快板表演 《说段快板歌颂党》

快板表演《说段快板歌颂党》

打竹板，哗啦响，说段快板歌颂党。

二一年，七月里，中共建党刚成立。

宗旨明，决心大，誓为民众夺天下。

烈士热血洒疆场，英勇杀敌献力量；

三座大山齐推倒，开国立业振家邦。

四九年，十月一，东方巨人天下立。

劳苦人民得解放，全靠救星共产党.。

工商业，得改造，农民走上康庄道。

求发展，搞科研，两弹一星和飞船。

邓爷爷，搞开放，经济腾飞国变样。

土地联产搞承包，农民致富热情高。

金融危机泛全球，沉着应对砥中流。

民族凝聚力量大，综合国力震天下。

党的历程九十年，由小到大非等闲。过去率军打胜仗，如今领民奔小康。

正确党，英明党，一心要民把福享。昔日翻身靠我党，奔赴小康更爱党。

少先队员齐努力，乐为党旗增光辉。

对口快板表演技巧

对口快板表演技巧（1） 第一章板要熟练唱要多变 板，有两个含意，一是指手里拿的竹板，二是指各种板式。做一个对口快板演员，既能打一手好板，又熟悉各种板式，能唱出各式各样的节奏来，一定会受到群众的欢迎。 对口快板演员用的板有两件： 大板：用两块竹板做成，每块长约五寸五（市尺），宽约一寸八，有弧度，两板上端各钻两个眼，用丝线或棉线、尼龙线连结在一起。 小板：用五块竹板做成，每块长约三寸三，宽约一寸三，有弧度，每块板上端各钻两个眼，四块板阳面朝前，一块板阳面朝后，在前四块板中间各放两个铜钱，板眼和钱眼对正，用丝线或棉线、尼龙线连结在一起。 拿法：大板由右手拿，把大板的下扇握在掌中。 小板由左手拿，将食指插入四扇和一扇的合缝处，拇指放在第一块板上，其他三个指头贴在后一扇板上。 板是击节乐器，演唱时起掌握节奏和烘托气氛的作用。具体运用要掌握以下几点： 一、板和点 板和点是紧密相连的。打的是板，听的是点。 演唱时打节奏主要是小板。小板又叫节子，也叫碎嘴子，常用点有四种： 1、单点。前四扇板和后一扇板轻轻撞击，靠腕子使劲，形成惯性，产生出“嘀嗒、嘀嗒……”的声音，这是小板的基本点。 2、双点。在打单点的时候，拇指上下跳动，就产生出“嘀咯嗒、嘀咯嗒……”的声音，这叫双点。在演唱每个自然句的衔接处，往往是用双点填空，便于演员换气。 3、混合点。一个单点加一个双点就是混合点：“嘀嗒嘀咯嗒、嘀嗒嘀咯嗒……”，在演唱中也是常用的点。 4、碎点，也叫撮点。小板连续打一个点，有人管这叫打撮儿，声音是“嗒嗒嗒……”，常用于板头或特殊效果处。 大板，主要用于板头，和小板紧密配合，能打出优美动听的花点来。但在演唱过程中，大板不宜多用。用多了容易把情绪打断，产生杂乱的效果。 大板的基本打法有三种： 1、扣板。抡起上扇猛击下扇，产生出“呱”的声音，这是大板的基本点。

快板表演《心里话》

快板表演《心里话》【序】 男：打起竹板登上台，这里风光好气派。女：学校社会齐关爱，留守儿童情满怀。众：我们都是留守娃，献上心中真情话。【一】 男：改革春风进农家，父母外出把工打。女：三年五年不回家，我们心中好牵挂。男：多少次，我们想依偎在爸妈的身边，问问世界有多大？ 女：多少次，我们想拉着爸妈的手，去看看大都市的繁华。 男：一次次，我们呼喊着 爸爸、妈妈，快回家。 女：多少回，我们在梦里 才能见到爸爸和妈妈。 众：这可真是我们的心里话。 【二】 男：年老体弱的爷爷、奶奶 照料不好天真、活泼的留守娃。女：成长的历程中 我们演绎过一幕幕危险的童话。男：我贪玩好耍，进过网吧。 女：我迟到旷课，功课拉下。

女：迷上了游戏机，我东躲西藏不回家。 男：放学路上爬汽车，我头破血流挂了花。 众：身在远方的父母啊，你们可曾想过他？ 男：上次妈妈来电话，问我听没听老师的话？ 女：爸爸寄来生活费，远在他乡空牵挂。 男：子女教育不能缓，家教管理如何抓？ 女：各类学校忙探索，深入实际做工作。 男：各界人士齐关心，留守之家显真情。 女：完善充实寄宿制，结对帮扶数不尽。 众：亲情电话来传递，留守儿童多欢喜。 【三】 女：婷婷和我一般大，十年不见自己妈。 男：襁褓中， 妈妈狠心扔下，远走贵州离开了家。 女：在梦里，婷婷抱着妈妈，说不怪她， 婷婷只盼望妈妈早回家。 男：上学时， 爸爸去广东把工打，多病奶奶靠捡垃圾维持家。男：老师登门作辅导，胜似父母在关照。 女：学校送来油米面，电视节目专访谈。 众：引导动员全社会，真情培育留守娃， 【四】 男：从城镇，到乡村，关爱行动声势大。 女：爱心爸爸和妈妈，点燃亲情的火花。

