小班儿歌32首配动作
小班儿歌32首（配动作）,
１、《幸福的家》（小班）
我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）
有爸爸有妈妈。（左手掌和右手掌分别对扇两下）
我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）
快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）
2、《毛毛虫》（小班）
这是一个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）
桶上有个盖，（右手平盖在左手上）
盖上有个孔，（食指与中指稍分开）
让我看看是什么，（用眼睛看右手孔）
原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）
3、《乌龟》（小班）
乌龟乌龟爬爬，（右手合拢放左手手心上爬）
一早出门采花，（换左手）
乌龟乌龟走走，（右手合拢放左手手背爬到胳膊上）
傍晚还在门口。（换左手）
4、《小雨伞》（小班）
小雨伞，真淘气，（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状）
爱和雨滴做游戏。（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状）
转一转，滴一滴，（左右手食指相对饶圈，食指向前点3下）
滚一滚，淅沥沥，（左右手握拳相对饶圈，五指下垂依次前后抖动）．滚滚转转真有趣。（左右手握拳相对饶圈，左右手食指相对饶圈，）5、《豆乖乖》（小班）
小豆角，真可爱，（手掌相对动一动大拇指）
里面住个小乖乖，（手掌合拢把两个拇指藏在里面）
小朋友们把门开，（手掌平打开，手心向上）
豆乖乖呀快出来。（双手分开，四指相握，大拇指动一动）
6、《糖葫芦》（小班）
冰糖葫芦酸又甜，（伸出食指晃动）
小小山楂圆又圆，（食指和大拇指捏成圆形，左右手各出示１次）
妈妈宝宝一起串，（左手捏成圆形，右手伸出食指穿进圆中）
串起糖葫芦过大年。（双手拍手）
7、《洗手》（小班）
卷起两只小袖口，（左右手交替做挽袖状）
轻轻拧开水龙头，（左手叉腰，右手划半圆）
我把小手伸出去，（手心向上伸出胸前）
洗洗我的一双手．（双手做洗手的动作）
先和肥皂握握手，（左手压右手１下，右手压左手１下）
手心手背都搓够，（手心对手心，手背对手背）
搓完用水冲一冲，（双手放在胸前）
甩甩水珠落池中．（左右手向下扇动４次）
摘下毛巾擦干净，（双手做擦手的动作）
一点没湿衣袖口，（双手左右摆动）．
伸出手儿比一比，（手心手背各向上１次）
看谁洗的最干净（拍手１次，双手晃动）
8、《五只猴子》（小班）
有一只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手一只手指晃动）
又有一只猴子跑来，现在有几只？１，２（左手两只手指，右手进行点数）
有两只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手两只手指晃动）
又有一只猴子跑来，现在有几只？１，２，３（左手三只手指，右手进行点数）
有三只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手三只手指晃动）
又有一只猴子跑来，现在有几只？１，２，３，４（左手四只手指，右手进行点数）
有四只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手四只手指晃动）
又有一只猴子跑来，现在有几只？１，２，３，４，５（左手五只手指，右手进行点数）有五只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手五只手指晃动）
一不小心掉下一只，（五只手指收回一只）
现在剩几只？１，２，３，４（右手进行点数）
有四只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手四只手指）
一不小心掉下一只，（四只手指收回一只）
现在剩几只？１，２，３（右手进行点数）
有三只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手三只手指）
一不小心掉下一只，（三只手指收回一只）
现在剩几只？１，２（右手进行点数）
有两只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手两只手指）
一不小心掉下一只，（两只手指收回一只）．
现在剩几只？１（右手进行点数）
有一只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手一只手指）
一不小心掉下一只，（一只手指收回一只）
现在剩几只？剩下没半只（双手手腕花，手心朝上）
9大拇哥（小班）
大拇哥，二拇弟，（左右手相对，伸出大拇指、食指）
中三娘，四小弟，（伸出中指、无名指）
小妞妞，来看戏，（伸出小拇指，弯曲四次）
手心手背心肝宝贝。（双手伸出手心手背；手心相靠、手背相靠）
10小松树（小班）
小松树，（双手大拇指小拇指指尖相碰，其余三指分开指尖向上）
点点头，（食指中指无名指的指尖一次碰在一起）
雨来洗洗脸，（食指中指无名指分开一次做绕指转动）
风来梳梳头，（五指做交叉立起）
太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对）
伸手又抬头。（五指依次打开，手腕相碰，手指立起）
11茶壶茶碗（小班）
小茶壶，小茶碗（左手握空拳，右手握拳竖起拇指）
呼——呼——（右手拇指向左拳心做到水状）
小筷子，小饭碗，（右手伸出两个手指，左手比做小碗）
)
右手做夹的动作(——夹——夹．
小脸盆，小搓板，（双手手心向上托起，在右手手背翻向上）
搓——搓——（右手手掌接着搓左手的手心）
小画笔，小画板，（右手食指伸出，左手手心打开）
刷——刷——。（食指在手心来回画）
12、看着容易做着难（小班）
瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前）
荷叶这么宽，（双手平打开，手心向上）
饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四肢合拢）
看着容易做着难。（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，在轮流交换指向）
13、包水饺（小班）
羊妈妈，包水饺，（双手指尖向下，大拇指和其余四指从中间向两边捏4下）
中间凸起两边翘，（双手握紧，伸出大拇指和小拇指）
有的像小船，（上边动作手心向里，小拇指指尖相对，左右横向晃动）
有的像元宝。（手心向外翻）
14、土豆（小班）
土豆，土豆，丝儿，丝儿，（双手握拳前后伸缩两次，双手大拇指食指做shou枪状食指相对前后伸缩两次）
土豆，土豆，皮儿，皮儿，（双手握拳前后伸缩两次，双手五指并拢中心向前推两次）
土豆，丝儿，土豆，皮儿，（双手握拳前后伸缩一次，双手大拇指食指做shou枪状食指相对前后伸缩一次，双手握拳前后伸缩一次，双手五指并拢中心向前推一次）．
土豆，丝儿，皮儿。（双手握拳前后伸缩，双手大拇指食指做shou枪状食指相对前后伸缩，双手五指并拢中心向前推各一次）
15、《妈妈织毛衣》（小班）
小猫睡了，小狗睡了，（两手小猫的放在嘴边做动作一次，双手合拢放在脸旁作睡状。两手握拳伸出拇指和食指并作睡状）
妈妈没有睡，（双手握拳伸出食指，双手张开手心朝外晃动三下）
妈妈在给我织毛衣。（双手握拳伸出食指，然后伸出小指，然后伸出食指交替做织毛衣状）
小猫做梦了，小狗做梦了，（做小猫的动作然后双手用力握拳张开两次，做小狗的动作然后握拳张开两次）
妈妈没做梦，(双手握拳伸出食指，双手张开手心朝外晃动三下）
妈妈在给我织毛衣。（双手握拳伸出食指，然后伸出小指，然后伸出食指交替做织毛衣状）
小猫睡醒了，小狗睡醒了，(做小猫的动作然后双手张开从胸前交叉到头顶下来，做小狗的动作然后双手张开从胸前交叉到头顶下来)
妈妈却睡着了，(双手握拳伸出食指, 双手合拢放在脸旁作睡状.)
