大三上学期UNIX复习

一．单项选择题（每小题1分，共20分）

1．操作系统是一种( B )。

A．通用软件B．系统软件C．应用软件D．软件包

2．用来查找特定字符串的命令是（A）。

A．find B．whereis C．grep D．which

3. 要把消息回复给指定的用户, 在mail模式下，输入( A )。

A．r usrname B．R usrname C．s usrname D．m usrname 4．C SHELL命令提示符为( A )。

A．% B．$ C．> D．#

5．修改口令的命令是( B )。

A．who B．passwd C．password D．pwd

6．对正则表达式efg*i下列不匹配的是( C )。

A．efgi B．efggi C．efghi D．efggggi

7．高级语言不具有以下哪个选项的特点。( B )。

A．通用性强B．直接执行C．便于移植D．兼容性好8．执行带输出重定向符的( D )命令可以创建文件。

A．ls B．mkdir C．cd D．cat

9．扩展符\r 含义是( C )

A．回车并换新行B．退格C．回车,但不换新行D．制表符10．显示abc.txt文件前5行的命令是( A )。

A、head -5 abc.txt

B、head +5 abc.txt

C、tail -5 abc.txt

D、tail -f 5 abc.txt

11．在进程管理中，当( C )时，进程从阻塞状态变为就绪状态。

A．进程被进程调度程序选中B．等待某一事件

C．等待的事件发生D．时间片用完

12．要编译C程序，在命令提示符输入( B )。

A．c程序名B．cc -o c程序名C．ccc c程序名D．cc c程序名13．在Linux环境下，要改变当前工作目录，应使用( B )命令。

A、ls

B、cd

C、pwd

D、ps

14．操作系统通过( B )对进程进行管理。

A．进程B．进程控制块C．进程启动程序D．进程控制区

15．（D ）不是vi的工作方式之一。

A．命令行方式B．插入编辑方式C．末行命令方式D．菜单方式

16．如何将shell脚本exam.sh设置为所有用户都能执行( A )。

A．chmod a+x exam.sh B．chmod a+w exam.sh

C．chmod a+r exam.sh D．chmod u+x exam.sh

17．在vi编辑器中，要从编辑模式切换到指令模式，应按( C )键。

A、insert

B、delelte

C、Esc

D、Ctrl+Alt+Del

18．下面命令中，可以获得指定文件系统的磁盘空间总量或未用空间总量的是( B )。

A．tar B．df C．cp D．su

19．对进程的管理和控制使用( B )。

A．指令B．原语C．信号量D．信箱通信

20．UNIX文件系统的目录结构是一棵倒挂的树，文件都按其作用分门别类地放在相关的目录中。现有一个外部设备文件，我们应该将其放在（ C ）目录中。

A．/bin B．/etc C．/dev D．/lib

21．下列应用程序不属于Linux系统编辑器的是( B )。

A．view B．pine C．vi D．emacs

22．要消除单引号的特殊含义使用( A )。

A．反斜杠\ B．单引号C．双引号D．后引号

23．在系统中建立用户组的命令为( C )。

A．groupdel B．group C．groupadd D．useradd

24．进程的同步是指进程间在逻辑上的相互( B )关系。

A．联接B．制约C．继续D．调用

25．在使用more命令显示文件的内容时，按（ A ）键来显示文本的下一屏内容。

A．空格键B．回车键C．b 键D．q 键

26．关于cd命令，下列四项错误的是（ D ）

A．cd 回到注册进入时的目录

B．c d /tmp 进入/tmp 目录

C．c d ../ 进入上级目录

D．cd ./ 进入根目录

27．从用户的观点来看，操作系统是( A )。

A．用户与计算机硬件系统之间的接口

B．控制和管理计算机资源的软件

C．合理地组织计算机工作流程的软件

D．由若干层次的程序按一定的结构组成的有机体

28．修复文件系统的命令是( C )

A．chgrp B．newfs C．fsck D．chmod

29．用来广播消息的命令是( C )。

A．talk B．write C．wall D．mail

30．分时操作系统通常采用( B )策略为用户服务。

A．可靠性和灵活性B．时间片轮转

C．时间片加权分配D．短作业优先

31．用来更改文件或目录的名字的命令是( C )

A．rm B．cp C．mv D．cd

32．哪个命令可以将局部变量变成全局变量( B )。

A．read B．export C．expr D．let

33．除了Telnet之外，下面选项中还可以登录到远程主机的命令是( C )。

A．UUCP B．RCP C．rlogin D．ping

34．信箱通信是一种( B )通信方式。

A．直接通信B．间接通信C．低级通信D．信号量

35．你是公司的Linux服务的管理员。你使用vi打开/etc/fstab文件，想修改该文件中的一行，输入下面命令( D )不能开始编辑。

A．a B．i C．o D．h

36．Test命令执行之后的结果是( D )。

A．0 B．1 C．-1 D．0或非0

37．充当打扫系统软件和守护进程产生的状态信息和错误信息的角色的守护进程是( B )。A．named守护进程B．syslogd守护进程

C．bootpd守护进程D．routed守护进程

38．分配到必要的资源并获得处理机时的进程状态是( B )。

A．就绪状态B．执行状态C．阻塞状态D．撤消状态

39．Vi中，假设已存在f1和f2两个文件，输入( A )命令可显示文件名列表，并指出当前编辑的文件名。

A．：ar B．：n C．：e D．：r

40．find -links n 命令的作用是( B )。

A．寻找占用n个block的文件B．寻找链接数等于n的所有文件

C．寻找n天之前曾被存取的文件D．寻找n天之前曾被修改的文件

二．填空题（每空1分，共30分）

1．在vi的命令模式下，若想删除光标所在的行使用__ dd _命令。

2. 清除SHELL变量的命令是 unset 。

3．用V操作唤醒一个等待进程时，被唤醒进程的状态变为_ 就绪态 __。4．UNIX中用于加密和解密的命令是___ crypt 。

5．写出在文本编辑软件ed中搜索以“Unix”开头的行使用的正则表达式 /^Unix/ 。6．进程主要由_ 程序段、_数据段 _、_PCB _三部分内容组成，其中__PCB _是进程存在的惟一标志。而__程序段 _部分也可以为其他进程共享。

7．检查打印机状态使用_ lpstat __命令。

8．echo命令的作用是将它后面所带的消息参数显示在显示器上。

9．用信箱实现通信时，应有__ 发送 _和_ 接收__两条基本原语。

10．PATH变量中保存的是__进行命令或脚本查找的目录顺序_。

11．设置终端显示使用 tput 命令。

12．_创建原语__的主要功能是为被创建进程形成一个PCB，并填入相应的初始值。

13．输入重定向操作符的符号是__<,<<____。

14．UNIX系统可以支持控制台前端与用户终端两种工作模式。

15．为系统创建用户账号的时候，可以通过执行_useradd__命令来增加新用户，也可以通过直接编辑_/etc/passwd __文件和__/etc/shadow _文件来建立账号。

16．UNIX系统支持两种类型的链接：_硬链接__、__符号链接(软链接) 。

17．你是公司的Linux服务的管理员。你使用vi编缉/etc/inittab文件时，在命令模式下查询shutdown字符串，使用的命令是_？shutdown__和__/shutdown_。

