两种形式是（ B ）。 A 、数量指标指数和质量指标指数 B 、综合指数和平均数指数

C 、算术平均数指数和调和平均数指数

D 、定基指数和环比指数 4、销售价格综合指数

∑∑0

1

11p

q p q 表示( C )。

A 、综合反映多种商品销售量变动程度

B 、综合反映多种商品销售额变动程度

C 、报告期销售的商品,其价格综合变动的程度

D 、基期销售的商品,其价格综合变动程度 5、在销售量综合指数

∑∑0

01p q

p q 中,

00

1

p q

p q ∑∑-表示 ( B )。

A 、商品价格变动引起销售额变动的绝对额

B、价格不变的情况下,销售量变动引起销售额变动的绝对额

C、价格不变的情况下,销售量变动的绝对额

D、销售量和价格变动引起销售额变动的绝对额

6、加权算术平均数指数变形为综合指数时，其特定的权数是（D）。

7、加权调和平均数指数变形为综合指数时,其特定的权数是（A）。

8、某企业的职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（B）。

A、10%

B、7.1%

C、7%

D、11%

9、根据时期数列计算序时平均数应采用( C )。

A、几何平均法

B、加权算术平均法

C、简单算术平均法

D、首末折半法

10、间隔相等的时点数列计算序时平均数应采用（D）。

Ａ、几何平均法 B、加权算术平均法 C、简单算术平均法 D、首末折半法

11、已知某企业1月、2月、3月、4月的平均职工人数分别为190人、195人、193人和201人。则该企业一季度的平均职工人数的计算方法为（B）。

A、（190＋195＋193＋201）/4

B、 (190+195+193)/3

C、﹛(190/2)+195+193+(201/2)﹜/(4-1)

D、﹛(190/2)+195+193+(201/2)﹜/4

12、说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是( C )。

A、环比发展速度

B、平均发展速度

C、定基发展速度

D、定基增长速度

三、多项选择题

1、指数的作用是 ( ABE )。

A、综合反映复杂现象总体数量上的变动情况

B、分析现象总体变动中受各个因素变动的影响

C、反映现象总体各单位变量分布的集中趋势

D、反映现象总体的总规模水平

E、利用指数数列分析现象的发展趋势

2、下列属于质量指标指数的是( CDE ) 。

A、商品零售量指数

B、商品零售额指数

C、商品零售价格指数

D、职工劳动生产率指数

E、销售商品计划完成程度指数

3、下列属于数量指标指数的有( ACD )。

A、工业总产值指数

B、劳动生产率指数

C、职工人数指数

D、产品总成本指数

E、产品单位成本指数

4、编制总指数的方法有( AB ) 。

A、综合指数

B、平均指数

C、质量指标指数

D、数量指标指数

E、平均指标指数

5、加权算术平均数指数是一种（BCD）。

A、综合指数

B、总指数

C、平均指数

D、个体指数加权平均数

E、质量指标指数

6、下面哪几项是时期数列( BC ) 。

A、我国近几年来的耕地总面积

B、我国历年新增人口数

C、我国历年图书出版量

D、我国历年黄金储备

E、某地区国有企业历年资金利税率

7、某企业某种产品原材料月末库存资料如下:

月份 1月 2月 3月 4月 5月 原材料库存量(吨) 8 10 13 11 9

则该动态数列( BD )

A 、各项指标数值是连续统计的结果

B 、各项指标数值是不连续统计的结果

C 、各项指标数值反映的是现象在一段时期内发展的总量

D 、各项指标数值反映的是现象在某一时点上的总量

E 、各项指标数值可以相加得到5个月原材料库存总量

8、下面哪些现象侧重于用几何平均法计算平均发展速度( BDE )。 A 、基本建设投资额 B 、商品销售量 C 、垦荒造林数量 Ｄ、居民消费支出状况 E 、产品产量

9、定基发展速度和环比发展速度的关系是( ABD )。

A 、两者都属于速度指标

B 、环比发展速度的连乘积等于定基发展速度

C 、定基发展速度的连乘积等于环比发展速度

D 、相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度

E 、相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度 10、累积增长量与逐期增长量( ABDE ) 。 A 、前者基期水平不变,后者基期水平总在变动 B 、二者存在关系式:逐期增长量之和=累积增长量 C 、相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量

D 、根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量

E 、这两个增长量都属于速度分析指标

7、计算平均发展水平可采用的公式有（ABCD ）

A 、n a ∑

B 、1

2121321-++++n a a a a n

Λ C 、f f a a f a a f a a n n n ∑+++++---1

2123212

1222Λ D 、b

a c =

8、计算平均发展速度可采用的公式有（ABC ） A 、n x π B 、n

n

a a 0

C 、n R

D 、

n a

∑ E 、b

a c = 四、简答题

1、写出数量指标指数和质量指标指数的公式，并说明同度量因素固定时期的一般方法是什么？ 答题要点：数量指标综合指数0

01

0q p q p ∑∑=

①

01

0q p q p ∑∑表示数量指标的综合变动情况。

②0010q p q p ∑-∑表示由于数量指标的变化引起的总量指标变化的绝对额。 同度量因素固定时期的一般方法是：质量指标作同度量因素，时期固定在基期。 质量指标综合指数1

01

1q p q p ∑∑=

①

1

01

1q p q p ∑∑表示质量指标的综合变动情况。 ②1011q p q p ∑-∑表示由于质量指标的变化引起的总量指标变化的绝对额。

同度量因素固定时期的一般方法是：数量指标作同度量因素，时期固定在报告期。 2、综合指数与平均数指标有何区别与联系？试列式证明二者之间的关系。

答题要点：综合指数与平均指数之间既有区别，又有联系。区别表现在三个方面：（1）解决复杂总体不能直接同度量问题的基本思路不同。综合指数的特点是“先综合后对比”，平均指数的特点是“先对比后综合”；（2）运用资料的条件不同。综合指数要求全面的资料，平均指数既可用于全面资料，也可用于非为全面资料；（3）在经济分析中的作用不同。平均指数除作为综合指数变形加以应用的情况外，主要是用以反映复杂现象总体的变动方向和程度，一般不用于因素分析，综合指数因用于对比的总量指标有明确的经济内容，因此在经济分析中，不仅用于分析复杂现象总体的变动方向和程度，而且用于因素分析，表明因素变动对结果变动影响的程度。

