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多媒体在计算机基础教学中的作用
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多媒体在计算机基础教学中的作用
作者：廖秀英
来源：《商情》2014年第37期
【摘要】
通过近几年计算机应用基础的教学，总结出运用多媒体进行计算机基础教学，能形象导入新课，创设学习情景；增强教学密度，提高教学效果；突出学习重点，突破学习难点；调动学生学习积极性，提高课堂教学效率。
【关键词】
多媒体；计算机基础；教学效率；作用
多媒体技术是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。
下面谈几点运用多媒体进行计算机基础教学的优势：
一、形象导入新课，创设学习情景
导入新课，是课堂教学的重要一环。比如：在图文混排一节，就可先提问：绘图工具栏上只有椭圆、三角形、长方形、笑脸等按钮，那怎么样绘出正圆、正方形、正三角形、哭脸呢？当激发起学生浓厚兴趣并集中了学生的注意力时，再用多媒体演示可形象导入新课。
二、增强教学密度，提高教学效果
多媒体教学以更新颖、更直观的方式体现知识点，使教学内容由抽象变为直观，便于学生观察和认识，从而使教学内容更加丰富，信息量增大，也便于学生理解、掌握。
三、突出学习重点，突破学习难点
传统的教学往往在突出教学重点，突破教学难点问题上花费大量的时间和精力，即使如此，学生仍然感触不深，易产生疲劳感甚至厌烦情绪。突出重点，突破难点的有效方法是变革教学手段。由于多媒体形象具体，动静结合，声色兼备，所以恰当地加以运用，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，从而有效地实现精讲，突出重点，突破难点，取得传统教学方法无法比拟的教学效果。
四、调动学生学习积极性，提高课堂教学效率
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