快板的基本打法

快板的基本打法 快板有“数来宝”、快板书、小快板、天津快板等多种形式。“数来宝”是两个人表演的；快板书是一个人表演的；小快板除了作返场小段以外，主要是群众文艺活动的一种形式；天津快板是用天津方言演唱的。 一、五功三技 为了给下一步竹板击节的各种『板式』创造条件，必须加强”臂〃、”肘〃、”腕〃，三方面的基本功训练，下面将『五功三技』的基本练习方法介绍如下： 1、『节子』的基本功分为五种，即：”搧〃、”撩〃、”颠〃、”摇〃、”抖〃。 （1）搧功：将节子立直，”食指〃横穿底板前隙，”姆指〃自然扬起，”中指〃、”无名指〃、”小指〃，贴在底板的后侧，随即”腕子〃摇动，用底板撞击前四块板，发出”嘀〃的声音，此动作就像搧扇子时手腕摇动一样。搧功要求动作自然，每半拍一个声音，速度平稳均匀。 （2）撩功：以”搧功〃为基础，速度加快一倍，用底板将上块板”撩〃起，发出”嘀〃的声音，用此功增强腕力。

（3）颠功：将节子横握，姆指按在节子的顶端，肘、腕往上推动，使节子颠起，也发出单点”嘀〃的声音，速度与撩功相同。 （4）摇功：将节子立起，侧面朝外，姆指放在弟一块板的腰部，腕子左右摇晃，用底板撞击前四块板，发出”嘀〃的声音。当前四块托起的时候，再被姆指弹回，又发出”嗒〃的声响，如此反复，前半拍为”嗒〃，后半拍为”嘀〃，速度均匀不要快。 （5）抖功：在”摇功〃的基础上，腕子急速抖动，继续发出”哗....〃的声音，速度要均匀，切忌忽快忽慢。 2、『大板』的基本功练习分为三种，即：”握〃、”挑〃、”扬〃。 （1）握法：右手姆指为一方，其它四指为一方，将底板握住，侧面朝外，持板位置在拴绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。肘和腕子向前推动，撞击前板，发出”呱〃的声音。腕力似搧扇，速度较慢且均匀，手握竹板要松弛。（2）挑法：将姆指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从姆指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出”台〃的声音，类似戏剧乐器”小锣〃的声响。 （3）扬法：将底板握住后，臂往上扬，前板随着扬起的”贯力〃，向

快板的基本打法[1]

快板的基本打法 一、五功三技 为了给下一步竹板击节的各种板式创造条件，必须加强”臂〃、”肘〃、”腕〃，三方面的基本功训练，下面将五功三技的基本练习方法介绍如下： 1、节子的基本功分为五种，即： ”搧〃、”撩〃、”颠〃、”摇〃、”抖〃。 （1）搧功： 将节子立直，”食指〃横穿底板前隙，”姆指〃自然扬起，”中指〃、”无名指〃、”小指〃，贴在底板的后侧，随即”腕子〃摇动，用底板撞击前四块板，发出”嘀〃的声音，此动作就像搧扇子时手腕摇动一样。搧功要求动作自然，每半拍一个声音，速度平稳均匀。 （2）撩功： 以”搧功〃为基础，速度加快一倍，用底板将上块板”撩〃起，发出”嘀〃的声音，用此功增强腕力。基本点使用。 （3）颠功： 将节子横握，姆指按在节子的顶端，肘、腕往上推动，使节子颠起，也发出单点”嘀〃的声音，速度与撩功相同。在王派快板中比较常见。 （4）摇功： 将节子立起，侧面朝外，姆指放在弟一块板的腰部，腕子左右摇晃，用底板撞击前四块板，发出“嘀”的声音。当前四块托起的时候，再被姆指弹回，又发出“嗒”的声响，如此反复，前半拍为“嘀”，后半拍为“嗒”，速度均匀不要快。单点使用。 （5）抖功：

在“摇功”的基础上，腕子急速抖动，继续发出“哗....”的声音，速度要均匀，切忌忽快忽慢。混合点使用。 2、大板的基本功练习分为三种，即： 握、挑、扬。 （1）握法： 右手姆指为一方，其它四指为一方，将底板握住，侧面朝外，持板位置在拴绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。肘和腕子向前推动，撞击前板，发出“呱”的声音。腕力似搧扇，速度较慢且均匀，手握竹板要松弛。 （2）挑法： 将姆指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从姆指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出“台”的声音，类似戏剧乐器小锣的声响。 （3）扬法： 将底板握住后，臂往上扬，前板随着扬起的贯力，向上起翻，与底板成平行。然后，臂肘下落，发出“呱”的声音，反复进行。 另外还有一种综合“挑法”和“扬法”的操作。在上述“挑法”的基础，手腕转动更为用力，以底板下端与撞击前板，发出“特”的声音后，顺势将前板扬起。再将前板往下砸，发出“呱”的声音，反复进行。 二、大小板合成 单项练习熟练之后，进入合成节段。可按“数来宝”，三、三、七的板式，基本点儿合成，口诀为： 一二三、三二一、一二三四五六七，心念手打： （每小节为一拍）

赞公司(快板词)

赞公司（快板词） 表演者： 竹板一打真高兴，三人代表台上行。 今天不把别的报，专说公司新面貌。 一三新年已来到，全体员工尽欢笑。 湖南公司展新貌，部门业绩真不少。 学习科学发展观，责任落实大发展。 传播文化是主题，专业出版特色展。 新年团拜档次高，年会总结来回顾。 领导掌舵把位定，齐心合力效益高。 杂志出刊任务明，用心用力服务优。 一月三旬进度赶，保质保量把刊出。 图书出版新局面，政策主线不动摇。 百花齐放多品种，几架马车走天下。 杂志新年换新貌，读者反馈都说好。 来年更要士气足，力争业绩创新高。 古老师，他真牛，公司管理理念新。 集思广益重人才，干脆利落威信高。 陈老师，真时髦，技术理论样样精。 微信博客新事物，公司宣传运用好。 做编辑，工作累，看看革命老前辈。 做编辑，工作忙，工作重要不平常。 做编辑，工作苦，苦尽甘来是幸福。 做编辑，工作甜，读者作者笑开颜。