综合指数与平均指数的联系主要表现为在一定的权数条件下，两类指数之间有变形关系，平均指数可以作为综合指数的变形形式加以应用。

列式证明如下：

3、什么是时期数列和时点数列？二者比较有什么特点？写出时期数列和间断时点数列平均发展水平的计算公式。

答题要点：时期数列是指由反映现象在一段时期内发展过程总量的时期指标构成的动态数列。时点数列是指由反映现象在某一瞬间总量的时点指标构成的动态数列。

二者相比较有以下特点：（1）时期数列的各指标值具有连续统计的特点，而时点数列的各指标值不具有连续统计的特点。（2）时期数列各指标值具有可加性的特点，而时点数列的各指标值不能相加。时期数列的各指标值的大小与所包括的时期长短有直接的关系，而时点数列的各指标值的大小与时间间隔长短无直接的关系。

时期数列和间断时点数列平均发展水平的计算公式。

①由时期数列计算n

a a ∑=

②由时点数列计算

若间断的间隔相等，则采用“首末折半法”计算。公式为：

若间断的间隔不等，则应以间隔数为权数进行加权平均计算。公式为：

4、写出定基发展速度与环比发展速度、累积增长量与逐期增长量的计算公式，并说明它们之间的关系。

答题要点：环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。公式表示为： 逐期增长量之和等于累积增长量。公式表示为： 五、计算题

1、（1）某年我国城市消费品零售额12389亿元，比上年增长%2.28；农村消费品零售额8209亿元，增长%3.24，扣除价格因素，实际分别增长%13和%8.6，试问城乡消费品价格分别上涨多

少？

（2）某厂2010年的产量比2009年增长了%6.13，生产费用增加了%9.12。问该厂2010年产品成本的变动情况如何？ 解：（1）消费品零售额=消费品零售量?消费品零售价格

消费品零售额指数=消费品零售量指数?消费品零售价格指数

根据资料可以得知某年我国城市消费品零售额指数为%2.128；农村消费品零售额指数为%3.124，消费品零售额指数的变动受消费品零售量和消费品零售价格两个因素的影响，故扣除价格因素后，实际分别增长%13和%8.6的是城市和农村的消费品零售量指数，根据上述指数体系可以知道：

%2.128=?%113城市消费品零售价格指数

城市消费品零售价格指数%45.113%

113%

2.128==

%3.124?=%8.106农村消费品零售价格指数

农村消费品零售价格指数%39.116%

8.106%

3.124==

即城乡消费品价格分别上涨了%45.13和%39.16

（2）根据生产费用=产量?产品成本的关系得出如下指数体系： 生产费用指数=产量指数?产品成本指数 ?=%6.113%9.112产品成本指数

故2003年产品成本指数%38.99%

6.113%

9.112==，即2010年产品成本比2009年降低了62.0

2

要求：（1）计算三种产品的单位成本指数以及由于单位成本变动使总成本变动的绝对额； （2）计算三种产品产量总指数以及由于产量变动而使总成本变动的绝对额； （3）利用指数体系分析说明总成本（相对程度和绝对额）变动的情况。

（1）%04.969604.048000

46100

0111或==∑∑=

z q z q k z

由于单位成本变动使总成本变动的绝对额：

190048000461000111-=-=∑-∑z q z q （万元）

三种产品产量总指数： （2）%29.1141429.142000

48000

0001或==∑∑=

z q z q k q

由于产量变动而使总成本变动的绝对额：

60042000480000001=-=∑-∑z q z q （万元）

总成本指数： （3）%76.1090976.142000

46100

0011或==∑∑=

z q z q k qz

总成本变动的绝对额：

410042000461000011=-=∑-∑z q z q （万元）

指数体系：%29.114%04.96%76.109?= 6000)1900(4100+-=（万元）

分析说明：由于报告期单位成本比基期下降%96.3，产品产量增加%29.14，使得总成本报告期比基期增加%76.9；单位成本下降节约总成本1900万元，产量增加使总成本增加6000万元，两因素共同作用的结果使总成本净增4100万元。 3

要求：（1）计算三种商品价格总指数和价格变动引起的销售额变动绝对数； （2）计算三种商品销售额总指数及销售额变动绝对数；

（3）计算三种商品销售量指数和销售量变动引起的销售额变动绝对数。 解：

（1）三种商品价格总指数

价格变动引起的销售额变动绝对数：31.11169.193820501

1111=-=∑

-∑p q k

p q （万元） （2）三种商品销售额总指数%58.1201700

2050

100020050012002006500011==++++=∑∑=

p q p q

销售额变动绝对数：350170020500011=-=∑-∑p q p q （万元） （3）三种商品销售量总指数=销售额指数÷价格指数

销售量变动引起的销售额变动绝对数：＝1938.69 – 1700＝238.69（万元） 4、某商店

又知1月1日商品库存额为63万元。试计算上半年、下半年和全年的平均商品库存额。 （1）该商店上半年商品库存额： （2）该商店下半年商品库存额： （3）该商店全年商品库存额：

5

试计算: (1)一季度月平均劳动生产率; (2)一季度平均劳动生产率。（10分） 解：(1a

c b

=

分）

要求：（1）逐期增长量、累计增长量、全期平均增长量； （2）定基发展速度、环比发展速度； （3）定基增长速度、环比增长速度； （4）年平均发展速度和增长速度。

1997年–2002年城镇居民人均可支配收入全期平均增长量 94.219167.109910=-=--=n a a n (元)

1997年–2002年城镇居民人均可支配收入的年平均发展速度： 1997年–2002年城镇居民人均可支配收入的年增长速度： 6、（1）某地区粮食产量2000∽2002年平均发展速度是1.03，2003∽2004年平均发展速度是1.05，2005年比2004年增长6%，试求2000∽2005年六年的平均发展速度；

（2）已知2000年该地区生产总值为1430亿元，若以平均每年增长8.5%的速度发展,到2010年生产总值将达到什么水平?