18．要创建一个两层目录XX/ZZ，采用__mkdir –p XX/ZZ _命令。

19．在计算机应用中需要由操作系统来控制应用程序的执行过程，并充当用户、应用程序与计算机硬件之间的接口。

20．Shell脚本的语句主要是 __shell命令_ 和流程控制___。

21．获取帮助信息的命令有_ help _, man 和__ learn _。22. UNIX 系统中，进程调度采用的技术是动态优先数。

23．用______tee 命令可以将输出的一个副本输送到标准输出，另一个副本拷贝到相应

的文件中。

24．文件权限读、写、执行的三种标志符号依次是 r w x 。

25．用户与操作系统通过____shell___进行通信，而基于硬件的操作由___内核___完成。

26．不想被write 命令所发的消息打扰，可采用命令来进行设置。27．UNIX的文件系统通常由引导块、超级块、索引节点表、数据区四部分构成。28．从作用范围上划分,线程可以分为___用户级线程__和__系统级线程____两种。

29．___umount_____命令用来卸载文件系统。

30．UNIX系统中用compress命令压缩后的文件的扩展名是____.z____。

31．Shell脚本中的注释符是______#___ 。

32．备份可分为两种类型：___备份文件____和___备份文件系统___。

33．每个命令行分为__命令名_、___执行选项___和___执行参数___三个字段。

34．UNIX的文件系统中可以将文件分为普通文件、目录文件、特殊文件．管道文件、链接文件等。

35．进程在运行过程中有三种基本状态，它们是___运行态___．____就绪态__．____阻塞态___。

三．名词解释（每小题2分，共10分）

1．进程：进程是一个具有一定独立功能的程序或程序段在一组数据集合上的一次动态执行过程。

2．进程互斥：是指共享某个公共资源时在临界区内不允许多个并发进程交叉执行。

3．信号量：为了实现进程的互斥和同步管理，对临界区中的共享资源设置了一种管理变量，该变量可以描述共享变量被使用和释放的状态，这种变量称为信号量。

4．地址重定位：经程序中用于逻辑标识的内容转换为运行时机器可直接寻址的物理地址，还需要将程序中的变量和标号进行物理地址映射，这个过程就是地址重定位。

5．进程间通信：在多道环境系统中，多个进程需要协同工作共同完成一项任务，并发进程之间的数据和信息交换称为进程间的通信（Inter-Process Communication，IPC）。

6．管道:：管道是一种先进先出的特殊文件，这种文件的大小事预先固定的，通常被定义为10个逻辑块，每个逻辑块大小为512个字节。

7．线程：线程是进程内一个相对独立的、具有可调度特性的执行单元。

8．信号：信号是操作系统中设立的一种运行通报机制，即当系统运行中出现异常情况时会产生一种信号，信号可以传递给相关的进程，进程接收到信号时可做出不同的反应。信号是进程中异步发生事件时发出的提示信息。

9．进程同步：对于具有直接制约关系的并发进程，需要通过相互传递信息达到协同工作的目的。这种在一组并发进程中，因为直接制约关系而相互发送信息、协同工作的过程成为进程间的同步。

10．原语：是在系统态下运行的具有某种特定功能的程序段，这些程序段的执行具有不可分割、不可间断、不可并发等原子特性。

四．简答题（每小题3分，共15分）

1．UNIX有哪些主要特性？

1)用简单的设计技术和方法去完成较复杂．较全面的功能；

2）支持多用户．多任务的运行环境；

3）文件系统可随意装卸；

4）良好地开放性和可移植性；

5）强大的命令功能；

6）完善的安全机制；

7）具有网络特性。

2．shell的基本功能：

1）命令的解释执行——接受用户的命令输入，接受分析命令含义，执行用户命令

2）环境变量的设置——对用户工作环境进行修改和设定，根据规则选择和设定相关的环境变量。

3）输入．输出的重定向管理——可通过重定向操作实现对系统标准流的修改。

4）shell程序的设计——用户可使用shell的脚本语言完成较为复杂的命令执行过程或用户环境设置过程。

3．三种引号的对shell变量产生的不同效果

1）单引号：shell解释程序将单引号中的内容看成纯粹的字符串信息，不包含有shell命令中的特殊意义。

2）书引号：在shell变量赋值或命令中使用双引号时，shell解释程序将引号内的shell特殊字符串仍作为shell中的含义解释，这样shell变量或命令可与引号中字符串结合起来使用。

3）反引号：如果将shell命令用反引号括起来进行变量赋值时，表示变量中存放的是执行命令的结果。

4．UNIX系统的设备管理模块采用什么方式完成CPU与设备之间的信息交互？

1）中断控制方式

2）DMA控制方式

3）通道控制方式

5．UNIX系统中采用的进程调度方法中的动态优先级多级反馈循环算法。

1）系统首先给进程分配一个时间片，时间片经过算法确定后，对所有进程都适用，是一个固定的数值。

2）当进程的时间片结束时，系统动态地完成一次当前进程优先数的计算。

3）对计算后的进程优先数做一次比较，查看是否有高于当前正在运行的优先级的进程存在，若这种进程存在且它处于“内存就绪”状态，将其选出。

4）进程调度程序对满足以上条件的进程设置调度标志。

5）下一轮调度开始时，调度那些已设置了高优先级调度标志的进程，让其在处理器中开始运行。

6）再把那些被抢夺了处理器占有权的进程信息反馈到对应的优先级队列中，等待下一轮的调度。

6．“/etc/passwd”文件中的一条记录对应一个用户的信息，简述记录中有哪些主要项目。username 用户名

* 口令

uid 用户标识符

gid 用户的组标识符

comment 对注册用户的描述文本

homedir 用户注册目录或用户主目录

loginshell 进入系统后第一步完成的内容

7．简述Shell程序的三种运行方式。

1）利用输入/输出重定向的方式运行。

2）将shell程序当作sh命令的参数执行。

3）使用直接方式执行shell程序，需将shell文件的权限修改为用户可执行。

8．进程通信实现方式：

1)主从式通信

2)会话式通信

3)消息传递式通信

4)信号通信方式

9．UNIX System V中的进程在生命周期中可以表现出9中状态，分别是：

1）用户态下的执行态

2）系统态下的执行态

3）内存就绪态

4）外存就绪态

5）内存中的睡眠态

6）换出内存的睡眠态

7）暂停或被跟踪态

8）初始态

9）僵死态

10．进程调度的实现大致可分为以下三个步骤完成：

1）检查系统有关参数，决定是否需要做上下文切换及系统是否允许进程进行上下文切换。如果条件满足则将当前进程的上下文及有关寄存器和栈指针的内容保存起来。

2）根据算法，0号进程中的switch过程从内存就绪队列中选取一个优先级最高的进程，使其占据CPU。如果内存中没有这样一个满足条件的进程，则switch将循环等待其中的某进程的状态发生转换。

3）被选中的进程变为当前进程，从它的系统栈和user结构中恢复与该进程有关的寄存器的内容和栈指针，是新的进程开始执行。

五．命令应用（每小题1分，共10分）

1．挂载光盘到文件系统中。

mount –t iso9660 /dev/hdc /mnt/cdrom

2．带行号在屏幕上输出当前目录中的文件a.txt。

cat –b a.txt

3．撤销同组用户和其他用户对文件a.txt的写权限。

chmod go –w a.txt

4．将当前目录中的文件filea复制为当前目录中的文件fileb，若fileb存在则询问是否替换。

cp –i filea fileb

5．在当前目录下创建一个指定访问权限的目录newdir（属主u有读．写．执行权限，同组用户对该目录有读．写．执行权限，其他用户对该目录无访问权限）

mkdir –m 770 newdir

6．为软盘创建镜像文件。

dd if=/dev/fd0 of=disk.img bs=1440k

7．此命令完成在/home目录及子目录中查找名为core或名为a.out的文件,若找到的这些文件是在3天之内未被访问过的,则执行删除命令将其删除。

find /home \ (-name core –o –name a.out \ ) –atime +3 –exec rm {} \;