各个编辑耕耘勤，专业技术有提升。职称考试通过高，业界同行齐夸好。编校出版要严谨，一本更比一本俏。做出版，重效益，口碑价值都重要。 刘老师，是榜样，杂志管理顶呱呱。写作策划也不差，稿子一抓一大把。王老师，最亲切，体贴入微显柔情。时尚辣妈把崽养，工作家庭两不误。 吴琼蹇影俏模样，演讲比赛得大奖。台风大气水平高，咱们人才真不少。后勤部，有田姐，厨艺高超美食多。两荤两素一道汤，营养搭配身体棒。 海南出版人情浓，礼尚往来关系好。互动交流有成绩，全国书博载誉归。教师杂志办刊起，兄弟姐妹心连心。大家力往一处使，互相关怀共成长。 图书杂志都发展，目标明确心欢放。人心齐，泰山移，争取出版得第一。齐心协力迈大步，再接再厉创佳绩！创佳绩！

快板节开场词

快板节开场词 【师生】尊敬的各位领导、老师， 【生】亲爱的来宾朋友们， 【合】大家上午好！ 【师】九月，是收获的季节，我们在九月收获梦想； 【生】九月，是放飞的季节，我们在九月放飞希望； 【师】九月，是歌唱的季节，我们在九月歌唱美好； 【生】九月，是欢聚的季节，我们在华强欢聚一堂！【师】我是主持人ｘｘ小学的老师ｘｘ。 【生】我是主持人ｘｘ小学ｘ年ｘ班的学生ｘｘ。【师】婷婷，今天我们华强来了这么多各兄弟校的领导和老 师们，你紧张吗？ 【生】有一点。不过我知道他们今天都是我们学校最最尊贵 的客人，今天走进华强是为我们送来关注，带来指导，想到 这些我就不那么紧张了。 【师】好！让我们一起对今天盛情光临ｘｘ小学的所有来宾表示最最热烈的欢迎！~~~ｘｘ同学，你生活在ｘｘ校园已经五个年头了，感觉怎么样？ 【生】五年之中真的很多的难忘的记忆，远了不说，就说我们新铺设的操场吧，即宽敞平整又干净美观，我和小伙

伴们每当下课都可以自由自在的玩耍，别提多开心了; 还有印象最深的就是上学期学校举行的《首届“ｘｘ杯”快板大赛》，那些小选手们个个表演的都很专业！ 【师】是啊！近一年多来我们学校变化确实很大。你刚才提起的《首届“ｘｘ杯”快板大赛》确实让人记忆犹新，你知道么，快板曲艺进入ｘｘ校园已经快十年的时间了！【生】哦！是吗？这么久了？ 【师】在国家提倡素质教育，提升民族文化素养，培育德艺 双馨的跨世纪人才的理念倡导下，2005年开始，学校 把快板这种曲艺表演形式引入到了校园文化生活当 中，逐渐成为了我校艺术教育的特色品牌。2012年快 板剧《ｘｘｘｘ》就获得区艺术节特等奖。【生】真棒！小伙伴们说，学习快板不仅能提高人的语言表 达能力和文化修养，还能增强记忆力和锻炼心,脑,手,相互 间的协调配合能力。 【师】是呀，“弘扬民族文化，培养曲艺新苗”是学校选定 这一传统特色的育人梦想，近十年来，我校先后有30 多人荣获全国青少年才艺大赛特别奖、金奖；50多人 次荣获省、市大赛一等奖；22人多次荣获青少年曲艺 家荣誉称号；而且先后有60余人被市曲艺家协会吸 收为会员，20人被省曲艺家协会吸收为会员，6名学

打快板三句半

打快板三句半 三句半的表演技巧 三句半表演技巧【总结中】 三句半表演技巧，尤其是那个半句，怎么才能挺起来搞笑呢 最后那半句得“出人意料”--内容上跟前面的相反语调上也要有明显的不同 比如前三句都是很急切地说要到某地去吃饭 后半句就突然沮丧地说没带钱！ 三句半是由四个人表演的一种很有特色的曲艺形式。它形式简单、诙谐风趣。 （一）三句半的语言特点： 这个形式顾名思义就是三个整句加上一个半句，一共由四句组成。由几个或几十个「三句半」组成一个节目。节目可长可短，要求合辄押韵，不受节奏限制。 三句半本身有个固定格式，容易编写，表演简单。可以现编现演，及时宣传，演员来不及背词可以写在纸片上，在舞台上偷看词句表演。 （二）三句半的编写： 三句半一共四句，但最后一句要用一个字或两个字，不得超过三个字。辄韵的要求是，可以一段一个辄，也可以几段一个辄。具体格式是一、二、四句都要入辄，第三句可以不入辄，或者用同辄仄声字。第二句和第四句要求用同声同辄。除第四句要一至三个字外，其余三句字数不限。但一般常用七字句。例如： 甲：锣鼓敲得震天响， 乙：我们上台多欢畅。 丙：今天节目真是多， 丁：棒！ ＊＊＊ 甲：敲起鼓来打起锣， 乙：欢天喜地唱赞歌。 丙：新人新事说不完， 丁：真多！ 以上所举的例子，就是第四个字为一个字、两个字和三个字的写法。但ㄧ般第四句的半句用一个字或两个字的为多。三段各用了「江阳」辄、「梭波」辄和「中东」辄写实最好一个节目用一道辄。 （三）三句半的表演： 三句半由四个人表演，每个演员手中有一件打击乐器。可以用小扁鼓，小钹、锣、小锣。即:第一人用小扁鼓,第二人用小钹,第三人用锣,第四人用小锣,用表演时从第一个人开始，每人说一句，还可以进行动作表演，增加气氛。 演员上台表演前要打一个简单的前奏，即：