手里还抱着那件毛衣。(两手捏指用力张握两次，双手交叉放在胸口，手心朝里作睡状)
16 《好朋友》(小班)
我是一只小鸭子，（双手握空拳，拇指相对弯曲，晃头两次。）
Duck，Duck, 水中游；（双手做小鸭状点头四次）
我是一只小小鸡，(双手握拳伸出食指然后双手的拇指和食指做碰指点两次) Chick, Chick 捉小虫；(双手交叉握拳，伸值再握拳并伸出拇指和食指)
我是一只小白兔，（握拳伸出食指和中指作兔耳朵状，在胸前晃动四下）Rabbit, Rabbit, 蹦蹦跳；（握拳伸出食指和中指作兔耳朵状，在头顶晃动四次）
我是一只小花猫，（双手手指伸开放在脸的两旁做小花猫的动作）
（双手握拳拇指相对，上下交替做四次）捉老鼠；Cat ，Cat
我是一只小黄狗，（双手握拳，拇指和小志伸直做四次）
Dog, Dog,啃骨头。（双手拇指顶指，其余手指做扇指四次）
他们都是我的好朋友。（双手握在一起在胸前晃动四次，然后握拳伸出大拇指）17、大力水手（小班）
伸出你的小手，（依次伸出双手，手心向上）
请你吃菠菜。（双手在胸前手心向上，上下交叉摇晃）
变成大力水手，（双手握拳在胸前转动）
耶耶耶。（伸出食指和中指做胜利状）
拉拉你的耳朵，（双手轻扯耳朵）
变成猪八戒。（双手握拳在胸前转动两下，双手食指轻向上推鼻子）
吃块西瓜摔倒了，（双手在嘴前摇晃成吃状，双手与身体一起做歪倒状）
谁也不要怪。（双手胸前左右摆动）
18、我来当爸爸（小班）
今天爸爸不在家，（双手依次做手心向下，手指八字形，双手摇晃，双手做房顶形）妈妈妈妈别害怕。（双手在头两侧做抚摸头发状，双手摇晃）
我有我的布娃娃，（双手拍肩两次，双手托放在下巴边）
还有我的小shou枪。（双手拍肩两次，双手拇指和食指左shou枪状摇晃两次）
睡吧，睡吧，（食指放嘴唇，双手合并侧方在头边）
今天我来当爸爸。（双手手心向下，双手拍肩，手指八字形在下颚）
19、两只羊（小班）
（左手从背后伸出，做羊角的手型）东边一只羊，
西边一只羊，（右手从背后伸出，做羊角的手型）
一起来到小桥上。（两手相对向中间走）
你也不肯让，（左手抵右手）
我也不肯让，（右手抵左手）
扑通掉进河中央。（双手向下，做掉入河里的样子）
20、红红的番茄（小班）
红红的番茄圆又大（双手握拳，置于胸前，左右晃动）
枕着睡觉不说话(双手握拳，放在脑袋左侧，做睡眠状态)
来了一只大狼狗（右手握拳，左手拇指与食指捏住，变成“狗”）
对着番茄咬一口（右手不动，左手点右手一次，做“咬”状动作）
爸爸看见很生气（双手叉腰，做生气状，嘴噘，头左看一次，又看一次）
快把狼狗赶出去（双手伸平做在前左右摆手各两次）
21、大家心相连（小班）
一根筷子轻轻被折断（伸出右手食指，呈折断状态）
十根筷子牢牢抱成团（左手和右手交叉呈抱团状）
一个巴掌拍呀拍不响（伸出右手不动，左手做摇摆动作，表示“拍不响”）
众人鼓掌声呀声震天（双手拍手动作）
你帮我来我帮你（食指指外，右手置于胸前，然后再食指在内）
大家心相连（双手经头顶绕一圈，再左下方，双手做“心”状）
你帮我来我帮你（食指指外，右手置于胸前，然后再食指在内）
状）”心“大家心相连（双手经头顶绕一圈，再左下方，双手做
22、《小石猴》(小班)
高高山上大石头，（双手指尖相对举头顶上）
迸出一只小石猴，（左手打开，右手握拳放左手心上）
我七十二变变变变，（两只手握拳绕圈）
我翻跟斗云飞上天，（双手握拳手背翻手心，双手张开伸向左右上方）
能变长来能变短，（双手模仿长和短）
石猴操练不一般。（右手握拳转八字）
23、《瓜瓜花》（小班）
西瓜圆，（空比大西瓜）
南瓜扁，（双手比画扁的）
黄瓜长，（双手指尖向上，右手放于左手上）
丝瓜尖，（双手合拢后往回收）
冬瓜有花头上戴，（左手手背朝上，右手在左手手背上腕花）
香瓜吃起甜又甜。（双手在脸的前侧捏手指4次）
24、《小红帽》(小班)
机关总园宋飞
小红帽，问声好，（右手食指向左手钩手指4下）
大嘴巴外婆开口笑，（左手伸出大拇指、食指张开合上2次）
大灰狼过来吞肚里，（右手五指张开把左手包起来）
（右手做剪刀状剪左拳）猎人剪开狼肚皮，
救出了外婆和小红帽。（左手伸出大拇指、食指张开合上2次，右手食指向左手钩手指2下）25、《身体动一动》（小班）
张张嘴，河马要喝水，（四指并拢和大拇指张开、合上3次）
抓抓脸，猫儿在洗脸，（双手五指分开放脸边抓2下，洗洗脸）
弯弯腰，猴子捡香蕉，（左手手心向上，右手做捡东西状放到左手手心）
动动脚，袋鼠爱跳高。（双脚脚尖左右摆动1次，双脚跳3下）
26、《包子卷子》（小班）
包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）
卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）
打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）
左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）
【幼儿园精品教案】小班上学期语言儿歌教案《绿树叶》
【幼儿园精品教案】小班上学期语言儿歌教案《绿树叶》 活动目标： 1.理解诗歌内容，学习诗歌。 2.大胆想象，初步尝试仿编诗歌"绿树叶"。 3.感受诗歌语句带来的意境美。 活动准备： 1.知识经验准备：对树叶有粗浅的认识。 2.《绿树叶》课件、绿树叶头饰、四个篮筐。 活动过程： (一)导入活动： 1.播放音乐 师：小朋友，我们头上戴着什么呀?(树叶)那我们跟着音乐像小树 叶一样做出不同的动作飘到我们的小椅子上吧。(老师和小朋友模仿树 叶宝宝飘进活动室，坐到座位上。) 师：小朋友，今天老师手上的是什么呀?(树叶)那是什么颜色的 呀?(绿色的)那小朋友觉得这绿树叶像什么呢?(个别幼儿回答：像扇子，船) 2.小结：刚刚小朋友说了，有的树叶像扇子，有的像……，你们 想象力真丰富。(来源： )现在小树叶有点累了，我们把它放到椅子下 面的篮筐里，让它休息一下吧。老师想把小朋友说的编成一首好听的 诗歌，我把它叫做--绿树叶。 (二)感知理解： 1.师：首先请小朋友静静的听老师念一遍。老师念得时候你们可 要听仔细些，听听诗歌里说到了什么?(师念诗歌)
2.师：诗歌念完了，谁来说说看诗歌里说了些啥?(幼儿回答：绿 树叶，像小扇……) 3.出示PPT引导幼儿回忆诗歌内容。 师：刚才小朋友们听得真仔细，现在跟着老师一起来看看图片， 回忆一下。 播放PPT2让幼儿看，师：瞧，这大树上的绿树叶，它像什么 呀?(小伞)那请小朋友们看看是什么东西藏在树叶下面呀?(青青果)我 们来听一听，看看小朋友猜的对不对。(播放录音，请个别幼儿复述)，如果小朋友是青青果，谁来做一做藏在绿树叶下面的动作呢?(个别幼 儿示范)你做的真好，我们站起来，一起来说一说、学一学他的动作。 全体一起说(配上动作)师：小朋友们真棒! 播放PPT3让幼儿看，提问：那这张图片上的绿树叶，你们觉得它 像什么(幼儿回答：小船等)，我们接着往下看，像什么呀?谁坐在船 上?(回答：小船、蚂蚁)师：哦，蚂蚁坐在船上玩。那我们还是来听听 看吧。(播放录音，请两个小朋友说)，你听到了什么呢?谁愿意来当一 回小蚂蚁一边说一边坐在船上玩一玩?(幼儿示范)恩，你真棒!我们站 起来，跟他学一学。(幼儿边说边做) 播放PPT4，师：咦，我们看看绿树叶怎么了?(落下来啦)会有谁去捡起来啊?(小朋友)，小朋友捡起来做什么呀?(当扇子)那我们听听是 不是这样子的。(播放录音)，我们一起来说一说，学一学这两个小朋友。 播放PPT5，提问：咦!绿树叶怎么了?(变黄了，落下来了)树叶变 黄飘下来代表什么季节来啦?(秋天)那我们听一听这一句是怎么念的。(播放录音，请几个小朋友说一说)，我想请小朋友说说看，做一做叶 子落下来的动作。(幼儿边说边做)小朋友太棒了，我们一起来试一试。 4.小朋友说的真是好听，啊呀!我们的小树叶有点不耐烦了，他们 也想跟着小朋友一起来学诗歌，我们轻轻的把他们请出来，拿在手上。(幼儿拿树叶)
幼儿园小班语言活动诗歌《绿色的世界》教案反思