8．将整个/etc目录下的文件全部打包并压缩成为/tmp/etc.tar.gz

tar –zcvg /tmp/etc.tar.gz /etc

9．测试usera的主目录“/home/usera”是否存在，若存在输出“目录usera存在”

test –d /home/usera && echo “目录usera存在”

10．对文件text1的内容按照默认方式进行排序，将排序结果存入文件text1out中。

sort –f –o text1out text1

11．统计当前目录中文件数目。

ls –l|wc –l 或ls –l > tempfile

wc –l tempfile

rm tempfile

12．将当前目录改变到“/usr/bin”目录下。

cd /usr/bin

13．设置文件属主u对文件filea有读、写权限，同组用户对文件有读权限，其他用户对文件无访问权限。

chmod 640 filea

14．截取文件file的1~60个字符

cut –c1-60 file

15．显示file文件中不包含字符串abc的行

grep –v abc file

16．将当前进程的PATH应用到子进程中。

export PATH=”$PATH:/usr/”

17．带行号显示文件a.txt中包含字符串“Unix”的行。

grep –n Unix a.txt

18．将当前目录中的文件“a.txt”当做电子邮件的内容发送给用户usera，邮件的标题为“Email”

mail –s “Email” usera < a.txt

19．写出用vi编辑文件a.txt的命令

vi a.txt

20．以只读模式用vi打开文件f1的命令。

vi –R f1

六．设计题（共15分）

1．编写一个利用case实现的分时问候的shell程序，根据执行时获取的当前时间显示出不同的问候信息。（3分）

1～11时，输出“Good morning!”

12~17时，输出“Good afternoon！”

其他时间，输出“Good evening！”

#!/bin/bash

hour=`date +%H`

case $hour in

0[1-9]|1[01]) echo "Good morning!";;

1[234567]) echo "Good afternoon";;

*) echo "Good evening!";;

esac

2．编写一个shell程序，显示如下样式的循环菜单：

Main Menu

0）EXIT

1）Undergraduate

2）Graduate

当用户选择“EXIT”时显示“Call Menu EXIT”退出菜单，选择“Undergraduate”时显示“Call Menu Undergraduate”，选择“Graduate”时显示“Call Menu Graduate”。（4分）

#!/bin/bash

PS3="Choice?"

select choice in EXIT Undergraduate Graduate

do

case "$choice" in

EXIT )echo " Call Menu EXIT"

break;;

Undergraduate)echo " Call Menu Undergraduate ";;

Graduate)echo " Call Menu Graduate "

esac

done

3．假设score.txt文件中保存了三个班级的学生考试成绩，请编写一段shell程序计算每个班级的学生人数与平均分。注：score.txt包含两个字段（学号，分数），字段间用空格分隔，学号长度为3，第一位为班级编号。（6分）

#!/bin/bash

class1n=0

class1avg=0

class2n=0

class2avg=0

class3n=0

class3avg=0

:

while read class scor

do

echo $class $scor

case `expr substr $class 1 1` in

1)

let class1n=class1n+1

let class1avg=class1avg+scor;;

2)

let class2n=class2n+1

let class2avg=class2avg+scor;;

3)

let class3n=class3n+1

let class3avg=class3avg+scor;;

esac

done

let class1avg=class1avg/class1n

let class2avg=class2avg/class2n

let class3avg=class3avg/class3n

echo "1班有$class1n人，平均分为$class1avg"

echo "2班有$class2n人，平均分为$class2avg"

echo "3班有$class3n人，平均分为$class3avg"

4．为一个c项目定义一个makefile文件，项目中的各文件的依赖关系如图所示。（2分）

fs:main.o facsum.o fac.o

gcc -o fs main.o facsum.o fac.o

main.o:main.c

gcc -c main.c

facsum.o:facsum.c

gcc -c facsum.c

fac.o:fac.c

gcc -c fac.c

}

5．编写一个利用if实现的分时问候的shell程序，根据执行时获取的当前时间显示出不同的问候信息。（3分）

1～11时，输出“Good morning!”

12~17时，输出“Good afternoon！”

其他时间，输出“Good evening！”

#!/bin/bash

hour=`date +%H`

if [ $hour -lt 12 ]

then

echo "Good morning!"

elif test $hour -le 17

then

echo "Good afternoon"

else

echo "Good evening!"

fi

6．编写一段shell程序完成：根据从键盘输入的学生的学号和成绩，显示相应的成绩标准（分为不及格、及格、中、良好、优秀等）,可以循环处理多名学生的成绩，输入0 0时结束运行。（4分）

#!/bin/bash

while read sno score

do

if [ $sno = 0 ] && [ $score = 0 ]

then break

else

if test $score -ge 90

then

echo $sno 优秀

elif [ $score -ge 80 ]

then echo $sno 良好

elif [ $score -ge 70 ]

then echo $sno 中

elif [ $score -ge 60 ]

then echo $sno 及格

else

echo $sno 不及格

fi

fi

done

7．编写一个shell程序（rnc.sh），将指定目录中的所有以给定字符开头的文件的文件名修改为原名+修改日期。(4分)

如：执行语句rnc.sh a b 可将目录a中以b开头的文件的名字改为“原名.yyyy-mm-dd”

#!/bin/bash

cd $1

d=".`date +%y-%m-%d`"

for file in [b]*.*

do

mv $file $file$d

done

8．编写一段c程序，使其完成：父进程创建一个子进程，子进程运行时显示当前系统的记录时钟；父进程运行时完成将数字1～100循环显示到标准输出流上；同时注意程序运行时控制其执行顺序是子进程先运行，父进程再运行。(4分)

#include

#include

#include

int main()

{

int pid;

pid=fork();

if(pid==0)

{

execl("/bin/date","date",0);

exit(1);

}

else

wait(NULL);

for(pid=1;pid<=100;pid++)

printf("%d\n",pid);

return 0;

}

SCO_UNIX系统常用命令.

SCO UNIX系统常用命令 一. 常用系统命令 1. 登录 在 login :下,输入用户名,密码,进入显示 shell 名令提示符,超级用户 #>,普通用户$>. 2 su #>su – oracle 3 退出 exit logout ctrl +d(强制退出 4 passwd 修改密码 5 man 查命令的解释 6who 查看登录用户,包括自己。 Who am I 7finger 显示当前用户的信息。 8clear 清屏 9setcolor – n 置屏幕为 normal , 黑底白字。 10wall 广播信息 wall -》回车-》输入内容-》 ctrl +d mail 发送邮件

mail 接收用户名-》回车-》输入内容-》 ctrl +d 11关机 shutdown – g0 – y 立即关闭无需确认 haltsys reboot init 0 关机 init 6 停止系统运行并重启 12du dfspace du :显示文件目录占用的磁盘空间大小。 Dfspace: 显示空闲磁盘空间。 13scoadmin 系统管理工具 14uname – X 显示系统信息 15env 显示更改环境设置 set 16sar 系统维护的重要工具 /usr/lib/sa/sar_enable – y 打开 /usr/lib/sa/sar_enable – n 关闭 从 14个方面报告系统的活动情况 , 重点监视内存和 cpu 的使用情况 . sar – r 30 4 报告内存和交换区的使用 .

sar – u 30 4 报告 cpu 的使用情况 . Wio 值高表示硬盘存在 IO 瓶颈 Idle 值高表示等待分配内存 , 需扩内存小于 30表示进程主要竞争的自源是cpu. ipcs 显示共享内存 ipcrm -m(s id 号 integrity 把文件控制数据库与文件系统中的文件 , 进行比较 . Fixmog 使全部的系统文件或指定的系统文件和鉴别数据库一致起来 . 二. 文件目录相关命令 1 pwd 显示当前所在目录 2cd 3mkdir 创建目录 4rmdir 删除目录 5rm 删除文件 rm – r 6mv 源目标 7cp 源目标 cp -r 8ln 源目标文件的链接