快板的开场板

快板的开场板 “开场板”使用于快板书演唱的开端，起到很好的“拢神”效果（凝聚观察的注意力），更是快板书表演的一大特色。在前两节的竹板操作基础上，“开场 板”更重于左右两手，节子与大板的互相搭配，难度也更大。“开场板”是由各种不同的板式所组成的，组合则因人而异，可以任意拆组。由于“快板书”演唱的派别不一样，“开场板”的演奏也不同，这里综合几位快板书名家的打法，分类解说，参照如下： 、基 础 板： 是开场板的主要板式，也是各种花点儿，转换的扭带。起着运接的作用，是最基础的点儿，由始至终全用此点儿贯穿。起板时，节子甩动两下发出“嗒、嗒”的两声响，规定出节奏，然后大板与节子配合。 节子：│ 嗒 │ 嗒 │ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀 │ 嗒 嘀 │ 嗒 │ 大板：│ │ │ 特 │ 呱 │ 呱 │ 呱 │ 、鸳鸯点儿： 大板采用“下点上敲”的板式。下点时，姆指穿入两块竹板之间，撑住线绳处。以右手虎口夹住底板，向左敲打前板，发出“台、台”像小锣一般的声音。然后扬起前

板，连续板落，发出 呱〃的声音。由于细声粗声结为一体，故称之为“鸳鸯点儿”。 节子：│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀 │ 嗒 嘀 │ 嗒 │ 大板：│ 台 台 │ 台 │ 台 │ 台 │ 节子：│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀 │ 嗒 嘀 │ 嗒 │ 大板：│ 特 │ 呱 │ │ 呱 │ 、马蹄点儿： 这种板式酷似马蹄行走的声音，发出“勃”，“得”的声响。演奏时，右手掌握住大板的底板，拇指横在底板上部打孔穿线处，其余四指弯在底板前面侧边；掌心拱起，捂住底板的瓦垄处 凹面 ，形成“共鸣箱”。手腕转动，用底板敲击前板，发出“勃”的声音。然后掌心动作不变，用姆指和食指原地捏住，固定底板，其余三指张开；手腕转动，用底板敲击前板，发出“得”的声音。 节子：│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀喀│ 大板：│ 勃 │ 得 │ 勃 │ 得 │ 、剃头：托动底板，撞击前四块板，发出“夹”的声音：

适合学生表演的快板

锻炼身体多运动，台词健康才能有保证。 (五名学生演员胸前分别佩带德、智、要我说，你们全都没有用，体、美、劳大字) 赶紧下台别起哄。合: 美: 竹板一打真动听，我的作用特别大，先给大家鞠个躬。根本不是说大话。 要成才，必须懂得真善美，德智体美劳(分别说) 心灵美、语言美、五个兄弟走上台， 高高兴兴唱起来。行为美、气质美，春风吹，凯歌传，这样的美丽才叫美。民办教育春满园。劳: 素质教育开红花，你们这是瞎张扬，我的作用顶呱呱。论作用，谁也不会比我强。德: 勤劳勇敢爱劳动， 这样的人才才管用。我的品德最高尚， 只要有双勤劳的手，我把雷锋当榜样。 五湖四海随便走。智: 我的名字叫智力，有了我，准不差， 你们赶快把台下。考试总考好成绩。 体: 德: 热爱体育多运动，荷～四个兄弟要叫板，身体健康有保证。个个功夫都不浅。美: 智体美劳: 审美本是我的名， (白)那是，最重要的是我～我的美丽在心灵。德: 劳: 好好好，不管你们怎么闹，不怕脏，不怕累，还是团结最重要。热爱劳动最可贵。常言道:众人拾柴火焰高，德: 越闹分裂越糟糕。叫声我的好兄弟，要成才，全面发展是标准，团结才能创佳绩。五育并重是根本。要想成长的道路走不斜，智: 咱们必须搞团结。 (白)大哥，我最重要。智: 德:

搞团结，没有用， (白)你什么你～分数就是通行证。今天我先来说你，谁不知，只要考个高分数，你光夸大你自己。名牌大学都能入。学习成绩是重要，你们四个快下台，你不能，把我品德给扔掉。光靠我，就能成为好人才。好人才，应该从小立下报国志，体: 多为人民做实事。你的说法没道理，如果心里没品德，好人才，最重要的是身体。不爱家，不爱国， 这样的人生没法活，体: 最终变成大恶魔。 (对智)我恶霸，你恶魔，掌握了科技搞犯罪，咱俩谁也甭想活。危害遍及全人类。今天我才明白了，体: 咱们谁都不能少。 (对智)大哥说得非常对，美: 我问你，把我放在第几位, 说得对，说得好，没有我的好体格，我决心，首先要把学习搞， 再把身体来锻炼，学问再大也白活。 全身上下一身病，多为祖国做贡献。知识再多没有用。劳: 上了班，请病假，听完我也很惭愧，医院里边来住下。不搞团结是不对。一住就是几十年，劳动必须有技能，你说说，分数能值几个钱, 没有文化也不行。 全面发展德为首，美: 成长路上大步走。 (对智，白)就是。 合: 你仗着考试成绩好， 就把自己当个宝。对，兄弟五个心连心， 黄土也能变成金。 >如果张口说脏话， 德: 仍然是个素质差。 如果审美观不强，品德高尚爱祖国，依然是个大饭囊。智: 如果缺少内在美，刻苦学习来拼搏。终有一天会后悔。体:

快板的打法

快板的基本打法 一、大板的打法： 1、“呱”音：这是大板最经常发出的声音。右手拇指为一方，其它四指为一方，将底板握住，持板位置在穿绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。前板上扬向下打击底板，发出“呱”的声音。手握竹板要松弛，打出共鸣音。 2、“台”音：将拇指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从拇指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出“台”的声音，类似戏剧乐器“小锣”的声响。 3、马蹄点儿：这种板点酷似马蹄行走的声音，发出“咕”、“呱”两个声音。演奏时，右手掌握住大板的底板，拇指横在底板上部打孔穿线处，其余四指弯在底板前面侧边；掌心拱起，捂住底板的瓦垄处(凹面)，形成“共鸣箱”。用底板敲击前板，发出“咕”的闷音。然后掌心动作不变，用拇指和食指原地捏住，固定底板，其余三指张开；手腕转动，用底板敲击前板，发出“呱”的声音。也可以只打开、关闭拇指，打出“咕”“呱”的马蹄声音。 二、小板（节子）的打法： 1、基本点儿：是最基础的板式。将节子立起，先用无名指推动底板，用底板将前四块板推起，发出『嘀』的声音，待回来时撞击底板，又发出『嗒』的音，如此反复，要求速度均匀，较慢。

嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒| 2、单点儿：节子立起，先用底板将前四块板推起，发出『嘀』的声音，拇指挡在节子的腰部碰出『咯』的音，拇指又借力挡回撞击底板，又发出『嗒』的音，如此反复，要求速度均匀。分为快打、慢打两种，用于不同场合。 嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒| 3、双点儿：双点是一个单点加一个基本点组成，是快板书常用的板点。要求速递均匀、稳定。 嘀咯嗒|嘀嗒|嘀咯嗒|嘀嗒| 4、混合点儿：无名指控制好底板和拇指限定一个距离，使前四块板来回逛动撞击，发出象老式火车的声音，要求节奏清晰稳定，每小节打出一个重音。也分为快打、慢打两种。 嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯| 练习快板的五功三技 一:为了熟练打击各种『板式』，必须加强＂臂″、＂肘″、＂腕″，三方面的基本功训练，下面将『五功三技』的基本练习方法介绍如下：1、[节子]的基本功分为五种，即：＂搧″、＂撩″、＂颠″、＂摇″、＂抖″。

快板教学计划

噼里啪啦（快板）活动计划 一、指导思想： “没有艺术的教育，是不完整的教育”，“艺术教育是教育的重要部分”。为了弘扬民族文化，发挥特色教学，丰富校园生活，提升我校特色办学水平，现将快板艺术教学树立为我校的艺术教学特色门类，计划如下。 二、发展总目标： 1、发展特色，打造艺术教育品牌，成为艺术教育活动的一道亮丽风景线。 2、利用音乐课普及快板基础教学，让三至六年级的每一名学生都能熟悉快板艺 术的由来、派别及表演形式等，营造艺术氛围，提升学生的文化素养。 3、继续发展社团成员，提高原成员综合表演水平，使新老社团成员都能唱能演。 4、壮大队伍，使参加快板综合表演活动的学生逐步扩大，形成一个梯队，为以 后排演以快板特色为主的舞蹈、表演唱、打击乐等多种形式的艺术项目打好基础。 三、近期发展目标：本学期计划方案 1、调动积极性，进一步提高学生的兴趣，在音乐课堂中让每一名同学都能摸到 快板，直观的去感受这种打击乐器，学生以响板为主，打准节奏，练打板、练说话、练活泼的简单表演。为选拔较高水平的学生做好后备力量。同时，也能营造全校的文化氛围。 2、通过社团活动排练出水平较高的多种艺术形式的快板综合表演节目，要进一 步在吐字、节奏、表演等方面加以培养，为各项文艺汇演和区内比赛作准备。 4、加强辅导力量，提高指导老师的自身辅导水平。 5、创编排演出一定水平的贴合校园主题和符合时代发展体裁的节目。 6、每学年有一次集中的成果展示，对快板教学和社团活动进行反馈展示，并对 当年参加校外活动和校级以上比赛的节目加以公示，并适当奖励。 四、具体措施： 1、补充快板数量（够一个班额上课使用），以便于利用音乐课普及快板基础 教学，让每一个学生都能摸到快板。

快板的演出形式

快板的演出形式 过去艺人们沿街卖艺时，经常见景生情，口头即兴编词。他们看见什么就说什么，擅长随编随唱，宣传自己的见解，抒发感情。从编、演，到传唱，比什么形式都迅速。例如清末数来宝艺人曹德奎编的一段唱词（当时用牛骨击打节拍）：骨头一打响连声，不表别的表前清。专制时代人民苦，人都饿成骷髅骨。自从光绪庚子年，北京闹了义和团。四外刀兵人慌乱，城里处处冒黑烟。眼瞧大清被推倒，老百姓个小都说好。它生动地反映了人民的心声。在解放战争中，人民军队中进一步发挥了数来宝的战斗作用。战士们编演大量快板作品，鼓舞士气。人称“快板大王”的毕革飞同志赞誉快板说：歌唱英雄唱胜利，批评具体又实际。拿它娱乐都欢喜，指导工作有意义。快板的演出形式主要有一个人演唱和两个人对口演唱两种。对口还保留了“数来宝”的原名，也有称“对口快板”的。在工厂、部队里也曾出现过三、四个人演唱的“群口快板”和十几个人表演的“快板群”。有些地区还发展成用当地方言演唱的快板，如天津快板、陕西快板等，都很好地发挥了教育，娱乐作用。快板有“数来宝”、快板书、小快板、天津快板等多种形式。“数来宝”是两个人表演的；快板书是一个人表演的；小快板除了作返场小段以外，主要是群众文艺活动的一种形式；天津快板是用天津方言演唱的。 快板艺术灵活多样，丰富多彩。从表现形式看，有一个人说的快板书，两个人说的“数来宝”和三个人以上的“快板群”（也叫做“群口快板”）。 从篇幅看，有只有几句的小快板，也有能说十几分钟的短段，还有像评书那样的可以连续说许多天的“蔓子活”。 从方音看，有用普通话说的快板。“数来宝”，也有用天津方音演唱的天津快板。此外，一些地方还用当地方音演唱类似快板的说唱艺术形式，如陕西快板、四川金钱板、绍兴莲花落等。 从内容看，既有以故事情节取胜的，也有一条线索贯穿若干小故事的所谓“多段叙事”的，还有完全没有故事的。从韵辙看，既有一韵到底的快板、快板书，也有经常变换辙韵的“数来宝”。 “包袱”、“夸张”、“铺陈”是快板常用的艺术手段，但也并非是快板所“独有”而在其他艺术形式里“绝无”的，这些艺术手段，对快板艺术特色的形成有着重要影响。 （1）包袱快板，特别是“数来宝”，具有幽默诙谐的艺术风格，跟相声艺术一样，“包袱”是结构情节、刻划人物的重要手段。“包袱”是相声艺术的生命线，无“包袱”即不成其为相声。快板里虽也经常使用“包袱”，但有时却以情节，人物见长，“包袱”居于次要地位。（2）夸张快板里夸张不仅用来组织“包袱”，而且用来为描写增添色彩，使之鲜明生动，有时两种作用兼而有之。如李白的诗里说的：“白发三千丈，缘愁似个长。”事实上，决不会有三千丈的白发。但人们在生活里承认它不会有，而在艺术欣赏中却理解它的存在，夸张之妙就在这里。如前所述，作为语言艺术的夸张，既不能信口开河，又不能不扩大，因此，常常是大处合理，小处不能死抠。如杜甫《兵车行》：信知生男恶，反是生女好；生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草！如果从语言夸张的角度理解，无疑是满腔悲愤的倾泻，是对当时社会黑暗的血泪控诉。反之，如果照字面抠，“生男埋没随百草”，男的都死光了，那么生女要“嫁比邻”，岂能行？说起来像是笑话，其实在曲艺创作和欣赏之中却常常可以碰到。（3）铺陈快板书以叙述为主，描写成分很多，常常运用铺陈手法进行渲染，使抽象的内容变得具体形象、鲜明、生动。