小班语言活动诗歌《绿色的世界》教案反思小班语言活动诗歌《绿色的世界》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏诗歌、理解歌内容，积极参与朗诵活动并诗学说诗歌内容，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看诗歌《绿色的世界》教案吧。 活动目标： 1、欣赏诗歌、理解歌内容。 2、积极参与朗诵活动并诗学说诗歌内容。 3、能在集体中大胆的进行表达，体验丰富多彩的生活。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、红、黄、绿色透明的塑料瓶制成的眼镜若干； 2、图片若干。 3、课前带领幼儿戴上绿色的眼镜在室外进行观察。 活动过程： 一、开始部分：谈话导入： 师：刚刚我们在外面做了一个有趣的游戏，我们看到了一个不一样的世界。在外面你都看到了什么？ （幼儿说绿色的地板、绿色的鞋柜、绿色的植物等） 二、基本部分：
1、幼儿欣赏诗歌并初步感知诗歌内容。 教师：这么多绿色的事物，老师今天带来了一首关于绿色的诗歌，小朋友想听吗？ （教师朗诵诗歌、幼儿倾听） 教师：刚刚这首诗歌里你都听到了哪些的话？ （幼儿边说教师边出示诗歌相应的句子图谱） 根据幼儿所说天空、小猫、蛋糕、手套等，教师做相应动作。 2、幼儿再次欣赏诗歌并理解诗歌内容。 1）教师补充并纠正幼儿所说句子。 教师：小朋友说的真好，那我们再来听一听是不是小朋友说的这些？ 2）幼儿根据提问理解并学说诗歌内容。 老师：诗歌中的天空、小猫、蛋糕、手套是什么颜色的？ 为什么会变成绿色的？ 教师：戴上绿色的眼镜我们看到这是绿的、那也是绿的。 所有的东西都变成了绿色，诗歌里是怎么说的？ （这一片绿、那一片绿、到处都是绿绿绿）。 老师：可是诗歌里面还说，绿色的世界忽然不见了？为什么？ 3) 幼儿看图谱学说儿歌。 老师：我们一起看着这个图谱一起说一说这首好听的儿歌。 （教师带领幼儿看图谱学说儿歌） 4）我们一起加点动作试一试好吗？ 3、幼儿自己尝试创编儿歌。 教师：看看这是什么？（教师出示各色眼镜）现在给每个小朋友一副眼镜，请你戴上眼镜看看，跟你的同伴小声讨论一下，你看见了什么？用我们诗歌
幼儿园小班《我不认识你》安全教案三篇
幼儿园小班《我不认识你》安全教案三篇 1、让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走， 2、培养幼儿的自我保护意识和水平。 活动准备： 1．请两位幼儿不理解的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。 2．饼干、巧克力、玩具等。 活动过程： 1．讲故事《小华和陌生人》。 2．组织幼儿讨论： （1）小华跟谁走了？ （2）什么是陌生人呢？ （3）他怎么会跟陌生人走的呢？ （4）结果怎样了？ （5）小朋友能不能相信陌生人的话？ （6）为什么不能轻信陌生人的话？ 小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 3．情境练习。学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和水平。 情境（一）：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”
师提示： （1）你认不理解她？ （2）如果你不理解她，能不能相信她的话？ （3）小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习） 这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。 情境（二）：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。” 老师提示： 陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？ 幼儿在师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具给小朋友玩，师提示：“能不能接受陌生人的礼物？为什么不能？ 陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说：“真拿这些小孩没办法！“ 4．结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人。 篇二 一、教学目的： 1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走， 2、培养幼儿的自我保护意识和水平。
小班上学期儿歌汇总
儿歌《幼儿园也是我的家》亲亲爸爸，亲亲妈妈， 高高兴兴离开家。 做做游戏，听听故事， 幼儿园也是我的家。 儿歌《白米饭》 白米饭，喷喷香， 一粒一粒白胖胖。 白米饭，喷喷香， 我们吃了有营养。 儿歌《你是我的好朋友》 你是我的好朋友， 我是你的好朋友， 好朋友，好朋友， 我们小手碰小手。 儿歌《大拇哥》 大拇哥，二拇弟， 中三娘，四小弟， 小妞妞，去看戏。 手心手背，心肝宝贝。 儿歌《大气球》 你有大气球，我有大气球，球碰球，好像点点头。你有大气球，我有大气球，球碰球，好像握握手。你有大气球，我有大气球，球碰球，两个好朋友。 儿歌《绿色的世界》 绿色的天空，绿色的小猫，绿色的蛋糕，绿色的手套，这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿、绿、绿，当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了。 儿歌《落叶》秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。 儿歌《拉大锯》 拉大锯，拉大锯， 姥姥家门前唱大戏。 你也去，我也去， 大家一起去看戏。儿歌《秋妈妈与果娃娃》 秋妈妈肚皮大呀， 生下许多果娃娃呀。 苹果、梨子和香蕉， 还有石榴和葡萄。 哎呀呀，哎呀呀， 装呀装不下， 哎呀呀，哎呀呀， 装呀装不下。 儿歌《圆、圆、圆》 圆、圆、圆，皮球圆圆，铃鼓圆圆，挂钟圆圆，盘子圆圆，看看橘子，还是圆圆圆！ 儿歌《新年到》 大钟撞一撞，当——当——当当当！ 小鼓敲一敲，咚——咚——咚咚咚！ 鞭炮放一放，啪——啪——噼噼啪！ 新年真热闹，哈——哈——哇哈哈！儿歌《不怕冷》 冬天到，雪花飘， 小朋友，戴手套， 再捂一个大口罩。 小花猫，不怕冷， 手套、口罩都不要， 跑跑跳跳身体好。 儿歌《小手真干净》 拧开龙头冲冲水，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。关上龙头甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干净。 儿歌《大一岁了》 新年到，新年到， 我送布娃娃一顶小红帽，布娃娃，眯眯笑， 伸手要我抱。 哎呀呀，不抱不抱， 我们都大一岁了， 你呀，知道不知道！
小班语言《绿色的世界》
小班语言《绿色的世界》 活动目标： 1．帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌所展示的大自然的美和欢快的情绪。 2．引导幼儿用诗歌的眼光观察周围事物，大胆进行艺术想像。 3．帮助幼儿在理解诗歌的基础上，尝试仿编诗歌。 活动准备： 1．幼儿操作材料“绿色的世界”， 2．绿色眼镜若干，各种颜色的眼镜若干。 活动过程： 一、出示第一幅画面（已涂上生活中的颜色） 师：今天老师给小朋友们带来了一副图画，你们看看图画上有什么？（小猫、蛋糕、手套、天空）它们分别是什么颜色的？ 老师用神秘的语气说：“今天我们请来了一个客人，你们猜猜是谁来了？”出示魔棒小星，师：“这是一个特别的小星星，它会变魔法。有一天，它把这个世界变了，变成什么样子了呢？你们想知道吗？闭上眼睛，这个世界要变了，变变变。” 二、出示第二幅画面。（整张绿色的画面） 师：请小朋友说说，什么发生变化了，这个世界变成了什么颜色的世界？为什么会变成绿色的世界的呢？ 三、出示绿色眼镜，引出课题。 师：原来都是这副眼镜变的，这是一副什么颜色的眼镜？（绿色的）因为戴上了这副绿色的眼镜，所以看到的这个世界就变成了绿色的世界。老师这里准备了好多绿色的眼镜（用绿片片代替），我们每人拿一片，戴上眼睛看一看。你们都看到了什么颜色的世界？（绿色的世界）那小朋友你们都看到了什么绿色的东西？(幼儿回答) 今天，老师要和小朋友一起分享一首新的诗歌《绿色的世界》。