解：（1）某地区粮食产量2000∽2005年六年的平均发展速度： （2）2010年该地区的生产总值

21.3233085.11430)(100=?=?=n n x a a （亿元）

电大教育学作业2--3答案

《教育规划纲要》（２０１０――２０２０）明确提出要巩固提高九年义务教育水平，提高义务教育质量，推进义务教育均衡发展，减轻中小学生课业负担。确立了义务教育发展目标：到 2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。 通过合理规划学校布局，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制，努力消除辍学现象等措施巩固义务教育普及成果；通过建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革等措施提高义务教育质量。通过推进义务教育学校标准化建设，建立健全义务教育均衡发展保障机制，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源等措施缩小区域差距，全面推进义务教育均衡发展。 本题需注意：本题需要结合你本人所在地义务教育普及的实际情况来分析。

首先我们应该明确新课程体系改革具体有哪些内容。 新课程体系改革内容： 1、改革课程功能：强调培养学生积极主动的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，要学会学习，学会做人，形成正确的价值观。 2、改革课程结构：适应时代要求及不同地区和学生发展的要求，体现课程的科学性、均衡性、综合性和选择性。 3、改革课程内容：加强与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，重视学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 4、改革课程实施方式：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 5、改革课程评价标准：要发挥评价在促进学生全面发展、教师素质提高、改进教学实践、推进素质教育上的功能。 6、改革课程管理：实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程的适应性。 总之，要构建符合素质教育要求的基础教育课程体系，全面推进素质教育，培养能够担当中华民族伟大复兴重任的一代新人。 我们要知道新课程“新”在哪里？ （一）观念创新 新的课程功能观、教学观、教师观、学生观、质量观。 1、课程的功能观：从“大课程”的观念来构建新的课程。教的过程、学的过程和评价的过程，是一个系统工程。强调：知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的培养。 2、教学观：是一个信息和情感交流、沟通，师生积极互动、共同发展的过程。 3、教师观：学生发展的促进者，课程的开发和建设者，教育教学的研究者；在与学生的关系上是平等的，是平等中的首席。 4、学生观：学习的主体，人格独立的人，有个体差异的人，个性丰富，富有潜力的人。 5、质量观：实现由“以分数为标准”到“以每个学生德、智、体等诸方面素质与个性得到充分发展为标准”的转变,使每个学生都得到生动活泼、主动的发展。 （二）学习方式（教学方式）创新 改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习。 1、自主学习：学生积极参与到教学活动中，能学、想学、会学，坚持学。（相对于被动学习） 2、合作学习：学生在小组和团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习（相对于个体学习） 3、探究学习：问题性、实践性、参与性和开放性。（相对于接受学习） （三）评价创新： 1、评价内容多元化。不仅重视语言能力与数理逻辑能力评价、也要重视过程、方法、情感、态度、价值观方面的评价。 2、评价方式的多样性。除笔试外，口试、答辩、操作考试、听力考试、过程档案记录（成长档案袋，科学、艺术活动夹）、鼓励性评语、预测性评语等等。 3、过程与结果评价并重。过程评价主要在于促进发展，结果评价则有比较明显选拔甄别

第4次作业及答案

第4次作业及答案 一、单项选择题（每个题只有一个答案是正确的。） 1．如果希望从学生表中查询出所有姓“李”的同学，那么条件语句应该是（B）。 A、Where 姓名% ‘李’ B、Where 姓名LIKE ‘李％’ C、Where 姓名% ‘LIKE李’ D、Where 姓名LIKE ‘李’ 2．在一个教师关系中，能够成为主关键字（或称主码）的属性是（B）。 A、教师姓名 B、教师编号 C、教师年龄 D、教师性别 3．从最终用户应用程序的视角看，数据库系统的三级模式结构是（C）。 A、模式、外模式和内模式 B、内模式、外模式和模式 C、外模式、模式和内模式 D、外模式、内模式和模式 4．在一个学生关系中，能够成为主关键字（或称主码）的属性是（C）。

A、性别 B、年龄 C、学号 D、班级 5．有严格的数学基础的数据模型是（A）。 A、关系模型 B、网状模型 C、层次模型 D、面向对象模型 6．下列关于索引的说明不正确的是（A）。 A、索引必须创建在主关键字之上 B、索引与基本表分开存储 C、索引是为了提高查询速度而创建的 D、索引会在一定程度上影响增删改操作的效率 7．设关系R是满足第一范式的，若R中不存在非主属性对主键的部分函数依赖，则R 符合（A）。 A、第二范式 B、第三范式 C、BNC范式

D、第四范式 8．下列符合第三范式的关系是（D）。 A、学生（学号，姓名，课程号，课程名） B、学生（学号，姓名，课程名，成绩） C、学生（学号，姓名，课程号，成绩） D、学生（学号，姓名，性别） 9．在第一个关系中出现，而在第二个关系中不出现的记录组成的新关系称为（D）。 A、两个关系的积 B、两个关系的并 C、两个关系的交 D、两个关系的差 10．数据库应用程序开发中，需求分析阶段的主要目的是（A）。 A、回答“干什么”的问题 B、回答“怎么干”的问题 C、建立逻辑数据模型 D、建立最佳物理存储结构 11．用户使用SQL Server时，通常需要依次经过两个安全性阶段（C）。 A、登录验证、操作验证

二年级语文暑假作业及答案在线下载

二年级语文暑假作业及答案在线下 载 一、复习课文： 1、读《泉水》一课，回答问题： (1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。) (2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池) 流过(山间的平地) 流到(山坡的果园里) 穿过(山谷)―― 山下 (3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。” 2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。 二、背诵、背写： 1、背诵课本26页“我知道”： (1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。” (2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋 2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

(1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。 (2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 (5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。 三、听写： 雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要 四、比较组词： 议(议论) 唐(唐诗) 站(车站) 慌(慌张) 勾(勾画) 抓(抓住) 库(水库) 义(含义) 塘(池塘) 占(占领) 荒(荒岛) 钩(钩子) 爪(鸡爪) 裤(裤子) 符(符号) 分(分别) 令(口令) 北(北京) 结(结果) 股(股票) 脆(清脆) 付(付钱) 芬(芬芳) 铃(门铃) 背(背包) 洁(洁白) 没(没有) 翠(翠绿) 需(需要) 迷(迷人) 锋(锋利) 滴(雨

护理教育学在线作业答案

护理教育学在线作业答案 (一)单选题 1.讲授法对教师的语言要求，下列哪项除外()。 (A)用普通话讲课，且发音准确 (B)掌握好语言的速度 (C)声音清晰、抑扬顿挫 (D)使用推测与假说 (E)观察学生对的语言的反应 参考答案： (D) 2.学习"护理程序"课后，教师安排学生到病房收集资料，书写护理病历，这种教学方法属于()。 (A)练习法 (B)实验法 (C)实习作业法 (D)参观法 (E)发现法 参考答案： (C) 3.学习"护理程序"课后，教师安排学生到病房收集资料，书写护理病历，这种教学方法属于()。 (A)练习法 (B)实验法 (C)实习作业法 (D)参观法 (E)发现法 参考答案： (C) 4.说服教育法主要是培养学生的()。 (A)道德认知 (B)道德情感 (C)道德意志 (D)道德行为 (E)道德能力 参考答案： (A) 5.护理教学过程中起主导作用的是()。 (A)教师 (B)学生 (C)教材 (D)教学手段 (E)教学方法 参考答案： (A)