大三下学期自我总结_1

大三下学期自我总结 大三下学期自我总结范文 大三下学期自我总结范文 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。大学三年了，大三留给我的是美丽的记忆，当我捧起记忆的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。告别了大一大二的懵懂忙碌，大三与我而言更是一场成长的蜕变。 学习篇 大三的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们未来的工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃，需要花

很多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大三的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很理想，值得自责，但自己确实是学得比较踏实，也没什么好说的。另外值得一提的是学校为我们专业配置的实验课，基本上一些重要的课程都涵盖了。这些课程带给我们的是理论与实践的结合，给予我们的是宝贵的”临床”经验。特别是为期六周的暑期实践，带给我的绝对是质的飞跃。当然像我们这种做提取分析的，实验的过程是繁琐枯燥的，可是对实验仪器的娴熟驾驭，对自己所取得的劳动成果的肯定，又是欣慰的。与此同时，我们还学到了一些很实用的实践经验，老师对我们如数家珍地教诲，伙伴们对自己由衷地关怀，让我觉得我不是孤军奋战。同时我还和好友申报了“大学生挑战杯”项目，并获得学院推荐一等奖的战绩。虽然未在省里的比赛获奖，但已经足够让我们成长，从资料的搜集到实验的操作，到论文的誊写，PPt的制作，一轮又一轮的’演讲，让我们好好地过了一把瘾。 回顾整个学习过程，可以用一句话来概括:“一份耕耘，一份收获。”

工作篇 大三了，虽说是收获的季节，我却把很多工作都结束了，与其说想给别人一个机会，还不如说想给自己一份安静。看着坚持下来的同学取得的可喜成绩，也只有艳羡的份了。不过还好作为我们班第一个成为党员的人，我又是自豪的。很自然的我成了我们支部的骨干，这样我又忙碌起来了。从宣传委员助理到转正，以及半年的工作，可谓是不亦乐乎。从党员的发展，支部的大大小小各项事宜，作为一个组织者，自己的工作能力也得到了一定的提升。 另外我还找了两份兼职。一份是学校实验室的助理，其实这个工作主要是学习的过程，她让我了解到了老师准备实验的全过程，更好的与我们实验课上的内容相联系，知其来知其所以来。同时与老师的相处，培养了我严谨的工作作风，特别是一些操作上的细节问题，一失足成千古恨啊。说实话真的很感谢老师们对我的教导和关照，没有他们我会走很多弯路的。

三年级上学期期末考试数学试卷(人教版)

2019—2020 学年度第一学期三年级数学期末试卷
基础卷成绩 拓展卷成绩
总分人
核分人
A 卷 基础卷（100 分）
一、填空。（每空 1 分，共 20 分） 1． 在（ ）里填上合适的单位。
小明跑 60 米用了 15（ ）
一架飞机每小时飞行 800（ ）
一头大象重 4（ ） 2． 50 厘米=（ ）分米
1 米-60 厘米=（ ）分米
数学课本厚 8（ ） 2000 千克=（ ）吨 5 厘米-24 毫米=（ ）毫米
3．用分数表示图中涂色部分。
（）
（）
4．在○里填上＞、＜或＝。
（）
5 6
○
4 6
1 5
○
1 3
8000 米○9 千米
（） 4 时○240 分
5．一杯水，先喝去一半，再喝下剩下的一半，共喝去（ ）。
6．□42×3 的积是四位数，□里最小填（ ）。
7．绕着边长为 500 米的正方形人工湖走一圈，走的路程是（ ）米，合（
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）(5 分)
1．把一块月饼分成 6 份，每份月饼是这块月饼的 1 6
（）
2．一个正方形的边长增加 2 厘米，周长增加 8 厘米。
（）
3．一个长方形的宽是 6 厘米，长是宽的 2 倍，周长是 18 厘米。 （ ）
4．甲数是 40，是乙数的 5 倍，乙数是 200。
（）
5．周长相等的长方形，长和宽也分别相等。
（）
三、选一选：把正确答案的序号填在（ ）里。（5 分）
1．表示最重的一个数量是（ ）。
A．4 千克
B．400 克
C．4 吨 D．4050 千克
）千米。
2．一条绳子，对折三次后，每小段是这这条绳子的（
）。
A． 1 2
B． 1 6
C． 1 8
1

sco unix 常用指令

UNIX 常用的指令 https://www.sodocs.net/doc/08454017.html, 作者:unix_sco 发表于：2004-01-03 13:31:35 UNIX 常用的指令: 以下只说明各指令的基本用法, 若需详细说明, 请用man 去读详细的manual. a. 关於档案/目录处理的指令: 1. ls 这是最基本的档案指令。ls 的意义为"list"，也就是将某一个目录或是 某一个档案的内容显示出来。 如果你在下ls 指令後头没有跟著任何的档名，它将会显示出目前目录中所有档案。 也可以在ls 後面加上所要察看的目录名称或档案的名称，如 % ls /home2/X11R5 % ls first ls 有一些特别的参数，可以给予使用者更多有关的资讯，如下: -a : 在UNIX 中若一个目录或档案名字的第一个字元为"." , 则使用ls 将不会显示出这个档案的名字，我们称此类档案为隐藏档。如tcsh 的初设档 .tcshrc；如果我们要察看这类档案，则必须加上参数-a 。 -l : 这个参数代表使用ls 的长( long )格式，可以显示更多的资讯，如档案存取权，档案拥有者( owner )，档案大小，档案最後更新 日期，甚而symbolic link 的档案是link 那一个档等等。如下 % ls -l drwx--x--x 2 jjtseng 512 Aug 8 05:08 18 drwx--x--x 2 jjtseng 512 Aug 8 22:00 19 -rw------- 1 jjtseng 566 Aug 8 05:28 makefile 2. cp cp 这个指令的意义是复制("COPY") , 也就是将一个或多个档案复制成另 一个档案或者是将其复制到另一个目录去。 cp 的用法如下:

大三学期自我总结

大三学期自我总结 大学生总结1 实现自我的人生目标。是一项长期而艰巨的使命，需要我们持之以恒，不断努力，不断探索，不断进取。善于总结经验，抓住自己的特长做到最好，那么人生的目标，也只不过是离我们一步之遥。 时光如白驹过隙，转眼间我已站在大三的尾巴上了，面对即将结束结束的大学生活，我有些许不舍，但更多的是收获。 在思想上，我一如的坚定自己的政治信仰，不断学习各类书籍，积极参加党组织的各项活动，认真学习两会精神，深入体会科学发展观的主要内容，以此努力提高自身素质。在今年的三月份，我成功转正，成为了一名正式党员，但这对我来说，不是结束，而恰恰是一个开始，我需要更加严格的要求自己，不辜负党对我的信任，并时刻把的党员的责任和义务铭记于心。 在生活、工作中，身为班长，我能处处从同学们的需要出发，竭诚为大家服务，解决难题，能和同学们打成一片，平时能组织大家一起去打打球游游泳等，以此来加强同学间的交流，增进同学间友谊。但是，我知道这还远远不够。在群众眼中，党员是就一面旗帜，有着很强的表率作用，自己的一言一行，都关系着党在群众中的形象，因此，自己还有很长的路要走。 学习上，吸取了前两年的经验和教训，我努力协调各方面时间，上课认真听讲，保证出勤，同时记好笔记，能大量阅读课外书，坚持每个

