幼儿园防震应急演练方案总结

幼儿园防震应急演练方案总结

一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练。(2)紧急疏散演练

2、对象：在园全体幼儿。

3、时间：xx年5月24日上午09：10分。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构(一)领导小组组长：副组长：成员：全体教职工信号员：保安职责：①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。六、演练程序(一)启动程序：傅园长：各位老师，各位小朋友，小天使幼儿园地震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(2分钟)(二)教室室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号

2、班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。

3、1分钟后，解除“地震警报”信号(三)紧急疏散演练第二遍警报响起

1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、注意事项：

A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、按照准确的逃生方法有序进行演练。（在东楼梯口负责幼儿下楼时安全；在西楼梯口负责幼儿下楼时安全；负责指挥疏散到操场的幼儿；负责现场联络及安全保卫。沈波负责现场摄影。）教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。拟定路线：一楼的小一班、小二班、中二班、小四班在本班集合迅速从一楼过道疏散到操场，小三班直接开后门从西边过道集合迅速疏散到操场指定地点；大一班、大三班从西楼梯下经小三班门口往西国道疏散到操场，中

一、大二从当中楼梯下，经过一楼炮台依次进入操场指定地点。c、各班班主任清点人数，分别向总指挥园长汇报

七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。●疏散时的注意事项：

A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。幼儿园防震疏散演练总结为了使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。年5月24日上午09：10

分我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。演练前，演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。同时对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。随着上午09:10分防空警报的响起，防震疏散演练开始，各小组人员快速到位，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。1分钟后，解除“地震警报”信号。

第二遍警报响起，幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

演练结束后，本次演练活动总指挥园长对本次演练活动进行了总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。

通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防

护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

某某幼儿园全文结束》》、05、24

幼儿园防震应急疏散演练活动工作总结

幼儿园防震应急疏散演练活动工作总结 幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案，并在近日举行了防震演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。 在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 各校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

中小学地震逃生演练总结

XX中学逃生演练总结 为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于2020年5月15日下午9点50分进行了消防逃生演练，现将演练情况总结如下： 一、学校重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由XXX校长任总指挥，XXX书记任现场指挥、行政人员和初二年级各班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。 二、认真规划，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到命令后，全校师生服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生共同参与，演练效果良好 演练警报响起后，我校各班主任指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，班主任马上清点人数，向现场指挥汇报，现场指挥对演练活动进行简要总结。这次演练用了3分25秒安全撤离到安全区，到清点人数完毕，一共用了 8 分钟，

这个成绩是在安全保障预设之内。但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题，具体表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。 此次地震逃生演练，增强了我校全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 XX中学 2020年5月17日

防震演练实施方案

小学防震演练实施方案 近年来，世界各地已多次发生过破坏性地震，造成严重的伤亡，其中大多为中、小学生，造成伤亡的主要原因是师生缺乏地震知识和预防避震应急常识，临震组织疏散不当等所致。为了认真吸取教训，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，特制定我校防震减灾演练实施方案。 一、目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 1、演练时间： 2015年9月16日下午3：00 2、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 3、警报信号：

应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 防震警报讯号：连续6秒长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：一长一短哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号：3个长警报声。 四、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 总指挥： 副指挥： 总巡视 警报员： 各相关人员安排： 东楼：（负责）

幼儿园防震演练活动方案范本

幼儿园防震演练活 动方案 以爱为魂以育为本 山海天旅游度假区实验幼儿园 防震疏散演练

实 施 方 案 山海天旅游度假区实验幼儿园安全工作小组 5月 山海天旅游度假区实验幼儿园 防震疏散演练方案 一、演练目的 为贯彻落实《防震减灾法》和《山东省房展减灾实施普及办法》，切实提高我园的地震安全意识，按照山东省地震局、教育厅联