快板特点及表现形式

快板起源于劳动人民口头文学.它由“顺口溜”.“顺口辙”发展而来.快板是一种类似韵白.节奏整齐的曲艺形式.它单说不唱.只用竹板打拍.无需弦乐伴奏.快板的句法基本是七字句.有单口.对口和群口之分.适于一人或多人表演.它的形式灵活.能叙事.说理和抒情.快板的种类很多.全国各地有许多方言快板.如: 陕西快板.天津快板.张北快板.山西快板等. 快板的特点是能迅速地反映现实生活.可以根据形势的发展和需要随时编写短小精悍的快板.及时宣扬好人好事.也可以批评一些不良现象. 快板的表演非常简单.轻便.只要演员手拿串连的两块竹板(叫做"竹板"或"大板")做击节乐器(有的附加用五块小竹片组成的"节子"等).就可上场表演.表演时要着力把韵诵清楚而又洪亮地传到观众的耳中.但也要辅以一定的表情和动作.快板在表演时不受场地的限制.随时都可以演出. (一)快板的语言特点 1.节奏 一篇好的快板除了内容好、语言生动、顺口押韵等条件以外，还要求句子格式有一定的规律要和节拍，有板有眼.快板的句式长短比较自由，有三、五、七、九的单字句.也有二、四、六、八、十的双字句，但主要是以七字单尾句为基础.其次是六、七单尾句，每两个字为一板（一拍）.尾句都是奇数，其他的句式一般都属于这两种句式的变化. （二）快板的表现形式 1.快板书 有叫竹板书.通常由一个表演，用合辙押韵的普通话来说书、讲故事.语言要求口语化，通俗易懂.快板书要求一辙到底，快板书一般要求每段约三百句左右（上下句按两句计算），使用叫“宽”的辙为宜.快板书在表演上与山东快书近似，在故事情节进展中扮演各种不同的人物，一人多角，进进出出，也就是一个人要演一台戏。快板书塑造人物要用“画龙点睛”的方法.就是抓住某一人物的典型特征，通过形体动作、声音模仿、面部表情，使观众一下就感觉到是那个

少儿口才教案第七课快板《十二生肖

第七课：快板《十二生肖歌》 课时安排：两课时 课时分配：第一课时：一、二、三 第二课时：四、五、六 第一课时 一、活动目标：1、基本功练习：在声音和动作两方面进行动物模仿训练。 2、让孩子学习儿歌，并练习快板表演儿歌。 3、了解生肖的顺序具有固定性、反复性。 二、活动重点：让孩子学习儿歌。 三、活动难点：并用快板表演儿歌。 四、活动准备：十二生肖每个动物的图片、光盘、快板、图卡。金币 五、活动过程： （一）大家练 百变表情——惧、傲 动物模仿 1、小朋友们好！今天老师请来了很多小客人，让我们看看都有谁啊？老师请到谁，你们就叫谁的名字，好吗？ 2、知道这些小动物的叫声和动物是什么样子的吗？老师拿到谁，你们就学谁。（教师逐一出示动物，小朋友模仿他的动作、叫声）。 注意：老鼠、xx、马的时候加入表情训练 老鼠：老鼠是怎么叫的？他看到猫的时候会怎么样？谁来学学他的动作？（胆小鼠——吱吱吱，食指对接，眼珠溜溜），这是一只胆小的老鼠

老虎：老虎是怎么叫的？威风的老虎是什么动作，谁来学一学（威风虎——哼哼哼，双手叉腰，头上扬） 马：马是怎么叫的，骑马的时候会有什么动作，我们会怎么驾驭马？（得意马——得儿驾（双手握缰，腿踢踏）这是一匹得意的马。 3、每个图片都展示一遍，现在老师来出示图片，小朋友快速的边做动作，边模仿他的声音。 得意马（小朋友做动作并学叫声） 威风虎（学叫声做动作） 担心鼠（学叫声做动作） 4、请4名小朋友上台模仿，老师出示图片小朋友看到图片模仿。 总结：这些小动物，都是我们的朋友，跟我们每个人都有关系。听听儿歌怎么说： （二）学习儿歌 1、老师放光盘，小朋友仔细听儿歌中的说了什么？（播放1遍） 2、老师还会用快板来表演呢（老师按上台法，上台表演儿歌） 3、提问：儿歌的名字叫什么《十二属相歌》。 4、儿歌里面都说到了哪些小动物——老鼠、老牛……。 5、一共有多少个小动物？——12个。 6、他们有一个共同的名字叫——属相。 7、他们有固定顺序吗？——有。 8小朋友都是属什么的？——幼儿自由发言。 8、为什么很多小朋友的属相都是一样的？——因为都是同一年生的。