星期看专业书。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时 间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题 的角度。自己的努力也没有白费，现在和大一大二相比，已经有了很大 进步，成绩也明显有所提高。 大三下学期时，我下定了决心要考研，图书馆也就成了除寝室外， 我待的时间最长的地方，一个人学习，不免有些孤单和寂寞，但每天都 能有收获和进步，真的让我感到很欣慰，很知足。其实准备考研不单纯 的是一个复习的过程，它更是考验一个人的意志力，对时间分配能力， 以及对任务的规划能力。这是一个很考验人承受能力的过程，现在的我，很享受这个过程。 同时，这一年我也想通了很多道理。觉得人生就像一次长跑，一开 始跑得快，不代表你真的快，但能跑快的时候，你不快点跑，到后来想 快也快不起来的，在这次长跑中，你要有明确的目标，同时能耐得住寂寞，不放弃不妥协，一路锲而不舍的坚持最重要。 回望过去，发现自己的大学生活已经不到一年的时间。这一年也许 比大三还要来的忙碌，因为做得更多，想得也更多。这一年也变得十分 的关键，因为这一年便是大学生活的点睛之笔。 面对即将到来的大四，我会将更多的精力放在复习上，为了自己心 中的目标，锲而不舍的奋斗。 虽然有的地方有些假，但还是释放出了自己的一些心声，也就传了 上来。 大学生总结2

三年级上学期期末考试卷

三年级期末测试卷 一、直接写出得数（10分） 300×4= 4000÷8= 120×3= 6400÷2 = 2000×4= 2400÷6 = 80+20÷2= 35-35÷7 = 7+3×0= 10－0÷5= 二、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 1.一位数乘四位数积一定是四位数（） 2.两个数相除，余数是7，那么除数最小是8。（） 3.把一个长方形的木条框拉成一个平行四边形，它们的周长相等。（） 4.0乘8大于3乘0，（） 5、两吨水泥比2吨棉花重。（） 三、填空（24分） 1.（）÷2=14……（）；197除以8商是（），余数是（） 2.在○里填“＞”“＜”“=”。 5吨○5100千克 3千米○2800米 1米○99厘米 300毫米○3分米 3 .90厘米=（）分米 4吨=（）千克 8000米= （）千米（）毫米=5厘米 4.甲数是24，乙数是3 ，甲数是乙数的（）倍。.甲数是24，，乙数是甲数的 3倍。乙数是（）. 5.两个周长是4分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）分米；面积是（）平方分米？ 6.小明和小华共有33本图书，小红比小明少6本，夏兰比小华多2本，小红和夏兰共有图书（）本，四个人图书总数的一半式（）。 四用竖式计算（12分） 624×9 1040×5 128÷4 2849÷7 五计算并演算（8分） 6510÷3 演算 7284÷87 演算 六脱式计算（16分） 816÷8+240÷3 542×6－208×7 625×3－875÷5 6028÷4+160×5 七解答应用题（25分） 1.一辆客车可以坐的人数是小轿车的8倍。一辆小轿车可以坐5人，一辆客车]可以做多少人？ 2.苏村畜牧场养鸡68只，养的鸭比鸡多16只，养的鹅是鸭的2倍，养的鹅多少只？ 3.学校买来200瓶墨水，其中88瓶是红的，其余的是蓝的，蓝的比红的多多少瓶？ 4.一个操场，宽50米，长是宽的2倍，操场有多少平方米？ 5.两桶油，从第一桶中取出5千克倒入第二桶后，两桶油的重量相等，知道第二桶原来有油18千克，第一桶油原来有多少千克

UNIX常用系统函数

UNIX常用系统函数 getopt（分析命令行参数） 相关函数 表头文件 #include 定义函数 int getopt(int argc,char * const argv[ ],const char * optstring); 函数说明 getopt()用来分析命令行参数。参数argc和argv是由main()传递的参数个数和内容。参数optstring 则代表欲处理的选项字符串。此函数会返回在argv 中下一个的选项字母，此字母会对应参数optstring 中的字母。如果选项字符串里的字母后接着冒号":"，则表示还有相关的参数，全域变量optarg 即会指向此额外参数。如果getopt()找不到符合的参数则会印出错信息，并将全域变量optopt设为""字符，如果不希望getopt()印出错信息，则只要将全域变量opterr设为0即可。 返回值如果找到符合的参数则返回此参数字母，如果参数不包含在参数optstring 的选项字母则返回""字符，分析结束则返回-1。 范例 #include #include int main(int argc,char **argv) { int ch; opterr = 0; while((ch = getopt(argc,argv,"a:bcde"))!= -1) switch(ch) { case 'a': printf("option a:'%s'\n",optarg); break; case 'b': printf("option b :b\n"); break; default: printf("other option :%c\n",ch); } printf("optopt +%c\n",optopt); } 执行 $./getopt –b option b:b $./getopt –c other option:c $./getopt –a other option :

大三上学期自我总结

2019大三上学期自我总结 自我总结是对自己的生活学习工作等的分析性的总结，下面是小编搜集整理的2019大三上学期自我总结，欢迎阅读。 大三上学期自我总结一 又一个学期即将过去了，这已经是我的第五次学期总结了吧。如果要用一个词来概括我这个学期的话，那我就只能用“不好”。 这个学期开始不久，由于出现感情上的问题，我的精神状态一直很不好，这种状态一直延续了整个学期。一方面，感情受挫让人痛苦，这自然很正常;另一方面，由于这整两年的大学生活我都是和女朋友一直渡过的，分开之后，意味着我必须重新适应一次大学的生活，这跟很多同学大一时干的事一模一样的，学习的压力、前途的压力，使我在大三再适应一次要困难得多，所以可以说一直都没适应过来。 当然，说一句废话，“人没死就必须一天一天活下去”，目前我还不舍得和没胆量去死的，所以生活还是要继续。一个人生活后，独处的时间猛增，对于我这种思维特别亢奋、喜欢各种胡思

乱想的人来说，也不知道是好事还是坏事，要知道，“想太多”和“精神病”往往是紧紧联系在一起的。所以在这个学期里，我想了很多，再加上GRE考试对逻辑和思维的训练，我自我感觉对这个世界、对自己的未来又多了一份明晰。 从前，对那些方向特别明确，孜孜不倦地往一个目标奋发的同学，我都特别羡慕，为为自己的迷惘而感到苦恼、现在，我仿佛是有点想明白了。也许我并不追求像乔布斯和巴菲特那样，成为某个专业的top leader。对于我来说，从事任何行业都是一样的，因为无论什么东西，只要脑子清晰，都可以学，而且学的不会比别人慢，top30%怎么也是没有问题的，这样经济方面就可以无忧了，所以我更想追求精神上的满足。 那什么是精神上的满足呢?我现在也给不了自己一个明确的答案，我现在能做的，只有多经历，人的大脑作出的思考，往往只能把接受到的东西重新处理和综合，只有经历多了，看多了，才能想到更多。这也许是我想去美国留学的最大理由，既然能力上和经济上的条件都能满足，去美国读两年书生活两年，怎么都不是一件坏事。 好了，写到这，差不多应该也结束了吧，最后，有一个想法和你分享：任何事，只要你去做，一切都没有想象中难。以前觉得独自一人到千里之外旅行有多难，要做多少准备，而犹豫不决，但只要背上行囊，踏出第一步，前路尽是一马平川、很多东西，

最新小学三年级数学上学期期末考试卷及答案

最新小学三年级数学上学期期末考试卷及答案

一、我会填空。(每空1分，共29分) 1．在括号里填上合适的单位。 一本数学书厚约6()。一辆货车载质量为4( )。 黄河全长约5464( )。一袋面粉重25( )。 明明系上红领巾所需的时间是20( )。 2．5千米＋200米＝( )米3500克－500克＝( )千克 2分＋30秒＝( )秒6吨＝( )千克 2分米－15厘米＝( )厘米36毫米＋64毫米＝( )厘米3．实验小学举行“迎新春”联欢会，从晚上7：10开始，进行了2小时30分钟，到晚上( )结束。 4．爸爸上午8：30上班，11：50下班，爸爸上午工作了( )小时( )分钟。 5．. (1)的数量是的( )倍。