四、教师有表情地朗诵诗歌，并结合两副画面，帮助幼儿理解“当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了”这一句。并让幼儿感受透过绿色眼镜和拿掉绿色眼镜后看到的不同世界。 五、教师指导幼儿边表演边朗诵诗歌。 幼儿跟学两遍诗歌。 老师配上动作再带幼儿有表情地朗诵两遍。 请幼儿戴上绿色的眼镜，边表演边朗诵诗歌。 六、让幼儿戴上各种颜色的眼镜，到户外走一走，看一看，周围的世界又会发生什么样的变化。看过后，可以互相交换眼镜，并让幼儿说说，透过不同颜色的眼镜，周围的世界变成了什么颜色的世界。
幼儿园安全儿歌35首
幼儿园安全儿歌35首 1 一日生活安全儿歌《上幼儿园》小朋友，起得早，穿好衣服饭吃饱，爸妈领我要走好。过马路，看信号，轻轻走，别乱跑，安全来到幼儿园，笑着问声老师好。《走楼梯》上下楼梯，安全第一。手扶把干，眼看台阶。文明礼让，不推不挤。《楼道歌》教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，下楼梯靠右走。 2 《上下楼梯》上下楼梯不打闹，手扶墙边要走好，一步一步慢慢走，小心脚下别滑到。《走路》教室里面不追跑，绊倒摔跤可不好，学习猫咪轻轻走，养成习惯树榜样。《教室歌》进教室，静悄悄，走路轻轻不吵闹，小脚丫，要听话，不乱跑来不乱跳，安安静静快坐好，老师夸我好宝宝。 3 《洗手歌》洗手间里别推挤，认真排队把手洗，遇到伙伴挡住路，请你说声礼貌语，“对不起，请借过”《洗手》洗完手，瞅一瞅，龙头拧紧你再走。节约水来节约电，人人都应这么办。《吃饭》吃饭时候要坐好，细嚼慢咽消化好，一口一口把饭吃，快快长大身体好！ 4 《小猫知错了》小花猫，喵喵喵，两手黑黑胡子翘，肚子饿得咕咕叫，抓起鱼儿就吃掉，哎呀呀，受不了，小猫小猫知错了，饭前洗手要记牢。《吃饭歌》小朋友，要记牢，专心吃饭不打闹，小心食物走错道。咽下饭后再离开，不能喊着东西跑。《喝水歌》口渴倒水先凉凉，小心别被热水烫，玩意热水烫着手，快用冷水来冲洗。 5 《滑滑梯》排好队，滑滑梯，你不推，我不挤。一个一个慢慢上，高高兴兴滑下去。《户外游戏》户外游戏真有趣，安全事项心中记。荡秋千时要小心，蹦蹦床上不能挤。滑滑梯时要谦让，争当安全小榜样。《安全歌》小朋友，要记牢，上下楼梯不打闹。坐在椅上不伸脚，玩时不把沙石抛。嘴吃东西不说笑，不对耳朵大声叫。别看我的年纪小，讲文明来懂礼貌。 6 《做游戏》小朋友，做游戏，安全第一要牢记，小伙伴，藏猫猫，又是藏来又是找，追逐跑闹别摔倒。危险地方不要去，发生事故不得了。做游戏，讲团结，友爱互助不吵闹。《小心陌生人》陌生人给吃的，我不要。陌生人领我走，我不去。陌生人送礼物，我不要。陌生人来敲门，我不开。 7 保护五官儿歌《保护眼睛》小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。《小嘴巴》娃娃的嘴巴真听话，不咬衣，不咬袜，不咬脏脏的手指甲，青菜、水果，鱼和虾，我们大家都爱它，哈哈！娃娃的嘴巴真听话。《鼻孔塞进一颗豆》鼻孔塞进一颗豆，妈妈不许用手抠，用手抠豆抠不出， 8 小心它往气管走。用力吹气口对口，吹呀吹呀吹不出，赶快打的医院走。《大青包》猪兄弟，学摔跤，摔得头上起青包。伸伸手，揉青包，爸爸见了把头摇：一揉青包会淤血，你呀知道不知道？冷毛巾，敷一敷，擦点药酒就会好。《小剪刀》小剪刀，轻轻拿，当心它的大嘴巴。用的时候才拿它，走路时候要放下。好朋友，用剪刀，握住刀尖递给他。 9 别用嘴巴咬到人，安全使用别忘啦！饮食安全儿歌《消毒液》消毒液，像汽水，专让细菌蹬蹬腿。小朋友，机灵鬼，可别把他当汽水。像汽水，非汽水，喝到肚里出大事。交通安全儿歌《红绿灯》红绿灯，像妈妈，人行车辆要听话。睁开绿眼大家走，睁开红眼全停下。一眨一眨黄眼睛，准备一下再前行。《过马路》过马路，仔细瞧，人行横道像小桥。10 不乱跑，不乱跳，注意安全最重要。《公交车上》公交车上别靠门，防止掉下摔坏身。有了座位别乱抢，首先要把礼貌讲。把住扶手和靠背，当心刹车碰伤肋。身体别神窗外边，“错车”碰着那可悬。下车要等车停稳，对面情况要看准。《安全带》安全带，真好笑，喜欢把我爸爸抱。我的爸爸一开车，他就抱住胸和腰。爸爸乖乖让他抱，因为他是好“保镖”，11 开车系上安全带，高速公路安全跑。公共场所安全儿歌《跟着爸妈别走散》星期天，逛商场，跟着爸妈别走散。假如走散先别哭，要到商场找保安。广播找人最最快，千万不能乱跑开。雷电水火安全儿歌《小羊避雨》小羊回家去，路上遇雷雨，躲在大
【幼儿教案】小班上学期语言儿歌教案《绿树叶》
教学资料参考参考范本 【幼儿教案】小班上学期语言儿歌教案《绿树叶》 ______年______月______日 ____________________部门
活动目标： 1.理解诗歌内容，学习诗歌。 2.大胆想象，初步尝试仿编诗歌"绿树叶"。 3.感受诗歌语句带来的意境美。 活动准备： 1.知识经验准备：对树叶有粗浅的认识。 2.《绿树叶》课件、绿树叶头饰、四个篮筐。 活动过程： (一)导入活动： 1.播放音乐 师：小朋友，我们头上戴着什么呀?(树叶)那我们跟着音乐像小树 叶一样做出不同的动作飘到我们的小椅子上吧。(老师和小朋友模仿树 叶宝宝飘进活动室，坐到座位上。) 师：小朋友，今天老师手上的是什么呀?(树叶)那是什么颜色的 呀?(绿色的)那小朋友觉得这绿树叶像什么呢?(个别幼儿回答：像扇子，船) 2.小结：刚刚小朋友说了，有的树叶像扇子，有的像……，你们 想象力真丰富。(来源： )现在小树叶有点累了，我们把它放到椅子下
面的篮筐里，让它休息一下吧。老师想把小朋友说的编成一首好听的 诗歌，我把它叫做--绿树叶。 (二)感知理解： 1.师：首先请小朋友静静的听老师念一遍。老师念得时候你们可 要听仔细些，听听诗歌里说到了什么?(师念诗歌) 2.师：诗歌念完了，谁来说说看诗歌里说了些啥?(幼儿回答：绿 树叶，像小扇……) 3.出示PPT引导幼儿回忆诗歌内容。 师：刚才小朋友们听得真仔细，现在跟着老师一起来看看图片， 回忆一下。 播放PPT2让幼儿看，师：瞧，这大树上的绿树叶，它像什么 呀?(小伞)那请小朋友们看看是什么东西藏在树叶下面呀?(青青果)我 们来听一听，看看小朋友猜的对不对。(播放录音，请个别幼儿复述)，如果小朋友是青青果，谁来做一做藏在绿树叶下面的动作呢?(个别幼 儿示范)你做的真好，我们站起来，一起来说一说、学一学他的动作。 全体一起说(配上动作)师：小朋友们真棒! 播放PPT3让幼儿看，提问：那这张图片上的绿树叶，你们觉得它 像什么(幼儿回答：小船等)，我们接着往下看，像什么呀?谁坐在船 上?(回答：小船、蚂蚁)师：哦，蚂蚁坐在船上玩。那我们还是来听听 看吧。(播放录音，请两个小朋友说)，你听到了什么呢?谁愿意来当一
幼儿园小班交通安全教案5篇
（封面） 幼儿园小班交通安全教案5篇 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校