快板表演

快板《小学生学习习惯儿歌》 1、小学生，爱学习，养成习惯终受益； 2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明； 1、不唯书，不唯上，超越文本当自强； 2、做笔记，细整理，积少成多知识广； 3、写作业，用心记，炼就本领比高低； 4、课堂外，多阅读，博览群书采信息； 5、晓天文，知地理，人见人爱有志气； 6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，远志博学数第一。

好习惯，三句半 敲锣打鼓台上站我们四人来表演给您说段三句半好习惯。 行为习惯从小养良好习惯记心上 总结归纳面面广 慢慢讲。 学习习惯是第一 课前预习记心里 上课听讲心神集 要专一。 遇到问题及时想给人解答心要细完成作业靠自己多审题。 认真审题题意通书写端正字迹清做完之后找漏洞细验证。 卫生习惯牢牢记勤洗手脸常换衣被褥勤晒脚勤洗除臭气。 废纸果皮不乱丢 随手拾起放纸娄 装进塑料袋扎紧口 垃圾拖走。 饭前便后要洗手 勤剪指甲不隔周 头发勤洗及时修 小平头。 小摊食品不能买 以防过期质变坏 学校规定记心怀 看谁乖。 合理购餐不挑拣 三餐花消要盘算 吃好吃饱每一天 要勤俭。 劳动习惯记心里 自己衣物自己洗 床铺整平被叠齐 争第一。 用过物品放原处 参加劳动不怕苦 帮助家长做家务 孝父母。 课下活动不乱跑 上下楼梯不挤闹 互相谦让有礼貌 监督好。 粮食水电要爱惜 人走水停灯也熄 勤俭节约每一滴 好样的。 见面Hello问声好 尊敬师长有礼貌 放假返校先报到 别忘了。 良好习惯人人夸 人生奠基作用大 终生受益为大家 你我他。 说到这里算一段 精彩节目在后边 希望条条记心间 按照办。

快板的开场板

开场板”使用于快板书演唱的开端，起到很好的“拢神”效果（凝聚 观察的注意力），更是快板书表演的一大特色。在前两节的竹板操作基础上，开场 板”更重于左右两手，节子与大板的互相搭配，难度也更大。“开场板” 是由各种不同的板式所组成的，组合则因人而异，可以任意拆组。由于“快板书”演唱的派别不一样，“开场板”的演奏也不同，这里综合几位快板书名家的打法，分类解说，参照如下： 1、基础板： 是开场板的主要板式，也是各种花点儿，转换的扭带。起着运接的作用，是最基础的点儿，由始至终全用此点儿贯穿。起板时，节子甩动两下发出“嗒、 嗒”的两声响，规定出节奏，然后大板与节子配合。 节子：嗒嘀喀嗒嘀嗒嘀 大板： 2、鸳鸯点儿： 大板采用“下点上敲”的板式。下点时，姆指穿入两块竹板之间，撑住 线绳处。以右手虎口夹住底板，向左敲打前板，发出“台、台”像小锣一般的声音。然后扬起前板，连续板落，发出”呱〃的声音。由于细声粗声结为一体，故称之为“鸳鸯点儿”。

节子：嘀喀嗒嘀 大板： 节子：嘀喀嗒嘀 大板： 3、马蹄点儿： 这种板式酷似马蹄行走的声音，发出“勃”，“得”的声响。演奏时， 右手掌握住大板的底板，拇指横在底板上部打孔穿线处，其余四指弯在底板前面侧边；掌心拱起，捂住底板的瓦垄处（凹面），形成“共鸣箱”。手腕转动，用底板敲击前板，发出“勃”的声音。然后掌心动作不变，用姆指和食 指原地捏住，固定底板，其余三指张开；手腕转动，用底板敲击前板，发出得”的声音。 节子：嗒嘀喀嗒嘀喀嗒嘀喀嗒嘀喀 大板： 4、剃头：托动底板，撞击前四块板，发出“夹”的声音： 右手大板扬起，上端相迭，用虎口握住两板迭接处，两板平行成一字。 转动手腕，以大板前板的前缘，往节子底板的顶端敲击，发出“啪”的声音。

音乐快板表演稿

喜看康复医院变化多 （开场：起音乐）班子组建，三年多人心稳定，变化多书记院长，如兄弟领导班子，步调齐工作报告，深领会目标长远，士气高员工激情有奔头院长报告帖实际品牌效益要牢记 勤追求精打造 奥立医林创新高 带着喜讯一条条带着骄傲与自豪康复医院故事多与时俱进普新歌 春风吹百花红 欢聚一堂喜气浓

年年都好年年好 步步登高步步高 深情厚谊一句话 幸福快乐鼓腰包 欢欢喜欢喜把嗑唠 （过门） 说新年唱去年 康复医院大家园 莺歌燕舞姹紫嫣红 生机勃勃蒸蒸日上 五彩缤纷那么灿烂（音乐停） 八个字，大方针 有人才 有特色 服务一流 环境美 （过门） 激情澎湃11年 领导开创新局面 经济效益迈大步 各个部门有建树

治疗科，健疗科院里重点这两个理疗科实力强理疗项目总类多针灸蜡疗蒸汽浴还有电疗磁疗仪柔推按摩显传奇（过门） 聂主任水平高腰脱颈椎用小刀科研成果好几个奖章锦旗咱不说慕名来人数他多 银针张薇有魅力针针下去显神力按摩师说陈毅两只大手真用力工作起来没脾气养生堂是杨斌萘蒿熏蒸有创新