(2)如果的数量是的9倍，有( )个。 (3)如果的数量是的3倍，有( )个。 6．4个17加上3个17的和是( )个17 ，也就是( )。 7．从1里面减去3个18 ，结果是( )。 8．小马虎在做一道减法题时，把减数261看成了216，算得的差是 584，那么正确的差是( )。 9． 红红家到医院有4500米，到邮局有7000米。学校到邮局有 5500米。 (1)医院与邮局的距离是( )米，医院与学校的距离是( ) 米，合( )千米。 (2)红红家到学校的距离是( )米。 10．一根铁丝刚好围成一个长8米，宽6米的长方形，如果把这根 铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是( )米。 11．三(1)班参加短跑比赛的同学的学号是2、3、7、9、10、12、

18，参加跳远比赛的同学的学号是1、3、6、7、9、10、11， 参加短跑比赛或跳远比赛的一共有( )名同学。 12．吴老师的身份证号是422129************ ，吴老师今年( ) 岁，吴老师是一位( )老师。(填“男”或“女”) 二、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分) 1．因为9>6，所以19>16 。 ( ) 2．52＋0，52－0与52×0的计算结果相同。 ( ) 3．长与宽相等的长方形就是正方形。 ( ) 4．三(1)班男生占全班人数的35，三(2)班男生也占全班人数的35 ，这说明三(1)班男生人数与三(2)班男生人数同样多。 ( ) 5．三位数乘一位数的积一定是四位数。 ( ) 6．3千克的铁比3000克的棉花重。 ( ) 三、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．725×8积的末尾有( )个0。 A ．1 B ．2 C ．3 D ．0 2．下面的图形都是用3个相同的小正方形拼成的，其中周长最大的 是( )。

《UNIX常用命令大全》word版

UNIX常用命令大全[分享] apropos 用途：apropos查找使用说明的名称。 举例：apropos print(等价于man -k prink)。 arch 用途：arch获得机器体系结构的描述信息。 举例：arch。下面是arch输出的结果： sun4 将这个命令与uname进行比较。 ash 用途：ash是外壳，只用于某些系统。 举例：ash。这个命令启动ash外壳的一个实例。 at 用途：at用于确定命令执行的时刻。 举例：at 9:00am December 31。 awk 用途：awk是一种模式扫描和执行语言。 举例：awk\'{print $1}\'file.txt。这个命令执行后将打印出file.txt的第一个区域。bash 用途：bash是GNU Bourne-Again外壳。 举例：bash[options]。这个命令启动bash外壳，它是一个增强的和sh兼容的外壳。bash 的提示符为$。 biff 用途：biff通知你是否收到了邮件。 举例：biffy。这个命令叫biff通知你新邮件什么时候到达（注意，要想让biff工作，你必须同时运行 sendmail)。 cancel 用途：cancel取消挂起的打印作业。 举例：cancel23。这个命令取消23号打印作业。 cal 用途：cal显示无格式文本日历。 举例：cal。以下是命令执行后输出的列表： August 1998 cat 用途：cat将文件连接在一起并显示这些文件中的内容。 举例：cat myfile.txt。这个命令执行后显示myfile.txt中的内容。 cc 用途：cc是用于许多系统的C编译器。 举例：cc myfile.c -o myfile。这个命令执行后对myfile.c源文件进行编译并输出一个名为myfile的可执行文件。 cd 用途：cd用来改变当前目录。 举例：cd/usr/bin。这个命令执行后将当前目录更改为/usr/bin。

2018年大三上学期个人学习总结

编号：_____ 2018年大三上学期个人学习总结 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共4 页

2018年大三上学期个人学习总结 时光流转，一晃大三上学期马上就要过去了。这是最不平凡的一学期，鲜花伴着汗水，一点一滴，无不倾注着我对于它的默默付出。同时，这又是一个人生的十字路口，如果说大一大二我们是刚出生的蚕宝宝，一切都是新奇的，凡事都跃跃一试，那大三则是蜕变的飞蛾，在自作的茧里挣扎，蜕变，最终成为一只美丽的飞蛾。有人说：总结过去才能展望未来。现将我上一学期的总结 一、学习。学习是学生最根本的任务，我从来没有忘记这一点。在这学期的学习中，我比前两年更加用功了，期末考试的成绩也有了一定的提高。尤其是专业课的学习更不敢有丝毫的懈怠。当然学习成绩的好坏只能说明个人的学习能力，而最重要的则是一个人学习的态度，态度决定一切。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。同时要保持一颗谦虚谨慎的态度，以积极向上的心态对待学习，这样才能真正融入到学习中去。我在这方面做得还不是很好，尤其考试前会很紧张，我会在下学期的学习中努力改正自己的态度，以更加饱满的态度迎接下一个重要的人生转折点。 在科技竞赛中我也积极参加。这学期最重要的是挑战杯创业计划竞赛，我组队参与其中，创办了虚拟公司“三零校联有限责任公司”。以创新的公司理念、长远的战略规划、细致的财务分析赢得了评委老师的好评，最终获得控计学院第一名的好成绩。当然在这个过程中，如果没有大家齐心协力的配合，没有大家共同的出谋划策的话肯定是达不到这个效果，而我只是在其中起到了组织协调的作用。收获还是特别的大， 第 2 页共 4 页

人教版小学三年级数学上学期期末考试卷及答案

人教版小学三年级数学上学期期末考试卷及答案 一、我会填空。(每空1分，共29分) 1．在括号里填上合适的单位。 一本数学书厚约6( )。 一辆货车载质量为 4( )。 黄河全长约5464( )。一袋面粉重25( )。 明明系上红领巾所需的时间是20( )。 2．5千米＋200米＝( )米 3500克－500克＝( ) 千克 2分＋30秒＝( )秒 6吨＝( )千克 2分米－15厘米＝( )厘米 36毫米＋64毫米＝( ) 厘米 3．实验小学举行“迎新春”联欢会，从晚上7：10开始，进行 了2小时30分钟，到晚上( )结束。 4．爸爸上午8：30上班，11：50下班，爸爸上午工作了( ) 小时( )分钟。 5．.

(1)的数量是的( )倍。 (2)如果的数量是的9倍，有( )个。 (3)如果的数量是的3倍，有( )个。 6．4个17加上3个17的和是( )个17 ，也就是( )。 7．从1里面减去3个18 ，结果是( )。 8．小马虎在做一道减法题时，把减数261看成了216，算得的 差是584，那么正确的差是( )。 9． 红红家到医院有4500米，到邮局有7000米。学校到邮局有 5500米。 (1)医院与邮局的距离是( )米，医院与学校的距离是 ( )米，合( )千米。 (2)红红家到学校的距离是( )米。 10．一根铁丝刚好围成一个长8米，宽6米的长方形，如果把

这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是( )米。11．三(1)班参加短跑比赛的同学的学号是2、3、7、9、10、 12、18，参加跳远比赛的同学的学号是1、3、6、7、9、10、 11，参加短跑比赛或跳远比赛的一共有( )名同学。12．吴老师的身份证号是422129************，吴老师今年( )岁，吴老师是一位( )老师。(填“男”或“女”)二、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6 分) 1．因为9>6，所以1 9 > 1 6 。( ) 2．52＋0，52－0与52×0的计算结果相同。( ) 3．长与宽相等的长方形就是正方形。( ) 4．三(1)班男生占全班人数的3 5 ，三(2)班男生也占全班人数的 3 5 ， 这说明三(1)班男生人数与三(2)班男生人数同样多。 ( ) 5．三位数乘一位数的积一定是四位数。( ) 6．3千克的铁比3000克的棉花重。( ) 三、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共 10分) 1．725×8积的末尾有( )个0。 A．1 B．2