6.教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则()。 (A)量力性原则 (B)统一要求和因材施教相结合原则 (C)巩固性原则 (D)直观性与抽象性相统一原则 (E)启发式原则 参考答案： (D) 7.临床教学的目的是：()。 (A)给学生在实习期间提供一个系统的学习经历 (B)帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析 (C)使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施 (D)帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获 (E)随时了解学生的问题，并给予及时的解答 参考答案： (B) 8.临床护理教学的人文环境中，最主要的因素是()。 (A)临床护理教师 (B)医疗机构中其他专业人员 (C)护理服务对象 (D)实习学生 (E)临床护理人员 参考答案： (E) 9.多媒体课件具有：()。 (A)数据处理性、编辑性与自如性的特点 (B)多维、非线性和交互性的特点 (C)交互地综合处理文本、图形、动画的特点 (D)使用方便、操作简单和内容丰富的特点 (E)信息媒体多样性、交互性和集成性的特点 参考答案： (D) 10.护理教学过程中最主要、最本质的关系是()。 (A)教师与学生 (B).间接经验和直接经验 (C)掌握知识与发展能力 (D)知识教学与思想教育 (E)课内和课外 参考答案： (A) 11.班级授课制的优点是()。 (A)有利于适应学生的个别差异 (B)教学效率高 (C)有利于发挥学生的主体作用

中国通史(1)第四次形成性作业及答案

中国通史（1）第四次形成性作业答案 一、选择题（每题1分，共20分） 1、隋朝时台湾称为： ①夷州②琉求③朱崖④儋耳 2、唐太宗统治时期，政治比较清明，社会经济得到发展，人民生活比较安定，因而被誉为： ①文景之治②贞观之治③永徽之治④开元之治 3、唐初实行的租庸调法是： ①按财产征收②按土地征收③按丁征收④丁粮各半 4、唐朝管辖天山以南地区的最高统治机构是： ①北庭大都护府②昆陵都护府③蒙池都护府④安西大都护府 5、为了解决唐王朝的困难，建议实行两税法的官员是： ①刘晏②魏征③杨炎④马周 6、安史之乱爆发于： ①750年②755年③756年④752年 7、唐王朝由盛到衰的转折点是： ①藩镇割据②安史之乱③甘露之变④庞勋起义 8、黄巢起义军建立的政权称为： ①大西②大顺③张楚④大齐 9、元朝中央的最高行政部门是： ①尚书省②内阁③中书省④军机处 10、西夏国的建立者是： ①李元昊②完颜阿骨打③铁木真④耶律阿保机 11、公元1127年金灭北宋，史称： ①靖难之变②靖康之难③土木之变④夺门之变 12、宋代理学的集大成者是： ①周敦颐②程颢③程颐④朱熹 13、元统治者采取民族歧视和压迫政策，把人民分为若干等级，其中第三等是： ①汉人②蒙古③色目④南人

14、《农政全书》的作者是： ①徐光启②宋应星③李时珍④顾炎武 15、明代地方上掌管民政的最高行政机构是： ①府②行省③布政使司④按察使司 16、在西方殖民者当中，最先入侵我国的是： ①葡萄牙人②西班牙人③荷兰人④英国人 17、清代的“更名地”政策实施于： ①顺治年间②康熙年间③雍正年间④乾隆年间 18、清代反对理学，抨击理学家“以理杀人”的思想家是： ①李贽②黄宗羲③王夫之④戴震 19、在土木之变中被俘的是： ①明英宗②明神宗③明成祖④明景宗 20、为解决达赖、班禅的继承人问题，乾隆帝特别创立的制度是： ①秘密建储制②公开考试选拔制③金奔巴瓶制④皇帝任命制 二、名词解释（每题5分，共20分） 靖难之变金灭北宋的历史事件。靖康元年（1126年），金人攻占北宋京城——汴梁，俘宋徽宗、宋钦宗及宗室、官僚3000余人，北宋亡，史称“靖康之变”。 郑和下西洋郑和原姓马，小字三宝，云南昆明州（今晋宁）人，回族，世奉伊斯兰教。十二岁入燕王朱棣藩邸，为宦者。朱棣称帝后，升为内官监太监，赐姓郑。世称“三保（三宝）太监”。郑和有才能，又是伊斯兰教徒，时南洋诸国多奉伊斯兰教，因之成祖欲遣人前往，郑和便入选。明代以婆罗洲（今加里曼丹）以东为东洋，以西为西洋。郑和所到之处大都在婆罗洲以西，所以称为郑和下西洋。 郑成功明末清初民族英雄。在抗清斗争中，屡败清军。1661年12月，率大军渡海，打败荷兰殖民者，为祖国收复了台湾。他在台湾督兵大兴屯田，招募福建、广东人民前来开荒，设官府，兴办学校，进一步开发了台湾。康熙元年（1662