健疗科李建凤 健疗效益创佳迹 披星戴月把家进 王维民管门诊 带领人员搞体验 医务人员虽不多 加班加点无话说 窗口服务住院部 早来晚来都入住 服务周到形象树 再把医护来赞颂 真情服务在这里 早日康复全治愈 您好我是疗区护士欢迎来这里康复疗养分明是一道亮丽风景线 咱医院发展好 党政工团不可少 他们事情真是多

抓行风管文化行政服务落不下人事综合医保办成绩突出人人见财务工会真能干树立新风人人见职能科室责任大政令通行有保障 说完机关说后勤事业建设在眼前环境改造添魅力求发展抓机遇院貌更新提效率科学管理施妙计理疗接待开新路经济效益迈大步职工生活大变迁感动服务咱领先 员工参与最广泛整体转新新概念

快板电子版-快板的基本打法

的；快板书是一个人表演的；小快板除了作返场小段以外，主要是群众文艺活动的一种形式；天津快板是用天津方言演唱的。 一、五功三技 为了给下一步竹板击节的各种『板式』创造条件，必须加强”臂〃、”肘〃、”腕〃，三方面的基本功训练，下面将『五功三技』的基本练习方法介绍如下： 1、『节子』的基本功分为五种，即： ”搧〃、”撩〃、”颠〃、”摇〃、”抖〃。 （1）搧功： 将节子立直，”食指〃横穿底板前隙，”姆指〃自然扬起，”中指〃、”无名指〃、”小指〃，贴在底板的后侧，随即”腕子〃摇动，用底板撞击前四块板，发出”嘀〃的声音，此动作就像搧扇子时手腕摇动一样。搧功要求动作自然，每半拍一个声音，速度平稳均匀。 （2）撩功： 以”搧功〃为基础，速度加快一倍，用底板将上块板”撩〃起，发出”嘀〃的声音，用此功增强腕力。 （3）颠功： 将节子横握，姆指按在节子的顶端，肘、腕往上推动，使节子颠起，也发出单点”嘀〃的声音，速度与撩功相同。 （4）摇功： 将节子立起，侧面朝外，姆指放在弟一块板的腰部，腕子左右摇晃，用底板撞击前四块板，发出”嘀〃的声音。当前四块托起的时候，再被姆指弹回，又发出”嗒〃的声响，如此反复，前半拍为”嗒〃，后半拍为”嘀〃，速度均匀不要快。

（5）抖功： 在”摇功〃的基础上，腕子急速抖动，继续发出”哗....〃的声音，速度要均匀，切忌忽快忽慢。 2、『大板』的基本功练习分为三种，即： ”握〃、”挑〃、”扬〃。 （1）握法： 右手姆指为一方，其它四指为一方，将底板握住，侧面朝外，持板位置在拴绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。肘和腕子向前推动，撞击前板，发出”呱〃的声音。腕力似搧扇，速度较慢且均匀，手握竹板要松弛。 （2）挑法： 将姆指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从姆指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出”台〃的声音，类似戏剧乐器”小锣〃的声响。 （3）扬法： 将底板握住后，臂往上扬，前板随着扬起的”贯力〃，向上起翻，与底板成平行。 然后，臂肘下落，发出”呱〃的声音，反复进行。 另外还有一种综合”挑法〃和”扬法〃的操作。在上述”挑法〃的基础，手腕转动更为用力，以底板下端与撞击前板，发出”特〃的声音后，顺势将前板扬起。再将前板往下砸，发出”呱〃的声音，反复进行。 二、合成 单项练习熟练之后，进入合成节段。可按”数来宝〃，”三、三、七〃的板式，基本点儿合成，口诀为：

快板

快板 百科名片 戏曲中拍子急速的调子。每于剧情紧张或人物心情激动时用之。曲艺的一种。有些地区叫“顺口溜”、“练子嘴”。词儿合辙押韵，说时用竹板打拍，节奏较快。 目录[隐藏] 词语·快板 1 中国曲艺 种类介绍 当代名家 与快书比较 地域种类 写作技巧 表演技巧 词语·快板 1 中国曲艺 种类介绍 当代名家 与快书比较 地域种类 写作技巧 表演技巧 2.西洋音乐术语 [编辑本段] 词语·快板 【拼音】：k uài bǎn 【注音】：ㄎㄨㄞˋㄅㄢˇ [词语解释] ◎快板,快板儿kuàibǎn,kuàibǎnr [kuaibanr;clapper talk] 曲艺的一种,词儿合辙押韵,唱时用竹板打拍子 [文献]

魏巍《东方》第六部第七章：“军文工团和师文工队的男女队员敲锣打鼓，喊着口号，说着快板。” 天津张金铭制作 [编辑本段] 1 中国曲艺 2.1快板的由来 “快板”这一名称出现较晚，早年叫做“数来宝”，也叫“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展成的。与“莲花落”一样，起 快板 初是乞丐沿街乞讨时演唱的。作为乞讨时的演唱活动，历史相当久远；作为艺术表演形式，就比较晚。如前所说，旧时的艺人总想找个历史名人，奉为开山鼻祖，以便增光添彩，“数来宝”的艺人当然不例外。于是在历史上的乞丐群中找到明太祖朱元璋，奉为祖师爷。云游客《江湖丛谈》说：敝人曾向彼辈探讨，为什么供奉朱洪武？据他们所谈，朱洪武系元朝文宗时人，生于安徽省濠州钟离县。父名朱世珍，母郭氏，生有四子一女，三子因乱失散，女已出嫁。四子即洪武皇帝，自幼异于常人。都说这个婴孩不是寻常人物，将来定然出色……朱洪武名叫朱元璋，字国瑞，到了他会说话的时候，叫爹爹亡，叫娘娘死，剩下他一人，跟他王干娘度日，及其长大，送往皇觉寺