大三下学期的自我总结

大三下学期的自我总结2015 范文一 回顾大三一个学年，我感觉还是很充实的，整体来说，大三一年是很忙的一年。 在学习方面，我很其他同学一样，正常地学习，正常地考试，并取得了不算太差的成绩。学习成绩大三一年专业排名14，在我的理论中，我应该比这个是更好的，因为选课的不同(材料方向与机械方向)的差别是很大的，而我处于弱势，导致今年与二等奖学金差0.02分失之交臂，因此也与大数额的奖学金，高荣誉的三好学生擦肩而过，但我觉得，这不是失去，而是没有得到，应该学会争取，学会努力，只有不断的努力，明显的实力，才能高枕无忧，才能坦然而自信。相对于大二学年，我的学习成绩有所上升，但有部分人比我上升的更多，所以还是处于弱势，这是一个教训，我当从中吸取教训，让以后胜利地更完美。自信是必要的，但也要相信别人的实力。在本学年中，我觉得我更好地掌握了大学期间的学习方法，大大提高了学习效率，这是我所高兴的。 在科研方面，这是我所自豪的，因为大三的大部分时间我都花在了科研竞赛上，并取得了一些成绩。在本学年，我有幸参加了三个国家级大学生创新项目，并结识了一大堆在这方面很有实力的同学朋友，让我在这方面受益匪浅。我们团结互助，最终圆满完成工作，三个项目全部获优通过。并在期间的各种竞赛中获奖不断，让我感受到了团队力量的强大，可以说，在一个团队中，每个人所付出的是有限的，但每个人的

作用又是不可替代的。在未来的“战争”中，只有拥有良好的团队，再能立于不败之地。当然，也有教训和遗憾的地方，在后期的工作中，我们有一项被学校推荐，参加北京市和国家级两项比赛，但最终竟然大败而归，让大家很痛心，就其原因，主要是太注重作品，而忽视了相关材料的重要性，这又是一个惨痛的教训，我当记在心里，反思，为以后的成功做准备。 在思想觉悟方面，我也在本学年上了一个层次，通过多年的不断努力，终于在本学年，党支部通过我的申请，批准我为预备党员，并在不久将转正，在这期间，我受到了党支部的各种关心和教育，我的思想觉悟有很大提高，我已经为做一名合格的共产党员做好了准备。 在社会实践以及工作方面，我在大三一年也是很充实的。在班级我任班级宣传委员，虽说是一个没人在意的岗位，但我在自己的岗位上尽心尽力，做好了自己的工作。两次班刊制作，我竭尽全力，做好班刊，在学院的班刊评比中，均获得十佳班刊。同时了国家基金委国家自然科学基金评审会会务工作，锻炼了自己，也为学校争光。这些经历会带给我很多东西，从而给我的学习生活有更多的帮助。后来我还参加学校科技处助管工作，为学校服务，也锻炼自己。还参加了许多校外实践工作，是以获得报酬为目的，但在此过程中，我获得了很多东西。也暴露出我在这方面的不足，所以以后我要在这方面花更多的时间，让自己早些适应这种尔虞我诈的游戏。 我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我

UNIX常用命令简介

UNIX常用命令简介使用说明： 除斜体字部分外，其它要求新员工全部掌握。修改记录： 2000年12月26日第一版

目录 4第0章建立自己的环境 1、CSH4 2、BSH/SH4 3、KSH4 4第一章目录及文件操作 1、ls4 2、pwd5 3、cd5 4、mkdir5 5、more5 6、cp5 7、mv6 8、rm6 9、chmod6 10、chown7 11、diff7 12、wc7

13、touch7 14、find8 15、grep8 16、vi9 15第二章设备管理 1、mount15 2、umount15 3、tar15 4、du16 5、ioscan16 6、cpio16 16第三章进程管理 1、ps16 2、kill16 17第四章系统管理和用户 管理 1、who17 2、passwd17 3、su17

4、date17 5、shutdown17 6、echo18 7、env18 8、uname18 9、netstat18

第0章建立自己的环境 1、CSH 在使用C-SHELL时，有两个环境文件需要配置：.cshrc 和.login（以“.”开头的文件通常的情况下是隐藏的，可以采用命 令“ls -a”查看）。 .cshrc设置说明 umask 027 # 设置创建文件时的缺省权限 set history = 32 # 设置需要记忆的历史命令数目 setenv WORK_DIR $HOME # setenv 用于csh设置环境变量 setenv TERM vt100 # 设置终端类型 setenv PATH /opt/softbench/bin:/usr/bin/X11:/usr/c++/bin:/usr/contrib/bin: \ /usr/local/bin:/usr/contrib/bin/X11:/usr/local/bin/X11: \ /opt/ansic/bin:/opt/nettladm/bin:/opt/graphics/common/bin: \ /opt/upgrade/bin:/opt/CC/bin:/opt/langtools/bin:/opt/imake/bin: \ ${PATH}:.:${INFORMIXDIR}/bin:${INFORMIXDIR}/lib/esql # 设置执行搜索路径 .login设置说明 stty erase "^H" kill "^U" intr "^C" eof "^D" susp "^Z" \

大三上学期个人得总结

在不经意间，又到年终了。朋友，你在工作中有哪些体会呢?以下是由小编为大家精心整理的“警察个人年终工作总结范文4篇”，仅供参考，欢迎阅读。更多警察个人年终工作总结范文。 警察个人年终工作总结范文【一】 时间一晃而过，弹指之间，20年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下： 一、思想方面 积极上进，端正工作态度，认真学习领会组织文化，认真学习组织有关管理制度规程和文件，学习组织有关会议精神、领导讲话。通过学习，理解了组织对做好教育、训练、执法、学习等方方面面都提出了非常简练而又精辟的要求。明确了组织今后的发展思路和现阶段的重点工作及要求。把整个组织文化的思想和思路自觉地、主动地贯彻到实际工作中去，指导我更好的完成每一项任务。社会不断地发展，我所学的仅有知识已远远满足不了组织对我们的要求。对此我利用业务时间来学习党章等方面知识，来提高自己专业知识水平和业务技术能力。 二、学习方面 在警院期间我虽然比较系统地学习了各项法律，但在实际工作中运用还不够。所以我选择有针对性的学习，在学习中能够突出重点，结合特警的实际工作有针对性的进行学习。用法律规范自己的一言一行，做到知法守法。工作中，我努力学习业务知识，并通过各种途径来提高自己的学习热情，变被动学习为主动学习。学习中我坚持理论与实践相结合的方法，做到相互促进，互有提高。我经常与实力强，经验丰富的同志交流工作体会。并坚持记工作笔记，不断工作中的成败得失。 三、工作方面 在任何时候能够严格要求自己认真训练。面对天气炎热、训练场地面积不足等不利条件，不怕苦、不怕累，节假日不休息，细抠每一个动作，使自己达到了较高的水准。通过这些工作，自己得到了锻炼，获得了经验，还与同志结下了深厚的友谊。 四、服从意识方面 工作中能够服从各级领导的安排，不讲客观条件、不消极怠工，有问题能与领导及时勾通。我本着老老实实做人、踏踏实实做事的原则，工作中不计较份内份外，不计较个人得失，尊重同志，乐于助人，努力营造的工作环境。一切工作能够以大局为重、以单位利益为重，坚决贯彻个人利益服从于集体利益的原则，不等、不靠，以高度的责任感高标准地完成好自己的本职工作。 五、遵守纪律方面 平时坚持按点上下班，严格执行请销假制度，按要求规范着装。严格遵守公安部的“五条禁令”，从没做过任何违规违纪的事情。今年以来，我将加强组织纪律意识贯穿到工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一天上下班，每一次接处警，每一次接待群众，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。 六、存在问题及下一步打算 回顾一年的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题： 一是学习不够。当前，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。 二是在工作压力大的时候，有时情绪过于急躁，这是自己政治素质还不够高的表现。