幼儿园小班《小小交通警》教案1 活动目的： 1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 活动准备： 情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 活动过程： 一、猜谜语，导入新课。 红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作 用。 二、结合情景图片，学习交通规则。 1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？ 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片 上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。 三、认识交通安全标志。 出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？ 四、学儿歌记交通规则儿歌： 交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。 天桥地道人行道，横穿马路离不了。 头手不出车窗外，不在路上玩游戏。 交通规则很重要，我们把它记得牢。 五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，
其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。 幼儿园小班交通安全教案2 活动目标： 1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 2、能在游戏中巩固基本的交通规则。 活动准备： 1、信号灯、斑马线、天桥图卡。 2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。 教师： （1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？ （2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。 二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。 教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。 （1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
小班语言儿童诗《绿色的世界》
小班语言儿童诗《绿色的世界》 活动目标： 1.学习并理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。 2.感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。 3.体验诗歌所展现的大自然的美和欢快的情绪。 活动准备： 每位幼儿一副绿色眼镜、绿色草地背景图、小猫、甜糕、手套图片、PPT 活动过程： 一、导入 师：今天老师要给你们变一个神奇的魔术，你们想不想看一看。（幼儿回答）下面我要请出我的道具朋友，看看老师手里拿的是什么？（绿色的眼镜）下面我要带上我的魔术眼镜，我的魔术开始了。 二、理解并学习儿歌内容 1.师：哇！带上这个神奇的眼镜我发现我们的世界都变成了绿色！你变成了绿色、你也变成了绿色、你也变成了绿色。我把这个神奇的眼镜借给你带一带，你看一看，我们的教室里的东西都变成了什么颜色的？（绿色的） 2.你们想不想都带上这个神奇的眼镜看一看呀？（想）好，那现在请小朋友们轻轻地拿出板凳下的眼镜，我们一起带上这副神奇的眼镜去看一看。
3.带上这个眼镜，你发现我们周围的东西都变成了什么颜色？（绿色）我们现在来到了绿色的世界。那我们现在走进这个绿色的世界去看一看吧。（幼儿充分讲述，引导幼儿说“绿色的**”） 我们看到了谁？（小猫图片）小猫变成了一只什么样的小猫？（绿色的小猫），出示甜糕图片，甜糕变成了一块什么样的甜糕？（绿色的甜糕）；出示手套图片，手套变成了一双什么样的手套？（绿色的手套）现在我们看到的东西都变成了绿色。看看这儿，（一片绿色），再看那儿，（一片绿色），到处都是绿绿绿。戴上这个神奇的眼镜，我们看到的东西都变成了绿色。那现在请小朋友想一想，如果我把这个绿色的眼镜拿到，会有什么变化呢？（请幼儿把眼镜拿掉） 4.请小朋友想一想，刚刚我们带着绿色的眼镜在绿色的世界里看到了什么呢？（小猫、甜糕、手套）老师把你们看到的编成了一首诗歌，老师给诗歌起了一个好听的名字叫绿色的世界。下面请小朋友来听一听这首好听的诗歌。在这首好听得诗歌里有一只小动物，它是谁呀？（绿色的小猫）小猫邀请老师和所有的小朋友到绿色的世界去做客，你们想不想去啊？（想）小猫说了，这次去啊，有一个闯关任务，要和老师一起朗诵诗歌才能有机会进入绿色的世界，小朋友们你们准备好了吗？（ppt）小猫说有几个小朋友刚刚没有闯关成功，
幼儿园安全儿歌大全
幼儿园安全知识小儿歌_幼儿园安全儿歌大全 一、安全知识要牢记 小朋友，请注意，安全知识要记牢。 遇到困难不要怕，分析情况打电话。 生病拨打120，火灾拨打119。 遇坏人110找警察，要讲清楚我在那。 陌生人不理睬他，玩火玩电危险大。 爸爸妈妈不在家，我要当好小管家。 二、遇火灾 着火时，勿拥挤。湿毛巾，掩口鼻。 遇火灾，要镇静。选逃离，再报警。 报地址，讲火情。不慌乱，口齿清。 三、出门安全 游玩时，要记住。随爸妈，不远离。 陌生地，不乱跑。为安全，要牢记。 人走失，原地站。耐心等，父母返。 电话详，地址清。请警察，来帮忙。 四、过马路 过马路，左右看。人行道，才安全。 过街桥，地下道。不停留，不玩闹。
五、独自在家 父母忙，我看家。心要细，胆要大。陌生人，在门外。不认识，不开门。 六、遇地震 遇地震，不乱跑。速起身，蹲墙角。险情小，向外跑。空旷地，危险少。走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。上下车辆不争抢，乘车文明要做到，身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，二、课间安全 遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。 三、运动安全 课外活动到操场，检查场地和器械，运动服装先换上，手表饰品要摘掉，锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，活动全部结束后，整理运动做做好。
四、饮食卫生 饮食卫生记心头，饭前一定要洗手， 无证摊贩东西脏，不洁食品不进口， 自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。 五、上学放学歌 下课铃声响，依次出课堂;走廊慢慢走，有序不争抢;楼梯靠右行，不闹不推搡;运动要适量，上课精神旺;放学回到家，别摸刀与叉;插座里有电，千万别碰它;阳台很危险，能看不能爬;煤气有巨毒，别把火来打;一人在家蹲，门是保护神;如果有人敲，先从猫眼瞧;假如生人来，别把门儿开;大声打电话，歹徒最害怕;坏蛋能吓走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!溺水勿自慌，迅速离现场。 清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。 赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。 七、火灾自救歌 同学们，快快来，我们都来讲安全。 不玩电器不玩火，把住预防这一关。 火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱， 千万不要贪财物，千万不要跳下楼。 听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。 浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面， 弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，
幼儿园小班安全知识教育内容(学前教育)