第四次作业建筑学试题与答案

一、填空题： 1、为加强建筑物空间刚度，提高抗震性能，在砖混结构建筑中应设置 和 2、隔墙按其构造方式不同常分为、和。 3、框架结构中，墙是构件，柱是构件。 4、抹灰墙面装修是由、和三个层次组成。 其中层的主要作用是找平，层起装饰作用。 5楼梯扶手高度，常采用：成人为，儿童为，屋顶平台水平安全栏杆的扶手高度为。 6、楼梯主要由、和三部分组成。 7、楼梯平台深度不应小于楼梯。 8、屋面排水方式有和两种，落水管间距为。 9、平屋顶防水屋面按其防水层做法的不同可分为、、 、。 二、选择题 1、建筑物之间的距离主要依据（ A ）的要求确定。 Ⅰ.防火安全Ⅱ.地区降雨量Ⅲ.地区日照条件Ⅳ.水文地质条件 A ⅠⅢ B ⅡⅢ C ⅠⅡⅢⅣ D ⅢⅣ 2、民用建筑的主要楼梯一般布置在（ B）。 A、建筑物次要入口附近 B、门厅中位置明显的部位 C、一定要在房屋的中间部位 D、一定要在房屋的端部 3、地基中需要进行计算的土层称为( B)。 A. 基础 B. 持力层 C. 下卧层 D. 人工地基 4、一～六层建筑贴邻一已有三层建筑建造，基础底相差1.5m，则两基础水平距离最小应为（ A ）。 A．1.5m B．1.8m C．3.0m D．5.0m 5、当室内地面垫层为碎砖或灰土等透水性材料时，其水平防潮层的位置应设在（C ） A 室内地面标高±0.00处 B 室内地面以下－0.06m处 C 室内地面以上+0.06m处 D 室外地面以下－0.06m处 6、对砖混结构建筑，下面哪种作法不能够提高结构抗震性能（ D ）。 A．钢筋混凝土过梁 B．钢筋混凝土圈梁 C．构造柱 D．空心楼板 48、勒脚是墙身接近室外地面的部分，常用的材料为（ B）。 A、混合砂浆 B、水泥砂浆 C、纸筋灰 D、膨胀珍珠岩 7、筋混凝土肋梁楼板的传力路线为( C )。 A.板→主梁→次梁→墙或柱 B.板→墙或柱 C.板→次梁→主梁→墙或柱 D.板→梁→墙或柱 8、楼梯平台处的净高不小于多少?( A )。 A. 2.0m B. 2.1m C. 1.9m D. 2.2m 9、民用建筑中,楼梯踏步的高度h,宽b有经验公式,正确的是( B )。 A. 2h+b=450～600 B. 2h+b=600～620

05网暑假作业答案

05网暑假作业答案 篇一：小学五年级下册数学暑假作业答案 亲爱的同学们，查字典数学网小编给大家整理了小学五年级下册数学暑假作业答案，希望能给大家到来帮助。祝大家暑假愉快! 快乐暑假小学五年级下册数学暑假作业答案 1、口算 1 1/12 13 2、填空 (1) 右面 (2) 后面 (3) 左面 (4) 后面 3、简算 + =(+) = (10+) = = + = = 4、解决问题 (1)24厘米=米 =39 (立方米) 52539= 20475 (块) 答：略 (2)6004-80=70(千米/时)

答：略 ①我发现了 (地砖的块数是地面面积的12倍) ②1440块 5、动脑筋第一组：1, 2, 3, 4 第二组：2, 4, 6, 8 第三组：3, 6, 9, 12 第四组：4， 8 12 16 . 第n组：n, 2n 3n 4n 第100组：100， 200, 300, 400 和是 1000 P10-11 1、口算50 5/6 1/2 2、填空 (1) 15+2a 15h2= (2) 单位1 7 3 (3)1/4 10 10/13 13 3、选择 B A B D 4、算一算表面积：(85 + 83 + 53)2 =158 (平方分米) 体积853=120 (立方分米) 5、解决问题 (2)(40+60)842=4200 (平方米) = 23100 (元) 答：略 (3)1- 1/5- 5/12 = 23/60 答：略 P12-13 1、口算 3 1 2、填空 (1)四二 (2)a b (3)145 1450 145 3、解方程 X=5 x= x= 4、解决问题 (1) 解：设果园里梨树有x棵，那么桃树有3x棵 3x+x=160 4x=160 X=40 3x=3*40=120 答：略 (2) 解：设乙船每小时航行x千米 (28+x)= 150 28+x = 60 X = 32 (3) 解：设水缸里的水上升x分米 76(+x)= + 444 X = 会溢出 (4) 解：设x分钟可以全部通知到31人 2 n-1=31 N=5 动脑筋阴影部分的面积就是梯形EFCO的面积 (10-4+10)22=16 (平方厘米) P14-15 1、口算 7 2 2、填空 (1)2/7 7/12 (2)5x (3)4a a2 (4)3x+2 3x+2=41 (5) 3、竖式计算 4、解决问题 (2) 495(100-1)=5(千克) (3) 红色1/4 黄 1/4 蓝 1/2 (4) 160 8 4 = 80 (次) 5、动脑筋 3/16 P16-17 1、口算50 3/4 7/12 7/10 2、填空 (1)52cm 92 平方厘米 (2)7/8 8/8 (3)76 96 (4)1/7

《教育学》第四次作业答案

一、名词解释 1、《大教学论》：《大教学论》是17世纪捷克教育家夸美纽斯在教育理论方面的代表作。《大教学论》是近代以来第一部教育学著作。它大体可分为五个组成部分：总论、教学论、德育论、学制系统及课程论、实现教育改革计划的呼吁，奠定了近代以来班级授课制的理论基础。 2、课堂管理：从教师对学生的引导与激励以及学生的自我管理角度对课堂管理做出描述：课堂管理是建立适宜课堂环境、保持课堂互动、促进课堂生长的历程。其中，建立适宜课堂环境是课堂管理的基本前提，保持课堂互动是课堂管理的衡量尺度，促进课堂生长是课堂管理的最终目标。课堂管理的内容主要包括课堂常规管理、课堂环境管理、课堂秩序的管理、课堂活动管理。 3、活动课程：活动课程是从学生的兴趣与需要出发，以学生的主动实践获取直接经验为主来安排的课程。 4、教育的质的规定性：⑴教育是人类社会所特有的一种有意识的社会活动，在动物界不存在人类的这种活动。⑵教育是人类有意识地传递社会经验的活动，这要比动物通过遗传方式传递信息具有极大的优越性。⑶教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动，这是教育与其他社会活动的基础。 5、教育制度：教育制度是指一个国家或地区各级各类的教育机构与组织的体系及其管理规则。首先，教育制度是指一个国家或地区的各级各类学校的教育机构和组织的体系；其次，教育制度是指教育机构与组织体系赖以存在与运行的一整套规则。

6、个体的社会化：个体的社会化是指在社会的教育和熏陶下，个体从自然人发展成社会人的过程，社会化过程贯穿于个人的一生。根据年龄分期，社会化分为童年社会化、青少年社会化和**社会化。根据社会化的内容划分，它包括童年社会化和基本社会化。 7、教育美育：教育美育指的是要使全部教育活动成为美育事业的组成部分，教育活动本身要努力做到审美化。教育美育要求教育者充分创造教育活动的形式美，同时努力发掘教育活动中所有美的要素作为美的资源。8、教育的有限性：教育对人身心发展的影响是有限的，即教育对人身心发展的主导作用有条件的：一是教育符合社会的发展方向。二是教育要适应人的身心发展规律。三是学校能够有效地协调与社会、家庭的影响，发挥共同的育人作用。四是教育必须有效地激发学生的主体性，使得学生具有学习的自觉性、主动性。 9、个案研究法：个案研究法通常是以单一的、典型的个体为具体研究，通过对其进行直接或间接的深入研究，了解其发展变化的某些线索和特点，在此基础上制定并施行一些积极的教育和改进措施，促进研究对象发展的一种研究方法。 10、探究学习：探究学习是从科学领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、积极地发现问题、试验、操作、调查、搜集与处理信息，表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。 二、简答题