合下发的《关于在全省中小学组织开展地震应急疏散演练活动的通知》（鲁震发[ ]21号），我园决定举行防震疏散演练活动，全面提高我园教职工和幼儿防震疏散的能力。 二、演练时间、地点、参加人数 时间： 5月11日15:00 地点：日照山海天旅游度假区实验幼儿园 人数：全园教职工及幼儿 三、演练领导小组及演练工作小组人员分工 （一）演练筹备小组 组长：于世华 副组长：李桂平刘立明张茜唐敏 成员：张年芳刘世军周丹丹朱友美张淑伟 （二）演练现场指挥工作小组及职责 1.总指挥：于世华（配置对讲机） 职责：下达疏散逃生演练开始指令，并对演练过程总负责。 2.副总指挥：李桂平刘立明张茜唐敏刘世军 职责：负责各部门在疏散演练中的各项工作协调 3.组员：全体教师、保育员、各科室人员、保洁员、食堂人员 职责：具体负责本班级幼儿的安全撤离及安全监护

4.宣传：丁洁 5.拍摄：张淑伟 6.音箱警报：董文 7.解说员：董文 8.计时员：刘立明 9.疏散场地整队：刘立明 10.现场急救：周丹丹、刘世军（配置对讲机） 11.联络员：相炜（配置对讲机、协助做好拍摄工作、人数统计工作） （三）演练监护员及职责 成员：李桂平张茜唐敏 职责：负责对各楼层、各班级护卫人员工作的督查与指导，并对演练过程中发生的突发事故进行科学应急处理。 1.监护员分工 三楼监护员：刘世军 二楼监护员：张淑伟 2.各楼层楼梯口安全负责人员

防震应急演练总结

防地震，消防，逃生，防踩踏应急演练总结 为了使学生了解地震，火灾发生时的应急避震知识，掌握应对地震，火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震，火灾带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,根据学校实际情况，决定在3月9日下午开展防震，消防，逃生，防踩踏应急演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下 一、演练前 首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演练方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。 演习预案成型后，3月2日召开全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。 3月9日利用下午第一节，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。 二、演习中 3月9日下午13:50，各护导教师到岗到位，下午14：00，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。14：10，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在4分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。 三、演练后 演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：

小学防震演练总结

柏树小学防震演练总结 在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。 9月11日下午，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。随后，校长又给师生介绍了灭火器的使用方法，并现场演示了灭火器的使用。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园（安全区域）只用了不到50秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 2014、9、11

杜寨小学安全防震演练活动实施方案详细版

文件编号：GD/FS-3373 （解决方案范本系列） 杜寨小学安全防震演练活动实施方案详细版 A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

杜寨小学安全防震演练活动实施方 案详细版 提示语：本解决方案文件适合使用于对某一问题，或行业提出的一个解决问题的具体措施，过程包含确定问题对象和影响范围，分析问题，提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，最后执行。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 20xx年4月14日，我校举行了校园安全防震演练。本次演练目的是贯彻“预防为主、确保安全”的方针，防震演练预案的启动程序和过程，使全校师生掌握应急的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过防震演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高防震应急反应能力和自救互救能力。 为了保证演练的顺利进行，李校长提前召开了协调会，各班主任及相关工作人员参加了会议。李校长

强调了演练的重要性，布置各位负责人做好准备工作，并带领大家进行演练。 下午第一节节课，演练按照程序顺次进行。 一、室内防震应急演练。上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。1分钟后，学生复位。 二、演练的程序是：1、让学生熟悉应急避震的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。3、按照防震减灾演练的方案进行演练。防震减灾演练结束后各个指导教师清点人数。总结经验，不断提高学生的应急避震的意识。 三、演练开始，班主任和疏散指挥员各就各位，

防震应急疏散演练实施方案

防震应急疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，确保学校师生人身安全和财产安全。特制订如下疏散演练活动方案。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、演练时间： 2016年5月12日上午大课间 四、演练组织机构 总指挥：杨军 副指挥：耿社光张士堂秦红明 成员：各班主任及所有教师 五、工作小组： 1、协助指挥小组：耿社光张仕堂及各班班主任 职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。 2、宣传小组：汪慧（拍照、摄像）王则银：负责报警播放。 职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。 3、救护小组：孙延松 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、集合点负责小组：耿社光张士堂秦红明 职责：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。耿社光负责1号楼彩砖广场集合点，张仕堂负责2号楼彩砖广场集合点，秦红明负责1号楼西侧水泥路（西警务室门口）集合地点。 六、具体演练活动安排

（一）演练时间： 2016年5月12日上午大课间（8:48开始）。 （二）疏散目的地： 1、2号楼彩砖广场；1号楼西侧水泥路（西警务室门口）（三）疏散路线及楼梯疏散负责人安排：