幼儿园小班安全知识教育内容 1、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名。 2、来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。 附儿歌：《妈妈没来我不急》 幼儿园，门儿开，爸爸妈妈都来接。毛毛妈妈没有来，急得毛毛哭起来。陌生人，走过来．干万不要去理睬。别乱跑，慢等待，爸爸妈妈一定来。 3、教育幼儿来园不带危险物品，不玩危险游戏，不做危险动作。 附儿歌：《安全儿歌》 小朋友，要记牢，危险物品我不拿，危险游戏我不玩，安全永远记心间。 4、教育幼儿玩剪刀时注意安全，知道正确使用剪刀。 附儿歌：《小剪刀》 小剪刀，尖又尖，尖尖剪刀有危险。 手拿剪刀不乱，坐在位上安静剪。 5、教育幼儿养成勤剪指甲勤洗头，饭前便后要洗手的良好习惯。
附儿歌：《勤剪指甲讲卫生》 小指甲，长得快，小病菌，里面藏。 指甲刀儿喀嚓响，剪短指甲保健康 6、教育幼儿爱护玩具，养成不吮手、不把脏东西放嘴里的良好习惯。 附儿歌：《玩具不能放嘴里》 小小玩具我喜欢，五颜六色像饼干。讲卫生，防疾病，不能放在嘴里边。 7、教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 附儿歌：《入厕安全歌》 小朋友, 要知道，及时入厕很重要。进出厕所守规则，看清标记不滑倒。安全卫生记心里，争做文明好宝宝。 8、教育幼儿安静、安全进餐。 附儿歌《吃饭安全歌》 小朋友，准备好，吃饭时间就来到，一口饭，一口菜，细细咀嚼慢慢咽。嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要，饭后擦擦手和嘴，收拾碗勺习惯好。 9、初步树立幼儿生活中的安全意识，养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。 附儿歌《上下楼梯歌》 上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，
小班上学期+生活课程
1、生活活动：入园（一） 月计划： 生活小知识上幼儿园我不怕 生活小技能不让爸妈抱 生活好习惯我们一起来运动 生活好品质我是有礼貌的好娃娃 周计划：适应新环境，喜欢老师和同伴，乐意上幼儿园。 日计划： 1、在家人的陪伴下坚持上幼儿园，保持良好情绪，不哭不闹。 2、按时入园，上幼儿园自己走，不让爸爸妈妈抱。 3、喜欢参加晨间集体活动，能在教师的指导下开展体育锻炼或晨间集体舞。 4、愿意接受晨检，并能将自己不舒服的感觉告诉医生或老师。 5、在爸爸妈妈提醒下能够大声地向老师及同伴问好，并和爸爸妈妈说再见。 2、生活课程：进餐（一） 月计划： 生活小知识开心进餐 生活小技能小勺手中拿 生活好习惯我会自己吃 生活好品质饭菜吃光光 周计划：安静愉快的进餐，乐意自己吃饭，正确使用餐具，教育幼儿不挑食、不剩饭，引导幼儿养成良好的进餐习惯。 日计划： 1、懂得进餐时情绪愉快对身体健康有益，能安静愉快的进餐。 2、利用游戏《小手枪》教幼儿正确拿勺的方法，提醒幼儿吃饭时右手拿勺、左 手扶碗，不玩餐具。 3、通过故事《我能行》鼓励幼儿自己的事情自己做，逐步做到独立进餐。 4、爱吃各种食物，不挑食、不偏食、吃饱就好。
5、在老师提醒下做到餐后擦嘴、洗手和漱口。 3、生活课程：洗手（一） 月计划： 生活小知识香香的小手 生活小技能挽袖口 生活好习惯搓泡泡冲泡泡 生活好品质开关水龙头 周计划：知道洗手的好处，饭前、便后、手脏时要及时洗手。会简单的洗手方法，不玩水、不打湿衣袖，养成良好的盥洗习惯。 日计划： 1、通过故事《不讲卫生的小猪》引导幼儿了解脏手对身体的危害，教育幼儿养成主动洗手的好习惯。 2、知道洗手前要挽袖口，尝试学习挽袖子的基本方法。 3、知道洗手时要打肥皂，学习冲洗肥皂泡泡的基本方法。 4、能轻轻开水龙头，学习将水龙头开到合适位置，以免打湿衣袖。 5、保护自己的小手，会正确使用自己的小毛巾擦手。 4、生活课程：如厕（一） 月计划： 生活小知识宝宝的厕所 生活小技能我会尿尿 生活好习惯不憋尿 生活好品质一个跟着一个走 周计划：有良好的如厕习惯，不紧张、不拒绝。有便意时能及时如厕或告诉老师，不随地大小便。 日计划： 1、熟悉厕所环境，知道厕所是宝宝大小便的地方，不随地大小便。
幼儿园小班语言公开课教案《绿色的世界》
幼儿教育：________ 幼儿园小班语言公开课教案《绿色的世界》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
幼儿园小班语言公开课教案《绿色的世界》【活动目标】 1.理解儿歌内容，学说短句“我看到了X色的xx。” 2.感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。 【活动准备】 1.与诗歌内容相符的。 2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。 【活动流程】 1.看诗歌，学习诗歌。 1)展示2-5图片。 师：这个图片上的是什么?(观察图片2-5) 这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的? 我想了一个办法，请你们来看一看!(老师戴上一幅绿色的眼镜) 请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的?为什么? 幼儿带上绿色的纸，观察图片2-6。 师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样?(播放7) 2)根据图示1-7，教师朗诵诗歌。 师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。(教师示范朗诵，幼儿跟念。) 2.引导幼儿观察具体形象，仿编短句。 1)师：我们戴上绿色的眼镜，还发现哪些东西也变成绿色的呢?(教师引导幼儿观察教室里面的事物) 2)幼儿自由观察教室，请个别幼儿说一说。(引导说出“我看到了 第 2 页共 6 页
绿色的xx”) 3.延伸活动。 让幼儿戴上红、绿、蓝等色彩不同的眼镜，去外面走走、看看，感知周围世界色彩的变化。 1)提问：我们戴上绿色的眼镜，(教案出自：屈老师教案网)周围的各种事物都变成了绿色，如果我们戴上其他颜色的眼镜，会发生什么变化呢? 2)幼儿自由选择自己喜爱的一种颜色的眼镜去观察周围世界色彩的变化。教师带领幼儿边看边说：我看到了X色的xx。 附：儿歌《绿色的世界》 绿色的天空，绿色的小猫， 绿色的蛋糕，绿色的手套。 这儿一片绿，那儿一片绿; 到处都是绿、绿、绿， 当我把绿色的眼镜拿掉， 绿色的世界忽然不见了。 幼儿园小班语言教案《上床睡觉》 【活动设计】 《上床睡觉》这个故事情节诙谐、幽默，动物形象鲜明突出，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。是分享阅读中一本非常经典的读本，很受 第 3 页共 6 页
幼儿小班安全儿歌教案《防雷电》
幼儿小班安全儿歌教案《防雷电》 活动目标： 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 1、材料准备 1)录音机、磁带。 2)模拟大树一棵。 3)模拟电线杆一根、电线一条。 4)模拟房子一座。 5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。 6)小兔子头饰(若干)。 7)篮子一个。 8)音乐《下鱼了》。 9)自编儿歌一首《安全避雷电》。 2、知识经验准备： 认识情景表演中的小演员。 活动过程： 1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。 2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?