第四次作业答案

第四次作业答案 1. a) Buy IBX stock in Tokyo and simultaneously sell them in NY, and your arbitrage profit is $2 per share. b) The prices will converge. c) Instead of the prices becoming exactly equal, there can remain a 1% discrepancy between them, roughly $0.35 in this case. 2. a) Money market hedge: borrow the dollar now, convert the dollar into the sterling and deposit the sterling. The future dollar cost is fixed. Forward market hedge: buy (long) ￡ forward contract b) The one-year ￡ forward rate is: ￡/$4464.112 .0108.0150.111￡$01,0=++?=++=r r S F c) If the market ￡ forward rate is $1.55/￡, there is an arbitrage opportunity. Assuming the contract size is ￡1 million, then the arbitrageur should borrow the dollars, convert into the pounds and invest in pounds, and sell them at the market forward rate. The details and cash flows (in millions) of the transactions are as follows: 3 . See Lecture Notes and Textbook

计算机应用基础(二)第四次作业

计算机应用基础（二）第四次作业 题目1 WWW的描述语言是（）。 选择一项： a. HTML b. BBS c. FTP d. E-Mail 题目2 提供不可靠传输的传输层协议是（）。 选择一项： a. PPP b. UDP c. TCP d. IP 题目3 计算机网络按使用范围划分为（）和（）。 选择一项： a. 低速网高速网 b. 部门网公用网 c. 广域网局域网 d. 专用网公用网 题目4 在下列网络拓扑结构中，中心节点的故障可能造成全网瘫痪的是（）。 选择一项：

a. 总线型拓扑 b. 星型拓扑 c. 环型拓扑 d. 树型拓扑 题目5 通过局域网接入Internet的配置步骤包括（）。 选择一项： a. 网卡驱动程序的安装 b. TCP/IP的设置 c. 网络协议的安装 d. 其余都是 题目6 下一代Internet IP的版本是（）。 选择一项： a. IPv5 b. IPv6 c. IPv3 d. IPv4 题目7 IP地址能唯一地确定Internet上每台计算机与每个用户的（）。选择一项： a. 位置 b. 费用 c. 时间 d. 距离

题目8 网站向网民提供信息服务，网络运营商向用户提供接入服务，因此，分别称它们为（）。 选择一项： a. UDP、TCP b. ICP、IP c. ICP、ISP d. ISP、IP 题目9 北京大学和清华大学的网站分别为https://www.sodocs.net/doc/155879539.html,和https://www.sodocs.net/doc/155879539.html,，以下说法不正确的是（）。 选择一项： a. 它们都提供www服务 b. 它们同属中国教育网 c. 它们使用同一个IP地址 d. 它们分别属于两个学校的门户网站 题目10 如果出差在外，自己携带有配置网卡的笔记本电脑，住在宾馆中，宾馆称可提供免费的宽带上网服务和双绞线，通过（）可以上互联网。 选择一项： a. LAN b. 电话线拨号 c. 手机卡 d. 无线LAN 题目11

5年级暑假作业本答案

暑假作业本阅读题答案 P2 欣喜若狂满怀期待浮想联翩喜出望外 P4 1、答：文中告诉我们学海无涯，学无止境，从苏东坡加上这两个词后，我感觉到他在老者的点拨之下已经认识到自己才疏学浅，变得谦虚多了。 2、地满红花红满地，天连碧水碧连天。 翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝 楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边 一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中 P5 宾馆、邮局；医院、药店；饭店、粮店；裁缝店、服装店、理发店 P6 1、文中的四字词语：笑口常开、自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道、重如泰山 2、答：我可以想象当护士将这句话告知那位生命垂危的伤员时，他会想：我不能让这句话落空，我一定 要坚强地活着。（这家医院的医生和护士一定技术精湛，负责任，那么我也必须以坚强的毅力去和伤痛斗争，配合医生的工作，战胜伤痛，获得新生。） P7 1、一切尽在不言中。静静地来，悄悄地走，谢谢你的体贴。 2、燃烧的是香烟，消耗的是生命。小小一支烟，危害万万千。 P9 也不是约束你不要花钱，更不是限制你的自由，一切为了健康你我他。 P11 Guan bi bo páo huàjǐ sà lí tāi yin sheng po P12 1、我读后受到的启发：无论时间的脚步如何匆匆溜走，我们都应该有自己的梦想，并努力地去追求和实现它。(只要一个人用心、尽心去做，没有办不成的事，即使到了老年也不晚。) 2、我搜集的座右铭：如果要飞得高，就该把地平线忘掉。/什么是幸福？幸福是你看到别人比你更不幸。/什么是不幸？不幸是你看到别人比你幸福。/选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。 P13 轮弯片丝抹泓眼缕 P14 1、《西游记》、神奇、植物、低等生物（细菌）、高等生物（羊）、造福于人类、正向人类展示它诱人的前景 2、熊猫、现在熊猫是珍稀动物，即将濒临灭绝 3、答：不能。因为“一般”表示不是所有的高等动物都要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代的，只是大部分高等动物需要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代。 P15 1、歌舞言道翼翼谨慎惊动欢喜可挡两立水山紫红危安怒喜 2、举头望明月，低头思故乡。 海上生明月，天涯共此时。 露从今夜白，月是故乡明。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