注：楼梯人员分别站在楼梯的拐角处,负责楼梯安全。 疏散路线： 1、一楼班级听到警报后直接到集合地点集合 2、一号楼： 西楼梯疏散顺序： 二（5）→二（6）→三（1）→四（1）→四（2） 东楼梯疏散顺序： 二（3）→二（4）→三（2）→四（3） 集合地点：①号楼前彩砖广场 集合班级顺序：一（1）、一（2）、一（3）位于彩砖广场中间，西楼梯下来班级在一（1）西边；东楼梯下来班级在一（3）东边 3、二号楼： 西楼梯疏散顺序： 二（2）→二（1）→三（3）→三（4）→四（4） 东楼梯疏散顺序： 一（7）→三（5）→四（5）→四（6） 集合地点：②号楼前彩砖广场 集合班级顺序：一（4）、一（5）、一（6）位于彩砖广场中间，西楼梯下来班级在一（4）西边；东楼梯下来班级在一（6）东边

幼儿园防震应急演练方案知识讲解

幼儿园防震应急演练方案 一、演练目地 通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 2、对象：在园全体幼儿 3、时间：2013年12月17日10：10分

三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥 挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构

（一）领导小组 职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”： ③、班级老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、演练程序 （一）室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号 2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，

防震安全演练总结

防震安全演练总结 篇一:小学防震演练总结 小学防震、消防演练总结在 5.12 特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。 掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演 练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。 要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。

5 月 11 日下午，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。 随后，校长又给师生介绍了灭火器的使用方法，并现场演示了灭火器的使用。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园 (安全区域) 只用了不到 50 秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动 是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。2012、5、11 篇二:防震演练心得体会 防震演练心得体会生命对于一个人来说十分宝贵，失去了就没有第二次了，地震给人们带来的损失是巨大的，它直接威胁到人们的生命财产安全。我们每一个人都要树立防震减灾意识，力争把灾害带来的损失降到最低程度发生地震时，还有很多自救的方法: 一、将门打开，确保出口，躲在桌子等坚固家具的下面，户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。 二、不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。如果是一楼靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下，用书包或者

小学防震演练总结

小学防震演练总结 5、12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，

应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。 9月11日下午，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。随后，校长又给师生介绍了灭火器的使用方法，并现场演示了灭火器的使用。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园（安全区域）只用了不到50秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。、9、11

学校开展防震减灾安全演练活动实施方案详细版

文件编号：GD/FS-4903 （解决方案范本系列） 学校开展防震减灾安全演练活动实施方案详细版 A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

学校开展防震减灾安全演练活动实 施方案详细版 提示语：本解决方案文件适合使用于对某一问题，或行业提出的一个解决问题的具体措施，过程包含确定问题对象和影响范围，分析问题，提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，最后执行。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、指导思想 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，政教处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容

(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)自救互救演练 2、对象：全体教职员工和学生。 3、时间：20xx年5月13日上午第二节课后 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

幼儿园安全演练活动总结

幼儿教育：________ 幼儿园安全演练活动总结 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

幼儿园安全演练活动总结 为了进一步普及防震防火减灾知识，使全园师生掌握应急避震、防火的正确方法，熟悉我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我园应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急的正确方法和熟悉紧急疏散的程序和线路，9月29日下午4点，我园组织全园教工和幼儿进行了一次安全演练。 演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震、防火知识和练习疏散避震动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》、《幼儿园安全演练活动方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。 随着第一次铃声响起，安全演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，”警报”信号（三声短促电铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿”地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨)响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人 第 2 页共 6 页

防震演练方案、总结

何官学校小学部防震逃生演练方案 为了保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，进一步做好地震应急工作，提高反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制定本次地震疏散演练方案。 一、演练目的： 1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。 2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。 3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。 二、演练对象：小学部全体师生 三、演练时间：2019年6月28日下午第一节课 四、演练内容：防震减灾，安全撤离。 五、领导机构：成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。 （一）成立地震避险演练指挥小组 总指挥： 副总指挥： 成员：各班班主任 （二）应急小组： 1 班级疏散小组：各班主任和配班教师 职责：分别到各班级，相互协助（逃走时配班教师在前，班主任在后）负责。 （1）带领学生逃生。（2）到达安全场地后清点学生数。（3）及时向统计组报告学生人数。