小学三年级语文上学期期末考试试卷

一、我会看拼音写词语。（8分） zīshìnàmèn xīn shǎnɡshìyàn zhǔn bèi bōl uówēi wǔmáo dùn 二、我会给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。(3分) 笼( lón g lǒn g)罩人参（cān shēn ）必将 ( jiān g jiàn g ) 挣（zheng zheng）脱没（ méi mò）过膝盖 闷热（ mēn mèn ） 三．比一比，再组词（10分） 险（）怒（）端（）辫（）拨（）脸（）努（）喘（）瓣（）拔（）四．照样子写词语（ 6分） 喜欢（讨厌）犹豫（）愚蠢（）镇定（）有名（闻名）果然（）凉爽（）高兴（）五．给下面的字加上不同的偏旁，再组词（6分） 荒 _____( ) 则 _____( ) 寺 _____( ) 荒 _____( ) 则 _____( ) 寺 _____( ) 六．给下面的句子加上合适的标点（ 6分）

1.下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹 2.我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩 我爬得上去吗 七．按要求改写句子（5分） 1. 高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句） 2. 浅水洼小男孩一条一条把大海捡起来的扔进小鱼里（连词成句） _________________________________________________________________ 3. 周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句） __________________________________________________________ 4.下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句） _________________________________________ 5.我家养了一只雪白的花猫（修改病句） ____________________ 八．7、按照课文内容填空。(5分) （1）当你非常思念家乡、思念亲人时，就会想到王维的诗句： （2）山花对海树，。 （3）山重水复疑无路，。 4.书籍是人类_______________ 5.水光潋滟晴方好，。 九．8、我会选择关联词填空。（5分） 不但……而且…………所以……如果……就…… 只有……才……虽然……但是…… （1）小红今天生病了，（）才来迟到了。 （2）（）你要一个懂事的孩子，首先（）要爱自己的爸爸妈妈、兄弟

unix常用命令

UNIX常用命令 以下只说明各常用指令的基本用法, 若需详细说明, 请用 man 去读详细的 manual. 1．关於档案/目录处理的命令 ls——列目录 这是最基本的档案指令。 ls 的意义为 "list"，也就是将某一个目录或是 某一个档案的内容显示出来。 格式：ls -1ACFLRabcdfgilmnopqrstux -W[sv] [files] 例： #ls (不跟任何参数以简单格式列出当前目录中所有档案) #ls bin (简单格式列出名为bin的文件或目录下的所有档案) #ls /u/ilasII_GB/lib （全路径，列出lib目录下的所有档案） ls 的常用参数如下: -a : 在 UNIX 中若一个目录或档案名字的第一个字元为 "." , 则使用 ls 将不会显示出这个档案的名字，我们称此类档案为隐藏档。如 .profile、.tcshrc等 如果我们要察看这类档案，则必须在其后加上参数 -a 。 -l : 这个参数代表使用 ls 的长( long )格式，可以显示更多的资讯，如档案存取权，档案拥有者( owner )，档案归属组，档案大小，档案最後更新时间，甚而 symbolic link 的档案是 link 那一个档等等。显示结果如下所示： drwxrwxrwx 30 root bin 1024 May 23 10:38 u drwxrwxrwx 2 root sys 512 Jul 28 1999 uacn drwxrwxrwx 5 root sys 512 Jul 27 1999 udk lrwxrwxrwx 1 root sys 11 Jul 27 1999 unix -> /stand/unix drwxrwxrwx 35 root auth 1024 Apr 3 13:45 usr 在开始的10个字符上系统给出文件的用户权限。该序列分成四个域。第一个字符为类型域，第2、3、4个字符为用户主域，第5、6、7个字符为同组用户域，第8、9、10个字符为其它用户域，域中字符的含义如下： ●在类型域中： d 表示此文件是一个目录 -表示此文件是一个普通文件 b 表示此文件是一个特殊的块设备I/O文件 c 表示此文件是一个特殊的字符设备I/O文件 l 表示此文件是一个连接文件。在其文件名称后紧跟与它连接的文件路径及名称。如： unix -> /stand/unix ●在“用户主”、“同组用户”、“其它用户”域中： r 表示有读权限。含义是可以拷贝或显示该文件或目录中的内容。 w 表示有写权限。含义是可以改变或修改该文件。 x 表示有执行权限。含义是可以执行该文件或用cd命令进入该目录，在该目录中建立文件或子目录等。 -表示无权限。

第三学期个人总结

个人总结 已经进入大二，与刚开始来学校比起来，感觉自己似乎已经是这个学校的一员了。随着对学校的熟悉程度的加深，对自己的认识也更深一步了。 大二这一学期是一个令人沉思的时间段，因为需要抛掉生涩的新生的回忆，更多的是要学会在已适应的环境中寻求更大的进步。对于一个大二的学生来说，丢掉懵懂的或是无知的大一是至关重要的，因为改变是必须的。 当再次踏入这个已经渐渐熟悉的校园的时候，我却并不怎么高兴，因为这里不仅仅是一个学习知识的校园，一个广泛交际的小社会圈，更是一个充满竞争的竞技场。弱肉强食不仅仅在大自然中存在，不仅仅在商业领域存在，它渗透在我们生活的方方面面，所以学校也不例外。我身处其中，便会感觉到它的残酷和无情，虽然暂时看来对自己的影响似乎并不怎么大，但慢慢的就会体会到不管是哪里的荣誉都值得去争取，不管是多大的奖项都有必要为其付出努力，更重要的是，不管多难的任务都要尝试去完成。因为你所要得到的不仅仅是高分，不仅仅是满满的书本知识，还有个人能力的发展和进步。 在这一学期里，我反省了很多，我发现自己需要提高的

还有很多。不管是学习上还是人际交往上，我都需要做很大的努力。作为一个英语专业的学生，我的专业课还远远不够扎实，我发现自己原以为很简单的英语更需要自己认真对待，因为你越是觉得他简单，觉得它是你所能胜任的，那你对他的重视程度就越低，越放松对他的学习。这正是学习和生活中的大忌，很可能就聪明反被聪明误，最后被自己轻视的事物所打败。 同样，在生活中，我也发现自己有很多需要改进的地方。我发现与人相处着实是一门艺术，还是一门十分不易的需要精读的艺术。很多人说，当你跨进大学校门，你就已经跨到了社会里，这话一点不假。在学校认识的同学，朋友，老师，跟以前认识的都有所差别，同学们很少以学习成绩论高低，朋友也大都是以娱乐和吃喝为主，老师更不用说，就像是他是学生你是老师一样，你想见他的时候见不到，不想见的时候他偏偏在。所有的一切都与你以前的生活大不一样，而这些不能让他们因你而改变，只能是你自己随周围的环境而改变以适应它。所以在与人交往的时候，有时候竟然需要谨小慎微，生怕会挑起争端或不必要的误会。即使这样，冷嘲热讽，背后议论也是常有的事。 在大学生存下来并不难，或者说能大学毕业并不难，但要想过的充实精彩却一点儿也不简单。 想要在大学真正有所收获必须要比别人更努力，更有毅