《教育学原理》作业及答案

《教育学》作业 一、填空题 1. 从广义上说，凡是增进人的知识和技能、影响人们思想品德的活动，都是教育。 2. 学校教育内容具体表现为课程。 3. 教育自身直接具有的功能，或教育自身的职责和能力一般叫教育的本体功能。 4. 在教学中，教师运用实物、模型或形象化语言进行教学，使学生获得生动形象，并在此基础上进行思考， 掌握知识本质的教学原则是直观性原则。 5. 课的组成部分和各部分进行的顺序及其时间的分配，一般叫课的结构。 6. 教师遵循教学规律，针对教学对象，灵活运用教法，善于启发诱导，激励学生热情，创造性地组织教学 过程，实现教学任务，从而取得最佳教学效果的一整套教学技巧，一般叫教学艺术。 7. 用系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力的教育就是____智育____。 8. 分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此独立的安排它们的顺序、学习时数和期限， 这种课程就是______学科课程______。 9. 以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体、心理、操作技能等素质，培养能力、发展个性为目的的基础教育也叫____素质______教育。 10. 教学既要面向全体学生，提出统一要求，又要根据学生的个别差异区别对待，促进每个学生在自己的原有基础上有所进步。这条教学原则是___因材施教_____原则。 11. 在一定的教学思想或教学理论指导下，为实现预定的教学目标而设计或发展起来的相对稳定的教学流程及其方法体系，就是_____教学模式_____。 12. 以教学目标为依据，制定科学的评价标准，运用科学的评价技术和手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、分析、比较，并给以价值判断的一种活动，就是___教学评价______。 13. 体育是向学生传授体育、___卫生____知识和技能，发展学生的机体素质，增强学生体质和运动能力，培养良好的体育道德和意志品质的教育。 14. 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件就是_课程计划______。 15. 以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是__创新____教育。 16. 按照一定数量将年龄、文化程度相近的学生编成班组，由教师按教学计划规定的课程内容、教学时数和教学进度表（课表），进行分科式集体教学的一种教学形式就是__班级__教学。 17. 师生在教学过程中为了完成教学任务、实现教学目的所采用的一系列具体方式和手段，统称为___教学方法__。 18. 在教育研究中，表示研究方法、资料、结论的可靠程度的指标是__信度____。 二、单项选择题 1. 构成教育活动必不可少的最基本的因素是 ( D ) A．一般因素 B．基本因素 C．组成因素 D．构成要素 2. 狭义的课程一般是指学校根据教育目标选择的教育内容及其 (C ) A．传授方法 B．传授手段 C．传授进程 D．传授技术 3. 中小学为实现教育目标，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动， 就是 ( C ) A．课堂作业 B．课外作业 C课外活动 D．课外参观

计算机应用基础第四次作业答案

西南交通大学网络教育学院2013-2014学期 计算机应用基础第四次作业答案(车辆工 程专业) 本次作业是本门课程本学期的第4次作业，注释如下: 一、单项选择题(只有一个选项正确，共50道小题) 1.消息认证的内容不包括 (A)证实消息发送者和接收者的真实性 (B)消息内容是否曾受到偶然或有意的篡改 (C)消息语义的正确性 (D)消息的序号和时间 你选择的答案：［前面作业中已经做正确］［正确］正确答案：C 解答参考: 2.下面哪一项不是计算机采用二进制的主要原因 (A)二进制只有0和1两个状态，技术上容易实现 (B)二进制运算规则简单 (C)二进制数的0和1与逻辑代数的"真"和"假"相吻合，适合于计 算机进行逻辑运算 (D)二进制可与十进制直接进行算术运算 你选择的答案：［前面作业中已经做正确］［正确］正确答案：D 解答参考: 3.存储一个汉字的内码所需的字节数是 (A)1 个 (B)8 个 (C) 4 个 (D) 2 个你选择的答案：D ［正确］ 正确答案：D 解答参考: 4.下面4个工具中，属于多媒体文件编辑工具的是 (A)Excel (B)JBuilder

精选文库 (C) Pr emiere (D) Winzi p 你选择的答案：［前面作业中已经做正确］［正确］ 正确答案：C 解答参考: 5. 代理服务器可以加快对网络的浏览速度原因是 (A) 保存用户访问数据记录 (B) 服务器性能优良 (C) 服务器客户端少 (D)以上都不是 你选择的答案：［前面作业中已经做正确］［正确］ 正确答案：A 解答参考: 6. 人造卫星轨迹计算主要涉及计算机应用中的 (A)科学计算 (B)辅助设计 (C)过程控制 (D)人工智能 你选择的答案：［前面作业中已经做正确］［正确］ 正确答案：A 解答参考: 7. 计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，这两个二进制数是 (A) 1 (B) 0 (C) 0 你选择的答案：［前面作业中已经做正确］［正确］ 正确答案：C 解答参考: 8. 关于外存与内存的相互关系，下列四项说法正确的是 (A ) 内存存储容量通常与外存一样大 (B ) 内存存取速度比外存快 (C ) 内存存取速度比外存慢 (D) 1 和10

作业2题目及答案

第三章 1.试述资本总公式的矛盾及其解决条件。 参考要点： 资本总公式即为货币——商品——更多的货币，即G-W-G’。资本总公式的矛盾是指价值规律要求等价交换和价值增殖要求不等价交换至之间的矛盾。按照价值规律的要求，商品交换必须按等价的原则进行。流通只会引起商品价值形态变化，并不改变商品的价值量。在任何商品经济社会里，不等价交换只能改变社会财富在不同商品生产者之间的分配。然而在资本流通公式中，资本不仅保存了自身价值，而且带来了剩余价值，这显然是同价值规律相违背的。 解决矛盾的条件是价值增殖即货币转化为资本，“必须在流通领域中，又必须不在流通领域中”形成。首先商品生产者在流通之外不可能与其它商品生产者接触，也就不可能增殖，所以价值增殖必须在流通中形成；其次，在流通中等价交换和不等价交换都不可能产生价值增殖，所以价值增殖必须在生产中产生。解决矛盾的关键是劳动力成为商品。由于流通领域不可能产生剩余价值，那么价值变化只能发生在总公式的第一阶段所购买到的商品——劳动力上。劳动力是一种特殊的商品，其使用价值即劳动，能够创造出价值，并能创造出比自身更大的价值。 2.试述剩余价值生产的方法及其关系。 参考要点： （1）剩余价值生产的基本方法有两种，一是绝对剩余价值生产，二是相对剩余价值生产。 （2）在必要劳动时间不变的条件下，由于劳动日的绝对延长而生产的剩余价值，叫做绝对剩余价值，这种生产方法就是绝对剩余价值生产。 （3）在劳动日长度不变的条件下由于必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相应延长而生产的剩余价值，是相对剩余价值，这种生产方法是相对剩余价值生产。