4、观看课件《如何防雷电》 5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢? 4)教师小结。 A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B)不可以躲在高危的地方。 C)不可以躲在电线杆下。 D)不可以躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌《安全避雷电》 7、表演游戏《下雨啦》 情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 8、结束。 小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。 附儿歌： 安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办? 千万不要慌乱跑! 安全避雷有妙计： 不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。 反思: 幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
幼儿园小班儿歌：春天
幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案 编订：XX文讯教育机构
小班儿歌：春天 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 设计思路： 我班的幼儿对儿歌的学习较感兴趣，除了“快乐识字”中学习的许多儿歌外，我们在主题活动中也经常结合主题的内容，进行儿歌的教学，幼儿对诗歌的结构有了初步的理解，并曾有过仿编其它诗歌的经验。多数幼儿已能将日常生活中观察到的，有联系的事物告诉老师，能力较强的已开始学会用画画的形式表现出来。大多数孩子讲述时用词较为准确，也知道什么叫押韵，但表达不太流畅。 儿歌的仿编能培养幼儿的思维能力、想象能力和语言的表达能力。大班后半学期的孩子，对创编儿歌已经具备了一定的条件和能力。因此，我们在这阶段里比较多的给孩子们创设创编儿歌的活动，使得孩子们对仿编儿歌产生了越来越浓的兴趣，编得越来越好。 一、活动名称：仿编儿歌：春天 二、活动准备： 1、已学过儿歌《摇篮》
2、已去找过春天 二、活动目标： 1、学习较有表情地朗诵诗歌，进一步感受诗歌的优美形象，增长热爱自然，热爱生活的情感。 2、要求幼儿运用学过的动词，结合已有的经验仿编诗歌，并能通过画画、摆图等形式表现诗歌的内容。 3、培养幼儿主动与同伴讨论、交流的良好习惯，发展幼儿的交往能力、合作能力及语言表达能力 三、活动过程： 1、复习儿歌《摇篮》 （1）、出示图片，引导幼儿回忆诗歌名称，引入课题； （2）、复习朗读诗歌； 2、仿编儿歌 （1）、教师示范仿编诗歌，激发幼儿对仿编诗歌的兴趣； （2）、引导幼儿进行小组讨论， （3）、幼儿学习仿编诗歌，老师进行巡回指导。
小班语言教案：诗歌《绿色的世界》
【活动目标】 1.理解儿歌内容，学说短句“我看到了x色的xx。” 2.感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。 【活动准备】 1.与诗歌内容相符的ppt。 2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。 【活动流程】 1.看诗歌ppt，学习诗歌。 1）展示ppt2-5图片。 师：这个图片上的是什么？（观察ppt图片2-5） 这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的？ 我想了一个办法，请你们来看一看！（老师戴上一幅绿色的眼镜） 请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的？为什么？ 幼儿带上绿色的纸，观察ppt图片2-6。 师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样？（播放ppt7） 2）根据ppt图示1-7，教师朗诵诗歌。 师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。（教师示范朗诵，幼儿跟念。） 2.引导幼儿观察具体形象，仿编短句。 1）师：我们戴上绿色的眼镜，还发现哪些东西也变成绿色的呢？（教师引导幼儿观察教室里面的事物） 2）幼儿自由观察教室，请个别幼儿说一说。（引导说出“我看到了绿色的xx”） 3.延伸活动。 让幼儿戴上红、绿、蓝等色彩不同的眼镜，去外面走走、看看，感知周围世界色彩的变化。 1）提问：我们戴上绿色的眼镜，周围的各种事物都变成了绿色，如果我们戴上其他颜色的眼镜，会发生什么变化呢？ 2）幼儿自由选择自己喜爱的一种颜色的眼镜去观察周围世界色彩的变化。教师带领幼儿边看边说：我看到了x色的xx。 附：儿歌《绿色的世界》 绿色的天空，绿色的小猫， 绿色的蛋糕，绿色的手套。 这儿一片绿，那儿一片绿； 到处都是绿、绿、绿， 当我把绿色的眼镜拿掉， 绿色的世界忽然不见了。
超实用的小班防溺水儿歌
小班防溺水儿歌【一】 防溺水，牢遵守、定安稳。看小河、多秀美，私下水、危险随。 水泥岸、直且立，力不支、无处栖。黑淤泥、藏水底，如陷入、难逃离。大河流、轮船行，水流急、波涛滚，漩涡多、暗流行，被卷入、活不成。不会游、远离水，同学邀、立拒绝。会游泳、莫逞能，下水前、想亲人。学救助、提技能，遵规章、享太平。 小班防溺水儿歌【二】 炎夏至热的慌欲下水寻清凉不得法死或伤怜父母悲欲绝 惜家庭人破亡痛祖辈发苍苍勿下水记心上何时地不可忘 小班防溺水儿歌【三】 钱江潮天下观如万马谓壮观护栏内保安全下堤玩来隐患 一涨潮即完蛋吸教训全家欢 小班防溺水儿歌【四】 防溺水，有高招，个人安全要记牢。小学生，上下学，交通小队要排好。听指挥，别乱跑，平安回家父母笑;防溺水，有高招，大人陪伴最是好。私自游，很危险，不去深水很重要。私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。伙伴不见大声喊，叫来大人最理想。防溺水，要注意，水渠旁边莫贪玩。水激流，不打闹，掉进激流会要命。一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全。若遇衣物游得远，不要拼命伸手捡。河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸。绕道行，才安全，雨过天晴家家安。下雨天，路泥泞，团结互助讲文明。大小相帮助人乐，平平安安把家还。说安全，道安全，安全工作重泰山。老师同学齐参与，校内校外享平安。抚育校园新花朵，培植祖国栋梁材，六一儿童庆佳节，万千花朵正宜人。 小班防溺水儿歌【五】 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体。小班防溺水儿歌【六】 夏天到，知了叫， 海边游泳真热闹。 小朋友，要牢记， 下水要有大人伴。 一个人，不乱跳， 安全游泳最重要。 小班防溺水儿歌【七】 游泳一定告家长， 跳水潜泳把人伤。 伙伴不见大声喊， 叫来大人最理想! 小班防溺水儿歌【八】 我防溺水有高招，
第一学期小班儿歌
布娃娃回家 太阳下山了，我们要回家 一只布娃娃，躺在桌子下 她很想妈妈，她很想回家 我来抱抱她，把她送回家 手指谣 小手小手变魔术 变只小兔跳跳跳 变只小猫喵喵喵 变只公鸡喔喔喔 老师看了咪咪笑 连声夸我手真巧 甜眼睛 看见了看见了，我的眼睛圆又圆瞧一瞧瞧一瞧，眼睛里面有个我笑一笑笑一笑，我的眼睛弯又弯妈妈说妈妈说，我的眼睛甜又甜 漱口 手拿花花杯，喝口清清水 抬起头，闭着嘴 咕噜咕噜吐出水 我是一个大苹果 我是一个大苹果，小朋友们都爱我请你先去洗洗手，要是手脏别碰我 好朋友 两只小狗见了面 互相亲亲鼻子尖 两只小鸭见了面 尾巴摇摇头点点 两个娃娃见了面 亲亲热热把手牵 啊呜啊呜吃的香 小兔自己吃萝卜，啊呜啊呜吃得香小猫自己吃鱼，啊呜啊呜吃得香小狗自己吃骨头，啊呜啊呜吃得香宝宝自己吃饭，啊呜啊呜吃得香分果果 李小多分果果，分到后来剩两个 一个大一个小， 大的捧给张小弟，小的留给他自己 小碗 小瓷碗圆又圆，好像一只碰碰船 盛热菜盛热饭，船儿开到我面前 米饭香小菜鲜，啊呜啊呜全吃完 吱吱和妙妙 老鼠叫吱吱，小猫叫妙妙 妙妙喜欢吱吱，吱吱一叫妙妙来了 妙妙一叫吱吱没了 老公公 老公公出来了，白胡子白眉毛 点点头弯弯腰，滑一滑摔一跤 一摸胡子掉下来，乐得大家哈哈笑 萝卜房 小白兔没有房，大萝卜上打个洞 小兔就往里面藏 萝卜房萝卜窗，还把萝卜当食粮 吃了一年没吃光 房子 红房子是小兔的家，绿房子是小鸟的家 黄房子是小牛的家，蓝房子是小狗的家 下雪了下雪了，红房子绿房子黄房子蓝房子 一座一座全都变成白房子 大一岁了 新年到新年好，我送布娃娃一顶小红帽 布娃娃咪咪笑，伸手要我抱 哎呀呀不抱不抱，我们都大一岁了 你呀知道不知道
