2019年河北省特岗教师招聘真题试卷无答案版

2019河北省特岗教师招聘考试真题试卷

一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.学校及其他教育机构在法律上享有的，独立自主地进行教育教学管理,实施教育活动的资格和能力，一般叫（）。

A.学校自主权

B.教学自主权

C.教育自主权

D.办学自主权

2.1986年颁布实施，2006年修订的教育法律是（）。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国职业教育法》

3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.为人师表

B.行政廉洁

C.爱岗敬业

D.团结协作

4.《中小学教师职业道德规范》中明确规定:“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”这属于以下哪项内容（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

5.师德修养不断得到提高和逐渐完善的最有效途径是（）。

A.实践

B.学习

C.教学

D.反思

6.新课程的一个重要变化就是把沿袭多年的“教学大纲”改为（）。

A.教科书

B.教学参考书

C.课程计划

D.课程标准

7.下列选项中不属于课程标准性质的是（）。

A.可评估性

B.家长可参与性

C.可完成性

D.可伸缩性

8.在人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是（）。

A.《论语》

B.《理想国》

C.《学记》

D.《大学》

9.以下不在学校教育的三个基本要素内的是（）。

A.教育者

B.教育对象

C.教育内容

D.教育过程

10.学校体育能够使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松，这体现了学校体育的（）。

A.娱乐功能

B.教育功能

C.健体功能

D.价值功能

11.张老师编制了一份算数试卷对小学生进行考查，由于卷中出现了一些生字而影响了学生的数学考试成绩。说明这份试卷的（）。

A.实用性差

B.可信度低

C.有效性差

D.区分度低

12.“其进锐者，其退速。”这句话推及到教学过程中来理解，违背了（）。

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.可接受性原则

D.因材施教原则

13.教育心理学研究的核心内容是（）

A.学习过程

B.教学过程

C.育人过程

D.评价过程

14.“角”这一概念的学习对“钝角”“锐角““直角”概念的学习产生的影响属于（）。

A.负迁移

B.非特殊成分的迁移

C.横向迁移

D.纵向迁移

15.生活中所谓的“爱屋及乌”反映的知觉印象是（）。

A.首因效应

B.晕轮效应

C.近因效应

D.刻板效应

二、辨析题（请把你的判断结果填写在相应位置上，并简要说明理由。每小题3分，共15分。其中判断结果2分，说明理由1分；判断失误，该题不得分）

16.教师考核可以由学校自主进行。

17.只要进行教育，就会对儿童的发展有积极作用。

18.劳动教育就是让青少年到生产劳动第一线参加劳动。

19.以学业成绩好坏评价学生，往往使某些学生受打击。

20.两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。

三、简答题（本大题共2小题,每小题10分，共20分）

21.简述影响个体发展的主要因素及其作用。

22.简述教师反思的几个环节。

四、材料分析题（本大题共15分）

23.一对双胞胎兄弟是篮球爱好者，一天骑自行车上学途中，发现一篮球场上正在举行篮球比赛，便停下来观看，比赛结束后才赶紧骑车到学校，因此迟到了。老师问起来，小哥俩撒谎说路上车爆胎了，因为要修理车胎耽误了时间。

老师的处理方法是:把小哥俩分别请进两个办公室，询问并让他们写下：在哪个地方爆的胎？爆的是前胎还是后胎？在哪个修车点修的？总共花了多少钱？然后老师根据他们写的情况向家长和修车点具体进行了沟通，并根据实际情况对小哥俩进行了教育，此后老师继续对他们进行了积极地关注和引导。

问题：请结合材料,分析老师是如何贯彻“在教育过程中尊重和发挥儿童主体性”这一要求的。

五、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

24.王立家很小的时候母亲离家出走,跟着因身体有残疾而劳动能力严重受限的父亲相依为命，早早地担起了家庭生活的重担。王立家进入学校后，学校了解到这一情况，专门成立了一个从学校管理层到班主任与学科教师及学生同伴的特别关爱小组，多年来一直坚持通过定期家访、与村干部沟通、与其邻居交流等方式聚集多方力量给王立家送去关怀和帮助，鼓励他自立自强，即使王立家犯错误时，也是正面教育和耐心引导。王立家不负众望，在学校认真听从老师的教诲，刻苦努力学习，还特别关心学校与班集体，并积极帮助其他同学，受到了大家的一致称赞。

问题:请你用“教育影响的一致性和连贯性”的德育原则，对上述内容进行分析。

25.某初中二年级期中考试结束之后，老师召集几名考得不太理想的学生谈话。小乐来到老师办公室，满脸笑意。对老师的每一句话都积极附和，并表示一定按照老师的要求做，努力克服缺点，向学习好的同学看齐。但以后的学习中老问题还是经常出现。小强还没等老师说完，就满脸涨红，急切地插话，说老师判卷有问题，认为老师偏心，老师对自己有看法等，咋咋呼呼，没完没了。小旭对待老师的谈话却一个字也不回答，只是偶尔点点头，看到老师说完了，连个道别都没有，就蔫蔫地走了。小冬进门之后默默地站在一旁，满脸的忧伤，天塌了似的，老师说了半天，他一点反应也没有，不知道是听进去了还是没有听进去。

问题：

（1）请分别指出小乐、小强、小旭、小冬的气质类型。

（2）老师该如何结合他们的气质类型特点，对他们进行教育管理。

四、写作题（本大题共40分）

26.根据以下材料,写一篇不少于800字的论述文，题目自拟。

2018年9月10日，全国教育大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。

教师之路，伯乐起步。