2 其他疏散人员：分别到各楼梯口、疏散出口接应学生。 3楼梯库负责人 教学楼三层楼梯口：东楼梯口：；西楼梯口：教学楼二层楼梯口：东楼梯口：；西楼梯口;教学楼一层楼梯口：刘静 各楼层负责人：一楼总负责： 二楼总负责： 三楼总负责： 4 操场总负责： 5发令员： 6 统计总负责：（三）避险小组：集合地点操场的非事故区域，由现场指挥，根据现场情况做出选择。 （四）救护小组：王圆圆 六、演练实施过程： 1、前期准备工作 班主任组织学生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。（各班制定出走前、后门逃生的小组） ２、安全方面 （1）地震时可保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。 （2）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。 （3）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。 （4）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。 3、演练行动步骤 第一步：（发生地震）

防震演练活动总结

防震演练活动总结 篇一：防地震演练活动总结觅子中心学校防地震演练活动总结 为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险知识，提高管区学校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震 来临时 最有效的逃生方法，XX年4月10日上午11: 20对别家中心小 学 和觅子初中下午13:18 分对两所学校师生举行了防震疏散逃生演练。 这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面 一、中心学校重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到 实处，学校专门成立了由惠校长任总指 挥，各中小学校长为副总指挥，教育局包联股室党主任和局干 部惠三 利亲临指导，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期 间明确 职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学 习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识; 各位班主任 老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对 紧急突 发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定” ，即活动中一

定要注 意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到 位，才确保了这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、 演练的时 间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到 警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推 抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔 倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分 工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练（发生大地 震）；二是疏散防踩踏演练（发生小地震）。在演练活动，每位教师尽 职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

防地震演练活动方案

防地震演练活动方 案 1

芦庙蔡庄小学预防地震演练活动方案 一、演练目的 经过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，经过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容：本次防震自救演练共分为三部分： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 （3）紧急集合演练 2、对象：全校师生 3、时间： 5月11日下午。 三、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程

序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 分工明确、责任到人。不要惊慌，听从指挥，服从安排。 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 （1）领导小组： 组长：赵圣斌 副组长：王权利 成员：全体教职工 信号员：袁立功 （2）教室室内指导组成员 各班主任及任课教师

职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校内操场）。 ③班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （3）疏散线路沿线工作组 三、四年级：翟星月袁莉 一、二年级：赵晓丽张媛媛 职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件。 六、演练程序 (一)启动程序：

幼儿园安全防震演练活动简报

幼儿园安全防震演练活动简报 为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20xx年10月31日（星期三）上午10点开展了防震演练活动。 为了将演习活动做实做细，我们制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。 当学校的演练警报声响起，全校学生在许园长和刘警官的指挥下，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束后，各班进行总结。 这次地震应急疏散演练活动，全园师生都演练非常重视，从布置到开展，采取了各成员分工负责的方式，在许园长和刘警官的指挥下，全园师生按疏散路线逃生自救，使得疏散秩序井然，孩子们从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，整个演练过程都是按预案进行，既紧张、激烈，又有条不紊。让师生亲身体验了一回避震与自救，同时也大大增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿自救自护的能力。

报道人：xx 20xx年10月31日为了预防和减少暴力事件的发生，提升教职工和幼儿反恐防暴的意识。提高教职工面对恐怖事件的合理处理及保护幼儿有效避险逃生的能力，我园于3月18日下午3：00举行了反恐防暴应急演练。 随着幼儿园警报声突然想起来，门卫保安全副武装手持警棍。紧接着，教室里传出“快蹲下，躲起来”的声音。一个老师迅速拿出警棍，做好与坏人搏斗的准备，另外一名老师组织幼儿躲在桌子下面。还有一位老师组织疏散幼儿到安全地方集合。 园长妈妈安抚幼儿情绪。遇到陌生人及时告诉爸爸妈妈或老师，不紧张、不害怕沉着冷静。此次安全演练活动，不仅进一步提高幼儿和教师的安全防范意识，而且提升了教职工处理突发事件的能力。有效推动了我园防恐防暴工作更好的开展。从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发，坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，我校于1月9日下午第三节课，开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。紧急集合的哨声响起，同学们在老师的指挥下，用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生，最后在操场上集合。安全疏散演练进行了两次。通过此次紧急疏散演练，同学们又多懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。之后，消防战士还对灭火器的使用进行了讲解，并演示了其使用方法。还请学生代表上台当场示范灭火器的使用。最后，学校对此次演练还进行了反思和总结。在今后的工作中，我们将对安全教育继续不断地常抓不懈，为孩子们的健康成长，创造安全的