幼儿园安全儿歌
安全教育儿歌 安全自救儿歌八首 （一）溺水自救歌 溺水勿自慌，迅速离现场。 清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。 若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏， 赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。 （二）火灾来了不要怕 火灾来了不要怕，先把心情定下来。 如果火苗烧得小，想法把它消灭掉。 如果火苗烧得大，跑到屋外空地上，赶快拨打119。 千万不要跳下楼，千万不要躲衣柜。 如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。 （三）烫伤自救歌 小朋友，被烫伤，莫要荒。 手指伤，有点红，摸耳朵。 面积大，冷水冲，涂膏药。 无膏药，用酱油，搽蜂蜜。 烫得重，送医院，莫犹豫。 小朋友，要牢记, 一冲洗,二护送，莫忘了。 （四）上学放学歌 下课铃声响，依次出教室；入厕慢慢走，有序不争抢。楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺。快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它。阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打。
一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧。假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕。坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸! （五）发生火灾怎么办? 小朋友，快快来，我们都来讲安全。 不玩电器不玩火，把住预防这一关。 火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱， 听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。 浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面， 弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援， 快快拨打“119”，消防队来保平安。 （六）安全细节歌 小朋友们认真听，安全常识有本经， 时刻注意言和行，老师家长才放心。 私下河，不安全，要防头晕和痉挛， 一江大水喝不完，小小年纪上西天。 冬天冷，要取暖，火区电器要检查， 乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚。 变压器，不能攀，高压电源危险大， 一旦接触人身体，命归黄泉上西天。 电视剧，动画片，躺倒床上不能看， 迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂。 遇车辆，勿阻拦，扒车拦车不安全， 出了事故伤了人，轻留疤痕丢性命。 说安全，道安全，安全工作重泰山， 老师孩子都参与，校内校外才平安。 （七）地震自救歌 地震来了不要慌，跑到屋外空地上。 如果逃跑来不及，躲到桌下或床底。 洪水洪水低处流，来临之前高处走。
大班安全儿歌教案《安全上下楼梯》
大班安全儿歌教案《安全上下楼梯》 活动目标 1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。 3、加强幼儿的安全意识。 4、遵守上下楼梯行为规则，不做"禁止"的事。 5、探索、发现生活中安全的多样性及特征。 活动准备 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。 活动过程 一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。 教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到"小兔"的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?(.来源教案网)可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告
诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎 样才是安全的呢? 二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。 小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的? 1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片) (教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为 什么你认为他们的行为不安全? 2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼 儿观察后说一说，这样对不对? 3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走， 我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。 三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。 提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什 么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该
怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引 导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用"笑脸"来奖赏，表示鼓励。 四、学习儿歌《上下楼梯歌》 1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼 梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗? 2【大班教案/daban/】、老师范读一次，幼儿小声跟读。 3、师幼一起读儿歌若干次。 4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照 儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 附儿歌： 上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。