幼儿园校园文化建设实施方案

幼儿园校园文化建设实施方案

一、指导思想

以《幼儿园教师实用手册》为指导,以全面实施素质教育,培养幼儿“做一个有教养的人”为目标,以精神文化、物质文化、制度文化和行为文化建设为载体,体现“健康、快乐”的办学理念,着眼于校园文化氛围对师生的熏陶和感染,使幼儿园成为师生身心愉悦,情感陶冶的成长家园,时时处处感受幼儿园文化的魅力。形成能够充分展示幼儿园个性魅力和办学特色的校园文化,为师生幸福成长创造优良的校园文化氛围。

二、实施建议

1、三个楼层的廊道白墙部分分别以“海洋”“陆地”“天空”为主题采用墙体彩

绘形式,选择幼儿喜闻乐见的卡通形象为素材进行装饰。

2、两阶楼梯墙面体现上下楼风格内容的过渡设计图案进行装饰,也可以留白,

便于以后的教学中进行幼儿或教师风采展示。

3、一楼三个教室设计不同的图案、相同的版块作为墙体装饰,包括:家园共育

版块、幼儿展示版块、园风园训版块。家园共育版块包括:月工作计划、周工作计划、温馨提示。

园风园训:健康、快乐、向上、向善;

幼儿园的服务理念:育苗以爱、培苗以情、树人以德;

幼儿培养目标:做一个有教养的人;

教师培养目标:心中有目标,眼中有孩子,时时有教育;

幼儿园的课程目标:健康与艺术相结合、多元整合与传统艺术同习、礼仪教育与生态教育相融合;

保育理念:用心去想用心去做用心去爱;

校园梦想:生态公园、文化圣园、数字校园、温馨家园;

4、制作三套区域活动文字标识:中班为‘娃娃家’‘建筑师’‘艺术家’‘阅

读区’‘植物角’;两个大班各一套,内容为‘益智区’‘表演区’‘小医院’‘小超市’‘大自然’。

5、黑板上方园训:健康、快乐、向上、向善;

6、每挂楼梯踏步下方空白处随下一楼层廊道内容进行装饰。

7、二楼、三楼教室及办公室装饰体现幼儿园文化特色,有童趣、温馨、活泼。

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