地震应急演练总结

地震应急演练总结 辛庄小学幼儿园2017年10月19日

地震应急演练总结 为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校在学校领导亲自组织下进行了一次防震演练，其效果良好。现总结演练如下： 演练过程： 一：2017年10月18日上午8时，召开本校班主任会议部署演练方案，学校校长在会上讲解了防震方面的知识以及演练时应该注意的事项。 二：2017年10月19日下午，各班班主任对学生进行了5分钟时间的防震安全教育和演练时注意要领。 三：师生演练正式开始。总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，辛庄小学幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 (一)教室内应急避震演练：总指挥发出地震信号，随着地震警报声，老师指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为15秒。15秒后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长铃）。老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (二)紧急疏散演练 随着“地震警报”信号，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成前后两路纵队，并指挥其有秩序迅速出门，

并按照预定路线撤到安全地点。 校长集合全校师生，对演练情况进行了认真的分析和总结。演练中，由于老师们指挥得力，此次演练同学们做到了不惊慌失措，不争先恐后，有秩序地按逃生路线疏散到安全的地方，仅用时2分钟。整个疏散过程安全、有序，演练取得了预期的效果。在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。 通过这一演练活动，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。提高了学校师生的安全防范意识和面对地震灾害应急避险、自救自护的应变能力，同时也检验了学校处置突发事件、组织大型疏散活动的能力，为学校积累了应急疏散的经验，更使同学们懂得了自救的知识，感悟到生命的可贵。使全体师生普及了防震减灾知识，增强了防震减灾意识和自救互救的技能，提高了学生应对突发地震灾害事件的综合能力。我们将继续认真抓好学校安全工作，为创建平安和谐校园而努力。

小学防震演练活动方案

小学防震演练活动方案 小学防震演练活动方案一、演练目的：为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织安排： 1、组织领导小组组长：XX 副组长：XX 成员：全体班主任，科任教师 2、现场指挥小组：指挥：XX 三、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。 四、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。

五、演练准备 1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。 ②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 六、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。

2020年幼儿园防震安全演练活动小结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。精心为大家整理了幼儿园防震安全演练活动小结，希望对你有帮助。 幼儿园防震安全演练活动小结 为了使全体教师及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，***幼儿园于219年*月**日下午*点开展了地震演练活动。 活动前期，各班级教师首先为幼儿普及地震的相关知识，并进行了集体主题教育活动《地震逃生知识培训》，让幼儿了解了一些地震的基本知识，学会了应急逃生的本领，而且还教育幼儿地震来了不慌张，能听从老师的指挥，做出基本的自救行为，并且根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道使幼儿懂得地震来临时要冷静不慌乱，如果是在室内要躲到什么地方是比较安全的，从多方面了解、体会了地震的起因、表现以及应对措施。 “遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去。远离所有建筑物，余震蹲在开阔地”。 当第一声警报响起，各班教师指挥幼儿就进躲避，迅速蹲在坚固的桌子底下或者是墙角，用双手护住头部。 当第二遍警报响起，老师们立即组织幼儿用手抱头、弯腰低身，沿着预定的路线，快速有序地撤离。 到达安全地点后，各班教师清点并上报幼儿人数。整个演练活动紧张有序，有条不紊。 活动结束后，各班老师们针对今天的活动，与孩子们共同探讨了“防震、防灾避险逃生”的知识经验。同时园领导也分析总结了本次活动中存在的问题，并提出了整改措施和长远要求。希望在以后的工作中，教师们能够继续坚持安全教育，将它们自然而然地渗透到日常教学中，常抓不懈。 幼儿园防震安全演练活动小结 幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案”，并在近日举行了防震演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校