（4）生产剩余价值的两种方法既有联系，又有区别： 第一、绝对剩余价值的生产构成资本主义和社会主义的一般基础，并且是相对剩余价值生产的起点。 第二、绝对剩余价值的生产只同工作日的长度有关，相对剩余价值的生产使劳动技术过程和社会组织发生根本的革命。 第三、在资本主义制度下，绝对剩余价值的生产只是使劳动形式上隶属于资本，相对剩余价值的生产已使劳动者实际上隶属于资本。第四、资本主义早期经常使用绝对剩余价值生产，发展到一定时期，多用相对剩余价值生产，事实上两种方法是经常相互结合、相互补充的。社会主义制度下更多的是相对剩余价值生产。 3.试述生产劳动的内涵。 参考要点： 劳动创造价值，剩余劳动是剩余价值的源泉，这里所指的劳动是生产劳动。 （1）从一般劳动过程来理解，生产劳动和非生产劳动的区别只在于是否直接、间接创造物质产品有关。马克思认为,从劳动过程本身来看，只有以产品为结果的劳动才是生产的。因此这里所指的生产劳动是劳动者为创造物质财富而付出的劳动，包括物质生产领域的劳动，作为生产过程在流通领域中继续的那部分劳动。 这种意义上的生产劳动其外延随着社会生产力和劳动分工的发展而扩大。 （2）从商品生产过程考察，又可这样规定，生产劳动就是一切加入商品生产的劳动，不管这个劳动是体力劳动还是非体力劳动（科学方面的劳动）。这是适用于商品经济的一般生产劳动概念。 （3）从生产关系的角度考察资本主义生产条件下的生产劳动，与非生产劳动的区别只在于是否为资本家生产或者带来剩余价值，对于资本家来说，只有生产或者带来剩余价值的劳动，才是生产劳动。这反映劳动从属于资本，是直

四下暑假作业本答案

四下暑假作业本答案 第二页阅读题时间就是生命。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光 放弃时间的人，时间也放弃他(莎士比亚) 在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。--歌德 莫等闲，白了少年头，空悲切。--岳飞 第六页阅读题90后的学生，在我们心里面的感觉总是和娇气、被宠坏的孩子、小皇帝等词语分不开。而今年刚好是90后的孩子，第一次正式参加高考，而他们大部分人的表现，真的是让我们刮目相看，甚至可以用目瞪口呆来形容。 第二十页阅读题草垛土6整齐地堆积成的堆麦~ 陀螺阝5一种儿童玩具，形状略似海螺。~头 好好学习天天向上欣欣向荣花天酒地顶天立地上天入地不管你是中国人，还是外国人，只要热爱奥运，热爱和平，我们就是一家人! 我一边走路，一边看着书。 第二十页实践园答案：1.要想看得更远，就要站的更高。 2.不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草。 3.小孩子在追着黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入黄色的菜花田中，

小孩无处可寻。 第二十页实践园 模模糊糊：月光下，我模模糊糊地看到了一个身影，正朝这边走来，他就是刚下班的父亲。 迷迷糊糊：小明昨天睡觉比较晚，现在都快放学了，他还是迷迷糊糊的，一副没睡醒的样子。 .高傲的：芭蕾舞演员像只高傲的蝴蝶。 .高傲地：公主高傲地走来,好像她身边一个人也没有。 高傲得：她这般美丽高傲得不可一世的女子,我从没看过。 很高傲：他很高傲，不把任何人放在眼里。 第三十二页阅读台：看一本书，不能只看外表美，要看“内在美”，要看书的内容是否丰富多彩，是否能引人入胜，里面的人物是否个个传神。每本书都是一个灵魂，它能赋予你生命色彩，能赋予人另一个灵魂。当这本书沉睡时，书中的灵魂也就昏昏沉沉的睡去了。所以这位女主人错了。 第三十四页阅读台：有智慧的人，可以创造机遇，发现价值; 愚笨的人，只会等待时机，接受剩下的价值。 第三十六页阅读台：因为埃尔纱用爱给奶奶带去了真正的阳光，是不朽的，永远不会消失的。 实践园数量词语：点点星光条条大路步步高升 声音：喃喃自语喋喋不休

福师《教育学》在线作业一满分答案

2017秋福师《教育学》在线作业一满分答案 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 满分：2 分 2. 道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。 A. 赫尔巴特 B. 斯金纳 C. 皮亚杰 D. 弗朗斯 满分：2 分 3. ____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。 A. 遗传素质 B. 环境因素 C. 物质因素 D. 学校因素 满分：2 分 4. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 满分：2 分 5. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制 满分：2 分 6. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____ A. 坚持人文教育为主 B. 坚持科学教育为主

C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进 D. 要看情况而定 满分：2 分 7. （）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。 A. 1965 B. 1964 C. 1966 D. 1967 满分：2 分 8. 教学从本质上说，是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动 满分：2 分 9. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的 婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保， 任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。"这是____ A. 遗传决定论的观点 B. 环境决定论的观点 C. 家庭决定论的观点 D. 儿童决定论的观点 满分：2 分 10. ____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工 作方法和学习方法及活动方式的总称。 A. 教学策略 B. 教学方法 C. 教学过程 D. 教学原则 满分：2 分 11. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 满分：2 分

第四次作业及答案

Exercise Two Directions: In this part there are 50 incomplete sentences. For each sentence there are four choices beneath marked a, b, c and d. Choose the ONE answer that best completes the sentence. 1. This is the same story ____ I heard ten years ago. a. that b. about that c. which d. of which 2. I advised her that in the presence of the princess she should not say anything until ____. a. asked b. being asked c. having been asked d. to be asked 3. It is necessary that an efficient worker ____ his work on time. a. accomplish b. accomplishes c. can accomplish d. has accomplished 4. It was ____ that he heard of the victory of the Chinese revolution. a. Stephen b. with Stephen c. by Stephen d. from Stephen 5. He was attending a meeting, ____ come to your birthday party then. a. unless he would have b. or he would c. but he did not d. or he would have 6. The curious children watched the towers ____. a. erected b. be erected c. to be erected d. being erected 7. She never laughed, ____ ever lose her temper. a. so did she b. but she did not c. nor did she d. nor she did 8. I regret ____ him a thief, but I regret even more his stealing my watch! a. to call b. to have called c. having called d. called 9. Y ou are supposed to ____ in your composition yesterday. a. hand b. be handing c. have handed d. handing 10. A new technique ____ worked out, we set about our project. a. being b. to be c. having d. having been 11. Some people hope, the rains will return and ease the hardship ____ the peasants of Northern China. a. faced b. faces c. facing d. to face 12. Ever since the Smiths moved to the suburbs a year ago, they ____ better health.